時間：2023-02-23 20:56:40
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日月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間不平凡的20__年又將過去。過去的這一年作為一個普通的中國公民，作為一方學(xué)校教育工作的管理者，自己與同全校區(qū)的師生一道為突如其來的“四川汶川大地震”遇難同胞和災(zāi)區(qū)人民流過淚；又為中國人民百年期盼、舉世矚目的北京奧運圓滿成功而感到無比的激動與自豪。自己暗暗下決心努力做好本職工作，振作精神，集中精力全身心投入于學(xué)校教育教學(xué)的管理工作中。一年來，作為全鎮(zhèn)學(xué)校管理的“領(lǐng)頭羊”，首先帶頭學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，努力學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，模范地執(zhí)行黨的方針政策。用自己模范的言行帶動全校區(qū)師生，高標準，嚴要求，鉆業(yè)務(wù)，忠誠黨的教育事業(yè)，團結(jié)帶領(lǐng)校區(qū)廣大教職員工，以務(wù)實的作風(fēng)踏實工作，抓管理、抓質(zhì)量，為__教育事業(yè)的和諧發(fā)展盡職盡責(zé)、盡心盡力。現(xiàn)將一學(xué)年的工作簡要總結(jié)如下：
一、主要的工作
1、一學(xué)年來，多次組織校區(qū)全體教職員工集中學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，組織召開各村校長、總務(wù)、教導(dǎo)工作會議十多次。經(jīng)常深入各村校召開教師會議，參加周會和月會，學(xué)習(xí)時事政治、教育理論。實事求是、解放思想，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)宣傳新的《義務(wù)教育法》，堅持把德育工作放在首位，促進全體教師不斷提高師德修養(yǎng)，做到愛學(xué)生、愛教育、愛國家、愛人民。校區(qū)全體教職工向“5.12”地震災(zāi)區(qū)捐款16477.80元，自己為了永遠記住這個日子，也向災(zāi)區(qū)捐款512.00元。優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的校園文化氛圍，努力創(chuàng)建“平安和諧校園”。積極主動地配合鎮(zhèn)黨委、政府，緊緊圍繞“兩基”，竭盡全力抓“普九”鞏固提高工作，加強內(nèi)部管理，著力提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。
2、始終堅持把教育教學(xué)工作作為學(xué)校教育工作的核心。帶領(lǐng)中心校人員深入學(xué)校，走進課堂，了解掌握各校教育教學(xué)工作，班級管理、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的情況，注重培養(yǎng)年輕校長，年輕骨干教師和學(xué)科帶頭人。教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)步上升，20__年小學(xué)畢業(yè)生水平測試，__完小數(shù)學(xué)成績?nèi)司秩h第一；語文人均分全縣第二。
3、加強教師隊伍的建設(shè)，注重提高全體教師政治業(yè)務(wù)水平。本年度派往省、州級參加培訓(xùn)的教師達10人次之多。加強對全體教師的跟蹤管理，出臺了《__校區(qū)教師考勤、業(yè)績獎懲制度》，體現(xiàn)人本管理，盡可能地避免“管、卡、壓”的現(xiàn)象。讓每位教師都在既有規(guī)范制度又有發(fā)揮個性和能力的環(huán)境中工作?？傊?，自己把發(fā)展__教育的希望依托于校區(qū)全體教師，從而，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師投身于學(xué)校教育教學(xué)工作的第一線。
4、多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費，有力地改善學(xué)校的辦學(xué)條件。一是逐步改造危房，在教育主管部門和廈門大學(xué)木志榮博士的關(guān)心支持下，年內(nèi)改造重建9個校點1000多平方米的校舍危房面積；二是爭取多方扶持資助貧困學(xué)生，確保貧困生完成學(xué)業(yè)；三是爭取配備學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)條件。認真組織實施好“兩免一補”、“高原農(nóng)牧民子女學(xué)生生活補助”等惠民政策。為千方百計做好控輟保學(xué)工作，鞏固提高“普九”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
5、注重加強學(xué)校藝術(shù)、體育、
衛(wèi)生和安全教育工作。組織百名學(xué)生大型文藝表演隊，堅持開展民族課間舞。組織參加了全國少年兒童“書信文化比賽”、“書畫作文大賽”等活動，并分別獲得一、二等獎。每學(xué)期都堅持開展“文化藝術(shù)活動周”。中心校在5月組織了具有十分意義的全校區(qū)“奧運之聲”小學(xué)生演講和歌手比賽，對學(xué)生進行深刻的愛與責(zé)任心的愛國主義教育，還創(chuàng)立了自己的校歌《臘普童年》，從山頭到河尾所有校園內(nèi)唱起了自己的校歌，更加豐富了校園文化生活。狠抓學(xué)校體育衛(wèi)生工作，越來越多的村校已做到校園常年保持清潔衛(wèi)生。一學(xué)年來，自己作為學(xué)校管理的第一負責(zé)人，始終把學(xué)校安全工作納入校區(qū)工作的重要內(nèi)容。落實安全工作責(zé)任制，配合交警部門認真組織開展交通安全警示教育。加強學(xué)校各項經(jīng)費和校產(chǎn)的管理使用。督促各村寄宿制完小學(xué)生食堂管理工作，努力把“辦好食堂，留住高半山區(qū)貧困學(xué)生”作為學(xué)校后勤工作的大事來抓。一切服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。二、存在的不足
1、在工作中，有時急于求成，缺乏忍耐性。
2、忙于事務(wù)性的工作太多，深層次地研究教學(xué)、全面了解教學(xué)工作情況不夠。
3、對極個別教師嚴厲批評太多，正面說服教育太少。
4、由于全鎮(zhèn)高半山區(qū)一師一校，點多面廣戰(zhàn)線長，對有些校點督促管理不夠。
一、肯定成績，進一步堅定加快教育事業(yè)發(fā)展的信心和決心
*年，我市教育工作在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局班子的帶領(lǐng)下，通過全系統(tǒng)干部職工的共同努力，取得了可喜的成績，特色亮點可圈可點，主要表現(xiàn)在以下6個方面：
1.爭先創(chuàng)優(yōu)取得新佳績。緊緊圍繞提升發(fā)展主題，扎實開展各項工作。省教育強市順利通過復(fù)查驗收，*職教中心被教育部正式批準為國家級重點職校，大橋、清湖、上余等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被評為省教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)；全年爭取衢州市以上資金7000多萬元，同比增加40%，位列全市各系統(tǒng)第六。
2.布局調(diào)整跨出新步伐。堅持以項目化的思路推進學(xué)校布局調(diào)整，切實做到各項工作早謀劃、早啟動、早落實。一是啟動幼兒教育空間布局調(diào)整。制訂衢州地區(qū)第一個縣域幼兒教育空間專項規(guī)劃，著手對現(xiàn)有幼兒園進行重新審核，得到省教育廳的充分肯定，并在年前省政府召開的學(xué)前教育工作會議上作了經(jīng)驗交流。二是扎實推進項目建設(shè)。努力克服征地、拆遷等困難，如期完成城北中學(xué)、實驗小學(xué)、*二中、濱江高中等新擴建項目年度任務(wù)，全年完成基建投資1.01億元，施工面積11.6萬平方米，竣工項目11個，竣工建筑面積6.2萬平方米，賀村片、壇石片學(xué)校布局調(diào)整全面完成，文溪實驗學(xué)校成功啟用，*八中順利遷至*中專校區(qū)，教育資源配置得到進一步優(yōu)化。
3.教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。堅持改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。一是課程改革成績突出，榮獲衢州市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革一等獎，17個教研組被評為衢州市先進教研組，我市被省教育廳列為“區(qū)域推進輕負擔高質(zhì)量”10個試點單位之一。二是幼兒入園率、小學(xué)初中入學(xué)率、初中畢業(yè)升學(xué)率全部位居全省前列，尤其去年我市中考成績高分萬人比名列衢州市第一。三是高考成績穩(wěn)中有升，高考上線率85.51%，上重點線人數(shù)384人。
4.教育投入達到新水平。堅持機制體制完善，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)性和持續(xù)性。政府對教育投入進一步加大，*年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費達到2.8億元，同比增15.5%；經(jīng)費保障明顯加強，小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費分別從230元、330元增至300元和450元，義務(wù)教育階段教師住房公積金繳存比例提高到7%，并開始實施農(nóng)村義務(wù)教育教師任教津貼制度，化解義務(wù)教育債務(wù)1300萬元；建立校舍維修改造長效機制，市財政每年安排資金950萬元，專項用于義務(wù)教育中小學(xué)校舍維修和改造，為中小學(xué)的校舍安全提供了有力保障。
5.師資建設(shè)實現(xiàn)新突破。教育局班子團結(jié)協(xié)作，工作務(wù)實，表現(xiàn)出較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力；校長隊伍建設(shè)得到加強，校長參與一線教學(xué)上課、聽課面不斷擴大，校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式和效果得到改善，學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)意愿明顯增強；教師敬業(yè)愛業(yè)更加普遍，教師參加浙江省、衢州市課堂教學(xué)比賽獲近年來獎級、獎次的最好成績。
6.校園安全有了新成果。學(xué)校食堂食品衛(wèi)生許可證持證率從45.6%提高到90.3%，食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理面和校園放心店均實現(xiàn)100%全覆蓋；*中學(xué)、*中專等6所規(guī)模中學(xué)新招聘了24名協(xié)警，初中以上學(xué)校綜治進校園實現(xiàn)100%。
二、正視不足，進一步增強教育工作的針對性和實效性
一年來，我市教育工作取得了許多成績，基本達到了預(yù)期目標，但還存在一些不容忽視的困難和問題。
一是教育社會形象需進一步提升。教育作為一項涉及千家萬戶的民生事業(yè)，受社會各個層面關(guān)注，期望值很高。去年由于個別干部在廉潔自律方面出現(xiàn)了一些問題，給我市教育事業(yè)發(fā)展帶來了負面影響，*年度評議市機關(guān)部門活動中，教育局被評為基本滿意部門。教育部門務(wù)必要好好吸取教訓(xùn)，切實加強從機關(guān)到學(xué)校的干部作風(fēng)建設(shè)，著力提升社會形象，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二是教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量需進一步提升。教師素質(zhì)方面，少數(shù)教師參加素質(zhì)提升培訓(xùn)不認真，抱著無所謂的態(tài)度，雖然成績合格，但能力沒有得到提高，尤其從去年的教師素質(zhì)培訓(xùn)考試中看，部分教師的實際解題能力與當前的應(yīng)試要求存在一定差距。教學(xué)質(zhì)量方面，每年的高考、中考是最主要的指標，去年盡管我市高考成績總體較平穩(wěn)，但同周邊衢二中等名校相比，仍有一定差距。
三是各級各類教育需進一步均衡發(fā)展。從當前我市實際看，幼兒教育和基礎(chǔ)教育初中階段在整個教育工作中相對較弱，隨著教育布局調(diào)整的到位，幼兒教育提升工程的實施，必須把這兩條“短腿”拉長，以促進各級各類教育齊頭并進全面發(fā)展。
四是學(xué)校安全需進一步增強。包括學(xué)生接送車特別是幼兒接送車安全工作、食品衛(wèi)生安全飲用水安全等工作，來不得半點松懈，特別是要吸取峽口初中飲用水安全事件的教訓(xùn)，舉一反三，切實落實各項安全措施，真正將校園安全工作落到實處。
三、突出重點，全面推進教育事業(yè)提升發(fā)展
做好*年的教育工作，必須務(wù)實創(chuàng)新，真抓實干，以提升發(fā)展為主線，圍繞“質(zhì)量、師資、安全”三個核心，以實施“教育現(xiàn)代化”工程為主抓手，繼續(xù)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加快教育資源整合，提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強師資隊伍建設(shè)，推進教育全面發(fā)展，著力保障校園安全，進一步打響*教育品牌，全面提升教育事業(yè)發(fā)展水平。
（一）致力加快資源整合，堅定不移推進學(xué)校布局調(diào)整。優(yōu)化學(xué)校布局，是整合資源，推進教育均衡發(fā)展的最根本途徑之一。一是要繼續(xù)推進重點項目建設(shè)。自2007年實施學(xué)校布局調(diào)整以來，我市實施了一大批教育項目，其中大部分已基本完工，今年重點是要在原有新擴建工程的基礎(chǔ)上，確保城北中學(xué)投入使用，撤并豐足、趙家兩所初中，完成雙塔片區(qū)布局調(diào)整；同時，盡快上馬城南中學(xué)新建工程，加快推進城南片區(qū)的學(xué)校布局調(diào)整。二是要做實做細有關(guān)調(diào)整的聯(lián)動工作。隨著學(xué)校布局調(diào)整的逐步到位，工作重心要逐步從重建設(shè)轉(zhuǎn)到重資源整合上來，包括將部分城郊學(xué)校納入城區(qū)學(xué)校以及有關(guān)閑置校產(chǎn)的合理處置等，切實做到穩(wěn)妥有序推進。三是要加快實施幼兒教育空間布局調(diào)整。今年要重點抓好幼兒園空間布局規(guī)劃的實施，集中精力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，不斷優(yōu)化幼兒園的布局。四是要啟動培智學(xué)校的遷建和提升工程，并適時升格為市屬學(xué)校。
（二）致力提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新開展素質(zhì)教育。以推進素質(zhì)教育為重點的教學(xué)質(zhì)量提升，是整個教育工作的核心。一是要扎實抓好“高質(zhì)輕負”工作。我市作為全省十個試點縣市之一，*年重點要著力健全素質(zhì)教育的質(zhì)量體系、機制，切實加快基礎(chǔ)教育的課程改革，進一步強化監(jiān)測監(jiān)督，有效減輕學(xué)生負擔，同時加強道德、法律法規(guī)和身心健康等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要大力開展陽光體育運動，加強學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。要著力抓好少體校建設(shè)，加快培養(yǎng)體育后備人才，并以點帶面，積極開展學(xué)生體育活動，推進競技體育與學(xué)校體育的和諧發(fā)展。二是要全力以赴抓好高考。這是普通高中的一項硬任務(wù)，各普高尤其是重點普通高中，要排除雜念和雜音，一切工作和所有老師都要圍繞高考，服從高考，研究高考，為高考出力。同時，要堅持開放辦學(xué)，加強與發(fā)達地區(qū)名校的學(xué)習(xí)交流，著力提高抓高考工作的能力和水平，確保今年的高考成績有較大提升，力爭高考上重點線人數(shù)突破400人大關(guān)。三是要繼續(xù)實施義務(wù)教育質(zhì)量提升計劃。要降低“重心”，深入實際，研究部署有效舉措，做好義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，著力提高教師的課堂教學(xué)效益，全面提高教育質(zhì)量水平。四是要充分發(fā)揮各級各類龍頭學(xué)校的帶動作用。一方面，要不斷加大對重點龍頭學(xué)校的扶持力度，進一步做大做強；另一方面，各龍頭學(xué)校要不斷提升師資水平和教學(xué)質(zhì)量，多出經(jīng)驗，強化示范引領(lǐng)，帶動全市整體教育教學(xué)水平的提升。
（三）致力教育全面發(fā)展，揚長補短大力推進各類教育。重點要致力往特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展方向轉(zhuǎn)移。一是要著力打響職業(yè)教育品牌。要對接省新六項行動計劃，做好項目包裝，爭取有更多的實訓(xùn)基地、示范專業(yè)落戶*；要認真抓好專業(yè)課教師的技能培訓(xùn)，探索從企業(yè)招考一些有實踐經(jīng)驗的工程師和技師來任教或兼職的新路子，提升學(xué)生實際操作水平和增強畢業(yè)生競爭力。二是要著力規(guī)范提升幼兒教育。在落實好幼兒園空間布局專項規(guī)劃的基礎(chǔ)上，認真研究和對接好全省學(xué)前教育工作會議和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的有關(guān)文件精神，制訂出臺符合我市實際的學(xué)前教育發(fā)展實施意見，著力提升我市的幼兒教育水平，重點推動民辦幼兒園規(guī)?；?、品牌化發(fā)展，努力促進我市幼兒教育再上一個新臺階。三是要著力做強特殊教育。要借實施培智學(xué)校遷建契機，立足打造衢州地區(qū)的名校乃至全省縣級特殊教育龍頭的目標，總結(jié)原有經(jīng)驗，發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢，合理配置好人力、財力和物力，使之成為我市教育工作的又一亮點。
二、協(xié)助校長、主任、書記做好學(xué)校管理工作。根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準備。
三、積極做好其他工作。在平時工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。
四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教育管理，擺正角色,認真踏實的開展工作。
五、不足之處，由于我是新來的教師，對學(xué)校的很多工作不熟悉，考慮不周到。社會經(jīng)驗不足，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。
針對不同班級不同年齡學(xué)生的生理、心理特點，將課堂教育與課外教育，社會實踐結(jié)合起來，通過組織學(xué)生參觀各種預(yù)防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀念，也增強了教師的法律意識和法制觀念，提高他們依法執(zhí)教，依法治校的工作水平。
二、排憂解難，校園社會環(huán)境得到改善
充分利用自己的工作為民解憂，努力化解學(xué)校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境，打擊社會上流泯犯罪團伙對學(xué)校、學(xué)生的侵害；積極調(diào)解學(xué)生家長與學(xué)校之間的矛盾等工作，取得一定的成績。這些為小學(xué)生健康成長營造了個良好的學(xué)習(xí)、生活治安環(huán)境，深受學(xué)校和師生的一致好評。
三、教育為本“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作得到加強與學(xué)校緊密配合
在幫助學(xué)校開展青少年學(xué)生法制教育活動的同時，還建立健全了對有不良行為學(xué)生的幫教工作機制，不定期地幫助學(xué)校開展“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)校學(xué)生違規(guī)違紀率呈下降趨勢。
四、加強工作針對性，維護青少年的合法權(quán)益
1、加強校園周邊環(huán)境的治理工作。
針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學(xué)生年齡小，容易愛騙的特點，對小學(xué)生進行恐嚇，騙取錢物；又如，一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學(xué)生的身心健康；一些網(wǎng)吧及游戲廳不遵守國家規(guī)定，從學(xué)生的身上賺取經(jīng)濟利益等等。針對這種情況，我在有關(guān)部門的支持下，對校園周邊地區(qū)的環(huán)境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
2、加強交通安全知識教育
學(xué)校門口過往車輛較多，學(xué)生上下學(xué)的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學(xué)生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過相關(guān)部門的支持與幫助，學(xué)校門口上樹立起了醒目的交通標志。通過這些措施，使學(xué)生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規(guī)則來確保自己的人身安全。
3、建立對不良行為學(xué)生的幫教制度。
每學(xué)期初，我都對學(xué)校有不良行為和嚴重不良行為的學(xué)生進行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長對幫教學(xué)生進行重重點跟蹤，密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導(dǎo)，落實幫教措施，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“一個好校長就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了責(zé)任;選擇了校長就選擇了更大的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、及時、認真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學(xué)校負責(zé)，對教師負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。因此，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報》等報刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
4、積極參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，積極參加學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍
攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。XX年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學(xué)?！罚冶救艘脖辉u為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支“紀律嚴明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先，大力加強干部隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責(zé)任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸?。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！保粩喔倪M學(xué)校管理工作方法，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。
1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。
我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學(xué)校在今年財政比較困難的情況
下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟XX平方米的教學(xué)樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進。也通過多
種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進學(xué)校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到，學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機構(gòu)，我為第一責(zé)任人。
(1)加強了制度建設(shè)。進一步建立健全了《學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應(yīng)急預(yù)案》等制度，并通過各種活動對學(xué)生進行安全教育;
(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鎮(zhèn)學(xué)校(幼兒園)進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
3、切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學(xué)德育工作。 學(xué)校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進單位”。
4、加強教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
一是強化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
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學(xué)校年級組長工作總結(jié)1不知不覺，在年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個學(xué)期了，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作，簡要作如下總結(jié)：
一、工作進展情況
本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學(xué)期過去了，回顧本學(xué)期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化。
二、主要成績
初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點：
1.學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要安排。
2.組織全年級教師進行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理。
3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。
4.查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計72次，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進意見建議。
5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。
6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次。
7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次。
三、經(jīng)驗及體會
古語有言，萬事開頭難!是啊，對于第一次接手年級組負責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進行并完美收關(guān)。
人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。
四、存在問題
一是控輟保學(xué)工作有待加強，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為_4人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達到了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有達到100%，就還有努力的空間。
二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。
三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全年級的學(xué)生也取得了一定的進步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。
五、今后努力的方向
第一，加強控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達到100%。
第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。
第三，繼續(xù)對學(xué)生進行思想教育，強化知識是改變命運的理念。
第四，注重對學(xué)生日常行為的管理。
第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學(xué)生。
第六，不斷加強自身的學(xué)習(xí)能力，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和
管理能力。
第七，不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí)，研究新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校年級組長工作總結(jié)2時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。回顧這一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學(xué)會換位思考，學(xué)會替別人著想
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心。
二、把同事當“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見
雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如：在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中教師們也能十分投入地去搞，活動取得圓滿成功。
三、真誠待人，把同事當朋友
平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。
作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結(jié)就是力量。
學(xué)校年級組長工作總結(jié)3這又是不平凡的一個學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們?nèi)巳祟櫲缶帧F結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。
作為部長，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。
1、繼續(xù)強化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。
一是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度，從點滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。
二是分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、成績研討會。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。
三是在__組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學(xué)們的生活進行關(guān)心和指導(dǎo)。
五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。
2、繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進行調(diào)整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續(xù)抓好紀要、簡報兩大抓手。
每周四的紀要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀要_期，在__組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。
__屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學(xué)期開始后，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設(shè)工作。
積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務(wù)。
總結(jié)本學(xué)期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著__年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，__屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持!
學(xué)校年級組長工作總結(jié)4作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我愿意和大家做一次真誠的交流。
一、工作經(jīng)歷
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后，在一中工作。
我曾擔任過班主任、英語備課組長、__年冬季高三年級副組長、__年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
二、工作情況
1.年級組工作
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除、對違紀學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題，如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
(4)課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后，取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班，我們利用每天值班人員在6:50準時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負擔，提高了工作效率，此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。
(6)認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
(7)每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌，成績分析表等。認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
(8)加強常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(9)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細化到男女生的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
(11)負責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單，但做起來卻并不容易，基本上每天要做而且隨時要做。
(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(_)開學(xué)初年級組的工作計劃和學(xué)期末年級組的工作總結(jié)。
(_)主持每周年級組例會，布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(_)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
(_)負責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則，按照學(xué)校的津貼標準，按時準確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來，而且對近一周所學(xué)知識的鞏固，安排各科輪流考試，時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試，考試結(jié)束后將試卷交回老師，老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學(xué)工作------抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績
我雖然事多，繁忙，但堅持上好課，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔任高一兩個班的英語課教學(xué)工作，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研，科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
在工作學(xué)習(xí)中本著認真負責(zé)的態(tài)度，正視自己的不足。在教學(xué)英語實行新教材的過程中，認真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí)，加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工，揚新教材之長，避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果，進行針對性地施教，如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣，是我常常思考和面臨的問題，也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué)，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中，認真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試，及時進行反饋和各種表彰，激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心，做好和家長的溝通交流。
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
三、不足之處，加以改正。
回顧我的工作，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。當然，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正，因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年，我很忙碌但很充實，總結(jié)到此，不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
學(xué)校年級組長工作總結(jié)5彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合，最感謝的就是所有支持、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學(xué)期來，初一年級全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責(zé)、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到：
一、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證。
二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出效益。
團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，不想進步都不可能。下面，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進行總結(jié)。不妥之處，敬請指正。
初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團隊。在年級組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育，追求幸福人生，以實際行動落實學(xué)校先進的辦學(xué)理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新。中年教師以身作則，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜，參與各項活動，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。
年級管理 穩(wěn)步推進
年級組是學(xué)校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。
針對學(xué)生進入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險期的特點，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，科任教師、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評比，文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。
活動，是產(chǎn)生體驗的途徑，也是過程。通過活動，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達到全年級的整體提升。開學(xué)初，年級為了打造和諧團隊，豐富師生生活，組織了“團結(jié)就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機，加強環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中，不僅使各項能力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育?！斑M步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。
在“文明禮儀伴我行”主題活動中，設(shè)計了“我要自尊，我要尊人”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會道歉;“我進步了”主題活動，讓學(xué)生尋找自己的閃光點，通過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力?！巴七M校園文化，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽，展示了同學(xué)們的自信、頑強和幽默，他們的表現(xiàn)，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學(xué)生參加班名、班訓(xùn)、班徽、班歌的設(shè)計，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點，提出彰顯個性的設(shè)想，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力，體驗成功的快樂，真正促進了班級實體的建設(shè)，進一步增強了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班，兩周一次的周點評，針對性強、主題鮮明，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題，形成班級間相互競爭的局面，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到。
學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進一步提高年級組的整體工作，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中。從以上活動中，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。
班級建設(shè) 彰顯特色
班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。
初一2班班主任李利鴻老師，工作思路清晰、有條不紊，面對直升班的學(xué)生，以自主管理為目標，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注，采取責(zé)任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實。期中考試后，采取目標管理法，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點”、“期末目標”、“我追趕的同學(xué)”
“實現(xiàn)目標的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的互助，更有學(xué)生自己的認真思考，目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。
初一3班班主任王之波老師，情感豐富、盡職盡責(zé)，全身心撲在班級建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織，學(xué)生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單，成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下，三班全面發(fā)展，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。
初一4班班主任徐會波老師，年輕有為，精于思考，以團結(jié)進步為治班目標，讓學(xué)生在團結(jié)互助中體驗求知和進步的快樂。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生，學(xué)生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學(xué)習(xí)小組，運用優(yōu)幫低、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。
正視問題 改進工作
一、我們工作中的不足
1、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。
2、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。
有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當艱巨。
3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。
4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學(xué)生、與家長的溝通，還有待強化。
二、我們的工作設(shè)想
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”，實現(xiàn)年級組的育人目標。
2、堅持在研究狀態(tài)下工作，進一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展狀況，給青春期的孩子一個成功的教育。
3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機會，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進一步的發(fā)展。
4、進一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識。
5、向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
隨著的快速發(fā)展，作為車隊隊長，我深感自己文化知識的不足，為了充分將工作做好，在繁忙的工作中，堅持抽時間、擠時間學(xué)習(xí)，堅持在干中學(xué)、在學(xué)中干，在實踐中提高。在學(xué)習(xí)中，我始終堅持把學(xué)習(xí)政治理論知識放在首位；其次，利用業(yè)余時間加強自己對現(xiàn)代化企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)和運用，堅持運用現(xiàn)代管理知識武裝頭腦。除加強自身學(xué)習(xí)外，我還鼓勵、組織車隊員工進行駕駛技能、車輛維護知識等方面的學(xué)習(xí)、交流。
通過學(xué)習(xí)，我深深體會到，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，首先必須要有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心。因此，工作中，我全身心的投入，認真負責(zé)，堅持以一個合格黨員的標準對照自己，凡是要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的，自己必須首先做到，堅持在規(guī)章制度面前，人人平等。在廉潔自律方面，堅持立黨為公，不，時刻做到警鐘長鳴。
今年以來，我始終站在車隊發(fā)展的高度去思考和開展工作，尤其是在加強車隊管理，做好車隊安全生產(chǎn)、設(shè)備管理等各項工作和把握工作大局上，能夠找準定位，銳意進取。這得益于車隊有一個團結(jié)向上的管理集體。大家對我這個年輕“班長”很尊重，很理解，很支持。班子成員圍繞車隊發(fā)展大局，按照各自的分工和職責(zé)盡心盡力，盡職盡責(zé)地工作，相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，使車隊的管理和各項工作有了更大的進步和發(fā)展。
二、圍繞各項工作目標，努力抓好經(jīng)營管理
1、加強內(nèi)部管理，提升工作效力。中國有句古話，叫做“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。因此，圍繞今年公司、沙運司的一系列會議精神，我始終把建立完善車隊各項規(guī)章制度，梳理各項管理流程作為管理工作的重點，要求執(zhí)行制度必嚴肅，落實制度必到位。一方面，不折不扣地執(zhí)行沙運司的各項規(guī)章制度，規(guī)范車隊各項管理，確保車隊穩(wěn)定發(fā)展大局；另一方面，結(jié)合車隊生產(chǎn)工作實際，重點加強對運單、油料、司助考勤、差費報銷等工作的管理制度的規(guī)范和完善。目前，車隊各項工作已經(jīng)向著規(guī)范化、制度化管理的方向發(fā)展。
2、狠抓安全管理，確保安全生產(chǎn)。我能夠認真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴格執(zhí)行三個“禁令”，做到學(xué)習(xí)宣傳要扎實、貫徹執(zhí)行要務(wù)實、日常工作抓落實。一是在車隊安全管理工作中，認真落實了公司、沙運司1號文件和三個“禁令”精神，使大家能夠依據(jù)文件和“禁令”的要求，在思想上建立了安全防線；二是通過安全早會開展安全行車共享活動，切實提高了員工的安全行車意識。這種做法，徹底改變了以往那種時時事事都由領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的被動的灌輸模式，大家能夠結(jié)合自己對安全行車，車輛維修、保養(yǎng)等方面的經(jīng)驗，相互交流和悉心探討，自覺地消除了許多不安全因素；三是利用車隊的溫馨提示牌、電腦飛信等方式，能夠?qū)h(huán)境氣候的變化及時告知各位司助，為安全行車奠定基礎(chǔ)；四是利用人體生物節(jié)律管理模式，確保安全行車。
一、以組織保障為基礎(chǔ)，強勢推進村莊環(huán)衛(wèi)長效管理。
按照村莊環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作部署，我鎮(zhèn)把村莊環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作列入鎮(zhèn)黨委、政府的重要議事日程，作為一項中心工作來抓。成立了以書記負總責(zé)、鎮(zhèn)長抓落實、市場化保潔推進的工作模式。根據(jù)工作推進表進行督查評比，及時發(fā)現(xiàn)問題、查找不足。通過強有力的工作機制推進長效管理工作成效顯著，各項工作任務(wù)及時完成，達到預(yù)期目標。
二、以整治標準為準繩，確保村莊環(huán)衛(wèi)管理出成效。
我鎮(zhèn)對村莊環(huán)境衛(wèi)生長效保潔管理中出現(xiàn)的頑癥，以主要干道、村外圍、河道進行集中整治作為抓好環(huán)境衛(wèi)生整治工作的重點。組織城管、環(huán)衛(wèi)等單位開展聯(lián)合執(zhí)法行動，重拳出擊，綜合整治有效的改變了村莊環(huán)境衛(wèi)生面貌。一是集中開展鎮(zhèn)域內(nèi)河道環(huán)境衛(wèi)生整治。對鎮(zhèn)域內(nèi)河道進行拉網(wǎng)式排查，摸清垃圾死角1238處，全部打撈河道水面的漂浮垃圾，清理點的垃圾，對河岸進行綠化，達到了水清、岸綠的生態(tài)標準；而是集中進行公共空間整治。各村利用一個月的時間實施大清理、大清運，全鎮(zhèn)共清運垃圾11404噸。三是我鎮(zhèn)持續(xù)推進市場化保潔的工作模式，市場參與、政府監(jiān)督、獎罰結(jié)合的方式督促長效保潔工作成效突出。
三、長效保潔與突出性工作相結(jié)合。
要求保潔員按照各自責(zé)任做好常年保潔工作以外，針對每季度特殊情況開展突擊行動，清理主干道兩側(cè)亂堆亂放及違章建筑60余處，清理亂涂亂畫100余處。結(jié)合人居環(huán)境示范村建設(shè)、公共空間治理兩項專項行動，將村莊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作的力度、覆蓋度、精細度整體提升到一個新臺階。
四、以隊伍建設(shè)為根本，完善村莊環(huán)衛(wèi)長效管理機制。
在保持原有保潔隊伍不便的情況下，在全鎮(zhèn)各村實行低保戶保潔工制度，從各村低保戶中跳出部分有能力的人員充實到保潔隊伍，真正做到清潔行動有人做，庭院衛(wèi)生有人查。我真指定村莊環(huán)境衛(wèi)生長效管理考核機制，明確沒更干部的責(zé)任，制定相關(guān)獎罰措施，做到一人一元錢，垃圾全掃完。全真實性組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運的良性循環(huán)。全鎮(zhèn)平配備大垃圾桶1320個， 兩輛垃圾轉(zhuǎn)運車，做到垃圾日產(chǎn)日清。
2019年工作計劃如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學(xué)期來，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，決定由的林建專任老師負責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔任課任師的總機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文1
帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學(xué)、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文化氛圍：機關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實。
3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快！濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學(xué)?！罚┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，曲阜實驗小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實際，展示了學(xué)校的亮點和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。
通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點：
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo)，對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文2
為期一年的化工專業(yè)培訓(xùn)已順利結(jié)束一年來在安監(jiān)總局的精心安排下、在化工大學(xué)專家教授的悉心輔導(dǎo)下，自己能夠克服年齡偏大、家庭現(xiàn)實問題多等不利因素，自覺遵守學(xué)習(xí)班的各項規(guī)定，潛心學(xué)習(xí)、廣泛交流、深入研究，圓滿完成了化學(xué)類、化工類、設(shè)備與控制類、管理類等四個大類，20多門課程、1600多個學(xué)時的學(xué)習(xí)任務(wù)，三次深入工廠進行實習(xí)。
通過一系列的教學(xué)活動，使自己的化工專業(yè)基礎(chǔ)知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業(yè)知識分析安全生產(chǎn)問題的能力有了新的提高，為今后的安全監(jiān)管工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，收到了較好的學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)將主要情況交流如下：
一、學(xué)習(xí)基本情況
一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)無機化學(xué)、有機化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理和安全化學(xué)等化學(xué)類基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)對無機物、有機物和高分子化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)類型、合成及制備，對它們有了全面的了解，掌握了結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一基本原理，從而能夠從微觀的分子、原子結(jié)構(gòu)來分析物質(zhì)的危險性；掌握了物質(zhì)的化學(xué)穩(wěn)定性，一是看物質(zhì)是否容易分解，二是看與它接觸環(huán)境中的物質(zhì)是否發(fā)生反應(yīng)。從宏觀熱力學(xué)的穩(wěn)定性來看就是看一個反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)，如果是放熱反應(yīng)，就存在不安全因素；而動力學(xué)的穩(wěn)定性主要表現(xiàn)在反應(yīng)的速率，如果一個反應(yīng)速度過快，就存在不穩(wěn)定因素。這些知識為危險化學(xué)品的監(jiān)管奠定了堅實的理論基矗。
二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了化工單元操作（流體流動、傳熱、傳質(zhì)）、無機工藝、有機工藝、化學(xué)反應(yīng)工程、聚合物反應(yīng)工藝等化工類基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)掌握了化工生產(chǎn)中流體流動、傳熱、傳質(zhì)過程的基本原理，典型設(shè)備的構(gòu)造和性能，能夠簡單地利用自然科學(xué)的原理解釋和分析工程實際問題；了解了“三酸”、“兩堿”、合成氨和甲醇等典型無機化學(xué)品的生產(chǎn)過程，對原料制備、反應(yīng)過程及產(chǎn)品、典型設(shè)備、工藝控制條件和主要危險部位都有了全面了解；掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機危險化學(xué)品生產(chǎn)工藝及其過程的危險性分析，對乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產(chǎn)有了初步的了解；學(xué)習(xí)了化工過程中主要反應(yīng)器類型、基本原理、主要結(jié)構(gòu)，能夠結(jié)合相應(yīng)的工藝過程，對反應(yīng)過程中的安全隱患進行初步分析。
三是完成化工機械基儲流體機械與過程裝備、壓力容器、危險與可操作性分析、安全系統(tǒng)工程與安全評價、設(shè)備失效分析等設(shè)備與控制類課程。通過學(xué)習(xí)對化工設(shè)備的材料選擇，設(shè)備的受力分析、剛度、強度要求、設(shè)備疲勞裂紋萌生機理與規(guī)律、應(yīng)力疲勞與應(yīng)變疲勞、疲勞裂紋擴展規(guī)律、現(xiàn)代抗疲勞設(shè)計方法等內(nèi)容有了一定的了解；掌握了風(fēng)險的定義、識別，風(fēng)險的后果和嚴重程度，風(fēng)險分析的主要方法，能夠較簡潔的從全流程角度分析系統(tǒng)存在的隱患。
四是參加了三次化工企業(yè)實習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我們先后到燕山石化煉油廠，湖北宜化合成氨廠、氯堿廠、電石廠，巴陵石化順丁橡膠廠、己內(nèi)酰胺廠，兗礦集團國宏化工、國泰化工和魯南化肥廠，日照港、青島海晶集團，煙臺萬華集團等企業(yè)進行了生產(chǎn)實習(xí)，了解了國內(nèi)典型企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系，主要的生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程，做到了理論學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，促進了對理論知識的理解把握，并對化工生產(chǎn)企業(yè)的安全監(jiān)管有了進一步的了解。
五是聽取了十多場專題講座。學(xué)習(xí)期間，總局危化司、中石化研究院、化工大學(xué)等單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家就危險化學(xué)品監(jiān)管、《指導(dǎo)意見》、安全生產(chǎn)許可、易制毒化學(xué)品監(jiān)管、石化企業(yè)安全設(shè)計、廠址選擇、危險與可操作性分析、制藥企業(yè)安全生產(chǎn)等內(nèi)容進行了專題講座，使自己對國內(nèi)外危險化學(xué)品監(jiān)管形勢、未來發(fā)展趨勢和重點有了更深的了解，拓寬了思路、開闊了視野，為今后的安全監(jiān)管工作打下了堅實的基矗。
二、主要收獲
（一）潛心學(xué)習(xí)理論、注重實踐鍛煉、化工專業(yè)知識得到強化。一年來，自己系統(tǒng)地學(xué)習(xí)化學(xué)、化工、設(shè)備和管理等相關(guān)內(nèi)容，并能利用進廠實習(xí)的機會對所學(xué)的理論知識進行檢驗，并在實踐中深化理論，更好的指導(dǎo)工作，通過這種從理論到實踐，再從實踐到理論的不斷反復(fù)，每一次的反復(fù)都會得到深化和強化，為今后工作奠定了化工專業(yè)基矗。
（二）廣泛開展交流、深入進行思考、安全監(jiān)管經(jīng)驗得到積累。這次培訓(xùn)的34名人員來自22個盛直轄市，既有總局、省直機關(guān)的，也有地、市機關(guān)的，既有機關(guān)處室的，也有一線的執(zhí)法人員。自己在抓好課堂學(xué)習(xí)的同時，能夠利用課余時間與兄弟單位的同志廣泛開展執(zhí)法交流，相互學(xué)習(xí)、取長補短，并能結(jié)合自身實際進行理性思考，積攢了寶貴的實踐經(jīng)驗。
（三）全面收集資料、注重歸納分類、分析解決問題的能力得到提高。一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對自己來說是個難得的機會，學(xué)校有得天獨厚的資源條件，有老師、有專家、有網(wǎng)絡(luò)、有圖書館，還有全國各地的安全系統(tǒng)的同行，自己能充分利用有利條件，全面收集與本職工作相關(guān)的書籍、資料，認真加以歸納分類，結(jié)合工作實際進行分析，使自己分析問題、解決問題的能力有了顯著提高。
三、幾點體會
（一）政府安全監(jiān)管的出發(fā)點和落腳點就是推動企業(yè)落實安全生產(chǎn)的主體責(zé)任。一年的學(xué)習(xí)和到典型企業(yè)的實習(xí)經(jīng)歷，使自己感到，只有企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責(zé)任真正落到實處，才能實現(xiàn)安全形勢的根本好轉(zhuǎn)，作為政府安監(jiān)部門就是要加強法律、法規(guī)和政策標準的研究和制定，以法規(guī)和制度建設(shè)著力推動企業(yè)落實安全生產(chǎn)的主題責(zé)任。
校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文3
“一個好校長就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。為了進一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長付校長進行了以、、為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于認識明確，組織嚴密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作。返校后，我們將這些先進理念和做法進行交流了學(xué)習(xí)，促進了對我校管理工作。
現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報如下：
一、主要表現(xiàn)
培訓(xùn)期間，嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了、等書籍，認真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文——，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象。
另外，我還積極向培訓(xùn)班的投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道；二是撰寫了一文，與大家分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時習(xí)，得到大家的認可。
二、培訓(xùn)所得
實話實說，我們對此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：
1. 校長應(yīng)該是個多面手。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
2. 校長應(yīng)該是個細心人。學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細小的工作入手聚民力、聚人心……
前幾天和幾位朋友聊天，問我，逯校長，你當校長這段時間，管理學(xué)校幾十號老師，什么崗位最重要，什么崗位最辛苦，當時我沒有回答。
今天早晨在前往學(xué)校的客車上我又仔細想到了這個問題，我把我的想法告訴大家：學(xué)校從校門到后面的鍋爐房，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師，如同一個鏈條，缺了任何一個崗位上的人都不行，所以就不存在誰比誰重要的問題；至于說最辛苦，有人說班主任老師辛苦，有人說后勤鍋爐人員辛苦，這些說法都有道理，但是要讓我體會最辛苦的人，我想無論做什么工作，如果你踏踏實實去做，不遺余力地去做，而且從內(nèi)心愿意做，想把它做好，做出成績，這肯定需要付出大量的勞動，我想這才是最辛苦的。
下面對學(xué)期工作進行簡單總結(jié)。
一、基本情況：
本學(xué)期學(xué)校工作在全校教職工的共同努力和各部門通力合作下平穩(wěn)地接近了尾聲，由于本學(xué)期正值新老校長交接，加上我本人對初中工作不是很熟悉，對學(xué)校情況也缺乏了解，所以學(xué)期工作總體上說就做了兩項，一個是求穩(wěn)定，二是求規(guī)范。
在學(xué)校穩(wěn)定方面，我們堅持學(xué)校工作的連續(xù)性和政策制度的連續(xù)性，學(xué)校工作不做大的調(diào)整，只求正常過度，保證新學(xué)期工作按部就班地開板。好在這些工作在廣大教師的熱心幫助和共同努力下，學(xué)期初工作得以正常有序開展，實際效果比我本人預(yù)期的好得多。尤其是，在和個別老師交流工作時，我感覺到老師們能夠克服自身生活中的困難，以校為重，以大局為重，雖說承受著很大壓力，但基本未影響到工作，說心里話，我非常感動。所以在這里，對我剛剛到校的最困難時期給予我個人幫助和鼓勵的全校教師表示感謝。
在學(xué)校規(guī)范方面，我們的指導(dǎo)方針就是在原有基礎(chǔ)上進一步把工作做細、做實。
一是重點抓了工作行為上的規(guī)范。我們組織教師進一步學(xué)習(xí)貫徹《敦化市教育局教師請假制度》和《事業(yè)單位工作人員八條禁令》，規(guī)范了教師上班期間的工作行為，杜絕上班時間聊天、串崗、打游戲、打乒乓球等違規(guī)現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行請銷假制度，實行上下班考勤，并對教師工作行為進行檢查、抽查。
二是重點抓了教學(xué)行為上的規(guī)范。通過教務(wù)處組織的兩輪聽課活動級部門領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動，以及期末教案、作業(yè)、聽課記錄等檢查，及時了解廣大教師的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并且及時進行督促整改。為下學(xué)期有效制定工作計劃和合理使用教師提供了第一手資料。
二、所做十項具體工作
1、學(xué)期初組織召開了全校學(xué)生家長會。
2、召開了學(xué)校秋季趣味運動會。
3、進行了兩輪聽課活動，一是骨干教師引領(lǐng)課；二是“聽課、說課、評課”活動。
4、“歌唱祖國、放飛夢想”詩歌朗誦會
5、“熱愛母語、學(xué)習(xí)漢字、弘揚未來”漢字書寫大賽
6、迎接市教育局督導(dǎo)檢查
7、“法制宣傳進校園”手抄報活動
8、“課前一支歌”活動及比賽
9、州教育局校園標準化檢查
10、國家級課題進行了立項。
三、另外幾項工作
1、“課間一支歌”獲得上級領(lǐng)導(dǎo)好評，獲得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名的好成績
2、學(xué)校新聞報道突破了零的記錄。本學(xué)期從10月8日以后，教育教學(xué)方面的新聞稿件，在敦化教育網(wǎng)上累計15篇，有6篇在敦化教育網(wǎng)上公開發(fā)表。從以往教育局稿件評比全市學(xué)校末位上升到21位。
3、學(xué)校保衛(wèi)科工作非常主動，在學(xué)期歷次大型檢查中都獲得好評，為學(xué)校爭了光。督導(dǎo)、消防等
4、鍋爐從檢修到開爐，張主任和張立軍、王以實不計報酬加班加點，克服苦臟累，保證鍋爐正常及時運轉(zhuǎn)。
5、幾次大型勞動，清雪、除草、挖單杠
6、值得一提的：班主任工作，我特別注意到，我們幾位班主任處處用自己的一言一行來影響學(xué)生，工作做得實、細，克服了許多困難。正因為如此，學(xué)校學(xué)生基本穩(wěn)定，無論是從幾率安全還是從學(xué)生養(yǎng)成教育都取得了很大的成績，目前我們學(xué)校外界影響有了一定的好轉(zhuǎn)，我想作為學(xué)生管理者有一定的功勞。
四、存在的問題
1、勞動紀律：極個別人尋找各種理由逃避在校工作時間
2、個別老師教學(xué)能力亟待加強
