首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 學(xué)生值周總結(jié)
時(shí)間：2023-02-23 05:35:52
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇學(xué)生值周總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
按相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特成立了專項(xiàng)排查、整治領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
成員:
二、全面排查，不留死角
(一)范圍:學(xué)校教學(xué)樓、食堂、操場(chǎng)、辦公樓、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、電腦室、校內(nèi)用電線路等重點(diǎn)部位。
(二)重點(diǎn):
1、校舍安全:要逐校逐間檢查是否存在危房，對(duì)學(xué)校廚房、廁所、學(xué)生寢室等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對(duì)查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時(shí)不能整修的要迅速停止使用，立即封存。
2、交通安全:對(duì)接送學(xué)生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強(qiáng)車輛管理，嚴(yán)禁“三無(wú)”車輛運(yùn)送學(xué)生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。
3、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無(wú)合格證的食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。
4、設(shè)施設(shè)備安全:對(duì)學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所的安全情況。
5、防火安全:檢查學(xué)校是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育，校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學(xué)校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。
6、防盜安全:學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、財(cái)務(wù)室、儲(chǔ)藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。
7、周邊環(huán)境安全:要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無(wú)社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無(wú)違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
8、學(xué)生心理安全:學(xué)校是否面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動(dòng)，對(duì)有心理疾病和問題家庭的學(xué)生是否建檔造冊(cè)、跟蹤監(jiān)管。
9、上下樓梯安全:學(xué)校是否開展宣傳上下樓梯教育活動(dòng)，上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌，是否實(shí)行分時(shí)段放學(xué)制，樓梯間是否有領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，是否設(shè)立監(jiān)督崗。
10、日常安全教育:日常安全教育課時(shí)安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況;組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;各類傳染病預(yù)防措施落實(shí)情況。
四、具體措施
1、開展校舍安全專項(xiàng)排查
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2017.18.114
周升平主任為全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師， 遼寧省名老中醫(yī)， 主任醫(yī)師， 出身中醫(yī)世家， 從事臨床醫(yī)療、教學(xué)四十余載， 有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。在繼承家父周名岐老中醫(yī)和研究前人中醫(yī)理論的基礎(chǔ)上， 結(jié)合個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識(shí)， 形成了自己獨(dú)特的診療特色及診治冠心病的理、法、方、藥。
1 從氣論治冠心病的理論依據(jù)
中醫(yī)學(xué)認(rèn)為冠心病屬“胸痹”、“心痛”、“厥心痛”、“卒心痛”等范疇， 病機(jī)特點(diǎn)為本虛標(biāo)實(shí)[1]。周升平主任精于冠心病心絞痛的治療， 尤其對(duì)于復(fù)雜病變的冠心病， 通過分析冠心病的舌、脈、癥， 認(rèn)為其基本病機(jī)是氣虛血瘀， 氣虛為本， 血瘀為標(biāo)。從氣血相關(guān)的理論出發(fā)， 氣病可有氣滯和氣虛之分， 二者皆可致瘀， 故常從氣立論， 以達(dá)氣機(jī)調(diào)暢。虛者因宗氣虛衰， 實(shí)者則多因氣機(jī)郁滯所致。治療分為補(bǔ)氣、調(diào)氣兩大法則。作者在從師學(xué)習(xí)過程中， 受益匪淺， 簡(jiǎn)介如下。
1. 1 宗氣虧虛， 重在補(bǔ)脾 脾與心以經(jīng)脈相連， 如《靈樞?經(jīng)脈》認(rèn)為脾為太陰之脈， 屬脾絡(luò)胃， 曰：“其支者， 復(fù)從胃， 別上膈， 注心中?！蔽迮K之中， 心屬火， 脾屬土， 心脾乃母子關(guān)系， 宗氣為水谷精微與肺之清氣結(jié)合， 其積于胸中者， 具有“走息道而行呼吸， 貫心脈而行氣血”的功能， 與心脈關(guān)系極為密切。周師認(rèn)為心脈之病虛者， 多與宗氣虧虛有關(guān)。《靈樞?邪客篇》中說：“宗氣積于胸中， 出于喉嚨， 以貫心脈， 而行呼吸焉。”可見宗氣是后天諸氣的綱領(lǐng)， 又為全身血絡(luò)的綱領(lǐng)， 使血液運(yùn)行于脈管之中。氣與血是相互依賴， 相互為用的?！鹅`樞?刺節(jié)真邪篇》謂：“宗氣不下， 則脈中之血凝而留止”[2]。故周師認(rèn)為宗氣不能貫通心脈， 而形成脈絡(luò)不通之病癥， 形成胸痹心痛的病理基礎(chǔ)， 脾胃功能旺盛水谷得化， 氣血旺盛， 則血脈沖和， 心脈灌注正常。年老體衰， 脾胃虛弱， 則生化不足， 氣血虧虛， 宗氣不足， 引起心脈灌注不足， 從而心脈蜷縮而發(fā)生心痛， 出現(xiàn)心前區(qū)壓迫樣疼痛， 心律不齊， 胸悶、憋氣、太息3大主癥[3， 4]。宗氣不足其治則常從脾調(diào)治。
1. 2 氣機(jī)郁滯， 重在疏肝 周師認(rèn)為心脈之病實(shí)者與肝的關(guān)系更為密切。心主血、肝藏血， 心主神志， 肝主疏泄。情志活動(dòng)主要是心臟的生理功能， 但亦與肝的疏泄功能密切相關(guān)。這是因?yàn)檎５那橹净顒?dòng)， 主要依賴于氣血的正常運(yùn)行。若肝氣條達(dá)， 血?dú)夂晚槪?則心情舒暢， 長(zhǎng)期七情內(nèi)傷， 七情過傷， 憂思惱怒， 心肝之血瘀滯， 心氣郁結(jié)， 氣結(jié)則血凝， 血脈運(yùn)行不暢， 瘀血阻塞心臟， 以致心失所養(yǎng)， 日久則致心痛， 甚則發(fā)生心肌梗死；或是郁怒傷肝， 郁久化火， 濁津成痰， 氣滯痰濁痹阻心脈， 而成胸痹心痛。故周師在治療冠心病實(shí)證者重在疏肝行氣， 通達(dá)血脈[5]。
2 從氣論治冠心病的臨床應(yīng)用
2. 1 補(bǔ)脾益氣法 適用于氣虛血瘀證之胸痹， 癥見：胸痛、胸悶， 動(dòng)則尤甚， 休息時(shí)減輕， 乏力氣短， 心悸汗出， 舌體胖有齒痕， 舌質(zhì)暗有瘀斑或瘀點(diǎn)、苔薄白， 脈細(xì)弱或結(jié)代。方用四君子湯合桃紅四物湯加減， 周師重用人參、茯苓， 意在增強(qiáng)健脾意氣之功。寐而易驚者加龍骨、牡蠣、龍齒、磁石；納呆腹脹者酌加焦三仙、炒雞內(nèi)金、厚樸；腹瀉便溏者炒薏米、訶子等。
2. 2 疏肝調(diào)氣法 適合氣滯血瘀證之胸痹， 癥見：胸悶胸痛， 時(shí)痛時(shí)止， 竄行左右， 疼痛多與情緒因素有關(guān)， 伴有脅脹， 喜嘆息， 舌暗或紫暗、苔白， 脈弦。方用周師自擬疏肝通脈飲（柴胡、白芍、麩炒枳殼、香附、川芎、當(dāng)歸、丹參、元胡、烏梢蛇）。伴心悸、夜寐差者加炒酸棗仁；若苔黃膩或苔白膩者加用黃連； 苔厚而膩者加茵陳、澤瀉；心煩熱甚者加用丹皮、焦山梔；大便不通者加瓜蔞、苦杏仁、火麻仁[6]。
2. 3 腹式呼吸法 適合所有冠心病心絞痛患者， 伴心力衰竭不能耐受者除外。方法囑其靜坐位閉目調(diào)息， 進(jìn)行腹式呼吸訓(xùn)練。用鼻吸氣， 吸氣時(shí)小腹盡量鼓起， 吸滿氣后稍作停頓， 緩緩呼氣， 呼氣時(shí)小腹盡量收回， 節(jié)律緩慢而深， 頻率6～
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生入隊(duì)率達(dá)100%。
2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)五愛教育。教育面達(dá)100%。
3、學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%，學(xué)生違法犯罪率為零。
三、主要工作及具體措施：
（一）抓好學(xué)生的思想道德教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
1、少先隊(duì)工作是以提高全體少先隊(duì)員思想道德，科學(xué)文化等全面素質(zhì)為目標(biāo)，以愛國(guó)主義，大慶精神和鐵人精神為主要載體，突出少先隊(duì)工作的實(shí)效性，根據(jù)這一特征，我及時(shí)與各中隊(duì)輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，共同研討切實(shí)可行的教育措施來(lái)促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。我們把每周一下午第一節(jié)課定為班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，在這一節(jié)課中，中隊(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)生開展形式各異的主題隊(duì)會(huì)，以紀(jì)念重大的節(jié)日，紀(jì)念日傳統(tǒng)為內(nèi)容，使學(xué)生的身心受到極大的影響，同時(shí)也受到愛國(guó)主義教育。
2、升旗儀式是愛國(guó)主義教育的一個(gè)重要方面，本學(xué)期要認(rèn)真安排好每周一的升旗儀式，并要求全校同學(xué)周一升旗儀式全部穿校服。升旗儀式由升旗班級(jí)選出升旗手，并由每個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員擔(dān)任國(guó)旗下的講話。真正的使學(xué)生受到教育，幼小的心靈受到啟迪。
3、加強(qiáng)少年兒童的思想道德，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，從小事情做起，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在親身實(shí)踐體驗(yàn)中，把做人做事的道理轉(zhuǎn)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
4、新學(xué)期開學(xué)，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)良好的習(xí)慣》等常規(guī)。本學(xué)期，各中隊(duì)要認(rèn)真制定《班級(jí)文明行為禮儀公約》，并持之以恒地進(jìn)行教育督導(dǎo)，轉(zhuǎn)化學(xué)生的行為習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，讓“十”字文明用語(yǔ)每天伴隨著學(xué)生成長(zhǎng)。本學(xué)期注重加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)有機(jī)的結(jié)合，從而培養(yǎng)學(xué)生成為講禮貌，愛祖國(guó)，愛校園，守紀(jì)律，有愛心的一代少年。
（二）開展主題教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神世界
1、結(jié)合各月份主題，緊抓不懈。
三月份主題：養(yǎng)成教育月。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，抓好開學(xué)初的行為養(yǎng)成教育。3月3日，學(xué)校少先大隊(duì)將利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日為契機(jī)，組織全校的少先隊(duì)員開展“愛我家園，凈我校園”主題活動(dòng)。3月8日“三。八婦女節(jié)”，學(xué)校將開展“獻(xiàn)給母親一片情”主題活動(dòng)，同學(xué)們用自己的方式送去兒女的拳拳孝心。3月13日—3月24日，重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)和制定《小學(xué)生一日常規(guī)》《班級(jí)文明行為禮儀公約》，進(jìn)行行之有效的教育。3月31日，針對(duì)本月的養(yǎng)成教育，進(jìn)行總結(jié)表彰。每班評(píng)選3名“文明之星”。同時(shí)，3—5年級(jí)每班出一期《文明禮儀報(bào)》，在學(xué)校展出。
四月份主題：關(guān)愛清潔月。本月里，將圍繞學(xué)生愛清潔開展教育活動(dòng)。首先學(xué)校少先大隊(duì)將制定出愛清潔的教育內(nèi)容，各班利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。4月中旬，將舉行3—5年級(jí)《關(guān)愛清潔》演講比賽。4月下旬，將對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。同時(shí)，3—5年級(jí)每班出一期《關(guān)愛清潔報(bào)》，在學(xué)校展出。
五月份主題：“雛鷹”健身月。本月里，將開展全校性的大跳繩比賽。5月下旬，將舉行隊(duì)列體操比賽。
六月份主題：歡慶“六。一”。六。一前夕，學(xué)校少先大隊(duì)將進(jìn)行總結(jié)表彰活動(dòng)。本月以歡慶孩子們自己的節(jié)日為主題，開展“六月的暢想”學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作畫。
七月份：歡樂中國(guó)月。本月各中隊(duì)將舉行“光輝的黨”主題隊(duì)會(huì)。暑假來(lái)臨，同學(xué)們充分感受祖國(guó)大好河山的秀麗，走出家門，進(jìn)行歡樂中國(guó)游。
（三）做好紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查督促工作
1、完善值周組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期完善了值周組織機(jī)構(gòu)，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、2名值周教師、11名值周學(xué)生擔(dān)任。值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查督促值周教師的值周情況，值周教師負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查值周學(xué)生的值周情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改和解決。
2、做好每周的值周評(píng)比工作。本學(xué)期每周進(jìn)行評(píng)選流動(dòng)紅旗。每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)。每周五，值周師生在會(huì)
議室進(jìn)行本周的值周工作總結(jié)并評(píng)選流動(dòng)紅旗。每個(gè)周一的升旗儀式上，由值周教師進(jìn)行值周總結(jié)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
（四）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境
營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；創(chuàng)造有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境和文化氛圍；塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)學(xué)校師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌養(yǎng)成教育，愛清潔教育，；以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識(shí)化，利用校園板報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)宣傳校園文化，利用現(xiàn)代化信息手段，開展有特色的道德教育活動(dòng)。
四、每月工作安排：
三月份：
3月3日，開展“愛我家園，凈我校園”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。
3月6日，進(jìn)行開學(xué)教育，各班進(jìn)行假期活動(dòng)總結(jié)。
3月31日，總結(jié)表彰“文明之星”、《禮儀報(bào)》展覽。
本月教育主題：學(xué)生行為養(yǎng)成教育
四月份：
4月14日，舉行 “關(guān)愛清潔”演講比賽。
4月28日，總結(jié)表彰“清潔小衛(wèi)士”，《清潔報(bào)》展覽。
本月教育主題：關(guān)愛清潔月
五月份：
5月12日，開展大跳繩比賽
5月26日，1—5年級(jí)舉行隊(duì)列體操比賽。
本月教育主題：雛鷹健身月
六月份：
5月31日，六一表彰
6月16日，“六月的暢想”現(xiàn)場(chǎng)作畫
本月教育主題：歡慶六一
班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，特別是對(duì)中職學(xué)校而言，更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作。我在多年中職班主任工作中，經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐，將“兩制一會(huì)一組”（即崗位責(zé)任制、班干部值周制，民主總結(jié)會(huì)和學(xué)習(xí)小組）應(yīng)用于班級(jí)日常管理工作中，成效顯著。
“兩制一會(huì)一組”實(shí)施的前景。因我早期所帶的班級(jí)情況不容樂觀。盡管在接手新生前后，我做了大量的常規(guī)工作，并堅(jiān)持了兩個(gè)月每天到班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及每周至少三次到宿舍去跟進(jìn)他們的生活、思想等情況，可班風(fēng)還不太理想。班上雖然沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，可是小問題卻不斷涌現(xiàn)，如學(xué)生遲到或早退常有發(fā)生、值日效果差等。經(jīng)過個(gè)別談話和教育，他們有所收斂，可是又出現(xiàn)了新情況，許多學(xué)生都投訴班干部，而班干部也感到了厭倦，有的直接向我辭職。面對(duì)如此局面，我冷靜地分析了其中的主要原因：不懂禮貌的卻想得到別人的尊重，違規(guī)的卻不接受別人的關(guān)心與監(jiān)督等。這種現(xiàn)象要想從根本上去改變，若只有如早期的靜態(tài)教育，而沒有動(dòng)態(tài)教育是行不通的。在班級(jí)管理過程中，班主任提出的目標(biāo)再動(dòng)聽，如果得不到學(xué)生的同意和配合，也不能發(fā)揮目標(biāo)管理的功能。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，更要注意動(dòng)態(tài)教育，要立足于班級(jí)、學(xué)校，引導(dǎo)他們多參與其中大小型活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加正常的社交活動(dòng)等。
事實(shí)證明，在班級(jí)管理中，實(shí)行“兩制一會(huì)一組”能有效地讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮每位學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正成為班集體建設(shè)的主人，才能使班集體具有生命力、凝聚力?！皟芍埔粫?huì)一組”的實(shí)施從以下四方面進(jìn)行。
一、崗位責(zé)任制使人人有工作
為了激發(fā)全班學(xué)生的勞動(dòng)和服務(wù)意識(shí)，因此實(shí)行人人有崗位責(zé)任制度。讓大家都分擔(dān)一點(diǎn)班務(wù)工作，即將班級(jí)所有日常工作分為若干小塊，每一小塊指定給若干名學(xué)生組成的小組負(fù)責(zé)對(duì)其保潔工作，組長(zhǎng)兼考勤及工作情況記錄。實(shí)行了該制度后，班級(jí)的包干區(qū)、課室等衛(wèi)生大有改觀。學(xué)生值勤時(shí)都積極肯干，以前那種拖拉依賴別人的現(xiàn)象消失了，他們明白了“死任務(wù)活時(shí)間”的道理。經(jīng)過這一改革整頓，崗位責(zé)任制得到了有效的落實(shí)，它使得人人有事做，事事有人做，使全班學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，對(duì)班級(jí)工作變得自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有了當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，勞動(dòng)觀念也得到了培養(yǎng)。
二、班干部值周制，有利于挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)班干才能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
就讀中職的學(xué)生，絕大部分都沒有當(dāng)過班干部，而在任的班干部都屬于“矮佬中的高佬”。將班級(jí)的所有日常事務(wù)只交給培訓(xùn)過的幾個(gè)班干部去執(zhí)行，使班干部負(fù)擔(dān)過重，效果也不佳。還有班上許多“精英”也不服，班干部“終身制”使學(xué)生產(chǎn)生明顯的排斥抵觸情緒。
基于“放一只羊是放，放一群羊也是放，關(guān)鍵是讓所有的羊都要吃飽”的理念，我在班級(jí)管理中實(shí)行班干部值周制度。在班上召開班干部值周動(dòng)員會(huì)，并通過對(duì)全班進(jìn)行班干部的培訓(xùn)，讓學(xué)生明確此舉的目的與要求、實(shí)施方案與措施等。根據(jù)學(xué)生的性格特征、特長(zhǎng)等，將全班分為若干小組，每組五人，組成班干部機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)全班日常工作事務(wù)，每周輪換一組，如此循環(huán)下去。我做好跟進(jìn)、輔導(dǎo)和監(jiān)督管理等工作。此制度如期執(zhí)行之后，全班學(xué)生每學(xué)期都約有兩周時(shí)間體驗(yàn)班干部的角色。班上原來(lái)專與班干部唱對(duì)臺(tái)戲的現(xiàn)象沒有了。學(xué)生在值周中體驗(yàn)到了班干部工作的酸、甜、苦等滋味，體會(huì)了做一個(gè)合格的班干部的前提：“正人先正己”的含義，堅(jiān)持了服務(wù)、奉獻(xiàn)的信念，知道了遇事?lián)Q位思考的重要性，班上以往那種自我為中心的學(xué)生少了，學(xué)生變得自信了，班上形成了團(tuán)結(jié)合作的氛圍。
三、民主總結(jié)會(huì)
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛、關(guān)心班集體，在班上建立民主總結(jié)會(huì)制度，每周日晚修課為民主總結(jié)會(huì)時(shí)間，先由上周值周班長(zhǎng)作值周工作總結(jié)，其他班干部補(bǔ)充。之后班上其他學(xué)生對(duì)值周總結(jié)進(jìn)行討論，肯定成績(jī)，指出不足，提出整改方向和措施。最后上周值周班長(zhǎng)將值周日志移交給當(dāng)周班長(zhǎng)。我就班級(jí)工作中的典型現(xiàn)象或今日說法中的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事件的原因、如何處理好案例中的事情、如何預(yù)防事件的發(fā)生等。讓全班學(xué)生都暢所欲言，各抒己見。我及時(shí)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后作全面總結(jié)。這樣的民主會(huì)議，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和民主參與意識(shí)，訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，開拓了學(xué)生視野，同時(shí)也在潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，讓學(xué)生明白自由的相對(duì)性，從而讓學(xué)生提高自己管理自己和自己保護(hù)自己的能力。
四、學(xué)習(xí)小組是學(xué)生共同進(jìn)步的方舟
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，而大都數(shù)中職生都有畏懼學(xué)習(xí)的心理，造成這種狀態(tài)的因素是很多的，其中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差是主因，其次是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。一個(gè)好的班集體其學(xué)風(fēng)肯定是很濃的。所以，我在班上成立學(xué)習(xí)四人小組，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將前后排的四人為一學(xué)習(xí)小組，在自習(xí)課或晚修時(shí)互相討論學(xué)習(xí)問題。這解決了學(xué)生有學(xué)習(xí)難題時(shí)只有等科任老師來(lái)上課才有機(jī)會(huì)解決的困擾。我定期跟進(jìn)他們的互助情況，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生多向?qū)W習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生如何去幫助別人解答難題；并與科任及家長(zhǎng)保持聯(lián)系，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共商如何提高其學(xué)習(xí)效率的對(duì)策。通過學(xué)習(xí)互助小組的方式，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，經(jīng)過共同努力，他們體驗(yàn)到了共同進(jìn)步的快樂，班上形成了講學(xué)習(xí)求進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。
在實(shí)行“兩制一會(huì)一組”的過程中，通過不斷地去挖掘?qū)W生的潛能，帶著賞識(shí)的心態(tài)去對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)待“刺頭”型的學(xué)生在批評(píng)教育時(shí)別忘了帶上寬容與賞識(shí)，對(duì)待“優(yōu)生”則提出更高要求，這樣的教育才會(huì)見效。實(shí)踐證明，在班級(jí)管理中，讓學(xué)生成為班集體的主人，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的德、藝等會(huì)有顯著提高的。
一、安全責(zé)任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂，督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內(nèi)之事，督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。
二、安全夕會(huì)課
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì)課，每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會(huì)課都會(huì)做好相關(guān)記錄。
其實(shí)，對(duì)學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì)課，只要發(fā)現(xiàn)安全問題，就應(yīng)該及時(shí)告誡學(xué)生，因?yàn)橛械臅r(shí)候可能會(huì)遺忘。還有，每個(gè)周最好有個(gè)安全主題，因?yàn)榘踩莻€(gè)很廣很泛的一個(gè)話題，就班主任一個(gè)人，可能會(huì)有忽略的地方。關(guān)于安全夕會(huì)的記錄最好有一個(gè)專門的記錄本，這樣學(xué)校查起來(lái)也清晰，班主任記錄時(shí)也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對(duì)安全問題開一個(gè)總結(jié)的會(huì)議。每個(gè)班主任，可以借此機(jī)會(huì)相互交流各自對(duì)安全管理的經(jīng)驗(yàn)和竅門，使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
三、乘車安全
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人，并且大多數(shù)都是低年級(jí)的小學(xué)生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以，我們跟車的教師很辛苦。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，對(duì)老師還是很尊敬的，對(duì)跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計(jì)從的。（班主任工作 banzhuren.cn）但是，有極個(gè)別的高年級(jí)學(xué)生，頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo)，甚至和老師頂嘴動(dòng)手，這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑?。做為老師，我們不能和學(xué)生動(dòng)武力，但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以，希望我們學(xué)校對(duì)此類學(xué)生應(yīng)該給予處分，否則，他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車都設(shè)有路隊(duì)長(zhǎng)，路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在校車回來(lái)之前，協(xié)助值周老師排好隊(duì)，管好紀(jì)律。在乘車時(shí)，協(xié)助跟車?yán)蠋?，管好乘車紀(jì)律。路隊(duì)長(zhǎng)要以身作則，還要有責(zé)任心。所以，建議，每學(xué)期對(duì)這些路隊(duì)長(zhǎng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、值周的安排和輔警的值班
從周一到周五，都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來(lái)的最早回去的最晚。早上值周老師，負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問題，還要注意校外人員的進(jìn)入。下午，要組織乘車學(xué)生的排隊(duì)并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。
五、對(duì)突發(fā)問題的處理
我們學(xué)校的醫(yī)藥設(shè)備不夠齊全，建議健全一點(diǎn)。棉球用完就不去補(bǔ)充，消毒只有酒精，雙氧水也沒有……
有的時(shí)候會(huì)有一些意外事故發(fā)生，我們?cè)撊绾翁幚怼Ｒ话愣?，首先找班主任，如果班主任碰巧有事不在，或者在上課，該找誰(shuí)解決。再或者，有些事，班主任也無(wú)法解決，又該怎么辦，這些問題都沒有一些明確的說法。
今天，我在這里就過去一年的工作做幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的總結(jié)和反思。
首先是兩點(diǎn)工作總結(jié)。第一點(diǎn)，班主任工作方面，我主要總結(jié)一下班級(jí)民主管理制度。在我班上，紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)都有明確的管理制度。班上每天有輪流的值日班長(zhǎng)和值周班長(zhǎng)值日，觀察，監(jiān)督當(dāng)天的紀(jì)衛(wèi)，學(xué)習(xí)情況，填寫好班級(jí)日志，放學(xué)在全班做總結(jié)，給優(yōu)秀同學(xué)，先進(jìn)事跡加分，給違紀(jì)者，不文明現(xiàn)象減分，一天一總結(jié)，一周一統(tǒng)計(jì)，一月一評(píng)比。每個(gè)月月末我給優(yōu)秀者和優(yōu)秀小組買一些文具做獎(jiǎng)品，以茲鼓勵(lì)，對(duì)待進(jìn)個(gè)人和待進(jìn)小組做適當(dāng)?shù)膽土P，以示懲戒。這樣調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情和養(yǎng)成民主的班級(jí)管理氛圍。第二點(diǎn)，教學(xué)工作方面，我主要總結(jié)一下高效課堂建設(shè)。我始終積極開展好"自主、合作、探究"型的高效課堂。在課前，把好學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)，做到學(xué)生預(yù)習(xí)好了才上課，學(xué)生沒有預(yù)習(xí)好就不上課，這樣讓學(xué)生在課堂上能更自主地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。在課堂上我堅(jiān)決貫徹"老師主導(dǎo)，學(xué)生主體"的原則，堅(jiān)持老師少說話，讓學(xué)生多說話，我在課堂上只做引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，決不代替學(xué)生思考，決不代替學(xué)生說話，決不代替學(xué)生解決問題。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的鍛煉，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍，常常爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，并且學(xué)生的朗讀水平，語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)熱情都得到很大提高，這要得益于高效課堂真正地把課堂還給了學(xué)生。
其次是四點(diǎn)工作反思。第一點(diǎn)是家訪工作沒有落到實(shí)處。家訪是我從上學(xué)期以來(lái)一直記掛在心，但又一直拖延的一項(xiàng)重要工作。這項(xiàng)工作我計(jì)劃在這兩周內(nèi)完成。第二點(diǎn)是班隊(duì)活動(dòng)沒有積極開展好。上學(xué)期我做了詳細(xì)的班隊(duì)課活動(dòng)計(jì)劃，但是由于學(xué)生的知識(shí)面窄，學(xué)生又多內(nèi)向，不喜歡表現(xiàn)，所以班隊(duì)課進(jìn)行了兩三次，但效果不理想。這一學(xué)期，我希望能給學(xué)生更多的自，給學(xué)生更多的指導(dǎo)，爭(zhēng)取每個(gè)月都精心準(zhǔn)備并上好一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課。第三點(diǎn)是作業(yè)批改走形式，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量沒多大提高。雖然在批改作業(yè)的過程中，我會(huì)把作業(yè)中的問題提出來(lái)，但是學(xué)生往往很難糾正這些問題，而我也沒有提出更有實(shí)效的整改措施，這是我的工作做得不扎實(shí)，所以，今后批改作業(yè)，我會(huì)更加注重層次，增加個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)生都能接受老師的要求并努力做到。第四點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間過少。這一年以來(lái)，我看了一些書，但是接觸的教育教學(xué)理論知識(shí)太少，即使自己對(duì)教學(xué)實(shí)踐時(shí)常進(jìn)行反思，總結(jié)，但是工作能力提升緩慢。所以，今后要多看教育雜志和教育專著，多學(xué)習(xí)教育理論，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，讓自己更穩(wěn)、更快地成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)工作的幾點(diǎn)總結(jié)和反思，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多給與我批評(píng)意見。
1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人
2、漢族：58人 少數(shù)民族：11人 （維族4人 回族2人 苗族1人 蒙古族1人 俄羅斯族1人 滿族2人 ）
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
本學(xué)期，我班學(xué)生已升入五年級(jí)。作為高年級(jí)學(xué)生，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)大部分孩子的自我意識(shí)更加強(qiáng)烈了，為了使孩子們心理健康成長(zhǎng)，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強(qiáng)五年級(jí)3班的集體凝聚力，把每個(gè)個(gè)體吸引在一起，使這個(gè)集體在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中穩(wěn)步前進(jìn)，本學(xué)期，我班制定了班級(jí)總目標(biāo)：
團(tuán)結(jié)一致 努力進(jìn)取 發(fā)展個(gè)性 健康成長(zhǎng)
從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個(gè)目標(biāo)深入人心，并貫徹落實(shí)到一切活動(dòng)中去
1、思想： 熱愛祖國(guó) 尊敬師長(zhǎng) 關(guān)心集體
自覺守紀(jì) 團(tuán)結(jié)友愛 是非分明
2、學(xué)習(xí)： 踏實(shí)認(rèn)真 專心聽講 積極發(fā)言
作業(yè)按時(shí) 認(rèn)真完成 力爭(zhēng)上游
3、紀(jì)律： 早晨進(jìn)校自覺讀書或鍛煉。
聽講認(rèn)真 積極發(fā)言
課間休息“三輕”不能忘記。
做操放學(xué)排隊(duì)做到“快、靜、齊”。
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動(dòng) 做好值日 保持衛(wèi)生
把個(gè)人衛(wèi)生搞好。
5、活動(dòng)： 重在參與 積極創(chuàng)新
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢、午檢時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，及時(shí)評(píng)定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評(píng)比表進(jìn)行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項(xiàng)評(píng)比，每周總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4 、建立班級(jí)之星評(píng)比欄，每周評(píng)比。
5、建立優(yōu)秀大組評(píng)比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項(xiàng)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，并評(píng)比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
3、考試獎(jiǎng)勵(lì)金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分
4、每周開展“寫字好、愛護(hù)、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢(shì)好”的評(píng)比，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
5、建立金紅花獎(jiǎng)勵(lì)制，紅花本上單項(xiàng)評(píng)比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評(píng)比制，每月評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)金紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、以四人小組為單位每天評(píng)比，在紅花本上打分。
2、以小隊(duì)為單位，每天評(píng)比“優(yōu)秀小隊(duì)”，每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主）。
4、以四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)行學(xué)會(huì)自我管理的評(píng)比。
<四>勞動(dòng)方面：
1、按值日表，每?jī)芍芤惶熘等?，建立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、每天評(píng)定課間勞動(dòng)、值日情況，值日組長(zhǎng)記錄，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀并做記錄。
<五>活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)老師、班隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動(dòng)后，班隊(duì)干部做記錄并總結(jié)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比臺(tái)、值日記錄本、中隊(duì)活動(dòng)記錄本、好人好事記錄本、班級(jí)之星評(píng)比欄等。
4、以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報(bào)。
5、召開班級(jí)小干部會(huì)議，指導(dǎo)他們做好工作。
6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報(bào)自我管理班級(jí)。
7、積極動(dòng)員，全員參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，爭(zhēng)做合格的自我管理班級(jí)。
2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
3、參加學(xué)校（年級(jí)）舉行的寫字比賽。
十一月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。
2、動(dòng)員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、配合學(xué)校本月（如：家長(zhǎng)開放周）其他活動(dòng)，搞好班級(jí)活動(dòng)。
十二月：
1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
元月：
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
一、學(xué)生三級(jí)量化管理實(shí)施準(zhǔn)備
1.建立小組
科學(xué)安排小組人數(shù)和座次、競(jìng)選小組長(zhǎng)，尊重學(xué)生意愿自主選擇小組長(zhǎng)，成立小組。
2.制訂小組長(zhǎng)職責(zé)
學(xué)校培訓(xùn)小組長(zhǎng)，使小組長(zhǎng)明確職責(zé)，展開工作。
3.學(xué)校出臺(tái)《量化積分標(biāo)準(zhǔn)及處理意見》
積分標(biāo)準(zhǔn)包括自主學(xué)習(xí)量化和自主管理量化兩大塊內(nèi)容。自主管理量化每學(xué)期賦基礎(chǔ)分100分，實(shí)行扣分制，違紀(jì)扣分達(dá)到規(guī)定值，給予相應(yīng)處分，并相應(yīng)制定解除處分的條件。
4.印發(fā)小組量化計(jì)分明細(xì)表、班級(jí)量化計(jì)分明細(xì)表，建立學(xué)校量化競(jìng)賽公示欄
二、學(xué)生三級(jí)量化評(píng)分及反饋流程
采取學(xué)校量化到班（同時(shí)量化到級(jí)部，級(jí)部得分為各班平均分）、班量化到組、組量化到人的三級(jí)量化模式。
學(xué)校成立校風(fēng)自主督查室，全部由學(xué)生組成，在學(xué)生發(fā)展部的指導(dǎo)下，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)比，協(xié)助學(xué)校組織相關(guān)活動(dòng)。自主督查室的各部委員按照部長(zhǎng)分工，對(duì)班級(jí)管理情況檢查打分，并上報(bào)對(duì)應(yīng)處室主任，一天一檢查，一天一公布。各部部長(zhǎng)通過選舉產(chǎn)生，直接對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不稱職的及時(shí)調(diào)整。
2.班級(jí)對(duì)小組的量化
各班對(duì)應(yīng)成立班風(fēng)自主督查委員會(huì)，委員會(huì)委員同時(shí)也是校風(fēng)自主督查室各部對(duì)應(yīng)的委員，按分工檢查各組工作，根據(jù)班規(guī)班約，計(jì)入量化明細(xì)冊(cè)，各委員在計(jì)分時(shí)要及時(shí)和組長(zhǎng)說明。
3.小組長(zhǎng)對(duì)本組組員的量化
小組長(zhǎng)對(duì)本組學(xué)生全天監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)指出計(jì)分，同時(shí)將學(xué)校、教師、各委員等的計(jì)分收集，根據(jù)組規(guī)組約，綜合得出本組組員一周的量化計(jì)分。
三、學(xué)生三級(jí)量化管理工作流程
建立小組―建立班風(fēng)自主督查委員會(huì)―建立校風(fēng)自主督查室―印發(fā)用表、建立公示欄―開展工作，校評(píng)定班級(jí)（級(jí)部）、班評(píng)定小組、組評(píng)定組員―班級(jí)周總結(jié)―學(xué)校周總結(jié)（各部長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校匯總各班一周得分，得出各班分?jǐn)?shù)及名次，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和小組在公示欄公布）―班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校月總結(jié)―班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校學(xué)期總結(jié)。
四、學(xué)生三級(jí)量化管理總結(jié)程序及方法
1.組內(nèi)總結(jié)
班會(huì)各組將本組成員的一周表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行公示，召開本組組員會(huì)議，查找原因，商定整改措施。
2.班內(nèi)總結(jié)
班風(fēng)自主督查委員會(huì)委員，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給各小組計(jì)分，每周班會(huì)前將各小組的量化分綜合，排出名次，于班會(huì)公布。
工作措施：
一、明確教育目標(biāo)，加大力度，確保落實(shí)到位。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，形成校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。
三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)
四、做好三個(gè)目標(biāo)的評(píng)比檢查，確保公平公開。
五、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育成果。
六、切實(shí)實(shí)施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，定期評(píng)比兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。
具體工作途徑：
1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會(huì)，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)內(nèi)容。
2、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步召開養(yǎng)成教育擴(kuò)大會(huì)，各班主任及科任教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所教學(xué)科內(nèi)容，制定出工作計(jì)劃，并邀請(qǐng)學(xué)生代表參加，強(qiáng)提參考意見。
3、利用班隊(duì)會(huì)形式，對(duì)《守則》、《規(guī)范》、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，逐條落實(shí)，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐在行。
4、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對(duì)性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。
5、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評(píng)比園地及好人好事記錄，《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》上墻。
6、切實(shí)做好三個(gè)目標(biāo)評(píng)比及檢查情況。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級(jí)督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成，檢查措施：
（1）值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查。
（2）值周教師和值周學(xué)生定時(shí)檢查，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄，記錄冊(cè)由教師負(fù)責(zé)保管。
（3）其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查。
7、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》的掌握情況，熟知率至少達(dá)到95%。
8、對(duì)值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的思想意識(shí)，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。
9、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查，做好成績(jī)累計(jì)工作排出名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì)。少先隊(duì)將檢查記錄累加，評(píng)選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗次數(shù)評(píng)選出精神文明班級(jí)。
10、對(duì)檢查中的問題及時(shí)反饋。
每周五定為例會(huì)日，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原因，確定今后努力的重點(diǎn)特別應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展教育。
11、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊(duì)這塊陣地，開展“三個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。
1、完善檔案及信息的管理工作：
（1）認(rèn)真做好各種會(huì)議記錄并進(jìn)行整理和歸檔。
（2）管理好我系博客，及時(shí)更新內(nèi)容創(chuàng)新形式。
（3）負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)材料的收集和歸檔，為以后學(xué)生會(huì)工作提供了可借鑒的依據(jù)。
2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核與獎(jiǎng)懲工作：
（1）辦公室制定了學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作制度和自查制度，認(rèn)真做好每一次簽到和值班記錄考核，定期對(duì)自查表和各項(xiàng)考勤情況進(jìn)行匯總并及時(shí)將相關(guān)信息反饋給指導(dǎo)老師和各學(xué)生會(huì)成員。
（2）依據(jù)學(xué)生會(huì)工作制度，對(duì)全體學(xué)生會(huì)成員和各部門的工作情況進(jìn)行規(guī)范化和制度化的整理與考核，協(xié)調(diào)和監(jiān)督各部門履行職責(zé)。
3、通訊工作：
（1）負(fù)責(zé)信息的上傳下達(dá)，盡職盡責(zé)地將學(xué)生會(huì)內(nèi)部各種通知傳達(dá)到每個(gè)部門，保證信息通暢。
（2）負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各個(gè)動(dòng)的參與者，及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)相關(guān)信息，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4、文字處理上保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)文字撰寫工作，具體如下：
（1）書寫和打印各種活動(dòng)通知單、晚點(diǎn)名材料、活動(dòng)總結(jié)等，匯總活動(dòng)報(bào)名表，制作活動(dòng)評(píng)分表等。
（2）負(fù)責(zé)收集和整理學(xué)生會(huì)各成員和各部門工作總結(jié)，并完成學(xué)生會(huì)學(xué)期末和年度工作總結(jié)。
5、其他工作
（1）聽取老師和各學(xué)生會(huì)成員的意見和建議，上情下傳、下情上達(dá)，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作制度。
（2）安排辦公室值班并做好值班考核。
（3）內(nèi)部溝通上針對(duì)干事性格特點(diǎn)分配本部門工作，每周召開部門會(huì)議，及時(shí)總結(jié)本部門上周工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和安排下周工作內(nèi)容，既增強(qiáng)了工作能力又促進(jìn)了彼此的了解。
二、有待改進(jìn)的不足之處：
一、認(rèn)真做好學(xué)生的道德教育和法制教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，貫徹落實(shí)各項(xiàng)守則和規(guī)范。開學(xué)第一周是學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，并結(jié)合學(xué)生文明禮儀開展活動(dòng)，幫助學(xué)生形成基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。因此，我校做了大量細(xì)致扎實(shí)的工作，具體做法是：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)規(guī)范養(yǎng)成教育。
學(xué)校專門成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、德育校長(zhǎng)任正、副組長(zhǎng)，成員由德育主任、后勤主任、年級(jí)組長(zhǎng)等組成。學(xué)校開學(xué)前召開綜合治理工作例會(huì)，研討學(xué)校新問題，分析情況，提出對(duì)策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校安全工作全面深入地開展。同時(shí)，學(xué)校還注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。把學(xué)校周邊的新問題與家長(zhǎng)及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的法制校長(zhǎng)溝通，得到了他們的大力支持。
（二）、育人無(wú)聲勝有聲，環(huán)境建設(shè)人文化。
學(xué)校營(yíng)造濃郁的人文氛圍，讓每寸地方都能說話、每個(gè)角落都能育人。學(xué)校走廊里的名人字畫、學(xué)生作品、干凈的地板、清潔的墻壁、碧綠的草坪到處都顯得清靜、高雅，將學(xué)生的道德和情感融合，將學(xué)生的心靈和情操陶冶，通過身臨其境的體驗(yàn)感受，在環(huán)境的細(xì)微之處達(dá)到了人文與環(huán)境的統(tǒng)一，為良好的道德規(guī)范和道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供了育人契機(jī)，從而影響了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和思想初步的形成。
（三）注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己，爭(zhēng)做教師榜樣。
2、努力抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我校班主任自身素質(zhì)。
3、開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了全體教師會(huì)、班主任會(huì)、值勤教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生值勤會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、安全保衛(wèi)會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，確保開學(xué)工作的順暢。
二、加強(qiáng)安全管理教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
學(xué)校的主體是學(xué)生，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校路口安全值勤制度。我校按實(shí)際制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門口及主要交通路口值班制度，明確職責(zé)，安排人員，實(shí)行無(wú)縫隙管理。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的集中時(shí)間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及保安人員值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。
3、在學(xué)校門口的路段設(shè)置醒目的警示牌，提醒機(jī)動(dòng)車輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛隨意出入校園。教師機(jī)動(dòng)車做好登記造冊(cè)，規(guī)范按時(shí)停車。
4、開展“做安全小標(biāo)兵”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全知識(shí)并做好學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽。
5、為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校第一周安排了安全專題講座，要求學(xué)生在遇到安全問題時(shí)，懂得救人與自救的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不作無(wú)謂的犧牲。
三、發(fā)揮職能部門作用，加強(qiáng)校園治安、法制管理。
1、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定法制課教員。
制定規(guī)劃，布置工作，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)工作，做好記錄。布置本學(xué)期教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，依法治校，依法執(zhí)教。按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)關(guān)法制教育的任務(wù)，并有突破和特色。要求班主任利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、小小報(bào)、講座等形式定期向?qū)W生宣傳校規(guī)、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國(guó)旗法》等法律法規(guī)內(nèi)容，做好普法工作，當(dāng)好宣傳員。開學(xué)初和期末我校聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員中心莊派出所的民警到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防拐、防火、防盜、防毒等“十防”法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)校門安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校制定了嚴(yán)格的“門衛(wèi)值班巡邏管理制度”、“學(xué)校保安工作職責(zé)”、“夜班值班制度”，學(xué)?，F(xiàn)有門衛(wèi)一人，保安兩人，夜班值班人員三人，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行安全保衛(wèi)職責(zé)，規(guī)定各方位上、放學(xué)接送家長(zhǎng)等候區(qū)。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了校門的安全保衛(wèi)工作（實(shí)行24小時(shí)值班制），做到校內(nèi)人員、來(lái)訪人員出入登記，嚴(yán)控校外閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。
3、校內(nèi)外聯(lián)防，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。
開學(xué)初，學(xué)校聘任胡家園街派出所有關(guān)人員為學(xué)校法制安全副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員，定期來(lái)校為師生進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校兩側(cè)設(shè)有安全警示牌，設(shè)家長(zhǎng)接送區(qū)，行政、執(zhí)勤教師、門衛(wèi)、保安各盡其責(zé)，保證學(xué)校周邊有良好的交通秩序，創(chuàng)建良好的文化環(huán)境以保障師生安全。學(xué)校除在校內(nèi)采取各種措施防范安全事故外，還與村政府，派出所等加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕周邊環(huán)境及外邊閑雜人員對(duì)學(xué)校的干擾，把安全隱患阻止在學(xué)校之外。
4、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度。
我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室布局合理，實(shí)驗(yàn)器材、藥品、試劑進(jìn)行分類排放及管理，并作了以下使用規(guī)定：常規(guī)器材分類排列在專用架上。使用時(shí)，教師必須向管理員完成登記手續(xù)。
5、學(xué)校消防設(shè)備定期檢查，確保安全。
我校在圖書、電教、儀器等各專用教室、走廊、倉(cāng)庫(kù)等重點(diǎn)部位共設(shè)有滅火器計(jì)53個(gè)，并于上學(xué)期對(duì)滅火器逐一進(jìn)行了維護(hù)，對(duì)到期滅火器均進(jìn)行干粉的更換，組織教師進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使每位教師均能熟練掌握使用方法。保證消防通道通暢，對(duì)學(xué)校電線、線路學(xué)期初進(jìn)行了細(xì)致的檢查，對(duì)存有安全隱患部位即時(shí)進(jìn)行了更換，現(xiàn)無(wú)老化、破損等情況。制定了應(yīng)急疏散預(yù)案，設(shè)置了安全出口、安全疏散等標(biāo)志，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，知道遇突發(fā)事件的處理方法，并在第二周周五在學(xué)生中還開展了安全疏散演練，從而增強(qiáng)了學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)。
四、加大資金投入，添置管理設(shè)施。
