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時(shí)間：2023-10-09 09:28:08
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小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)是實(shí)施數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延續(xù)，也是師生交流互動(dòng)的一種方式。評(píng)價(jià)是向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況的一種形式，其目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不少老師認(rèn)為，作業(yè)評(píng)價(jià)就是批改作業(yè)，沒有把作業(yè)批改上升到作業(yè)評(píng)價(jià)的高度。有的老師甚至連給學(xué)生評(píng)定一個(gè)等級(jí)和分?jǐn)?shù)的功夫也省去了，只是簡(jiǎn)單的打一個(gè)“√”或者“×”，或者寫一個(gè)“閱”字了事。有的老師在作業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)好學(xué)生的作業(yè)往往批改得十分仔細(xì)，而對(duì)一些所謂的后進(jìn)生的作業(yè)，往往是不屑一顧。后進(jìn)生在作業(yè)批改中的待遇是十分低下的，他們的作業(yè)中做錯(cuò)的地方，老師打下的“×”一般都是大號(hào)的，特別是在做錯(cuò)了作業(yè)而書寫又不認(rèn)真的時(shí)候，老師會(huì)在作業(yè)后面重重地寫下一道命令：重做！有的在作業(yè)規(guī)范的要求上時(shí)松時(shí)緊，在作業(yè)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)上時(shí)高時(shí)低，不能以一貫之，雖然花了不少力氣，但學(xué)生的作業(yè)總是做不好。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法。
一、讓作業(yè)評(píng)價(jià)成為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力
人的內(nèi)心深處都有一種被肯定，被尊重，被賞識(shí)的需要，每個(gè)人仿佛都是為了受賞識(shí)而生存為此，教師應(yīng)尊重學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)去批閱學(xué)生的每次作業(yè)，從中尋找點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的語言進(jìn)行激勵(lì)。使他們的心靈在教師的賞識(shí)中得到舒展，讓他們變得越來越優(yōu)秀，越來越有自信。特別是對(duì)于急需鼓勵(lì)的中后學(xué)生。心理學(xué)研究表明，學(xué)生獲得表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)越多，其行為活動(dòng)的再發(fā)性就越高。及時(shí)有度的呈現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)價(jià)，能有效引起師生情感共鳴。
例如：我班的劉宇同學(xué)是班里公認(rèn)的待提高生。該生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)常做的零亂、潦草，而且時(shí)常出錯(cuò)，有時(shí)還不做作業(yè)。有一天，由于作業(yè)較簡(jiǎn)單，劉朝宇積極完成了作業(yè)，并且全部正確，只是作業(yè)的書寫還是比較的糟糕，但當(dāng)時(shí)我沒有批評(píng)他書寫不工整，而是給了他肯定的評(píng)價(jià)，等級(jí)也給的是A級(jí)，他很開心，看到他當(dāng)時(shí)的表情，我又對(duì)他語重心長地說：你今天的作業(yè)做的不錯(cuò)，全部都正確了，說明你今天上課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，要是你再把你的字寫的工整一點(diǎn)，你的作業(yè)就更好啦。同時(shí)還當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他，給了他很大鼓勵(lì)。有了這次的經(jīng)歷，張宇上課的學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，壞習(xí)慣也改掉了不少，作業(yè)也不再像以前那樣零亂、潦草，筆誤也少了很多。可見老師的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)生來說是多么的重要，既能鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，還能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、通過作業(yè)評(píng)價(jià)，充分保護(hù)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性
一個(gè)人的智力水平是不平衡的，對(duì)于學(xué)生來講他們的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度也是不平衡的，即使是優(yōu)等生也可能有失誤的時(shí)候。當(dāng)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤過多，過嚴(yán)重時(shí)，為了避免學(xué)生作業(yè)等級(jí)太低，給學(xué)生照成心理壓力太大，以及產(chǎn)生知識(shí)上的脫節(jié)和惡性循環(huán)，我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)可以采取暫不評(píng)價(jià)，不評(píng)判作業(yè)等級(jí)的策略。給學(xué)生留點(diǎn)空間和時(shí)間，讓學(xué)生弄清了錯(cuò)誤的原因，補(bǔ)充了所缺的知識(shí)，將作業(yè)重做了之后再進(jìn)行評(píng)判。
例如：教學(xué)列式計(jì)算時(shí)，有一道這樣的題目：78加上1000除25的商，和是多少？有的學(xué)生這樣列式：78+1000÷25，這時(shí)我并沒有對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，也沒有指責(zé)他們，而是指導(dǎo)他們?nèi)?fù)習(xí)課本上的同類例題，學(xué)生弄清了道理，把錯(cuò)題糾正以后，再進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣既沒有給學(xué)生造成心理上太大的壓力，也保護(hù)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也讓學(xué)生弄明白了除和除以的區(qū)別。
三．通過眉批的鼓勵(lì)性語言，提高作業(yè)質(zhì)量
學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在作業(yè)過程中許多學(xué)生難以一次達(dá)到較高的水平，得到自己滿意的等級(jí)。針對(duì)學(xué)生的這一現(xiàn)象，我采取了一題多改逐次提高等級(jí)的評(píng)價(jià)策略來調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的積極。當(dāng)作業(yè)批改后發(fā)給學(xué)生，如果學(xué)生能夠及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，或者補(bǔ)充更好的解題方法，就視情況給學(xué)生作業(yè)提高等級(jí)。為了增強(qiáng)實(shí)效，我還經(jīng)常在批改作業(yè)時(shí)加一些針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性的眉批。
對(duì)于一向愛動(dòng)腦的學(xué)生評(píng)語是：“你與眾不同的見解，真讓人耳目一新”；“你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)”；“你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了”。
而對(duì)于聰明的小馬虎的評(píng)語是：“方法很好，仔細(xì)查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友”“如果再仔細(xì)一點(diǎn)，相信成功一定屬于你”。
對(duì)作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，但內(nèi)容有錯(cuò)的評(píng)語是：“多漂亮的字呀！要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！”
而對(duì)書寫潦草，尚欠認(rèn)真的學(xué)生，給的評(píng)議是：“做得很好！如能把字寫的再漂亮點(diǎn)，就更好了。”
針對(duì)各種不同的情況，還可以用不同的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言。如：“大有進(jìn)步，再加油！”“你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”“繼續(xù)努力，相信你會(huì)更好！”
有人說：“教師的語言如鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶；如火炬，能照亮學(xué)生的未來；如種子，能深埋在學(xué)生的心里?！弊哌M(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，從內(nèi)心深處贊賞，欣賞每一位學(xué)生，與之建成和諧的師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生把作業(yè)當(dāng)作與教師交流的機(jī)會(huì)。獲得一種自我的滿足與成功感，使學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)，體驗(yàn)著理解、信任、友愛、尊重和鼓勵(lì)。
四、師生互動(dòng)，當(dāng)面評(píng)價(jià)
信息技術(shù)課程不同于其他課程，由于生源、家境、領(lǐng)悟能力等各方面的因素，學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)知識(shí)的理解上存在很大差異，特別是初中學(xué)生前期教育，家庭環(huán)境等都存在很大差別，這給我們的信息技術(shù)教學(xué)帶來了一定的困難，導(dǎo)致有基礎(chǔ)的同學(xué)吃不飽，沒基礎(chǔ)的同學(xué)消化不了。分層教學(xué)便是適當(dāng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際而進(jìn)行的針對(duì)性教學(xué)方式。下面針對(duì)信息技術(shù)課中實(shí)施分層教學(xué)談?wù)勼w會(huì)。
一、依據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平對(duì)學(xué)生合理分層
學(xué)生本身的知識(shí)建構(gòu)層次是有差別的。首先，條件好的家庭有電腦，這些學(xué)生接觸電腦早，在使用中已經(jīng)積累了不少的計(jì)算機(jī)知識(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)就能比較快地掌握新知識(shí)；而其他沒怎么接觸過電腦的同學(xué)，他們?cè)谄瘘c(diǎn)上慢了一步，接受新知識(shí)就會(huì)相對(duì)慢些。其次學(xué)生的生理和心理素質(zhì)也有區(qū)別，如動(dòng)手能力，觀察能力，學(xué)習(xí)能力等。因此在教學(xué)中我把學(xué)生分為三個(gè)層次：A層：學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)電腦沒興趣，接受和學(xué)習(xí)能力也比較差；B層：接觸過電腦，有一定基礎(chǔ)，接受能力較好，能基本掌握教師所教的知識(shí)，但缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；C層：基礎(chǔ)比較好，接受和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣濃厚。我把水平相近的學(xué)生分在同桌，水平有點(diǎn)差距的學(xué)生分在同一組，這樣就可以使學(xué)生能取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)。而且這三個(gè)層次的劃分既是隱性的，也是動(dòng)態(tài)的。我還有意地將各個(gè)層次的學(xué)生安排在機(jī)房的不同位置，這樣可以在教學(xué)中針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，在教學(xué)目標(biāo)實(shí)施的過程中，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分層
中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的各模塊難易程度是不一樣的，教學(xué)內(nèi)容安排要做到有明確目標(biāo)，有層次。例如在學(xué)習(xí)八年級(jí)上第4節(jié)《上網(wǎng)瀏覽信息》時(shí)，我沒有完全按照教材的編排順序設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，而是根據(jù)學(xué)生的興趣，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，先介紹IE瀏覽器，然后進(jìn)行網(wǎng)上信息的瀏覽與搜索，再通過瀏覽網(wǎng)頁出現(xiàn)的問題引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置IE瀏覽器。這樣既滿足了學(xué)生上網(wǎng)瀏覽的急迫心情，又使其從實(shí)際操作中體會(huì)到正確設(shè)置IE瀏覽器的重要性。
在教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生的不同層次，實(shí)施任務(wù)分層，讓每一層次的學(xué)生都能跳起來摘到果子，分層達(dá)標(biāo)。具體表現(xiàn)為讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型的信息處理任務(wù)的解決中進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生由簡(jiǎn)到繁、由易到難、循序漸進(jìn)地完成一系列操作任務(wù)，從而達(dá)到知識(shí)的建構(gòu)。在完成任務(wù)的過程中，還培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題以及用計(jì)算機(jī)處理信息的能力。在這個(gè)過程中，學(xué)生會(huì)不斷地獲得成就感，可以更大地激發(fā)他們的求知欲望，從而培養(yǎng)出獨(dú)立探索、勇于開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中，教師不要求每個(gè)同學(xué)都達(dá)到最高臺(tái)階，不同層次同學(xué)達(dá)到相應(yīng)的臺(tái)階就算基本達(dá)到要求，并繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生向高層次臺(tái)階邁進(jìn)。
三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)分層
教學(xué)中要充分照顧到所有的學(xué)生，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長。讓優(yōu)秀生在課堂上需要一定思考才能獲得知識(shí)，中等生要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法才能獲得成功，進(jìn)步生通過尋求教師和學(xué)生的幫助，也能體驗(yàn)成功的喜悅而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如在教學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第6課《電子郵件軟件的使用》這一課時(shí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生可以采用幾種不一樣的教學(xué)方式，對(duì)A層次的學(xué)生，采用的方法則是比較傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師先作一些演示和講解，學(xué)生掌握了最基本的方法后，再給出幾個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生去嘗試練習(xí)，必要時(shí)還要再做一些演示輔導(dǎo)。而對(duì)于B層次的學(xué)生，演示基本的收發(fā)電子郵件的方法后，讓學(xué)生自己去網(wǎng)上申請(qǐng)郵箱收發(fā)電子郵件。對(duì)于C層次的學(xué)生，演示基本的收發(fā)電子郵件，然后放手讓他們自己去探索、討論、研究怎樣收發(fā)文件，必要時(shí)教師再做一些點(diǎn)撥指導(dǎo)。
四、練習(xí)作業(yè)分層
化學(xué)平衡常數(shù)及分配系數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)是一個(gè)經(jīng)典的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定I2在CCl4和H2O中的分配系數(shù)k以及反應(yīng)I2+KI=KI3的平衡常數(shù)KC。本實(shí)驗(yàn)涉及到的操作為標(biāo)準(zhǔn)的硫代硫酸鈉溶液標(biāo)定單質(zhì)碘。通過該實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生更好地理解分配系數(shù)的物理意義和化學(xué)平衡常數(shù)的測(cè)定方法。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路清晰，易于操作，但是由于學(xué)生操作不當(dāng)，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差很大；同時(shí)該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容未能及時(shí)更新，與當(dāng)前綠色化學(xué)理念相左，因此結(jié)合我們長期的教學(xué)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中存在的一些問題進(jìn)行討論，并對(duì)這些問題提出一些改進(jìn)建議。
一、實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)思路
在恒溫、恒壓下I2和KI在水溶液中建立如下平衡：
為了測(cè)定平衡常數(shù)，應(yīng)在不擾動(dòng)平衡狀態(tài)的條件下，測(cè)定平衡組成。當(dāng)上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液來滴定溶液中I2的濃度，隨著I2的消耗，平衡向左移動(dòng)，使KI3持續(xù)分解，最終只能測(cè)得溶液中I2和KI3的總量。由于KI和KI3均不溶于CCl4，只有I2既可溶于CCl4也可溶于H2O，當(dāng)溫度和壓力一定時(shí)，上述化學(xué)平衡及I2在CCl4層和H2O層中的分配平衡同時(shí)建立。為了測(cè)定上述體系I2的平衡濃度，本實(shí)驗(yàn)首先設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即體系中沒有KI存在，只有I2在CCl4及H2O中的分配平衡，測(cè)定I2在CCl4和H2O中平衡濃度，利用下式求出實(shí)驗(yàn)溫度下I2在兩液相中的分配系數(shù)k。
由于分配系數(shù)只是溫度的函數(shù)，當(dāng)溫度不變時(shí)，分配系數(shù)為常數(shù)。利用已測(cè)出的分配系數(shù)，來計(jì)算分配平衡和化學(xué)平衡都存在的體系中水層I2的平衡濃度，然后可求出KI3和KI的平衡濃度。
二、實(shí)驗(yàn)操作中常出現(xiàn)的問題及解決辦法
在長期的教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生操作和現(xiàn)存實(shí)驗(yàn)裝置中都存在一定的問題，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)一些問題，增加了實(shí)驗(yàn)誤差。以下我們討論三個(gè)方面的問題。
1.移液管取液不準(zhǔn)確
用移液管取液時(shí)會(huì)有一些困難，一是取水層時(shí)需量取50 mL水層溶液，由于所取體積較大，而且水層密度較大，在取液時(shí)不易控制，調(diào)好刻度后，從母液中取出移液管會(huì)有液滴滴落，使得實(shí)際量取的體積不足50 mL，這樣結(jié)果會(huì)產(chǎn)生偏差；而取四氯化碳層時(shí)，由于四氯化碳在下層，如果取出的溶液中混有少量的水，必然會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，而且四氯化碳在移液管中形成的液面也不好觀察，極易產(chǎn)生誤差。
要解決上述問題，我們只需要準(zhǔn)備一個(gè)25mL的移液管和一個(gè)10mL帶刻度的移液管，把原需取50mL水層改為取25mL水層，這樣不但可以降低取液的難度，還可以減少硫代硫酸鈉的用量，當(dāng)然為了提高準(zhǔn)確度，可以適當(dāng)?shù)慕档土虼蛩徕c的濃度；用10 mL帶刻度的移液管移取四氯化碳層時(shí)，一定要讓移液管中上層保留約1mL的水溶液，然后以水層的凹液面為準(zhǔn)，把刻度調(diào)到移液管的10mL的刻度線，緩慢的放開手指，把四氯化碳層放在一個(gè)干凈的錐形瓶中，直到水層的凹液面剛好到5 mL所在的刻度線才停止放液，這樣就很好的解決了四氯化碳液面不好觀察及混入水層的問題。
2.淀粉指示劑加入過早
指示劑過早的加入，會(huì)使單質(zhì)碘進(jìn)入淀粉顆粒中，在滴定過程中很難把這部分碘滴定。要解決這個(gè)問題只能是盡量晚加淀粉溶液，在滴定四氯化碳層時(shí)甚至可以不用淀粉溶液也可以準(zhǔn)確滴定到終點(diǎn)，可以通過四氯化碳層的顏色來判斷終點(diǎn)。
3.滴定四氯化碳層時(shí)滴加速度過快
硫代硫酸鈉與單質(zhì)碘的反應(yīng)速率很快，但是單質(zhì)碘從四氯化碳層轉(zhuǎn)移到水層很慢，有些同學(xué)滴定過程速度過快，造成水層已經(jīng)無色，甚至已過量，盡管此時(shí)四氯化碳層還有顏色，但實(shí)際已經(jīng)過了滴定終點(diǎn)。因此在滴定四氯化碳層時(shí)，要少滴多振蕩；或者在取出的四氯化碳層樣品中加入適量的KI。
三、本實(shí)驗(yàn)的綠色化改進(jìn)
在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教師要首先自覺學(xué)習(xí)并樹立良好的綠色化學(xué)意識(shí)，老師應(yīng)把綠色化學(xué)意識(shí)貫徹到教學(xué)中去。把具體的實(shí)驗(yàn)體系與環(huán)境、能源、成本聯(lián)系起來，設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境友好的、耗能和成本低的實(shí)驗(yàn)。
一、市場(chǎng)法及價(jià)值乘數(shù)的概念
市場(chǎng)法就是在現(xiàn)實(shí)公開交易市場(chǎng)上尋找相同或者相似資產(chǎn)作為可比對(duì)象，通過分析可比對(duì)象交易價(jià)格或者合理報(bào)價(jià)來分析確定資產(chǎn)的價(jià)值。市場(chǎng)法的核心思想就是以“價(jià)值乘數(shù)”為中介，以可比對(duì)象在現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)上的成交價(jià)格或者合理報(bào)價(jià)為基礎(chǔ)，通過對(duì)比分析可比對(duì)象與被評(píng)估資產(chǎn)的相關(guān)因素，分析確定被評(píng)估資產(chǎn)的價(jià)值。市場(chǎng)法中常用的兩種方法是上市公司比較法和交易案例比較法，兩種方法都需要選擇可比對(duì)象，不同的是所選可比對(duì)象的來源和途徑有所不同，而兩種方法相同的是，必須要確定對(duì)比分析的基礎(chǔ)――價(jià)值乘數(shù)。
價(jià)值乘數(shù)又稱價(jià)值比率，本文主要對(duì)價(jià)值比率做一定的探究，實(shí)務(wù)中價(jià)值比率的應(yīng)用會(huì)根據(jù)企業(yè)性質(zhì)的不同，有各種類型的價(jià)值乘數(shù)，但它們大多是基于常用的三種價(jià)值比率進(jìn)行變形，所以本文主要對(duì)基礎(chǔ)的三種價(jià)值比率――市盈率、市凈率和市銷率加以分析，探究影響其大小的決定性因素，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并做出一定的改進(jìn)。
二、 市盈率
市盈率又稱收益乘數(shù)（PE比率），是指在一個(gè)考察期內(nèi)，股票的價(jià)格和每股收益的比率，其基本表達(dá)式：P/E=每股股價(jià)/每股收益。
（一）優(yōu)點(diǎn)和局限
優(yōu)點(diǎn)：首先，這是一種具有直觀吸引力的統(tǒng)計(jì)方法，它將被評(píng)估資產(chǎn)的價(jià)值與標(biāo)的資產(chǎn)目前的收益聯(lián)系起來。其次，對(duì)于大多數(shù)股票來說，PE比率很容易計(jì)算，也隨處可得，這使得評(píng)估師在使用這一指標(biāo)時(shí)會(huì)很方便。再次，使用PE比率可以不用考慮風(fēng)險(xiǎn)、增長和股息支付比率，而所有這些在用收益法中的折現(xiàn)現(xiàn)金流量法評(píng)估時(shí)所必須要考慮的。最后，市盈率更有可能反映市場(chǎng)狀況和前景預(yù)測(cè)。如果市場(chǎng)投資者對(duì)股票的投資熱情重新高漲，這些股票的市盈率也將提高，反映出這種樂觀的情緒。
局限性：對(duì)于收益為負(fù)數(shù)的公司，市盈率的使用就會(huì)受到限制，市盈率就失去了意義；市盈率除了受企業(yè)本身基本面的影響以外，還受到整個(gè)經(jīng)濟(jì)景氣程度的影響。在整個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)市盈率上升，整個(gè)經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)市盈率下降。除此之外市盈率還存在兩個(gè)主要的缺陷：第一，市盈率受到資本結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性影響。主要體現(xiàn)在投資者要求的報(bào)酬率或者股權(quán)資本成本上。第二，凈利潤是扣除了非經(jīng)營性損失之后計(jì)算得到的。因此，一項(xiàng)非現(xiàn)金注銷，將顯著降低利潤（對(duì)于價(jià)值沒有可比性的效應(yīng)），導(dǎo)致市盈率被人為提高。
（二）基本分析
影響市盈率的不僅僅是每股股價(jià)和每股收益，將公司的基本數(shù)據(jù)納入考慮之中，則可以找到影響市盈率高低的決定因素。
市盈率使用的前提是，公司處于持續(xù)經(jīng)營中，而根據(jù)公司所處狀態(tài)不同，市盈率評(píng)估模型也有所不同。一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的公司，即處于穩(wěn)定增長狀態(tài)的公司，其增長率與整個(gè)經(jīng)濟(jì)的名義增長率接近，根據(jù)高頓增長模型，其股權(quán)價(jià)值為：P0=DPS1/r-gn。這里，P0是股票價(jià)值；DPS1為下一年的預(yù)期股息；r是投資人要求的報(bào)酬率或股權(quán)資本成本；gn為股息的永久增長率。
而DPS1 =EPS0×s×1+gn。其中EPS0為初始年份的每股收益；S為股利支付率。將其帶入高頓增長模型公式：P0=[EPS0 ×s×1+gn]/r-gn 。公式兩邊同時(shí)除以EPS0可以得到用基本數(shù)據(jù)表示的市盈率公式。P/E=s×1+gn/r-gn 。由此公式可以看出，穩(wěn)定型公司的市盈率P/E會(huì)受到股利支付率、期望報(bào)酬率（股權(quán)資本成本）和股利的增長率的影響。
處于增長期的公司的比率同樣可以和基本數(shù)據(jù)聯(lián)系起來，增長期公司適用于兩階段股息折現(xiàn)模型，即前期處于高速增長階段，后期處于穩(wěn)定階段。其基本公式如下所示：
P0=DPS1×[1-1+gn/1+rn]/r-g+DPSn/[r-gn×1+rn]
其中DPS1=EPS0×s×1+g，DPSn=EPS0×s×1+gn×1+gn，將兩等式帶入上述公式并且兩邊同時(shí)除以EPS0可得如下所示：
P/E={s×1g×[1-1+gn/1+rn]}/r-gs×1gn×1+gn/[r-gn×1+rn]
其中，g為增長期股息的增長率，gn為穩(wěn)定期股息增長率。
由上述等式可以看出，決定市盈率高低的要素依然是股息支付率、股權(quán)資本率以及股息增長率。因此，無論是處于增長期還是穩(wěn)定期的公司，在使用市盈率評(píng)估時(shí)，都會(huì)受到股息支付率、股權(quán)資本率以及股息增長率三個(gè)基本因素的影響。
三、 市凈率
市凈率又稱為權(quán)益乘數(shù)，是指股權(quán)市場(chǎng)價(jià)值和賬面價(jià)值的比率，其基本公式為：P/BV=股票市場(chǎng)價(jià)值/賬面價(jià)值。
（一）優(yōu)點(diǎn)和缺陷
市凈率的優(yōu)點(diǎn)：首先，相對(duì)于市盈率來說，即使是收益為負(fù)的公司，不能使用市盈率進(jìn)行評(píng)估，但可以使用市凈率進(jìn)行評(píng)估。其次，與市場(chǎng)價(jià)格相比而言，賬面價(jià)值提供了一種相對(duì)穩(wěn)定、符合直覺的價(jià)值評(píng)估方法。通常情況下，人們總是感覺賬面價(jià)值比內(nèi)在價(jià)值更加可靠、清晰，因此賬面價(jià)值是一種非常簡(jiǎn)單的比較標(biāo)準(zhǔn)。最后，如果會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)合理，而且不同公司之間會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)一致，市凈率可以作為一個(gè)低估或者高估的信號(hào)，在同類公司中進(jìn)行比較，以便于評(píng)估師對(duì)可比公司的選擇。
采用市凈率也存在一些缺陷：第一，賬面價(jià)值和盈利一樣會(huì)受到折舊方法和其他會(huì)計(jì)政策的影響，當(dāng)企業(yè)之間采用不同的會(huì)計(jì)政策時(shí)，將難以使用市凈率對(duì)不同的企業(yè)進(jìn)行比較，同樣，當(dāng)不同國家采用的會(huì)計(jì)制度或準(zhǔn)則存在重大差異時(shí)，利用市凈率進(jìn)行跨國間的企業(yè)價(jià)值評(píng)估也將失去意義。第二，賬面價(jià)值對(duì)于某些沒有太多資產(chǎn)的行業(yè)來說意義不大，比如服務(wù)行業(yè)。第三，如果企業(yè)連續(xù)多年虧損，那么企業(yè)權(quán)益的賬面價(jià)值可能為負(fù)，相應(yīng)地，市凈率也會(huì)變?yōu)樨?fù)值，因此對(duì)于多年虧損的企業(yè)，市凈率很可能不能使用。第四，賬面價(jià)值反映的是初始成本，如果在獲得一項(xiàng)資產(chǎn)后，其盈利能力顯著增加或降低，那么，其賬面價(jià)值就會(huì)與市場(chǎng)價(jià)值產(chǎn)生顯著差異，再用市凈率來評(píng)估就會(huì)顯著低估或者高估價(jià)值。
（二）基本分析
同市盈率一樣，影響市凈率大小的，不僅僅是股票的市場(chǎng)價(jià)值和賬面價(jià)值，還有更深層次的基本因素對(duì)其有決定性的作用。
對(duì)處于穩(wěn)定增長狀態(tài)的公司，適用于高頓模型計(jì)算其股權(quán)價(jià)值。高頓模型如下：P0=DPS1/r-gn
同樣，P0是股票價(jià)值；DPS1為下一年的預(yù)期股息；r是投資人要求的報(bào)酬率或股權(quán)資本成本；gn為股息的永久增長率。而DPS1=BV0×ROE×s，其中ROE為下一年度的凈資產(chǎn)收益率，s為股利支付率，又s=1-gn / ROE，將兩個(gè)等式帶入高頓模型，且兩邊同除以BV0可得：P0/BV0=ROE-gn/r-gn。
由此可見，穩(wěn)定增長公司的市凈率大小是由凈資產(chǎn)收益率、股息增長率和股權(quán)資本成本決定的。
對(duì)于增長型公司，同市盈率一樣，適用于兩階段增長模型?；灸Ｐ腿缦拢?/p>
P0=DPS1×[1-1+gn/1+rn]/r-g+DPSn/[r-gn×1+rn]
其中DPS1=BV0×ROE×s ×1g，DPSn=BV0×ROE×s×1gn ×1+gn，將它們帶入基本模型公式且兩邊同時(shí)除以BV0可得：
P0/BV0={ROE×s×1g×[1-1+gn/1+rn]}÷r-g+[ROE×s×1gn×1+gn]÷r-gn×1+rn
由此公式可見，影響增長型公司的市凈率高低的因素同樣是凈資產(chǎn)收益率、股權(quán)資本成本、股利支付率以及股息增長率。
四、市銷率
市銷率又稱為收入乘數(shù)，是指股票價(jià)值和企業(yè)收入之間的比值。其基本公式為：P/S=股票價(jià)格/每股收入。
（一）優(yōu)點(diǎn)和弊端
市銷率因其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)而備受關(guān)注，首先，它不像市盈率可能會(huì)是負(fù)值而變得毫無意義，市銷率在任何情況下都可以使用，甚至對(duì)于最困難的公司也可使用。其次，與凈利潤和賬面價(jià)值不同，銷售收入不受折舊、存貨等會(huì)計(jì)政策的影響，因而也難以被人為的擴(kuò)大。再次，市銷率并不像市盈率那樣易變。因此，用市銷率進(jìn)行價(jià)值評(píng)估更為可靠。例如，對(duì)于一家周期性公司，其市盈率值變化要比市銷率變化頻繁得多，這是因?yàn)槔麧櫛蠕N售收入對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況的變化更為敏感。
當(dāng)然，采用市銷率比率也有些弊端，用銷售收入來代替賬面值或凈利潤的好處之一是它的穩(wěn)定性。然而這種穩(wěn)定性，在公司的成本控制出現(xiàn)問題時(shí)，就失去價(jià)值評(píng)估的準(zhǔn)確性。在這種情況下，盡管利潤和賬面價(jià)值有顯著的下降，但是銷售收入可能不會(huì)大幅下降。因此，當(dāng)使用市銷率對(duì)一個(gè)存在虧損或資不抵債的處境艱難的公司進(jìn)行價(jià)值評(píng)估時(shí)，可能因?yàn)闊o法識(shí)別各個(gè)公司成本、毛利率方面的差別而得出不準(zhǔn)確的評(píng)估值。
（二）基本分析
同市盈率、市凈率一樣，對(duì)于市銷率的基本分析，同樣將公司分為穩(wěn)定型和增長型，穩(wěn)定型公司適用于高頓模型，增長型公司適用于兩階段模型。其計(jì)算過程和市盈率、市凈率相似，在此不再計(jì)算，其最終等式如下：
穩(wěn)定型：P/S=PM×s×1+gn÷r-gn，其中PM為凈利潤率。
增長型：P0/S0=PM×s×1+g×[1-1+gn/1+rn]÷r-g+PM×s×1gn×1+gn÷[r-gn×1+rn]
由以上兩個(gè)等式可以看出，無論是企業(yè)處于增長期還是穩(wěn)定期，影響企業(yè)市銷率的因素是凈利潤率、股權(quán)資本成本、股利支付率和股息增長率。
應(yīng)注意的是，三個(gè)比率的基本分析都是以股權(quán)價(jià)值為基本切入點(diǎn)，理論上股權(quán)價(jià)值等于股票價(jià)格，而實(shí)際上，股票價(jià)格受到多種因素的共同影響，因此，用股票價(jià)值為切入點(diǎn)來分析三比率得到的是一種理論上的價(jià)值比率。
五、問題和改進(jìn)
（一）市場(chǎng)法適用性問題
市場(chǎng)法的應(yīng)用必須要滿足兩個(gè)最基本的前提條件：第一，要存在一個(gè)公開活躍的資本市場(chǎng)；第二，市場(chǎng)上要存在充分的可比案例或者交易活動(dòng)。公開市場(chǎng)指的是有多個(gè)交易主體在自愿、平等、理智、非強(qiáng)制或者不受限的條件下進(jìn)行的交易，這個(gè)市場(chǎng)上的買賣雙方獲取的信息量相當(dāng)，交易價(jià)格代表了交易資產(chǎn)的行情，也就是資產(chǎn)的市場(chǎng)公允價(jià)格?，F(xiàn)實(shí)中，幾乎沒有能夠完全滿足上述市場(chǎng)法應(yīng)用條件的公開市場(chǎng)條件。公開市場(chǎng)假設(shè)是基于資產(chǎn)可以在市場(chǎng)公開買賣這一客觀的事實(shí)為基礎(chǔ)的。從現(xiàn)實(shí)情況來看，對(duì)于用上市公司比較法評(píng)估企業(yè)價(jià)值而言，至少已經(jīng)存在證券市場(chǎng)這樣一個(gè)活躍的公開市場(chǎng)。許多文獻(xiàn)在談及市場(chǎng)法時(shí)，均認(rèn)為我國資本市場(chǎng)處于發(fā)展的初級(jí)階段，尚未成熟，資本市場(chǎng)上的信息不能準(zhǔn)確真實(shí)地反映企業(yè)的價(jià)值，據(jù)此認(rèn)為市場(chǎng)法在我國尚不能廣泛的運(yùn)用。筆者認(rèn)為，資本市場(chǎng)的主要功能有融資、投資、資源配置和資產(chǎn)定價(jià)功能，其中與上市公司比較法運(yùn)用聯(lián)系最為緊密的就是市場(chǎng)對(duì)資產(chǎn)的定價(jià)功能。由于垃圾信息、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、“噪音”干擾以及信息不對(duì)稱等原因，使得定價(jià)不能總是一步到位，但是這并不能否認(rèn)定價(jià)功能的效率。當(dāng)價(jià)格在某一個(gè)階段、某一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間范圍內(nèi)總體趨于一定的情況下，就表示資本定價(jià)功能發(fā)揮正常。
（二）實(shí)務(wù)中存在的問題
市場(chǎng)法在應(yīng)用中，首先需要找出一組可比公司，根據(jù)《企業(yè)價(jià)值評(píng)估指導(dǎo)意見》中第三十七條“注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師應(yīng)當(dāng)確信所選擇的可比企業(yè)與被評(píng)估企業(yè)具有可比性?？杀绕髽I(yè)應(yīng)當(dāng)與被評(píng)估企業(yè)屬于同一行業(yè)，或者受相同經(jīng)濟(jì)因素的影響”的規(guī)定，實(shí)務(wù)中評(píng)估師一般會(huì)選取屬于同一行業(yè)的一組公司作為可比公司。而采用這種方法有幾個(gè)問題：
第一，可比公司的定義基本上是個(gè)主觀上的概念，評(píng)估師在選擇可比公司時(shí)，大多數(shù)是靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，因此不同評(píng)估師所選可比公司不同，其評(píng)估結(jié)果肯定會(huì)有所不同。將行業(yè)中其他公司作為一組也經(jīng)常不能解決問題，因?yàn)橥恍袠I(yè)中的公司在業(yè)務(wù)組合、風(fēng)險(xiǎn)和增長率等方面也存在很大的不同。
第二，就目前我國的資本市場(chǎng)來說，由于資本市場(chǎng)并不是很健全，有些行業(yè)上市公司很少，例如根據(jù)申銀萬國最新的行業(yè)分類來說，三級(jí)分類通信運(yùn)營中，只有中國聯(lián)通和263兩家上市公司。對(duì)于通信運(yùn)營類公司用市場(chǎng)法評(píng)估而言，則很有可能找不到合適的可比上市公司。
第三，即使能夠找到一組合適的可比公司，被評(píng)估公司與可比公司之間的基本差異仍然存在，由以上對(duì)市盈率、市凈率和市銷率的基本分析可以看出，影響三大指標(biāo)高低的基本因素有凈資產(chǎn)收益率、凈利潤率、股權(quán)資本成本、股利支付率以及股息增長率等基本數(shù)據(jù)，所以很難找到合適的可比公司，即使通過一些主觀的調(diào)整，也很難找到一組在各個(gè)方面都合適的可比公司。
（三）相應(yīng)改進(jìn)
鑒于以上問題的存在，在實(shí)務(wù)中運(yùn)用市場(chǎng)法時(shí)需要評(píng)估師盡可能做到客觀、公正，避免個(gè)人主觀的偏見。而在實(shí)務(wù)中，每個(gè)評(píng)估師主觀經(jīng)驗(yàn)的不同，評(píng)估結(jié)果就會(huì)不同?；诖耍谟檬袌?chǎng)法評(píng)估時(shí)，需要找到一些輔助方法進(jìn)行驗(yàn)證，可以借鑒市場(chǎng)法運(yùn)用較多國家的一些成熟方法。
美國的資產(chǎn)評(píng)估業(yè)有100多年的歷史，在對(duì)企業(yè)價(jià)值評(píng)估方面，市場(chǎng)法是常用方法之一，因此可以借鑒他們?cè)谑袌?chǎng)法方面的經(jīng)驗(yàn)，在缺少相應(yīng)的可比公司時(shí)，美國偏向于使用多元回歸分析方法來確定市盈率、市凈率以及市銷率等價(jià)值比率。具體方法如下：
以市盈率、市凈率以及市銷率作為因變量，根據(jù)前面的分析，可以找到影響各個(gè)比率的基本數(shù)據(jù)，將基本數(shù)據(jù)作為自變量進(jìn)行多元回歸，具體表達(dá)式如下：
市盈率=α0+α1×股息支付率+α2×股權(quán)資本成本+α3×股息增長率
市凈率=β0+β1×股息支付率+β2×股權(quán)資本成本+β3×股息增長率+β4×凈資產(chǎn)收益率
市銷率=γ0+γ1×股息支付率+γ2×股權(quán)資本成本+γ3×股息增長率+γ4×凈利潤率
可以采用行業(yè)數(shù)據(jù)回歸分析和整個(gè)市場(chǎng)數(shù)據(jù)回歸分析兩種方法，當(dāng)被評(píng)估公司所在行業(yè)上市公司較多時(shí)，可以使用行業(yè)數(shù)據(jù)回歸分析，作為可比公司的輔助驗(yàn)證。而當(dāng)所在行業(yè)上市公司很少時(shí)，如上面所說的通信運(yùn)營三級(jí)分類中只有兩家上市公司，則可以擴(kuò)大回歸分析的樣本范圍，可以使用所在行業(yè)的二級(jí)分類中的上市公司作為樣本或者一級(jí)分類所包含的上市公司，甚至可以使用完全不同行業(yè)的上市公司數(shù)據(jù)來進(jìn)行回歸分析，求得回歸系數(shù)，將被評(píng)估公司的相應(yīng)基本數(shù)據(jù)帶入回歸方程式便可求得被評(píng)估公司的市盈率、市凈率及市銷率。若使用整個(gè)市場(chǎng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，則要考慮更多的因素。如由于行業(yè)不同，面臨的行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)不同。
（四）注意問題
回歸分析方法是價(jià)值評(píng)估常用三大比率的一種簡(jiǎn)便途徑，它將價(jià)值比率和影響其大小的基本因素通過方程式聯(lián)系起來，而這些基本數(shù)據(jù)對(duì)于上市公司來說很容易取得，因此，多元回歸分析方法在實(shí)務(wù)中運(yùn)用非常方便，但是此方法本身也存在一些缺陷，如有可能基本數(shù)據(jù)因變量和價(jià)值比率之間并不是線性相關(guān)的，或者基本數(shù)據(jù)之間具有很強(qiáng)的相關(guān)性等，這些不確定性的因素都會(huì)影響回歸模型的有效性，因此需要評(píng)估師在使用模型時(shí)，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的檢驗(yàn)。
參考文獻(xiàn)：
中圖分類號(hào)：U664.9+2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
1 引言
城市污水處理是為了改變污水性質(zhì)，降低或避免城市污水排放對(duì)環(huán)境水域產(chǎn)生危害。城市污水的主要污染物為易降解有機(jī)物，其水質(zhì)、水量與城市發(fā)展?fàn)顩r、人民生活水平、城市地理位置等有關(guān)。城市污水處理工藝有物理工藝、化學(xué)工藝、物理化學(xué)工藝、生物處理工藝等多種，一般分為三級(jí)，目前我國城市污水處理多以一級(jí)處理為預(yù)處理、二級(jí)處理為主體，三級(jí)處理較少使用，具體處理工藝需要根據(jù)城市環(huán)境質(zhì)量、污水水質(zhì)、可利用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)狀況、城市管理運(yùn)行需求等方面來綜合確定。我國城市污水處理起步相對(duì)較晚，雖然近年來城市污水處理建設(shè)有了較大的發(fā)展，但同發(fā)達(dá)國家相比我國城市污水處理建設(shè)還相對(duì)滯后。而既便是現(xiàn)有的城市污水處理廠，在污水處理要求與排放標(biāo)準(zhǔn)的提高后，很多污水處理廠已經(jīng)達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)，必須進(jìn)行提標(biāo)改造，尤其是涉及重點(diǎn)流域、湖泊等封閉或半封閉水域的污水廠更是如此。但是，在城市污水處理廠提標(biāo)改造中，卻遇到了很多技術(shù)問題，為此本文針對(duì)城市污水處理廠脫氮工藝提標(biāo)改造技術(shù)進(jìn)行了探討，供各地污水處理廠提標(biāo)改造實(shí)踐參考。
2 城市污水處理廠排放標(biāo)準(zhǔn)
在國家環(huán)境保護(hù)總局的《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB18918-002）中，對(duì)城鎮(zhèn)污水處理廠出水標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)定，該標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)城鎮(zhèn)污水處理廠排入地表水域環(huán)境功能和保護(hù)目標(biāo)，以及污水處理廠的處理工藝，將基本控制項(xiàng)目的常規(guī)污染物標(biāo)準(zhǔn)值分為一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其中一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)又分為A標(biāo)準(zhǔn)和B標(biāo)準(zhǔn)，一類重金屬污染物和選擇控制項(xiàng)目則不分級(jí)。一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)A標(biāo)準(zhǔn)是城鎮(zhèn)污水處理廠出水作為回用水的基本要求，在引出水引起入稀釋能力較小的河湖作為城鎮(zhèn)景觀用水和一般回用水等用途時(shí)，以及排入國家和省確定的重點(diǎn)流域及湖泊、水庫等封閉或半封閉水域時(shí)，執(zhí)行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)A標(biāo)準(zhǔn)；在排出地表水Ⅲ類功能水域、海水二類功能水域時(shí)執(zhí)行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)B標(biāo)準(zhǔn)；在排入地表水Ⅳ、Ⅴ類功能水域或海水三、四類功能海域時(shí)執(zhí)行二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)COD為50、BOD5為10、SS為10、總氮為15、氨氮為5、P為0.5；一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)COD為60、BOD5為20、SS為20、總氮為20、氨氮為8、P為1；二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)COD為100、BOD5為30、SS為30、氨氮為25、P為3；三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)COD為120、BOD5為60、SS為50、P為5。
3 城市污水處理廠進(jìn)水水質(zhì)和出水水質(zhì)分析
隨著我國城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前我國大多數(shù)大中型城市污水處理廠進(jìn)水水質(zhì)都有所惡化，生活污水為主的城市其進(jìn)水COD一般在300左右，BOD5一般在200左右，總氮一般在50左右；工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的城市，由于工業(yè)廢水所占比例較高，城市污水處理廠進(jìn)水成分較為復(fù)雜且波動(dòng)較大，BOD5可高達(dá)800以上，COD最高可達(dá)2000以上，SS最高甚至超過3000，總氮可達(dá)200，P值可高達(dá)到60以上。從進(jìn)水水質(zhì)來看，多數(shù)城市B/N比值偏低，部分城市雖然B/N值相對(duì)較高，但SS/BOD5比值也較高，且水質(zhì)水量波動(dòng)較大現(xiàn)象極為明顯。此外，城市污水處理廠進(jìn)水TN可氨化成分較低，碳源不足現(xiàn)象較為突出。在出水方面，由于系統(tǒng)設(shè)計(jì)、處理工藝、管理措施、收集系統(tǒng)、進(jìn)水水質(zhì)波動(dòng)等多方面的原因，不少城市污水處理廠出水只能部分指標(biāo)部分時(shí)段達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，部分指標(biāo)不能穩(wěn)定達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，尤其是NH3、-N、TN等指標(biāo)，幾乎成為我國城市污水處理廠普遍存在的問題。
4 城市污水處理廠脫氮工藝提標(biāo)改造分析
4.1 脫氮工藝提標(biāo)改造目標(biāo)
對(duì)城市污水處理廠進(jìn)行脫氮工藝提標(biāo)改造，其根本目標(biāo)是為了使污水處理廠出水中TN濃渡達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)A標(biāo)準(zhǔn)TN為15mg/L、一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)B標(biāo)準(zhǔn)為20mg/L，不同的污水處理廠應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的實(shí)際要求，從工藝設(shè)計(jì)、控制優(yōu)化等方面入手，增加污水處理措施，以保證出水TN穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，直接達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)的要求。而實(shí)際上，要保證TN的穩(wěn)定達(dá)標(biāo)是多數(shù)城市污水處理廠面臨的一個(gè)難題，通常需要采取強(qiáng)化處理措施、增加處理構(gòu)筑物等方法，來加強(qiáng)對(duì)TN的處理，以保證出水TN穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。
4.2 脫氮工藝提標(biāo)改造技術(shù)路線
在進(jìn)行城市污水處理廠脫氮工藝提標(biāo)改造前，應(yīng)當(dāng)先對(duì)處理廠實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查分析，包括進(jìn)水水量、進(jìn)水水質(zhì)、處理工藝、出水水質(zhì)、運(yùn)行模式、偏差原因、已建處理構(gòu)筑物等，以此為基礎(chǔ)分析出水TN不達(dá)標(biāo)的原因，有針對(duì)性的采取措施提標(biāo)改造。脫氮提標(biāo)改造措施有很多，包括強(qiáng)化預(yù)處理和生物處理、增設(shè)曝氣生物濾池、增設(shè)反硝化濾池、添加碳源等。在確定采用什么樣的提標(biāo)改造措施時(shí)，要分析影響出水TN不達(dá)標(biāo)的主要因素，如果進(jìn)水碳源偏低除了強(qiáng)化生物處理脫氮，提高反硝化效率外，還應(yīng)當(dāng)添加外部碳源，如果進(jìn)水水質(zhì)水量波動(dòng)較大需要靈活調(diào)整運(yùn)行模式和運(yùn)行參數(shù)，如果存在氨氮與TN的沖擊波動(dòng)需要采取措施加強(qiáng)進(jìn)水源頭控制。由于冬季寒冷氣候條件下，生物脫氮硝化和反硝化反應(yīng)將會(huì)受到影響，需要在冬季來臨問及此事提高污水處理系統(tǒng)中活性污泥的總量以提高硝化和反硝化效果。
4.3 生物脫氮提標(biāo)改造
生物脫氮提標(biāo)改造是采取處理工藝和技術(shù)方法進(jìn)一步提高生物脫氮效果，以盡可能的脫氮，生物脫氮提標(biāo)改造最為簡(jiǎn)單和有效的方法是擴(kuò)大生物池容量。擴(kuò)大生物池容量一方面可以擴(kuò)建生物池以減少原有生物池脫氮負(fù)荷，另一方面可以減少進(jìn)廠水量降低生物池脫氮負(fù)荷。除了增加生物池容量外，還可以通過優(yōu)化系統(tǒng)運(yùn)行方式，調(diào)整生物池功能以提高脫氮能力，如適當(dāng)調(diào)整生物池污泥回流比和混合液回流比，以提高生物池的微生物濃度增強(qiáng)脫氮效果，或者調(diào)整沉淀和潷水時(shí)間以提高池容利用率增強(qiáng)脫氮效果等等。如果采取生物池強(qiáng)化措施后出水TN還不能達(dá)標(biāo)，還需要增加生物濾池、反硝化濾池等進(jìn)行深度處理，并在必要情況下增加外加碳源，如甲醇、乙酸鹽等以確保氨氮、TN穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。
4.4 其它強(qiáng)化脫氮提標(biāo)改造
如果單純的生物池?cái)U(kuò)容、強(qiáng)化還達(dá)不到出水TN標(biāo)準(zhǔn)的要求，還需要采取其它提標(biāo)改造措施。如采用MBR工藝，將生物處理與膜濾結(jié)合，設(shè)置相應(yīng)的曝氣膜擦洗及化學(xué)清洗設(shè)施，但這類脫氮提標(biāo)改造投資較大，運(yùn)行費(fèi)用也較高。也可以將硅藻精土同生物池處理相結(jié)合，利用硅藻精土的吸附、過濾作用與生物池微生物協(xié)同提高脫氮效率。還可利用粉末活性炭的吸附能力同生物池處理相結(jié)合，降低生物池氮負(fù)荷，提高脫氮效果。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 施漢昌.污水處理廠一級(jí)A提標(biāo)改造中的節(jié)能降耗技術(shù)[J].水工業(yè)市場(chǎng)，2012（04）
關(guān)鍵詞 舒適護(hù)理 腹部手術(shù)患者 胃腸功能
Curative effect analysis of comfortable nursing apply to improve gastrointestinal function in patients after abdominal operation
Huang Xiaozhen
The second people's hospital in Zhanjiang City，Guangdong Province，524003
Abstract Objective：To observe the recovery of comfortable nursing apply to improve gastrointestinal function in patients after stomach surgery.Methods：From June 2012 to June 2013，150 cases of patients with abdominal operation were randomly divided into nursing group and control group.The patients in the control group with routine nursing，while the nursing group with humanistic nursing，given comfortable nursing.Respectively statistics and analysis of nursing effect and patients feeling of the two groups.Results：The adverse reactions and hospital stay of the nursing group after nursing were significantly lower than the control group.Conclusion：Comfortable nursing can have a good improvement on the recovery of gastrointestinal function of patients with abdominal operation.
Key words Comfortable nursing；Patients with abdominal operation；Gastrointestinal function
腹部手術(shù)是目前較為常見的手術(shù)，主要包括闌尾切除手術(shù)、剖腹檢查術(shù)和腹腔鏡3種基本類型[1]。一般而言，做完此類手術(shù)的患者通常都需要臥床靜養(yǎng)，但是這導(dǎo)致患者胃腸蠕動(dòng)次數(shù)減少，從而延長了恢復(fù)時(shí)間。舒適護(hù)理是一整套比較人性化、個(gè)性化的行之有效的護(hù)理方式，在各類病癥的護(hù)理中均取得了較好的效果。本研究旨在觀察采用舒適化護(hù)理時(shí)，患者手術(shù)后胃腸的恢復(fù)情況和護(hù)理結(jié)果，現(xiàn)報(bào)告如下。
臨床資料
2012年6月-2013年6月收治腹部手術(shù)患者150例，男82例，女68例。年齡29～77歲，平均年齡（46.8±5.4）歲。隨機(jī)將其分為對(duì)照組和護(hù)理組各75例。對(duì)照組和護(hù)理組患者的性別、年齡、病情等差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。兩組患者皆自愿接受本次研究，家屬已簽署知情同意書。
納入標(biāo)準(zhǔn)：①適合做此類手術(shù)；②已進(jìn)行該手術(shù)；③手術(shù)后沒有發(fā)生特別嚴(yán)重的并發(fā)癥以及其他的意外情況。
護(hù) 理
常規(guī)護(hù)理：對(duì)照組患者接受的是常規(guī)護(hù)理，護(hù)理工作人員主要實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)患者的病情，在患者有突發(fā)狀況時(shí)予以對(duì)應(yīng)辦法解決即可，定期匯報(bào)給相關(guān)醫(yī)生說明患者的病情。
舒適護(hù)理：護(hù)理組患者接受的是人性化護(hù)理，護(hù)理工作人員不僅實(shí)時(shí)關(guān)注患者病情的變化，也關(guān)注患者的精神狀態(tài)、心理需求等。主要方法如下幾個(gè)方面：①惡心、嘔吐護(hù)理：在做完此類手術(shù)后，患者容易出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀，所以護(hù)士應(yīng)該告訴患者讓其放輕松，指導(dǎo)其正確的舒適的坐臥姿勢(shì)，減少惡心嘔吐的感覺。在患者嘔吐后，要及時(shí)清除掉嘔吐物，并及時(shí)漱口，以防出現(xiàn)口腔感染。情況嚴(yán)重時(shí)，可以對(duì)癥采用相關(guān)藥物止吐。并及時(shí)疏導(dǎo)患者進(jìn)食一些可口、清淡的食物，注意患者的面色以及血壓等指征[2]。②加強(qiáng)護(hù)患溝通：工作人員護(hù)理時(shí)，不只關(guān)注患者病情變化，還與患者多作溝通，排除其心中的煩悶與焦慮，關(guān)注患者的心理狀況。在溝通時(shí)護(hù)理人員會(huì)注重技巧，對(duì)不同癥狀、不同性格的患者應(yīng)有不同的溝通方式。使患者盡量放輕松，降低注意力。③衛(wèi)生護(hù)理：由于患者會(huì)出現(xiàn)嘔吐等情況，所以要注意保持病室以及患者的身體衛(wèi)生，定期進(jìn)行清掃和消毒，提醒患者勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，注重個(gè)人衛(wèi)生[3]。注意病室的溫度，避免過冷和過熱，維持合適的濕度，盡量減少探望者，加強(qiáng)病室內(nèi)的空氣流通。④疼痛護(hù)理：手術(shù)后患者可能由于一些動(dòng)作會(huì)導(dǎo)致手術(shù)部位疼痛，所以手術(shù)之后的疼痛護(hù)理十分必要，護(hù)士應(yīng)該讓患者保持最舒適的姿勢(shì)，盡可能緩解疼痛。同時(shí)也要指導(dǎo)患者進(jìn)行深呼吸，保持平穩(wěn)勻速的呼吸對(duì)于緩解疼痛有很好的效果，也可以讓患者看看電視，雜志或者其他感興趣的書來分散注意力，穩(wěn)定患者的情緒。
護(hù)理效果判定方法：本次研究通過測(cè)量各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo)來比較兩組患者的治療療效。
統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：使用SPSS 17.0軟件對(duì)本次研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理和分析，P
結(jié) 果
和對(duì)照組相比，護(hù)理組患者的各項(xiàng)胃腸指標(biāo)改善更加明顯，各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果更好。護(hù)理組患者的精神狀況得到明顯的改善，相應(yīng)病情恢復(fù)的情況也十分樂觀。兩組結(jié)果差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
對(duì)比兩組最后的胃腸功能的綜合評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)，護(hù)理組的總恢復(fù)率為94.6%，顯然高于對(duì)照組的80.3%，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
討 論
腹部手術(shù)患者在手術(shù)后容易出現(xiàn)疼痛、惡心、便秘等多種并發(fā)癥，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)嘉赴c綜合征，這些癥狀不僅會(huì)會(huì)影響患者手術(shù)后的康復(fù)，對(duì)于患者的心理也造成較大的影響[4]。因此對(duì)于此類患者的護(hù)理尤其重要。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，近年來舒適護(hù)理成為目前護(hù)理療效較好的一全套護(hù)理方式。舒適護(hù)理不僅在生理上對(duì)患者進(jìn)行舒適地護(hù)理，也對(duì)患者的心理進(jìn)行對(duì)應(yīng)的疏導(dǎo)。在這次研究中，我院采用舒適護(hù)理，注重以人為本的思想，在護(hù)理工作中，將護(hù)士置身于患者的角度來處理問題，當(dāng)患者身體不舒服時(shí)應(yīng)予以專業(yè)的護(hù)理服務(wù)；當(dāng)患者情緒低落或者手術(shù)前太緊張時(shí)，護(hù)士溫柔地開導(dǎo)，引導(dǎo)患者積極面對(duì)自己的病情，拿出信心和勇氣來戰(zhàn)勝疾病。同時(shí)護(hù)士也要更加注意患者的要求和滿意度，實(shí)施更加專業(yè)和人性的護(hù)理，護(hù)理干預(yù)患者惡心嘔吐、衛(wèi)生環(huán)境以及心理護(hù)理等多方面[5]。
本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，護(hù)理組的療效整體好于對(duì)照組。因此，舒適護(hù)理在胃腸手術(shù)患者的護(hù)理中效果較好，提高了護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度，這種護(hù)理方式值得臨床推廣。
參考文獻(xiàn)
1 趙希轉(zhuǎn).舒適護(hù)理在手術(shù)護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥，2009，16（12）：106-107.
2 Parker R K，Holtmann B，White P F.Effects of a nighttime opioid infusion with PCA therapy on patient comfort and analgesic requirements：after abdominal hysterectomy[J].Anesthesiology，2009，76（3）：362-367.
第一,高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處所采用的施工材料的溫度變形系數(shù)對(duì)施工質(zhì)量的影響。由于高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工材料溫度變形系數(shù)和鋼筋混凝土材料溫度變形系數(shù)之間存在差異,當(dāng)外界溫度改變時(shí),不能保持兩者變形的同步,進(jìn)而在高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工處往往會(huì)產(chǎn)生一些由壓應(yīng)力和拉應(yīng)力所導(dǎo)致的施工質(zhì)量問題。第二,高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處墻體的形狀與尺寸對(duì)施工質(zhì)量的影響。高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處墻體的形狀與尺寸與高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工材料溫度變形的幅度有著密切的聯(lián)系,一定形狀下,隨高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)處墻體尺寸的不斷增大,相應(yīng)的變形幅度受溫度變化的影響也會(huì)增大,這樣就容易產(chǎn)生施工質(zhì)量問題。第三,高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)砌筑質(zhì)量對(duì)施工質(zhì)量的影響。高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)是由加氣混凝土砌塊、拉結(jié)鋼筋、砂漿等所組成的一個(gè)統(tǒng)一的受力整體,因此高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)砌筑質(zhì)量就決定了高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)受力的有效性,所以高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)砌筑質(zhì)量在很大程度上決定了施工的質(zhì)量。
2高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工中的常見技術(shù)分析
2.1 主次梁相交節(jié)點(diǎn)處常見施工技術(shù)分析
在主次梁相交節(jié)點(diǎn)的施工中,考慮到梁的截面尺寸和高度是固定的,所以,只能通過增加主次梁相交節(jié)點(diǎn)處混凝土的厚度來充分保證次梁頂鋼筋的保護(hù)功能。這樣做的問題是容易導(dǎo)致板面的凹凸不平,從而為后期的施工帶來很大的不便。另外,在主次梁相交節(jié)點(diǎn)的施工中,多是采取縮小主梁鋼筋骨架尺寸的方法來滿足次梁頂部縱筋保護(hù)層的各項(xiàng)需求。這樣處理,雖然可以起到保證次梁上筋的保護(hù)功能不被削減,但是容易導(dǎo)致次梁抵抗負(fù)彎矩能力的下降,進(jìn)而會(huì)引發(fā)一系列的施工質(zhì)量問題。
2.2 剪力墻外側(cè)水平筋在約束柱節(jié)點(diǎn)處常見施工技術(shù)分析
剪力墻外側(cè)水平筋在約束柱節(jié)點(diǎn)處在設(shè)計(jì)時(shí)為了實(shí)現(xiàn)外立面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,往往采用剪力墻與柱外平齊的施工方案,通過把剪力墻水平筋綁扎在約束柱縱筋的外側(cè)進(jìn)行錨固。這樣做雖然可以到達(dá)施工的效果,但是進(jìn)行錨固時(shí),因缺少有力的支撐保護(hù),而容易引發(fā)水平筋在約束柱節(jié)點(diǎn)處的施工質(zhì)量問題。
2.3 梁柱節(jié)點(diǎn)核心區(qū)常見施工技術(shù)分析
由于高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工中梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋的分布比較密集,箍筋綁扎就比較困難,以至于箍筋綁扎時(shí)經(jīng)常會(huì)有箍筋綁扎不牢固或少放箍筋的現(xiàn)象發(fā)生,而且這種箍筋綁扎不牢固或少放箍筋的現(xiàn)象最容易出現(xiàn)于先綁扎梁鋼筋然后再整體下沉的施工方法中?？紤]到整體沉梁的施工方法不易綁扎節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋這一問題,梁柱節(jié)點(diǎn)核心區(qū)箍筋還往往采用先支梁底模后綁扎梁鋼筋的施工方法,這樣做雖然可以保證節(jié)點(diǎn)核心區(qū)箍筋的實(shí)現(xiàn),但仍然存在如下一些問題。
第一,先支梁底模后綁扎梁鋼筋的施工方法操作起來有一定的難度,而且先支立梁底模再綁扎鋼筋時(shí)還經(jīng)常會(huì)發(fā)生施工安全的問題。第二,先支梁底模后綁扎梁鋼筋的施工方法的交叉作業(yè)比較多,給施工帶來了很大的不便,而且還比較容易出現(xiàn)窩工現(xiàn)象。第三,由于先支梁底模后綁扎梁鋼筋的施工方法是先立梁底板模的,而各個(gè)梁模之間又是彼此孤立的,相互之間缺少拉結(jié),這就使得模板結(jié)構(gòu)本身的安全性不能得到充分的保證。
3高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工中的常見技術(shù)改進(jìn)舉措
3.1 主次梁相交節(jié)點(diǎn)處常見施工技術(shù)的改進(jìn)舉措
在主次梁相交節(jié)點(diǎn)施工時(shí),需要改進(jìn)的是,在進(jìn)行主梁底摸支設(shè)操作時(shí)要通過降低梁底設(shè)計(jì)的標(biāo)高和增加主梁高度的方式,在滿足次梁頂部鋼筋的保護(hù)層厚度需求的前提條件下,來保證主次梁相交節(jié)點(diǎn)處的施工質(zhì)量,這樣做不僅經(jīng)濟(jì)合理,而且便于作業(yè)的施工。
另外,在進(jìn)行多道斜梁交匯處的施工時(shí),為了有效預(yù)防因次梁抵抗負(fù)彎矩能力下降而導(dǎo)致的高層框架(剪)結(jié)構(gòu)裂縫現(xiàn)象的發(fā)生,還需要采取一定的抗裂措施,雖然現(xiàn)澆板的負(fù)彎矩筋的分布筋可以有效防止高層框架(剪)結(jié)構(gòu)裂縫現(xiàn)象的發(fā)生,但它畢竟垂直于主梁,因此,要沿梁縱向區(qū)域處增設(shè)一些抗裂筋,從而有效保證次梁抵抗負(fù)彎矩能力不會(huì)受到任何的影響。
3.2 剪力墻外側(cè)水平筋在約束柱節(jié)點(diǎn)處常見施工技術(shù)的改進(jìn)舉措
剪力墻外側(cè)水平筋在約束柱節(jié)點(diǎn)處常見施工技術(shù)的改進(jìn)要點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
第一,在將水平鋼筋與柱箍筋單面進(jìn)行焊接之前,要先把剪力墻水平鋼筋從主筋外側(cè)貫通支座,這樣一來,不僅可以很好的確保錨固的穩(wěn)定性,而且還可以充分保證剪力墻端的抗剪強(qiáng)度。第二,要把剪力墻水平鋼筋打彎后穿入約束柱筋內(nèi)側(cè)進(jìn)行錨固,而且伸入柱筋內(nèi)側(cè)的錨固長度和水平筋的搭接長度都應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求,這是有效保證剪力墻外側(cè)水平筋在約束柱節(jié)點(diǎn)處施工質(zhì)量的重要前提。
3.3 梁柱節(jié)點(diǎn)核心區(qū)常見施工技術(shù)的改進(jìn)舉措
梁柱節(jié)點(diǎn)核心區(qū)常見施工技術(shù)的改進(jìn)要點(diǎn)主要包括如下兩點(diǎn)內(nèi)容。
第一,依據(jù)相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的規(guī)定對(duì)于四邊均與梁相連的中間節(jié)點(diǎn)由于所受的周圍約束力較強(qiáng),為了達(dá)到簡(jiǎn)化配置箍筋的目的,可以為四邊均與梁相連的中間節(jié)點(diǎn)僅僅配置沿周邊的封閉矩形箍筋,省去中間的小箍筋或拉結(jié)筋。對(duì)于不能滿足四邊均與梁相連的中間節(jié)點(diǎn),仍應(yīng)按相關(guān)的規(guī)范設(shè)計(jì)要求進(jìn)行箍筋的配置。第二,在采用先支梁板模板后綁扎梁鋼筋,然后整體下沉的施工方法時(shí),要先把節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋按一定的間距與縱筋點(diǎn)焊成鋼筋骨架后,再進(jìn)行綁扎,最后將綁扎好后的梁鋼筋整體與節(jié)點(diǎn)區(qū)箍筋骨架一體下沉,這樣一來,就可以有效克服傳統(tǒng)綁扎梁鋼筋施工方法中各種的施工難點(diǎn)。
4結(jié)語
高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工作為當(dāng)前工程建筑中常用的施工作業(yè)方式,高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工中各施工環(huán)節(jié)的施工技術(shù)的處理效果在很大程度上決定高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工的質(zhì)量,而當(dāng)前常見的高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)施工技術(shù),由于還存在一系列的問題,所以有必要通過對(duì)這些技術(shù)中不合理的因素進(jìn)行全面的剖析,找到問題的成因,本著解決問題的態(tài)度,采取有針對(duì)性的舉措來有效改進(jìn)高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)的施工技術(shù),從而確保高層框架(剪)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)的施工質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
[中圖分類號(hào)] R735.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-0742（2015）11（c）-0095-02
[Abstract] Objective To explore the causes of and prevention measures for anastomotic leakage after laparoscopic anus-preserving operation for middle and lower rectal cancer. Methods 52 patients with middle and lower rectal cancer who underwent laparoscopic anus-preserving operation in our hospital from January 2012 to July 2015 were included， and their clinical data was retrospectively analyzed. During the laparoscopic anus-preserving operation， double-lumen cannula was put in anastomosis for the patients， while for the aged patients preventive external device was used in the terminal ileum andcanal decompression was performed. Results Of all the 52 patients who underwent laparoscopic radical resection of rectal carcinoma（Dixon）， 2 showed anastomotic leakage postoperatively， 3 showed purulent and turbid abdominal drainage fluid at postoperative 2 d， and 1 showed purulent and turbid abdominal drainage fluid complicated with fever， lower abdominal pain， abdominal distention and peritonitis. Conclusion Laparoscopic anus-preserving operation for lower rectal cancer is easy to operate， shorter in operation duration， and reliable in anastomosis effect. The key to prevent anastomotic leakage， the causes of which were complicated， is adequate preoperative preparation， intraoperative fine operation and good postoperative management. Double-lumen cannula persistent bathe and drainage is easy to operate and can produce evident effect in preventing anastomotic leakage.
[Key words] Rectal cancer； Anal surgery； Anastomotic leakage； Double-lumen cannula
我國結(jié)直腸癌的發(fā)病特點(diǎn)是直腸癌所占比例高，約為60%；而其中中低位直腸癌占60%～75%[1]。直腸癌保肛手術(shù)后，吻合口瘺是最嚴(yán)重的并發(fā)癥之一，術(shù)后發(fā)生率為5%～19.2%[2-3]。發(fā)生吻合口瘺將嚴(yán)重影響患者的術(shù)后恢復(fù)及后續(xù)治療。因此預(yù)防及有效的處理吻合口瘺具有重要意義。整群選取該院2012年1月―2015年7月期間使用腹腔鏡行中低位直腸癌保肛術(shù)52例，對(duì)其臨床資料進(jìn)行總結(jié)，以探討吻合口瘺防治措施，現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
該組男34例，女18例，年齡42～84歲，平均（60.0±7.4）歲。結(jié)合術(shù)前指診和影像學(xué)檢查及術(shù)中探查，直腸腫瘤下緣距的距離均≤10 cm。其中7.1～10 cm者25例，5～7.0 cm者27例。均行腹腔鏡下中低位直腸癌根治術(shù)（Dixon）。病理結(jié)果：高分化腺癌12例、中分化腺癌25例、低分化腺癌15例；臨床分期（UICC提出的TNM分期法）[4]：Ⅰ期 12例；Ⅱ期13例；Ⅲ期27例。吻合后吻合環(huán)距肛緣的距離：>3 cm24例；>5 cm28例。
1.2 方法
1.2.1 手術(shù)方法 行腹腔鏡直腸癌手術(shù)的常規(guī)術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)中腹腔鏡探查無明顯廣泛轉(zhuǎn)移后，沿左側(cè)腹膜與乙狀結(jié)腸系膜融合處（黃白交界處）分離，進(jìn)入Toldt間隙，保護(hù)好輸尿管及生殖血管。松解乙狀結(jié)腸及降結(jié)腸。將腸系膜下動(dòng)脈根部周圍脂肪淋巴組織清除，鎖扣夾夾閉腸系膜下動(dòng)、靜脈根部。按TME手術(shù)操作原則采用超聲刀，在盆筋膜壁層和臟層之間的骶前間隙中銳性解剖、分離和清除髂血管旁及盆側(cè)壁淋巴和脂肪組織，直至腫瘤下約4～5 cm，于腫瘤遠(yuǎn)端約3 cm預(yù)定吻合處裸化腸管[5]。注意盆腔神經(jīng)的保護(hù)。一次性線型或弧型切割閉合器閉合直腸遠(yuǎn)切端，切除荷瘤直腸。處理乙狀結(jié)腸系膜及血管。下腹部5～6 cm切口，進(jìn)腹，保護(hù)切口，牽出游離腸管，距腫瘤近端10 cm，斷開腸管。結(jié)腸殘端放置29 mm管狀吻合器底座并固定。重建氣腹，行結(jié)腸與直腸殘端行端端吻合。檢查吻合器內(nèi)切割圈并送病檢。吻合口兩側(cè)所謂“狗耳朵”[6]處3-0可吸收線加強(qiáng)縫合。術(shù)中于吻合前用加入200 mL稀碘伏及生理鹽水沖洗殘留遠(yuǎn)端直腸腔[7]。吻合完成后直腸腔注入空氣檢查有無漏氣情況。并于骶前間隙吻合口后方放置雙套管[8]，經(jīng)右下腹12 mm鞘卡戳口處引出，接持續(xù)沖洗負(fù)壓引流。手術(shù)結(jié)束時(shí)用蒸餾水或溫生理鹽水沖洗盆腔。如果患者高齡、吻合口不滿意的加做末端回腸預(yù)防性外置（造口暫不打開），及肛管減壓。外置末端回腸予以軟管（如吸痰管）支撐，保證腸管不回縮也不要脫出腹腔外太多。外置回腸與周圍組織不固定。術(shù)后6 d左右如無明顯吻合口瘺表現(xiàn)，拔除軟管，還納腸管于腹腔。局麻縫合切口。如果發(fā)生吻合口瘺，可及時(shí)打開造口。
1.2.2 具體的吻合口瘺的預(yù)防及處理方法為 ①開放預(yù)防性外置的末端回腸轉(zhuǎn)流糞便，加上禁食、補(bǔ)液、營養(yǎng)支持、抗生素應(yīng)用；②橫結(jié)腸造口，如果無預(yù)防措施，經(jīng)過保守治療體征無改善，可行橫結(jié)腸造口轉(zhuǎn)流糞便；③對(duì)于瘺較局限，可先予以雙套管沖洗負(fù)壓沖洗引流，結(jié)合禁食、補(bǔ)液、營養(yǎng)支持治療、抗生素應(yīng)用，必要可加用生長抑素抑制消化液；④對(duì)于吻合口不滿意的，術(shù)后即刻予以持續(xù)沖洗負(fù)壓引流，可促進(jìn)吻合口愈合，減少瘺的發(fā)生；⑤預(yù)防性結(jié)腸造口：對(duì)年齡較大，體質(zhì)差，吻合口有張力，或因梗阻急診手術(shù)的患者，橫結(jié)腸造口可預(yù)防吻合口瘺發(fā)生。
1.3 觀察標(biāo)準(zhǔn)
觀察該組患者腹腔鏡下直腸癌根治術(shù)后的吻合口瘺發(fā)生情況及臨床表現(xiàn)，總結(jié)處理措施及效果。
2 結(jié)果
該組52例腹腔鏡下直腸癌根治術(shù)（Dixon），術(shù)后有4例出現(xiàn)吻合口瘺表現(xiàn)，3例在術(shù)后第2天出現(xiàn)腹腔引流液膿性渾濁，1例在術(shù)后第6天出現(xiàn)腹腔引流液膿性渾濁，伴發(fā)熱，下腹痛伴腹脹，有腹膜炎表現(xiàn)。指檢和冷光源鏡檢查確診為吻合口瘺。4例均經(jīng)過雙腔引流管持續(xù)生理鹽水滴注沖洗負(fù)壓引流，同時(shí)全身抗炎、禁食、腸外營養(yǎng)支持治療。2周后大便成型、沖洗液清亮，拔除引流管。
3 討論
對(duì)于中低位直腸癌的外科治療，保肛手術(shù)一直都是提高患者生活質(zhì)量的重要治療手段。隨著腹腔鏡技術(shù)成熟，以及超聲刀、一次性切割閉合器、吻合器等器械應(yīng)用，使得中低位直腸癌保肛手術(shù)方便易行、省時(shí)安全、可靠，提高了患者保肛率和生活質(zhì)量，對(duì)直腸癌外科治療起到了極大的推動(dòng)作用。但直腸癌保肛術(shù)后會(huì)出現(xiàn)吻合口出血、吻合口瘺和吻合狹窄等并發(fā)癥。
該研究中，腹腔鏡中低位直腸癌保肛術(shù)后有4例出現(xiàn)吻合口瘺表現(xiàn)。3例在術(shù)后第2天出現(xiàn)腹腔引流液膿性渾濁。1例在術(shù)后第6天出現(xiàn)腹腔引流液膿性渾濁，有腹膜炎表現(xiàn)。經(jīng)雙腔引流管持續(xù)生理鹽水滴注沖洗負(fù)壓引流治療，已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)。說明雙套管持續(xù)沖洗引流在預(yù)防及治療吻合口瘺作用明顯，操作方便。研究報(bào)道顯示非手術(shù)治療效果要優(yōu)于手術(shù)治療效果，非手術(shù)治療的原則為通暢引流、控制感染、加強(qiáng)引流，多數(shù)吻合口瘺經(jīng)非手術(shù)治療后2～3周即可愈合。
綜上所述，應(yīng)當(dāng)對(duì)腹腔鏡下直腸癌根治術(shù)患者進(jìn)行術(shù)前評(píng)估，認(rèn)識(shí)到吻合口瘺的危險(xiǎn)因素，采取多種措施預(yù)防和糾正術(shù)中及術(shù)后因素，一旦發(fā)生吻合口瘺需立即行引流處理，可最大限度地確保手術(shù)效果。
[參考文獻(xiàn)]
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1.背景
中國高等教育在改革進(jìn)程中面臨著實(shí)用主義造成的困擾。一方面，大眾教育的發(fā)展趨勢(shì)促使各高校擴(kuò)大招生規(guī)模，造成學(xué)生文化素質(zhì)客觀上有所下降；另一方面，不少學(xué)生重理輕文，在學(xué)習(xí)應(yīng)用技術(shù)的同時(shí)，忽略人文社科知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺少對(duì)藝術(shù)的感悟和審美能力，致使人文學(xué)科有越來越邊緣化的趨勢(shì)。與此同時(shí)，高科技帶來的負(fù)面影響使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中變得更為浮躁，喪失了對(duì)知識(shí)的興趣[1-3]。
教育部在《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)的若干意見》中明確提出“通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)的教育，提高他們的文化品味、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)”。 因此，開設(shè)人文社科類公選課，以通識(shí)教育的辦學(xué)模式對(duì)大學(xué)生尤其是理工類學(xué)生進(jìn)行人文精神的熏陶和培養(yǎng)，已成為現(xiàn)代高等教育和諧發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
茶文化是人類在認(rèn)識(shí)和利用茶的實(shí)踐過程中，以茶為載體表達(dá)人與自然以及人與人之間各種理念、信仰、思想情感的各種文化形態(tài)的總稱[4]。茶文化的核心精神就是追求一種從容、寧靜的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)從普通平凡的日常生活中去發(fā)現(xiàn)、品味和鑒賞美，這與現(xiàn)代教育的人文要求不謀而合。因而近幾年來各地茶文化發(fā)展很快，越來越多的高等院校也紛紛將茶文化作為一門課程納入到教學(xué)中來[5-7]。
《茶文化》是一門面向我校全校大學(xué)生開設(shè)的公共任選課，已有多年的開課實(shí)踐。通過本課程的教學(xué)，基本目的使學(xué)生充分了解茶的起源與傳播、茶區(qū)分布、茶葉加工及分類的基本原理、茶的營養(yǎng)與保健功能、茶的選購與品質(zhì)評(píng)定方法、科學(xué)飲茶的方法與客來敬茶的禮儀及各種茶俗文化。同時(shí)，在課程教學(xué)中結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重開拓學(xué)生眼界和心胸、培養(yǎng)良好品行和優(yōu)雅情趣，目前基本成效已初見端倪。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，完善人才培養(yǎng)目標(biāo)，現(xiàn)對(duì)我校茶文化的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行初步總結(jié)分析，在肯定成績(jī)的同時(shí)指出不足之處，以期為進(jìn)一步的改革指明方向，同時(shí)為其他教學(xué)型省屬高校的通識(shí)教育課程改革與完善提供參考。
2. 教學(xué)現(xiàn)狀分析
2.1學(xué)生情況
廣東海洋大學(xué)是廣東省人民政府和國家海洋局共建的省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，理工農(nóng)文經(jīng)管法教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以應(yīng)用學(xué)科見長的多科性大學(xué)，現(xiàn)有全日制本?？粕?、研究生、留學(xué)生2.7萬余人，獨(dú)立學(xué)院1.2萬余人，成人高等教育1.3萬余人。因此，以廣東海洋大學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀為例進(jìn)行分析在學(xué)生數(shù)量、辦學(xué)層次、學(xué)科特色方面都具有一定的代表性。茶文化課程是面向全校學(xué)生的公選課，不同學(xué)院、不同年級(jí)，學(xué)生興趣和質(zhì)量參差不齊，選課動(dòng)機(jī)差別較大，因此教學(xué)效果差異很大。有的學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化很感興趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就是要學(xué)習(xí)關(guān)于茶文化的知識(shí)，主動(dòng)性很強(qiáng)，積極參與課堂的互動(dòng)，對(duì)這類學(xué)生只需略加引導(dǎo)，其學(xué)習(xí)效果足以令人滿意。有的僅僅是為了混夠?qū)W分，勉強(qiáng)來聽課也是心不在焉，對(duì)這類學(xué)生必須要有特別的措施來引導(dǎo)和激發(fā)興趣，必要時(shí)要有一定的懲罰性措施，否則教學(xué)效果難以令人滿意。而絕大多數(shù)學(xué)生處于中間，既有一定的興趣，同時(shí)又抱一種無所謂的態(tài)度參與課堂教學(xué)活動(dòng)，感興趣的就聽聽，不感興趣的就在下面干自己的事，對(duì)這類學(xué)生的教學(xué)效果關(guān)鍵是要有取舍得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)精彩的教學(xué)方式。
2.2教學(xué)內(nèi)容
以前我校茶文化課程的教學(xué)內(nèi)容多集中在茶葉分類及加工的基本原理、茶的營養(yǎng)與保健功能，較多地體現(xiàn)了茶文化的物質(zhì)層面，而對(duì)于中國茶德精神—“廉、美、和、敬”精神的介紹內(nèi)容偏少。以“和”為核心的茶德內(nèi)涵，其中的“和”不僅包含著人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧，還包括與自我的和諧等方面。在人與人的和諧方面，就是人際關(guān)系的調(diào)整。重視人與人和睦相處，待人誠懇、寬厚，互相理解、關(guān)心，與人為善，團(tuán)結(jié)、互助、友愛，達(dá)到人際關(guān)系的和諧。在人與自我的和諧方面，就是要保持健康的心理，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，能正確處理人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。因此，以強(qiáng)化“茶德精神”的教學(xué)內(nèi)容改革是非常必要的。
2.3教學(xué)方式
通識(shí)教育最重要的是實(shí)踐， 而不只是理論的說教， 但實(shí)踐通識(shí)教育遠(yuǎn)比討論通識(shí)教育更困難。在茶文化的教學(xué)實(shí)踐中， 目前主要采取大班理論教學(xué)，一方面是教學(xué)時(shí)間有限， 教師沒有充分的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，建立師生間良好的互動(dòng)關(guān)系；另一方面受條件所限戶外茶藝活動(dòng)相對(duì)缺乏，對(duì)茶藝和茶具的學(xué)習(xí)目前只能停留在多媒體視頻上，學(xué)生缺乏更加直觀的感受。筆者也曾借鑒臺(tái)灣“無我茶會(huì)”的形式，在授課班級(jí)上嘗試現(xiàn)場(chǎng)多名學(xué)生參于各種茶類的泡制和品飲活動(dòng)，學(xué)生的積極性很高，通過備茶、泡茶、品茶等實(shí)踐過程，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。以后類似教學(xué)活動(dòng)還需加強(qiáng)和完善。
2.4考評(píng)方式
課程評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)和完善課程的依據(jù)，之前的茶文化授課考評(píng)主要采用開卷考試的方式進(jìn)行，老師將平時(shí)授課內(nèi)容發(fā)給同學(xué)，同學(xué)稍微復(fù)習(xí)后參加考試，分?jǐn)?shù)主要由卷面成績(jī)和平時(shí)成績(jī)構(gòu)成，其中卷面成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%，平時(shí)成績(jī)主要根據(jù)學(xué)生出勤率和課堂回答問題的情況進(jìn)行判定。這種評(píng)價(jià)方式在保證學(xué)生出勤和參與課堂教學(xué)方面的確有較大的作用，但成績(jī)的主要部分在卷面分?jǐn)?shù)，而卷面成績(jī)又與考前突擊有相當(dāng)大的關(guān)系，結(jié)果是學(xué)生平時(shí)被動(dòng)學(xué)習(xí)，考前隨便突擊一下就可以取得較好的分?jǐn)?shù)。近幾年，我們改變了這種考評(píng)方式，將課堂或平時(shí)讀書筆記、課堂討論和學(xué)習(xí)心得等納入到教學(xué)檢測(cè)中，將開卷考試改為課程論文，題目不限，但主題是關(guān)于茶文化，論文的格式嚴(yán)格按照核心期刊雜志要求進(jìn)行撰寫，目的是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，以相對(duì)開放的考試方式使學(xué)生在充滿興趣的學(xué)習(xí)中完成本課程學(xué)習(xí)要求，最終達(dá)到提升人文素養(yǎng)的課程教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)鍛煉和增強(qiáng)了學(xué)生的科研寫作能力。
3. 改革嘗試
人文社科類課程是高校公選課最受學(xué)生歡迎，也最易于參與教育實(shí)踐的課程。但在教學(xué)過程中，因接受對(duì)象來自不同專業(yè)，其興趣愛好和基礎(chǔ)有著明顯差異，這類課程又很容易讓學(xué)生因過高的期望而產(chǎn)生失望情緒，這便對(duì)教師的教學(xué)工作提出了更高的要求。經(jīng)過近年的茶文化教學(xué)實(shí)踐，筆者以為教學(xué)活動(dòng)應(yīng)在以下方面進(jìn)行強(qiáng)化：
（1）在講授為主的課堂授課方式下，著意增加討論互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
師生互動(dòng)在一個(gè)層面上反映著時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)思想的進(jìn)步。進(jìn)步的標(biāo)志是師生平等，本質(zhì)體現(xiàn)是人的平等，這種平等的巨大意義在于使教育對(duì)象獲得全面發(fā)展的充分條件[8]。茶文化課程對(duì)教師的教學(xué)藝術(shù)有著較高的要求，面對(duì)接受通識(shí)教育的不同專業(yè)學(xué)生，教師不但要有扎實(shí)的茶學(xué)知識(shí)，而且還要通過富有情感的講述吸引學(xué)生的注意。在講授過程中，應(yīng)重視與學(xué)生互動(dòng)討論，針對(duì)學(xué)生感興趣的話題，讓學(xué)生發(fā)表個(gè)人的見解，使他們及時(shí)參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，這樣既活躍了課堂氣氛，又能加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，將茶學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為人文素養(yǎng)。
（2）在明確目的的同時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化教學(xué)手段的多樣性。
在具體課堂教學(xué)中，教師應(yīng)充分將現(xiàn)代多媒體技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，通過實(shí)物、圖片和音像制品等綜合手段，把抽象的理論講述通過形象的方式展現(xiàn)出來。如在茶藝的鑒賞過程中，可以將與茶相關(guān)的文學(xué)作品背景資料通過圖片或影像在多媒體上加以展示，或者加工制作成DV，通過音畫渲染，給聽眾帶來視聽感受，以此吸引學(xué)生的注意力。打破單一的教學(xué)手段，也必須對(duì)考試方式進(jìn)行改革，突破被動(dòng)的傳統(tǒng)考評(píng)模式，采取適應(yīng)通識(shí)教育目標(biāo)的檢測(cè)方法，選擇與教學(xué)對(duì)象相適應(yīng)的多種檢測(cè)方式。具體而言，就是將審美感悟與人文精神作為茶文化課通識(shí)教育的一般性教學(xué)目標(biāo)，考試時(shí)重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)茶文化的審美欣賞和人文精神的體驗(yàn)感悟，將讀書筆記、課堂討論和學(xué)習(xí)心得等納入到教學(xué)檢測(cè)中，以課程論文代替期末筆試，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論， 以相對(duì)開放的考試方式使學(xué)生在充滿興趣的學(xué)習(xí)中完成本課程學(xué)習(xí)要求，最終達(dá)到提升人文素養(yǎng)的課程教學(xué)目標(biāo)。
（3）在課堂為主要授課地點(diǎn)的同時(shí)，有意識(shí)地將教學(xué)活動(dòng)引向課堂以外。
通過課堂講授相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解茶文化的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)茶文化的興趣，但茶文化課程本身又具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，在理論授課的同時(shí)，如果有條件輔以適當(dāng)?shù)膮⒂^實(shí)習(xí)、茶藝欣賞與表演、無我茶會(huì)等各種課外活動(dòng)，則不僅使學(xué)生對(duì)茶文化的理論知識(shí)有更直觀深入的認(rèn)識(shí)，而且可激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)感恩思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在實(shí)踐中熏陶和培養(yǎng)人文情懷。
4. 結(jié)語
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，高等教育面臨著不斷調(diào)整和創(chuàng)新的歷史重任，專業(yè)教育與通識(shí)教育的共同發(fā)展已成為現(xiàn)代教育的發(fā)展模式，只有將科學(xué)知識(shí)與人文精神相互交融，讓學(xué)生在不斷積累科學(xué)知識(shí)過程中有意識(shí)地培養(yǎng)人文情懷，才能真正培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的現(xiàn)代人才，也才有可能真正體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)教育的核心理念。
《茶文化》這門面向全校大學(xué)生開設(shè)的人文類公選課，既有科學(xué)的理論和技術(shù)知識(shí)，也蘊(yùn)含優(yōu)秀的民族文化精髓。面對(duì)不同學(xué)科背景和基礎(chǔ)的眾多學(xué)生，如何將茶學(xué)知識(shí)較為完整、系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞并為學(xué)生接受，并不是理論的空洞說教就可以完成的。在近幾年的教學(xué)實(shí)踐中，筆者及同仁在理論和實(shí)踐教學(xué)中，不斷更新教學(xué)理念、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、改革考試方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā)，主體意識(shí)開始覺醒，對(duì)茶文化的物質(zhì)和精神追求都有所提升，在增長有關(guān)茶文化理論知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)得到了熏陶和培養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)：
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2、AID、CHAID概述
3、算法和特征
3.1AID算法
3.1.1變量排序
3.1.2目標(biāo)函數(shù)
3.1.3選擇分類變量
3.1.4分割方向的確定
3.1.5確定停止條件
3.2CHAID算法
3.2.1建立交叉分類表
3.2.2X2統(tǒng)計(jì)量、似然估計(jì)值
3.2.3選擇分類變量
3.2.4確定停止條件
3.3AID與CHAID的比較
3.3.1AID與CHAID
3.3.2CHAID的有力特征
3.3.3CHAID的局限性
4、CHAID的應(yīng)用案例
4.1購物中心使用者的測(cè)量
4.2不使用CHAID的調(diào)查報(bào)告
4.3使用CHAID的調(diào)查報(bào)告
4.3.1劇院
4.3.2兒童樂園
4.3.3展覽中心
4.4使用CHAID――分析者的觀點(diǎn)
4.5使用CHAID:購物中心管理者的觀點(diǎn)
5、結(jié)束語
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1．市場(chǎng)細(xì)分概述
當(dāng)今的市場(chǎng)中，商品可謂是琳瑯滿目，從而彰顯出我國經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的繁榮景象。與此同時(shí)，很多企業(yè)感嘆競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，消費(fèi)者的滿意度越來越高，從而經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展就越來越有難度。針對(duì)此現(xiàn)象，這些企業(yè)家應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，來提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，增加企業(yè)的效率，更好的滿足消費(fèi)者的需求。并且在此之中尋找市場(chǎng)商機(jī)，制定出相應(yīng)的營銷策略，將短期利益同長遠(yuǎn)利益有機(jī)的結(jié)合起來。從上述的現(xiàn)象看，市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)的選擇已經(jīng)成為企業(yè)營銷決策的核心內(nèi)容。
一、市場(chǎng)細(xì)化的概述
市場(chǎng)細(xì)分一般是指相關(guān)企業(yè)的決策者通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研，根據(jù)消費(fèi)者的購買需要以及欲望，還有消費(fèi)者的購買習(xí)慣的差異，從而將市場(chǎng)中的一個(gè)商品的整個(gè)市場(chǎng)劃分成幾個(gè)消費(fèi)群的市場(chǎng)相關(guān)分類過程。
1.市場(chǎng)細(xì)分的相關(guān)依據(jù)是針對(duì)消費(fèi)者的不同需求，或者是消費(fèi)者的購買行為以及習(xí)慣等相關(guān)方面存在的差異，這種消費(fèi)者的需求差異正是促使市場(chǎng)細(xì)分的依據(jù)。
2.市場(chǎng)細(xì)分以細(xì)分消費(fèi)者為實(shí)質(zhì)，在我國市場(chǎng)上存在著眾多消費(fèi)者的不同需求，這些消費(fèi)需求的差異，正是市場(chǎng)所要分化的。于此同時(shí)，市場(chǎng)再將消費(fèi)基本相同的劃分為一項(xiàng)，這樣以來就可以將一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)的市場(chǎng)劃分為若干個(gè)相關(guān)的細(xì)化市場(chǎng)。
3.市場(chǎng)細(xì)化以確定和選擇目標(biāo)市場(chǎng)為目的?，F(xiàn)在的市場(chǎng)上的消費(fèi)著有著不同的客觀消費(fèi)需求，甚至是一些很小的市場(chǎng)差異，這也會(huì)引起消費(fèi)者的重視，針對(duì)這種情況，對(duì)于市場(chǎng)的細(xì)分越小越好；同時(shí)，有些消費(fèi)者的需求差異是沒有很大意義的，假若這時(shí)將市場(chǎng)細(xì)分的太很，那么就會(huì)影響產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，并且使產(chǎn)品的銷售過程非常復(fù)雜，這樣也變相的增加了產(chǎn)品成本，不利于產(chǎn)品的營銷。
二、目標(biāo)市場(chǎng)
1.目標(biāo)市場(chǎng)的概述。目標(biāo)市場(chǎng)一般是指，企業(yè)在通過市場(chǎng)細(xì)分，依據(jù)市場(chǎng)潛伏的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一些狀況，并且企業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行選擇以及進(jìn)入特定的市場(chǎng)。所謂的目標(biāo)市場(chǎng)的選擇一般是指，企業(yè)根據(jù)自身的狀況以及要求等各方面的標(biāo)準(zhǔn)，從自己期望的若干個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)中進(jìn)行選擇真正適合自身狀況的若干個(gè)目標(biāo)市場(chǎng)，從而合理的進(jìn)行目標(biāo)決策，促進(jìn)自己企業(yè)的健康順利發(fā)展，并且提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，并且這一過程也是市場(chǎng)細(xì)化的重要目的。通過對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)的選擇，企業(yè)就應(yīng)該集中資金物源，并且通過目標(biāo)市場(chǎng)來發(fā)揮它的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，從而獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。基于這些現(xiàn)象，所以說目標(biāo)市場(chǎng)的選擇是企業(yè)制定相關(guān)市場(chǎng)營銷策略的基礎(chǔ)，還是企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營活動(dòng)的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，它對(duì)于企業(yè)的生存以及發(fā)展占有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
2.影響目標(biāo)市場(chǎng)選擇的幾個(gè)因素。（1）資源實(shí)力。資源實(shí)力一般情況下是指，企業(yè)中的人力、財(cái)力和物力以及相應(yīng)的技術(shù)狀況，若企業(yè)的資源條件較好，營銷能力與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都較強(qiáng)，那么他們就可以采取差異性或著是無差異性的目標(biāo)市場(chǎng)的相關(guān)策略；若企業(yè)的資源有限，并且無力兼顧整體市場(chǎng)，那么他們就應(yīng)該充分的考慮選擇一些密集性的市場(chǎng)策略，以便獲得小市場(chǎng)上的一些優(yōu)勢(shì)地位。
（2）同質(zhì)性的產(chǎn)品。如果產(chǎn)品的質(zhì)性不同，那么就應(yīng)該分別采取不同的營銷市場(chǎng)策略，例如米、油鹽以及鋼鐵等產(chǎn)品，雖然這些產(chǎn)品會(huì)因產(chǎn)地或者是廠商不同而有所差異，但是對(duì)于這些產(chǎn)品消費(fèi)者并不會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的區(qū)別或者是過多的挑剔，在這種情況下的產(chǎn)品，一般適合選擇無差異性的市場(chǎng)策略；而對(duì)于服飾、電子產(chǎn)品或者是化妝品等這些產(chǎn)品，由于它們?cè)谝?guī)格以及型號(hào)上的差異，就會(huì)有很大的選擇性，所以針對(duì)這些產(chǎn)品，應(yīng)該選擇差異性的市場(chǎng)策略。
（3）同質(zhì)性的市場(chǎng)。假如市場(chǎng)消費(fèi)者的需求大致接近，消費(fèi)者的偏好以及其特點(diǎn)大約相似時(shí)，并且對(duì)于市場(chǎng)的營銷策略的一些刺激反應(yīng)結(jié)果大致相同時(shí)，這些企業(yè)可以采取無差異性的市場(chǎng)策略；假若市場(chǎng)上的消費(fèi)者的同質(zhì)性需求比較小，對(duì)于一樣的商品在品種與花色以及價(jià)格服務(wù)的方式等這些方面有著不同的需求時(shí)，企業(yè)應(yīng)該采取差異性的市場(chǎng)策略。
三、市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)的現(xiàn)狀
伴隨著人們的生活水平不斷提高以及愛美意識(shí)的不斷增強(qiáng)，不管是國有企業(yè)，或者是其他企業(yè)，都會(huì)相應(yīng)的存在一些市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)的問題。如，有些國有企業(yè)在進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)性的行業(yè)時(shí)，他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而造成了企業(yè)的虧損。針對(duì)這種局面的出現(xiàn)，現(xiàn)在將引起市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇的問題的原因總結(jié)為：（1）企業(yè)缺乏一定的有關(guān)市場(chǎng)營銷學(xué)的知識(shí)，其中重要的是與市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)選擇的有關(guān)知識(shí)；（2）企業(yè)沒有關(guān)注市場(chǎng)細(xì)分，更沒有進(jìn)行相應(yīng)的市場(chǎng)細(xì)分；（3）有些企業(yè)縱使進(jìn)行了市場(chǎng)細(xì)分，但是他們進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)的方式不正確；（4）縱使企業(yè)進(jìn)行了準(zhǔn)確的市場(chǎng)細(xì)分，但是他們對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)的選擇卻不正確等。
四、市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)問題的解決措施
1.市場(chǎng)細(xì)分的選擇。（1）無差異性的營銷策略。（2）差異性的營銷策略。（3）集中性的營銷策略等等。從而有利于市場(chǎng)細(xì)化的進(jìn)行，促進(jìn)市場(chǎng)的優(yōu)化發(fā)展。
2.有效地進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)。有一些企業(yè)之所以經(jīng)營失利，這同對(duì)市場(chǎng)細(xì)分的失誤有關(guān)。所以應(yīng)該進(jìn)行正確的市場(chǎng)細(xì)分。（1）可衡量性。它一般是指對(duì)購買力以及市場(chǎng)細(xì)分規(guī)模的估量程度。（2）實(shí)質(zhì)性。根據(jù)市場(chǎng)的需求以及真實(shí)情況來確定是否需要進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)化。（3）可操作性。市場(chǎng)細(xì)分的規(guī)模以及潛力應(yīng)該同企業(yè)的相關(guān)銷售能力互相適應(yīng)。
通過上面的相應(yīng)措施，合理的、科學(xué)的解決市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)之間的問題，并且推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的快速、健康發(fā)展。
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