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時(shí)間：2023-08-29 09:19:01
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(一)地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對落后與物質(zhì)需要日益提高之間的矛盾。西部大開發(fā)以來，我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然取得了一定的成績，但社會(huì)生產(chǎn)力水平依然相對落后，傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活模式仍占較大比重，生產(chǎn)和生活意識還沒有完全適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，地區(qū)經(jīng)濟(jì)仍處于一個(gè)相對較低的發(fā)展水平上；同時(shí)，大多數(shù)農(nóng)民、下崗職工及外來打工者不滿足于溫飽水平，走出去看到大城市生活的高消費(fèi)，使他們產(chǎn)生提高物質(zhì)生活水平的強(qiáng)烈愿望，消費(fèi)欲望的膨脹在不能通過正當(dāng)途徑滿足之后，便用不法手段達(dá)到自己的目的，導(dǎo)致犯罪案件的發(fā)生。
(二)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與管理模式落后之間的矛盾。自國家西部大開發(fā)政策提出后，海西地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、交通等較以前有了較大發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大的解放，經(jīng)濟(jì)形式多樣，經(jīng)濟(jì)內(nèi)容豐富，經(jīng)濟(jì)環(huán)境寬松，價(jià)值取向趨于多元化。但由于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完善，管理部門的管理制約機(jī)制不健全、不完善，跟不上市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，還存在很多可供經(jīng)濟(jì)犯罪利用的漏洞和間隙?？陀^上滋生了經(jīng)濟(jì)犯罪的土壤。
(三)分配不均與社會(huì)保障之間的矛盾。我國當(dāng)前的分配制度為“按勞分配為主體，多種分配方式并存”的制度。這種分配制度雖有利于激勵(lì)競爭，調(diào)動(dòng)積極性，使一部分人先富起來，但也容易拉大收入差距，使一些人產(chǎn)生不平衡心理，加上養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利等社會(huì)保障制度不健全，使一部分人存在生存危機(jī)，從而以身試法，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)犯罪的發(fā)生。
二、積極履行檢察職能，切實(shí)為柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
(一)強(qiáng)化維護(hù)穩(wěn)定職能，努力為柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。依法打擊危害國家安全和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的刑事犯罪，尤其是突出打擊嚴(yán)重暴力犯罪、黑惡勢力犯罪、“兩搶一盜”和涉毒犯罪，維護(hù)良好的社會(huì)治安秩序，增強(qiáng)人民群眾的安全感和投資興業(yè)者的信任感。堅(jiān)持提前介入偵查，積極引導(dǎo)偵查，堅(jiān)持規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法，提高辦案質(zhì)量。依法打擊破壞環(huán)境資源的各類犯罪活動(dòng)，強(qiáng)化生態(tài)保護(hù)，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。依法打擊各種危害經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)定、侵害企業(yè)合法權(quán)益、危害企業(yè)生產(chǎn)的犯罪活動(dòng)，促進(jìn)柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的順利建設(shè)。
(二)積極查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪，努力為柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展創(chuàng)造良好的政務(wù)環(huán)境。集中力量查辦大案要案和群眾反映強(qiáng)烈、影響穩(wěn)定、阻礙發(fā)展的案件。突出查辦黨政機(jī)關(guān)工作人員貪污賄賂犯罪，土地、建筑、金融等部門和行業(yè)的職務(wù)犯罪，貪污、挪用重大工程建設(shè)項(xiàng)目資金的犯罪，基礎(chǔ)建設(shè)工程發(fā)包承包中的賄賂犯罪，導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失的犯罪，瀆職失職造成嚴(yán)重工程質(zhì)量事故的犯罪等案件，保護(hù)國有資產(chǎn)的安全。同時(shí)深入推進(jìn)預(yù)防職務(wù)犯罪工作。圍繞建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，立足檢察職能，深入開展發(fā)案單位個(gè)案預(yù)防、重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)預(yù)防和重大工程建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)預(yù)防；對重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員實(shí)行廉政介入，建立廉政檔案，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防效果：開展預(yù)防職務(wù)犯罪的專題巡講活動(dòng)，增強(qiáng)國家工作人員依法辦事、廉潔從政的自覺性。
自從對于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)目標(biāo)公布以后，我國就對怎樣實(shí)現(xiàn)和進(jìn)行農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的理論進(jìn)行了各方面的實(shí)踐和深入的探究。事實(shí)證明，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中，政府的智能發(fā)揮著重要的作用，本文主要對政府職能中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，并且在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中提出了，如何能夠更好的發(fā)揮政府的各方面的職能，從而為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)更好的服務(wù)。
一、以人為本是新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要旨
以人為本可以使在農(nóng)村生活的廣大農(nóng)民獲得認(rèn)可感、幸福感以及舒適感，也是對農(nóng)村建設(shè)的最終目標(biāo)，目前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中最重要的一個(gè)主體還是政府，基層政府應(yīng)該在觀念上認(rèn)清以人為本的科學(xué)發(fā)感觀的思想和內(nèi)涵，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目中包括政府牽頭，招商引資，專家評估，農(nóng)村的評價(jià)和選擇三項(xiàng)基本工作。通過完善制度的過程中，來貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。
二、縣級政府職能存在的主要問題
首先，政府職能的有效率低下，導(dǎo)致公共資源的大量浪費(fèi)。其主要原因是縣級政府職能的專業(yè)化和高度集權(quán)化認(rèn)識不到位。例如，對一些農(nóng)業(yè)投資的調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)業(yè)投資管理體制改革之后，以及政府職能劃分過細(xì)及高度集權(quán)就引起了部門之間的矛盾和沖突，所以對農(nóng)業(yè)投資的使用效果和效率造成了非常重要的影響。其次，有些縣政府職能的越位、錯(cuò)位、以及缺位，越位主要是指縣級政府不能對政府與社會(huì)、市場和企業(yè)三者之間的關(guān)系進(jìn)行良好的處理，管了一些無法管理和不好管理的事情。例如，要利用行政手段對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。錯(cuò)位主要是指縣級政府不能對人與人之間的關(guān)系進(jìn)行處理，無法將科學(xué)發(fā)展觀以及十八屆四中全會(huì)的基本思想來指導(dǎo)各項(xiàng)工作，從而導(dǎo)致了各方面之間關(guān)系的緊張，生態(tài)環(huán)境的惡化，宗教與宗族勢力抬頭，嚴(yán)重的違背了為人民服務(wù)的基本原則。缺位主要是指縣級政府不能對自己的分內(nèi)事情進(jìn)行妥善的管理，從而導(dǎo)致社會(huì)出現(xiàn)權(quán)利的真空，無法滿足公共服找約骯眾的基本利益要求?？傮w來說，在農(nóng)村主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)處于較低水平；第二，農(nóng)村教育服務(wù)水平明顯滯后；第三，鄉(xiāng)村文化服務(wù)供給不足；第四，農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)基本處于空白的狀態(tài)；第五，農(nóng)村社保服務(wù)體系不夠完善；第六，農(nóng)村科技與信息的服務(wù)體系明顯滯后；第七，農(nóng)村基礎(chǔ)社會(huì)比較落后；第八，農(nóng)村缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃。
三、縣級政府職能定位的理性思考及具體對策
（一）服務(wù)職能
從本質(zhì)上而言，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?？h級政府不但要對機(jī)關(guān)自身事物的行政管理工作進(jìn)行加強(qiáng)以外，更重要的是還應(yīng)該與上級政府一起負(fù)責(zé)管轄區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)村和社區(qū)提供充足的公共產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)該對必要的農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和指導(dǎo)、良種培育、市場開發(fā)以及供求信息的提供等多方面的內(nèi)容。
（二）協(xié)調(diào)職能
協(xié)調(diào)職能也是縣級政府管理的基本內(nèi)容?？h級政府應(yīng)該對各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處、市直部門之間的關(guān)系進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)?？h級政府的職能部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者街道一級的政府都設(shè)有派出或者直屬機(jī)構(gòu)，例如糧食管理所，派出所和工商所等分支機(jī)構(gòu)，為了更好的使這些部門進(jìn)行良好的溝通和配合，就需要縣級政府發(fā)揮相應(yīng)的作用來對各級下屬政府以及縣直機(jī)構(gòu)相互的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)。
（三）指導(dǎo)職能
縣級政府首先應(yīng)該對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或者街道辦事處的指導(dǎo)，然后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或者街道辦事處來指導(dǎo)開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相關(guān)工作，這在《村民委員會(huì)組織法》第四條中有明確規(guī)定。
（四）監(jiān)督職能
縣級政府的監(jiān)督職能主要指的是對本行政區(qū)域范圍內(nèi)的各類行業(yè)，各個(gè)部門以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，能夠使對黨和國家的法律法規(guī)進(jìn)行合理的遵守，以及政府和各項(xiàng)法規(guī)等等，還要對財(cái)政制度以及相關(guān)的紀(jì)律進(jìn)行遵守。以及對各個(gè)企業(yè)、各個(gè)經(jīng)濟(jì)組織以及村民個(gè)人從事的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理，從而使能夠很好地對國家的法律法規(guī)以及相關(guān)的規(guī)章制度等等進(jìn)行嚴(yán)格的遵守，要做到有法可依、遵紀(jì)守法、合理致富的理性原則對經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)的確保。
（五）教育職能
縣級政府還應(yīng)該積極的組織下級政府、村民進(jìn)行專業(yè)知識的教育以及各方面的培訓(xùn)等等，從而對吸收科技知識以及對市場駕馭的基本能力進(jìn)行不斷的提高，也要對我國的法律意識以及誠信道德的意識不斷的進(jìn)行增強(qiáng)，通過各方面的教育以及引導(dǎo)，來規(guī)范農(nóng)民各方面的基本行為，從而使農(nóng)民的基本素養(yǎng)有相應(yīng)的提高。 保證農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷的在我國發(fā)展起來，從而使農(nóng)民的收入以及當(dāng)?shù)氐貐^(qū)的良好環(huán)境和形象進(jìn)行不斷的提高，也要對政府的各項(xiàng)監(jiān)督職能不斷的加強(qiáng)，對各項(xiàng)的法律法規(guī)不斷的進(jìn)行完善，要對出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。
四、結(jié)語：
總體來說，在我國當(dāng)下的新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建筑正在如火如荼的進(jìn)行并且開展著，在實(shí)際的執(zhí)行過程當(dāng)中，應(yīng)該以黨的政策方針為中心進(jìn)行指導(dǎo)，一切從當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實(shí)際情況出發(fā)，充分的對當(dāng)?shù)卣穆毮馨l(fā)揮出合理的作用，從而使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)更加美好，也使政府能夠?qū)V大的農(nóng)村群眾進(jìn)行服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
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黨的十報(bào)告中指出要加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，要進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，必然要求政治體制改革相配套，需要轉(zhuǎn)變政府職能，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展。
一、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府職能存在的主要問題
1、政府在履行公共服務(wù)職能方面存在著缺位現(xiàn)象
所謂缺位是指一個(gè)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主導(dǎo)型的政府未能隨著市場的發(fā)育和社會(huì)關(guān)系的變化及時(shí)地向公共服務(wù)型的政府轉(zhuǎn)型，政府未能真正做政府應(yīng)該做而且可以做、市場卻無法做到的事。當(dāng)前，我國政府的社會(huì)管理和公共服務(wù)職能仍然比較薄弱，政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一些公共職能不健全。主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。第一，我國的基礎(chǔ)教育發(fā)展長期滯后，教育投資少，教育經(jīng)費(fèi)短缺，城鄉(xiāng)教育資源分配不均衡，導(dǎo)致廣大的農(nóng)村地區(qū)的孩子上學(xué)難，城市孩子上學(xué)貴的問題日益凸顯。第二，醫(yī)療保障方面步伐緩慢。醫(yī)療保障屬于政府應(yīng)盡的職能，政府在這方面也存在著職能缺位。比如，群眾反響比較強(qiáng)烈的“看病難，看病貴”的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。第三，日益嚴(yán)重的就業(yè)問題，對失業(yè)人口的社會(huì)保障制度不健全，愈來愈擴(kuò)大的貧富差距問題的出現(xiàn)。第四，政府權(quán)力凌駕于法律之上。雖然我國的立法進(jìn)程進(jìn)一步加快，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的法律框架已基本建立起來。但是，政府權(quán)力凌駕于法律之上造成的有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究的現(xiàn)象仍然普遍存在，使法律缺少了應(yīng)有的威嚴(yán)。
2、政府實(shí)行經(jīng)濟(jì)管理職能方面存在著越位現(xiàn)象
所謂越位是指一個(gè)政府主導(dǎo)型的經(jīng)濟(jì)體制，未能隨市場的發(fā)育向市場主導(dǎo)型的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，政府依然在做市場應(yīng)該做而且可以做的事。當(dāng)前，政府直接干預(yù)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的現(xiàn)象依然存在，政府直接參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)象屢禁不止。企業(yè)沒有真正的投融資自，政府對投融資風(fēng)險(xiǎn)問題管得過多，政府對企業(yè)的投融資項(xiàng)目要經(jīng)過層層審批，導(dǎo)致企業(yè)立項(xiàng)困難，因而失去很多市場機(jī)會(huì)。同時(shí)，由政府許可證制度、地方保護(hù)主義等形成的行政性壟斷阻礙了資金、技術(shù)、產(chǎn)品、勞動(dòng)力在各產(chǎn)業(yè)和地區(qū)間的自由流動(dòng)，阻礙了全國統(tǒng)一市場和一般均衡價(jià)格的形成，市場運(yùn)行紊亂，嚴(yán)重阻礙了市場經(jīng)濟(jì)體制的完善。
二、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，轉(zhuǎn)變政府職能的對策
1、強(qiáng)化政府的宏觀調(diào)控和社會(huì)公共服務(wù)職能
首先，要加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控職能。中國政府必須從中國自身的發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況出發(fā)，在反思總結(jié)、借鑒與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，完善市場經(jīng)濟(jì)體制，為市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供公平穩(wěn)定的競爭環(huán)境，要建立健全經(jīng)濟(jì)安全防范體系，提高承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的意識和能力，確保經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。其次，針對政府在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下存在的職能缺位問題，中國政府必須從中國自身發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況出發(fā)，將政府職能轉(zhuǎn)移到社會(huì)公共服務(wù)職能上來。要加大教育投資力度，完善社會(huì)保障體系，在就業(yè)問題方面多下功夫，努力縮小貧富差距。
2、弱化政府微觀管理職能，還企業(yè)自
中國政府對企業(yè)，特別是對國有企業(yè)的行政壟斷現(xiàn)象依然普遍存在，缺乏對企業(yè)進(jìn)行必要的引導(dǎo)和服務(wù)。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，要適度的弱化政府對微觀經(jīng)濟(jì)的管理職能，從根本上改變由政府統(tǒng)一計(jì)劃、配置各種資源的模式，將這種職能交給市場，使政府權(quán)力從“無限”變成“有限”。要弱化政府對微觀經(jīng)濟(jì)的干預(yù)功能，轉(zhuǎn)變直接參與微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的做法，還企業(yè)以自主經(jīng)營權(quán)，實(shí)現(xiàn)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離，使企業(yè)真正成為獨(dú)立的市場主體。
3、健全行政審批制度，向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變
首先，要建立行政審批法，確保行政審批的規(guī)范化。其次要改革行政審批體制，建立行政審批聽證制度，實(shí)行政務(wù)公開。最后要建立行政審批的監(jiān)督制度，建立健全審批內(nèi)部和外部的監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制，完善審批追責(zé)制度。只有這樣才能建立科學(xué)、合理、高效、廉潔、公正、透明、便利的審批制度，將政府行政管理納入規(guī)范化、制度化軌道，進(jìn)一步提高政府依法行政水平。
4、完善規(guī)范政府行為的法律體系建設(shè)
政府職能是國家實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制、確立規(guī)范化社會(huì)秩序的主要手段和途徑，而法律是保證政府行為的有效手段。在健全有關(guān)市場主體和市場秩序法律法規(guī)的同時(shí)，努力完善政府行政方面的法律法規(guī)，將政府行為和對政府行為的監(jiān)督、約束全面納入法制軌道。能夠用法律法規(guī)確定下來的，就把它用法律法規(guī)確定下來。各級政府要遵循有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)的原則，依法行政，減少政府職能缺位和越位的情況，盡可能避免侵犯企業(yè)合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。
轉(zhuǎn)變政府職能在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下具有其客觀的必然性，同時(shí)也是一個(gè)既復(fù)雜而又漫長的過程，而這一過程需要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在多方努力與協(xié)作的前提下共同完成。
參考文獻(xiàn)：
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“建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”這一提法引起了記者的興趣。辛國良代表介紹說,這是我國今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)電網(wǎng)建設(shè)的趨勢和目標(biāo),它是以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架、各級電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)為基礎(chǔ),利用先進(jìn)的通信、信息和控制技術(shù),構(gòu)建以信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化為特征的堅(jiān)強(qiáng)智能化電網(wǎng)。
辛國良代表說,與傳統(tǒng)電網(wǎng)相比,智能電網(wǎng)具有更為強(qiáng)大的兼容性,風(fēng)電、生物能源、太陽能等清潔能源接入電網(wǎng)就會(huì)非常順利。當(dāng)然這只是智能電網(wǎng)的一個(gè)特點(diǎn),它還具有大范圍優(yōu)化配置電力資源、與客戶信息共享、抵御重特大災(zāi)害和應(yīng)對事故的自愈能力等諸多優(yōu)勢。
中圖分類號：TU23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
1 系統(tǒng)組成
該控制系統(tǒng)主要由多種模塊構(gòu)成，包括具有檢驗(yàn)光照強(qiáng)度作用的模塊、單片機(jī)模塊、濕度檢測以及溫度檢測模塊、警報(bào)模塊、鍵盤、顯示模塊、時(shí)間顯示模塊以及電源、執(zhí)行模塊。該系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)主要依賴于數(shù)據(jù)比較，通過傳感器測量出的數(shù)據(jù)同設(shè)定數(shù)據(jù)之間的比較，繼而對單片機(jī)發(fā)出指令，對繼電器開關(guān)予以控制，從而啟動(dòng)和關(guān)閉設(shè)備，鍵盤用于進(jìn)行設(shè)定值的輸入，而顯示設(shè)備則用以顯示當(dāng)前環(huán)境的狀況以及顯示時(shí)鐘、日歷。
2 硬件電路的設(shè)計(jì)
單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中最小的系統(tǒng)、時(shí)鐘電路以及溫度測量電路和濕度測量電路共同組成了其數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
2.1 最小系統(tǒng)概述
系統(tǒng)主要組成包括AT89C52單片機(jī)、顯示模塊、鍵盤、時(shí)鐘以及復(fù)位模塊。除顯示模塊以及鍵盤外的三種模塊共同組成了該應(yīng)用系統(tǒng)。鍵盤的連接采用了獨(dú)立接口，判斷鍵盤操作的主要原理是通過監(jiān)測高低電平來判斷是否有鍵閉合，若按下某一鍵，那么相應(yīng)的數(shù)據(jù)線便會(huì)專為低電平，因此可以判定有操作，那么對操作數(shù)值進(jìn)行讀入，用于設(shè)置濕度范圍以及溫度范圍。圖形液晶顯示是目前采用較為廣泛的顯示模塊，主要用于對當(dāng)前環(huán)境的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，以及對日期和日歷、時(shí)鐘的顯示。
2.2 溫濕度測量電路及控制電路
作為測量溫濕度電路，主要采用了先進(jìn)的數(shù)字式溫濕度傳感器SHT15 對溫濕度信號進(jìn)行采集及處理，實(shí)現(xiàn)對環(huán)境溫濕度的智能控制功能。SHT15 是一款含有已校準(zhǔn)數(shù)字信號輸出的溫濕度復(fù)合傳感器，將濕度傳感器、信號放大調(diào)理、A/D 轉(zhuǎn)換、I2C 線接口全部集成于一個(gè)芯片上，具有全校準(zhǔn)相對濕度及溫值輸出， I2C 總線數(shù)字輸出接口，露點(diǎn)值計(jì)算輸出功能，免圍元件，濕度值輸出分辨率為l4 位，溫度值輸出分辨率為12 位，可編程降至l2 位和8 位，CRC 數(shù)據(jù)傳輸校驗(yàn)功能，片裝載的校準(zhǔn)系數(shù)可保證100% 的互換性。SHT15 與單片機(jī)的接口電路為： GND 為接地端；DATA 為雙向串行數(shù)據(jù)總線； SCK 為串行時(shí)鐘輸入端； VDD 為電源端，范圍為2. 4 ～ 5. 5 V； NC 為空管腳.溫濕度傳感器將采集的溫度、濕度轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，這些數(shù)字信號與相應(yīng)的給定的數(shù)值進(jìn)行比較，單片機(jī)發(fā)出相應(yīng)的控制信號控制加濕裝置、去濕裝置、加溫裝置、降溫裝置等執(zhí)行設(shè)備的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)對室內(nèi)溫度、濕度的控制。
2. 3 光照強(qiáng)度測量電路及控制電路
作為測量光照強(qiáng)度電路，主要采用光敏電阻。光敏電阻是采用半導(dǎo)體材料制作，利用內(nèi)光電效應(yīng)工作的光電元件。它在光線的作用下其阻值往往很小。在黑暗的環(huán)境里，它的電阻值很高。當(dāng)受到光照時(shí)，光敏電阻阻值下降。光照愈強(qiáng)，阻值越低。 入射光消失后，光敏電阻的阻值逐漸恢復(fù)原值。在光敏電阻兩端的金屬電極之間加上電壓，其中便有電流通過，受到適當(dāng)波長的光線照射時(shí)，電流就會(huì)隨光強(qiáng)的增加而變大，從而實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換。當(dāng)光照強(qiáng)度檢測電路中，發(fā)光二極管LED1、LED2、LED3 均不發(fā)光時(shí)，表示光照強(qiáng)度暗； 發(fā)光二極管LED1 發(fā)光、LED2、LED3 均不發(fā)光時(shí)，表示光照強(qiáng)度弱； 發(fā)光二極管LED1、LED2 均發(fā)光、LED3 不發(fā)光時(shí)，表示光照強(qiáng)度中； 發(fā)光二極管LED1、LED2、LED3 均發(fā)光時(shí)，表示光照強(qiáng)度強(qiáng)。當(dāng)陽光照到光敏電阻上，光照等級自動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，單片機(jī)發(fā)出相應(yīng)的控制信號，控制電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)，將窗簾自動(dòng)拉合； 當(dāng)光照等級自動(dòng)變?nèi)鯐r(shí)，單片機(jī)發(fā)出相應(yīng)的控制信號，控制電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)，將窗簾自動(dòng)拉開。
2.4 日歷電路以及時(shí)鐘電路
該系統(tǒng)中使用的日歷電路以及時(shí)鐘電路采用的是Dallas公司出產(chǎn)的時(shí)鐘芯片，該DS1302芯片為串行實(shí)時(shí)芯片，具有時(shí)鐘以及靜態(tài)的RAM，通訊方式為串行通訊，能夠同單片機(jī)實(shí)現(xiàn)方便的對接。該芯片作為涓流充電芯片，其功能的實(shí)現(xiàn)主要依賴于其內(nèi)的實(shí)時(shí)日歷時(shí)鐘系統(tǒng)以及一個(gè)靜態(tài)的RAM，其同單片機(jī)之間的時(shí)間通訊主要依賴于串行接口。其交流信息內(nèi)容包括年、月、日、時(shí)、分、秒以及星期等，月天數(shù)以及閏年天數(shù)能夠自動(dòng)調(diào)整，而一天的時(shí)間可以通過AMPM的劃分制定決定是十二小時(shí)制還是二十四小時(shí)制。該芯片同單片機(jī)之間的通訊只需要三個(gè)I/O線，即串行時(shí)鐘SCLK數(shù)據(jù)線以及復(fù)位端口。
3 軟件的設(shè)計(jì)
系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)描述主要包括以下內(nèi)容：濕度處理、溫度處理、主程序、光照處理以及鍵盤功能和顯示、執(zhí)行控制等。以下便對程序的整體思路進(jìn)行詳細(xì)的論述：主程序的運(yùn)行過程主要為，對光照、濕度、溫度進(jìn)行測量，對光照、濕度、溫度進(jìn)行處理，通過鍵盤進(jìn)行查詢，最終由執(zhí)行機(jī)構(gòu)予以執(zhí)行。當(dāng)定時(shí)器時(shí)間達(dá)到預(yù)定時(shí)間后，系統(tǒng)會(huì)對現(xiàn)場予以保護(hù)，并顯示數(shù)據(jù)，繼而恢復(fù)現(xiàn)場，返回到主程序。主要用于實(shí)時(shí)顯示濕度、溫度、光照以及時(shí)鐘，并對溫度、光照、濕度等預(yù)期值進(jìn)行上限以及下限的設(shè)定，通過良方數(shù)據(jù)的比較，若是實(shí)時(shí)的溫度、濕度以及光照數(shù)值較之下限值較低，那么系統(tǒng)便控制加溫設(shè)備進(jìn)行加溫、加濕設(shè)備進(jìn)行加濕，并命令電動(dòng)機(jī)翻轉(zhuǎn)將窗簾拉開。若是實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)較之于上限值較高，則系統(tǒng)會(huì)控制相關(guān)設(shè)備執(zhí)行同上述動(dòng)作相反的動(dòng)作。并且若是實(shí)時(shí)環(huán)境相關(guān)數(shù)據(jù)超出預(yù)期范圍，除了上述動(dòng)作外，系統(tǒng)還會(huì)控制警報(bào)器發(fā)出警報(bào)信號，并亮起指示燈。
結(jié)語
本文介紹的控制系統(tǒng)在靈敏性上較高，且精度于穩(wěn)定性相對比其他系統(tǒng)都具有極大的優(yōu)勢，按照該設(shè)計(jì)方式制作出的系統(tǒng)投入較低，且能夠使用在多種環(huán)境中對其環(huán)境條件進(jìn)行調(diào)節(jié)。
參考文獻(xiàn)
全國職業(yè)院校技能大賽作為中國最高級別的職業(yè)教育技能競賽，是提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要途徑，是校企合作雙方合作共贏得以體現(xiàn)的最佳平臺。建設(shè)好高職院校職業(yè)技能競賽對于推動(dòng)高職教學(xué)改革和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。
1 職業(yè)技能大賽的現(xiàn)狀分析
1.1 職業(yè)院校積極參加技能大賽
職業(yè)院校都非常重視全國職業(yè)技能大賽，為了取得好成績，有的職業(yè)院校專項(xiàng)撥款購買競賽設(shè)備、建立專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室，成立專門“競賽領(lǐng)導(dǎo)小組”，選拔大賽指導(dǎo)教師有針對性的進(jìn)行大賽培訓(xùn)提高，指導(dǎo)教師通過院級競賽挑選參賽“黑馬”，一旦確立參賽賽項(xiàng)和參賽選手之后，便全心投入到競賽訓(xùn)練中去，直至競賽結(jié)束。職業(yè)院校為了擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力和檢測教學(xué)成果，一切為大賽開“綠燈”，為大賽投入大量的財(cái)力、人力和精力。
1.2 行業(yè)企業(yè)深度參與技能大賽
教育部副部長魯昕在2010年全國職業(yè)院校技能大賽招聘現(xiàn)場表示：職業(yè)技能大賽將與更多企業(yè)合作，并將根據(jù)企業(yè)需求設(shè)置賽項(xiàng)和考核流程及標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合、校企合作。行業(yè)企業(yè)為了招聘到自己需要的人才和增強(qiáng)企業(yè)影響力，一方面為職業(yè)技能大賽提供設(shè)備和技術(shù)支持，另一方面積極參與組織職業(yè)技能大賽的指導(dǎo)，深度參與比賽的設(shè)計(jì)、命題和裁判工作。
2 職業(yè)技能大賽的建設(shè)要實(shí)現(xiàn)制度化
全國職業(yè)院校技能大賽是職業(yè)院校向企業(yè)展示辦學(xué)成果，輸送高技能學(xué)生的最佳平臺。這種競賽效應(yīng)導(dǎo)致部分職業(yè)院校出現(xiàn)了片面追求“大賽競技”的現(xiàn)象，要避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，職業(yè)院校必須高度重視職業(yè)技能競賽制度化建設(shè)。職業(yè)技能制度化建設(shè)不能只停留在制定相關(guān)競賽制度條例上，而應(yīng)重點(diǎn)落實(shí)在職業(yè)技能競賽序列的建設(shè)上，建立“學(xué)校、地區(qū)、?。ㄗ灾螀^(qū)）、國家”四級的職業(yè)院校技能競賽序列。
2.1 要逐步建立具有地域特色、分級舉辦制度
職業(yè)院校技能競賽應(yīng)結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)劃，逐步形成代表地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的逐級舉辦的格局。各職業(yè)院校依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)成立專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，制定院級職業(yè)技能競賽章程和制度，由專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)按照學(xué)院統(tǒng)一計(jì)劃組織實(shí)施全院技能競賽，選拔出優(yōu)秀技能競賽團(tuán)隊(duì)參加省級技能大賽，最后由省級技能大賽組委會(huì)選拔優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽。由此，逐步形成了分級制度：校級技能競賽由學(xué)校組織，各級教育部門分別負(fù)責(zé)組織相應(yīng)級別的技能大賽，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織參加上一級別的技能大賽。
2.2 要逐步建立覆蓋面廣、定期舉辦制度
開展職業(yè)院校技能競賽的目的是提升全體職業(yè)院校師生的技能水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，檢驗(yàn)教學(xué)成果。然而，目前的職業(yè)院校技能競賽基本上是只有少數(shù)教師指導(dǎo)和少數(shù)學(xué)生參加，通過職業(yè)技能競賽組織短期集中訓(xùn)練，為此投入了大量的時(shí)間和精力，結(jié)果是少數(shù)專業(yè)教師和一小部分學(xué)生的專業(yè)技能操作能力提高了，但是卻無法覆蓋到大多數(shù)的專業(yè)教師隊(duì)伍和學(xué)生中去，這違背了開展職業(yè)技能大賽的舉辦初衷。要真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)院校技能競賽必須轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的局面，努力做到專業(yè)師生全員參與。院級技能競賽應(yīng)面向全校所有專業(yè)設(shè)立競賽項(xiàng)目；省級、地市級、縣級技能競賽應(yīng)面向地區(qū)內(nèi)特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立競賽項(xiàng)目。技能競賽應(yīng)列為一項(xiàng)重點(diǎn)性和常態(tài)性的工作，堅(jiān)持定期舉辦。
2.3 要逐步建立校企合作、行業(yè)深度參與制度
要充分發(fā)揮本地區(qū)行業(yè)企業(yè)在技能競賽中的作用，各地主管部門應(yīng)積極聯(lián)合優(yōu)勢行業(yè)企業(yè)共同舉辦技能競賽。用企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)競賽標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)與職業(yè)崗位需求的對接；積極引進(jìn)企業(yè)最先進(jìn)設(shè)備，支持服務(wù)技能大賽；聘請企業(yè)生產(chǎn)一線工程技術(shù)人員，參與技能大賽評判；鼓勵(lì)企業(yè)現(xiàn)場招聘，選拔招聘優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手。積極與職業(yè)技能鑒定部門結(jié)合，爭取在學(xué)生獲得競賽榮譽(yù)證書的同時(shí)取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)競賽成果和職業(yè)資格相掛靠的局面。
2.4 要逐步建立科學(xué)規(guī)范、客觀公正的評判制度
各級職業(yè)技能競賽組織機(jī)構(gòu)應(yīng)以教育部、人力資源和社會(huì)保障部頒布的技能訓(xùn)練教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，結(jié)合相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和地域特色，制訂科學(xué)的技能競賽方案和評判標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)從企業(yè)用人需求和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。評委可由地區(qū)職教專家、學(xué)科帶頭人，行業(yè)企業(yè)的專家等組成。堅(jiān)持以社會(huì)效益為主，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，確保技能競賽的評判質(zhì)量。
總之，在當(dāng)前中國高職教育大發(fā)展的進(jìn)程中，只有在國家層面制定有法可依的法律保障，建立統(tǒng)籌規(guī)劃、完善的高職院校技能大賽長效制度，才能讓校企合作這一模式發(fā)揮真正作用，使校企合作中的學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三個(gè)主體要素得到均衡發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的大幅提升。
引言
智能建筑的概念是有美國人最早提出的。美國建筑學(xué)會(huì)定義：智能建筑是對建筑物的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)和管理這四個(gè)基本要素進(jìn)行最優(yōu)化組合，為用戶提供一個(gè)高效率并具有經(jīng)濟(jì)效益的環(huán)境。我國對智能建筑的定義是以建筑為平臺，兼?zhèn)浣ㄖO(shè)備、辦公自動(dòng)化及通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，集結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、服務(wù)、管理及它們之間的最優(yōu)化組合，向人們提供一個(gè)安全、高效、舒適、便利的建筑環(huán)境。
1智能建筑的發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)和組成部分
1.1智能建筑發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)
其中軟方面表現(xiàn)為如下四點(diǎn)：各方面的高度重視和迫切需求；智能建筑的功能朝著多元化方向發(fā)展；對智能建筑管理的高度重視；基于系統(tǒng)工程的開放式智能化建筑結(jié)構(gòu)的建立。硬的方面主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息通信技術(shù)、智能化技術(shù)等如下幾個(gè)方面：信息通信技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)；流動(dòng)辦公技術(shù)；基于寬帶的物業(yè)管理技術(shù)；智能化技術(shù)；無線局域網(wǎng)技術(shù)。
1.2智能建筑中各智能組成部分：
樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)（bas）的組成部分：電力供應(yīng)與智能管理系統(tǒng)：保證安全、可靠、有效的電力供應(yīng)；以及對各種高壓配電、低壓配電、備用電源檢測與管理，節(jié)約用電；照明控制與智能管理系統(tǒng)：智能建筑根據(jù)對普通照明以及應(yīng)急照明的不同要求，對普通照明進(jìn)行智能的調(diào)節(jié)亮度，及無人區(qū)自動(dòng)關(guān)閉電源，從而節(jié)約用電；同時(shí)碰到緊急情況，對應(yīng)急照明進(jìn)行智能控制，引導(dǎo)人員進(jìn)行疏散和撤離，保證人員安全?？照{(diào)系統(tǒng)的智能監(jiān)測與控制系統(tǒng)：保證使用者得到舒適的生活工作環(huán)境，另外還要特別注意節(jié)約能源以及室內(nèi)通風(fēng)的質(zhì)量，對風(fēng)管及室風(fēng)外溫度進(jìn)行監(jiān)測，自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度及空氣流量；給排水系統(tǒng)的檢測與控制系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、安全、節(jié)約用水，對水管壓力、流量進(jìn)行智能監(jiān)測，防止水管破損浪費(fèi)水源，并可實(shí)現(xiàn)水的重復(fù)利用以及污水處理；建筑室內(nèi)通道智能管理：對電梯群實(shí)行計(jì)算機(jī)群控.達(dá)到優(yōu)化傳送和節(jié)約能源的目的，對進(jìn)出的汽車進(jìn)行自動(dòng)化管理，停車場進(jìn)行智能監(jiān)控管理，通道安全監(jiān)控。
2我國智能建筑發(fā)展現(xiàn)狀
我國的智能建筑大多處于第一代水平階段，正在向第二代智能化系統(tǒng)發(fā)展和過渡。樓宇管理自動(dòng)化功能在中國的應(yīng)用最為普遍，它包括樓宇設(shè)備自控功能，如空調(diào)系統(tǒng)控制、變配電控制、電梯及照明控制等；保安功能，如防盜報(bào)警、出入口控制、閉路電路監(jiān)視系統(tǒng)等；還有消防報(bào)警及停車庫管理系統(tǒng)等。
在智能建筑迅猛發(fā)展的背后，智能建筑的建設(shè)與管理也存在著一些問題：整體水平不高，設(shè)計(jì)質(zhì)量低，智能建筑技術(shù)應(yīng)用的整體水平不高，地區(qū)發(fā)展不平衡，產(chǎn)業(yè)化水平很低，相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品尚不適應(yīng)市場需求與合理滯后的矛盾，缺乏具有自主知識產(chǎn)權(quán)的智能建筑硬、軟件產(chǎn)品。許多建設(shè)單位對智能建筑的期望過高，設(shè)計(jì)人員因不熟悉智能化設(shè)備的技術(shù)與智能建筑設(shè)計(jì)方法，智能化建筑竣工后出現(xiàn)應(yīng)用效果差的問題。如集成性差，監(jiān)控點(diǎn)配置不合理，控制精度低，致使智能物業(yè)管理實(shí)施困難。施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)不健全，近年來，由于智能建筑技術(shù)發(fā)展迅速，相關(guān)設(shè)備與系統(tǒng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)尚不健全。
系統(tǒng)集成商技術(shù)水平與職業(yè)道德良莠不齊，功能需求由業(yè)主提出，設(shè)計(jì)通常由設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)，深化設(shè)計(jì)與具體實(shí)施由系統(tǒng)集成商來完成，普遍存在不協(xié)調(diào)甚至脫節(jié)。系統(tǒng)集成商的技術(shù)水平與職業(yè)道德水平也對建筑業(yè)的發(fā)展造成了巨大影響，由于系統(tǒng)集成商過分追求商業(yè)利益，而且缺乏必要的約束機(jī)制，以致好多工程建成后，系統(tǒng)運(yùn)行不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。重建設(shè)輕管理，重建設(shè)輕管理是智能建筑領(lǐng)域普遍存在的現(xiàn)象。大多數(shù)業(yè)主對智能建筑的物業(yè)管理意識落后，對選擇物業(yè)管理公司時(shí)無法提供具體的智能化建筑管理目標(biāo)。有的業(yè)主從短期經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，在智能化專業(yè)技術(shù)人員配置人數(shù)和知識層次上降低要求，智能化系統(tǒng)不能有效的正常工作，無法實(shí)現(xiàn)智能建筑給投資者帶來的好處。生態(tài)、節(jié)能和保護(hù)環(huán)境方面重視不夠。
3智能建筑亟待完善和改進(jìn)的問題
我國的智能建筑還處于初期發(fā)展階段，還存在著諸多問題，主要表現(xiàn)在工程建設(shè)水平不高，工程質(zhì)量不能令人滿意，設(shè)計(jì)意圖跟不上用戶的需求，建設(shè)投資思路保守。如某些開發(fā)商只片面的考慮成本降低.而不去深刻的剖析用戶的心理和社會(huì)的發(fā)展.跟不上科技進(jìn)步的步伐。要求制定智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范在設(shè)計(jì)中起到法律的作用，國家制定的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范實(shí)際上就是建設(shè)單位與設(shè)計(jì)單位必須遵守的法規(guī)。專家學(xué)者介紹，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范一般都按專業(yè)制定，智能建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)可參考其它相關(guān)專業(yè)進(jìn)行制定。如低壓配電設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范，建筑物防雷設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范，工業(yè)與民用電力裝置的接地設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范，電子計(jì)算機(jī)房設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范，建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范以及消防設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工及監(jiān)理規(guī)范等。
4智能建筑的發(fā)展趨勢和發(fā)展前景
智能建筑是個(gè)國家的綜合國力和科技水平的具體體現(xiàn)之一，被認(rèn)為是本世紀(jì)建筑發(fā)展的主流。目前，世界各國都在加大力度發(fā)展信息高速公路。中國也把信息高速公路的建設(shè)納入了重要的議程。智能建筑與國際信息高速公路接軌，也將促進(jìn)信息高速公路的極大發(fā)展。智能建筑要想給人們帶來安全、舒適、高效等的工作和生活空間，關(guān)鍵要綜合運(yùn)用現(xiàn)代高科技，進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化的開發(fā)與設(shè)計(jì)，既充分利用現(xiàn)有資源，又不破壞周邊環(huán)境，向“綠色建筑”的方向發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)智能建筑的可持續(xù)發(fā)展。
智能建筑的發(fā)展前景廣闊。目前我國既有建筑的總面積為400億平方米，每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米，其中城鎮(zhèn)建筑占10億平方米。據(jù)預(yù)測，到2020年我國還將建成約300億平方米的房屋。到2010年，大中城市至少80%的行政辦公樓、60%的住宅要實(shí)現(xiàn)智能化。而目前，我國現(xiàn)用樓宇智能化產(chǎn)品以進(jìn)口為主，所以市場發(fā)展前景巨大。建設(shè)部在《建設(shè)科技“十一五”計(jì)劃》中提出進(jìn)一步加速智能建筑技術(shù)發(fā)展，智能建筑用品的國產(chǎn)化程度要大幅提高，系統(tǒng)集成軟件國產(chǎn)化率爭取到達(dá)90%，管理服務(wù)業(yè)器件產(chǎn)品和應(yīng)用軟件的國產(chǎn)化率達(dá)到80%。這些計(jì)劃的制定，不僅為我國智能建筑的發(fā)展指明了方向，也為智能建筑的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。
結(jié)束語
現(xiàn)在國內(nèi)智能建筑選用的設(shè)備大部分都從國外進(jìn)口。但近幾年來我國計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)水平與產(chǎn)品質(zhì)量提高的也非常快，完全可以滿足一些中小型智能建筑的使用要求，造價(jià)比國外同類系統(tǒng)低很多。國產(chǎn)的敏感元件、執(zhí)行元器件、閥門與變送器等沒有形成配套開發(fā)與生產(chǎn)，給國產(chǎn)智能建筑的推廣與應(yīng)用造成較大影響，希望能引起政府有關(guān)部門與專家工作委員會(huì)的足夠重視，給予大膽而必要的扶持。
參考文獻(xiàn)：
一、二維空間設(shè)計(jì)課程是景觀
設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)隨著時(shí)代的發(fā)展，二維空間設(shè)計(jì)課程經(jīng)歷了多年的改革實(shí)踐，從對圖案的研究擴(kuò)展到對空間、形態(tài)和思維的訓(xùn)練等。二維空間設(shè)計(jì)課程在景觀設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用越來越突出。
1.形態(tài)的研究培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
點(diǎn)、線、面形式感創(chuàng)造訓(xùn)練是二維空間設(shè)計(jì)課程的核心內(nèi)容。通過對形態(tài)的研究，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，而對思維進(jìn)行感性和理性的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的控制能力。在具體的操作訓(xùn)練上，不僅要讓學(xué)生掌握形式感的規(guī)律，如重復(fù)、對稱、發(fā)散、相似等，更要著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這些規(guī)律創(chuàng)造不同的形態(tài)的能力，這才是二維空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生越能控制復(fù)雜的形態(tài)，就越能培養(yǎng)控制能力，進(jìn)而能更好地創(chuàng)造新的形態(tài)和規(guī)律，今后進(jìn)入景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)階段才能駕馭復(fù)雜的空間格局和形態(tài)。
2.形態(tài)的研究培養(yǎng)空間想象力
二維空間設(shè)計(jì)形態(tài)研究主要以平面形態(tài)研究作為切入點(diǎn)，逐漸從二維空間形態(tài)轉(zhuǎn)換到三維空間形態(tài)。在具體的景觀設(shè)計(jì)中，平面形態(tài)要轉(zhuǎn)化為空間的結(jié)構(gòu)。因此，在前期進(jìn)行平面布局時(shí)，學(xué)生應(yīng)對立體空間同步進(jìn)行思考。二維空間設(shè)計(jì)課程的訓(xùn)練，一方面能夠訓(xùn)練學(xué)生的空間想象力，另一方面能夠訓(xùn)練學(xué)生的空間轉(zhuǎn)化能力。在景觀設(shè)計(jì)中，所有的平面設(shè)計(jì)最后都需要轉(zhuǎn)化到空間里，空間的結(jié)構(gòu)比平面結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，更難以控制。
3.形態(tài)規(guī)律的研究培養(yǎng)邏輯思維能力
邏輯思維能力對任何設(shè)計(jì)師來說都非常重要，尤其是景觀設(shè)計(jì)師。二維空間設(shè)計(jì)從研究平面形態(tài)的規(guī)律出發(fā)，通過掌握規(guī)律，逐漸運(yùn)用它們創(chuàng)造新的形態(tài)。形式感的創(chuàng)造需要概括、總結(jié)和推理，有利于培養(yǎng)邏輯思維能力。
二、二維空間設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)控制能力
1.對尺度的控制
其一，不同大小形態(tài)的比較訓(xùn)練強(qiáng)化對尺度的敏銳度。持續(xù)的不同大小形態(tài)比較訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生對尺度的敏銳度。訓(xùn)練如果結(jié)合具體的環(huán)境和事件，更能提高學(xué)生的興趣，也便于學(xué)生理解課程的目的。其二，對復(fù)雜形態(tài)的掌握培養(yǎng)對大尺度景觀的控制能力。平面形態(tài)越復(fù)雜，學(xué)生越能從中研究出規(guī)律，學(xué)生的設(shè)計(jì)潛力就越大。筆者通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)，二維空間設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生在后期的設(shè)計(jì)中同樣表現(xiàn)出非常出色的設(shè)計(jì)控制能力。因此，應(yīng)該重視二維空間設(shè)計(jì)課程的作用。
2.對景觀空間格局的控制
二維空間設(shè)計(jì)課程可以從平面延續(xù)到立體空間，這也是近年來二維空間設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐。如今的二維空間設(shè)計(jì)課程已經(jīng)不僅僅停留在平面圖形研究上，而是擴(kuò)展到很多方面，包括立體空間、主體體驗(yàn)、材料實(shí)踐等領(lǐng)域。其一，二維的平面空間構(gòu)建培養(yǎng)景觀空間主次控制的意識。在研究二維形態(tài)的時(shí)候，往往強(qiáng)調(diào)單個(gè)形態(tài)的結(jié)構(gòu)；在研究整個(gè)形態(tài)的時(shí)候，則會(huì)強(qiáng)調(diào)整體形態(tài)的結(jié)構(gòu)，也就是抓住主次關(guān)系。主次關(guān)系抓住了，就抓住了重心，有利于控制整體形態(tài)。通過這樣持續(xù)有效的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的主次控制意識和能力。其二，二維到三維的形態(tài)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)空間的辯證意識。在景觀設(shè)計(jì)中，空間的整體設(shè)計(jì)非常重要。合理的平面布局還要加上對立面的整體思考，才能設(shè)計(jì)出合理的空間。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候注重平面的設(shè)計(jì)而忽略了立面的統(tǒng)一。因此，在景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。而二維空間設(shè)計(jì)課程可以有效地訓(xùn)練從二維平面空間轉(zhuǎn)換到三維空間。持續(xù)、有效的訓(xùn)練可以加深學(xué)生對整體空間的理解，增強(qiáng)學(xué)生的空間辯證設(shè)計(jì)意識。
3.對景觀形態(tài)的控制
其一，二維形態(tài)的黑、白、灰關(guān)系轉(zhuǎn)換為景觀形態(tài)的黑、白、灰。點(diǎn)、線、面平面關(guān)系的和諧直接決定了空間關(guān)系的和諧，如果學(xué)生對平面沒有這樣的意識，那么針對空間也沒有這樣的意識。沒有整體的藝術(shù)，也就沒有對空間形態(tài)的整體控制。而對平面形態(tài)關(guān)系的整體意識是需要訓(xùn)練的。其二，二維形態(tài)的復(fù)雜程度決定景觀空間的難易程度。學(xué)生對簡單的形態(tài)和規(guī)律很容易就掌握，對復(fù)雜的形態(tài)控制能力則需要培養(yǎng)。因此，二維空間設(shè)計(jì)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生控制復(fù)雜形態(tài)的能力為教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)置課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)。結(jié)語二維空間設(shè)計(jì)課程對景觀設(shè)計(jì)專業(yè)起著舉足輕重的作用。因此，應(yīng)當(dāng)重視二維空間設(shè)計(jì)課程在景觀設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要性，加強(qiáng)二維空間設(shè)計(jì)課程教學(xué)層面的研究和實(shí)踐，真正發(fā)揮該門基礎(chǔ)課程的作用，為學(xué)生以后的設(shè)計(jì)生涯提供良好的保障。項(xiàng)目來源：2016年重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：163190）階段性成果；2016重慶大學(xué)城市科技學(xué)院校級教育教改研究項(xiàng)目“當(dāng)下重慶市應(yīng)用型高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室跨專業(yè)教學(xué)實(shí)踐探索”（項(xiàng)目編號：YJ1604）階段性成果。
中圖分類號：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）34-0226-03
高職院校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的重要功能，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。在當(dāng)今科技創(chuàng)新日益成為支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量，成為提升國家和區(qū)域核心競爭力的決定性因素的背景下，如何進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，更好服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，并在服務(wù)地方過程中促進(jìn)自身發(fā)展，是高職院校必須面對而又亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。
一、高職院校加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)的意義
（一）科技創(chuàng)新能力建設(shè)是高職院校推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的重要引擎
我國高等職業(yè)教育經(jīng)過十余年的快速發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)涵建設(shè)和競爭階段，科技創(chuàng)新在內(nèi)涵建設(shè)過程中發(fā)揮著引擎作用。一方面，科技創(chuàng)新直接涉及高職院校的專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)校管理制度革新等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的核心問題，是推動(dòng)高職院校辦學(xué)上層次、上水平的決定性因素之一。另一方面，通過科技創(chuàng)新，特別是科技成果轉(zhuǎn)化，高職院校與企業(yè)、社會(huì)緊密連為一體，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)的邊緣走向社會(huì)經(jīng)濟(jì)的中心，有利于提高學(xué)校的知名度和社會(huì)地位。再者，科技創(chuàng)新離不開校企合作，校企合作推動(dòng)職業(yè)院校從市場角度審視企業(yè)的需求、理念和運(yùn)作機(jī)制，促進(jìn)自身改變傳統(tǒng)的管理理念和機(jī)制，形成更利于學(xué)校發(fā)展的良好環(huán)境。
（二）科技創(chuàng)新能力建設(shè)是高職院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)在要求
轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使得社會(huì)對高職院校教育質(zhì)量的要求不斷提高，高職院校培養(yǎng)的人才要具有較高的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力，能夠滿足企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需要。這就要求高職院校加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)，提高教師的教學(xué)、科研和技術(shù)服務(wù)能力，并通過教學(xué)和學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。因此，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)，既是提高高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)在要求，也是重要保障。教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估和國家示范性高職院校建設(shè)工程都把科技創(chuàng)新能力作為重要評價(jià)指標(biāo)，很好地體現(xiàn)了高職院?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與人才培養(yǎng)結(jié)合的內(nèi)在要求，為高職院校提升科技創(chuàng)新能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量指明了導(dǎo)向。
（三）高職院?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)是地方科技創(chuàng)新體系的重要支撐
高職院校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)，課程與企業(yè)崗位接軌，教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合，科研項(xiàng)目來源于地方，服務(wù)于地方生產(chǎn)實(shí)踐第一線，在推動(dòng)地方技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級中發(fā)揮著重要作用，成為地方科技創(chuàng)新體系的重要支撐。是否具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，能否為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科技支持和服務(wù)，是高職院校參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力的重要標(biāo)志，也是對地方科技創(chuàng)新體系貢獻(xiàn)率的重要標(biāo)志。參與地方創(chuàng)新體系建設(shè)，高職院校必須提高科技創(chuàng)新能力。
二、影響高職院?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的因素
（一）對科技創(chuàng)新的重要性重視不夠
我國高職院校絕大多數(shù)由中專轉(zhuǎn)制而成，科技創(chuàng)新意識淡薄。一部分高職院校對科技創(chuàng)新在促進(jìn)教學(xué)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)校綜合實(shí)力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的重要性認(rèn)識不足，把教學(xué)作為高職教育的唯一功能。有的院校認(rèn)為高職院校層次低，在科研方面難有建樹，因而，對科研工作缺乏有力的推動(dòng)，教師開展科研工作的目的更多是為了評獎(jiǎng)、應(yīng)付評職稱，導(dǎo)致高職院?？蒲许?xiàng)目、技術(shù)專利、科技開發(fā)等方面的成果普遍較少。
（二）科技創(chuàng)新基礎(chǔ)薄弱
我國高職院校成立時(shí)間較短、底子薄，科技創(chuàng)新能力與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求存在許多不適應(yīng)的方面。一是科研裝備水平較差，科研設(shè)備與本科院校差距大，研究與技術(shù)平臺建設(shè)也處在初級階段。二是研究力量單薄而且分散，優(yōu)勢學(xué)科少，科技項(xiàng)目的集約化程度低，缺少學(xué)科交融和有競爭力、有特色的學(xué)科群。三是科研隊(duì)伍實(shí)力不足，高水平領(lǐng)軍人才匱乏，科技創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)滯后，教師科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)競爭力比較弱，開展高水平研究困難多。四是科技創(chuàng)新資金渠道單一、投入不足，經(jīng)費(fèi)主要依靠學(xué)校內(nèi)部撥款，校外獲得科研經(jīng)費(fèi)有限。
（三）科技創(chuàng)新管理機(jī)制不夠完善
大多數(shù)高職院校尚未建立起完善的科技創(chuàng)新管理機(jī)制，對科技創(chuàng)新服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的激勵(lì)不足，缺乏良好的科技創(chuàng)新環(huán)境。一是照搬本科院?？萍脊芾眢w制機(jī)制，忽視高職院?？萍紕?chuàng)新的獨(dú)特性，對教師的研究方向引導(dǎo)不夠，對應(yīng)用性技術(shù)的研究開發(fā)缺乏必要的支持和鼓勵(lì)，造成理論研究多、應(yīng)用性研究少，重復(fù)研究多、推廣應(yīng)用成果少。二是在項(xiàng)目管理中重項(xiàng)目立項(xiàng)鑒定評獎(jiǎng)、輕研究過程和成果轉(zhuǎn)化，科技創(chuàng)新選題與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求脫節(jié)，導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化率低，科技創(chuàng)新缺乏市場推動(dòng)。三是科技創(chuàng)新評價(jià)體系簡單，評價(jià)指標(biāo)側(cè)重于數(shù)量指標(biāo)，重視顯性評價(jià)忽視隱性評價(jià)，導(dǎo)致科技創(chuàng)新的功利化趨向。
三、提高高職院?？萍紕?chuàng)新能力的路徑
（一）以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨
高職院校的科技創(chuàng)新必須為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，服務(wù)地方企業(yè)解決生產(chǎn)中的具體技術(shù)問題和重大科技問題，支撐傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。離開為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)發(fā)展服務(wù)這一宗旨，任何科技創(chuàng)新將失去它應(yīng)有的意義。因此，高職院校科技創(chuàng)新能力建設(shè)，要堅(jiān)持科學(xué)定位，要立足地方，發(fā)揮自身優(yōu)勢與特色，圍繞地方科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建，選擇適合自身實(shí)際的路徑，使自身真正成為地方科技創(chuàng)新的“人才源”與“智力庫”。高職院校積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)解決技術(shù)問題、開展科技服務(wù)，必然會(huì)獲得地方政府、企業(yè)的大力支持和投入，從而獲得強(qiáng)大的持續(xù)發(fā)展動(dòng)力，進(jìn)一步提升自身科技創(chuàng)新能力和綜合實(shí)力。
（二）以技術(shù)創(chuàng)新為定位
科技創(chuàng)新主要是指科學(xué)技術(shù)的不斷突破與發(fā)展，包括知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新兩大部分。知識創(chuàng)新側(cè)重于科學(xué)知識和技術(shù)知識的理論、原理、方法、概念、思想的創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新則是科學(xué)技術(shù)上的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力的過程，或者是科技成果商業(yè)化的過程。高職院校由于自身?xiàng)l件限制，較難像本科院校特別是高水平大學(xué)那樣具備知識創(chuàng)新的能力，但高職院校的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合非常緊密，具有開展技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢。高職院校的科技創(chuàng)新應(yīng)揚(yáng)長避短，準(zhǔn)確定位，把技術(shù)創(chuàng)新作為主攻方向，注重知識的“引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新”，將新知識、新技術(shù)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝和新服務(wù)，注重解決生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)問題，突出創(chuàng)新成果的實(shí)用性，給企業(yè)直接帶來效益。
（三）以專業(yè)建設(shè)為核心
對高職院校而言，任何科技創(chuàng)新活動(dòng)都是圍繞著專業(yè)的發(fā)展而展開的，科技創(chuàng)新的重大成果，都與專業(yè)的創(chuàng)新或?qū)I(yè)間的融合密切相關(guān)，因此，專業(yè)建設(shè)是高職院校科技創(chuàng)新能力建設(shè)的核心所在。高職院校要提升科技創(chuàng)新能力，首先要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)建設(shè)的龍頭作用，將科技創(chuàng)新與重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，凝練方向，形成特色。高職院校大多具有明顯的行業(yè)性或地域性，它們的某些專業(yè)，在某個(gè)行業(yè)或某個(gè)領(lǐng)域擁有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，具備一定的科研水平和科技創(chuàng)新能力。高職院校應(yīng)充分發(fā)揮自身在這些專業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)勢，在建設(shè)與行業(yè)、地方基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)方面，深化內(nèi)涵，取得突破。
（四）以創(chuàng)新人才建設(shè)為根本
人才是科技創(chuàng)新的根本，沒有一流的人才就不可能建設(shè)一流的專業(yè)，也不會(huì)產(chǎn)出一流的研究成果。高職院校提升科技創(chuàng)新能力，必須解決人才匱乏的問題，把人才建設(shè)作為科技創(chuàng)新能力建設(shè)的根本。一方面，要注重引進(jìn)和培養(yǎng)在一定研究領(lǐng)域內(nèi)具有較大影響力、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的高水平學(xué)術(shù)帶頭人，另一方面，要加強(qiáng)科研人才梯隊(duì)建設(shè)，匯聚和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干人才，以專業(yè)帶頭人為核心，以重大項(xiàng)目為牽引，通過跨專業(yè)的力量整合，優(yōu)化人才組織模式，建設(shè)造就學(xué)風(fēng)優(yōu)良、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理、富有核心競爭力的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
（五）以科技創(chuàng)新平臺建設(shè)為載體
科技創(chuàng)新平臺包括技術(shù)（工程）研究所、研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)和實(shí)訓(xùn)基地等，是高職院?？萍紕?chuàng)新的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和主要載體，也是培養(yǎng)高水平教學(xué)科研人才和高素質(zhì)技能型人才的基地?？萍紕?chuàng)新平臺的特性在于它的集成性和核心性，不同的項(xiàng)目需要整合不同學(xué)科和不同方向上的力量。通過科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，可以優(yōu)化高職院?？蒲匈Y源配置，聚集分散的研究力量，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)間的相互交融，提高科技項(xiàng)目的集約化程度，形成有競爭力的研究領(lǐng)域和方向。高職院校應(yīng)根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合地方社會(huì)發(fā)展需要，大力加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，以科技創(chuàng)新平臺為依托，凝聚優(yōu)秀創(chuàng)新人才，積極承擔(dān)科技研發(fā)項(xiàng)目和研究課題，不斷提高科技創(chuàng)新能力。
（六）以管理體制機(jī)制改革為保障
科技創(chuàng)新管理體制機(jī)制建設(shè)是高職院?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)順利開展的重要保障條件，也是高職院?？萍紕?chuàng)新能力發(fā)展完善的重要標(biāo)志。高職院校加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)，應(yīng)把建立完善管理機(jī)制體制建設(shè)擺在重要位置。一是完善科技創(chuàng)新組織機(jī)制，依托科研管理部門和各種學(xué)術(shù)組織、平臺，形成科技工作網(wǎng)絡(luò)，建立集基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)咨詢服務(wù)為一體的科技創(chuàng)新體系。二是創(chuàng)新完善管理模式，改革項(xiàng)目立項(xiàng)、研究、鑒定、成果歸檔及報(bào)獎(jiǎng)的靜態(tài)管理模式，將科技管理置于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的大系統(tǒng)中，建立科技合作、研究開發(fā)、推廣轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)管理模式。三是完善評價(jià)激勵(lì)體系，逐步實(shí)施科研項(xiàng)目的社會(huì)化評價(jià)，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，從追求數(shù)量向注重質(zhì)量轉(zhuǎn)變，注重科技人員對創(chuàng)新的實(shí)際貢獻(xiàn)，把服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作績效作為評價(jià)的重要依據(jù)，引導(dǎo)教師面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場開展科技創(chuàng)新。四是完善成果轉(zhuǎn)化推廣機(jī)制，重視科研情報(bào)和市場需求信息的搜集與分析，提高科研創(chuàng)新的針對性和準(zhǔn)確性；加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系和合作，把“是否獲得商業(yè)上的成功”作為評價(jià)技術(shù)創(chuàng)新的重要標(biāo)尺，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。五是建立多元投融資體系，加大學(xué)校內(nèi)部投入，積極爭取政府、企業(yè)資金，建立投融資主體多元化、資金籌措市場化的科技創(chuàng)新投入格局。
（七）以校企合作為支撐
我國高職院校擁有豐富的科技成果、科研人才等科技資源，但缺少科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化的有效載體；企業(yè)擁有設(shè)備、資金、市場以及運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢，但自主創(chuàng)新能力整體水平不高，尤其是中小型企業(yè)的自主創(chuàng)新能力普遍較低，需要外部提供支持，校企合作，共同推進(jìn)科技創(chuàng)新，成為職業(yè)院校和企業(yè)必然的選擇。高職院校應(yīng)視市場需求為自身技術(shù)創(chuàng)新的源泉，將為本行業(yè)、區(qū)域內(nèi)的企業(yè)視為技術(shù)創(chuàng)新的大本營，通過聯(lián)合、共建、融合等方式，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置、優(yōu)勢互補(bǔ)，從而借助企業(yè)資源提升自身的創(chuàng)新能力、核心競爭力和社會(huì)影響。這既是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高職院校提出的新要求，也是高職院校自身發(fā)展的迫切需求，沒有校企合作，高職院校不可能真正承擔(dān)起通過科技創(chuàng)新服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的歷史使命。
綜上所述，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)既是高職院校發(fā)展到一定階段的現(xiàn)實(shí)需求，也是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高職院校的客觀需要。高職院校加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力建設(shè)，必須緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，依托自身優(yōu)勢，科學(xué)定位自身科技創(chuàng)新領(lǐng)域和方向，合理選擇路徑，突出搞好專業(yè)建設(shè)、人才建設(shè)、科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、體制機(jī)制建設(shè)、校企合作等工作。
參考文獻(xiàn)：
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(一)宣傳文化。宣傳文化即對全國職業(yè)院校技能大賽進(jìn)行一系列的宣傳工作以及對各方面的影響。具有宣傳力度廣、宣傳時(shí)間久宣傳范圍逐年增大的特點(diǎn)。其中包括很多方面加會(huì)徽的設(shè)計(jì)、大賽服裝的統(tǒng)一與否等;宣傳途徑包括報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等;如全國職業(yè)院校技能大賽會(huì)徽標(biāo)識主體由一個(gè)抽象的青年與一個(gè)齒輪相結(jié)合,象征著專業(yè)知識與動(dòng)手能力相結(jié)合體現(xiàn)出職業(yè)教育中“工學(xué)結(jié)合怕勺人才培養(yǎng)模式。齒輪之上抽象的青年又好似一本展開的書寓意職業(yè)院校的青年學(xué)子在認(rèn)真研修理論知識的同時(shí)注重實(shí)際能力和技能的提高象征著通過“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式正在迅速地成長為國家與社會(huì)急需的高素質(zhì)技能型人才。標(biāo)識上端的橙色好似朝陽象征著我國職業(yè)教育蓬勃興旺同時(shí)也寓意著全國的職教事業(yè)正在生機(jī)無限的大環(huán)境中協(xié)調(diào)有序地全面發(fā)展。標(biāo)識以藍(lán)色為主色調(diào)象征著大賽的公正、公開與公平更是希望選手們能在技能大賽這個(gè)寬闊的舞臺上實(shí)現(xiàn)的自己的理想展示出職業(yè)院校學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練的職業(yè)技能營造全社會(huì)關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。經(jīng)全國職業(yè)院校技能大賽高職組賽事籌備組商議,賽事服裝可采取購買、贊助或設(shè)計(jì)制作等方式準(zhǔn)備?；驹瓌t如下:一是符合職業(yè)規(guī)范和崗位要求,體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn);二是符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn);三是突出技能大賽標(biāo)識;四是環(huán)保節(jié)儉。無論是通過購買、贊助或設(shè)計(jì)制作等方式準(zhǔn)備的服裝,均需要在服裝上統(tǒng)一設(shè)置大賽標(biāo)識和中文名稱。
(二)場所環(huán)境文化。場所環(huán)境文化指的是會(huì)場內(nèi)出現(xiàn)的口號、橫幅等象征大賽精神方面的環(huán)境布置和空間設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。場所環(huán)境整潔有序,各個(gè)工種車間特點(diǎn)顯著賡場上的橫幅也體現(xiàn)出贊助商和場所布置人員的別具匠心。2”12年全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)的兩項(xiàng)比賽是在天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦,其電子工程系和生化系的設(shè)備優(yōu)良教師素質(zhì)與能力兼?zhèn)?起到了很好的帶頭典范作用。其中包括啤酒制作工藝、蛋糕制作、食品或藥品檢驗(yàn)等。設(shè)備齊全為培養(yǎng)一級的技術(shù)工人提供了場所和動(dòng)手實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。該校的印刷實(shí)訓(xùn)基地包括三個(gè)部門:印刷、裝飾裝演、影視動(dòng)畫。職業(yè)院校的基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校的靈魂只有實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備與時(shí)展相匹配,學(xué)生才能更好地了解市場需求,為自己提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(三)移動(dòng)文化。在場內(nèi)場外來往活動(dòng)的參賽選手所表現(xiàn)出的精神面貌方面所反映出的大賽文化,我們稱為移動(dòng)文化。移動(dòng)文化的特點(diǎn)尤其突出大賽的精神內(nèi)涵選手各個(gè)整裝待發(fā)脂導(dǎo)老師認(rèn)真觀看,裁判們公正嚴(yán)明。全國職業(yè)院校技能大賽的裁判都是工信部、教育部、教師和企業(yè)人員共同組成的裁判小組?，F(xiàn)場秩序井然,裁判組、教練組、參賽選手、賽場周圍的服務(wù)人員以及禮儀小姐都各有統(tǒng)一服裝,既能便于辨認(rèn),又給人整潔序重之感,大賽的精神文化隨處可見。精神文化不僅體現(xiàn)在賽場上賡場外的指導(dǎo)老師更是大賽精神文化的集中體現(xiàn)。職業(yè)院校的師生都非常樂意參加這樣的全國比賽老師們樂于參加,學(xué)生們樂于學(xué)習(xí),大賽使得職業(yè)院校內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,參加大賽不只是為了獲得榮譽(yù)取得成績更重要的是可以利用這樣的機(jī)會(huì)和全國同類院校的師生交流經(jīng)驗(yàn),通過大賽了解企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)接觸更新更前沿的技術(shù)水平和技術(shù)需求,對學(xué)生,對教師,對學(xué)校都是一個(gè)很好的提升自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
二、全國職業(yè)院校技能大賽的精神文化建設(shè)不足與建議
全國職業(yè)院校技能大賽精神文化建設(shè)調(diào)研分為:宣傳文化、場所環(huán)境設(shè)置文化以及移動(dòng)文化。從宣傳文化上看,雖然宣傳工作做的不錯(cuò)但是仍有許多不足:
(一)宣傳范圍應(yīng)避免單一化。大賽的宣傳僅僅局限于職業(yè)院校當(dāng)中而這些院校又大多是參賽院校,在其他高校我們很難看到關(guān)于全國職業(yè)院校技能大賽的宣傳。想要擴(kuò)大技能大賽的知名度就不應(yīng)局限在單一的學(xué)校中,而應(yīng)擴(kuò)大范圍,多向外校師生介紹大賽價(jià)值所在,多邀請他們參觀比賽跳出職業(yè)院校的圈子,從更廣大的高校群體中尋找發(fā)展突破點(diǎn)拓寬職業(yè)教育建設(shè)路徑。
(二)大界的宣傳內(nèi)容應(yīng)充實(shí)化。由于并非是完全對外開放所以也在一定程度上降低了對于大賽的直觀宣傳力度只有在大賽現(xiàn)場才能真正體會(huì)到大賽的精神所在。宣傳文化方面也有所欠缺。將凝練成的“大賽精神”通過多種途徑赴廣大非參賽單位知曉,提升大賽在職業(yè)教育乃至教育領(lǐng)域的知曉率和影響力。不僅僅是在何處宣傳的問題更關(guān)鍵的是以何種方式宣傳的問題。宣傳途徑一般包括電視新聞、期刊廣告、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁等而全國職業(yè)院校技能大賽的宣傳途徑雖然也涵蓋了主流媒體但卻依舊得不到社會(huì)各界的關(guān)注原因在于許多宣傳新聞只是作為宣傳一條消息的方式去做而忘記在宣布消息的同時(shí)更多地介紹大賽的魅力與價(jià)值采訪更多的師生展現(xiàn)職業(yè)院校師生的風(fēng)采。
(三)界場地點(diǎn)應(yīng)“走出去”。自2008年第一屆全國職業(yè)院校技能大賽以來,每年的大賽都是在職業(yè)院校舉辦,這么做本是為了更好地宣傳職業(yè)院校,擴(kuò)大宣傳職業(yè)教育。但是我們也應(yīng)該看到所謂“閉門造車出門不合轍”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。大賽的場館應(yīng)該選在與外界有緊密聯(lián)系的地方,比如周邊的普通高校,只有自己走出去才能引進(jìn)來,與周邊的高校對口合作不僅拓寬學(xué)生的視野,教師之間的交流溝通,更能很好地為職業(yè)教育提供發(fā)展的機(jī)會(huì)與表現(xiàn)自己的平臺。另一方面職業(yè)教育的特色之一就是校企合作,那么技能大賽為什么不能辦到企業(yè)中去讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸當(dāng)下企業(yè)的發(fā)展需求,企業(yè)文化的內(nèi)涵和技術(shù)所需,真正地走出去才能引進(jìn)和發(fā)展實(shí)用的技術(shù)和知識。精神文化中的移動(dòng)文化不容忽視。讓參賽選手“走出去”規(guī)場觀眾“走進(jìn)來”。在場內(nèi)場外來往活動(dòng)的參賽選手所表現(xiàn)出的精神面貌方面所反映出的大賽文化,我們稱為移動(dòng)文化。移動(dòng)文化的特點(diǎn)尤其突出大賽的精神內(nèi)涵,選手各個(gè)整裝待發(fā)指導(dǎo)老師認(rèn)真觀看裁判們公正嚴(yán)明。并非所有的學(xué)生都可以參觀比賽參賽學(xué)生也需要有相關(guān)指導(dǎo)老師的單獨(dú)指導(dǎo)這對各個(gè)院校的要求更高。觀眾與大賽還存在一定的距離感對于選手的操作其實(shí)很多觀眾是很感興趣的加果可以在賽場外或是另置一個(gè)賽區(qū)讓觀眾親自感受技能的樂趣讓更多的觀眾通過了解技能、認(rèn)識技能從而認(rèn)識職業(yè)教育加強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力以便進(jìn)一步提升移動(dòng)文化的感染力。
中圖分類號：T506 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）05（a）-0001-01
21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)化和信息化高速發(fā)展的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)電視信號系統(tǒng)的智能化管理是非常必要的。傳統(tǒng)的電視信號監(jiān)測器并不能完好的實(shí)現(xiàn)對信號的監(jiān)督和管理工作，一般功能比較單一，不能實(shí)現(xiàn)對音、視、功率等的全面全程監(jiān)視。為了實(shí)現(xiàn)電視信號系統(tǒng)的智能化監(jiān)測，下文將設(shè)計(jì)一種可以實(shí)現(xiàn)視頻、音頻和其他信號全程監(jiān)管的一種新型智能監(jiān)測器，該監(jiān)測器能在監(jiān)視的過程中實(shí)現(xiàn)對故障的及時(shí)通知功能，以滿足技術(shù)人員的及時(shí)維護(hù)。
1 智能電視信號監(jiān)測報(bào)警器的設(shè)計(jì)
1.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
該報(bào)警器的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以分為四大模塊—— 主控器、信號監(jiān)測系統(tǒng)、功能系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)等，每一模塊系統(tǒng)各司其職、分工配合，共同實(shí)現(xiàn)對發(fā)射機(jī)信號源和信號輸出的監(jiān)督和檢測，保證廣播電視系統(tǒng)的正常運(yùn)行。下面將針對各模塊的具體功能要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。
1.2 主控器的設(shè)計(jì)
報(bào)警器的主要控制器件采用Mega2560電路板，該電路板采用USB接口，擁有86路I/O，具有大容量的閃存存儲(chǔ)器和8KB的內(nèi)存，可以通過接口實(shí)現(xiàn)與多種功能器件的連接，從而對各路功能器件進(jìn)行控制，達(dá)到其作為中心控制器件的功能，進(jìn)而滿足對報(bào)警器的控制。
1.3 信號監(jiān)測系統(tǒng)
信號監(jiān)測系統(tǒng)主要包括三部分，一般對電視發(fā)射機(jī)的監(jiān)測應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對其音頻信息、視頻信息和功率信息的監(jiān)視和管理，下面將從這三部分分別對報(bào)警器的信號監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
（1）音頻信息監(jiān)督檢測系統(tǒng)。
音頻信息監(jiān)督檢測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)見（表1）所示。
其中，前置放大電路主要是采用三極管電路將一些信號的微小變化進(jìn)行放大，這樣有利于后續(xù)電路對其檢測，并最終實(shí)現(xiàn)對音頻信號的不正常波動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)報(bào)警的功能。電平指示電路主要是通過二極管的輸出來實(shí)現(xiàn)對電平高低控制來檢測的，它可以實(shí)現(xiàn)調(diào)控信號電平的作用，將不規(guī)整的音頻信號轉(zhuǎn)化成規(guī)整的二進(jìn)制編碼，從而通過控制二極管的發(fā)光與否來輸出。音頻信息波動(dòng)檢測和延時(shí)系統(tǒng)一起可以控制信號失真，使信號檢測精確，報(bào)警及時(shí)。
（2）視頻信息監(jiān)督檢測系統(tǒng)。
對視頻信息的監(jiān)管可以實(shí)現(xiàn)對視頻故障的及時(shí)處理，保證視頻系統(tǒng)的正常工作。一般視頻信息的監(jiān)測主要包括對顏色信息、亮度信息和同步信息等的檢測和管理。而電視系統(tǒng)中，圖像內(nèi)容是隨時(shí)變化的，不同的圖像具有不同的亮度信息和顏色信息，而同步信息主要是對信號頻率幅度等波動(dòng)的同步，這是可檢測的電信號，因此，視頻信息的監(jiān)管可以通過對同步信息的監(jiān)測來實(shí)現(xiàn)。該電路系統(tǒng)也是通過濾波系統(tǒng)對視頻信號進(jìn)行低頻過濾，然后通過信號放大器對信號的微小變化進(jìn)行放大，再通過高低電平系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對信號的二進(jìn)制編碼，從而顯示在發(fā)光二極管上，然后分析視頻信號的故障情況，以實(shí)現(xiàn)及時(shí)智能檢測和控制，使視頻系統(tǒng)穩(wěn)定正常運(yùn)行。相較于傳統(tǒng)的視頻控制電路，該電路設(shè)計(jì)容易，控制穩(wěn)定。
（3）功率信號監(jiān)督檢修系統(tǒng)。
一般對功率信息的檢測是通過對信號波動(dòng)情況檢測的，也有不是針對信號波動(dòng)情況進(jìn)行檢測的。不過這兩種檢測方式都是要通過繼電器進(jìn)行轉(zhuǎn)換的。通過繼電器電路系統(tǒng)中的耦合電路和整流電路對功率信號進(jìn)行調(diào)整，并將濾波后的直流信號傳送到繼電器端口，使其進(jìn)入主控中心進(jìn)行模數(shù)轉(zhuǎn)換，使模擬信號轉(zhuǎn)變成數(shù)字信號。這些數(shù)字信號是以二進(jìn)制編碼的形式存在的，可以通過高低電平檢測出，并表現(xiàn)在二極管的發(fā)光上。因此可以通過對外部二極管發(fā)光狀態(tài)的監(jiān)控來檢測功率信號的故障情況，并及時(shí)對發(fā)光信息進(jìn)行分析并將故障情況發(fā)送到報(bào)警器上。
1.4 功能電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
功能電路系統(tǒng)一般包含時(shí)鐘電路、通訊接口電路、存儲(chǔ)電路、顯示電路等控制系統(tǒng)，它可以及時(shí)實(shí)現(xiàn)對監(jiān)測信息的顯示和記錄過程，并顯示在報(bào)警器的可觀察部位。比如時(shí)鐘電路就是使用電池供電的時(shí)間控制系統(tǒng)，它可以對具體信號的發(fā)生進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄；而存儲(chǔ)電路主要是對具體信號內(nèi)容的記錄和存儲(chǔ)，一般記錄故障信號的具體信息，包括故障的種類，發(fā)生的途徑以及發(fā)生的時(shí)間等信息。通過顯示器可以顯示信號波動(dòng)圖像，并通過對圖像的分析，得出故障出現(xiàn)的時(shí)間及波動(dòng)幅度等信息。這些功能電路系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了信號的顯示、時(shí)間記錄和故障記錄等功能，以便于后續(xù)的靈活查詢。
1.5 監(jiān)測系統(tǒng)軟件的設(shè)計(jì)
監(jiān)測系統(tǒng)軟件主要是為了實(shí)現(xiàn)報(bào)警器的智能化監(jiān)測和輸入輸出功能，正如鼠標(biāo)之于計(jì)算機(jī)一樣，監(jiān)測系統(tǒng)軟件主要包括一些報(bào)警器的內(nèi)置管理軟件和上位的控制軟件，這些軟件可以及時(shí)的將報(bào)警器的信號顯示在與之連接的主機(jī)上，并可以通過這些軟件改變報(bào)警器報(bào)警的參數(shù)，更好的控制報(bào)警狀態(tài)。一般這些軟件可以實(shí)現(xiàn)對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的查詢過程，并將設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)反映在可檢測的計(jì)算機(jī)上，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)監(jiān)管過程。也可以通過這些系統(tǒng)軟件實(shí)現(xiàn)對過去監(jiān)測信息的查詢，從而實(shí)現(xiàn)過去和現(xiàn)在信號的對比，及時(shí)預(yù)防一些故障的發(fā)生。
通過對智能電視信號監(jiān)測報(bào)警器以上四個(gè)模塊的設(shè)計(jì)，可以很好的實(shí)現(xiàn)信號的過濾、模數(shù)轉(zhuǎn)換、檢波、整流等各項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)信號的數(shù)字化控制，并通過一些功能系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，及時(shí)實(shí)現(xiàn)對信號故障的監(jiān)督和控制，規(guī)避一些故障，實(shí)現(xiàn)信號系統(tǒng)的正常運(yùn)行。并通過采用計(jì)算機(jī)等設(shè)備來實(shí)現(xiàn)信號檢測的自動(dòng)化過程。
2 結(jié)語
智能電視信號檢測報(bào)警器采用性能較好的單片機(jī)作為主控中心，并采用一系列的監(jiān)控轉(zhuǎn)換電路實(shí)現(xiàn)了對電視信號中音頻信息、視頻信息和同步信息等的檢測管理，并且通過一些功能系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)對監(jiān)測信息進(jìn)行了保存和顯示，滿足了后續(xù)的查詢需求。該監(jiān)測系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)比較簡單，性能穩(wěn)定安全，適合于未來對廣播電視信號的監(jiān)測。
參考文獻(xiàn)
