時(shí)間：2023-07-02 08:22:26
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2000年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長(zhǎng)陰差陽錯(cuò)地失出了一起奮斗的機(jī)會(huì)。
2003年9月，工作調(diào)動(dòng)我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運(yùn)的分到了肖校長(zhǎng)所在東城小學(xué)。我們就這樣相識(shí)，一切都似乎順利成章，實(shí)際上這是一種緣分。
不久的一天晚上，肖校長(zhǎng)去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門牢記父母訓(xùn)，在外不忘已任難。”回校拜讀甚是觸動(dòng)，這張紙到現(xiàn)在我還保留著，它時(shí)刻提醒著我，指引我走向未來。
49年出生的肖校長(zhǎng)，50年代的作風(fēng)，生活十分節(jié)儉，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時(shí)層層撥開的動(dòng)作令我心生敬意和疑惑：辛苦了*一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡(jiǎn)樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈(zèng)送肖校長(zhǎng)一個(gè)皮錢夾，追趕著時(shí)代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。
6年來，就這樣，我們相識(shí)相知。
6年來，肖校長(zhǎng)以人格的魅力、淵博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長(zhǎng)為年輕的我指引方向，*為鋒芒的我諄諄教誨，為無助的我解疑獻(xiàn)策，為前進(jìn)的我繪畫藍(lán)圖。
的確，肖校長(zhǎng)的教學(xué)生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后輩的典范。
如今，肖校長(zhǎng)榮退。
告別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺(tái)，也許你會(huì)感到失落；
離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會(huì)感到孤獨(dú)；
告別了你曾經(jīng)生活?yuàn)^斗的校園，也許你會(huì)有所牽掛；
但我相信，每當(dāng)你回憶起以往的這一切，一定會(huì)像品嘗美酒一樣，有著一種純凈、悠長(zhǎng)、親切、醇美的味道讓你回味無窮。
如今，花甲功成神仙嫉妒。
因?yàn)槟?，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受
大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋*，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！
是啊，我相信與祖國(guó)同歲的肖校長(zhǎng)，將同我們偉大的祖國(guó)一樣，越來起好！
學(xué)校在長(zhǎng)期的教師研修中，結(jié)合理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師的專業(yè)研修內(nèi)容和校本研修的模式做了如下梳理：
教師專業(yè)研修內(nèi)容包括：專業(yè)知識(shí)研修（學(xué)科知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)等），專業(yè)能力研修（教學(xué)實(shí)踐的能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累能力、教育科研能力等），專業(yè)品質(zhì)研修（師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度等），專業(yè)意識(shí)研修（敬業(yè)精神、開放心態(tài)、創(chuàng)新品質(zhì)等），專業(yè)情感研修（鐘情教育、專情學(xué)科、鐘愛學(xué)生等）。
校本研修模式包括：課題帶動(dòng)模式、聽課評(píng)課模式、例課引導(dǎo)模式、師徒結(jié)對(duì)模式、講座提高模式、外出取經(jīng)模式、以點(diǎn)帶面模式、交流研討模式（沙龍、茶座、交流、展示等）、反思總結(jié)模式、校際互動(dòng)模式（校際教學(xué)共同體）。
梳理的目的：一方面，使校本研修的組織者做到“胸中有丘壑”，形成比較完整的研修體系。通過梳理，我們?cè)谛１狙行薜哪甓扔?jì)劃中，盡量做到內(nèi)容和形式的豐富和有效結(jié)合。另一方面，通過適當(dāng)?shù)男麄?，使得參與研修者做到心中有目標(biāo)，提醒自己完善專業(yè)發(fā)展的方向和途徑，查漏補(bǔ)缺，更好地領(lǐng)會(huì)每次校本研修的目的，以便更有效地參與。
實(shí)踐證明，在眾多的模式中，“課題帶動(dòng)模式”對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)尤為重要。為此我們宣傳課題研究意識(shí)，規(guī)范課題研究過程，推廣課題研究成果，引導(dǎo)和支撐教師的深度發(fā)展。然而，一個(gè)學(xué)校省市立項(xiàng)的課題數(shù)量有限，教師參與課題研究的人數(shù)有限。在大力加強(qiáng)校本研修的今天，2013年我校推出“項(xiàng)目研究”活動(dòng)，推動(dòng)課題研究的草根化、普遍化。項(xiàng)目啟動(dòng)后，經(jīng)過自主申報(bào)、專家組考核，最終21個(gè)校本研究項(xiàng)目通過了審核，研究方向涉及學(xué)校教育、教學(xué)、管理等多個(gè)層面的工作；合作形式包括教研組、備課組、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人組團(tuán)等；研究?jī)?nèi)容切入口小、針對(duì)性強(qiáng)，富有現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校教師發(fā)展中心以一年時(shí)間為基本時(shí)限，制定出過程管理、成果展示和考核的相關(guān)制度，推動(dòng)“項(xiàng)目研究”扎實(shí)開展。
二、增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性
如果說對(duì)研修內(nèi)容和形式的梳理是橫向的劃分，那么教師專業(yè)發(fā)展的縱向延續(xù)是值得重視的另一個(gè)問題。由此，學(xué)校針對(duì)教師的不同年齡、資歷、學(xué)歷等情況，實(shí)施分層指導(dǎo)，力求使每一位教師都能得到實(shí)實(shí)在在的提高。由于每一位教師專業(yè)發(fā)展都具有階段性特點(diǎn)，全體教師自然處在不同的階段。根據(jù)實(shí)際，將蘇州市景范中學(xué)教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員分為基石工程班、新苗工程班、新秀工程班、星光工程班、名師工程班、青藍(lán)工程班，制定了《景范中學(xué)教師發(fā)展學(xué)校各班學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)》。
三、提升教師參與研修的自主性
當(dāng)前，每所學(xué)校都重視教師的學(xué)習(xí)，并通過多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括教職工大會(huì)、教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、班主任會(huì)議、黨員活動(dòng)、青年教師學(xué)習(xí)班、行政干部學(xué)習(xí)班等。教師學(xué)習(xí)時(shí)間表面上看很多，但教師比較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)影響了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)這種集體學(xué)習(xí)的時(shí)間也使得教師缺乏個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間。
專業(yè)發(fā)展說到底關(guān)鍵是教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。教育工作者都知道，教育教學(xué)的最終目的就是發(fā)掘出受教育者的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓受教育者成為教育自己的人。在大力提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)的今天，教師學(xué)習(xí)也應(yīng)該朝這一目標(biāo)邁進(jìn)。為此我們提出今后在校本研修方面努力實(shí)現(xiàn)“三化”。
1.活動(dòng)主題化
大量的學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至集體備課常常是比較隨意的，其中真正具有專業(yè)分量的學(xué)術(shù)性、研討性內(nèi)容較少。這需要主持會(huì)議者設(shè)定好學(xué)習(xí)的主題，確定好主講人，確定好討論話題。將新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式遷移到教師研修中來，真正形成教學(xué)相長(zhǎng)的局面。
2.形式多樣化
每所學(xué)校每周都有固定的教職工學(xué)習(xí)時(shí)間，但是全校教師坐在一起，如果沒有共同話題，沒有貼近全體教師的會(huì)議內(nèi)容，學(xué)習(xí)很難有效果，以至于教師的會(huì)風(fēng)與學(xué)生的“課風(fēng)”有天壤之別。另外，學(xué)校部門眾多，并且每個(gè)部門都在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上想要有所作為，如團(tuán)委組織的青年教師學(xué)習(xí)班，黨委組織的黨員學(xué)習(xí)班，德育處組織的班主任學(xué)習(xí)班等，結(jié)果教師都沒有充裕的時(shí)間坐下來好好學(xué)習(xí)。
作為一線教師，其天職是教書育人。上好課，愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展是他們義不容辭的職責(zé)。作為一名優(yōu)秀教師，從教育的使命、教育的特殊性來講，要想教好課，就必須開展教育科學(xué)研究。而通過課題研究來引領(lǐng)教師發(fā)展，無疑是抓住了教師專業(yè)發(fā)展的肯綮。課題源于教師的課堂教學(xué)實(shí)踐與積累，源于課堂教學(xué)所產(chǎn)生的得與失，源于課堂教學(xué)的疑惑與疑難。要想破解課堂教學(xué)這個(gè)常做常新的難題，就要樹立科研思想，以課題為抓手，通過理念導(dǎo)航，認(rèn)真開展理性實(shí)踐，最終用教育理論提升自己的經(jīng)驗(yàn)，促使自己成為一名研究型、學(xué)者型教師。
理念導(dǎo)航。作為一名合格教師，要使自己的觀念不落伍，就要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)理論、政策精神、思想方法。如新課改的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中分步、分層、分級(jí)實(shí)施，課堂教學(xué)由過去的抓“雙基”發(fā)展到“四基”，即在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，還要注重學(xué)生的基本生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的基本思想，這些又如何在每一堂教學(xué)中通過符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律的教育得以實(shí)現(xiàn)。
理性實(shí)踐。列寧曾經(jīng)說過：實(shí)踐大于理論。通過真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的實(shí)踐研究，再回過頭來反觀理性、反思理論，就是對(duì)理論的補(bǔ)充、校正，從而能達(dá)到反本開新的研究目的。反觀，要反觀全程，要捕捉全息，進(jìn)而全面立體審視；反思具有思辨性質(zhì)，應(yīng)遵循“學(xué)問思辨行”的邏輯思辨；反本開新是要求研究者在課題結(jié)題、撰寫研究報(bào)告時(shí)，應(yīng)回到問題的原點(diǎn)、源點(diǎn)、元點(diǎn)，開展創(chuàng)新性思維，以便達(dá)到在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。
理論提升。理論提升是指對(duì)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)，使用科學(xué)理論提升自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如用建構(gòu)主義理論提升自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就要通過不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同課程，遵循一般規(guī)律，實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)、符號(hào)建構(gòu)和概念建構(gòu)；應(yīng)用信息加工理論提升自己的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就要在弄清楚信息加工理論的基礎(chǔ)上，通過分析學(xué)生的認(rèn)知負(fù)荷，運(yùn)用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練，提高教學(xué)實(shí)效性；應(yīng)用學(xué)習(xí)理論與中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)原則相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生通過溫故知新的方法，遵照循序漸進(jìn)的路徑，達(dá)到舉一反三的目的。
課程融通
所謂課程融通，是指通過開發(fā)教師繼續(xù)教育課程，將課題研究成果串聯(lián)起來，形成系統(tǒng)。
貫通。用什么來貫通我們的研究？用三級(jí)課程整體實(shí)施這個(gè)課程領(lǐng)導(dǎo)力來貫通。所謂三級(jí)課程是指國(guó)家課程、地方課程和校本課程。這三級(jí)課程對(duì)于學(xué)生來講，不是簡(jiǎn)單的疊加，更不是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，而是通過教師站在三級(jí)課程相互融合的高度，將教學(xué)內(nèi)容貫穿在一起來審視自己的學(xué)科教學(xué)，將內(nèi)容按照課堂教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行選擇、加工、組合，形成整體教學(xué)設(shè)計(jì)，開展個(gè)性化實(shí)施。
匯通。匯通是要求教師打破學(xué)科壁壘，跳出學(xué)科來看學(xué)生的學(xué)習(xí)，來評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。目前，我們?cè)诜e極倡導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展，這個(gè)理念很正確，但是，對(duì)于從事一線基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)的教師來說，用學(xué)生的整體發(fā)展來匯通自己的學(xué)科課堂教學(xué)，實(shí)際上是提高了教師專業(yè)發(fā)展的程度與標(biāo)準(zhǔn)，即用通識(shí)的教育理論包括科學(xué)的與人文的理論來設(shè)計(jì)自己的學(xué)科課堂教學(xué)，就等于是運(yùn)用素質(zhì)教育的理念來認(rèn)識(shí)自己的課堂教學(xué)，踐行自己的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)自己的課堂教學(xué)。
融通。融通是最高境界，教師本身就是一門課程，教師不再是只教授一門課程，而是在運(yùn)用自己的教育思想、教育實(shí)踐智慧開展集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的課堂生命教育，也就是孫維剛老師的課堂教學(xué)境界――“上下聯(lián)系，渾然一體；鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”。在對(duì)這個(gè)最高境界的追求中，研修員就要發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，率先開設(shè)教師需求的、打破學(xué)科壁壘的通識(shí)學(xué)科課程。三年來，圍繞教師需求，我們相繼開發(fā)出了《論語今讀》《學(xué)記今讀》《正確認(rèn)識(shí)教育的人文屬性》《修己安人、成己達(dá)人、金針度人》等課程，用教育思想、文化，將教育理論、教育實(shí)踐、教育經(jīng)驗(yàn)、教育智慧統(tǒng)攝在一起，開展教師研修，深受一線教師歡迎。
課堂檢驗(yàn)
無論是課題研究還是課程開發(fā)，是不是有用，能否提升教師課堂教學(xué)實(shí)效性，對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有沒有幫助，都需要通過課堂來檢驗(yàn)，通過課堂上教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程來檢驗(yàn)。
課堂上，教師的教是自變量。教師雖然是學(xué)生學(xué)習(xí)的外因，但卻主導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師不完全是傳道、授業(yè)、解惑的單純角色，還是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者。只要課堂教學(xué)的時(shí)空不變，在這個(gè)時(shí)空中，教師的教從一定意義上來講，除去知識(shí)傳授外，確是學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的直接影響者，因?yàn)榻處煹纳斫虅儆谘越?，決定著學(xué)生的人格發(fā)展、心理健康、價(jià)值取向、理想追求等。在這個(gè)意義上說，教師的每一節(jié)課都需要用一生的積累來準(zhǔn)備，這是對(duì)教師開展研究型教學(xué)、做學(xué)者型教師的磨練與磨礪。
課堂上，學(xué)生的學(xué)是因變量。學(xué)生雖然是學(xué)習(xí)的主體，是內(nèi)因，但要受到教師的影響，學(xué)生的發(fā)展、成長(zhǎng)、變化，從一定意義上來說，是隨著教師的發(fā)展變化而變化的。但學(xué)生又不是單純的被試者，它是一個(gè)有思想情感主導(dǎo)，能主動(dòng)、能動(dòng)的學(xué)習(xí)的主體，是個(gè)性鮮明的生命體，是充滿創(chuàng)造活力的主人。所以，教師一定要遵循“以學(xué)論教”的總原則進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，精心備課，不但要備教材，還要備教法，更要備學(xué)生，以?shī)W蘇泊爾的學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)為課堂教學(xué)的起始點(diǎn)，在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)開展有意義的教與學(xué)活動(dòng)。
課堂上，信度與效度既是檢驗(yàn)，又是評(píng)價(jià)，它們檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)著教師的教與學(xué)生的學(xué)。
1.數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，決定了量的變化軌跡，一定程度上存在因果關(guān)系，要堅(jiān)持論從據(jù)出這個(gè)教育科學(xué)的屬性。
但是，教育科學(xué)不是嚴(yán)格意義上的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展技術(shù)水平來看，變量控制還不能夠做到像科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)菢訃?yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、嚴(yán)格。盡管如此，我們也要反對(duì)排斥量化科學(xué)在教育科學(xué)中的無用論觀點(diǎn)，排斥了課堂教學(xué)中的數(shù)據(jù)量化就等于排斥了教育的科學(xué)屬性，排斥了課堂教學(xué)中的科學(xué)方法論。因此，研修員在深入學(xué)校開展課題研究活動(dòng)中，要通過課堂的觀課、議課，指導(dǎo)教師樹立科研思想，注重?cái)?shù)據(jù)的積累，增強(qiáng)課堂教學(xué)的科學(xué)性與實(shí)效性。
2.個(gè)案的積累描摹著教育的本質(zhì)屬性――個(gè)性化的、復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。
由于教育具有人文屬性，學(xué)生是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的主體，有著區(qū)別于他人的特殊之處，反映在學(xué)習(xí)過程之中，就會(huì)出現(xiàn)“或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。教者也，長(zhǎng)其善而救其失者也”。就是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在著“多、寡、易、止”這四失，教師就要運(yùn)用多元智能理論，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，利用他們自身的善自主地拯救、彌補(bǔ)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的過失，使其漸漸地豐滿、豐富、豐盈起來，而這一個(gè)個(gè)逐漸成長(zhǎng)、發(fā)展、變化的，豐滿、豐富、豐盈的個(gè)案，才映射出教育的真諦――發(fā)展性、復(fù)雜性、創(chuàng)造性。
現(xiàn)稍做總結(jié)，不禁潸然淚下：職務(wù)工資不高，血壓偏高;工作成績(jī)不突出，椎尖盤突出;大會(huì)小會(huì)不發(fā)言，前列腺發(fā)炎。更哪堪時(shí)有哮喘，血力不支。教學(xué)上雖盡錙銖必較之責(zé)，奈何教法時(shí)常翻新，實(shí)有招架不住之勢(shì)，益感工作不勝負(fù)荷。以薄才弱體難以勝任當(dāng)今教壇。不退，即無益于己亦無益于弟子。有鑒于此，特申請(qǐng)?zhí)崆巴诵?，以使茍延殘喘，了度余生。若獲準(zhǔn)予，實(shí)乃本人之大幸，教育之大幸也!翹企之盼，希多亮察!!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxxx
申請(qǐng)日期：xxxx年xx 月 xx 日
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工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我園深入開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以及我園未來的發(fā)展規(guī)劃。我園以走訪慰問為橋梁，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認(rèn)真聽取，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)新?lián)嵊装l(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。
1月18日我園黨支部走進(jìn)聯(lián)系社區(qū)的幫扶對(duì)象吳旻家里進(jìn)行走訪，我們給吳旻帶去了慰問金、年貨食品。陶?qǐng)@長(zhǎng)仔細(xì)詢問了吳旻的生活、學(xué)習(xí)情況，以及有何困難需要我們幫助，吳旻表示萬分感謝，感謝黨的關(guān)懷和幼兒園對(duì)自己的關(guān)心幫助，他表示目前生活學(xué)習(xí)上沒有太大的問題，如果需要幫助的話會(huì)與幼兒園取得聯(lián)系。
二、以園本教研活動(dòng)為動(dòng)力，唱響創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主旋律
本學(xué)期開學(xué)初，我園制定了詳盡的保教工作計(jì)劃，把園本教研工作作為保教工作的首要任務(wù)來抓，同時(shí)把年級(jí)組集體備課納入到園本教研的重要內(nèi)容。園本教研活動(dòng)旨在提高教師專業(yè)素質(zhì)和理論水平，自2月開學(xué)以來，我園堅(jiān)持每周一主題的園本教研活動(dòng)，通過研討碰撞出智慧的火花，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，改善教育實(shí)踐、促進(jìn)師幼互動(dòng)。教師們從剛開始的不好意思發(fā)言到積極發(fā)言，從順著別人的觀點(diǎn)講到堅(jiān)持闡述自己的觀點(diǎn)，形成了現(xiàn)在你追我趕爭(zhēng)創(chuàng)第一的熱烈研討氛圍，唱響了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主旋律。
三、以三八節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展
（音樂：朋友）
二、主持人：讓我們一起記住這個(gè)難忘的日子，今天對(duì)于我們?nèi)煌诵堇蠋煻裕兄厥獾囊饬x，退休不是離開，而是多了一份牽掛，退休不是停止，而是翻開了新的篇章，在這樣的時(shí)刻里，讓我們把心中的祝福化成花兒，伴隨著熱烈的掌聲一起送出，請(qǐng)青年教師代表向三位退休教師送上鮮花，祝愿退休老師們，今后生活得更幸福健康快樂！
（音樂：友誼地久天長(zhǎng)）
三、主持人：三位老師工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，他們用自己無怨無悔見證了縣直中學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展，此時(shí)此刻，我們的焦校長(zhǎng)一定有許多心里話要說，讓我們掌聲有請(qǐng)焦校長(zhǎng)講話！
四、主持人：冬去春將至，桃李爭(zhēng)艷時(shí)。我們的教育生涯是平凡的、充實(shí)的、生動(dòng)的，縣直中學(xué)在老教師用豐富經(jīng)驗(yàn)的帶領(lǐng)下蓬勃發(fā)展，在新生力量的碰撞中勇往直前，老人新人的不斷更新，才使得縣直中學(xué)在前進(jìn)中不斷超越，在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻，我們縣直中學(xué)的青年教師也來表達(dá)敬意，下面有請(qǐng)青年教師代表王秀紅上臺(tái)發(fā)言。
五、主持人：王秀紅熱情洋溢的講話表達(dá)了全校教職工對(duì)退休教師的祝福，此時(shí)此刻三位退休老師心情一定也很激動(dòng)，接下來歡迎王發(fā)亭校長(zhǎng)與我們分享自己在教育工作崗位上奮斗幾十年的體會(huì)和感言。
六、主持人：三十年一揮間，當(dāng)青春不再在.歲月為我們留下無盡的遐想，當(dāng)滄桑寫滿時(shí)光，為我們留下的是風(fēng)采依然，敬愛的老師們，在今天，在這里，三位退休教師用他們30多年的教育生涯作為對(duì)縣直中學(xué)蓬勃發(fā)展的獻(xiàn)禮，作為回報(bào)，讓我們舉起雙手向敬愛的四位退休老師獻(xiàn)上我們最真摯的祝福，有請(qǐng)焦志剛校長(zhǎng)、錢昕靄副校長(zhǎng)、上官豐林副校長(zhǎng)向三位退休老師送上心意、表達(dá)祝福。
人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，九月桂花分外香。今天，秋高氣爽，艷陽高照，我們歡聚在這嶄新美麗的**教育園區(qū)，共度重陽佳節(jié)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
（介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓）
今天的活動(dòng)得到了**區(qū)黨委和**學(xué)校的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲表示誠(chéng)摯的感謝！
各位老同志曾經(jīng)為了**教育的發(fā)展嘔心瀝血，無私貢獻(xiàn)。近年來，**教育局深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，整合教育資源，辦好群眾滿意教育，**教育園區(qū)就是這次均衡發(fā)展的大手筆。今年重陽節(jié)座談會(huì)選在這里舉行，一是為了向大家展示我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展上取得的成績(jī)，二是為了表達(dá)我們對(duì)各位老同志的感謝和祝福。
會(huì)議第一項(xiàng)，有請(qǐng)**學(xué)校**校長(zhǎng)同志致歡迎詞。
**校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，為我們送來了誠(chéng)摯的節(jié)日祝福。局黨委歷來重視老干部工作，積極搭建平臺(tái)，讓老同志能發(fā)揮余熱，為教育發(fā)展助力。
會(huì)議第二項(xiàng)，請(qǐng)局老干科**同志匯報(bào)**年老干部工作情況。
想老干部之所想，憂老干部之所憂。這些年，老干部工作有聲有色，深得贊譽(yù)。**教育園區(qū)的建成開學(xué)，離不開**區(qū)黨委的大力支持。
會(huì)議第三項(xiàng)，請(qǐng)**區(qū)黨委書記**同志講話。
正是有**區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，才有了**教育園區(qū)的誕生，我們替**區(qū)人民、老師和孩子們感謝你們。
各位老同志雖已退休，但仍然心系教育。今天，我們安排了兩名老同志代表發(fā)言，歡迎你們?yōu)?*教育建言獻(xiàn)策。
會(huì)議第四項(xiàng)，首先請(qǐng)局機(jī)關(guān)老領(lǐng)導(dǎo)**同志發(fā)言。
接下來請(qǐng)xx退休老師代表xx發(fā)言。
在這金秋收獲的季節(jié)，我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日—第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我向全縣廣大教師致以節(jié)日的祝賀!
今天這次座談會(huì)，是縣委、縣政府決定召開的?？h委書記***同志在百忙之中抽出寶貴時(shí)間，參加了我們今天的座談會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎，參加今天座談會(huì)的還有縣人大副主任***同志、縣政府副縣長(zhǎng)***同志、縣政協(xié)副主席***同志、教育局全體班子成員、全體市級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師代表、中小學(xué)校長(zhǎng)代表和部分教師代表。
今天的座談會(huì)共有三項(xiàng)議程。
一是優(yōu)秀教師、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師代表發(fā)言;
二是教育系統(tǒng)黨委書記、教育局局長(zhǎng)***同志發(fā)言;
三是縣領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，優(yōu)秀教師、中小學(xué)校長(zhǎng)和教師代表發(fā)言，大家暢所欲言。
進(jìn)行第二項(xiàng)，由教育系統(tǒng)黨委書記、教育局局長(zhǎng)***同志發(fā)言
下面請(qǐng)縣委書記***同志作重要講話，大家歡迎。
同志們，今天這個(gè)座談會(huì)，開得很好。**局長(zhǎng)的發(fā)言對(duì)一年來教育工作做了簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)今后的教育工作作了詳細(xì)安排，講得很客觀，也很具體。幾位校長(zhǎng)、教師代表的發(fā)言，事跡生動(dòng)，精神感人，表現(xiàn)出了新時(shí)期人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。*書記代表縣四大班子作了很重要的講話。下面，就會(huì)議的貫徹落實(shí)我提三點(diǎn)要求：
一、統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。*書記的講話，站在辦好讓人民滿意的教育、加快教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;深入貫徹新《義務(wù)教育法》，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面和努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍等三個(gè)方面講了很好的意見，為當(dāng)前和今后一段時(shí)期我縣教育工作指明了發(fā)展方向，提出了具體要求，很有指導(dǎo)意義。會(huì)后，各單位各學(xué)校，要認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)*書記的講話，深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)，把縣委縣政府的要求落實(shí)到每一項(xiàng)實(shí)際工作中去，努力爭(zhēng)取我縣的教育事業(yè)盡快取得突破性進(jìn)展。
二、做好優(yōu)秀教師典型事跡的宣傳工作，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。教育局和各學(xué)校要充分利用多種媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織廣大教師采取多種形式，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)他們安貧樂教、愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新的治學(xué)精神;學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、言傳身教的?yōu)秀職業(yè)道德。要求全縣教師對(duì)照先進(jìn)找差距，確定加強(qiáng)自身建設(shè)的目標(biāo)，按照縣委、縣政府的要求，強(qiáng)素質(zhì)、鑄師魂、樹形象，切實(shí)強(qiáng)化我縣教師隊(duì)伍的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)把“愛與責(zé)任”教育活動(dòng)引向深入。
三、更新觀念，勤奮工作，努力做一名合格的人民教師。廣大教師和教育工作者要以高度的歷史使命感和責(zé)任感，忠于教育事業(yè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和社會(huì)主義建設(shè)者，為我縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
老師們、同志們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來，我們對(duì)加快全縣教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全縣中心工作，解放思想，開拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成!
2017年教師節(jié)座談會(huì)主持詞【2】 開場(chǎng)白：
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了2012年慶祝教師節(jié)座談會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會(huì)上，氣氛如此和諧融洽，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對(duì)我校教師的祝賀，特別是為學(xué)校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。一年來，在社會(huì)各界朋友的鼎力支持下，在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，學(xué)校全體師生不負(fù)眾望團(tuán)結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機(jī)遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面，教育教學(xué)綜合評(píng)估穩(wěn)步向前。
在社會(huì)各界朋友一如繼往的幫助下，學(xué)校先后榮獲“泰安市德育教育十佳案例一等獎(jiǎng)”、“泰安市岱岳區(qū)平安校園”、“泰安市岱岳區(qū)文明禮儀示范校”、“泰安市岱岳區(qū)教書育人先進(jìn)單位”，付文玉同學(xué)榮獲泰安市岱岳區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎(jiǎng)，最近我校有四位教師靳x、孫x等榮獲泰安市“x教學(xué)新星、x教壇英才、x區(qū)學(xué)科帶頭人、x區(qū)骨干教師”的殊榮。學(xué)校興建標(biāo)準(zhǔn)化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺(tái)筆記本電腦辦公，為學(xué)校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的教師節(jié)座談會(huì)，恰逢全國(guó)第28個(gè)教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長(zhǎng)而暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)您的金玉良言我們將不勝感激!希望在各界社會(huì)賓朋的合作支持下，本次座談會(huì)開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會(huì)。
現(xiàn)在我宣布x鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年慶祝教師節(jié)座談會(huì)正式開始：
第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)x鎮(zhèn)中心小學(xué)呂繼東校長(zhǎng)做報(bào)告。
第二項(xiàng)：我校青年教師代表張x做表態(tài)發(fā)言。
第三項(xiàng)：熱烈的掌聲有請(qǐng)x鎮(zhèn)黨委政府張鎮(zhèn)長(zhǎng)做重要講話。
第四項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)x鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心戚主任講話。
第五項(xiàng)：熱烈的掌聲有請(qǐng)x鎮(zhèn)退休老干部劉x主任講話。
在我們剛剛普天同慶建國(guó)66華誕之后，又迎來了我國(guó)傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)。也就是溫馨的老人節(jié)。俗話說：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，滄源黃花分外香。的確，在這云淡山清，風(fēng)景宜人的滄源縣，我們歡聚一堂共慶重陽節(jié)，大家心情格外舒暢、精神百倍。
各位離退休的老教師們，今天是您們的節(jié)日，沒有昔日您們艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們xx鎮(zhèn)今天的教育輝煌?為了表達(dá)對(duì)您們的崇敬，xx鎮(zhèn)小學(xué)特別在此舉辦九九重陽節(jié)，濃濃敬老情座談會(huì)，表達(dá)我們對(duì)各位離退休老教師們的尊敬和愛戴之情。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
下面有請(qǐng)教育局人事股x股長(zhǎng)為九九重陽節(jié)座談會(huì)致賀辭。
剛才股長(zhǎng)的一番熱情洋溢的講話，捎去了xx縣教育局對(duì)各位最誠(chéng)摯的節(jié)日問候與深深的祝福，最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想各位前輩們最大的安慰就是你們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎xx鎮(zhèn)小學(xué)xxx同志作學(xué)校情況匯報(bào)!
剛才李校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、離退休老教師匯報(bào)我校近期的工作，明確了我校工作今后努力的方向。
尊重老人就是尊重歷史，是啊，把自己最美的年華奉獻(xiàn)給了我們學(xué)校，你們用青春、用熱血鑄就了學(xué)校今天的輝煌，會(huì)議第三項(xiàng)請(qǐng)xx鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)副主席xx同志作本次活動(dòng)介紹及幾點(diǎn)溫馨提示。
國(guó)興家圓吃水不忘挖井人。在這溫馨的老人節(jié)。我們有請(qǐng)xx鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)主任、工會(huì)委員xx同志宣傳《xx鎮(zhèn)小學(xué)職工福利制度》
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：?
大家好!在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席今天表彰暨座談會(huì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!?
過去的一年，我校在上級(jí)黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的改革，全面落實(shí)《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力實(shí)施“雙高普九”，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了十分突出的成績(jī)：學(xué)校先后獲得了“萬州區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”?“萬州區(qū)民主管理先進(jìn)集體”?“萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)?！?“萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進(jìn)集體”?“萬州區(qū)先進(jìn)工會(huì)組織”?等多項(xiàng)殊榮;4名教師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)教師技能大賽等級(jí)獎(jiǎng)，6名教師被確定為萬州區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;教育科研碩果累累:?學(xué)校申報(bào)的語、數(shù)區(qū)級(jí)研究課題順利通過評(píng)審，現(xiàn)已開題，教師撰寫論文有53篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表;教學(xué)成績(jī)大幅度提升：語文及格率達(dá)100%的班級(jí)有24個(gè)，數(shù)學(xué)及格率達(dá)100%的班級(jí)有12個(gè)，及格率、優(yōu)生率均達(dá)100%的有6個(gè)科次。這些令人欣喜的成績(jī)，是你們?cè)谄椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ鲘徫簧蠄F(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。??
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十四個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種未來的職業(yè)而自豪!教育是立國(guó)之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責(zé)在師儒”，為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。
作為人類文明的傳承者，我們應(yīng)時(shí)時(shí)牢記__對(duì)全國(guó)教師提出的四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。?
老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們將面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)新小人團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的光榮傳統(tǒng)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻(xiàn)!
祝大家節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的老師們：?
大家下午好!
金桂飄香，秋風(fēng)送爽，值此全國(guó)各地?zé)崃覒c祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府及韓場(chǎng)鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場(chǎng)鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!??
在新成立的60周年特別是改革開放的30年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策，在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。在此，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠(chéng)摯的謝意!?
去年我們經(jīng)歷了“”大地震的考驗(yàn)，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于光榮的教師職責(zé)，滿懷愛心，弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，愛校愛生、誨人不倦，盡職盡責(zé)地做好教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，在孩子們的心中播下善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、美麗、勤勞、智慧的種子，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。?
老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn)，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校的明開一定會(huì)更美好!我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌!???
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，生活幸福!??
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
尊敬各位老師：?
大家下午好!
今天我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第32個(gè)教師節(jié)。市委章部長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中來與我們共度節(jié)日，讓我們倍感溫暖，歡欣鼓舞。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我校事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有同仁說一聲：節(jié)日快樂!?
近年來，我校領(lǐng)導(dǎo)搶抓改革發(fā)展的大好機(jī)遇，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。一支結(jié)構(gòu)優(yōu)良、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍正逐年壯大。這當(dāng)中不僅有教授、名師，有聯(lián)院學(xué)科帶頭人、德育標(biāo)兵，更有近百名碩士以上學(xué)位或副教授以上職稱的教師。剛才聆聽校黨委王書記的講話，沐浴著改革的春風(fēng)、追趕著前進(jìn)的浪潮，身為南通衛(wèi)生高職校的每一位教職員工無不感到自豪與榮耀!???
20__年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無限憧憬，25歲的我走上了三尺講臺(tái)。12?年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的關(guān)心培養(yǎng)下，從一名年輕教師成長(zhǎng)為教務(wù)處長(zhǎng)、南通市英語教科研中心組副組長(zhǎng)、江蘇省“教學(xué)新秀”、江蘇省“兩課”評(píng)比示范課第一名，并入選江蘇省職教名師庫(kù)，我真真切切感受著學(xué)校巨變帶來的自豪與喜悅。我想，成長(zhǎng)在這個(gè)“求先、求新、求實(shí)”大家庭中的所有成員，一定都和我一樣感同身受。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原。在教書育人這方沃土，我們唯有懷抱感恩之心，盡情揮灑自己的青春與智慧，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓全部奉獻(xiàn)給衛(wèi)生教育事業(yè)，才能無愧于人民教師這個(gè)光榮而神圣的稱號(hào)。?
在今天這個(gè)特殊的、讓大家引以為榮的日子里，我們倍感黨和政府的溫暖，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我代表全體教師鄭重承諾：?
我們一定會(huì)愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。做到“在崗、在行、在狀態(tài)”。
我們一定會(huì)關(guān)愛學(xué)生，立德樹人，誨人不倦，因材施教。以自己的人格魅力和淵博學(xué)識(shí)教育感染每一位學(xué)生。??
我們一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，拓寬視野，刻苦鉆研。積極投身教育教學(xué)改革，提升內(nèi)涵，打造品牌，弘揚(yáng)衛(wèi)校人的拼搏精神!彰顯衛(wèi)校人的時(shí)代風(fēng)采!???我們一定會(huì)自尊自律，廉潔從教，德能兼修，恪盡職守。自覺抵制不正之風(fēng)，塑造人民教師的崇高形象。? ??
親愛的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們攜起手來，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書育人模范，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師。在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校美好的明天譜寫更加絢麗的篇章!?
最后，祝福所有的老師：工作順利，萬事如意!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，可愛的同學(xué)們：大家好!
值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法，希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先，在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動(dòng)，“生--生”互動(dòng)，小組討論。
其次，課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作，注意力不集中，我都絕不會(huì)視而不見。即使大學(xué)教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無濟(jì)于事，更出不了成績(jī)。所以，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動(dòng)起來，是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過的，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生，經(jīng)過自己的努力，都取得很好的成績(jī)，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們，你們都能行!”。對(duì)基礎(chǔ)很差，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵(lì)，多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵(lì)他，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)表揚(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對(duì)了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會(huì)向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績(jī)。
三、加班加點(diǎn)1、每個(gè)周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”，當(dāng)面批改，各個(gè)講解。2、周日例會(huì)前上45分鐘的課，主要針對(duì)畢業(yè)班，今年八年級(jí)81,82兩個(gè)班面臨生物中考，我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上，希望今年中考生物出個(gè)好成績(jī)。3、有必要時(shí)，熄燈前集中在教室背書25分鐘。
四、搞獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期我教的科目考到滿分，獎(jiǎng)勵(lì)200元，90-99分獎(jiǎng)勵(lì)100元，85-89分獎(jiǎng)勵(lì)50元，60-84分獎(jiǎng)勵(lì)10元。我和學(xué)生說，“這點(diǎn)錢對(duì)于你們來說不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠(yuǎn)，是對(duì)你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定。”
五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪，用1_周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí)，無論英語還是生物，提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學(xué)內(nèi)容，就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。
第二輪，專門講單元練習(xí)4個(gè)周，每節(jié)課講25分鐘以后，學(xué)生有針對(duì)性的背15分鐘，這樣對(duì)所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。
第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過后，應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語，三個(gè)班總評(píng)位居全縣第五，77班只有兩個(gè)沒及格，期末考試中，七年級(jí)生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個(gè)成績(jī)說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時(shí)間和汗水沒有白費(fèi)。所以，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的成績(jī)一定能趕上并超過其他學(xué)校。
當(dāng)然啦，也希望全社會(huì)給教育營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。__同志曾在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說過：“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”
尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把201_年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
__年__月，我從__師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
大家早上好! 尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。重視人倫道德，敬老尊老是我們文化傳 統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力和親和力的具體體 現(xiàn)。在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，為隆重慶祝 2011 年 老年節(jié)， 表達(dá)對(duì)你們的崇敬， 經(jīng)過一個(gè)月的精心策劃和籌備， 鎮(zhèn)黨委政府特別在此舉辦九九重陽節(jié)，濃濃敬老情座談 會(huì)。考慮到九九重陽節(jié)當(dāng)天各村都有慶祝老人節(jié)的活動(dòng)，而整個(gè)九月都是你們的節(jié)日，因此，鎮(zhèn)黨委政府決定在九月十 六，也就是今天邀請(qǐng)全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線上的老前輩們歡聚一堂， 共度這美好的時(shí)光。首先，讓我們用掌聲對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎，并向大家致以崇高的敬意和真誠(chéng)地節(jié)日祝 福! 人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，東莊黃花分外 香。老年人是社會(huì)成員的重要組成部分，老同志的經(jīng)驗(yàn)和智慧是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。憶昔日，你們嘔心瀝血，任勞任 怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，東莊 今天的輝煌，有你們不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天我們召開這個(gè)座談會(huì)，就是向各位老前輩匯報(bào)一下前段時(shí)期的工作情況，聽 取大家對(duì)鎮(zhèn)黨委政府各項(xiàng)工作的意見和建議，共同推動(dòng)我鎮(zhèn) 各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 1 今天的座談會(huì)共有五項(xiàng)議程：
首先，請(qǐng)鎮(zhèn)黨委副書記黃炳霖同志將我鎮(zhèn)的平安東莊建 設(shè)情況向各位老前輩們進(jìn)行通報(bào)! 第二項(xiàng)議程，請(qǐng)鎮(zhèn)黨委副書記郭清粦同志就計(jì)生和殯改 工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要通報(bào)! 第三項(xiàng)議程，請(qǐng)鎮(zhèn)人大主席王佳金同志通報(bào)我鎮(zhèn)項(xiàng)目工 作! 剛才鎮(zhèn)黨委政府的三位領(lǐng)導(dǎo)向各位老前輩通報(bào)了我鎮(zhèn)近期的主要工作，明確了我鎮(zhèn)工作今后努力的方向。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程， 讓我們用熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)黨委 書記盧國(guó)平做重要講話! 今天座談會(huì)鎮(zhèn)黨委政府準(zhǔn)備了一份小禮品按摩器, 捎去鎮(zhèn)黨委政府對(duì)各位最誠(chéng)摯的節(jié)日問候與深深的祝福,下 面，請(qǐng)媽祖閣董事詹金爐為各位老同志講解一下按摩器的用法。
各位老前輩，今天座談會(huì)的議程全部進(jìn)行完了。會(huì)上鎮(zhèn)黨委政府三位領(lǐng)導(dǎo)回顧了我鎮(zhèn)前段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，同時(shí) 2 盧書記代表鎮(zhèn)黨委政府對(duì)各位老前輩致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問 候與深深祝福。對(duì)各位老前輩為東莊鎮(zhèn)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)各位老前輩提出了希望和要求。
常懷飲水思源之心、常懷尊老敬老之情，是我們中華民 族的傳統(tǒng)美德。今天鎮(zhèn)黨委政府獻(xiàn)上的九九重陽節(jié)，濃濃敬 老情座談會(huì)， 就是為了表達(dá)鎮(zhèn)黨委政府對(duì)老年人的尊敬和愛戴之情。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆蝗缂韧刂С宙?zhèn)黨委政 府的工作，充分發(fā)揮余熱，一如既往，熱情關(guān)心、支持東莊 的發(fā)展，為全鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力，不辜負(fù)鎮(zhèn)黨委政府的期望。和我們一道，再創(chuàng)東莊新的輝煌! 最后，祝大家節(jié)日愉快，健康長(zhǎng)壽，家庭幸福，萬事如意! 東莊鎮(zhèn)九九重陽節(jié)，濃濃敬老情座談會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家共進(jìn)午餐。
九九重陽節(jié)座談會(huì)主持詞二
尊敬的各位老同志、老前輩、與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好! 在我們剛剛普天同慶建國(guó)XX華誕之后，又迎來了我國(guó)傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)。也就是溫馨的老人節(jié) 。俗話說：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，滄源黃花分外香。
的確，在這云淡山清，風(fēng)景宜人的石固鄉(xiāng)，我們歡聚一堂共 慶重陽節(jié)，大家心情格外舒暢、精神百倍。
各位老同志們，今天是您們的節(jié)日，沒有昔日您們艱苦 的創(chuàng)業(yè)，哪來我們石固鄉(xiāng)今天的累累碩果?為了表達(dá)對(duì)您們 的崇敬，鄉(xiāng)黨委政府特別在此舉辦老年節(jié)座談會(huì)，表達(dá)我們 對(duì)各位老同志的尊敬和愛戴之情。
最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想各位前輩們最大的 安慰就是你們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的建設(shè)。
現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)， 現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石固鄉(xiāng) 人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)周國(guó)才同志給大家介紹石固鄉(xiāng)近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況! 剛才周鄉(xiāng)長(zhǎng)給大家介紹了石固近年的發(fā)展情況，明確了 我鄉(xiāng)工作今后努力的方向。尊重老人就是尊重歷史，沒有你們辛勤的付出，就沒有石固鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮作文和社會(huì)穩(wěn)定。下面 下面 進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)， 進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)，請(qǐng)與會(huì)老同志、老前輩發(fā)言。
常懷飲水思源之心、常懷敬老之情，是我們中華民族的 美德?，F(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石固現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)， 現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng) 鄉(xiāng)黨委書記董強(qiáng)同志作總結(jié)發(fā)言。
今天的老年節(jié)座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
九九重陽節(jié)座談會(huì)主持詞三
尊敬的各位離退休的老教師們、與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
在我們剛剛普天同慶建國(guó)60華誕之后，又迎來了我國(guó)傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)。也就是溫馨的老人節(jié)。俗話說：人生易老天難老，歲歲重陽， 今又重陽，滄源黃花分外香。的確，在這云淡山清，風(fēng)景宜人的滄源縣，我們歡聚一堂共慶重陽節(jié)，大家心情格外舒暢、精神百倍。
各位離退休的老教師們，今天是您們的節(jié)日，沒有昔日您們艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們上允鎮(zhèn)今天的教育輝煌?為了表達(dá)對(duì)您們的崇敬，上允鎮(zhèn)小學(xué)特別在此舉辦九九重陽節(jié)，濃濃敬老情座談會(huì)，表達(dá)我們對(duì)各位離退休老教師們的尊敬和愛戴之情。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天來參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
下面有請(qǐng)教育局人事股X股長(zhǎng)為九九重陽節(jié)座談會(huì)致賀辭。
剛才 股長(zhǎng)的一番熱情洋溢的講話，捎去了XX縣教育局對(duì)各位最誠(chéng)摯的節(jié)日問候與深深的祝福，
最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想各位前輩們最大的安慰就是你們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎XX鎮(zhèn)小學(xué)XXX同志作學(xué)校情況匯報(bào)!
剛才李校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、離退休老教師匯報(bào)我校近期的工作，明確了我校工作今后努力的方向。
尊重老人就是尊重歷史，是啊，把自己最美的年華奉獻(xiàn)給了我們學(xué)校，你們用青春、用熱血鑄就了學(xué)校今天的輝煌，會(huì)議第三項(xiàng)請(qǐng)XX鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)副主席XX同志作本次活動(dòng)介紹及幾點(diǎn)溫馨提示
國(guó)興家圓吃水不忘挖井人。在這溫馨的老人節(jié)。我們有請(qǐng)XX鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)主任、工會(huì)委員XX同志宣傳《上允鎮(zhèn)小學(xué)職工福利制度》
