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篇1

1.問(wèn)題的提出

信息化時(shí)代，人們通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等方式接受信息，感受、認(rèn)識(shí)周圍的事物，其中，消防安全方面的重大事故足以讓人們談火色變。可是，偏偏有一些人持有“事不關(guān)己”的態(tài)度，他們總是認(rèn)為：大火離自己很遠(yuǎn)，一般情況下也是不易發(fā)生火災(zāi)的，沒(méi)有必要談火色變。殊不知，這種消防意識(shí)的淡薄才是真正可怕的，最關(guān)鍵的是人們消防意識(shí)的淡薄，直接影響到了孩子，這是最為可怕的，是我們必須及時(shí)糾正、彌補(bǔ)的。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，但他們身心各方面的發(fā)展還不成熟，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)缺乏，能力有限，在體力神智等方面還不能適應(yīng)各種復(fù)雜情況，極易成為火災(zāi)事故的肇事者和受害者。因此，只有增強(qiáng)孩子的消防意識(shí)，豐富消防知識(shí)，才能真正杜絕人為火災(zāi)的現(xiàn)象，讓孩子們遠(yuǎn)離火災(zāi)。

2.幼兒消防安全教育現(xiàn)狀

規(guī)模較大的幼兒園，在消防安全教育方面做得比較好。在幼兒園的設(shè)施、規(guī)章制度、教學(xué)安排、教具和教材、教師能力等方面，都能夠達(dá)到消防安全的要求，并且他們會(huì)定期進(jìn)行消防安全演練。但是，有一些民辦幼兒園是營(yíng)利性和公益性的矛盾結(jié)合體，幼兒園的大部分經(jīng)濟(jì)來(lái)源是保育費(fèi)，為爭(zhēng)生源，極力迎合家長(zhǎng)，使幼兒園具有功利色彩。他們開設(shè)各種特色班，如：在課程上注重識(shí)字、算數(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)等見效快的內(nèi)容講授，將智育內(nèi)容放在幼兒園教育的首位，而安全教育的內(nèi)容很少涉及，上課以簡(jiǎn)單的說(shuō)教形式完成，安全教育并沒(méi)有像其他教學(xué)內(nèi)容一樣得到重視，安全教育的時(shí)間和質(zhì)量難以得到保證，甚至被忽略了。

另外，有一小部分幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施不足，存在較多、較明顯的消防安全隱患。某些幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)消防安全認(rèn)識(shí)不夠，他們嘴上說(shuō)一套，實(shí)際上做一套，他們認(rèn)為：只要孩子在幼兒園不出事就萬(wàn)事大吉，至于幼兒園之外的事情，與自己毫不相關(guān)。幼兒園是教育幼兒的地方，他們有責(zé)任培養(yǎng)幼兒的消防安全意識(shí)，傳授給幼兒消防安全知識(shí)，讓幼兒無(wú)論身在何處，都能很好地保護(hù)自己甚至他人。

家庭是幼兒最重要的休息和活動(dòng)場(chǎng)所，家長(zhǎng)的以身作責(zé)在幼兒安全意識(shí)的形成方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)根本不重視消防安全教育，孩子的學(xué)習(xí)和生活才是他們關(guān)注的重點(diǎn)和中心。這種現(xiàn)象對(duì)幼兒消防安全教育極為不利，也是消防隱患的重要因素。

3.幼兒消防知識(shí)的內(nèi)容

我們最常用的幼兒消防知識(shí)內(nèi)容有：①火柴、打火機(jī)不是玩具，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)告訴大人或老師。②不要擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關(guān)等。③燃放煙花爆竹要在大人的看護(hù)下進(jìn)行，不得單獨(dú)燃放。④發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即通知大人或在場(chǎng)的其他成年人，并迅速離開火場(chǎng)不要滅火，以免受到傷害。⑤知道幼兒園和家庭火災(zāi)疏散的途徑。⑥在通過(guò)煙氣彌漫的火場(chǎng)時(shí)，要低姿行進(jìn)或匍匐爬行，不要深呼吸并用濕毛巾蒙住口鼻。⑦一旦身上著火，要立即站住，就地躺下打滾不要亂跑。⑧困于火場(chǎng)時(shí)，要撥打“119”電話向消防隊(duì)求救。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

沒(méi)有安全保障的教育就不能稱之為成功的教育，沒(méi)有安全保障的人生也會(huì)失去意義。因此，幼兒消防安全教育不容忽視，是學(xué)前教育的重中之重。它需要領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力，才能真正做到、做好。孩子的安全大于天，我們的責(zé)任重于泰山。

4.2建議

關(guān)于幼兒消防安全教育的書籍、資料、規(guī)章制度、教學(xué)手段等有很多，也比較規(guī)范?？墒?，其在具體實(shí)施過(guò)程中落實(shí)不夠，以至于幼兒消防安全教育大打折扣，甚至名存實(shí)亡。針對(duì)這些不合理現(xiàn)象，本文給出了一些具體建議：①幼兒園要嚴(yán)格按照消防安全要求，完善幼兒園的設(shè)施。②教師要嚴(yán)格地按教學(xué)計(jì)劃開展消防安全的教學(xué)工作。③幼兒園要定期對(duì)消防安全設(shè)施、教學(xué)工作開展檢查。④幼兒園要定期開展消防知識(shí)教育活動(dòng)和安全演練。⑤幼兒園要定期開家長(zhǎng)座談會(huì)，圍繞消防安全知識(shí)進(jìn)行交流。

篇2

中圖分類號(hào)：G619.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來(lái)頻發(fā)的幼兒園安全事件，使幼兒的安全問(wèn)題成為了社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。由于幼兒比較弱小，生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，不懂得怎樣保護(hù)自己的生命安全，對(duì)危險(xiǎn)事物或與判斷能力、自我保護(hù)的能力較差，身體動(dòng)作的能力也十分有限，因而幼兒意外傷害事故時(shí)有發(fā)生。本文從以下幾個(gè)方面討論了幼兒園開展安全教育的方法和措施。

1結(jié)合日常生活對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)

由于幼兒缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，容易發(fā)生各類的安全事故。社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)需要日常生活中各類經(jīng)驗(yàn)的不斷累加。幼兒只有通過(guò)對(duì)日常生活中的安全知識(shí)有所了解，在生活中進(jìn)行實(shí)踐以獲取安全經(jīng)驗(yàn)，才能很好地應(yīng)對(duì)社會(huì)生活中出現(xiàn)的安全事故和意外。

日常生活是一種習(xí)慣的習(xí)得性教育。在幼兒園一日生活中讓幼兒掌握一些基本的生活生存知識(shí)與技能，可以漸漸培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，讓幼兒慢慢從生活中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。起到加強(qiáng)幼兒對(duì)各種可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的事物的分析能力，提高幼兒對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)見與決策能力，樹立安全防范意識(shí)的作用。當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，教師要用正強(qiáng)化的語(yǔ)言或行為鼓勵(lì)孩子，讓孩子知道這樣做是好的、對(duì)的，幼兒會(huì)從良好的行為獲得表?yè)P(yáng)之后強(qiáng)化自己的正確良好行為習(xí)慣。

2 采用幼兒喜聞樂(lè)見的活動(dòng)和教學(xué)方式，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力

2.1采用幼兒喜歡的活動(dòng)形式

游戲是幼兒時(shí)期最重要的活動(dòng)之一，也是幼兒最喜歡的一種活動(dòng)。將安全教育內(nèi)容融入到游戲之中，能夠讓幼兒在開心、愉悅的氣氛中獲得安全的知識(shí)和技能，從而達(dá)到良好的教育效果。在游戲的角色扮演中，幼兒親自進(jìn)行實(shí)踐探索與練習(xí)，能夠?qū)W會(huì)一些游戲中包含的安全知識(shí)，還能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的危急自助。

講故事是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一。故事伴隨著幼兒的成長(zhǎng)，是幼兒生活中不可或缺的“好伙伴”。故事中的角色和情境容易親近幼兒，將幼兒帶入到故事的情境中去。如果教師可以在故事中穿插著講述安全知識(shí)，既生動(dòng)，又容易讓幼兒接收、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.2 采用靈活多樣的教學(xué)方式

傳統(tǒng)上活動(dòng)課的說(shuō)話方式不容易讓幼兒記住知識(shí)。因此教師可以采用一些較為直觀、具體的教學(xué)形式來(lái)進(jìn)行安全教育，這樣比較符合幼兒的思維方式和特點(diǎn)。

幼兒的思維是具體形象的，教師可以給幼兒出示視頻、圖片（如幼兒園還可以設(shè)置一些有關(guān)安全教育的直觀的、具體的、形象的安全標(biāo)示和相關(guān)警示）、動(dòng)作等等外在的可觀察的事物，同時(shí)讓幼兒參與討論。在自己的思考中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)簡(jiǎn)單判別自己行為的對(duì)錯(cuò)與否。

3 展開緊急預(yù)演，發(fā)展和鞏固幼兒的自我保護(hù)能力

雖然幼兒年齡尚小，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不多，應(yīng)對(duì)和處理危險(xiǎn)的能力較為有限，但是幼兒的模仿、創(chuàng)新的潛力不可小視。學(xué)校可以組織各種常見的自然災(zāi)害預(yù)演活動(dòng)。如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等預(yù)演活動(dòng)。在緊急預(yù)演中教師首先會(huì)給幼兒講解一些簡(jiǎn)單的預(yù)防災(zāi)害的安全常識(shí)，再讓幼兒自己在預(yù)演中自主行動(dòng)，不斷思考解決危險(xiǎn)的辦法。通過(guò)這樣講解能幫助幼兒有效地吸收安全救助自己的常識(shí)和能力。通過(guò)多次的演練活動(dòng)，可以提升和鞏固幼兒在緊急情況中處理問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)逃生、自救。

4 實(shí)施家園合作，全面促進(jìn)幼兒安全意識(shí)和能力的發(fā)展

幼兒除了在幼兒園中的生活外，絕大部分時(shí)間是在家中度過(guò)的。有相當(dāng)一部分安全教育存在于家庭教育和家庭生活之中。因此，家長(zhǎng)與幼兒園的合作對(duì)于幼兒園安全教育來(lái)說(shuō)十分重要。在幼兒園中適時(shí)地抓住機(jī)會(huì)實(shí)施家園合作，能夠協(xié)力促進(jìn)幼兒安全能力的發(fā)展。

幼兒園應(yīng)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)，或是在院內(nèi)設(shè)立“宣傳欄”、“家園聯(lián)系欄”，還可以在家長(zhǎng)入園送孩子這一段很短的時(shí)間內(nèi)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況。如經(jīng)常查看幼兒有沒(méi)有攜帶危險(xiǎn)的小物品；有的孩子鞋上的飾物容易絆到孩子或鞋底過(guò)硬，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)為孩子更換；在家中發(fā)現(xiàn)孩子有哪些不安全的行為，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育，共同促進(jìn)孩子安全能力的發(fā)展。同時(shí)積極聽取家長(zhǎng)的意見，給出家長(zhǎng)一些適合孩子的建議，此呼彼應(yīng)，達(dá)到家園安全教育理念的一致性，全面促進(jìn)幼兒安全意識(shí)和能力的發(fā)展。

5 結(jié)語(yǔ)

幼兒的安全教育工作重于泰山，并非一朝一夕就能完成。幼兒園只有采用高效的教育措施，從各個(gè)方面來(lái)抓管幼兒的安全行為，培養(yǎng)幼兒應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí)的警覺意識(shí)，提高他們?cè)谖C(jī)之中的自我救助的能力。只有這樣才能從根本上改變幼兒的“柔弱”的一面，使他們能夠自己處理在生活中可能遇到的一些危急情況，避免安全事故的發(fā)生，讓祖國(guó)的花朵不凋謝，讓孩子在幼兒園的關(guān)愛之下茁壯地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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篇3

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)。”幼兒園的安全是頭等大事，事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。只有做到家園配合，才能培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)。近年來(lái)，我園對(duì)家長(zhǎng)安全教育工作高度重視，尤其針對(duì)一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全管理不知情、對(duì)安全教育不夠重視這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究。

一、家長(zhǎng)安全觀念方面存在的突出問(wèn)題

1.報(bào)名前：家長(zhǎng)對(duì)入園體檢觀念滯后

觀念滯后表現(xiàn)為：孩子小，不可能有其他傳染疾病，如果存在健康異常，作為家長(zhǎng)也會(huì)更為焦慮；家庭成員不存在傳染源；孩子小，肝功化驗(yàn)辛苦，家長(zhǎng)不愿看到孩子痛苦；家長(zhǎng)潛意識(shí)認(rèn)為入園檢查是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有必要且麻煩。

2.報(bào)名后：家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒一經(jīng)入園，幼兒安全問(wèn)題應(yīng)由幼兒園單方負(fù)責(zé)

幼兒一旦入園后，部分家長(zhǎng)仿佛感覺為孩子上了保險(xiǎn)一樣，不論什么事情，不分責(zé)任雙方，認(rèn)為孩子在幼兒園出現(xiàn)任何問(wèn)題，都應(yīng)幼兒園全權(quán)負(fù)責(zé)，忽略了幼兒教育的特殊性——家園共育以及幼兒監(jiān)護(hù)人的角色轉(zhuǎn)換。

3.進(jìn)班前：少數(shù)新生家長(zhǎng)隱瞞幼兒健康狀況

在每一名幼兒進(jìn)班前，家長(zhǎng)需要如實(shí)填寫幼兒健康狀況。某些幼兒有過(guò)敏史、健康異常、家庭疾病遺傳基因和先天疾病病史，家長(zhǎng)思想上有顧慮，擔(dān)心園所不接收，故意隱瞞事實(shí)，造成園所不知情現(xiàn)象。

4.進(jìn)班后：對(duì)幼兒園的安全管理不知情，了解甚少

多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)新生入園后進(jìn)餐情況、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)認(rèn)知的提升關(guān)注較多，對(duì)幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力重視不足；對(duì)幼兒園教學(xué)質(zhì)量、師資力量關(guān)注的多，對(duì)幼兒園安全管理、安全措施、規(guī)章制度不知情、了解少。

二、家長(zhǎng)安全教育方面存在的突出問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)安全教育家園共育方面認(rèn)識(shí)不足、重視不夠

從問(wèn)卷調(diào)查中體現(xiàn)：①部分家長(zhǎng)不理解二級(jí)晨檢的作用（不知情）；②“是否參與園所安全管理和安全知識(shí)培訓(xùn)”一題中，某些家長(zhǎng)認(rèn)為參加于否均可，看時(shí)間（認(rèn)識(shí)不到位）。③從家長(zhǎng)參與活動(dòng)的比率中看到：舉辦膳食營(yíng)養(yǎng)講座，家長(zhǎng)參會(huì)率為90%以上；舉辦大型文體活動(dòng)，家長(zhǎng)參會(huì)率為95%左右，舉辦安全教育觀摩課，家長(zhǎng)安全培訓(xùn)講座等活動(dòng)，家長(zhǎng)參會(huì)率在70%～80%左右，如此數(shù)據(jù)可以看出家長(zhǎng)在對(duì)安全教育家園共育方面認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。

2.家長(zhǎng)安全教育形式單一，安全宣傳薄弱

①幼兒園舉辦的家長(zhǎng)安全教育活動(dòng)多數(shù)以講座為主，形式單一，內(nèi)容雷同，對(duì)于參加過(guò)活動(dòng)的部分老生家長(zhǎng)，參與活動(dòng)的積極性受阻。②對(duì)于安全教育內(nèi)容，園所宣傳力度小，沒(méi)有造成一定聲勢(shì)，使家長(zhǎng)的重視程度也相應(yīng)地受到了影響。

三、解決問(wèn)題的對(duì)策和措施

1.從提高新生家長(zhǎng)安全意識(shí)方面下功夫，確保幼兒入園順暢

我園快樂(lè)體驗(yàn)班已開設(shè)4年，幫助諸多幼兒順利渡過(guò)了焦慮期進(jìn)入幼兒園，受到新生家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)可。近年內(nèi)，根據(jù)新生入園發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患問(wèn)題，我園將安全教育內(nèi)容納入了快樂(lè)體驗(yàn)班課程，每次開班的第一節(jié)課就是新生家長(zhǎng)的“入園安全早知道”內(nèi)容，以講座的形式從三個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹新入園幼兒情緒安撫的方法、幼兒健康檢查的必要性和家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的安全要求，使家長(zhǎng)上好安全教育第一課，確保幼兒入園順暢。

2.從增強(qiáng)家長(zhǎng)安全認(rèn)知方面下功夫，共同承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任

其一為使家長(zhǎng)更了解幼兒園安全管理規(guī)章制度，我園為家長(zhǎng)制作了“家長(zhǎng)安全知識(shí)寶典”，將入離園時(shí)間、帶藥制度、特殊體質(zhì)幼兒健康報(bào)告制度、飲食安全要求等相關(guān)內(nèi)容滲透其中，并召開專題家長(zhǎng)會(huì)，逐項(xiàng)向家長(zhǎng)講解，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的安全管理工作；其二嚴(yán)把接送制度和入園探望制度。制作了臨時(shí)入園、探望登記表，家長(zhǎng)臨時(shí)有事需入園探望或接走幼兒時(shí)務(wù)必填寫登記表并由當(dāng)班教師和主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽字，確保幼兒在園安全，共同承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。

3.從增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)方面下功夫，做好突發(fā)事故預(yù)防工作

在新生幼兒進(jìn)班前，幼兒園組織新生家長(zhǎng)專題講座，就幼兒突發(fā)事件應(yīng)急急救措施進(jìn)行詳細(xì)講解，組織家長(zhǎng)模仿演練急救方法。針對(duì)一些家長(zhǎng)對(duì)幼兒疾病瞞報(bào)、漏報(bào)的有關(guān)案例進(jìn)行個(gè)案分析，著重強(qiáng)調(diào)事件產(chǎn)生后果進(jìn)行分析。嚴(yán)格履行新生入園疾病報(bào)告制度，要求家長(zhǎng)如實(shí)填寫《幼兒園幼兒健康狀況家長(zhǎng)報(bào)告表》，填表率達(dá)100%，對(duì)有特殊疾病的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行談話、交流，做思想工作，簽訂《幼兒園幼兒特殊疾病協(xié)議書》，讓家長(zhǎng)從思想上與園所達(dá)成共識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)各種宣傳形式，讓家長(zhǎng)們對(duì)安全工作給予更多關(guān)注。

篇4

前言

作為人生啟蒙教育的幼兒教育，僅在幼兒生命有保障的前提下，方可談到幼兒的未來(lái)教育。筆者認(rèn)為，幼兒教師首要的任務(wù)就是引導(dǎo)幼兒如何保護(hù)生命。任何的教育，皆應(yīng)以人為本、以尊重生命為前提。培養(yǎng)與強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)能力，展開安全教育，是家庭以及幼兒園教育的關(guān)鍵。雖然國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)幼兒的安全教育，但近年來(lái)幼兒的安全問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生，甚至不斷成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，幼兒園的相關(guān)事件也成為了影響幼兒健康成長(zhǎng)的第一殺手。開展安全教育，避免幼兒安全意外事件的發(fā)生，已成為當(dāng)下幼教工作者需研究的重要課題。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育的不足之處

1.1幼兒自身的安全意識(shí)還不具備

對(duì)世界充滿好奇的幼兒，其活潑、愛動(dòng)的探索性格，因天性無(wú)知，無(wú)法對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行正確判斷，常常將自身陷入風(fēng)險(xiǎn)之境。如：幼兒玩耍時(shí)，攀爬過(guò)高導(dǎo)致下不來(lái)；在玩滑梯時(shí)，不顧前面的小朋友出現(xiàn)沖撞行為；在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不知躲閃……這些都是幼兒對(duì)自身行為所造成的后果沒(méi)有預(yù)見能力，安全意識(shí)缺失的表現(xiàn)。

1.2家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育的欠缺

用時(shí)下流行的話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的一個(gè)孩子都有八個(gè)大人守著。吃飯怕燙著、走路怕硌著，八個(gè)大人十六只眼睛，火眼金睛一般地將孩子圈在自己的視線里，限制孩子的活動(dòng)。這種不對(duì)孩子采取主動(dòng)積極的安全防患教育，而去被動(dòng)選擇大人包攬責(zé)任的一廂情愿的做法，往往對(duì)孩子安全意識(shí)的提高有弊無(wú)利。還有一種情況，家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子放任自流，更是對(duì)孩子安全的不負(fù)責(zé)任。上述兩種情況，皆疏于對(duì)孩子進(jìn)行日常安全隱患的防范教育，容易導(dǎo)致幼兒安全意識(shí)缺失。

1.3幼兒園對(duì)孩子實(shí)施安全教育的力度不夠

1.3.1幼兒園教師層面的問(wèn)題

幼兒安全教育中，幼兒教師思想上都能意識(shí)到安全的重要性，但在實(shí)際的教學(xué)中，對(duì)安全教育的滲透程度不夠；還有一些教師，基本就忽視了安全教育。不少教師對(duì)幼兒園突發(fā)事件處理方案也沒(méi)有個(gè)輪廓，有的幼兒園盡管有應(yīng)急預(yù)案，但可操作性卻不強(qiáng)。模擬的緊急疏散及演練活動(dòng)，包含躲避危險(xiǎn)、逃生及自救與互救等方面安全教育的不足，直接造成了幼兒自我保護(hù)能力的欠缺。

1.3.2幼兒園陳舊設(shè)施的安全隱患

一些幼兒園，在消防安全設(shè)施上，存在器材不足、設(shè)施落后、消防通道與要求不符等現(xiàn)象。除此之外，供幼兒玩耍游戲的設(shè)施陳舊、老化現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。如滑梯、轉(zhuǎn)盤、秋千、木馬等玩具年久失修，都將給幼兒的安全帶來(lái)極大隱患。

1.3.3幼兒園管理制度的缺失

一些幼兒園對(duì)幼兒的安全管理缺乏重視，直接的表現(xiàn)就是幼兒安全制度的不完善及幼兒園內(nèi)部的安全管理缺乏。例如，幼兒常常趁門衛(wèi)不注意，偷偷地溜出去，這都是安全意識(shí)不強(qiáng)帶來(lái)的隱患；再如，某些幼兒園在飲食的管理上，存在食品進(jìn)貨的渠道缺乏規(guī)范、硬件設(shè)施落后、食堂工作人員無(wú)證上崗、衛(wèi)生設(shè)備差等影響幼兒身體健康的安全隱患。上述情況皆為幼兒園安全管理缺失是例證。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育改進(jìn)方法

幼兒安全教育，是幫助幼兒學(xué)習(xí)及掌握日常生活中最基本的安全保護(hù)知識(shí)，是讓幼兒學(xué)會(huì)愛惜自已及他人的首要條件。家庭與社會(huì)及幼兒園，皆應(yīng)將幼兒的安全教育放在首位。教育的內(nèi)容應(yīng)包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用火安全、用電安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、緊急撤離、疏散、逃生安全等教育。以人為本，關(guān)愛生命，是實(shí)施安全教育的重點(diǎn)。幼兒園應(yīng)定期展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師安全教育技能。

2.1教會(huì)幼兒在災(zāi)害面前學(xué)會(huì)自保

為了尊重生命，我們首先要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，不能讓沒(méi)有救災(zāi)能力的人做無(wú)謂犧牲。幼兒教育，應(yīng)以人為本，讓幼兒建立起科學(xué)的生命理念。在幼兒的教育活動(dòng)里，教師應(yīng)教會(huì)幼兒在危急關(guān)頭首先學(xué)會(huì)自保。當(dāng)然，自保與自私自利并非等同，對(duì)于弱小的幼兒，自保才具有科學(xué)性與道德性，若無(wú)自保，無(wú)能力救災(zāi)的幼兒便可能喪失生存的基本條件，在失去自身生命的同時(shí)，對(duì)災(zāi)害亦無(wú)改變。

2.2日常生活中對(duì)幼兒開展安全防范知識(shí)教育

在日常生活中，教師要教育孩子不要與陌生人搭話及跟陌生人走；獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門；過(guò)馬路時(shí)懂得紅燈停、綠燈走，走路要走人行道，不要在公路上與小朋友打鬧；不能亂摸電源、插座及電器與電線等，不可玩火；不要由高處向下跳，不可爬窗戶及陽(yáng)臺(tái)；在活動(dòng)時(shí)不要把刀等危險(xiǎn)物品放在身上，不要把異物塞進(jìn)耳朵、鼻子、口腔內(nèi)；遇到火災(zāi)、壞人及生病懂得應(yīng)打什么號(hào)碼等……生活中可能遇到的每種危險(xiǎn)，教師可根據(jù)相應(yīng)的危險(xiǎn)，以游戲的方式讓幼兒掌握相關(guān)的安全知識(shí)，為幼兒營(yíng)造友愛、和諧、溫馨的人文環(huán)境。

2.3家庭、幼兒園及社會(huì)合作開展幼兒安全教育

家庭、幼兒園，無(wú)論哪方面的單一教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)都是不夠的。一定要讓幼兒園、家庭與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，才能給幼兒的安全教育帶來(lái)質(zhì)的飛躍。家庭為幼兒情感的成長(zhǎng)搖籃，社會(huì)為幼兒的生活環(huán)境。所以，幼兒的親人、幼兒園及社會(huì)，應(yīng)各自承擔(dān)起對(duì)孩子的安全教育。只有家庭教育與幼兒園教育及社會(huì)教育相結(jié)合，共建一個(gè)崇尚自然及人文的安全教育環(huán)境，才是幼兒園安全教育能夠成功的關(guān)鍵。

2.4排除安全隱患，完善管理制度

幼兒園在設(shè)施管理上，應(yīng)設(shè)置專人專責(zé)，對(duì)幼兒園的安全通道進(jìn)行定期檢查，以確保其暢通，并對(duì)防火設(shè)施進(jìn)行規(guī)范化管理，確保其功能的有效性。對(duì)幼兒日常玩耍用的滑梯、轉(zhuǎn)盤、秋千、木馬等，也要定期進(jìn)行故障排查及維護(hù)，確保其安全性。除此之外，應(yīng)對(duì)安全管理制度進(jìn)行完善，擬定切實(shí)可行的規(guī)章條例，對(duì)違反規(guī)章條例的教職工進(jìn)行相應(yīng)的處罰，以杜絕危害幼兒安全的失職行為。

參考文獻(xiàn)：

篇5

一、現(xiàn)階段教學(xué)存在問(wèn)題

（一）教學(xué)內(nèi)容方面

從選取教材的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)此門課程主要是為了學(xué)生在實(shí)踐工作中加以應(yīng)用，而現(xiàn)行的教材雖然介紹了營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品安全的相關(guān)知識(shí)，但對(duì)宴會(huì)配餐及菜單設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容提及卻很少，相關(guān)案例更是少之又少，很多教材花大篇幅講解食品標(biāo)準(zhǔn)、用途、分類等，這樣的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法滿足學(xué)生日后的工作需要，學(xué)生學(xué)完后不知如何運(yùn)用，直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的下降。而教材中內(nèi)容更新速度過(guò)慢，如我國(guó)已修訂新的居民膳食指南，但有很多教材上所列出居民膳食指南仍是1999年版本。

（二）教學(xué)方法與手段

《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生安全》是一門互動(dòng)性極強(qiáng)的課程，它的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是與生活密切聯(lián)系的，但在現(xiàn)階段的教學(xué)過(guò)程中，大部分教師還是采取單一的滿堂灌的教學(xué)方式，這種教學(xué)方法以教師為中心，忽略與學(xué)生之間的互動(dòng)，忽視學(xué)生的主體性，遏制了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)造性及發(fā)散性思維。

（三）考試考核方法單一

目前，此門課程的考試方法大多數(shù)采用一次性閉卷考核方式，其考試內(nèi)容主要側(cè)重于基礎(chǔ)理論知識(shí)，忽視用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核，很多學(xué)生平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試前臨時(shí)抱佛腳，不重視知識(shí)的應(yīng)用，只重視考試成績(jī)的高低。

二、課程改革的必要性

《食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生安全》是一門綜合性較強(qiáng)的課程，其課程涉獵范圍很廣，相關(guān)知識(shí)的支撐覆蓋面大，如化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等方面的知識(shí)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性、應(yīng)用性，對(duì)任課教師提出了更高的要求。

三、課程改革的方法與實(shí)踐

（一）優(yōu)化改革教學(xué)內(nèi)容

旅游管理專業(yè)的學(xué)生相對(duì)食品專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，專業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品安全學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)幾乎沒(méi)有接觸過(guò)，讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)的專業(yè)知識(shí)有一定難度，若是要求他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐更是難上加難。這就需要教師對(duì)教材的內(nèi)容加以修改、補(bǔ)充，優(yōu)化教學(xué)方式。選擇一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、求知欲的知識(shí)作為教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講述，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用的能力。如在講授蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)時(shí)，可采用案例教學(xué)法，引入國(guó)人關(guān)注的食品安全事件，如三鹿奶粉事件、安徽阜陽(yáng)大頭娃娃事件；講到不同烹調(diào)方法對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的影響時(shí)，可以針對(duì)每一種烹調(diào)方法都給出一道這種方法做出的菜肴，請(qǐng)學(xué)生一起分析這種作法對(duì)菜肴有何影響，這樣通過(guò)一些典型的案例分析，通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考或集體討論，學(xué)習(xí)和掌握所需要了解的知識(shí)點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的“單向傳輸”模式教學(xué)。但這種案例教學(xué)法不易在課堂上大量使用，以防顧此失彼，一堂課結(jié)束，學(xué)生的記憶點(diǎn)都在各個(gè)案例上，這也是不可取的。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比例

如講到食品安全問(wèn)題時(shí)，組織學(xué)生以小組為單位，利用實(shí)踐教學(xué)時(shí)間深入學(xué)校食堂、超市、大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等搜集案例，調(diào)查居民日常飲食習(xí)慣、膳食營(yíng)養(yǎng)狀況，這種實(shí)踐案例采集的教學(xué)方式將一些枯燥的膳食指南、膳食寶塔內(nèi)容深入淺出，更好地讓學(xué)生了解我國(guó)居民的營(yíng)養(yǎng)狀況。

（三）完善考核評(píng)價(jià)體系

篇6

尊敬家長(zhǎng)：

您好!春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。如今正值春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇，為了讓孩子們感受春的氣息和色彩，特組織本次親子走進(jìn)大自然活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月19日(星期六)

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、上午：《泉州閩臺(tái)緣博物館》;《西湖公園》;

2、下午：《惠安崇武古城》

參加對(duì)象：中大班幼兒和家長(zhǎng)。

為了您及幼兒的出游安全，請(qǐng)您配合做好以下幾項(xiàng)工作：

1、一切行動(dòng)聽從指揮，參加出游的幼兒及家長(zhǎng)必須聽從帶隊(duì)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排;

2、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行一些出游安全教育，春游活動(dòng)期間務(wù)必帶好自己的孩子，保證幼兒的安全。期間妥善保管自己的衣物，防止丟失。

3、給孩子穿合適的衣服和便于動(dòng)的鞋子。

4、上下車有序，在車上時(shí)，不得把頭和手臂放到車窗以外，下車后不得亂跑;

5、注意飲食安全，不讓幼兒喝生水和食用不衛(wèi)生的食品。

6、定點(diǎn)返回，不得擅自離開群體活動(dòng)，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)告知帶隊(duì)教師或者校領(lǐng)導(dǎo)。

7、和孩子交流“怎樣做一個(gè)文明的游客”，并在游玩過(guò)程中提醒督促孩子自覺遵守。

預(yù)祝此次活動(dòng)在各位家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功!

青苗幼兒園

20xx年x月9日

石獅市青苗幼兒園20xx年春季“親子春游”活動(dòng)安全責(zé)任書回執(zhí)單

班級(jí):______參加春游的幼兒姓名:_________參加春游的家長(zhǎng)：__________

青苗幼兒園

20xx年x月___日

幼兒園外出活動(dòng)安全責(zé)任書

家長(zhǎng)結(jié)伴攜帶孩子外出活動(dòng)，可以增加孩子開拓視野，參與人際交往的機(jī)會(huì)。但是作為外出活動(dòng)發(fā)起人的家長(zhǎng)，可能因?yàn)楹⒆拥陌踩?zé)任存在不確定性而放棄發(fā)起此類活動(dòng)。為保證孩子安全，明確家長(zhǎng)攜帶孩子參加活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任，特在以下方面達(dá)成共識(shí):

一、外出活動(dòng)為各位家長(zhǎng)個(gè)人行為，由家長(zhǎng)自發(fā)自愿組織，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、出行方式、活動(dòng)內(nèi)容、費(fèi)用支出等事項(xiàng)由參加活動(dòng)的家長(zhǎng)協(xié)商決定。

二、活動(dòng)的發(fā)起人只是進(jìn)行活動(dòng)的發(fā)起與聯(lián)絡(luò)，對(duì)活動(dòng)期間發(fā)生的意外、事故或產(chǎn)生的糾紛不承擔(dān)任何責(zé)任。

三、參加活動(dòng)的各位家長(zhǎng)為活動(dòng)責(zé)任人，對(duì)自己及自己的孩子參加活動(dòng)期間的一切行為及可能發(fā)生的意外及事故全面負(fù)責(zé)。如參加活動(dòng)的家長(zhǎng)、孩子發(fā)生意外或安全事故，所有責(zé)任由孩子的家長(zhǎng)自行承擔(dān)。

篇7

春游活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、參加對(duì)象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：助理)

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)

(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：

1.各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織

(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)

2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

如班牌(負(fù)責(zé)人：級(jí)長(zhǎng)、班級(jí)教師)

3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自

我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不

隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

八、活動(dòng)流程：

8：00出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備

8：00——8：30大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)

11：10——14：45分散活動(dòng)【長(zhǎng)鹿休閑度假農(nóng)莊】

午餐自理

14：45結(jié)束活動(dòng)，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

春游活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見，明確參加人數(shù)。

2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園4、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動(dòng)流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)10：20--10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。

家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;

副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

春游活動(dòng)方案3活動(dòng)時(shí)間：20__年4月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：__山莊

活動(dòng)目的：

1、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。

2、了解家鄉(xiāng)“__山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前和__負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。

2、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。

3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。

安全保障措施：

1、每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。

2、各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;

上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒來(lái)園

8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

11：00游山莊

11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

11：00---11：30到園就餐

延伸活動(dòng)：組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。

春游活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的：

1、感受春天的氣息，感知春天的特征

2、體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行踏春活動(dòng)的樂(lè)趣

3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的個(gè)人物品

二、活動(dòng)安排：

地點(diǎn)：解放公園

時(shí)間：____年4月3日上午

三、活動(dòng)要求：

方案制定：

1、____年3月28日以前完成解放公園踩點(diǎn)、制定幼兒園春游活動(dòng)方案及安全責(zé)任書。

2、____年4月1日召開春游工作專題會(huì)，學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動(dòng)方案;

簽訂春游安全責(zé)任書。

3、各班撰寫春游活動(dòng)方案，4、3日以前交劉紅老師;

各班根據(jù)班級(jí)的要求發(fā)放告家長(zhǎng)書并于4、2號(hào)以前發(fā)給家長(zhǎng);春游前由班長(zhǎng)召開春游專題班務(wù)會(huì)。

安全工作：

_關(guān)注的安全問(wèn)題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，

_春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級(jí)、不能靠近水邊、不推不擠排隊(duì)上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊(duì)等。

關(guān)鍵時(shí)間：

8：00入園 8：30早餐 9：30出發(fā) 11：30中餐 12：30上車 12：50返回 1：00離園

服裝物品：

_教師著園服

_幼兒著園服(白襯衣、藍(lán)毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一)

_請(qǐng)家長(zhǎng)在每位幼兒園服商標(biāo)上寫名字，以免分不清

_幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失

_每位幼兒自背一個(gè)小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來(lái)的衣帽等)

_回園后回收小紅帽

_各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等

衛(wèi)生要求：

_不隨地扔垃圾

_進(jìn)餐時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)餐后清理場(chǎng)地

醫(yī)療要求：

_各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

_保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品

_臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)設(shè)置在2號(hào)門附近

_保健醫(yī)電話：_____

車輛安排：(見車頭窗戶上的號(hào)碼)

_租用東星國(guó)旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘

_車輛安排：

1號(hào)——大C班 (37座)

2號(hào)——大B班 (37座)

3號(hào)——大A班 (37座)

4號(hào)——中A班 (37座)

5號(hào)——中B班 (37座)

6號(hào)——中C班 (37座)

7號(hào)——幼A班 幼B班(45座)

春游活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題：“親近自然，增進(jìn)友誼”

二、活動(dòng)目的與意義：20__年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。

三、活動(dòng)對(duì)象：

13級(jí)外語(yǔ)1區(qū)

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月19日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園

六、活動(dòng)安排

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。

2、召開團(tuán)委會(huì)議。

為大家講解春游當(dāng)天的行程，讓大家對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

3、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，以維持春游當(dāng)天的秩序。

4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見再次協(xié)商。

5、準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，購(gòu)買出游所需物品，安排出行車輛

6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。

定于16：30返回學(xué)校。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2)、抵達(dá)后，點(diǎn)名;一同進(jìn)入景區(qū)。

3)、每到休息時(shí)間，會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。

(三)具體安排:

2)、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點(diǎn)名，踩點(diǎn)，安排各隊(duì)組長(zhǎng)，活動(dòng)等。主要景區(qū)

竹類觀賞園

樹木觀賞區(qū)

人文景觀區(qū)

龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)

森林博物館

鳥語(yǔ)林

珍稀植物園

3)、團(tuán)支書和副團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排游戲，提前到場(chǎng)組織。

4)、文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食，提早做好采購(gòu)，聚餐等物品，討論就餐地點(diǎn)。

5)、宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。

6)、生活委員最后要做好集體合影。

(三)、后期總結(jié)工作

(1)了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn);

(2)將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)留下更多美好的記憶。

七、注意事項(xiàng)：

(1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

篇8

活動(dòng)時(shí)間：2019年6月19日（星期六）

活動(dòng)地點(diǎn)：1、上午：《泉州閩臺(tái)緣博物館》；《西湖公園》;

2、下午：《惠安崇武古城》

參加對(duì)象：中大班幼兒和家長(zhǎng)。

為了您及幼兒的出游安全，請(qǐng)您配合做好以下幾項(xiàng)工作：

1、一切行動(dòng)聽從指揮，參加出游的幼兒及家長(zhǎng)必須聽從帶隊(duì)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排；

2、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行一些出游安全教育，春游活動(dòng)期間務(wù)必帶好自己的孩子，保證幼兒的安全。期間妥善保管自己的衣物，防止丟失。

3、給孩子穿合適的衣服和便于動(dòng)的鞋子。

4、上下車有序，在車上時(shí)，不得把頭和手臂放到車窗以外，下車后不得亂跑；

5、注意飲食安全，不讓幼兒喝生水和食用不衛(wèi)生的食品。

6、定點(diǎn)返回，不得擅自離開群體活動(dòng)，如有特殊情況請(qǐng)及時(shí)告知帶隊(duì)教師或者校領(lǐng)導(dǎo)。

7、和孩子交流“怎樣做一個(gè)文明的游客”，并在游玩過(guò)程中提醒督促孩子自覺遵守。

預(yù)祝此次活動(dòng)在各位家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功！

青苗幼兒園

2019年6月9日

石獅市青苗幼兒園2019年春季“親子春游”活動(dòng)安全責(zé)任書回執(zhí)單

篇9

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

日程安排

1、3月31日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見，明確參加人數(shù)。

2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料準(zhǔn)備）。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：益陽(yáng)市周立波故居

4、活動(dòng)時(shí)間：4月1日上午8點(diǎn)30分出發(fā)至11點(diǎn)30分返程。

活動(dòng)流程

8：00-- 8：30 幼兒到各班集合，清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)，8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā) 9：00--10：00 下車后整隊(duì)前進(jìn)，感受沿路春天的美麗，并參觀故居 10：00—10：30 進(jìn)行放風(fēng)箏，吹泡泡，摘野菜的活動(dòng)，感受春天的氣息 10：30--11：00 點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)，并清理垃圾

11：00--11：20 整理行裝，步行去下車處集合

11：20—11：30 各班清點(diǎn)人數(shù)

11：30 準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)車返程

人員安排

1、請(qǐng)何園長(zhǎng)安排車次，協(xié)調(diào)車輛出發(fā)時(shí)間跟返程時(shí)間。

2、請(qǐng)陳衛(wèi)軍負(fù)責(zé)1號(hào)園車的幼兒與家長(zhǎng)上下車安全，陳衛(wèi)清負(fù)責(zé)2號(hào)園車的幼兒與家長(zhǎng)上下車安全。目的地下車后，請(qǐng)二位負(fù)責(zé)行徑途中的安全工作。

3、各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作，請(qǐng)鐘主席到大一班幫忙，請(qǐng)賈園長(zhǎng)到大二班幫忙，廖丹紅到大四班幫忙。

4、請(qǐng)肖園長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督各工作人員的在崗情況。

注意事項(xiàng)

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性跟組織性。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、大班組教師在3月31日上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)各班，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)管理跟監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人。

5、 活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)跟自我保護(hù)能力。

6、請(qǐng)何園長(zhǎng)攜帶好急救用品同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

大班春游計(jì)劃2活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：寧國(guó)恩龍山莊

活動(dòng)目的：

1、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。

2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。

4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前跟恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。

2、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。

3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。 安全保障措施：

1、 每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。

2、 各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)跟自我保護(hù)能力。

3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧；上、下車有序；在車上不能大聲暄嘩，不能將頭跟手伸出窗外。

8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒來(lái)園

8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：10—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

8：20——到

11：00——游恩龍

篇10

1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。

二、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月1號(hào)（星期五）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：西山公園

保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品

四、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著班級(jí)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿園服，以方便步行。

3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4、小朋友8:00鐘來(lái)園，8:30分從幼兒園出發(fā)，小小班可聽班主任安排集合地點(diǎn)。

五、活動(dòng)流程：

9:00--9:40參觀公園，感受春天的美麗9:50--10:40水果分享會(huì)，感受分享的快樂(lè)，10:40--10:00整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈，11:00活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)到西山公園廣場(chǎng)接幼兒回家吃飯，下午放假，全園教師回園做課題。

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)，在活動(dòng)時(shí)根據(jù)天氣情況及時(shí)增添孩子衣物等。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)幼兒園集合，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。（小小班可班主任自定點(diǎn)集合）

4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

5、 活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、春游親子活動(dòng)：水果分享會(huì)

1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。

2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合。

4、教師做好分享會(huì)組織活動(dòng)教案及實(shí)施。

七、活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)家長(zhǎng)攝下幼兒活動(dòng)精彩瞬間，寫下感言。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)把自己幼兒活動(dòng)照片及感言洗好，放班級(jí)展示風(fēng)采。

附： 園 長(zhǎng)：毛月清：15924063*** 653567

安全負(fù)責(zé)人：周小芬：13587016*** 547185

保 健 員：吳玲玲：15068918*** 544336

培英幼兒園

2016年4月1日

幼兒園春游活動(dòng)方案

活動(dòng)介紹

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受自然。

2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）

2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記）

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：2016-3-26日上午（周六）

2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX公園（后面附路線圖）

3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門口，08:30集合。

4、活動(dòng)策劃：XX班家委

5、活動(dòng)主持：劉XX媽媽

協(xié)助人員：XX班家委

參與人員：XX班小朋友及家長(zhǎng)（邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)）

四、物品準(zhǔn)備

1、家長(zhǎng)們給寶寶穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物。

2、跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

5、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄；

6、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、安全教育：

對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長(zhǎng)的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)；

2、尋找，觀察春天的景色：

到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀活動(dòng)。

3、親子游戲：

（1）破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行；

（2）找孩子：家長(zhǎng)和孩子隔離一定距離站成兩行，家長(zhǎng)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；

（3）蘿卜蹲的游戲

4、趣味拍照：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長(zhǎng)報(bào)名；

（2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

（3）親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；

（4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；

6、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示

1、本次活動(dòng)實(shí)施自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；

2、每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同；

3、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴意見和建議。

需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)

準(zhǔn)備校車

園所必須要選擇駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的司機(jī)。發(fā)車前必須檢查車輛性能是否正常，對(duì)車輛進(jìn)行噴霧消毒，如果行駛到稍遠(yuǎn)的地方要提前加足油，規(guī)劃好安全、便捷的行車路線。

人員安排

為了確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)總指揮和各班的分管教師，要準(zhǔn)時(shí)到崗到位；應(yīng)急小組成員要準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，預(yù)防突發(fā)事件；各組分工明確，職責(zé)到位。

出游地點(diǎn)選擇

幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點(diǎn)等。且路途要比較平坦的，不要選擇山區(qū)公路出行，因?yàn)橛變撼俗煌üぞ邥r(shí)不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時(shí)之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的動(dòng)物必須是圈養(yǎng)的等。

衣物準(zhǔn)備

孩子在活動(dòng)過(guò)程中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤](méi)有及時(shí)擦干，吹冷風(fēng)后很容易引起感冒。因此，老師應(yīng)該提前告知家長(zhǎng)為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣，以便及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長(zhǎng)為幼兒換上大小適宜而且適合運(yùn)動(dòng)的鞋子。

食物準(zhǔn)備

春游時(shí)，家長(zhǎng)一般會(huì)為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時(shí)一不小心就會(huì)噎住。建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點(diǎn)、味道鮮美的小水果。

藥品準(zhǔn)備

春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長(zhǎng)或老師在孩子們春游時(shí)一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。同時(shí)，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑，帶一些對(duì)癥下藥的常用藥。

其他裝備

春暖花開，到處一片生機(jī)勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機(jī)是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準(zhǔn)備一些畫板和彩筆讓小朋友對(duì)春天的美好景色進(jìn)行作畫，活動(dòng)后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時(shí)也是環(huán)創(chuàng)的一種。如果有場(chǎng)地，可以準(zhǔn)備些玩具裝備，比如風(fēng)箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球?；?dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)快樂(lè)，讓師生之間、同學(xué)之間聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

此外，戶外環(huán)保桌布也要帶一些，鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準(zhǔn)備一些方便袋和紙巾等日用品，把吃剩的東西或垃圾裝進(jìn)袋里，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦！

篇11

1、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理，及時(shí)化解各種矛盾，師生違法犯罪上訪起數(shù)為零。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，學(xué)校的意外傷亡重大事故起數(shù)為零。

3、加大學(xué)校安全排查、教育、演練力度，安全隱患整改達(dá)標(biāo)，安全教育、應(yīng)急演練覆蓋率達(dá)100%。

二、項(xiàng)目要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校綜合治理和安全工作的“五個(gè)第一”工作機(jī)制，即：第一責(zé)任，第一投入，第一管理，第一教育，第一評(píng)價(jià)。各學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校、幼兒園的綜治、安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，要切實(shí)履行職責(zé)。

2、健全制度，規(guī)范管理。要嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)安全工作指南》、《山西省關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全管理工作若干規(guī)定》、《國(guó)務(wù)院突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》、《沁源縣中小學(xué)（幼兒園）安全管理基本規(guī)范》、《國(guó)發(fā)［2019］23號(hào)》文件，進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)安全、綜治各項(xiàng)管理制度，完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，科學(xué)、規(guī)范學(xué)校安全、綜治工作的管理。

3、認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校安全管理日志》制度，逐日核查填寫，存檔備案。并對(duì)查出的安全隱患及時(shí)排除，自身無(wú)法解決的要迅速上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T解決，《日志》于次月1日前匯總上報(bào)中心校。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理的監(jiān)控，做好重點(diǎn)要害部門的安全防范和保衛(wèi)工作。定期檢查學(xué)校消防設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)各種容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆物品的管理，嚴(yán)禁將學(xué)校場(chǎng)地出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。根據(jù)季節(jié)、氣候變化確定學(xué)校安全工作瀕發(fā)等特殊時(shí)期的監(jiān)控和安全防范工作，并做好安全檢查，對(duì)出現(xiàn)的危房、危廁、危墻等要及時(shí)采取有效措施予以解決，對(duì)存在重大事故隱患的場(chǎng)所和設(shè)施立即關(guān)閉停用。有學(xué)生寄宿的學(xué)校，必須安排專人夜間值班、巡查，并建立嚴(yán)格的安全管理制度和責(zé)任制度。

5、加強(qiáng)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大資金投入，改善食堂設(shè)施設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全監(jiān)督及各項(xiàng)管理制度，按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，切實(shí)做好學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的管理，定期對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查。嚴(yán)禁學(xué)校小賣部經(jīng)營(yíng)早餐、課間餐、方便零食、飲品等，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生教育。