時間：2023-05-31 08:33:26
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇卡通形像設(shè)計范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、科學(xué)地安排實踐教學(xué)時間
此課程教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計周期與設(shè)計規(guī)模不大?？梢愿鶕?jù)實際情況，科學(xué)規(guī)劃實踐教學(xué)的時間。比如：將整個教學(xué)時間分成前期、中期、后期三個時間段。前期的教學(xué)讓學(xué)生了解卡通的概念、類別等理論，理解、分析為主；中期講解卡通造型的創(chuàng)意方法與造型技法，讓學(xué)生全面進入動手訓(xùn)練的階段；后期布置綜合性的卡通形象設(shè)計課題，考查學(xué)生對理論知識、創(chuàng)意與造型能力的把握。
二、采用多樣化的實踐訓(xùn)練方式
1.實踐訓(xùn)練由課內(nèi)延伸到課外
俗話說“功夫在課外”，課堂上的時間與資源設(shè)備畢竟有限，實踐訓(xùn)練應(yīng)該由課內(nèi)延伸到課外?？梢圆贾妙愃啤敖?jīng)典卡通作品的整理和分析”這一類課題訓(xùn)練，選擇全球經(jīng)典卡通形象進行資料的整理、分析，使學(xué)生更全面地了解不同地區(qū)和風(fēng)格各異的卡通作品與卡通形象，了解這門學(xué)科在網(wǎng)絡(luò)、媒體、企業(yè)中的實踐應(yīng)用，了解大眾的喜好、潮流與時尚。
2.實際項目與課題作業(yè)相結(jié)合
設(shè)計的最本質(zhì)的目的就在于解決實際問題，而非在課堂上“紙上談兵”地單純創(chuàng)作。課程后期的實戰(zhàn)課題是整個教學(xué)中最有訓(xùn)練價值的一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)效果最好的檢驗。可以根據(jù)教學(xué)的節(jié)奏，將設(shè)計的選題與社會上的征集、設(shè)計競賽等活動相結(jié)合，或參與到合作企業(yè)的實際項目中。要求學(xué)生有針對性地創(chuàng)作，而不是毫無目的的創(chuàng)作。廣州美術(shù)學(xué)院在教授這門課時，與黑馬廣告公司合作，要求學(xué)生以卡通的表現(xiàn)形式設(shè)計“十二生肖”的形象。這種打破傳統(tǒng)的作業(yè)設(shè)置方式，可以引導(dǎo)學(xué)生在實踐中及時地、靈活地運用所學(xué)的設(shè)計知識進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，以此提高動手能力，檢驗學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間觀念和工作態(tài)度。
3.小組協(xié)作的方式完成課題作業(yè)
動漫作品的制作本身就要求具有綜合性高、技術(shù)含量高、團隊合作要求高的特點。所以，課題的完成可以依照企業(yè)運作的模式（或工作室的模式），通過建立項目小組的形式完成相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生了解企業(yè)設(shè)計項目的實際運作過程。課題小組可仿照設(shè)計工作室模式，推選出負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)的“設(shè)計總監(jiān)”、“美術(shù)指導(dǎo)”等，以團隊分工、合作的方式完成課堂任務(wù)，充分鍛煉團結(jié)協(xié)作的能力和理論結(jié)合實際的能力。
4.演示并講解自己的設(shè)計作品
文字與語言組織能力的訓(xùn)練，將使學(xué)生在今后的設(shè)計實踐和社會競爭中有更好的表現(xiàn)。可以要求他們用PPT的形式完成課題作業(yè)，在課堂上演示并講解自己的構(gòu)思過程和設(shè)計作品，并且與臺下同學(xué)互動、相互提出建議，最后由老師綜合點評。這種實踐授課方式可以加強學(xué)生的教學(xué)的互動性，增強學(xué)生的參與感，提高學(xué)生文案組織與口頭表達等綜合能力。
（一）以卡通形象作為動漫產(chǎn)業(yè)鏈中的一個環(huán)節(jié)塑造品牌
這一類企業(yè)是通過“卡通作品（漫畫、影視作品）—卡通形象—食品品牌”的品牌制造加工過程來作為賣點來發(fā)展其食品品牌。食品品牌是作為動漫產(chǎn)業(yè)鏈中的其中一個環(huán)節(jié)，使用耳熟能詳?shù)目ㄍ餍莵沓洚?dāng)品牌形象，形成企業(yè)獨特而鮮明的品牌文化。美國著名的迪士尼公司就為世界的小朋友創(chuàng)造出一系列讓人印象深刻的卡通形象，如所屬作品：《小熊維尼》就塑造了一群性格鮮明，各有特色小動物們的卡通形象（圖1）并利用其創(chuàng)造出來的卡通形象應(yīng)用于其食品包裝上，使其在品牌設(shè)計上形成獨樹一幟的包裝風(fēng)格，推進了商品的銷售量，從而獲取了高額的經(jīng)濟利潤。
（二）專門為其產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)卡通形象
還有一類公司，以“食品品牌—卡通形象—食品品牌”的品牌制造過程進行品牌塑造，用企業(yè)悉心設(shè)計卡通形象的方法，比如制作一個卡通小短片，或者漫畫小四格來吸引大眾去了解其企業(yè)的文化背景，不斷地改善企業(yè)的識別系統(tǒng)，制造出動人的企業(yè)文化（品牌故事）等舉措，是企業(yè)通過市場運作，來為其品牌的卡通形象不斷地注入生命力和深厚的文化內(nèi)涵的過程。中國早期流行過的食品品牌，如娃哈哈、康師傅、好巴適、旺仔等。其中以中國著名商標(biāo)“康師傅”系列為案例，設(shè)計一個胖乎乎的廚師形象為藍本作為其品牌的商品商標(biāo)，使該商標(biāo)名稱和商標(biāo)形象得到了高度統(tǒng)一，極大的提高了康師傅產(chǎn)品在市場上的的辨識度?？祹煾抵械摹翱怠贝淼氖墙】?；“師傅”代表具有專業(yè)的態(tài)度、給人一種親切、具有高度專業(yè)技能的感受。公司為其設(shè)計了一個白色的廚師帽，圍著一條白色圍裙，張開雙臂來熱烈歡迎著人們，彰顯著其敦厚可親的Q版廚師的形象，而背景則采用暖色調(diào)來提起人們的食欲。而外國利用卡通形象的例子更是不勝枚舉，比如可口可樂“酷兒”飲料就是設(shè)計了一位名叫“酷兒”的卡通形象（圖2）。設(shè)計師利用簡筆畫的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一位可愛的，笨手笨腳的大頭娃娃一般的卡通形象，它還會發(fā)出一些類似于小孩子喝飲料時發(fā)出來的“酷兒”的響聲，配上各種萌萌的表情。采取了黃金比例的設(shè)計原理設(shè)計出的酷兒形象，它的頭與其身子的比例十分的完美，Q版人物的可愛特征又有趣又生動形象，與此同時還潛移默化的拉近了與消費者之間的距離。
二、卡通形象在食品包裝設(shè)計中的優(yōu)勢
流行趨勢瞬息萬變，要牢牢把握住消費者的心，必須牢牢抓住消費者的眼球，企業(yè)們紛紛采取“攻心為上”和“曉之以理”的營銷策略，在強調(diào)商品的質(zhì)量和設(shè)計形式等方面之外，更是以“動之以情”的感性體驗來吸引消費者來選擇自己企業(yè)的商品,所以企業(yè)非常鐘愛使用當(dāng)紅的流行明星或者體育達人來加以宣傳，他們對消費者，尤其是對青春期的少男少女們有著不可拒絕的吸引力，因此利用他們對消費者的巨大號召力，擴大商品的影響力，提高品牌的知名度，擴大商品的受眾范圍，這對商品的銷售有著非凡的意義。但是邀請著名明星花費甚巨，并且代言的流行明星或者體育達人們通常會受自己事業(yè)周期的波動影響，有時企業(yè)因為選擇的明星代言人的不當(dāng)言行與所銷售的商品不符合時，則會對銷售的商品產(chǎn)生毀滅性的影響。近期，由于明星們的公信力不斷地下降，對于促進商品的銷售遭遇很大的瓶頸。所以精明的商人把目光從明星代言轉(zhuǎn)向了卡通形象的代言。卡通形象代言相比于明星代言具有以下特點：
（一）卡通形象代言的成本制作低廉，過程相對簡單輕松，適應(yīng)性強
卡通形象設(shè)計制作的費用遠比聘請明星代言的費用更加的低廉，除了向需要制作卡通形象的個人或者設(shè)計公司來支付其設(shè)計的費用和在品牌形象維護上出一些如申請形象形象專利的資金以外，只需要相關(guān)的設(shè)計制作人員制作動畫，推出一支新的廣告作品。而明星代言動則百萬千萬還需要繁瑣的廣告拍攝過程以及后期的加工剪輯，不亞于拍攝一部微電影。而隨著消費者們的消費理念的日趨成熟，越來越多的消費者越來越明白“羊毛出在羊身上”這個原理，消費者明白他們在消費產(chǎn)品的時候會考慮到其企業(yè)聘請流行明星的高昂費用會以各種方式轉(zhuǎn)移到消費者自己的身上，所以理性的消費者會選擇同類商品中并沒有明星代言的產(chǎn)品。并且卡通形象代言的廣告應(yīng)變能力很強，能針對商場瞬息萬變的情況和競爭對手采取新策略時進行及時的應(yīng)對，而明星代言則明顯不具有這樣的優(yōu)勢。
（二）卡通形象代言有著極高的辨識度，更能凸顯出商品的個性化
卡通形象比明星代言更加容易識別，具有很強的辨識度，相比于明星代言的同類商品而言，他們更加容易脫穎而出，能牢牢地抓住消費者的目光，進而能深深地被消費者喜愛從而促使其選擇購買該商品。根據(jù)調(diào)查，消費者在選購商品的時候，給商品的目光只有3秒鐘，在3秒鐘之內(nèi)決定是否購買其產(chǎn)品。而卡通形象大多都是設(shè)計的比較Q版比較簡潔并且十分的符號化，這種符號式的信息簡單便利更加有利于消費者的記憶和辨別。在明星代言泛濫的現(xiàn)在，能獨辟蹊徑的選擇卡通形象進行產(chǎn)品的代言，本就是一種大膽而特立獨行的行為。這種商業(yè)舉措能讓其商品與它的同期的同類商品比較有與眾不同的感覺，從而有著強烈的辨識度。
（三）卡通形象代言對于企業(yè)品牌形象代言具有長效性
人類總是念舊的，對于伴隨其成長的動畫總是有一種莫名的留戀情緒。而一旦動畫或者游戲中的卡通形象深入人心，就會一直常駐于人們的心中，難以忘懷。不會發(fā)生像明星們公信力下降而導(dǎo)致影響力下降的風(fēng)險。雖然短時間內(nèi)明星代言會促進商品的業(yè)績，而這樣的行為卻會使一個品牌難以維持它的品牌形象的一致性和長期性，也有礙于長期的發(fā)展。而卡通形象則不然，一旦人物角色設(shè)定采納，就會一直沿用下去，并且時間越久影響的深度和廣度也就越大。反而隨著時間的流逝，而名聲漸隆，追隨的人也就越多，自身所含的價值也就越大。它們是企業(yè)形象品牌長期、穩(wěn)定的形象代表，它們會跟隨企業(yè)的品牌一同成長。并且會因為其卡通形象的定位鮮明，滲透力強。因此企業(yè)的品牌形象的廣告累積效應(yīng)非常明顯，這樣能更好地維持品牌的形象，保持品牌形象活力。
（四）卡通形象代言對于企業(yè)品牌形象代言具有專屬性
它是一種與微笑類似的風(fēng)靡全球的通用語言，它可以被同時接受，無論在不同地區(qū)各行各業(yè)，全無差別，可以成為不同類型產(chǎn)品的形象代言人和品牌商標(biāo)。廣告商完全可以根據(jù)自身產(chǎn)品的特性，公司的形象，品牌的個性來塑造完全屬于自己的卡通形象代言，而且有針對性的對于各種各樣的訴求對象，多元化的需求，進行創(chuàng)作吸收，使卡通代言形象的生命、情感、個性成為專屬于自己企業(yè)形象和獨屬于企業(yè)的惟一標(biāo)簽。以騰訊QQ為例，隨著通訊軟件的普及，胖乎乎討喜的企鵝公仔戴著可愛的圍巾十分的可愛，從而具有了極大的品牌號召力。騰訊企業(yè)趁熱打鐵推出了騰訊QQ企鵝公仔的玩偶，抱枕等周邊玩具等等，實現(xiàn)了品牌形象從線上走向線下的華麗蛻變。
作者:張雪芝 王藝湘 單位:天津科技大學(xué)
參考文獻：
[1]謝娟霞，劉玢.卡通形象在包裝設(shè)計中的應(yīng)用[J].包裝工程，2016，32（06）：12.
近些年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，城市化水平逐步提高，我市市民生活水平日益的改善，市民車輛擁有量有了大幅的增長；但另一方面，城市交通管理難度也隨之增大，給道路交通的安全管理帶來了很大的壓力，交通安全日漸成為我們不容忽視的一個重要問題。
雖然，我們各級交通管理部門在采取各種措施加強管理的同時，加大對交通參與者的交通安全宣傳教育力度，但交通安全形勢依然十分嚴(yán)峻，人們的交通安全意識與法制觀念仍然有待于進一步提高，文明交通行為還沒有完全養(yǎng)成。
截至2010年3月，全國機動車保有量約1.92億輛，全國機動車駕駛?cè)思s2.05億人，中國已經(jīng)大踏步進入“汽車時代”。但是，值得社會關(guān)注并亟待采取有效措施的是，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1.9%，車禍死亡人數(shù)占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人/次，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。其中，兒童因道路交通事故導(dǎo)致的兒童傷害和死亡率在1985～1999年的15年間增長了81%。目前我國每年有超過1.85萬名的14歲以下兒童死于交通安全事故，每天，至少有19名15歲以下的中國孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通傷害而受傷。所以每個人都必須珍重生命，注意安全。
交通秩序不僅關(guān)系到我們的人身安全，而且是建設(shè)文明社會的一個根本保證。我們每個人都生活在和睦、團結(jié)、友愛的大家庭中，沐浴在這充滿自由、美好的人世間?？墒怯幸恍┤藚s因為交通事故而再也沒有機會去享受豐富多彩的生活。因此，我們需要不斷創(chuàng)新交通安全宣傳教育的理念，把交通安全宣傳教育與交通安全文化建設(shè)、精神文明建設(shè)等緊密結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)變宣傳教育的理念，進一步強化宣傳教育的效果。
市區(qū)交通安全宣傳的途徑
交通安全宣傳教育是預(yù)防和控制道路交通事故的治本之策。通過開展交通安全宣傳教育，普及交通安全法律法規(guī)和交通安全常識， 能有效地增強全民的交通安全意識、法制意識和文明意識， 增強自我保護能力和遵守交通安全法律法規(guī)的自覺性， 從根本上減少交通違法行為和交通事故的誘發(fā)因素， 實現(xiàn)預(yù)防和減少道路交通事故的目的。
目前，在市區(qū)交通安全中傳統(tǒng)宣傳模式仍然是主流，理念創(chuàng)新不足，影響了宣傳教育的效果。在宣傳教育的方法形式上，仍然沿用懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、分發(fā)宣傳單、進企業(yè)學(xué)校舉辦講座等傳統(tǒng)手段，即使借助電臺、電視臺、報紙、通信、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺宣傳，也只是一些政策信息、路況以及重大交通事故的通報，缺乏有效的創(chuàng)新，沒能根據(jù)不同群體的特點制定有針對性的宣傳方案，不能針對轄區(qū)的實際和環(huán)境的需要進行宣傳教育，形式單一、內(nèi)容老套，缺乏說服力、感染力，極容易讓廣大交通參與者產(chǎn)生“審美疲勞”。因此，即使做了不少工作、花費了不少精力，但宣傳教育的作用難以充分發(fā)揮，成效沒能完全體現(xiàn)出來。
雖然，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，為了應(yīng)對各種“網(wǎng)絡(luò)輿情”，要求各級公安機關(guān)及其交通管理部門充分利用微博（客）等新媒體，加強道路交通安全宣傳教育，但目前大部分基層公安交通管理部門只注重了對“網(wǎng)絡(luò)輿情”的應(yīng)對，缺乏主動宣傳的意識，沒有很好發(fā)揮新媒體在交通安全宣傳教育中的重要作用。
因此，要不斷創(chuàng)新宣傳教育的形式和內(nèi)容，力求宣傳教育形式的多樣化，一是要充分認(rèn)識和發(fā)揮新媒體在交通安全宣傳教育中的作用，以人民群眾喜聞樂見的形式，進行立體、多維的交通安全宣傳教育。充分發(fā)揮和利用各種新媒體的作用與優(yōu)勢，進行互動式的宣傳教育。利用戶外大型電視屏、公交車移動電視和酒店、商場、樓宇液晶電視系統(tǒng)滾動播放交通安全公益廣告和動畫短片。
在交通安全宣傳教育實踐中，要不拘一格， 靈活運用， 并不斷創(chuàng)新， 盡可能地以新穎活潑的形式吸引交通參與者接受教育，讓交通參與者在輕松愉快的氛圍中獲取交通安全知識。
卡通形象是交通安全宣傳的重要手段
1.卡通形象概念及其宣傳作用
卡通形象是指通過動畫、漫畫、游戲等形式承載的一種虛構(gòu)角色形象。形象要有明確的姓名、身份、外貌、個性、裝束等個性特征，并圍繞角色展開反映其經(jīng)歷的敘事過程，同時涉及對形象人和物的反應(yīng)。
形象性的卡通是一種化想象為視覺的藝術(shù)。卡通將人類能夠想象到的所有情形付諸視覺表現(xiàn)，它可以將虛擬的場景和人物表現(xiàn)出來，可以將卡通形象的氣質(zhì)性格視覺化?？ㄍㄐ蜗缶唧w可感，其外形、動作、表情、服飾以及形象角色所處的環(huán)境和情節(jié)的變化，都通過視覺造型語言和聲音元素表現(xiàn)出來，文字退居為輔表達。
卡通形象是企業(yè)宣傳的重要途徑之一，很多知名的企業(yè)都擁有符合本企業(yè)文化特點的卡通形象，這些形象被廣泛應(yīng)用到了產(chǎn)品代言、新聞等方面，作為顧客和企業(yè)之間的溝通橋梁，發(fā)揮了舉足輕重的作用。企業(yè)的卡通形象設(shè)計是企業(yè)與人溝通的靈魂縮影，是一種文化的氣息，是一種理念的升華，一種對企業(yè)認(rèn)知的感受，更是一種企業(yè)或者產(chǎn)品與消費者心靈之間的溝通。一個成功的可愛的卡通形象能夠迅速縮短消費者與企業(yè)或者產(chǎn)品之間的陌生感，有利于企業(yè)品牌形象在人們心目中的快速形成，同時當(dāng)企業(yè)卡通形象被廣泛接受后，還可通過開發(fā)其周邊產(chǎn)品獲得更大的收益。[5]例如海爾品牌的海爾兄弟、騰訊企業(yè)的QQ形象等，它們不僅在應(yīng)用上更適合進行宣傳和推廣，而且更容易拉近消費者與企業(yè)的距離，深入人心。成功的卡通形象能夠贏得廣大顧客的青睞，拉近他們與企業(yè)的關(guān)系，起到很好的宣傳和廣告作用。
隨著動畫和動漫產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)的日益發(fā)展，卡通形象更是通過多種傳播渠道在一些主流媒體上被廣泛推廣，例如：電視、網(wǎng)絡(luò)、手機、移動傳媒等。
2009年4 月， 為了推廣“2009張家界國際鄉(xiāng)村音樂周”，一則時長64 秒，以中國張家界市長趙小明為動畫人物原型的卡通宣傳片與公眾見面。宣傳片中， 這位中國首位“卡通市長” 身穿牛仔褲、手彈吉他， 與身著民族服裝的樂手們載歌載舞。短片中的趙小明有著夸張的大門牙和雙下巴， 平易近人， 帶幾分憨態(tài)。這一形象與人們印象中嚴(yán)肅的傳統(tǒng)官員形象形成鮮明對比。短片一經(jīng)推出， 就在互聯(lián)網(wǎng)上引起了中外網(wǎng)友的熱議，廣受關(guān)注， 超過了預(yù)期的宣傳效果。
因此，圍繞卡通形象展開的各種形式能夠使顧客更形象地了解和掌握該企業(yè)特點，達到推廣和宣傳的目的。
2.交警卡通形象設(shè)計與交通安全宣傳
目前各個城市都把交通安全宣傳作為了和諧社會的重點。由于卡通形象造型生動、時尚個性、輕松互動，能夠拉近卡通形象與受眾間的距離，因此卡通形象應(yīng)用于交通安全宣傳中將會克服傳統(tǒng)宣傳模式的弱點。
交警卡通形象，放在市區(qū)街道的各個十字路口及交通宣傳欄上，用于時刻向人們宣傳交通安全，起到減少交通事故的發(fā)生、增強每一位市民交通安全意識的作用，是一種更易于讓廣大市民接受的主流趨勢，能夠起到很好的宣傳效果。
交警卡通形象在交通安全宣傳中的優(yōu)勢體現(xiàn)在三個方面：
1.用更生動、恰當(dāng)?shù)男问皆谑忻裰衅占巴茝V交通安全知識及樹立市交巡警支隊的形象，使之成為市區(qū)交通系統(tǒng)中一道亮麗風(fēng)景線。
2.將新形式運用到公共安全系統(tǒng)中，拉近普通市民與公共安全部門的距離，使得各項工作的開展能夠更深入民心，易于接受。
3.針對不同的場合設(shè)計不同的卡通形象姿勢，形成連續(xù)性、系統(tǒng)性的視覺效果，讓其“活”起來，真正成為整個泰州市區(qū)交警的代表形象。
交警卡通形象設(shè)計與應(yīng)用
目前，交警卡通形象設(shè)計在很多城市已經(jīng)有所應(yīng)用，但由于各地區(qū)設(shè)計的交警卡通形象風(fēng)格不一，且姿勢單一，雜亂無章，沒有形成系統(tǒng)性，不能夠被廣泛的普及推廣和應(yīng)用。
針對這種情況，設(shè)計出泰州交警卡通形象，并根據(jù)主要角色進行拓展，設(shè)計出應(yīng)用于不同環(huán)境的一系列交警卡通形象，對其進行外包和媒體推廣，不僅在市區(qū)路口處以嶄新的形象進行交通安全宣傳，而且使其以欄目主持的方式在市區(qū)內(nèi)新興媒體如公交傳媒、電視臺中出現(xiàn)，使該形象更進一步的深入市民心中，促進“文明交通，平安出行”活動的開展，有效的支持科技強警示范工程的開展。
1.主體交警卡通形象設(shè)計方案
2.系列交警卡通形象設(shè)計方案
以卡通形象為主體，對其進行更深層次的應(yīng)用推廣，力求加深在市民心中的印象，從而加強整個市區(qū)對交通安全宣傳的效果。
圣誕老人版卡通形象設(shè)計
宣傳短片與交通安全宣傳
在卡通形象基礎(chǔ)上，宣傳短片從另一個角度對交通安全宣傳起到了積極作用。宣傳短片借助多種媒體，利用動態(tài)的視覺效果吸引公眾目光，使道路參與者都能夠清晰明白劇情內(nèi)容，進而樹立交通安全意識，其中生動的卡通形象也會使人印象深刻。
FLASH圣誕宣傳短片制作
應(yīng)用效果
（第一作者單位：泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院 第二作者單位：南京理工大學(xué) 泰州科技學(xué)院）
當(dāng)今的社會是個商業(yè)社會、消費社會，人們的很多事情都是為了終極的商業(yè)目的，消費成為社會生活和生產(chǎn)的主導(dǎo)動力和目標(biāo)。廣告媒體迄今為止無與倫比的方式對社會的全面滲透；廣告設(shè)計中的卡通形象是商業(yè)產(chǎn)品的代言人，其核心目的就是要向人們兜售某產(chǎn)品或者服務(wù)，所以創(chuàng)造它就是為了吸引受眾的購買欲望?？ㄍㄐ蜗笞鳛槠放拼匀?，必然要和目標(biāo)市場緊密的相連，通過它，目標(biāo)市場和品牌本身也就能聯(lián)系到一起。
卡通形象為廣告設(shè)計帶來了非常廣泛的空間，同時也和廣告設(shè)計之間相互聯(lián)系的，相互推動的?？ㄍㄐ蜗竽芎芎玫呢S富廣告設(shè)計的表達方式；卡通形象的商業(yè)價值也在廣告這個載體得以實現(xiàn)。一個優(yōu)秀的卡通形象可以恰如其分的傳達出產(chǎn)品的內(nèi)涵，更能夠深刻的表達產(chǎn)品情感和性格特征。
那么設(shè)計受歡迎的卡通角色首先要問的問題是什么呢，我覺得首先得弄明白你的目標(biāo)受眾是誰，你的作品能使他們信奈嗎？以往的廣告人在設(shè)計作品的過程中會出現(xiàn)的一個毛病就是過于追求脫離市場的花哨創(chuàng)意，結(jié)果出現(xiàn)商品定位不準(zhǔn)確。那么一定要多從消費者出發(fā)，多考慮怎樣的卡通形象能夠吸引、打動消費者，能多為產(chǎn)品的銷售做貢獻，讓他們對產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣和購買欲望。
能在商業(yè)洪流中站住腳，還要有能力講故事，還要代表它背后的品牌或者產(chǎn)品。這樣說來卡通形象任務(wù)很不簡單。受眾就是一切，你設(shè)計出來的卡通形象最希望吸引哪些人？這就要求你對你的受眾有一定程度的了解，通過他們的眼球來對自己設(shè)計的卡通形象有個大致的判斷。這樣才能把形象轉(zhuǎn)化為直接的購買力。但這有個關(guān)鍵的問題：怎么樣和目標(biāo)受眾產(chǎn)生共鳴呢？你怎么使你設(shè)計出來的卡通形象是可信的，你就能使你創(chuàng)造的作品吸引到消費者。你的形象也許非常簡單，畫工也許非常笨拙，但只要你抓住了可信度，你就很有可能使自己的形象和商品的購買者產(chǎn)生共鳴，從而達到銷售的目的?？尚哦纫彩墙⒃趯κ鼙姷牧私獾幕A(chǔ)上，所以設(shè)計者第一個要問的問題，誰將是你的目標(biāo)受眾。
其次，好的卡通形象是能傳達情緒的，設(shè)計師要做的考慮該形象怎么樣才能準(zhǔn)確的傳達你希望它傳達的情緒或者故事，或開懷大笑，或者傷心痛苦，能牽動關(guān)者的心，這就會成功了。抓住人物情緒就是要使自己先陶醉在所創(chuàng)造的形象思維當(dāng)中去。最成功的卡通造型角色就是那些能激發(fā)人們情緒和想象力的作品，人們可以賦予它不同的意義，并能夠在一定程度上與之互動。
再次，設(shè)計師還要考慮卡通形象所處的環(huán)境，因為環(huán)境的烘托和形象本身一樣重要?？ㄍㄐ蜗蠖际侨说拇恚敲慈丝倳枰粋€背景一個環(huán)境，這樣才顯得合情合理。設(shè)計師這時候要問的幾個問題不外乎幾點：我們設(shè)計的形象出現(xiàn)在哪里、它是干嘛的、能做什么、是否有親人或者朋友，它戀愛了嗎等問題。
最后，設(shè)計師要弄明白自己要用二維表達呢還是3d更適合。如果用3d建模還應(yīng)該考慮角色不同的側(cè)面看起來的效果是怎么樣的。以及還要考慮卡通形象用何種載體（是包裝，還是封面，是電視廣告還是其他印刷品）。有些客戶可能會對于自己要求的角色形象用在何處心中有數(shù)，并且會在項目概要里面清晰的列出來。有些客戶可能就會迷糊，他不在意別人給的意見或看法。不管怎么樣，設(shè)計師都要將客戶和目標(biāo)受眾的需求了解清楚以后才開始項目，這樣才能有的放矢。
產(chǎn)品的定位，品牌形象的建立，在現(xiàn)代的商業(yè)社會里已經(jīng)越來越離不開卡通形象了，準(zhǔn)確定位的卡通形象能很快的實現(xiàn)商品的價值使商品，我們就如能首先弄清楚以上幾個問題，才能創(chuàng)作出更加適合商業(yè)社會的卡通形象，并且使產(chǎn)品構(gòu)建起獨特的品牌形象，從而推動企業(yè)的長遠發(fā)展。
參考文獻：
[1]保羅·梅薩里視覺
說服———形象在廣告中的作用【m】新華出版社 2004
兵馬俑是傳統(tǒng)造型藝術(shù)中的精華，具有鮮明的民族性，獨特性和地域性。在卡通動畫設(shè)計中有益的嘗試和合理的應(yīng)用秦俑文化及兵馬俑的造型特點一定會在藝術(shù)上展現(xiàn)其獨特魅力并傳承和發(fā)揚中華民族深厚的文化精粹和博大的人文情懷，能夠構(gòu)建動畫角色真正的靈魂。
目前在我國熱愛卡通動畫的人數(shù)眾多，主要以青少年群體為主。動畫作為一種重要的傳媒形式，對文化的宣傳起到極大的作用， 是挖掘動畫電影中的中國傳統(tǒng)文化重要工具。但是，我國的動畫藝術(shù)目前面臨著巨大的挑戰(zhàn)，國外動畫形象在中國年輕一代生活中的滲透和影響越，日本、歐美等國的動畫形象及產(chǎn)品在我國動畫市場上占相當(dāng)大的比例，而代表我國民族傳統(tǒng)文化及形象的動畫作品卻尚顯不足，如何在卡通動畫領(lǐng)域里面?zhèn)鞒邪l(fā)揚民族文化已經(jīng)成為一個急待解決的問題。
卡通動畫設(shè)計是一種時空藝術(shù)，是賦予生命，使物體活起來的設(shè)計。動感是其追求的基本目標(biāo)，時尚、夸張是其基本的特征。作為繪畫和電影的結(jié)合，其造型方式比較自由、形式多樣，其中二維卡通動畫是最早最傳統(tǒng)的設(shè)計方式，要求線條流暢清晰，造型簡練，用色數(shù)量少、以平涂為主，相對于三維設(shè)計更容易表現(xiàn)中國民族文化。
現(xiàn)代卡通動畫設(shè)計，除了具有繪畫性，在許多方面還偏重于理性設(shè)計。首先，卡通動畫設(shè)計具有完整的流程。在進行動畫角色設(shè)計時，要閱讀劇本，分析人物性格，根據(jù)影片風(fēng)格確定角色設(shè)計方向來進行設(shè)計，將幽默、情感、環(huán)境溶入到設(shè)計過程中；其次，動畫藝術(shù)是一門影視表演藝術(shù)，卡通動畫片的生產(chǎn)與制作具有分階段、分群組作業(yè)的性質(zhì)，要求有嚴(yán)格的計劃和規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)造型設(shè)計是卡通動畫角色表演時的標(biāo)準(zhǔn)樣式，它保證了動畫片視覺形象的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。其中包括角色的表情圖、動作圖、說話口型圖等等確定各種比例關(guān)系和形體構(gòu)造關(guān)系，以及角色的服飾和色彩設(shè)計等。
兵馬俑具有高度寫實性，對兵馬俑進行卡通動畫設(shè)計時，首先要進行身高比例縮放；整體風(fēng)格渾厚、健壯、洗練，各類武士俑的高矮、胖瘦以及面型、須發(fā)的樣式等，都十分逼真。陶俑高一般在1.8米左右。通常的卡通動畫角色身高以三頭身為主，兵馬俑卡通動畫形象則可定位成五頭身。因為這個比例比較接近真人，是介于寫實主義手法和夸張手法之間的一種形態(tài)，能夠在體現(xiàn)卡通形象可愛的同時又不失兵馬俑的威嚴(yán)。
其次，兵馬俑雖然運用的是寫實主義的手法，但本身也有適度的夸張，秦俑的創(chuàng)作者們善于抓住關(guān)鍵性部位給予適度夸張，以突顯主題。東方人面部輪廓比較平坦，眉弓也不夠高致使眉毛沒什么厚度，如果完全按照真實的眉骨眉毛塑造，勢必平和圓潤，遠看則模糊不清。采用夸張的手法，加大眉毛的厚度，把眉骨塑造的棱角鮮明，把臉型特征凸現(xiàn)出來。近看細致，遠看明快清晰，胡子等部位的塑造，也采用同種思路，讓胡子立體起來，翹起來，并增強了概括性。這種夸張讓人并不覺得不真實，反而感到人物的性格鮮明突出。因此這點上為卡通動畫角色的設(shè)計思路提供很有力的仿照依據(jù)。
再次，對兵馬俑的服飾發(fā)型等精細部位必須進行提煉和概括；一方面，由于卡通動畫設(shè)計要多次繪制和表演，基于技術(shù)與制作成本考慮，設(shè)計不宜過于繁雜，應(yīng)確保角色在制作過程中容易被控制和操作，這對于傳統(tǒng)二維動畫尤其重要。另一方面，鮮明而簡練的形象也比較容易被廣大觀眾所記牢和接受。兵馬俑服飾、甲衣造型復(fù)雜且種類繁多，有級別之分，簡化甲衣上數(shù)量繁多的鱗片，而適度夸張發(fā)帶、革帶、連甲帶、帶鉤行滕等物品的縫接和穿插關(guān)系，能夠讓整體形象看上去更加個性鮮明。
最后，卡通動畫設(shè)計要求要色彩鮮艷或者明快，現(xiàn)實兵馬俑為灰白色，實際上，當(dāng)年的兵馬俑各個都有鮮艷和諧的彩繪。深紅色鎧甲，綠色帶子。陶俑的戰(zhàn)袍上繪有朱紅、桔紅、白、綠、紫等色。褲子繪有藍、紫、粉紫、粉綠、朱紅等色。甲片多為黑褐色，甲組和連甲帶多為朱紅。陶俑的顏面及手、腳面顏色均為粉紅色。面部的彩繪尤為精彩，白眼角，黑眼珠，連眼睛的瞳孔也彩繪的活靈活現(xiàn)。陶俑的發(fā)髻、胡須和眉毛均為黑色。通過分析歸納后，將秦俑主要色彩選定在，朱紅、粉紅、粉綠和黑色四種顏色，并配用少量的白色，其中“大紅大綠”的選用是中國民族特色之一，通過黑色的分割，讓這對補色能夠進一步融合，而粉紅的皮膚與不同色彩的服飾形成了鮮明的對比。整體色彩顯得絢麗而和諧，更加增強了藝術(shù)感染力。
要讓兵馬俑角色進一步動起來，活靈活現(xiàn)，必須進行個性化設(shè)計，秦俑的卡通動畫形象設(shè)計一定要準(zhǔn)確定位，深入挖掘角色的個性，進行全方位的設(shè)計。任何成功角色都具鮮明的名族和地域特色，秦俑生于秦地，是陜北濃縮的古代民族藝術(shù)，雖然秦俑身處軍隊，然而他們的衣著裝飾、形象表現(xiàn)，都是當(dāng)時民族文化的反應(yīng)，秦俑形象記錄了許多富有個性特征的秦國真實戰(zhàn)士，是秦國軍隊的真實寫照。秦俑比較突出的成就，是善于抓住不同身份、不同人物的性格特征和精神面貌著意刻畫，塑造了包括不同官階的將吏；不同兵種，不同年齡，不同面容和性格的眾多戰(zhàn)士，以及來源于關(guān)中、西南、西北等不同地區(qū)和不同民族的各種人物形象。
慢性腰肌勞損是一種神經(jīng)外科常見疾病，主要臨床癥狀為腰部疼痛、壓痛、灼痛等[1]。患者長期伏案工作、缺乏運動等導(dǎo)致腰部肌肉勞累過度，造成血液供應(yīng)不足，對腰部肌肉等軟組織造成慢性損傷，嚴(yán)重影響患者的生活[2]。早期慢性腰肌勞損患者的癥狀不明顯，發(fā)病較緩慢，患者容易忽視治療，若不及時采取有效措施治療，會導(dǎo)致病情加重對腰肌筋膜造成不可修復(fù)的損傷[3]。曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射已經(jīng)被應(yīng)用于慢性腰肌勞損的臨床治療，并且取得了良好的效果。因此，本研究納入慢性腰肌勞損患者58例作為研究對象，探究曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射對慢性腰肌勞損康復(fù)治療的治療效果以及對患者血清因子水平的影響，現(xiàn)報告如下。
資料與方法2020年10月-2020年12月收治慢性腰肌勞損患者58例，均經(jīng)X線檢查后確診；隨機分為兩組，各29例。研究組男14例，女15例；年齡57～79歲，平均(62.82±6.76)歲。對照組男18例，女11例；年齡60～77歲，平均(64.81±5.41)歲。本研究經(jīng)過醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)。兩組患者一般資料比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。
納入標(biāo)準(zhǔn)：(1)所有患者資料完整；(2)患者均簽署知情同意書。
排除標(biāo)準(zhǔn)：(1)對腎上腺皮質(zhì)激素類過敏；(2)精神類疾病。
方法：(1)對照組采用利多卡因通過痛點注射：需要提前對患者進行X線檢查確診，尋找壓痛點，在患者痛點處注射2～5 m L的2%利多卡因注射液，1次/周，4次1個療程。(2)研究組在利多卡因基礎(chǔ)上聯(lián)合曲安奈德聯(lián)通過痛點注射：按壓尋找痛點后，用手按住痛點，將2～5 m L的2%利多卡因注射液與20～40 mg的曲安奈德混合后通過痛點注射，1次/周，4次是1個療程，治療周期為1個療程。醫(yī)護人員需要告知患者適當(dāng)增加鍛煉，提升治療效果。
觀察指標(biāo)：⑴觀察兩組患者治療效果，療效評定標(biāo)準(zhǔn)：(1)顯效：經(jīng)治療后，患者疼痛等臨床癥狀基本消失；(2)有效：經(jīng)治療后，患者疼痛等臨床癥狀有一定程度改善；(3)無效：經(jīng)治療后，患者疼痛等臨床癥狀無改善，總有效率=(顯效+有效)/總例數(shù)×100%。⑵觀察兩組患者治療前后腫瘤壞死因子(TNF)-α、白介素6(IL-6)、血栓素B2(TXB2)、6-酮-前列腺素Fla(6-Keto-PGFla)等血清炎性因子水平差異。
統(tǒng)計學(xué)方法：數(shù)據(jù)采用spss 21.0軟件分析；計數(shù)資料以[n(%)]表示，采用χ2檢驗；計量資料以表示，采用t檢驗；P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
結(jié)果兩組患者治療效果比較：研究組治療總有效率高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組患者治療效果比較[n(%)]
兩組患者治療前后血清因子水平變化比較：兩組患者治療后血清TNF-α、IL-6、TXB2水平均低于治療前，6-Keto-PGFla水平高于治療前，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。研究組治療后血清TNF-α、IL-6、TXB2水平均低于對照組，6-Keto-PGFla水平高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 兩組患者治療前后血清因子水平變化比較
討論慢性腰肌勞損的發(fā)病率較高，可能由腰部活動量過大、姿勢不良、過度勞累等造成[4]。大部分慢性腰肌勞損患者早期常沒有明顯的癥狀，偶爾有腰部酸痛等癥狀，有時候也可見腰部刺痛，導(dǎo)致活動受限，嚴(yán)重甚至?xí)?dǎo)致腰肌萎縮，影響患者的日常生活[5]。因此，患者應(yīng)積極配合治療，及早采取根治性治療措施對整體預(yù)后療效非常重要。臨床研究證明，采用曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射對慢性腰肌勞損患者的康復(fù)治療有明顯的臨床效果，血清中炎性因子水平明顯下降。
此次通過研究慢性腰肌勞損患者58例的臨床康復(fù)治療工作情況，分析研究結(jié)果能夠看出，研究組慢性腰肌勞損患者治療總有效率高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。研究組治療后TNF-α、IL-6、TXB2等血清炎性因子水平均低于對照組，6-Keto-PGFla水平高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。這說明曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射對慢性腰肌勞損患者的臨床治療效果顯著，能有效改善患者腰部疼痛狀況，降低血清中炎性因子水平，減輕炎性反應(yīng)。其原因可能是：利多卡因是一種局部麻醉藥，有一定的鎮(zhèn)痛作用，但是無法修復(fù)腰肌勞損的損傷組織且有一定的不良反應(yīng)，治療效果存在局限性。曲安奈德屬于合成皮質(zhì)類固醇，有抗過敏的作用，抗炎效果較持久，有利于刺激損傷組織的修復(fù)。找到患者壓痛點后，將曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射抗炎效果更持久，沒有產(chǎn)生嚴(yán)重的不良反應(yīng)，充分證明了曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射對提升慢性腰肌勞損患者治療效果以及減輕炎性反應(yīng)的重要性。
綜上所述，在慢性腰肌勞損患者的臨床康復(fù)治療工作中，將曲安奈德聯(lián)合利多卡因通過痛點注射，提高了整體治療效果，有效改善患者疼痛癥狀，減輕炎性反應(yīng)，在慢性腰肌勞損患者臨床康復(fù)治療工作中有很高的應(yīng)用價值。
參考文獻
[1]白真玉,劉德裕,陳堯卉.曲安奈德注射液對口腔黏膜下纖維化組織表達水平的影響[J].內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2019,41(6):602-603.
[2]趙保華,張東軍.腰痛寧膠囊聯(lián)合曲安奈德治療坐骨神經(jīng)痛的臨床研究[J].現(xiàn)代藥物與臨床,2018,33(8):2103-2107.
倒霉催的小鳥，我照
張相你搶什么鏡啊。
鍵盤穿上花衣裳
對于上班族來說，每天對著電腦，實在是太單調(diào)了。如果使用上這款“彩虹鍵盤”，絕對會為你的心情加分?！安屎珂I盤”采用漸變的發(fā)光二級管，只要改變電腦程序，就能讓鍵盤變換出不同的顏色，喜歡新鮮玩意兒的你可一定不能錯過了。
腳底踩個香蕉皮
誰說人踩了香蕉皮就只有摔個大跟頭的份？如果你踩了圖上這兩個香蕉皮，包你走路走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹２贿^，你可瞧仔細了，它們可不是真正的香蕉皮，只是長得像香蕉皮的鞋子罷了。穿這雙鞋上街，回頭率肯定百分之百！
游艇上的熱帶風(fēng)光
英國德貝郡的游艇島設(shè)計公司設(shè)計了一款超級游艇，被形象地稱為“熱帶天堂島”。它長約90米，游艇上不僅有火山、瀑布，甚至還有專供直升機降落的停機坪。當(dāng)然了，想來“熱帶天堂島”上玩一圈花費自然也不低。
玩具汽車？NO，NO，NO
船小好掉頭，汽車也不例外?，F(xiàn)在交通堵塞越來越嚴(yán)重，要是汽車也能變小一點，行動肯定就會方便許多。英國汽車改裝師佩里?沃特金斯，打造的世界最小汽車已經(jīng)獲得了上路的資格。這輛世界最小汽車是以動畫片《郵遞員帕特》為基礎(chǔ)的，這就難怪它長得這么卡通了。
長翅膀的汽車
擁有一架私人飛機是很多人的夢想，但是飛機高昂的身價讓很多人望而卻步。想要飛機，其實很簡單。這不，俄羅斯的一名飛行員給自家的小汽車裝上翅膀，就把它改造成飛機了。雖然它的技術(shù)還不是很成熟，只能飛到3米的高度，但是作為一輛汽車它已經(jīng)很了不起了，對吧？
我美了美了美了
在兒童成長過程中，動畫片和漫畫書伴隨他們度過了許多美好的時光和回憶……信息時代的今天，讓兒童自己動手創(chuàng)作動漫作品，是讓他們的角色由一個被動瀏覽者轉(zhuǎn)為認(rèn)知建構(gòu)者，其中的精神價值和意義非常深遠。動漫設(shè)計主要通過漫畫、動畫結(jié)合故事，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。兒童喜歡二維動畫的原因是：畫面色彩豐富、各種人物的卡通形象非?？蓯?，故事情節(jié)生動有趣，使一些有或無生命的形象擬人化，賦予其人類的一切感情和動作。
動畫制作軟件——兒童尋求的快樂源泉
一個樂隊沒有指揮就不會演奏出和諧的樂章，要想做出精彩的動畫，就需要學(xué)習(xí)一些動畫制作軟件。如Flash中使用的編程語言Actionscript——動作命令，就像樂隊的指揮家一樣，控制著動畫的一舉一動，在動作命令的幫助下，能夠?qū)崿F(xiàn)豐富多彩的交互功能，引人入勝。動畫是由若干靜態(tài)畫面快速交替而形成的，因為人的眼睛會產(chǎn)生視覺暫留，即前一張畫面未消失，而后一張畫面立刻出現(xiàn)，使畫面產(chǎn)生動感。讓兒童自己動手設(shè)計動畫的好處在于：所學(xué)知識進一步拓展、延伸，由一個被動瀏覽者轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)知建構(gòu)者。
Flash動畫軟件有多種特效，有助于學(xué)科知識的表達和傳播，增加生動的藝術(shù)效果，使抽象的教學(xué)內(nèi)容變得具體、生動和有趣。如：在“認(rèn)知幾何圖形”中，運用Flash的“補間動畫”和“逐幀動畫”來制作圓形、方形、三角形，動畫效果非常有趣，能夠讓這些圖形按照自己的要求“一、二、三，排隊走”。這些圖形像舞臺上的演員，能夠進行動感表演。如兒童喜聞樂見的動畫片《喜羊羊和灰太狼》，讓學(xué)生把分解圖片分別放在關(guān)鍵幀里進行逐幀添加……完成后，播放效果非常生動有趣。在設(shè)計過程中，童話世界里的各種形象也能按照自己的意愿進行動態(tài)表演。也有些學(xué)生利用Photoshop制作一張張漫畫，然后利用Flash來進行動畫制作。例如：學(xué)生作品《和爺爺奶奶去春游》中，爺爺?shù)目ㄍㄐ蜗蠓浅？蓯?，花白的頭發(fā)被設(shè)計成兩束花朵，奶奶則穿上了淘寶新款雪紡衫……這種制作方法，除了對人物進行夸張渲染之外，還飽含著一份親情之愛和天真爛漫，充滿著童真童趣。通過這種二維動畫的制作過程，極大地滿足了兒童的童話夢。具有生活氣息的作品，再現(xiàn)了現(xiàn)實世界里的場景。同時，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)教學(xué)中的“在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實踐”的理念。而對于兒童來說，這種體驗所獲得的成就感，遠遠高于作為被動瀏覽者時的感受。
利用“手繪、鼠繪、建模”進行創(chuàng)意設(shè)計，充分展示自我才能
每個兒童的內(nèi)心都想擁有一個充滿色彩的舞臺，那里可以實現(xiàn)自己的思想和主張。利用手繪、鼠繪、建模的創(chuàng)作形式，能拓寬學(xué)生們的創(chuàng)作思路。以作品《珍愛家園，低碳生活》、《未來節(jié)能發(fā)電廠》為例，每幅作品都體現(xiàn)了孩子們熱愛大自然、保護環(huán)境、保護地球的迫切心情。在創(chuàng)作過程中，利用素描紙進行繪畫，然后掃描到電腦中進行修改，也可用Photoshop中的“選區(qū)、鋼筆路徑、魔棒、圖層樣式、濾鏡”等鼠繪方式進行渲染繪畫，用Flash進行后期制作。最后，用“紅蜘蛛”軟件和PPT，通過交互式電子白板來展示自己的作品。在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，孩子們還進行了實物模型搭建……實物搭建的過程中，所使用的材料都是生物降解材料，人們的日常生活用品也都是可循環(huán)再利用的。這種既動手又動腦，在虛擬與現(xiàn)實之間創(chuàng)作的過程，充分體現(xiàn)了創(chuàng)意本身的科學(xué)性、能動性、創(chuàng)造性，鍛煉兒童的決策能力。同時，也真正地讓兒童當(dāng)了一回“小設(shè)計師”。通過這一系列的自編、自導(dǎo)、制作的過程，使得傳統(tǒng)手繪創(chuàng)作有了靈魂和根基，兒童在興趣的引導(dǎo)下得到了自我訓(xùn)練和強化。
“先起步”的優(yōu)勢，讓兒童的創(chuàng)造潛能盡早被挖掘
創(chuàng)造潛能是孩子創(chuàng)造力的體現(xiàn)和發(fā)揮，它不僅包括外顯創(chuàng)造能力的體現(xiàn)，還包含著一種隱性的創(chuàng)造能力的發(fā)揮。這種創(chuàng)造潛能需要孩子自身創(chuàng)造力的發(fā)展，更需要教師不斷地挖掘。
這時他遇到了漫畫家安京·安和特（Anjin Anhut），安和特主動提出為這本書畫插圖。阿爾達平日最喜歡看的是紀(jì)實類書籍，對漫畫毫無了解，但是用漫畫來詮釋商業(yè)書籍的創(chuàng)意令他為之一振。他說：“我當(dāng)時覺得這是一種為大家增長知識的新媒介?！?010年，SmarterComics誕生了。
SmarterComics公司總部位于加州的帕洛阿爾托市，至今已經(jīng)改編了《孫子兵法》、克里斯·安德森（Chris Anderson）的《長尾理論》和馬基雅維利（Machiavelli）的《君主論》，目前正在與饒舌歌手50 Cent合作編制漫畫版的成功學(xué)書籍《第五十法則》。SmarterComics不會一個字一個字地改編原著，而是由漫畫腳本提煉出書中的要點，再選出畫風(fēng)和畫工最為合適的漫畫家來詮釋。
阿爾達說：“現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣跟20年前完全不同，我們不僅開始使用數(shù)字平臺，而且更喜歡簡練的微博風(fēng)格信息——短小精悍?！?/p>
90后——目前20歲出頭的這群年輕人，在美國有4600萬之眾的龐大群體——是這股簡潔運動風(fēng)潮的主要推手，他們積極主動，不懼變革，熱愛最新科技（雖然也喜歡復(fù)古風(fēng)）。SmarterComics的定位正合這批年輕讀者的胃口。根據(jù)考夫曼基金會資助的青年組織Young Invincibles 2011年底所做的調(diào)查，半數(shù)以上的年輕人都有自己創(chuàng)業(yè)的打算。
SmarterComics出版的書籍主要通過亞馬遜和巴諾公司的網(wǎng)店銷售，但在美國和加拿大的一些書店也可以買到。這家公司在土耳其、韓國、中國、泰國等國家也獲得了許可證。
今年SmarterComics的銷售目標(biāo)是30萬～40萬冊（但公司拒絕透露具體銷售數(shù)據(jù)），而且業(yè)務(wù)將著重向數(shù)字平臺轉(zhuǎn)移?！奥嫹浅＿m合智能手機，因為文字少，娛樂性強?！卑栠_認(rèn)為，這個發(fā)展方向非常適合SmartComics，因為這家公司的口號是“既可為您隨時充電又可放松身心的完美選擇”。 譯 | 金笙
更多值得期待的潮公司
Life Box公司：這家公司生產(chǎn)裝有樹木種子的盒子，顧客購買種植套餐后只需將盒子埋進土里即可。
Sock it To Me：專營各種款式新穎的襪子，圖案有卡通面包人、小恐龍、太陽系等等；同時還提供眾包設(shè)計。
Kasbah Mod：這家紐約公司專門修繕古董打字機，恢復(fù)其工作功能，同時保留其復(fù)古風(fēng)情。
Yakkay：帽子戲法，這家丹麥公司專門生產(chǎn)款式新穎，外形像帽子一樣的自行車安全頭盔。
Retrode：這家公司生產(chǎn)的USB轉(zhuǎn)接口可以幫您在電腦、智能手機、甚至平板電腦上重溫早期16位電子游戲的樂趣，需要原始游戲卡盒和遙控器。
Gunnar Optiks：這家公司由50 Cent和彼得·泰爾出資，設(shè)計生產(chǎn)新潮的眼鏡，還可以幫助長時間使用電腦的人保護視力。
思考一：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣從創(chuàng)設(shè)環(huán)境開始
兒童生性好奇、好問、好玩、好動，這是他們或多或少創(chuàng)新意的萌芽和實踐能力的表露。在美術(shù)活動中，教師創(chuàng)設(shè)一個個引人入勝、能激發(fā)兒童好奇心和興趣的良好環(huán)境，引發(fā)兒童探索的興趣，這樣也就為兒童自主參與探索創(chuàng)造良好的條件。這時，教師只需利用好環(huán)境資源對兒童創(chuàng)新活動的影響和支持，精心的呵護這些剛剛出土的創(chuàng)新幼苗，激發(fā)他們的創(chuàng)新靈感，就能有效培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新興趣。如開展色彩拼配活動，教師可以為學(xué)生準(zhǔn)備紅、黃、藍三種顏色的水和小瓶，學(xué)生任取顏色相互搭配、調(diào)和。學(xué)生在操作時發(fā)現(xiàn)：瓶中的顏色一會變深，一會兒變淺，一會變綠，一會變紫，十分奇妙，孩子們一下子對顏色的變化產(chǎn)生了極大的興趣，這時教師就可以引導(dǎo)學(xué)生拼配新顏色。在學(xué)生了解和掌握了配色的方法后，為進一步提對配色活動的興趣，教師應(yīng)及時為學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的宣紙和剪好的服裝外型，用配置的顏色讓學(xué)生裝飾服裝。時間證明，學(xué)生一旦對所接受的事物感興趣，他們將會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在不自覺中進行創(chuàng)新。
思考二：促進學(xué)生創(chuàng)新活動的開展從激發(fā)學(xué)生想象起步
任何創(chuàng)新都是通過想象，對材料進行加工、改造，從而形成新形象、新假設(shè)開始的，這是創(chuàng)新活動開展的第一步。兒童時期正是想象力發(fā)生和發(fā)展最為活躍的時期，而且創(chuàng)造性想象的能力也逐步發(fā)展起來。兒童由于缺乏舊知識經(jīng)驗的束縛，想像會更大膽，更富有創(chuàng)新意識。想象力不僅包括兒童對事物的聯(lián)想力，還包括他們對事物的幻想，這兩者都是兒童探索活動和創(chuàng)新活動的前提。正如心理學(xué)家考伯所述：“正是兒童期的幻想引發(fā)，形成了以后所有創(chuàng)造性活動?！币虼耍龠M兒童創(chuàng)新教育的開展，想象力的培養(yǎng)不容忽視。
教師要善于引導(dǎo)學(xué)生把美術(shù)活動與科技創(chuàng)新活動進行整合，如讓孩子們設(shè)計未來汽車，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要，大膽想象設(shè)計未來車的多種功能。在教師的指導(dǎo)下，孩子們通過自己的想象，設(shè)計、創(chuàng)造出了許多新型車種：如設(shè)有監(jiān)視器、跟蹤器、潛水器、飛行器等多種功能高科技車、設(shè)有吸塵器、過漉器、太陽能、空氣清新器等多種功能環(huán)保車、設(shè)有玩具區(qū)、卡通樂園、太空飛行區(qū)、游戲區(qū)、海底世界等種活動區(qū)域音樂組合車等等。由此可見，想象力在創(chuàng)造活動中是不可缺少的重要因素。只有激發(fā)了兒童的想象，才能有促進兒童創(chuàng)新活動的開展。
思考三：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力從訓(xùn)練學(xué)生操作實踐能力入手
實踐是創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)，只有在實踐活動中，才能為兒童提觀察探索各種事物的機會，為兒童提供豐富的感性知識，兒童在實踐活動中，由于處于特定的問題情景中，從而會激發(fā)他們創(chuàng)新動機和意識。因此，兒童美術(shù)活動中的操作與實踐應(yīng)是培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。
“兒童的智慧，在他的手指尖上?！?蘇霍姆林斯基的這句話充分說明，在美術(shù)活動中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力，離不開兒童的動手動腦。．于語言能力發(fā)展還不十分完善的兒童來說，動作是他們思維的最接的表現(xiàn)形式。通過操作、實踐活動，激發(fā)兒童的創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不失為一條十分有效的途徑。
讓學(xué)生開展折紙活動就是一個很有效的操作實踐活動。在活動設(shè)計中，孩子們折出了長方形、三角形、正方形等許多幾何圖形和一些不規(guī)則的圖形，還充分展開想象，如三角形像雪花，圓形像桌子、餅干等等。在幾個小朋友帶領(lǐng)下，大家開始玩組合圖形：有的用橢圓形和正方形組成圓頂房：有用三角形和長方形組成尖頂房；有的折出了不同形狀的魚；有的拼貼組合成春天的景象等等。學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到了充分體現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)。
思考四：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神一定要改進教學(xué)方法
創(chuàng)新精神，是一種樂于思考、樂于探索、大膽實踐，刻意求新的精神。在美術(shù)課中，以教材中的內(nèi)容為中心，通過聯(lián)想、類比等思考方式，使思維向各個方面擴散開來，從而產(chǎn)生新的方法，就是求異思維。在美術(shù)教學(xué)中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法、表現(xiàn)方法行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展兒童求異思維的有效途徑；改進教學(xué)方法、評價模式，鼓勵兒童標(biāo)新立異，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神的有效手段。例如教學(xué)折紙，教師要留充分的時間讓學(xué)生去動腦筋，想問題，鼓勵學(xué)生敢于用別人不曾用過的方法去解決問題。經(jīng)過思考，討論和教師的啟發(fā)，學(xué)生可以創(chuàng)造出許多新作品。教師要善于運用簡明扼要的語言對學(xué)生發(fā)出暗示和鼓勵，從而促進兒樹立自信的信念，充分調(diào)動兒童的各種積極因素，激發(fā)他們的創(chuàng)造動機，形成強烈的創(chuàng)新意識。
關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；創(chuàng)意設(shè)計；審美；決策能力
【中圖分類號】G424 【文獻標(biāo)識碼】A
【論文編號】1671-7384（2014）04-0049-02
創(chuàng)意設(shè)計，簡而言之，是由創(chuàng)意與設(shè)計兩部分構(gòu)成，是將富于創(chuàng)造性的思想、理念以設(shè)計的方式予以延伸、呈現(xiàn)與詮釋的過程或結(jié)果。它也是衡量一個國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平與綜合實力的重要指標(biāo)，是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力。創(chuàng)意設(shè)計及其產(chǎn)業(yè)越發(fā)達，人們的生存品質(zhì)就越高，經(jīng)濟就越強，綜合國力發(fā)展的速度也就越快。
在兒童成長過程中，動畫片和漫畫書伴隨他們度過了許多美好的時光和回憶……信息時代的今天，讓兒童自己動手創(chuàng)作動漫作品，是讓他們的角色由一個被動瀏覽者轉(zhuǎn)為認(rèn)知建構(gòu)者，其中的精神價值和意義非常深遠。動漫設(shè)計主要通過漫畫、動畫結(jié)合故事，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。兒童喜歡二維動畫的原因是：畫面色彩豐富、各種人物的卡通形象非?？蓯?，故事情節(jié)生動有趣，使一些有或無生命的形象擬人化，賦予其人類的一切感情和動作。
動畫制作軟件——兒童尋求的快樂源泉
一個樂隊沒有指揮就不會演奏出和諧的樂章，要想做出精彩的動畫，就需要學(xué)習(xí)一些動畫制作軟件。如Flash中使用的編程語言Actionscript——動作命令，就像樂隊的指揮家一樣，控制著動畫的一舉一動，在動作命令的幫助下，能夠?qū)崿F(xiàn)豐富多彩的交互功能，引人入勝。動畫是由若干靜態(tài)畫面快速交替而形成的，因為人的眼睛會產(chǎn)生視覺暫留，即前一張畫面未消失，而后一張畫面立刻出現(xiàn)，使畫面產(chǎn)生動感。讓兒童自己動手設(shè)計動畫的好處在于：所學(xué)知識進一步拓展、延伸，由一個被動瀏覽者轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)知建構(gòu)者。
Flash動畫軟件有多種特效，有助于學(xué)科知識的表達和傳播，增加生動的藝術(shù)效果，使抽象的教學(xué)內(nèi)容變得具體、生動和有趣。如：在“認(rèn)知幾何圖形”中，運用Flash的“補間動畫”和“逐幀動畫”來制作圓形、方形、三角形，動畫效果非常有趣，能夠讓這些圖形按照自己的要求“一、二、三，排隊走”。這些圖形像舞臺上的演員，能夠進行動感表演。如兒童喜聞樂見的動畫片《喜羊羊和灰太狼》，讓學(xué)生把分解圖片分別放在關(guān)鍵幀里進行逐幀添加……完成后，播放效果非常生動有趣。在設(shè)計過程中，童話世界里的各種形象也能按照自己的意愿進行動態(tài)表演。也有些學(xué)生利用Photoshop制作一張張漫畫，然后利用Flash來進行動畫制作。例如：學(xué)生作品《和爺爺奶奶去春游》中，爺爺?shù)目ㄍㄐ蜗蠓浅？蓯?，花白的頭發(fā)被設(shè)計成兩束花朵，奶奶則穿上了淘寶新款雪紡衫……這種制作方法，除了對人物進行夸張渲染之外，還飽含著一份親情之愛和天真爛漫，充滿著童真童趣。通過這種二維動畫的制作過程，極大地滿足了兒童的童話夢。具有生活氣息的作品，再現(xiàn)了現(xiàn)實世界里的場景。同時，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)教學(xué)中的“在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實踐”的理念。而對于兒童來說，這種體驗所獲得的成就感，遠遠高于作為被動瀏覽者時的感受。
利用“手繪、鼠繪、建?！边M行創(chuàng)意設(shè)計，充分展示自我才能
每個兒童的內(nèi)心都想擁有一個充滿色彩的舞臺，那里可以實現(xiàn)自己的思想和主張。利用手繪、鼠繪、建模的創(chuàng)作形式，能拓寬學(xué)生們的創(chuàng)作思路。以作品《珍愛家園，低碳生活》、《未來節(jié)能發(fā)電廠》為例，每幅作品都體現(xiàn)了孩子們熱愛大自然、保護環(huán)境、保護地球的迫切心情。在創(chuàng)作過程中，利用素描紙進行繪畫，然后掃描到電腦中進行修改，也可用Photoshop中的“選區(qū)、鋼筆路徑、魔棒、圖層樣式、濾鏡”等鼠繪方式進行渲染繪畫，用Flash進行后期制作。最后，用“紅蜘蛛”軟件和PPT，通過交互式電子白板來展示自己的作品。在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，孩子們還進行了實物模型搭建……
實物搭建的過程中，所使用的材料都是生物降解材料，人們的日常生活用品也都是可循環(huán)再利用的。這種既動手又動腦，在虛擬與現(xiàn)實之間創(chuàng)作的過程，充分體現(xiàn)了創(chuàng)意本身的科學(xué)性、能動性、創(chuàng)造性，鍛煉兒童的決策能力。同時，也真正地讓兒童當(dāng)了一回“小設(shè)計師”。通過這一系列的自編、自導(dǎo)、制作的過程，使得傳統(tǒng)手繪創(chuàng)作有了靈魂和根基，兒童在興趣的引導(dǎo)下得到了自我訓(xùn)練和強化。
“先起步”的優(yōu)勢，讓兒童的創(chuàng)造潛能盡早被挖掘創(chuàng)造潛能是孩子創(chuàng)造力的體現(xiàn)和發(fā)揮，它不僅包括外顯創(chuàng)造能力的體現(xiàn)，還包含著一種隱性的創(chuàng)造能力的發(fā)揮。這種創(chuàng)造潛能需要孩子自身創(chuàng)造力的發(fā)展，更需要教師不斷地挖掘。
