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時間：2023-05-16 10:11:05
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中圖分類號：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2014.09.019
Abstract： Through the training target， from professional post adaptability and other aspects of the cultivation of current application and development trend of landscape architecture professional occupation post ability， put forward by constructing a prominent occupation post ability practice teaching mode， improve post adaptability curriculum development and construction of the group and the construction of evaluation system of talent quality in occupation jobs as the core such measures， to cultivate practical garden professional development needs of the landscape industry.
Key words：application type；landscape architecture；occupation post；occupation ability
1 應(yīng)用型園林專業(yè)人才職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀
城市綠化是城市生態(tài)建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高城市居民生活質(zhì)量、實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，是一項是重要的民生工程。目前，我國城市化進(jìn)程快速推進(jìn)，城市、人口與生態(tài)環(huán)境的矛盾日益突出，我們賴以生存的環(huán)境產(chǎn)生了前所未有的生態(tài)壓力，城市化和城市生態(tài)化發(fā)展為風(fēng)景園林事業(yè)提出了更加艱巨的任務(wù)和要求，因此，園林行業(yè)對人才需求越來越迫切。同時，近年隨著園林企業(yè)接受國際先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗的步伐不斷加快，市場對勞動力整體的技術(shù)與職業(yè)化要求越來越高，促使眾多本科院校特別是地方新建本科院校的園林專業(yè)朝著職業(yè)能力明顯的應(yīng)用型專業(yè)方向發(fā)展。
然而，園林專業(yè)是一個涉及面廣、實踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，很多學(xué)校的園林專業(yè)在工程教育方面較弱，培養(yǎng)出的園林人才也不能很好地適應(yīng)企業(yè)工程技術(shù)要求。目前突出的問題主要表現(xiàn)如下。
1.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不明確，不能滿足園林專業(yè)的職業(yè)崗位需求
據(jù)統(tǒng)計，目前我國設(shè)置園林專業(yè)的普通高校、獨立學(xué)院和研究院有449個單位，開設(shè)的高職高專園林專業(yè)點440多個、園林本科專業(yè)點284個。從目前情況來看，園林專業(yè)大都開辦于原農(nóng)業(yè)、林業(yè)方面專業(yè)具有優(yōu)勢的院系，所開設(shè)的課程主要為園林綠化、植物養(yǎng)護(hù)等以園林植物種植與養(yǎng)護(hù)為主的課程，使得學(xué)生主要從事具有園林綠化養(yǎng)護(hù)為主要職業(yè)特色的工作，不能滿足園林行業(yè)對園林規(guī)劃設(shè)計及工程施工管理高端技能型人才的需求。
根據(jù)《高等學(xué)校風(fēng)景園林本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》，風(fēng)景園林設(shè)計的內(nèi)容主要包括園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林植物造景；園林工程主要包括園林工程招投標(biāo)預(yù)決算、園林工程施工組織管理、園林工程（包括園林工程施工工藝、技術(shù)，如園路鋪裝、水景工程、假山石的構(gòu)筑、園林水電等）；而園林工程養(yǎng)護(hù)包括植物的培育、配置、修型、植物保護(hù)等，因此園林行業(yè)具有涉及面廣、職業(yè)要求高等特色，這一行業(yè)需要大量具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程項目管理、園林工程養(yǎng)護(hù)管理職業(yè)能力的人才。因此，目前園林專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)已不能滿足園林行業(yè)對人才的需求[1]。
1.2 學(xué)生的綜合實踐能力偏低，不能適應(yīng)風(fēng)景園林崗位職業(yè)能力的要求
目前，許多學(xué)校風(fēng)景園林專業(yè)實踐教學(xué)的力度不夠大，特別是與企業(yè)合作、學(xué)生頂崗實習(xí)的實踐教學(xué)普及率不高，嚴(yán)重制約了學(xué)生實踐創(chuàng)新的培養(yǎng)，從而降低了職業(yè)崗位能力的實踐過程。教學(xué)過程中“工學(xué)結(jié)合”的力度不夠大，實訓(xùn)課的課程不能與工程項目緊密結(jié)合，有些學(xué)生到畢業(yè)還沒有接觸到綜合性的園林工程項目，導(dǎo)致無法適應(yīng)從規(guī)劃設(shè)計到施工最后到工程養(yǎng)護(hù)的完整園林工程項目的一系列過程，所以學(xué)生的綜合實踐能力欠缺，導(dǎo)致不能適應(yīng)園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程項目管理或者是園林工程養(yǎng)護(hù)等職業(yè)崗位的要求。
1.3 校企合作、工學(xué)結(jié)合不夠規(guī)范，人才培養(yǎng)不能很好適應(yīng)企業(yè)對職業(yè)能力的需求
應(yīng)用型園林工程技術(shù)人才職業(yè)能力的培養(yǎng)，應(yīng)把握“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)方式，將培養(yǎng)職業(yè)崗位明確的園林工程技術(shù)人才作為人才目標(biāo)，建立健全專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，與企業(yè)、行業(yè)共同審定人才培養(yǎng)方案。目前許多學(xué)校在推廣以園林工程項目為載體的“案例”教學(xué)[2]，園林專業(yè)的學(xué)生實踐能力得到了鍛煉和提升，園林專業(yè)實踐教學(xué)改革取得了一定成效。但是實踐教學(xué)的涉及面還不夠廣泛，特別是校企合作層面僅停留在校外實訓(xùn)基地方面建設(shè)方面，在工程項目、教育教學(xué)環(huán)境、師資、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力等方面的深度融入仍有待于不斷推進(jìn)，校企合作仍需大力推進(jìn)、深度合作[2]。否則，人才培養(yǎng)機(jī)制會僅停留在制度層面，導(dǎo)致園林專業(yè)人才培養(yǎng)不能很好適應(yīng)企業(yè)對職業(yè)能力的需求。
2 園林專業(yè)人才職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的發(fā)展趨勢
隨著我國城市化、工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，社會分工越來越細(xì)化，為實現(xiàn)黨的十提出的“生態(tài)文明、美麗中國”的戰(zhàn)略目標(biāo)，為推動生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加緊培養(yǎng)創(chuàng)新性強(qiáng)、能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求的，能夠從事創(chuàng)造性強(qiáng)、分工明確、崗位職業(yè)能力強(qiáng)的園林工程技術(shù)人才勢在必行。
2.1 培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的、職業(yè)崗位明確的園林工程技術(shù)人才是社會的需求、行業(yè)的要求
近年來，隨著園林行業(yè)的蓬勃發(fā)展，園林行業(yè)對人才的需求越來越多，職業(yè)要求也越來越明確。因此，根據(jù)學(xué)生自身特點及發(fā)展需求可以培養(yǎng)能夠從事規(guī)劃設(shè)計與研究工作、有較好的園林藝術(shù)素養(yǎng)的園林規(guī)劃設(shè)計工程技術(shù)人才；或者培養(yǎng)懂得園林工程造價與招投標(biāo)、園林施工管理及監(jiān)理理論知識，能創(chuàng)造性地改進(jìn)施工工藝、提高工程質(zhì)量的高級應(yīng)用型園林工程施工組織管理人才，以及能夠綜合運(yùn)用園林專業(yè)知識對園林綠地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理的工程技術(shù)人才，因此，滿足“社會行業(yè)需求，崗位要求”是應(yīng)用型園林專業(yè)改革發(fā)展培養(yǎng)人才的目標(biāo)。
2.2 以“工學(xué)結(jié)合”為突破口進(jìn)行校企合作，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新及應(yīng)用能力，提升職業(yè)素養(yǎng)
主要通過校企合作給學(xué)校學(xué)生提供實踐鍛煉的平臺，把學(xué)生培養(yǎng)成職業(yè)特色明顯的實踐技能人才，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)過程中的競爭力。通過校企合作方式，將項目全程融入實踐教學(xué)過程[3]，提高園林專業(yè)人才在從事園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工管理及綠地養(yǎng)護(hù)中的職業(yè)能力，提高職業(yè)競爭力，以適應(yīng)未來科技的發(fā)展和社會進(jìn)步的需要。
3 提升園林專業(yè)人才職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)方式
3.1 構(gòu)建突出職業(yè)崗位能力的實踐教學(xué)模式及實踐教學(xué)過程
在以園林工程項目為載體的“工學(xué)結(jié)合”驅(qū)動下進(jìn)行實踐教學(xué)模式改革，實施“學(xué)校企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)”和“企業(yè)培養(yǎng)”的實踐教學(xué)模式[4]，完善管理體制與運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)“適銷對路”的高端應(yīng)用型園林人才的實踐教學(xué)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)理論的支撐、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)過程、實踐教學(xué)體系的建立。
一是將項目放到校內(nèi)“工程技術(shù)中心”運(yùn)作，利用工程技術(shù)中心作為平臺，選派企業(yè)技術(shù)人員、教師擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人，組建從項目初期的設(shè)計到中期的施工以及后期的養(yǎng)護(hù)時期所需要的專業(yè)專長的學(xué)生組建項目團(tuán)隊，在相應(yīng)的周期內(nèi)完成項目的設(shè)計、施工及養(yǎng)護(hù)的一系列過程，使學(xué)生在項目中學(xué)會，實現(xiàn)“做中學(xué)”，使學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間能夠獲得從事完整的園林工程項目的職業(yè)技能鍛煉。
二是利用工程技術(shù)中心的平臺承接項目。校內(nèi)建立的園林工程技術(shù)中心，一方面承接工程項目，另一方面對工程項目進(jìn)行科學(xué)研究，使得項目的技術(shù)含量、科技含量進(jìn)一步提升?！绊椖?工程技術(shù)中心”使得項目有平臺、有環(huán)境、有師資、有標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠持續(xù)獲得工程項目的實踐鍛煉與科學(xué)研究機(jī)會，提高學(xué)生的職業(yè)能力與創(chuàng)新能力[5]。
三是將學(xué)生直接派入到企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，這是培養(yǎng)高年級學(xué)生園林專業(yè)職業(yè)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力的重要教學(xué)過程。如高年級的“生產(chǎn)實習(xí)”（到設(shè)計院、園林工程公司等實踐）、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生走出校門、走向社會，廣泛參與工程項目方案設(shè)計、施工組織管理、招投標(biāo)工作，園林綠地養(yǎng)護(hù)管理等工作，為職業(yè)能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。具體過程如圖1。
3.2 構(gòu)建以園林職業(yè)崗位為目標(biāo)，提升崗位適應(yīng)能力的課程群的開發(fā)建設(shè)
根據(jù)學(xué)生的就業(yè)狀況，目前園林專業(yè)畢業(yè)生主要面向園林企業(yè)，主要從事園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程項目管理以及從事園林植物繁育、生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)的園林工程養(yǎng)護(hù)崗位工作。根據(jù)3個崗位的職業(yè)能力并按照國家執(zhí)業(yè)資格、行業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)和園林行業(yè)規(guī)范的要求整合課程，明確各職業(yè)崗位對知識、能力和素質(zhì)的要求，將這種要求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)職業(yè)崗位要求融入職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)，推行“雙證書”制度（要求學(xué)生畢業(yè)時既要獲得畢業(yè)證又要取得職業(yè)資格證），形成以“3 個崗位群”的工作過程為導(dǎo)向的課程體系[6]，具體思路如圖2。
3.3 構(gòu)建以職業(yè)崗位為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)及人才質(zhì)量評價考核體系
以社會和行業(yè)需求、崗位（群）要求、教學(xué)訴求做為園林專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，以科學(xué)研究和工程實踐為基礎(chǔ)、工程教育為導(dǎo)向，針對“園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程項目管理、園林工程養(yǎng)護(hù)”3個職業(yè)方向所對應(yīng)的崗位群的發(fā)展目標(biāo)，主要為園林規(guī)劃設(shè)計師（城市規(guī)劃師）、園林建造師（造價師、預(yù)算員、監(jiān)理工程師）、園林工程養(yǎng)護(hù)管理師（植物造景師）職業(yè)方向，確立典型工作任務(wù)及滿足該工作任務(wù)應(yīng)該達(dá)到的知識能力要求，通過建立畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機(jī)制，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的持續(xù)評估，實踐教學(xué)體系實施“全過程、遞進(jìn)式”的培養(yǎng)[7]，將“工程實踐體系”貫穿于四年制的應(yīng)用型園林專業(yè)的培養(yǎng)中，培養(yǎng)過程實施“4+2+1+1”的培養(yǎng)階段（即4個學(xué)期進(jìn)行園林專業(yè)認(rèn)知訓(xùn)練，獲得專業(yè)基本實踐能力；2個學(xué)期在校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、相關(guān)課程設(shè)計及實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，獲得職業(yè)基本技能；1個學(xué)期校企聯(lián)合以項目為驅(qū)動力，進(jìn)行專業(yè)方向課程綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高職業(yè)能力；1個學(xué)期在校外園林企業(yè)為主進(jìn)行頂崗實習(xí)，使學(xué)生具備職業(yè)崗位的能力和創(chuàng)新適應(yīng)能力），通過確定不同職業(yè)方向的人才培養(yǎng)目標(biāo)確定人才質(zhì)量考核評價體系，具體過程如圖3，最后培養(yǎng)成為崗位特色明顯、職業(yè)崗位能力強(qiáng)、能與市場無縫對接的園林工程技術(shù)人才。
4 結(jié) 語
新時期，園林專業(yè)的人才培養(yǎng)必須通過“工學(xué)結(jié)合”的方式，提高實踐技能培養(yǎng)。通過構(gòu)建與園林工作職業(yè)崗位相適應(yīng)的課程體系開發(fā)建設(shè)，推行“工學(xué)結(jié)合”實踐教學(xué)方法，有利于把園林職業(yè)能力素質(zhì)教育貫穿于園林專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，這樣可以有效實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、人才培養(yǎng)目標(biāo)與崗位任職要求對接、課程標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，對培養(yǎng)園林專業(yè)學(xué)生的職業(yè)成功和全面發(fā)展具有重要的實踐意義。這種人才培養(yǎng)方式是新時期應(yīng)用型本科園林專業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
參考文獻(xiàn)：
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引言
調(diào)節(jié)學(xué)校功能與社會需求之間互動關(guān)系的過程即是專業(yè)建設(shè)過程，它不僅是學(xué)校教育工作的重要基點，更是學(xué)校適應(yīng)社會人才的需求。它反映了學(xué)校對社會科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)之間適應(yīng)的程度。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是在知識社會對教育供給的新要求以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢上，創(chuàng)新和專業(yè)設(shè)置成為一個備受關(guān)注的問題。勞倫斯?A?克雷明1976年在《公共教育》一書正式提出了教育生態(tài)學(xué)。其中，把教育視為一個有機(jī)的、復(fù)雜的、統(tǒng)一的系統(tǒng)教育是教育生態(tài)學(xué)思想的核心，生態(tài)系統(tǒng)中的各個因子都是有機(jī)聯(lián)系著的，這種聯(lián)系又動態(tài)的呈現(xiàn)出平衡與不平衡、一致與矛盾的特征。由于社會、自然和教育系統(tǒng)都遵循著共同的生態(tài)學(xué)原則，這對于用生態(tài)學(xué)的理論在教育上的研究，無論在生態(tài)學(xué)理論移植性的可靠性上還是在方法論上對教育的研究都奠定了堅實的基礎(chǔ)。在本文中，我們將根據(jù)教育生態(tài)學(xué)的理論，從生態(tài)學(xué)研究教育的視角和方法的幾個方面，并以四川區(qū)域環(huán)境為背景，詳細(xì)分析了園林工程專業(yè)的建設(shè)上的相關(guān)問題，并對該專業(yè)建設(shè)提出了意見和建議。
1、對四川省園林工程專業(yè)建設(shè)的環(huán)境分析
許多地方高等職業(yè)教育中開設(shè)比較普遍的專業(yè)中就包括園林工程專業(yè)，在高等職業(yè)教育的發(fā)展中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動態(tài)變化特征，不同區(qū)域的生產(chǎn)力發(fā)展水平等，構(gòu)成了在高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)上的外部環(huán)境。對于四川省的園林工程類的企業(yè)，我們根據(jù)2006年到2009年的四川省企業(yè)工商注冊信息和區(qū)域市場調(diào)查，以園林工程設(shè)計類、園林植物栽培經(jīng)營類、園林工程施工類和園林工程綜合類這4個專業(yè)，對園林工程類企業(yè)的屬性進(jìn)行了統(tǒng)計。
從統(tǒng)計中的數(shù)據(jù)中，自2006年以來，園林工程施工類公司的逐漸增加，說明了四川省園林工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在這4年中逐漸增加；園林工程類企業(yè)按照企業(yè)的屬性所形成的結(jié)構(gòu)上，園林工程綜合類公司明顯減少，也許是園林工程企業(yè)分工有明顯細(xì)化的趨勢；園林植物栽培經(jīng)營類公司的逐漸增加是與四川省園林工程產(chǎn)業(yè)在這4年的發(fā)展上呈正相關(guān)，但園林植物栽培經(jīng)營類公司在數(shù)量的變化上不是很明顯；園林工程設(shè)計類公司逐漸減少，說明了在園林工程的設(shè)計企業(yè)的集中度在逐漸增加。
2、園林工程專業(yè)建設(shè)的專業(yè)生態(tài)位
一個專業(yè)或者專業(yè)群維持生存和發(fā)展所需條件的集合是專業(yè)生態(tài)位，它是專業(yè)與資源、環(huán)境之間的一種定位。但自然生物生態(tài)位與自然生物生態(tài)位不同，它是自然選擇的結(jié)果，相對而言一經(jīng)形成后比較穩(wěn)定；專業(yè)生態(tài)位大部分都是人為選擇決定的，在環(huán)境因素的作用下，專業(yè)生態(tài)位只有在人為作用下才能使專業(yè)自身生存、發(fā)展所需要的環(huán)境和資源變化協(xié)同。這一過程表現(xiàn)為專業(yè)生態(tài)位發(fā)生了變化，即專業(yè)在生存和發(fā)展的環(huán)境中所能占有的資源空間發(fā)生了一定的變化。專業(yè)的共生性除了指某一個教育主體在環(huán)境變化與專業(yè)建設(shè)上或產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化相協(xié)同之外，還指不同教育主體由于教育主體自身的內(nèi)在稟賦和支撐專業(yè)在相同的專業(yè)建設(shè)上生存和發(fā)展的內(nèi)在資源上的差異，在所建設(shè)的相同專業(yè)中可能會有不同的特色。由于園林工程在專業(yè)屬性上覆蓋了制作設(shè)計、植物栽培與經(jīng)營和工程施工這三個在知識結(jié)構(gòu)上幾乎完全不同的3個模塊。
從生態(tài)位的角度上看這樣的課程模塊知識結(jié)構(gòu)的設(shè)計和分布是一種寬生態(tài)位設(shè)計。由于專業(yè)生態(tài)位寬度是專業(yè)在發(fā)展過程中所能利用的各種環(huán)境資源的總和，這表示專業(yè)的發(fā)展對環(huán)境資源適應(yīng)的多樣化程度。如果選擇這樣寬的生態(tài)位設(shè)計，可能是基于四川地區(qū)的園林工程綜合類公司數(shù)量比較多的情況和復(fù)合人才的培養(yǎng)目標(biāo)下，盡可能大的增加學(xué)生的就業(yè)面。從專業(yè)生態(tài)位寬度的內(nèi)涵來看，一個專業(yè)的生態(tài)位越窄，該專業(yè)的特化程度越大；一個專業(yè)的生態(tài)位越寬，該專業(yè)的特化程度越小。從近4年來四川省園林工程類企業(yè)的屬性的變化趨勢上看，在分工上更加細(xì)化的情況下園林工程類企業(yè)建議對園林工程專業(yè)在專業(yè)生態(tài)位上進(jìn)行調(diào)整，以教育主體自身的內(nèi)在資源做為基礎(chǔ)，采用專業(yè)生態(tài)位的擴(kuò)展、壓縮和位移等來避免不同教育主體在園林工程專業(yè)生態(tài)位上的重疊，使之能在主動的畢業(yè)生、招生競爭就業(yè)市場的培養(yǎng)質(zhì)量和競爭的競爭中。
3、園林工程專業(yè)建設(shè)上知識要求的“遺傳”和“變異”
通常是以三種價值取向來進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的課程體系設(shè)置的。第一種是以知識本位的取向，這種取向的基礎(chǔ)是教育的內(nèi)適性質(zhì)量，根據(jù)知識學(xué)習(xí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，為一個階段的學(xué)習(xí)和滿足下階段的學(xué)習(xí)有更高充分的程度是它的本質(zhì)；第二種是以社會本位的取向，這種取向的基礎(chǔ)是教育的外適性質(zhì)量，能更好地滿足社會需求的程度是它的本質(zhì)；第三種是學(xué)生本位的取向，這種取向的基礎(chǔ)是學(xué)生的個適性質(zhì)量，通過教育來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是它的本質(zhì)。由于在專業(yè)屬性上園林工程包括了制作設(shè)計、植物栽培與經(jīng)營和工程施工，在知識結(jié)構(gòu)上這三個幾乎是完全不同的領(lǐng)域，所以以某個領(lǐng)域的系統(tǒng)知識來構(gòu)建專業(yè)課程體系是不完善的。建議在園林工程專業(yè)的課程體系設(shè)置上，要把三個學(xué)科的構(gòu)成形式和內(nèi)容作適當(dāng)?shù)淖儺?，傳承這三個學(xué)科自身固有的知識內(nèi)核，并以教育主體自身的內(nèi)在支撐專業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在資源為依托，根據(jù)不同學(xué)生的實際情況尋找在園林工程專業(yè)的課程體系設(shè)置上的有效融合。另外，應(yīng)積極參照園林工程專業(yè)建設(shè)上的環(huán)境分析所揭示的園林工程行業(yè)中各細(xì)分行業(yè)的變化特點、趨勢，適當(dāng)?shù)膶I(yè)建設(shè)上的知識要求進(jìn)行“變異”，使專業(yè)建設(shè)中的能力培養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)等能更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的動態(tài)要求。
4、結(jié)論和建議
專業(yè)建設(shè)、專業(yè)設(shè)置的邏輯起點是社會和教育之間的依靠和服務(wù)所形成的鑲嵌多維關(guān)系，教育生態(tài)學(xué)為這種鑲嵌多維關(guān)系的分析提供了分析視角和理論支撐。根據(jù)生態(tài)學(xué)研究教育的視角和方法，以園林工程專業(yè)的建設(shè)為對象，從這個專業(yè)建設(shè)上的專業(yè)生態(tài)位、環(huán)境分析、遺傳和變異的三個維度上，分別在實證的基礎(chǔ)上對四川省的園林工程專業(yè)的建設(shè)進(jìn)行了分析。為此建議產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和特征在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)時是專業(yè)建設(shè)的一個重要依據(jù)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的跟蹤來進(jìn)行專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)方案的預(yù)判和調(diào)整，是園林工程專業(yè)建設(shè)中應(yīng)該考慮的一個問題，更是在高等職業(yè)教育中其他專業(yè)的建設(shè)上應(yīng)積極關(guān)注的。另外，可以通過專業(yè)生態(tài)位的視角，避免在專業(yè)生態(tài)位上出現(xiàn)重疊的趨勢；通過遺傳和變異的分析視角，從學(xué)校自身的特點來建立相應(yīng)形成有效信息教育區(qū)的教育模式的課程結(jié)構(gòu)，使不同的學(xué)校在這個專業(yè)的建設(shè)上逐漸形成自己的特色。
參考文獻(xiàn)：
根據(jù)住建部的相關(guān)資質(zhì)規(guī)定，園林綠化行業(yè)可泛指與園林相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計，工程施工，養(yǎng)護(hù)管理，苗木、花卉、盆景、草坪的生產(chǎn)、養(yǎng)護(hù)和經(jīng)營，以及有關(guān)城市園林綠化技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)等活動。
園林，也稱作園、囿、苑、園亭、庭園、園池、山池、池館、別業(yè)、山莊等，指在一定的地段范圍內(nèi)，運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造天然山水地貌或者假山假水開辟山水地貌，種植樹木花草，營造建筑和布置園路等途徑，創(chuàng)作而成的優(yōu)美的自然環(huán)境和游憩境域。在傳統(tǒng)上，園林通常包括庭園、宅園、小游園、花園、公園、植物園、動物園等；隨著園林學(xué)科的不斷發(fā)展，園林的形態(tài)和內(nèi)涵也不斷延伸，森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)或國家公園的游覽區(qū)、休養(yǎng)勝地以及各類綠地（如：單位附屬綠地、城市廣場公共綠地、道路綠地）等都可納入園林范疇。
城市園林綠化活動通過人工重建生態(tài)系統(tǒng)的系列措施和模擬自然的園林設(shè)計手段，使得園林植被（花、草、樹木）這種能夠塑造自然空間的資源在城市人工環(huán)境中的合理再生、擴(kuò)大積蓄和持續(xù)利用。既是對城市中原有的自然環(huán)境部分的合理維護(hù)與提高，更是在城市這個人工環(huán)境中對自然環(huán)境的再創(chuàng)造。在城市建設(shè)中，園林綠化工程具有改善生態(tài)環(huán)境、美化城市景觀、提高居民生活品質(zhì)、帶動經(jīng)濟(jì)效益等多重功效。
（二）園林綠化產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成
園林綠化項目一般先由設(shè)計師進(jìn)行方案設(shè)計，再由施工方進(jìn)行工程施工，工程完工后進(jìn)入養(yǎng)護(hù)管理期。其產(chǎn)業(yè)鏈流程圖表1所示。上游企業(yè)包括園林植物（苗木、花卉、盆景、草坪等）生產(chǎn)商和園林建筑材料供應(yīng)商，分別向園林工程提供園林植物和園林建筑材料；中游企業(yè)包括園林景觀設(shè)計單位、園林綠化工程施工單位以及園林養(yǎng)護(hù)單位，園林景觀設(shè)計單位為園林項目提供設(shè)計和咨詢服務(wù)，施工企業(yè)按照設(shè)計要求施工，項目完成后移交給園林養(yǎng)護(hù)單位進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理或移交給最終客戶（項目發(fā)包單位）。
圖1 園林綠化產(chǎn)業(yè)鏈流程
園林綠化企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈中可從事的經(jīng)營活動涵蓋園林植物種植、園林景觀設(shè)計、工程施工、園林養(yǎng)護(hù)四個環(huán)節(jié)。園林苗木種植處于產(chǎn)業(yè)鏈前端，是園林設(shè)計和施工的基礎(chǔ)，對設(shè)計和施工兩方面均有影響。一方面，豐富的苗木資源可以為園林設(shè)計提供素材，給設(shè)計師提供更多的選擇方案；另一方面，苗木資源是園林項目施工的材料，直接影響項目施工進(jìn)度和工程質(zhì)量，正因如此國內(nèi)大型園林建設(shè)施工企業(yè)一般都建立了自己的苗木生產(chǎn)基地。園林景觀設(shè)計是決定園林的總體景觀、施工技術(shù)水平和工程建設(shè)的成本的重要一環(huán)，對項目總體影響很大；園林工程施工是將優(yōu)秀的設(shè)計方案變成現(xiàn)實的一環(huán)，直接決定著園林的質(zhì)量水平和工程建設(shè)成本，因而受重視程度較高，業(yè)內(nèi)具備一級施工資質(zhì)的企業(yè)均具有較強(qiáng)的施工水平。園林養(yǎng)護(hù)是園林項目建成后，為保證園林發(fā)揮正常的功能而進(jìn)行的維護(hù)工作，是保證園林持續(xù)發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。園林養(yǎng)護(hù)很大程度上取決于景觀設(shè)計和施工水平，優(yōu)秀的設(shè)計和施工可以大幅降低園林養(yǎng)護(hù)成本。
（三）園林綠化項目的分類
根據(jù)投資主體的不同，園林綠化項目包括政府投資和社會投資兩種。政府投資項目主要包括市政園林綠化工程、事業(yè)單位附屬的園林工程等，社會投資項目主要以地產(chǎn)園林景觀、度假園林工程、星級酒店園林環(huán)境等，其中市政園林綠化和地產(chǎn)園林景觀是園林綠化市場的主要領(lǐng)域。
市政園林綠化項目是為了美化城市環(huán)境、凈化城市空氣而由各地方政府投資興建的園林綠化項目，包括城市綠地、城市公園、城市綠化帶等。近年來，隨著全國各地爭辦園林城市的興起，市政園林綠化在城市建設(shè)中的地位越來越突出，許多城市都以創(chuàng)建園林城市為契機(jī)，加大市政綠化建設(shè)，帶動城市發(fā)展，給市民創(chuàng)造適合居住的環(huán)境。
地產(chǎn)園林景觀早期是作為地產(chǎn)的配套設(shè)施而出現(xiàn)。但隨著居民生活水平的不斷提高和地產(chǎn)市場競爭越來越激烈，地產(chǎn)園林景觀的建設(shè)被越來越多開發(fā)商所重視，成為開發(fā)商開展差異化競爭、提高商品房溢價的重要手段。近年來，地產(chǎn)園林景觀已經(jīng)成為地產(chǎn)項目的重要組成部分。特別是在一些高端地產(chǎn)項目上，地產(chǎn)開發(fā)商通過地產(chǎn)園林景觀的設(shè)計和建設(shè)，營造出舒適居住環(huán)境，極大地提升房產(chǎn)項目的綜合價值。
（四）主要產(chǎn)業(yè)政策
（1）《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》?！笆濉币?guī)劃綱要明確提出“堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點。深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，節(jié)約能源，降低溫室氣體排放強(qiáng)度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣低碳技術(shù)，積極應(yīng)對全球氣候變化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路?！薄皵U(kuò)大城市綠化面積和公共活動空間，加快面向大眾的城鎮(zhèn)公共文化、體育設(shè)施建設(shè)”。
（2）《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020）》。國務(wù)院于2006年2月公布了《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020）》，《綱要》在第八項重點領(lǐng)域“農(nóng)業(yè)”中明確提出“重點研究開發(fā)人工草地高效建植技術(shù)和優(yōu)質(zhì)草生產(chǎn)技術(shù)”。
（3）《全國造林綠化規(guī)劃綱要（2011-2020）》。2011年6月全國綠化委員會、國家林業(yè)局聯(lián)合印發(fā)《全國造林綠化規(guī)劃綱要2011-2020》。規(guī)劃提出：堅持“生態(tài)型、節(jié)約型、功能型”的城鄉(xiāng)造林綠化發(fā)展方向，合理規(guī)劃城鄉(xiāng)綠地，加強(qiáng)城鎮(zhèn)周邊的林（草）植被保護(hù)，扎實推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化工作，不斷提高城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)分布的均衡性，完善城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)防災(zāi)避險、科普教育、文化藝術(shù)、休閑游憩、節(jié)能減排等綜合功能，改善人居環(huán)境。到2020年，規(guī)劃城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、軍事管理區(qū)綠化295.4萬公頃。其中，城市建成區(qū)綠化45萬公頃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成區(qū)綠化60萬公頃、村屯建成區(qū)綠化185.4萬公頃、軍事管理區(qū)綠化5萬公頃?！笆濉逼陂g，規(guī)劃城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯、軍事管理區(qū)綠化147.7萬公頃。其中，城市建成區(qū)綠化22.5萬公頃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成區(qū)綠化30萬公頃、村屯建成區(qū)綠化92.2萬公頃、軍事管理區(qū)綠化3萬公頃。
二、園林綠化行業(yè)市場需求及發(fā)展前景
（一）城鎮(zhèn)化進(jìn)程高速推進(jìn)為城市園林綠化帶來巨大的市場需求
作為一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家，我國城鎮(zhèn)人口和城市規(guī)模迅速擴(kuò)大。國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國城鎮(zhèn)人口數(shù)量從2000年的4.59億人增長到2012年的7.12億人，城鎮(zhèn)化率從2000年的36.2%增長到2012年的52.57%；城市建成區(qū)總面積從2000年的2.24萬平方公里擴(kuò)大到2012年的4.56萬平方公里；過去12年城市建設(shè)面積擴(kuò)大了一倍。
圖2 我國城鎮(zhèn)人口和城鎮(zhèn)化率增長情況
數(shù)據(jù)來源：《中國統(tǒng)計年鑒》
圖3 我國城市建成區(qū)面積增長情況（萬公頃）
數(shù)據(jù)來源：《中國統(tǒng)計年鑒》
我國城鎮(zhèn)人口的增長和城市建成區(qū)的擴(kuò)張直接推動了城市市政公用設(shè)施的建設(shè)，而園林綠化作為現(xiàn)代城鎮(zhèn)人居環(huán)境的重要組成部分，其需求也被大幅提高。2011年，我國城鎮(zhèn)人口比率超過50%，這是我國社會結(jié)構(gòu)的一個歷史性變化，表明我國已結(jié)束以鄉(xiāng)村型社會為主體的時代，開始進(jìn)入以城市型社會為主體的新的城市時代，新一輪城市規(guī)劃與建設(shè)速度正在加快發(fā)展。
雖然我國城鎮(zhèn)化率已達(dá)52.57%，但仍顯著低于發(fā)達(dá)國家水平。未來一段時期內(nèi)，我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程仍將持續(xù)。根據(jù)中國社科院的《2013中國中小城市綠皮書》預(yù)測，2020年中國城鎮(zhèn)化率將達(dá)到60.34%，城鎮(zhèn)人口數(shù)量達(dá)到8.37億。根據(jù)發(fā)改委主導(dǎo)編制的《促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》（初稿）預(yù)計，城鎮(zhèn)化在未來十年將拉動40萬億元的投資。城鎮(zhèn)化進(jìn)程的深入發(fā)展也將對城市園林綠化的建設(shè)和發(fā)展帶來巨大的推動力。
（二）生態(tài)環(huán)境改善意識提升、園林城市建設(shè)大量開展，為園林綠化提供更大的發(fā)展空間
生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本條件和基礎(chǔ)。伴隨著科技的進(jìn)步和人口的增長，人類生態(tài)環(huán)境問題日益凸顯，許多地方的生態(tài)環(huán)境趨于惡化，甚至威脅到人類的生存環(huán)境。人類已經(jīng)意識到在整個地球范圍協(xié)調(diào)“人與自然”關(guān)系的重要性和迫切性。
2000年建設(shè)部下發(fā)《創(chuàng)建國家園林城市實施方案》，制定了園林城市的申辦條件、考核程序、命名表彰辦法。全國各地越來越多的城市加大園林綠化建設(shè)投入，開展“園林城市”和“森林城市”的建設(shè)活動，優(yōu)化城市布局，提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展性。根據(jù)全球綠化委員會《2011年中國國土綠化狀況公報》統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2011年底，全國已有183個城市被命名為國家園林城市，31個城市被命名為國家森林城市。園林城市和森林城市的創(chuàng)建進(jìn)一步帶動了城市園林綠化建設(shè)的發(fā)展?，F(xiàn)在越來越多的城市、縣區(qū)將園林綠化建設(shè)作為發(fā)展規(guī)劃的重點之一，不斷加大園林綠化的投入，為園林綠化行業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。
（三）市政園林綠化投資持續(xù)增長，城市綠化水平將不斷提高
城市人口的增長和城市化建設(shè)的高速推進(jìn)直接推動了市政公用設(shè)施建設(shè)需求的增長。近年來，各級政府對園林綠化投資在內(nèi)的各項市政設(shè)施投資額均呈現(xiàn)出大幅增長的態(tài)勢。根據(jù)住建部統(tǒng)計，2001～2011年，全國城市市政公用設(shè)施建設(shè)固定資產(chǎn)總投資從2，351.9億元增長到1.39萬億元，增加了將近5倍；其中園林綠化投資從163.2億元增長到1，546.2億元，增加了8.47倍。而且園林綠化投資在市政公用設(shè)施投資中也呈現(xiàn)出不斷提高的趨勢，2001年占比為6.94%，2011年提升到11.10%，足以說明各地政府對園林綠化建設(shè)的重視程度日益提高。
圖4 城市園林綠化固定資產(chǎn)投資金額（億元）
數(shù)據(jù)來源：《中國城市建設(shè)統(tǒng)計年鑒》
隨著各級政府對園林綠化建設(shè)投入的加大和各地園林城市、森林城市建設(shè)的開展，城市綠化覆蓋面積、綠地面積、公園綠地面積和人均擁有公園綠地面積等均保持持續(xù)穩(wěn)定增長。2011年全國城市綠化覆蓋面積達(dá)到255.35萬公頃，其中建成區(qū)綠化覆蓋面積171.89萬公頃；城市綠地面積224.29萬公頃，其中建成區(qū)綠地面積154.6萬公頃，建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到39.22%，建成區(qū)綠地率35.27%；城市公園綠地面積48.26萬公頃，城市人均擁有公園綠地面積11.8平方米。
圖5 2001～2011年我國綠化覆蓋面積增加情況（萬公頃）
數(shù)據(jù)來源：《中國城市建設(shè)統(tǒng)計年鑒》
圖6 2001～2011年我國城市綠地面積增長情況（萬公頃）
數(shù)據(jù)來源：《中國城市建設(shè)統(tǒng)計年鑒》
注：2006年之前，“城市綠地面積”稱為“城市園林綠地面積”
圖7 2001～2011年我國城市公園建設(shè)情況
數(shù)據(jù)來源：《中國城市建設(shè)統(tǒng)計年鑒》《中國統(tǒng)計年鑒》
從近年的市政投資水平看，我國市政設(shè)施的總體投資和建設(shè)規(guī)模仍然嚴(yán)重不足，市政設(shè)施供需矛盾仍然比較突出。根據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計劃署研究，發(fā)展中國家城市基礎(chǔ)設(shè)施投資應(yīng)占固定資產(chǎn)投資10%～15%的比例，占GDP（國內(nèi)生產(chǎn)總值）的3%～5%。但是，2001～2011年，我國城市市政基礎(chǔ)設(shè)施投資占固定資產(chǎn)投資的平均比重為5.09%，占GDP的比重平均為2.89%，均未達(dá)到合理水平。因此，未來我國城市市政基礎(chǔ)設(shè)施的投資需求依然非常迫切，對園林綠化的投資需求也同樣存在較大上升空間。根據(jù)住建部有關(guān)專家預(yù)計，“十二五”期間，我國城市市政基礎(chǔ)設(shè)施投資總額預(yù)計將在7萬億元左右，其中將有不少的投資用于園林綠化的投資。另外，根據(jù)《全國造林綠化規(guī)劃綱要（2011-2020）》的規(guī)劃目標(biāo)，2011～2020年，我國需要完成城鄉(xiāng)綠化指標(biāo)295.4萬公頃，其中城市綠化45萬公頃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠化60萬公頃、村屯綠化185.4萬公頃、軍事管理區(qū)綠化5萬公頃?？梢?，未來園林綠化市場需求依然非常巨大。
三、行業(yè)發(fā)展趨勢
（一）生態(tài)園林成為城市園林綠化建設(shè)的發(fā)展趨勢
生態(tài)園林是以保持生態(tài)平衡、美化環(huán)境為主導(dǎo)思想，主張因地制宜、適地適栽、遵循生態(tài)學(xué)原理。生態(tài)園林的主體是自然生物群落或模擬自然生物群落，強(qiáng)調(diào)人工園林和自然生物群落的有機(jī)結(jié)合。隨著科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人民生活水平的提高，對城市園林綠化的認(rèn)識已提高到保護(hù)生態(tài)平衡的高度。城市園林綠化作為當(dāng)代城市建設(shè)事業(yè)的重要組成部分，在城市園林綠化在城市建設(shè)中的重要性日益顯著，實現(xiàn)城市園林生態(tài)化已成為世界各國城市園林發(fā)展的必然趨勢。
（二）園林規(guī)劃設(shè)計在傳統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上向多元化設(shè)計方式發(fā)展
我國園林綠化項目的規(guī)劃設(shè)計正在從傳統(tǒng)園林設(shè)計轉(zhuǎn)向現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計。與過去十幾年相比，園林規(guī)劃設(shè)計項目的種類、深度和廣度均已大大擴(kuò)展。未來我國園林設(shè)計的發(fā)展，將會在傳統(tǒng)理論的基礎(chǔ)上（美學(xué)理論、功能理論、環(huán)境美化理論、田園城市理論、休閑游憩理論、綠地空間結(jié)構(gòu)理論等），吸收借鑒環(huán)境倫理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、生態(tài)哲學(xué)等新的觀念，以人為本、以人與自然協(xié)調(diào)為目標(biāo)，逐漸走向生態(tài)設(shè)計、文化設(shè)計、區(qū)域設(shè)計、科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的多元化設(shè)計道路。
（三）社會化資本在園林綠化投資中的比重進(jìn)一步提升
園林綠化建設(shè)在城市建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、精神文明以及國民經(jīng)濟(jì)和生活發(fā)展中具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，是明顯的全面共享的公益事業(yè)。目前，我國園林綠化行業(yè)的資本來源是以政府投資為主，民間資本和社會資本的注入為輔。而在發(fā)達(dá)國家，園林綠化資本市場則是全社會積極參與的資本市場。我國未來園林綠化行業(yè)的發(fā)展，將會在政府引導(dǎo)及保證政府投入的前提下，采取多渠道、多元化的發(fā)展方式，讓多種經(jīng)濟(jì)成分共同參與，吸引大量民間資本和外資進(jìn)入園林建設(shè)領(lǐng)域。未來，社會化資本在園林綠化投資中的比重將會進(jìn)一步提升。
（四）市場競爭從成本競爭向企業(yè)綜合實力競爭轉(zhuǎn)變
我國園林綠化行業(yè)發(fā)展的前期，人們對園林產(chǎn)品質(zhì)量要求較低，行業(yè)發(fā)展也不規(guī)范，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，行業(yè)競爭多以價格競爭為主。隨著市場的逐步發(fā)展，行業(yè)也越來越規(guī)范，園林造型日益豐富，園林企業(yè)之間的競爭也慢慢擺脫了初期的價格競爭階段，進(jìn)入了以設(shè)計、技術(shù)能力、服務(wù)、品牌等多種指標(biāo)構(gòu)成的綜合實力競爭階段。在這一階段中，技術(shù)實力、設(shè)計能力強(qiáng)、服務(wù)好、過往業(yè)績優(yōu)秀的企業(yè)往往能在激烈的市場競爭中取勝。
（五）企業(yè)業(yè)務(wù)朝一體化方向發(fā)展
園林綠化行業(yè)的植物種植、景觀設(shè)計、園林施工、園林維護(hù)這四個環(huán)節(jié)中任何一道環(huán)節(jié)的缺失都會影響到這個園林項目的質(zhì)量水平。為了提高園林建設(shè)水平，國內(nèi)大型園林綠化企業(yè)紛紛建立了從苗木種植到園林維護(hù)一體化的園林建設(shè)服務(wù)體系。建立一體化的園林建設(shè)服務(wù)體系，可以發(fā)揮業(yè)務(wù)一體化之間的協(xié)同效益，增強(qiáng)對各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)互相銜接的掌控能力，促使公司在設(shè)計業(yè)務(wù)與施工業(yè)務(wù)市場領(lǐng)域的相互延伸，從而更好地將設(shè)計理念和工程施工相結(jié)合，打造精品工程并形成了差異化競爭優(yōu)勢。因此，業(yè)務(wù)體系一體化也是未來我國園林綠化行業(yè)發(fā)展的重要方向。
（六）行業(yè)區(qū)域性分布格局逐步打破，市場向全國性發(fā)展
由于歷史原因，我國市政工程在早期往往由具備當(dāng)?shù)卣尘暗氖┕て髽I(yè)完成，具有明顯的區(qū)域性特征。而園林綠化產(chǎn)業(yè)中相當(dāng)一部分也屬于市政工程，因此園林行業(yè)的區(qū)域性特征突出。另外，由于各地氣候、習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的不同更是加劇了園林行業(yè)區(qū)域性顯現(xiàn)。然而，行業(yè)的區(qū)域性特征不利于園林企業(yè)做強(qiáng)、做大，成為行業(yè)發(fā)展的一大障礙。而近年來，園林綠化行業(yè)市場化程度逐步提升，行業(yè)內(nèi)區(qū)域壟斷現(xiàn)象正在被打破，不少大型園林企業(yè)已經(jīng)展開了區(qū)域線布局，建立了遍布全國的業(yè)務(wù)體系。
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中圖分類號：TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）08-0-01
在當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)條件下，園林綠化行業(yè)發(fā)展成一個覆蓋全社會的產(chǎn)業(yè)，年產(chǎn)值不斷增加，已經(jīng)成為城市經(jīng)濟(jì)中不可替代的、越來越重要的一部分。園林綠化是與該城市的歷史發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況、地理環(huán)境和自然條件密切相關(guān)的，如何壯大和發(fā)展園林綠化經(jīng)濟(jì)已成為園林綠化行業(yè)所面臨的重要課題之一。城市園林綠化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)管理有機(jī)結(jié)合，將創(chuàng)造出一條新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。
一、園林綠化經(jīng)濟(jì)概述及發(fā)展背景
園林綠化經(jīng)濟(jì)包含廣義和狹義兩個層次的內(nèi)容。所謂廣義上的園林綠化經(jīng)濟(jì)，是指在園林綠化活動全部過程中即從設(shè)計、施工到綠地建成過程中的所有的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。除了園林設(shè)計和綠化施工以外，還包括園林綠地所具有的物質(zhì)生產(chǎn)功能。狹義上的園林綠化經(jīng)濟(jì)特指的是在綠地設(shè)計及施工過程中的經(jīng)濟(jì)活動。廣義上的園林綠化經(jīng)濟(jì)，綠地作為產(chǎn)品具有典型的公共屬性和正外部性，狹義上的園林綠地經(jīng)濟(jì)則遵循經(jīng)濟(jì)活動的基本規(guī)律。
目前國際上已提出一個響亮的口號：“城市必須與自然共存”。城市園林綠化的空間就是城市中的自然空間?，F(xiàn)代園林價值觀的轉(zhuǎn)變首先是由部分人的需要向人類共同需要轉(zhuǎn)變，園林所創(chuàng)造的綜合效益為廣大社會公眾所共享；由僅供觀賞、娛樂的單一價值趨向向環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益等多元價值轉(zhuǎn)變；園林體制上從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變，初步形成了社會辦園林，園林社會化的格局。由院墻里的封閉式園林走向街道、走向廣場、走向市區(qū)和郊外。從改善城市環(huán)境質(zhì)量來看，城區(qū)綠地和城市周邊綠色植被所產(chǎn)生的新鮮空氣和城區(qū)污濁空氣形成氣流交換，已為許多研究所證實。園林發(fā)展的好壞不僅標(biāo)志著城市的活力和文明，同時派生出旅游業(yè)和改善城市的投資環(huán)境等多種經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須與環(huán)境建設(shè)同步，就城市的發(fā)展而言，園林至關(guān)重要，城市環(huán)境的好壞還體現(xiàn)了社會的進(jìn)步狀況。
二、園林綠化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢
近年來，我國城市綠地面積增長很快，1998年、1999年、2000年，分別比上一年提高了9.14、9.58、8.95個百分點，都接近于國民經(jīng)濟(jì)的增長幅度。這個成就的取得，歸功于全民環(huán)境覺悟的提高，增強(qiáng)了綠化祖國的自覺性；國家法律、法規(guī)，把綠化建設(shè)列為各級政府的職責(zé)，并且規(guī)定為各行各業(yè)以及公民的義務(wù)；在城鄉(xiāng)建設(shè)中，把綠化列為必須同步進(jìn)行的建設(shè)項目之一?？偟膩碚f，在國家法律、法規(guī)的調(diào)控下，綠化事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成了相互促進(jìn)、互為基礎(chǔ)的態(tài)勢。
在綠化事業(yè)的發(fā)展過程中，城市綠地系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。據(jù)《中國城市建設(shè)統(tǒng)計年報》測算，在城市綠地中，公共綠地占15.8%～16.95%，公園占9.8%～10.1%，屬于園林專業(yè)部門以外的占61.19%～62.82%。苗圃占城市綠地的3.67%，其中屬于園林專業(yè)部門以外的占40.58%～59.16%。
隨著人們對生活質(zhì)量的要求不斷提高，城市綠化熱潮持續(xù)升溫，城市綠化經(jīng)濟(jì)滲透到城市社會經(jīng)濟(jì)和人民生活的各個方面。城市的管理、規(guī)劃者通常投入大量資金進(jìn)行綠化建設(shè)。雖然投入大，但是園林綠化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)出將大大超過投資額。城市園林綠化建設(shè)不僅能提高環(huán)境質(zhì)量，提升地區(qū)的物業(yè)價值，改善城市形象以及居住條件，造福人民，還可以帶動其它相關(guān)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。正因為它本身的經(jīng)濟(jì)價值以及對其他產(chǎn)業(yè)的巨大帶動作用，在將來相當(dāng)長一段時期內(nèi)，園林綠化經(jīng)濟(jì)將保持良好的發(fā)展勢頭。綠化業(yè)的經(jīng)營領(lǐng)域已經(jīng)向市內(nèi)外、省內(nèi)外、國外開拓。
三、關(guān)于發(fā)展城市綠化經(jīng)濟(jì)的幾點建議
目前，我國城市綠化事業(yè)進(jìn)入一個飛速發(fā)展的新階段，我們必須要改變城市綠化的傳統(tǒng)觀念，堅持科學(xué)綠化、可持續(xù)發(fā)展。
1.統(tǒng)籌發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。從建設(shè)生態(tài)園林城市出發(fā)，遵循生態(tài)設(shè)計原則，布置大型生態(tài)綠化，科學(xué)地配置植物群落，將規(guī)劃設(shè)計對環(huán)境的負(fù)面影響降到最小，維護(hù)生物多樣性和防止污染。同時，還可以將園林規(guī)劃設(shè)計與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)旅游、農(nóng)業(yè)觀光旅游等結(jié)合起來，因地制宜、經(jīng)濟(jì)節(jié)約。
2.提高園林綠化行業(yè)自身水平。提高園林綠化行業(yè)的整體水平，必須要切實提高設(shè)計師、施工人員的專業(yè)素質(zhì)，使園林綠化產(chǎn)業(yè)中的生產(chǎn)活動真正凝聚有創(chuàng)造力和附加值。同時，在園林設(shè)計中應(yīng)加快對新技術(shù)的采用以及推廣，使得方案設(shè)計與施工圖出圖實現(xiàn)無縫接軌。
3.健全園林綠化行業(yè)的行業(yè)規(guī)范。市場經(jīng)濟(jì)條件下，城市園林綠化經(jīng)濟(jì)主體是企業(yè)。對園林綠化行業(yè)的管理，要通過建立行業(yè)協(xié)會、制定必要的標(biāo)準(zhǔn)化行業(yè)章程、嚴(yán)格資質(zhì)審查、提高監(jiān)理水平及監(jiān)督質(zhì)量等多種手段來加強(qiáng)行業(yè)自律、減少惡性競爭、保障施工質(zhì)量。
4.加大宣傳力度，發(fā)動群眾參與園林綠化。建園林城市是一項公益事業(yè)，具有社會性、群眾性，對此，相關(guān)部門要加大有關(guān)園林綠化和人類關(guān)系的宣傳教育，普及樹木花草種養(yǎng)知識，以提高其認(rèn)識，力爭把愛護(hù)園林綠化形成社會風(fēng)氣，成為群眾的自覺行動。
5.加強(qiáng)園林綠化企業(yè)自身建設(shè)。園林綠化企業(yè)必須積極參與市場競爭，在城市園林景區(qū)的規(guī)劃設(shè)計、招標(biāo)投標(biāo)、施工建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、工程項目管理等各個方面引入市場競爭機(jī)制，規(guī)范操作行為，不斷提高施工養(yǎng)護(hù)管理水平。
四、結(jié)語
總之，在我國城市化進(jìn)程不斷加快的今天，城市園林綠化經(jīng)濟(jì)的重要性日益突出，我們要用科學(xué)發(fā)展觀做統(tǒng)領(lǐng)，努力探索、積極借鑒先進(jìn)的園林理念以及園林綠化方法。今后，應(yīng)注意加強(qiáng)維護(hù)城市綠地的可持續(xù)發(fā)展，調(diào)整現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)城市園林建設(shè)與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系，使綠化建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理法制化、規(guī)范化，依靠園林綠化產(chǎn)生效益必須有專業(yè)技術(shù)作為保障，運(yùn)用相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策，制定可行的發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)市場的規(guī)范運(yùn)行，把城市園林綠化的經(jīng)營管理活動納入國際法規(guī)和國際慣例的軌道之中。
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[中圖分類號]G712[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]2095-3712（2015）011-0031-02[作者簡介]劉琳（1981―）女，重慶人，本科，重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院教師，中級工程師。
當(dāng)今職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育市場競爭越來越激烈。為了能在這種激烈的競爭中脫穎而出，把學(xué)校辦得又好又長久，高職院校的辦學(xué)和教學(xué)必須有特色。筆者以一位在園林設(shè)計行業(yè)從業(yè)九年的園林專職教師的視角，對重慶高職院校園林專業(yè)教學(xué)方法進(jìn)行探索，希望可以為本專業(yè)的教研教學(xué)提供更多的研究素材。
一、重慶園林行業(yè)現(xiàn)狀簡析
高職教育的目的是為社會培養(yǎng)實用型、技能型人才，這意味著市場因素的影響巨大，市場需要和缺少的人才就是高職教育需要培養(yǎng)的人才。因此，在研究重慶市高職教育園林專業(yè)教學(xué)方法之前，首先要對重慶市園林行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了解、分析和總結(jié)。
截至2010年1月，重慶市共有園林企業(yè)（從方案設(shè)計到現(xiàn)場施工）400余家，約有8萬從業(yè)人員，但園林專業(yè)技術(shù)人員總量偏少。園林行業(yè)根據(jù)從事的工作內(nèi)容可以大致分成四個層面：設(shè)計層面、施工層面、養(yǎng)護(hù)層面、管理層面。
1.設(shè)計層面
重慶的園林景觀方案設(shè)計人員多以本科學(xué)歷為主，但是大部分設(shè)計人員缺乏與實際接軌的能力，也缺乏創(chuàng)新意識，更不會把創(chuàng)意融合在設(shè)計方案之中，這類人員通常需要2～3年的實際工作鍛煉才能成長為設(shè)計公司真正需要的人才。而施工圖設(shè)計的情況更差，設(shè)計人員與施工現(xiàn)場存在脫鉤現(xiàn)象，不了解施工工藝和流程，很多成果都是照搬其他人的成果。而大多數(shù)設(shè)計公司囿于規(guī)模和經(jīng)營管理理念，對應(yīng)屆畢業(yè)生的要求過高或者沒有給其成長機(jī)會和空間，致使出現(xiàn)企業(yè)缺人才、人才無法成長的矛盾局面。
2.施工層面
主要的從業(yè)人員為高職院校的學(xué)生和各技術(shù)工種人員。而大部分高職院校的畢業(yè)生對施工現(xiàn)場缺乏熟識度，對施工工藝和流程也不熟悉。多數(shù)畢業(yè)生沒有將學(xué)校教授的知識靈活運(yùn)用到工作中，而是在工作后跟著前輩同事學(xué)習(xí)，一畢業(yè)就能立馬勝任施工現(xiàn)場職位的人才很稀少。
3.養(yǎng)護(hù)層面
養(yǎng)護(hù)階段基本上是重景觀軟質(zhì)的養(yǎng)護(hù)而輕景觀硬質(zhì)的養(yǎng)護(hù)與維修。并且多數(shù)的從業(yè)人員年齡偏大，基本上在45―60歲之間，年輕的從業(yè)人員很少，但市場需求一直都存在。
4.管理層面
園林相關(guān)的規(guī)范、規(guī)定、價格指導(dǎo)文件等相對較少，還需要行業(yè)主管部門進(jìn)行完善。如施工圖設(shè)計圖冊、圖集等，這類型資料的數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和建筑行業(yè)相比。這就造成重慶市園林行業(yè)存在大量不規(guī)范的設(shè)計、施工和管理。
物業(yè)管理行業(yè)也缺少園林專業(yè)技術(shù)人員，很多是由其他專業(yè)兼任園林技術(shù)工，從事園林景觀的后期養(yǎng)護(hù)、維護(hù)和修繕工作。
二、重慶高職院校園林專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
目前，重慶大部分高職院校園林專業(yè)的教學(xué)方式基本上是以“課內(nèi)理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)+課外實踐”組合形式為主，存在問題如下：
課內(nèi)理論基礎(chǔ)“重理論學(xué)習(xí)，輕動手能力培養(yǎng)”，以給學(xué)生灌輸理論知識點為主，帶有填鴨式教學(xué)的性質(zhì)。對大部分學(xué)生而言，知識沒有吸引力，無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且知識沒有真正轉(zhuǎn)換成學(xué)生自己的知識，始終停留在書本上。
在三年的高職教學(xué)活動中，學(xué)生實際動手鍛煉的機(jī)會少，園林設(shè)計項目實訓(xùn)機(jī)會更少，存在教學(xué)和市場脫軌的現(xiàn)象。僅有的課外實踐主要以參觀形式出現(xiàn)，其初衷是希望通過學(xué)生直觀的感受，提高他們實踐的能力。但在大多數(shù)高職院校的實行中，存在“參觀就是走馬觀花”的現(xiàn)象，教師帶著學(xué)生到公園走一遭，寫個心得體會就算完成任務(wù)了，并沒有達(dá)到提高學(xué)生實踐能力的最初目的。
在課程體系中，缺少了對實用型人才培養(yǎng)起著重要作用的動手課程。對園林專業(yè)學(xué)生而言，不論是偏重設(shè)計還是施工，都應(yīng)該學(xué)習(xí)實體模型制作、三維模型制作以及實際施工體驗等，但很多高職院校缺少這一類型課程的設(shè)置，使學(xué)生的學(xué)習(xí)一直停留在課本中。
三、教學(xué)方法改進(jìn)的建議
1.增加實體模型制作課程
實體模型的制作能增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，特別是能加深學(xué)生對制作物品結(jié)構(gòu)的理解，教學(xué)別要增加針對園林工程的景觀小品的制作。同時，教學(xué)應(yīng)結(jié)合電腦3D技術(shù)，實現(xiàn)虛擬模型與實體模型之間的相互驗證。
2.增加校內(nèi)室外工程實踐基地
校內(nèi)室外工程試驗實訓(xùn)基地主要分為兩部分：參觀區(qū)和體驗區(qū)。參觀區(qū)主要以園林工程、景觀小品的半成品以及苗圃組成，目的是給學(xué)生直觀展示工程施工工藝和流程，比較有利于結(jié)構(gòu)和構(gòu)造課程的學(xué)習(xí)。體驗區(qū)主要以學(xué)生實際動手為主，讓學(xué)生根據(jù)課程要求和課堂作業(yè)通過實際的工程制作，更好地掌握專業(yè)知識。
3.拓展學(xué)生視野，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
組織開展專業(yè)理論和行業(yè)動態(tài)相關(guān)的專題講座，為學(xué)生提供園林專業(yè)的最新理論研究內(nèi)容、行業(yè)發(fā)展趨勢以及企業(yè)對人才的需求等。另外，積極組織比賽活動，除了高級版賽事之外，應(yīng)組織更多的校內(nèi)比賽和院校之間的比賽。通過比賽充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并為學(xué)生創(chuàng)造一個相互交流的平臺，使他們認(rèn)識到自身的優(yōu)劣勢并作出改善。
4.以項目模式進(jìn)行教學(xué)
以實際項目作為教學(xué)對象，各知識點穿插在項目的各個階段進(jìn)行講解，這樣既可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中對知識點理解得更透徹，又可以避免出現(xiàn)知識點與實際運(yùn)用之間的分離狀況。同時也能使學(xué)生提前了解該專業(yè)的實際運(yùn)作模式，縮短學(xué)生工作之后的過渡時期。
一般去過發(fā)達(dá)國家的朋友對國外的園林綠化念念不忘，并以此為標(biāo)準(zhǔn)來展望中國城市的未來。而隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，中國城市的園林綠化建設(shè)也開始加足馬力。久居城市中的人們，一定對周圍園林綠化的變化頗為感觸，特別是對比五年前、十年前乃至更久時，這種感觸更為明顯。尤其是那些新建的城區(qū)，更是宛如一個大花園。再觀察最近幾年新建的高速公路、機(jī)場、車站等公共場所時也是如此。而我們在感受這些變化時其實已經(jīng)觸及到了一個市場容量在千億級以上、具有藍(lán)海特征的行業(yè)。
廣義上講，園林綠化是指充分利用城市中的自然條件、地貌特點和基礎(chǔ)種植，將城市按國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計的各級、各類園林綠地，用具有地方特色和特性的園林植物最大限度地覆蓋起來，并以一定的科學(xué)規(guī)律加以組織和聯(lián)系，使其構(gòu)成有機(jī)的系統(tǒng)。園林綠化是對城市中原有的自然環(huán)境部分的合理維護(hù)與提高，是人工重建生態(tài)系統(tǒng)的系列措施和模擬自然的園林設(shè)計手段，園林綠化更是在城市這個人工環(huán)境中對自然環(huán)境的再創(chuàng)造，是對園林植被（花、草、樹木）這種能夠塑造自然空間的資源在城市人工環(huán)境中的合理再生、擴(kuò)大積蓄和持續(xù)利用。
園林綠化行業(yè)是具有多種產(chǎn)業(yè)特性的綜合性行業(yè)，包括園林綠化苗木種植、園林環(huán)境景觀設(shè)計、園林工程施工和園林養(yǎng)護(hù)四個方面。以上四個方面既相互獨立又相互影響。園林綠化一般先由設(shè)計師設(shè)計方案，方案設(shè)計好后再由施工方進(jìn)行工程施工，工程完工后，則進(jìn)入養(yǎng)護(hù)期。園林綠化苗木種植主要為園林工程施工服務(wù)，同時綠化苗木的品種和資源對設(shè)計師的設(shè)計方案也產(chǎn)生一定影響。
發(fā)展現(xiàn)狀
中國園林綠化行業(yè)起步于計劃經(jīng)濟(jì)時期，伴隨著中國市場經(jīng)濟(jì)地位的確立和改革開放的不斷深入，開始逐步走上產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的道路。1992年，國務(wù)院頒布了《城市綠化條例》，使園林綠化行業(yè)的發(fā)展步入法制化軌道，對園林綠化行業(yè)的健康、快速發(fā)展產(chǎn)生了重要的促進(jìn)作用。2001年，國務(wù)院召開全國城市綠化工作會議，并專門下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)城市綠化建設(shè)的通知》，使得各級政府對城市綠化工作的重視程度大為提高，全社會廣泛參與城市綠化的熱潮開始形成，園林綠化行業(yè)進(jìn)入了蓬勃發(fā)展時期。隨著中國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展以及對環(huán)境保護(hù)的重視程度越來越高，園林綠化越來越受到政府部門和企事業(yè)單位的重視，園林綠化產(chǎn)業(yè)發(fā)展表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
中國城市建設(shè)統(tǒng)計年報數(shù)據(jù)顯示，2001年至2007年，中國城市園林綠化固定資產(chǎn)投資保持高速增長態(tài)勢，從2001年的163.20億元人民幣增長到2007年的526.60億元人民幣，年均復(fù)合增長率為21.56%。
進(jìn)入到新世紀(jì)后，中國各地的房地產(chǎn)建設(shè)呈現(xiàn)出繁榮景象，而與之配套的園林綠化的支出也逐年增高。根據(jù)以往數(shù)據(jù)粗略統(tǒng)計，地產(chǎn)項目配套園林占銷售收入的比例為1%-4%，其中高層、小高層住宅投資比例為1%-3%，別墅類或類別墅為2%-4%。按保守估計，假設(shè)房地產(chǎn)企業(yè)的銷售收入近似于房地產(chǎn)開發(fā)投資總額，以房地產(chǎn)開發(fā)投資總額的2%用于配套園林支出測算，截至2009年12月底，中國地產(chǎn)園林設(shè)計和工程的市場容量約為724.63億元人民幣，并且隨著近年來中國房地產(chǎn)市場一直處于一個快速發(fā)展時期，這一市場容量還將變大。
巨大的園林市場催生出大批園林企業(yè)，使得這個時期成為中國園林企業(yè)發(fā)展最快、數(shù)量增加最多的一個時期。在這個時期，一些國有制性質(zhì)的園林綠化企業(yè)紛紛改制，組建成立公司制的園林企業(yè)。根據(jù)《2007年六家聯(lián)合行業(yè)調(diào)查報告》統(tǒng)計，目前中國園林企業(yè)數(shù)量總計已達(dá)1.6萬家左右，截至2007年11月30日，中國共有園林規(guī)劃設(shè)計院和設(shè)計公司1200余家，具有城市園林綠化二級以上資質(zhì)的企業(yè)2000余家；根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部（以下簡稱“建設(shè)部”）公布的數(shù)據(jù)整理，截至2009年12月，中國具有城市園林綠化一級資質(zhì)的企業(yè)共250家。
行業(yè)特征
由于園林項目從前期項目招標(biāo)、景觀設(shè)計、工程原材料采購，到工程施工、項目維修質(zhì)保等各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，均需要大量的資金支持，而發(fā)包方對園林工程結(jié)算和園林企業(yè)對材料供應(yīng)商及分包商結(jié)算存在時間差異，導(dǎo)致園林企業(yè)在項目施工過程中占用了大量運(yùn)營資金。另外，隨著國內(nèi)市場競爭的加劇以及園林行業(yè)的發(fā)展，資金實力已成為國內(nèi)園林企業(yè)承攬項目和實施運(yùn)作的重要條件之一。上述客觀情況決定了園林行業(yè)具有資金密集型的特征。
園林項目的營建主要分為軟質(zhì)景觀和硬質(zhì)景觀。園林項目中的軟質(zhì)景觀（植物配置）的使用材料主要是花卉苗木。從國內(nèi)市場供需關(guān)系看，符合使用規(guī)格的苗木供應(yīng)量遠(yuǎn)低于市場需求，特別是適銷的大規(guī)格苗木和特色苗木儲備量嚴(yán)重不足，致使園林綠化材料價格在最近幾年一直處于上漲趨勢。園林項目中的硬質(zhì)景觀部分（園林建筑、亭廊花架、園路小橋、園林水電等）與建筑業(yè)相似，項目實施周期較長導(dǎo)致在實施過程中存在資源性原材料（如木材、鋼鐵）的價格波動風(fēng)險。由于上游原材料配套市場發(fā)展相對滯后，園林行業(yè)的發(fā)展在一定程度上受到制約。
國內(nèi)園林企業(yè)經(jīng)過多年的經(jīng)營發(fā)展，已經(jīng)在工程設(shè)計、施工、管理、養(yǎng)護(hù)和苗圃建設(shè)等方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗，整體提升了行業(yè)的綜合技術(shù)水平，但目前中國風(fēng)景園林行業(yè)新技術(shù)、新材料和新工藝的研究與運(yùn)用依然尚處于起步階段。人才缺乏、研究資金不足、社會關(guān)注度不高是目前國內(nèi)園林企業(yè)的短板，行業(yè)內(nèi)所涉及的先進(jìn)技術(shù)與新型材料主要是從國外引進(jìn)，缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)工藝與材料等問題普遍存在。例如風(fēng)景園林中使用到的花卉苗木，其育種研究嚴(yán)重滯后，野生植物資源未得到合理開發(fā)利用，致使園林用花卉苗木種類單調(diào)，品種單一。此外，栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)弱，綜合生產(chǎn)技術(shù)不配套也導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊；工程技術(shù)工藝和其他原材料方面同樣也存在技術(shù)不配套，規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化程度低等問題。
風(fēng)景園林行業(yè)的下游企業(yè)為園林景觀的需求者，包括政府部門及相關(guān)基礎(chǔ)投資建設(shè)主體、房地產(chǎn)開發(fā)商以及企事業(yè)單位等。由于政府公共園林以地方政府為投資主體，行政區(qū)域劃分決定了政府公共園林項目的市場集中度不高。另一方面，目前中國園林企業(yè)總量已超過1.6萬家，但是具備較強(qiáng)綜合實力的企業(yè)占比依然很小。根據(jù)《2007年六家聯(lián)合園林行業(yè)調(diào)查報告》顯示，144家城市園林綠化一級資質(zhì)企業(yè)中的102家參與了調(diào)查，這102家公司資產(chǎn)規(guī)?？傆嬤_(dá)到92.17億元人民幣，平均每家企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模為9036萬元人民幣，其中資產(chǎn)總額超過2億元的企業(yè)僅有6家，其資產(chǎn)合計占102家企業(yè)資產(chǎn)總和的比例為15.74%；102家企業(yè)營業(yè)收入合計109.38億元人民幣，平均每家營業(yè)收入1.07億元人民幣，其中營業(yè)收入超過3億元的共有5家，5家企業(yè)營業(yè)收入總和19.7億元人民幣，占102家企業(yè)營業(yè)收入總和的比例為18.01%。由此也能在一定程度上反映出中國園林行業(yè)市場較為分散。
發(fā)展趨勢
風(fēng)景園林行業(yè)的發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度直接相關(guān)，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化以及綜合國力的不斷提高，國民生活水平的不斷改善，風(fēng)景園林行業(yè)相應(yīng)呈現(xiàn)出超常規(guī)的發(fā)展態(tài)勢，發(fā)展速度遠(yuǎn)超過國民經(jīng)濟(jì)總體增長速度。
隨著中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深入，社會綜合實力不斷增強(qiáng)，加快城市化建設(shè)在帶來諸多益處的同時也產(chǎn)生了一系列嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題。高能耗、高污染、不斷地索取自然資源儼然已是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的突出問題。生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，黨的“十七大”報告已經(jīng)提出“要建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式”。而在“十”報告中又進(jìn)一步提出“要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。而要實現(xiàn)生態(tài)化，綠化是基礎(chǔ)，但綠地的生態(tài)環(huán)境效益不僅取決于綠化的覆蓋面積和占地面積，更取決于空間結(jié)構(gòu)和綠地類型，以及構(gòu)成綠地的生物群落類型。因此，建設(shè)良好生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)“生態(tài)文明”為園林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇及更為廣闊的市場，但同時也對園林行業(yè)的設(shè)計、建設(shè)、管理與科研實力提出更高的要求。
房地產(chǎn)業(yè)和城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)園林行業(yè)發(fā)展。房地產(chǎn)是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)，其規(guī)模巨大，增長趨勢在很長一段時期內(nèi)不會改變。根據(jù)《城市綠化條例》和《城市綠化規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)》的規(guī)定：新建居住區(qū)綠地占居住區(qū)總用地比例須達(dá)30%以上。這一規(guī)定在房地產(chǎn)用地報建審批環(huán)節(jié)中保證了園林綠化的投入，為這一領(lǐng)域的園林環(huán)境建設(shè)提供了法制保證。
毋庸置疑，城鎮(zhèn)化已經(jīng)成為未來十年中國發(fā)展的重點。城市化對房地產(chǎn)的推動作用也是顯而易見的。中國現(xiàn)有城鎮(zhèn)居民6.07億人，到實現(xiàn)“全面小康”的2020年，中國城市化水平將達(dá)到55%～60%，城鎮(zhèn)居民將增長到8億至8.5億人。在此期間，約有近2.5億左右的新增城鎮(zhèn)人口需要解決住房問題。同時原有城市人口同樣存在改善住房條件的需求。2005年末中國城鎮(zhèn)居民人均住房面積不到27平方米。根據(jù)建設(shè)部要求，2020年城鎮(zhèn)居民的人均住房面積要達(dá)到35平方米，以2020年中國8億城鎮(zhèn)居民的保守數(shù)字計算，將增加住房面積80億平方米，因此中國房地產(chǎn)行業(yè)仍將保持持續(xù)發(fā)展勢頭。
國家重點工程建設(shè)項目的實施將促進(jìn)風(fēng)景園林行業(yè)的發(fā)展。2010年上海世博會、2010年第十六屆廣州亞運(yùn)會等大型工程建設(shè)項目、天津濱海新區(qū)建設(shè)，以及國家投資的機(jī)場、鐵路、港口等，將大力促進(jìn)風(fēng)景園林行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。風(fēng)景園林企業(yè)在參與項目建設(shè)的同時，將在經(jīng)營管理、質(zhì)量管理、工程監(jiān)理、新技術(shù)和新品種運(yùn)用等方面實現(xiàn)長足進(jìn)步。
風(fēng)景園林旅游經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起將繼續(xù)擴(kuò)大園林行業(yè)的發(fā)展空間。風(fēng)景園林旅游經(jīng)濟(jì)已成為中國旅游業(yè)發(fā)展的亮點之一。旅游在追求精神需求上是共通的，是人們在旅行和游覽中對于自然美和人文美的追求與享受。而對自然美和人文美的追求與享受，也是人們旅游的主要動機(jī)之一。目前，國內(nèi)旅游人數(shù)呈逐年快速上升趨勢，旅游收入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重不斷加大，這對風(fēng)景旅游區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)設(shè)施提出了更大的需求，重點景區(qū)景點的園林綠化工程呈加速發(fā)展態(tài)勢。
競爭格局
園林綠化行業(yè)在中國屬于朝陽行業(yè)，正處于快速發(fā)展時期。總體來說，國內(nèi)的園林綠化行業(yè)集中度較低，任何一家園林綠化施工企業(yè)占整個行業(yè)的市場份額均不高，行業(yè)內(nèi)尚未出現(xiàn)能夠主導(dǎo)國內(nèi)市場格局的大型企業(yè)；但在各區(qū)域市場內(nèi)，已經(jīng)出現(xiàn)了一些地區(qū)性行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，市場占有率較高，具有較強(qiáng)的影響力。
從園林綠化施工項目的規(guī)模來看，園林綠化行業(yè)的競爭激烈程度也有所差異。根據(jù)建設(shè)部的規(guī)定，合同金額在800萬元人民幣以下的項目，具有城市園林綠化二級以上資質(zhì)的企業(yè)均可進(jìn)行工程施工；合同金額在800萬元以上的項目，只有具有城市園林綠化一級資質(zhì)的企業(yè)才能參與競爭，其中合同金額在800萬-2000萬元人民幣的小型項目，競爭較為激烈；合同金額在2000萬元-5000萬元人民幣的中型項目，競爭程度次之；合同金額在5000萬元人民幣以上的大型項目受企業(yè)綜合實力的限制，參與競爭的園林綠化企業(yè)很少。
園林綠化行業(yè)作為朝陽行業(yè)，正處于快速發(fā)展階段，行業(yè)內(nèi)的工程施工企業(yè)亦處于成長發(fā)展時期，大多數(shù)企業(yè)缺乏跨區(qū)域經(jīng)營的實力。因此，目前中國園林綠化工程施工領(lǐng)域仍以區(qū)域性競爭為主，但一些有實力的企業(yè)已經(jīng)逐漸在全國范圍內(nèi)展開競爭。
中國造園有著悠久的歷史和高深的造詣，中國園林之美主要反映在“詩情畫意”上。園林的藝術(shù)性是園林綠化的精髓所在。隨著社會大眾鑒賞能力的提高，園林綠化項目對園林景觀藝術(shù)效果的要求越來越高，尤其是政府大型園林景觀項目，被視為城市的名片，集中體現(xiàn)了城市的品位和底蘊(yùn)，項目的藝術(shù)成就受到越來越高的重視。因此，園林綠化企業(yè)的藝術(shù)造園能力將成為園林綠化企業(yè)的核心競爭力。
隨著國內(nèi)城市化程度的不斷提高和政府、公眾對環(huán)境美化日益重視和改善的意愿，使得行業(yè)的發(fā)展極大地迎合了社會需要，并且在未來較長一段時間都將處于最有利的外部發(fā)展環(huán)境之中。該行業(yè)市場容量也在快速增加，目前，市場容量已經(jīng)由5年前的500億元人民幣增加到1600億元人民幣以上。近年來，陸續(xù)有行業(yè)內(nèi)企業(yè)成功上市，包括以市政業(yè)務(wù)為主的東方園林、地產(chǎn)業(yè)務(wù)為主的棕櫚園林以及以生態(tài)修復(fù)為主的鐵漢生態(tài)。嶺南園林通過中國證監(jiān)會發(fā)行審核委員會的審核通過，也說明該行業(yè)本身、發(fā)展前景和經(jīng)營模式完全符合資本市場的要求。
投資建議
園林綠化行業(yè)主要包括市政園林、地產(chǎn)園林和生態(tài)修復(fù)等子行業(yè)，其中以市政園林、地產(chǎn)園林為主。市政園林的主要服務(wù)對象是各種政府投資平臺和建設(shè)單位，單個項目的工程預(yù)算額度一般比較大，但是賬期相對較長，近期更是出現(xiàn)了BT模式的市政園林項目，但毛利率較高。
地產(chǎn)園林的主要服務(wù)對象是地產(chǎn)公司，單個項目的工程預(yù)算額度一般有限，但基本都能及時回款，受近來國家地產(chǎn)調(diào)控影響比較大，毛利率相對不高。
園林企業(yè)的經(jīng)營模式基本相同，通過招投標(biāo)形式進(jìn)行工程承攬，施工后一般需要一年左右的保養(yǎng)才能移交給建設(shè)方。另外，由于國內(nèi)園林行業(yè)的發(fā)展還處于初期，并且市場容量巨大，國內(nèi)還沒有真正的龍頭企業(yè)，企業(yè)經(jīng)營的地域特征明顯，因此各個地區(qū)的具有一定規(guī)模的園林企業(yè)都具有潛在的成長性空間。
中圖分類號：TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、景觀園林設(shè)計過程中的相關(guān)概念的闡述
景觀園林設(shè)計這門學(xué)科是依據(jù)生態(tài)學(xué)原理以及美學(xué)的基本原理，對于具體的景觀的主要結(jié)構(gòu)以及形態(tài)進(jìn)行相關(guān)的配置工作與布局工作的整體過程，與此同時它還包含對相應(yīng)的視覺景觀的建造。景觀園林設(shè)計課程也能夠被稱為景觀建筑學(xué)，在進(jìn)行相關(guān)的建筑設(shè)計或者規(guī)劃的設(shè)計工作過程中，通過對建筑周圍的其它的環(huán)境要素進(jìn)行綜合地考慮以及設(shè)計，最終能夠使得建筑以及周圍的自然環(huán)境在很大程度上產(chǎn)生一種相互呼應(yīng)的關(guān)系，并且能夠讓整體效果看起來更加和諧，從而在很大程度上提升它的整體藝術(shù)價值。景觀園林設(shè)計工作的主要目標(biāo)就是能夠建造一個風(fēng)景如畫、環(huán)境輕松舒適以及優(yōu)雅文明的游玩場所。
1、如果從居民的精神生活需要以及要求的角度來講，景觀園林就是一種能夠在一定程度上反映社會意識形態(tài)的空間藝術(shù)，并且景觀園林在人們進(jìn)行日常生活以及正常工作的過程中，總是扮演滿足人們精神需要及要求的重要角色。
2、如果從人們的物質(zhì)生活的需要及要求來講，景觀園林是一種能夠在很大程度上反映人民的現(xiàn)實生活實景的相應(yīng)的福利事業(yè)，它能夠在一定程度上滿足人們在生活以及工作之后的休憩、游玩以及娛樂等等相關(guān)的物質(zhì)生活的需要，所以景觀園林對于人們的物質(zhì)生活的需要有著極其重要的作用和影響。
二、城市景觀園林設(shè)計現(xiàn)狀
（一）未正確認(rèn)識景觀園林
當(dāng)前一些城市由于相關(guān)知識的匱乏，以及在觀念上仍停留在傳統(tǒng)階段，使得這些城市對園林景觀園林缺乏正確的認(rèn)識。
一方面這些城市雖然意識到景觀園林對城市發(fā)展而言是不可或缺的，卻沒有意識到景觀園林的實際作用及其在城市環(huán)境保護(hù)中占有的重要比重，導(dǎo)致景觀園林難以發(fā)揮真正作用。
另一方面在設(shè)計景觀園林時，這些城市往往將綠化工作擺在次要位置，一味要求園林設(shè)計的大氣化，既沒有重視綠地可為城市帶來的生態(tài)效益，也沒有從市民的實際角度出發(fā)，只是盲目追求著即時利益而沒有考慮城市的長遠(yuǎn)發(fā)展，對城市的綠化普及造成不良影響。
（二）設(shè)計方案未能切合實際
部分園林設(shè)計師的設(shè)計初看之下沒有絲毫問題，然而一旦真正實施起來，就會發(fā)現(xiàn)施工難度極大。即便向設(shè)計師進(jìn)行詢問也只能得到含糊回答，無法解決問題，最后不是對設(shè)計方案進(jìn)行修改，就是將方案擱置，致使園林工程半途而廢。
究其原因：一是由于園林設(shè)計師在進(jìn)行設(shè)計時沒有端正態(tài)度，既不顧及園林的環(huán)境條件，也沒有考慮施工單位的實際能力，甚至對于園林布局的合理性都未多加思慮，盲目將諸多景觀融入設(shè)計方案中，追求創(chuàng)新設(shè)計。二是由于園林設(shè)計師在進(jìn)行園林設(shè)計工作時態(tài)度敷衍，沒有正確對待景觀園林設(shè)計項目，也未核對設(shè)計方案的可行性。
三、中國園林行業(yè)發(fā)展中存在的問題
（一）園林行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系不完善
自1992年建設(shè)部開展創(chuàng)建“園林城市”和2001年國務(wù)院召開城市綠化工作會議以來，我國園林行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化雖然得到了很大的提升，但存在標(biāo)準(zhǔn)化程度很低、標(biāo)準(zhǔn)體系結(jié)構(gòu)不合理、系統(tǒng)性不完善、標(biāo)準(zhǔn)體系總體發(fā)展不平衡、標(biāo)齡過長、技術(shù)含量低等一系列問題。
（二）缺乏專業(yè)化的行業(yè)協(xié)會和中介咨詢機(jī)構(gòu)
行業(yè)協(xié)會和中介機(jī)構(gòu)作為政府、市場、企業(yè)之間聯(lián)系的紐帶，在市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，具有政府行政管理不可替代的作用。園林企業(yè)的發(fā)展要依賴整個行業(yè)的進(jìn)步。我國有待大力培育和發(fā)展專業(yè)化的園林中介機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會，協(xié)助政府幫助園林企業(yè)解決發(fā)展中的難題，促進(jìn)行業(yè)健康有序的發(fā)展。
（三）缺乏行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的地位作用和效益的系統(tǒng)研究
當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與園林行業(yè)的前景息息相關(guān)。園林綠化所形成的環(huán)境效益不受疆域約束，具有普遍性等特點。但是目前對綠化的環(huán)境效益還處在有認(rèn)識無評價或有評價無計量的狀況，多數(shù)單位對綠化的效益還停留在從概念到概念的水平上。中國園林行業(yè)應(yīng)從法制和管理上推行綠化環(huán)境效益的評價、計量，以便比較具體地反映綠化的經(jīng)濟(jì)效益，這是確立園林行業(yè)的作用、地位捉進(jìn)園林事業(yè)發(fā)展的一項重要措施。
（四）注重園林建設(shè)，輕視養(yǎng)護(hù)管理
“三分建、七分管”養(yǎng)護(hù)管理是園林綠化中非常重要的環(huán)節(jié)，它是一種長期、反復(fù)的工作，園林綠地的建成并不代表園林景觀的完成，只有高質(zhì)量、高管理的園林養(yǎng)護(hù)，園林景觀才能逐漸的形成與完美。
四、城市景觀園林發(fā)展趨勢
（一）強(qiáng)調(diào)景觀園林設(shè)計的可持續(xù)性
一是園林設(shè)計師在進(jìn)行方案設(shè)計時，以原本的城市景觀園林設(shè)計規(guī)劃作為主要依據(jù)，最大程度減少人工水的用量，并充分利用天然的水資源，使景觀園林與當(dāng)?shù)刂参锵嘟Y(jié)合，完善當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)的多樣性與完整性，進(jìn)而實現(xiàn)園林生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
二是在園林設(shè)計中融入新穎的生態(tài)理念，在城市建設(shè)之外適當(dāng)結(jié)合自然進(jìn)行設(shè)計，通過在設(shè)計中體現(xiàn)生態(tài)與自然的美，從而促進(jìn)城市景觀園林建設(shè)的發(fā)展。
三是在園林設(shè)計中增加生態(tài)原則，如此既能補(bǔ)充地下水資源，又能起到節(jié)約用水，利于新興能源使用的作用，對促進(jìn)城市生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)及避免該系統(tǒng)再次受損有著重要意義。
上述3個園林設(shè)計要點不但可對景觀園林的生態(tài)環(huán)境起到保護(hù)效果，還使設(shè)計朝向生態(tài)美學(xué)、價值觀、思維內(nèi)涵及功能等更高層次的方向提升。
（二）重視景觀園林設(shè)計的創(chuàng)意性
社會是不斷發(fā)展的，城市也在飛快發(fā)展變化，因此，作為城市的重要部分之一，園林設(shè)計不能原地踏步保持一塵不變，而應(yīng)緊隨時代與科技的腳步不斷進(jìn)步，掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛，突破陳舊的思維模式，解放思想桎梏，在創(chuàng)新中加入時代特征，采用既現(xiàn)代化又超脫的藝術(shù)手段營造富有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的景觀園林。
例如，在設(shè)計方案中引用或借鑒部分雕塑、盆栽或書法鐫刻等藝術(shù)作品，可使最終效果呈現(xiàn)出意想不到的變化。亦或是放大藝術(shù)尺度，大膽運(yùn)用各類大型色塊的景觀植物進(jìn)行城市園林的鋪設(shè)工作，在制造氣勢磅礴景觀的同時給予豐富的藝術(shù)聯(lián)想，促成城市景觀園林中社會、生態(tài)、自然等三者的和諧發(fā)展。
（三）在園林設(shè)計中貫徹生態(tài)景觀
城市景觀園林設(shè)計離不開生態(tài)景觀的建設(shè)。生態(tài)景觀包括 2 種：一種為正生態(tài)景觀，即綠化覆蓋面積大，空氣質(zhì)量指標(biāo)優(yōu)，水質(zhì)清澈干凈等；另一種為負(fù)生態(tài)景觀，即綠化面積減少，空氣污染情況重，水質(zhì)差等。為此，景觀園林設(shè)計師應(yīng)在設(shè)計中加強(qiáng)正生態(tài)景觀的建設(shè)，將城市居民的生活環(huán)境朝向更健康、美好的方向發(fā)展。在加強(qiáng)生態(tài)景觀建設(shè)時，由于草坪并不適于我國城市實際情況。因此，可將視線轉(zhuǎn)移到城市生態(tài)環(huán)境，自然地形以及綠色區(qū)域上，結(jié)合各個植物物種的生態(tài)特征，采用生態(tài)法對景觀植物進(jìn)行科學(xué)化、合理化的配置。
（四）因地制宜的景觀園林設(shè)計
城市景觀園林除了起到美化城市的作用之外，更重要的是提高人們的生活品質(zhì)，洗滌人們的心靈，從心理及身體 2 個方面消除人們的疲勞，使社會經(jīng)濟(jì)能夠以穩(wěn)定明朗的形勢向前發(fā)展。要實現(xiàn)該目的，首先就要對景觀園林設(shè)計場所的植被、地質(zhì)、水利、民族風(fēng)格等情況有充分的認(rèn)識，而后實現(xiàn)因地制宜，以統(tǒng)籌
和規(guī)劃的視角，充分將藍(lán)圖掌握，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意與細(xì)節(jié)方面的設(shè)計。如此才能在傳統(tǒng)與創(chuàng)意的碰撞中設(shè)計出自然和諧、整體性極強(qiáng)的景觀園林，使園林既能帶給人們愉快的視覺刺激，又能給予舒適的感官享受，成為適宜人群休閑活動的場所。
五、結(jié)語
綜上，我國景觀園林設(shè)計規(guī)劃與設(shè)計起步較晚，整體規(guī)劃設(shè)計水平還不高，園林景觀的規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)與發(fā)展要求有相當(dāng)大的距離，它的發(fā)展影響著現(xiàn)代人們的精神狀態(tài)，不僅使人們修生養(yǎng)性，提高群眾生活質(zhì)量，而且對改善投資環(huán)境發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。
由中國勘察設(shè)計協(xié)會園林設(shè)計分會和中國風(fēng)景園林學(xué)會信息委員會聯(lián)合主辦，北京市植物園北京京華園林工程設(shè)計公司承辦的“第三屆風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計交流會”于2002年2月21～22日在京召開。本屆交流會的主要目的在于“交流行業(yè)信息，反映行業(yè)發(fā)展趨勢，綜觀市場結(jié)構(gòu)變化，培養(yǎng)鍛煉新人，促進(jìn)我國風(fēng)景園林行業(yè)的迅速發(fā)展”。筆者認(rèn)為：會上交流探討的項目不僅代表著目前我國風(fēng)景園林行業(yè)的水平，而且反映了我國風(fēng)景園林行業(yè)的發(fā)展走向，主要包括以下4個方面：
1 走向生態(tài)的設(shè)計
交流會上，無論是小尺度、局部地段的環(huán)境設(shè)計還是大尺度、區(qū)域范圍的景觀規(guī)劃，設(shè)計師們都力求冠以“生態(tài)設(shè)計、可持續(xù)發(fā)展”的理念，中型及大型的景觀規(guī)劃設(shè)計項目中往往單獨開辟“生態(tài)景觀展示區(qū)”（或生態(tài)園林區(qū)），甚至有些項目本身即以“生態(tài)公園，生態(tài)...”定名。由此可見，對“生態(tài)設(shè)計”的關(guān)注已經(jīng)成為當(dāng)代風(fēng)景園林師進(jìn)行項目規(guī)劃設(shè)計的重要導(dǎo)則。然而，究竟什么樣的設(shè)計才能真正稱得上具有良好生態(tài)效益的，可持續(xù)發(fā)展的“生態(tài)設(shè)計”？難道僅僅依靠“多種植物、引水入園、減少建筑小品和硬質(zhì)鋪地的面積”就能實現(xiàn)改善生態(tài)的要求嗎？一些設(shè)計項目采取極具“人工性”和“裝飾美”的“人工植物群落”代替原有的“自然植物群落”，并貼上生態(tài)設(shè)計的標(biāo)簽。筆者認(rèn)為這種做法不但與生態(tài)效益的改善無補(bǔ)，而且會造成對生態(tài)設(shè)計概念的誤解。
近年來，國內(nèi)園林專家及學(xué)者對“生態(tài)設(shè)計”理論進(jìn)行了廣泛深入的研究探討，但真正有意義的實踐項目卻不是很多。理論研究固然重要，但理論的實踐更應(yīng)成為風(fēng)景園林設(shè)計師關(guān)注的焦點。不同尺度和層次的景觀設(shè)計項目所處的生態(tài)系統(tǒng)圈層不同，生境系統(tǒng)中各構(gòu)成要素間的關(guān)系亦千差萬別，不能一概而論，應(yīng)該做到具體項目具體分析，惟有此，才能夠建立起良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。本屆交流會上，王紹增教授介紹的“城市開敞空間規(guī)劃的基本生態(tài)原理及其在江門規(guī)劃實踐中的應(yīng)用”即是建立在對城市生態(tài)機(jī)理的科學(xué)研究基礎(chǔ)上，應(yīng)該能夠收到較好的生態(tài)效果。
項目的影響，其中還包括美學(xué)評價。
生態(tài)設(shè)計日益成為景觀設(shè)計的重中之重，但不能忽略其與文化及藝術(shù)的聯(lián)系，“缺乏文化含義和美感的唯生態(tài)設(shè)計是不能被社會所接受的，因而最終會被遺忘和湮沒，設(shè)計的價值也就無從體現(xiàn)[1]”。
2走向文化的設(shè)計
本屆交流會上討論的25個項目，除去“生態(tài)設(shè)計”這一重要理念以外，設(shè)計師重點闡述的另一重要方面就是園林的立意構(gòu)思，即項目本身蘊(yùn)涵的豐富精神文化。
眾所周知，意境的創(chuàng)造曾經(jīng)是我國古典園林獨樹一幟的精髓：秦漢山水建筑宮苑中的“一池三山”模式即是古代帝王渴求長生不老的“神仙思想”的重要體現(xiàn)；清代江浙寫意派山水園林中的“片山尺水、一草一木、楹聯(lián)景題”都書寫著園主人和造園家對待人生的態(tài)度和感悟。古典園林景觀的文化底蘊(yùn)給游賞者提供了一個“觸景生情”的廣闊天地。與古代造園師衣缽相承，成長于五千年華夏文明沃土的當(dāng)代景觀設(shè)計師，在經(jīng)受西方現(xiàn)代主義及后現(xiàn)代思潮的影響下，在關(guān)注園林使用功能的同時，并沒有完全拋棄我國古典園林文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，仍然在煞費(fèi)苦心的經(jīng)營著園林的意匠，力求賦予園林景觀一定的文化內(nèi)涵。例如，本次交流會上大慶石油化工設(shè)計院介紹的“九日-旭”廣場，以“后羿射日”的主題文化為景觀創(chuàng)作之源；中國風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計中心介紹的保定環(huán)城公園項目則是以保定歷史文化典故和歷史地段之特色為主題，設(shè)計了8個主要景點。
“走向文化的設(shè)計”是我國風(fēng)景園林行業(yè)迅速發(fā)展的重要標(biāo)志，代表風(fēng)景園林行業(yè)新時代的到來。早在1998年北京市園林局就明確提出了“文化建園”的方針，指出“文化建園就是深刻理解園林的文化屬性，掌握各種園林的文化內(nèi)涵，從弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化和展現(xiàn)時代文明風(fēng)范的結(jié)合上，賦予園林城市建設(shè)和管理以濃厚的精神文化色彩，創(chuàng)造出新時代中國特色的園林文化[2]”。風(fēng)景園林是文化的載體，也是一項實踐性的造型藝術(shù)，作為新時代的景觀設(shè)計師及從業(yè)人員，我們不僅要在思想上重視景觀的文化含蘊(yùn)，而且要在設(shè)計實踐中將其與生態(tài)的、經(jīng)濟(jì)的、使用的要求結(jié)合起來，創(chuàng)造出高品位的、具有時代特點的精品園林文化。
3 走向區(qū)域的設(shè)計
當(dāng)代風(fēng)景園林行業(yè)的從業(yè)范圍已經(jīng)大幅度的展拓，從傳統(tǒng)意義上的造園（古典園林）發(fā)展到“大地景觀規(guī)劃”。汪菊淵先生在1998年的《中國大百科全書.建筑、園林、城市規(guī)劃》中論及“園林學(xué)的研究范圍是隨著社會生活和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大的，目前包括傳統(tǒng)園林學(xué)（即造園）、城市綠化和大地景觀規(guī)劃三個層次”。這三個層次與生態(tài)關(guān)系密切，是應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境問題的日益凸顯而出現(xiàn)的，尤其是第三個層次上的大地景觀規(guī)劃。
本次交流會上研討的25個項目，基本上涵蓋了上述三個層次，小尺度的造園項目，如建設(shè)部辦公樓前環(huán)境改造設(shè)計；中間尺度的城市綠化項目，如保定高科技開發(fā)區(qū)河套綠化，大尺度的景觀規(guī)劃項目如沈大高速公路規(guī)劃。無論哪個層次的規(guī)劃項目，都不能脫離生態(tài)的要求和人本的思想，根本目的在于“把人類生活空間內(nèi)的巖石圈、生物圈和智慧圈都作為整體人類生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分來考慮，研究各景觀元素之間的結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系，以便通過人的設(shè)計和管理，使整個人類生態(tài)系統(tǒng)（景觀）的時空結(jié)構(gòu)和能流、物流及信息都達(dá)到最佳狀態(tài)”（俞孔堅）。
4走向科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的設(shè)計
4.1科學(xué)技術(shù)與風(fēng)景園林的關(guān)系
（1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改善了傳統(tǒng)園林行業(yè)的設(shè)計手段和研究方法 一方面，計算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，將園林設(shè)計師從手工繪圖的繁重作業(yè)中解放出來，代之以計算機(jī)輔助繪圖，大大提高了工作效率，增加了繪圖的準(zhǔn)確性?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，使異地設(shè)計師的合作成為可能。例如，1993年，美國著名景觀設(shè)計師卡爾?斯坦尼茲（Carl Steinitz）就通過互聯(lián)網(wǎng)的方式和俄勒岡州、內(nèi)華達(dá)州、華盛頓特區(qū)的五個組織的設(shè)計師合作完成了一項為期三年的區(qū)域景觀規(guī)劃研究。另一方面，計算機(jī)技術(shù)的普及和應(yīng)用軟件的開發(fā)，為景觀設(shè)計師提供了全新的分析問題的方法。20世紀(jì)60年代，安?L?麥克哈格（Lan.L.Mcharg）采用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行區(qū)域景觀要素的分層、疊加分析，為設(shè)計師更全面的把握環(huán)境的特質(zhì)，并進(jìn)行方案的比較研究奠定了基礎(chǔ)[3]。
（2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展影響著園林主題文化的變革信息社會、虛擬空間、人類交往方式和生活方式的改變及對待環(huán)境態(tài)度的變化決定了現(xiàn)代園林的主題創(chuàng)作必須適應(yīng)現(xiàn)代人的行為心理需求。以傳統(tǒng)園林的方式方法來約束現(xiàn)代園林建設(shè)是不合時宜的，現(xiàn)代園林必須在吸取傳統(tǒng)園林精華的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代的變革，反映并滿足新時代使用者的欲求。
4.2 風(fēng)景園林和藝術(shù)的關(guān)系
風(fēng)景園林本身就是一門造型藝術(shù)，始終和藝術(shù)互相浸潤，相互影響，共同發(fā)展著。高水平的造園就是一種高水平的藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)對園林的影響主要表現(xiàn)在以下3個方面：
第一，藝術(shù)（如繪畫、詩歌等）為景觀設(shè)計提供了場景范例（范本或藍(lán)本）。18世紀(jì)英國的圖畫式風(fēng)景園林和中國傳統(tǒng)文人園林的建設(shè)無不從當(dāng)時的風(fēng)景畫中吸收創(chuàng)作的靈感，或直接通過造園實體的組織來表現(xiàn)畫意和詩情。
第二，藝術(shù)家（畫家和雕塑家等）走出畫室，脫離畫布，親自參與到現(xiàn)代園林的創(chuàng)作中，將景觀和藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合在一起，創(chuàng)造出具有濃厚藝術(shù)氣息的景觀設(shè)計作品。例如60年代在美國興起的大地藝術(shù)。還有一些藝術(shù)家在景觀和藝術(shù)兩個領(lǐng)域孜孜以求，有力的推動景觀設(shè)計的革新和發(fā)展，典型代表人物有美國著名設(shè)計師瑪莎?施瓦茨（Martha Schwartz）
參考文獻(xiàn)：
[1] 俞孔堅，等.景觀與城市的生態(tài)設(shè)計：概念和原理[J].中國園林，2001（6）.
[2] 景長順.文化建園的哲學(xué)思考[J].中國園林，2001（1）.
［中圖分類號］G642［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］2095-3437（2014）09-0088-03在美麗中國和城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的建設(shè)背景下，環(huán)境問題已經(jīng)成為制約中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，風(fēng)景園林學(xué)在人居環(huán)境和自然環(huán)境改善方面的作用愈發(fā)重要。為了適應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強(qiáng)、人居環(huán)境明顯改善的社會環(huán)境發(fā)展需求，風(fēng)景園林人應(yīng)充分認(rèn)識到自己承擔(dān)的社會責(zé)任，在對自然資源和生態(tài)平衡充分認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃。風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn)，人才培養(yǎng)更要以市場為導(dǎo)向，加大社會需要的專業(yè)人才培養(yǎng)力度，采取合理的用人機(jī)制，推動我國風(fēng)景園林事業(yè)的健康發(fā)展。目前，風(fēng)景園林專業(yè)已成為許多高校的熱門專業(yè)，要把培養(yǎng)具有文化使命感和生態(tài)良知感的人才作為專業(yè)教育的責(zé)任，這也給風(fēng)景園林人才培養(yǎng)模式提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。風(fēng)景園林專業(yè)碩士教育不同于側(cè)重理論、技術(shù)研究的學(xué)術(shù)型研究生教育，要針對我國風(fēng)景園林行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)復(fù)合型、實踐型人才。
風(fēng)景園林學(xué)科是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科之一，為河南省重點學(xué)科，目前已形成以風(fēng)景園林學(xué)為主導(dǎo)，融合林學(xué)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等“多位一體”的人居環(huán)境學(xué)科群。如何構(gòu)建多元化、復(fù)合型的人才培養(yǎng)模式，為風(fēng)景園林事業(yè)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)培養(yǎng)高層次的人才，以滿足符合國家經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境保護(hù)對風(fēng)景園林學(xué)人才的旺盛需求，就成為該學(xué)科面臨的重要課題。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)作為全國首批風(fēng)景園林學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點，于2011年開始招收風(fēng)景園林專業(yè)碩士，在培養(yǎng)過程中，根據(jù)農(nóng)業(yè)院校風(fēng)景園林專業(yè)特色和區(qū)域發(fā)展形勢，進(jìn)行了合理化、規(guī)范化培養(yǎng)機(jī)制的探索。
一、嚴(yán)格的培養(yǎng)與管理制度
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在風(fēng)景園林碩士招生、培養(yǎng)與管理、學(xué)位授予等主要環(huán)節(jié)上有健全的規(guī)章制度，制定了《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革方案》、《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》和《河南農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予工作暫行規(guī)定》等文件，對研究生招生機(jī)制進(jìn)行改革，提出破除教育資源平均分配模式，向風(fēng)景園林專業(yè)等國家和地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展急需的專業(yè)和重點學(xué)科傾斜。在研究生創(chuàng)新培優(yōu)機(jī)制方面，為鼓勵研究生積極參加科學(xué)研究，培育創(chuàng)新成果，學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新培優(yōu)專項基金；在研究生資助方面，積極推進(jìn)“助教”、“助管”、“助研”三助工作，大幅度提高碩士研究生的資助力度。
學(xué)校設(shè)有研究生處和黨委研究生工作部，研究生實行校、院、導(dǎo)師組三級管理。攻讀風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位的研究生須完成課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)，總學(xué)分不少于28學(xué)分，其中公共必修課10學(xué)分，專業(yè)必修課6學(xué)分，選修課不少于8學(xué)分，專業(yè)實踐4學(xué)分。每門課程均制訂了詳細(xì)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。必修課程和選修課成績分別達(dá)到70分與80分才算通過；必修環(huán)節(jié)的培養(yǎng)計劃、開題報告、中期考核以及校外實踐研究均須有相應(yīng)的審核通過意見，并提交培養(yǎng)計劃、開題報告與實結(jié)。學(xué)校建立有校外風(fēng)景園林推廣實踐基地，鼓勵學(xué)生采用頂崗實踐的方式進(jìn)行實踐研究，累計不少于6個月。學(xué)位論文實行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵由具有豐富實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。
二、高素質(zhì)導(dǎo)師隊伍的建設(shè)
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理的風(fēng)景園林導(dǎo)師隊伍，現(xiàn)有導(dǎo)師26人，其中教授6人，高級工程師11人，副教授9人；其中具有博士學(xué)位的導(dǎo)師13人，碩士學(xué)位9人，學(xué)士學(xué)位4人；平均年齡41歲。導(dǎo)師分別來自于河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等國內(nèi)知名高校，每所高校的風(fēng)景園林專業(yè)特色獨具，有助于學(xué)生博采眾長、兼收并蓄。
學(xué)校規(guī)定了專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師遴選條件，并在招生培養(yǎng)過程中，賦予導(dǎo)師更多的自。導(dǎo)師遴選堅持“明確標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、公平公正、寧缺毋濫”的原則，打破導(dǎo)師終身制，實行優(yōu)勝劣汰的聘用制。在遴選中， 既堅持學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，又重視教書育人；既堅持對科研水平及其成果的要求，又重視對教學(xué)工作及效果的評價。以科研項目、學(xué)科平臺建設(shè)為紐帶，推動研究生導(dǎo)師隊伍向適應(yīng)性強(qiáng)、易于聯(lián)合、互相滲透的方向發(fā)展。在導(dǎo)師隊伍的建設(shè)中還采取“請進(jìn)來”的辦法，多渠道吸納優(yōu)秀導(dǎo)師資源。從其他知名高校、科研院所及相關(guān)企業(yè)聘請知名教授和具有豐富實踐經(jīng)驗的專家擔(dān)任專業(yè)學(xué)位的兼職導(dǎo)師，提高研究生的工程實踐與創(chuàng)新能力。河南農(nóng)大風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計院、河南省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院、鄭州市園林規(guī)劃設(shè)計院等10余個單位的專家已受聘為我校風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師。
在實施導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的同時，積極探索導(dǎo)師組指導(dǎo)制。首先跨專業(yè)、跨方向構(gòu)建導(dǎo)師組，打破二級學(xué)科界限，在專業(yè)、研究方向上形成互補(bǔ)；其次探索本校與其他院校風(fēng)景園林專業(yè)之間的融合，與日本香川大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中南林學(xué)院等10余所高校開展了合作交流。雙導(dǎo)師制是針對專業(yè)學(xué)位教育提出的一種研究生培養(yǎng)方式，為了讓研究生不僅僅掌握理論知識，更能夠在專業(yè)實踐中提高能力，從而拓寬就業(yè)渠道，更好地適應(yīng)社會需求。針對風(fēng)景園林專業(yè)的特點，倡導(dǎo)以校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)課程安排、選題、論文撰寫、論文質(zhì)量與答辯等環(huán)節(jié)，校外導(dǎo)師參與業(yè)務(wù)實踐、項目研究等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，這種模式可以充分發(fā)揮企事業(yè)單位專家實踐經(jīng)驗豐富和學(xué)校導(dǎo)師理論較強(qiáng)的聯(lián)合優(yōu)勢。另外在雙導(dǎo)師制度實施中逐步細(xì)化責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，進(jìn)行科學(xué)監(jiān)控，建立責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師考核和激勵機(jī)制，保障雙導(dǎo)師制得以順利實施。
三、特色化的課程體系設(shè)置
課程體系是否合理直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，風(fēng)景園林專業(yè)碩士要解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題，就要非常重視實踐技術(shù)和操作能力的培養(yǎng)，課程體系設(shè)置也區(qū)別于風(fēng)景園林學(xué)科學(xué)碩士。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)屬于農(nóng)業(yè)院校，擁有河南省唯一的風(fēng)景園林學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點，專業(yè)碩士課程體系重點體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)院校特色和中原地域特色。在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)方面，開設(shè)了植物資源利用與生物多樣性、風(fēng)景園林歷史與理論、生態(tài)學(xué)等理論課程；風(fēng)景園林專業(yè)具有覆蓋范圍廣、實踐操作能力強(qiáng)的特點，為了適應(yīng)人才市場需求，設(shè)置了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林造景與種植設(shè)計、風(fēng)景園林工程施工與管理、3S技術(shù)在風(fēng)景園林中的應(yīng)用等實踐性較強(qiáng)的課程；為了了解學(xué)科研究動態(tài)和最新科研成果，開設(shè)了風(fēng)景園林科技進(jìn)展分析、風(fēng)景園林技術(shù)科學(xué)與生態(tài)工程、專業(yè)討論與專家課堂等創(chuàng)新課程。在課程設(shè)置和授課內(nèi)容方面，突出了植物造景、生態(tài)工程與中原歷史文化等方面的內(nèi)容，理論課具有寬泛性和融合性，實踐課具有科學(xué)性和實用性，創(chuàng)新課具有前瞻性和探索性。風(fēng)景園林專業(yè)課程體系的設(shè)置，既要使學(xué)生掌握生產(chǎn)中的設(shè)計技能和工程技術(shù)，又要培養(yǎng)他們的管理能力和綜合素質(zhì)，同時又能對學(xué)科的前沿動態(tài)有所認(rèn)知。
四、校企聯(lián)合的實踐性培養(yǎng)思路
風(fēng)景園林專業(yè)碩士教育十分重視利用社會資源辦學(xué)，堅持走“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”協(xié)同培養(yǎng)人才的道路。注重與研究所及大型企業(yè)開展研究生培養(yǎng)方面的合作，采用聯(lián)合培養(yǎng)的方式，聘請實踐基地單位理論扎實、實踐經(jīng)驗豐富的高級工程技術(shù)人員為指導(dǎo)教師，請園林企業(yè)單位技術(shù)專家來校進(jìn)行專題講座。目前已與鄭州市園林規(guī)劃設(shè)計院、河南農(nóng)大風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計院等多家企業(yè)以研究生社會實踐基地共建形式建立了長期合作關(guān)系，并使之成為風(fēng)景園林專業(yè)碩士的聯(lián)合培養(yǎng)單位；與省內(nèi)各地、市級園林管理部門建立了風(fēng)景園林實踐基地，積極推進(jìn)社會各界與我校風(fēng)景園林專業(yè)教育間的交流與合作。聯(lián)合培養(yǎng)單位還承擔(dān)了部分研究生的論文指導(dǎo)工作，為研究生的培養(yǎng)和實踐提供了諸多便利條件，對培養(yǎng)研究生的實踐能力、動手能力、科研能力、分析問題與解決問題的能力以及創(chuàng)新精神，起了十分重要的作用。
五、優(yōu)良的學(xué)術(shù)交流和社會服務(wù)意識
本專業(yè)研究生曾先后和清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)的師生在寒暑假期間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，與日本香川大學(xué)、信州大學(xué)等學(xué)校進(jìn)行研究生的互換學(xué)習(xí)，并鼓勵學(xué)生到國外大學(xué)去讀學(xué)位。通過聘請國內(nèi)外本專業(yè)的大師舉行講座，使學(xué)生們開闊了眼界，增加了學(xué)識，為風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)提供了很好的實踐經(jīng)驗。研究生能夠主動結(jié)合導(dǎo)師課題研究與綠地規(guī)劃設(shè)計項目，進(jìn)行實踐性鍛煉和社會服務(wù)。到目前為止，參與完成了洛陽等23個市、縣的城市綠地系統(tǒng)的數(shù)字化動態(tài)管理規(guī)劃和包括鄭州森林城在內(nèi)的省內(nèi)外有重大影響的規(guī)劃與設(shè)計項目30余項，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供了重要的決策依據(jù)。每年舉辦“風(fēng)景園林與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)人居環(huán)境建設(shè)”系列報告會，聘請國內(nèi)知名專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)報告，并與青年教師交流座談，此外還積極參與行業(yè)領(lǐng)域競賽。這些學(xué)術(shù)交流活動進(jìn)一步提升了我校風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)的社會認(rèn)可度，加速了風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
六、進(jìn)一步改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)與設(shè)有風(fēng)景園林專業(yè)碩士點的兄弟院校的交流和合作，結(jié)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的人才和教學(xué)條件方面的實際情況，對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，對研究生培養(yǎng)課程體系進(jìn)行優(yōu)化，使“風(fēng)景園林與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)人居環(huán)境建設(shè)”系列報告會規(guī)范化和制度化。
2.加強(qiáng)本學(xué)科青年教師培養(yǎng)，從政策、資金等方面向青年教師傾斜，鼓勵青年教師讀學(xué)位和到國內(nèi)外知名高校研修，加強(qiáng)學(xué)院青年教師科研項目資助，為申報高層次科研項目打基礎(chǔ)，提升青年教師對風(fēng)景園林文化的認(rèn)知和利用能力，使其盡快成長。
3.在進(jìn)一步鞏固學(xué)科在城市綠地系統(tǒng)和植物種植設(shè)計方面的優(yōu)勢的同時，鼓勵教師到設(shè)計院、設(shè)計所及大型風(fēng)景園林企業(yè)兼職，通過實際項目提升教師對規(guī)劃設(shè)計的認(rèn)識理解，并在科研中提倡跨學(xué)科、跨院系的合作，為理論和思想的創(chuàng)新創(chuàng)造適宜的環(huán)境。
在建設(shè)美麗中國，健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)機(jī)制，推動形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局下，農(nóng)業(yè)院校風(fēng)景園林專業(yè)面臨著重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位教育將在風(fēng)景園林學(xué)科成為國家“一級學(xué)科”的新形勢下，以中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，面向城鄉(xiāng)規(guī)劃和建設(shè)市場，科學(xué)謀劃風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位的人才培養(yǎng)機(jī)制，走出一條復(fù)合實踐型人才培養(yǎng)的風(fēng)景園林專業(yè)教育的特色發(fā)展之路。
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經(jīng)過幾年來的努力，從小到大，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，通過技術(shù)改造和資金投入，漓渚蘭花已從過去的庭院種養(yǎng)發(fā)展到今天的溫室養(yǎng)植，花農(nóng)養(yǎng)蘭也走上了科學(xué)化、規(guī)?；⒕坊?、信息化的軌道?；ɑ墚a(chǎn)業(yè)成為其特色產(chǎn)業(yè)，為漓渚鎮(zhèn)贏得“花卉之鄉(xiāng)”美稱，2000年被國家林業(yè)部和中國花卉協(xié)會命名為“中國花木之鄉(xiāng)”，紹興花市被評為“全國重點花卉市場”。蘭花已成為漓清鎮(zhèn)的一張名片和百姓致富的一大產(chǎn)業(yè)。
一、漓渚鎮(zhèn)發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的前景
花卉產(chǎn)業(yè)作為漓渚鎮(zhèn)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府始終把它作為一項強(qiáng)村富民工程來抓，致力于加快花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展一主要有以下特點：
(一)基地面積大
漓渚鎮(zhèn)面積36.6平方公里，耕地10000畝，其中水田8274畝、旱地726畝，林地28447畝。從目前看，全鎮(zhèn)花卉種植面積已達(dá)到27800畝，其中鎮(zhèn)內(nèi)基地面積為13210畝，面積在10畝以上的農(nóng)戶達(dá)308戶，100畝以上的農(nóng)戶有36戶，最大的一戶面積已超過1000畝。全鎮(zhèn)已有6個村被命名為花卉專業(yè)村。
(二)從業(yè)人員多
全鎮(zhèn)有12個行政村，一個居委會，23315人，其中農(nóng)業(yè)人口19802人，勞動力10165人。村村都有人從事花卉的生產(chǎn)與經(jīng)營，從業(yè)人員達(dá)6600人，約占全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力的66％，有些村的比例更高。如棠一村(是首批省級興林富民示范村)的花木種植戶有580戶，從業(yè)人員937人，分別占該村總戶數(shù)和總勞力的92％和96％。
(三)銷售渠道廣
花卉生產(chǎn)關(guān)鍵是抓好銷售，做好花卉經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和銷售隊伍工作至關(guān)重要。目前，全鎮(zhèn)有一支3500多人的花卉運(yùn)銷隊伍，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全國各地。他們不僅把本地的花卉苗木銷售到全國各地，而且把全國各產(chǎn)地的花卉苗木販銷到各個城市。許多運(yùn)銷大戶還在全國各大城市租地經(jīng)營，設(shè)中轉(zhuǎn)站、建窗口搞批發(fā)。在全國各大城市的花卉市場，如上海、昆明、成都、廠州芳村、順德陳村等地到處可見他們的身影。
(四)蘭花特色強(qiáng)
紹興是中國春蘭和蕙蘭的故鄉(xiāng)，漓渚是紹興蘭花的主產(chǎn)地和集散中心，種蘭養(yǎng)蘭的歷史源遠(yuǎn)流長。全鎮(zhèn)現(xiàn)有蘭花基地近百畝十余萬盆，擁有數(shù)百個春、蕙蘭精品名種，專業(yè)養(yǎng)蘭戶達(dá)510家，其中規(guī)模在百萬元以上的養(yǎng)蘭大戶有27家。特別是近年來蘭農(nóng)培育的蘭花在國際國內(nèi)各類蘭花博覽會和蘭展中獲得了很多榮譽(yù)，金獎銀獎達(dá)300多枚。韓國、日本、中國香港和臺灣等國家和地區(qū)蘭花商、蘭花愛好者紛紛慕名而來交流、切磋蘭藝。棠棣蘭苑被評為“中國春蘭樣品園”，“越蘭”牌蘭花被評為浙江省著名商標(biāo)，也培育了許多蘭花名貴精品，如宋梅、摟梅、奇種綠云、紅太陽寶鼎、福荷素等。
(五)工程隊伍多
作為花卉產(chǎn)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，工程隊伍的建設(shè)也得到迅速發(fā)展，特別是伴隨著花木種植業(yè)的發(fā)展，園林綠化施工企業(yè)也不斷發(fā)展，實力不斷加強(qiáng)。目前已有3家：二級綠化施工企業(yè)，6家三級企業(yè)，3家四級企業(yè)。這些企業(yè)在開展苗圃生產(chǎn)經(jīng)營的基礎(chǔ)上積極參與同林工程項目的招投標(biāo)，承接各類園林綠化工程，一方面強(qiáng)化了隊伍建設(shè)，另一方面拓展了花卉產(chǎn)業(yè)，增加收入。
(六)經(jīng)濟(jì)效益好
花卉生產(chǎn)除蘭花外，大批農(nóng)民還根據(jù)當(dāng)前的城市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，大量發(fā)展以園林綠化苗木為主的花卉產(chǎn)業(yè)，形成品種多、規(guī)格齊的格局，如桂花、茶梅、杜鵑等。僅2006年全鎮(zhèn)實現(xiàn)銷售收入7.5億元，凈收入達(dá)1.45億元，人均7248元，占全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入的2/3。從每畝花木的經(jīng)濟(jì)效益分析，年收入也在5000元以上，高的可以達(dá)到1萬元以上，呈現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益。
漓渚花卉產(chǎn)業(yè)之所以在短期內(nèi)迅速發(fā)展，主要有幾個方面的原因。一是政府做好規(guī)劃和大力引導(dǎo)。從2000年起，浙江省實行“三放開”，不再下達(dá)糧食種植面積，引導(dǎo)農(nóng)民積極調(diào)整大田種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，許多花農(nóng)放開膽子種植花木，使漓清花卉產(chǎn)業(yè)朝著區(qū)域化布局、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。根據(jù)目前花卉產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，專門制定了《紹興現(xiàn)代花卉示范園區(qū)規(guī)劃》和《紹興縣萬畝花卉基地發(fā)展規(guī)劃》，并對園區(qū)內(nèi)的花卉市場進(jìn)行專門規(guī)劃設(shè)計，建好產(chǎn)地市場，拓展外部市場，利用各種場合、多種形式引導(dǎo)花農(nóng)擴(kuò)大基地規(guī)模，提高花卉檔次，拓寬銷售渠道。充分發(fā)揮花卉龍頭企業(yè)的示范作用，引導(dǎo)企業(yè)引進(jìn)新品種、新技術(shù)、同時，通過組織參觀、外出考察、舉辦花卉節(jié)等形式，幫助花農(nóng)擴(kuò)大視野，了解信息，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和技術(shù)，進(jìn)一步拓展市場。二是營造良好的發(fā)展環(huán)境。由于生產(chǎn)效益比較高，消費(fèi)潛力大，花卉業(yè)已經(jīng)成為許多地方和企業(yè)的投資熱點。社會投資及企業(yè)投資開發(fā)名優(yōu)化卉，這是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的一大特色。首先，每年都制定重農(nóng)政策，鼓勵農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，積極鼓勵工商業(yè)主投資效益農(nóng)業(yè)。其次，為了，方便廣大農(nóng)民、服務(wù)花農(nóng)做好土地協(xié)調(diào)、植物檢疫、稅收開票、技術(shù)培訓(xùn)、對外宣傳和信息技術(shù)等工作，鎮(zhèn)政府專門設(shè)立了產(chǎn)地檢疫員，以幫助花農(nóng)做好植物檢疫。為了解決廣大花農(nóng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的花卉園林知識，浙江林學(xué)院在鎮(zhèn)里設(shè)立全省第一個同林專業(yè)大專證書校外班，至今已有45名學(xué)員順利通過了園林專業(yè)證書班的考試，既學(xué)到了系統(tǒng)的知識，又解決了學(xué)歷問題。240多名花木從業(yè)人員取得園林工程師職稱。再次，大力推進(jìn)信息化建設(shè)。不僅有新建花卉市場這一有形市場，而且還建立網(wǎng)站這一無形的市場，如建立“中國春蘭網(wǎng)”和“漓渚花木產(chǎn)業(yè)網(wǎng)”兩個專業(yè)網(wǎng)站和“農(nóng)民信箱”進(jìn)村入戶工程，既加大對外宣傳力度，義及時漓清花小信息，收集外界信息，了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，進(jìn)一步開拓網(wǎng)上市場。三是在面積上由數(shù)量增長向質(zhì)量效益型方向轉(zhuǎn)變漓渚鎮(zhèn)在發(fā)展花卉方而，不強(qiáng)調(diào)快速擴(kuò)大面積，而是把精力放在改善產(chǎn)品質(zhì)量，提高單位面積產(chǎn)值和銷售上據(jù)統(tǒng)計，近5年來，全鎮(zhèn)花卉種植面積增長了39％，而產(chǎn)銷額則增長了117％。四是在經(jīng)營上由傳統(tǒng)落后的經(jīng)營方式逐步向現(xiàn)代化的流通方式轉(zhuǎn)變。近幾年，網(wǎng)上交易、拍賣、鮮花速遞等現(xiàn)代化的交易方式開始逐步進(jìn)入花卉流通領(lǐng)域。同時，擴(kuò)建了占地數(shù)百畝，設(shè)施齊全，集購銷、觀賞、休閑、觀光、服務(wù)于一體的“全國重點花卉市場”——紹興花市，成為浙江省主要的花卉繁育基地和花木集散中心、五是在規(guī)模上由“小而全”的生產(chǎn)方式逐步向規(guī)模化、專業(yè)化方向轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)了“二個突破、三個轉(zhuǎn)變”，即突破了一家一戶的零星種植向連片塊狀發(fā)展，形成花卉特色鎮(zhèn)、專業(yè)村、現(xiàn)代園區(qū)，突破了單一的小苗小花零售向長途販運(yùn)找市場、拓基地，實現(xiàn)“產(chǎn)供銷”一體化的經(jīng)營格局；從原來的收集蘭花為主向以蘭花為特色發(fā)展同林綠化種苗基地轉(zhuǎn)變，從原來的傳統(tǒng)培植小苗為主向現(xiàn)代“溫室”大棚培植時令花卉轉(zhuǎn)變，從原來的分散經(jīng)營向集團(tuán)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變。六是種植上由傳統(tǒng)落后的種植方式向科技興花方向轉(zhuǎn)變?；ɑ芮げ宄苫盥视稍瓉淼?0％左右提高到95％以上，除草、病蟲害防治新技術(shù)普遍推廣應(yīng)用，肥培管理水平提高；引進(jìn)大批量多品種南方觀葉植物，引進(jìn)花卉新品種20多個，新選育培植蘭花新品種近500個：蘭科植物大宗品種培育已得到普及，春蕙蘭品種普遍推廣采用傳統(tǒng)技術(shù)和現(xiàn)代溫室培育齡相結(jié)合，發(fā)芽率提高80％以上。
二、漓渚鎮(zhèn)在發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)中的瓶頸
花卉是一項高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)，市場競爭十分激烈。同時，花卉也是一個高風(fēng)險、高收益的產(chǎn)品，在生產(chǎn)上要求技術(shù)含量高、市場信息靈，才能取得較高的收益。但應(yīng)保持清醒的頭腦，不能忽視目前花卉業(yè)存在的問題，否則極有可能導(dǎo)致當(dāng)前花卉業(yè)的重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)。當(dāng)前存在不容忽視的問題，主要表現(xiàn)為：
(一)龍頭企業(yè)少
雖然經(jīng)過近幾年的大力發(fā)展，在花卉產(chǎn)業(yè)中也呈現(xiàn)了不少無論在規(guī)模上還是在產(chǎn)值上都較大的花卉企業(yè)，縱向比有優(yōu)勢，但橫向比還存在不少差距。如與國外或云南的花卉產(chǎn)業(yè)比，漓渚的龍頭企業(yè)在技術(shù)培訓(xùn)、推廣、加工、保鮮、運(yùn)輸?shù)能浻布l件上還有許多欠缺，急需完善提高。大多數(shù)花卉業(yè)在很大程度上仍屬于個體自由經(jīng)營，尚未形成規(guī)模化經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)化合作，除華良蘭苑、越州蘭苑、三代祖?zhèn)魈m苑、國忠蘭苑、棠棣花木等幾家規(guī)模較大外，其余的規(guī)模較小。整體看，漓渚花卉業(yè)小型苗圃多、大中型苗圃少，綜合型苗圃多，專業(yè)型苗圃少。這導(dǎo)致缺乏拳頭產(chǎn)品，市場競爭力不強(qiáng)。
(二)科技含量不高
近年來，漓渚花卉業(yè)在引種馴化、組織培養(yǎng)、盆花栽培和保鮮、花期調(diào)控等方面的研究推廣應(yīng)用雖取得了一定的成績，但是在全縣目前還沒有一個專門的花卉研究機(jī)構(gòu)，參與研究的科研人員少，資金不足。主要體現(xiàn)在花卉科研上力度不夠，生產(chǎn)上科技成份較低及廣大花農(nóng)的科技素質(zhì)和種花的水平有待進(jìn)一步提高。大多數(shù)花卉企業(yè)還是依靠傳統(tǒng)的技術(shù)、經(jīng)驗進(jìn)行經(jīng)營，花卉專業(yè)科班出身的技術(shù)人員也因為多方面原因難到企業(yè)就業(yè)，這將影響到花卉企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(三)花卉結(jié)構(gòu)不合理
主要體現(xiàn)在綠化苗木生產(chǎn)面積大，鮮切花等花卉面積小，大苗優(yōu)質(zhì)苗小，小苗次苗多。目前花卉品種一般為中低檔次花卉，主要有桂花、茶花、杜鵑、茶梅、廣玉蘭、蘭花、鐵樹及綠化苗木，盆景，還有近年引進(jìn)的樂昌含笑、杜英、大花蕙蘭、紅掌、仙客來等，花卉的品種結(jié)構(gòu)極不合理。
(四)土地資源制約
隨著國家實行宏觀調(diào)控，土地及運(yùn)輸市場的治理整頓，土地緊張，運(yùn)費(fèi)上漲，花卉成本提高。尤其是綠地面積大量減少，導(dǎo)致綠化工程量減少，花卉苗木滯銷。而花卉企業(yè)的規(guī)模化經(jīng)營、公司化運(yùn)作，都離不開大量的土地資源，如何加快土地流轉(zhuǎn)，也是發(fā)展中必須解決的問題。
三、紹興市發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的思路
漓渚的花卉產(chǎn)業(yè)實質(zhì)上是紹興市花卉產(chǎn)業(yè)的一個縮影，紹興是中國春蘭的故鄉(xiāng)，蘭花是紹興的市花，紹興發(fā)展花卉具有悠久的歷史。紹興的花卉產(chǎn)業(yè)起步早，發(fā)展速度快，效益好，在國內(nèi)外具有很高的聲譽(yù)。但隨著整個花卉業(yè)的飛速發(fā)展，尤其是全國其他地方的花卉產(chǎn)業(yè)也在快速發(fā)展，目前漓渚花卉產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中所遇到了一些新問題、新情況，這既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。關(guān)鍵是高度重視這些問題，保持清醒的頭腦。一方面保持自己的優(yōu)勢、特色，另一方面必須適應(yīng)新形勢下花卉發(fā)展趨勢，加快發(fā)展，在困境中覓出路。
(一)進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢花卉生產(chǎn)龍頭企業(yè)作用
龍頭企業(yè)的龍頭大戶，內(nèi)聯(lián)基地和農(nóng)戶，外聯(lián)市場，在促進(jìn)紹興市花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。加大力度扶持發(fā)展一大批能夠?qū)Ρ镜赜袔ь^輻射作用的龍頭企業(yè)，以此解決當(dāng)前存在的花卉產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，抵御市場風(fēng)險能力較弱的問題。對現(xiàn)有的花農(nóng)要加以扶持，大力推廣花卉種植，采取市場牽龍頭，龍頭帶基地，基地聯(lián)農(nóng)戶的發(fā)展模式，壯大基地建設(shè)規(guī)模，帶動優(yōu)勢產(chǎn)品和優(yōu)勢區(qū)域發(fā)展。做大做強(qiáng)整個花卉產(chǎn)業(yè)鏈，使弱的變強(qiáng)，使強(qiáng)者越強(qiáng)，進(jìn)一步鞏固漓渚的花卉產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢地位。
(二)進(jìn)一步發(fā)揮花卉旅游產(chǎn)業(yè)，以旅游業(yè)帶動花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展
生態(tài)旅游是當(dāng)今社會發(fā)展一個新的亮點，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，更多的人更加注重生活質(zhì)最的提高。在解決基本的生存條件后，接著就是不斷增加旅游，度假、休閑等養(yǎng)生活動。在目前花木公園的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘花卉旅游的潛力，充分利用自然風(fēng)光開發(fā)、玫瑰、荷花、百合等多品種的花卉產(chǎn)業(yè)，以花卉促旅游，既能滿足游客觀賞、娛樂、休閑的各方面需求，又能提高旅游檔次和品位，對促進(jìn)紹興經(jīng)濟(jì)發(fā)展將起到重要的作用。
(三)進(jìn)一步實施科技興花，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級
發(fā)展花卉業(yè)，科技是關(guān)鍵。采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，積極開展學(xué)術(shù)交流，每年派出科研人員到荷蘭、日本等國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，至少要辦一期高層次的技術(shù)培訓(xùn)班，并請外國專家、學(xué)者來講學(xué)，逐步形成培訓(xùn)體系。同時，以科技興花，適應(yīng)綠化市場對苗木需求的變化，抓好花卉現(xiàn)代科技示范同區(qū)建設(shè)，加大對新品種的引進(jìn)、培育，促進(jìn)花木品種結(jié)構(gòu)的調(diào)整。發(fā)揮蘭花組培中心作用，使之真正成為高科技農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)。對花卉農(nóng)技人員及花卉生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行花卉栽培技術(shù)及貿(mào)易知識的培訓(xùn)，提高其生產(chǎn)經(jīng)營技能。以教興花，繼續(xù)實施農(nóng)民知識化工程，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，使花農(nóng)由傳統(tǒng)種花人向經(jīng)營人方向發(fā)展，也就是由原先種植為主向種植、營銷、科技等多方面綜合能力提高轉(zhuǎn)變。協(xié)助抓好同林大專班教學(xué)點工作，繼續(xù)培育園林工程師、技師、幫助綠化工程企業(yè)升級，增強(qiáng)企業(yè)在園林綠化工程市場中的競爭力積極開發(fā)和利用野生花卉資源，培育具有國際競爭力的名特優(yōu)新品種，形成育種、良種繁育和生產(chǎn)一體化：積極研究、引進(jìn)、推動先進(jìn)實用技術(shù)；在進(jìn)一步完善“越蘭牌”蘭花地方系列標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)花卉產(chǎn)品的系列化與標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。引進(jìn)技術(shù)人才，切實加強(qiáng)新技術(shù)、新品種的開發(fā)、推廣和應(yīng)用。要瞄準(zhǔn)市場，種植名木優(yōu)果，繁育出集江南水鄉(xiāng)與家庭綠化特色的花卉苗木。轉(zhuǎn)向標(biāo)準(zhǔn)化、機(jī)械化生產(chǎn)，提高花卉的檔次，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級?；ɑ苌a(chǎn)的實踐證明，只有實行名牌戰(zhàn)略，培育高檔產(chǎn)品，才有市場競爭力，要繼續(xù)實行名牌戰(zhàn)略，積極創(chuàng)花卉名牌，培育特有的野生花卉產(chǎn)品。
(四)進(jìn)一步把握市場導(dǎo)向，健全流通體系
一是以市場為導(dǎo)向，加大花木種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極拓展綠化工程業(yè)務(wù)：二是以花市為龍頭，促進(jìn)并帶動整個花木產(chǎn)業(yè)及綠化工程業(yè)務(wù)的發(fā)展，采取各種措施，集聚人氣、財氣，繁榮花市：三是以市場營銷建設(shè)為重點，整合化木販銷隊伍，外拓市場基地，搞好花木流通領(lǐng)域建設(shè)，提高花木的市場占有份額。
學(xué)校位于駐馬店市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積55.3萬平方米，教學(xué)科研區(qū)、體育活動區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學(xué)園區(qū)，是河南省高校數(shù)字化校園示范學(xué)校。教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.53億元，圖書館藏書256萬冊。設(shè)有15個教學(xué)院系，5個公共教學(xué)部，51個本科專業(yè)招生，全日制普通在校生2萬多人。師資力量雄厚，教授副教授285人，博士碩士687余人，國務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國內(nèi)外大學(xué)和科研院所聘請68名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師180名。依托學(xué)科專業(yè)，建有26項、省級教學(xué)質(zhì)量工程項目和18個省市級工程技術(shù)研究中心或研究所。
學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，堅持“特色鮮明的應(yīng)用型本科高?！钡霓k學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，強(qiáng)力實施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、專業(yè)集群、項目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國內(nèi)181家大中型行業(yè)、企業(yè)、高?？蒲性核乳_展深度合作，通過“開放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源 國際化合作牽手世界知名高?！?，與英國、印度、美國、澳大利亞等國家的13所知名大學(xué)和臺灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。
學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學(xué)生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個性發(fā)展，近3年，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、計算機(jī)軟件設(shè)計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵475項，其中獎項85項，5個學(xué)生社團(tuán)被命名為優(yōu)秀團(tuán)隊，學(xué)校連續(xù)多年被評為“河南省大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位”。近年來，學(xué)校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)高?！薄ⅰ昂幽习l(fā)展(成長)最快的院?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！?、“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！薄ⅰ爸档猛扑]的20張河南教育名片”等榮譽(yù)稱號 。
2015年藝術(shù)類本科招生專業(yè)介紹
視覺傳達(dá)設(shè)計(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有良好的科學(xué)與文化素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，德、智、體全面發(fā)展;基礎(chǔ)扎實，知識面較寬，素質(zhì)高、能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)新能力、科學(xué)研究能力和解決實際問題的能力。具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念，能夠從事專業(yè)藝術(shù)設(shè)計與管理工作，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的應(yīng)用型人才。
核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助設(shè)計、數(shù)碼影像、圖形設(shè)計、版式設(shè)計(一)、招貼設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、版式設(shè)計(二)、廣告策劃、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。
就業(yè)方向：為專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高等院校和科研單位提供從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、書籍裝禎設(shè)計、印刷品設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等各類高級人才。
環(huán)境設(shè)計(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需求，具有人文精神、藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新能力，熟悉設(shè)計程序和相關(guān)法律，了解中外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。
核心課程：造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助設(shè)計、制圖與透視、技法表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計原理、人機(jī)工程學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計原理、設(shè)計與工程管理、現(xiàn)代設(shè)計史、設(shè)計概論等。
就業(yè)方向：為新聞出版、各大建筑設(shè)計院、環(huán)境規(guī)劃局、室內(nèi)外裝飾設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、高等院校和科研單位提供從事建筑設(shè)計、房產(chǎn)策劃、城市環(huán)境規(guī)劃、展覽會場設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及教學(xué)、科研等工作的各類高級人才。
美術(shù)學(xué)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)，順應(yīng)高等教育大眾化和人才培養(yǎng)多元化的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有全新觀念和較高審美情趣，具備美術(shù)教育、研究、應(yīng)用能力的,能為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。
核心課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、裝飾雕塑、材料工藝等。
就業(yè)方向：在中、小學(xué)校以及相關(guān)部門從事美術(shù)教學(xué)、研究和管理工作，也可在企事業(yè)單位、報刊、宣傳媒體等從事美編、美術(shù)設(shè)計工作。
動畫(動畫設(shè)計與制作方向)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，熟悉動畫設(shè)計、制作與傳播的基本流程，掌握動畫設(shè)計、制作與應(yīng)用的基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的動畫設(shè)計、制作與應(yīng)用能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，外籍教師和動畫企業(yè)專家參與教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
核心課程：動畫概論、動畫運(yùn)動規(guī)律、原畫設(shè)計、角色造型、場景設(shè)計、動畫視聽語言、動畫分鏡頭設(shè)計、數(shù)字合成、數(shù)字特效、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動畫公司、影視公司、廣告公司、游戲公司、電視臺等企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計、動畫制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動畫應(yīng)用、動畫推廣等工作。
動畫(游戲美術(shù)方向)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、扎實美術(shù)基礎(chǔ)、熟悉游戲開發(fā)的基本流程和要求，熟練掌握游戲動畫設(shè)計的基本理論和方法，系統(tǒng)掌握電腦游戲、手機(jī)游戲和次時代游戲風(fēng)格的動畫設(shè)計和制作方法，具有初步的游戲設(shè)計、制作和開發(fā)管理能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，外籍教師和游戲企業(yè)專家參與教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
核心課程：游戲概論、原畫設(shè)計、游戲道具與場景設(shè)計、角色設(shè)計、三維動畫、特效制作、游戲美術(shù)創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類游戲公司、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)字娛樂提供商等企業(yè)從事游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲設(shè)計、游戲美工和游戲制作等工作。
動畫(動漫文學(xué)方向)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，系統(tǒng)地掌握動漫文學(xué)、影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，具有較好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的視覺思維想象能力，具備一定的動漫創(chuàng)意能力、劇本創(chuàng)作能力、動漫制作能力和動畫導(dǎo)演能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，我校是河南省文化改革發(fā)展人才(動漫文學(xué)方向)培養(yǎng)基地。外籍教師和行業(yè)專家參與專業(yè)教學(xué)，注重提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動畫劇本創(chuàng)作能力和導(dǎo)演能力，注重培養(yǎng)學(xué)生跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
核心課程：中外文學(xué)史、視聽語言、動漫文學(xué)概論、動漫文學(xué)鑒賞、動漫文學(xué)創(chuàng)作、動畫劇本創(chuàng)作、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作、影視編導(dǎo)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動漫公司、游戲公司、廣告公司、影視公司、動漫雜志編輯部等從事動畫創(chuàng)意與策劃、劇本創(chuàng)作與導(dǎo)演、動漫設(shè)計與制作等工作。
動畫(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代動畫設(shè)計及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)了解國際動畫行業(yè)的業(yè)務(wù)流程和發(fā)展趨勢，掌握國際主流影視動畫創(chuàng)作的新理念、新知識、新技術(shù)，具有開闊的國際視野、良好的跨文化交流、競爭與合作能力，具備較強(qiáng)動畫項目設(shè)計與制作能力的應(yīng)用型動畫人才。
本專業(yè)為特色專業(yè)，由我校和英國考文垂大學(xué)共同培養(yǎng)，引進(jìn)課程由外國專家授課，考文垂大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴考文垂大學(xué)學(xué)習(xí)1-2年，可同時取得我校和考文垂大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
核心課程：動畫概論、動畫運(yùn)動規(guī)律、原畫設(shè)計、角色設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、后期制作、特效制作、動畫創(chuàng)作、開發(fā)插畫概念(Developing Illustration Concepts)、插畫實踐(Illustration Practice)、動畫和基于時間基礎(chǔ)的插畫(Animation and Time-Based Illustration)、設(shè)計創(chuàng)新計劃 (Creative Planning in Design)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在國內(nèi)外動畫公司、影視制作公司、廣告公司、游戲公司等從事動畫創(chuàng)作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、游戲美術(shù)制作等工作。
美術(shù)學(xué)(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代美術(shù)學(xué)及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，旨在培養(yǎng)具備扎實的美術(shù)學(xué)專業(yè)理論知識，具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力和較高審美情趣，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，了解當(dāng)代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理，具備美術(shù)研究、美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進(jìn)課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴英國合作大學(xué)學(xué)習(xí)2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
核心課程：素描、中國畫基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、傳統(tǒng)繪畫技巧，美學(xué)原理(Aesthetics)、攝影(Photography)、西方藝術(shù)史(History of Western Art)、美術(shù)學(xué)研究(Fine Art Studies I)、藝術(shù)欣賞(Art Appreciation)、美術(shù)學(xué)概(Introduction of Fine Art)、視覺基礎(chǔ)(Basic Visual)、版畫復(fù)制(Printmaking)、雕塑(Sculpture)、制陶(Ceramics)、材料方法(Materials and Technique)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在新聞出版、美術(shù)館、畫廊、博物館、網(wǎng)絡(luò)媒體等從事美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理工作。
美術(shù)學(xué)(產(chǎn)品造型設(shè)計方向 中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野、良好的英語溝通能力和開放的設(shè)計思維意識，掌握相關(guān)設(shè)計軟件和基本的管理知識，熟悉材料和加工工藝，具備較強(qiáng)產(chǎn)品造型能力和設(shè)計實現(xiàn)能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進(jìn)課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴英國合作大學(xué)學(xué)習(xí)2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
主要課程： 現(xiàn)代設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計概論、造型基礎(chǔ)、視覺心理學(xué)、制圖與規(guī)范、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、材料工藝、專業(yè)項目實踐、用戶研究方法、人機(jī)工程學(xué)、陳設(shè)品設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、設(shè)計戰(zhàn)略等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在企事業(yè)單位，專門設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計等工作。
廣播電視編導(dǎo)(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野和良好的英語溝通能力，具有良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，掌握廣播電視編導(dǎo)的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作和新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
本專業(yè)由我校與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進(jìn)課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生赴英國合作大學(xué)學(xué)習(xí)2年，可同時取得我校和阿伯瑞斯特維斯大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
主要課程:廣播電視概論、戲劇藝術(shù)概論、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、媒體研究(Studying Media)、電影研究(Studying Film )、媒體制作(Media Production Workshop )、電視制作(Television Production)、媒體粉絲學(xué)(Media Fandom)、短劇形象設(shè)計(Imagining The Short)、兒童與媒體(Children And The Media )等
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可以到廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯等工作。
音樂表演(中外合作辦學(xué))(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實音樂表演專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有開闊的國際視野，良好的英語溝通能力，具有較強(qiáng)的舞臺表演能力和較高審美情趣，了解當(dāng)代藝術(shù)市場管理，具備音樂表演(演唱、演奏、舞蹈編導(dǎo))、音樂評論、音樂創(chuàng)作、藝術(shù)市場管理等方面的知識和能力的國際化、應(yīng)用型人才。
本專業(yè)是中外合作辦學(xué)本科項目，項目學(xué)生由黃淮學(xué)院與英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家授課，英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分，學(xué)生可以赴英國合作大學(xué)對接連讀。
核心課程：聲樂表演，鋼琴表演，舞蹈編導(dǎo)，表演與臺詞，合唱指揮，文藝晚會編導(dǎo)，基本樂理，和聲與多聲部演唱(Harmany And Counterpoint)，表演分析(Analysing Performance)，合唱表演(Ensemble Performance)，獨唱表演(Solo Performance)戲劇管理，經(jīng)營與市場研究(Thearte Management,Administration And Marketing)，音樂及其理解(Music And Its Contests)，音樂作曲(Instrumental Composition)，表演寫作(Performance Composition)，演唱角色研究(The Singing Actor)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事音樂表演、編導(dǎo)及教學(xué)等工作。
環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代園林行業(yè)發(fā)展及市場需求，掌握生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的基本理論，具有較強(qiáng)的園林規(guī)劃設(shè)計和園林工程施工管理等實踐能力和創(chuàng)新精神，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)和花卉等企事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事風(fēng)景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃設(shè)計、施工管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
核心課程：藝術(shù)設(shè)計、園林設(shè)計、觀賞植物學(xué)、園林設(shè)計基礎(chǔ)(包括形態(tài)構(gòu)成與表現(xiàn)技法)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、植物種植設(shè)計、計算機(jī)輔助園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城建、園林、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計、施工管理等工作;也可在園林綠化、景觀了設(shè)計企業(yè)、房產(chǎn)開發(fā)公司、建筑行業(yè)類企業(yè)、園林監(jiān)理類、市政工程類、旅游規(guī)劃等部門工作。園林綠化、規(guī)劃設(shè)計工作是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，黨的十把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，這也為該專業(yè)學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間和前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需求，掌握環(huán)境設(shè)計學(xué)科的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識和專業(yè)技能，獲得環(huán)境設(shè)計專業(yè)訓(xùn)練，具備環(huán)境設(shè)計實踐能力、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
核心課程：建筑及環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、制圖、建筑設(shè)計、建筑構(gòu)造、力學(xué)與結(jié)構(gòu)、人機(jī)工程學(xué)、中外建筑史、環(huán)境設(shè)計、現(xiàn)代景觀設(shè)計學(xué)、軟件基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、建筑裝飾材料、場地設(shè)計、現(xiàn)代建筑設(shè)計理論與分析。
就業(yè)方向：能在設(shè)計院所、環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)公司從事公共建筑空間環(huán)境設(shè)計、居住空間環(huán)境設(shè)計、城市景觀環(huán)境設(shè)計與社區(qū)環(huán)境設(shè)計，在高等院校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作。
音樂學(xué)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。
核心課程：基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂作品分析、基礎(chǔ)和聲、音樂教學(xué)法、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中外樂器、歌曲編配與彈唱、音樂論文寫作、合唱指揮、文藝晚會編導(dǎo)、舞臺語言基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到大、中、小學(xué)從事音樂教育教學(xué)及管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂有關(guān)的工作。
音樂表演(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏、舞蹈編導(dǎo))等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)從事音樂表演、文藝晚會編導(dǎo)及教學(xué)方面的應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。
核心課程：聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、中外樂器、鋼琴即興伴奏、表演與臺詞、合唱指揮、小樂隊編配、基本樂理、視唱練耳、應(yīng)用和聲、中國音樂簡史、西方音樂簡史、文藝晚會編導(dǎo)、舞臺表演藝術(shù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事音樂表演、編導(dǎo)及教學(xué)等工作。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的政治水平和專業(yè)素質(zhì)，良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)的廣播電視理論基礎(chǔ)和扎實的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實踐技能，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)意能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，采用學(xué)校和媒體合作培養(yǎng)的模式。
核心課程：廣播電視概論、新聞采訪與寫作、視聽語言、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目策劃、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、廣播電視節(jié)目制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：在地方廣播電視系統(tǒng)、宣傳和文化部門，以及其他媒體單位從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作及新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等方面工作。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)(本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)具備新聞播音、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作等能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才為目標(biāo)。本專業(yè)的特色是注重一專多能的培養(yǎng)，不僅重視對學(xué)生播音和主持能力的培養(yǎng)，還培養(yǎng)學(xué)生采訪、拍攝、編輯、制作等多種能力。
核心課程：播音與主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語言學(xué)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論。
就業(yè)方向：在廣播電臺、電視臺從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在新聞網(wǎng)等新興媒體行業(yè)從事播音與主持、新聞報道、節(jié)目主持、采訪拍攝、編輯制作工作;在傳媒公司從事商業(yè)策劃、禮儀主持、拍攝制作等工作;在平面媒體從事采訪、寫作、編輯、策劃等工作。
招生計劃
我校2015年本科藝術(shù)類擬面向全國部分省、市招收新生1960人。其中包括美術(shù)類、音樂類、編導(dǎo)類、播音主持類等共17個專業(yè)及方向，面向河南及省外的山東、河北、山西、甘肅、江蘇、湖南等省市招生計劃如下表：
專業(yè)名稱
學(xué)制
招生計劃
招生省份
美術(shù)學(xué)
4
150
河南、山東、山西、甘肅、江蘇、河北等省份招生1460人
視覺傳達(dá)設(shè)計
4
150
環(huán)境設(shè)計
4
150
動畫（游戲美術(shù)、動畫設(shè)計與制作、動漫文學(xué)）
4
240
環(huán)境設(shè)計（建筑藝術(shù)設(shè)計方向）
4
100
環(huán)境設(shè)計（城市園林藝術(shù)設(shè)計方向）
4
150
動畫（合作辦學(xué)）
4
120
美術(shù)學(xué)（合作辦學(xué)）
4
100
美術(shù)學(xué)（產(chǎn)品造型設(shè)計 合作辦學(xué)）
4
100
廣播電視編導(dǎo)（合作辦學(xué)）
4
120
音樂表演（合作辦學(xué)）
4
80
廣播電視編導(dǎo)
4
200
河南、山西、甘肅、山東、河北、湖南招生320人
播音與主持藝術(shù)
4
120
音樂表演
4
100
河南、山東、河北、甘肅、湖南招生180人
音樂學(xué)
4
80
注：我校將在校考后根據(jù)各省、市自冶區(qū)的生源情況做分省分專業(yè)招生計劃，詳情屆時請參閱本省、市招生辦公布的我校藝術(shù)類招生計劃。
考試內(nèi)容和錄取原則
美術(shù)類專業(yè)：(滿分200分)視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)、環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動畫設(shè)計與制作)、動畫(動漫文學(xué))、動畫(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(產(chǎn)品造型設(shè)計合作辦學(xué))專業(yè)。
一、考試科目為：素描(人物默寫)、色彩(靜物默寫)，共計2 門。
二、考試時間分別為180 分鐘。 畫具考生自備。
音樂類專業(yè)(滿分120分)
一、考試形式：面試，3-5分鐘，滿分120分。
二、考試的內(nèi)容及分?jǐn)?shù)分配
1、聲樂、舞蹈、器樂(三項任選一項)，滿分100分。
2、第二技能(副項)或才藝展示，滿分20分。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)(滿分200分)
一、考試形式：面試，滿分200分。
二、考試內(nèi)容與要求
1、自備文學(xué)作品朗讀，滿分50分，2分鐘。
2、指定新聞稿件播報，滿分50分，2分鐘。
3、模擬主持，滿分50分，2分鐘。
4、即興評述;滿分50分，現(xiàn)場抽取材料或話題，根據(jù)要求，進(jìn)行完整口語表達(dá)，3分鐘以內(nèi)。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)(滿分200分)
一、考試形式：筆試，滿分200分;考試時間150分鐘。
二、考試內(nèi)容與分值
1、文藝常識：50分。
2、命題編寫故事：50分。
3、影片分析(提供視頻作品)：100分。
結(jié)果公布
我校向合格考生簽發(fā)《黃淮學(xué)院藝術(shù)專業(yè)考試成績單》，同時，將應(yīng)試考生專業(yè)成績報送考生所在省高招主管部門，并在黃淮學(xué)院網(wǎng)站公布(huanghuai.edu.cn)考試成績及各省合格線。
填報志愿
專業(yè)成績合格，獲得我?！端囆g(shù)專業(yè)考試成績通知單》的考生，在普通高校文化考試報名時間內(nèi)到戶口所在地的招生辦公室報名，參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試。參加美術(shù)類?？嫉目忌筛鶕?jù)專業(yè)分與高考文化成績參照錄取原則綜合考慮同時兼報美術(shù)學(xué)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、動畫(游戲美術(shù))專業(yè)、動畫(動畫設(shè)計與制作)專業(yè)、動畫(動漫文學(xué))專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(建筑藝術(shù)設(shè)計方向)、環(huán)境設(shè)計(城市園林藝術(shù)設(shè)計方向)專業(yè)。由于我校多年來藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生，熱忱歡迎藝術(shù)類考生填報我校第一志愿。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、音樂學(xué)、音樂表演、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、美術(shù)學(xué)、動畫(動畫設(shè)計與制作)、動畫(游戲美術(shù))、動畫(動漫文學(xué))：5700元/生·年;
動畫(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(合作辦學(xué))、美術(shù)學(xué)(產(chǎn)品造型設(shè)計合作辦學(xué))、廣播電視編導(dǎo)(合作辦學(xué))、音樂表演(合作辦學(xué))：13000元/生·年。
錄取原則
文化分達(dá)到各省份(直轄市、自治區(qū))本科最低控制分?jǐn)?shù)線，并獲得我校專業(yè)合格證的考生，高考后根據(jù)文化分和專業(yè)分參照以下錄取原則報考專業(yè)志愿：
