時間：2023-04-01 10:31:47
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1、遵守交通規(guī)則，安全你我他。
2、遵守交規(guī)路路順暢，文明出行天天平安。
3、遵守道路安全法，平安伴你一路行。
4、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
5、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。
6、注意安全時刻不能忘。
7、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調。
8、珍愛生命，安全出行。
9、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
10、在馬路上玩耍——瘋了;在馬路上踢足球——危險。
11、在利益和金錢之間。記住，安全才是第一位。
12、在環(huán)境差的地方玩——先把環(huán)境搞好點。
13、在過馬路時，別人并不會像我們一樣小心，所以我們在過馬路時一定要耳聽八方，眼觀六路。
14、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。
15、預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
16、有防則安，無防則危。
17、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
18、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
19、隱患處處有，安全時時記。
20、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
21、一停二看三通過，麻痹大意是災禍。
22、一人把關一處安，眾人把關穩(wěn)如山。
23、一人安危系全家，全家幸福系一人。
24、要想過著平安日，危險隱患處處防。
25、嚴格執(zhí)行安規(guī)是遏制事故的關鍵，加強現(xiàn)場監(jiān)督是保障安全的根本。
26、學校門前莫開快，司機獻出一點愛。
27、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。
28、幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
29、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
30、嚴格規(guī)章制度，確保施工安全。治理事故隱患，監(jiān)督危險作業(yè)。
31、施工安全靠你我，幸福連著大家伙。
32、感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。
33、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
34、人人講安全，安全為人人。
35、積極行動起來，開展“安全生產周”活動。深入貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
36、生命至高無上，安全責任為天。
37、嚴是愛，松是害，疏忽大意事故來。嚴是愛，松是害，保障安全利三代。
38、安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。
39、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。
40、心系安全一點，擁有藍天一片。
41、消防、消防，重在預防。加強防火管理，不準違章動火。
42、執(zhí)行勞動安全法規(guī)，搞好安全生產工作。加強職工勞動保護，人人學會保護自己。
43、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦難纏身。
44、安全是于警惕，事故出于麻痹。
45、今日注意安全，節(jié)日合家團圓。
46、寧繞百米遠，不冒一步險。
47、人命關天，安全第一。安全第一，防災防損。力保安全，促進安全。
48、搞好安全生產工作，樹立企業(yè)安全形象。改善職工勞動條件，促進安全文明生產。
49、嚴是愛、松是害，發(fā)生事故坑三代。
50、愛家就是愛生命，重情更應重安全。
安全教育的標語2
51： 深海莫去戲，書海任你游!
52： 鑰匙隨身帶，門窗隨手關!
53： 紙幣莫過手，一卡通健康!
54： 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。
55： 今天我們?yōu)樾@安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
56： 文明在細節(jié)，安全須防患，關愛生命旅程，行萬里平安路。
57： 安全情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建設平安校園，你我共同責任。
58：以我安全之心，換我校園和諧。
59：減速慢行緩一秒，關照生命到一生。
60：消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧
61：安全心中常駐，幸福生活永伴。
62：與平安作伴，與幸福共存。
63: 校園安全共擔當，和諧生活同分享。
64: 安全伴我行，生活甜如蜜。
65: 安全警鐘長鳴，你我攜手同行。
66: 文明禮讓，安全共創(chuàng)
67: 禮讓放在先，安全大于天
68: 路旁風景學校給，路上安全大家給。
69: 安全召喚 聲聲入耳 生命保障 事事關心
70: 紅燈停 綠燈行危險停 安全行
71: 我們可以擁抱大海 但卻不可被海“擁抱”
72：安全駐心中 命運握手中
73：生命是一種信任 安全是一種責任
74：生而有命 安全為重 隱患重重 你我慎行
75：前后左右看一看 幸福安全常相伴
76：安全之水長流 幸福之樹長青
77：安全擁護生命的繼續(xù) 健康賜予生活的精彩
78：安全手中握 生命飛不走
79：你行我行 安全先行 千好萬好 平安才好
80：常誦安全經 永貼平安符
81：出行謹慎一分 安全伴隨一生
82：江河湖海幾分深 切莫下水自己測
83：違規(guī)電器用不得 危險隱于不察處
84：出行避讓一小步 遠離危險一大步
85：校園文明禮先行，校園安全你先行。
86：安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
87：安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
88：倡導文明出行，牢記安全準則。
89：安全文明和諧，積極奮發(fā)博學。
90：安全記心間，文明印腦中。
91：文明交通我先行，交通事故繞我行
禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢
92：文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松
93：維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。
94: 安全是一種責任，文明是一種禮讓
千里之行，始于足下，交通安全，從我做起.
95: 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
96：三秒頓足觀察，一生幸福平安
97：一步一行用心看，安全出行靠大家。
98：眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。
99：安全警句千條萬條，安全注意第一條。
100: 謹慎一小步，方行千里萬里路。
安全教育的標語3
101、認真學習堅決貫徹《安全生產法》。
102、安全伴君一生，生命只有一次。
103、工地就是戰(zhàn)場，防護才能全勝。
104、安全意識在我心中，安全生產在我手中。
105、安全施工，擁抱平安。
106、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功。
107、安全你一個，幸福全家人。
108、樹立城市憂患意識，學會防災避險應急逃生本領。加強職工安全技術培訓，堅持工人持證上崗。
109、安全生產創(chuàng)效益違規(guī)操作釀禍端。
110、安全措施做足，家庭美滿幸福。
111、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。
112、安全與減災關系到全民的幸福和安寧。提高全民安全素質必須從娃娃抓起。
113、安全、舒適、長壽是當代人民的追求。重視安全、關心安全、為安全獻力。
114、?；稹⑽ｋ?、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待。
115、安全管理扣扣相連，生產效益節(jié)節(jié)攀高。
116、關愛生命，關注安全。
117、走人生安全之路，從文明施工起步。
118、事故猛于虎，安全貴如金。
119、沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。
120、建筑施工安全為先，漫長人生平安是福。
121、事故后果緊系心，安全素質不斷升。
122、安全是幸福的保障，治理隱患保障安全。
123、安全生產，人人有責。
124、安全來于警惕事故出于麻痹。
125、心頭常亮安全燈，平安生活伴人生。
126、致富千日功，出事當日空。
127、我的安全我負責，別人安全我有責。
128、工作勤為先，萬事平安首。
129、安全第一預防為主。
130、廣泛開展安全月活動深入貫徹《安全生產法》。
131、安全生產“五同時”，各級領導要落實。全國人民奔小康，安全文明第一樁。
132、安全你我共同的責任，平安你我共同的心愿。
133、落實安全規(guī)章制度，強化安全防范措施。
134、注意機械傷害，提防行車傷人。樹立法制觀念，堅持安全生產。
135、自覺遵守各項安全生產規(guī)章制度是勞動者的義務和職責。
136、提高全民安全素質必須從娃娃抓起，積極開展中小學安全日活動。
137、安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來痛苦。
138、嚴是愛松是害，嚴中自有真情在。
139、繼天下之大任，防災患于未然。
140、出門掙錢不容易，安全千萬要注意。
141、安全送人情，等于要人命。
142、作業(yè)時戴安全帽，流汗總比流血好。
一、指導思想
以市、區(qū)教育局《關于認真組織開展第十七個中小學生安全教育日暨海南省第四個“學校安全教育月”活動的通知》精神為指導，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持以人為本，牢記“安全第一，預防為主”理念，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，以“關注安全，關愛生命”為主線，深入貫徹依法治校目標的具體工作要求，落實規(guī)范化、制度化的普法、學法機制，切實加強學校安全工作，強化教育和管理，增強師生的安全意識和安全法制觀念，提高廣大師生面臨突發(fā)事件的自我防護能力，防止各類安全事故的發(fā)生，進一步增強 “平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”“安全教育活動月”為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩(wěn)定工作，為促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、國際旅游島建設和構建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動目的：
今年3月28日是第十七個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“強化安全意識，提高避險能力?！边@一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。
三、活動主題：強化安全意識，提高避險能力。
四、活動時間： 2011年3月26日——4月26日
五、活動內容：
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（3月26日—4月26日），活動內容為 “十一個一”活動。
1.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語。營造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育。
3、進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。
4、。 出一期安全教育黑板報
5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。
6、舉行一次安全教育主題班會。
7、進行一次安全知識競賽。
8、開展一次法律、交通知識講座。
9、進行一次安全隱患大排查。
10、召開一次家長會。
11、印發(fā)“給學生家長一封信”。
六、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、認真做好安全教育進課堂工作，做到“計劃、課時、教材、教師”四落實，確保學生安全教育目標的實現(xiàn)。
5、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。
七、活動安排：（“十一個一”活動）
1、一次安全教育總動員會：周一升國旗儀式，由王副校長對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，并對安全教育月活動進行動員。時間：待定
2、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，下周，辦公室負責。
3、一次安全教育班會：（下周一）各班召開一次以“安全教育”（交通安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全、校園突發(fā)事件、緊急疏散等等）為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
4、一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。（已進行）
5、一次安全隱患大檢查：下周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報區(qū)教育局。時間：3月28日
6、出一期安全教育黑板報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全安全教育黑板報，搬到教學樓后進行。
7、召開一次家長會。（三、四、五、六年級已進行，一二年級在四月上旬和中旬進行）
8、印發(fā)“給學生家長一封信”。（已進行）
9、組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。四月中旬進行。
10、進行緊急疏散演練。四月下旬。
11、開展一次法律、交通知識講座。四月中旬。
八、領導小組：
為了加強對安全教育活動月的領導和組織，使活動落到實處有成效，學校成立“安全教育月”活動領導小組：
組 長：張建平
副組長：王日大 林忠川
成 員：陳愛轉 葉青 王當琪 黃小蓮
李成嬌 譚貞杰 龔智豪 王崇芬
黃彬彬 王少梅 林慧 各年級組長
科組長
領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，由王日大副校長兼任辦公室主任。
學校教育就是要以學生為本，構建和諧的師生關系和教學環(huán)境。國家教育部于2007年正式頒布了《中小學公共安全教育指導綱要》，“公共安全教育”作為一門學科納入了中小學必修的正規(guī)課程。全國廣大中小學校嚴格按照上級有關要求，一手抓管理，一手抓教育，堅持按課程標準規(guī)定上好公共安全教育課程，切實抓好學生安全教育管理，收到了一定的成效。但筆者從近幾年的班主任工作實踐中發(fā)現(xiàn)，在對學生開展公共安全教育方面，注重拓展有效教育渠道，巧妙整合身邊的優(yōu)勢資源，讓死板的公共安全教育知識內容生活化，使學生在學習學科知識和活動體驗中輕松愉快地接受公共安全知識教育，從而有效提高安全自護能力，既克服了簡單說教的枯燥，又收到了潤物無聲、事半功倍的效果。
一、融安全知識教育于學科教學，培養(yǎng)安全意識
在學科教學中滲透安全知識教育，親切自然，容易為學生所接受。中小學學科教材中的教學內容一般都是日常生活的反映，而學生受到意外傷害的事故也往往發(fā)生在日常生活中，所以，只要我們認真鉆研教材，就能夠在學科教育教學和安全知識教育方面找到恰當?shù)那腥朦c，自然而巧妙地將安全意識、安全知識等滲透到教學過程之中，讓學生在獲取學科知識的同時受到安全教育，真可謂是一箭雙雕。
記得我在教學生字“滅”時，學生掌握了生字讀音后便讓學生觀察教材上插圖（一團熊熊燃燒的火焰被一塊木板蓋?。?，啟發(fā)學生明白“熊熊燃燒的火焰被木板蓋住后就會熄滅”，再給學生講解其造字方法（會意），學生便很快就記住了字形；此時就抓住時機把發(fā)生不同火災的防范、滅火方法、如何報警等相關知識傳授給學生，讓學生懂得了消防相關知識。又如在教學《司馬光》一文時，讓學生在贊揚司馬光的機智聰明的同時，引導學生討論“那個被救的孩子為什么會掉進水缸？”學生各抒己見，紛紛發(fā)表自己的看法，我抓住契機，以此為切入點：教育學生在玩耍時一定要注意安全，不能到危險的地方玩，遇事要冷靜沉著，找到解決問題的最佳辦法等。在教學課文《橋》時，引導學生討論“為什么在山洪突襲包圍整個村莊使一百多名村民命懸一線時，大家卻通過與外界安全地帶連接的唯一一座木橋而安全轉移呢？”學生們討論后得出答案：因為有老支書沉著、果決的統(tǒng)一指揮，一百多名村民才能有序、快速、順利地從木橋上通過而逃離危險。我以此為突破口對學生進行如何安全逃離危險方面的知識教育：在危險來襲時，千萬要鎮(zhèn)靜、果斷，切忌慌亂，尤其是針對集體性的，一定要聽從統(tǒng)一指揮，做到快速、有序逃離，否則后果將不堪設想。
當然，除了在語文學科教學中滲透公共安全教育外，其它學科也如此。只要我們深鉆教材，善于抓住其學科知識內容與安全教育的切入點，就能將安全教育很好地融于學科教學中，收到一箭雙雕的效果。如，結合思想品德課程的教學內容對學生進行普法知識和交通安全知識教育，在體育學科教學中對學生進行防意外傷害的知識教育，在信息技術教學中對學生進行網絡安全知識教育等。
二、真實情境中自我體驗，提高安全救護能力
安全教育的重要內容是提高學生的自我保護能力。教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也是實施現(xiàn)代素質教育的一項內容。有研究表明，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學生自我保護能力的培養(yǎng)，也要讓學生在實際情景中體驗自我保護的重要性及自我保護的過程，從而形成技能。
首先，利用日常生活中的各種意外事件去豐富學生的自我保護體驗。如，有同學在削鉛筆時不小心把手劃傷、上體育課時不小心扭傷、摔傷等，學生面對這些意外，往往沒有自己處理的意識和方法，總是尋求老師的幫助。針對這一點，我借此召開主題班會，首先教育學生做事要小心，時刻以安全為重，并鼓勵學生自己能解決的小問題自己解決；接著，現(xiàn)場創(chuàng)設情境，示范、指導教會學生如何對傷口進行消毒、敷藥、包扎的一些基本知識、技能，并倡導同學之間互相幫助、相互協(xié)作，學生們在共同體驗了自救、互救的過程的同時，培養(yǎng)了學生的自護自救能力。
第一條：如果你們在家里遇上火災該怎么辦呢？讓我告訴你們吧。發(fā)生火災要呼救的話，我們最好揮動毛巾、床單等目標大的東西，這樣容易被發(fā)現(xiàn)。身上有火，用手拍打只會助長火勢，要就地打滾，或用毯子、被子等物裹在身上把火壓滅。濃煙是從上往下擴散，所以，接近地面的地方空氣要好一些，煙少也容易看清楚東西。你還要用濕毛巾捂住嘴后，跪蹲著爬出。千萬不要忘記撥打火警電話119。
第二條：在家里也要注意煤氣中毒。讓我講講煤氣中毒應該注意什么？在家里，燃氣熱水器一定不能安裝在浴室內。洗澡時，裝有燃氣熱水器的房間一定要開窗通風。冬天，北方屋里用煤爐取暖時，一定要裝風斗。睡覺時，將煤爐封好后，要注意通風，防止煤氣中毒……
以上兩條我們都要記住，還有很多安全法則比如：水災、地震、交通事故等等。我們都要記住。
還有要注意被狗咬哦，我們見到狗后，不要亂跑，要鎮(zhèn)靜地經過它的身邊。一旦被狗咬了，要馬上去醫(yī)院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以為被狗咬后沒有什么癥狀就可以掉以輕心，因為狂犬病的潛伏期一般可達2——8周，如果不及時治療就會有生命危險。
我們在家中不能玩的東西：不能玩火、不能玩電器、不能玩尖銳的物品、不能玩殺蟲劑、汽油。家中不能玩的游戲：不能爬高、不能在床上翻跟頭、蹦跳、不能用棍棒打頭、不能在陽臺上打鬧。在戶外不玩危險的游戲：不要互相扔石子玩、不要爬煙囪、不要點樹枝廢紙玩、不要在汽車下面捉迷藏、不要飛檐壁。
為了我們的幸福，讓我們一起做好安全知識的宣傳，人人增強防范意識吧！
安全教育征文800字（二）
5月13日，根據(jù)學校的通知，我觀看了“中小學生春季安全教育第一課”。通過觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識。
通過觀看“講座”，我理解了作為一名小學生應當具備的行為規(guī)范。當我們看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時，真讓我們感到痛心疾首！在我國，道路交通安全事故是各種事故領域的“頭號殺手”，而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們交通安全意識的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。作為一名小學生，我們要從自身做起，在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧；在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。
通過觀看“講座”，我懂得了一些安全知識及注意事項。比如，發(fā)生地震時，我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。
通過觀看“講座”，我學會了一些自我保護的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
安全教育征文800字（三）
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家破人亡。
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
“老師，徐聯(lián)田打我。”“老師，徐聯(lián)田搶我東西?！薄袄蠋?，徐聯(lián)田罵我”……幾乎每天都會有孩子向我報告徐聯(lián)田欺負同伴的事，這個調皮搗亂的孩子每天都會給我制造一大堆麻煩，別說打同伴，就是老師他也敢罵，上次一位老師來帶課，他就用粗話臟話罵她。真可謂天不怕，地不怕，事實上他還真什么都不怕。說真的，他要是哪天不來，教室里特別安靜，學生也開心不少。徐聯(lián)田是個愛動的孩子，注意力較差，不愿意參加集體活動，活動中常自由散漫，我行我素。徐聯(lián)田的爸爸去世，媽媽一人撫養(yǎng)他，可是媽媽工作忙很少照顧他，平時的生活起居都有他奶奶來照顧，他晚上也和奶奶睡，祖輩對孩子大都很溺愛，他奶奶也不例外，有時對于孩子的不正確言行也不加以勸阻或教育，而他媽媽呢頂多春節(jié)回來。
分析：在班級工作中，學生的安全問題成為教育工作的重中之重，我們應重視學生在共同生活中交往、禮儀、規(guī)則、安全等的認識與培養(yǎng)，提升學生對共同生活的適應能力。這就意味著要引導學生學習保護自己，懂得安全的重要性。而孩子中間的攻擊確實是我們安全工作的一個隱患，徐聯(lián)田這孩子就經常會有攻擊。攻擊是一種目的在于使他人受到傷害或引起痛楚的行為。主要表現(xiàn)為吵架、打架或是采用語言攻擊，謾罵、詆毀，故意給對方造成心理上的傷害。通過我對徐聯(lián)田觀察研究，發(fā)現(xiàn)這孩子的攻擊可能由以下原因造成的：①他喜歡看有打斗情節(jié)的動畫，也喜歡模仿，所以他一與同伴發(fā)生矛盾就用模仿來的動作解決。②或許是他內心受挫折的緣故，可能自己喜歡的玩具得不到，經常打架，被同伴排斥。老師經常批評他。③家庭教育不當占了相當重要的部分。
面對這些情況我也采取了積極有效的措施：首先，當徐聯(lián)田稍有進步時我給予及時的表揚，特別是出現(xiàn)友愛的行為時給予物質和精神的鼓勵，讓他充滿自信。其次，通過集體教育，個別教育、榜樣示范、共同討論等方式，讓徐聯(lián)田懂得在遇到沖突事件時通過談話等其他途徑來解決問題，而不是采用攻擊。教育徐聯(lián)田相互幫助團結友愛。再次，聯(lián)系家長，與他媽媽交流談心，共同教育，家校一致教育，還和孩子建立了幫困手拉手活動。目前這個孩子表現(xiàn)良好。
反思與建議：面對這些還不太懂事的孩子，我將從培養(yǎng)孩子的自我保護能力著手，加強安全教育，它關系到每個孩子的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，作為教師一定要牢記在心中，學?？梢岳谜n活動等形式開展人生規(guī)劃教育。在提高學生綜合素質的同時使他們在初中階段就初步具有基本明確的人生目標，進而有效地調動他們的學習積極性，激發(fā)其學習潛能，使每個學生的發(fā)展都能適應社會發(fā)展與個人成長的需要。
總之，隨著素質教育和教育改革的不斷深入，班主任對中學生教育工作的方式和方法也應隨之變化。在做好傳統(tǒng)教育的基礎上更要不斷探索、創(chuàng)新，以適應社會發(fā)展的需要，真正把學生培養(yǎng)成遵規(guī)守紀、健康向上、有理想、有追求的合格的中學生。
關鍵詞 :安全教育;內容;實踐;制度;整合;生活;責任
一、安全教育內容方面
1.1 整合安全教育內容與課程為一體。
所謂課程指的就是幼兒的一日生活,因為對于幼兒來講它所見所聞都是見所未見聞所未聞的,生活的過程也是他們學習的過程。生活中的任何一件事情一個事物都會對幼兒的安全產生威脅,例如游戲、工具的使用,甚至是走路上下樓梯這種活動。筆者設計了一組名為《手指劃破了》的圖片來教育幼兒要注意生活中尖銳的東西,以免傷害自己及他人。首先筆者引導幼兒觀看圖片,然后引導幼兒對導致手指被劃破的原因進行討論,并組織幼兒探討手指受傷了會對我們的生活造成什么影響,如果手指劃破了之后應該怎么處理。意圖通過這一系列過程讓孩子們認識到尖利的東西會對我們造成怎樣的傷害,并教會孩子們使用尖利物品的方法,例如如何使用剪刀、游戲棒等。
1.2 整合安全教育內容與游戲為一體 。
眾所周知,幼兒最喜歡的活動莫過于游戲了,而將教育內容與游戲融合到一塊,不僅能夠保證生活技能在輕松愉快的游戲活動中得到鞏固,不但不會增加幼兒的負擔,反而會使這種安全意識和技能成為孩子們日常生活的習慣。例如,幼兒園在組織孩子們參觀消防車、消防器材后,發(fā)現(xiàn)孩子對消防員滅火這一過程十分感興趣。于是經過協(xié)調、組織,隊員們?yōu)楹⒆觽冏隽艘粓龌馂奶由跃纫约皽缁鸬哪M表演。表演過程中,孩子們學會了如何進行匍匐前進,以濕毛巾捂住口鼻以免吸入有毒氣體或者煙塵,并正確的使用滅火器。通過游戲,孩子們在愉快的角色扮演中進一步鞏固了消防知識和技能,并鼓勵他們在游戲中來運用,如成立安全小組,負責提醒別人注意安全,及時排查安全隱患。在游戲結束后,由安全小組人員進行匯報工作,以及討論安全問題怎么來解決。
二、安全教育實踐方面――安全教育應貫穿于幼兒一日生活中
《生活》課程是對幼兒進行自我保護教育的重要內容。教育幼兒“不玩尖利的東西”,可以通過觀看圖片,讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作,學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法,避免危險的產生。中大班則采用“動靜相宜”的教學方法,通過認識常用安全標記如交通安全標記、電力安全標記、防火安全標記等,讓他們知道其危險性所在,并通過智力競賽和體育游戲等形式加以鞏固,也可通過電視、錄像資料,制作簡單明了的操作卡片,編制朗朗上口的繞口令、編寫優(yōu)美動聽的兒歌等,向幼兒講解和傳授一些生活中所必須的安全知識?？傊迷⒔逃跇返慕逃顒?幫助孩子破解未知數(shù),在釋疑解難的過程中,達到給孩子“傳道授益解惑”的目的。對孩子來說最喜歡的莫過于能當個“值日生”。相應的,我們可以成立“小小安全檢查隊”,每周由幼兒輪流擔任“小小安全檢查員”“。檢查員”負責檢查幼兒園的操場、活動室、辦公室等地方,發(fā)現(xiàn)不安全的因素馬上報告老師或是插上一面小紅旗提醒大家注意,對個別小朋友不安全的行為也可以指出、糾正。在活動中孩子既要檢查別人,自己也要以身作則,孩子的安全意識和自我保護的能力會有明顯的提高。教師每周在班集體內選出一名小“安全員”,由他(她)負責每天的安全檢查,并在每周末進行評比,評一評誰的安全紅花最多,同時也可在每月評選出幼兒園安全小衛(wèi)士或安全小明星,予以獎勵,如此將口頭上較為“籠統(tǒng)”的“安全”概念進一步加以強化,繼而化作孩子們之間的自覺行為;在傳授有關安全知識和自我保護能力的基礎上,老師可在班集體內進行一對一組合,將小朋友組成若干個安全互保對子,對子之間進行安全競賽,以期達到讓幼兒在參與活動過程中,相互提醒增強安全意識,督促安全共同進步的目的。
三、安全教育制度方面
建立健全幼兒安全規(guī)章制度、教師安全職責和工作規(guī)范,成立學前部安全領導小組和執(zhí)行小組。做到分工具體,職責明確。
安監(jiān)員每天堅持幼兒入學前到校檢查活動場所、教室、水電、活動器械,清洗加餐用具等。年級主任每天堅持隨時在操場、教室巡視,做好晨間檢查,把好早餐、午餐的食品衛(wèi)生安全關,杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。班主任每天堅持在班幼兒上學前準備好幼兒的早餐、做好教室衛(wèi)生、注意幼兒安全。安監(jiān)員和值周老師,嚴把人員出入關,一防可疑人員進入學前部,二防幼兒獨自離開學前部,杜絕冒領、走失等意外事件的發(fā)生。要求各班兩位教師具體負責本班兒童的安全工作,簽定并履行《教師安全職責》。
四、總結
總之,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,以保護幼兒稚嫩的心靈不受傷害為原則,以游戲活動為載體,結合幼兒生活實際,開展有效的安全教育活動,提高幼兒的自護能力,為幼兒終身安全健康的生活打下良好的基礎,是幼兒教育工作者義不容辭的職責。
參考文獻：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！卑踩逃恢笔怯變簣@高度關注的問題，作為教師，我們不僅要讓幼兒知道哪里有危險，更要讓他們學會如何有效地保護自己，提高自我保護的能力，讓幼兒健康愉快地成長。
一、有效利用環(huán)境創(chuàng)設，滲透安全教育
《綱要》中指出：“環(huán)境是幼兒教育的重要資源。”我們合理利用環(huán)境資源來滲透安全教育，使幼兒在環(huán)境潛移默化中提高安全意識，懂得生活中常見的安全防護措施，讓環(huán)境成為一名看不見的老師。
如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在玩門，發(fā)生手指被門縫夾的事情，于是與幼兒一起討論，讓幼兒知道玩門的危險性，最后我們決定在室內布置一些安全標記，在認識的基礎上，在門上張貼了小心夾手的標記；在電器、插座上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在高臺階處張貼了跳躍危險的標記；在教室轉角處張貼了小心碰撞的標志；在樓梯的臺階上，也張貼了小腳丫，提醒幼兒靠右走。在宣傳欄上也張貼上安全宣傳畫，時刻提醒幼兒注意安全。
“安全教育畫廊”中，幼兒根據(jù)自己掌握的安全知識，運用所學的繪畫技能，畫出了一幅幅生動、充滿想象的圖畫：如："消防安全我知道"、"熱鬧的大街"、"防溺水安全組畫"等，不僅為幼兒分享經驗提供了平臺，拓展了他們的學習空間，還讓幼兒在繪畫過程中掌握一些安全知識，強化了幼兒安全意識，提高了孩子們自我保護的能力。
二、抓住一日生活教育契機，培養(yǎng)幼兒的安全意識
幼兒從踏入幼兒園第一步開始，他們的一日活動就開始了，教師就要時刻關注幼兒的安全了，除了對幼兒進行“一摸、二看、三問、四查”，還要注意督促和檢查，抓住日常隨機的安全事件進行教育引導，增強幼兒自護意識；如：教育幼兒不在桌椅中間玩耍奔跑，以免被桌腿、凳子腿絆倒摔傷；？就餐時，教師要讓幼兒判斷冷熱，，過燙食物不入口；吃飯時細嚼慢咽，不嬉笑打鬧，避免異物進食管。做手工使用剪刀時，教幼兒如何正確使用剪刀；入廁時不推不擠等。我們還把一些安全常識編成兒歌，讓幼兒用兒歌的方式來學習，不僅能對這些安全常識牢記，而且掌握的也會比較牢固。此外，教師利用生活事例教育幼兒，如隨機拍攝下幼兒玩玩具，玩大型器械的場畫，在同伴間打鬧的畫面，讓幼兒分析怎樣玩危險，怎樣玩才安全等，通過真實情景的再現(xiàn)，讓幼兒認識保護自己的重要性。在安全教育活動中，教師還要注重幼兒情感安全的培養(yǎng)，讓幼兒在危險到來時不慌張、不害怕，學會冷靜。
三、寓教于樂，在實踐模擬中提高幼兒的防范意識
幼兒的成長、學習離不開游戲，游戲是幼兒最喜歡接受的活動。我們在幼兒園開展安全游戲，讓幼兒在輕松，愉快的氣氛中體驗，提高幼兒自我保護能力。如在騎行區(qū)中設置了崗亭、紅綠燈、斑馬線等，讓幼兒在角色游戲中掌握了正確過馬路的方法，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣；如組織幼兒參觀消防隊，通過消防員叔叔的演示、講解以及幼兒自身的體驗，掌握了火災中如何正確地逃跑，防火意識也進一步提高；如請陌生阿姨來園給幼兒贈送禮物、食物到最后的幼兒被騙演練，讓幼兒在實踐中明白陌生人的東西是不能接受的，在第二次演練中就沒有幼兒再上當，幼兒防范意識增強了。我們還在游戲中設置電話，幼兒可學撥打119、120、110等電話，讓幼兒懂得生活中的應急措施，遇到意外知道求助。
四、家園共育，形成安全教育合力
《綱要》強調指出："家庭是幼兒園的重要合作伙伴。"幼兒更多的時間是和家庭成員生活在一起的，我們應該改變家長的觀念，既要從包辦代替中走出來，更要從放任自流中解除出來，要積極做好各項安全意識的宣傳工作。并讓家長了解、參與幼兒園活動，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護能力的可行性和必要性。
一 、 雨 季 交 通 安 全 教 育
1 、 不 要 在 機 動 車 道 上 行 走 ， 要 在 人 行 道 上 行 走 。
2 、 雨 傘 、 雨 衣 盡 量 不 要 遮 擋 眼 睛 ， 保 證 看 清 道 路 。
3 、 過 路 口 時 ， 要 注 意 觀 察 來 往 車 輛 ， 不 要 與 機 動 車搶 道 。
4 、 不 要 在 路 上 追 逐 打 鬧。
二 、 雨 季 要 注 意 防 雷隨 著 雨 季 的 到 來 ， 經 常 雷 電 交 加 ， 因 雷 電 而 造 成的 意 外 傷 害 屢 見 不 鮮 ， 1 、 打 雷 、 閃 電 時 ， 不 要 站 在 高 處 。
2 、 打 雷 、 閃 電 時 ， 千 萬 不 要 到 樹 下 或 建 筑 物 墻 邊躲 雨 。
3 、 打 雷 、 閃 電 時 ， 盡 量 避 開 電 線 ， 不 要 從 電 線 底下 通 過 ， 更 不 要 用 手 去 觸 摸 電 線 。
4 、 打 雷 、 閃 電 時 ， 盡 量 穿 鞋 子 ， 不 要 赤 腳 在 室 外 行 走 或 玩 水 。
5 、 盡 量 不 要 操 作 一 切 電 器 設 備。
三 、 雨 季 要 避 免 摔 傷 和 踩 踏 事 件 發(fā) 生 ： 雨 天 路 滑 ， 操場 、 樓 梯 、 走 廊 也 因 雨 水 而 易 滑 倒
今天早上,利用晨會時間,再給同學們做一次安全知識教育.希望同學們能夠聽的仔細,熟記于心,并能付諸于行動.
一、校園安全
1、來校時，要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅決不可接授，防止發(fā)生食物中毒;千萬不能單獨跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學吃早餐，但要在正規(guī)餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點就餐，馬路攤點大部分都不衛(wèi)生，產品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導致食物中毒，重則危及生命。這一點希望同學們能夠記在心中。對于來校時間，我們提倡準時到校，反對早到，夏秋季我校早上 到校，下午到校，春冬季我校早上、下午 到校。
1、希望同學校嚴格遵守到校時間，不許提前到校，上學時，不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。
2、到校后，要進入教室，按照老師的要求做作業(yè)或者活動，不可獨自在操場或校園做危險游戲，感覺到身體不適，要及時向老師報告，同學中發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，要立即向老師報告，上課期間發(fā)生地震或突發(fā)事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。特別是上下樓梯，要統(tǒng)一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發(fā)生踩踏事故，出操集會后上樓時四路縱隊應變成兩路縱隊，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危險性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。
上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在實驗室做實驗時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發(fā)生意外，上微機不可接觸電源，防止觸電。生病后特別是傳染病，要迅速回家治療，康復后憑醫(yī)院診斷方可返回學校園。放學時應迅速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數(shù)后，列隊走出校門。
二、校外安全
1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，注意交通安全。
2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。
3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發(fā)生雷電事件。
4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進入林區(qū)，不在林區(qū)，不在野外燒荒，防止發(fā)生森林火災事故。
5、戶外活動時，不要亂吃野菜和野果。
6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。
7、不要亂捅馬蜂窩。
三、家庭安全
1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。
2、使用電器，應在家長指導下進行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要舍不得關掉電視，要迅速將插頭拔掉。
3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露;冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風。
4、不吃腐爛變質、過期食品。
同學們，希望在我校能形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍;生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴!
安全教育講稿范文 篇【2】一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業(yè)。同學們，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群.
下面我就安全問題給大家提幾點具體要求：
1.在校期間，參加課內、外活動如：體育課、參加集體勞動要注意活動安全，學會活動保護技能。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學生未滿12周歲以上一律不得騎車上學。12周歲以上騎車上學不得載人。
3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。不進入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當活動。
8、遵守中小學生守則，遵守中小學生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學校安全紀律。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責，安全工作任重而道遠。
老師們、同學們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!
最后，祝愿我們的校園，永遠平安! 祝愿我們校園中的每個人永遠平安、快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
安全教育講稿范文 篇【3】尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
校園安全與我們每個師生密切相關。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校假期的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生員工都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和運動前一定要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，去做危險動作，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購買過期、變質、來歷不明的食品。
第五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍一定要關好門窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛(wèi)生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。
第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第七、要注意交通安全。要嚴格遵守交通規(guī)則，小心謹慎，以防發(fā)生意外。坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第八、注意財物安全，不帶手機、大量現(xiàn)金到學校，要妥善保管財物。
第九、自己的所作所為也要有安全意識。中學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到摩擦矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
2、安全編織幸福的花環(huán)，違章釀成悔恨的苦酒。
3、忽視安全等于輕視生命。
4、大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
5、重視安全，賜你幸福；輕視安全，報以痛苦。
6、生命誠可貴、安全價更高。
7、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
8、安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。
9、只要安全心中記，平安一定伴你行。
10、步步小心，平安是金。
11、安全管理完善求精，人身事故實現(xiàn)為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
12、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
13、安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。
14、人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。
15、澆好安全樹，方開幸?；ā?/p>
16、產量是安全基礎，安全為生產前提。
17、每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%.
18、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時雨，教育少放馬后炮。
19、實實在在反違章，真心真意抓安全！
20、事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。
21、不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。
22、驕傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。
23、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
24、安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。
25、小心無大錯，粗心鑄大過。
26、安全生產掛嘴上，不如現(xiàn)場跑幾趟。安全生產月幾園，違章蠻干缺半邊。
27、安全為了生產，生產必須安全。時時注意安全，處處預防事故。
28、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。
29、人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時時刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
30、事故出于麻痹，安全來于警惕。
31、無知加大意必危險，防護加警惕保安全
32、重視安全，才有平安；輕視安全，就有危險。
33、互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。
34、安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。
35、愛護職工，安全持久。
36、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
37、掙金山，掙銀山，注意安全是靠山；嚴是愛，松是害，發(fā)生事故坑幾代。
38、油門踩下責任先，車輪一轉慎安全。
39、疾病從口入，事故由松出。
40、莫因一時僥幸，招致一生不幸。
41、安全是第一，如果不注意安全就會結束生命。
42、安全警句千條萬條，安全生產第一條。千計萬計，安全教育第一計。
43、安全管理講究外圓內方。
44、生活中最珍貴的是什么，是平安。
45、安全法規(guī)血寫成，違章害己害親人。
46、寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎從大處著眼，防隱患從小處著手。
47、僥幸心理是事故的禍根。
48、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
49、安全不離口，規(guī)章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。
50、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。
51、安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命。
52、造高樓靠打基礎，保安全靠抓班組。制度嚴格漏洞少，措施得力安全好。
53、安全生產你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
54、查隱患及時整改不馬虎，糾違章嚴肅處理不放過。
55、安全多下及時雨，教育少走馬后炮。
56、危險時時刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會馬上讓你死。
57、冒險是事故之友，謹慎為安全之本。
58、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業(yè)能除事故隱患。
59、一人操心一處安，眾人操心保平安。
60、出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。
61、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
62、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
63、小心無大錯，粗心鑄大過。生產秩序亂，事故到處有。
64、安全與吃飯一樣重要，安全和幸福一樣寶貴，安全同生命一樣珍貴。
65、不怕千日嚴，就怕一日寬；不怕萬事細，就怕一事粗，不怕開頭難，就怕掃尾易；不怕過程緊，就怕環(huán)節(jié)松。
66、無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
67、寧為安全多想一分，勿為違章后悔一生。
68、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
(1)宣傳畫、電影和幻燈。各種文全宣傳畫以不同方式促進安全。宣傳畫主要分為兩類，一類是正面宣傳畫，說明小心謹慎、注意安全的好處；另一類是反面宣傳畫，指出粗心大意，盲目行事的惡果。通過宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習慣，展現(xiàn)安全生產的優(yōu)越性或對有關安全的特殊問題提供信息，予以勸告或指導。
由于宣傳畫只給出危害的印象，為了說明事故的全部情節(jié)，表示出其環(huán)境、起源、危險狀況和產生的后果，以及如何預防事故等問題，現(xiàn)在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識，同時也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。但應注意電影所反映的情況應符合正常勞動條件，如實地反映出工人的感覺，習慣和情況。給人虛假的感覺，不但不能保證安全，還會對生產帶來不利影響。
為培訓專門攝制的影片、錄像片比為一般宣傳而攝制的影片更有價值。它們對解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。電影可以給出說明，示范實驗室試驗，分析技術過程，用有條理的方法解決疑難和復雜問題，并用慢動作再現(xiàn)快速的事件序列。可使人留更深刻的印象，而且允許工人提出問題和討論特殊問題。
幻燈的優(yōu)越性是只要需要就可以放映，同時能給出更詳細的解釋，并可以詢問問題。但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。
將安全知識的內容采用文藝表演形式與娛樂性、趣味性相結合，也能收到良好的效果。
(2)報告、講課和座談。報告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是新工人一入廠，通過這種形式的安全教育，可以便他們對安全生產問題有一個概括的了解，針對事故狀況、安全規(guī)則、保護措施等問題進行專題講座，使聽眾與講解人有直接，交換意見的機會，可以加強宣傳教育的效果。
(3)安全競賽及安全活動。許多企業(yè)開展“百日無事故競賽”，“安全生產××天”等多種形式的活動，可以提高職工安全生產的積極性?？砂寻踩傎惲腥肫髽I(yè)的安全計劃中去，在車間班組進行安全競賽，對優(yōu)勝者給予獎勵。當然，競賽的成功與否不在于誰是優(yōu)勝者，而在于降低整個企業(yè)的事故率。
經常開展深入細致的安全活動是必要的。做這項工作的辦法是在某個范圍內開展安全日、安全周或安全月活動。在許多工業(yè)企業(yè)開展這項活動時，通常是一般性的；但是在各企業(yè)內開展，可以集中在一個專門問題上?？梢园驯菊虑懊嬷v過的不同種安全宣傳工作結合起來。
安全日、安全周或安全月活動在必要的情況下．還可得到政府有關部門的支持和贊助，通過報刊、廣播、電視、電影等向人們宣傳。這項活動可以包括展覽、放映電影、示范表演、競賽、討論等等。
(4)展覽及安全出版物。展覽是以非?，F(xiàn)實的方式使工人了解危害和怎樣排除危害的措施。展覽與有一定目的其他活動結合起來時，可以得到最佳效果。例如，通過展覽物，把注意力集中到有關工廠近來發(fā)生的事故上：一個壞砂輪中飛出的砂輪碎片被防護罩擋住，或安全帽保證了人員安全等等。這種展覽體現(xiàn)了安全預防措施和實用價值。
目前社會上有大量的安全出版物，它們涉及的問題較為廣泛。例如，定期出版的安全雜志，通訊．簡報，新的安全裝置介紹、操作規(guī)則等方面的調查和研究成果，以及預防事故的新方法等。
安全宣傳資料的其他形式還有小冊子和傳單、安全郵票上的圖示和標語等等。
應注意，為工人或其家庭出版的安全文獻不要只局限于雜志、小冊子和傳單等?，F(xiàn)在，印刷資料的數(shù)量很大并穩(wěn)定地增長，這些文獻資料有勞動監(jiān)察和研究機構的報告，一般安全手冊，特殊問題手冊(例如，電力、鍋爐和防火)及各種技術小冊子、小論文、數(shù)據(jù)表等等。這種科學技術資料不但對監(jiān)察人員、管理人員、安全工程師、安全協(xié)會，而且實際上對負責促進安全工作的每個人都是有益的。
