時(shí)間：2022-04-15 11:05:05
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇電工上崗培訓(xùn)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
形勢(shì)不斷向前發(fā)展，改革也在逐層深化，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類社會(huì)的文明和進(jìn)步。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)從事電信方面工作的每一位員工，都應(yīng)了解電信的過去和未來，透過歷史去預(yù)測(cè)和掌握未來。中國(guó)電信經(jīng)過郵電分營(yíng)、主輔分離后，而今又迎來主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業(yè)帶來突破性的進(jìn)展。我們要結(jié)合實(shí)際，用理論來指導(dǎo)我們的行為和實(shí)踐，那就很有必要了解我們的歷史。所以，我們每一位新員工都該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
而公文寫作的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒有接觸過文學(xué)教育的不足，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途、如何閱讀和處理公文等。如文件的格式、傳真的格式等等。
人際溝通、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動(dòng)和有意義。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作，誠(chéng)然是人生的一大轉(zhuǎn)折，需要一段適應(yīng)的過程，許多問題是我們未曾遇到或想到，更多是一種文學(xué)，要我們學(xué)、用好。并能在實(shí)際中發(fā)揮他的價(jià)值所在。
通過這次培訓(xùn)，我受益非淺。我也對(duì)自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位，無論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，唯一辦法是加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手，立于不敗之地。為此，我覺得，作為電信員工必須具備如下素質(zhì)和技能：
要有一技之長(zhǎng)也就是我們平時(shí)所說的value.但這個(gè)value并不就是學(xué)歷，而是實(shí)際的辦事能力。
要有強(qiáng)烈的責(zé)任心不管那個(gè)崗位、那個(gè)部門，其員工不是以時(shí)間去衡量工作，而是以其責(zé)任心和其他完成量來衡量，完成本職工作是員工的責(zé)任，我們不能以任何理由來推搪。打個(gè)比方，我們今天要把某份文件送到某處，我們不能說車壞了或保安不讓進(jìn)去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說自己完成不了。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)如果一個(gè)員工上班準(zhǔn)時(shí)到，下班準(zhǔn)點(diǎn)走，這也是缺乏責(zé)任心的一種體現(xiàn)。正如老師所說“態(tài)度決定一切”，我覺得這句話挺有道理，無論那個(gè)行業(yè)的員工，都要有明確端正的工作，具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，才能在工作中做出好成績(jī)。
要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光這包括對(duì)公司企業(yè)和自己本身。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對(duì)所在公司歷史的了解，能正確把握未來。要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題。而對(duì)自己來說，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。如古人說：學(xué)無止境。活到老，學(xué)到老，年輕的時(shí)候更不應(yīng)故步自封。
要有學(xué)習(xí)能力我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、 實(shí)習(xí)相關(guān)大全：從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯(cuò)誤。如培訓(xùn)中心老師說到，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中必將遭到淘汰的。大學(xué)所學(xué)的知識(shí)能在工作中用到的緊占10%～15%，85%以上的知識(shí)需要在工作中學(xué)習(xí)。一個(gè)人不善于學(xué)習(xí)，接受不了新知識(shí)、新方法、新技能，也就沒有什么潛力可挖，更無發(fā)展可言。自學(xué)能力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾?，大學(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)能力的地方。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的能力：學(xué)習(xí)管理，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù)、法律、理財(cái)、哲學(xué)等，努力提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想。通過學(xué)習(xí)，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。
引言
當(dāng)今的酒店業(yè)，培訓(xùn)已被視為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。它既是培養(yǎng)酒店各類專業(yè)人才的搖籃，同時(shí)也是搞好酒店工作、加強(qiáng)管理、提高競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)勝對(duì)手的一個(gè)重要法寶。充分認(rèn)識(shí)崗位培訓(xùn)的作用和地位，努力掌握酒店崗位培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，建立一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，并認(rèn)真實(shí)施培訓(xùn)工作質(zhì)量的控制，是搞好酒店培訓(xùn)的關(guān)鍵。
1.酒店上崗培訓(xùn)工作的重要性
酒店業(yè)的宗旨是：“賓客至上，服務(wù)第一”。酒店最終的目的是為了盈利，為了獲得更大的利潤(rùn)，酒店除了硬件設(shè)施設(shè)備要得到賓客的肯定外，員工的服務(wù)質(zhì)量也是很重要的。酒店新員工中，學(xué)習(xí)過本專業(yè)的僅為極少數(shù)，要想在極短的時(shí)間內(nèi)讓員工對(duì)酒店行業(yè)有初步了解，提高員工專業(yè)知識(shí)與服務(wù)技能，讓員工能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)客人，為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，那么酒店的上崗培訓(xùn)是極為重要的。要從該酒店的實(shí)際情況以及各個(gè)崗位的不同要求去培訓(xùn)每位員工。一個(gè)經(jīng)過培訓(xùn)的員工在上崗后對(duì)工作的流程以及崗位職責(zé)都有了更深的了解，這也增加了他對(duì)工作的熟悉程度。上崗培訓(xùn)工作對(duì)員工來說不論是從專業(yè)技能還是員工素質(zhì)方面來說都有一個(gè)大的提升，對(duì)酒店在經(jīng)營(yíng)方面也有質(zhì)量的保證，同時(shí)更好地為客人提供了完善的服務(wù)。所以酒店上崗培訓(xùn)工作是酒店在接受新員工后開展重要的第一步。
2.酒店上崗培訓(xùn)工作中存在的問題
2.1 酒店對(duì)上崗培訓(xùn)缺乏一定的認(rèn)識(shí)
很多酒店對(duì)上崗培訓(xùn)并未引起一定的重視，沒有一套完整的培訓(xùn)體系，突發(fā)性較強(qiáng)，作為一種形式。培訓(xùn)內(nèi)容也未進(jìn)行深入研究，導(dǎo)致酒店對(duì)新員工上崗培訓(xùn)后，仍未達(dá)到預(yù)想結(jié)果。新員工中，包括不同級(jí)別包括基層管理人員與普通員工均在一起參加上崗培訓(xùn)，未對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分。
2.2 培訓(xùn)方法單一
以本院旅游專業(yè)學(xué)生到北京一家酒店實(shí)習(xí)為例，上崗前需進(jìn)行為期三周的培訓(xùn)，培訓(xùn)方式以老師講授為主，讓員工做筆記，以筆試的方式進(jìn)行考核。這種上崗培訓(xùn)方法較為單一，枯燥無味，且不易吸收。
只有極少數(shù)酒店重視上崗培訓(xùn)，自編培訓(xùn)教材。通過教材學(xué)習(xí)，新進(jìn)員工可以很快熟悉酒店規(guī)章制度與布局，掌握酒店的特色產(chǎn)品，了解客源狀況等。
2.3 部門培訓(xùn)只注重某些操作技能
某些酒店在培訓(xùn)中，針對(duì)各部門的操作技能培訓(xùn)較為重視，如餐飲部員工，對(duì)中餐擺臺(tái)的技能培訓(xùn)非常重視，缺乏接待客人的模擬方式。致使新員工在剛上崗的一段時(shí)間中，需要逐步適應(yīng)、學(xué)習(xí)如何待人接物。在理論方面培訓(xùn)方面較欠缺，一些員工在正式上崗后很多菜名及上菜方式都不熟悉。
2.4 員工本身對(duì)培訓(xùn)不夠重視
由于酒店本身對(duì)培訓(xùn)的重視程度不夠，而在培訓(xùn)中也沒有一定的考核標(biāo)準(zhǔn)，基本采取的是全員培訓(xùn)，全員上崗，沒有競(jìng)爭(zhēng)壓力，使得員工對(duì)酒店的上崗培訓(xùn)的重視程度不夠，培訓(xùn)的效果也就大打折扣。
2.5 培訓(xùn)內(nèi)容缺乏酒店自身特色
酒店培訓(xùn)內(nèi)容大多具有相似性，未根據(jù)其酒店自身特色來編排培訓(xùn)課程。如學(xué)生在溫州實(shí)習(xí)的一家四星級(jí)酒店，接待的歸國(guó)華僑及來華外賓特別多，而酒店在上崗培訓(xùn)中，并未對(duì)外語方面進(jìn)行培訓(xùn)，而大多員工文化水平不高，接待外賓只能靠翻譯，某些員工聽不懂就不理客人，造成了不好的影響。
3.對(duì)上述問題的解決對(duì)策
3.1 建立完善的上崗培訓(xùn)體系
酒店的領(lǐng)導(dǎo)首先要對(duì)上崗培訓(xùn)進(jìn)行重視，并建立一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，包括師資、教材、基地等要素。由于酒店管理的多層級(jí)、多方面、多工種等特性導(dǎo)致了酒店培訓(xùn)的多層次、多類型、多形式。
根據(jù)職位的要求不同，可以分為經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、服務(wù)員等層次，由于層級(jí)的不同，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、程度的深淺和方式以及要求上都應(yīng)有所不同。
員工培訓(xùn)的類型大致可分：
（1）員工崗前培訓(xùn)（A、招工前――旅游職高日、夜校；軍事訓(xùn)練；B、入職前――酒店常識(shí)教育；C、上崗前――職務(wù)技能訓(xùn)練）
（2）崗位培訓(xùn)（上崗前及在職期間業(yè)務(wù)知識(shí)、技能、外語、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德及政治思想教育等）
要有課堂理論、實(shí)踐操作，除了培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)還要有思想教育活動(dòng)，方式除了講授外，還可以運(yùn)用現(xiàn)代多媒體及集體拓展活動(dòng)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，不僅要對(duì)原來培訓(xùn)操作程序熟悉還要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，還要與其他酒店行業(yè)進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.2 培訓(xùn)要有專業(yè)性、實(shí)踐性
根據(jù)酒店培訓(xùn)具有專業(yè)性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，師資可以從酒店有關(guān)部門中具有一定資歷思想作風(fēng)并熟悉業(yè)務(wù)操作技能，有擅長(zhǎng)培訓(xùn)工作的人員中選拔，以適應(yīng)酒店培訓(xùn)工作不斷發(fā)展的需要。酒店應(yīng)鼓勵(lì)他們積極實(shí)踐，為了使師資能不斷提高自身的素質(zhì)水平，酒店可在有條件的情況下提供他們一定的進(jìn)修機(jī)會(huì)。
3.3 提高員工對(duì)培訓(xùn)的重視程度
取消員工參加上崗培訓(xùn)百分之百就業(yè)的思維方式，在酒店的上崗培訓(xùn)制度中應(yīng)加入一些上崗培訓(xùn)過程中健康的競(jìng)爭(zhēng)制度，提高員工對(duì)上崗培訓(xùn)的重視程度。同時(shí)，在培訓(xùn)內(nèi)容中加大員工的歸屬感，培養(yǎng)員工對(duì)自身的職場(chǎng)規(guī)劃，真正使員工認(rèn)識(shí)到上崗培訓(xùn)是對(duì)自身素養(yǎng)的一種提高，也是行業(yè)職場(chǎng)規(guī)劃的重要步驟。
3.4 培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)酒店自身特色加以調(diào)整
酒店應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際編寫適應(yīng)自己需要的教材，對(duì)于酒店各部門的工作職能、要求和操作流程可以自編一些相應(yīng)的材。同時(shí)，根據(jù)酒店自身特色和市場(chǎng)變化對(duì)培訓(xùn)課程隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如上面所講到學(xué)生在溫州實(shí)習(xí)的一家四星級(jí)酒店，接待的歸國(guó)華僑及來華外賓特別多，則應(yīng)該在上崗培訓(xùn)過程中加入外語口語培訓(xùn)課程。
結(jié)論
目前酒店的競(jìng)爭(zhēng)主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。而上崗培訓(xùn)是員工接觸酒店文化的第一步，員工上崗的第一步，對(duì)這第一步，酒店應(yīng)加以重視，建立完善的上崗培訓(xùn)體系，才能提高員工的個(gè)人素養(yǎng)，幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯，達(dá)到員工的個(gè)人利益與酒店利益一致，最終達(dá)到提高酒店服務(wù)質(zhì)量、取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和贖回效益的目的。上崗培訓(xùn)工作在酒店經(jīng)營(yíng)管理中的地位得到了重視，就會(huì)在酒店業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮著愈來愈大的作用。
參考文獻(xiàn)：
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隨著電力體制改革的進(jìn)一步深入和不斷完善，新形勢(shì)、新技術(shù)對(duì)電力企業(yè)和農(nóng)電員工都提出了新的挑戰(zhàn)和要求。我們亟需運(yùn)用好培訓(xùn)這個(gè)“助力器”，來不斷提升農(nóng)電工隊(duì)伍素質(zhì)，為加快實(shí)現(xiàn)山區(qū)電氣化新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障，為供電企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌服務(wù)奠定基礎(chǔ)力量。
一、農(nóng)電工培訓(xùn)管理的目標(biāo)
1. 農(nóng)電工培訓(xùn)管理的策略和理念
1）以農(nóng)電工的持證上崗工作為抓手，采取全脫產(chǎn)，分期、分層次、分類別，有針對(duì)性的培訓(xùn)方式，通過強(qiáng)帶弱、年青幫年老的，實(shí)現(xiàn)所有農(nóng)村供電所人員通過專業(yè)資格考核。
2）充分發(fā)揮標(biāo)桿供電所、五星級(jí)供電所的輻射帶動(dòng)作用，從標(biāo)準(zhǔn)制度、安全管理、供電所規(guī)范化、班組學(xué)習(xí)建設(shè)等方面進(jìn)行幫帶提升。
3）以“授之以漁”的理念，從農(nóng)電工政治思想、安全技術(shù)、業(yè)務(wù)技能三方面，全面提升整個(gè)農(nóng)電隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)電員工和企業(yè)的共同發(fā)展。
2. 農(nóng)電工培訓(xùn)管理的目標(biāo)
1）農(nóng)電工培訓(xùn)組織有保證，有公司教育委員會(huì)，建立完善三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。
2）農(nóng)電培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)明確，制度完善，培訓(xùn)設(shè)施齊全，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于省公司的相關(guān)規(guī)定。
3）全面落實(shí)持證上崗制度，以實(shí)施農(nóng)電素質(zhì)工程為基礎(chǔ)，通過提高培訓(xùn)質(zhì)量和工作效率，加快供電所人員持證上崗工作進(jìn)程，對(duì)已取證人員定期參加復(fù)審培訓(xùn)考試，確保農(nóng)電工復(fù)審?fù)ㄟ^率100%。
4）完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)本單位實(shí)際情況開展農(nóng)電工培訓(xùn)。
二、主要做法
1.農(nóng)電工培訓(xùn)流程圖
農(nóng)電工培訓(xùn)管理流程說明：
1）培訓(xùn)需求調(diào)查：人資部（負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門）、營(yíng)銷部（供電所所屬部門）、其它相關(guān)部門根據(jù)對(duì)安全生產(chǎn)和農(nóng)電員工技能水平狀況的分析，確定培訓(xùn)需求，形成培訓(xùn)需求調(diào)查表及培訓(xùn)計(jì)劃表。
2）制訂培訓(xùn)計(jì)劃：在前期培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)省公司年度培訓(xùn)要點(diǎn)，結(jié)合本單位農(nóng)電工培訓(xùn)實(shí)際情況，擬定下年度農(nóng)電工培訓(xùn)計(jì)劃。
3）審批：年度農(nóng)電工培訓(xùn)計(jì)劃，上報(bào)公司職工教育委員會(huì)審定批準(zhǔn)。
4）下發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃：通過審批將培訓(xùn)計(jì)劃下發(fā)，否則重新修訂培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審批。
5）培訓(xùn)實(shí)施分兩塊：外送培訓(xùn)和自主培訓(xùn)。
外送培訓(xùn)：按上級(jí)單位（省公司、地市電業(yè)局）下發(fā)的培訓(xùn)通知，填寫《外出培訓(xùn)審批表》，經(jīng)所在部門、人資部負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)審批，培訓(xùn)完成連同培訓(xùn)證書復(fù)印件交培訓(xùn)專責(zé)存檔。
自主培訓(xùn)分為公司舉辦培訓(xùn)班和供電所班組培訓(xùn)。公司舉辦培訓(xùn)班是人資部據(jù)培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)目標(biāo)、師資力量，制訂教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施培訓(xùn)并進(jìn)行過程控制，形成公司培訓(xùn)班記錄。供電所班組培訓(xùn)是充分發(fā)揮三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作用，做為生產(chǎn)班組的供電所有自己的班組培訓(xùn)計(jì)劃，由供電所自己組織實(shí)施，實(shí)施情況公司人資部按月進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤督，作為績(jī)效考核的依據(jù)。
6）培訓(xùn)檢查與考核：公司職工教育委員會(huì)、人資部，每年年底對(duì)部室及供電所培訓(xùn)工作的開展情況進(jìn)行檢查，按公司績(jī)效考核管理辦法進(jìn)行考核。
7）培訓(xùn)資料建檔保存：每月25日前上報(bào)本月培訓(xùn)計(jì)劃完成情況，并將本月完成的培訓(xùn)資料按規(guī)范辦班模版建檔保存。
2.確保農(nóng)電工培訓(xùn)管理流程正常運(yùn)行的人力資源保證
建立、健全培訓(xùn)組織體系，明晰人資部歸口管理、組織實(shí)施和專業(yè)管理部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)職能，發(fā)揮公司、部門、班組三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)日常培訓(xùn)管理工作，針對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃所下達(dá)的培訓(xùn)項(xiàng)目逐條對(duì)照落實(shí)。
三、農(nóng)電工培訓(xùn)存在的問題
由于歷史原因和實(shí)際情況的復(fù)雜性，農(nóng)電員工文化層次不高，中專及以上學(xué)歷的人員比例偏低，農(nóng)電工隊(duì)伍素質(zhì)和農(nóng)電工培訓(xùn)工作滯后于實(shí)際需要的矛盾日益凸顯出來。目前農(nóng)電工培訓(xùn)工作存在的主要問題：
1.培訓(xùn)方法不夠多樣。農(nóng)電工培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一系統(tǒng)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)方法較單一，缺乏據(jù)被培訓(xùn)者的特點(diǎn)、知識(shí)層次采用不同的培訓(xùn)方法，影響了培訓(xùn)質(zhì)量。
2.供電所人手少，生產(chǎn)任務(wù)繁重，農(nóng)電工工學(xué)矛盾突出；加之農(nóng)電員工崗位差別較大，他們的知識(shí)水平參差不齊，供電所多數(shù)地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，不僅給培訓(xùn)的組織造成困難，而且在客觀上也加大了農(nóng)電工主動(dòng)參與和接受培訓(xùn)內(nèi)容的難度。
3.農(nóng)電工培訓(xùn)師資不足。在農(nóng)電工的實(shí)際工作中，技能操作占相當(dāng)大的比重，需要通過有一定理論基礎(chǔ)更要有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師用“科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化”的培訓(xùn)方式傳授，而實(shí)際上能對(duì)農(nóng)電工進(jìn)行培訓(xùn)的專業(yè)技能型師資遠(yuǎn)不能滿足培訓(xùn)的需要。
4.缺乏農(nóng)電工培訓(xùn)效果反饋評(píng)估。對(duì)農(nóng)電工培訓(xùn)效果的評(píng)估，僅停留在培訓(xùn)過后的一個(gè)簡(jiǎn)單的考試，測(cè)評(píng)方法單一，事后沒追蹤調(diào)查，缺乏培訓(xùn)的互動(dòng)與反饋，有待建立完善培訓(xùn)效果評(píng)估系統(tǒng)。
四、今后的改進(jìn)方向和對(duì)策
1.確立戰(zhàn)略原則，健全完善農(nóng)電工培訓(xùn)機(jī)制
明確農(nóng)電工培訓(xùn)工作的重點(diǎn)是在職崗位培訓(xùn)，主要內(nèi)容是建立健全農(nóng)電工三級(jí)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、完善教培制度、據(jù)實(shí)際制定培訓(xùn)大綱、落實(shí)培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)，健全完善適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的培訓(xùn)運(yùn)行管理機(jī)制，進(jìn)而使農(nóng)電工培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
“雙證融通”指的是職業(yè)技術(shù)教育中學(xué)歷教育（ 以學(xué)歷證書為標(biāo)志） 與職業(yè)培訓(xùn)（ 以職業(yè)資格證書為標(biāo)志） 之間的一種融合、互認(rèn)和溝通， 其實(shí)質(zhì)就是兩類證書內(nèi)涵的銜接與對(duì)應(yīng)。
近年來，我院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，在實(shí)現(xiàn)雙證融通、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了積極的探索，在人才培養(yǎng)方案、課程體系開發(fā)、教材研發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)訓(xùn)基地等方面進(jìn)行了改革，本文先就實(shí)施雙證融通的意義簡(jiǎn)要作一闡述。
一、實(shí)施“雙證融通、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式是我國(guó)及世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要
隨著世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我國(guó)的社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)和崗位結(jié)構(gòu)也發(fā)生了較大的變化，技術(shù)崗位的綜合性和復(fù)雜性越來越高，對(duì)技能型人才提出了更高的要求，他們必須適應(yīng)學(xué)科技術(shù)的快速發(fā)展，必須適應(yīng)職業(yè)崗位的快速變化。單一的學(xué)歷證書和職業(yè)證書都不能滿足現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人才的需求，故而，雙證書培養(yǎng)制度逐漸在我國(guó)高等教育中浮出了水面。
二、實(shí)施“雙證融通、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式是職業(yè)教育在功能和結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的有力保證
在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)中實(shí)施雙證融通、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能取得學(xué)歷證書，還取得作為電工作業(yè)執(zhí)業(yè)資格的“特種作業(yè)電工證”“電工進(jìn)網(wǎng)許可證”“維修電工”“電氣設(shè)備安裝工”等職業(yè)資格證書，通過雙證融通、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式這樣一個(gè)“支點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)雙證融通的課程建設(shè)，使課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合，課程教學(xué)與技能培訓(xùn)相融合，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)相融合，課程考核與技能鑒定相融合，校園文化與企業(yè)文化相融合，達(dá)到高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)在職業(yè)教育結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，是實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的有力保證。
三、實(shí)施“雙證融通”是高職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)提高畢業(yè)生就業(yè)能力的有效途徑
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后從事的專業(yè)技術(shù)工作是電工作業(yè)（高壓、低壓）。電工作業(yè)在我國(guó)屬于特種作業(yè)，特種作業(yè)在我國(guó)一共有17種，電工作業(yè)位列第一?！吨腥A人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》規(guī)定，取得特種作業(yè)操作證書方可上崗作業(yè)，故而特種作業(yè)電工操作證的獲取對(duì)于從業(yè)人員具有法律強(qiáng)制性，也就是說，沒有“特種作業(yè)電工操作證”的操作人員，不管其專業(yè)背景如何，電工理論實(shí)踐水平多高，其上崗行為均屬違法行為。所以，用人單位對(duì)于畢業(yè)生的第一個(gè)需求就是要有特種作業(yè)電工操作證，使聘用人員能夠合法上崗。如果學(xué)生畢業(yè)前即取得了特種作業(yè)電工操作證、電工進(jìn)網(wǎng)許可證這兩個(gè)全國(guó)通用、終身有效、使學(xué)生畢業(yè)后能夠合法上崗的職業(yè)資格證書，又取得維修電工、電氣設(shè)備安裝工等技術(shù)等級(jí)證書，進(jìn)入企業(yè)后不用培訓(xùn)或經(jīng)過很短的時(shí)間就能上崗，縮短了大學(xué)生崗位適應(yīng)期，受到了企業(yè)的歡迎。從我院已獲得該證的電氣2009級(jí)學(xué)生的反饋來看，特種作業(yè)電工操作證和進(jìn)網(wǎng)許可證的獲取，有效地促進(jìn)了我院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)。因此，我們應(yīng)該在學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)（ 勞動(dòng)技能培訓(xùn)系統(tǒng)）和用人單位三者之間找到一種有效溝通的模式和運(yùn)行機(jī)制，并在此基礎(chǔ)上使職業(yè)教育與技能鑒定相互滲透、相互貫通，促進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)的改革與創(chuàng)新。
需要說明的是，“雙證融通”并非簡(jiǎn)單的學(xué)歷教育加上考一兩個(gè)職業(yè)資格證書的疊加，而是高職院校通過與職業(yè)培訓(xùn)技能鑒定部門，通過與用人單位的探討，通過師資、資源與資質(zhì)三方面的共享，在專業(yè)調(diào)整、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系開發(fā)等方面， 探討一種合理而可行的、有推廣價(jià)值的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，從而引導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革的方向，推動(dòng)我國(guó)高職教育的改革與發(fā)展。
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中圖分類號(hào)：F407.61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1變電運(yùn)行安全在電網(wǎng)中重要性分析
安全生產(chǎn)是進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)的永恒主題，只有保證電力系統(tǒng)的安全生產(chǎn)才能夠?qū)崿F(xiàn)電力系統(tǒng)的穩(wěn)步發(fā)展，從變電運(yùn)行的安全性著手，加強(qiáng)電網(wǎng)的安全管理。因?yàn)樽冸娺\(yùn)行的安全直接關(guān)系到整個(gè)電網(wǎng)的運(yùn)行效果。所以，需要從電網(wǎng)的變電運(yùn)行設(shè)備以及安全保障工作出發(fā)，在電網(wǎng)的運(yùn)行管理以及事故的處理上加強(qiáng)監(jiān)管，加強(qiáng)電力維護(hù)人員的監(jiān)管安全意識(shí)，為確保整個(gè)電網(wǎng)的安全運(yùn)行以及穩(wěn)定發(fā)展而努力。變電運(yùn)行過程中要從每個(gè)環(huán)節(jié)著手，實(shí)行全面管理，否則會(huì)造成不可挽回的損失，嚴(yán)重的會(huì)造成人身事故安全，輕者的則會(huì)造成設(shè)備的損壞，所以對(duì)于變電運(yùn)行需要進(jìn)行有效的控制，是當(dāng)前的電力安全運(yùn)行的重要保障。
2目前變電安全生產(chǎn)管理過程中存在的主要問題
長(zhǎng)期以來，國(guó)家的主要供電公司統(tǒng)一按照國(guó)家的相關(guān)規(guī)定和部署，強(qiáng)化變電的安全生產(chǎn)管理，取得了很多的成績(jī)，但在長(zhǎng)期的生產(chǎn)過程中，也存在著很多安全隱患和管理上的問題需要加以注意。
2.1一線員工的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較少，缺乏相應(yīng)的鍛煉。一線員工處于變電生產(chǎn)管理工作中基礎(chǔ)的核心工作崗位，但是目前很多一線員工對(duì)設(shè)備的熟悉程度不足，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)貧乏。特別是最近幾年，隨著電氣化改革的飛速發(fā)展，對(duì)于安全生產(chǎn)管理的要求越來越高，變電工作站一線員工的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)欠缺，同時(shí)由于對(duì)于變電設(shè)備的操作和管理存在一些恐懼心理，除了必要的動(dòng)手操作工作外，其他相應(yīng)的操作機(jī)會(huì)越來越少，對(duì)于目前的變電設(shè)備實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)越來越貧乏。雖然基層員工平時(shí)很注意對(duì)于安全生產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)，但是缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，仍然可能會(huì)存在一些安全隱患。
2.2部分員工存在麻痹心理和疲勞現(xiàn)象。由于工作枯燥乏味，一些工作時(shí)間比較長(zhǎng)的員工會(huì)存在一此麻痹大意的心理。目前國(guó)內(nèi)部分變電站的一線員工，長(zhǎng)期在一線從事單一的工作、容易導(dǎo)致部分員工出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象和麻痹心理、如果人一旦長(zhǎng)期從事一項(xiàng)工作，會(huì)使得人對(duì)于這項(xiàng)工作不再產(chǎn)生興趣，缺乏必要的關(guān)注，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生心理。還有一部分員工由于過于相信自己的經(jīng)驗(yàn)，同樣會(huì)產(chǎn)生這種不嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行工作的情況，出現(xiàn)操作失誤。
2.3定期檢查的機(jī)制不夠完善。由于變電工作的長(zhǎng)期性和重復(fù)性，很多變電站工作的一線基層員工進(jìn)行實(shí)際業(yè)務(wù)培訓(xùn)和上崗測(cè)試的機(jī)會(huì)較少、一線基層員工是否能夠很好地進(jìn)行長(zhǎng)期工作的定期檢查機(jī)制還不夠完善，不能對(duì)基層員工的心理與身體狀況是否適合當(dāng)前崗位進(jìn)行有效的監(jiān)控，這種情況很可能會(huì)導(dǎo)致相關(guān)安全事故的發(fā)生。
2.4變電工作員工的上崗標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
變電工作的安全生產(chǎn)管理是一項(xiàng)很重要的工作，關(guān)系到電力供應(yīng)的安全。在變電站基層工作中，對(duì)于上崗標(biāo)準(zhǔn)沒有硬性指標(biāo)，上崗標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，員工的學(xué)歷、年齡、工作情況以及專業(yè)背景等都比較復(fù)雜，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得變電工作的安全生產(chǎn)管理缺乏必要的統(tǒng)一性和規(guī)范性，使得工作的難度提高，工作的質(zhì)量和效果也得不到保證。
3解決變電安全生產(chǎn)管理工作中問題的對(duì)策
3.1提高安全意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制是十分必要的。在一線工作中，必須時(shí)刻按照安全生產(chǎn)管理制度的相關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范操作，必須對(duì)設(shè)備和操作流程進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熱練掌握操作流程和技巧。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)于安全生產(chǎn)管理的責(zé)任意識(shí)，只有有效提高認(rèn)識(shí)程度，才能確保工作的安全有效。必須確保安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，保障每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，同時(shí)檢查是否履行職責(zé).最終形成齊抓共管的局面。
3.2杜絕麻痹大意和疲勞工作。在變電安全生產(chǎn)管理工作中，必須杜絕麻痹大意的心理，認(rèn)為自己的運(yùn)氣很好，不會(huì)產(chǎn)生問題和錯(cuò)誤，同時(shí)要避免出現(xiàn)問題時(shí)，將錯(cuò)誤歸咎于自己的運(yùn)氣不好。出現(xiàn)安全問題事故不是運(yùn)氣好壞的問題，而是在長(zhǎng)期的工作環(huán)境中，形成的麻痹大意心理造成的安全意識(shí)淡薄，這種情況很容易會(huì)造成安全事故的發(fā)生。所以，必須杜絕麻痹心理和疲勞工作，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格遵照相關(guān)的管理制度進(jìn)行操作。
3.3實(shí)行變電工作人員的年檢考核制度。針對(duì)目前變電工作人員的基礎(chǔ)能力及操作經(jīng)驗(yàn)較為薄弱等現(xiàn)象，必須實(shí)行相應(yīng)的年檢考核等制度，提高變電工作人員的上崗標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和強(qiáng)化，同時(shí)也要對(duì)相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行定期年檢，以確保生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定性與有效性，同時(shí)要進(jìn)一步完善變電站工作的持證上崗制度，將安全事故發(fā)生的概率降低到最小。
3.4提升變電工作人員的上崗標(biāo)準(zhǔn)。由于目前變電站工作人員的復(fù)雜性，必須有針對(duì)性地制定一此硬性指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一上崗人員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于變電工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。制定相關(guān)人才把控制度，設(shè)定必要的人才需求指標(biāo)，只要人才的質(zhì)量提升了，安全生產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)自然而然的也會(huì)得到提升和改善。
4 110kV變電運(yùn)行實(shí)例分析
在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的過程中，110kV變電站的建設(shè)數(shù)量越來越多。與此同時(shí)，從電運(yùn)行的工作人員工作量也在不斷地加大，110kV變電運(yùn)行主要就是對(duì)變電站內(nèi)設(shè)備的運(yùn)行情況及各種指令進(jìn)行操作和設(shè)備的維護(hù)管理。 110kV變電站內(nèi)設(shè)備量大，所以維護(hù)工作較為繁瑣，因此要求變電運(yùn)行人員在思想上不能粗心大意， 要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)變電運(yùn)行中的異常及故障，及早地進(jìn)行解決，避免造成電力設(shè)備的損壞，影響電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
結(jié)語
綜上所述，如何強(qiáng)化和改善變電生產(chǎn)管理中的安全問題，是一個(gè)長(zhǎng)期需要關(guān)注的熱點(diǎn)問題、只有加強(qiáng)變電站自身的安全生產(chǎn)管理，才能更好地為電力運(yùn)輸工作的安全生產(chǎn)提供保障。只有更好地提升變電管理人員的專業(yè)素質(zhì)與管理水平，才能讓變電工作的安全得到保障。
電力企業(yè)電工隊(duì)伍數(shù)量龐大、人員素質(zhì)參差不齊，而高素質(zhì)的電工隊(duì)伍是電力事業(yè)健康發(fā)展的保障，是電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)品牌服務(wù)的基礎(chǔ)力量，加強(qiáng)電工培訓(xùn)管理，全面提高電工專業(yè)知識(shí)和技能水平，是電力企業(yè)和電工自身的迫切需求。
一、電工培訓(xùn)的理念和策略
（一）電工培訓(xùn)的理念
規(guī)范電工的管理，加強(qiáng)培訓(xùn)，是企業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置的內(nèi)容之一。按照一體化用工和專業(yè)化管理的原則，把對(duì)電工的培訓(xùn)上升到為企業(yè)打造一支作戰(zhàn)能力強(qiáng)的高技能人才隊(duì)伍的認(rèn)識(shí)上來，通過建立健全培訓(xùn)管理體系并有效實(shí)施，全面提升電工的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支管理規(guī)范、愛崗敬業(yè)、技精效優(yōu)的電工隊(duì)伍。
（二）電工培訓(xùn)的策略
加強(qiáng)電工的培訓(xùn)，對(duì)于提高電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率、維護(hù)國(guó)家電網(wǎng)公司品牌形象，以及對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展都有著極其重要的意義。將電工納入企業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略，并在人力資源配置策略之中提前思考、系統(tǒng)安排，針對(duì)這一類人員的特點(diǎn)，完善各項(xiàng)管理制度，適應(yīng)市場(chǎng)機(jī)制的要求，努力尋求管理成本與培訓(xùn)質(zhì)量之間的平衡點(diǎn)，形成互動(dòng)共贏的良性發(fā)展機(jī)制，以推動(dòng)企業(yè)人力資源管理的可持續(xù)發(fā)展。
二、電工培訓(xùn)目標(biāo)和項(xiàng)目
（一）電工的培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)開發(fā)，對(duì)企業(yè)而言是人力資源的再生產(chǎn)，對(duì)電工而言則是提升安全意識(shí)和技能水平的有效途徑。電工培訓(xùn)指標(biāo)包括：崗前培訓(xùn)率、持證上崗率、培訓(xùn)計(jì)劃完成率、技術(shù)比武參賽率、繼續(xù)教育參培率等。通過對(duì)電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)分析，電工培訓(xùn)需求主要集中在電網(wǎng)安全教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育、信息化教育、基層管理者培訓(xùn)、和相關(guān)專業(yè)的高技能人才培訓(xùn)上。隨著國(guó)家電網(wǎng)公司對(duì)電工管理力度的加大，全面提升電工的綜合素質(zhì)，扎實(shí)有效地開展電工的培訓(xùn)工作，上升到了企業(yè)決策的宏觀層面，深刻的影響著電工培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定。電工培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定要以能力提升為核心、持證上崗為標(biāo)準(zhǔn)，整體輪訓(xùn)為主線，抓好電工的基礎(chǔ)培訓(xùn)，切實(shí)提高電工素質(zhì)。營(yíng)造一個(gè)吸引人、留住人、培養(yǎng)人、發(fā)展人的良好內(nèi)部環(huán)境，提升電工對(duì)企業(yè)的滿意度和歸屬感，調(diào)動(dòng)電工工作的積極性，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的“和諧共贏”。
（二）電工的培訓(xùn)項(xiàng)目
根據(jù)電工培訓(xùn)目標(biāo)和需求，開發(fā)策劃出以下培訓(xùn)項(xiàng)目：
1、電工崗位輪訓(xùn)。按照《國(guó)家電網(wǎng)
公司農(nóng)村供電所人員持證上崗培訓(xùn)大綱》的要求，分期、分批、分層次、分模塊統(tǒng)一組織對(duì)農(nóng)村供電所全員進(jìn)行脫產(chǎn)輪訓(xùn)。對(duì)農(nóng)村供電所長(zhǎng)和電工開展模塊輪訓(xùn)工作，同時(shí)，還應(yīng)利用課余時(shí)間，組織農(nóng)村供電所長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和營(yíng)銷管理方面的內(nèi)容，進(jìn)行廣泛的交流活動(dòng)，并宣傳、學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司金牌供電所的典型材料，分享成功經(jīng)驗(yàn)；對(duì)從事抄表收費(fèi)核算、客戶受理、配電線路、裝表接電等4類工作的電工進(jìn)行崗位輪訓(xùn)，本著同工種、同基礎(chǔ)、同需求的原則，參照工種、工作年限、技能等級(jí)等情況對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行分類輪訓(xùn)，應(yīng)材施教。
2、電工技能專項(xiàng)培訓(xùn)。為切實(shí)提高企業(yè)生產(chǎn)一線主要工種電工的實(shí)際操作技能水平，對(duì)符合相應(yīng)工種，中、高級(jí)技能鑒定等級(jí)申報(bào)條件的電工，借鑒全民員工高技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，分理論和實(shí)操兩個(gè)階段進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。采取學(xué)員自學(xué)和脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的形式，力爭(zhēng)使參加培訓(xùn)的人員分別達(dá)到中、高級(jí)工職業(yè)資格水平，為他們搭建崗位成材之路。
3、電工技能競(jìng)賽。電工崗位知識(shí)和技能競(jìng)賽，是國(guó)家電網(wǎng)公司為適應(yīng)電力企業(yè)發(fā)展，全面提高電工的崗位知識(shí)和專業(yè)技能而舉辦的全國(guó)性競(jìng)賽，它不僅是各網(wǎng)省公司電工技術(shù)精英展現(xiàn)技藝、切磋交流的競(jìng)賽，也是檢驗(yàn)當(dāng)前國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)電工整體素質(zhì)的競(jìng)賽，是電工技能培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)。
三、電工的培訓(xùn)管理
電工培訓(xùn)工作應(yīng)遵循培訓(xùn)和生產(chǎn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則、理論培訓(xùn)與實(shí)操集訓(xùn)相結(jié)合的原則和培訓(xùn)成績(jī)與崗位業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的原則。人力資源部是電工培訓(xùn)工作的主管部門，負(fù)責(zé)制定有關(guān)培訓(xùn)方案，指導(dǎo)開展電工培訓(xùn)工作，對(duì)電工培訓(xùn)的質(zhì)量和效果進(jìn)行考核和檢查，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)實(shí)施辦法，加強(qiáng)與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或相關(guān)院校的溝通，通過企業(yè)需求與就業(yè)培訓(xùn)相統(tǒng)一的“定制培訓(xùn)”，做到培訓(xùn)前移。企業(yè)的各相關(guān)專業(yè)部室是電工培訓(xùn)工作的配合部門，要配合人力資源部開展電工的培訓(xùn)，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和所屬二級(jí)單位是電工培訓(xùn)工作的實(shí)施單位，負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的具體組織和實(shí)施，負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資的配備、學(xué)員的日常管理、考試考核等工作，并對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量和效果承擔(dān)責(zé)任。
四、培訓(xùn)實(shí)施
培訓(xùn)的宣傳是培訓(xùn)前要做的首要工作。通過有效的、多層面的媒體傳播手段，大力開展電工培訓(xùn)的宣傳工作，要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解認(rèn)識(shí)電工培訓(xùn)工作的基本狀況，充分認(rèn)識(shí)電工培訓(xùn)開發(fā)的重要性與必要性，調(diào)動(dòng)電工參加培訓(xùn)的主動(dòng)性與積極性。
（一）做好電工培訓(xùn)的組織實(shí)施。在電工各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施過程中，應(yīng)以提高學(xué)員技能水平為重點(diǎn)，突出技能水平培訓(xùn)。授課教師應(yīng)選擇具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師，此外還可從基層單位選聘優(yōu)秀技能專家作為兼職教師充實(shí)師資隊(duì)伍，保證師資力量。在教學(xué)方面，確定培訓(xùn)計(jì)劃后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)立刻進(jìn)行師資力量和培訓(xùn)設(shè)施的籌備工作，以使訓(xùn)練場(chǎng)地、師資隊(duì)伍和教學(xué)內(nèi)容等方面均能保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，為電工學(xué)員提供良好的軟硬件學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）做好電工競(jìng)賽的組織實(shí)施。目前，國(guó)網(wǎng)公司每年都會(huì)組織電工技能比賽，包括理論考試和技能競(jìng)賽。通過比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了電工的提高綜合素質(zhì)、提高管理和服務(wù)水平的意識(shí)，展示了電工的精神風(fēng)貌和刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研專業(yè)技術(shù)、提高服務(wù)水平的風(fēng)范。
（三）嚴(yán)格考核制度。加強(qiáng)對(duì)參培電工的培訓(xùn)考核，并將培訓(xùn)考核、鑒定結(jié)果應(yīng)用于人員的使用和激勵(lì)。送培單位與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)密切配合，共同負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的考試、考核工作。學(xué)員培訓(xùn)成績(jī)要通過信息系統(tǒng)反饋到學(xué)員所在單位，作為崗位業(yè)績(jī)考核依據(jù)之一。技能培訓(xùn)取證班的結(jié)業(yè)考核，應(yīng)采取與技能鑒定相結(jié)合的方式，理論和技能均合格者頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的技能鑒定證書。將電工的培訓(xùn)與考核納入全員培訓(xùn)與考核工作范疇統(tǒng)一安排，形成培訓(xùn)、考核與使用相統(tǒng)一的勞務(wù)用工培養(yǎng)機(jī)制。
綜上所述，根據(jù)目前電工理論知識(shí)和實(shí)操技能水平，通過有效的培訓(xùn)手段，利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)工作，可全面提高電力企業(yè)電工的技能水平、安全意識(shí)和整體素質(zhì)，為電力企業(yè)培養(yǎng)出一支高技能的電工隊(duì)伍。
中圖分類號(hào)：TV文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、水利水電工程的特點(diǎn)
(一)季節(jié)性強(qiáng)
水利水電工程是一個(gè)和季節(jié)變化有重大關(guān)系的工程項(xiàng)目，因此在施工過程中，一定要充分考慮到工程建設(shè)地區(qū)的枯水期和汛期，準(zhǔn)確的選擇在枯水期進(jìn)行水利水電工程的施工，只有這樣才能保證工程項(xiàng)目的良好運(yùn)行。
(二)水利水電工程規(guī)模大,周期長(zhǎng),工程復(fù)雜
一般水利水電工程都是屬于大型工程，在建設(shè)過程中，涉及的人員廣泛，工程建設(shè)各項(xiàng)技術(shù)、材料復(fù)雜，加上施工周期長(zhǎng)、規(guī)模大等特點(diǎn)，使施工過程管理不易，對(duì)其周圍環(huán)境也會(huì)產(chǎn)生較大影響。
(三)水利水電工程技術(shù)較為復(fù)雜
水利水電工程項(xiàng)目在建設(shè)過程中，對(duì)施工技術(shù)、施工位置、施工管理等要求高，主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的水利水電建設(shè)位置都相對(duì)偏僻，施工現(xiàn)場(chǎng)又沒辦法進(jìn)行封閉管理，施工難度增加，工程建設(shè)復(fù)雜。
二、水利水電施工安全管理的特點(diǎn)
1、目前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，施工單位為了承攬到業(yè)務(wù)，低價(jià)中標(biāo)，再在生活過程中壓縮安全生產(chǎn)管理費(fèi)用，造成安全事故隱患，甚至導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
2、水利水電工程施工周期長(zhǎng)，大部分時(shí)間又是露天作業(yè)，受氣候的條件影響相當(dāng)大，在不同的季節(jié)和天氣里，對(duì)施工安全需要采取不同的措施。
3、水利水電工程常由多個(gè)單項(xiàng)工程組成，布置比較集中，工程量大，工種多，作業(yè)強(qiáng)度高，作業(yè)環(huán)境條件差和施工作業(yè)非標(biāo)準(zhǔn)化，建設(shè)過程相互干擾大，各工序常常平行交叉進(jìn)行，對(duì)建設(shè)安全非常不利。
4、水利水電工程施工隊(duì)伍、勞務(wù)分包單位人員素質(zhì)、技術(shù)水平參差不齊，使得水利水電工程建設(shè)安全管理變得較為復(fù)雜。
三、水利水電工程施工影響因素
1.人的不安全行為：雖然現(xiàn)在的水利水電工程施工實(shí)現(xiàn)了很大程度的機(jī)械化，但大部分機(jī)械需要人為操作，因此人的因素是水利水電工程施工傷亡事故產(chǎn)生的一大主要因素。在水利水電工程的建設(shè)中，普遍存在著施工人員的水利水電專業(yè)知識(shí)不足、業(yè)務(wù)水平低的現(xiàn)象，有些施工人員安全意識(shí)差、忽視安全操作規(guī)章等。而且在當(dāng)前的水利水電工程建設(shè)過程中，一些水利水電施工施工單位存在著一味地注重效益、成本，這些施工單位往往是工期優(yōu)先，重進(jìn)度輕安全，而忽略施工安全的現(xiàn)象。
2.物的不安全狀態(tài)：物是指水利水電工程施工中所用的機(jī)械設(shè)備以及安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備、施工材料等。水利水電工程施工作業(yè)勞動(dòng)密集，而且水利水電工程施工涉及的作業(yè)類型多，交叉作業(yè)，施工現(xiàn)場(chǎng)人與機(jī)械廣泛交織，很大程度的增加了施工管理的復(fù)雜性和作業(yè)過程的危險(xiǎn)性。而且在施工過程中，有些施工單位存在著對(duì)原材料質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)的問題，使得一些不符合要求或偽劣產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)并使用，如水泥、鋼筋等不合格，甚至部分施工企業(yè)在施工過程中偷工減料，這些現(xiàn)象引起的質(zhì)量問題都會(huì)給工程運(yùn)行留下嚴(yán)重的安全隱患。
3.環(huán)境的不安全條件：水利水電工程施工中傷亡事故的發(fā)生與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，這里的環(huán)境包括水利水電工程的大自然環(huán)境和施工環(huán)境。水利水電工程的施工地點(diǎn)自然環(huán)境條件差，山洪、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害常會(huì)發(fā)生，易發(fā)生安全事故。施工場(chǎng)地復(fù)雜，施工條件差，容易造成人員高處墜落、車輛傷害、物體打擊、觸電、起重傷害等安全事故。
4.管理缺陷的影響：在水利水電工程施工中，管理因素的失效直接影響著人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及環(huán)境的不安全條件的發(fā)生，間接導(dǎo)致事故發(fā)生。
四、水利水電工程施工安全管理的措施
（一）設(shè)立安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員
水利水電施工單位要設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，明確安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)，配備專（兼）職安全員，對(duì)直接從事生產(chǎn)、施工的隊(duì)、車間等基層組織要配置專職安全員，安全員要經(jīng)過專業(yè)安全培訓(xùn)，考試合格并取得安全員證書，持證上崗。安全員對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患，及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)行為，要立即制止。
（二）實(shí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制度
為增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全意識(shí)，調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員、施工人員安全管理的責(zé)任心，水利水電施工單位根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任制度，分級(jí)明確安全生產(chǎn)責(zé)任。施工單位每年初與各級(jí)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，每年底對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任書進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
（三）建立安全生產(chǎn)管理制度
安全生產(chǎn)管理制度是施工單位安全生產(chǎn)的重要保障。施工單位可以根據(jù)實(shí)際情況及施工中積累的大量安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，制定出切實(shí)可行的安全生產(chǎn)管理制度，以保障生產(chǎn)安全有序地運(yùn)行，將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。施工單位一般要建立的安全生產(chǎn)管理制度包括：安全生產(chǎn)管理制度，安全教育制度，安全生產(chǎn)費(fèi)用管理制度，安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)制度，安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)預(yù)控制度，設(shè)備安全管理制度，應(yīng)急管理制度，安全生產(chǎn)舉報(bào)制度，安全檢查考核制度，應(yīng)急管理制度及其他的安全生產(chǎn)管理制度。
（四）做好施工作業(yè)人員安全防范工作
由于水利水電施工存在很多危險(xiǎn)因素，易發(fā)生傷亡事故，而施工作業(yè)人員往往是安全事故發(fā)生的直接受害者。因此，施工單位要確保作業(yè)人員生命安全，給施工作業(yè)人員配置合格的安全防護(hù)用品，并及時(shí)更新；經(jīng)常性檢查現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境，及時(shí)排除不安全因素；定期或不定期檢查施工機(jī)械設(shè)備，減少設(shè)備對(duì)人造成的傷害。
（五）管理人員和作業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)和考核上崗
安全管理要堅(jiān)持以人為本的原則，水利水電施工單位要采取各種形式的培訓(xùn)，提高人員自身的安全管理素質(zhì)。1、施工單位主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全員要參加主管部門或者其他部門培訓(xùn)，考核取證后方可任職。2、特種作業(yè)人員所從事的崗位，有較大危險(xiǎn)性，容易發(fā)生人員傷亡事故，對(duì)操作本人、他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害，特種作業(yè)人員工作的好壞直接關(guān)系到作業(yè)人員自身安全和施工單位的安全生產(chǎn)工作，因此，特種作業(yè)人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，取得特種作業(yè)人員資格證，方可上崗作業(yè)。資格證應(yīng)按要求年審。3、安全教育培訓(xùn)要體現(xiàn)全員性、長(zhǎng)期性、專業(yè)性。針對(duì)不同的人員進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的培訓(xùn)。對(duì)管理人員主要組織進(jìn)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)章制度、重要文件學(xué)習(xí)。對(duì)作業(yè)人員要進(jìn)行“三級(jí)教育”培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、開（復(fù)）工安全教育培訓(xùn)、操作規(guī)程培訓(xùn)、應(yīng)急培訓(xùn)、安全技術(shù)交底等。培訓(xùn)應(yīng)包括勞務(wù)分包單位人員。
（六）安全隱患辨識(shí)、評(píng)價(jià)及預(yù)控
安全隱患辨識(shí):水利水電工程開工前及施工過程中，要對(duì)安全隱患進(jìn)行動(dòng)態(tài)辨識(shí)，在辨識(shí)中需要堅(jiān)持“橫向到邊，縱向到底，不留死角”的規(guī)則，對(duì)施工中存在的安全隱患進(jìn)行分析。具體可以根據(jù)幾個(gè)方面進(jìn)行辨識(shí)：1、對(duì)水利水電工程的施工現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)工作的環(huán)境進(jìn)行觀察，找出工作環(huán)境中可能存在的安全隱患；2、通過以往發(fā)生的事故的記錄，吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)安全隱患；3、使用檢查表對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全隱患檢查，找出安全隱患；4、通過與施工人員的交流、詢問，發(fā)現(xiàn)在施工中存在的安全隱患；5、根據(jù)施工進(jìn)度，動(dòng)態(tài)進(jìn)行安全隱患分析；6、對(duì)與水利水電相關(guān)的組織、資料、專家等方面咨詢來獲取相關(guān)的安全隱患信息，對(duì)信息進(jìn)行進(jìn)一步的分析和研究，找出施工中的安全隱患。
安全隱患評(píng)價(jià)：組織有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員，成立評(píng)價(jià)工作小組，對(duì)辨識(shí)出的安全隱患進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)，識(shí)別出重大安全隱患，做為安全管理控制的重點(diǎn)。
安全隱患預(yù)控：對(duì)識(shí)別出的重大安全隱患，通過制定目標(biāo)、方案、措施、管理辦法進(jìn)行預(yù)控。1、對(duì)一些關(guān)鍵部位和需要控制的部位，在施工過程中，針對(duì)工程的特點(diǎn)、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工方法制定安全技術(shù)措施；對(duì)危險(xiǎn)性較大的專項(xiàng)工程，編制專項(xiàng)施工方案，各方案要及時(shí)下達(dá)，生產(chǎn)技術(shù)部門組織逐級(jí)交底；
施工時(shí)專職安全員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。2、在施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)部位，設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，提醒施工作業(yè)人員注意；3、加強(qiáng)危險(xiǎn)部位的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理；4、針對(duì)冬季，雨季、夏季特殊季節(jié)施工特點(diǎn)，制定有效的應(yīng)對(duì)方案和措施。5、編制應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)和演練，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案。7、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
(七)加強(qiáng)違規(guī)管理
水利水電工程管理工作中的違規(guī)可以分成兩個(gè)方面：一是現(xiàn)場(chǎng)施工人員思想上的違規(guī)，在施工中對(duì)違規(guī)的后果沒有重視，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)；二是管理者的違規(guī)，施工人員受管理者的違規(guī)影響，產(chǎn)生相互作用，形成習(xí)慣性違規(guī)。施工人員違規(guī)被假設(shè)成一個(gè)點(diǎn)，那么管理者的違規(guī)可設(shè)成一個(gè)面。根據(jù)管理性違規(guī)的情況可以采取以下的幾個(gè)措施：一是加大對(duì)水利水電工程施工中的安全管理人員的考核、監(jiān)督，管理者的違規(guī)和施工人員的違規(guī)處罰一視同仁；二是落實(shí)安全管理制度，明確責(zé)任；三是將違規(guī)與政績(jī)考核進(jìn)行掛鉤；四是加強(qiáng)管理人員的安全教育培訓(xùn)。
結(jié)語
由于水利水電工程施工工期長(zhǎng)、面廣、環(huán)境特殊等各方面因素，很容易發(fā)生安全事故。所以，水利水電施工單位要加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持“安全第一”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的安全理念，建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，安全管理制度，安全責(zé)任制，做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)，安全隱患預(yù)控工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，真正確保水利水電工程施工安全生產(chǎn)。
參考文獻(xiàn)
1.2設(shè)備型號(hào)不符合施工要求機(jī)電工程中施工設(shè)備的型號(hào)一般是有明確要求的，但依照目前的形勢(shì)觀察，我國(guó)的機(jī)電設(shè)備型號(hào)呈現(xiàn)多樣性，并未有統(tǒng)一和固定的型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)，因此，在機(jī)電工程的設(shè)備采購(gòu)中，會(huì)出現(xiàn)型號(hào)匹配不符合的問題。同時(shí)在設(shè)計(jì)的開始階段，就未在設(shè)備材料內(nèi)明確規(guī)定機(jī)電設(shè)備的型號(hào)，因此，采購(gòu)員采購(gòu)設(shè)備時(shí)，就無法準(zhǔn)確把握設(shè)備型號(hào)，造成設(shè)備型號(hào)與機(jī)電工程的施工要求不符的問題[2]。
1.3操作不規(guī)范在機(jī)電工程施工的過程中，部分施工工作未給出明確的規(guī)范及操作流程，就存在施工人員未按照規(guī)定操作的問題，并出現(xiàn)操作失誤或者操作不符合規(guī)范的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)施工人員的人身安全造成威脅，也會(huì)增加返工、誤工的機(jī)率。例如在機(jī)電工程的施工中需注意設(shè)備吊裝的流程，確保其能發(fā)揮出正常作用，就算出現(xiàn)問題也能得到快速解決。假設(shè)設(shè)備吊裝的過程中，未依據(jù)“配電的設(shè)備—電組—冷水機(jī)組—冰箱”這一操作流程安裝，就會(huì)對(duì)機(jī)電設(shè)備檢修產(chǎn)生影響。隨著我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和施工管理水平的持續(xù)上升，機(jī)電工程的施工質(zhì)量也得到有效提高，但是機(jī)電工程的施工管理中出現(xiàn)的問題也比較突出。因此，需建立一個(gè)科學(xué)的施工質(zhì)量管理體系，對(duì)機(jī)電工程的施工機(jī)械進(jìn)行質(zhì)量控制[3]。
2.機(jī)電工程施工質(zhì)量控制方法
2.1施工人員的控制⑴資質(zhì)和能力的控制：從事機(jī)電工程的人員，需具備基本的資質(zhì)和能力，資質(zhì)就是要求施工人員能獲取有關(guān)的資格證書；能力則要求施工人員具備一定的技術(shù)水平、綜合素質(zhì)等。機(jī)電工程的施工管理中對(duì)人員的資質(zhì)及能力的控制，就是在機(jī)電工程的施工中，對(duì)技術(shù)比較復(fù)雜、施工的難度較大、施工的要求高的部分，需派遣經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的施工人員進(jìn)行；而會(huì)對(duì)機(jī)電施工人員造成部分傷害或者難度較大的施工作業(yè)，需派遣有從業(yè)資格證書的技術(shù)人員去操作，以降低對(duì)施工人員的傷害程度。⑵實(shí)施培訓(xùn)上崗：由于機(jī)電工程存在工序多、難度大、施工工具多等特點(diǎn)，因此，其施工人員需在上崗前進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，并堅(jiān)持持證上崗的原則，以確保施工人員的人身安全和工程的施工質(zhì)量。并定期對(duì)施工人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和考核，以提高其施工技術(shù)。
2.2施工材料的控制⑴對(duì)購(gòu)買環(huán)節(jié)進(jìn)行控制：在機(jī)電工程企業(yè)購(gòu)買施工材料和設(shè)備時(shí)，需讓購(gòu)買人員熟知施工圖紙和技術(shù)要求，采購(gòu)人員在材料和設(shè)備采購(gòu)的過程中，一定要控制好材料的質(zhì)量和設(shè)備的型號(hào)。采購(gòu)?fù)旰笮杞⒉少?gòu)檔案，同時(shí)需定期對(duì)供貨商的設(shè)備和材料進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)材料和設(shè)備的購(gòu)買進(jìn)行動(dòng)態(tài)的質(zhì)量管理、控制；⑵對(duì)驗(yàn)收環(huán)節(jié)進(jìn)行控制：核對(duì)產(chǎn)品的出廠合格證和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告等材料；抽檢或者檢驗(yàn)工程材料的時(shí)候，需按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并以準(zhǔn)確反映抽查材料的質(zhì)量為主；反復(fù)多次檢測(cè)特種產(chǎn)品，確保其與要求相符[4]。
***職業(yè)學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積**畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實(shí)驗(yàn)樓和齊全的專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。
***職業(yè)建立了完善的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和制度管理。專門設(shè)立培訓(xùn)處，成立獨(dú)立法人的綠***職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司。學(xué)校對(duì)職業(yè)技能的設(shè)備配置、經(jīng)費(fèi)投入、辦公用房等方面優(yōu)先安排，為職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)工作順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
依托學(xué)校雄厚的師資力量和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校的社會(huì)培訓(xùn)工作，尤其是高技能人才培訓(xùn)發(fā)展很快，無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長(zhǎng)。今年更是提出了培訓(xùn)人數(shù)與凈利潤(rùn)翻一番的目標(biāo)。截止9月份，2011年我校對(duì)外培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)到6080人次。
積極開拓培訓(xùn)市場(chǎng)、充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)職能，我們主要做了以下工作：
1、依托本校資源，充分發(fā)揮師資、設(shè)備優(yōu)勢(shì)。
按職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)條件的明確規(guī)定，學(xué)校培訓(xùn)處與教務(wù)處、各教學(xué)部積極協(xié)調(diào)、溝通，認(rèn)真組織好各專業(yè)教學(xué)部的一證考試，做到全員覆蓋、規(guī)范、有序、嚴(yán)格、認(rèn)真，考出學(xué)生的真實(shí)水平，反映教師的教學(xué)成效。
由于師資、設(shè)備資源充足，培訓(xùn)處積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加第二證的培訓(xùn)和考證。由于學(xué)生取得一證即可達(dá)到條件，對(duì)第二證并沒有硬性規(guī)定。學(xué)校培訓(xùn)處與教學(xué)部聯(lián)系，做了大量發(fā)動(dòng)工作，盡量讓更多的學(xué)生參加第二證甚至第三證的培訓(xùn)和考證。出于對(duì)學(xué)生未來職業(yè)崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業(yè)，比如學(xué)財(cái)會(huì)的也可以考計(jì)算機(jī)，學(xué)機(jī)械的也可以考中式面點(diǎn)師等等。上學(xué)年校內(nèi)學(xué)生第二證、三證培訓(xùn)達(dá)到1547人次，超過一證培訓(xùn)人數(shù)一倍多，使得學(xué)校各項(xiàng)資源得到了充分利用。
2、把握和利用好各項(xiàng)國(guó)家政策，開展免費(fèi)培訓(xùn)。
人力資源和社會(huì)保障局為外省務(wù)工人員、高技能人才培訓(xùn)提供補(bǔ)助資金，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供資金補(bǔ)助等等，利用好這些培訓(xùn)政策，既拓寬了培訓(xùn)生源，又減輕了學(xué)員負(fù)擔(dān)，讓更多人有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)。
學(xué)校培訓(xùn)處在吃透相關(guān)政策后，積極深入企業(yè)、農(nóng)村，加大宣傳力度，一是對(duì)企業(yè)員工宣傳“免費(fèi)培訓(xùn)、取證”，二是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)建議抓住機(jī)會(huì)提高企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì)。除了企業(yè)，我們還深入農(nóng)村，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為載體，積極組織舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。送培訓(xùn)服務(wù)上門、進(jìn)村，深受農(nóng)民朋友的歡迎。
3、借助政府部門行政優(yōu)勢(shì)，拓寬培訓(xùn)范圍。
與縣安監(jiān)局深度合作，對(duì)全縣所有企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，到目前已成功舉辦14期安全培訓(xùn)班，共計(jì)3450人次。與縣旅委合作，承擔(dān)**縣國(guó)家導(dǎo)游員年審培訓(xùn)。與縣交通局、運(yùn)管所合作，承辦汽車維修、質(zhì)檢員、價(jià)格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業(yè)人員上崗證培訓(xùn)等等。和財(cái)政局配合做好會(huì)計(jì)上崗證培訓(xùn)。與縣房管處合作，開展物業(yè)主管培訓(xùn)。與公安局合作，開展協(xié)警全員培訓(xùn)、消防培訓(xùn)。與供電局合作，開展高技能培訓(xùn)和技工比武等等。
4、借助高一級(jí)院校、培訓(xùn)中心優(yōu)勢(shì)，提升培訓(xùn)層次。
與**市旅游培訓(xùn)中心合作，開展國(guó)家導(dǎo)游員資格考試培訓(xùn)。與**江機(jī)電學(xué)院合作，開展低壓電工進(jìn)網(wǎng)證、高壓電工進(jìn)網(wǎng)證培訓(xùn)。與市安全培訓(xùn)中心合作，開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓(xùn)。與**市交通培訓(xùn)中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓(xùn)。與市普通話測(cè)試中心合作，開展普通話測(cè)試考證培訓(xùn)。與省外貿(mào)培訓(xùn)中心合作，開展外貿(mào)單證培訓(xùn)。與****公司合作，開展CEAC認(rèn)證培訓(xùn)等等。
5、開展橫向聯(lián)合，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作，深入農(nóng)村，開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和其它各類形式的培訓(xùn)。與烹飪、竹機(jī)械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會(huì)合作，開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓(xùn)。與兄弟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、達(dá)到雙贏。
6、既重視經(jīng)濟(jì)效益，又承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
承擔(dān)全縣農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達(dá)到400人左右。為殘疾人服務(wù)，建立**縣殘疾人培訓(xùn)基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長(zhǎng)，走上新的崗位。為***縣政府、縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動(dòng)提供人員、場(chǎng)地服務(wù)。
7、把高技能人才培訓(xùn)作為主要發(fā)展方向。
學(xué)校投入大量資金購(gòu)買培訓(xùn)用的電工電子設(shè)備、機(jī)床電路設(shè)備、高壓、低壓設(shè)備、汽車、計(jì)算機(jī)、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式、滾動(dòng)式培訓(xùn)：即社會(huì)需要什么，我們就培訓(xùn)什么，添置相應(yīng)設(shè)備、培養(yǎng)相應(yīng)師資；然后再利用此師資、設(shè)備開辦滾動(dòng)式的后續(xù)培訓(xùn)。
在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理和實(shí)用有效教學(xué)下，學(xué)員參加培訓(xùn)的到課率達(dá)到95%以上，不能按時(shí)參加的也能事先請(qǐng)假。經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員職業(yè)技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達(dá)到92%以上。
（1）事故起數(shù)、受傷人員、直接經(jīng)濟(jì)損失各低于上年%。
（2)職工事故死亡人數(shù)等于零。
2、工作目標(biāo)
（1）要繼續(xù)建立和完善安全生產(chǎn)工作機(jī)構(gòu)。企業(yè)要建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各車間負(fù)責(zé)人兼任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員；建立企業(yè)事故應(yīng)急指揮部等安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)。
（2）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到逐級(jí)落實(shí)，明確責(zé)任。
（3）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程，并把制度和規(guī)程要規(guī)范地懸掛在各車間醒目處。職工按照操作規(guī)程生產(chǎn)，嚴(yán)禁違章作業(yè)行為。
（4）要開展安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)職工教育培訓(xùn)每月一次，對(duì)新職工在上崗前要先進(jìn)行上崗培訓(xùn)，并有記錄。同時(shí)要積極利用大幅標(biāo)語、醒目標(biāo)志進(jìn)行宣傳，提高職工及業(yè)務(wù)往來客人的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技術(shù)的知識(shí)。
（5）要定期開展安全生產(chǎn)檢查，企業(yè)、車間、班組各做好記錄。
（6）對(duì)特種作業(yè)人員要按規(guī)定進(jìn)行專業(yè)安全培訓(xùn)，做到持證上崗率為100％。
（7）做好安全生產(chǎn)檔案管理。企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)會(huì)議、教育培訓(xùn)、檢查及隱患整改，都要有建立臺(tái)帳記錄并歸檔。
（8）按規(guī)定配置滅火器，滅火器由車間安全員兼管，做到經(jīng)常檢查，定期充裝。對(duì)職工要進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。電工對(duì)電器設(shè)備、線路要經(jīng)常檢修。非電工發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)報(bào)告電工去整修，嚴(yán)禁擅自操作。對(duì)易燃易爆物品要定位堆放，嚴(yán)格管理。對(duì)生產(chǎn)設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)搶修。對(duì)不完好設(shè)備立即向企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)停止生產(chǎn)。
（9）嚴(yán)禁職工上班穿拖鞋、赤腳、敞衣、赤膊、穿高跟鞋、穿裙褲、戴圍巾、留長(zhǎng)發(fā)及酒后上班。要堅(jiān)守本職崗位，不準(zhǔn)擅自離崗串崗。配電房不準(zhǔn)非本崗位職工進(jìn)入。
（10）要認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)處理。萬一發(fā)生事故，應(yīng)立即報(bào)告企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。
（11）本車間（班組）員工嚴(yán)守安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)全年生產(chǎn)均安全的人員，年終給予安全獎(jiǎng)。對(duì)違章作業(yè)而發(fā)生事故的肇事者，從嚴(yán)懲罰，決不姑息。
3、獎(jiǎng)懲規(guī)定
（1）控制指標(biāo)沒有完成、工作目標(biāo)沒有落實(shí)到位的，甲方按規(guī)定給予乙方處罰。
（2）完成控制指標(biāo)和落實(shí)工作目標(biāo)的，甲方按規(guī)定給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。
為了認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)管理方針，樹立“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的觀念，保障職工人身安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)保證企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，特訂立年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書。
1、控制指標(biāo)
（1）事故起數(shù)、受傷人員、直接經(jīng)濟(jì)損失各低于上年%。
（2)職工事故死亡人數(shù)等于零。
2、工作目標(biāo)
（1）要繼續(xù)建立和完善安全生產(chǎn)工作機(jī)構(gòu)。企業(yè)要建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各車間負(fù)責(zé)人兼任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員；建立企業(yè)事故應(yīng)急指揮部等安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)。
（2）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到逐級(jí)落實(shí)，明確責(zé)任。
（3）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程，并把制度和規(guī)程要規(guī)范地懸掛在各車間醒目處。職工按照操作規(guī)程生產(chǎn)，嚴(yán)禁違章作業(yè)行為。
（4）要開展安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)職工教育培訓(xùn)每月一次，對(duì)新職工在上崗前要先進(jìn)行上崗培訓(xùn)，并有記錄。同時(shí)要積極利用大幅標(biāo)語、醒目標(biāo)志進(jìn)行宣傳，提高職工及業(yè)務(wù)往來客人的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技術(shù)的知識(shí)。
（5）要定期開展安全生產(chǎn)檢查，企業(yè)、車間、班組各做好記錄。
（6）對(duì)特種作業(yè)人員要按規(guī)定進(jìn)行專業(yè)安全培訓(xùn)，做到持證上崗率為100％。
（7）做好安全生產(chǎn)檔案管理。企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)會(huì)議、教育培訓(xùn)、檢查及隱患整改，都要有建立臺(tái)帳記錄并歸檔。
（8）按規(guī)定配置滅火器，滅火器由車間安全員兼管，做到經(jīng)常檢查，定期充裝。對(duì)職工要進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。電工對(duì)電器設(shè)備、線路要經(jīng)常檢修。非電工發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)報(bào)告電工去整修，嚴(yán)禁擅自操作。對(duì)易燃易爆物品要定位堆放，嚴(yán)格管理。對(duì)生產(chǎn)設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)搶修。對(duì)不完好設(shè)備立即向企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)停止生產(chǎn)。
（9）嚴(yán)禁職工上班穿拖鞋、赤腳、敞衣、赤膊、穿高跟鞋、穿裙褲、戴圍巾、留長(zhǎng)發(fā)及酒后上班。要堅(jiān)守本職崗位，不準(zhǔn)擅自離崗串崗。配電房不準(zhǔn)非本崗位職工進(jìn)入。
（10）要認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)處理。萬一發(fā)生事故，應(yīng)立即報(bào)告企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。
（11）本車間（班組）員工嚴(yán)守安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)全年生產(chǎn)均安全的人員，年終給予安全獎(jiǎng)。對(duì)違章作業(yè)而發(fā)生事故的肇事者，從嚴(yán)懲罰，決不姑息。
3、獎(jiǎng)懲規(guī)定
（1）控制指標(biāo)沒有完成、工作目標(biāo)沒有落實(shí)到位的，甲方按規(guī)定給予乙方處罰。
