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時(shí)間：2023-03-14 15:19:14
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇趣味運(yùn)動會廣播稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
六十米吊瓶
六十米的賽場
是智慧與力量的較量
沉穩(wěn) 自信
勇敢向上
這是我們的舞臺
用精彩回答
勝利一定是我們的輝煌
托乒乓球
小小乒乓球
今天托手中
這是新的考驗(yàn)
這是競爭的需要
小小乒乓球
這是有意的橋梁
這是輝煌的見證
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【三】
三人四足
這是賽場
這是力量
演繹集體的風(fēng)采
展示我們的追求
步調(diào)一致
乘風(fēng)破浪
創(chuàng)造奇跡
就在現(xiàn)在
為我們加油
為我們喝彩
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【四】
100米跑賽
100米的賽場
是人生的較量
這是意志的拼搏
這是力量的選擇
100米的跑道上
寫下我們搏擊的篇章
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【五】
拔河比賽
這是團(tuán)結(jié)的象征
這是力量的比較
團(tuán)結(jié)一致
風(fēng)雨同舟
我們的目標(biāo)一定能達(dá)到
攀越高山
跨越平川
這是我們向賽場交上的答卷
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【六】
六十米跳繩跑
在跑道上
搖動心中的彩虹
讓夢想和我們一起奔跑
讓快樂和我們一起歌唱
六十米的跑道
閃爍著我們矯健的身影
閃爍著我們滾燙的目光
向前奔跑 一路輝煌
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【七】
男女4x5接力
這是天空這是舞臺
這是塞吃那個(gè)
這是考卷
小小的接力棒
我們心中不變的信念
像火一樣燃燒
像風(fēng)一樣自豪
小小接力棒
這是我們汗水的見證
這是我們意志的堅(jiān)強(qiáng)
它正在我們心中舉行又一輪太陽
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【八】
男女六十米
這是收獲
這是耕耘
這是賽場
這是輝煌
六十米是新的考驗(yàn)
需要意志的磨礪
速度的奔跑
看我們的身影
正像閃電一樣前行
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【九】
螃蟹背西瓜
這是海洋
這是天空
別樣的精彩
同樣的輝煌
只要意志不到
永遠(yuǎn)是高山
只要心有目標(biāo)
就能穿越海洋
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【十】
男女4x100米接力賽
在400覓得跑道上
鋪下戰(zhàn)場
磨礪堅(jiān)強(qiáng)
這是團(tuán)結(jié)的力量
這是競爭的考驗(yàn)
在接力棒面前
人人平等
在接力棒面前
個(gè)個(gè)都是健將
用我們的汗水
去征服距離
用我們的淚水
去譜寫堅(jiān)強(qiáng)
昨天的耕耘
就在我們腳下
今日的榮光
必將讓我們成長
向著太陽
我們正展翅飛翔
2016最新趣味運(yùn)動會廣播稿【十一】
50米推輪胎
50米的跑道上
推來了車輪
這是鐵龍?jiān)诒寂?/p>
這是駿馬在咆哮
這是雄鷹在翱翔
這是鐵流在洶涌
一樣的風(fēng)采
一樣的力量
用汗水去創(chuàng)造輝煌
我們的精神永不熄滅，四年級的希望就在前方，沖刺吧，勝利永遠(yuǎn)屬于我們。加油！我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，勝利的旗幟就一定屬于我們！四年級的健兒們，讓我們一起向勝利的終點(diǎn)前進(jìn)！沖刺起來吧！輝煌的勝利就在進(jìn)頭向我們微笑，向我們招手！老師在這里等待你們的好消息！
趣味運(yùn)動會廣播稿（二）
小小乒乓球
今天托手中
這是新的考驗(yàn)
這是競爭的需要
小小乒乓球
這是有意的橋梁
這是輝煌的見證
趣味運(yùn)動會廣播稿（三）
這是賽場
這是力量
演繹集體的風(fēng)采
展示我們的追求
步調(diào)一致
乘風(fēng)破浪
創(chuàng)造奇跡
就在現(xiàn)在
為我們加油
為我們喝彩
趣味運(yùn)動會廣播稿（四）
100米的賽場
是人生的較量
這是意志的拼搏
這是力量的選擇
100米的跑道上
寫下我們搏擊的篇章
趣味運(yùn)動會廣播稿（五）
這是團(tuán)結(jié)的象征
這是力量的比較
團(tuán)結(jié)一致
風(fēng)雨同舟
我們的目標(biāo)一定能達(dá)到
攀越高山
跨越平川
這是我們向賽場交上的答卷
趣味運(yùn)動會廣播稿（六）
在跑道上
搖動心中的彩虹
讓夢想和我們一起奔跑
讓快樂和我們一起歌唱
六十米的跑道
閃爍著我們矯健的身影
閃爍著我們滾燙的目光
向前奔跑 一路輝煌
趣味運(yùn)動會廣播稿（七）
這是天空這是舞臺
這是塞吃那個(gè)
這是考卷
小小的接力棒
我們心中不變的信念
像火一樣燃燒
像風(fēng)一樣自豪
小小接力棒
春風(fēng)吹，陽光照，運(yùn)動場上真熱鬧。雖然我們年齡小，但是我們志氣高，努力吧!拼搏吧!奮斗吧!今天練就好身體，只為祖國立功勞!
運(yùn)動會簡單廣播稿范文二、
在這陽光明媚，萬里無云的日子里，我校迎來了第九屆趣味運(yùn)動會。在這熱鬧的運(yùn)動場地上，我們一年級組雖然年齡最小，但是我們的志氣不比任何年級組低。努力吧!做最好的自己!
運(yùn)動會簡單廣播稿范文三、
我們的運(yùn)球往返開始了。瞧，我們的李海旭多敏捷呀!別看她個(gè)子小，但他很靈活。籃球在他的小手里多聽話呀!加油，李海旭!加油，一.(1)班!
運(yùn)動會簡單廣播稿范文四、
在這陽光明媚的春天里，我們一.(1)班運(yùn)動健兒飛奔在綠茵場上，我們?yōu)樗麄兗佑?，歡呼吧!瞧,你看那兒跳繩的健兒們跳的多么起勁、多么歡快，你在看那邊，跑步的健兒們滿頭大汗，臉上洋溢著快樂的笑容，健兒們加油吧!
運(yùn)動會簡單廣播稿范文五、
一、開場語
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們！
女：金秋九月，氣朗天晴，碩果累累，風(fēng)景怡人！
男：和著國慶x周年的春風(fēng)，小學(xué)迎來了第x屆秋季運(yùn)動會。
女：本次運(yùn)動會，我校66個(gè)教學(xué)班的660名運(yùn)動員將進(jìn)行田、徑共20多個(gè)項(xiàng)目的角逐。
男：運(yùn)動員們本著“友誼第一，比賽第二”的賽場原則，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，謹(jǐn)記“我們一直在努力”的校訓(xùn)，將賽出風(fēng)格，賽出佳績，賽出個(gè)性。
女：讓我們共同祝愿本次校運(yùn)會圓滿成功！
二、各方隊(duì)入場解說詞
國旗方隊(duì)：在我校4名體育老師的護(hù)衛(wèi)下，鮮艷的五星紅旗正緩緩經(jīng)過主席臺，這用革命鮮血染紅的紅旗，伴隨我們成長，教我們堅(jiān)強(qiáng)，給我們力量，讓我們秣馬厲兵，勤學(xué)苦練，用佳績、用文明為國旗增色、添彩。
校運(yùn)會會徽方隊(duì)：由六年級學(xué)生組成的校運(yùn)會會徽方隊(duì)向我們走過來了，“小學(xué)第五屆秋季運(yùn)動會”的字樣彰顯著小學(xué)的成長和實(shí)力，“鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動樂章；體育無處不在，運(yùn)動無限精彩”的字樣顯示著運(yùn)動會的目標(biāo)，中間四人同舉的懷仁七中?；諛?biāo)志著全校師生共建美好七中的偉大決心。
儀仗隊(duì)方隊(duì)：由五年級年級學(xué)生組成的儀仗隊(duì)正向主席臺走來，鼓如雷霆威震山河，型似鐵騎橫掃千軍，大鼓敲出的是氣勢，小鼓敲出的是緊湊，他們用整齊的節(jié)奏引領(lǐng)全場隊(duì)伍，氣貫長虹，催人奮進(jìn)，彰顯著蓬勃發(fā)展的正闊步前進(jìn)。
紅旗方隊(duì)：現(xiàn)在經(jīng)過主席臺的是由六年級學(xué)生組成的紅旗方隊(duì)。紅色是血液的顏色，是飛騰的節(jié)奏，是燃燒的激情，60名男同學(xué)邁著穩(wěn)健而整齊的步伐向我們走來。擎著紅旗，他們把自己的青春融入這熱血沸騰之中，目視遠(yuǎn)方，他們相信未來會更加美好！
健美操方隊(duì)：現(xiàn)在向我們走來的是由清一色的四年級女同學(xué)組成的健美操方隊(duì)。昔日，她們奮力苦戰(zhàn)題海，埋頭刻苦學(xué)習(xí)；今天，她們憑借優(yōu)美的身姿，舞動青春的旋律；明天，她們將走向中考考場，傲視天下群雄！
合唱隊(duì)：下面經(jīng)過主席臺的是合唱隊(duì)，他們將在開幕式表演上獻(xiàn)出對母校的一片深情大禮，看！她們臉上洋溢著激情與喜悅；聽，他們整齊的步伐踏出了勇氣和力量。紅花揚(yáng)起，彰顯著七中的日子紅紅火火，黃花揚(yáng)起，預(yù)示著未來更加輝煌。他們將用整齊嘹亮的歌聲唱響明天更美好！
裁判員方隊(duì)：現(xiàn)在走過來是裁判員方隊(duì)。本次校運(yùn)會的裁判員由我校的任課教師組成，他們中有講壇耕耘十?dāng)?shù)載，飽經(jīng)風(fēng)雨的`老教師，也有風(fēng)華正茂，成績卓著的青年骨干。他們窮盡書山為育人，遍覽典籍促教學(xué)。今天，他們將高擎執(zhí)法的利劍，本著公平、公正、公開的評判原則，為校運(yùn)會執(zhí)法，相信在他們的辛勤努力下，校運(yùn)會定能圓滿成功！
各年級運(yùn)動員代表隊(duì)：（自帶解說詞，順序?yàn)槿昙?、四年級、五年級?/p>
舞蹈隊(duì)：現(xiàn)在經(jīng)過主席臺的是由我校音樂教師王佳靜指導(dǎo)的女教師舞蹈隊(duì)，她們踏著《好收成》的優(yōu)美音樂，穿著紅色的盛裝，舞動著紅色綢扇，形成一道優(yōu)美的風(fēng)景線。講臺上，她們是嚴(yán)師，更是益友，舞臺上，她們又是出色的演員。紅色舞動好收成，豐收預(yù)示好日子。七中老師齊努力，共為七中贏佳績。
三、結(jié)束語
男：20xx年是獲的一年，中考報(bào)喜訊，招生傳佳音。
女：20xx年也是富有挑戰(zhàn)的一年，一年級新生步入旅程，五年級學(xué)生加速前進(jìn)，六年級更是奮勇直沖。
男：愿本次校運(yùn)會激勵同學(xué)們不斷前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中也能勇奪金銀。
女：共同祝愿本次校運(yùn)會圓滿成功！
運(yùn)動會開幕式廣播稿
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
踏著暮秋的陽光，迎著初冬的風(fēng)露；在這個(gè)燦爛滿園的時(shí)節(jié)，在這個(gè)收獲滿懷的時(shí)刻，我們迎來了xx小學(xué)第三屆校園體育節(jié)暨秋季運(yùn)動會的召開。
下面，有請曹校長致開幕詞。大家歡迎！
體育是一項(xiàng)技能，體育是一種運(yùn)動，體育是一份精神，體育更是一種文化。多年來，我們?nèi)熒鷨T工在體育這片寬廣的天地里懷揣激情，揮灑汗水，實(shí)踐信念，取得了豐碩的成果。
下面，請高校長頒發(fā)“第三屆校園體育節(jié)暨重陽節(jié)親子登山比賽”獎狀；
請顧校長頒發(fā)xx市體育團(tuán)體總分第一名和蘇州市優(yōu)秀體育工作學(xué)校的獎牌。
第三屆校園體育節(jié)是一次綜合性體育盛會，是我校體健工作的一次大展示和校園文化建設(shè)的一次大檢閱。在體育節(jié)中將安排田徑運(yùn)動會、兩操比賽、冬鍛比賽、趣味運(yùn)動、定向運(yùn)動、球類、登山等活動項(xiàng)目，以群體性、普及性、趣味性活動為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)“人人參與體育節(jié)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)運(yùn)動員”，促進(jìn)全校師生及員工身心健康和諧發(fā)展，更好地貫徹《學(xué)校體育工作條例》精神。
豐富多彩的體育活動健全了xx人、xx娃的體質(zhì)，更積淀成了所有xx師生內(nèi)在的精神品質(zhì)，那就是，堅(jiān)持、堅(jiān)定地行走在追逐夢想的路上。
下面，有請運(yùn)動員代表xx同學(xué)宣誓。
下面，有請裁判員代表顧林老師宣誓。
下面，全體立正，請校長宣布xx小學(xué)第三屆體育節(jié)暨秋季運(yùn)動會開幕。
各位老師，各位同學(xué)，xx小學(xué)第三屆體育節(jié)開幕式到此結(jié)束！希望運(yùn)動員們發(fā)揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕畏懼，敢于挑戰(zhàn)，在比賽中賽出水平賽出成績，爭取運(yùn)動成績和精神文明雙豐收。
接下來，秋季運(yùn)動會正式開始。請各班同學(xué)按照指定位置就坐。
運(yùn)動會開幕式廣播稿
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
踏著暮秋的陽光，迎著初冬的風(fēng)露;在這個(gè)燦爛滿園的時(shí)節(jié)，在這個(gè)收獲滿懷的時(shí)刻，我們迎來了xx小學(xué)第x屆校園體育節(jié)暨秋季運(yùn)動會的召開。
下面，有請x校長致開幕詞。大家歡迎!
體育是一項(xiàng)技能，體育是一種運(yùn)動，體育是一份精神，體育更是一種文化。多年來，我們?nèi)熒鷨T工在體育這片寬廣的天地里懷揣激情，揮灑汗水，實(shí)踐信念，取得了豐碩的成果。
豐富多彩的體育活動健全了xx人、xx娃的體質(zhì)，更積淀成了所有xx師生內(nèi)在的精神品質(zhì)，那就是，堅(jiān)持、堅(jiān)定地行走在追逐夢想的路上。
下面，有請運(yùn)動員代表xx同學(xué)宣誓。
下面，有請裁判員代表xx老師宣誓。
各位裁判員、運(yùn)動員、全體老師、同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在全面提倡、推廣陽光體育活動和精神文明校園建設(shè)之際，在這充滿團(tuán)結(jié)、喜悅的日子里，我們共同迎來了我校20xx年秋季田徑運(yùn)動會。在此，讓我代表學(xué)校對本次運(yùn)動會的召開表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇舜芜\(yùn)動會籌備工作付出辛勤勞動的同志們、向積極參與本次運(yùn)動會的全體裁判員、運(yùn)動員、工作人員致以衷心的感謝!
“國運(yùn)昌，體育興”。體育強(qiáng)盛的背后是民心的凝聚，國力的增強(qiáng)和社會的進(jìn)步。學(xué)校的體育水平也是學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的反映，創(chuàng)建一流的職業(yè)學(xué)校需要有一流的體育教育。學(xué)校體育是我國教育方針的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，努力提高學(xué)生的身心健康水平，對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)企業(yè)需要的合格人才具有十分重要的作用。
校運(yùn)動會是我校校園體育文化生活的傳統(tǒng)項(xiàng)目，它有力地促進(jìn)了我校全面素質(zhì)教育和全民健身運(yùn)動的推行，也加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，提升了校園文化品位。一年一度的運(yùn)動會是全校的體育盛事，也是廣大師生展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺。在歷屆運(yùn)動會上，運(yùn)動員奮力拼搏、裁判員公正執(zhí)法、老師同學(xué)們熱情鼓舞、后勤人員辛勤工作，保證了運(yùn)動會的圓滿成功，給我們留下了深刻的印象。更為重要的是，每年都涌現(xiàn)出了許多的先進(jìn)集體和個(gè)人，他們以積極向上的精神姿態(tài)投入到日常生活中，作出了許多積極的貢獻(xiàn)。為此，希望廣大師生能以舉辦運(yùn)動會為契機(jī)，全面檢驗(yàn)學(xué)校的綜合體育水平，進(jìn)一步激發(fā)師生鍛煉身體的積極性，為更好地工作、學(xué)習(xí)和生活奠定良好的身體基礎(chǔ);希望運(yùn)動員奮力拼搏，裁判員秉公執(zhí)法，后勤人員服務(wù)周到，讓我們在比賽中秉承“重在參與、增強(qiáng)體魄”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，在賽場上團(tuán)結(jié)合作，超越自我，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，力爭體育運(yùn)動成績和精神文明雙豐收!
最后，祝全體運(yùn)動員、全體同學(xué)在本次比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平，充分享受體育帶給我們的快樂!
讓我們共同努力，祝本屆運(yùn)動會取得圓滿成功!
校園運(yùn)動會開幕式廣播稿
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！
踏著秋天的腳步，踩著秋風(fēng)的節(jié)拍，秋天已經(jīng)來到我們中間，秋天是碩果飄香的，秋天是我們放飛的企盼，秋天收獲希望，秋天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆！今天，在這里將舉行幼兒園第x屆秋季親子趣味運(yùn)動會。我們的主題口號是：我運(yùn)動我快樂、我鍛煉我提高、我最棒！
首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。
瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。現(xiàn)在有請我們的小運(yùn)動員們?nèi)雸觯。ㄒ魳讽懫饋恚?/p>
寶寶班：寶寶班的隊(duì)伍向我們走來了，他們認(rèn)真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運(yùn)的！他們的口號是：我運(yùn)動、我健康、我快樂！
小一班：看！小一班的隊(duì)伍走過來了，他們在這桂花飄香的季節(jié)里，迎著溫暖的秋風(fēng)，迎來了盼望已久的秋季運(yùn)動會，他們高喊著口號，精神抖擻的走了過來，他們決心在這次運(yùn)動會上，勇奪第一。他們的口號是：我運(yùn)動、我健康、我快樂、我是最棒的！
小二班：瞧！秋姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的小二班的秋娃娃們來到了運(yùn)動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個(gè)五彩斑斕的運(yùn)動會！他們的口號是：小二、小二、勇往直前！
中一班：恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中一班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！聽，他們口號響亮，滿懷信心，他們決心在這次運(yùn)動會上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號是：我運(yùn)動、我健康、我最棒！
中二班：現(xiàn)在走來的是朝氣蓬勃的中二班的運(yùn)動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動中獲得健康，他們的口號是：我運(yùn)動、我健康、我愛中二班。
大班：現(xiàn)在入場的是由大班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。看！他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：大班、大班、勇往直前！
現(xiàn)在有請x園長為運(yùn)動會致辭！
在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動會馬上就要開幕了。下面有請我們的x園長宣布運(yùn)動會開始。
校園運(yùn)動會開幕式廣播稿
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
甲：金秋十月，秋高氣爽；樂曲高奏，彩旗飄揚(yáng)。
乙：今天，澎湃的心緒，燃燒在每個(gè)同學(xué)的心中；喜悅的氣氛，洋溢在xx小學(xué)的操場上。
甲：在這個(gè)激動人心的日子里，xx小學(xué)第xx屆秋季運(yùn)動會，終于拉開了帷幕。
乙：在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，向今天來到現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎。向?yàn)檫@次運(yùn)動會的舉行提供支持的校領(lǐng)導(dǎo)、精心籌備此次運(yùn)動會和體育老師們表示衷心的感謝。同時(shí)也要向勇于挑戰(zhàn)自我的全體運(yùn)動員和辛苦勞累的裁判員老師致以誠摯的敬意！
甲：今天參加這此體育盛會的共有x個(gè)代表隊(duì)，在本屆運(yùn)動會上，他們將發(fā)揚(yáng)更高、更強(qiáng)、更快的奧林匹克精神，秉承友誼第一，比賽第二的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)格，為班級爭光，為校園添彩。
乙：希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平，讓我們共同祝愿xx小學(xué)秋季運(yùn)動會取得圓滿成功。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來".近一個(gè)月的訓(xùn)練，無論是參賽者，走方陣和排舞的同學(xué)，或是每一位志愿者。通過不斷的自我加壓，一遍一遍地練習(xí)，如今都是信心滿滿地，相信你們都會在賽場上得到自己想要的效果和結(jié)果。
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅(jiān)定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
沒有比腳下更長的路
沒有比人文更高的山
建藝永遠(yuǎn)都會是最棒的
--李文威
在激昂的鼓聲里，運(yùn)動員們陸續(xù)來到比賽場地，建藝學(xué)子們期待著比賽的開始，迫不及待地坐滿了觀眾席，準(zhǔn)備著為運(yùn)動員們喝彩和揮舞手臂鼓掌。
隨著發(fā)令槍聲響起，賽道上那一排矯健的身姿頓時(shí)像離弦的利箭一般沖出了起跑線。那是女子一百米的比賽，她們用勇氣為我們詮釋了拼搏的意義，賽出了風(fēng)格，賽出了青春的真諦。
賽場上，隨處可見拼搏的身影。在比賽場旁的觀眾席，觀眾則齊聲而響亮地應(yīng)和，加油助威的聲音也此起彼伏，鼓手高喊著口號，進(jìn)擊的鼓點(diǎn)也始終不輟。那是觀眾們對建藝學(xué)院的喝彩，對運(yùn)動員每一份努力和付出的喝彩。
校運(yùn)會是一次演繹生命活力的盛會，是展示青春風(fēng)采的舞臺，期待運(yùn)動員們在接下來的比賽項(xiàng)目中能有更出色的表現(xiàn)。
--徐寧濤
隨著開幕式結(jié)束，我們要迎來"趣味運(yùn)動會"比賽。各位老師和學(xué)生都蓄勢待發(fā)。就在裁判老師在整隊(duì)要比賽之際，我們院的沈軍華老師和一位男同學(xué)坐在一旁的觀眾席上，走進(jìn)了才知道，原來兩個(gè)人坐著在交換著鞋子。沈老師一只腳穿著皮鞋，一只腳已經(jīng)換上了男同學(xué)的運(yùn)動鞋，正在系鞋帶。一腳踩下去就趕緊換另一只說道："四十二碼，剛好，謝謝同學(xué)，換一下。"沈老師還穿著西裝褲，看看腳上配著的籃球鞋，相信老師自己看了都會笑笑。換好了鞋子的沈老師匆匆回到建藝的隊(duì)伍中去了。很快就開始了比賽，"三人板鞋"老師們沉穩(wěn)有序，努力沖向終點(diǎn)。在課堂上的老師教著我們知識，在競技場上老師們同樣教著我們，是勇敢是無畏是拼搏。接著教師組結(jié)束是學(xué)生組。學(xué)生們同樣向終點(diǎn)努力著。加油，建藝！
--俞馮峰
感受著你們急促的呼吸，耳旁穿來同學(xué)們的聲聲加油。此刻的你們年輕，充滿活力。自信的微笑洋溢在你們臉上。"趣味運(yùn)動"活力無限。這所有的一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般，留下美而永恒的瞬間。愿時(shí)間定格在這一秒，此刻的你們，在我們眼里最棒！加油！加油！加油！
--史曉萍
3000米長跑的勇士們，你們有非凡的毅力，你們更有出類拔萃的體力?？?！激揚(yáng)的彩旗在為你喝彩。聽！激昂的鼓點(diǎn)在為你加油！堅(jiān)持吧！只為到達(dá)終點(diǎn)那一剎那的淋漓。
--徐寧濤
800米是一個(gè)不長也不短的距離。就算再累，就算再難受，堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)對于自己來說就是勝利。相信自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。重要的是比賽之中的過程，輸贏不是最重要的，去享受比賽吧！
--董越
成功屬于每個(gè)勇敢面向挑戰(zhàn)的人，建藝的健兒們，勇敢的拼搏吧。做一個(gè)真正的勇士，也許你們不是最強(qiáng)最好的，但你們卻是最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的。
--王志勇
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，凝集在白色跑道中！踏上跑道，那不僅僅是一種選擇，而是一種勇氣，是一種勝利。你們都是學(xué)院的代表，是各學(xué)院的榮耀。加油朋友，加油建藝。我們?yōu)槟愕哪欠輿_勁，那份執(zhí)著感到自豪。
力量，信念，拼搏于奮斗，在終點(diǎn)線招手！我們一直在吶喊，在歡呼，這竭力般的吶喊，是一個(gè)個(gè)片段，都將見證你們的輝煌。
你們是驕傲，跑道因你們而炫彩！七彩建藝 成就夢想。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)1為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在競爭中尋歡樂的運(yùn)動，展現(xiàn)個(gè)人的特長，激發(fā)我系學(xué)同對體育活動的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為了促進(jìn)同學(xué)之間友誼的發(fā)展，提高自身素質(zhì)及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我系學(xué)生會特此開展首屆“機(jī)械系趣味運(yùn)動會”。
本次運(yùn)動會是以“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、競爭”為主題，本屆運(yùn)動會共有16個(gè)班級，參賽項(xiàng)目分為集體賽和個(gè)人賽，是一次規(guī)模較大的運(yùn)動會。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一周緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。
首先是系部領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動會的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是李枝海主任和系部輔導(dǎo)員為本次趣味運(yùn)動會提出了許多合理化的建議，為這次運(yùn)動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設(shè)計(jì)比賽形式與項(xiàng)目，做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備;在4月上旬就將秩序冊發(fā)放到各班，并利用體育課和課余時(shí)間協(xié)助各班訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備運(yùn)動會所需器材;裁判長組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則。各裁判員忠于職守、在運(yùn)動場上堅(jiān)持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運(yùn)動會的順利進(jìn)行。
系學(xué)生會團(tuán)總支組織部成員抱著照相機(jī)在整個(gè)校園里忙個(gè)不停，拍攝運(yùn)動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳報(bào)道。
所有后勤崗的兩會干部們服務(wù)態(tài)度熱情、周到，能讓學(xué)生高興而去，滿意而歸，既給學(xué)生提供了方便，又確保了安全。
尤其是全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。
在整個(gè)運(yùn)動會期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場上，全體運(yùn)動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，使運(yùn)動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個(gè)運(yùn)動會沒有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會結(jié)束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>
(一)開展情況
此次活動在相應(yīng)的時(shí)間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個(gè)活動的進(jìn)行。
(二)成績經(jīng)驗(yàn)
1、此次活動前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作，包括活動項(xiàng)目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應(yīng)急措施等。
學(xué)生會各部門成員加上社聯(lián)合會部分成員的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度;
2、此次活動以各系組隊(duì)的形式參與，系與系之間加強(qiáng)了競爭的力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度;
3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補(bǔ)取消校運(yùn)動會的缺憾，達(dá)到了一定的成果.
(三)存在的問題和教訓(xùn)
1、此次活動在計(jì)分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時(shí)間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。
但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時(shí)，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個(gè)原因出在對小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的第二個(gè)自由組隊(duì)環(huán)節(jié)無法進(jìn)行，直接結(jié)束活動。
最后是在現(xiàn)場上未能積極的 調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)2本屆運(yùn)動會在行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，～地降下了帷幕。整個(gè)運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會不僅～完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運(yùn)動會，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、學(xué)校行政重視、組織健全
在運(yùn)動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動會組委會，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運(yùn)動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了仲裁委員會、競賽組、后勤服務(wù)組、場地器材組、管理組等小組，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分、分工落實(shí)
運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動會組織委會貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動方案，特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開展了大量工作，如競賽組從10月初就開始著手編寫運(yùn)動會競賽規(guī)程發(fā)，幾次召開裁判員會議;事務(wù)處提前落實(shí)大會所需物資等工作。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。
三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動會最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時(shí)溝通。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，學(xué)生糾察員維護(hù)現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。
四、全員參與、屢創(chuàng)佳績
此次運(yùn)動會得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期四天的比賽中，1400多名運(yùn)動員參與下，在300多名教師及工作同學(xué)協(xié)作下，運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績，打破了多個(gè)校運(yùn)會紀(jì)錄。
五、不足之處
回顧本屆運(yùn)動會，在取得上述成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，在此提幾點(diǎn)建議：
1、對裁判員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、有個(gè)別組長事前沒有出席工作會議，以致在比賽過程中出現(xiàn)指揮失誤，希望在以后開校運(yùn)會工作會議時(shí)，各組長能準(zhǔn)時(shí)出席。
3、4×100及4×50接力各組運(yùn)動員帶到起點(diǎn)再分到接力區(qū)太浪費(fèi)時(shí)間，建議在110米起點(diǎn)后分四組棒帶到各接力區(qū)。
4×100接力穿分色衫效果非常好。
4、多年來發(fā)令組都受宣告組、司令臺的音響影響，希望宣告組、司令臺、檢錄組的同事多留意起跑時(shí)暫停廣播。
在比賽第二天，在彎道起跑發(fā)令組用了無線咪幫助發(fā)令，效果非常好。
5、對講機(jī)經(jīng)常占線，希望可否考慮另設(shè)頻道。
起點(diǎn)和終點(diǎn)的對講機(jī)今年另設(shè)頻道，效果非常好。
6、有個(gè)別組長遲到，以致器材到位，工作組員沒有人管理，出現(xiàn)不必要的失誤，今后希望各組長能準(zhǔn)時(shí)。
7、決賽及短距離跑比賽終點(diǎn)組較難判，建議更加1個(gè)較大屏幕輔助判名次。
8、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學(xué)生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)中的精神風(fēng)貌不相協(xié)調(diào)。
9、通過此次校運(yùn)會，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。
10、賽程表的編排最好不要把中長跑安排在中午進(jìn)行比賽。
11、今屆運(yùn)動會共損壞體育發(fā)展局3張凳、1個(gè)指示牌、1把尺、1把掃把，希望我校師生對學(xué)生多加教育，把損毀物品減少到零。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)3同學(xué)們，校運(yùn)動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運(yùn)動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識到了責(zé)任心的重要，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。
首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運(yùn)動員同學(xué)。兩天半來運(yùn)動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運(yùn)動員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難、奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。
本屆運(yùn)動會，從廣播操訓(xùn)練和比賽，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運(yùn)動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)
這是大家進(jìn)入高中以來的第一個(gè)大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團(tuán)體總分第一名，還收獲了精神文明先進(jìn)班級，可以說是一次大豐收，每一個(gè)都為班級奪冠貢獻(xiàn)了自己的力量。
一個(gè)運(yùn)動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報(bào)名工作，要設(shè)計(jì)班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時(shí)送達(dá)廣播稿，運(yùn)動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，2050的迎面接力做了最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個(gè)項(xiàng)目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項(xiàng)比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練，有一些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓(xùn)練很辛苦，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊(duì)訓(xùn)練，但是最后因?yàn)樯』蛘呤軅麤]有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他同學(xué)有事的時(shí)候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓(xùn)練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€(gè)同學(xué)更是堅(jiān)持走了方隊(duì)，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其需要表揚(yáng)陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊(duì)伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計(jì)和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時(shí)候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學(xué)。
____和__兩位同學(xué)參加了國旗隊(duì)的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺席過，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽(yù)感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
從運(yùn)動會開始到運(yùn)動會結(jié)束，兩個(gè)體委__x，__x一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個(gè)周末還在負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會的一個(gè)紀(jì)念禮物。
班級的宣傳板由__x同學(xué)負(fù)責(zé)，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：
__x負(fù)責(zé)了整個(gè)運(yùn)動會期間的財(cái)務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個(gè)同學(xué)去超市為大家買的。
__x負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運(yùn)動會稿件，送達(dá)及時(shí)，質(zhì)量不錯(cuò)，有幾篇在運(yùn)動會期間已經(jīng)播出。
__x負(fù)責(zé)了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時(shí)候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。
這是一個(gè)全班總動員的運(yùn)動會，沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時(shí)，大家的歡呼，不會忘記吳連走到主席臺，在上邊秀我們七班的獎牌，讓所有人都羨慕。
有11個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒有全程參加運(yùn)動會，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾。
希望我們能借著運(yùn)動會的東風(fēng)，在學(xué)習(xí)上也發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)、拼搏、不甘落后的作風(fēng)，爭取在期末考試中取得好成績。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)4一年一度的學(xué)校運(yùn)動會在緊張嚴(yán)密的組織，細(xì)致周到的籌備，科學(xué)詳實(shí)的推演下成功舉行。本次運(yùn)動會是一次難忘的盛會，劃時(shí)代的盛會，也是高級技工學(xué)校(籌)的第一次盛會。因?yàn)樵谶@本次運(yùn)動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運(yùn)動員既是導(dǎo)演，又是演員;成功的把這次比賽項(xiàng)目最多，運(yùn)動員人數(shù)最多的運(yùn)動會，在比較短的時(shí)間里順利完成了。所以，成功的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，發(fā)生的問題也要了解產(chǎn)生的原因，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動會健康科學(xué)的發(fā)展。
一、學(xué)生的田徑運(yùn)動會：
1、項(xiàng)目設(shè)置偏少，特別是團(tuán)體項(xiàng)目如“4100米接力，1050米迎面接力，跳長繩接力”。
學(xué)生的比賽還是以老一套的田徑項(xiàng)目為主，缺少改革化的平民比賽項(xiàng)目，沒有把更多的學(xué)生吸引到比賽場地上來。
2、籃球比賽學(xué)生裁判員的培養(yǎng)缺乏，必須增加籃球比賽規(guī)則的培訓(xùn)與講座考試，選拔裁判員。
本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴(yán)格控制下的比賽，因?yàn)閾?dān)心比賽而產(chǎn)生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學(xué)生缺少執(zhí)法的鍛煉。可以考慮學(xué)生執(zhí)法的班級加分制。
3、教師裁判員的挑選與報(bào)名。
組委會挑選與教師自主報(bào)名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。
4、裁判員崗位的設(shè)置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。
裁判員的工作因?yàn)楸荣愴?xiàng)目的不同而造成工作強(qiáng)度的差異。在實(shí)施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因?yàn)椴町惗斐傻拿堋?/p>
二、學(xué)生的籃球比賽
1、參加比賽的隊(duì)伍是工貿(mào)歷史上最多的一次。
但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛煉的機(jī)會。
2、假如是各班級報(bào)名6名運(yùn)動員，比賽實(shí)行三節(jié)制，第一節(jié)是1
2 3隊(duì)員，第二節(jié)是4 5 6隊(duì)員，第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強(qiáng)了班級學(xué)生的凝聚力，或者是學(xué)校群體籃球氛圍也將有更大的提高。
3、學(xué)生裁判員的培養(yǎng)欠缺。
學(xué)生裁判是活動的推廣者，也是組織者?？梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級加分制。
三、學(xué)生的課間跑比賽
1、因?yàn)橛谐晒Φ牟僮鞣椒ê徒?jīng)驗(yàn)，本次比賽是在我們嚴(yán)格的控制下完成的。
從評委的組織分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，跑進(jìn)的路線，跑步完成的時(shí)間，以及最后的成績統(tǒng)計(jì)。
四、教工的運(yùn)動會
1、因?yàn)槭堑谝淮闻e行教工運(yùn)動會，沒有成功的操作經(jīng)驗(yàn)。
從項(xiàng)目設(shè)置，到分組安排，從錄取名次，到團(tuán)體總分。我們組委會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幾易其稿。
2、比賽時(shí)間短，比賽項(xiàng)目多，我們?nèi)w裁判組仔細(xì)研究，群策群力，制定出一份科學(xué)合理的競賽規(guī)程，通過我們裁判員的認(rèn)真實(shí)施，保證了比賽在規(guī)定的時(shí)間里完成。
3、各教研組的組長在本次教工運(yùn)動會中也發(fā)揮了很大作用。
作為各組的組長和領(lǐng)隊(duì)，他還是一名運(yùn)動員。因此，本次教工運(yùn)動會的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。
五、大會的記錄
1、 本次比賽，學(xué)生組共打破7次大會記錄，也創(chuàng)下了學(xué)校運(yùn)動會的破記錄史。
2、 教工比賽的成績，經(jīng)過整理后，我們將公布學(xué)校教工運(yùn)動會的記錄，為下一次破記錄創(chuàng)造條件。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)5雖然運(yùn)動會只有短短兩天半，但對我們學(xué)術(shù)部來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只兩天半。運(yùn)動會看似與運(yùn)動有關(guān)，可是作為美院的小伙伴們，又豈能錯(cuò)過這樣一個(gè)展現(xiàn)自己特色的機(jī)會，于是，在運(yùn)動會期間，在佑銘操場的西北角，上演了一場令人驚艷的漫畫嘉年華展出。這場漫展不僅吸引了運(yùn)動場上的同學(xué)們，連校媒，來自各國的國際友人，大朋友，小朋友都被深深的吸引住了。看到漫展如此成功，心里真的非常高興，總算沒有辜負(fù)這些天來的辛苦準(zhǔn)備!
工作就是要不斷改正，不斷進(jìn)步，越來越知道該怎樣去做，這才叫成長。
為了這次漫展，學(xué)術(shù)部從十月低開始發(fā)通知，由于報(bào)名人數(shù)實(shí)在太少，不得不要求每班報(bào)名數(shù)量，可是，令我想不到的是，之后的報(bào)名人數(shù)出乎我的意料，有的班級甚至七八個(gè)人(本來要求每班至少報(bào)名三個(gè)人的)，看來同學(xué)們的積極性還是蠻不錯(cuò)的~(雖然不排除為了素質(zhì)學(xué)分~~)在10月28日收集報(bào)名表時(shí)，還是出了一些問題，比如我沒有把報(bào)名表分好類，沒有把作品名稱整理好，而是直接把同學(xué)們的報(bào)名表下載后發(fā)給學(xué)姐了，這導(dǎo)致了學(xué)姐還得重新整理一遍，但是學(xué)姐還是很耐心的教我，教我怎樣整理收集好的文件之類的，，，，之后就是11月1日收集作品的電子稿，由于數(shù)量不少，所以是按班級收集的，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員也都特別負(fù)責(zé)，按時(shí)發(fā)過來同學(xué)們的電子稿作品，而我們學(xué)術(shù)部的三個(gè)人，也都各自分工好自己所負(fù)責(zé)的班級學(xué)委，這樣細(xì)的分工，確實(shí)效率特別高，比第一次我收集報(bào)名表的時(shí)候節(jié)約了不少時(shí)間(因?yàn)榈谝淮问占瘓?bào)名表的時(shí)候，不知道要分工，導(dǎo)致我自己整理報(bào)名表到半夜兩點(diǎn)，也算是一次經(jīng)驗(yàn)吧，哪里不妥，下一次就改正，其實(shí)，在不知不覺中，已學(xué)會成長。)電子稿收集好后，和學(xué)姐們一起看了一遍，選出了能夠展出的作品(都是大神級別的)，學(xué)姐在審核作品時(shí)，每一張出現(xiàn)的問題，還有作品類別，都記錄的井井有條，這讓我又學(xué)到了不少東西，~~再之后，就是11月5日下午收集同學(xué)們的作品了，雖然之前是有計(jì)劃，可是，還是出了點(diǎn)問題，由于我沒有把時(shí)間具體到幾點(diǎn)幾分，只說了那天下午下課后讓同學(xué)們把畫交到410，這導(dǎo)致有些同學(xué)提前去交畫，而開410門的學(xué)姐還沒去，然后就發(fā)生不斷有同學(xué)跟老師借鑰匙的事情，這是我的失誤，所以在此作出檢討，工作需謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎到精確到幾點(diǎn)幾分，說的一點(diǎn)也不過分，可是這次，我沒有做到，導(dǎo)致給老師添了麻煩。我想，在這之后，這種事情我不會再犯第二次了，有錯(cuò)誤，才會有成長，假若安慰一點(diǎn)的說，我是不是又成長了呢?~~~但不管怎樣，把這些作為警醒，以后還是要多用心思考，把事情考慮周全，細(xì)微，這才是最關(guān)鍵的。
感謝那些默默付出的同學(xué)。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)1學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改善辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，用心開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
首先，我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班群眾的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的用心性。
二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例
認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改善教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)潛力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動潛力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選取貼合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，務(wù)必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動，透過課間操到達(dá)鍛煉身體的目的，透過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和群眾主義觀念。
如何上好每一天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能到達(dá)鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結(jié)合的方法進(jìn)行每一天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評比中名列前茅。
在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每一天都有一小時(shí)體育活動時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，構(gòu)成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級對抗賽。每學(xué)年開展一次遠(yuǎn)足活動，舉辦一次校級運(yùn)動會;每學(xué)期開展一次爬山活動。
四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。
認(rèn)真抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運(yùn)動隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動成績有了很大的提高。多次在我區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會上獲得團(tuán)體總分前三名的好成績。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)2x月x日，為期兩天的__市第x屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會在__市__中學(xué)落下帷幕。本次運(yùn)動會共有來自回、藏、土家、滿、黎、壯、瑤、朝鮮、侗等10個(gè)少數(shù)民族的近百名運(yùn)動員參加了陀螺、蹴球、高腳競速三大類等14個(gè)小項(xiàng)目的比賽，是民族團(tuán)結(jié)的盛會，是構(gòu)建和諧社會、安定繁榮的大事。
運(yùn)動會的成功舉辦離不開組委會各部門間的相互協(xié)調(diào)，共同努力及每位工作人員的恪盡職守.在市民宗委、賽事組委會以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，__市__中學(xué)接待組圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到了為參加運(yùn)動會的各方賓客提供熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，配合做好了運(yùn)動會賽會服務(wù)工作，以優(yōu)異的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力、服務(wù)水平，展現(xiàn)了__中學(xué)良好的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將接待工作情況總結(jié)如下：
一、精心籌備，超前部署，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行
1、提前部署，制定方案。
根據(jù)賽會的籌備工作進(jìn)展情況，我校由黨總支牽頭成立接待小組，劉書記任接待組組長，明確專門人員做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。8月底，根據(jù)接待任務(wù)的要求，廣泛征求意見，制訂了接待工作組初步工作方案，對工作目的、招募對象、工作動員、工作培訓(xùn)等做了初步安排。后又根據(jù)組委會及籌備工作的新情況，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步修改和完善了工作方案。。
2、廣泛宣傳，嚴(yán)格考察。
9月初學(xué)校發(fā)出了招募學(xué)生志愿者和教師接待人員的通知和倡議，極大地激發(fā)了全校師生的熱情，校團(tuán)委和黨總支設(shè)立咨詢點(diǎn)，接受廣大學(xué)生和教師的咨詢。校接待組領(lǐng)導(dǎo)班子考察了志愿者和接待人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和技能，并從語言表達(dá)能力、處理問題能力、形象氣質(zhì)等各方面考察了綜合素質(zhì)，切實(shí)按照“思想素質(zhì)好、服務(wù)意識強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精、能吃苦耐勞、服從管理”的標(biāo)準(zhǔn)和要求從教師和學(xué)生中選拔志愿者和接待人員。
3、深入動員，認(rèn)真培訓(xùn)。
確定志愿者和接待人員名單后，9月3日和9月10日，領(lǐng)導(dǎo)小組召開了兩次動員大會，對各項(xiàng)接待工作做出了具體安排和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求工作人員一要遵守接待紀(jì)律，服從組織調(diào)動;二要注重儀表儀容，言談舉止;三要主動熱忱地為每位來賓提供細(xì)致周到的服務(wù);四要確保圓滿完成各項(xiàng)接待任務(wù)，要將本屆運(yùn)動會辦成高質(zhì)量、高水平的民族文化盛會，向各界來賓、運(yùn)動員展示__中學(xué)的形象和風(fēng)采。我們還根據(jù)服務(wù)內(nèi)容，開展了現(xiàn)場模擬服務(wù)，明確了工作任務(wù)、專業(yè)知識及技能崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范等，進(jìn)一步提高了服務(wù)賽會的能力。
4、物質(zhì)保障，細(xì)致到位。
為確保接待工作順利開展，從招募工作開始到組織培訓(xùn)，始終保障好物質(zhì)需求。在為接待人員訂購服裝的過程中，我們精挑細(xì)選，始終本著節(jié)儉、樸素、大方的原則，以能體現(xiàn)接待工作人員的活力、干練和無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌為標(biāo)準(zhǔn)，為他們量身定做了工作服，其款式、顏色、配飾都做了精心設(shè)計(jì)，給賽會增添了一道靚麗的風(fēng)景。組委會還給工作人員提供了服務(wù)證件，便于各部門協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
二、辛勤工作，、熱情服務(wù)，展示了__中學(xué)的良好風(fēng)貌
1、盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)
9月12日早上七點(diǎn)整，各服務(wù)小組準(zhǔn)時(shí)到達(dá)服務(wù)崗位，在接待組和組委會的統(tǒng)一調(diào)度下，認(rèn)真開始了接待工作。
(1)接送服務(wù)。隨著領(lǐng)導(dǎo)來賓、運(yùn)動員、教練、裁判員、演員、觀摩的干部、教師、學(xué)生等團(tuán)體的到來，接待組開始忙碌起來。大門口，迎賓人員用他們的微笑和親切的問候迎接來客;進(jìn)入校門，有來賓簽到處和貴賓題詞處，有專人負(fù)責(zé)接待并發(fā)放宣傳資料;禮品，緊接著，迎賓引導(dǎo)人員熱情地把他們引領(lǐng)到賽會指定的地點(diǎn)就座。還有運(yùn)動員代表隊(duì)簽到處和各接待休息室更是有條不紊、細(xì)致周到、端茶倒水、送飯送湯。隨著賽會逐步接近尾聲，來賓、運(yùn)動員、教練員、裁判員和體育官員陸續(xù)返程，接送工作小組認(rèn)真做好歡送工作。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)3為了全面檢閱我校體育教學(xué)發(fā)展成果，全面落實(shí)素質(zhì)教育總體要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于“上好體育課，每天運(yùn)動一小時(shí)”的整體部署，為明年縣運(yùn)動會選好人才做準(zhǔn)備的戰(zhàn)略目標(biāo)。我校結(jié)合實(shí)際，于__年11月23日至25日如期召開了聲勢浩大的田徑運(yùn)動會。綜觀此次運(yùn)動盛會是成功的、有必要的，取得了良好的社會效益，贏得了家長和學(xué)生的普遍贊譽(yù)?，F(xiàn)將工作細(xì)節(jié)具體總結(jié)于后：
一、早計(jì)劃、早安排、早部署。
開學(xué)之初__副局長就要求開運(yùn)動會,并要求教務(wù)處將此次運(yùn)動會寫入教學(xué)行事歷中。為了進(jìn)一步加強(qiáng)各班重視，在10月初班主任工作例會上也開了一次“吹風(fēng)會”。并在10月下旬，分管副校長蘇政、主管領(lǐng)導(dǎo)肖榮主任在百忙之中抽出時(shí)間，在不影響班干部正常學(xué)習(xí)的情況下，于中午時(shí)分召開了各班班長、體育委員會議。在會議上對各班在運(yùn)動會中的方隊(duì)、安全救護(hù)、啦啦隊(duì)等都做了詳細(xì)的安排和部署。為了使開幕式的當(dāng)天有良好的開端，早早地安排了主持人員和各班的入場式導(dǎo)語。為此次運(yùn)動會勝利召開做好了良好的人才儲備。
二、領(lǐng)導(dǎo)的重視，后勤的支持。
此次運(yùn)動會開辦之初，也遭到了一定的非議和阻力。因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間短，放假過多，教學(xué)壓力大。__副局長認(rèn)為，運(yùn)動會三天實(shí)則意義具大。一是召開運(yùn)動會是貫徹上級總體要求。二是運(yùn)動會具有整合思想的作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有沖勁。三是我校本期活動較少，具有一定的豐富學(xué)生枯燥的課外生活。__副局長在班主任工作會議上也多次強(qiáng)調(diào)了開好運(yùn)動會的重要性和必要性。并親自過問運(yùn)動會籌備情況，也多次向后勤“打招呼”支持運(yùn)動會等。后勤也積極響應(yīng)__副局長的要求，按時(shí)的整修了跑道、報(bào)廢并購買了體育器具。并接合跑道的安全性及時(shí)地剪修了樹枝。重修并填埋了沙坑，規(guī)劃了跑道線。為了開幕式的全面運(yùn)行，后勤也給予財(cái)力支持，租借花藍(lán)、請有關(guān)人員安放煙火等。為此次運(yùn)動會做好了良好的物質(zhì)和財(cái)力準(zhǔn)備。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
沒有良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，再成功的運(yùn)動會也會百密一疏?；诖宋倚＜皶r(shí)健全組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以__副局長為組委會主任，副校級領(lǐng)導(dǎo)為組委會副主任。各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為委員的十運(yùn)會組委會。教務(wù)處作為主管部門按照分工及時(shí)地成立了十運(yùn)會工作機(jī)構(gòu)。蘇政副校長親自任競賽組組長，彭彥任秘宣組組長、胡華副校長任安全保衛(wèi)組組長、任后勤組組長、醫(yī)務(wù)組由黃毅負(fù)責(zé)等，健全了各工作機(jī)構(gòu)成員及工作人員。為了更好的讓各班在運(yùn)動會場有條不紊，制定了競賽規(guī)程。設(shè)定了比賽項(xiàng)目、參賽辦法、競賽規(guī)則、錄取名次及獎勵辦法、報(bào)名辦法等。為運(yùn)動會做好了良好的制度設(shè)計(jì)。
四、各部門的通力合作、工作人員的全面配合。
此次運(yùn)動會圓滿成功與各部門和全體工作人員的艱辛努力是分不開的。教務(wù)處抽出教務(wù)人員和部分老師全面充實(shí)裁判成員，他們在各自工作崗位嚴(yán)格公正裁決，有的白天站了一天，忍著勞累晚上還得堅(jiān)守晚自習(xí)的值班。負(fù)責(zé)公告的人員三天不停地播報(bào)，聲音出現(xiàn)了疲勞甚至疼痛也堅(jiān)守崗位，毫無退卻之意。德育處和保衛(wèi)科、安辦成員，三天全天候值班負(fù)責(zé)學(xué)校安全，防止意外事故。團(tuán)委及時(shí)安排了志愿者，為跑道維持秩序，為部分場地提供輔助支持。裁判員在比賽中不僅公正裁決，而且還對運(yùn)動員給予人性化的關(guān)注。當(dāng)運(yùn)動員因?yàn)橐恍p傷及時(shí)提供水、藥等。各班主任更是盡心盡力。他們在班里安排了運(yùn)動員接待、安全救護(hù)、啦啦隊(duì)。當(dāng)運(yùn)動員比賽下來，我們經(jīng)?？吹奖景喟嘀魅蔚纳碛埃腥朔鲞\(yùn)動員，有人給運(yùn)動員端荼送水……運(yùn)動場成了一道親密的愛心場。啦啦隊(duì)更是樂不知疲，有的聲音啞了，還在為本班吶喊，給學(xué)校描出了一道美麗的風(fēng)景。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)4同學(xué)們，校運(yùn)動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運(yùn)動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識到了責(zé)任心的重要，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。
首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運(yùn)動員同學(xué)。兩天半來運(yùn)動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運(yùn)動員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難、奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。
本屆運(yùn)動會，從廣播操訓(xùn)練和比賽，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運(yùn)動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)
這是大家進(jìn)入高中以來的第一個(gè)大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團(tuán)體總分第一名，還收獲了精神文明先進(jìn)班級，可以說是一次大豐收，每一個(gè)都為班級奪冠貢獻(xiàn)了自己的力量。
一個(gè)運(yùn)動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報(bào)名工作，要設(shè)計(jì)班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時(shí)送達(dá)廣播稿，運(yùn)動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，2050的迎面接力做了最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個(gè)項(xiàng)目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項(xiàng)比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練，有一些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓(xùn)練很辛苦，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊(duì)訓(xùn)練，但是最后因?yàn)樯』蛘呤軅麤]有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他同學(xué)有事的時(shí)候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓(xùn)練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€(gè)同學(xué)更是堅(jiān)持走了方隊(duì)，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其需要表揚(yáng)陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊(duì)伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計(jì)和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時(shí)候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學(xué)。
____和__兩位同學(xué)參加了國旗隊(duì)的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺席過，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽(yù)感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
從運(yùn)動會開始到運(yùn)動會結(jié)束，兩個(gè)體委__x，__x一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個(gè)周末還在負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會的一個(gè)紀(jì)念禮物。
班級的宣傳板由__x同學(xué)負(fù)責(zé)，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：
__x負(fù)責(zé)了整個(gè)運(yùn)動會期間的財(cái)務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個(gè)同學(xué)去超市為大家買的。
__x負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運(yùn)動會稿件，送達(dá)及時(shí)，質(zhì)量不錯(cuò)，有幾篇在運(yùn)動會期間已經(jīng)播出。
__x負(fù)責(zé)了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時(shí)候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。
學(xué)校運(yùn)動會活動總結(jié)5在這丹桂飄香，金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度學(xué)校運(yùn)動會。這是一個(gè)展示學(xué)生風(fēng)采與團(tuán)隊(duì)精神的舞臺，大家都卯足了勁兒，取得了驕人的成績。在這些成績背后凝聚了每位同學(xué)的積極準(zhǔn)備與不懈努力，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位同學(xué)，從前期準(zhǔn)備到后期總結(jié)，體育精神在這里得到了廣泛的發(fā)揚(yáng)，大家的風(fēng)采在這里得到了充分的展示。
在本次運(yùn)動會中，初二年級的全體師生始終保持著高尚的體育道德情操，積極發(fā)揚(yáng)了“更高，更快，更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼，從而充分展現(xiàn)出我們的時(shí)代風(fēng)采。
開幕式上，我們各班的方塊隊(duì)，同學(xué)們衣著整齊劃一，亮麗多彩，步調(diào)一致，口號嘹亮，真正體現(xiàn)了我們的青春面貌和陽光活力，尤其是302、311班的方塊隊(duì)讓人大開眼界、耳目一新，得到領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的好評，他們兩個(gè)班奪得了方塊隊(duì)一等獎。還有301、307、308、309四個(gè)班的方塊隊(duì)也很有創(chuàng)意，拿到二等獎。
比賽場上，各班運(yùn)動員們帶著全班師生的重托，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極上進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。我們的徑賽無論是100米、200米、400米、800米、1000米都有運(yùn)動員跑出了自己最好的成績。尤其值得表揚(yáng)的是310班任仕學(xué)同學(xué)，他在男子100米項(xiàng)目中打破了學(xué)校紀(jì)錄，產(chǎn)生了13秒28的新紀(jì)錄;他在跳遠(yuǎn)比賽中，又打破了校記錄，創(chuàng)造了新記錄5.10米。他是這次校運(yùn)會唯一打破兩項(xiàng)校記錄的一名運(yùn)動員，我們應(yīng)該為他鼓掌。同樣值得表揚(yáng)的還有302班的郭凡同學(xué)，他在跳高比賽中刷新校記錄，將跳高記錄提高到1.40米。我們?yōu)橛羞@樣的運(yùn)動員感到驕傲與自豪。最激動人心的是班級攜手共進(jìn)和班級障礙接力賽，我們的班主任老師表現(xiàn)得都非常積極，與學(xué)生共同參與，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，強(qiáng)化了集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。同學(xué)們都精心準(zhǔn)備，奮勇爭先。老師們也積極參與，你追我趕把運(yùn)動會推向了。尤其讓人敬佩的是劉社會老師，她馬上就要退休了，還一馬當(dāng)先，立挺班級障礙賽的第一棒，在地上連爬帶滾，硬是出色地完成了任務(wù)，讓學(xué)生和老師稱贊不已。還有五十歲的譚湘老師，為了能讓班級取得好名次，多拿分，他硬是脫下皮鞋，穿著襪子，飛快地跑完了第一棒，為學(xué)生做了一個(gè)很好的表率的作用。還有我們女班主任們，她們都一改常態(tài)，頓時(shí)變成了女運(yùn)動健將。經(jīng)過激烈的角逐，303、311、302、308、304、301、310、306班分別獲得了攜手共進(jìn)的第一至八名，311、308、306、312、302、310、301、309班分別獲得了障礙接力賽的第一至八名。
觀眾席上，各班同學(xué)都按照學(xué)校劃定的區(qū)域，在班主任老師的組織下，井然有序地坐在指定位置，自覺維護(hù)賽場秩序，文明觀看，不時(shí)地為運(yùn)動員吶喊助威。他們除了給運(yùn)動員加油之外，還要積極向校廣播站投稿，及時(shí)宣傳好人好事，激勵運(yùn)動員奮勇拼搏，鼓舞運(yùn)動員的士氣，為賽場營造了良好的氛圍。短短的一天半時(shí)間，有些班級的廣播稿竟達(dá)到幾百上千篇，他們當(dāng)之無愧地獲得“宣傳先進(jìn)集體”，這些班級是301、302、306、308、311、312六個(gè)班，這是與班主任老師精心組織分不開的。
天氣雖然是金秋，可太陽的威力還是不小，而我們的班主任老師始終與學(xué)生坐在一起，堅(jiān)守崗位，精神可嘉，尤其是301、302、306、308、309、310、311、312班的班主任表現(xiàn)出色，所以這些班級的觀眾席也顯得非常有序。經(jīng)過學(xué)生科綜合統(tǒng)計(jì)，最后以下班級獲得“精神文明集體”獎，他們是301、302、308、309、311、312六個(gè)班級。
【中圖分類號】G424.21 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)04-0318-02
《2011年新版義務(wù)教育語文新課標(biāo)》指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于自主、合作、探究的環(huán)境。應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！彼自捳f：“三個(gè)臭皮匠勝個(gè)諸葛亮?！闭f的是合作學(xué)習(xí)能使學(xué)生共同發(fā)展。另外合作學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育的重要特點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的民主性和開放性，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)密度，拓寬學(xué)生情感交流的重要形式。那么在語文教學(xué)中怎樣讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生自主動探究意識呢？
1 建立合作小組，培養(yǎng)合作意識
在開展合作學(xué)習(xí)之前必須先建立合作小組。我一貫在建立合作小組時(shí)采用同桌兩人，或前后桌四人的合作小組，實(shí)際上這樣隨機(jī)結(jié)合的小組往往會更方便學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，這樣分組既節(jié)省時(shí)間又避免因分組學(xué)習(xí)噪雜慌亂局面，在教學(xué)時(shí)有的組討論的十分激烈，個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，而有的組則一聲不發(fā)。針對這種現(xiàn)象，我有意識的、有目的的將不同學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣以及不同個(gè)性的學(xué)生分配在同一組內(nèi)，組成四人或六人的小組，還要給組內(nèi)的每個(gè)成員一個(gè)特殊任務(wù)。如將有較強(qiáng)管理能力的學(xué)生可以讓他當(dāng)“小組主持人”負(fù)責(zé)小組討論的全局，分配發(fā)言機(jī)會，協(xié)調(diào)小組學(xué)習(xí)進(jìn)程。讓平時(shí)比較認(rèn)真聽講的學(xué)生當(dāng)“記錄員”負(fù)責(zé)記錄組內(nèi)同學(xué)的發(fā)言情況。讓善于表達(dá)、善于總結(jié)的同學(xué)當(dāng)“匯報(bào)員”負(fù)責(zé)把小組的討論結(jié)果向全班匯報(bào)，讓比較膽小，不善發(fā)言的同學(xué)當(dāng)“監(jiān)督員”負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)每個(gè)成員的學(xué)習(xí)情況。再讓小組成員為自己的合作小組取個(gè)名字，這樣更可以增強(qiáng)小組凝聚力。
2 激發(fā)合作興趣，引發(fā)自主探究意識
俗話說：“興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，愿學(xué)、樂學(xué)、才能積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動當(dāng)中。如何做到激趣呢？可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
(1)創(chuàng)設(shè)情境合作學(xué)習(xí)激趣。許多教師在授課時(shí)照本宣科，以書講書，那么學(xué)生一定覺得枯燥無味。其實(shí)，在講授新課之前，我們可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，把學(xué)生帶入你所創(chuàng)設(shè)的情境中，這樣他們就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，對學(xué)習(xí)新課產(chǎn)生了濃厚的興趣。例如：我在教學(xué)《富饒的西沙群島》一課時(shí)，向?qū)W生講述了搜集西沙群島的一些豐富物產(chǎn)或圖片，我又結(jié)合自己上網(wǎng)找到的一些西沙群島的圖片和資料向?qū)W生作了進(jìn)一步介紹。學(xué)生深深地被西沙群島的豐富物產(chǎn)吸引住了，此時(shí)，學(xué)生就迫不及待的想知道課文中所描繪的西沙群島是什么樣的？
(2)改變教法合作學(xué)習(xí)激趣。如果每個(gè)教師每天都用同樣的教法來向?qū)W生授課，久而久之，學(xué)生就覺得厭煩，缺乏趣味，學(xué)習(xí)的積極性也受到打擊。因此，我們要不斷的創(chuàng)新，用各種學(xué)生喜聞樂見的教法來吸引他們的注意，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。如：我在教學(xué)生字時(shí)，我采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生借助拼音自主讀課文，把不懂的字詞劃出來，并先自主想辦法來學(xué)習(xí)，不懂得在組內(nèi)質(zhì)疑、解疑的同時(shí)，交流識字小竅門，并多種方式合作學(xué)習(xí)，如：“猜字游戲”、“搶讀字”等形式。又如：在教學(xué)《蛇與莊稼》一課時(shí)，我抓住問題“蛇與莊稼之間存在著怎樣的聯(lián)系？”，讓學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，并且允許他們選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，有的學(xué)生就選擇畫畫法，有的學(xué)生則選擇列表法。這不僅增強(qiáng)了他們的合作學(xué)習(xí)，還大大提高了他們學(xué)習(xí)的積極性。
3 培養(yǎng)合作能力，增強(qiáng)合作意識
合作，顧名思義，當(dāng)然需要每個(gè)成員的共同作為，發(fā)表自己的想法，相互了解對方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，展開討論，而實(shí)際上現(xiàn)在的學(xué)生大部分都具有好動、好勝、喜歡表現(xiàn)自己，以自我為中心。因此，在開展合作學(xué)習(xí)時(shí)，大部分學(xué)生都是自己說自己的根本不懂得聽別人的意見，所以教師要讓學(xué)生明白最基本的合作能力 “聽、想、說、動手”?！奥牎本褪钦J(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的意見、見解?！跋搿本褪怯歇?dú)立思考，把聽到的認(rèn)真思考一下并判斷別人的話是否有道理，與自己的觀點(diǎn)是否相同，有否補(bǔ)充和不明白的地方?！罢f”就是把自己的想法說出來。“動手”就是動手記住問題的關(guān)鍵。如：在教學(xué)《賣火柴的小男孩》一課時(shí)，我讓學(xué)生思考“為什么說一個(gè)人只要活得誠實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富？”經(jīng)過認(rèn)真思考之后，把自己的想法在小組中說出來，一個(gè)同學(xué)在說時(shí)，其他同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真傾聽，邊聽邊思考這個(gè)同學(xué)說得與自己想的相同嗎？有補(bǔ)充、有不明白的地方嗎？輪到自己說時(shí)可以把自己的想法看法全部說出來，最后再把討論的結(jié)果記錄下來。這樣，學(xué)生掌握了基本的合作能力，合作效果、學(xué)習(xí)效率都大大提高，取得了事半功倍的效果。
4 通過評價(jià)，強(qiáng)化合作意識
《2011年新版義務(wù)教育語文新課標(biāo)》指出：“語文課程評價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，改善教師教學(xué)。語文課程評價(jià)應(yīng)準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)狀況，全面落實(shí)語文課程目標(biāo)。應(yīng)充分發(fā)揮語文課程評價(jià)的多重功能，恰當(dāng)運(yùn)用多種評價(jià)方式，注重評價(jià)主體的多元與互動，突出語文課程評價(jià)的整體性和綜合性。要根據(jù)不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，按照不同學(xué)段的課程目標(biāo)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，采用合適方式，提高評價(jià)效率。語文課程評價(jià)應(yīng)該改變過于重視甄別和選拔的狀況，突出評價(jià)的診斷和發(fā)展功能”。
評價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在評價(jià)學(xué)習(xí)的過程中，既要評價(jià)學(xué)習(xí)過程，又要評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要評價(jià)他們在合作中表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。針對四人小組，在評價(jià)方式上，我采用下面幾個(gè)方面：①小組中各成員的參與情況；②小組完成任務(wù)情況；③小組中合作的協(xié)調(diào)性。還可以給受表彰的小組一些特殊的稱號，如：“創(chuàng)新之星組”、“好孩子標(biāo)兵組”、“黃金搭檔組”等等。這樣充分激發(fā)學(xué)生的群體效應(yīng)，強(qiáng)化他們正確的合作技能，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
開展大學(xué)活動總結(jié)范文1形式：晚會形式
效果：氣氛十分熱烈，給資源0911和平面0912兩個(gè)班級同學(xué)的交流提供了平臺，促進(jìn)了2個(gè)
班級同學(xué)之間的友誼，為以后我們班與其他班級聯(lián)誼奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。
時(shí)間：20---12-28
參加人員：資源0911班;平面0912班
經(jīng)費(fèi)：71.9元
活動準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好了平面0912班，并做了關(guān)于這次活動的海報(bào)，我班班委在晚會開始
之前購買好了相應(yīng)的禮品并提前布置好了教室。
活動前奏：
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。
曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時(shí)候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
又逢元旦，20--的腳步隨著我們的舞步一起翩翩到來。清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細(xì)雨時(shí)落時(shí)斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個(gè)圈則代表一對別離之人的團(tuán)圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋。
但今年的圣誕元旦因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體的聚集，對我們每個(gè)人來說，注定將與眾不同。
活動過程：
環(huán)節(jié)1
接歌比賽
由于事先知道我們兩個(gè)班各自蘊(yùn)藏了一個(gè)唱歌高手——1位江蘇快報(bào)杯50強(qiáng)選手，1位江蘇快報(bào)杯10強(qiáng)選手，因此我特意安排了這個(gè)項(xiàng)目。
規(guī)則很簡單，事先同學(xué)們先為成一個(gè)圈，選16個(gè)同學(xué)分成4個(gè)組，坐在4個(gè)不同的方向，在中間放一張凳子，有一個(gè)同學(xué)會放一首歌曲的前奏，如果哪方感覺會唱，就坐在那張凳子上，能連續(xù)唱對其中的連續(xù)3句就能為本方+10分，如果能全部唱完就能為本方+30分，唱錯(cuò)-10分。
剛放第一首歌曲的前奏，我們班的陳媛同學(xué)便率先發(fā)力，酣暢淋漓的將一首《小酒窩》唱完，贏的了滿堂喝彩。當(dāng)然平面班的那位10強(qiáng)選手的實(shí)力可不是吹的，在沉默了幾首歌之后，終于開始展現(xiàn)了她的真正實(shí)力，她用她那高音完美演繹了那首經(jīng)典的《我們的紀(jì)念》，現(xiàn)場的同學(xué)都聽的如癡如醉，以至于當(dāng)她唱完之后，現(xiàn)場出現(xiàn)短暫的沉寂，當(dāng)然之后便是暴風(fēng)雨般的掌聲以及一些同學(xué)的吶喊。
雖然這2兩組因?yàn)楦髯杂辛艘晃桓呤侄鴮?shí)力明顯超出另外2個(gè)小組一籌，但是顯然2個(gè)組并不打算過來只是打打醬油，他們采取步步蠶食的方法，能唱3句就立刻去搶凳子，他們幽默的表現(xiàn)經(jīng)常引起現(xiàn)場的陣陣歡笑。
隨著比賽不斷的深入，比分也不斷的緊要咬，最后經(jīng)過激烈的角逐，10強(qiáng)選手領(lǐng)銜的那個(gè)小組最終脫穎而出，贏的了最后的勝利。
環(huán)節(jié)2
擊鼓傳氣球
趁著接歌環(huán)節(jié)造成現(xiàn)場火爆氣氛的活躍，我們緊接著進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——擊鼓傳氣球。
簡單的介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則：一個(gè)同學(xué)背對著現(xiàn)場同學(xué)，拿一根木棒敲黑板，當(dāng)他喊停止時(shí)，最后氣球落在誰手中便給我們表演節(jié)目。
在此過程中，每位同學(xué)都繃緊每根神經(jīng)，當(dāng)球到手的那一剎那便送到身邊同學(xué)手中。氣氛緊張而又歡快，每位同學(xué)似乎都屏住呼吸。但這種氣氛沒維持太久，結(jié)果李強(qiáng)成為了表演者。他演唱的《三只熊》再加上頗為滑稽的動作，逗得每位同學(xué)都捧腹大笑。
隨著一些其他同學(xué)的搞笑表演，現(xiàn)場的氣氛顯得十分熱烈。
環(huán)節(jié)3
真心話大冒險(xiǎn)
講真心話的活動是最的部分。先由主持人在手機(jī)屏幕上輸上一個(gè)0
到100的同學(xué)猜，再讓每位同學(xué)猜，猜對的同學(xué)要被問涉3個(gè)問題，答出實(shí)話后會獲得精美獎品。
顯然這次活動的主角成了我們班的陳琦春，他先后2次猜對正確答案，當(dāng)然現(xiàn)場的同學(xué)是不會讓他這么容易過關(guān)拿獎品的，他們屢屢出一些很“刻薄”的問題，但是陳琦春對這些問題都一一巧妙的化解。
當(dāng)他被平面班問到他對我們班誰感興趣時(shí)，他起先是推脫了一下，說我們班的女生都很優(yōu)秀，說老實(shí)話他都看上了，只不過沒有人看上他罷了。但是隨著平面班同學(xué)的“咄咄逼人”，陳琦春笑著說道：“真的要我說嗎，那么……既然這是游戲的規(guī)則，我就說吧。但可能那位同學(xué)會不好意思，那我就說一下她的網(wǎng)名吧，反正我們班很多同學(xué)都知道她的網(wǎng)名，她叫葉飄零。我們班的同學(xué)看著汪亞靜，笑了，平面班的同學(xué)雖然不知道葉飄零到底是誰，但都隨著我們班同學(xué)的目光站起來朝汪亞靜坐著的方向看去。
也許是快要過圣誕了，上帝也開始開玩笑了，陳琦春又“幸運(yùn)”的猜中了那個(gè)數(shù)字。
平面班的同學(xué)當(dāng)然不回放過這個(gè)“好機(jī)會”，他們的“歌神”將在接歌比賽中獲得的獎品——一杯奶茶拿給了陳琦春，讓他把這杯奶茶當(dāng)眾送給那個(gè)女生。陳琦春禮儀性的推托了幾下后便接下了那個(gè)“禮物”，笑著將奶茶遞給了汪亞靜，“哇~~”平面班的同學(xué)立刻從凳子上跳了起來。汪亞靜也很配合陳琦春的“任務(wù)”
，她笑著對陳琦春說：“今天我真的很高興，知道我們班有人對我有好感，而且當(dāng)著大家的面給了我禮物，我感到很榮幸，但是哥，我們都知道……”
現(xiàn)場徹底沸騰了，其實(shí)我們班的同學(xué)都知道，汪亞靜是陳琦春的堂妹。
環(huán)節(jié)4
跳兔子舞
經(jīng)過了前面幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)，時(shí)間也已經(jīng)不早了，我們很快進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)——跳兔子舞。
由于在上次秋游中平面班曾今玩過這個(gè)游戲，所以雖然說游戲本身難度有點(diǎn)大，但是我們玩的還是很順暢，很開心。
為了進(jìn)一步促進(jìn)我們2個(gè)班同學(xué)之間的交流，我們2個(gè)班各出5個(gè)同學(xué)跳兔子舞。兔子舞一共分5個(gè)環(huán)節(jié)，隨著游戲的深入，動作難度也不斷上升，當(dāng)然現(xiàn)場的氣氛也隨之逐漸重歸沸騰，最后隨著我們10名同學(xué)的一同倒地，游戲環(huán)節(jié)最終結(jié)束。
環(huán)節(jié)5
拍照合念
為了給2個(gè)班同學(xué)留下一點(diǎn)回憶的見證，我們2個(gè)班拍了幾張集體照作為我們的紀(jì)念。本次活動也拉下了最后的帷幕。
活動意義：
總的來說，這次活動搞的是非常成功的，同學(xué)們都很活躍，融入到了這個(gè)活動之中，這次活動的成功舉辦為以后我們班舉辦類似的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。這次活動還給我一個(gè)指示：堅(jiān)持走與其他專業(yè)合作以及活動要注重娛樂性的道路。
開展大學(xué)活動總結(jié)范文2在學(xué)院學(xué)生會的倡導(dǎo)下，經(jīng)過我專業(yè)各班級班委成員的研究，在尊重同學(xué)門意見的前提下，本專業(yè)于4月15日舉行了以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現(xiàn)的不足總結(jié)如下：
一、活動所取得的成績。
1、經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們越發(fā)覺得良好的學(xué)風(fēng)對學(xué)習(xí)的重要的引導(dǎo)和推動作用。
學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好!一位同學(xué)在演講中如此的說。同學(xué)們普遍的反映在一個(gè)班集體中，良好的學(xué)風(fēng)和集體成員之間從中透露出的那種學(xué)習(xí)的熱情是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的重要保證。學(xué)風(fēng)，就是一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如果養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這個(gè)班將不是一個(gè)優(yōu)秀的班。良好的學(xué)風(fēng)帶動良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。
2、經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們加深了大學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步了解。
經(jīng)過半年的適應(yīng)和年終的考試，同學(xué)們對如何在大學(xué)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和如何高效率的學(xué)習(xí)有了一個(gè)全面的認(rèn)識?；顒优e行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成績的同學(xué)發(fā)表了自己的感想和自己的學(xué)習(xí)方法，并對在專業(yè)同學(xué)之間存在的不良習(xí)慣的解決提出了自己的個(gè)人建議，其中不乏真知灼見，有的更是一針見血，這對同學(xué)們的以后的學(xué)習(xí)起到了良好的指引作用。
3、經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個(gè)人能力有加深了彼此之間的友誼。
當(dāng)前我們的學(xué)習(xí)形式是嚴(yán)峻的，本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程的特點(diǎn)是多而難，基于此同學(xué)們的工作中心將在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步加強(qiáng)。活動期間，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時(shí)，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習(xí)，這將帶動全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進(jìn)。
二、活動的不足之處。
1、在本次活動的舉行之中，有個(gè)別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性較差，出現(xiàn)了隨意走動的現(xiàn)象，這在無形之中產(chǎn)生了對活動氛圍的消極影響。
2、對于個(gè)別性格比較內(nèi)向的同學(xué)參加活動的積極性還是不夠高，發(fā)言不夠踴躍。
3、活動在舉行的過程之中，出現(xiàn)了“扎堆”現(xiàn)象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對于與其他班級的同學(xué)距離較遠(yuǎn)，這對專業(yè)的同學(xué)的集體友誼和專業(yè)的團(tuán)結(jié)將是消極的。
三、對活動的認(rèn)識和幾點(diǎn)心得
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好與否將直接對班級的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生重要的影響。
一個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績的好壞是一個(gè)班級的實(shí)力的表現(xiàn)。好的學(xué)風(fēng)塑造一強(qiáng)大的班級體，壞的學(xué)風(fēng)摧毀一個(gè)班級體。
2、要真正的作到學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要從實(shí)處抓起。
通過本次活動的舉行，同學(xué)們在思想上有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識，我們下一步的工作將是抓緊和督促學(xué)風(fēng)的形成。
3、加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性的建設(shè)，幫助和鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)走出來，說出來，加強(qiáng)各個(gè)班的同學(xué)之間的友誼的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專業(yè)的同學(xué)之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。
開展大學(xué)活動總結(jié)范文3關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學(xué)校工會以“歡慶五一，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項(xiàng)競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽。
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的'感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽。
4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時(shí)的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
開展大學(xué)活動總結(jié)范文4--年11月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息管理大學(xué)10會計(jì)一第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會計(jì)班全體學(xué)生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。
充分準(zhǔn)備好事多磨。
本次活動主要是會計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽?；顒踊玖鞒藤惽皽?zhǔn)備，正式開賽，公布結(jié)果。計(jì)劃趕不上變化，過程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實(shí)證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的努力勞動。
忙碌賽場，有條不紊。
比賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準(zhǔn)備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出最具人氣獎。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
喧鬧過后，回憶飄香。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學(xué)生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學(xué)生對活動的整個(gè)組織籌備也表示滿意，比賽的順利進(jìn)行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是最好的，當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí)，自己也是最為欣慰的。
開展大學(xué)活動總結(jié)范文5經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運(yùn)動會在田徑場隆重閉幕。此次運(yùn)動會的目的是為了增加同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，活躍校園氣氛，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下，整個(gè)運(yùn)動會氣氛熱烈，次序井然。本次運(yùn)動會中，經(jīng)管系取得了“團(tuán)體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀(jì)檢部的成員，我就這次運(yùn)動會的總結(jié)，有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
在運(yùn)動會的籌備階段，系領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度重視。由系部團(tuán)總支學(xué)生會指導(dǎo)老師--老師的安排下，成立了宣傳組，后勤組以及由各個(gè)班級派出的啦啦隊(duì)等，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動會，經(jīng)濟(jì)管理系取得好成績的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分
分工落實(shí)運(yùn)動會的前提工作是一項(xiàng)重要且艱巨的任務(wù)。在運(yùn)動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運(yùn)動會的所有參賽運(yùn)動員進(jìn)行一對一的賽前運(yùn)動帶訓(xùn)工作，使所有運(yùn)動員能在運(yùn)動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平，并保證所有運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)投入到比賽中去。
三、工作全面
在運(yùn)動會期間，宣傳部負(fù)責(zé)運(yùn)動會中為本系所有參賽運(yùn)動員準(zhǔn)備廣播稿;辦公室負(fù)責(zé)清點(diǎn)每個(gè)班級派出的拉拉隊(duì)員的到位情況，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)保持場地的衛(wèi)生和運(yùn)動會的后勤工作;啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)為本系運(yùn)動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點(diǎn)為運(yùn)動員準(zhǔn)備水并扶運(yùn)動員休息;各部門在本系有參賽運(yùn)動員比賽時(shí)，組織一部分人員去賽道旁為運(yùn)動員吶喊助威，使運(yùn)動員能全心投入到比賽中。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作
無論是賽前，賽中還是賽后，各個(gè)部門成員相互配合，互相幫助，形成了一股強(qiáng)有力的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，團(tuán)學(xué)干部與參賽運(yùn)動員的團(tuán)結(jié)精神，是本次運(yùn)動會取得好成績的關(guān)鍵，也使其他系看到了經(jīng)濟(jì)管理系強(qiáng)大的凝聚力。
五、不足之處
1。田徑場是公共場合，但也有部分同學(xué)把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上，影響了田徑場的美觀。
語文教育是人文素質(zhì)的教育，語文教學(xué)要更多地關(guān)注“人”的教育，用愛心去感染學(xué)生，著力把“讀書育人”融入日常課堂，引導(dǎo)學(xué)生在聽、讀、說、寫中豐富知識積累，形成健康美好的情感審美，樹立奮發(fā)向上的人生態(tài)度，讓寫作真正走進(jìn)學(xué)生心中，啟迪學(xué)生心靈智慧。但一提到寫作，許多學(xué)生就極為頭疼，困惑重重。有些學(xué)生覺得沒什么可寫，只好東抄一段，西抄一句，拼湊成文;有些學(xué)生每次寫作文時(shí)，總覺得腦子里一片空白，沒有內(nèi)容可寫;有些同學(xué)的作文簡淡，語句零亂，全文流水帳;有些同學(xué)寫的東西常?！芭ｎ^不對馬嘴”，天馬行空，看似洋洋灑灑一大篇，卻讓人不知所云。而應(yīng)用文寫作更受學(xué)生冷眼，通過問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中職學(xué)生的應(yīng)用文寫作狀況極令人擔(dān)憂。所以，中職應(yīng)用文寫作教學(xué)需要大力強(qiáng)化學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)學(xué)生文本書寫能力，細(xì)化寫作指導(dǎo)內(nèi)容，教師要巧用一些優(yōu)秀教學(xué)方法，化難為易，深入淺出，把最簡單的寫作方法教給學(xué)生，化解學(xué)生寫作困惑，點(diǎn)燃學(xué)生寫作激情，創(chuàng)造性地傳遞出寫作意味，吸引學(xué)生眼球，使教學(xué)成效翻番。
而將應(yīng)用文貫穿于日常教學(xué)，以文本為依托，創(chuàng)設(shè)寫作情境，讓學(xué)生在知識內(nèi)化的同時(shí)趁熱打鐵地進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)用文寫作練習(xí)，這種將應(yīng)用文寫作常態(tài)化的教學(xué)行為，既可還原語文人文性與工具性合一的本色，彰顯意趣盎然的語文味，又可實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師與文本的多重對話，讓學(xué)生在隨文寫練中有效提升應(yīng)用文寫作能力。
一.創(chuàng)新語文常規(guī)教學(xué)，拓展應(yīng)用文寫作空間
將應(yīng)用文寫作與文本緊密結(jié)合，生活化、常態(tài)化，這既是語文課堂的整合創(chuàng)新，又無形地拓展了學(xué)生應(yīng)用文寫作的空間，同時(shí)也會讓學(xué)生有目的地寫，有意趣地用，形成“學(xué)-寫-用-悟”系統(tǒng)化的知識強(qiáng)化鏈條，進(jìn)入“樂學(xué)-趣寫-智用”的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。如學(xué)習(xí)《南州六月荔枝丹》后，可布置介紹詞的寫作任務(wù)，讓學(xué)生以一名水果商銷售員的名義，向客戶著重介紹荔枝的品名、產(chǎn)地、形狀、構(gòu)造、習(xí)性、用途等知識，可以摘用課文內(nèi)容，可以自行編寫創(chuàng)作，但內(nèi)容要確切、描述要真實(shí)、敘述要客觀、數(shù)據(jù)要科學(xué)。再如學(xué)習(xí)課文《孔已己》時(shí)，可設(shè)計(jì)人物簡歷表，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容如實(shí)梳理文本要點(diǎn)，恰當(dāng)填寫主人公的姓名、性別、年齡、籍貫、身體狀況、學(xué)歷、特長、生活經(jīng)歷、主要社會關(guān)系等，這樣既能讓學(xué)生思路清晰地學(xué)習(xí)理解本篇小說的深意，又能掌握個(gè)人簡歷表的設(shè)計(jì)與寫作，教學(xué)成效便可一舉兩得。又如學(xué)習(xí)《天山景物記》后，可以讓學(xué)生練習(xí)解說詞的寫作;學(xué)習(xí)《項(xiàng)鏈》時(shí)，可以讓學(xué)生幫瑪?shù)贍柕聦懸环輰の飭⑹?學(xué)習(xí)《賣白菜》后，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際給莫言寫一份書信，討教寫作經(jīng)驗(yàn);在學(xué)習(xí)《一碗陽春面》后可讓學(xué)生寫讀后感等等。這種教學(xué)融合方式既有效地利用了文本資源，又無形中強(qiáng)化了應(yīng)用文寫作訓(xùn)練，大大提升了中職應(yīng)用文寫作創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)效性。應(yīng)用文寫作訓(xùn)練確實(shí)要重在實(shí)踐，重在運(yùn)用，教師要想方設(shè)法讓應(yīng)用文在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中“用”起來，調(diào)動學(xué)生的寫作熱情，鼓勵學(xué)生“自己跳起來摘果子”，在實(shí)際運(yùn)用中有效培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力。
二.挖掘生活寫作素材，延伸應(yīng)用文寫作內(nèi)容
“生活即學(xué)校，社會即課堂”，豐富的生活就是寫作的“源頭活水”，在日常實(shí)際生活中尋找靈感與素材，將應(yīng)用文寫作因地制宜地寄于班隊(duì)、校園活動之中，這不但有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而且對學(xué)生未來的工作學(xué)有幫助。應(yīng)用文不像小說那么引人入勝，不像散文詩歌那么優(yōu)美深情，更不像政論文那么慷慨激昂，這對厭學(xué)情緒濃重的中職生來說，有時(shí)著實(shí)不愿學(xué)，更不愿動手寫。如何去消除學(xué)生這種懈怠心理和習(xí)得性無力感，將是中職應(yīng)用文寫作教學(xué)中應(yīng)著力突破的一個(gè)關(guān)鍵難點(diǎn)。在生活實(shí)際中指導(dǎo)學(xué)生寫好校園新聞通訊、運(yùn)動會廣播稿、捐款倡議書、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、班級活動方案、條據(jù)、啟事、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、聯(lián)歡會開幕詞、講話稿等等，便是提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的一個(gè)行之有效的教學(xué)策略。生活中有許多東西可以讓我們在工作學(xué)習(xí)中借鑒運(yùn)用，只要我們有心用心，就能讓應(yīng)用文寫作成為易事，趣味盎然。
另外，可結(jié)合學(xué)生專業(yè)來劃分教學(xué)內(nèi)容范圍，確定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，恰當(dāng)延伸應(yīng)用文寫作內(nèi)容。教師授課時(shí)要根據(jù)學(xué)生不同專業(yè)需求有所側(cè)重，將基礎(chǔ)知識講授與專業(yè)學(xué)科緊密聯(lián)系起來。如市場營銷專業(yè)，就應(yīng)該側(cè)重于市場調(diào)查報(bào)告、合同、招標(biāo)書、商業(yè)廣告、建議書、活動策劃方案等的寫作教學(xué)，然后對學(xué)生的應(yīng)用文文本做出實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意見。再如給旅游與酒店管理專業(yè)講導(dǎo)游詞寫作時(shí)，可以先完成導(dǎo)游詞的學(xué)習(xí)寫作，再與導(dǎo)游專業(yè)教師合作，組織學(xué)生進(jìn)行模擬導(dǎo)游大賽，讓學(xué)生在模擬演練中領(lǐng)悟?qū)в渭记桑莆諏?dǎo)游詞寫作要領(lǐng)，從而讓寫作教學(xué)有的放矢，事半功倍。
案例：平?jīng)鲛r(nóng)校2015年經(jīng)典詩文誦讀活動與應(yīng)用文寫作實(shí)踐簡案
簡析：在本次經(jīng)典詩文誦讀活動中融入了計(jì)劃、邀請函、記錄、總結(jié)、簡訊等多種寫作訓(xùn)練內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)貙?yīng)用文寫作與校園實(shí)踐活動有力結(jié)合，不僅給學(xué)生進(jìn)行了一次有意義的文化洗禮和寫作訓(xùn)練，而且也讓他們在一系列的愉悅活動中自主探究創(chuàng)新，形成健康美好的情感審美，樹立奮發(fā)向上的人生態(tài)度，讓寫作真正走進(jìn)學(xué)生心中，啟迪學(xué)生心靈智慧。
三.開展語文綜合實(shí)踐活動，歷練學(xué)生應(yīng)用文寫作能力
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也是語文實(shí)踐。”英國教育家斯賓塞說過，“硬塞知識的辦法經(jīng)常會引起人們對書籍的厭惡，這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步”。所以，語文綜合實(shí)踐活動要基于學(xué)生驗(yàn)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際密切聯(lián)系，注重學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程，改變以“課堂為中心、以書本為中心、以教師為中心、以傳授灌輸”為基本特征的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把更多的時(shí)間用來讓學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生通過自己的探究、體驗(yàn)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新等實(shí)踐形式進(jìn)行探究，得出可貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掌握基本學(xué)習(xí)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。它與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際密切聯(lián)系，注重學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能把更多的時(shí)間用來讓學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，經(jīng)歷探索和分享方法，得出可貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種“做中用、做中學(xué)”的方式，發(fā)揮了“讓學(xué)生自己跳起摘果子”的積極性，大大拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加了學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會，能更好地促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)而全面的基礎(chǔ)。中職學(xué)校沒有普通高中的升學(xué)壓力，實(shí)踐操作訓(xùn)練機(jī)會較多，教師可根據(jù)教學(xué)需要組織學(xué)生開展更多別開生面的語文實(shí)踐活動，如演講賽、經(jīng)典詩文誦讀、辯論會、社會調(diào)查等。通過這些活動，教師可積極引導(dǎo)學(xué)生書寫通知、啟事、招聘消息、活動總結(jié)、簡訊報(bào)道等，這種做法既讓學(xué)生能大膽展示自己的才藝，又檢驗(yàn)了學(xué)生實(shí)踐寫作水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流溝通、解決問題的能力，同時(shí)對中職學(xué)校的教學(xué)改革起到了良好的推動作用。
案例：專業(yè)――助我點(diǎn)燃信念的燈
――了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、樹立學(xué)習(xí)自信心的主題活動
[活動目的任務(wù)]
1.培養(yǎng)學(xué)生選擇和組織材料能力，提高學(xué)生聽話說話能力。
2.讓學(xué)生了解專業(yè)、認(rèn)識專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
[活動實(shí)施流程]
1.訪談記錄
第一小組：采訪學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校對專業(yè)課程的設(shè)置及學(xué)習(xí)要求，書寫專業(yè)設(shè)置報(bào)告冊。
第二小組：走訪本專業(yè)的往屆優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)W長，了解他們對本專業(yè)的理解和認(rèn)識，收集資料，書寫專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯總。
2.問卷調(diào)查
第三小組：結(jié)合專業(yè)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)問卷，可包括為什么選擇本專業(yè)、你對專業(yè)的了解、你是否熱愛所學(xué)專業(yè)、你有哪些專業(yè)特長等內(nèi)容，發(fā)放給班級的每位同學(xué)，并及時(shí)回收統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
第四小組：通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志收集相關(guān)專業(yè)資料、行業(yè)發(fā)展動態(tài)、行業(yè)優(yōu)秀人才事跡等材料，整合匯總，向同學(xué)們報(bào)告本專業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展前景。
3.交流展示
每位同學(xué)都以表格形式設(shè)計(jì)一份《我愛我的專業(yè)》簡表，列出專業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢劣勢、自我奮斗目標(biāo)、成功榜樣示例等內(nèi)容，全班交流展示并擇優(yōu)在校宣傳欄張貼。
總之，學(xué)生應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)，得法于課內(nèi)，提高于課外，只有將學(xué)生的應(yīng)用文寫作與課堂教學(xué)、班隊(duì)活動、家庭生活、社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對應(yīng)用文寫作“多學(xué)多練多用”的自覺意識，才能事半功倍，讓學(xué)生的知識、技能不斷地得到重溫和強(qiáng)化。
參考文獻(xiàn)
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