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時(shí)間：2023-03-13 11:25:46
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(二)充分發(fā)揮區(qū)隊(duì)作用，開(kāi)展“四個(gè)一”常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)充分體現(xiàn)區(qū)隊(duì)級(jí)培訓(xùn)在公司四級(jí)培訓(xùn)體系中的基礎(chǔ)地位，堅(jiān)持開(kāi)展并做好“四個(gè)一培訓(xùn)”，即每日一題、每周一案例、每月一考、每季一次規(guī)程培訓(xùn)。
(三)積極拓展培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方法根據(jù)員工的培訓(xùn)需求，在必備的安全培訓(xùn)基礎(chǔ)上，實(shí)施幾個(gè)重點(diǎn)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，如班組長(zhǎng)大講堂、人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)操培訓(xùn)、員工現(xiàn)身說(shuō)隱患等。
(四)建立培訓(xùn)積分制度，不斷提高員工培訓(xùn)積極性建立員工培訓(xùn)積分制度，對(duì)員工參加的各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行積分，以掌握員工參加培訓(xùn)情況和區(qū)隊(duì)培訓(xùn)組織情況，以便區(qū)隊(duì)更好的組織人員參加培訓(xùn)，幫助積分較少的員工學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
(五)外委施工單位培訓(xùn)工作專人負(fù)責(zé)外委施工單位是安全管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，員工素質(zhì)更低，培訓(xùn)難度更大，為提高外委施工單位員工培訓(xùn)質(zhì)量，由專人負(fù)責(zé)外委施工單位員工培訓(xùn)全面管理工作，統(tǒng)一制定培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)范各隊(duì)的培訓(xùn)重點(diǎn)，每周深入各單位進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，每季度進(jìn)行一次統(tǒng)一考試，督促員工時(shí)刻去學(xué)習(xí)。
二、員工培訓(xùn)存在的問(wèn)題與原因分析
盡管榆家梁煤礦探索了一些新的工作方法和措施以促進(jìn)培訓(xùn)提升，但仍然存在很多問(wèn)題需要改進(jìn)，歸納如下：
(一)員工對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度和重視程度不夠調(diào)查發(fā)現(xiàn)有35.6%的員工不愿意參加各項(xiàng)培訓(xùn)，主要原因是培訓(xùn)占用休息時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)實(shí)際工作幫助不大。員工主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿不高，特別是年齡較大工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工和新入企的富裕家庭子弟學(xué)習(xí)動(dòng)力較低。
(二)工學(xué)矛盾日益突出，重生產(chǎn)輕培訓(xùn)的觀念誤區(qū)依然存在隨著減員增效、高產(chǎn)高效等政策的深入，井巷開(kāi)采延伸和標(biāo)準(zhǔn)化要求提高，員工工作量逐漸加大，工作時(shí)間趨于滿負(fù)荷，加班現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，工作與學(xué)習(xí)的矛盾逐漸加重。另外，一些員工在思想深處沒(méi)把培訓(xùn)當(dāng)作一回事，總認(rèn)為生產(chǎn)第一，產(chǎn)量就是效益，當(dāng)有培訓(xùn)時(shí)，就會(huì)以生產(chǎn)任務(wù)重為理由拒絕參加培訓(xùn)。
(三)“培訓(xùn)兩個(gè)單一”問(wèn)題仍比較突出“兩個(gè)單一”即培訓(xùn)方式單一和培訓(xùn)內(nèi)容單一。在培訓(xùn)方法上，大多運(yùn)用傳統(tǒng)課堂授課方式，“老師講，學(xué)生聽(tīng)，考試測(cè)”，枯燥，效果不好。
(四)培訓(xùn)效果不佳企業(yè)投入大量資金和時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，但企業(yè)需求和員工個(gè)人發(fā)展的要求不能很好地結(jié)合；未對(duì)員工的能力進(jìn)行差別對(duì)待，不管水平高低，一律一刀切，接受一把尺子教育，造成“跟不上”或“吃不飽”現(xiàn)象；員工被動(dòng)參加的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，應(yīng)付的多，真正求知的少；員工參加的考試量比較多，降低了員工對(duì)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的積極性。
(五)培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制不健全，成果轉(zhuǎn)化環(huán)境缺乏目前無(wú)法保證培訓(xùn)產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，評(píng)估工作只是在最初級(jí)的層次上，效果的檢驗(yàn)僅僅局限于培訓(xùn)過(guò)程中，對(duì)培訓(xùn)課程中所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能進(jìn)行考核，事后不再作跟蹤調(diào)查，沒(méi)有深入到員工的工作行為和態(tài)度改變、工作績(jī)效改善、能力提高和為企業(yè)帶來(lái)效益上來(lái)，同時(shí)，評(píng)估紀(jì)錄缺乏系統(tǒng)的管理。
三、改進(jìn)培訓(xùn)工作的措施和對(duì)策
針對(duì)上述問(wèn)題，我們必須增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷豐富培訓(xùn)形式，增強(qiáng)針對(duì)性、突出實(shí)用性，分層次、分專業(yè)、多渠道地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，努力把培訓(xùn)工作和員工素質(zhì)提高到一個(gè)新水平。主要措施有：
(一)加強(qiáng)思想教育和激勵(lì)，轉(zhuǎn)變員工培訓(xùn)觀念加強(qiáng)文化和思想宣傳，進(jìn)行能力素質(zhì)建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，完善制度建設(shè)，逐步轉(zhuǎn)變員工“重生產(chǎn)輕培訓(xùn)”的管理觀念；在工資中提取一定比例作為培訓(xùn)切塊工資，細(xì)化培訓(xùn)考核，使員工培訓(xùn)與個(gè)人工資水平息息相關(guān)，通過(guò)工資獎(jiǎng)金的激勵(lì)逐步轉(zhuǎn)變“培訓(xùn)是負(fù)擔(dān)”的誤區(qū)，使員工從“要我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)隊(duì)伍人員素質(zhì)培訓(xùn)隊(duì)伍包括培訓(xùn)管理人員和培訓(xùn)師兩方面，培訓(xùn)管理人員需要掌握系統(tǒng)的培訓(xùn)專業(yè)理論知識(shí)和一定的煤礦系統(tǒng)知識(shí)，盡可能配備專業(yè)科班人員，公司要多組織培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)，以規(guī)范、統(tǒng)一和提升培訓(xùn)管理人員的能力素質(zhì)；加強(qiáng)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。
(三)逐步為員工“減負(fù)”，調(diào)動(dòng)員工的積極性合理劃分礦級(jí)、區(qū)隊(duì)級(jí)和班組級(jí)三級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容，充分利用科隊(duì)班前(后)會(huì)時(shí)間，減少對(duì)員工休息時(shí)間的占用，還能夠讓科隊(duì)更好的了解員工知識(shí)掌握程度，督促員工自主學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。
一些隊(duì)組為了應(yīng)付差事，發(fā)明出一種“學(xué)習(xí)特派員”“、培訓(xùn)專業(yè)戶”，使其不定期培訓(xùn);另一方面表現(xiàn)為職教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材內(nèi)容雷同，形成了培訓(xùn)內(nèi)容上的重復(fù)培訓(xùn)。這樣就造成培訓(xùn)資源的極大浪費(fèi)，使得“吃葡萄的不吐皮，不吃葡萄的倒吐皮”，結(jié)果成了“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”。產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因盡管是多方面的，但最根本的原因是缺乏安全培訓(xùn)工作機(jī)制及其相應(yīng)的培訓(xùn)形式不合理所致。從安全培訓(xùn)的機(jī)制上來(lái)說(shuō)，首先是脫離員工需求，缺乏激勵(lì)性;其次是脫離生產(chǎn)實(shí)際，缺乏針對(duì)性;再次是脫離培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏規(guī)范性。受安全培訓(xùn)機(jī)制不健全、不完善的制約和影響，表現(xiàn)在培訓(xùn)實(shí)施上很少問(wèn)津培訓(xùn)效果，偏重追求培訓(xùn)數(shù)量，結(jié)果造成安全培訓(xùn)形式化。由此可見(jiàn)，建立一套符合員工心理需求和安全生產(chǎn)實(shí)際的安全培訓(xùn)工作機(jī)制，并輔之于靈活多樣的培訓(xùn)形式，對(duì)于安全培訓(xùn)工作更好地服務(wù)于安全生產(chǎn)管理，不僅是當(dāng)務(wù)之急，也是治本之舉。
二、建立完善新型安全培訓(xùn)工作體系的原則
建立新型安全培訓(xùn)工作體系的原則一是要科學(xué)策劃。新型安全培訓(xùn)工作體系要更符合員工心理需求，起到激勵(lì)作用，變“要我學(xué)”、為“我要學(xué)”，經(jīng)一項(xiàng)研究表明，員工在受到充分激勵(lì)時(shí)，其能力發(fā)揮為80%—90%，在保住飯碗不被解雇的低水平激勵(lì)狀態(tài)下，僅發(fā)揮其能力的20%—30%。由此可見(jiàn)，運(yùn)用激勵(lì)措施，挖掘人的潛能大有可為。二是要突出實(shí)效。加強(qiáng)以操作性為目的的新型安全培訓(xùn)工作體系要符合安全生產(chǎn)需求，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以規(guī)范操作行為為基礎(chǔ)，多層次、多類別、多渠道的安全教育機(jī)制，盡可能讓每個(gè)員工在其工作崗位上，有充分的機(jī)會(huì)提高技能與素質(zhì)，使他們能勝任工作，為企業(yè)安全生產(chǎn)做出更大貢獻(xiàn)。三是要公正公平。加強(qiáng)規(guī)范性的新型安全培訓(xùn)工作體系的建立要更符合培訓(xùn)規(guī)律，使培訓(xùn)工作流程規(guī)范，為提高員工整體安全技術(shù)素質(zhì)創(chuàng)造公平、公開(kāi)的良好環(huán)境和氛圍，鼓勵(lì)有真才實(shí)學(xué)的人才敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉提高，增強(qiáng)素質(zhì)，崗位成才。
三、建立安全培訓(xùn)體系，強(qiáng)化安全培訓(xùn)的措施
一是突出職工學(xué)校主導(dǎo)作用。職工學(xué)校作為職工培訓(xùn)工作的主導(dǎo)力量，全面負(fù)責(zé)組織和落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。其職責(zé)主要是構(gòu)建完善的職工教育培訓(xùn)體系、系統(tǒng)調(diào)研分析培訓(xùn)需求、制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計(jì)劃、嚴(yán)格培訓(xùn)過(guò)程落實(shí)、著重培訓(xùn)效果跟蹤。在重點(diǎn)完成好三項(xiàng)崗位人員、全員持證上崗培訓(xùn)、員工素質(zhì)提升和學(xué)歷提升、職稱和技能鑒定等培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，注重對(duì)構(gòu)建培訓(xùn)體系和培訓(xùn)效果工作上下功夫，充分利用基層單位、隊(duì)組培訓(xùn)資源，明確各級(jí)培訓(xùn)責(zé)任主體，形成職工學(xué)校持證上崗培訓(xùn)、部室領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)組專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、班組手指口述、操作規(guī)程、事故案例基礎(chǔ)培訓(xùn)的倒金字塔式培訓(xùn)體系。并且大力營(yíng)造全體員工工作前、工作中、工作后的大培訓(xùn)培訓(xùn)氛圍，使全體員工逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自我提升的習(xí)慣，推動(dòng)員工綜合素質(zhì)的大幅度提升。二是抓好基層單位、隊(duì)組培訓(xùn)工作的主體作用?；鶎訂挝徊渴?、隊(duì)組培訓(xùn)工作開(kāi)展的好與壞，影響到整體培訓(xùn)工作的效果。基層各單位、隊(duì)組，尤其是生產(chǎn)相關(guān)部室、隊(duì)組必須充分利用好井上、井下培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地，分層次制定出針對(duì)技術(shù)員、工長(zhǎng)、一般員工為培訓(xùn)主體的年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)人數(shù)，及時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作。職工學(xué)校要明確部室培訓(xùn)責(zé)任體系，在部室?guī)熧Y力量不足的情況下積極協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。三是夯實(shí)班組培訓(xùn)的基礎(chǔ)作用。班組是煤礦安全生產(chǎn)的基本單位，可以說(shuō)煤礦安全管理靠班組，生產(chǎn)任務(wù)組織完成靠班組，設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行靠班組，發(fā)生安全應(yīng)急情況第一時(shí)間處置、處理關(guān)鍵在班組，當(dāng)然日?；A(chǔ)性培訓(xùn)工作、實(shí)際檢驗(yàn)員工培訓(xùn)效果也在班組。煤礦必須構(gòu)建出以隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、技術(shù)員為主體培訓(xùn)導(dǎo)師的全員日常班中現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)管理模式。重點(diǎn)利用隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，以“三個(gè)三”、手指口述、事故案例、操作要領(lǐng)為主要培訓(xùn)內(nèi)容，采取師帶徒和現(xiàn)身說(shuō)法的培訓(xùn)方式，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和規(guī)范員工的安全操作，促進(jìn)其安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四是強(qiáng)化培訓(xùn)考核激勵(lì)作用。在完善三級(jí)培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)上，建立“分級(jí)培訓(xùn)、升級(jí)考評(píng)”工作機(jī)制?！胺旨?jí)培訓(xùn)、升級(jí)考評(píng)”就是立足是本礦安全生產(chǎn)實(shí)際和員工的具體情況，將全礦職工按照理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐技能的高低，分為高、中、低三級(jí)，采取按級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)后考核，考核合格后，再參與升級(jí)考評(píng)的培訓(xùn)方法，緊密與職工實(shí)際工資結(jié)合，達(dá)到以經(jīng)濟(jì)促培訓(xùn)，以培訓(xùn)保安全的目的。
煤礦是具有較高的危險(xiǎn)性行業(yè)，事故頻發(fā)，事故導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失慘重，如煤礦井下存在著瓦斯、水、火、煤塵、頂板等災(zāi)害，從事故致因理論分析，事故的發(fā)生主要是由于人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷，其中人的不安全行為起著主要的作用。煤礦工人安全培訓(xùn)就是通過(guò)培訓(xùn)的方式使煤礦工人熟悉煤礦相關(guān)的法律法規(guī)，熟悉安全規(guī)程及崗位操作規(guī)程，認(rèn)識(shí)煤礦生產(chǎn)過(guò)程中存在的各種危險(xiǎn)源，并學(xué)會(huì)預(yù)防和控制其危險(xiǎn)源，了解各種災(zāi)害發(fā)生的條件及其預(yù)兆，掌握災(zāi)害防治的措施，從而更好地避免人的不安全行為，減少事故的發(fā)生。因此，如何通過(guò)安全培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全意識(shí)和技能，減少和控制煤礦工人的不安全行為，是減少煤礦安全事故的關(guān)鍵。然而，安全培訓(xùn)中存在的一些問(wèn)題，影響了安全培訓(xùn)應(yīng)有的效果，沒(méi)有達(dá)到安全培訓(xùn)的目的。
一、煤礦工人培訓(xùn)存在的問(wèn)題
目前的煤礦安全培訓(xùn)工作脫離了員工，使安全培訓(xùn)工作缺乏激勵(lì)性；脫離了安全培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，使安全培訓(xùn)工作缺乏標(biāo)準(zhǔn)性，脫離了實(shí)際情況，使安全培訓(xùn)工作缺少針對(duì)性。在培訓(xùn)內(nèi)容上、形式上也過(guò)于單一，變的形式化。
1.1培訓(xùn)方法簡(jiǎn)單，內(nèi)容缺失針對(duì)性。
當(dāng)前我國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受傳統(tǒng)教育影響，大多采用填鴨式的培訓(xùn)方式，在內(nèi)容上多呈靜態(tài)展示，這就會(huì)使培訓(xùn)人員感到一些反感以及厭煩，不能達(dá)到培訓(xùn)教育的預(yù)期效果。在我國(guó)煤礦一線的生產(chǎn)工人文化素質(zhì)不是很高，大多由農(nóng)民工人組成，沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)化的煤礦生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，也具有一定的流動(dòng)性；在煤礦安全培訓(xùn)工作中的手段、評(píng)估、計(jì)劃、形式、內(nèi)容、方式上沒(méi)能適應(yīng)目前形式需求，使煤礦安全培訓(xùn)工作流于形式。不對(duì)這些煤礦工作人員采取合理的培訓(xùn)方法，就不會(huì)使煤礦的安全培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期效果。
1.2煤礦單位對(duì)安全培訓(xùn)工作不夠重視。
目前我國(guó)的一些煤礦生產(chǎn)單位，只關(guān)注煤礦的生產(chǎn)工作，卻忽略了煤礦的安全培訓(xùn)工作，使煤礦安全培訓(xùn)工作不能滿足煤礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的要求，出現(xiàn)了很大的煤礦安全生產(chǎn)隱患。煤礦單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有投入足夠的安全培訓(xùn)管理資金，一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為安全培訓(xùn)工作不能給單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，不會(huì)提高單位的綜合實(shí)力。這些思想都是錯(cuò)誤的，其實(shí)能夠保持安全生產(chǎn)是煤礦單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最大經(jīng)濟(jì)利益。
1.3不能調(diào)動(dòng)生產(chǎn)員工的積極性。
目前一些煤礦生產(chǎn)單位在安全培訓(xùn)工作中不能調(diào)動(dòng)生產(chǎn)員工的積極性，不能考慮員工的個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人的意愿、個(gè)人發(fā)展因素，使員工出現(xiàn)為了培訓(xùn)而培訓(xùn)的情況，沒(méi)有培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。有些煤礦生產(chǎn)單位在安全培訓(xùn)工作上有詳細(xì)的計(jì)劃安排，但這些煤礦生產(chǎn)單位沒(méi)有成套的安全晉級(jí)上崗制度，員工的崗位工資不能和安全培訓(xùn)效果向掛鉤，不能使安全培訓(xùn)工作從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)習(xí)”上，使煤礦生產(chǎn)單位的安全培訓(xùn)較高大大降低，也造成了煤礦單位培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。
1.4煤礦工人文化水平低。
煤礦工人的文化水平相對(duì)較低。大中型煤礦工人中的?？埔陨蠈W(xué)歷的技術(shù)人員占有較高的比例，但工人的文化水平普遍不高，大多為初中、高中文化，甚至有部分人只有小學(xué)文化。小型礦井特別是私有礦井，?？萍捌湟陨衔幕墓芾砣藛T很少，甚至沒(méi)有，絕大部分工人為小學(xué)、初中文化水平?！旱V工人文化水平較低，導(dǎo)致了煤礦培訓(xùn)一些問(wèn)題：（1）沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力較弱，煤礦工人不能很好的理解煤礦開(kāi)采和安全相關(guān)的理論知識(shí)。（2）學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，聽(tīng)不懂混時(shí)間，死記硬背等。
1.5培訓(xùn)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺
大部分培訓(xùn)教師，雖然是科班出生，能很好的教好培訓(xùn)內(nèi)容中的理論知識(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。由于煤礦工人的文化水平偏低，對(duì)純理論的東西得不到很好的理解，往往要理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)舉例子，講案例等方式來(lái)詮釋相關(guān)內(nèi)容。
二、完善煤礦安全培訓(xùn)工作的對(duì)策分析
2.1提高煤礦工人的文化水平
提高煤礦新工人的準(zhǔn)入門檻。特別是對(duì)于年輕的煤礦新工人，提高其參加工作的文化水平門檻，使其至少具有高中以上文化，逐漸地提高煤礦工人的整體文化水平，從而加強(qiáng)安全培訓(xùn)及礦井自身日常安全教育的效果。通過(guò)與職業(yè)中學(xué)、高校合作，通過(guò)職業(yè)教育、成人高考、自學(xué)考試等方式，提高煤礦井下從業(yè)人員的文化水平，培養(yǎng)煤礦技術(shù)和管理人才。
2.2加強(qiáng)對(duì)煤礦領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn)。
加強(qiáng)對(duì)礦長(zhǎng)、總工程師等煤礦管理層成員的安全培訓(xùn)，提高其安全意識(shí)。通過(guò)提高煤礦管理層成員的安全知識(shí)、安全技能和安全境界，來(lái)促使其全礦安全工作的向前發(fā)展。
2.3加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)的監(jiān)管。
3.3.1煤礦安全監(jiān)察部門加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，對(duì)其是否取得相應(yīng)資質(zhì)，是否建立有安全培訓(xùn)工作制度，是否按照統(tǒng)一的煤礦安全培訓(xùn)大綱進(jìn)行培訓(xùn)，是否聘用未經(jīng)考核合格的教師，是否制作虛假培訓(xùn)檔案，進(jìn)行監(jiān)督，并依法進(jìn)行處罰。
2.3.2煤礦安全監(jiān)察部門加強(qiáng)對(duì)煤礦安全培訓(xùn)工作的監(jiān)督，對(duì)其井下作業(yè)人員未進(jìn)行安全培訓(xùn)的，嚴(yán)格依照《煤礦安全培訓(xùn)規(guī)定》給予處罰。
2.4應(yīng)用先進(jìn)培訓(xùn)方式。
應(yīng)用現(xiàn)今先進(jìn)的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)、三維動(dòng)畫(huà)和視頻點(diǎn)播等可視化培訓(xùn)方式和培訓(xùn)系統(tǒng)，提高安全培訓(xùn)效果。如利用3dsMax和AdobePremiereProCS3來(lái)制作三維動(dòng)畫(huà)，利用三維動(dòng)畫(huà)的方式來(lái)還原安全事故發(fā)生的環(huán)境和過(guò)程，動(dòng)畫(huà)結(jié)合文字的介紹來(lái)演示安全事故發(fā)生的過(guò)程，并且還用動(dòng)畫(huà)演示出了那些是違規(guī)，那些是正確的操作日。利用中國(guó)煤炭科工集團(tuán)沈陽(yáng)研究院已建成的第一套煤礦事故仿真和安全培訓(xùn)系統(tǒng)，煤礦采掘、機(jī)、運(yùn)、通、環(huán)等三維模型和事故仿真、危險(xiǎn)源識(shí)別、自救逃生、應(yīng)急救援演練等安全培訓(xùn)模塊和考核管理系統(tǒng)。利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)進(jìn)行安全培訓(xùn)。
2.5加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)培訓(xùn)教師對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)投入適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，用于培訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)進(jìn)修、內(nèi)部相互學(xué)習(xí)、老教師帶新教師等方式，提高教師隊(duì)伍的理論水平和教學(xué)水平。設(shè)置科研、教改經(jīng)費(fèi)，提高教師的積極性，促進(jìn)教師科研水平的發(fā)展。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和模擬軟件，加深教師對(duì)礦井知識(shí)的理解和把握，彌補(bǔ)其實(shí)踐的不足。
三 結(jié)束語(yǔ)
煤礦工人安全培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的工作，需要煤礦單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不斷更新安全培訓(xùn)理念，充分借鑒以往安全培訓(xùn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，精心安排合理科學(xué)的安全培訓(xùn)方案，使安全培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性，進(jìn)一步完善安全培訓(xùn)制度，采用合理的安全培訓(xùn)方法手段，使煤礦工人安全培訓(xùn)工作水平得到有效的提高。
礦工安全生產(chǎn)管理，是一項(xiàng)以人為本的科學(xué)管理，是煤炭企業(yè)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它反映了煤礦綜合素質(zhì)的高低。煤礦安全與否決定于人的安全行為和物的安全環(huán)境，而人的安全行為與人的安全心理密切相關(guān)。因此，為了保障礦工的生產(chǎn)安全，就要按照人的心理規(guī)律和客觀規(guī)律制定安全預(yù)防措施，引入和運(yùn)用心理學(xué)這個(gè)手段可以為煤礦安全管理服務(wù)。因此，煤礦安全管理中，對(duì)人員的安全心理的管理是有必要的。
1.我國(guó)煤礦工人安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和事故發(fā)生率
據(jù)國(guó)家安監(jiān)總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2010年煤礦事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比減少213起、198人，分別下降了13.2%和7.5%。全國(guó)煤礦瓦斯事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降7.6%和17.5%，其中，特別重大瓦斯事故起數(shù)和死亡人數(shù)同比分別下降50%和70.9%。全年共關(guān)閉不具備安全生產(chǎn)條件的小煤礦2045處、淘汰落后產(chǎn)能2億噸/年。全國(guó)小煤礦發(fā)生事故970起、死亡1700人，同比分別下降14.1%和3.2%；小煤礦百萬(wàn)噸死亡率為1.417，同比下降6%。2011年，在煤炭產(chǎn)量持續(xù)增長(zhǎng)的情況下，全國(guó)煤礦發(fā)生事故1201起、死亡1973人，同比減少202起、460人，分別下降14.4%和19.0%；較大事故同比減少25起、105人，分別下降21.7%和20.3%；重特大事故同比減少3起、182人，分別下降12.5%和34.2%；煤炭百萬(wàn)噸死亡率同比下降24.7%。
2.礦工安全生產(chǎn)的心理因素分析及管理
煤礦工人的工作環(huán)境、工作時(shí)間以及勞動(dòng)強(qiáng)度具有很強(qiáng)的特殊性，面臨著比其他階層大得多的生存壓力和生活壓力，使得影響心理行為過(guò)程的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)等不良因素?zé)o處不在，導(dǎo)致礦工對(duì)安全的需求表現(xiàn)比其他行業(yè)更為強(qiáng)烈。然而，由于礦工心理問(wèn)題常常得不到重視以及被忽略，往往導(dǎo)致在井下錯(cuò)綜復(fù)雜甚至危險(xiǎn)的環(huán)境下工作時(shí)誘發(fā)安全事故，因此，為減少事故的發(fā)生，對(duì)該人群采取必要的心理干預(yù)措施已刻不容緩。
2.1加強(qiáng)安全心理教育，注重安全培訓(xùn)，提高礦工心理素質(zhì)。安全教育和培訓(xùn)是搞好安全生產(chǎn)的最基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，提高員工操作技能的有效途徑。人的不安全因素是事故發(fā)生的最大隱患，把心理學(xué)納入安全培訓(xùn)教育，強(qiáng)化人的安全意識(shí)，規(guī)范人的安全行為。通過(guò)在安全教育培訓(xùn)中講授心理學(xué)知識(shí)，不斷強(qiáng)化干部職工安全意識(shí)，提高安全文化素質(zhì)，增強(qiáng)防范意識(shí)，筑起牢固的安全生產(chǎn)思想防線。針對(duì)不同的對(duì)象講授不同的心理學(xué)課程，做到有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)的培訓(xùn)。運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)通過(guò)安全教育培訓(xùn)使各個(gè)崗位的工作者有機(jī)結(jié)合，從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患，才是安全教育培訓(xùn)的意義所在。因此，加強(qiáng)安全心理教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)，是搞好安全生產(chǎn)的治本之策。
2.2加強(qiáng)礦工心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除壓力。煤礦是一個(gè)高危行業(yè)，礦工存在著各種心理壓力，必須進(jìn)行疏導(dǎo)。第一，建立心理輔導(dǎo)制度。企業(yè)應(yīng)從職工心理狀況調(diào)查、咨詢室建設(shè)、聘請(qǐng)專家和培養(yǎng)煤礦咨詢?nèi)藛T、制度建設(shè)等方面入手，對(duì)員工心理輔導(dǎo)工作。第二，全面開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，營(yíng)造職工和諧生活的良好氛圍。通過(guò)專家心理講座、職工心理座談會(huì)、配發(fā)心理學(xué)習(xí)材料、觀看心理健康專題片等方式，將職工的心理需要與生活質(zhì)量、良好心理與安全生產(chǎn)的關(guān)系等，通過(guò)多種形式的團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助員工了解職業(yè)心理健康的知識(shí)，為如何應(yīng)對(duì)工作壓力提供建議，對(duì)職業(yè)規(guī)劃做出指導(dǎo)，進(jìn)行自信心訓(xùn)練等。第三、建設(shè)多層次的咨詢隊(duì)伍，是做好職工心理輔導(dǎo)的基本保證。當(dāng)前，礦工中派遣工多、單身職工多，夫妻長(zhǎng)久不在一起，情感會(huì)出現(xiàn)各種變化，有的會(huì)對(duì)生活、工作失去信心，幸福感下降，如果把這種不良情緒帶到工作上，就極易出現(xiàn)安全事故。第四、開(kāi)展個(gè)別心理咨詢，幫助職工解開(kāi)心結(jié)。職工心理壓力的形成，有的是可以通過(guò)自身的努力來(lái)得到緩解，有的卻由于自身認(rèn)識(shí)的局限，難以解決問(wèn)題。開(kāi)展個(gè)別心理咨詢，能及時(shí)根據(jù)職工的個(gè)別心理狀況加以適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，以減少心理焦慮的發(fā)生。
2.3加大資金投入，完善設(shè)施，制定完善的工作制度，增加礦工的安全感。國(guó)家安排專項(xiàng)資金、省級(jí)政府安排配套資金、企業(yè)足額提取煤炭生產(chǎn)安全費(fèi)用，三方共同增加安全投入，加快安全機(jī)制建設(shè)。企業(yè)自身加大煤礦安全投入，積極改善井下惡劣工作環(huán)境，完善配套設(shè)施，降低煤礦工人的疲勞程度，加快煤礦工人疲勞恢復(fù)速度，提高煤礦工人心理承受能力。同時(shí)煤礦企業(yè)要限制超產(chǎn)，理性平衡效益和安全，通過(guò)開(kāi)發(fā)新技術(shù)，逐步淘汰技術(shù)落后、浪費(fèi)資源和環(huán)境污染嚴(yán)重的工藝、技術(shù)、裝備等，逐步降低煤礦事故的發(fā)生率，提高煤礦安全生產(chǎn)保障能力，為提升煤礦工人的安全感提供環(huán)境支持。只有建立“礦難三級(jí)防控體系”，煤礦安全事故頻繁發(fā)生的局面才能從根本上得到扭轉(zhuǎn)，煤礦工人的心理安全、生命安全、社會(huì)安全才能得到保證。
參考文獻(xiàn)：
1、引言
煤炭是我國(guó)重要的能源之一，我國(guó)煤礦大部分都是井下作業(yè)，井下生產(chǎn)環(huán)境的特殊性、生產(chǎn)條件的多變性、技術(shù)設(shè)備的局限性、從業(yè)人員素質(zhì)較低和監(jiān)管體制不完善等不利因素的影響，導(dǎo)致近幾年我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)事故頻發(fā)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注煤礦安全，創(chuàng)建安全性礦井的呼聲也越來(lái)越高，煤礦安全生產(chǎn)也已經(jīng)成為國(guó)民關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。煤礦安全事故產(chǎn)生的消極影響已不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)損失，每當(dāng)?shù)V難發(fā)生時(shí)都會(huì)引起國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注，這使得我國(guó)煤礦企業(yè)的形象受損，影響企業(yè)的信譽(yù)和后續(xù)發(fā)展。因此，對(duì)于煤礦安全事故的討論和思考，如何有效減少和遏制煤礦事故的發(fā)生，已成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。
2、煤礦安全事故發(fā)生的原因
2.1外部環(huán)境因素
我國(guó)煤礦的存儲(chǔ)量大，分布范圍廣，但是煤礦生產(chǎn)自然條件惡劣，且復(fù)雜多變，大部分煤礦是井下作業(yè)，開(kāi)采受到瓦斯、水、火、煤塵和頂板等多種威脅，井下溫度高、通風(fēng)不暢、照明不足，而且露天煤礦少，特厚每層少且埋藏深，大部分煤礦存在著煤層薄、傾角大且不穩(wěn)定等不利因素，煤礦數(shù)量巨大，大中小三型煤礦并存，差異大，災(zāi)害治理和預(yù)防難度大，是世界各主要煤礦大國(guó)中自然條件最差和災(zāi)害最嚴(yán)重的。
2.2監(jiān)管體制因素
企業(yè)是煤礦安全的第一責(zé)任主體，但是如何落實(shí)責(zé)任，按照國(guó)家法律法規(guī)來(lái)組織生產(chǎn)就離不開(kāi)政府的監(jiān)管。我國(guó)目前實(shí)行的是垂直型安全監(jiān)管體制，但實(shí)際上是國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局與所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）政府雙重領(lǐng)導(dǎo)，以國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局為主的管理體制。這就使得煤監(jiān)部門和地方政府有或多或少的聯(lián)系，不利于監(jiān)管工作的展開(kāi)。而且一些地方的安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)設(shè)置不規(guī)范，缺乏獨(dú)立執(zhí)法權(quán)和權(quán)威性，對(duì)一些受當(dāng)?shù)卣Ｗo(hù)的不合格的非法沒(méi)法煤礦只能聽(tīng)之任之，不聞不問(wèn)。再加上大型國(guó)有煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人本身對(duì)于安全監(jiān)管工作的責(zé)任心不強(qiáng)，各種責(zé)任制和規(guī)章制度沒(méi)有真正落實(shí)下去，管理松懈，一味追求經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)而忽視安全的重要性，這些都是誘發(fā)煤礦安全事故的重要原因。
2.3人為因素
煤礦生產(chǎn)條件惡劣，許多大專院校的學(xué)生不愿去煤礦企業(yè)工作，這就造成了煤礦企業(yè)的井下一線工人大多數(shù)是農(nóng)民工的現(xiàn)象，文化素質(zhì)不高且之前都沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)的安全技能和生產(chǎn)培訓(xùn)，缺乏安全意識(shí)。就算是經(jīng)過(guò)了安全培訓(xùn)，許多企業(yè)的安全教育不規(guī)范，只是走走過(guò)場(chǎng)，一旦形成這種不良風(fēng)氣，井下員工就會(huì)形成僥幸心理和“得過(guò)且過(guò)”的想法，最終造成了嚴(yán)重的思想麻痹，行為上脫離實(shí)際，從而引發(fā)嚴(yán)重安全事故。
2.4技術(shù)設(shè)備和資金投入因素
技術(shù)設(shè)備包括兩方面，一是煤礦生產(chǎn)設(shè)備，另一個(gè)是安全防護(hù)設(shè)備。煤礦企業(yè)對(duì)于企業(yè)的安全生產(chǎn)資金投入不足，使得生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)不夠更新周期長(zhǎng)，生產(chǎn)設(shè)備老化，安全性能下降，故障頻發(fā)。大多數(shù)煤礦企業(yè)管理層不愿意或沒(méi)有足夠能力配備相應(yīng)的安全防護(hù)設(shè)備，地方政府的財(cái)政也不足以填補(bǔ)這個(gè)缺口，使得安全防護(hù)設(shè)備不齊全，不符合既定標(biāo)準(zhǔn)。
3、防治煤礦安全事故的建議
防治煤礦安全事故要從內(nèi)因和外因兩方面雙管齊下。對(duì)于環(huán)境惡劣這個(gè)外因，我們所要做的就是需要改善井下員工的工作環(huán)境。合理布局采區(qū)，改革煤礦開(kāi)采工藝，加強(qiáng)井下通風(fēng)，制冷降溫，從而創(chuàng)造適宜生產(chǎn)環(huán)境，提高員工們的工作積極性，提升生產(chǎn)效率。
監(jiān)管體制，員工素質(zhì)和設(shè)備投入的三方面內(nèi)因要從以下幾點(diǎn)著手改善：一是完善監(jiān)管體制，加強(qiáng)地方監(jiān)管隊(duì)伍的建設(shè)，健全安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)設(shè)置，建立健全煤礦安全生產(chǎn)行政執(zhí)法責(zé)任制，簽訂煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任狀，明確各級(jí)部門和人員的安全責(zé)任。二是加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)和安全教育，努力提高員工文化技術(shù)水平和安全生產(chǎn)意識(shí)，建立健全培訓(xùn)、考核制度，實(shí)行持證上崗的工作原則。并定期開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入員工心中。三是加大安全設(shè)備的投入。安全是生產(chǎn)的前提，而先進(jìn)的設(shè)備才能提高生產(chǎn)的安全性，減少事故，煤礦企業(yè)要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，加大對(duì)安全生產(chǎn)設(shè)備的投入，并按規(guī)定定期保養(yǎng)維修，及時(shí)淘汰更新，保障煤礦生產(chǎn)的安全。
4、結(jié)語(yǔ)
煤礦安全是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要持之以恒的基礎(chǔ)工作，我國(guó)的煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，煤礦安全生產(chǎn)任重而道遠(yuǎn)。防治煤礦安全事故需牢牢樹(shù)立“以人為本”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理”的方針，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效預(yù)防機(jī)制，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，有效減少和遏制重大煤礦事故的發(fā)生，保障人民群眾的生命財(cái)政安全，促使煤礦企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]蔡雷雷.煤礦安全生產(chǎn)事故的原因及對(duì)策.山西煤炭，2013（05）
[2]張東，聶百勝，王龍康.我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)事故的致災(zāi)因素分析.中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù).2013（05）
引言
眾所周知，煤炭企業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，安全對(duì)于煤礦生產(chǎn)來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的話題?？v觀這千百次煤礦事故，我們發(fā)現(xiàn)除了少量無(wú)法預(yù)料的自然災(zāi)害外，更多的事故則是因?yàn)槿说倪`章行為導(dǎo)致的，真可謂“違章”猛于虎。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，新的生活方式、思維方式的出現(xiàn)，給煤礦職工帶來(lái)新的問(wèn)題，煤礦的安全生產(chǎn)也面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新煤礦職工安全教育培訓(xùn)方法，提升教育培訓(xùn)效果，促進(jìn)職工安全素質(zhì)的進(jìn)一步提高，對(duì)煤礦的和諧健康持續(xù)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。
我們大家都知道，“培訓(xùn)是職工的最大福利”。對(duì)煤炭企業(yè)來(lái)說(shuō)井下環(huán)境十分惡劣，工作面條件相當(dāng)艱苦，不安全事故時(shí)有發(fā)生，這就要求從事井下工作的職工要有較強(qiáng)的安全意識(shí)和較高的安全操作技能。但現(xiàn)實(shí)中，愿意從事井下重體力勞動(dòng)的人卻很少，一些文化水平較高、腦子靈活的人都不愿從事井下工作。尤其是一線和一些重要崗位十分缺乏專業(yè)技術(shù)人員，這就導(dǎo)致一些安全裝備不能充分發(fā)揮功能。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：某礦一線職工的文化程度，高中或技校以上文化程度的約占職工總數(shù)的10%左右，初中文化水平的占職工總數(shù)的70%左右，小學(xué)或文盲占職工總數(shù)的20%左右。要解決這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)目前的形勢(shì)，教育方法必須有所創(chuàng)新。為此，筆者結(jié)合礦井實(shí)際，從以下四方面探索教育培訓(xùn)方法，提升教育培訓(xùn)效果，以促進(jìn)礦井持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
1.直觀形象教育培訓(xùn)法
直觀形象教學(xué)是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)物或模擬演練，迅速抓住學(xué)員的注意力，使學(xué)員有一種身臨其境、課堂與現(xiàn)場(chǎng)零距離的感覺(jué)。這種培訓(xùn)方法不僅可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)員接受培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，而且能使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果。其特點(diǎn)和作用：一是具有形象直觀性，它解決了深?yuàn)W理論難理解的問(wèn)題，還解決了培訓(xùn)內(nèi)容抽象空洞問(wèn)題；使學(xué)員寓教于樂(lè)，迅速掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容；二是培訓(xùn)具有針對(duì)性，它可以根據(jù)工作或生產(chǎn)實(shí)際情況，突出組織某一個(gè)方面的培訓(xùn)，還可以靈活的選擇培訓(xùn)項(xiàng)目；三是具有實(shí)用性，能加深認(rèn)識(shí)，特別是能彌補(bǔ)一線職工文化水平低、基礎(chǔ)知識(shí)不足的缺點(diǎn)。實(shí)行形象直觀教學(xué)理想的做法是，先集中講入井安全常識(shí)，然后由教師帶領(lǐng)下井參觀，邊走邊講解，讓學(xué)員了解井下環(huán)境，即對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各方面有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，這樣有利于學(xué)員接受井下知識(shí)。參加安全培訓(xùn)的學(xué)員，由于其文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)不同，因此其認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力也有較大差別，而模擬現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)就可以彌補(bǔ)這方面的不足。比如頂板管理工作一直都是礦山井下安全管理重點(diǎn)，許多頂板事故的直接原因就是因?yàn)橹ёo(hù)質(zhì)量差。因此在現(xiàn)場(chǎng)講解支護(hù)受力情況時(shí)，讓學(xué)員親自動(dòng)手操作，來(lái)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并加深理解提高支護(hù)質(zhì)量的重要性。
為了搞好安全培訓(xùn)工作，提升教育培訓(xùn)效果，進(jìn)一步提高職工自身素質(zhì)，大部分煤礦都完善了多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)操作實(shí)驗(yàn)室和模擬工作面。在實(shí)際培訓(xùn)時(shí)，首先進(jìn)行入井須知教學(xué)，井下各種巷道、支護(hù)形式、安全設(shè)施、電氣設(shè)備等均采用圖片進(jìn)行多媒體教學(xué)；其次帶領(lǐng)員工下井參觀學(xué)習(xí)；然后由老師帶領(lǐng)學(xué)員到操作實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)物操作教學(xué)，讓學(xué)員動(dòng)手操作直至熟練掌握；最后組織學(xué)員進(jìn)行分析討論，通過(guò)這種方式不僅使培訓(xùn)達(dá)到了事半功倍的效果，而且學(xué)員們也能順利地通過(guò)培訓(xùn)考試、考核，從而使學(xué)員達(dá)到安全上崗的目的，為煤礦安全生產(chǎn)服務(wù)。
2.安全警示教育培訓(xùn)法
2.1 利用安全教育展室來(lái)教育職工
安全教育展室是煤礦安全宣傳教育和安全培訓(xùn)的重要陣地，也是對(duì)煤礦職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)的重要場(chǎng)所，充分發(fā)揮安全教育展室的作用，不僅可以有效地提高職工隊(duì)伍的安全意識(shí)、安全技術(shù)素質(zhì)和遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，還能有效的減少煤礦事故、促進(jìn)礦井的可持續(xù)發(fā)展。
煤礦安全教育展室擔(dān)負(fù)著開(kāi)展日常性的多種形式的安全宣傳教育工作和承擔(dān)著讓在職職工和新職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)適知識(shí)、掌握安全技能的任務(wù)。發(fā)揮安全教育室的作用，有計(jì)劃地組織職工觀看安全教育室的電視、錄相、幻燈、投影、圖片等生動(dòng)形象的教育資料，特別是通過(guò)安全教育室展出的典型事故案例圖片及實(shí)物能使職工受到深刻的教育。通過(guò)一幕幕安全事故的真實(shí)再現(xiàn)，能使職工感覺(jué)到身上的安全責(zé)任重大，增強(qiáng)安全責(zé)任感，不斷提高安全意識(shí)，從而形成一種“人人講安全，事事保安全”的安全生產(chǎn)工作格局。安全教育展室展又能為每一位參觀的煤礦職工敲響了安全警鐘，從而使他們產(chǎn)生我要安全的自覺(jué)性，形成我會(huì)安全的積極性，增加了我能安全的主動(dòng)性。只有不斷創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方法，提升安全教育培訓(xùn)效果，努力提高職工自身綜合素質(zhì)，才能不斷增強(qiáng)職工的自我保護(hù)能力，才能增強(qiáng)處理緊急情況及對(duì)一般事故進(jìn)行救護(hù)的能力，從而促進(jìn)礦井的持續(xù)和諧發(fā)展。
2.2 利用職工身邊的事故來(lái)教育職工
各區(qū)隊(duì)要利用各種學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育，請(qǐng)職工上臺(tái)講安全故事、分析安全案例，總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)。也可以請(qǐng)部分職工到安全事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看，讓他們說(shuō)說(shuō)怎樣防止事故發(fā)生，講講事故發(fā)生的原因，這樣的警示教育才能引起職工對(duì)安全生產(chǎn)的重視。
3.現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)考培訓(xùn)法
利用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)等有效時(shí)間，開(kāi)展新工人應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)、崗位人員規(guī)程措施培訓(xùn)、機(jī)電維修人員設(shè)備原理及維修保養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)、突發(fā)事故應(yīng)急救援培訓(xùn)等，提高了職工隱患辨識(shí)能力、標(biāo)準(zhǔn)操作能力和應(yīng)急處置能力。結(jié)合井下問(wèn)考制度，成立由教培中心、安監(jiān)處及相關(guān)科室人員組成的井下問(wèn)考培訓(xùn)小組，分三班深入井下作業(yè)地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)抽考，形成了“238”的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)考培訓(xùn)法，即每班問(wèn)考人數(shù)不低于當(dāng)班出勤的20%，現(xiàn)場(chǎng)抽考提問(wèn)不少于3道題，要求回答準(zhǔn)確率不低于80%，促進(jìn)了職工必知必會(huì)率的進(jìn)一步提高。
4.榜樣激勵(lì)培訓(xùn)法
4.1 樹(shù)立典型，宣傳榜樣
我們都知道“榜樣的力量是無(wú)窮的”。因此要通過(guò)廣播、報(bào)紙、電視等多媒體大力宣傳在煤礦安全生產(chǎn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的普通職工，宣傳他們的典型事跡，讓他們切實(shí)成為廣大職工學(xué)習(xí)的楷模，也要職工認(rèn)識(shí)到只要安全工作做得好，職工生活會(huì)越來(lái)越好。
4.2 設(shè)立“生日話安全”活動(dòng)
雖然近年來(lái)企業(yè)做了很多安人心、暖人心的事，職工也感受到了企業(yè)改革發(fā)展給他們帶來(lái)的實(shí)惠。我認(rèn)為，公司的親情管理、人性化管理還有待進(jìn)一步向前推進(jìn)。設(shè)立“生日話安全”活動(dòng)將對(duì)安全宣傳教育起到較好的作用。工會(huì)在職工過(guò)生日時(shí)送上一份精美的禮品，召集井下職工在一起過(guò)生日。在過(guò)生日時(shí)，工會(huì)組織區(qū)隊(duì)和職工家屬等人員為職工過(guò)安全生日，或給他們送去紀(jì)念品，或給他們送蛋糕等，這些舉措受到了廣大職工的好評(píng)，促進(jìn)了煤礦的安全生產(chǎn)。我們還可以對(duì)在十年內(nèi)未出現(xiàn)“三違”或受傷的職工，對(duì)其進(jìn)行重獎(jiǎng)或張榜宣傳。
5.結(jié)論
總之，煤礦的安全教育培訓(xùn)方法不是固定不變的，應(yīng)該靈活多變、與時(shí)俱進(jìn)、及時(shí)創(chuàng)新的，只有這樣才能跟上時(shí)代的變化，為煤礦安全生產(chǎn)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供有力保障。
中圖分類號(hào)：TN 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）17-0258-02
1 礦井技術(shù)管理
技術(shù)管理是管理是煤礦安全管理重要一項(xiàng)活動(dòng)，安全管理要從技術(shù)管理著手，技術(shù)管理已經(jīng)受到人們的日益關(guān)注，煤礦生產(chǎn)和安全技術(shù)活動(dòng)主要包括：以采、掘、通風(fēng)、運(yùn)輸為中心開(kāi)展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，技術(shù)管理就是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)從技術(shù)管理的角度進(jìn)行協(xié)調(diào)[1-2]，也需要對(duì)與它們有關(guān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、分析和決策[3]。
本文主要通過(guò)提升技術(shù)（Technology）和安全管理（Management）兩方面著手促進(jìn)技術(shù)管理，消除事故隱患，技術(shù)的提升主要包括：科技創(chuàng)新、規(guī)劃控制、信息技術(shù)運(yùn)用；管理（M）的提升主要包括：教育培訓(xùn)、新技術(shù)的引進(jìn)、合理配置。
以嚴(yán)密、可靠和合理的技術(shù)，促進(jìn)煤礦安全管理程度的提升；同時(shí)以嚴(yán)格、高效和具體的管理，促進(jìn)煤礦技術(shù)力量的加強(qiáng)。以技術(shù)和管理雙把鎖的共同促進(jìn)，提高煤礦的安全化程度。
2 技術(shù)管理各指標(biāo)重要度排序
安全績(jī)效[4]是安全管理效果的直接體現(xiàn)，人員傷亡與設(shè)備損壞是事故后果的直接體現(xiàn)，選擇千人傷亡率的倒數(shù)和設(shè)備損失臺(tái)數(shù)的倒數(shù)作為評(píng)價(jià)安全績(jī)效的指標(biāo)，根據(jù)層次分析法確定它們的權(quán)重，用加權(quán)平均法計(jì)算安全績(jī)效。計(jì)算方法如下：
式中：――第i年的安全績(jī)效；――指標(biāo)1（千人傷亡率的倒數(shù)）的權(quán)重；――第i年指標(biāo)1（千人傷亡率的倒數(shù)）的數(shù)值；――指標(biāo)2（設(shè)備損失臺(tái)數(shù)的倒數(shù)）的權(quán)重；――第i年指標(biāo)2（設(shè)備損失臺(tái)數(shù)的倒數(shù)）的數(shù)值。
通過(guò)層次分析法計(jì)算，指標(biāo)1和指標(biāo)2的權(quán)重分別為：=0.9，=0.1。
以珙縣某礦為例計(jì)算其指標(biāo)重要度。根據(jù)珙縣某礦2013～2016年的實(shí)際情況，由上式計(jì)算各年的安全績(jī)效，進(jìn)而確定各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重。珙縣某礦2013～2016年技術(shù)管理中各指標(biāo)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表1和表2所示。根據(jù)表所示數(shù)據(jù)以灰色關(guān)聯(lián)分析法對(duì)技術(shù)管理和安全績(jī)效進(jìn)行灰色關(guān)聯(lián)分析。
（1）確定參考數(shù)列和比較數(shù)列
以最近三年（2013～2016）的安全績(jī)效作為參考數(shù)列，則=（0.205，0.235，0.216），
以最近三年（2013～2016）的：設(shè)備維護(hù)更新費(fèi)用（萬(wàn)元）、安全（技術(shù)）管理人數(shù)、新技術(shù)引進(jìn)應(yīng)用數(shù)目、工程預(yù)備費(fèi)、優(yōu)化系統(tǒng)數(shù)目、安全培訓(xùn)數(shù)目作為比較序列，，，，，。則：
=（284，290，3350）；=（52，52，54）；=（3，4，6）；=（673，650，840）；=（3，5，3）；=（156，160，180）。
（2）數(shù)據(jù)預(yù)處理
由下式對(duì)表2統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，預(yù)處理后的數(shù)據(jù)見(jiàn)表3所示
（3）計(jì)算比較序列與參考序列的差值
數(shù)據(jù)矩陣預(yù)處理后，根據(jù)差值公式如下計(jì)算：，i=1，2，……，6；j=1，2，……
由此公式可以得到差值矩陣，如表4所示，進(jìn)而得到關(guān)聯(lián)系權(quán)中兩級(jí)最大差值和兩級(jí)最小差值。
（4）計(jì)算關(guān)聯(lián)系數(shù)
由差值矩陣和兩級(jí)最大差和兩級(jí)最小差公式如下可知，max=1.693，min=0.0010
，i=1，2，……，j=1，2，……
由此，可根據(jù)關(guān)聯(lián)系數(shù)公式如下計(jì)算出關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣，如表5所示：
（5）計(jì)算關(guān)聯(lián)度
=
由上式及關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣可求得：=0.855，=0.750，=0.785，=0.676，=0.700，=0.723，由以上求出的關(guān)聯(lián)度可知，X1>X3>X2>X6>X5>X4，即技術(shù)管理中各個(gè)指標(biāo)對(duì)安全績(jī)效的影響程度從大到小依次為：設(shè)備維護(hù)更新費(fèi)用、新技術(shù)引進(jìn)應(yīng)用數(shù)目、安全（技術(shù)）管理人數(shù)、安全培訓(xùn)數(shù)目、優(yōu)化系統(tǒng)數(shù)目、工程預(yù)備費(fèi)。
3 結(jié)論
在礦井的技術(shù)管理過(guò)程當(dāng)中，首先注重設(shè)備的更新的維護(hù)，這是技術(shù)管理的重中之重；其次要大力引進(jìn)礦業(yè)方面的專業(yè)人才，由其是安全管理人才的引進(jìn)；安全管理人數(shù)的增加可以使安全管理工作進(jìn)一步細(xì)化，安全管理工作更加具體，各司其職，守則高效；安全培訓(xùn)數(shù)目的增加，可以使員工的安全意識(shí)和技能得到加強(qiáng)，同時(shí)可增強(qiáng)整個(gè)礦區(qū)的安全文化建設(shè)；優(yōu)化系統(tǒng)可是使管理更加高效，減少井下工作人員人數(shù)，系統(tǒng)運(yùn)行更加高效；另外工程預(yù)備費(fèi)的設(shè)置關(guān)系到礦區(qū)的突發(fā)事故應(yīng)急應(yīng)對(duì)能力和生產(chǎn)資源的配置能力。
參考文獻(xiàn)：
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作者簡(jiǎn)介：
1、必備條件
1.1機(jī)構(gòu)設(shè)置
1.1.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處是靖煤集團(tuán)職工培訓(xùn)的職能管理部門和教學(xué)單位，經(jīng)靖煤集團(tuán)授權(quán)從事職工教育培訓(xùn)工作，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任命書(shū)、授權(quán)證書(shū)等材料；
1.1.2制定有靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處章程；
1.1.3設(shè)有處辦公室、教務(wù)科、財(cái)務(wù)勞人科、職教科、政工科、總務(wù)科、招生就業(yè)科等科室，負(fù)責(zé)培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)教學(xué)、教研、檔案、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等職能；
1.1.4財(cái)務(wù)收支單列。
1.2注冊(cè)資金或開(kāi)辦費(fèi)：靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處屬非法人單位，辦學(xué)規(guī)模符合培訓(xùn)條件，固定資產(chǎn)達(dá)1139.178萬(wàn)元；
1.3管理人員及辦公場(chǎng)所:
1.3.1專職管理人員13人；
1.3.2有固定辦公場(chǎng)所。
1.4教師：現(xiàn)有教職工74人，研究生學(xué)歷6人、本科學(xué)歷37人，?？?1人；專職教師13人，兼職教師8人，其中6人經(jīng)省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局考核合格取得專職教師資格證，13人經(jīng)煤礦安全監(jiān)察局培訓(xùn)考核合格取得專職教師資格證，專職教師中有3名取得注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格。
1.5教學(xué)及生活設(shè)施:能夠滿足同期130人以上規(guī)模培訓(xùn)需要的專用教室及住宿、餐飲等生活設(shè)施，專用教室使用面積1200㎡，住宿面積2500㎡。
二、必備條件符合認(rèn)定指標(biāo)
2、培訓(xùn)教室
2.1面積（50分）；
靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處占地面積2萬(wàn)平方米，其中建筑面積1萬(wàn)平方米，擁有一座面積5582平方米的綜合教學(xué)大樓，擁有一座可同時(shí)容納18個(gè)教學(xué)班,每學(xué)員面積不少于1.5㎡，每間教室合理擺放桌椅。面積充足，符合最大規(guī)模培訓(xùn)相適應(yīng)的教室和研討室得50分。
2.2配套設(shè)施（35分）
2.1.1設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室和研討教室3個(gè)。
2.1.2；每個(gè)教室中均配備了投影儀、投影屏幕、計(jì)算機(jī)、白(黑)板、音響等設(shè)備；
2.1.3配備桌椅適合成人使用，完好無(wú)損。同時(shí)綜合教學(xué)大樓按按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施，消防設(shè)施經(jīng)消防部門驗(yàn)收合格，確保所有教室無(wú)安全隱患，實(shí)現(xiàn)干凈整潔、采光通風(fēng)好的要求。
3、培訓(xùn)師資
3.1學(xué)歷教育（60分）
3.1.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處現(xiàn)有專職教師13人，碩士研究生以上學(xué)歷專職教師6人，占專職教師總數(shù)的46.15%；
3.1.2專職教師隊(duì)伍中有3名注冊(cè)安全工程師.
3.2專業(yè)結(jié)構(gòu)（40分）
3.2.1專職教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足法律法規(guī)、安全管理、安全技術(shù)、行業(yè)主體專業(yè)等方面的授課需要，每類專業(yè)授課教師都至少在1人以上，在開(kāi)展特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，每個(gè)作業(yè)類別都有2名?？埔陨蠈W(xué)歷、相應(yīng)專業(yè)的專職教師，從事實(shí)際操作教學(xué)的教師都具備相應(yīng)專業(yè)技師以上等級(jí)證書(shū)。在教師培養(yǎng)上，我們下大力氣加強(qiáng)內(nèi)部教師培養(yǎng)，2010、2012年分別安排了16名中青年教師赴西安科技大學(xué)、蘭州資源環(huán)境技術(shù)學(xué)院進(jìn)修煤礦主體專業(yè)學(xué)習(xí)。
4、培訓(xùn)管理
4.1隊(duì)伍
4.1.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處注重隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)分管負(fù)責(zé)人都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱,并有3年以上安全培訓(xùn)管理或有相關(guān)工作經(jīng)歷；
4.1.2專職管理人員都具有大專以上學(xué)歷和助理級(jí)以上職稱。
4.2制度
建立健全完善了《靖煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司職工培訓(xùn)處章程》、《靖煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司職工培訓(xùn)管理暫行辦法》、《靖煤業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司安全培訓(xùn)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《外聘教師管理辦法》、《短訓(xùn)班學(xué)員考勤辦法》、《靖煤公司培訓(xùn)處崗位職責(zé)管理制度》、《教師評(píng)估制度》、《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)室管理職責(zé)》等涉及需求分析、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)員管理、考核管理、教學(xué)質(zhì)量控制、培訓(xùn)評(píng)估、檔案管理、設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理、后勤保障等方面的制度，真正做到以制度管人管事，促進(jìn)培訓(xùn)工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，并取得良好的實(shí)際培訓(xùn)效果。
5、輔助設(shè)施
5.1實(shí)驗(yàn)設(shè)備
5.1.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處深刻認(rèn)識(shí)到，要搞好培訓(xùn)必須加強(qiáng)輔助設(shè)施建設(shè)，在靖煤集團(tuán)的大力支持下，經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，現(xiàn)有輔助設(shè)施能夠滿足所申請(qǐng)培訓(xùn)項(xiàng)目需要的實(shí)驗(yàn)演示設(shè)備。一是具有采掘?qū)嶒?yàn)演示設(shè)備:綜采生產(chǎn)安全系統(tǒng)演示裝置，掘進(jìn)通風(fēng)與安全演示裝置，其它有關(guān)采掘方面的實(shí)物或模型示教板。二是具有通風(fēng)實(shí)驗(yàn)演示設(shè)備：現(xiàn)代化礦井通風(fēng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)演示裝置，智能型瓦斯、煤塵爆炸實(shí)驗(yàn)裝置，礦井監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置，災(zāi)變風(fēng)流逆轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)裝置，及安全檢查隨身攜帶儀器儀表等。三是具有機(jī)電實(shí)驗(yàn)演示設(shè)備：風(fēng)電瓦斯閉鎖，電氣防隔爆示教演示，電氣綜合保護(hù)演示，提升運(yùn)輸安全保護(hù)演示。四是具有其他實(shí)驗(yàn)演示設(shè)備：自救器、創(chuàng)傷急救模擬人、其它有關(guān)安全培訓(xùn)教學(xué)模型或示教板。
5.1.2為了更好地發(fā)揮學(xué)員的動(dòng)手和實(shí)踐能力培養(yǎng)，我們?cè)诰该何杭业氐V設(shè)置具有相應(yīng)的實(shí)際操作場(chǎng)地和設(shè)備。
5.2計(jì)算機(jī)
5.2.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處建有獨(dú)立的計(jì)算機(jī)室2個(gè)；
5.2.2現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)60臺(tái)；
5.2.3都配備寬帶可上因特網(wǎng).
5.3圖書(shū)資料
5.3.1建有獨(dú)立的閱覽室1個(gè)，可容納人數(shù)25人；
5.3.2給閱覽室訂閱涉及安全類的期刊、圖書(shū)及報(bào)紙種類共有80多種；
5.3.3購(gòu)置了一定數(shù)量的安全教育音像資料；
5.3.4我們注重圖書(shū)資料及時(shí)更新，每年要訂閱新的圖書(shū)資料，近三年內(nèi)訂閱新的圖書(shū)資料品種有40多種。
5.4安全展覽展示
在魏家地礦我們靖煤建成了集安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)事故、事故預(yù)防知識(shí)以及新技術(shù)、新裝備等展覽展示和多媒體展廳。
6、后勤服務(wù)
6.1住宿
6.1.1晶虹賓館是我們集團(tuán)近幾年新建的集餐飲、住宿、會(huì)議學(xué)習(xí)等多功能場(chǎng)所，能夠滿足同期130人培訓(xùn)住宿需要的標(biāo)準(zhǔn)間，每間房間配好桌椅、臺(tái)燈、電視、空調(diào)、電話等生活設(shè)施，建有衛(wèi)生間，能讓培訓(xùn)學(xué)員洗浴并確保安全。
6.2用餐
6.2.1在晶虹賓館內(nèi)建有培訓(xùn)學(xué)員食堂，可滿足同期最大規(guī)模130人就餐；
6.2.2食堂有衛(wèi)生許可證，做到飲食品種多樣、清潔衛(wèi)生安全，確保讓培訓(xùn)學(xué)員吃得營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體能需要。
6.3其他
6.3.1教學(xué)及生活場(chǎng)所清潔安全，綠化良好；
6.3.2我們安全保衛(wèi)工作抓得緊，同時(shí)交通便利，能夠就近就醫(yī)，確保培訓(xùn)學(xué)員安全，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
三、復(fù)審考核指標(biāo)
1、師資
1.1管理
1.1.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處對(duì)專兼職教師實(shí)行選聘、考核、獎(jiǎng)懲及淘汰制度，結(jié)合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；
1.1.2教師隊(duì)伍多年來(lái)保持穩(wěn)定，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，3年內(nèi)專職教師總變動(dòng)率不超過(guò)10%。專職教師每年接受不少于40學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育，切實(shí)提高專職教師的知識(shí)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能。
1.1.3我們不斷加強(qiáng)日常教學(xué)管理，做到授課情況登記表、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估記錄、學(xué)歷及職稱證書(shū)復(fù)印件、勞動(dòng)關(guān)系證明等檔案資料齊全.
1.2能力建設(shè)
1.2.1教師我們采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”多種形式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平，每年開(kāi)展3次教案或課件評(píng)比，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)一次，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力
1.2.2每年我們開(kāi)展2次以上培訓(xùn)教學(xué)研討活動(dòng)
1.2.3要求專職教師每年不少于一周的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，并撰寫一份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
1.3績(jī)效
1.3.1我們要求專職教師年平均授課時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)；
1.3.2每期培訓(xùn)班專職教師授課時(shí)間不少于總授課時(shí)間的30%；
1.3.3對(duì)兼職教師按照《外聘教師管理辦法》實(shí)行管理，有明確的工作任務(wù)和內(nèi)容，要求年平均授課時(shí)間不少于48學(xué)時(shí)。
2、培訓(xùn)教學(xué)研究
2.1培訓(xùn)教研
2.1.1為提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)方式方法研究；
2.1.2做到每年設(shè)立一個(gè)研究項(xiàng)目，每年召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真分析不同培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求，并在此基礎(chǔ)上制定包括培訓(xùn)目的、課程設(shè)置、授課教師、方式方法等內(nèi)容的培訓(xùn)方案，落實(shí)到實(shí)際培訓(xùn)工作中，提高培訓(xùn)效果。
2.2成果
2.2.1在搞好日常培訓(xùn)工作的同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)科研活動(dòng)，撰寫培訓(xùn)論文，近三年來(lái)，我們共發(fā)表培訓(xùn)論文4篇
2.2.2動(dòng)員煤礦主體專業(yè)崗位人員和各單位積極開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材和音像制品，其中教材5種，音像制品3種。
3、培訓(xùn)組織實(shí)施
3.1教學(xué)管理
3.1.1通過(guò)扎實(shí)有效的組織實(shí)施增強(qiáng)了培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，提高了培訓(xùn)效果。
3.1.2對(duì)每期培訓(xùn)班配備專職管理人員擔(dān)任班主任，嚴(yán)格學(xué)員考勤，確保學(xué)員培訓(xùn)時(shí)間，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。
3.1.3實(shí)行班主任跟班聽(tīng)課制度。
3.2教學(xué)管理
3.2.1制定培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按大綱要求的時(shí)間和內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)，為學(xué)員提供有針對(duì)性的教材、講義和相關(guān)資料，合理選用講授、研討、角色扮演、案例、模擬等教學(xué)方法
3.2.2課堂講授全部采用多媒體，
3.2質(zhì)量控制
3.2.1嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃，合理選用講授、研討、角色扮演、案例、模擬等教學(xué)方法；
3.2.2課堂講授全部采用多媒體。
3.3質(zhì)量控制
3.3.1嚴(yán)格按大綱要求的時(shí)間和內(nèi)容實(shí)施培訓(xùn)；
3.3.2為學(xué)員提供有針對(duì)性的教材、講義和相關(guān)資料；
3.3.3每班培訓(xùn)人數(shù)做到不超過(guò)80人；
3.3.4每位教師每期班連續(xù)授課時(shí)間不超過(guò)1天，擔(dān)任課程不超過(guò)兩門；
3.3.5圖書(shū)資料室、計(jì)算機(jī)室全部向?qū)W員開(kāi)放，對(duì)學(xué)員進(jìn)圖書(shū)資料室、計(jì)算機(jī)室作有記錄
3.3.6每次培訓(xùn)都組織學(xué)員參觀安全展覽展示。
3.4效果評(píng)估
3.4.1每期培訓(xùn)班對(duì)教師、課程設(shè)置、教材及后勤服務(wù)等進(jìn)行評(píng)估；
3.4.2每期培訓(xùn)班進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施并認(rèn)真整改
3.4.3每期培訓(xùn)班召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)和建議，改進(jìn)和提高培訓(xùn)工作；
3.4.4通過(guò)座談會(huì)或調(diào)查問(wèn)卷等方式，每年至少聽(tīng)取2次學(xué)員及所在單位對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的意見(jiàn)，把學(xué)員及所在單位的意見(jiàn)和建議落實(shí)到今后的培訓(xùn)工作中，促進(jìn)培訓(xùn)工作深入發(fā)展，取得更加良好的效果。
4、培訓(xùn)業(yè)績(jī)
4.1評(píng)價(jià)
4.1.1通過(guò)對(duì)培訓(xùn)工作的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，學(xué)員對(duì)我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程設(shè)置、教師、授課內(nèi)容、組織管理和后勤服務(wù)的滿意率為97%；
4.1.2學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)，考核合格率為96%；
4.1.3學(xué)員所在單位對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量與效果較滿意
4.1.4所在地安全監(jiān)管部門或煤礦安監(jiān)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)較好。
4.2培訓(xùn)數(shù)量
我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)計(jì)算，近三年來(lái)，每年平均培訓(xùn)各類學(xué)員XXX名。
5、規(guī)章制度執(zhí)行
5.1制度
5.1.1靖煤集團(tuán)培訓(xùn)處建立健全各項(xiàng)管理制度，在實(shí)際培訓(xùn)工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，做好相關(guān)記錄，正確的堅(jiān)持下去，存在不足的及時(shí)改進(jìn)，確保制度更加健全完善，執(zhí)行制度更加有力有效，切實(shí)做到培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。
5.1.2嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，確保收費(fèi)合理，帳務(wù)清晰。
5.2.檔案管理
5.2.1加強(qiáng)檔案管理，做到教學(xué)檔案一期一檔，裝訂成冊(cè)，分類編號(hào)，內(nèi)容包括辦班計(jì)劃表、辦班通知、學(xué)員名冊(cè)、考勤表、課程表、教師講義、教師評(píng)估表、考試成績(jī)表、培訓(xùn)班總結(jié)等；
一、主要認(rèn)識(shí)和體會(huì)
（一）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對(duì)培訓(xùn)基地按照“保四爭(zhēng)三”的目標(biāo)要求，不斷增加投資，改善辦學(xué)條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓(xùn)基地，增加學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，保證四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)全面推進(jìn)、高位達(dá)標(biāo)。
（二）因地制宜、注重實(shí)效是搞好職工教育的根本目的。在各項(xiàng)安全培訓(xùn)中，我們既遵循上級(jí)培訓(xùn)大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”模式的全面結(jié)合，使各項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn)適應(yīng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護(hù)航的目的。
（三）領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據(jù)人員調(diào)整的實(shí)際，礦充實(shí)了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決職工教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，使職教工作成為礦井總體工作的有機(jī)組成部分，為我們開(kāi)展工作提供了力量源泉。
（四）健全機(jī)構(gòu)、充實(shí)力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開(kāi)展，重新聘任了20余名區(qū)隊(duì)、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓(xùn)兼職教師，使職教教師專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，更加適應(yīng)四、五級(jí)聯(lián)動(dòng)教學(xué)的需要。
（五）整章建制、嚴(yán)格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，不斷學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使各項(xiàng)安全培訓(xùn)“有章可循、有章必循、違章必究”。同時(shí)，按照制度規(guī)定的條款，以嚴(yán)治學(xué)，教考分離，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)員的自治能力、執(zhí)行能力、服從能力明顯提高。
二、主要工作完成情況
1.校容校貌煥然一新
今年以來(lái)，我礦按照“實(shí)際實(shí)用、循序漸進(jìn)、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合教育培訓(xùn)資源，使之逐步達(dá)到“模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)化、課堂教學(xué)電教化、考試考核立體化”的現(xiàn)代化辦學(xué)要求。一是狠抓了職?，F(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)備的購(gòu)置，在原有的基礎(chǔ)上，今年又投資7.5萬(wàn)元新增計(jì)算機(jī)14臺(tái)，教職員工達(dá)到了“一人一室一機(jī)”；投資4.5萬(wàn)元擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室，為全面實(shí)現(xiàn)“機(jī)考”奠定了可靠基礎(chǔ)，大大地提高了勞動(dòng)效率。二是投資1.2萬(wàn)元建立了多媒體教室1口，實(shí)行集中控制，專職教師所有課程實(shí)現(xiàn)課件教學(xué)；投資1.8萬(wàn)元更換了學(xué)生桌椅60套，投資1萬(wàn)元更換了教師辦公桌椅8套，投資10萬(wàn)元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬(wàn)元建設(shè)的薄煤層炮采實(shí)訓(xùn)基地和安全展室已初具規(guī)模。四是投資1.8萬(wàn)元購(gòu)置了鐵質(zhì)書(shū)架22架，投資1萬(wàn)元購(gòu)置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書(shū)閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來(lái)，校舍建設(shè)投資規(guī)模為建礦32年來(lái)的首次，為正規(guī)辦學(xué)創(chuàng)造了齊全、規(guī)范、舒適、優(yōu)雅的條件。
2.培訓(xùn)體系規(guī)范運(yùn)作
今年以來(lái)，按照集團(tuán)公司培訓(xùn)管理體系貫標(biāo)要求，一是修改完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織了基層區(qū)隊(duì)貫標(biāo)運(yùn)行情況內(nèi)審，促進(jìn)了基層區(qū)隊(duì)業(yè)余規(guī)范化運(yùn)作。二是教培中心利用自己設(shè)計(jì)的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工安全技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個(gè)“一本通”，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)行為；利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓(xùn)辦班資料一目了然，防止了缺項(xiàng)漏查現(xiàn)象。三是認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研，教培中心教師分工負(fù)責(zé)，每月下井或下現(xiàn)場(chǎng)2次，包保、督促、指導(dǎo)基層區(qū)隊(duì)業(yè)余辦學(xué)，認(rèn)真開(kāi)展論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選、學(xué)員評(píng)教、教師互評(píng)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量大大提高。，我礦組織教學(xué)課件評(píng)比2次，論文評(píng)比2次，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎(jiǎng)勵(lì)，教師教學(xué)教研積極性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓(xùn)都按照“需求確認(rèn)——設(shè)計(jì)策劃——實(shí)施培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)——培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范運(yùn)作。如：今年初，通過(guò)崗位能力差距確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)部分電鉗維修工、泵站司機(jī)對(duì)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不熟練，動(dòng)手能力較差的問(wèn)題，就安排他們?cè)跈C(jī)廠車間進(jìn)行實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，解疑答難，學(xué)習(xí)效果明顯提高。
3.“一個(gè)學(xué)習(xí)”先行一步
“一個(gè)學(xué)習(xí)”即黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀精神的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署，黨委中心組政治學(xué)習(xí)每月不少于2次，起到表率作用；支部書(shū)記例會(huì)每月1次，起到引導(dǎo)作用；礦黨校舉辦慶祝建黨87周年黨史黨建知識(shí)有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，673名黨員參賽，起到普及作用；第三、四季度，我礦先行一步舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員輪訓(xùn)班5期285人參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們以領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵外延為主題，黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、美德文化教育、合格員工教育貫穿其中，并將本礦安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)任務(wù)完成情況及時(shí)通報(bào)，做到了把目標(biāo)講明、任務(wù)講清、問(wèn)題講透、措施講通。政治教育活動(dòng)的正常進(jìn)行，使基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強(qiáng)，廣大黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，廣大職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力得到鞏固，為礦井改革發(fā)展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍，企業(yè)文化建設(shè)又有了新的突破。
4.“兩項(xiàng)培訓(xùn)”超額完成
“兩項(xiàng)培訓(xùn)”即“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員安全換證培訓(xùn)。，是我礦安全培訓(xùn)的“大年”。首先，落實(shí)了職工節(jié)后上崗安全培訓(xùn)，全礦2538人通過(guò)了崗前考試。其次，狠抓新工人安全知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，組織新工人安全脫產(chǎn)復(fù)訓(xùn)班4期，培訓(xùn)學(xué)員226人，為他們獨(dú)立頂崗創(chuàng)造了條件。其三，為緩解工學(xué)矛盾，堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃、長(zhǎng)流水、不斷線的培訓(xùn)方法，先后舉辦一般安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班3期、培訓(xùn)學(xué)員13
6人，生產(chǎn)班組長(zhǎng)換證培訓(xùn)班6期、培訓(xùn)學(xué)員321人，舉辦一般工種人員培訓(xùn)班10期、培訓(xùn)學(xué)員435人，共辦理各種安全資格證件998件。安全教育培訓(xùn)活動(dòng)的正規(guī)進(jìn)行，促進(jìn)了我礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷升級(jí)和安全生產(chǎn)作好周期的持續(xù)延長(zhǎng)，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續(xù)安全生產(chǎn)980天；礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)奪得煤業(yè)公司“五連冠”。
5.“三個(gè)推進(jìn)”卓有成效
一是“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)初顯成效。制定了《北宿煤礦“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)實(shí)施辦法》，按照典型示范、遞次推進(jìn)、培訓(xùn)一體、任務(wù)共擔(dān)的原則，首先在采煤二區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、機(jī)電工區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)。教培中心發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核職能，認(rèn)真編制并實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃和分解落實(shí)指令性培訓(xùn)計(jì)劃；基層區(qū)隊(duì)在選送人員參加各類內(nèi)培、外委培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓(xùn)；所有培訓(xùn)都遵守“生產(chǎn)需要什么樣的人員，我們就進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓(xùn)思路，確保職工學(xué)練結(jié)合，學(xué)以致用。教培中心為12個(gè)井下生產(chǎn)區(qū)隊(duì)設(shè)計(jì)了教師備課記錄簿和職工學(xué)習(xí)記錄簿兩個(gè)“一本通”；創(chuàng)新了培訓(xùn)檔案管理“一清單”。教培中心教師堅(jiān)持每月2次的下井實(shí)習(xí)和生產(chǎn)區(qū)隊(duì)的技術(shù)課督導(dǎo)，促進(jìn)了教學(xué)效果的持續(xù)攀升。二是技術(shù)比武開(kāi)展正常。教培中心以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)班組和學(xué)習(xí)型職工”為抓手，引導(dǎo)職工樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，實(shí)現(xiàn)從單純體力型向體力和智力結(jié)合型轉(zhuǎn)變，以區(qū)隊(duì)為單位組織了較小規(guī)模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術(shù)比武活動(dòng)，選出技術(shù)能手13人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成績(jī)。三是繼續(xù)教育步入正軌。為培養(yǎng)適應(yīng)薄煤層炮采礦井專業(yè)技能人才，與職工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)舉辦的采礦、機(jī)電中專班，教學(xué)工作正常開(kāi)展。今年年底106名生產(chǎn)區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)將完成學(xué)業(yè)，提高了生產(chǎn)骨干的學(xué)歷水平。同時(shí)，緊跟集團(tuán)公司“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目步伐，制定并實(shí)施了北宿煤礦學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法，利用高、中級(jí)技能鑒定的途徑，做到“培訓(xùn)—考核—使用—待遇”四位一體，鼓勵(lì)技術(shù)人才脫穎而出，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展后勁。，全礦600余名職工參加技能培訓(xùn)和鑒定，創(chuàng)出歷史之最；50余名職工獲得學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)；60余名職工踴躍報(bào)考成人高考，職工學(xué)習(xí)的積極性空前提高。
6.“四個(gè)確?！表樌麑?shí)現(xiàn)
一是培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。按照“學(xué)習(xí)先進(jìn)、獨(dú)立自主、創(chuàng)新求效”的原則，以培訓(xùn)管理體系運(yùn)行為載體，繼續(xù)完善了我礦“235”安全培訓(xùn)方式和“6m”培訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)有資源，土法上馬、土洋結(jié)合，自建了適應(yīng)我礦實(shí)際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、小絞車司機(jī)、信號(hào)把鉤工、井下電鉗工等19個(gè)工種的考試題庫(kù)，安全知識(shí)抽考全面實(shí)現(xiàn)了“機(jī)考”，使之更加體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、正規(guī)化培訓(xùn)和考核，不斷增強(qiáng)了安全培訓(xùn)和考試考核的針對(duì)性和實(shí)效性。二是培訓(xùn)任務(wù)全面完成。按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制培訓(xùn)、分級(jí)管理、教考分離、考核發(fā)證”的原則，根據(jù)四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的權(quán)限，及時(shí)足額的將“三項(xiàng)崗位人員”輸送到三級(jí)以上安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，持有效證件上崗率始終達(dá)到100%。同時(shí)，堅(jiān)持重心下移，大力開(kāi)展四、五級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)。各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)充分利用周一安全活動(dòng)日、周二技術(shù)課、班前班后會(huì)等有效時(shí)間，積極開(kāi)展“手指口述”安全技術(shù)培訓(xùn)，將安全培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)到基層。教培中心教師和區(qū)隊(duì)兼職教師在培訓(xùn)工作中不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，采取師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)、職工表達(dá)、教師講評(píng)、電化教學(xué)等“自助式”教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的積極性，使之寓教于樂(lè)，深入淺出，通俗易懂。有關(guān)單位按時(shí)開(kāi)展“每季一評(píng)”，抽查基層區(qū)隊(duì)業(yè)余辦學(xué)情況，獎(jiǎng)罰分明、獎(jiǎng)罰對(duì)等，為培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展提供了支撐。三是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高位達(dá)標(biāo)。在搞好教學(xué)管理的同時(shí)，我們加大了職教硬件達(dá)標(biāo)建設(shè)，四級(jí)機(jī)構(gòu)三級(jí)配置，適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地，提高設(shè)備的完好率、使用率，增加了學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高位達(dá)標(biāo)、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。四是考核監(jiān)督全面到位。我們修訂完善并認(rèn)真實(shí)施了《北宿煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，確保培訓(xùn)場(chǎng)所、設(shè)備、師資、計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)“五個(gè)落實(shí)”，嚴(yán)把入學(xué)、考勤、課時(shí)、教學(xué)、考核、發(fā)證“六個(gè)關(guān)口”，使安全培訓(xùn)的每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、富有成效。按照礦培訓(xùn)管理體系運(yùn)行考核辦法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，教培中心等單位每季對(duì)區(qū)隊(duì)培訓(xùn)工作情況進(jìn)行一次全面檢查，每半年進(jìn)行一次考核獎(jiǎng)懲。我礦分別組織安全活動(dòng)、技術(shù)課和“三違”人員“過(guò)三關(guān)”檢查4次，培訓(xùn)管理體系貫標(biāo)檢查2次，安全培訓(xùn)情況抽考4次，按照以獎(jiǎng)為主、獎(jiǎng)罰對(duì)等的原則，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。，在職工培訓(xùn)方面，共獎(jiǎng)勵(lì)職工350多人次，獎(jiǎng)勵(lì)資金10萬(wàn)余元，處罰職工30余人次，處罰金額0.6萬(wàn)元。
近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，煤礦發(fā)展的步伐也在加大，煤礦特大事故也頻繁發(fā)生。煤礦事故是各種因素和矛盾疊加的結(jié)果，要控制各類事故的發(fā)生，打造本質(zhì)安全型礦井，關(guān)鍵在人。從煤礦人因事故調(diào)查結(jié)果看，與普通礦工相比，特種作業(yè)人員發(fā)生事故概率更高，危害性更大 ,提高全員素質(zhì)，特別是提高特殊工種作業(yè)人員的安全技術(shù)素質(zhì)顯得更加迫切，探討特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)方法,對(duì)煤礦安全生產(chǎn)、持續(xù)發(fā)展有著重要積極的意義。
一、煤礦企業(yè)背景
煤礦特種作業(yè)人員是指在煤礦中從事諸如，爆破、瓦斯檢查、采煤機(jī)操控等特種作業(yè)的技術(shù)工人，是影響煤礦安全生產(chǎn)的重要因素之一。為進(jìn)行該項(xiàng)研究，選取某煤礦作為研究對(duì)象，通過(guò)觀察法和資料調(diào)查法獲得基本認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以獲得數(shù)據(jù)支持。
該煤礦是一座年生產(chǎn)能力260萬(wàn)噸的大型現(xiàn)代化礦井，由三對(duì)井口組成，井田面積18.3平方公里，擁有兩座洗煤廠，年入洗能力200萬(wàn)噸以上，工業(yè)廣場(chǎng)面積1.36平方公里，形成了集煤炭開(kāi)采、洗選加工，多種經(jīng)營(yíng)為一體的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)格局。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，該煤礦的生產(chǎn)規(guī)模也發(fā)生了很大的變化，設(shè)備在更新、技術(shù)在提升，對(duì)操作人員的綜合素質(zhì)也提出更高的要求，但對(duì)安全生產(chǎn)的投入存在認(rèn)識(shí)的偏差，尤其是對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作上存在明顯的不對(duì)稱、不平衡發(fā)展的問(wèn)題。隨著礦井開(kāi)采深度的不斷延伸，沖擊地壓、高溫、高瓦斯、煤與瓦斯突出等特殊地質(zhì)災(zāi)害不斷呈現(xiàn)，對(duì)礦井的安全生產(chǎn)構(gòu)成極大的威脅。尤其是采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、通風(fēng)、運(yùn)輸、地質(zhì)、調(diào)度等專業(yè)的特殊工種，獨(dú)立操作，崗位關(guān)鍵，人員單一，專業(yè)性強(qiáng)，技術(shù)要求高，由于培訓(xùn)不到位導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故發(fā)生率一直居高不下。因此，加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員安全知識(shí)普及教育和操作技能的培訓(xùn)在安全生產(chǎn)管理中顯得尤為重要。
二、調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
在對(duì)該煤礦進(jìn)行調(diào)研時(shí)，問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象包括瓦斯檢查工、井下爆破工、安全檢查工、礦井通風(fēng)工、礦山電工、主扇
風(fēng)機(jī)操作工等多種類型特殊工作崗位，并且每類特殊工種分別選取了骨干職工和一般職工，以便客觀了解特種作業(yè)崗位實(shí)際培訓(xùn)狀況。共發(fā)放130份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷109份，問(wèn)卷回收率為83.85%，有效問(wèn)卷105份，占回收問(wèn)卷的96.3％。問(wèn)卷由以下幾方面構(gòu)成：個(gè)人基本信息、對(duì)特種作業(yè)培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)、培訓(xùn)周期、培訓(xùn)內(nèi)容評(píng)價(jià)、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)。
1.該煤礦特種作業(yè)人員基本情況。
根據(jù)對(duì)105份有效問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，被調(diào)查者基本情況統(tǒng)計(jì)顯示：（1）從年齡統(tǒng)計(jì)，在被調(diào)查的該礦特種作業(yè)從業(yè)人員中有15.24%在20―30歲，19.05%在30―40歲，而65.71%集中在40－50歲。（2）學(xué)歷層次統(tǒng)計(jì)，中專及以下與技校、職高合計(jì)占79.05%，大專占17.14%，而更高學(xué)歷只占到3.81%。（3）被調(diào)查者工作年限統(tǒng)計(jì)，10年以下占19.05%，10年―20年占44.76%，20年以上占36.19%。（4）被調(diào)查者從事特種作業(yè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)，10年以下占36.19%，10年―20年46.67%，20年以上17.14%。（5）被調(diào)查者職業(yè)技能等級(jí)統(tǒng)計(jì)：初級(jí)工占24.76%，中級(jí)工占42.86%，高級(jí)工占20%，技師及高級(jí)技師占2.86%，尚未經(jīng)過(guò)技能鑒定的占9.52%。（6）煤礦安全生產(chǎn)的重要性程度的認(rèn)識(shí)情況統(tǒng)計(jì)：有67.62%被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為培訓(xùn)非常重要，認(rèn)為一般和不重要的仍占3.81%。（7）造成不安全行為的原因統(tǒng)計(jì)，安全意識(shí)淡薄占45.71%，操作不規(guī)范占22.86%，培訓(xùn)工作不到位23.81%，礦工缺乏相應(yīng)操作技能7.62%，（8）特種作業(yè)培訓(xùn)目的統(tǒng)計(jì)：安全生產(chǎn)占77.14%，上崗工作占14.29%，績(jī)效考核占3.8%，職稱評(píng)定占4.76%。（9）隨著從事特種作業(yè)的工作年限的增加職工對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)有所減弱，從事特種作業(yè)5年以下都認(rèn)為特種作業(yè)培訓(xùn)是非常重要的，從事特種作業(yè)工作年限在6－20年的有個(gè)別認(rèn)為特種作業(yè)培訓(xùn)是不重要的。(10) 該煤礦92.38%的特種作業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間是一至兩年，54.3%的特種作業(yè)人員兩年復(fù)訓(xùn)一次，有8.57%的是三年才復(fù)訓(xùn)一次。
2.特種作業(yè)人員對(duì)培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)情況。
目前，該煤礦為職工安排了多種形式的培訓(xùn)，有上崗前的取證培訓(xùn)、多媒體教學(xué)、技術(shù)比武、參觀兄弟礦井和師帶徒弟學(xué)習(xí)，而特種作業(yè)人員對(duì)目前不同培訓(xùn)形式的效果評(píng)價(jià)不一，認(rèn)同上崗前的取證培訓(xùn)的占63.5%，多媒體教學(xué)及師傅帶徒弟的方式占26%左右，而參觀及技術(shù)比武認(rèn)可度不高。統(tǒng)計(jì)圖表如下：
作業(yè)人員在對(duì)通防安全教育展室、計(jì)算機(jī)室、電教設(shè)備等培訓(xùn)硬件及師資情況作評(píng)價(jià)時(shí)，大部分人員認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)硬件條件屬于完備或一般狀況，高達(dá)67.62%的被調(diào)查者認(rèn)為有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的工程師作為培訓(xùn)老師的效果是最好的。該煤礦培訓(xùn)師資評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析如下表：
該煤礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn)效果主要是通過(guò)理論考試進(jìn)行評(píng)估，比例達(dá)到50.48%，還有33.33%的人員是通過(guò)理論考試和實(shí)際操作考核進(jìn)行評(píng)估的。被調(diào)查者認(rèn)為培訓(xùn)主要以進(jìn)行理論考試為考核形式，較少進(jìn)行實(shí)際操作的考核，在培訓(xùn)課上也多是講解理論，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作的很少。
三、該煤礦特種作業(yè)培訓(xùn)工作主要存在以下幾方面的問(wèn)題：
1.特種作業(yè)人員整體年齡偏大，文化水平偏低。
該礦大部分特種作業(yè)人員都是來(lái)自技?；蚵毠ぃ瑑H有3.81%的被調(diào)查者是本科生及以上學(xué)歷；年齡集中在40－50歲；63.81%的特種作業(yè)人員從事特殊工種達(dá)10年以上；被調(diào)查者有76.14%是中級(jí)工以下的水平。文化水平較低導(dǎo)致知識(shí)儲(chǔ)備不足，內(nèi)源性勝任力不足，必然還會(huì)制約知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累，影響作業(yè)人員的可持續(xù)發(fā)展。
2.不同工種的特種作業(yè)人員對(duì)特種作業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)有偏差。
根據(jù)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，特種作業(yè)人員對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)存在偏差并且隨工作年限的增長(zhǎng)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，在人員中存在幾種思想：一是認(rèn)為對(duì)新職工進(jìn)行的“三級(jí)教育”已包括了對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，再組織特種崗位人員參加特種作業(yè)培訓(xùn)是重復(fù)培訓(xùn)；二是主管領(lǐng)導(dǎo)和職工本身存在僥幸心理；另外是認(rèn)為特種崗位取得上崗證后就一勞永逸了。
3.培訓(xùn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
在調(diào)研中理解到該礦為特種作業(yè)人員安排了五種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，而63.5%的特種作業(yè)人員都是認(rèn)為崗前培訓(xùn)效果是很好的，而只有1％的認(rèn)為參觀兄弟礦井的形式效果好。該礦針對(duì)特種作業(yè)人員開(kāi)展培訓(xùn)的形式仍是以傳統(tǒng)的講課為主，缺乏學(xué)員學(xué)習(xí)效果的反饋和溝通，在課程安排上，不能很好照顧到受訓(xùn)者的需求，更多地是以煤礦利益為出發(fā)點(diǎn)安排培訓(xùn)時(shí)間和日程，有67.62%的被調(diào)查者認(rèn)為有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的工程師作為講師培訓(xùn)的效果是最好的，可以結(jié)合實(shí)際，更有說(shuō)服力，容易帶領(lǐng)受訓(xùn)者進(jìn)入培訓(xùn)情景
4.特種作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)管理工作薄弱。
當(dāng)前，特種作業(yè)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)管理工作上還存在以下幾個(gè)方面的不足：
一是體檢把關(guān)不嚴(yán)。特種作業(yè)培訓(xùn)前有些情況下，未能認(rèn)真檢查特種作業(yè)人員是否患有某種“禁忌癥”而不能從事特種作業(yè)；
二是文化程度把關(guān)不嚴(yán)。事實(shí)上該礦存在一批年紀(jì)偏大，文化程度低的特種作業(yè)人員不能很好地對(duì)培訓(xùn)理論消化、理解，影響培訓(xùn)效果，給安全生產(chǎn)留下隱患；
三是該礦特種作業(yè)培訓(xùn)考勤考核把關(guān)不嚴(yán)。培訓(xùn)部門對(duì)參加培訓(xùn)的人員的考核沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織。特種作業(yè)人員的培訓(xùn)效果主要是通過(guò)理論考試評(píng)估，33%的人員是通過(guò)理論考試和實(shí)際操作考核評(píng)估的。
四是該礦特種作業(yè)培訓(xùn)周期僵化，培訓(xùn)周期過(guò)長(zhǎng)，在缺乏培訓(xùn)需求分析的情況下，對(duì)各崗位機(jī)械進(jìn)行培訓(xùn)周期的安排，忽視不同受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的實(shí)際需求。
五是特種作業(yè)人員培訓(xùn)檔案建立不及時(shí)。檔案未能如實(shí)完整建立，給特種作業(yè)人員的管理工作帶來(lái)一定的困難，監(jiān)管部門對(duì)各單位參加培訓(xùn)的數(shù)據(jù)無(wú)法更直觀、及時(shí)掌握等問(wèn)題。
四、問(wèn)題成因剖析
針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查中分析的問(wèn)題，從以下三個(gè)方面挖掘更深層次的原因，從而提出特種作業(yè)培訓(xùn)管理的對(duì)策。
1.對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)的投入不足。
該礦每年培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比例大約占其工資總額的2％，職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占其職工工資總額的比例都較低，而在發(fā)達(dá)國(guó)家，其企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比例已達(dá)到其工資總額的3％，有的企業(yè)已經(jīng)達(dá)到5％甚至更多。
2.特種作業(yè)培訓(xùn)缺乏科學(xué)合理的培訓(xùn)需求規(guī)劃。
培訓(xùn)工作作為人力資源開(kāi)發(fā)的一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”必須具有計(jì)劃性和系統(tǒng)性。只有對(duì)培訓(xùn)做出比較嚴(yán)密的計(jì)劃，制定詳細(xì)的規(guī)則，形成一個(gè)系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)計(jì)劃，才能確保員工培訓(xùn)有條不紊地進(jìn)行。該礦特種作業(yè)培訓(xùn)工作缺乏詳細(xì)、周密的計(jì)劃，因此在實(shí)際培訓(xùn)中具有較強(qiáng)的隨意性，常常是需要什么培訓(xùn)什么，沒(méi)有形成一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)周密規(guī)劃的培訓(xùn)計(jì)劃。具體表現(xiàn)在缺乏特種作業(yè)培訓(xùn)需求分析，僅僅是滿足眼前利益和短期需求；持證培訓(xùn)和綜合培訓(xùn)在培訓(xùn)周期和時(shí)間上缺乏系統(tǒng)的安排；特種作業(yè)培訓(xùn)缺乏預(yù)見(jiàn)性，沒(méi)有根據(jù)礦上特種作業(yè)的需求來(lái)規(guī)劃人員配置，培訓(xùn)間隔周期僵化。
3.缺乏健全的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制。
對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估不夠重視。通常只是以考試的形式對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，事后不再做跟蹤測(cè)評(píng)調(diào)查。
培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系不夠完整。首先缺乏培訓(xùn)前的評(píng)價(jià)，造成培訓(xùn)與需求的脫節(jié)，因而也就無(wú)法評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果，造成人力財(cái)力的浪費(fèi)；
其次，沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，特種作業(yè)培訓(xùn)一旦開(kāi)始就很少有人過(guò)問(wèn)，培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有能夠得到及時(shí)的反饋，一般直到培訓(xùn)末期才會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的考試測(cè)驗(yàn)。
另外，該礦特種作業(yè)的培訓(xùn)效果評(píng)估主要仍是依賴?yán)碚摽荚嚦煽?jī)，而并不是重視實(shí)際的操作考核和日常的安全意識(shí)教育?？荚嚨男问绞且环N有效的考核方式，但是它有一定的局限性和適用性，不是所有的考核內(nèi)容都適合考試的形式。在問(wèn)卷調(diào)查中，被調(diào)查者還反映理論考試不嚴(yán)，考試流于形式。
再次，該礦的培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)幾乎未開(kāi)展。從問(wèn)卷調(diào)查的分析來(lái)看，礦上投入了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)部門也付出了一定的辛勤勞動(dòng)，受訓(xùn)者本人也奉獻(xiàn)了時(shí)間和精力，其目標(biāo)是提高特種作業(yè)人員的素質(zhì)和能力，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。但是該礦并沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)結(jié)果做出有效評(píng)價(jià)，只是在培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)一下證書(shū)，作為此次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束的標(biāo)志，而沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和總結(jié)，更沒(méi)有提出改進(jìn)措施。
五、特種作業(yè)培訓(xùn)管理策略
針對(duì)以上問(wèn)題，從企業(yè)管理部門與培訓(xùn)部門兩個(gè)維度提出管理對(duì)策：
1.塑造安全培訓(xùn)文化。
認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他煤礦單位特種作業(yè)人員培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，將培訓(xùn)地點(diǎn)前移到每個(gè)區(qū)、段、隊(duì)，突出培訓(xùn)的薄弱點(diǎn)、特殊點(diǎn)和困難點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。
2.加快安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地的建設(shè)。
通過(guò)資格認(rèn)證的辦法統(tǒng)籌規(guī)劃教育培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有基地的作用，通過(guò)優(yōu)化資源配置，建立布局合理、分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。加強(qiáng)講師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)講師隊(duì)伍的職業(yè)道德，提高教學(xué)資料的質(zhì)量。
3.構(gòu)建完善的特種作業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)。
該礦特種作業(yè)培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，它應(yīng)該包括培訓(xùn)需求的確定、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置、培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施和培訓(xùn)的總體評(píng)估。在培訓(xùn)系統(tǒng)中重點(diǎn)做好培訓(xùn)計(jì)劃的擬定，包括培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和教學(xué)計(jì)劃等等，建立和完善培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)檔案，及時(shí)掌握被培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)狀況和培訓(xùn)需求。在實(shí)施中，選好項(xiàng)目培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，確定受訓(xùn)人員，根據(jù)對(duì)受訓(xùn)者的培訓(xùn)需求分析選擇培訓(xùn)的講師。
4.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的總體評(píng)估。
培訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)是對(duì)培訓(xùn)效果的總結(jié)和檢驗(yàn)，通過(guò)對(duì)特種作業(yè)培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師等的評(píng)價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的不足，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為下一輪的培訓(xùn)提供改進(jìn)意見(jiàn)。
5.引進(jìn)特種作業(yè)培訓(xùn)的激勵(lì)措施。
關(guān)注從業(yè)人員的關(guān)鍵需求，把培訓(xùn)與晉升、獎(jiǎng)金、輪崗等激勵(lì)措施聯(lián)系起來(lái)?？梢詫?shí)行技術(shù)職務(wù)津貼制度、實(shí)習(xí)進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制度、開(kāi)展技能競(jìng)賽和技術(shù)能力評(píng)選表彰活動(dòng)、加大礦上對(duì)特種作業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，做好特種作業(yè)從業(yè)人員的醫(yī)療保健工作，定期召開(kāi)表彰大會(huì)，鼓勵(lì)在培訓(xùn)工作中取得實(shí)效的單位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)工作者和表現(xiàn)優(yōu)秀的受訓(xùn)人員。
6.轉(zhuǎn)變培訓(xùn)模式和改進(jìn)培訓(xùn)方法。
一是抓住影響面大、教育面廣的事故案例，進(jìn)行反思教育培訓(xùn)。
二是要把知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展有吸引力的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。要根據(jù)不同層次不同工種的特種作業(yè)從業(yè)人員的需求開(kāi)展不同的活動(dòng)。
三是結(jié)合該礦自身生產(chǎn)實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源特別是針對(duì)文化水平較低的現(xiàn)狀，要利用電視、報(bào)紙等圖文并茂的直觀的方法進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持文化補(bǔ)習(xí)和安全培訓(xùn)相結(jié)合、針對(duì)性教育和系統(tǒng)知識(shí)講解相結(jié)合、形象化培訓(xùn)和老工人“傳、幫、帶”相結(jié)合。
四是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立嚴(yán)格的考勤制度，確保參訓(xùn)人員全員全過(guò)程參加并充分利用投影儀、攝像機(jī)、錄像機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)、CAI課件等電化媒體技術(shù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，為受訓(xùn)者的提供更加感性、更加具體、更加豐滿、更易理解的知識(shí)傳授方法，形象直觀、圖文并茂，感染力強(qiáng)，可以反復(fù)播放，定格講解，從而激發(fā)礦工的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)礦工的學(xué)習(xí)熱情。還可借助互聯(lián)網(wǎng)采取在線學(xué)習(xí)(E-learning)、建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心、 開(kāi)展體驗(yàn)式培訓(xùn)等新的培訓(xùn)形式。
六、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)煤礦企業(yè)隨著合資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶等多種經(jīng)濟(jì)成分的增加，安全生產(chǎn)方面的問(wèn)題越來(lái)越突出。勞動(dòng)者素質(zhì)、生產(chǎn)條件、技術(shù)水平和管理辦法等，與煤礦安全生產(chǎn)的要求不相適應(yīng)。在煤炭企業(yè)中要改變以往“重培訓(xùn)輕研究，重培訓(xùn)輕開(kāi)發(fā)”的傳統(tǒng)觀念，不只片面強(qiáng)調(diào)組織對(duì)人才培訓(xùn)的需要，而逐步轉(zhuǎn)向?qū)θ吮旧硌芯康闹匾?，?qiáng)化職工自我開(kāi)發(fā)意識(shí)，建立培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的科學(xué)選擇程序，提升培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)。
參考文獻(xiàn)：
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[2] 李乃文,鄧宏斌,高桃麗, 煤礦特種作業(yè)者勝任力培訓(xùn)干預(yù)SD 仿真分析[J],科技管理研究,2011(6)
一、主要認(rèn)識(shí)和體會(huì)
（一）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對(duì)培訓(xùn)基地按照“保四爭(zhēng)三”的目標(biāo)要求，不斷增加投資，改善辦學(xué)條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓(xùn)基地，增加學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，保證四級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)全面推進(jìn)、高位達(dá)標(biāo)。
（二）因地制宜、注重實(shí)效是搞好職工教育的根本目的。在各項(xiàng)安全培訓(xùn)中，我們既遵循上級(jí)培訓(xùn)大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取“235”方式與“6m”模式的全面結(jié)合，使各項(xiàng)安全技術(shù)培訓(xùn)適應(yīng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護(hù)航的目的。
（三）領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)提高是搞好職工教育的力量源泉。今年，根據(jù)人員調(diào)整的實(shí)際，礦充實(shí)了職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決職工教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，使職教工作成為礦井總體工作的有機(jī)組成部分，為我們開(kāi)展工作提供了力量源泉。
（四）健全機(jī)構(gòu)、充實(shí)力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開(kāi)展，重新聘任了20余名區(qū)隊(duì)、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓(xùn)兼職教師，使職教教師專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，更加適應(yīng)四、五級(jí)聯(lián)動(dòng)教學(xué)的需要。
（五）整章建制、嚴(yán)格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，不斷學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使各項(xiàng)安全培訓(xùn)“有章可循、有章必循、違章必究”。同時(shí)，按照制度規(guī)定的條款，以嚴(yán)治學(xué)，教考分離，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)員的自治能力、執(zhí)行能力、服從能力明顯提高。
二、主要工作完成情況
1.校容校貌煥然一新
今年以來(lái)，我礦按照“實(shí)際實(shí)用、循序漸進(jìn)、逐步完善”的原則，我礦狠抓了職?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合教育培訓(xùn)資源，使之逐步達(dá)到“模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)化、課堂教學(xué)電教化、考試考核立體化”的現(xiàn)代化辦學(xué)要求。一是狠抓了職?，F(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)備的購(gòu)置，在原有的基礎(chǔ)上，今年又投資7.5萬(wàn)元新增計(jì)算機(jī)14臺(tái)，教職員工達(dá)到了“一人一室一機(jī)”；投資4.5萬(wàn)元擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)教室，為全面實(shí)現(xiàn)“機(jī)考”奠定了可靠基礎(chǔ)，大大地提高了勞動(dòng)效率。二是投資1.2萬(wàn)元建立了多媒體教室1口，實(shí)行集中控制，專職教師所有課程實(shí)現(xiàn)課件教學(xué)；投資1.8萬(wàn)元更換了學(xué)生桌椅60套，投資1萬(wàn)元更換了教師辦公桌椅8套，投資10萬(wàn)元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬(wàn)元建設(shè)的薄煤層炮采實(shí)訓(xùn)基地和安全展室已初具規(guī)模。四是投資1.8萬(wàn)元購(gòu)置了鐵質(zhì)書(shū)架22架，投資1萬(wàn)元購(gòu)置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書(shū)閱覽室、檔案資料室明顯改觀。今年以來(lái)，校舍建設(shè)投資規(guī)模為建礦32年來(lái)的首次，為正規(guī)辦學(xué)創(chuàng)造了齊全、規(guī)范、舒適、優(yōu)雅的條件。
2.培訓(xùn)體系規(guī)范運(yùn)作
今年以來(lái)，按照集團(tuán)公司培訓(xùn)管理體系貫標(biāo)要求，一是修改完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織了基層區(qū)隊(duì)貫標(biāo)運(yùn)行情況內(nèi)審，促進(jìn)了基層區(qū)隊(duì)業(yè)余規(guī)范化運(yùn)作。二是教培中心利用自己設(shè)計(jì)的“每周一課”、“每日一題”備課記錄、職工安全技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個(gè)“一本通”，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)行為；利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓(xùn)辦班資料一目了然，防止了缺項(xiàng)漏查現(xiàn)象。三是認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研，教培中心教師分工負(fù)責(zé)，每月下井或下現(xiàn)場(chǎng)2次，包保、督促、指導(dǎo)基層區(qū)隊(duì)業(yè)余辦學(xué)，認(rèn)真開(kāi)展論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選、學(xué)員評(píng)教、教師互評(píng)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量大大提高。年，我礦組織教學(xué)課件評(píng)比2次，論文評(píng)比2次，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎(jiǎng)勵(lì)，教師教學(xué)教研積極性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓(xùn)都按照“需求確認(rèn)——設(shè)計(jì)策劃——實(shí)施培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)——培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范運(yùn)作。如：今年初，通過(guò)崗位能力差距確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)部分電鉗維修工、泵站司機(jī)對(duì)新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不熟練，動(dòng)手能力較差的問(wèn)題，就安排他們?cè)跈C(jī)廠車間進(jìn)行實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，解疑答難，學(xué)習(xí)效果明顯提高。
3.“一個(gè)學(xué)習(xí)”先行一步
“一個(gè)學(xué)習(xí)”即黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀精神的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署，黨委中心組政治學(xué)習(xí)每月不少于2次，起到表率作用；支部書(shū)記例會(huì)每月1次，起到引導(dǎo)作用；礦黨校舉辦慶祝建黨87周年黨史黨建知識(shí)有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，673名黨員參賽，起到普及作用；第三、四季度，我礦先行一步舉辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員輪訓(xùn)班5期285人參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們以領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵外延為主題，黨風(fēng)廉政建設(shè)教育、美德文化教育、合格員工教育貫穿其中，并將本礦安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)任務(wù)完成情況及時(shí)通報(bào)，做到了把目標(biāo)講明、任務(wù)講清、問(wèn)題講透、措施講通。政治教育活動(dòng)的正常進(jìn)行，使基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到加強(qiáng)，廣大黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮，廣大職工的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力得到鞏固，為礦井改革發(fā)展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍，企業(yè)文化建設(shè)又有了新的突破。
4.“兩項(xiàng)培訓(xùn)”超額完成
“兩項(xiàng)培訓(xùn)”即“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員安全換證培訓(xùn)。年，是我礦安全培訓(xùn)的“大年”。首先，落實(shí)了職工節(jié)后上崗安全培訓(xùn)，全礦2538人通過(guò)了崗前考試。其次，狠抓新工人安全知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，組織新工人安全脫產(chǎn)復(fù)訓(xùn)班4期，培訓(xùn)學(xué)員226人，為他們獨(dú)立頂崗創(chuàng)造了條件。其三，為緩解工學(xué)矛盾，堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃、長(zhǎng)流水、不斷線的培訓(xùn)方法，先后舉辦一般安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班3期、培訓(xùn)學(xué)員136人，生產(chǎn)班組長(zhǎng)換證培訓(xùn)班6期、培訓(xùn)學(xué)員321人，舉辦一般工種人員培訓(xùn)班10期、培訓(xùn)學(xué)員435人，共辦理各種安全資格證件998件。安全教育培訓(xùn)活動(dòng)的正規(guī)進(jìn)行，促進(jìn)了我礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷升級(jí)和安全生產(chǎn)作好周期的持續(xù)延長(zhǎng)，礦杜絕了重傷以上人身和重大非人身事故，到12月31日連續(xù)安全生產(chǎn)980天；礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)奪得煤業(yè)公司“五連冠”。
5.“三個(gè)推進(jìn)”卓有成效
一是“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)初顯成效。制定了《煤礦“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)實(shí)施辦法》，按照典型示范、遞次推進(jìn)、培訓(xùn)一體、任務(wù)共擔(dān)的原則，首先在采煤二區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、機(jī)電工區(qū)進(jìn)行了試點(diǎn)。教培中心發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核職能，認(rèn)真編制并實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃和分解落實(shí)指令性培訓(xùn)計(jì)劃；基層區(qū)隊(duì)在選送人員參加各類內(nèi)培、外委培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)做好“每日一題”、“每周一課”、“每月一考”和以師帶徒“手指口述”形式的培訓(xùn)；所有培訓(xùn)都遵守“生產(chǎn)需要什么樣的人員，我們就進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)”和“井下干什么、我們教什么、考什么”的培訓(xùn)思路，確保職工學(xué)練結(jié)合，學(xué)以致用。教培中心為12個(gè)井下生產(chǎn)區(qū)隊(duì)設(shè)計(jì)了教師備課記錄簿和職工學(xué)習(xí)記錄簿兩個(gè)“一本通”；創(chuàng)新了培訓(xùn)檔案管理“一清單”。教培中心教師堅(jiān)持每月2次的下井實(shí)習(xí)和生產(chǎn)區(qū)隊(duì)的技術(shù)課督導(dǎo)，促進(jìn)了教學(xué)效果的持續(xù)攀升。二是技術(shù)比武開(kāi)展正常。教培中心以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)班組和學(xué)習(xí)型職工”為抓手，引導(dǎo)職工樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，實(shí)現(xiàn)從單純體力型向體力和智力結(jié)合型轉(zhuǎn)變，以區(qū)隊(duì)為單位組織了較小規(guī)模的電鉗工、焊工、瓦斯檢查工技術(shù)比武活動(dòng)，選出技術(shù)能手13人。瓦斯檢查工路慶斌在山東省青工技能大賽中，獲得第4名的好成績(jī)。三是繼續(xù)教育步入正軌。為培養(yǎng)適應(yīng)薄煤層炮采礦井專業(yè)技能人才，與職工大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)舉辦的采礦、機(jī)電中專班，教學(xué)工作正常開(kāi)展。今年年底106名生產(chǎn)區(qū)隊(duì)班組長(zhǎng)將完成學(xué)業(yè)，提高了生產(chǎn)骨干的學(xué)歷水平。同時(shí)，緊跟集團(tuán)公司“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目步伐，制定并實(shí)施了煤礦學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法，利用高、中級(jí)技能鑒定的途徑，做到“培訓(xùn)—考核—使用—待遇”四位一體，鼓勵(lì)技術(shù)人才脫穎而出，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展后勁。年，全礦600余名職工參加技能培訓(xùn)和鑒定，創(chuàng)出歷史之最；50余名職工獲得學(xué)歷獎(jiǎng)勵(lì)；60余名職工踴躍報(bào)考成人高考，職工學(xué)習(xí)的積極性空前提高。
