序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇調(diào)度培訓(xùn)總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃是指電網(wǎng)企業(yè)組織內(nèi)對調(diào)度系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略規(guī)劃。調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃必須密切結(jié)合電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，在電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)資源與員工素質(zhì)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，從調(diào)度系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展和崗位培養(yǎng)需求出發(fā)，科學(xué)客觀、適當超前地確定調(diào)度系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作目標，有效支持調(diào)度系統(tǒng)管理工作。

一、電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃的目的和意義

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，電力需求將持續(xù)增長，經(jīng)濟社會和人民生活對電力供應(yīng)的“安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟、環(huán)?！碧岢隽烁叩囊?。隨著南方五?。▍^(qū)）社會經(jīng)濟的發(fā)展，電力需求將持續(xù)增長。到2020年，南方五省區(qū)全社會用電量將達到1.38億千瓦時，最高負荷2.28億千瓦，區(qū)內(nèi)電源裝機3.2億千瓦，全網(wǎng)將形成以直流為主的跨省區(qū)輸電通道，西電東送規(guī)模達6250萬千瓦，并將分為2-3個獨立的同步電網(wǎng)，呈現(xiàn)出全新的網(wǎng)架形態(tài)。交直流輸電混合運行，大型水電站群、百萬級火電機組、核電等先進技術(shù)的發(fā)展，風電、太陽能等新能源的大量接入，可控串補、AGC、AVC等電網(wǎng)運行控制技術(shù)的發(fā)展，以及保護、自動化、通信等二次技術(shù)的融合，對調(diào)度系統(tǒng)人員的技術(shù)、能力提出了更高的要求。開展調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃研究，實施人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，有計劃、分層次、多渠道地開展調(diào)度系統(tǒng)管理和技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支在規(guī)模和技術(shù)能力等方面與電網(wǎng)發(fā)展相適應(yīng)的調(diào)度人才隊伍，是電網(wǎng)公司特別是各級系統(tǒng)運行部及調(diào)度機構(gòu)立足當前、利于長遠的重要任務(wù)。

二、調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃編制需關(guān)注三個方面的銜接關(guān)系

1.與電網(wǎng)公司培訓(xùn)規(guī)劃的銜接關(guān)系。人才是企業(yè)核心競爭力的第一要素。南方電網(wǎng)公司人事部、人力資源部是干部培訓(xùn)和員工培訓(xùn)的歸口管理部門，根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，組織編制出臺了干部培訓(xùn)規(guī)劃、人才發(fā)展規(guī)劃、員工培訓(xùn)規(guī)劃，提出了培訓(xùn)的方向和總體規(guī)模目標，是對各分子公司干部及員工培訓(xùn)的宏觀性指導(dǎo)文件。調(diào)度系統(tǒng)是電網(wǎng)企業(yè)最重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)之一，細分為調(diào)度運行、運行方式、發(fā)電調(diào)度、水庫調(diào)度、繼電保護、電力通信、調(diào)度自動化、綜合支持等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，無論是在細分專業(yè)上還是在網(wǎng)省地（縣）各層級的調(diào)度系統(tǒng)人員能力素質(zhì)培訓(xùn)需求上都存在差異性。因此，調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃作為專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，一方面，必須有效承接電網(wǎng)公司的培訓(xùn)規(guī)劃宏觀目標，全面落實公司相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃的任務(wù)，體現(xiàn)電網(wǎng)公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源開發(fā)戰(zhàn)略管理的要求；另一方面，必須細化分析調(diào)度系統(tǒng)業(yè)務(wù)各專業(yè)以及各層級員工的崗位勝任能力和發(fā)展的需求特點，在培訓(xùn)目標、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)平臺建設(shè)等方面進行補充和完善，以指導(dǎo)各層級系統(tǒng)運行部（調(diào)度）和相關(guān)運行值班單位開展培訓(xùn)工作。

2.與電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)發(fā)展規(guī)劃、人力資源配置的銜接關(guān)系。人才是推動企業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步的重要因素。調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃必須符合電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)規(guī)劃發(fā)展的目標和方向，并適度超前以發(fā)揮對電網(wǎng)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的支撐作用。一是要做好調(diào)度系統(tǒng)團隊人力資源需求測算。要根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)評估員工隊伍的增量。同時，由于調(diào)度系統(tǒng)業(yè)務(wù)的自身業(yè)務(wù)特點和團隊素質(zhì)能力特點，各級系統(tǒng)運行部（調(diào)度）作為人才的高地，還肩負著向公司其他部門和單位輸送人才的任務(wù)。因此，調(diào)度系統(tǒng)團隊的增量應(yīng)包括純增量――根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展而必須增加的人力配置，以及潛在增量――為公司輸送人才發(fā)生的人力資源補充，根據(jù)多年數(shù)據(jù)評估，潛在增量一般為10%左右。做好對人員增量的培訓(xùn)規(guī)劃，為電網(wǎng)發(fā)展做好適當?shù)娜肆Y源儲備。二是要根據(jù)電網(wǎng)技術(shù)發(fā)展方向，如：3G綠色電網(wǎng)發(fā)展技術(shù)、超高壓直流輸電技術(shù)、柔性直流輸電技術(shù)、快速控制保護技術(shù)、二次設(shè)備集成技術(shù)等新技術(shù)發(fā)展方向，強化新技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，為電網(wǎng)運行技術(shù)創(chuàng)新和新技術(shù)發(fā)展做好智力儲備。

3.與培訓(xùn)需求、培訓(xùn)能力的銜接關(guān)系。南方電網(wǎng)各級系統(tǒng)運行部承擔著系統(tǒng)運行管理職能，各級調(diào)度機構(gòu)承擔著調(diào)度生產(chǎn)業(yè)務(wù)，合署辦公。一方面，調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃從全局上要充分體現(xiàn)公司對調(diào)度系統(tǒng)業(yè)務(wù)相關(guān)崗位的勝任能力要求，同時也要考慮不同層級的系統(tǒng)運行管理及調(diào)度生產(chǎn)業(yè)務(wù)以及不同電網(wǎng)層級、不同區(qū)域電網(wǎng)的技術(shù)應(yīng)用對員工崗位能力素質(zhì)要求的差異，多渠道地開展針對性調(diào)研，全面掌握調(diào)度系統(tǒng)各層級、各專業(yè)、各類員工的培訓(xùn)需求。另一方面，培訓(xùn)規(guī)劃是一個特定時期內(nèi)對將要進行的培訓(xùn)工作預(yù)先擬訂的規(guī)劃，是年度培訓(xùn)計劃的編制依據(jù)，因此在編制過程中，應(yīng)充分考慮各層級、各單位年度培訓(xùn)計劃的飽和度和可執(zhí)行性，避免因規(guī)劃目標設(shè)置過高或過低。另外，隨著電網(wǎng)和技術(shù)的發(fā)展，規(guī)劃將不可避免地與實際培訓(xùn)需求和培訓(xùn)能力發(fā)生一定程度的差異，故必須建立培訓(xùn)規(guī)劃滾動修編機制。

三、專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)具備的框架體系

專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃是大型企業(yè)子專業(yè)領(lǐng)域開展教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)文件，是一個涉及面廣、龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

第一，從培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理的角度上，作為專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，在宏觀層面應(yīng)承接公司發(fā)展和子專業(yè)領(lǐng)域管理的指導(dǎo)思想和總體目標，在實施層面上需明確未來時期內(nèi)的主要培訓(xùn)任務(wù)、重點工作、保證措施與機制、實施步驟等內(nèi)容。一般應(yīng)包括：現(xiàn)狀分析及發(fā)展要求、規(guī)劃目標和實施路徑、規(guī)劃任務(wù)、規(guī)劃實施保障措施等四大主體部分。

第二，從培訓(xùn)規(guī)劃實施主體的角度上，子專業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)規(guī)劃在四大主體部分應(yīng)對本企業(yè)各層級單位進行縱向分析和定位，分別明確各培訓(xùn)主體需實施的規(guī)劃任務(wù)。

第三，從培訓(xùn)對象的角度上，子專業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)規(guī)劃在規(guī)劃任務(wù)上，在分別明確管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技能人員、新到崗人員的培訓(xùn)規(guī)模和目標的基礎(chǔ)上，需針對內(nèi)部細分專業(yè)制定培訓(xùn)班、課程建設(shè)等任務(wù)。

第四，從培訓(xùn)資源建設(shè)的角度上，應(yīng)明確各層級單位的培訓(xùn)管理、各專業(yè)培訓(xùn)課程、內(nèi)外部師資、培訓(xùn)平臺、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)等子系統(tǒng)的建設(shè)目標和各規(guī)劃年的建設(shè)任務(wù)，以不斷強化可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)能力。

第五，從培訓(xùn)規(guī)劃管控的角度上，子專業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)具體評估各培訓(xùn)任務(wù)的完成時間、費用概算等因素，為培訓(xùn)主體制定年度培訓(xùn)計劃和申請年度培訓(xùn)費用提供依據(jù)。同時，還應(yīng)明確規(guī)劃與年度培訓(xùn)計劃的銜接以及規(guī)劃定期修編等機制，以確保培訓(xùn)規(guī)劃的有效落地。

四、南方電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃編制實踐

2013年底，南方電網(wǎng)公司系統(tǒng)運行部印發(fā)了《2014-2017年調(diào)度系統(tǒng)教育培訓(xùn)規(guī)劃》，總結(jié)分析調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀和發(fā)展要求，在南方電網(wǎng)公司的教育培訓(xùn)管理框架下，提出了調(diào)度系統(tǒng)2014-2017年教育培訓(xùn)體系建設(shè)和人員培訓(xùn)目標，將公司培訓(xùn)管理要求與調(diào)度系統(tǒng)工作實際有機結(jié)合，較好地滿足了電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)近期培訓(xùn)需求及遠期專業(yè)發(fā)展要求，是推進調(diào)度系統(tǒng)創(chuàng)先的積極探索和實踐，也是規(guī)范和加強南方電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)未來四年教育培訓(xùn)工作的重要指導(dǎo)性文件。規(guī)劃編制主要實踐經(jīng)驗可歸納總結(jié)為五個方面。

1.分層分類，開展深入量化調(diào)研分析。綜合運用深度訪談和調(diào)研問卷等調(diào)研手段，從總調(diào)、中調(diào)、地調(diào)、縣調(diào)四個層級開展調(diào)研工作。調(diào)研對象包括網(wǎng)省地系統(tǒng)運行部領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)工作管理人員、技術(shù)專家、技術(shù)人員、技能人員、調(diào)度員、新入職員工。收集各類人員及各專業(yè)培訓(xùn)需求，調(diào)研各級調(diào)度機構(gòu)的培訓(xùn)體系現(xiàn)狀，結(jié)合公司戰(zhàn)略要求、崗位勝任能力模型、績效改進要求等，量化分析目前調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)工作在培訓(xùn)制度建設(shè)、培訓(xùn)管理人員配備、培訓(xùn)計劃管理、培訓(xùn)師資隊伍、培訓(xùn)課件開發(fā)、培訓(xùn)平臺建設(shè)等方面存在的差距，并形成調(diào)研報告。

2.總結(jié)借鑒，構(gòu)建先進的培訓(xùn)規(guī)劃目標。調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃編制工作組總結(jié)了調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)近年來在共享培訓(xùn)班、電子化標準課件開發(fā)、培訓(xùn)教材及題庫建設(shè)、專業(yè)競賽等方面的積極探索和實踐；學(xué)習借鑒法國RTE電網(wǎng)公司、中華電力、大亞灣核電站、南方航空公司等企業(yè)對關(guān)鍵運行崗位人員培訓(xùn)的經(jīng)驗，提出了構(gòu)建與南方電網(wǎng)公司打造國際先進電網(wǎng)企業(yè)相適應(yīng)，調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃目標：關(guān)注打造“安全、責任、共享、發(fā)展”調(diào)度特色教育培訓(xùn)品牌。

3.多維掃描，細化明確了教育培訓(xùn)體系建設(shè)目標和任務(wù)。通過對培訓(xùn)管理、課程、師資、基地、網(wǎng)絡(luò)等培訓(xùn)要素的現(xiàn)狀進行盤點，在公司的教育培訓(xùn)管理框架下，結(jié)合調(diào)度系統(tǒng)專業(yè)發(fā)展需求，提出了關(guān)注“系統(tǒng)運行管理能力、技術(shù)提升能力、技能實操能力、員工適崗能力”，完善一體化的“管理、課程、師資、專業(yè)培訓(xùn)平臺、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”等五個子系統(tǒng)，構(gòu)建調(diào)度系統(tǒng)一體化培訓(xùn)管理體系的規(guī)劃目標，形成與公司教育培訓(xùn)管理體系互補、具有調(diào)度特色的調(diào)度系統(tǒng)一體化教育培訓(xùn)管理體系，以規(guī)范調(diào)度系統(tǒng)教育培訓(xùn)管理工作。以一規(guī)劃（培訓(xùn)規(guī)劃）、一報告（調(diào)研報告）、一附表（規(guī)劃任務(wù)表），明確培訓(xùn)任務(wù)。規(guī)劃任務(wù)編制深度參見附表示例。

4.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各層級各專業(yè)深度參與。電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃是個系統(tǒng)工程，參與單位多、周期長、任務(wù)重。網(wǎng)公司系統(tǒng)運行部作為調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃編制的組織單位，部領(lǐng)導(dǎo)親自主持培訓(xùn)規(guī)劃的編制，成立了由各個專業(yè)部門專家組成的項目工作組，各專業(yè)專家深度參與在需求調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計、評審把關(guān)、規(guī)劃落地等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點做好培訓(xùn)規(guī)劃的頂層設(shè)計，確保培訓(xùn)規(guī)劃的科學(xué)性。同時，統(tǒng)籌組織?。▍^(qū)）系統(tǒng)運行部和部分地區(qū)系統(tǒng)運行部參與培訓(xùn)規(guī)劃的研討，提出修正和完善意見，提高培訓(xùn)規(guī)劃的可操作性和實效性。

篇2

首先，保定供電公司對調(diào)度運行工作的管理真正落到了實處：

保供電一直特別重視地調(diào)對縣調(diào)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，具體如下：

（1）保定供電公司調(diào)度所每年按時召開每季度保定調(diào)度系統(tǒng)聯(lián)系議，及時傳達上級調(diào)度管理要求及有關(guān)規(guī)定?？偨Y(jié)季度工作進展，明確下季度工作任務(wù)。會議要求各縣調(diào)度主任對所在單位的工作進行總結(jié)，提煉各先進縣調(diào)工作經(jīng)驗并加以推廣。

（2）根據(jù)中調(diào)每年工作會議，按時召開年度工作會議。總結(jié)上年度情況，提出年度工作思路。

（3）利用科技手段，建立周視頻調(diào)度會議，傳達上級調(diào)度指示精神和工作要求。

其次，保定供電公司重視地調(diào)對縣調(diào)培訓(xùn)工作，真正做到學(xué)習有目標，學(xué)而有所獲。

（1）地調(diào)對縣調(diào)采取需求側(cè)管理。既每年年初各縣公司調(diào)度所根據(jù)本單位調(diào)度員的要求填寫本單位培訓(xùn)需求（各專業(yè)），并上報地調(diào)。地調(diào)對各個縣級公司調(diào)度所的培訓(xùn)需求進行匯總，若對同一技術(shù)問題較多的縣調(diào)均有培訓(xùn)要求，地調(diào)的將這部分內(nèi)容匯總并納入保定調(diào)度系統(tǒng)培訓(xùn)計劃，并且做為培訓(xùn)的主要內(nèi)容進行重點講解，分析。

（2）制定對縣公司專業(yè)管理的考核管理辦法，安排每年進行調(diào)度員調(diào)度規(guī)程調(diào)考。調(diào)考采取全程錄像，對考試中有做弊行為的調(diào)度員在調(diào)度系統(tǒng)進行通報批評。對于考試不及格的調(diào)度員還要求縣公司給出處理方案，直接扣除縣調(diào)度單位的考核積分，且有過做弊及考試不合格的調(diào)度員不準做為本單位的先進調(diào)度員進行上報。同時對各縣調(diào)調(diào)度員每年進行持證上崗考試，并納入考核。

（3）培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容的多樣化，采取集中培訓(xùn)和定點培訓(xùn)兩種形式。集中培訓(xùn)主要針對各縣調(diào)普便問題培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為各個單位的值班調(diào)度員，即全員培訓(xùn)。使培訓(xùn)內(nèi)容深入到每個調(diào)度員，培訓(xùn)的效果達到最佳。定點培訓(xùn)主要針對每個縣調(diào)不同特點和主要問題培訓(xùn)。每季度對各個縣調(diào)公司走一遍對他們的提出的主要問題進行實地解答，做到有的放失。重點解決縣調(diào)急需的問題，應(yīng)力求實效性。培訓(xùn)特點主要依靠地調(diào)各專業(yè)帶頭人培訓(xùn)各縣公司。，保供電還根據(jù)參培人員的具體情況，制定了詳細的培訓(xùn)計劃，將每個月的培訓(xùn)內(nèi)容制定好，并且指定專門教師教大家學(xué)習；培訓(xùn)的內(nèi)容也經(jīng)精挑細選，兼顧現(xiàn)場與實際，特別是針對緊急情況處理、日常常見的缺陷如何處理的問題，爭取切合工作實際，做到了有的放矢，避免了業(yè)務(wù)培訓(xùn)流于形式；在工作繁忙的前提下，努力創(chuàng)造機會讓各單位參加各類相關(guān)的培訓(xùn)班學(xué)習，提高他們的業(yè)務(wù)水平；在工作時也盡量安排由老同志帶領(lǐng)新同志，在工作中進行培訓(xùn)和實踐，并讓安排新同志上手，這樣就達到了在實踐中進步的要求；

（4）建立各縣公司調(diào)度各專業(yè)優(yōu)秀人才信息庫，重點培養(yǎng)，市公司調(diào)度員對每個調(diào)度員建立個人專業(yè)技術(shù)水平檔案，將每次調(diào)考、普考、參賽成績、參加市公司聯(lián)合事故演習得分記入在內(nèi)。為各縣公司和各專業(yè)比賽做好人才儲配。有計劃安排各縣公司優(yōu)秀人才到市公司調(diào)度所短期上崗輪訓(xùn)。對優(yōu)秀調(diào)度員進行實地的、手把手的培訓(xùn)。同時安排市公司調(diào)度所有關(guān)人員到縣公司指導(dǎo)調(diào)度工作。

（5）組建各縣公司優(yōu)秀各專業(yè)調(diào)度培訓(xùn)師機構(gòu)，做好學(xué)習培訓(xùn)，協(xié)助地調(diào)各專業(yè)帶頭人抓好縣公司培訓(xùn)工作。每年冬季，利用工作比較少的這段時間對各單位的培訓(xùn)師進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，講解培訓(xùn)的技巧。培訓(xùn)師素質(zhì)的提高直接提升了各個單位的培訓(xùn)效果，對調(diào)度員整體隊伍素質(zhì)的提高有著推波助瀾的作用。

（6）重視反事故演習工作，電力運行是高危行業(yè)，安全生產(chǎn)是重中之重，地調(diào)每半年安排一次地、縣調(diào)聯(lián)合事故演習，被演習的調(diào)度有隨機抽取的、也有到地調(diào)參加短期上崗實訓(xùn)的調(diào)度員。演習要求縣市公司行政主管副職、各縣調(diào)視頻觀摩。演習結(jié)束進行實地評判、實地打分。對每個參加演習的調(diào)度員均進行一次全面的評論。如在演習過程中參演調(diào)度員有重大失誤的事故，做為下一次調(diào)度培訓(xùn)事故培訓(xùn)內(nèi)容，做到一個事故的發(fā)生，全員的警戒，反復(fù)強化反事故演練效果。

再次，本次比賽賽前準備充分，組織周密，具有高水平的集訓(xùn)組織及合理的方案。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，充分動員，精心組織，周密安排

對于此次比賽，公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，第一時間制定出集訓(xùn)總體安排，第一時間成立以王志剛主任、郭亞成主任為首的大賽集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責大賽的整體指導(dǎo)工作。第一時間成立調(diào)度員大賽集訓(xùn)協(xié)調(diào)小組，負責培訓(xùn)協(xié)調(diào)組織工作和及時獲得考試相關(guān)信息。第一時間確定教練組由吳漢斌、霍京明負責大賽人員的教學(xué)、輔導(dǎo)工作。最值得一提的是領(lǐng)導(dǎo)派出的這兩位教練：一位是市公司調(diào)度所值長吳漢斌，來自生產(chǎn)一線，國網(wǎng)培訓(xùn)專家，國網(wǎng)優(yōu)秀培訓(xùn)師，曾參加2001年第一屆調(diào)度員技能大賽，并取得了個人第一名的好成績，另一位是涿州縣公司調(diào)度副主任霍京明，優(yōu)秀培訓(xùn)師，參加了2001年第一屆調(diào)度員技能比賽，獲得縣公司個人第二名。2010帶隊參加省級調(diào)度員技能比賽獲團體一等獎，兩位重量級教練的確定，為最后大賽的成功埋下了最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的伏筆。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在集訓(xùn)前就對參加訓(xùn)練的選手做了動員，王志剛主任和郭亞成主任要求大家把這次備戰(zhàn)技能比賽看作是對公司電網(wǎng)調(diào)度運行工作一次檢驗，看作是自我突破、發(fā)展的一次良機，看作是為公司爭光的一次艱巨而光榮的任務(wù)，要求每位參加集訓(xùn)的選手要本著這些精神，艱苦訓(xùn)練，相互促進，不斷提高。選手們都深受鼓舞，表示一定服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真對待這次比賽。爭取為公司增光添彩。

（二）明確目標，制定方案，循序漸進，向目標邁進

為把領(lǐng)導(dǎo)的要求落到實處，教練組認真制定了一份訓(xùn)練方案。該方案中詳細寫明了集訓(xùn)要求、地點、保障和教練組理論與實訓(xùn)的時間安排。其中，特意將集訓(xùn)地點安排在企業(yè)大學(xué)教室，這里比較安靜，有利訓(xùn)練學(xué)習；明確將集訓(xùn)時間分為五個階段，各階段的內(nèi)容和任務(wù)如下：

集訓(xùn)第一階段：

于7月24日完成市公司調(diào)度員抽考、并確定備選培訓(xùn)人員名單.

集訓(xùn)第二階段：

通過學(xué)習、考試確定推薦10名縣調(diào)調(diào)度員、2名地調(diào)調(diào)度員參加省公司調(diào)度運行專業(yè)大賽。

集訓(xùn)第三階段：

理論及實踐訓(xùn)練，確定2名縣調(diào)調(diào)度員參賽選手，8名備調(diào)選手

集訓(xùn)第四階段：

根據(jù)掌握的省公司調(diào)度運行專業(yè)比賽思路和大綱,強化和提高參賽人員的應(yīng)試能力

集訓(xùn)第五階段（參賽）：

做好參賽者的心理疏導(dǎo)及知識技能全方面知識理順，做好考前準備

在各個階段教練都把輔導(dǎo)項目及學(xué)習內(nèi)容按時間分上午、下午列成表格，并在教室公布使參加集訓(xùn)的學(xué)員目標明確，有的放矢，學(xué)習效果更加明顯

第二階段確定最后的10名縣調(diào)及兩名地調(diào)人員后，教練們就著手選拔優(yōu)秀選手，具體是通過以考促培的方法，堅持兩天一考，通過考試找不足，從而查漏補缺，這種以點帶面的先進管理方法或者說培訓(xùn)方法從根本上提升保定調(diào)度的整體實力，并且通過比賽選拔儲備優(yōu)秀人才，避免出現(xiàn)為考試而考試的情況，一舉而兩得。

（三）分工合作，同心協(xié)力，傾情奉獻、眾志成城

第三期集訓(xùn)方案結(jié)束后，我們迅速確定了五名選手、五名陪練。他們很快找準了自己的位置，教練、選手、陪練立即按角色投入賽前訓(xùn)練工作。集訓(xùn)過程中，每一位成員都嚴肅對待，認真負責?；艟┟鹘叹氉隹傮w規(guī)劃，吳漢斌教練負責講課答疑，真不愧國網(wǎng)培訓(xùn)師，他從最基本的繼電保護講起，結(jié)合實際案例進行剖析，上課形式生動形象，深受學(xué)員歡迎，對于學(xué)員的問題百問不厭，耐心解答。就這樣在他們的鼎力幫助下，我們知識理順了，技能提高了，我們私下里都說以后我們就是“吳家軍”和“霍家軍”了。

教練老師的敬業(yè)投入，讓參加集訓(xùn)選手都倍感鼓舞。作為參賽選手我們努力汲取知識，上課時專心聽講，根據(jù)規(guī)定認真練習，課余時間積極討論，對疑難問題及時提問，迅速解決，很快就感覺到了在專業(yè)知識和技能上的進步。

做為保定供電公司的特色，我們的備用選手相當出色，他們是另外一道獨特的風景，他們在未取得參賽資格的情況下，不因自己不能參加比賽而自暴自棄，而是迅速轉(zhuǎn)變角色，甘于做好陪練，默默的奉獻、給力支持上場選手，始終同榮辱，共進退，我們被他們責任到人，他們與教練緊密配合，按教練的要求每天考我們、練我們，使我們對待考試就像吃飯、睡覺一樣自然。這種“每日練”的形式不僅練就了我們熟練的操作技能和對答如流的理論知識，更重要的是心理素質(zhì)上的提升，使我們克服心理上的膽怯，做到面對考官時也能泰然自若，正常發(fā)揮，他們認真、耐心，敬業(yè)，切實地對每位選手負起責任來，針對每個參賽選手編寫錯題庫，提醒我們自身存在的問題，讓我們每個選手都得到最大限度的提升，在此我要真心的感謝他們，我們的好兄弟，好姐妹！

（四）發(fā)揚精神，唯旗是奪，艱苦訓(xùn)練，人性管理

在石培集訓(xùn)過程中，教練們更加重視教學(xué)方法與實際相結(jié)合的特點，著重做了以下幾項工作：

（1）科學(xué)合理安排理論教學(xué)及理論考試，按照考試時間合理安排考試時間及考題方向

（2）加大理論考試題量，有意縮短考試時間，鍛煉選手的答題速度。

（3）針對選手每次答題的出現(xiàn)錯誤，針對每個選手建立錯題庫，將錯題庫的題重新編入下次考試卷中，有效地達到強化記憶的效果。

（4）針對此次事故處理的特點，較早地安排選手每天進行面試反事故演習，模擬比賽現(xiàn)場進行訓(xùn)練。

篇3

關(guān)鍵詞:電網(wǎng)調(diào)度;安全管理;調(diào)度員

Key words: grid scheduling;safety management;dispatchers

中圖分類號:TM73 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)15-0132-01

1加強安全文化建設(shè),增強調(diào)度員的安全責任意識

①提高安全教育的針對性。堅持安全學(xué)習制度,認真組織學(xué)習上級部門關(guān)于安全生產(chǎn)工作的精神,切實貫徹執(zhí)行上級電網(wǎng)的安全工作方針,認真學(xué)習相關(guān)安全簡報,有針對性地開展典型案例分析、討論,做到舉一反三,吸取教訓(xùn)。規(guī)范安全學(xué)習簽到制度,調(diào)度中心分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員要深入班組參加安全學(xué)習,幫助班組成員,理解企業(yè)安全文化理念,全面落實安全生產(chǎn)“愛心活動”,實施“平安工程”的各項措施,切實推進安全文化建設(shè),提高安全教育的針對性。

②提高安全教育的實效性。要實現(xiàn)電網(wǎng)安全調(diào)度,必須建立適應(yīng)企業(yè)特點的安全文化體系。電網(wǎng)調(diào)度的安全性和可靠性取決于調(diào)度員的安全技術(shù)水平和安全文化理念,安全文化理念的確立除單位的組織教育外,還來自家庭潛移默化的影響。爭取員工家屬對企業(yè)安全工作的支持,促進員工珍愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛家庭、關(guān)愛企業(yè),實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全,我能安全”的轉(zhuǎn)變,自覺地遵章守紀,主動地追求安全、維護安全。

③增強安全學(xué)習的自覺性。安全意識的提高和安全文化理念的確立是一個漫長的過程,因此,要在安全生產(chǎn)的實踐過程中,不斷創(chuàng)新安全教育的方法和途徑,增強員工安全學(xué)習的自覺性。要充分發(fā)揮安全生產(chǎn)中涌現(xiàn)出來的“平安之星”的示范作用,激發(fā)大家對電力安全兢兢業(yè)業(yè)、求實嚴謹?shù)墓ぷ鳠崆椤?/p>

2落實安全規(guī)章制度,規(guī)范調(diào)度員的安全管理行為

①結(jié)合電網(wǎng)調(diào)度的實際情況,每年定期對調(diào)度中心的相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度進行梳理、修訂、完善,以增強制度的針對性和操作性。針對調(diào)度員的崗位特點,與每位調(diào)度員簽訂相應(yīng)的《安全生產(chǎn)確認》,使每位調(diào)度員都能明確自己崗位的安全職責,將安全生產(chǎn)責任落實到每一位調(diào)度員,做到安全生產(chǎn)責任的壓力傳遞。不斷規(guī)范調(diào)度管理,認真開展調(diào)度標準化建設(shè),嚴格使用調(diào)度術(shù)語,嚴守調(diào)度紀律,確保電網(wǎng)運行安全可靠。

②安全工作只有起點沒有終點,無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通調(diào)度員,都要把夯實安全管理工作基礎(chǔ)作為一項長期的任務(wù),時時刻刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。堅持定期舉行安全生產(chǎn)分析會和網(wǎng)絡(luò)例會,對調(diào)度中心的安全生產(chǎn)狀況進行分析、總結(jié),對安全生產(chǎn)和管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)及突出問題進行認真研究,制定切實可行的解決方案。堅決杜絕麻痹大意和僥幸心理,樹立做好安全工作的自覺意識、責任意識和科學(xué)態(tài)度,切實履行好各自的職責。

3創(chuàng)新安全培訓(xùn)模式,提升調(diào)度員的實際操作水平

①建立自己的兼職教師隊伍。高水平的教師隊伍是提高培訓(xùn)質(zhì)量的有效保證。由于調(diào)度中心或公司其他部門的專業(yè)技術(shù)管理人員在公司某項工程建設(shè)時,常常比較早地介入或參與該工程的前期工作,對該工程的相關(guān)設(shè)備和技術(shù)比較了解,有的還會有比較深入的研究,甚至成為這一領(lǐng)域的技術(shù)權(quán)威。調(diào)度中心可以根據(jù)不同時期的培訓(xùn)要求,聘請這些專業(yè)技術(shù)人員作為兼職老師對相關(guān)調(diào)度人員進行培訓(xùn),從而提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

②采用“請進來走出去”的培訓(xùn)方式?！罢堖M來”就是請外面的專家來講課,特別是新設(shè)備投運后,可以請相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人員來講解新設(shè)備的性能、技術(shù)參數(shù)及相關(guān)技術(shù)要點,幫助調(diào)度員掌握新知識及新設(shè)備的運用?！白叱鋈ァ本褪轻槍δ稠椪n題將調(diào)度員送到相關(guān)的大專院校、科研單位進行培訓(xùn),以提升調(diào)度員的安全技術(shù)水平。

③采用“調(diào)度員仿真系統(tǒng)”(DTS)進行培JIB。為了培養(yǎng)出高素質(zhì)的調(diào)度員隊伍,應(yīng)通過傳統(tǒng)方式與先進新技術(shù)相結(jié)合的方法,利用“調(diào)度員仿真系統(tǒng)”(DTS)進行調(diào)度員的培訓(xùn)。通過系統(tǒng)自動計算電網(wǎng)運行數(shù)據(jù),參與演習的調(diào)度員可以根據(jù)自己的需要調(diào)看所需的畫面和所需的信息,而不需通過詢問演習導(dǎo)演得到這些數(shù)據(jù),同時相應(yīng)的操作也可以在“調(diào)度員仿真系統(tǒng)”進行。因而反事故演習可以做得更為逼真,演習進程中導(dǎo)演也不需要過多的干預(yù)。

4建立風險管理機制,提高調(diào)度員的事故處理能力

①強化崗位風險處理。不同性質(zhì)的崗位,其安全風險也不盡相同,要根據(jù)調(diào)度員的崗位性質(zhì),認真分析其所存在的安全風險,切實開展安全風險評估,并根據(jù)其崗位可能產(chǎn)生的風險制定相應(yīng)的防范措施。同時,在組織大家認真學(xué)習、討論,加深認識的基礎(chǔ)上,簽訂《崗位安全風險責任》,做到居安思危,不斷提高調(diào)度員的安全風險防范意識。

②認真制定事故預(yù)案。制定事故預(yù)案是防止事故擴大和減少事故損害的一項有力措施,也是增強事故應(yīng)變能力的一種手段。在日常的安全處理活動中,要針對電網(wǎng)運行實際情況(如:迎峰度夏、特殊時期保供電、多雨季節(jié)等),制定出變電站全停等典型事故的處理預(yù)案,把一些可能發(fā)生的、發(fā)生后有較大影響的事故處理過程,通過事故預(yù)想形成書面材料。事故預(yù)案應(yīng)做到適用、周詳、可操作。當電網(wǎng)因設(shè)備、線路檢修,運行方式發(fā)生變化時,調(diào)度部門要及時下發(fā)《電網(wǎng)風險調(diào)度通知單》,對各個相關(guān)工區(qū)進行風險提示,各相關(guān)工區(qū)、班組要根據(jù)運行方式的變化,針對現(xiàn)場工作實際制定好相應(yīng)的防范措施,做到有備無患。

5結(jié)束語

電網(wǎng)調(diào)度安全管理是一項系統(tǒng)工程,要始終堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,不斷學(xué)習先進的管理理念,堅持以人為本,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),創(chuàng)新管理手段,積極探索電網(wǎng)調(diào)度安全管理的方法和途徑,不斷提升電網(wǎng)調(diào)度安全管理水平。

篇4

中圖分類號：TP393.08 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）46-0227-01

前言

隨著電力設(shè)備制造水平以及電力系統(tǒng)自動化水平的日益提高，電力系統(tǒng)的安全性和可靠性也不斷增強，電網(wǎng)發(fā)生惡性事故的幾率不斷減小。但是，與此同時，電網(wǎng)調(diào)度運行人員經(jīng)歷電網(wǎng)事故減少，反而不利于積累事故處理經(jīng)驗、提高電網(wǎng)事故處理能力。如果對調(diào)度運行人員的培訓(xùn)質(zhì)量不能保證，一旦發(fā)生罕見的電網(wǎng)事故，調(diào)度運行人員就會因缺乏經(jīng)驗而容易手忙腳亂、不知所措，無法迅速正確地處理電網(wǎng)事故，也就不能保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)（Dispatcher Training Simulator，以下簡稱DTS）就是基于該目的而設(shè)計的為調(diào)度運行人員提供的一個培訓(xùn)平臺[1]。本文結(jié)合濱州電網(wǎng)調(diào)度仿真培訓(xùn)DTS系統(tǒng)的應(yīng)用實際情況，對DTS系統(tǒng)的組成、功能及特點進行簡要介紹。

1 DTS系統(tǒng)的特點

1.1安全性。DTS系統(tǒng)必須與調(diào)度實時系統(tǒng)進行有效隔離。按照電力二次系統(tǒng)安全防護方案的要求，將DTS服務(wù)器與實時服務(wù)器分別設(shè)置在電力二次系統(tǒng)不同等級的安全區(qū)內(nèi)，并通過防火墻進行安全隔離。這樣就避免了發(fā)生在DTS環(huán)境下誤操作電網(wǎng)設(shè)備的情況發(fā)生。

1.2實時性。為了達到模擬真實電網(wǎng)環(huán)境的目的，DTS系統(tǒng)中的電網(wǎng)設(shè)備參數(shù)、接線方式、保護及安全自動裝置的配置等必須與實際一致，可以從實時系統(tǒng)中直接獲取，也可以讀取歷史斷面。

1.3靈活性。為了使調(diào)度員可以快速掌握DTS的使用，從而達到培訓(xùn)的目的，DTS系統(tǒng)必須操作靈活，教案設(shè)計、故障設(shè)置、故障處理應(yīng)方便簡單，使調(diào)度運行人員經(jīng)過簡單的學(xué)習后就能熟練使用系統(tǒng)。

2 DTS系統(tǒng)的基本組成

DTS系統(tǒng)是基于SCADA系統(tǒng)的一套數(shù)字仿真系統(tǒng)，通過對實際電力系統(tǒng)進行數(shù)學(xué)建模，真實再現(xiàn)各種調(diào)度操作和故障后的系統(tǒng)狀態(tài)，為調(diào)度員提供一個真實的培訓(xùn)環(huán)境，達到既不影響實際電力系統(tǒng)的運行而又使調(diào)度員得到身臨其境的實戰(zhàn)演練的目的。DTS系統(tǒng)的基本組成部分如下[2]：

（1）控制中心模型?？刂浦行哪Ｐ蛻?yīng)與實際控制中心的環(huán)境一致，并且具有 EMS的各種功能。為達到逼真的效果，DTS系統(tǒng)應(yīng)該可以模擬在SCADA/EMS所有的功能，并盡可能地一致，包括具有相同的顯示、相同的人機界面、實現(xiàn)相同的控制和操作。

（2）電力系統(tǒng)模型。電力系統(tǒng)模型模擬電力系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及各種設(shè)備的響應(yīng)，包括網(wǎng)絡(luò)拓撲、動態(tài)潮流、頻率計算、穩(wěn)態(tài)計算、繼電保護、自動裝置、操作培訓(xùn)等模型。

（3）教員系統(tǒng)。教員系統(tǒng)具有監(jiān)視和控制培訓(xùn)過程的功能，包括初始化參數(shù)、調(diào)整控制參數(shù)、教案管理和制作、仿真過程控制、事件處理和數(shù)據(jù)申報等功能。教員系統(tǒng)具有靈活的培訓(xùn)支持功能，教員可靈活的設(shè)定各種事件、編制各種教案、建立初始條件進行演示和培訓(xùn)；培訓(xùn)過程中可方便地進行事件的設(shè)置、插入、修改和刪除，并具備暫停、恢復(fù)、快放和慢放等功能。

3 DTS系統(tǒng)的基本功能

DTS系統(tǒng)不僅可以培訓(xùn)正常和異常情況下的操作任務(wù)，而且可以在實時方式的基礎(chǔ)上預(yù)演將要執(zhí)行的操作，在觀察系統(tǒng)狀況和采取控制措施的同時能夠高度逼真地體驗系統(tǒng)的變化情況。其主要功能如下：

（1）正常狀態(tài)的培訓(xùn)。調(diào)度員可以在DTS上對各種運行方式進行計算、分析，包括各種操作調(diào)整，使調(diào)度員熟悉電網(wǎng)的運行方式，了解電網(wǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，建立起電網(wǎng)的概念。

（2）事故狀態(tài)的培訓(xùn)，包括單重、多重、永久、短時故障，以及設(shè)備異常、保護及自動裝置故障等?？梢宰杂山M合故障，通過觀察電網(wǎng)事項，判斷故障情況，采取處理措施，積累運行經(jīng)驗，提高處理事故的能力。

（3）模擬事故后恢復(fù)操作。調(diào)度員對系統(tǒng)操作中的不安全性進行評估，達到熟練的應(yīng)用規(guī)程對系統(tǒng)進行正確操作。根據(jù)現(xiàn)場資料，在DTS對事故進行仿真分析，得出結(jié)果與現(xiàn)場進行比較，為事故分析提供科學(xué)依據(jù)；也可以對系統(tǒng)發(fā)生過的事故進行仿真，分析事故發(fā)生的原因及現(xiàn)象，使學(xué)員吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高分析事故處理能力。

4 DTS系統(tǒng)在電力調(diào)度防真培訓(xùn)中的應(yīng)用

（1）電網(wǎng)事故的仿真及反事故演習。DTS具有繼電保護仿真、低頻減載仿真、聯(lián)切裝置仿真、備用電源自投、自動重合閘等完整的計算模塊，能夠仿真網(wǎng)、省、地調(diào)的電網(wǎng)，可設(shè)置電網(wǎng)的常見事故及復(fù)雜事故，并計算出假想事故發(fā)生后，繼電保護的連鎖動作和電網(wǎng)潮流的變化，并顯示越限設(shè)備的報警提示。

（2）培訓(xùn)值班調(diào)度員，進行事故返演，積累處理對策。

1）培訓(xùn)基本的調(diào)度運行技能。對新調(diào)度員進行上崗培訓(xùn)，對老調(diào)度員的基本運行能力進行培訓(xùn)及測試，使調(diào)度員熟悉電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、正常方式、運行方式、電網(wǎng)潮流，掌握基本運行操作及調(diào)度規(guī)程。

2）事故分析及處理的培訓(xùn)。培訓(xùn)調(diào)度員能夠根據(jù)人機界面的提示信息發(fā)現(xiàn)事故，依據(jù)仿真的電網(wǎng)環(huán)境判斷故障和處理故障。通過DTS訓(xùn)練可以了解各種事故發(fā)生的現(xiàn)象、原因及變化過程，積累各種事故的處理經(jīng)驗，增強事故處理時的自信心。

3）事故后系統(tǒng)的恢復(fù)操作訓(xùn)練。培訓(xùn)調(diào)度員在盡量短的時間內(nèi)，倒負荷、甩負荷；故障恢復(fù)時，在盡量短的時間內(nèi)，使系統(tǒng)恢復(fù)正常方式。

4）事故分析和典型事故的演示。訓(xùn)練結(jié)束后對事故進行分析，重放事故發(fā)生和處理的全過程，分析調(diào)度員每一步操作的正確性，并給予正確的提示?？梢詫﹄娋W(wǎng)中曾經(jīng)發(fā)生過的重大典型事故進行演示和培訓(xùn)，分析事故發(fā)生的原因及事故時的現(xiàn)象，使學(xué)員從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)分析事故處理經(jīng)驗。

（3）運行方式研究。DTS系統(tǒng)是電網(wǎng)運行方式人員研究和安排電網(wǎng)運行計劃的重要工具。運行方式人員利用DTS可完成以下研究工作：

1）事故分析研究，即利用DTS能夠模擬全網(wǎng)的保護和自動裝置的特點，進行電網(wǎng)的研究，并提供豐富的數(shù)據(jù)輸入輸出顯示手段；

2）進行運行規(guī)程、操作順序的研究，校核各種特定情況下規(guī)程的正確性；

3）對運行方式人員進行培訓(xùn)，使得運行方式人員能夠熟悉電網(wǎng)的物理特性，通曉操作規(guī)程，了解電網(wǎng)SCADA、EMS及網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)，提高方式制定的合理性和經(jīng)濟性。

5 結(jié)語

目前，濱州供電公司調(diào)控中心依托DTS系統(tǒng)，已累計完成調(diào)度員培訓(xùn)21人次，進行反事故演習達上百次，并多次進行迎峰度夏和地縣一體反事故演習，取得了良好的培訓(xùn)和演習效果。下一步，結(jié)合濱州公司調(diào)度自動化系統(tǒng)改造，將對現(xiàn)有DTS系統(tǒng)進行同步升級。升級后的DTS功能將更加完善，使調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)能夠在線運行，不僅可以提高電力調(diào)度人員技術(shù)水平，而且可以有效地保證電網(wǎng)安全可靠運行。

參考文獻

篇5

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）02-0384-01

前言

隨著電力在人類的日常生活使用以及科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用越來越普及，電力的使用給人類的社會與經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的變化。電力發(fā)展至今，已經(jīng)成為了人類生活中必不可少的能源之一。而正因為電力能源的普及，在電力的調(diào)度過程中不可避免的存在一些工作風險，比如如若一旦電網(wǎng)管理有漏洞發(fā)生故障，運行不穩(wěn)定以致瓦解則會導(dǎo)致除了大面積停電以外的更嚴重后果。國民的生活依賴電力的合理調(diào)度控制，因此，電力調(diào)度運行人員在工作過程中需要謹慎規(guī)避風險，掌握一定預(yù)防控制措施。

1 電力調(diào)度運行工作風險

根據(jù)電力調(diào)度運行工作實際經(jīng)驗，總結(jié)了電力調(diào)度運行工作主要的存在以下風險。

第一，調(diào)度指令票在擬票、審票時出現(xiàn)錯誤，指令錯誤導(dǎo)致操作失誤。第二，在執(zhí)行調(diào)度操作指令票的過程中沒有嚴格按照制度執(zhí)行。導(dǎo)致下達的調(diào)度指令發(fā)生錯誤，造成設(shè)備損壞甚至人身傷害。第三，電網(wǎng)事故發(fā)生后，對電網(wǎng)事故處理不及時，難以判斷當時事故情況，錯誤調(diào)度反而擴大了電網(wǎng)事故。第四，執(zhí)行人員在執(zhí)行操作的過程中擅自做主、越權(quán)更改設(shè)備的運行狀態(tài)，造成一系列事故的產(chǎn)生.第五，對電網(wǎng)的控制力度不夠，使設(shè)備嚴重過載，導(dǎo)致設(shè)備損壞以及電網(wǎng)事故。第六，對管轄線路狀態(tài)不清楚.下達錯誤的線路工作指令導(dǎo)致人身傷害或事故。

2 產(chǎn)生電力調(diào)度運行工作風險的原因

根據(jù)歷年事故案例的分析以及對電力調(diào)度運行工作性質(zhì)的研究，得出了造成電力調(diào)度運行工作風險的原因。首先，在調(diào)度運行人員的工作交接換班時由于未交接明晰而出現(xiàn)失誤，以及未認真研究電網(wǎng)運行的方式，調(diào)度指令票在擬票、審票的過程中未經(jīng)過細心研究等導(dǎo)致出現(xiàn)調(diào)度事故。工作人員對工作現(xiàn)場的情況不清楚，在涉及交叉跨越、同塔架設(shè)的線路檢修上更是不熟悉，不主動向停復(fù)電的負責人了解情況，在毫不明了的情況下隨便下達指令，導(dǎo)致調(diào)度工作出現(xiàn)失誤。對電網(wǎng)運行操作情況不熟練。對電網(wǎng)運行的安全防范力度的疏忽，造成線路設(shè)備過載導(dǎo)致電網(wǎng)事故的發(fā)生。對電網(wǎng)安全防范監(jiān)控的力度不夠，引發(fā)電網(wǎng)事故。對調(diào)度運行人員的相關(guān)培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致其未能熟練掌握相關(guān)的專業(yè)知識，加之調(diào)度運行人員的經(jīng)驗不足在應(yīng)對電網(wǎng)事故的時候應(yīng)急能力較低，處理不力甚至起到相反作用。

3 針對工作風險制定的預(yù)控措施

在電力調(diào)度運行的工作中總會存在各種各樣的風險影響著電網(wǎng)的正常運行，但是這種風險不是不可避免的，只要落實好每一項工作，重視工作細節(jié)，這種風險是可以防范的。根據(jù)歷年的操作經(jīng)驗和實際，總結(jié)出了幾項預(yù)防及控制措施：

3.1 加大安全教育力度，增強安全責任意識

在電力調(diào)度運行的工作中，存在很多導(dǎo)致事故發(fā)生的風險因素，其中主要是工作人員在工作中出現(xiàn)問題。通常是因為安全教育的宣傳力度不夠?qū)е码娏φ{(diào)度人員的安全責任意識缺失，從而引發(fā)安全事故，不論對人身、設(shè)備乃至社會都造成不可估量的損失。因此，必須加大安全教育的實施力度，對往年的事故案例進行精密分析，解析事故發(fā)生的根源并模擬事故場景加強工作人員在遇到事故時的應(yīng)對訓(xùn)練，確保每一位電力調(diào)度運行人員能增強其安全意識避免事故風險的發(fā)生。其次激發(fā)電力調(diào)度人員學(xué)習的主動性、自覺性，安全意識的形成并非一蹴而就，需要長時間潛移默化的影響與訓(xùn)練教育才能在工作人員的意識中埋下安全的種子。在進行安全教育的過程中為了避免因為重復(fù)、單一的模式讓工作人員的學(xué)習過程中產(chǎn)生枯燥乏味的心理，不斷地進行安全教育方法、模式的創(chuàng)新是十分有必要的，在教育過程中注重因時而變，最好是采取“一對一”的教學(xué)模式，安排有著豐富的操作經(jīng)驗以及較高的風險應(yīng)對經(jīng)驗資歷較高的電力調(diào)度運行人員對缺乏操作經(jīng)驗的工作人員進行培訓(xùn)教育，如此一來能夠加深每一位電力調(diào)度運行人員對安全知識和臨床應(yīng)對經(jīng)驗的的理解和領(lǐng)悟。最后，應(yīng)當制定明確分工的安全責任生產(chǎn)制度，每一位電力調(diào)度運行人員都明確自己的工作以及安全責任，嚴格遵守制度規(guī)范，確保電力調(diào)度工作能夠安全順利的開展。

3.2 增強培訓(xùn)力度，提升專業(yè)技能

作為一名合格的電力調(diào)度運行人員，首先要具備過硬的專業(yè)素質(zhì)，不僅需要對理論知識掌握的熟練透徹，更重要的在實際工作中將操作與理論相結(jié)合。因此在提高電力調(diào)度人員的專業(yè)素質(zhì)時進行技能的培訓(xùn)十分重要，查漏補缺、因材施教。在培訓(xùn)過程中可以請專家進行專業(yè)指導(dǎo)，模擬事故場景培養(yǎng)工作人員在遇到突發(fā)事故時的應(yīng)變能力，進行現(xiàn)場培訓(xùn)提高實際操作能力。

3.3 制定針對化供電方案，提高事故應(yīng)急處理能力

節(jié)假日的電網(wǎng)調(diào)度運行要比平常更加需要注意，為了避免突發(fā)的電網(wǎng)事故，因此要制定一些針對性的供電方案作為事故預(yù)案，預(yù)先將可能會發(fā)生的各種事故羅列出來制定相對的事故預(yù)防方案，以預(yù)防事故的發(fā)生或控制事故發(fā)生的規(guī)模和損害程度。如此一來在事故突發(fā)是有預(yù)先準備好的方案可以執(zhí)行，以此將事故的損失降到最低。

3.4 加強溝通，交接清楚

電力調(diào)度運行人員工作時一般都會互相交接，這樣在交接的過程中就可能產(chǎn)生疏漏，對雙方當值的工作情況不了解不清楚，下達的新指令沒有交接好對電網(wǎng)新的控制要求不清楚從而導(dǎo)致電網(wǎng)事故的發(fā)生。因此每一位電力運行調(diào)度人員在交接班的時候應(yīng)當加強溝通，事無巨細的將每一件事都交接清楚，這樣才能有效避免電網(wǎng)事故的產(chǎn)生。

4 結(jié)束語

電力調(diào)度運行的工作是需要工作人員每時每刻都集中精力、小心細致的。電力調(diào)度運行人員在工作過程中應(yīng)當時刻謹記“謹慎細致、規(guī)避風險、預(yù)防控制”的原則，在電力調(diào)度過程中，及時發(fā)現(xiàn)可能會出現(xiàn)的風險因素，并提出預(yù)控措施預(yù)防風險的發(fā)生以及控制風險發(fā)生的規(guī)模。全面提高電網(wǎng)安全管理水平，造福人類。

參考文獻

[1] 何光層，浦恩敏，肖順巧.淺談電力調(diào)度運行人員工作風險及預(yù)控措施[J].中國電力教育.2011（15）：83

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作者簡介：王燦林（1983-），男，湖南長沙人，湖南省電力公司，工程師；張凱（1982-），男，陜西銅川人，湖南省電力公司，工程師。（湖南 長沙 410007）

中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）29-0140-02

近年來，電網(wǎng)迅速發(fā)展，新設(shè)備、新能源不斷接入，湖南電網(wǎng)負荷逐年攀升，大電網(wǎng)的復(fù)雜程度大大增加；同時無人值班變電站不斷推廣，高電壓等級電氣設(shè)備調(diào)度權(quán)不斷下移，地縣調(diào)調(diào)度員作為區(qū)域電網(wǎng)運行的決策指揮者，科學(xué)調(diào)度和駕馭大電網(wǎng)運行的難度逐漸加大。且由于電網(wǎng)運行的特殊性，調(diào)度員不可能在運行設(shè)備上隨意操作，更不可能人為設(shè)置故障。區(qū)域電網(wǎng)結(jié)構(gòu)不斷增強，發(fā)生電網(wǎng)事故的概率也大大降低，調(diào)度員很難在正常下令操作和事故處理中得到充分的鍛煉和提高。地縣調(diào)調(diào)度員經(jīng)驗積累需要更長的工作時間，全面、有效提高湖南電網(wǎng)地縣調(diào)調(diào)度員的綜合業(yè)務(wù)技能顯得尤為重要。

一、湖南電網(wǎng)地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)模式介紹

目前湖南電網(wǎng)地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)主要有以下幾種模式。

1.師傅帶徒弟式培訓(xùn)

湖南電網(wǎng)絕大部分地縣調(diào)還是采用傳統(tǒng)師徒制培訓(xùn)地縣調(diào)調(diào)度員，經(jīng)驗豐富的資深調(diào)度員帶新進的調(diào)度員，以老帶新、以老幫新。湖南電網(wǎng)地縣調(diào)度員人員普遍偏少，大部分地調(diào)調(diào)度員人員數(shù)量在10人左右，縣調(diào)調(diào)度員3～5人，由于人員少，工作時間長，導(dǎo)致傳統(tǒng)的傳幫帶式的培訓(xùn)時間少，同時培訓(xùn)學(xué)員普遍反映培訓(xùn)不夠系統(tǒng)，難抓重點，知識面覆蓋不全面，重復(fù)性工作太多，人為干擾太大。

2.教科書式培訓(xùn)

新型學(xué)科不斷交叉深入，新能源、特高壓等新設(shè)備不斷接入，目前國內(nèi)已經(jīng)有較多的理論書籍來支持調(diào)度員的理論學(xué)習。雖然近年來國內(nèi)部分發(fā)達地區(qū)地縣調(diào)已將調(diào)度員培訓(xùn)考試平臺廣泛應(yīng)用于調(diào)度員培訓(xùn)，但受資金約束，目前湖南電網(wǎng)絕大部分地縣調(diào)缺少系統(tǒng)的調(diào)度員培訓(xùn)學(xué)習平臺，理論知識多采用邀請專家授課形式。由于教科書式培訓(xùn)沿襲了學(xué)校授課形式，以專家授課為主，且多針對電力系統(tǒng)理論知識進行培訓(xùn)，普遍存在理論與實踐結(jié)合不緊密，導(dǎo)致培訓(xùn)效果差，學(xué)員興趣不大，難以滿足新時期地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)要求。[1-4]

3.調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)（DTS）

DTS能夠創(chuàng)造出與實際調(diào)度值班工作相似的環(huán)境，可以仿真出電網(wǎng)發(fā)生的常見事故及復(fù)雜事故。通過DTS訓(xùn)練，學(xué)員可以積累各種事故的處理經(jīng)驗，縮短調(diào)度員的成長歷程，提高調(diào)度員處理事故的能力以及心理承受能力。[5-7]受資金約束，湖南電網(wǎng)除長沙地調(diào)與湘西地調(diào)外，絕大部分地縣調(diào)暫未推廣DTS系統(tǒng)[8]，因此絕大部分地縣調(diào)調(diào)度員還沒有DTS學(xué)習平臺進行學(xué)習訓(xùn)練。

目前湖南電網(wǎng)地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)存在的最大問題是培訓(xùn)工作未充分考慮地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)特點，未能關(guān)注現(xiàn)場作業(yè)培訓(xùn)，未能全面覆蓋調(diào)度員綜合業(yè)務(wù)技能。湖南省調(diào)針對地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)特點，分析了地縣調(diào)調(diào)度員日常培訓(xùn)需求，以加強電網(wǎng)安全管控為目標，基于開發(fā)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)，研究了新的地縣調(diào)培訓(xùn)模式，全面提高了地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)的質(zhì)量與效率，滿足目前新形勢下電網(wǎng)發(fā)展需要以及湖南省電力公司提出的“調(diào)度對電網(wǎng)安全運行負全責”要求。

二、地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)模式研究

1.湖南電網(wǎng)地縣調(diào)度員培訓(xùn)特點

湖南電網(wǎng)地縣調(diào)調(diào)度員是一支特殊的群體，作為電網(wǎng)運行的指揮者，他們的培訓(xùn)需求不同于普通作業(yè)人員，主要表現(xiàn)在：

（1）無培訓(xùn)實物演示。調(diào)度員的培訓(xùn)不同于線路操作人員培訓(xùn)，也不同于檢修人員培訓(xùn)，電網(wǎng)的潮流運行看不見、抓不著，沒有實物可以演示。

（2）知識面需求廣。調(diào)度員需要對全電網(wǎng)調(diào)度的設(shè)備有充分的了解，從設(shè)備的原理、操作到設(shè)備的故障處理都需要熟悉，此外，還需要熟悉電網(wǎng)的二次設(shè)備如繼電保護、穩(wěn)控裝置、通信自動化裝置，調(diào)度員業(yè)務(wù)技能需要廣博的知識來支撐。

（3）理論知識與實踐經(jīng)驗并重。電網(wǎng)是高技術(shù)集中型的產(chǎn)業(yè)，不掌握電網(wǎng)運行、電氣設(shè)備原理、繼電保護原理等基礎(chǔ)理論知識是無法從事電網(wǎng)調(diào)度、運行工作的。但同時，電網(wǎng)操作以及事故處理等方面又非常需要運行人員的實踐經(jīng)驗。

（4）培訓(xùn)時間安排困難。與檢修方面的生產(chǎn)員工不同，調(diào)度員的培訓(xùn)時間特別難以安排，一般檢修人員可以在檢修的間歇期安排集中的、統(tǒng)一的培訓(xùn)，而調(diào)度員因參與倒班，集中培訓(xùn)則無法做到。

2.地縣調(diào)度員的培訓(xùn)需求分析

針對地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)特點，提出以下培訓(xùn)需求。

（1）理論知識。調(diào)度員需要學(xué)習電力系統(tǒng)基本知識，培訓(xùn)的理論知識需覆蓋變電運行、系統(tǒng)運行方式、繼電保護、調(diào)度日計劃安排、負荷預(yù)測、通信自動化等各個專業(yè)。

（2）安全意識、大局觀。調(diào)度員作為電網(wǎng)的管理指揮員，規(guī)程是調(diào)度員的指揮決策依據(jù)，只有熟悉電力系統(tǒng)法規(guī)、調(diào)度規(guī)程以及安全規(guī)章、上級重要文件精神，調(diào)度員才能完全按照規(guī)程辦事，才能做出正確決策，才能保證電網(wǎng)安全。

（3）固化調(diào)度員作業(yè)行為。地縣調(diào)調(diào)度員需要接受豐富的現(xiàn)場培訓(xùn)，通過標準化作業(yè)，不斷固化調(diào)度員日常作業(yè)行為，提高地縣調(diào)調(diào)度員的綜合業(yè)務(wù)技能。調(diào)度員地縣調(diào)調(diào)度員日常作業(yè)可歸納為以下四點：

1）調(diào)度業(yè)務(wù)聯(lián)系。規(guī)范的調(diào)度業(yè)務(wù)聯(lián)系要求使用普通話和統(tǒng)一的調(diào)度術(shù)語，雙方應(yīng)先交換調(diào)度代號、姓名，做好記錄，復(fù)誦無誤，雙方應(yīng)錄音。

2）受理檢修卡。目前調(diào)度員都采用檢修卡聯(lián)系調(diào)度業(yè)務(wù)，檢修卡標準嚴格按照《湖南地區(qū)電力調(diào)度設(shè)備檢修票管理規(guī)范》。調(diào)度員需正確受理檢修卡，及時發(fā)現(xiàn)檢修卡中存在的隱患并制止，對檢修卡的開竣工進行嚴格把關(guān)。

3）擬寫操作票。操作票是調(diào)度員下令的依據(jù)，操作票標準化嚴格按照《湖南地區(qū)電力調(diào)度操作指令票管理規(guī)范》。調(diào)度員根據(jù)提供的電網(wǎng)運行方式和檢修要求，熟練擬寫正確的操作票，及時發(fā)現(xiàn)錯誤的操作票，對操作票的下令進行嚴格把關(guān)。

4）事故處理。事故處理是調(diào)度員在事故情況下的應(yīng)對措施，嚴密、優(yōu)化的處理步驟，“情況明、判斷準、行動快、指揮得當”是《湖南電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程》中對事故處理的基本要求。[9]

3.在線培訓(xùn)系統(tǒng)介紹

湖南省調(diào)新開發(fā)了一套地縣調(diào)調(diào)度員在線培訓(xùn)系統(tǒng)，該培訓(xùn)系統(tǒng)全面覆蓋地縣調(diào)調(diào)度員的理論知識、現(xiàn)場作業(yè)，強調(diào)培訓(xùn)的理論與實踐結(jié)合、安全與技能結(jié)合，全面提高調(diào)度員綜合業(yè)務(wù)技能。

在線培訓(xùn)系統(tǒng)給地縣調(diào)調(diào)度員提供了一個全新的學(xué)習交流平臺，主要有5種功能。

培訓(xùn)管理：在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以就培訓(xùn)員、培訓(xùn)的學(xué)員、培訓(xùn)的方式進行動態(tài)管理。

在線學(xué)習：各學(xué)員可以通過互聯(lián)網(wǎng)連接在線培訓(xùn)系統(tǒng)，在線培訓(xùn)系統(tǒng)提供了大量的理論試題與現(xiàn)場培訓(xùn)試題，學(xué)員通過自我學(xué)習進行自我培訓(xùn)。

在線考試：培訓(xùn)員可以選擇題目進行命題，也可以自動生成試卷對學(xué)員進行在線測試，并且可以對各單位考試的成績進行排名。

在線論壇：提供交流平臺，學(xué)員可以對有疑問的試題進行在線交流討論。

現(xiàn)場培訓(xùn)競賽：專用于湖南省調(diào)舉行的調(diào)度運行專業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)競賽，各地縣調(diào)參賽隊員可以同時在在線系統(tǒng)平臺進行試題作答競賽，試題可隨機生成，并且可實時顯示各地調(diào)得分情況。

4.在線培訓(xùn)題庫研究

（1）在線培訓(xùn)題庫。在線培訓(xùn)的題庫與調(diào)度員綜合業(yè)務(wù)技能密切相關(guān)，理論培訓(xùn)緊密結(jié)合現(xiàn)場培訓(xùn)，強調(diào)固化調(diào)度員作業(yè)行為，全面提高調(diào)度員安全意識與技能水平，在線培訓(xùn)系統(tǒng)題型分類如下表1所示。

按知識點分類如下表2所示。

（2）優(yōu)勢分析。與傳統(tǒng)調(diào)度員培訓(xùn)體系相比，在線培訓(xùn)模式優(yōu)點如表3所示。

三、總結(jié)

本文研究了地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)特點，基于在線培訓(xùn)平臺，對地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)模式進行了初步探討。新的地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)模式將理論培訓(xùn)與現(xiàn)場培訓(xùn)緊密結(jié)合，調(diào)度員可通過在線學(xué)習、在線自測、在線考試等多種形式進行全面的培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)質(zhì)量與培訓(xùn)效率。新的培訓(xùn)模式相比傳統(tǒng)培訓(xùn)模式有著明顯的優(yōu)勢，目前已經(jīng)在湖南電網(wǎng)地縣調(diào)調(diào)度員現(xiàn)場作業(yè)培訓(xùn)中得到廣泛應(yīng)用，取得了較好效果，滿足新形勢下湖南電網(wǎng)對地縣調(diào)調(diào)度員培訓(xùn)的要求。

參考文獻：

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篇7

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）37-0086-01

前言

影響電網(wǎng)安全運行的因素很多，其中做好電力調(diào)度值班工作是保證電網(wǎng)安全運行的重要一環(huán)。電力調(diào)度值班的主要任務(wù)是組織、指揮、協(xié)調(diào)電網(wǎng)運行的倒閘操作、電網(wǎng)故障和事故處理，盡可能地保證電網(wǎng)的正常運行。電力調(diào)度值班工作的好壞，直接影響著電網(wǎng)的安全和經(jīng)濟運行。近年來，電力調(diào)度的自動化技術(shù)水平不斷提高，電力調(diào)度的信息化程度也越來越高，對電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行起到了極大的促進作用。

1 規(guī)范交接班

1.1接班人員應(yīng)提前十五到三十分鐘到崗，認真、仔細地閱讀休班期間的各種記錄、檢修申請單、線路第一種工作票、核對調(diào)度SCADA系統(tǒng)等，及時全面了解電網(wǎng)運行情況，為交接班做好準備，并按時進行交接班。如果遇到下列情況之一，不得進行交接班：接班人員未到齊。事故處理或倒閘操作未告一段落時。值班記錄、報表填寫不完整或交班內(nèi)容交代不清時。如在交接班期間發(fā)生事故，應(yīng)立即中止交接班，并由交班調(diào)度員進行事故處理，接班調(diào)度員可根據(jù)交班調(diào)度員的要求協(xié)助處理事故，待事故處理告一段落后，再重新進行交接班。

1.2 交班調(diào)度員應(yīng)在交班前整理好各種記錄、報表，檢查本值調(diào)度工作的完成情況，并向主持交班的調(diào)度員匯報。主持交班的調(diào)度員應(yīng)按有關(guān)規(guī)定準備好交班內(nèi)容并對其準確性負責。交班的內(nèi)容主要包括：系統(tǒng)內(nèi)操作和檢修工作進展情況。系統(tǒng)運行方式的調(diào)整及繼電保護、安全自動裝置的變更情況。發(fā)電機組的開、停、出力及日調(diào)度計劃變更情況。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，要求傳閱的文件等。系統(tǒng)內(nèi)的重點保供電任務(wù)等。系統(tǒng)內(nèi)設(shè)備缺陷、異常、事故情況和注意事項。模擬圖板調(diào)整及接地刀閘（ 或接地線） 的裝設(shè)情況。現(xiàn)在有許多調(diào)度部門都已使用調(diào)度自動化系統(tǒng)，現(xiàn)場每一項操作后的位置都會在調(diào)度端后臺監(jiān)控機上自動顯示變位狀態(tài)，但有時也會因通信故障等原因引起后臺通信中斷導(dǎo)致調(diào)度無法監(jiān)控，這就要求我們每項操作前須認真核實調(diào)度自動化系統(tǒng)的結(jié)線圖與實際相符，同時工作票中要求裝設(shè)的接地刀閘或接地線也要在交接班內(nèi)容中詳細作好記錄，并認真做好交接，以免造成帶接地刀閘或接地線合閘送電的誤調(diào)度事故。

1.3 在交接班時，接班調(diào)度員要認真聽取交班人員交代；交班調(diào)度員要語言清晰，講解內(nèi)容充分明了。接班調(diào)度員如對交接的內(nèi)容有疑問應(yīng)立即提出，澄清疑問。如沒有疑問，交接班雙方調(diào)度員均應(yīng)在調(diào)度日志上簽字，至此交接班手續(xù)履行完畢。

2 規(guī)范調(diào)度操作

值班調(diào)度員是電網(wǎng)安全、穩(wěn)定和經(jīng)濟運行的直接指揮者，通過調(diào)度操作命令的形式改變電網(wǎng)運行方式、設(shè)備狀態(tài)和調(diào)整經(jīng)濟運行；無論是日常工作還是事故異常處理，調(diào)度員的每一道調(diào)度操作命令都必須是正確的，這就要求調(diào)度員始終貫徹“安全第一”的方針，嚴格執(zhí)行各種規(guī)程和規(guī)章制度，避免誤操作、誤調(diào)度事故，確保人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全。具體來說，調(diào)度操作主要有工作票的接收、許可、終結(jié)和調(diào)度操作指令票預(yù)擬、審核和執(zhí)行這幾個環(huán)節(jié)。

2.1 工作票的接收、許可、終結(jié)

當值調(diào)度員收到工作票后應(yīng)首先與調(diào)度計劃核對，審查工作的必要性，在此基礎(chǔ)上對工作票進行審核，包括工作內(nèi)容、地點、計劃停送電時間和安全措施是否正確完備等。審查安全措施時，要向工作負責人詢問清楚停電線路是否有同桿架設(shè)、平行交叉、跨越等情況，是否有其他電源等，要確保停電線路必須斷開一切電源。工作票經(jīng)審核無誤后，在工作票的指定位置進行編號，并在“工作票記錄”內(nèi)對工作票進行登記，以備交接班及工作票總結(jié)時核對。當值調(diào)度員按照工作票要求將安全措施做好后，并把工作班數(shù)目、工作負責人姓名、工作地點及任務(wù)、接地線安裝情況等分別記入相應(yīng)的記錄簿內(nèi)才能通知工作負責人可以開始工作，并在工作票許可欄中按要求填寫許可手續(xù)。工作負責人確認工作已全部結(jié)束，工作地點的安全措施已拆除，人員已全部撤離，線路具備送電條件后方可辦理工作票終結(jié)手續(xù)。當值調(diào)度員在工作票終結(jié)欄中按要求填寫終結(jié)手續(xù)，并在工作票上加蓋“工作終結(jié)”章。工作票未辦理終結(jié)手續(xù)的線路不能合閘送電，如果安全措施改變的必須重新辦理工作票。

2.2 調(diào)度操作指令票填寫、審核和執(zhí)行

一般情況下由副值調(diào)度員根據(jù)方式專責所安排的運行方式及檢修計劃、收到的工作票來填寫指令票。副值調(diào)度員擬好指令票并自審合格后，交由監(jiān)護人進行初審，初審無誤后再由值班負責人進行復(fù)審。經(jīng)“三審”合格并簽名確認后才能視為可執(zhí)行的指令票，嚴禁一人擬票審票，失去監(jiān)督審核。由填票人根據(jù)已審核的調(diào)度操作指令票逐項進行。凡需上一個單位操作完成后下一個單位才能進行下一步操作的，填票人應(yīng)在接到上一個單位操作完成匯報后方可對下一個單位按調(diào)度操作指令票下達操作指令，嚴禁添項、漏項、倒項、跳項操作。下達調(diào)度指令前調(diào)度員要充分考慮操作對系統(tǒng)運行方式、潮流、繼電保護、自動裝置、計量等的影響。發(fā)令的全過程要認真做好監(jiān)護工作，任何時候都不能失去監(jiān)護。

3 提高調(diào)度員的事故處理能力

電網(wǎng)事故有突發(fā)性、意外性和不可預(yù)見性的特點，這給調(diào)度員帶來了相當大的考驗。所以調(diào)度員素質(zhì)的高低，已成為影響電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行的重要因素。

3.1 提高調(diào)度員的心理素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)

調(diào)度員應(yīng)具備機智、果斷、遇事不慌亂的心理素質(zhì)，但由于調(diào)度員長期處于一種高度緊張的工作狀態(tài)，這就容易產(chǎn)生心理或生理上的疲勞，有時也會出現(xiàn)焦慮、煩躁、壓抑、自卑、逃避、不負責任等心理反應(yīng)，所以我們必須鼓勵調(diào)度員多與人接觸、溝通，學(xué)會接受失敗，榮辱不驚，克服工作中存在的不良心理，積極面對困難，在快樂中工作，在工作中尋求快樂。調(diào)度員除了有過硬的心理素質(zhì)外，還應(yīng)有良好的工作作風，更要有精湛的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能從容、冷靜、迅速的應(yīng)對一些突發(fā)事件或事故的發(fā)生，只有這樣才能將一切事故、事件防患于未然，因此必須重視調(diào)度員的素質(zhì)教育和技術(shù)技能培訓(xùn)工作。我們要積極啟發(fā)職工增強提高自身素質(zhì)的自覺性，形成“持續(xù)充電，提高綜合素質(zhì)”的學(xué)習氛圍。要充分發(fā)揮集體的力量，齊抓共管，奮力營造一個“塑造人”的良好環(huán)境。始終建立起“傳、幫、帶”的人員培訓(xùn)機制，以老帶新，以新促老，提倡集體討論、共同學(xué)習、共同進步，形成團隊學(xué)習的良好風氣。調(diào)度崗位的培訓(xùn)工作應(yīng)注重實效，要以提高調(diào)度員技術(shù)業(yè)務(wù)水平和安全意識為總體思路，不斷地創(chuàng)新工作思路和方法，通過采取反事故演習、總結(jié)、事故預(yù)想、技術(shù)問答、技術(shù)講課等方式對調(diào)度員進行多方位、多層次的培訓(xùn)；同時根據(jù)調(diào)度員的不同需求，合理制定調(diào)度培訓(xùn)計劃；另外通過引入適當?shù)母偁帣C制，增加調(diào)度員學(xué)習的壓力和動力，以提高整體調(diào)度員的業(yè)務(wù)水平。

3.2 建立規(guī)范的電網(wǎng)事故預(yù)想制度

篇8

現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟發(fā)展非常的迅猛，化工企業(yè)不斷的趨向技術(shù)密集，集中控制，超大型規(guī)模以及全自動化的方向發(fā)展，因此，必須科學(xué)合理的強化企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度。

1生產(chǎn)調(diào)度工作在化工企業(yè)中的重要性

現(xiàn)階段，社會各界越來越重視化工產(chǎn)品，對其需求量越來越大，不斷的朝著規(guī)模大型化，集中控制，技術(shù)密集以及全面的自動化方向發(fā)展，而化工企業(yè)就急需依據(jù)生產(chǎn)調(diào)度進行協(xié)調(diào)以及指揮。比如，現(xiàn)代煤化工生產(chǎn)來說，由于其具有變化快，環(huán)節(jié)多，連續(xù)性以及協(xié)作性強的特點，在生產(chǎn)過程中比較容易出現(xiàn)設(shè)備，工藝，整體，局部等問題。而生產(chǎn)調(diào)度主要就是將生產(chǎn)出現(xiàn)的問題提前了解并提前做好預(yù)防，調(diào)度相關(guān)工作人員以及相關(guān)部門解決問題，消除安全隱患，保證整個裝置生產(chǎn)在有序，穩(wěn)定并安全的運行。在其生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)調(diào)度占據(jù)著核心的地位，生產(chǎn)調(diào)度往往都是由人員來操作，其工作主要包括以下幾個方面：(1)決策指揮職能在整個化工企業(yè)中可以將生產(chǎn)過程合理進行的執(zhí)行者就是生產(chǎn)調(diào)度崗位。生產(chǎn)調(diào)度人員對服務(wù)，協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌各個生產(chǎn)部門有權(quán)指揮調(diào)度化工企業(yè)的整個生產(chǎn)的運行，特別是生產(chǎn)調(diào)度人員具備臨時處置的權(quán)利，對突發(fā)性的行為可全權(quán)進行處置。(2)協(xié)調(diào)聯(lián)系職能①生產(chǎn)調(diào)度實際上就是協(xié)調(diào)聯(lián)系，所以，調(diào)度人員必須時刻的關(guān)注生產(chǎn)動態(tài)，有效的調(diào)度各個生產(chǎn)裝置，確?；て髽I(yè)可以穩(wěn)定，安全的進行生產(chǎn)運行。隨時分析生產(chǎn)情況，對生產(chǎn)發(fā)展趨勢做出正確判斷，預(yù)見性地組織新的生產(chǎn)平衡。②監(jiān)督檢查職能。建立健全監(jiān)督檢查機構(gòu)，經(jīng)常深入現(xiàn)場掌握、監(jiān)督、檢查生產(chǎn)作業(yè)計劃及各項指標的完成情況，定期以及突擊檢查企業(yè)生產(chǎn)崗位的生產(chǎn)，環(huán)保，勞動紀律以及安全的具體情況，最大限度的保證生產(chǎn)裝置運行在環(huán)保，整潔，安全的穩(wěn)定的環(huán)境下。

2如何提高化工企業(yè)中的生產(chǎn)調(diào)度水平

(1)進一步修訂完善生產(chǎn)調(diào)度的工作制度目前，在化工企業(yè)中生產(chǎn)調(diào)度占據(jù)著核心的地位，而作為化工企業(yè)管理制度的主體，生產(chǎn)調(diào)度工作的制度主要由報告制度，值班制度，現(xiàn)場調(diào)度制度以及會議制度構(gòu)成。所以，化工企業(yè)必須對生產(chǎn)調(diào)度制度及時整合修訂，從而達到以下四大效果，即科學(xué)合理，職責分明，層次清晰以及全面覆蓋，如果化工企業(yè)還未建立生產(chǎn)調(diào)度工作制度，必須及時的建立健全工作制度。不斷的加大宣傳力度，不斷的提升制度執(zhí)行力度，從而做到按制度辦事，用制度管人的管理體制。(2)分級分類開展全員培訓(xùn),強化教育培訓(xùn)保障在我國化工企業(yè)進行生產(chǎn)的過程中，人員是管理生產(chǎn)調(diào)度工作的主體，主要事宜均是有人員來操作的，隨著我國社會經(jīng)濟的快速的發(fā)展,人員發(fā)揮的作用也越來越得到了體現(xiàn)。目前，我國化工企業(yè)的生產(chǎn)調(diào)度隊伍的具體情況來看,只有依據(jù)專才通才兼?zhèn)涞倪x擇原則,并與新時期化工企業(yè)的未來發(fā)展需要相結(jié)合，建立健全分級分類的教育培訓(xùn)的管理機制,并不斷對渠道培訓(xùn)鍛煉的方式方法進行創(chuàng)新,不斷的提升培訓(xùn)對象以及知識點的覆蓋率,不斷的提高生產(chǎn)調(diào)度人員理論知識并與實踐相結(jié)合。與此同時,需要對年度計劃進行編制并進行教育培訓(xùn),在培訓(xùn)的過程中首先要明確培訓(xùn)的目標、培訓(xùn)師資、課程體系、效果評估以及反饋機制等具體的內(nèi)容,培訓(xùn)完成后對授課水平相對比較高的的人員結(jié)成師資隊伍，建立健全師資庫資源,并與實際情況相結(jié)合，不斷的對生產(chǎn)調(diào)度人員進行各類業(yè)務(wù)專項培訓(xùn)。除此之外,必須創(chuàng)新培養(yǎng)渠道，發(fā)展新的模式,綜合培養(yǎng)并不斷的提升生產(chǎn)調(diào)度人員的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)的過程中要不斷的與理論與實踐相結(jié)合，總結(jié)交流經(jīng)驗，將本地與異地教育相融合,利用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)進行輔助教學(xué)，建立跨區(qū)域、多層次以及全方位為一體的綜合培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時,化工企業(yè)要遵循以人為本的原則，配合生產(chǎn)調(diào)度人員提供適合其發(fā)展的環(huán)境，堅持以老帶新的培養(yǎng)模式，并加強生產(chǎn)調(diào)度人員代職帶教鍛煉管理的模式,并制定掛職鍛煉工作相關(guān)的規(guī)范,并對人員進行選拔，精選一批有實力的人員，進入到生產(chǎn)一線進行學(xué)習，堅持“壓重擔,委重任,出難題”的鍛煉模式,確保可以選拔出優(yōu)秀的生產(chǎn)調(diào)度人員。(3)抓好生產(chǎn)調(diào)度工作的重點環(huán)節(jié)作為企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度人員必須定期收集同行相關(guān)的情況，從而很好的掌握生產(chǎn)中遇到的各種突發(fā)因素，保證生產(chǎn)調(diào)度的重點工作環(huán)節(jié)，有效的分析解決問題，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時安排相關(guān)人員進行處理并做到追蹤調(diào)查，最大限度的提升人員的工作效率。

3結(jié)語

總而言之，生產(chǎn)調(diào)度在化工企業(yè)生產(chǎn)管理中占據(jù)著非常重要的地位，不可小覷，所以企業(yè)必須不斷的培養(yǎng)管理生產(chǎn)調(diào)度隊伍，確保生產(chǎn)調(diào)度真正的走向科學(xué)與標準化，最大限度的保證化工企業(yè)安全，穩(wěn)定的進行生產(chǎn)，在激烈的市場競爭中提高能力。

作者:楊志 單位:義馬煤業(yè)綜能新能源有限責任公司

參考文獻：

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[2]齊云飛.生產(chǎn)調(diào)度管理在化工企業(yè)中的作用[J].黑龍江科技信息,2015,27:296.

篇9

調(diào)度員結(jié)合站內(nèi)一、二次設(shè)備實際情況，投運批準書、運行規(guī)程、調(diào)度規(guī)程、現(xiàn)場運行注意事項等有關(guān)要求編制典型操作票，并根據(jù)每年年度方式重新修訂，保證了典型操作票的時效性。針對日常檢修工作典型操作票可直接填寫，大大縮減了填票時間，并有效防止操作中的漏項、漏操作，極大程度地減少誤操作的風險，同時也可以縮短運行人員的擬票時間，提高工作效率。同時對年輕調(diào)度員學(xué)習上可以舉一反三、對照檢查、查缺補漏、取長補短，在管理上動態(tài)地、主動地、超前地堵塞漏洞，做到“一切事故都可以預(yù)防”，形成最優(yōu)操作票。

二、安全日活動

在“安全日”活動中，調(diào)控專業(yè)采用多樣化的形式，調(diào)動班組成員積極性，將每周五上午定為“安全日”活動開展時間，活動分三大板塊開展。板塊一：學(xué)習各類事故通報，積極討論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免類似事故的發(fā)生。板塊二：結(jié)合本周發(fā)生的重大方式調(diào)整、自投方式變化、故障跳閘情況，進行深入的分析和討論。板塊三：安全日專題活動，每月四次“安全日”活動專題各不相同。第一周：結(jié)合班組近期討論的熱點和難點問題，邀請相關(guān)專業(yè)的專家進行針對性講解和培訓(xùn)；第二周：組織班組成員展開主題討論，使班組成員員盡快適應(yīng)“調(diào)控一體化”工作模式；第三周：班組成員結(jié)合工作中出現(xiàn)的問題和典型操作整理成PPT，進行技術(shù)分析和技術(shù)培訓(xùn)；第四周：結(jié)合月檢修計劃、電網(wǎng)重大檢修事件，組織開展有針對性的聯(lián)合反事故演習。

三、針對性培訓(xùn)

為了提高班組成員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急能力，培養(yǎng)一專多能的人才，使其既能勝任班組專業(yè)技術(shù)工作，又具有管理能力。制定了嚴謹?shù)膷徫慌嘤?xùn)制度和詳細的培訓(xùn)計劃，并采用多種形勢的培訓(xùn)方式方法，力求讓每一位成員全面掌握電網(wǎng)知識，提高培訓(xùn)效率。

1.針對新調(diào)度員，我們有一套特殊的培訓(xùn)方法：

（1）強記訓(xùn)練：熟練掌握牢記《安全工作規(guī)程》、《調(diào)度管理規(guī)程》中有關(guān)部分，熟練掌握牢記本系統(tǒng)主要接線方式；

（2）現(xiàn)場培訓(xùn)：讓調(diào)度員到變電站掌握電氣設(shè)備，了解變電站接線方式，學(xué)會畫變電站一次系統(tǒng)接線圖；

（3）強化訓(xùn)練：調(diào)度命令票的填寫訓(xùn)練，此訓(xùn)練是從最簡單的調(diào)度命令票開始逐步到復(fù)雜的操作，使之熟練掌握操作票的填寫；

（4）跟班訓(xùn)練：讓新調(diào)度員填寫操作票，下達預(yù)備命令，進行調(diào)度業(yè)務(wù)聯(lián)系等一些最基本的調(diào)度工作，熟悉調(diào)度工作程序，掌握系統(tǒng)運行方式，為正式上崗打基礎(chǔ)；

（5）崗上訓(xùn)練：正式值班后不但要提高業(yè)務(wù)水平，還要鍛煉心理素質(zhì)，在電網(wǎng)設(shè)備發(fā)生的缺陷或電網(wǎng)異常時沉著應(yīng)對，這樣經(jīng)過一段時間的鍛煉和經(jīng)驗的積累，就能較快地獨立起來。

通過以上5個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)就可完成對一名新調(diào)度員的培訓(xùn)任務(wù)，按此方法逐步實施可縮短新調(diào)度員的培訓(xùn)時間，提高培訓(xùn)效率，使調(diào)度員培訓(xùn)能跟上時展的步伐。

2.針對有一定工作經(jīng)驗的年輕調(diào)度員，班組內(nèi)部有意識的培養(yǎng)他們，讓他們跳出僅僅完成當班任務(wù)的思維局限，多分擔班組的工作，通過廣泛的接觸管理，接觸各方面的知識，來提高自己的水平。

（1）避免技術(shù)問答流于形式，開展“我為大家講一課”活動。每周利用安全活動日的半小時時間，年輕調(diào)度員輪流為大家策劃一個題目，先將自己的答案講出來，再與大家討論；

（2）每周安全活動未確定答案的相關(guān)技術(shù)問題，指定一名年輕調(diào)度員來負責協(xié)調(diào)解決；

（3）在“大運行”改革中，發(fā)揮年輕調(diào)度員接受能力比較強的優(yōu)勢， 讓他們廣泛參與到改革的各個階段的工作中，既讓年輕調(diào)度員對公司“大運行”改革有了深入的理解，又鍛煉了他們的管理能力；

（4）針對實際電網(wǎng)中發(fā)生的事故，邀請專業(yè)技術(shù)人員為我班進行專業(yè)知識講解，以具體案例來促進學(xué)習，開闊眼界，擴寬大家的知識面，提高業(yè)務(wù)水平；

（5）鼓勵全員開展“五小”活動、QC成果，特別要求年輕調(diào)度員成為活動的主體，加強新調(diào)度員再學(xué)習能力的培養(yǎng)。

班組將反事故演習、技術(shù)交流、問題討論、技術(shù)問答、課堂式與現(xiàn)場式培訓(xùn)堅持下去，以靈活的形式調(diào)動調(diào)度員的學(xué)習積極性，達到提高理論知識儲備和專業(yè)操作技能的目的。

四、反事故預(yù)案

調(diào)度員根據(jù)電網(wǎng)運行方式、負荷情況編寫所轄設(shè)備的事故預(yù)案，包括電網(wǎng)電源停電事件應(yīng)急預(yù)案、220kV變壓器及線路停電應(yīng)急預(yù)案、110kV變電站停電應(yīng)急預(yù)案、35kV變電站停電應(yīng)急預(yù)案。當線路改造或者負荷發(fā)生變化后，組織調(diào)度員及時更新預(yù)案。當新設(shè)備投運后，當值調(diào)度員會根據(jù)運行方式進行預(yù)案的更新。本預(yù)案實用性很強，應(yīng)對突發(fā)事故情況下可直接啟動預(yù)案，根據(jù)此預(yù)案進行事故處理，大大縮減了事故處理時間。

電網(wǎng)調(diào)度精益化管理的應(yīng)用，突破了傳統(tǒng)調(diào)度管理的模式，大大提高調(diào)度工作質(zhì)量和工作效率，保證了電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運行和供電可靠性，為實現(xiàn)調(diào)度安全生產(chǎn)的可控、能控、在控提供了保證。

作者簡介：

呂楠（1981-），男，工程師，碩士研究生，從事電網(wǎng)調(diào)度運行工作。

篇10

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力基礎(chǔ)設(shè)施的投資明顯增大，電廠和電網(wǎng)的容量都有了質(zhì)的發(fā)展，在這種情況下更應(yīng)保證電網(wǎng)的安全運行。因此應(yīng)從完善電網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、提高繼電保護的可靠性和增強調(diào)度人員的素質(zhì)等方面加強管理。

隨著科技的進步及電網(wǎng)規(guī)模的不斷擴大，電網(wǎng)發(fā)生事故的幾率也在逐漸增加，而作為電網(wǎng)的核心部門，電網(wǎng)調(diào)度擔負著保證電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟運行的重要任務(wù)，因此其出現(xiàn)事故對電網(wǎng)整體的影響也在日益增大。且隨著近年來城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造的逐步深入，電網(wǎng)內(nèi)各種電氣設(shè)備的技術(shù)水平都在不斷提高，使電網(wǎng)整體的現(xiàn)代化水平都有大幅度的提高，但同時也增加了電網(wǎng)發(fā)生故障的幾率。

一、電力系統(tǒng)安全運行影響因素

對電力系統(tǒng)的可靠運行造成影響的因素很多，根據(jù)電力系統(tǒng)本身的特性可將其分為內(nèi)部因素和外部因素。

1.內(nèi)部因素

（1）電力系統(tǒng)的一次元件出現(xiàn)固有的故障，如發(fā)電機失磁故障、輸電線路短路故障、變壓器磁飽和故障等。

（2）電力系統(tǒng)內(nèi)部的二次元件如控制和保護系統(tǒng)中的繼電器、斷路器等出現(xiàn)故障。

（3）通信系統(tǒng)發(fā)生故障，如外部信息的侵入，信息傳輸過程中設(shè)備不穩(wěn)定導(dǎo)致信息的缺失等。

（4）引入電力市場的競爭機制后導(dǎo)致舊設(shè)備與新設(shè)備不協(xié)調(diào)，且缺乏更換舊設(shè)備的主動性。

（5）電力系統(tǒng)中的計算機系統(tǒng)出現(xiàn)了硬件、軟件故障。

（6）由于電力系統(tǒng)本身特性所導(dǎo)致的不穩(wěn)定因素，如頻率不穩(wěn)定及靜態(tài)振蕩等。

2.外部因素

首先是氣候急劇變化造成的自然災(zāi)害因素，如洪水、雷雨風暴及地震等。

其次是人為的操作因素，如保護和控制系統(tǒng)參數(shù)的錯誤設(shè)置，由于恐怖活動和戰(zhàn)爭導(dǎo)致的蓄意破壞等。

由于影響電力系統(tǒng)安全運行的因素如此之多，應(yīng)從多個方面加以綜合防范，首先在電網(wǎng)建設(shè)階段要加強監(jiān)督和管理工作，保證電網(wǎng)建設(shè)工程的質(zhì)量；其次應(yīng)提高電力系統(tǒng)自動化的水平，加強變電站綜合自動化系統(tǒng)及配電自動化系統(tǒng)的建設(shè)，同時定期對調(diào)度運行人員進行培訓(xùn)，提升核心技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)。

二、電網(wǎng)調(diào)度存在的不安全因素

電網(wǎng)調(diào)度作為電網(wǎng)運行的核心部門，其安全穩(wěn)定直接關(guān)系著電網(wǎng)整體的可靠性，因此應(yīng)對電網(wǎng)調(diào)度中存在的不穩(wěn)定因素進行分析和研究。根據(jù)實際的工作經(jīng)驗，電網(wǎng)調(diào)度中存在的不安全因素主要有：

（1）由于電網(wǎng)運行人員并未嚴格遵守相關(guān)安全規(guī)程，交接班時在未完全了解電網(wǎng)運行方式的前提下就了調(diào)度命令，導(dǎo)致嚴重事故的出現(xiàn)，或者由于疲勞導(dǎo)致在擬寫調(diào)度命令時出現(xiàn)失誤。

調(diào)度員對相關(guān)的調(diào)度規(guī)程未完全遵守，尤其是在交班時未完全了解電網(wǎng)運行方式，導(dǎo)致工作出現(xiàn)嚴重失誤，且在地調(diào)這個層面由于實行的是逐項命令，因此當工作量比較繁重時容易出現(xiàn)擬寫調(diào)度命令失誤的情況。在與現(xiàn)場進行三核對的過程中，由于現(xiàn)場回報不清或交接班時沒有對工作交接清楚就匆忙進行操作也容易造成錯誤。

（2）沒有嚴格執(zhí)行相關(guān)的調(diào)度操作制度，工作結(jié)束時交接手續(xù)不清導(dǎo)致工作許可出現(xiàn)錯誤，使得當多個工作組工作時協(xié)調(diào)效果不好，工作結(jié)束后沒有完全匯報工作，造成嚴重的事故。

（3）由于調(diào)度員的責任心不強及調(diào)度術(shù)語使用的不規(guī)范導(dǎo)致產(chǎn)生了誤命令，因此需要培養(yǎng)調(diào)度的責任心。

（4）由于調(diào)度員心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)非常差，導(dǎo)致對操作中的工作程序和系統(tǒng)的運行狀況不熟悉，延遲了重要用戶的送電。

（5）班組的安全管理存在漏洞，導(dǎo)致調(diào)度員的安全意識非常淡薄，對于一二次資料的管理并不能嚴格執(zhí)行，使得調(diào)度員在執(zhí)行過程中缺乏相關(guān)的依據(jù)。

（6）檢修工作缺乏計劃性，導(dǎo)致相關(guān)的設(shè)備進行了多次重復(fù)的停電檢修，客觀上為調(diào)度員安排電網(wǎng)運行方式帶來了一定的隱患。

三、電網(wǎng)調(diào)度安全措施

1.細化運行方式的編制，強化運行方式管理

首先應(yīng)該將電網(wǎng)的運行方式管理模塊化，從制度上規(guī)范電網(wǎng)的運行方式，保證電網(wǎng)年運行方式的編制應(yīng)依據(jù)一年中存在的問題進行，將電網(wǎng)的反事故措施落實到運行方式中，從技術(shù)上提升電網(wǎng)運行方式分析的深度。

其次在電網(wǎng)運行方式的計算上要對母線和同桿架設(shè)的雙回線路故障下的穩(wěn)定性進行校核分析，分析重要輸電斷面同時失去兩條線路時導(dǎo)致的故障，嚴格計算在最不利的運行方式下最嚴重的故障對整個電網(wǎng)的影響，要有針對性開展事故預(yù)想和反事故演習，對防范措施進行細化，對電網(wǎng)事故防范于未然。同時在有條件的地區(qū)可以建立健全相關(guān)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，以此來提高電網(wǎng)運行方式的現(xiàn)代化管理水平。

還應(yīng)從機制上對電力企業(yè)調(diào)度安全進行完善，提高其對緊急事件的處理能力，對電網(wǎng)中存在的薄弱環(huán)節(jié)要進行深入的分析，對不同年份的夏季最大負荷進行總結(jié)，加強應(yīng)急體系及應(yīng)急預(yù)案的建設(shè)工作，增強應(yīng)急預(yù)案的可操作性，提高電網(wǎng)對大面積惡劣天氣及外力破壞而帶來的惡性事故的預(yù)防能力，最大限度地保證電網(wǎng)的安全有序運行，對電網(wǎng)中存在的潛在危險進行化解，杜絕由于調(diào)度原因?qū)е碌碾娋W(wǎng)安全事故。

2.杜絕誤調(diào)度、誤操作事故

如果調(diào)度員下令對電網(wǎng)的運行方式進行改變，則在指揮事故處理和送電的過程中應(yīng)防止調(diào)度員的誤操作。建議從以下幾個方面采取相關(guān)的措施：

首先應(yīng)使調(diào)度員明確責任，提高所有相關(guān)人員的安全意識，增強調(diào)度員責任心的同時堅持進行定期的安全檢查活動，對誤調(diào)度和誤操作事故進行通報，對相關(guān)的調(diào)度事故要嚴格吸取教訓(xùn)。在調(diào)度組進行調(diào)度命令無差錯活動的開展，考核調(diào)度命令時應(yīng)將安全小時數(shù)作為主要的考核指標之一，并作為年評選的先進條件，從各個方面增強電力職工的責任感和安全意識，以達到良好預(yù)防并控制故障的效果。

其次應(yīng)對電網(wǎng)調(diào)度中的《電網(wǎng)調(diào)度管理條例》進行嚴格的執(zhí)行，對調(diào)度、發(fā)電、供電、用電單位進行定期培訓(xùn)，從制度上杜絕誤操作和誤動作事故的發(fā)生。要保持相關(guān)人員在工作中鍛煉出的嚴格執(zhí)行安全制度和克服違章的習慣。在調(diào)度員進行線路處理工作時對安全措施和所列任務(wù)進行嚴格的審查，對于不合格的工作票要進行重新辦理，規(guī)范倒閘操作的指令，嚴格遵守并執(zhí)行調(diào)度命令票制度。

3.完善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、強化繼電保護運行、提高調(diào)度人員素質(zhì)

隨著電力公司對電力設(shè)備投入的增加，高壓電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)進一步得到優(yōu)化，大部分地區(qū)220kV電網(wǎng)已經(jīng)形成了環(huán)網(wǎng)，而500kV網(wǎng)絡(luò)也形成了局部的單環(huán)網(wǎng)，提高了高壓網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

作為保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行的屏障和防止電網(wǎng)事故進一步擴大的防范措施，對繼電保護裝置進行安全運行管理，確保其長期處于良好的運行的狀態(tài)，對電網(wǎng)的安全運行具有重要的意義。通常是繼電保護整定專責和調(diào)度員根據(jù)電網(wǎng)的年度運行方式來對一級電氣設(shè)備的保護裝置進行校核，其包括重合閘裝置、備自投裝置及保護定值單等，若核對結(jié)果是正確的，則還要調(diào)度員和各變電站再進行二次保護設(shè)備的核對，及時發(fā)現(xiàn)漏洞和問題，保證各級繼電保護裝置的安全穩(wěn)定運行，確保電網(wǎng)整體的安全性和可靠性。

誤調(diào)度、誤操作事故會對電網(wǎng)的安全運行帶來巨大影響。調(diào)度人員是改變電網(wǎng)運行方式、指揮停送電操作和處理事故的關(guān)鍵。為了進一步加強電網(wǎng)運行的安全，要提高調(diào)度人員的安全意識、增強調(diào)度人員的責任心，要堅持定期安全活動、針對事故通報。另外，在管理中要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，定期進行事故案例分析，提高執(zhí)行者的安全意識，使調(diào)度人員養(yǎng)成認真執(zhí)行規(guī)程制度的好習慣。還要嚴格把關(guān)制度，審查工作認真仔細，不符合規(guī)范的工作票必須重新辦理。調(diào)度命令票制度也需嚴格執(zhí)行，下達倒閘操作命令，電力調(diào)度術(shù)語必須規(guī)范。

篇11

1.1為進一步提高調(diào)度班成員業(yè)務(wù)水平，加強調(diào)度班培訓(xùn)工作，特制定本辦法。

1.2 本辦法規(guī)定了調(diào)度班成員培訓(xùn)基本要求、學(xué)習內(nèi)容及形式，適用于調(diào)度班的日常和升值培訓(xùn)管理。

2 、培訓(xùn)目標

2.1 通過培訓(xùn)，使調(diào)度員熟悉并掌握本崗位應(yīng)具備的相關(guān)知識和相應(yīng)技能，其主要目標為：

2.1.1 熟悉并正確執(zhí)行與調(diào)度工作相關(guān)的法律法規(guī)、制度條例、規(guī)程規(guī)范等。

2.1.2 熟練掌握開封電網(wǎng)運行情況、運行方式安排及相應(yīng)事故處理預(yù)案。

2.1.3 掌握開封電網(wǎng)繼電保護和穩(wěn)定控制裝置的基本原理及配置情況。

2.1.4 熟練掌握并調(diào)度指揮管轄范圍內(nèi)電氣設(shè)備的倒閘操作。

2.1.5 能正確指揮管轄范圍內(nèi)電網(wǎng)異常和事故處理，確保電網(wǎng)安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行。

2.1.6 熟悉微機的日常應(yīng)用與基本維護，掌握調(diào)度生產(chǎn)信息系統(tǒng)及調(diào)度通信自動化系統(tǒng)等的運用。

2.1.7 調(diào)度崗位動態(tài)培訓(xùn)考試、考核合格，并通過上級及班內(nèi)組織的各種技能考試。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

3.1 調(diào)度員在值班期間是開封地區(qū)電網(wǎng)運行、操作和事故處理的指揮者，對電力系統(tǒng)及相關(guān)知識比較全面的掌握和運用，是保證電網(wǎng)安全、穩(wěn)定運行的基本要求。調(diào)度員應(yīng)進行下列知識及技能培訓(xùn)、學(xué)習。

3.1.1 調(diào)度日常工作：調(diào)度通信系統(tǒng)使用、調(diào)度自動化監(jiān)控系統(tǒng)的使用、調(diào)度運行工作流程及基本要求、專業(yè)計劃總結(jié)報表的編寫等。

3.1.2 相關(guān)法規(guī)制度：電業(yè)安全工作規(guī)程，事故調(diào)查規(guī)程，電網(wǎng)調(diào)度管理條例，省、地調(diào)調(diào)度規(guī)程，相關(guān)調(diào)度協(xié)議，現(xiàn)場運行及事故處理規(guī)程，保電網(wǎng)反事故措施及其相關(guān)應(yīng)急預(yù)案、拉限電序位表等。

3.1.3 調(diào)度相關(guān)知識：電力系統(tǒng)知識，識繪圖知識，繼電保護及自動裝置知識，電網(wǎng)年度一、二次運行方式，相關(guān)崗位技能（如電網(wǎng)運行分析，啟動試運行方案）等。

3.1.4 運行操作管理：輸變電設(shè)備運行基本管理，設(shè)備運行異常、缺陷管理，調(diào)度倒閘操作的依據(jù)，調(diào)度操作指令形式，輸變電設(shè)備操作管理規(guī)定，電網(wǎng)、設(shè)備各類操作等。

3.1.5 電網(wǎng)事故處理：事故處理的原則，事故處理注意事項，輸變電設(shè)備事故處理方法，失去通信聯(lián)系時事故處理方法等。

3.1.6 調(diào)度信息系統(tǒng)、辦公軟件WORD、EXCEL、CAD等使用；調(diào)度生產(chǎn)MIS使用；調(diào)度自動化SCADA、PAS系統(tǒng)運用；辦公自動化OA使用等。

4 、培訓(xùn)手段

4.1 自我學(xué)習：調(diào)度班培訓(xùn)方法和手段多種多樣，但無論何種培訓(xùn)方法手段，都要以個人自學(xué)為基礎(chǔ)才可能取得較好效果。鼓勵調(diào)度班成員堅持自我學(xué)習，在時間等方面給予支持。

4.2 現(xiàn)場實習：調(diào)度班成員每年均要到管轄變電站進行現(xiàn)場實習，特別是新人員上崗之前必須進行現(xiàn)場實習?，F(xiàn)場實習應(yīng)了解或掌握以下內(nèi)容：了解電網(wǎng)概況及各變電站在電網(wǎng)中位置、作用，了解各變電站現(xiàn)場實際接線方式，熟悉各變電站電氣結(jié)線圖，熟悉各變電站運行方式（含站用變方式）及主要設(shè)備性能、參數(shù)及運行規(guī)定，熟悉設(shè)備繼電保護及自動裝置的配置，掌握各變電站設(shè)備調(diào)度管轄范圍和產(chǎn)權(quán)分界點等，熟悉二次回路及各信號回路，各光子牌信號的含義、危害及相關(guān)處理辦法。每月不少于一次組織調(diào)度員根據(jù)實際情況到現(xiàn)場進行學(xué)習。

4.3 技術(shù)問答：涉及內(nèi)容為當前電網(wǎng)技術(shù)、結(jié)構(gòu)薄弱環(huán)節(jié)和輸變電設(shè)備存在的問題，一般先公布技術(shù)問答題目，后指定人員限期完成答案，班組進行審閱評議。技術(shù)問答按月定期進行。

4.4 技術(shù)講課：針對電網(wǎng)中新技術(shù)、新設(shè)備、新問題，或是電網(wǎng)調(diào)度運行、經(jīng)濟運行、繼電保護等方面內(nèi)容進行講課、學(xué)習和交流。技術(shù)講座定期舉行，主講人員可以是本班人員，也可以邀請上級、外單位（部門）專業(yè)技術(shù)人員。

4.5 事故預(yù)想：主要針對調(diào)度員設(shè)想電網(wǎng)中各種異常、事故情況，并進行處理。事故預(yù)想根據(jù)電網(wǎng)運行方式及天氣情況隨時進行，每值后夜班在調(diào)度值班日常管理系統(tǒng)內(nèi)完成當日事故預(yù)想。

4.6 反事故演習：針對發(fā)生的事故教訓(xùn)和異?，F(xiàn)象、設(shè)備主要缺陷和電網(wǎng)薄弱環(huán)節(jié)、影響安全運行的特殊時間季節(jié)和運行方式以及電網(wǎng)設(shè)備的重大復(fù)雜操作等，每月組織兩次班內(nèi)反事故演習。

4.7 考問講解：由班內(nèi)值班調(diào)度員相互出題進行考問或調(diào)度員自身認為不足之處需要進行加強學(xué)習的內(nèi)容，每月5題，將其考問內(nèi)容及答案寫入技術(shù)培訓(xùn)本中。

4.8 運行分析：調(diào)度員應(yīng)針對發(fā)生的事故及異常等情況，寫出相應(yīng)的分析及應(yīng)對措施、預(yù)防改進措施。每月4次。

4.9 導(dǎo)師帶徒：組織有良好職業(yè)道德的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為師傅，與技能水平較低尤其是新上崗人員簽訂師徒合同，從專業(yè)規(guī)程、理論知識、崗位技能及職業(yè)道德等方面進行有計劃的結(jié)對培訓(xùn)。

4.10 外出教育培訓(xùn)：涉及調(diào)度等專業(yè)的外出培訓(xùn)學(xué)習，由所領(lǐng)導(dǎo)、班長統(tǒng)籌安排人員參加。外出培訓(xùn)人員學(xué)習回來后，應(yīng)將學(xué)習情況和相關(guān)資料向大家公布，并結(jié)合“技術(shù)講課”等形式給大家進行講解、培訓(xùn)。

4.11 建立培訓(xùn)題庫：針對調(diào)度班崗位安全及專業(yè)知識、技能，結(jié)合省調(diào)調(diào)考題庫和調(diào)度工作薄弱點（如二次方式方面知識）或?qū)嶋H遇到的問題，組織編寫調(diào)度班崗位培訓(xùn)題庫，并根據(jù)調(diào)度業(yè)務(wù)發(fā)展不斷進行更新和擴充。

4.12檢修公司對調(diào)度員培訓(xùn)工作：當調(diào)度員確定下現(xiàn)場學(xué)習時，應(yīng)確定下現(xiàn)場一次設(shè)備學(xué)習目的和內(nèi)容，并邀請現(xiàn)場檢修公司人員對電網(wǎng)一次設(shè)備進行講解，答疑解惑，學(xué)習后形成課件，供全體調(diào)度員進一步討論和學(xué)習。

4.13計劃、運方培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對系統(tǒng)穩(wěn)定、潮流計算中的疑問，由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向運方人員提出培訓(xùn)需求，運方人員對潮流、穩(wěn)定方面問題進行講解，并形成課件。根據(jù)周計劃工作安排，每周計劃人員對下周計劃安排及相關(guān)注意事項向調(diào)度員進行講解，調(diào)度員學(xué)習后在周計劃上簽字。

4.14繼電保護對調(diào)度員培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對保護定值計算以及日常工作中遇到的問題，由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向繼保人員提出培訓(xùn)需求，繼保人員對問題進行講解，并形成課件。根據(jù)周計劃工作安排，需要進行部分保護調(diào)整，調(diào)度員對保護調(diào)整有疑問時，繼保人員應(yīng)進行詳細解答，在周計劃中明確，調(diào)度員學(xué)習后在周計劃上簽字。

4.14自動化人員對調(diào)度員培訓(xùn)工作：調(diào)度員應(yīng)注意收集日常對自動化方面遇到的問題（如潮流計算、遠動數(shù)據(jù)傳輸方面的問題），由調(diào)度培訓(xùn)員收集后，向自動化人員提出培訓(xùn)需求，自動化人員對問題進行講解，并形成課件

5 、考核辦法

5.1 現(xiàn)場考問：采用當面提問形式進行，考問題目：一般采用提前一周出題或一些與日常工作聯(lián)系密切的基本知識進行考問，以實踐為主，理論為輔?；卮鹨⒁馑季S正確性和語言邏輯性，簡潔明了，切中要害?？紗柦Y(jié)束，考問人員應(yīng)對問題進行講解，讓被考問人員及其他人員能觸類旁通，掌握要領(lǐng)。對不能回答或有重大錯誤、重要漏項等情況的進行考核。

5.2 技術(shù)問答：調(diào)度班成員技術(shù)問答以書面形式體現(xiàn)在每月技術(shù)培訓(xùn)本中，考題一般從培訓(xùn)題庫中抽取或結(jié)合當時實際情況出題，理論與實踐結(jié)合，注重有一定理論性。每月25日之前完成，未按時完成者或答題出現(xiàn)嚴重錯誤者進行考核。

5.3 現(xiàn)場實習：調(diào)度班成員經(jīng)過現(xiàn)場學(xué)習后，已書面形式將實習報告寫入實習報告本內(nèi)，自實習當日一周內(nèi)（如1日現(xiàn)場實習，應(yīng)于7日24:00之前完成）完成實習報告，未按時完成者進行考核。

5.4 考問講解：調(diào)度班成員電網(wǎng)技術(shù)考試考問講解每月25日之前完成5道題作業(yè)，未按時完成的，每少一題進行一次考核。

5.5 反事故演習：反事故演習不僅可以考核調(diào)度員的事故處理水平，也可以考核其心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等綜合素質(zhì)。對在防事故演習中有重大錯誤者進行考核。

5.6 運行分析：調(diào)度班成員運行分析。每月25日之前完成，未按時完成的，每少一次進行一次考核。

5.4 定期業(yè)務(wù)考試：調(diào)度班成員電網(wǎng)技術(shù)考試以書面形式為主，考題一般從培訓(xùn)題庫中抽取，理論與實踐結(jié)合，注重有一定理論性。提前制定考試分數(shù)，對未達到規(guī)定分值的進行考核。

5.3 口試（答辯），由領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專業(yè)人員組織考察組對調(diào)度班進行提問，考察調(diào)度班成員的基本技能和素質(zhì)，主要適用于調(diào)度班成員升值考試。