時(shí)間：2023-03-02 15:07:52
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中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2017）05-0060-01
科學(xué)技術(shù)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷進(jìn)步，使得信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛的運(yùn)用。共青團(tuán)作為黨的重要助手與后備力量，共青團(tuán)干部肩負(fù)著引領(lǐng)廣大共青團(tuán)員永遠(yuǎn)跟隨黨的腳步與方向的使命。新媒體時(shí)代的到來(lái)，也對(duì)高校共青團(tuán)工作乃至共青團(tuán)員都產(chǎn)生了一定的影響。因此，為了充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)共青團(tuán)工作的進(jìn)一步發(fā)展，有必要對(duì)其進(jìn)行分析與探索。
1 新媒體時(shí)代下高校共青團(tuán)工作的特征
1.1 傳播迅速，時(shí)效性較高
與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體的傳播速度更快，傳播方式也更加多樣化，具有較的時(shí)效性。將新媒體運(yùn)用于高校共青團(tuán)工作過(guò)程中，可以及時(shí)獲取更多的相關(guān)數(shù)據(jù)與信息，有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。同時(shí)，在日常工作的開(kāi)展中，借助新媒體還能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)間與空間的突破，促使青年團(tuán)員及時(shí)了解到更多的訊息與數(shù)據(jù)。并且，借助新媒體還能夠促進(jìn)廣大青年團(tuán)員的交流與溝通。
1.2 海量信息提供了更加多樣的學(xué)習(xí)方式
信息技術(shù)的發(fā)展與新媒體的充分運(yùn)用，產(chǎn)生了海量的信息與數(shù)據(jù)。借助這些數(shù)據(jù)，能夠?yàn)閺V大共青團(tuán)員提供更加多樣化的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，青年團(tuán)員在進(jìn)行資料或信息查找時(shí)，借助新媒體有更多的獲取渠道與手段，進(jìn)而提高查找效率與準(zhǔn)確性。同時(shí)，借助新媒體實(shí)現(xiàn)一體化平臺(tái)的構(gòu)建，為青年團(tuán)員提供共享性的交流與信息獲取平臺(tái)，不僅是學(xué)習(xí)方式的改變，更是高校共青團(tuán)工作開(kāi)展的創(chuàng)新與發(fā)展。
2 新媒體對(duì)高校共青團(tuán)工作開(kāi)展的影響
新媒體對(duì)高校共青團(tuán)工作開(kāi)展的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是構(gòu)建了和諧的校園文化氛圍，二是為青年團(tuán)員提供共享的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)?？梢哉f(shuō)，新媒體在高校共青團(tuán)工作的運(yùn)用，不僅是促進(jìn)工作效率的提高，還對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的高校共青團(tuán)工作開(kāi)展起到了重要的創(chuàng)新作用與促進(jìn)作用。同時(shí)，充分利用新媒體與信息技術(shù)，能夠?yàn)閺V大共青團(tuán)員提供更多的服務(wù)，促進(jìn)團(tuán)員之間的思想交流。
3 新媒體時(shí)代下高校共青團(tuán)工作強(qiáng)化的措施
3.1 積極運(yùn)用新媒體推進(jìn)高校共青團(tuán)工作
推進(jìn)高校共青團(tuán)工作開(kāi)展，充分利用新媒體并促使其積極發(fā)揮作用，是推進(jìn)共青團(tuán)工作效率提升的重要手段?？梢哉f(shuō)，新媒體對(duì)時(shí)代潮流有著重要的引領(lǐng)作用，也對(duì)廣大共青團(tuán)員的思想建設(shè)起著一定的沖擊。高校共青團(tuán)工作人員應(yīng)善于掌握青年團(tuán)員的特征與變化，并深刻認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)當(dāng)代青年工作與生活的影響，進(jìn)而提高開(kāi)展效率。例如，可適當(dāng)強(qiáng)化共青團(tuán)工作中的新媒體建設(shè)，增加與社會(huì)新媒體的合作，以新媒體為關(guān)鍵，構(gòu)建起一個(gè)完善的工作建設(shè)體系，促使其為廣大的青年團(tuán)員服務(wù)。另外，日常的工作開(kāi)展也可借助新媒體信息與工具，不僅能提高共青團(tuán)工作與社會(huì)的聯(lián)系，還能促使共青團(tuán)工作現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。
3.2 提高高校共青團(tuán)工作人員專業(yè)素質(zhì)
專業(yè)素質(zhì)的具備是高校共青團(tuán)宣傳與推廣工作進(jìn)行的關(guān)鍵。新媒體時(shí)代下，信息的傳播與更新速度都更快，若是缺乏充足的專業(yè)素質(zhì)，難以對(duì)信息與數(shù)據(jù)進(jìn)行高效利用，進(jìn)而無(wú)法發(fā)揮新媒體在共青團(tuán)工作中的作用。因此，在新的時(shí)代背景下，要求相關(guān)工作人員具備更加充分的專業(yè)理論支持，以及優(yōu)異的工作能力。只有工作人員自身對(duì)新媒體有深刻的理解，才能保證對(duì)其實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用，才能保證在對(duì)新媒體進(jìn)行運(yùn)用的過(guò)程中，將共青團(tuán)精神充分地進(jìn)行分析與傳授，進(jìn)而促使廣大青年團(tuán)員的信服。因此，高校工作人員只有不斷學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)化自身專業(yè)能力，才能保證宣傳工作開(kāi)展效率的提升。
3.3 借助一體化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)深入思想教育
在校園活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)中，高校共青團(tuán)需要準(zhǔn)確認(rèn)知與掌握新媒體的特征，在發(fā)揮新媒體鮮明導(dǎo)向作用的同時(shí)，還能夠借助新媒體實(shí)現(xiàn)高效的信息傳播與多樣化的互動(dòng)。借助一體化平臺(tái)，共青團(tuán)工作人員能夠針對(duì)青年團(tuán)員關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與現(xiàn)象，進(jìn)而正確地引導(dǎo)與教育，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)深層次地思想教育。同時(shí)，在構(gòu)建一體化平臺(tái)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)結(jié)合，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)提供更多的服務(wù)，充分滿足青年團(tuán)員自我發(fā)展與思想進(jìn)步的需要。
3.4 實(shí)現(xiàn)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)“形式多樣化”
借助新媒體的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)多樣化形式的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，能夠?yàn)榍嗄陥F(tuán)員提供更多的活動(dòng)形式與內(nèi)容。例如，借助微博或直播平臺(tái)與廣大青年團(tuán)員進(jìn)行互動(dòng)交流等方式。同時(shí)，積極將新媒體運(yùn)用到日常的宣傳與推廣工作中，包括高校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，能夠使活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，也能夠在一定程度上提高學(xué)生的參與度，有效提高宣傳效率。此外，還可借助新媒體實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與線下工作的同步進(jìn)行，建立起一個(gè)科學(xué)的工作體系，在為共青團(tuán)員營(yíng)造良好的精神氛圍的同時(shí)，引領(lǐng)青年團(tuán)員思想的進(jìn)一步深入。
4 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)積極運(yùn)用新媒體技術(shù)、提高工作人員專業(yè)素質(zhì)、借助一體化平臺(tái)，以及實(shí)現(xiàn)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)“形式多樣化”等方式，能夠在很大程度上提高高校共青團(tuán)工作的適應(yīng)能力，并充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，在提高共青團(tuán)工作效率與水平提升的同時(shí)，為廣大共青團(tuán)員提供更好地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)氛圍。
參考文獻(xiàn)：
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二、抓好代維管理，嚴(yán)格按照年度、月度維護(hù)作業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目和市公司質(zhì)量控制中心代維管理班的管理?xiàng)l例對(duì)現(xiàn)網(wǎng)基站進(jìn)行維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。對(duì)代維隊(duì)伍要做到：勤檢查，多指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題，處理整改問(wèn)題。
三、做好拆閑補(bǔ)忙，加強(qiáng)與集客經(jīng)理、區(qū)域中心經(jīng)理溝通，及時(shí)掌握新建企業(yè)、新增用戶群動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取網(wǎng)優(yōu)中心的支持，增加載頻或新建站，以適應(yīng)話務(wù)的增長(zhǎng)。
一、前言
企業(yè)新聞宣傳工作是黨的宣傳工作和大型企業(yè)文化建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是企業(yè)借助有組織有領(lǐng)導(dǎo)的專兼職宣傳力量，通過(guò)有關(guān)新聞媒介，有意識(shí)地向企業(yè)內(nèi)部或外界傳播自身的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)狀況、企業(yè)文化、典型事跡等信息的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳，對(duì)于提升企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，激發(fā)干部職工的榮譽(yù)感和凝聚力，具有十分重要的意義。
二、大型企業(yè)新聞宣傳工作存在的問(wèn)題
（一）管理者對(duì)企業(yè)新聞宣傳工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)
不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多大型企業(yè)都高度重視新聞宣傳工作，并能制定制度鼓勵(lì)各部門、分子公司積極主動(dòng)撰寫宣傳稿件。但也有少數(shù)企業(yè)管理者總覺(jué)得生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)重，必須不折不扣地按節(jié)點(diǎn)完成，這是“硬”指標(biāo)，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)。而新聞宣傳工作是個(gè)“軟”指標(biāo)，不如科研、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作指標(biāo)硬，好考核，做得好不好都無(wú)所謂，因此，很少有人花費(fèi)精力去總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，也不在意工作亮點(diǎn)的推介和企業(yè)形象的宣傳，對(duì)新聞宣傳工作缺少熱情，缺乏動(dòng)力。還有些企業(yè)管理者認(rèn)為，企業(yè)的新聞宣傳工作是政工部門和宣傳部門的事，把新聞宣傳工作與本單位的工作隔離開(kāi)來(lái)，甚至不愿意接受記者的采訪，不愿意給新聞?dòng)浾咛峁┫嚓P(guān)文字材料和采訪素材。
（二）忽視對(duì)新聞宣傳骨干的培養(yǎng)
客觀來(lái)講，大型企業(yè)在每年的職代會(huì)和黨建思想政治工作會(huì)上，都要對(duì)宣傳工作提出明確要求，并建立了報(bào)紙、電視、局域網(wǎng)、電子屏等互相聯(lián)動(dòng)的新聞宣傳平臺(tái)，但企業(yè)新聞宣傳工作隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平參差不齊。鑒于此，筆者認(rèn)為，要做好大型企業(yè)新聞宣傳工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的通訊員隊(duì)伍是關(guān)鍵，也是做好企業(yè)新聞宣傳的根本保證。
（三）缺少有效的新聞工作考核評(píng)價(jià)辦法
為了加強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳工作的管理，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)各單位和通訊員的積極性和主動(dòng)性，及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳企業(yè)戰(zhàn)略、重要工作和取得的成績(jī)，推動(dòng)企業(yè)快速健康發(fā)展，企業(yè)都有一套沿用多年的規(guī)章制度，而在如今的社會(huì)形勢(shì)下，現(xiàn)有新聞報(bào)道工作管理制度已經(jīng)不能滿足新形勢(shì)下新聞宣傳工作的需要，亟需建立和完善一套切合企業(yè)實(shí)際，能涵蓋報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)的新聞工作考核評(píng)價(jià)管理辦法
（四）新聞宣傳缺乏有效策劃
新聞策劃是新聞媒體通過(guò)新聞資源的開(kāi)發(fā)與配置，實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果的創(chuàng)造性活動(dòng)。主要內(nèi)容包括：選題策劃、報(bào)道方案設(shè)計(jì)、在報(bào)道過(guò)程中接受反饋并修改設(shè)計(jì)方案。筆者認(rèn)為，在企業(yè)新聞宣傳策劃方面，還有許多空間大有可為。但是，我們的新聞宣傳策還欠點(diǎn)“火候”，常常是有什么活動(dòng)、有什么會(huì)議就報(bào)道一些動(dòng)態(tài)內(nèi)容，少了幾分力度和深度，顯得有點(diǎn)“蒼白”。
（五）對(duì)外宣傳報(bào)道力度不夠
對(duì)外宣傳，就是做好企業(yè)社會(huì)形象文章，推介服務(wù)品牌，形成自己的“拳頭”產(chǎn)品，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)加油鼓勁。以筆者所就職的河南能源義煤公司為例，歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)濟(jì)效益良好，理應(yīng)不斷在有關(guān)新聞媒體上展示改革發(fā)展的新形象、新面貌，但責(zé)任制落實(shí)還不夠，也缺乏激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致了對(duì)外宣傳報(bào)道力度不夠的現(xiàn)象。
三、當(dāng)代大型企業(yè)新聞宣傳工作的思路
（一）充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)新聞宣傳工作的重大意義
要使企業(yè)管理者和相關(guān)干部職工充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)新聞宣傳工作的重大意義，首先，要從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)新聞宣傳工作；其次，要從樹(shù)立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的高度來(lái)認(rèn)識(shí)新聞宣傳工作；最后，要從增強(qiáng)職工凝聚力，加快企業(yè)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)新聞宣傳工作。
（二）圍繞企業(yè)工作中心，服務(wù)改革發(fā)展大局
圍繞中心，服務(wù)大局是思想政治工作的基本原則，也是新聞宣傳工作的重要指導(dǎo)方針。筆者認(rèn)為，新聞宣傳工作必須融入企業(yè)改革發(fā)展的中心，聚焦企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，突出新聞宣傳，鑄魂強(qiáng)企、凝心聚力的功能，服務(wù)于企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、健康發(fā)展的大局。
（三）注重創(chuàng)新，打造新聞宣傳文化精品
一、引言
高職院校的學(xué)生大多數(shù)都正處于青少年時(shí)期，心理發(fā)展不成熟，對(duì)外界的具有誘惑力的不良事物普遍缺乏抵抗力。尤其是隨著社會(huì)的發(fā)展時(shí)代的進(jìn)步以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上的暴力黃色信息時(shí)刻充斥著網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于正處在青少年時(shí)期的高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這往往是最不能抵抗的網(wǎng)絡(luò)誘惑，并且這些互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息正在影響著高職院校學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí)。也為做學(xué)生管理的老師和教育者到來(lái)了極大的難題。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從社會(huì)發(fā)展和類型新常態(tài)所高等職業(yè)教育要適應(yīng)新常態(tài)，尋求新的發(fā)展著的發(fā)展理念，建設(shè)發(fā)展模式、創(chuàng)新的發(fā)展道路，高等職業(yè)教育與互聯(lián)網(wǎng)的深度整合，高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，，構(gòu)建高職院校教育體系促進(jìn)高職院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新。
二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職院校學(xué)生的學(xué)校生活現(xiàn)狀
（一）高職院校的學(xué)生管理方面較為落后
高職院校的學(xué)生普遍上存在參差不齊的狀況，大多數(shù)高職院校的學(xué)生的學(xué)校生活重心都不是放在日常學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能上，加上高職院校的學(xué)生管理方面比較松散比較落后和傳統(tǒng)，再加上現(xiàn)在正處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各方面的各個(gè)種類的信息都比較繁雜和具有誘惑力，這就使得高職院校的學(xué)生們很容易收到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代外界的不良信息的誘惑，這也就加劇了我國(guó)高職院校學(xué)生管理人員的工作難度。
（二）高職院校學(xué)生管理工作難度普遍增大
我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，在教育行業(yè)都在進(jìn)行較為普遍的大規(guī)模改革，對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)招生范圍逐漸擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量也越來(lái)越多，學(xué)校的地域分布也變成了多個(gè)校區(qū)縱橫分布的情況。當(dāng)今社會(huì)又是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息發(fā)展迅速，傳播速度和時(shí)間都非?？?。隨著這些問(wèn)題的出現(xiàn)為高職院校的學(xué)生管理工作人員帶來(lái)了較為艱巨的任務(wù)，需要奔波于不同校區(qū)進(jìn)行學(xué)生管理工作的考察，加大了高職院校學(xué)生管理工作的難度。
三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提高學(xué)生管理的策略
（一）加強(qiáng)學(xué)生主體地位的教育觀念
學(xué)生是學(xué)校的主要組成部分，學(xué)校的管理工作是圍繞著學(xué)生進(jìn)行開(kāi)展的。我國(guó)高職院校要想做好學(xué)生的管理工作就要加強(qiáng)學(xué)生管理的以人為本的觀念，加強(qiáng)學(xué)生的主體地位觀念，堅(jiān)持從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)看待問(wèn)題解決問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生是不一樣的無(wú)論從外貿(mào)心理方面都是具有很大的差別，學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)中也是具有較大差距和不同的。高職院校應(yīng)該著重關(guān)注學(xué)生之間的不通電你，抓住學(xué)生們的共同點(diǎn)的問(wèn)題，積極尋找解決問(wèn)題的辦法和策略為更好的解決學(xué)生們中的問(wèn)題而努力。高職院校應(yīng)該加強(qiáng)以人為本的學(xué)生管理觀念，在重視發(fā)展學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)也要著重培養(yǎng)高職院校學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力和專業(yè)技能的提高。緊密切合實(shí)際，跟上時(shí)展的腳步，充分發(fā)揮信息化帶給高職院校學(xué)生的便捷和幫助，愛(ài)護(hù)學(xué)生理解學(xué)生，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性，為學(xué)生全面健康發(fā)展而努力。
（二）建立健全高職院校學(xué)生規(guī)章制度
高職院校普遍具有較為松散的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校生活，高職院校的學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中基本上都缺少較為嚴(yán)格的管理制度進(jìn)行束縛和管理。在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更是加劇了這種松散的不良學(xué)習(xí)氛圍的傳播，為高職院校進(jìn)行學(xué)生管理造成了較為嚴(yán)重的阻礙。當(dāng)今社會(huì)是信息化時(shí)代，高職院校應(yīng)該根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和信息化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)制定一系列的高職院校學(xué)生管理辦法和規(guī)章制度法律法規(guī)用來(lái)約束正處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下過(guò)于放飛自我的高職院校的學(xué)生們。只有制定以人為本的合理有效的學(xué)生規(guī)章和法律法規(guī)，才能更好的為高職院校的學(xué)生健康全面發(fā)展做重要貢獻(xiàn)。
（三）加強(qiáng)高職院校的學(xué)生管理制度的科學(xué)性
加強(qiáng)我國(guó)高職院校學(xué)生的法制觀念，推進(jìn)我國(guó)高職院校學(xué)生管理工作的法制化，加快建設(shè)我國(guó)高職院校學(xué)生管理辦法的法律化。我國(guó)是堅(jiān)持依法治國(guó)的國(guó)家，我國(guó)的學(xué)校教育也要遵守這一條例，遵從我國(guó)的有關(guān)教育法律條例制定一系列高職院校的學(xué)生管理?xiàng)l例，利用這種具有法律效應(yīng)的規(guī)章制度和條規(guī)條例來(lái)管理約束高職院校的學(xué)生們。學(xué)生之間都是不同的個(gè)體，學(xué)生們都有自己的獨(dú)特特征，高職院校在制定相關(guān)的學(xué)生管理辦法條例的同時(shí)也應(yīng)該尊重高職院校學(xué)生們的個(gè)體特征，，共同發(fā)展。
（四）提高學(xué)生管理的人性化
當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種各樣的信息正在不滿我們的生活。加之高職院校的W生管理工作應(yīng)該隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行有效的改進(jìn)工作，尊重學(xué)生的主體地位，對(duì)學(xué)生管理的方式要具有多樣化、科學(xué)化、具體化和人性化，對(duì)高職院校的學(xué)生管理不能過(guò)于刻板額，應(yīng)該靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的有效信息制定更為合理的學(xué)生管理規(guī)章制度，不斷的為學(xué)生的全面發(fā)展做更為全面和堅(jiān)定地基礎(chǔ)。
（五）堅(jiān)持互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正確的網(wǎng)絡(luò)教育
通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的正能量抵抗負(fù)能量。利用校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗不同的主題，這是符合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，這將吸引大學(xué)生思想政治教育，擴(kuò)大校園網(wǎng)宣傳的領(lǐng)地，用稀釋。主流文化網(wǎng)絡(luò)文化教育大學(xué)的學(xué)生與各種各樣的在線方式：在線教育和測(cè)驗(yàn)的問(wèn)題。
四、結(jié)語(yǔ)
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高職院校教師和學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)通信應(yīng)用程序，如建立新的校園信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)、科研信息，共同建立互聯(lián)網(wǎng)信息在校園。在“互聯(lián)網(wǎng)”十時(shí)代背景下高職院校開(kāi)展創(chuàng)新教育的改革，高職院校數(shù)字化校園建設(shè)不僅是提升，高職學(xué)生就業(yè)渠道的創(chuàng)新，也是高等職業(yè)教育滿足“十”的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)的勇氣改變的氣魄的挑戰(zhàn)?？纯船F(xiàn)在，展望未來(lái)，高等職業(yè)教育的發(fā)展必須打破，空問(wèn)的界限，和互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，突破障礙，真正實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的改革創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)：
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一、阻礙公路職工思想政治教育工作效果的因素
目前，從我國(guó)公路職工思想政治教育工作的進(jìn)展的情況來(lái)看，公路職工思想政治教育發(fā)揮出了應(yīng)有的教育作用，在廣大公路職工中也產(chǎn)生了比較深遠(yuǎn)的影響。但是，隨著新時(shí)代的不斷發(fā)展，僅僅停留在某一個(gè)階段的思想政治教育是不可行的，從新時(shí)展的角度來(lái)說(shuō)，我國(guó)公路職工思想政治教育工作很容易受到以下因素的限制。
（一）單位性質(zhì)因素
對(duì)于公路職工思想政治教育來(lái)說(shuō)，單位的性質(zhì)是限制其思想政治教育開(kāi)展的一個(gè)重要的因素，對(duì)于公路單位本身來(lái)說(shuō)，其給予某一個(gè)基層員工的發(fā)展空間可能相對(duì)較小，尤其是一些公路維護(hù)人員，加之一些公路職工還秉承"鐵飯碗"這樣一種思想，使得其在接受思想政治教育的態(tài)度不端正，缺乏社會(huì)環(huán)境中應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)性。這種單位屬性對(duì)職工的思想政治教育工作有著直接的阻礙性，如果不能夠在職工思想中打破這種阻礙，就無(wú)法更深層地帶動(dòng)公路職工思想政治教育效果的體現(xiàn)。
（二）人際溝通行為單一
在公路職工的日常工作中，每一個(gè)職工都有著自身的工作任務(wù)和工作效果，其工作的技術(shù)要求是不一樣的，每一個(gè)職工都在忙碌著，這種工作節(jié)奏相對(duì)緊湊的工作環(huán)境對(duì)于職工之間的溝通和交往有著一定的限制，沒(méi)有在員工與員工之間形成良好的交往環(huán)境，公路職工思想政治教育缺乏這種相互溝通和相互交流的環(huán)境，不利于公路職工思想政治教育的進(jìn)一步優(yōu)化。
二、優(yōu)化公路職工思想政治教育的必要性
從目前來(lái)看，優(yōu)化我國(guó)公路職工思想政治教育工作是十分必要的，尤其是在新時(shí)代背景下，要想促進(jìn)我國(guó)公路職工的全面發(fā)展和進(jìn)步，體現(xiàn)出公路職工的與時(shí)俱進(jìn)性，就必須要有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治教育工作。
（一）思想政治教育是公路體制改革的基礎(chǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，公路職工所面臨的工作任務(wù)越發(fā)繁重，其需要以一個(gè)較為清晰和靈活的思維去面對(duì)工作，進(jìn)一步發(fā)展自身在工作中的優(yōu)勢(shì)和作用，思想政治教育工作的進(jìn)行能夠幫助職工積極適應(yīng)新事物，促進(jìn)職工與社會(huì)的結(jié)合，為現(xiàn)代化環(huán)境下的公路體制改革奠定一定的思想基礎(chǔ)。
（二）思想政治教育是推動(dòng)職工思想進(jìn)步的源泉
對(duì)于公路職工來(lái)說(shuō)，公路職工的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)與時(shí)代的發(fā)展之間存在著必然的聯(lián)系，僅僅通過(guò)技術(shù)的更新是無(wú)法體現(xiàn)出時(shí)代的發(fā)展的，通過(guò)思想政治教育工作，能夠有效促進(jìn)公路職工思想的進(jìn)步，使其與現(xiàn)代化的工作要求想適應(yīng)，更好地促進(jìn)工作的開(kāi)展和完善。
（三）思想政治教育是基層員工與高層領(lǐng)導(dǎo)之間溝通的平臺(tái)
在整個(gè)思想政治教育工作開(kāi)展的過(guò)程中，思想政治教育工作的開(kāi)展有助于公路職工和公路領(lǐng)導(dǎo)之間的相互溝通和交流，為其相互交流提供了一個(gè)平臺(tái)，更好地保證了公路職工理解領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，在工作中明確自身的工作方向和工作使命。
三、新時(shí)代下公路職工思想政治教育工作建議
（一）以實(shí)踐檢驗(yàn)思想政治教育效果
對(duì)于目前我國(guó)公路職工思想政治教育的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，要想進(jìn)一步提升思想政治教育工作的效果，保證公路職工思想政治教育得到完整展現(xiàn)，就必須將公路職工思想政治教育的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來(lái)，集合單位的實(shí)際工作情況來(lái)進(jìn)行思想政治教育，并以目前時(shí)代背景為基礎(chǔ)，有序開(kāi)展思想政治教育工作，使得思想政治工作在教育內(nèi)容、教育形式、教學(xué)效果等方面都能夠得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。
（二）思想政治工作要體現(xiàn)出實(shí)際效應(yīng)
在思想政治教育開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)該將其所體現(xiàn)的效應(yīng)在日常的工作中展現(xiàn)出來(lái)，結(jié)合公路職工思想的動(dòng)態(tài)來(lái)進(jìn)行。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，思想政治教育本身就是針對(duì)于人進(jìn)行的工作，而公路職工思想政治教育則大多數(shù)在基層工作中體現(xiàn)，在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中要體現(xiàn)出其實(shí)際的應(yīng)用性。
（三）創(chuàng)新方法及內(nèi)容
在新時(shí)代背景下，公路職工思想政治教育工作的開(kāi)展需要結(jié)合科學(xué)的教育方法和與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)內(nèi)容，要想在工作的過(guò)程中體現(xiàn)出教學(xué)方法的科學(xué)性就必須要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)內(nèi)容的革新，以先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容促進(jìn)公路職工思想政治教育工作的開(kāi)展。
（四）優(yōu)化教育體制
無(wú)論是任何一項(xiàng)教育教學(xué)工作都離不開(kāi)教學(xué)體制的支持，在進(jìn)行公路職工的思想政治教育過(guò)程中需要不斷進(jìn)行優(yōu)化和升級(jí)，建立健全教育教學(xué)體制，結(jié)合公路職工的實(shí)際需要來(lái)進(jìn)行完善，更好地推動(dòng)公路職工思想政治教育工作的開(kāi)展。
四、結(jié)語(yǔ)
在我國(guó)公路職工思想政治教育工作開(kāi)展的過(guò)程中需要進(jìn)一步優(yōu)化和升級(jí)，體現(xiàn)出思想政治教育工作的與時(shí)俱進(jìn)性，結(jié)合公路職工提升思想的要求來(lái)有針對(duì)性地開(kāi)展，以時(shí)展為背景，以社會(huì)發(fā)展為要求，有針對(duì)性地開(kāi)展公路職工的思想政治工作，使得公路職工的思想得到進(jìn)一步的提升。
現(xiàn)代教育技術(shù)的迅猛發(fā)展和應(yīng)用，對(duì)高校教育產(chǎn)生了深刻的影響，高校教育正經(jīng)歷著前所未有的深刻的變化，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為高校教育發(fā)展的客觀要求。要全面提高高校教育訓(xùn)練質(zhì)量，就必須認(rèn)真研究高校教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展的問(wèn)題。要把高校的改革建立在現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺(tái)之上，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論，對(duì)其教學(xué)內(nèi)容、方法、體系進(jìn)行系統(tǒng)的改革，從而占領(lǐng)現(xiàn)代教育技術(shù)這個(gè)制高點(diǎn)，努力提高高校教育的現(xiàn)代化水平。作為現(xiàn)代教育技術(shù)在高校運(yùn)用的職能部門――現(xiàn)代教育技術(shù)中心，要想實(shí)至名歸，成功地履行好職責(zé)，發(fā)揮出應(yīng)有的積極作用，開(kāi)展起有效的工作，筆者考慮，當(dāng)前應(yīng)該做好以下幾方面的工作：
一、轉(zhuǎn)變觀念，明確任務(wù)
高?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心的前身往往是以前的電教中心與計(jì)算中心。我國(guó)電化教育的發(fā)展萌芽于20世紀(jì)20年代，起步于30年代，電化教育從幻燈、投影、錄音、錄像發(fā)展到多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，并逐步與國(guó)際接軌，成為關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐，即現(xiàn)代教育技術(shù)。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字地球時(shí)代，在這種時(shí)代背景下，如果說(shuō)以信息經(jīng)濟(jì)為核心的新經(jīng)濟(jì)將主導(dǎo)新世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)，那么，以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)也將主導(dǎo)新世紀(jì)的世界教育。教育現(xiàn)代化的核心是教師的現(xiàn)代化，教育的高質(zhì)量需要教師的高素質(zhì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師不僅要具備高尚的思想道德素質(zhì)，而且要具備教學(xué)創(chuàng)新和應(yīng)用高新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。教師掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過(guò)程，不僅是教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)新的過(guò)程，還是觀念更新、知識(shí)更新和開(kāi)發(fā)自身潛能的過(guò)程，更是隨著教育信息化的推進(jìn)，多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教學(xué)特征。因此，掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高素質(zhì)教師的必備技能和時(shí)代的要求。但是，目前許多教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)還是停留于傳統(tǒng)電化教育概念的階段，因此，必須以新的教育觀念重新審視現(xiàn)代教育技術(shù)的地位和作用。
二、面向?qū)W習(xí)，創(chuàng)新模式
現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用得以從后臺(tái)走上了前臺(tái)，依托的是現(xiàn)代教學(xué)模式的建立?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心當(dāng)前核心的、基本的工作任務(wù)就是要構(gòu)建面向?qū)W生學(xué)習(xí)的以實(shí)施全面素質(zhì)教育為目的的新型教學(xué)模式。其巨大的作用，無(wú)比的生命力只能在改革傳統(tǒng)教學(xué)模式中得以體現(xiàn)。在信息時(shí)代，教學(xué)將面對(duì)知識(shí)量的空前增長(zhǎng)。人類知識(shí)積累的速率以及人們需要掌握的信息、需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，都在前所未有地以指數(shù)規(guī)律劇增。由量變到質(zhì)變，傳統(tǒng)教學(xué)已無(wú)法承受，難以勝任。傳統(tǒng)教師的職責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”已難以履行。那么多的“惑”，怎么解得完？更何況許多層出不窮的“惑”，教師還“見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞”，何以解得？教師的“一桶水”將無(wú)法面對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)需求的“海碗”，傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)已毫無(wú)生氣可言。教什么、怎么教，成了中國(guó)高校面對(duì)的難題。
高校的教學(xué)要改革，傳統(tǒng)的“三中心”教學(xué)模式必須退居二線?！笆谥贼~(yú)”，要變成“授之以漁”。教師的“解惑”應(yīng)變成“啟惑”。教學(xué)組織的著眼點(diǎn)要從解決教師的教而轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，解決“學(xué)什么、怎么學(xué)”的問(wèn)題。學(xué)習(xí)完全要成為學(xué)生可自主的行為?！皫煾狄M(jìn)門，修行在個(gè)人”，教師起好引導(dǎo)作用，將學(xué)生導(dǎo)航進(jìn)無(wú)垠的知識(shí)海洋，授予他們漁具與漁獵方法，讓他們自由而充分地獲取。
時(shí)代需要新型人才，新型人才需要新型的教學(xué)模式來(lái)造就。這種新型的教學(xué)模式，將以全面的素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，基于創(chuàng)造教育的形成。這種模式應(yīng)該能夠保證學(xué)生自主的學(xué)習(xí)并可充分的參與，但要注意情境的創(chuàng)設(shè)，提出問(wèn)題進(jìn)行探究，提供充分的學(xué)習(xí)資源，組織好學(xué)習(xí)協(xié)作活動(dòng)。在此，其核心的工作將是教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)主要應(yīng)考慮：分析學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)；設(shè)計(jì)、選擇和方便地利用現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境和資源；設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)性和學(xué)生自主性作用發(fā)揮的方式。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，營(yíng)造出一種以學(xué)生為主體的教學(xué)環(huán)境，建構(gòu)起能充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，能把學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展智能與素質(zhì)培養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái)的、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知方法的培養(yǎng)形成有幫助的能使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)信息獲取與加工處理問(wèn)題探究和意義建構(gòu)的途徑獲取知識(shí)的新型教學(xué)模式?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)該緊緊圍繞創(chuàng)建這種新型的教學(xué)模式開(kāi)展工作。唯此，才不會(huì)無(wú)的放矢，才是真正發(fā)揮職能作用，也才能在教改中真正攻堅(jiān)。
三、資源建設(shè)，服務(wù)為本
信息時(shí)代的教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心。所有的教學(xué)資源都必須圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)需要優(yōu)化配置，為學(xué)生提供優(yōu)良的數(shù)字化多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境。相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，多媒體教學(xué)環(huán)境是現(xiàn)代教學(xué)模式中學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建的核心內(nèi)容。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，信息往往是多種媒體綜合反映和表達(dá)出來(lái)的。多媒體技術(shù)使人們認(rèn)識(shí)世界、獲取信息的方式與客觀事物本來(lái)的形式相統(tǒng)一，人們因此可以更直觀、更快捷地掌握信息，獲得知識(shí)。所以，多媒體技術(shù)成了現(xiàn)代教育技術(shù)中的核心技術(shù)。
現(xiàn)實(shí)中，各種媒體信息（如文字、圖像、聲音、視頻影像等）本來(lái)都是以模擬信息形式存在的，并以此和人的感官作用，使人獲得認(rèn)知信息。為了將反映一個(gè)客觀事物的多種媒體的多種模擬信號(hào)集中起來(lái)，并能以交互（雙向）的方式實(shí)時(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，就必須借助計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力和交互能力來(lái)實(shí)現(xiàn)（在此之前，沒(méi)有任何一種技術(shù)工具能做到這一點(diǎn)），從而將現(xiàn)實(shí)中的模擬信號(hào)數(shù)字化，使之成為數(shù)字化信息，進(jìn)而可形成豐富的信息資源庫(kù)。信息的數(shù)字化是當(dāng)今時(shí)代的特征，更是教學(xué)新模式的物質(zhì)基礎(chǔ)。
要實(shí)施全面的素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的信息社會(huì)所需人才，學(xué)生就必須在學(xué)校具備自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。如果把知識(shí)比作礦產(chǎn)，學(xué)生就應(yīng)掌握“找礦”的能力，這和“授之以漁”是同樣的目的。要達(dá)到這一目的的前提應(yīng)該是有探礦工具和漁具，并有豐富的礦藏和漁場(chǎng)。因此，對(duì)一所現(xiàn)代的大學(xué)來(lái)說(shuō)，必須能提供給學(xué)生充分而可自由獲取的多媒體的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。今后的大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，將會(huì)更多地體現(xiàn)在對(duì)這種學(xué)習(xí)資源的建設(shè)和服務(wù)水平上。
現(xiàn)代教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、使用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。這明確地告訴我們：現(xiàn)代教育技術(shù)的工作對(duì)象是“學(xué)習(xí)過(guò)程”和“學(xué)習(xí)資源”。這兩個(gè)對(duì)象在實(shí)際工作中，應(yīng)該是有先后的。有了學(xué)習(xí)資源，具備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)過(guò)程才能在其中實(shí)施并展開(kāi)。所以，在現(xiàn)代化大學(xué)的構(gòu)建中，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)既是高校的基礎(chǔ)工作，更是現(xiàn)代教育技術(shù)中心首要的工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)資源的建設(shè)，是現(xiàn)代教學(xué)模式構(gòu)建的基礎(chǔ)。在信息時(shí)代的背景下，新型的教學(xué)模式要為學(xué)生主動(dòng)的意義建構(gòu)創(chuàng)造最有利的信息獲取環(huán)境。這個(gè)環(huán)境，就是現(xiàn)代大學(xué)的實(shí)體。所以，有高速的校園網(wǎng)、性能優(yōu)良而充足的計(jì)算機(jī)、滿足知識(shí)建構(gòu)的極其豐富的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，是當(dāng)代大學(xué)現(xiàn)代化的基本內(nèi)容和重要特征。
目前，為適應(yīng)高校這種“數(shù)字化校園”的變革，特別是為構(gòu)建和管理這些資源，國(guó)內(nèi)許多大學(xué)都成功地把電教中心、計(jì)算中心和網(wǎng)絡(luò)中心合并組成了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這有利于現(xiàn)代學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)資源的整體效應(yīng)，達(dá)到了為教學(xué)整體改革服務(wù)的目的。對(duì)現(xiàn)代大學(xué)而言，不僅要生產(chǎn)出最終的產(chǎn)品――全面素質(zhì)發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的學(xué)生，還要生產(chǎn)出能為提供信息資源學(xué)習(xí)環(huán)境“服務(wù)”的產(chǎn)品?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心就應(yīng)該是這種“服務(wù)”產(chǎn)品的生產(chǎn)者。所以，在高校當(dāng)前的改革形勢(shì)下，現(xiàn)代教育技術(shù)中心要樹(shù)立堅(jiān)定的服務(wù)意識(shí)，要明確服務(wù)就是我們的產(chǎn)品。要“以銷定產(chǎn)”，根據(jù)學(xué)生（市場(chǎng)）的需要，提供服務(wù)（產(chǎn)品）。以服務(wù)求支持，以支持求發(fā)展，在發(fā)展中不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而求得更大的市場(chǎng)，獲得更大的發(fā)展。
對(duì)于今天我們已經(jīng)步入的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來(lái)說(shuō)，其網(wǎng)絡(luò)化的生產(chǎn)關(guān)系、數(shù)字化的生產(chǎn)力已是明顯的時(shí)代特征。高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心就是這種生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系在高校相適應(yīng)的產(chǎn)物。今天，時(shí)代不同了，雖然同樣是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，但如果觀念不變，教學(xué)模式不變，這種應(yīng)用就不會(huì)有效益，服務(wù)就會(huì)錯(cuò)位，就會(huì)造成極大的資源浪費(fèi)。這與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的目的背道而馳，使得現(xiàn)代教育技術(shù)中心在學(xué)校的教改中仍然難以發(fā)揮出作用，工作將仍然難以開(kāi)展。所以，高?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心要在由現(xiàn)代教育技術(shù)所引發(fā)的這場(chǎng)教學(xué)變革中確實(shí)發(fā)揮作用，有效開(kāi)展工作，就一定要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，重新定位，深刻認(rèn)識(shí)職責(zé)所在。圍繞新型教學(xué)模式的創(chuàng)建，建構(gòu)式學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，提供與時(shí)俱進(jìn)的、豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源服務(wù)，真正地能服務(wù)于學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)需要、服務(wù)于教學(xué)模式的改革需要，在服務(wù)中盡快提高素質(zhì)，樹(shù)立新形象，取得新成績(jī)，求得新發(fā)展。
受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，科技檔案具有其特殊性。首先，專業(yè)性?？茖W(xué)技術(shù)活動(dòng)復(fù)雜，范圍廣泛，涉及多門學(xué)科[1]。特別是最近幾年，交叉學(xué)科現(xiàn)象越來(lái)越普遍，科學(xué)技術(shù)涉及對(duì)象的復(fù)雜程度也在不斷提升。發(fā)展科學(xué)技術(shù)的根本目的是服務(wù)生產(chǎn)與生活?？萍紮n案予以配合，需要將科學(xué)技術(shù)按照專業(yè)屬性進(jìn)行嚴(yán)格區(qū)分，將復(fù)雜活動(dòng)形成客觀的科技文件。因此，科技檔案依據(jù)的是不同類型科研生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)進(jìn)行分類，專業(yè)性表現(xiàn)的非常顯著。其次，特殊性與針對(duì)性。不同類型的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，需依據(jù)對(duì)象利用術(shù)語(yǔ)與符號(hào)表現(xiàn)出來(lái)。而科技檔案也就將這些特殊的符號(hào)特點(diǎn)記錄下來(lái)。同時(shí)科學(xué)技術(shù)展開(kāi)為描述和使用的特殊需要，具有明確的規(guī)格與質(zhì)量。科技檔案是科研活動(dòng)的實(shí)踐結(jié)果，同時(shí)也是科研人員指揮結(jié)晶，專業(yè)性與特殊性由此也就決定了科技檔案使用的針對(duì)性。最后，成套性。所有的科技生產(chǎn)活動(dòng)都需依照相關(guān)的科學(xué)程序，保持相應(yīng)規(guī)律實(shí)施。而這些活動(dòng)生產(chǎn)科技資料都需要有系統(tǒng)性。將資料歸檔，需要保持相應(yīng)的聯(lián)系，以此才可指導(dǎo)科研與生產(chǎn)。因此，成套性也是科技檔案的一項(xiàng)基本特點(diǎn)。
2 信息時(shí)代科技檔案管理的現(xiàn)狀
在信息技術(shù)快速發(fā)展下，科技檔案管理模式需要不斷更新，這樣才可滿足科技檔案發(fā)展的需要，才能夠?w現(xiàn)科技檔案的本質(zhì)屬性。但分析科技檔案管理的現(xiàn)狀，效果并不理想。
首先，管理人員素質(zhì)較低。無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)單位，任何檔案均具有一定的機(jī)密性，科技檔案也不例外。要想科技檔案管理工作達(dá)到理想的效果，就必須要求管理人員具備較高的專業(yè)素質(zhì)。而實(shí)際中，完成科技檔案管理工作的人員并不受到工作單位的重視，也有部分原因受到編制因素的影響，導(dǎo)致檔案管理人員出現(xiàn)頻繁流動(dòng)的現(xiàn)象[2]。有的用人單位甚至出現(xiàn)兼職管理的現(xiàn)象。由于管理科技檔案的工作沒(méi)有接受系統(tǒng)性的培訓(xùn)，不具備與之相匹配的專業(yè)素質(zhì)，導(dǎo)致在科技檔案歸檔、收集、整理期間出現(xiàn)多種差錯(cuò)，難以高質(zhì)量完成該項(xiàng)工作，由此對(duì)科技檔案管理工作的水平產(chǎn)生影響。
最后，信息化程度偏低?，F(xiàn)代化社會(huì)，信息化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展。信息化技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。即便部分用人單位在科技檔案管理工作中使用了計(jì)算機(jī)信息，但僅僅局限于檔案基本信息、目錄編制以及檔案轉(zhuǎn)發(fā)等方面，并沒(méi)有全面實(shí)現(xiàn)信息化管理。由于檔案信息化管理不具備整體性與系統(tǒng)化，由此導(dǎo)致科技檔案信息收集準(zhǔn)確性不高，全面性受到影響，且信息更新速度明顯落后，由此影響到科技檔案管理的質(zhì)量。
3 提高科技檔案管理效率的策略
研究分析可了解到科技檔案管理存在著較多的不足。這些不足之處對(duì)科技檔案管理的效率產(chǎn)生重要影響。因此，需要采取有效的策略，改善信息時(shí)代科技檔案管理現(xiàn)狀。
3.1 提高管理人員專業(yè)素質(zhì)
與其他管理工作性質(zhì)相對(duì)比，科技檔案管理工作的專業(yè)性與技術(shù)性均非常強(qiáng)。而要想這項(xiàng)工作能夠達(dá)到理想的效果，那么管理人員就需要提高專業(yè)素養(yǎng)。觀察分析當(dāng)前科技檔案管理工作人員，兼職現(xiàn)象較為嚴(yán)重，普遍缺少檔案管理的專業(yè)知識(shí)與技能。為保證科技檔案管理工作的效率，工作人員就必須通過(guò)各方面加強(qiáng)專業(yè)管理知識(shí)，全面提高管理技能?；诖?，單位也可對(duì)管理人員加強(qiáng)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)，以此全面提高科技檔案管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)能力與現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。當(dāng)然，管理人員還應(yīng)不斷提高自身的修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)以及政治素養(yǎng)，擴(kuò)充自身的知識(shí)面，促使科技檔案管理工作在實(shí)際中發(fā)揮作用。
3.2 加強(qiáng)現(xiàn)代化管理
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)水平的提高，科技檔案管理工作的信息化程度需要不斷提升，系統(tǒng)化管理機(jī)制的建立顯得較為重要，由此可促進(jìn)管理工作順利展開(kāi)，促使科技檔案管理工作規(guī)范化與制度化特點(diǎn)更為顯著?，F(xiàn)代化的科技檔案管理工作，就必須對(duì)科技檔案材料的保存、保密、歸檔、鑒別以及轉(zhuǎn)遞進(jìn)行管理，并不斷完善人事材料，及時(shí)補(bǔ)充更新人事材料。管理人員在收集和管理人事材料的時(shí)候，應(yīng)做好鑒別工作，以此來(lái)保證檔案材料的準(zhǔn)確性與完備性，提高科技檔案材料的真實(shí)性與客觀性。
3.3 強(qiáng)化科技檔案管理的信息化建設(shè)
一、當(dāng)代大型企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作創(chuàng)新的內(nèi)容分析
（一）財(cái)務(wù)管理觀念的創(chuàng)新
隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變化、財(cái)務(wù)管理方法的創(chuàng)新，企業(yè)必須全方位更新理財(cái)觀念：首先，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀念。在金融風(fēng)暴席卷全球的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，企業(yè)必須樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)觀念，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，建立健全財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制，提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。其次，樹(shù)立安全和保密觀念。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及、應(yīng)用能使財(cái)務(wù)管理更好地發(fā)揮在提高經(jīng)營(yíng)管理和規(guī)避運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)方面的作用，但需要樹(shù)立安全和保密觀念，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的安全和保密工作。最后，要樹(shù)立知識(shí)管理觀念。知識(shí)管理的出發(fā)點(diǎn)是把最大限度地掌握和利用知識(shí)資本作為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地運(yùn)用和發(fā)展知識(shí)，對(duì)企業(yè)實(shí)行新時(shí)代的財(cái)務(wù)管理。
（二）財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的創(chuàng)新
企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相連的，這一目標(biāo)的建立是伴隨著經(jīng)濟(jì)形態(tài)的轉(zhuǎn)化而不斷深化?，F(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化，知識(shí)的不斷增加、更新和加速應(yīng)用，深刻影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的各個(gè)方面，使企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)向更高層次演化。原有追求企業(yè)自身利益和財(cái)富最大化的目標(biāo)，將轉(zhuǎn)向知識(shí)最大化的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。首先，知識(shí)最大化目標(biāo)可以減少企業(yè)股東以外的當(dāng)事人對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的抵觸行為，防止企業(yè)不顧經(jīng)營(yíng)者、債權(quán)人及廣大職工的利益去追求股東權(quán)益最大化。其次，知識(shí)最大化的目標(biāo)不排斥物|資本的作用，它是有形物質(zhì)資本和無(wú)形知識(shí)資本在較短時(shí)間內(nèi)最佳組合運(yùn)營(yíng)的結(jié)果。第三，知識(shí)最大化目標(biāo)能兼顧企業(yè)內(nèi)外各方面的利益，達(dá)到企業(yè)目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。
（三）財(cái)務(wù)管理手段的創(chuàng)新
隨著高新技術(shù)的迅速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理手段已不再適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要，財(cái)務(wù)管理正在向網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。在網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理中，距離已經(jīng)不再是管理上的難題，財(cái)務(wù)管理的能力可以延伸到管理的任何一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的出現(xiàn)，極大地拓展和延伸了財(cái)務(wù)管理的能力，必將提高財(cái)務(wù)管理效率和企業(yè)管理水平。
（四）財(cái)務(wù)管理制度的創(chuàng)新
財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的成效如何，取決于財(cái)務(wù)管理制度是否能掃除來(lái)自企業(yè)內(nèi)部的障礙，建立起高效而有序的財(cái)務(wù)管理秩序。因而，財(cái)務(wù)管理制度如何實(shí)現(xiàn)有效的創(chuàng)新，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)積累、人力資本積累與技術(shù)創(chuàng)新成了推動(dòng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要的新資源因素。因此，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理制度創(chuàng)新就必須充分開(kāi)發(fā)人力資本，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部大量的配置于非生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的人力資本轉(zhuǎn)向于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，促使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況由粗曠式轉(zhuǎn)向集約式經(jīng)營(yíng)。
二、現(xiàn)代大型企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作創(chuàng)新的思路
財(cái)務(wù)管理要促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在客觀上要求進(jìn)行全方位的制度改革，營(yíng)造一種驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新、以創(chuàng)新為基礎(chǔ)的社會(huì)環(huán)境及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，為財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的動(dòng)力源泉。具體而言，企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的途徑主要包括以下五個(gè)方面：
（一）營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍
環(huán)境對(duì)創(chuàng)造有著重要的影響力，處在較為緊密人際關(guān)系中的管理領(lǐng)域創(chuàng)新更是如此。由于人的素質(zhì)水平和權(quán)力因素的作用，可能造成氣氛壓抑的環(huán)境，使人的價(jià)值表達(dá)受到壓制，人的自信心泯滅，人的安全和穩(wěn)定意識(shí)、人的被強(qiáng)迫和雇傭的意識(shí)將超過(guò)創(chuàng)造意識(shí)，這將成為創(chuàng)新的巨大障礙。創(chuàng)新氛圍的形成主要依賴于領(lǐng)導(dǎo)者方面的原因，因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法，增強(qiáng)群眾觀念和民主意識(shí)，為創(chuàng)新者營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍，最大限度激發(fā)創(chuàng)新者的創(chuàng)新動(dòng)力。
（二）確立正確的創(chuàng)新目標(biāo)
財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的目標(biāo)，即為管理創(chuàng)新主體創(chuàng)新時(shí)想要達(dá)成的最終結(jié)果。一切創(chuàng)新活動(dòng)都是追求目標(biāo)的行為，目標(biāo)是構(gòu)成管理者創(chuàng)新活動(dòng)經(jīng)久不衰的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力。財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新目標(biāo)一旦設(shè)定就成為管理創(chuàng)新行動(dòng)的導(dǎo)向，每向創(chuàng)新目標(biāo)逼近一步，就會(huì)給創(chuàng)新主體帶來(lái)成就感，對(duì)創(chuàng)新的預(yù)期收益就越大，從而更加激發(fā)創(chuàng)新者進(jìn)一步創(chuàng)新，保持創(chuàng)新的持久動(dòng)力。
（三）拓展廣闊的創(chuàng)新空間
財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新動(dòng)力不足，創(chuàng)新程度不高，主要在于創(chuàng)新空間的狹窄。因此，為創(chuàng)新主體提供和拓展廣闊的創(chuàng)新空間十分必要。企業(yè)不僅要為財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新提供良好的基礎(chǔ)工程，而且要營(yíng)造有利于財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新的政策、體制、法律、法規(guī)和文化環(huán)境，使創(chuàng)新者能夠有充分選擇的余地和創(chuàng)新空間，有效地激發(fā)其創(chuàng)新動(dòng)力，不斷創(chuàng)造出最適合企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新成果。
（四）建立健全創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度
完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度能滿足個(gè)人不同程度的需要，有效激發(fā)人的潛在的創(chuàng)新動(dòng)力。因此，要按照創(chuàng)新者的創(chuàng)新績(jī)效和成果，實(shí)施靈活多樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合對(duì)創(chuàng)新主體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以滿足個(gè)人不同層次的需要，從而產(chǎn)生較大的創(chuàng)新激勵(lì)。隨著生產(chǎn)力水平和人員素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)把激勵(lì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到以滿足較高層次需要，即社交、自尊、自我實(shí)現(xiàn)需要的精神激勵(lì)上去。
（五）提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新環(huán)境
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.125
[中圖分類號(hào)]R197.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2016）12-0-02
現(xiàn)階段，隨著我國(guó)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的部門和機(jī)構(gòu)都實(shí)現(xiàn)了信息化、數(shù)字化管理，我國(guó)醫(yī)療事業(yè)也不例外。而醫(yī)院的檔案工作也不斷將信息化運(yùn)用其中。這樣一來(lái)，我國(guó)醫(yī)院檔案工作就要進(jìn)行必要的改革，不斷完善檔案工作的管理，使醫(yī)院檔案工作更加規(guī)范化和信息化。利用信息技術(shù)對(duì)醫(yī)院檔案實(shí)施管理，在一定程度上能夠提高檔案管理的水平。但是，信息化時(shí)代下醫(yī)院檔案工作還存在一定的問(wèn)題需要解決。本文主要探討信息時(shí)代下醫(yī)院檔案工作存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出解決措施。
1 當(dāng)前時(shí)代下醫(yī)院檔案工作中存在的問(wèn)題
在信息化時(shí)代下，雖然信息資源實(shí)現(xiàn)了共享，但還有很多醫(yī)院的檔案還是人為管理和操作的，這在一定程度上導(dǎo)致醫(yī)院檔案工作的保密性較差。因?yàn)闄n案的大部分操作都是由人工完成的，而且在操作過(guò)程中難免會(huì)由于一些紕漏、操作不當(dāng)又或者是操作流程不規(guī)范的原因造成檔案信息泄露。此外，如果醫(yī)院的檔案工作操作流程比較規(guī)范，但檔案管理人員的自身綜合素質(zhì)不能夠得到有效保障，難免會(huì)有一些自身素質(zhì)較低的工作人員將別人的檔案信息故意或者無(wú)意地泄露出去，導(dǎo)致檔案管理出現(xiàn)差錯(cuò)。另外，醫(yī)院的人員流動(dòng)性比較強(qiáng)，所以對(duì)檔案的調(diào)動(dòng)需求也比較大，一份檔案的經(jīng)手人員和接觸人員都比較多，難免會(huì)出現(xiàn)紕漏。所以，采用傳統(tǒng)方法管理的醫(yī)院檔案，其保密性和安全性都比較差。
我國(guó)信息科技雖然得到較快發(fā)展，但還有相當(dāng)一部分醫(yī)院在管理檔案時(shí)沿用傳統(tǒng)的人工管理方法。在進(jìn)行檔案查找時(shí)，由于檔案過(guò)多，導(dǎo)致查找效率低下，嚴(yán)重影響醫(yī)院檔案管理的工作效率和質(zhì)量。究其原因，主要是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案管理工作不重視。醫(yī)院對(duì)檔案進(jìn)行良好的管理有利于醫(yī)院了解掌握自己?jiǎn)T工的生活、學(xué)習(xí)和思想情況，從而根據(jù)具體情況對(duì)員工和醫(yī)護(hù)人員做出合適的安排和決策。
醫(yī)院的檔案管理人員自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合水平不高，人員能力參差不齊，導(dǎo)致檔案管理工作出現(xiàn)一定紕漏。而且，有些人員根本沒(méi)有檔案管理的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，只是靠托關(guān)系和走后門才進(jìn)入醫(yī)院檔案管理部門進(jìn)行工作，這樣的現(xiàn)象在我國(guó)的各個(gè)醫(yī)院中屢見(jiàn)不鮮。這將嚴(yán)重影響檔案管理工作的順利開(kāi)展。
2 信息化時(shí)代下創(chuàng)新醫(yī)院檔案管理工作的必要性
信息化時(shí)代下，對(duì)醫(yī)院檔案管理進(jìn)行創(chuàng)新有利于提高檔案管理工作的水平。事實(shí)上，現(xiàn)階段有很多醫(yī)院的檔案管理工作正在改革和創(chuàng)新，但力度不大，信息化程度也不高。有些醫(yī)院對(duì)于檔案管理工作的改革只是換湯不換藥，根本無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題。甚至有些醫(yī)療單位沒(méi)有轉(zhuǎn)變管理意識(shí)，盲目改革，導(dǎo)致其改革后工作效率依然很低。
醫(yī)院檔案管理也是醫(yī)院整體發(fā)展不可或缺的一部分，對(duì)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展起到關(guān)鍵作用。通過(guò)對(duì)醫(yī)院的檔案管理進(jìn)行創(chuàng)新和改革，在一定程度上可以提高醫(yī)院相關(guān)部門對(duì)職工材料的掌握程度，有利于發(fā)現(xiàn)更多人才，對(duì)他們進(jìn)行充分合理的利用，做到人盡其才，促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在信息化時(shí)代下對(duì)醫(yī)院檔案管理工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新，可以發(fā)掘和培養(yǎng)出更有價(jià)值的人才投入到醫(yī)療事業(yè)當(dāng)中，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。
醫(yī)院檔案管理工作改革不僅可以促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，而且還有利于醫(yī)院適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展需求?，F(xiàn)代的信息科技發(fā)展較快，人們對(duì)檔案的形式和信息內(nèi)容要求不斷提高，只有更加信息化、高價(jià)值和時(shí)效性強(qiáng)的檔案才能滿足人們的需求。醫(yī)院檔案工作必須加強(qiáng)創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。
3 信息化時(shí)代下改革和創(chuàng)新醫(yī)院檔案管理的措施
首先，應(yīng)轉(zhuǎn)變醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院檔案管理工作的觀念。雖然醫(yī)院檔案管理工作不屬于醫(yī)院綜合管理的主要部分，但它作為醫(yī)療管理事業(yè)的一個(gè)輔助成分，也起著重要作用。一般來(lái)說(shuō)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在決策時(shí)，都會(huì)以檔案為依據(jù)進(jìn)行。應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的對(duì)檔案管理的觀念，加大對(duì)檔案管理工作的重視程度。這樣一來(lái)，隨著醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)觀念的改變，醫(yī)院上下部門也能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的思想，逐步提高對(duì)檔案管理工作的認(rèn)識(shí)程度，改變管理檔案的傳統(tǒng)方法，使信息化運(yùn)用到檔案管理中去，使傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理方式變?yōu)橄冗M(jìn)的電子檔案子形式，使醫(yī)院的檔案管理工作能夠?yàn)獒t(yī)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建立健全相關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)檔案管理工作規(guī)范化?，F(xiàn)在的一些醫(yī)院在檔案管理過(guò)程中根本沒(méi)有可以遵循和依照的法律法規(guī)，導(dǎo)致醫(yī)院的檔案在操作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)失誤和差錯(cuò)，但彌補(bǔ)時(shí)又沒(méi)有相關(guān)的法規(guī)作為依據(jù)，致使醫(yī)院的檔案管理工作進(jìn)展不順利。所以，在醫(yī)院對(duì)檔案管理工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新的今天，完善相關(guān)法律法規(guī)，制定具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的檔案管理辦法和條例就顯得尤為重要。
創(chuàng)新和改革醫(yī)院檔案管理的方法，以往的醫(yī)院檔案管理工作方法比較陳舊和原始，一般都是人為地操作和管理，有時(shí)候一個(gè)醫(yī)院檔案管理員從就業(yè)到退休都沒(méi)有轉(zhuǎn)崗，他對(duì)檔案管理工作比較熟悉，操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題也能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)和解決，但是，一旦他退休后，繼續(xù)他的工作的檔案管理員對(duì)這一整套的操作流程和還不熟悉，導(dǎo)致在工作交接或者人員換代的時(shí)候出現(xiàn)混亂，這不利于檔案管理工作的開(kāi)展。因此，要改革醫(yī)院的檔案管理工作方法，適當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的檔案管理方法，采用信息化的辦法來(lái)進(jìn)行檔案管理，這樣在查找時(shí)就可以節(jié)省很多時(shí)間，提高工作效率，而且這還有利于檔案工作的交接，避免出現(xiàn)不必要的混亂和麻煩。
4 結(jié) 語(yǔ)
信息化時(shí)代下醫(yī)院的檔案管理工作不可或缺，應(yīng)該及時(shí)對(duì)檔案管理過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。各個(gè)部門要相互配合，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)檔案工作的重視程度，相關(guān)檔案工作人員要提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力適應(yīng)醫(yī)院檔案管理中的新制度、新規(guī)定，做好本職工作，使醫(yī)院檔案管理工作更加規(guī)范化。
主要參考文獻(xiàn)
思想政治教育作為一種特殊的傳播過(guò)程，每一次傳播技術(shù)的更新都面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。自媒體的誕生及其迅猛發(fā)展使得當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育工作不可回避自媒體帶來(lái)的新變化。
通過(guò)對(duì)江蘇省徐州市內(nèi)大學(xué)自媒體使用情況的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，我們可以總體上了解目前徐州市內(nèi)在校本科生使用自媒體的情況，并對(duì)自媒體與大學(xué)生思想政治教育的耦合性進(jìn)行適當(dāng)分析。此次網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷共發(fā)放359份，回收問(wèn)卷359份，有效問(wèn)卷359份。
一、大學(xué)生自媒體使用現(xiàn)狀分析
調(diào)查對(duì)象以本科生為主，共占比88.58%，調(diào)查顯示大學(xué)生群體中擁有自媒體賬號(hào)的比例非常高，可見(jiàn)在大學(xué)生中使用自媒體情況較為普遍。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示，關(guān)于自媒體平臺(tái)，大學(xué)生較為青睞的前兩位分別是：微信89.97%、微博68.25%，而人人網(wǎng)、豆瓣等所占比重變少，對(duì)于登陸自媒體平臺(tái)的時(shí)間調(diào)查顯示，有85.52%的大學(xué)生選擇了一年以上，關(guān)于大學(xué)生使用自媒體的頻率調(diào)查顯示，67.69%的大學(xué)生每天花費(fèi)在瀏覽自媒體平臺(tái)上的頻率選項(xiàng)中選擇了頻繁，即每天多次訪問(wèn)。
在對(duì)大學(xué)生使用自媒體平臺(tái)動(dòng)機(jī)調(diào)查中，自身消息、拓展人際交往、打發(fā)時(shí)間，這三點(diǎn)都有超過(guò)60%的認(rèn)同率，這表明大部分學(xué)生樂(lè)意去了解他人，進(jìn)行交友，與他人分享各自的信息，對(duì)大學(xué)生使用自媒體平臺(tái)內(nèi)容的原因調(diào)查顯示，個(gè)人心情、時(shí)事新聞與熱點(diǎn)話題選擇最多，占比分別是79.94%和57.66%，而在對(duì)大學(xué)生使用自媒體平臺(tái)內(nèi)容分享的調(diào)查顯示，有69.36%的人選擇分享自己生活瑣事，除此之外還有60.72%的同學(xué)選擇分享實(shí)時(shí)資訊，這表明大學(xué)生不僅僅關(guān)注自身的飲食起居，逐漸把關(guān)注點(diǎn)放眼世界。
自媒體對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是一把雙刃劍，它極大方便了大學(xué)生對(duì)于信息的篩選和獲取，同時(shí)也帶來(lái)了多樣的內(nèi)容，凈化和糟粕并存，自媒體在一定程度上影響了大學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀大學(xué)生能夠在短時(shí)間獲取大量的信息，但面對(duì)龐大良莠不齊的信息卻無(wú)從分辨，在大學(xué)生對(duì)官方和他人信息的認(rèn)同度的調(diào)查中，設(shè)計(jì)了極大信任、信任、半信半疑、不相信、過(guò)于虛擬這五個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于官方和他人信息的較認(rèn)同與半信半疑的大學(xué)生占比分別是37.05%和53.76%這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自媒體信息的認(rèn)同度不高，無(wú)論對(duì)于官方還是他人的信息。
二、自媒體對(duì)高校思想政治教育工作影響的分析
在對(duì)大學(xué)生使用自媒體平臺(tái)對(duì)自身生活學(xué)習(xí)影響的調(diào)查中，有95.59%的大學(xué)生認(rèn)為使用自媒體后對(duì)自己學(xué)習(xí)生活有一點(diǎn)影響，利用自媒體平臺(tái)可以了解更多的信息，但也夾雜許多虛假的信息，辨別能力不夠，主要體現(xiàn)在與人交流、觀點(diǎn)思維和知識(shí)結(jié)構(gòu)上，在大學(xué)生對(duì)于自媒體對(duì)思想政治教育工作者的調(diào)查中，有52.37%的大學(xué)生選擇了與輔導(dǎo)員，老師等人很少溝通，28.97%的大學(xué)生選擇了毫無(wú)交流。這也為大學(xué)生思想政治教育提供了一種新思路，說(shuō)明可以利用自媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，利用自媒體，讓教育工作者與大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育溝通，在與思想教育工作者的交流中，選擇希望通過(guò)自媒體和當(dāng)面交流的人數(shù)相當(dāng)。教育工作者要看到自媒體對(duì)于大學(xué)生的影響，看到大學(xué)生依賴自媒體的心理傾向，積極運(yùn)用自媒體平臺(tái)拉近與學(xué)生的距離，促進(jìn)情感交流。
進(jìn)入21世紀(jì)，世界政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了一系列變化。特別是2008年以來(lái)，受國(guó)際金融危機(jī)影響，全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，不少國(guó)家陷入經(jīng)濟(jì)低迷與疲軟的困境。與此同時(shí)，貿(mào)易保護(hù)主義、孤立主義、民粹主義等反全球化思潮有所抬頭。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們攜起手來(lái)共同應(yīng)對(duì)。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)與國(guó)之間的政策溝通與對(duì)接，以合作應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨問(wèn)題的正確選擇。
共建“一帶一路”倡議正是解決這一系列問(wèn)題的中國(guó)方案，體現(xiàn)了汲取歷史經(jīng)驗(yàn)、面向未來(lái)發(fā)展的中國(guó)智慧。目前，共建“一帶一路”倡議已經(jīng)得到了世界上100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的響應(yīng)，我們先后與沿線國(guó)家及國(guó)際組織簽署了50余份政府間共建“一帶一路”合作協(xié)議。中國(guó)將繼續(xù)同國(guó)際社會(huì)一道，秉持和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的“絲路精神”，猿止采獺⒐步ā⒐蠶淼腦則，以政策溝通為基礎(chǔ)和保障，進(jìn)一步促進(jìn)各國(guó)設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通和民心相通。
經(jīng)過(guò)三年多來(lái)與各國(guó)共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的實(shí)踐，我們體會(huì)到，做好國(guó)與國(guó)之間的政策溝通，需要重點(diǎn)加強(qiáng)四個(gè)層面的對(duì)接。
第一個(gè)層面是發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接。發(fā)展戰(zhàn)略是關(guān)乎一國(guó)未來(lái)的重大抉擇和頂層設(shè)計(jì)，具有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和引領(lǐng)性。發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接是國(guó)與國(guó)之間最高層次的政策溝通與協(xié)調(diào)，有利于增進(jìn)政治互信和合作共識(shí)，從宏觀上尋求合作最大公約數(shù)，找準(zhǔn)共同行動(dòng)的方向，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。貿(mào)易自由化、經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)成為戰(zhàn)略對(duì)接的共識(shí)基礎(chǔ)，我們要共同維護(hù)以多邊為主的自由貿(mào)易體系，維護(hù)來(lái)之不易的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)。公平帶來(lái)效率、體現(xiàn)正義，要堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)的基本原則，減少國(guó)際經(jīng)貿(mào)和投資活動(dòng)中的歧視，推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)治理體系朝著更加公平、公正、合理的方向發(fā)展。
第二個(gè)層面是發(fā)展規(guī)劃的對(duì)接。發(fā)展規(guī)劃是對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的細(xì)化和量化。中國(guó)古代典籍《禮記?中庸》中說(shuō)道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！爆F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度復(fù)雜，政府在實(shí)施宏觀調(diào)控、創(chuàng)造制度環(huán)境、提供公共服務(wù)等領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用?？茖W(xué)、清晰的發(fā)展規(guī)劃，不僅不會(huì)干擾市場(chǎng)，反而會(huì)減少市場(chǎng)的試錯(cuò)成本、穩(wěn)定企業(yè)預(yù)期、提高運(yùn)行效率。中國(guó)正在建設(shè)更加完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，我們更加重視規(guī)劃在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。國(guó)與國(guó)之間對(duì)接發(fā)展規(guī)劃，就是在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，將發(fā)展戰(zhàn)略確定的愿景，明確為具體的時(shí)間表和路線圖，同時(shí)發(fā)揮各國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)，以更低的成本、更高的效率，分步驟地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。
第三個(gè)層面是機(jī)制與平臺(tái)的對(duì)接。機(jī)制與平臺(tái)是實(shí)施規(guī)劃的重要載體，是共建“一帶一路”倡議框架下的雙邊和多邊合作規(guī)劃能否順利落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各國(guó)國(guó)情不同，制度各異，形成和推動(dòng)實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的機(jī)制也不同。機(jī)制與平臺(tái)對(duì)接，旨在將各國(guó)有關(guān)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有效銜接起來(lái)，構(gòu)建順暢的交流、溝通、磋商渠道和機(jī)制，并更有效地對(duì)接有關(guān)資源，及時(shí)解決規(guī)劃實(shí)施和項(xiàng)目執(zhí)行中面臨的問(wèn)題和困難。中方愿與各國(guó)積極探討建立適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)對(duì)接方式，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、規(guī)劃的有效對(duì)接。
第四個(gè)層面是具體項(xiàng)目的對(duì)接。項(xiàng)目是實(shí)施戰(zhàn)略與規(guī)劃的最基本的單元和載體。千里之行，積于跬步?！耙粠б宦贰背h最終需要通過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)貿(mào)、投資、金融、人文等各領(lǐng)域一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施來(lái)落實(shí)。項(xiàng)目對(duì)接是最微觀層面的對(duì)接。共建“一帶一路”倡議堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作，項(xiàng)目對(duì)接要遵循市場(chǎng)規(guī)律，以企業(yè)為主體。同時(shí)，各國(guó)也要發(fā)揮政府的重要作用，為企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目合作營(yíng)造良好環(huán)境、提供必要幫助。
各位來(lái)賓，各位朋友！
