時(shí)間：2023-02-28 15:57:14
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礦工安全意識(shí)較低是出現(xiàn)安全問題的重要原因，由于礦工對(duì)安全生產(chǎn)的疏忽，使得在實(shí)際操作中，礦工面臨危險(xiǎn)時(shí)顯得不知所措，造成不必要的傷害。而煤礦企業(yè)的事后培訓(xùn)和教育已經(jīng)是“于事無(wú)補(bǔ)”了。
(二)現(xiàn)場(chǎng)組織和管理混亂
由于煤礦采礦工程的復(fù)雜性和多變性，加上工程現(xiàn)場(chǎng)配備的人員不足，使得現(xiàn)場(chǎng)的管理經(jīng)常出現(xiàn)混亂，管理人員的執(zhí)行力不夠，不利于煤礦采礦工程的安全管理工作的開展。
二、安全管理在煤礦采礦工程中的特殊性
(一)造成的后果嚴(yán)重，損失較大
雖然很多煤礦企業(yè)逐漸意識(shí)到了安全管理的重要性，也進(jìn)行了積極的宣傳和教育，并在工程現(xiàn)場(chǎng)懸掛“安全第一，管理第一”的橫幅來提醒現(xiàn)場(chǎng)工作人員，但是在實(shí)際操作中，仍然出現(xiàn)管理不當(dāng)?shù)膯栴}，使得安全事故層出不窮，給煤礦企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至出現(xiàn)人員傷亡的重大事故，影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，不利于社會(huì)的穩(wěn)定。
(二)現(xiàn)場(chǎng)管理難度大
煤礦采礦工程的現(xiàn)場(chǎng)管理相比于其他行業(yè)的管理難度較大。這是因?yàn)榘踩鹿实陌l(fā)生原因是多種多樣的，從大的方面來說有人和物兩個(gè)方面，如果進(jìn)行細(xì)分，會(huì)發(fā)現(xiàn)安全事故的誘發(fā)因素是數(shù)不勝數(shù)的，煤礦采礦工程的難以預(yù)知性主要和自然環(huán)境和地質(zhì)條件有很大的關(guān)系，這就使得在制定安全應(yīng)急措施時(shí)很難全面的考慮到各個(gè)方面，只能抓住安全關(guān)鍵進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
(三)一線工人文化水平普遍較低，技術(shù)員工流失率較高
煤炭行業(yè)的共有特征一方面是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工人的文化要求比較低，他們需要很多能夠吃苦耐勞的工人，對(duì)于文化素養(yǎng)方面要求不高，這就使得有些沒有做過煤礦采礦工作或者是對(duì)煤礦采礦的具體工作缺乏正確認(rèn)知的人加入到采礦大軍中，長(zhǎng)期下來，煤礦采礦現(xiàn)場(chǎng)工人的素質(zhì)水平良莠不齊，不利于煤礦采礦工程的順利進(jìn)行;另一方面是采礦專業(yè)人員的流失率比較高，由于煤礦采礦工作本身就比較辛苦勞累，一些有專業(yè)技能的員工不愿意留在采礦現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)，使得技術(shù)工人大量流失。
三、安全管理在煤礦采礦工程的具體應(yīng)用探究
(一)加大安全設(shè)施和技術(shù)的資金支持
為了實(shí)現(xiàn)煤礦采礦工程的安全生產(chǎn)，企業(yè)務(wù)必要加大技術(shù)的投入，研發(fā)和引進(jìn)一些先進(jìn)的高科技技術(shù)，對(duì)礦井進(jìn)行改造規(guī)劃，設(shè)計(jì)安全的礦下工作環(huán)境。具體來說，首先要完善礦井的設(shè)施和裝備，從而為之后的技術(shù)改進(jìn)奠定基礎(chǔ);其次，對(duì)煤礦采礦技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，大膽運(yùn)用新技術(shù)，并且在多個(gè)采礦工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行試點(diǎn)，保證新技術(shù)的推廣和使用，增加煤礦采礦工作的安全系數(shù)，使得煤礦采礦的安全管理能夠更有效率;另外，要對(duì)煤礦采礦工程進(jìn)行科學(xué)合理的檢測(cè)，根據(jù)實(shí)際的采礦情況來構(gòu)建一個(gè)完整的監(jiān)控體系，監(jiān)控的內(nèi)容包括了煤礦采礦所需要的各種設(shè)備、技術(shù)參數(shù)等等，從而盡可能地避免因?yàn)闄C(jī)器設(shè)備出現(xiàn)問題而造成的安全事故的出現(xiàn)。
(二)加強(qiáng)安全宣傳，規(guī)范操作行為
(1)很多煤礦采礦安全事故的發(fā)生都是因?yàn)槿藛T的疏忽大意，一方面是管理人員對(duì)安全管理的不重視，另一方面是現(xiàn)場(chǎng)一線工人在進(jìn)行操作時(shí)過于大意和隨意，沒有嚴(yán)格按照安全準(zhǔn)則上的要求進(jìn)行操作。因此，煤礦企業(yè)務(wù)必要增強(qiáng)工作人員的安全意識(shí)，使得煤礦采礦人員能在工作的過程中將安全放在第一位，時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一”的理念。煤礦企業(yè)可以在內(nèi)部樹立具有企業(yè)特色的安全文化理念，同時(shí)在企業(yè)中創(chuàng)設(shè)一種安全的氛圍，使得員工的安全意識(shí)能夠在潛移默化中得到強(qiáng)化;還有就是要將安全宣傳工作深入到基層，構(gòu)建系統(tǒng)的安全宣傳機(jī)制，保證安全知識(shí)的普及?？偟膩碚f，企業(yè)要深入貫徹本質(zhì)性安全生產(chǎn)機(jī)制，制定有效地安全應(yīng)急措施，提高企業(yè)管理人員和一線員工自我控制和自我營(yíng)救的技能。
(2)煤礦企業(yè)要規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)人員的操作，要根據(jù)本企業(yè)的具體情況，制定相應(yīng)的安全管理辦法和規(guī)則，讓安全生產(chǎn)操作有明確和完善的標(biāo)準(zhǔn)，有效地管理員工的安全操作行為。
(三)建立安全責(zé)任制，明確個(gè)人責(zé)任
在煤礦采礦過程中一旦出現(xiàn)了安全事故，便會(huì)有人推脫責(zé)任，不愿意也不敢承擔(dān)責(zé)任。為了明確各方的責(zé)任，減少事故中推脫卸責(zé)的現(xiàn)象，煤礦企業(yè)務(wù)必要建立和完善安全責(zé)任制，將工程的責(zé)任進(jìn)行層層分解，使得每個(gè)人都有安全的指標(biāo)。為了更好地落實(shí)安全責(zé)任制，企業(yè)需要和員工簽訂相應(yīng)的責(zé)任書，保證了安全責(zé)任制的有效實(shí)施，使得每個(gè)人的責(zé)任能夠更加清晰，因?yàn)樗腥硕汲袚?dān)著自己的責(zé)任，因此企業(yè)員工在平時(shí)的工作中也會(huì)注意自己的操作是否規(guī)范、正確，從而真正地做好安全管理工作。
(四)采取有效地激勵(lì)機(jī)制
為了改善技術(shù)工人流失率高的情況，煤礦企業(yè)務(wù)必要采取有效的激勵(lì)機(jī)制，通過物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)來留住優(yōu)秀的技術(shù)人員。例如，現(xiàn)在有的企業(yè)會(huì)以良好的晉升渠道來吸引和留住員工，那么煤礦采礦企業(yè)也可以進(jìn)行借鑒，從而降低流失率。
1.礦場(chǎng)各部門要按照礦場(chǎng)下發(fā)的政策各司其職礦山采礦工作是一個(gè)大工程，需要有不同的部門分工來完成采礦工作。這就要求所有的工作人員必須熟悉自己的工作要求，無(wú)論發(fā)生什么，或者是在任何情況下，工作人員都要盡職盡責(zé)。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)私利，從中投機(jī)取巧謀得小利潤(rùn)，而影響其他部門的工作，甚至威脅到直接進(jìn)行采礦工作的員工安全。此外，采礦工作也需要有程序性，不要因?yàn)橐粋€(gè)部門的員工因工作不認(rèn)真而影響整個(gè)礦場(chǎng)的采礦工作。
2.增強(qiáng)采礦工作人員安全采礦意識(shí)礦場(chǎng)對(duì)于采礦人員的安全一定要重視起來。一定要對(duì)采礦人員定期地進(jìn)行采礦安全教育，讓采礦人員自己清楚自己是否處于安全的狀態(tài)?，F(xiàn)在有些礦廠老板根本不懂采礦所需要的安全技術(shù)，就亂指導(dǎo)員工在不安全的情況下進(jìn)行采礦工作。所以為了員工的安全，也為了礦場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效益，希望采礦的所有人員，包括領(lǐng)導(dǎo)和員工要有足夠的安全意識(shí)。
3.做好采礦前安全檢查為了給工人提供安全的采礦環(huán)境，在采礦前要做好所有的準(zhǔn)備工作。首先，礦場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)在采礦所需要的設(shè)施選擇上要上心，要很嚴(yán)格地選取合格的機(jī)械設(shè)備。在采礦之前也要有技術(shù)人員對(duì)設(shè)施進(jìn)行檢查。其次，礦場(chǎng)在采礦礦山選擇上，一定要選擇有安全保障的，不要選擇哪種看著就好像快要坍塌的礦山，不能保障礦工安全。礦場(chǎng)也要在場(chǎng)地里準(zhǔn)備可能出現(xiàn)一些小意外時(shí)需要的急需物品。比如，一些消炎水、創(chuàng)可貼、繃帶等，如果條件許可，礦場(chǎng)可以請(qǐng)一些醫(yī)生以備應(yīng)急。
的前提條件，我國(guó)的煤礦企業(yè)眾多，分布廣泛，其規(guī)模與大小都存在著較大的差異，目前的規(guī)章制度只能夠把握整個(gè)煤礦行業(yè)，漏洞嚴(yán)重。由于相關(guān)規(guī)章制度的缺乏，很多煤礦企業(yè)的管理工作混亂，違規(guī)操作嚴(yán)重，這也是導(dǎo)致安全事故頻發(fā)的主要原因。此外，部分煤礦在采礦管理方面尚有諸多問題亟待整改。比如，企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)尚未健全、安全管理人員數(shù)量不足；崗位責(zé)任制未得到有效落實(shí)；生產(chǎn)礦井證照不全或過期；部分礦井存在私挖濫采現(xiàn)象、超層越界開采、以探代采、超核準(zhǔn)范圍和核定人員組織生產(chǎn)建設(shè)等非法違法違規(guī)行為；更有甚者將礦井非法掛靠、層層轉(zhuǎn)包，一礦多井等現(xiàn)象依然存在；有的礦井為偷稅漏稅，存在“兩套圖、兩本賬”等弄虛作假，蓄意逃避監(jiān)管等行為。這些問題若不及時(shí)整改，很有可能引發(fā)更大的管理漏洞。
1.2缺乏專業(yè)技術(shù)人才
煤礦開采對(duì)于開采人員的綜合技術(shù)水平要求很高，就現(xiàn)階段來看，我國(guó)很多煤礦企業(yè)，尤其是中小型煤礦企業(yè)都存在著專業(yè)技術(shù)人才缺乏的問題，礦工綜合素質(zhì)水平普遍不高，知識(shí)水平扎實(shí)的技術(shù)人才不僅能夠保證煤礦開采進(jìn)程的正常進(jìn)行，也能夠降低安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。但是由于缺乏專業(yè)性技術(shù)人才，就導(dǎo)致很多采礦技術(shù)無(wú)法得到科學(xué)的使用。
1.3管理人員只看中眼前利益，影響了新技術(shù)的推廣
今年以來，受全國(guó)煤炭產(chǎn)量過剩，供需矛盾加大和煤炭?jī)r(jià)格大幅下滑的影響，煤礦生存壓力越來越大，部分煤礦減少安全設(shè)施投入，消減安全管理人員，安全設(shè)備，運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，對(duì)安全生產(chǎn)埋下了隱患。煤礦生產(chǎn)者的根本目的就是為了獲取到經(jīng)濟(jì)效益，煤礦行業(yè)屬于典型的高危行業(yè)，不僅安全事故發(fā)生率高，還需要投入大量的資金，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間后才能夠收回成本，如果企業(yè)資金投入不足，資金量就很容易出現(xiàn)斷裂。在這種因素的影響下，很多煤礦經(jīng)營(yíng)者不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)引進(jìn)新技術(shù)，依然使用現(xiàn)在的技術(shù)，他們只看重眼前利益，不愿意花費(fèi)資金來研發(fā)新技術(shù)，這就在一定程度上影響著新技術(shù)的推廣，采礦效率一直難以得到提升。
2促進(jìn)煤礦安全與采礦技術(shù)發(fā)展的對(duì)策
2.1完善規(guī)章制度，促進(jìn)采礦技術(shù)的規(guī)范化發(fā)展
在未來階段下，需要根據(jù)煤礦資源的開采要求建立好科學(xué)完善的規(guī)章制度，明確企業(yè)的工作目標(biāo)與工作流程，讓管理人員與工作人員可以全面的了解自己的工作任務(wù)與工作方式。在確定好任務(wù)與方式之后，即可將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人身上，只有實(shí)施該種制度，才能夠促進(jìn)新型技術(shù)的規(guī)范化使用。只有做到這一點(diǎn)，大家共同配合才能夠在保障工作效率的同時(shí)促進(jìn)采礦技術(shù)的規(guī)范性發(fā)展。
2.2加強(qiáng)培訓(xùn)，提升礦工的綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)過硬的人才是保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，煤礦安全與采礦技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展與技術(shù)人才有著密切的關(guān)系，基于此，煤礦企業(yè)必須要定期對(duì)技術(shù)人員開展培訓(xùn)工作，提升他們的技術(shù)水平與責(zé)任意識(shí)。還要注意到，礦工是煤礦開采工作的實(shí)施者，他們從事的工作重復(fù)、繁瑣，雖然他們對(duì)自己的工作熟練，但是其工作都是體力活，為了激發(fā)出他們工作的積極性與主動(dòng)性，企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)礦工的培訓(xùn)，將理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，讓礦工能夠不斷的掌握新知識(shí)與新技術(shù)，從而不斷的提升企業(yè)生產(chǎn)效率。只有打造一支綜合水平過硬的隊(duì)伍，才能夠?yàn)槊旱V企業(yè)的高效生產(chǎn)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.3加強(qiáng)創(chuàng)新，不斷研發(fā)新技術(shù)
為了避免煤礦管理者只注重短期利益導(dǎo)致煤礦安全與采礦技術(shù)受到限制的問題，政府可以制定好一系列的鼓勵(lì)措施，讓他們可以積極的去創(chuàng)新，引導(dǎo)他們發(fā)展新型安全與采礦技術(shù)。煤礦企業(yè)與其他行業(yè)一樣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，雖然新技術(shù)的研發(fā)復(fù)雜、艱難，也會(huì)耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，可是，一旦新技術(shù)在生產(chǎn)工作中得到使用，就可以為企業(yè)帶來很好的價(jià)值。在傳統(tǒng)模式下，政府主要采用技術(shù)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、研發(fā)補(bǔ)貼等方式來鼓勵(lì)企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新，這對(duì)于促進(jìn)新技術(shù)的發(fā)展起到了很好的效果，但是，這些政策主要針對(duì)一些新型企業(yè)，并未制定與煤礦企業(yè)相關(guān)的法律，這也是制約煤礦安全與采礦新技術(shù)發(fā)展的重要原因，為了解決這一問題，政府需要根據(jù)煤礦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特征制定出相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，這樣，煤礦企業(yè)既能夠研究新技術(shù)，也可以享受到政府的優(yōu)惠政策，這對(duì)于企業(yè)的安全生產(chǎn)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都是十分有益的，而對(duì)新技術(shù)的產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作不僅是政府對(duì)于企業(yè)技術(shù)上的認(rèn)可，也是對(duì)煤礦企業(yè)勞動(dòng)成果的保障。
3開展煤礦安全生產(chǎn)大檢查
安全生產(chǎn)大檢查的各項(xiàng)工作均采取“不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同和接待，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)”的“四不兩直”方式進(jìn)行，并按照“企業(yè)全面自查、市縣重點(diǎn)督查、省級(jí)同步突查”的交叉方式組織開展。檢點(diǎn)為各縣區(qū)煤炭行業(yè)管理部門、各主體企業(yè)對(duì)“不放心煤礦”掛牌管理制度的貫徹落實(shí)情況；以瓦斯、水患、火災(zāi)防治為重點(diǎn)的煤礦隱蔽致災(zāi)因素普查及治理工作情況；防治水、防汛、瓦斯等專項(xiàng)檢查查出的隱患和問題的整改落實(shí)情況；安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、備案、演練情況以及汛期安全生產(chǎn)工作安排部署情況、領(lǐng)導(dǎo)帶班和應(yīng)急值班情況等。
車場(chǎng)位置設(shè)定的不合理成為采礦工程的不安全因素。由于在設(shè)計(jì)過程中，人們僅僅將設(shè)計(jì)目光投放到上山和運(yùn)輸巷道的位置的選擇，由此不得不將車場(chǎng)設(shè)計(jì)在彎曲巷道中，這樣就嚴(yán)重阻礙了電車司機(jī)的視線，無(wú)法及時(shí)看到前方信號(hào)，并無(wú)法和工作人員實(shí)現(xiàn)交流溝通，由此會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)事故的發(fā)生。對(duì)于巷道進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候也往往會(huì)發(fā)生高度過低的情況，并且由于在開拓巷道的過程中我們往往會(huì)采用半圓拱形的斷面，倘若在墻面設(shè)計(jì)中沒有采用規(guī)定的1．2m，那么就會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。尤其是在設(shè)定了架線的巷道中，由于高度不到，由此影響工程進(jìn)度，并且比一般的工程設(shè)定容易引發(fā)機(jī)電事故的潛在危險(xiǎn)高達(dá)原本4倍以上。對(duì)井下巷道的掘進(jìn)施工過程中，中線起到方向指示的作用。在我國(guó)采礦工程設(shè)定中，一般要從棚梁和模板位置都需要設(shè)定4個(gè)和3個(gè)中線點(diǎn)，并需要采用偏中或者正中的形式。腰線則主要用來表示標(biāo)高和坡度，一般而言會(huì)采用水尺延伸到掘進(jìn)迎頭部來了解腰線的位置，一般會(huì)采用30m－50m的距離進(jìn)行腰線的設(shè)定，一旦發(fā)現(xiàn)腰線偏離則需進(jìn)行矯正。但在巷道開采施工中，不得不對(duì)厚煤層位置進(jìn)行分層開采，進(jìn)而導(dǎo)致巷道壓力增加，倘若發(fā)生支架錯(cuò)動(dòng)或者變形會(huì)直接影響到中線點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)巷道的質(zhì)量水平產(chǎn)生影響，使他們不能處于同一直線上。
(二)采掘工作中的不安全因素
1．切眼和分斜坡中出現(xiàn)的問題
采掘過程中，對(duì)切眼的開口操作過程中，倘若沒有嚴(yán)格地按照正傾斜方向進(jìn)行切割，或者沒有達(dá)到原本設(shè)定的長(zhǎng)度，就會(huì)造成切眼和分斜坡的不穩(wěn)定，進(jìn)而造成三角帶煤柱垮幫，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故。
2．坡度過小
由于采礦工程設(shè)定中任何因素都可能成為不安全因素，在針對(duì)傾斜煤層進(jìn)行坡度的設(shè)計(jì)過程中，盡管擁有原本規(guī)定的精確數(shù)值，但也難免會(huì)出現(xiàn)一系列的問題，導(dǎo)致主斜坡的坡度根本就不能滿足施工的整場(chǎng)需求，進(jìn)而在下降過程中受到重力的作用不能有效下降，嚴(yán)重影響了工作效率?；蛘呤怯捎谙陆邓俣冗^快，導(dǎo)致無(wú)法控制，發(fā)生一系列的安全事故，直接威脅工作人員的生命安全。
3．改造眼不規(guī)范
實(shí)際工程開采工作中，人們往往太注重經(jīng)濟(jì)效益，在改造眼的設(shè)計(jì)工作中，設(shè)計(jì)人員往往忽視綜合情況，甚至?xí)霈F(xiàn)一些不符合規(guī)章制度的設(shè)計(jì)，由此導(dǎo)致改造眼在反眼或者拐彎處出現(xiàn)了坡度過大的情況，為正常施工埋下了不安全因素，成為安全事故的導(dǎo)火索。
4．運(yùn)輸巷拔口位置不規(guī)范
由于運(yùn)輸巷口的特殊性，在采礦過程中占據(jù)了非常重要的地位。設(shè)定運(yùn)輸巷拔口的時(shí)候不僅需要考慮到周邊的位置，還需要選擇周圍環(huán)境，采礦工程設(shè)定中，一定要將外開口巷道和內(nèi)開口巷道之間的距離保持在8m上，但由于受到經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等條件的限制，導(dǎo)致人們忽視這一要點(diǎn)，為采礦工程帶來不安全因素。
(三)應(yīng)對(duì)措施不及時(shí)、能力不足的不安全因素
我國(guó)采礦工程一旦發(fā)生事故，由于各部門應(yīng)急能力不夠，專業(yè)水平不足，導(dǎo)致一旦發(fā)生安全事故，無(wú)法做出正確判斷，甚至引發(fā)事故的擴(kuò)大化，造成不可彌補(bǔ)的事故發(fā)生，產(chǎn)生惡劣的影響。(四)安全管理、公共方面的不安全因素由于我國(guó)安全管理機(jī)構(gòu)的不健全和監(jiān)管體系的不完善導(dǎo)致有些部門甚至直接取締了安全管理機(jī)構(gòu)，無(wú)法對(duì)采礦工程進(jìn)行客觀監(jiān)管。有些部門在人員的選擇中，為應(yīng)付檢查，選擇并無(wú)應(yīng)付可能發(fā)生的安全事故能力的人員，造成事故因素的不可控性。并且在安全管理方面，有些部門只顧生產(chǎn)，不顧安全，安全問題形同虛設(shè)，成為施工不安全元素關(guān)鍵所在。公共方面的不安全因素主要表現(xiàn)為施工現(xiàn)場(chǎng)沒有明顯的安全標(biāo)志，工作人員可以在沒有安全防護(hù)的狀況下，隨意進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)，帶來安全危機(jī)。施工現(xiàn)場(chǎng)的漏斗、升降口、溝、洞、坑等地方由于沒有蓋板沒有防護(hù)欄造成不安全因素。在2m上的鄰邊由于資金限制，尚未設(shè)置防護(hù)欄，導(dǎo)致不安全因素的出現(xiàn)。其次，我國(guó)施工現(xiàn)場(chǎng)并沒有安全出口、樓梯無(wú)扶手、踏板尚未固定、易塔防材料下作業(yè)、斷線依舊帶電、搬運(yùn)危險(xiǎn)物品時(shí)措施不到位都成為采礦工程的不安全因素。
二、采礦工程事故的防范措施
(一)完善安全管理工作做好防范工作
對(duì)采礦工程需要設(shè)定專門的監(jiān)管部門，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)不安全因素進(jìn)行綜合分析，提出解決措施，并在工程施工過程中，要求工作人員嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，開設(shè)“發(fā)現(xiàn)不安全因素”活動(dòng)，針對(duì)實(shí)際操作中不安全因素的發(fā)現(xiàn)者實(shí)施物質(zhì)、名譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而激發(fā)積極性，做好防范工作。
(二)挑選專業(yè)人才做好防范工作
由于我國(guó)采礦工程缺乏專業(yè)技能型人才，針對(duì)安全事故的發(fā)生不能做到精準(zhǔn)判斷，也不能提前發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)性因素，由此就需要公司、企業(yè)進(jìn)行專門人才的培訓(xùn)和專門性人才的引進(jìn)工作，為采礦工程的正常施工出謀劃策。實(shí)施過程中，不能只注重經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)將人員生命安全放到第一位，以專門人才的專業(yè)性建議為主，從技術(shù)到公共安全、起重作業(yè)、巷道工程、采掘工程提出可實(shí)施建議，確保做好安全事故的防范工作。
(三)規(guī)范施工做好防范工作
做好采礦工程的安全施工是防范事故發(fā)生的關(guān)鍵所在。針對(duì)中部車需采用雙道起坡的方法，從而避免巷道阻塞的情況發(fā)生。下部車場(chǎng)安全間距一定要保持1．3m以上，確保安全距離;將改造眼坡度設(shè)計(jì)為25度以下;采用規(guī)范施工的方法，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)、施工方法進(jìn)行安全指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)，并對(duì)周邊環(huán)境做好防護(hù)工作，確保工作的正常、安全進(jìn)行。
2具體施工方面操作不規(guī)范
在采礦的具體施工環(huán)節(jié)，技術(shù)操作不規(guī)范將嚴(yán)重影響工程的安全性，而施工中的安全事故會(huì)直接造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。
2．1井巷設(shè)計(jì)不規(guī)范
現(xiàn)階段，對(duì)井巷工程的巷道曲率半徑是有一定要求的，若需要進(jìn)入防爆機(jī)車，巷道曲率半徑一般要求設(shè)置為12～15m，若采取其他方式，則需設(shè)置為±9m，一些施工者為節(jié)約人力、物力，一般會(huì)縮小這一半徑，在施工中，也許不會(huì)影響人員或設(shè)備的進(jìn)入，但如此的設(shè)置必然會(huì)對(duì)生產(chǎn)的安全造成很大的影響。因此，應(yīng)對(duì)這一半徑嚴(yán)格規(guī)范，只能對(duì)不同情況設(shè)置為＞9m或者＞12m，避免造成施工中的安全事故。另外，施工區(qū)域下部間隙的安全距離一般是1．3m，但筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多工地的這一間隙不足1．3m，為安全考慮，應(yīng)適當(dāng)拉大這一距離，避免車體相撞造成嚴(yán)重的損失。在井巷工程中，還有許多方面存在著設(shè)計(jì)不合理，這必須引起管理者的重視，規(guī)范這些工程的設(shè)計(jì)，為其安全提供技術(shù)的保障。收稿日期:2014－04－28作者簡(jiǎn)介:羅遠(yuǎn)林(1968－)，男，貴州六枝人，工程師，現(xiàn)在貴州浙商礦業(yè)集團(tuán)有限公司工作。
2．2采掘工作面施工過程中存在的不安全技術(shù)因素
在采礦施工的過程中，切眼技術(shù)和分斜坡技術(shù)的實(shí)際操作也有很多不成熟。如開口時(shí)選址不明，造成切眼的作用不大;另外在分斜坡的過程中，沒有準(zhǔn)確的坡度要求，致使坡度不合理，對(duì)巖體造成一定的傷害。針對(duì)這些情況，在實(shí)際施工中應(yīng)注意規(guī)劃，在施工時(shí)準(zhǔn)確計(jì)算開口位置及深度，規(guī)劃分斜坡的位置和坡度。
3采礦的監(jiān)督管環(huán)節(jié)待于提高
采礦工程中，技術(shù)操作難免會(huì)有疏漏。因此，必須加強(qiáng)技術(shù)管理監(jiān)督的力度。
3．1策劃安全監(jiān)督
工程是開始于策劃階段的，工程策劃是后期施工的指導(dǎo)。某些策劃在形式上看起來令人嘆服，但在實(shí)際施工中就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的很多細(xì)節(jié)都不合理，造成施工不可控，對(duì)工程安全造成影響。因此，必須組織專業(yè)人員在工程的策劃階段就進(jìn)行監(jiān)督，避免后期的麻煩。
3．2施工安全監(jiān)督
施工是采礦工程的具體操作階段，這一環(huán)節(jié)的技術(shù)一旦出現(xiàn)失誤，將直接對(duì)施工人員以及財(cái)物的安全造成影響，這就需要對(duì)施工專業(yè)性、器材完好性以及施工材料的合格性等等進(jìn)行監(jiān)督，為工程的開展保駕護(hù)航。
3．3工程后期安全監(jiān)督
很多企業(yè)在開采過后將開采基地棄置，造成一定的安全隱患。針對(duì)這種情況，企業(yè)應(yīng)在工程完結(jié)之后一段時(shí)期內(nèi)，對(duì)老工地進(jìn)行監(jiān)督，避免其出現(xiàn)塌方等事故，對(duì)附近人員造成傷害。
4爆破技術(shù)的安全應(yīng)用
在爆破技術(shù)方面，要借鑒深孔爆破、等離子爆破等先進(jìn)技術(shù)。另外爆破中產(chǎn)生的飛石一般從爆破點(diǎn)向外擴(kuò)散，因此施工者還要設(shè)置防護(hù)措施，避免飛石造成安全事故。要積極招攬專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)習(xí)先進(jìn)的爆破技術(shù)，提高采礦爆破的安全性。還要注重自身爆破人員素質(zhì)的提高，組織定期培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員專業(yè)水平，為爆破技術(shù)安全性提供更可靠的保障。
盡管先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)普遍應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)中，但是很多煤礦企業(yè)的爆破技術(shù)仍然比較落后（尤其是小煤礦），不但更新不及時(shí)，而且有的人還將爆破器當(dāng)作簡(jiǎn)單的爆破工具，從來不考慮其安全性能。此外，有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定未得到有效實(shí)施，一個(gè)重要原因在于執(zhí)行過程十分復(fù)雜，令人容易忘記，再加上監(jiān)督管理工作不到位，針對(duì)工作人員的違規(guī)操作，往往是睜一只眼閉一只眼，根本沒有及時(shí)地去制止和糾正。
1.3 其他安全因素
實(shí)際上，在煤礦采掘工作面爆破過程中，影響爆破安全的其他因素很多，比如缺乏嚴(yán)格的管理，缺少正規(guī)的操作爆破人員，像有的爆破員不具備專業(yè)資格，也沒有持證上崗。同時(shí)，在爆破管理工作中，同樣存在一系列的問題，例如：習(xí)慣性地違章；憑借經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行施工；沒有嚴(yán)格按照規(guī)章辦事；安全技能不足等，這些都是引起爆破事故發(fā)生的根源。
2 預(yù)防爆破事故的基本措施
2.1 強(qiáng)化安全意識(shí)教育
在煤礦采掘工作面爆破工作中，預(yù)防爆破事故，要強(qiáng)化安全意識(shí)教育，在安全教育中提高工作人員安全知識(shí)、安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能：首先，需要增強(qiáng)施工人員的責(zé)任心，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)煤礦安全規(guī)程，明白崗位職責(zé)。其次，消除一切安全隱患，杜絕僥幸心理，此操作是一種違反事物發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象。再次，強(qiáng)化工作人員的安全教育，使其真正意識(shí)到安全施工的重要性，確保爆破工作的有效完成。最后，需要加強(qiáng)爆破現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，嚴(yán)肅處理一切引發(fā)安全事故頻發(fā)的人員和違規(guī)操作的人員。
2.2 建立健全監(jiān)督機(jī)制
在煤礦采掘工作面爆破工作中，要預(yù)防爆破事故，需要建立健全的監(jiān)督機(jī)制。具體地講，在煤礦爆破工作中，企業(yè)必須將安全工作和個(gè)人利益進(jìn)行相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)爆破人員的工作積極性，并要將職工考核制度落實(shí)到位。此外，還要嚴(yán)格檢查爆破材料是否合格或一次使用的雷管電阻是否匹配，以便保證煤礦爆破的質(zhì)量。例如：在煤礦采掘過程中，往往存在一些電雷管、短路的橋絲等，這些零件極易造成煤礦事故，這就要求管理人員能夠充分地利用煤礦，同時(shí)要在沒有伴生礦的情況下利用，由于伴生礦的回收率特別低，會(huì)影響礦產(chǎn)的綜合利用率，一次使用的電雷管若電阻不匹配，可能會(huì)導(dǎo)致殘爆、拒爆等現(xiàn)象。
2.3 盡量采用壓喳爆破
在煤礦采掘工作面爆破工作中，預(yù)防爆破事故，盡量采用壓喳爆破。其實(shí)，煤礦采掘工作面爆破工作中，在條件允許的情況下，最好用壓喳爆破，其爆破能的利用率高，能使其均勻，有利于改善爆破效果，在經(jīng)濟(jì)和安全方面都具有優(yōu)勢(shì)。另外，在爆破之前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真收集地質(zhì)資料，分析爆破作業(yè)地點(diǎn)的地質(zhì)情況，根據(jù)地質(zhì)條件，選擇合適的地點(diǎn)進(jìn)行爆破，同時(shí)要嚴(yán)格控制炸藥的使用量，不斷改進(jìn)爆破技術(shù)，從而增強(qiáng)煤礦采掘爆破的科學(xué)性。
3 爆破安全性技術(shù)探討
3.1 升級(jí)爆破系統(tǒng)及其設(shè)備
進(jìn)行煤礦采掘工作面的安全爆破工作，關(guān)鍵要升級(jí)爆破系統(tǒng)及其設(shè)備。一般來說，煤礦企業(yè)需要全面檢查煤礦采掘工作面的整個(gè)爆破工作，一旦系統(tǒng)和設(shè)備存在問題，千萬(wàn)不要爆破；同時(shí)，在企業(yè)內(nèi)部，需要不斷地強(qiáng)化安全爆破意識(shí)，實(shí)現(xiàn)爆破的規(guī)范化、程序化，不斷升級(jí)爆破系統(tǒng)，完善爆破設(shè)備，從而確保煤礦業(yè)的安全生產(chǎn)。
3.2 做好爆破前的準(zhǔn)備工作
關(guān)于煤礦采掘工作面爆破安全性技術(shù)，應(yīng)當(dāng)做好爆破前的準(zhǔn)備工作。首先，檢查好準(zhǔn)備工作，爆破操作人員需具備專業(yè)爆破知識(shí)，嚴(yán)格按照安全方法進(jìn)行操作，若露天爆破，需要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告將要遇到的天氣狀況，如果在雷雨天氣中，爆破工作需要立即停止。其次，監(jiān)督爆破現(xiàn)場(chǎng)，需要安排安全人員，并且明確分工爆破人員的崗位職責(zé)。最后，爆破員需要協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)對(duì)爆破材料的進(jìn)行管理，這樣可以增強(qiáng)爆破效果，確保人員的生命安全。因此，只有嚴(yán)格檢查爆破前的準(zhǔn)備工作，確保一切無(wú)誤后，才能進(jìn)行爆破。
3.3 主動(dòng)檢查危險(xiǎn)性因素
關(guān)于煤礦采掘工作面爆破安全性技術(shù)，還要主動(dòng)地檢查危險(xiǎn)性因素。在煤礦采掘工作面的爆破之前，相關(guān)人員必須全面檢查爆破位置的所在區(qū)域，針對(duì)可能引發(fā)安全事故的不良因素，必須堅(jiān)持清除。與此同時(shí)，爆破人員還要認(rèn)真檢查周圍的安全情況，并排除一切危險(xiǎn)因素；一定要有效地控制安全事故，堅(jiān)決杜絕爆破事故的源頭；還要不斷提升爆破人員的工作能力，最大限度地做好預(yù)防爆破事故的工作，主動(dòng)地檢查危險(xiǎn)性因素，嚴(yán)格照煤礦采掘工作面爆破規(guī)程進(jìn)行，從而確保煤礦爆破工作的安全性。
主管單位：中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位：煤炭工業(yè)礦山壓力情報(bào)中心站
出版周期：季刊
出版地址：江蘇省徐州市
語(yǔ)
種：中文
開
本：16開
國(guó)際刊號(hào)：1673-3363
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：32-1760/TD
郵發(fā)代號(hào)：
發(fā)行范圍：
創(chuàng)刊時(shí)間：1984
期刊收錄：
EI 工程索引(美)(2009)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
跨學(xué)科的研究生由于是跨學(xué)科報(bào)考，備考耗時(shí)長(zhǎng)和付出努力較多，因此，考上研究生后，由于入校第一年為基本課程和專業(yè)課程學(xué)習(xí)過程，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)相對(duì)本科的考核手段和方法較寬松和自由，故對(duì)研究生的自覺性要求較高，需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)和導(dǎo)師進(jìn)行溝通探討，這樣才能在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。但是，由于研究生階段有部分本專業(yè)的學(xué)生，這部分學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是屬于重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可能存在不認(rèn)真現(xiàn)象，態(tài)度的不同對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生也有不利的影響，因此，研究生的學(xué)習(xí)對(duì)跨學(xué)科的學(xué)生自身的約束力有較高的要求。
1.2培養(yǎng)方式的不合理性跨
學(xué)科報(bào)考研究生已經(jīng)成為不可忽視的問題，但現(xiàn)行的培養(yǎng)方案為統(tǒng)一的培養(yǎng)方法，研究生第一年統(tǒng)一進(jìn)行基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，第二年和第三年進(jìn)入科研完成畢業(yè)論文和呈現(xiàn)成果階段，但是，由于跨學(xué)科的學(xué)生本科大多沒有采礦工程專業(yè)理論基礎(chǔ)，因此，在統(tǒng)一的培養(yǎng)方案實(shí)施下，存在不能明確自己研究方向，科研無(wú)從下手的現(xiàn)象。
1.3研究生課程的設(shè)置時(shí)間不盡合理
由于跨學(xué)科研究生缺少本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，故大多數(shù)的跨學(xué)科學(xué)生需要進(jìn)行本科知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，即跟隨本科生課堂學(xué)習(xí)，但是，本專業(yè)的研究生課程的學(xué)習(xí)時(shí)間大部分和采礦本科生的主干課程學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。另外，采礦工程是一門以力學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因?yàn)槠涞难芯繉?duì)象比較復(fù)雜，故所需要學(xué)習(xí)的力學(xué)知識(shí)比較多，比如：彈性力學(xué)、材料力學(xué)、彈塑性力學(xué)和流體力學(xué)等知識(shí)，如果研究生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課時(shí)間和本科專業(yè)課相互沖突，會(huì)極大的限制跨學(xué)科學(xué)生補(bǔ)習(xí)本科的基礎(chǔ)知識(shí)。
1.4沒有明確的研究目標(biāo)問題
由于跨學(xué)科學(xué)生沒有本專業(yè)的知識(shí)背景，在研究生階段既要完成研究生課程的學(xué)習(xí)，又要對(duì)本專業(yè)的本科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)，且還需要參加導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，時(shí)間相對(duì)比較緊張。因此，當(dāng)跨學(xué)科研究生渡過研究生第一年的學(xué)習(xí)期之后，再無(wú)理論上存在的課程學(xué)習(xí)，在從學(xué)習(xí)完畢過渡到進(jìn)行科研的過程，是否已經(jīng)設(shè)定了自己的研究目標(biāo)，并對(duì)其的實(shí)現(xiàn)過程有明確的思路，通過筆者和參與本論文完成的在讀博士生和相關(guān)學(xué)生進(jìn)行交談，總結(jié)出，在這個(gè)過渡過程中，跨專業(yè)研究生普遍存在焦慮感，一方面，課程學(xué)習(xí)結(jié)束進(jìn)入無(wú)課階段，另一方面，由于專業(yè)知識(shí)的缺乏且本科畢業(yè)設(shè)計(jì)絕大部分和采礦工程沒有聯(lián)系，普遍感到茫然。
2.針對(duì)以上存在的4個(gè)方面的問題提出解決措施
2.1增加學(xué)生的自我約束能力
改變學(xué)生復(fù)試見過導(dǎo)師后進(jìn)入學(xué)習(xí)階段很少能碰到導(dǎo)師的情況，建議導(dǎo)師應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)后第一周召開見面座談會(huì)，最佳的方式是高年級(jí)的研究生、博士研究生和剛參加工作的年輕教師，通過言傳身教，使剛從本科考取碩士研究生的學(xué)生意識(shí)到研究生首要具備的素質(zhì)和研究生主要的培養(yǎng)目標(biāo)，縮短學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的新奇茫然轉(zhuǎn)換為有明確目標(biāo)并為之努力的時(shí)間，尤其針對(duì)跨學(xué)科的研究生，充分了解這部分學(xué)生的知識(shí)背景，和其一起初步制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，使得學(xué)生懂得研究生的道路任重且道遠(yuǎn)。
2.2改變培養(yǎng)模式分類教育
針對(duì)研究生不分跨學(xué)科還是本學(xué)科統(tǒng)一上課的問題，筆者認(rèn)為除過公共課等科目外，專業(yè)課授課形式分類教育勢(shì)在必行，針對(duì)不同的學(xué)生本科專業(yè)的學(xué)術(shù)背景進(jìn)行引導(dǎo)，多進(jìn)行交叉學(xué)科的研究。例如：跨學(xué)科學(xué)生具有化工背景的學(xué)生，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)方法在采礦中的應(yīng)用；具有計(jì)算機(jī)知識(shí)背景的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們進(jìn)行和采礦相關(guān)的軟件學(xué)習(xí)等，彌補(bǔ)跨學(xué)科學(xué)生本科專業(yè)和研究生專業(yè)之間的不連續(xù)性，這樣也可增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因勢(shì)利導(dǎo)。
2.3課程設(shè)置的時(shí)間進(jìn)行合理的調(diào)整
對(duì)于跨學(xué)科的采礦工程專業(yè)研究生來說，打好基礎(chǔ)是非常重要的問題，因此，研究生設(shè)置專業(yè)課的時(shí)間應(yīng)該盡量靈活的和本專業(yè)本科生的上課時(shí)間進(jìn)行時(shí)間上的互補(bǔ)，這樣，跨學(xué)科的學(xué)生能有足夠的時(shí)間補(bǔ)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)課，對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)的增加大有裨益。研究生課程的設(shè)置決定著研究生的知識(shí)面，針對(duì)非采礦專業(yè)研究生的課程設(shè)置上應(yīng)充分體現(xiàn)打好基礎(chǔ)和建立知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)。
2.4跨學(xué)科研究生多和導(dǎo)師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)探討
跨學(xué)科的學(xué)生在打好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)多和導(dǎo)師、同學(xué)進(jìn)行交流，帶著問題討論專業(yè)問題，不斷地對(duì)自己的研究目標(biāo)和在研究的過程中存在的問題進(jìn)行定位。例如，學(xué)化工的本科生考取了采礦工程專業(yè)的研究生，是典型的跨學(xué)科研究生，如果導(dǎo)師和學(xué)生本人可以找到學(xué)科和學(xué)科之間的交叉點(diǎn)，不但有利于建立學(xué)生的科研知識(shí)構(gòu)架，更可以提高學(xué)生的科研興趣。
【基金項(xiàng)目】中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）教學(xué)改革與課程建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：k110101）
【中圖分類號(hào)】TD 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）04-0022-01
《采礦新技術(shù)》課程的設(shè)置目的是使學(xué)生掌握采礦工程領(lǐng)域較新的理論與知識(shí)，并站在礦產(chǎn)資源開發(fā)的科學(xué)技術(shù)前沿，了解采礦專業(yè)一些前瞻性科學(xué)研究和發(fā)展趨勢(shì)，開闊學(xué)生視野，使學(xué)生們畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)的科研工作或進(jìn)一步深造的目標(biāo)中起到一定的引導(dǎo)作用[1]。該課程要求先修課程《采礦學(xué)》、《爆破工程》、《井巷工程和提升運(yùn)輸》和《巖土工程概論》，教學(xué)方式采取“講座式”的教學(xué)方式，即每個(gè)講次的教學(xué)內(nèi)容均采取講授一個(gè)相關(guān)專題的形式。每個(gè)專題相對(duì)獨(dú)立，綜合起來又是一個(gè)有機(jī)的整體，涵蓋礦產(chǎn)資源的科學(xué)技術(shù)。學(xué)生考試的方式，為開卷考查，由任課老師命出一組題目，學(xué)生自由選題，撰寫專題論文并上臺(tái)演講，培養(yǎng)學(xué)生具備的綜合分析問題的能力和演講表達(dá)能力。本文根據(jù)煤炭院校采礦工程專業(yè)近幾年采礦新技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，分析了影響采礦工程專業(yè)《采礦新技術(shù)》課程教學(xué)質(zhì)量的因素，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。
1. 采礦新技術(shù)在本科教學(xué)中存在的問題
通過對(duì)采礦工程專業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在思想上對(duì)采礦新技術(shù)這門課程的認(rèn)識(shí)與重視程度不夠。究其原因主要有以下幾個(gè)方面：①采礦新技術(shù)在大綱中是作為選修課要求的，這使得學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上錯(cuò)誤的認(rèn)為，采礦新技術(shù)的重要性比不了其他專業(yè)課程，因此在上課、自習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力大幅度降低。②學(xué)生考試的方式為開卷考查，有任課老師命出一組題目，學(xué)生自由選題，撰寫專題論文并上臺(tái)演講。這種考試方式使得學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)采礦新技術(shù)的目的與作用，認(rèn)為這門課程隨便對(duì)付一下就行，做的好壞都能通過考試，從而忽略了自己對(duì)知識(shí)的需求。③采礦新技術(shù)一般安排在大四上學(xué)期，畢業(yè)生求職擇業(yè)和研究生準(zhǔn)備筆試等工作陸續(xù)開展，還有些用人單位要求已確定工作單位的學(xué)生提前上崗，致使部分學(xué)生不能安心上課。
教師是教學(xué)過程中的一個(gè)關(guān)鍵因素，在教學(xué)上起著不可替代的作用，《采礦新技術(shù)》作為一門前沿性課程，教師的角色已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的知識(shí)傳授者，他更應(yīng)該是時(shí)刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展的業(yè)內(nèi)人士，這對(duì)授課教師提出了較高的要求[2]。目前，高校教師基本上都承擔(dān)著一定的教學(xué)任務(wù)和大量的科研任務(wù)，對(duì)于課程的時(shí)間和精力難于保證，一定程度上放松了對(duì)學(xué)生的要求，沒能起到監(jiān)管的作用且多數(shù)礦業(yè)院校承擔(dān)采礦新技術(shù)指導(dǎo)隊(duì)伍的主體主要是青年教師，而大部分的青年教師基本上對(duì)采礦方面的新技術(shù)、新設(shè)備接觸不多，且缺乏科研與工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，青年教師在教學(xué)的能力與經(jīng)驗(yàn)欠缺，在教學(xué)過程中不能有效發(fā)揮學(xué)生的主體性，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)該課程的重視水平降低。
2. 采礦新技術(shù)教學(xué)存在問題的對(duì)策
該課程不僅要求授課教師具有扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)，還要求時(shí)刻關(guān)注煤礦新技術(shù)的發(fā)展；這就要求授課教師通過共同參與科研課題，共同開展學(xué)術(shù)交流，可以實(shí)現(xiàn)教師的知識(shí)更新與知識(shí)補(bǔ)充。加強(qiáng)授課老師的思想建設(shè)并制定具體的懲罰措施，提高授課老師對(duì)課程的重視程度，不能因?yàn)榫蜆I(yè)考研等工作就放松了對(duì)學(xué)生的要求，一定要擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的監(jiān)管作用。采用靈活的上課方式提高學(xué)生上課的主動(dòng)性和積極性，可以在課堂插播相關(guān)的PPT、視頻等，亦可結(jié)合科研項(xiàng)目進(jìn)行講授。在課堂之外，對(duì)采礦新技術(shù)有興趣的學(xué)生可以采用指導(dǎo)其參加大學(xué)生創(chuàng)新課題或者協(xié)助老師從事科研項(xiàng)目的形式，有針對(duì)性地在這部分學(xué)生中實(shí)現(xiàn)采礦新技術(shù)強(qiáng)迫性課程學(xué)習(xí)向獨(dú)立研究性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，有助于在部分學(xué)生中間形成濃厚的采礦新技術(shù)學(xué)習(xí)研究氛圍，從而帶動(dòng)其他學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性和自主性。相應(yīng)改革考試制度，對(duì)學(xué)生提出更高的要求，可適當(dāng)采取一定程度的閉卷考試，不僅僅要求學(xué)生了解新的技術(shù)設(shè)備，更應(yīng)該對(duì)新技術(shù)有更深層次的領(lǐng)悟。
參考文獻(xiàn)：
一、概述
邱村金礦位于德化縣葛坑鎮(zhèn)交通便利，自1998年6月建成投產(chǎn)以來，開采+647m－+882m礦體，經(jīng)調(diào)試及改造，目前實(shí)際采選生產(chǎn)能力200噸/日，最終產(chǎn)品金精礦全部供應(yīng)福建省德化縣冶煉廠。
二、采礦工程外包
（一）外包的概念
所謂外包(Outsourcing)，英文直譯為“外部資源”，指企業(yè)整合利用其外部最優(yōu)秀的專業(yè)化資源，從而達(dá)到降低成本、提高效率、充分發(fā)揮自身核心競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)企業(yè)對(duì)環(huán)境的迅速應(yīng)變能力的一種管理模式[1]。外包的方式有：生產(chǎn)外包、后勤外包、銷售外包、采選設(shè)計(jì)外包、財(cái)務(wù)外包、人力資源外包等。
（二）外包的意義
其意義在于根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)需要，企業(yè)將自己做不好或者別人能做得更好更便宜的事，把一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作外包出去，交由其它企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，達(dá)到降低本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本和風(fēng)險(xiǎn)，這樣本企業(yè)可集中精力去做企業(yè)的核心業(yè)務(wù)，以減少資金投入，達(dá)到企業(yè)效率最大化。
（三）井下采礦工程外包的方式
井下采礦工程外包的方式一般有3種。
1．按作業(yè)類型分包。即采礦和掘進(jìn)承包。優(yōu)點(diǎn)是：便于生產(chǎn)管理；缺點(diǎn)是：存在相互影響，巖石混入管理難度增加，不利于降低損失率和貧化率。
2．按作業(yè)區(qū)域分包[2]。即按不同中段進(jìn)行分包。優(yōu)點(diǎn)是：可以根據(jù)實(shí)際采掘情況進(jìn)行調(diào)整。缺點(diǎn)是：不能實(shí)現(xiàn)專業(yè)化，每個(gè)中段各自為一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)，不利于統(tǒng)一管理。
3．按工序分包。即按打眼、爆破、裝車運(yùn)輸?shù)确职?。?yōu)點(diǎn)是：可以實(shí)現(xiàn)專業(yè)化作業(yè)。缺點(diǎn)是：成本較高，不利于生產(chǎn)管理。
（四）邱村金礦的采礦工程外包方式
邱村金礦采礦工程采用作業(yè)類型承包和按工序分包結(jié)合的外包方式，即采礦工程用作業(yè)類型承包，部分礦石運(yùn)輸采用單獨(dú)分包。
三、采礦工程外包的管理
邱村金礦外包管理經(jīng)歷了一個(gè)逐步完善的過程，目前已基本確定，管理走向科學(xué)化，但是隨著市場(chǎng)變化，今后工作仍然需進(jìn)一步完善。邱村金礦除+873中段礦石運(yùn)輸承包給一家運(yùn)輸公司，主要采礦工程承包給一家施工單位。
（一）價(jià)格管理
1．采用外包方式的礦山企業(yè)與承包單位是甲乙的合同關(guān)系，雙方考慮的是外包的價(jià)格，外包的價(jià)格越低，企業(yè)的利潤(rùn)越高，當(dāng)然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)不僅要盡量降低成本，也要考慮承包方的接受能力，邱村金礦每年7月份從新簽定合同，根據(jù)上一年的采掘成本和本年度物價(jià)漲落情況，確定本年度的外包單價(jià)，按采礦、掘進(jìn)分別確定，同時(shí)核算出價(jià)格漲落和主要材料漲落比率，保證雙方制定出一個(gè)合理的價(jià)格。
2．采礦和掘進(jìn)價(jià)格的確定是按作業(yè)成本計(jì)算。礦石分采礦礦石與副產(chǎn)礦石（凡井巷掘進(jìn)中回收的礦石），不同礦石制定出合理的價(jià)格。
3．掘進(jìn)單價(jià)確定，礦山802m中段以上部分，平巷、天井、溜井、漏斗、硐室、舊巷道擴(kuò)邦、舊巷道抬底、清理舊礦碴、水倉(cāng)按施工立方分別制定出合理的價(jià)格。斜井開拓部分，一、二次提升斜井及各種附屬工程制定出一個(gè)價(jià)格，802中段（含802中段）至712中段（含712中段）之間各中段掘進(jìn)工程，其價(jià)格在802以上中段相應(yīng)單價(jià)的基礎(chǔ)上增加5元/m3，經(jīng)二次提升巷道掘進(jìn)工程其價(jià)格在802以上中段相應(yīng)價(jià)格的基礎(chǔ)上增加10元/m3，硐室、舊巷道擴(kuò)幫、抬底、清理舊礦碴等工程在各中段價(jià)格相同。上述單價(jià)包含直接費(fèi)、管理費(fèi)及各種稅費(fèi)。
（二）生產(chǎn)技術(shù)管理
1．工程采用外包后，邱村金礦生產(chǎn)科工程技術(shù)人員對(duì)采掘工程是間接管理，所以只能通過經(jīng)濟(jì)手段來保證承包方按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行施工。
2．采掘計(jì)劃由生產(chǎn)科根據(jù)礦山實(shí)際，承包方設(shè)備、人員的實(shí)際生產(chǎn)能力制定出年月采掘計(jì)劃，由于井下工作有時(shí)會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，所以在執(zhí)行采掘施工過程中會(huì)有一定的調(diào)整。井下設(shè)備管理和生產(chǎn)組織由承包方管理，生產(chǎn)科屬于間接管理，為了保證采掘計(jì)劃的執(zhí)行，檢查和調(diào)整工作較多，經(jīng)常要與承包方協(xié)調(diào)溝通。
3．采礦地質(zhì)管理工作是礦山的重要工作之一，邱村金礦礦體沿走向、傾向具有波皺起伏、膨脹收縮、分叉復(fù)合及尖滅再現(xiàn)等特征，其厚度、品位變化系數(shù)大，礦體與圍巖界線不明顯，礦石的損失率、貧化率等技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況，確定礦石損失率為7%，貧化率為10%。
4．年供礦量：根據(jù)我礦生產(chǎn)組織安排，承包方應(yīng)均衡穩(wěn)定供礦，保證全年選廠的生產(chǎn)需要，其產(chǎn)量、質(zhì)量指標(biāo)執(zhí)行按生產(chǎn)科月度計(jì)劃要求。
5．礦石質(zhì)量：礦石要求塊度不少于250*250mm。為防止人為貧化，承包方應(yīng)嚴(yán)格按生產(chǎn)科的要求合理進(jìn)行配礦，承包方不能把廢石、廢渣倒入礦井或倒入礦倉(cāng)。
6．礦石計(jì)量：以承包方每天的出礦車數(shù)計(jì)量為準(zhǔn)，礦車的容礦體積不低于0.75m3,少于0.75m3的出礦車不參與礦石計(jì)算，滿礦車(礦石必須超出礦車頂水平面)為1噸濕礦量，不滿1礦車的按0.5噸濕礦量計(jì)算，不滿半礦車的不予計(jì)量，邱村金礦每天派人管理，計(jì)量當(dāng)天的出礦車數(shù)，以全月統(tǒng)計(jì)的濕礦量扣除4%的水分作為干礦量計(jì)價(jià)，
7．工程驗(yàn)收以生產(chǎn)科設(shè)計(jì)要求為依據(jù)。若工程質(zhì)量不符合設(shè)計(jì)要求的，承包方應(yīng)按生產(chǎn)科要求返工，維修。
四、安全管理
1．邱村金礦在確定承包單位時(shí)，對(duì)承包單位進(jìn)行安全資質(zhì)進(jìn)行全面審查。在采礦工程承包合同書中，明確雙方責(zé)任義務(wù)。
2．邱村金礦制定了安全管理制度，監(jiān)督承包方執(zhí)行。在爆破管理上，制定明確的爆破材料管理制度，從進(jìn)庫(kù)、領(lǐng)出、運(yùn)輸、裝藥、連線、起爆、剩余清退，安全員進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。
3．每月支付工程結(jié)余款項(xiàng)的95%，其余5%作為保證金，合同期滿后一次性支付給承包方。
4．承包方自配取得特種作業(yè)資格證書的特種作人員（包括空壓機(jī)工、電焊工、絞車工、爆破工等工種）。
5．承包方必須遵守《國(guó)家安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定及邱村金礦制定的井下安全生產(chǎn)制度。
五、效益
1．礦山建設(shè)投資減少。邱村金礦主要投資選礦廠，道路建設(shè)、電力外網(wǎng)、主扇風(fēng)機(jī)生活設(shè)施等，而其它設(shè)備及維護(hù)設(shè)施，由承包單位承擔(dān)，減少了建設(shè)投資。
2．降低采掘成本。生產(chǎn)科的有效管理，承包方的選進(jìn)設(shè)備、技術(shù)、管理人員，提高了工作效率，使采掘成本大幅度降低。
3．材料采購(gòu)、儲(chǔ)備及流動(dòng)資金的占用減少，因此產(chǎn)生的費(fèi)用大為降低。
4．人員的安全和技術(shù)培訓(xùn)工作總量減少。承包單位具有礦山生產(chǎn)和建設(shè)的管理人員，有一定的基礎(chǔ)，培訓(xùn)時(shí)安全技術(shù)的理解能力較強(qiáng)，容易接受。
5．減少安全風(fēng)險(xiǎn)。承包方要保證安全文明生產(chǎn)、承擔(dān)工傷事故責(zé)任及所發(fā)生的一切費(fèi)用。
六、結(jié)語(yǔ)
邱村金礦通過幾年來的采礦工程外包，采礦工程成本得到有效的控制，企業(yè)效益較好，通過幾年的實(shí)踐，外包形式比較成功。外包已經(jīng)作為一種新的經(jīng)營(yíng)管理模式，已經(jīng)被許多企業(yè)所接受。邱村金礦外包形式在今后發(fā)展當(dāng)中定繼續(xù)改進(jìn)和完善，通過科學(xué)管來降低成本，使企業(yè)利潤(rùn)最大化。
中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2013）02-0050-02
畢業(yè)設(shè)計(jì)是采礦工程專業(yè)最后一個(gè)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在鞏固學(xué)生本科階段的所學(xué)知識(shí)，對(duì)井巷工程、采礦學(xué)、工程制圖、通風(fēng)與安全工程學(xué)、礦山機(jī)械、礦山經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用，對(duì)礦井設(shè)計(jì)形成一個(gè)系統(tǒng)工程，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算、邏輯推理、工程制圖、科技論文撰寫與科研創(chuàng)新能力，為采礦工程本科就業(yè)提供可靠保障，并為煤礦企業(yè)輸送合格專業(yè)技術(shù)人員奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)[1]。然而，隨著煤炭不斷高強(qiáng)度開采，越來越多的生產(chǎn)礦井正在步入“深部開采”行列，對(duì)于采礦新技術(shù)的要求越來越高，科學(xué)的設(shè)計(jì)方法與技術(shù)的發(fā)展迫在眉睫，所以，作為教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)――畢業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，對(duì)于采礦工程專業(yè)的發(fā)展尤為重要。傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)實(shí)際生產(chǎn)礦井的地質(zhì)資料進(jìn)行修改后，根據(jù)設(shè)計(jì)大綱的要求進(jìn)行新建礦井設(shè)計(jì)，共需完成《井田開拓方式平面圖》、《井田開拓方式剖面圖》、《采區(qū)平面圖》、《采區(qū)剖面圖》與《工作面布置圖》，共5張二維平面設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)工作量較大，且傳統(tǒng)設(shè)計(jì)存在諸多不足，難以實(shí)現(xiàn)采礦工程專業(yè)的發(fā)展需求。這種傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念已經(jīng)無(wú)法滿足“安全高效”現(xiàn)代化礦井的建設(shè)需求。因此，對(duì)現(xiàn)有的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式、設(shè)計(jì)內(nèi)容與成績(jī)?cè)u(píng)定方法進(jìn)行分析研究，提出有針對(duì)性的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案，對(duì)于采礦工程專業(yè)本科教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的分析與創(chuàng)新能力，拓展學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義[2]。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題
（一）圖形結(jié)構(gòu)形式單一
采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是完成礦井的初步設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)說明書、配套圖紙等內(nèi)容；其中主要包括礦井的生產(chǎn)能力及服務(wù)年限的確定、井田開拓、井底車場(chǎng)的設(shè)計(jì)、采區(qū)巷道布置及回采工藝、礦井通風(fēng)與安全等；井田開拓方式平面圖、井田開拓方式剖面圖、采區(qū)平面圖、采區(qū)剖面圖與工作面布置圖，共5張二維平面設(shè)計(jì)圖紙，圖形結(jié)構(gòu)形式單一，二維圖形能夠充分表現(xiàn)出巷道的長(zhǎng)度與斷面尺寸，而在刻畫巷道間的系統(tǒng)關(guān)系時(shí)，只能通過標(biāo)注在巷道上的標(biāo)高來完成，缺乏直觀性，學(xué)生往往對(duì)二維圖形“不感冒”，設(shè)計(jì)的興趣不大。
（二）設(shè)計(jì)成果應(yīng)用效果不好
采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)最終提交設(shè)計(jì)說明書以及相關(guān)配套圖紙，成果提交后對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行審核與答辯并歸檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)成果中的一小部分會(huì)應(yīng)用在本科教學(xué)中，例如，在采礦CAD繪圖、采礦學(xué)、井巷工程與通風(fēng)與安全工程學(xué)等課程的本科教學(xué)環(huán)節(jié)中，所應(yīng)用的內(nèi)容多為一些二維平面圖形，在應(yīng)用這些圖形進(jìn)行教學(xué)時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行人為的“三維”化處理，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，教師也很少對(duì)這些圖形進(jìn)行更新，由于學(xué)生的本體差異，對(duì)圖形的領(lǐng)會(huì)程度不一，總之，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果應(yīng)用受到很大程度的制約[3]。
（三）設(shè)計(jì)呆板，缺少合作創(chuàng)新意識(shí)
學(xué)生每個(gè)人獨(dú)立完成一份設(shè)計(jì)，相互間沒有合作的關(guān)系存在，這就導(dǎo)致學(xué)生設(shè)計(jì)機(jī)械化，比較呆板，設(shè)計(jì)內(nèi)容層次較低，總體完成質(zhì)量不高，沒有從真正意義上使每名學(xué)生都能夠從畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到真正的實(shí)踐學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)綜合評(píng)價(jià)能力不足
傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定方法，主要由指導(dǎo)教師審核評(píng)閱后，給出評(píng)閱成績(jī)，然后進(jìn)行答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由以下幾部分組成：學(xué)生的工作態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、基本技能和獨(dú)立思考與工作能力綜合成績(jī)；畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙與說明書完成質(zhì)量綜合成績(jī)；畢業(yè)答辯成績(jī)綜合成績(jī)；專題論文的質(zhì)量及應(yīng)用程度綜合成績(jī)。最終形成五級(jí)分制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)較多，指導(dǎo)教師偏少等諸多問題的影響，采用該方法對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合評(píng)定時(shí)，設(shè)計(jì)指導(dǎo)組間教師知識(shí)的互補(bǔ)性難以得到實(shí)現(xiàn)，由于答辯采用分組方式進(jìn)行，答辯中難以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
二、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探討
（一）加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)采礦工程專業(yè)的主觀能動(dòng)性
在大一入學(xué)時(shí)開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程，在專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)中主要以認(rèn)識(shí)礦山、認(rèn)識(shí)采礦專業(yè)、了解現(xiàn)代化礦井、了解大型設(shè)備、了解煤炭企業(yè)文化，引入二維圖形與三維圖形進(jìn)行專業(yè)興趣培養(yǎng)，以二維圖形的“復(fù)雜性”調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以三維圖形刻畫實(shí)際生產(chǎn)礦井巷道關(guān)系的“直觀性”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)。
（二）對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
在開展畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，可針對(duì)學(xué)生的簽約單位進(jìn)行設(shè)計(jì)題目分配。以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)是根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)礦井的地質(zhì)資料進(jìn)行修改與模擬，以完成新建礦井的初步設(shè)計(jì)。然而，學(xué)生畢業(yè)后大多以“采區(qū)設(shè)計(jì)”為主，很難涉及新建礦井設(shè)計(jì)，對(duì)于采區(qū)設(shè)計(jì)的諸多細(xì)節(jié)，由于時(shí)間原因很難全面涉及。因此，可以對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)相同或相近地質(zhì)資料進(jìn)行同組分配，
（三）加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，強(qiáng)化答辯管理
在畢業(yè)設(shè)計(jì)分階段指導(dǎo)過程中，結(jié)合二維平面圖形與三維立體圖形進(jìn)行綜合對(duì)比分析與講解，學(xué)生理解透徹，教師在指導(dǎo)過程中省時(shí)省力，且對(duì)學(xué)生整體把握設(shè)計(jì)具有較好的應(yīng)用效果。學(xué)生可以做到“面向?qū)ο蟆痹O(shè)計(jì)，而不是以往的“程序化”設(shè)計(jì)[4]。
以往畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定，主要包括設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)圖紙?jiān)u定（二維平面）、設(shè)計(jì)說明書、出勤和設(shè)計(jì)態(tài)度評(píng)定等內(nèi)容，該種評(píng)定方法往往存在以下問題：學(xué)生設(shè)計(jì)內(nèi)容相似度較高；對(duì)于巷道的層位關(guān)系把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致工程繪圖不科學(xué)，且欠美觀；由于學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握不同，教師在指導(dǎo)設(shè)計(jì)過程中重復(fù)工作量較大；由于學(xué)生的本體差異，對(duì)于問題的理解存在誤差，導(dǎo)致原則性的問題過多。
畢業(yè)答辯時(shí)，結(jié)合二維圖形與三維圖形進(jìn)行答辯，能夠做到既有針對(duì)性，又有實(shí)效性。讓學(xué)生以講座的形式，把整個(gè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)成果體現(xiàn)出來，完成畢業(yè)答辯的同時(shí)，又給學(xué)生留下最難忘的一次課。設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定體系中引入三維圖形的評(píng)定，做到有約束的同時(shí)，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
（四）建立“三維圖形庫(kù)”，充分應(yīng)用畢業(yè)設(shè)計(jì)成果
由于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的“穩(wěn)定”，工程圖紙未能較好地應(yīng)用到教學(xué)中，無(wú)法對(duì)資源進(jìn)行共享。在《煤礦地質(zhì)學(xué)》中要求學(xué)生掌握“礦圖”知識(shí)，例如，如何繪制剖面，如何確定立井工業(yè)場(chǎng)地壓煤、斷層對(duì)于采礦的影響，煤層賦存條件的改變對(duì)于采煤方法的影響等，無(wú)非是學(xué)生對(duì)于二維平面到三維空間的構(gòu)建過程；又如，對(duì)于礦井通風(fēng)，在二維平面中很難構(gòu)建整個(gè)礦井的通風(fēng)系統(tǒng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的“三維圖形”可以積累成圖形庫(kù)，形成教學(xué)共享資源，使學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化成應(yīng)用模型，對(duì)于采礦工程專業(yè)思想的培養(yǎng)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)、煤礦安全規(guī)程和煤炭工業(yè)礦井設(shè)計(jì)規(guī)范的理解，對(duì)于培養(yǎng)一名合格的采礦工程技術(shù)人員都具有重要意義。
（五）建立成績(jī)綜合評(píng)價(jià)模型
針對(duì)傳統(tǒng)成績(jī)?cè)u(píng)定方法的諸多不足，建立成績(jī)綜合評(píng)價(jià)模型。評(píng)價(jià)指標(biāo)由工作態(tài)度與出勤、專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用能力、方案論證與比較能力、說明書排版情況、相關(guān)規(guī)范與規(guī)程應(yīng)用能力、文獻(xiàn)檢索能力、圖紙規(guī)范性、圖紙綜合完成情況、手繪圖完成情況、答辯自述情況和回答問題綜合情況組成，構(gòu)成綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)B={B1，B2，…，B11}；在論文答辯前，由指導(dǎo)教師與答辯組統(tǒng)一制定各指標(biāo)權(quán)重W={W1，W2，…，W11}， 在答辯過程中，由答辯組根據(jù)學(xué)生的綜合情況給出相應(yīng)指標(biāo)分值，該分值與指導(dǎo)教師給定的相應(yīng)指標(biāo)分值共同構(gòu)成綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)矩陣：
并與指標(biāo)權(quán)重W={W1，W2，…，W11}進(jìn)行矩陣運(yùn)算，例如有n名教師參與給一名學(xué)生打分，則有：
最后，根據(jù)矩陣運(yùn)算結(jié)果得出該生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)P=（P1+P2+…+Pn）/n。
綜上所述，通過原有畢業(yè)設(shè)計(jì)中加入三維圖形制作元素，能夠直接、有效地描述設(shè)計(jì)中存在的問題，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)中一些細(xì)節(jié)的理解，串聯(lián)各系統(tǒng)的同時(shí)，能夠綜合考慮實(shí)際，也能對(duì)其他同學(xué)、甚至下年級(jí)學(xué)生起到積極的輻射作用。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)三維圖形的積累，能夠建立采礦三維圖形庫(kù)。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行改革，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富設(shè)計(jì)內(nèi)容的同時(shí)，設(shè)計(jì)更有針對(duì)性與實(shí)效性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性分組，以小組協(xié)同作戰(zhàn)形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容適當(dāng)拓展到教學(xué)課程之外，即加強(qiáng)針對(duì)性的理論強(qiáng)化學(xué)習(xí)和制圖方法學(xué)習(xí)，協(xié)同作戰(zhàn)以形成資源共享，有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。建立成績(jī)綜合評(píng)價(jià)模型，能夠更加客觀地對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)成果進(jìn)行綜合評(píng)定，便于通過成績(jī)分析進(jìn)一步調(diào)整授課方案與布置設(shè)計(jì)任務(wù)，可以針對(duì)煤礦企業(yè)需求及時(shí)調(diào)整成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系與指標(biāo)權(quán)重，可操作性較強(qiáng)。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果加強(qiáng)管理，特別是建立“三維圖形庫(kù)”，能夠充分利用畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn)：
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