序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇升級(jí)培訓(xùn)總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

農(nóng)村衛(wèi)生工作是農(nóng)村公共事業(yè)的重要組成部分，直接關(guān)系到維護(hù)廣大農(nóng)民身體健康，保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，我們每位醫(yī)務(wù)工作者所肩負(fù)的責(zé)任重大。近年來(lái)中央和省市制定出臺(tái)了加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的一些政策意見(jiàn)，我縣也先后實(shí)施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革、推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等一系列舉措，特別是今年全面啟動(dòng)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施得到鞏固加強(qiáng)，農(nóng)村醫(yī)療、保健、防疫體系不斷完善，取得良好成效，積累了許多成功經(jīng)驗(yàn)，給我縣農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)帶來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇。但從總體上看，目前我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)還非常薄弱，服務(wù)水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫(yī)療水平的愿望還存在較大差距。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，是加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、解決廣大農(nóng)民看病難的當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們要高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把握目前難得的發(fā)展機(jī)遇，切實(shí)加大工作力度和培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高醫(yī)療工作者自身素質(zhì)和服務(wù)能力，努力使農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)有新突破，使我縣衛(wèi)生事業(yè)能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、潛心研究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力

自古以來(lái)醫(yī)生在人們心目中就有著崇高的地位和份量。特別是在農(nóng)村，最受人們尊敬和歡迎的有兩類人，一類是人民教師，另一類就是醫(yī)生。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，既是農(nóng)村最基層基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)的承擔(dān)者，也是廣大農(nóng)民生命與健康的“守護(hù)神”。我縣現(xiàn)有的村衛(wèi)生所均為個(gè)人承辦，許多衛(wèi)生所的創(chuàng)辦與維持比較困難，承擔(dān)著醫(yī)療條件簡(jiǎn)陋、醫(yī)術(shù)水平亟待提高的社會(huì)壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，仍始終默默無(wú)聞的奮戰(zhàn)在一線，為百姓排憂解難，基層老百姓也非常認(rèn)可，服務(wù)態(tài)度較好，與群眾的思想感情貼得比較緊，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了老百姓的信任。但是，醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異，沒(méi)有新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，就不能做好農(nóng)村衛(wèi)生工作，就不能勝任新形勢(shì)下鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作。為此，大家要充分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加培訓(xùn)，汲取更多更新的知識(shí)，努力提高自己的診療水平和依法行醫(yī)的意識(shí)，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng)造良好的技術(shù)條件。同時(shí)要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)，要把看病的過(guò)程作為學(xué)習(xí)的過(guò)程、鉆研業(yè)務(wù)的過(guò)程，潛心研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，把我們的醫(yī)療水平提高到一個(gè)更高檔次，建立起一支高素質(zhì)的農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍，要努力實(shí)現(xiàn)小病不出村，常見(jiàn)病不出鄉(xiāng)，大病不出縣的目標(biāo)。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)服務(wù)，樹(shù)立文明行醫(yī)的新風(fēng)尚

篇2

具體二：師德得到礪煉

本次培訓(xùn)，我看到好多令人感動(dòng)的場(chǎng)景，我們中學(xué)員老師突然生病，XX老師立刻開(kāi)自家車(chē)送老師去就醫(yī)，其他老師相互照顧，體現(xiàn)了骨干教師良好的師德風(fēng)范。在學(xué)習(xí)中大家相互幫助，不分彼此，將溫情留在課堂。特別是本次培訓(xùn)黃XX老師做的《差點(diǎn)教育》，讓我扭轉(zhuǎn)了對(duì)差生的看法，如果我們每一位老師都能從尊重個(gè)體生命的角度去看待每一個(gè)后進(jìn)生，承認(rèn)其個(gè)性差異，努力教師“差點(diǎn)”轉(zhuǎn)變成“優(yōu)點(diǎn)”，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。

具體三：專業(yè)技能得到鍛煉

作為術(shù)科教師，了解本學(xué)科的前沿知識(shí)以及掌握本領(lǐng)域的專業(yè)技能一直是我們不斷追尋的東西，我如饑似渴地吸吮著本次培訓(xùn)專家、教授帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，周XX教授嫻熟的國(guó)畫(huà)人物技巧深深的烙在我印象中，他寥寥數(shù)筆就將寫(xiě)生人物栩栩如生的表現(xiàn)在畫(huà)面中，同時(shí)他邊畫(huà)邊向我們傳授要點(diǎn)，如何把握結(jié)構(gòu)、虛實(shí)關(guān)系、筆墨表現(xiàn)等，他毫無(wú)保留，我只恨時(shí)間過(guò)得太快。方少華院長(zhǎng)的油畫(huà)人物寫(xiě)生，同樣展現(xiàn)了華師優(yōu)異的師資實(shí)力，他落筆肯定，形體把控到位，虛實(shí)相及，從普通的裱畫(huà)布到人物的整體色調(diào)都能耐心傳授，他還使我對(duì)油畫(huà)這一藝術(shù)語(yǔ)言有了更深入的認(rèn)識(shí)。羅XX教授的《xz主題攝影》鏡頭語(yǔ)言特別豐富，他讓我置身異域高原，對(duì)xz人文有深入的認(rèn)識(shí)，特別是羅教授的治學(xué)專研精神，深深使我感動(dòng)。通過(guò)這些名家指導(dǎo)，我的專業(yè)視野得到提升。

篇3

去年，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃2015”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)是通過(guò)電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家們的講座，與同行在互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行了熱情洋溢的交流，及時(shí)寫(xiě)了研修日志，總結(jié)、發(fā)帖、回帖，和認(rèn)真撰寫(xiě)并及時(shí)上交作業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，覺(jué)得受益匪淺,對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用?，F(xiàn)將我培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐?！皣?guó)培”為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽(tīng)了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，特別是各位專家在專題講座中，闡述了自己對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想的探討，在專家們的引領(lǐng)下，我對(duì)新課程有了全新的理解和完整清晰的認(rèn)識(shí)。站在素質(zhì)教育的高度，審視自己的教學(xué)行為。發(fā)現(xiàn)在平常的教學(xué)中，自己思考的太少，只注重上好每一堂課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展考慮的不多。通過(guò)學(xué)習(xí)我轉(zhuǎn)變了思想觀念，與其給學(xué)生一碗水、一桶水，不如幫學(xué)生找到水源，學(xué)生找不到方向時(shí)，與其告訴他方向，不如給他們指南針，要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，我發(fā)覺(jué)自己以前的想法異常幼稚。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。在此次培訓(xùn)我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

此次培訓(xùn)，我了解了信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解了計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片等資源，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

篇4

一.聽(tīng)講座，學(xué)知識(shí)，得升華。

7月15日培訓(xùn)啟動(dòng)儀式上，董事長(zhǎng)對(duì)教育思想，學(xué)科知識(shí)及教學(xué)能力做出了詳細(xì)深刻的講解，讓我深切感受到要成為一名高技能、高水平、高業(yè)績(jī)的教師，我還有很長(zhǎng)的路要走，更讓我明確了即便前路荊棘叢生，也要勇往直前，披荊斬棘的，成為一名有位、有知、有為；無(wú)懼、無(wú)畏、無(wú)貪的三高教師的目標(biāo)與信心。鑄師魂，培師德，精師業(yè)，借助學(xué)校這個(gè)大平臺(tái)，在團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)合作中不斷成長(zhǎng)、成熟、成功。在校長(zhǎng)“為黨育人，為國(guó)育才，充電蓄能，整裝再戰(zhàn)”的專題講座中，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，平臺(tái)的重要性；我更為能進(jìn)入學(xué)校，在學(xué)校這個(gè)強(qiáng)有力的平臺(tái)上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)感到慶幸、感到自豪。

未成年人是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，同時(shí)也是需要我們保護(hù)的群體?！拔闯赡耆藢W(xué)校保護(hù)法”的專題講座，讓我明確了未成年人學(xué)校保護(hù)的相關(guān)法規(guī)和條例，對(duì)于我未來(lái)的教師生涯有著規(guī)范和警醒的作用?！敖逃课屙?xiàng)管理規(guī)定”專題講座，更給我們今后的班級(jí)管理、學(xué)生管理指出了明確的方向。加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理，睡眠管理，課外讀物進(jìn)校園管理，學(xué)校作業(yè)管理，體質(zhì)健康管理，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和教師的教學(xué)活動(dòng)。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的講座，讓我認(rèn)識(shí)了學(xué)校教學(xué)特色中重要的一環(huán)，更讓我體會(huì)到了學(xué)校在教育事業(yè)上的真心和用心。

學(xué)校特地聘請(qǐng)了譚賢政教授為全體教師帶來(lái)了關(guān)于中小學(xué)生職業(yè)道德的專題講座，讓我體會(huì)到學(xué)校在教師成長(zhǎng)上的用心，身在此處，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。譚教授的語(yǔ)言藝術(shù)與班級(jí)管理藝術(shù)深深地震撼了我，也讓我從中學(xué)到了很多受益匪淺的東西。愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活，成為我一生的信條。

接下來(lái)兩天的班主任工作培訓(xùn)專題講座，讓我感受到“愛(ài)”在班級(jí)管理中的體現(xiàn)。以愛(ài)為核心，以活動(dòng)為載體，以激勵(lì)為手段，以發(fā)展為目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；觀察關(guān)注學(xué)生的心理健康，細(xì)心耐心，科學(xué)正確的引導(dǎo)；規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；注重班主任教育藝術(shù)；創(chuàng)建一個(gè)溫情的班集體。作為一名班主任，教師需要嚴(yán)慈并施，帶著我們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心，認(rèn)真做好每一件事。

二、學(xué)理論，重實(shí)踐，嚴(yán)要求，備課試講要過(guò)關(guān)

三段式，六認(rèn)真，教師功在課外，利在課堂。教學(xué)目標(biāo)要明確，教師精講要清晰，學(xué)生活動(dòng)要充分，課后鞏固要扎實(shí)，三段式教學(xué)模式的學(xué)習(xí)給我的課堂教學(xué)指明了方向，提供了有效的途徑。

篇5

【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）03-0199-01

根據(jù)教育部和吉林省教育廳關(guān)于吉林省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的有關(guān)精神，受吉林省教育廳委托，長(zhǎng)春師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承辦了“國(guó)培計(jì)劃（2011）――吉林省農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”長(zhǎng)春師范學(xué)院農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)骨干教師班的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)班于2011年9月15日正式開(kāi)班，并于2011年12月15日?qǐng)A滿結(jié)束。

培訓(xùn)通過(guò)采取置換脫產(chǎn)集中研修的方式，以省內(nèi)農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師的需求為主，組織開(kāi)展專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)指導(dǎo)、案例分析、交流研討等。針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課程實(shí)施中的主要問(wèn)題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)與探究，探索適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)新課程師資培訓(xùn)要求的各種理念和方式，培訓(xùn)過(guò)程中注重專家與學(xué)員的互動(dòng)與研討。培訓(xùn)按照項(xiàng)目要求采取了“2+1”模式，即兩個(gè)月的集中培訓(xùn)和一個(gè)月的“影子培訓(xùn)”相結(jié)合的模式以體現(xiàn)互動(dòng)、共享、多樣化特征。

在整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，承辦學(xué)校不斷總結(jié)反思，以探求使項(xiàng)目有效且得以順利進(jìn)行的方案，但難免遇到困難和阻力?？偟膩?lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)的特點(diǎn)有以下5個(gè)結(jié)合：

1.省內(nèi)省外、校內(nèi)校外相結(jié)合的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。本次培訓(xùn)聘請(qǐng)了吉林省內(nèi)省外、校內(nèi)校外多位專家做專題報(bào)告。培訓(xùn)期間，還帶領(lǐng)學(xué)員到省內(nèi)重點(diǎn)小學(xué)進(jìn)行參觀和課例觀摩。

2.理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課程安排方面，既有教授、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師的理論專題講座，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中學(xué)一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹與交流研討，既有國(guó)培專家指導(dǎo)下學(xué)員的理論研究環(huán)節(jié)，又有“影子培訓(xùn)”及學(xué)員之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的實(shí)踐推廣環(huán)節(jié)。既有學(xué)員課上理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，又有課下在專任教師指導(dǎo)下獨(dú)立練習(xí)及完成作業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)與科研相結(jié)合。本次培訓(xùn)在注重教學(xué)素質(zhì)提高的同時(shí)，還設(shè)計(jì)了科研能力培訓(xùn)內(nèi)容。不僅請(qǐng)專家做了科研方面的專題講座，還請(qǐng)專家為大家的科研課題進(jìn)行指導(dǎo)，使大家初步明確了如何開(kāi)展教育科研工作。

4.課例觀摩和學(xué)員自我教學(xué)交流相結(jié)合。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課例觀摩使大家身臨其境，領(lǐng)略高水平小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)通過(guò)學(xué)員教學(xué)展示和交流，使大家看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足及其他學(xué)員的特長(zhǎng)。

5.集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。本次培訓(xùn)除了有集中形式的專家講座之外，還有學(xué)員分組討論、交流，以及分散形式的“影子培訓(xùn)”，這對(duì)大家接受相對(duì)全面的培訓(xùn)，達(dá)到全面提高素質(zhì)和能力的目的起到了重要作用。

同時(shí)，我們也反思了在培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題：

1.培訓(xùn)之初應(yīng)使學(xué)員明確具體的培訓(xùn)方案與要求。本次培訓(xùn)方案是嚴(yán)格按照省教育廳的相關(guān)文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲修改而制定的。在內(nèi)容的安排上既有理論，又有實(shí)踐，并聘請(qǐng)了省內(nèi)、國(guó)內(nèi)一流、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和教授。但部分農(nóng)村學(xué)員對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科理論知識(shí)興趣不高，他們更加關(guān)注教學(xué)一線的實(shí)際問(wèn)題。

2.負(fù)責(zé)培訓(xùn)的學(xué)校應(yīng)在培訓(xùn)工作開(kāi)始之前通過(guò)省教育廳與各地方教育局取得聯(lián)系，以獲得參訓(xùn)教師個(gè)人的具體情況。本次培訓(xùn)開(kāi)班之初，我們發(fā)現(xiàn)各學(xué)校選派學(xué)員的變動(dòng)比較大，對(duì)于參與培訓(xùn)的人員及數(shù)量與省級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的骨干教師名單不符，這給培訓(xùn)課程的設(shè)置和接待培訓(xùn)工作帶來(lái)一定的不便。

3.頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生不能及時(shí)到位。由于各學(xué)校對(duì)頂崗置換實(shí)習(xí)生的質(zhì)量要求過(guò)高以及對(duì)置換實(shí)習(xí)生的安全無(wú)法給出保障，使實(shí)習(xí)生不能及時(shí)下派，影響了農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)，極大地干擾了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情。

4.部分參培教師對(duì)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育，尤其是吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀了解不足，致使在培訓(xùn)過(guò)程中，沒(méi)有完全做到對(duì)癥下藥，缺啥補(bǔ)啥，有些學(xué)員感到培訓(xùn)中講授的理論知識(shí)難以解決現(xiàn)存的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題。

5.外聘專家、外籍教師及培訓(xùn)教師隊(duì)伍的層次和水平與參培學(xué)員的實(shí)際英語(yǔ)水平和教學(xué)能力差距太大，影響了培訓(xùn)效果，后期經(jīng)過(guò)調(diào)整有所好轉(zhuǎn)。

總結(jié)反思問(wèn)題后，我們提出了相應(yīng)的解決思路：

1.預(yù)先對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行需求分析，根據(jù)不同地區(qū)和水平的學(xué)員的不同要求，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)課程，可適當(dāng)減少一些理論講座，增加實(shí)踐性強(qiáng)的課程。

2.負(fù)責(zé)培訓(xùn)的學(xué)校應(yīng)通過(guò)省教育廳與地方教育局提前聯(lián)系，組織調(diào)研，預(yù)先合理制定出一套比較完善、可行的培訓(xùn)實(shí)施方案。

3.在培訓(xùn)之前提前做好頂崗置換實(shí)習(xí)生與培訓(xùn)學(xué)員之間的對(duì)接工作。

4.組織英語(yǔ)教法教師到吉林省農(nóng)村和長(zhǎng)春市部分小學(xué)調(diào)研，深入課堂聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步了解英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，以便制定出更加合理的培訓(xùn)方案。

5.聘請(qǐng)的高級(jí)外語(yǔ)專家和學(xué)者不宜過(guò)多，應(yīng)該多聘請(qǐng)一些一線教學(xué)名師和教學(xué)能手，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，走進(jìn)他們的實(shí)際課堂聽(tīng)課，親身感受他們的教學(xué)方法和教學(xué)水平。

篇6

隴南市西和縣城關(guān)九年制學(xué)校 王文戰(zhàn)

國(guó)培計(jì)劃（2015）—甘肅省中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程從2015年12月24日開(kāi)始以來(lái)，我就積極參與，認(rèn)真配合，完全按照研修計(jì)劃的時(shí)間規(guī)劃，與2016年1月4日進(jìn)行了學(xué)前測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果以截圖的方式提交到研修平臺(tái)；2016年1月8日開(kāi)始，認(rèn)真聆聽(tīng)了西北師范大學(xué)教授郭紹青講解的《信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革》《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)研制說(shuō)明》等兩門(mén)教師專業(yè)發(fā)展類課程的微課視頻，也積極參與到各位同仁們的討論之中，還能夠認(rèn)真完成作業(yè)；2016年1月15日開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聆聽(tīng)了西北師范大學(xué)教授趙健老師講解的《多媒體演示文稿設(shè)計(jì)與制作（初級(jí)）》（必修）、《微課設(shè)計(jì)與制作》（選修）和吳文春教授講解的《多媒體圖像素材加工與處理》（選修）共計(jì)三門(mén)技術(shù)素養(yǎng)類課程的文獻(xiàn)資料和微課視頻，并且積極參與討論，認(rèn)真完成作業(yè)；2016年1月22日開(kāi)始學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)了《交互多媒體環(huán)境下的初中歷史教學(xué)》為主的綜合類課程的文獻(xiàn)資料和微課視頻，并根據(jù)課程要求積極參與討論，認(rèn)真完成每一環(huán)節(jié)的作業(yè)；2016年2月23日開(kāi)始，學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)了《技術(shù)支持的初中歷史課堂導(dǎo)入》（必修）、《技術(shù)支持的初中歷史課堂講授》和《技術(shù)支持的初中歷史課堂總結(jié)與復(fù)習(xí)》（選修）等三門(mén)專題類課程，積極參與課程的討論和認(rèn)真完成每一階段的作業(yè)任務(wù)；2016年4月1日開(kāi)始，根據(jù)每一階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，再結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)。在這半年多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家教授們的講座，感受著他們的激情和幽默、親歷著他們的教育智慧和幸福，使我受益非淺。在我的十七年教育教學(xué)工作經(jīng)歷中，在教育教學(xué)和班級(jí)管理上雖然有了一套自認(rèn)為行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。但是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還是使我領(lǐng)略到了教育教學(xué)藝術(shù)尤其是信息技術(shù)的內(nèi)涵與境界,也使我認(rèn)識(shí)到在平時(shí)教育教學(xué)工作的粗糙與不足。我感覺(jué)到自己在教育教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的知識(shí)增長(zhǎng)了許多，自己的能力也得到了大幅度的提升，無(wú)論是專業(yè)理論知識(shí)還是教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，都在培訓(xùn)中得到了較大的提高。想想以前在工作中的一些做法，感到自己的膚淺和不足。

在將近半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間里，每天堅(jiān)持進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，，晚上完成一些作業(yè)，還要努力配合助學(xué)老師的工作，積極為班上的同學(xué)服務(wù)，雖然有點(diǎn)累，但是覺(jué)得每一天過(guò)得很充實(shí)，也很幸福。本次培訓(xùn)為我們提供了大量的具有前瞻性、科學(xué)性、可操作性的新穎的教育教學(xué)的培訓(xùn)知識(shí)、信息技術(shù)與技能，滿足了我們對(duì)教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)的渴望和對(duì)信息技術(shù)專業(yè)技能的需求。現(xiàn)將我半年以來(lái)的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、教師要努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念。

通過(guò)《信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革》的學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識(shí)到新時(shí)期的教師在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，更要不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。新時(shí)代的教師要從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科學(xué)型”轉(zhuǎn)軌，既要有奉獻(xiàn)精神，又要有科學(xué)的態(tài)度；既要有高超的專業(yè)技能，又要有高尚的師德，才能做一個(gè)既讓學(xué)生幸福，又讓自己幸福的教師。

二、教師的教育教學(xué)工作要講究藝術(shù)和技巧。

通過(guò)《多媒體演示文稿設(shè)計(jì)與制作（初級(jí)）》（必修）、《微課設(shè)計(jì)與制作》（選修）和吳文春教授講解的《多媒體圖像素材加工與處理》（選修）的學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到與學(xué)生交往，要講究藝術(shù)和技巧?，F(xiàn)在的教育提倡對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，多運(yùn)用賞識(shí)教育，但并不是說(shuō)不批評(píng)和懲罰，而是說(shuō)要會(huì)批評(píng)和懲罰，才能使學(xué)生更好的成長(zhǎng)進(jìn)步。。因此在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)，要正確適度的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，使表?yè)P(yáng)的含金量要高，避免表?yè)P(yáng)過(guò)度，濫用表?yè)P(yáng)。在教育教學(xué)的過(guò)程中要充分發(fā)揮信息技術(shù)的主要作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

三、教師要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)欣賞，愛(ài)護(hù)學(xué)生，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生。

通過(guò)本次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我明白，選擇了教育，那就是選擇了責(zé)任。作為教師，為了讓我們的教育更有效果，我們就應(yīng)該換位思考，善于從從學(xué)生的角度審視自己的管理，學(xué)會(huì)理解學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，尤其是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生和一些特殊生（單親學(xué)生、自閉學(xué)生、留守兒童）。總之我們要學(xué)會(huì)善待他們的“缺點(diǎn)”，把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，使學(xué)生從心底里體會(huì)到老師的所作都是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展和幸福。還要學(xué)會(huì)及時(shí)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)化角色，做到與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的教師。

篇7

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2012）07-0148-02

隨著士官制度的不斷改革和發(fā)展，士官隊(duì)伍建設(shè)已由“增量”轉(zhuǎn)入“提質(zhì)”的發(fā)展階段。順應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，士官升級(jí)培訓(xùn)必將作為重要改革內(nèi)容得到完善和發(fā)展。基于此背景，剖析士官升級(jí)培訓(xùn)內(nèi)涵，研究構(gòu)建適合士官升級(jí)培訓(xùn)的教學(xué)方法體系，提高教學(xué)效果，保障培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)滿足部隊(duì)人才需求，推動(dòng)部隊(duì)快速發(fā)展，提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有重要意義。

士官升級(jí)培訓(xùn)的基本內(nèi)涵

士官升級(jí)培訓(xùn)主要是指著眼部隊(duì)崗位任職需求，針對(duì)擬晉級(jí)中級(jí)和高級(jí)士官而開(kāi)展的崗前任職培訓(xùn)，隸屬士官任職教育范疇，具有繼續(xù)教育特點(diǎn)和屬性。士官升級(jí)培訓(xùn)是我軍武器裝備發(fā)展和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的必然要求，也是提升我軍士官隊(duì)伍整體能力素質(zhì)的需要。士官升級(jí)培訓(xùn)具有“專、短、新、實(shí)”的特點(diǎn)，主要是指在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，士官升級(jí)培訓(xùn)不可能像士官專業(yè)教學(xué)那樣追求課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性，而是針對(duì)士官具體專業(yè)崗位，在短期內(nèi)，傳授新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等內(nèi)容，并通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高士官專業(yè)技能水平和崗位任職實(shí)際能力。

士官升級(jí)培訓(xùn)教學(xué)方法體系構(gòu)建

（一）培訓(xùn)對(duì)象與目標(biāo)分析

教學(xué)方法的構(gòu)建取決于教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，因此，構(gòu)建士官升級(jí)培訓(xùn)教學(xué)方法體系，首先要對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、目標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行分析。其培訓(xùn)對(duì)象是擬晉升中級(jí)的初級(jí)士官和擬晉升高級(jí)的中級(jí)士官，均具有一定的文化和專業(yè)基礎(chǔ)、具備相應(yīng)的崗位任職能力。不同于初級(jí)士官，中高級(jí)士官對(duì)技能和管理要求明顯提高，中級(jí)士官屬技能管理復(fù)合型人才，主要擔(dān)任部隊(duì)的技術(shù)崗位，兼顧履行技術(shù)管理職責(zé)；高級(jí)士官一般是在部隊(duì)重要崗位上從事高新復(fù)雜技術(shù)工作的士官，屬本專業(yè)的管理骨干和技術(shù)專家。為使培訓(xùn)目標(biāo)更加明確和具體，根據(jù)中高級(jí)士官的不同崗位職責(zé)，遵循“專業(yè)技能過(guò)硬、基礎(chǔ)必需夠用、崗位任職合格”的培訓(xùn)原則，晉級(jí)中級(jí)培訓(xùn)，宜著眼培養(yǎng)“一專多能”型士官人才，以鞏固專業(yè)理論、拓展任職能力為主，重在提高裝備操作使用、維護(hù)保養(yǎng)、常見(jiàn)故障診斷與排除及組訓(xùn)與管理等專業(yè)綜合素質(zhì)；晉級(jí)高級(jí)培訓(xùn)，宜著眼培養(yǎng)“高技術(shù)”型士官人才，以使士官精通專業(yè)理論和維修技能為主，重在提升綜合應(yīng)用能力、管理能力、組訓(xùn)能力和創(chuàng)新能力。

（二）科學(xué)制定培訓(xùn)內(nèi)容

教學(xué)方法的構(gòu)建還需考慮相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，不同性質(zhì)的內(nèi)容須施以不同的教學(xué)方法與之匹配，因此，在教學(xué)方法構(gòu)建之前，首先要科學(xué)制定升級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容。圍繞升級(jí)培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)，把握其特點(diǎn)及要求，課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)“三性”：一是針對(duì)性，主要指結(jié)合培訓(xùn)學(xué)員具體專業(yè)崗位和所從事裝備，設(shè)計(jì)有較強(qiáng)針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容和訓(xùn)練科目，突出第一崗位任職能力。二是綜合性，主要指培養(yǎng)第一任職崗位能力的同時(shí)，必須兼顧培養(yǎng)其工作崗位適應(yīng)能力，使其既能勝任本專業(yè)的崗位，也能從事相關(guān)、相近專業(yè)的崗位，以適應(yīng)職務(wù)分工的要求，這一點(diǎn)對(duì)高級(jí)士官的培養(yǎng)尤為重要。三是拓展性，主要指著眼裝備發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)員發(fā)展需要，將裝備保障領(lǐng)域的新技術(shù)、新訓(xùn)法、新戰(zhàn)法引入教學(xué)，把握教學(xué)內(nèi)容的即時(shí)性和動(dòng)態(tài)性。需要注意的是，在拓展教學(xué)內(nèi)容時(shí)，不應(yīng)將拓展內(nèi)容定得過(guò)于高深而脫離部隊(duì)實(shí)際或超越培訓(xùn)學(xué)員接受能力，否則效果會(huì)適得其反。

（三）構(gòu)建符合升級(jí)培訓(xùn)的教學(xué)方法體系

充分考慮升級(jí)培訓(xùn)的特點(diǎn)和要求，教學(xué)過(guò)程中宜采取重點(diǎn)講授、自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)教學(xué)、專題講授、案例剖析、問(wèn)題研討、參觀實(shí)習(xí)、模擬演練等特色鮮明的教學(xué)方式和方法。具體內(nèi)涵闡述如下：

重點(diǎn)講授法 參加培訓(xùn)的學(xué)員所學(xué)知識(shí)涉及內(nèi)容廣、種類多，短期內(nèi)不可能像專業(yè)教學(xué)那樣面面俱到，但有些知識(shí)又是基本知識(shí)點(diǎn)，這就需要教員準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的整體性和關(guān)鍵點(diǎn)，將有關(guān)理論知識(shí)通過(guò)嚴(yán)密梳理和高度概括形成精煉的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講授給學(xué)員。教員進(jìn)行重點(diǎn)講解時(shí)應(yīng)把握知識(shí)的連續(xù)性，學(xué)員通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，以點(diǎn)帶線，以線帶面，快速形成一個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)，從而節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提升教學(xué)效率。

自主學(xué)習(xí)法 參與升級(jí)培訓(xùn)的學(xué)員大多是部隊(duì)多年教育培養(yǎng)的訓(xùn)練尖子、技術(shù)骨干，都具有一定的自主學(xué)習(xí)能力。針對(duì)升級(jí)培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容多、任務(wù)重的實(shí)際，組織參訓(xùn)學(xué)員采取自主學(xué)習(xí)法不但必要而且可行。為提高自主學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性，確保自學(xué)效果，教員應(yīng)對(duì)學(xué)員加強(qiáng)組織和督導(dǎo)。在實(shí)施過(guò)程中，教員可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定自習(xí)提綱或設(shè)定自習(xí)題目或事先提出問(wèn)題等，引導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)。另外，可通過(guò)劃分班組，指定組長(zhǎng)進(jìn)行小組的集中自主學(xué)習(xí)，以便于相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)、共同提高。

互動(dòng)教學(xué)法 互動(dòng)教學(xué)法是指在教員指導(dǎo)下，利用合適的時(shí)機(jī)和手段，以一定的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以深化學(xué)員理論水平和分析解決問(wèn)題的能力為目的，教員與學(xué)員共同參與，教與學(xué)雙方相互交流、溝通、協(xié)商、探討，在彼此平等、彼此傾聽(tīng)、彼此接納、彼此坦誠(chéng)的心態(tài)下，通過(guò)理性說(shuō)服、案例思考甚至辯論，達(dá)到不同觀點(diǎn)的碰撞交融，激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性，拓展創(chuàng)造性思維，以產(chǎn)生思想激蕩、情感共鳴效果的教學(xué)活動(dòng)。該教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，能夠使學(xué)員成為教學(xué)環(huán)節(jié)的主體和積極參與者，創(chuàng)造一種和諧、平等的學(xué)習(xí)交流氛圍，從而激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。該教學(xué)方法的顯著特點(diǎn)就是參與性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)教員與學(xué)員的雙向交流，充分調(diào)動(dòng)雙方的積極性，活躍課堂氛圍。在教學(xué)組織上，互動(dòng)式教學(xué)以交流為核心，運(yùn)用提問(wèn)、研討協(xié)商、歸納點(diǎn)評(píng)、深化遷移等手段構(gòu)建課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新思維。

專題講授法 升級(jí)培訓(xùn)是有針對(duì)性、有目的性、有組織性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)改變學(xué)習(xí)者的行為方式。新理論、新技術(shù)、新工藝、新方法等知識(shí)的講授是士官升級(jí)培訓(xùn)中知識(shí)拓展的重要內(nèi)容。由于升級(jí)培訓(xùn)學(xué)員集中面授的時(shí)間有限，這就決定了課堂面授具有容量大、知識(shí)密度高的特點(diǎn)，決定了課堂面授只能是理論聯(lián)系實(shí)際的專題講授。專題講授應(yīng)是升級(jí)培訓(xùn)中針對(duì)知識(shí)拓展而運(yùn)用的最基本教學(xué)方法。教員在講授前根據(jù)教材內(nèi)容和部隊(duì)反映的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)確定課題，增強(qiáng)專題的針對(duì)性，注重實(shí)際應(yīng)用，著眼發(fā)展和前瞻，結(jié)合具體實(shí)際進(jìn)行講授，學(xué)員往往會(huì)聽(tīng)之有味、學(xué)之有趣，極大地提高學(xué)習(xí)興趣。

案例分析法 案例分析法就是教員根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求，以問(wèn)題為牽引，將與教學(xué)內(nèi)容相匹配的教學(xué)案例應(yīng)用于課堂，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員對(duì)案例進(jìn)行分析和討論，達(dá)到學(xué)員綜合運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的目的。篩選案例的一個(gè)重要原則，就是要考慮案例是否具有典型性或代表性，是否能夠反映或折射出一定的主題，通過(guò)案例的剖析講解說(shuō)明一定的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目的。案例分析法的實(shí)施，有利于調(diào)動(dòng)培訓(xùn)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分體現(xiàn)主體地位。案例分析法特別適合解決具有代表性的問(wèn)題（如進(jìn)行裝備典型故障分析與排除）時(shí)使用。

問(wèn)題研討法 問(wèn)題研討法顧名思義是一種在互相啟發(fā)、商討或論辯中研究、探求解決問(wèn)題辦法的方法。它強(qiáng)調(diào)的是教員精心準(zhǔn)備和指導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)預(yù)先設(shè)計(jì)與組織，啟發(fā)學(xué)員就特定問(wèn)題發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，以培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，充分體現(xiàn)“教員為主導(dǎo)，學(xué)員為主體”的教學(xué)思想。問(wèn)題研討法具有以下優(yōu)點(diǎn)：（1）能夠激發(fā)學(xué)員積極思考并提高創(chuàng)新意識(shí)；（2）鍛煉學(xué)員主動(dòng)參與和協(xié)作意識(shí)；（3）提高學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力；（4）調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；（5）有助于加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，增強(qiáng)教員與學(xué)員間的溝通和理解。在運(yùn)用問(wèn)題研討法時(shí)，應(yīng)注重問(wèn)題選取的典型性、代表性，研討需有明確的目的。研討前要有充分準(zhǔn)備，研討中教員應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，研討后要有總結(jié)。

參觀實(shí)習(xí)法 參觀實(shí)習(xí)法就是組織學(xué)員到校內(nèi)或校外一定場(chǎng)所（如實(shí)訓(xùn)室、部隊(duì)、軍工廠等），直接觀察、研究、驗(yàn)證所學(xué)新知識(shí)的一種實(shí)踐性教學(xué)方法。可將課堂設(shè)在實(shí)習(xí)基地或部隊(duì)，聘請(qǐng)部隊(duì)有豐富經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覔?dān)任教員，通過(guò)傳、幫、帶的形式，使教學(xué)與實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)員視野，消化所學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們的求知欲。在參觀實(shí)習(xí)法的實(shí)施過(guò)程中，教員要給學(xué)員充當(dāng)導(dǎo)演、做示范，然后讓學(xué)員擔(dān)任相應(yīng)崗位的角色，及時(shí)指出其不足之處并予以糾正。參觀實(shí)習(xí)法是對(duì)培訓(xùn)學(xué)員素質(zhì)的全面檢驗(yàn)和鍛煉，組織好參觀實(shí)習(xí)對(duì)提高學(xué)員素質(zhì)具有重要意義。

模擬演練法 模擬演練法是激發(fā)升級(jí)培訓(xùn)學(xué)員思維，提高學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，適用于階段檢驗(yàn)的重要實(shí)踐教學(xué)方法。主要是通過(guò)設(shè)置演練科目，模擬戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)景，檢驗(yàn)和鍛煉學(xué)員在戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中的心理適應(yīng)能力，檢驗(yàn)?zāi)芊窭萌粘Ｋ鶎W(xué)所練快速高效地解決問(wèn)題、保持戰(zhàn)斗力。模擬演練具有直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)營(yíng)造形象、直觀、逼真的戰(zhàn)場(chǎng)工作環(huán)境，使學(xué)員得到具體、生動(dòng)、真實(shí)、鮮明的表象，有助于學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)語(yǔ)

教學(xué)方法是多元的，而不是單一的，其實(shí)施需要充分考慮各種因素。在運(yùn)用過(guò)程中，需要將兩種或多種教學(xué)方法相互結(jié)合、靈活應(yīng)用。由此，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們必須緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，針對(duì)不同的授課對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)方法，而教學(xué)方法的科學(xué)性、先進(jìn)性也必須通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)和完善。因此，士官升級(jí)培訓(xùn)教學(xué)方法的構(gòu)建是一個(gè)理論研究同實(shí)踐應(yīng)用不斷結(jié)合的過(guò)程，需要我們不斷進(jìn)行總結(jié)、提煉并付諸實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

[1]董會(huì)瑜.現(xiàn)代軍事教育學(xué)教程[M].北京：軍事科學(xué)出版社，2000.

[2]張備.士官教育理論與實(shí)踐[M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2007.

[3]張德江.改革教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2009（5）．

篇8

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間XX即將逝去，回顧在過(guò)去的一年里，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)痛苦，有過(guò)壓力，有過(guò)激情。頂著壓力，充滿激情，甩掉包袱，我們一路走過(guò)，開(kāi)心的生活，努力的工作，積極的爭(zhēng)取每個(gè)工程，迅速的響應(yīng)每一次故障，為公司爭(zhēng)取每一分的利潤(rùn)，以百分百的滿意回報(bào)客戶，回報(bào)公司。現(xiàn)將全年工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)，主要分為以下幾個(gè)部分。

第一、日常工作總結(jié)

1、1-3月份：

(1)aa會(huì)議保障、全網(wǎng)ac設(shè)備替換：1月初xx移動(dòng)XX年工作會(huì)議在aacc名都大酒店召開(kāi)，我全程參與了cc名都大酒店wlan施工，優(yōu)化并順利完成了會(huì)議保障工作，得到aa移動(dòng)的充分認(rèn)可和贊揚(yáng)。隨著我司wlan業(yè)務(wù)發(fā)展，我司原提供wlan設(shè)備已不能完全滿足現(xiàn)網(wǎng)需求，為保證用戶使用效果，提高運(yùn)營(yíng)商對(duì)我司設(shè)備認(rèn)可，因此1月份我們對(duì)全省現(xiàn)網(wǎng)ac進(jìn)行設(shè)備替換配合分別完成周口、南陽(yáng)、平頂山、鄭州等地市ac設(shè)備替換工作。

(2)、鄭州嵩山飯店wlan基站試點(diǎn)、各地市ac重啟故障處理：2月份春節(jié)過(guò)后完成鄭州嵩山飯店wlan基站試點(diǎn)工作。配合對(duì)平頂山、周口、南陽(yáng)、商丘、鄭州ac自動(dòng)重啟故障處理，周口wlan四期開(kāi)通保障、站點(diǎn)開(kāi)通。

(3)、ac故障處理、集團(tuán)foa跟蹤測(cè)試：3月份分別對(duì)商丘、周口網(wǎng)速慢故障排查處理，平頂山、鄭州四期wlan站點(diǎn)開(kāi)通配合。下旬跟蹤配合總部工程師完成對(duì)周口建設(shè)路移動(dòng)ac41集團(tuán)foa測(cè)試工作。參加每周省公司wlan四期工程進(jìn)度會(huì)議，匯報(bào)相關(guān)工程進(jìn)度、設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題。配合處理全省wlan日常站點(diǎn)開(kāi)通，故障分析處理。

2、4-6月份：

(1)、全網(wǎng)ac設(shè)備4205版本升級(jí)、各地市故障處理：4月初隨著我司設(shè)備集團(tuán)foa版本測(cè)試順利通過(guò)，為盡快解決現(xiàn)網(wǎng)問(wèn)題。因此4月份分別對(duì)周口、平頂山、南陽(yáng)、鄭州ac全網(wǎng)補(bǔ)丁加載升級(jí)測(cè)試，另配合周口、平頂山處理ac自動(dòng)重啟故障，及全網(wǎng)日常wlan站點(diǎn)開(kāi)通維護(hù)。

(2)、11n設(shè)備性能測(cè)試、信陽(yáng)wlan基站試點(diǎn)：隨著公司11n設(shè)備的大面積推廣應(yīng)用，5月份對(duì)公司11nap相關(guān)性能測(cè)試，并提交設(shè)計(jì)院相關(guān)測(cè)試報(bào)告，使客戶對(duì)我司設(shè)備有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。參與信陽(yáng)移動(dòng)金牛山wlan基站試點(diǎn)，開(kāi)通測(cè)試提交相關(guān)測(cè)試報(bào)告得到信陽(yáng)移動(dòng)認(rèn)可，為6月份信陽(yáng)移動(dòng)wlan基站招競(jìng)標(biāo)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。配合處理全省wlan日常站點(diǎn)開(kāi)通，故障分析處理。

(3)、wlan基站交流試點(diǎn)、聯(lián)通工作配合：6月份隨著公司wlan基站大力推廣，分別完成了三門(mén)峽、洛陽(yáng)、信陽(yáng)、平頂山、鄭州等地市wlan基站技術(shù)交流、安裝開(kāi)通測(cè)試，并提交相關(guān)測(cè)試報(bào)告給各地市分公司，使各地市分公司對(duì)我們wlan基站有深入了解，為進(jìn)一步進(jìn)行市場(chǎng)推廣做好準(zhǔn)備工作。另配合完成對(duì)周口wlan站點(diǎn)梳理、駐馬店聯(lián)通ac開(kāi)通，配合部門(mén)完成對(duì)公司各辦事處wlan基礎(chǔ)知識(shí)、wlan基站相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，配合處理全省wlan日常站點(diǎn)開(kāi)通，故障分析處理。

3、7-9月份：

(1)、wlan基站交流推廣及試點(diǎn)工作及聯(lián)通工作配合：7月份分別對(duì)平頂山汝州移動(dòng)、濟(jì)源移動(dòng)、濮陽(yáng)移動(dòng)、許昌移動(dòng)wlan基站設(shè)備交流推廣，完成汝州移動(dòng)家屬院wlan基站勘測(cè)、安裝、開(kāi)通、測(cè)試工作，得到各地市移動(dòng)認(rèn)可，配合對(duì)濟(jì)源聯(lián)通、焦作聯(lián)通wlan站點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)開(kāi)通。

(2)、ac設(shè)備4220版本升級(jí)、xx移動(dòng)wlan中級(jí)培訓(xùn)、信陽(yáng)wlan基站招投標(biāo)：8月份分別對(duì)平頂山、周口、安陽(yáng)現(xiàn)網(wǎng)ac版本進(jìn)行升級(jí)，以解決現(xiàn)網(wǎng)11nap接入問(wèn)題，緩解現(xiàn)網(wǎng)工程施工壓力。8月中旬陪同xx移動(dòng)到總部進(jìn)行中級(jí)培訓(xùn)，加深客戶對(duì)我司設(shè)備的認(rèn)知認(rèn)可。下旬參于wlan基站信陽(yáng)招投標(biāo)工作，最終信陽(yáng)移動(dòng)室外站項(xiàng)目我司設(shè)備順利中標(biāo)，并獲得信陽(yáng)移10個(gè)wlan室外項(xiàng)目，共計(jì)30套設(shè)備。

(3)ac設(shè)備4220版本升級(jí)、鶴壁wlan基站交流推廣試點(diǎn)：9月份分別對(duì)aa、商丘、鄭州現(xiàn)網(wǎng)ac進(jìn)行新版本升級(jí)，以解決現(xiàn)網(wǎng)11nap接入問(wèn)題，緩解現(xiàn)網(wǎng)工程施工壓力。鶴壁wlan基站交流推廣，并對(duì)鶴壁世紀(jì)廣場(chǎng)wlan基站進(jìn)行試點(diǎn)測(cè)試，得到鶴壁移動(dòng)認(rèn)可。配合處理全省wlan日常站點(diǎn)開(kāi)通，故障分析處理。

4、9-12月份：

(1)、五期npuac設(shè)備開(kāi)通、平頂山ap重啟故障處理：10月隨著我司五期ac的到貨安裝，及各地地市wlan五期工程需求，分別對(duì)周口、商丘、平頂山五期ac進(jìn)行開(kāi)通入網(wǎng)，滿足各地市工程開(kāi)通需求。另平頂山因11nap重啟問(wèn)題，導(dǎo)致客戶投訴，因此分別對(duì)平頂山魯山、郟縣、葉縣、市區(qū)12個(gè)wlan站點(diǎn)共計(jì)約150ap進(jìn)行升級(jí)替換，暫時(shí)解決平頂山wlan故障壓力，保證工程正常開(kāi)通驗(yàn)收。

(2)、新鄉(xiāng)移動(dòng)wlan基站交流推廣試點(diǎn)、周口ac割接故障處理：11月初應(yīng)新鄉(xiāng)移動(dòng)要求對(duì)wlan基站方面和新鄉(xiāng)移動(dòng)進(jìn)行相關(guān)交流，配合辦事處同事對(duì)新鄉(xiāng)獲嘉張堤wlan基站試點(diǎn)情況進(jìn)行跟蹤及排查處理網(wǎng)速慢情況。11月份應(yīng)周口移動(dòng)數(shù)據(jù)規(guī)劃需求，分別對(duì)周口12臺(tái)ac進(jìn)行數(shù)據(jù)規(guī)劃調(diào)整、使其完全達(dá)到目前網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行需求，得到移動(dòng)充分認(rèn)可，并對(duì)周口相關(guān)工作和辦事處王建進(jìn)行簡(jiǎn)單交接。

(3)、許昌wlan基站試點(diǎn)、濮陽(yáng)ac故障處理、全網(wǎng)ac新版本升級(jí)：12月初隨著許昌辦事處wlan基站設(shè)備推廣試點(diǎn)，配合對(duì)許昌禹州迎賓館進(jìn)行wlan基站室內(nèi)外覆蓋、并進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)測(cè)試，保證業(yè)務(wù)正常使用，得以順利推廣我司室外wlan設(shè)備。另對(duì)濮陽(yáng)ac21現(xiàn)網(wǎng)ap離線問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理，得到移動(dòng)公司認(rèn)可。中下旬計(jì)劃對(duì)全網(wǎng)128ac設(shè)備進(jìn)行新版本升級(jí)，以解決現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備的諸多問(wèn)題。

第二、日常工作完成及新產(chǎn)品推廣

1、XX全網(wǎng)設(shè)備升級(jí)故障處理、日常工作處理：XX年全年配合對(duì)現(xiàn)網(wǎng)ac設(shè)備替換、新版本升級(jí)、補(bǔ)丁加載共計(jì)4次，使我司設(shè)備現(xiàn)網(wǎng)運(yùn)行更穩(wěn)定、更完善、故障率更低、達(dá)到客戶所需求。配合處理全省wlan日常站點(diǎn)開(kāi)通，故障分析處理。

2、提升技術(shù)水平、組織培訓(xùn)：在即將過(guò)去的一年里邊工作邊學(xué)習(xí)努力提升自身技術(shù)水平，充分做好相關(guān)技術(shù)支持工作，得到了省公司及各地市移動(dòng)的充分肯定，并配合部門(mén)組織完成10次公司及辦事處wlan相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，使公司各部門(mén)同事wlan技術(shù)方面得以提高，增強(qiáng)各部門(mén)wlan技術(shù)實(shí)力，更好的服務(wù)客戶。

3、wlan基站產(chǎn)品交流試點(diǎn)推廣：在過(guò)去的一年里配合公司各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)wlan基站產(chǎn)品進(jìn)行全省推廣、組織并參于周口、信陽(yáng)、三門(mén)峽、洛陽(yáng)、鄭州、平頂山、商丘、濟(jì)源、新鄉(xiāng)、漯河、安陽(yáng)、濮陽(yáng)等地市wlan基站技術(shù)交流，并全省推廣安裝wlan基站共計(jì)50站次，提交了各站點(diǎn)詳細(xì)測(cè)試分析報(bào)告，得到移動(dòng)公司充分認(rèn)可。8月份成功推廣信陽(yáng)移動(dòng)wlan基站，參于信陽(yáng)移動(dòng)wlan基站招標(biāo)工作，使我公司wlan基站室外設(shè)備順利中標(biāo)，并獲得信陽(yáng)移動(dòng)wlan室外項(xiàng)目10個(gè)站點(diǎn)共計(jì)30套設(shè)備的建設(shè)規(guī)模，為今后wlan基站在全省大范圍使用，做相關(guān)好準(zhǔn)備工作。10月配合公司領(lǐng)導(dǎo)積極參與xx移動(dòng)wlan六期室外設(shè)備招標(biāo)集采，終使我司室外設(shè)備順利中標(biāo)，并成功獲得xx移動(dòng)各地市共計(jì)5300套室外設(shè)備的可喜訂單。

4、plc新產(chǎn)品推廣及試點(diǎn)跟蹤：隨著我司新產(chǎn)品的的大力推廣，為201x年更加全面的推廣我司新產(chǎn)品，11-12月份對(duì)公司plc產(chǎn)品和部分地市移動(dòng)分公司進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，并確定訂貨對(duì)平頂山、濮陽(yáng)兩地市進(jìn)行相應(yīng)試點(diǎn)，以利于下一步的大力推廣，并努務(wù)做好技術(shù)支持工作不斷為公司開(kāi)拓新的市場(chǎng)，提升部門(mén)業(yè)績(jī)達(dá)成率。

第三、自身成長(zhǎng)及不足

1、自身成長(zhǎng)：在過(guò)去的一年中個(gè)人綜合能力、與客戶溝通協(xié)調(diào)、技術(shù)水平都得到了大幅提升，學(xué)到了很多新的技術(shù)、新的知識(shí)。

2、自身不足：進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)、技術(shù)水平、端正工作態(tài)度、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新同事的培養(yǎng)。提升自己對(duì)新產(chǎn)品、新知識(shí)的掌握，更好的為客戶服務(wù)。

第四、對(duì)公司的建議及意見(jiàn)

1、公司各職能部門(mén)應(yīng)該多進(jìn)行相關(guān)溝通交流，合理安排工作，提升工作水平，提高工作效率。

2、關(guān)注關(guān)心普通員工，公司應(yīng)該多了解一下普通員工的真實(shí)想法，由于公司人員的不斷增多，建議人事綜合部每個(gè)月做一次員工調(diào)查，及時(shí)了解各位員工想法，對(duì)于員工提出的合理建議予以采納，通過(guò)合理手段激發(fā)普通員工的工作激情。

第五、2019年工作計(jì)劃

1、做好本職工作：首先做好部門(mén)本職工作、配合完成日常wlan設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，培養(yǎng)新員工、提升各辦事wlan技術(shù)水平。

2、做好新產(chǎn)品推廣工作：其次努力配合徐陽(yáng)經(jīng)理、吉小鵬主管在做好wlan日常工作的前題下，做好新產(chǎn)品推廣使用，提升部門(mén)業(yè)績(jī)指標(biāo)，完成公司交付的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

3、提升自我技術(shù)水平、自身綜合素質(zhì)：在新的一年中努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的技術(shù)，增強(qiáng)自己技術(shù)水平和自身綜合素質(zhì)，更好的為公司為客戶服務(wù)。

4、結(jié)束語(yǔ)：回首即將逝去的XX年、展望201x年，在過(guò)去的一年工作中不斷學(xué)到了很多新的知識(shí)，新的技術(shù)，也認(rèn)識(shí)到了自己的好多不足，我相信，在以后的工作中，生活中，我會(huì)更加努力和公司共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷超越自我，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，增強(qiáng)自身綜合能力和技術(shù)水平，我堅(jiān)信我會(huì)做的更好，讓各位領(lǐng)導(dǎo)放心，讓客戶滿意。

我們一起來(lái)努力，一起來(lái)進(jìn)步，讓我們公司屹立于同行業(yè)之列!

移動(dòng)年終工作總結(jié)二轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。在這過(guò)去的兩年中，是中國(guó)移動(dòng)選擇了我，也是我選擇了中國(guó)移動(dòng)。從進(jìn)公司的那一天起，我就不斷地告誡自己，對(duì)自己一定要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。事實(shí)證明，在這極其充實(shí)的工作中，我即辛苦又開(kāi)心，收獲很大，感悟很深。更重要的是我對(duì)自己能在這樣一個(gè)快節(jié)奏、高效率、充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而感到自豪。

我不僅對(duì)前臺(tái)的業(yè)務(wù)流程有了提高，而且對(duì)前臺(tái)工作人員的職責(zé)有了更全面、深入地了解。業(yè)務(wù)方面，除了正常的收費(fèi)、辦理業(yè)務(wù)等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用;營(yíng)業(yè)員工作職責(zé)方面，高水平的業(yè)務(wù)和協(xié)調(diào)工作的能力、較強(qiáng)的責(zé)任心、謙虛的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神、服務(wù)的熱情等是衡量前臺(tái)優(yōu)秀員工的基本準(zhǔn)則。這些都體現(xiàn)了中國(guó)移動(dòng)需要什么樣的員工。

二、我的感受和體會(huì)

經(jīng)過(guò)這兩年充實(shí)、豐富、辛苦的工作后，我經(jīng)常不斷地總結(jié)、思考，也獲得了不少的心得與體會(huì)。

1、善于總結(jié)?？偨Y(jié)是一個(gè)很好的習(xí)慣，人的一生當(dāng)中如果每天都花一點(diǎn)時(shí)間去總結(jié)，那就可以把生活與工作都改善得越來(lái)越好。在工作中，每天都有可能接觸到新東西，因此總結(jié)顯得尤為重要，每天下班回來(lái)，我都會(huì)堅(jiān)持做心里思考、口頭總結(jié)，希望自己的收獲更多、更持久，事實(shí)證明這樣做是正確的，正因?yàn)橛辛丝偨Y(jié)，我才讓自己對(duì)移動(dòng)的業(yè)務(wù)有了更多的了解，更深的感悟。

明年工作的展望

2.結(jié)合客戶的消費(fèi)行為，深入發(fā)掘增值業(yè)務(wù)的發(fā)展重點(diǎn)。由于客戶群的特點(diǎn)，不同年齡段的人對(duì)新業(yè)務(wù)的喜好程度、喜好內(nèi)容都有所不同，因此根據(jù)消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)制定與他們相符合的業(yè)務(wù)顯得至關(guān)重要。

篇9

2014年4月，由安徽省教育科學(xué)研究院組織的安徽省普通高中技術(shù)素養(yǎng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試上機(jī)培訓(xùn)會(huì)在黃山舉行，此次培訓(xùn)會(huì)分兩批舉行。來(lái)自全省各地的通用技術(shù)、信息技術(shù)教師和教研員參加了培訓(xùn)會(huì)。

安徽省于2008年將通用技術(shù)課程納入學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍，考核形式為筆試，從2011年改為通用技術(shù)與信息技術(shù)合卷上機(jī)考核形式，通用技術(shù)分值由原來(lái)的20分增至今年的50分。

此次培訓(xùn)會(huì)由安徽省教科院通用技術(shù)課程教研員梅小景老師主持。在會(huì)議開(kāi)幕式上梅老師對(duì)技術(shù)課程過(guò)去五年的考核工作做了總結(jié)，并對(duì)下一步在安徽省即將公布的高考改革方案中，將對(duì)技術(shù)課程上機(jī)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化提出更高的要求。技術(shù)課程專家對(duì)2013年安徽省技術(shù)課程學(xué)業(yè)水平測(cè)試做評(píng)價(jià)分析，最后由上機(jī)考試系統(tǒng)技術(shù)人員對(duì)上機(jī)考務(wù)流程、上機(jī)測(cè)試紀(jì)律及安全管理規(guī)范、上機(jī)測(cè)試考場(chǎng)編排系統(tǒng)的升級(jí)與使用方法、測(cè)試系統(tǒng)Windos7系統(tǒng)環(huán)境下的升級(jí)要點(diǎn)和使用方法等做了詳細(xì)的介紹與說(shuō)明。

通過(guò)培訓(xùn)，參會(huì)的技術(shù)教師、教研員深受鼓舞，對(duì)安徽省即將出臺(tái)的新高考改革方案中技術(shù)課程的影響有了更多的期待。

（潘登）

篇10

日

期：___________

xx年7月柜臺(tái)員工工作總結(jié)

xx年即將過(guò)去，一年的工作即將結(jié)束，而新的一年，又要開(kāi)始。做為一名柜臺(tái)員工，在xx年里迎來(lái)了公司本年度最重要的一項(xiàng)工作――恒生2.0系統(tǒng)上線。當(dāng)然，這一年中也還有些其他的工作收獲，現(xiàn)就將這一年的工作情況做如下工作總結(jié)：

xx年上半年，響應(yīng)總公司“全能柜員”的號(hào)召，要求柜臺(tái)人員做到對(duì)開(kāi)立資金賬戶、股東賬戶、銷(xiāo)戶、撤指轉(zhuǎn)托管、三方存管、資金取款等所有業(yè)務(wù)的熟悉和掌握，實(shí)現(xiàn)一名柜員可以辦理所有柜臺(tái)業(yè)務(wù)的能力。在這期間，我與郝靜波對(duì)之前單獨(dú)負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)做了充分的交流與溝通，將彼此的業(yè)務(wù)做了補(bǔ)充，重點(diǎn)是讓我對(duì)開(kāi)立資金開(kāi)戶、撤指轉(zhuǎn)托管、傭金修改等方面的業(yè)務(wù)做到熟悉和掌握。

xx年四月，總部提出了柜臺(tái)系統(tǒng)升級(jí)的計(jì)劃，將原恒生1.0系統(tǒng)升級(jí)到現(xiàn)今普遍使用的恒生2.0系統(tǒng)，并將該項(xiàng)目列為今年公司發(fā)展的重中之重。升級(jí)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段實(shí)現(xiàn)資金賬戶與股東賬戶一站式開(kāi)立，棄用原股東賬戶開(kāi)戶使用的新意系統(tǒng);第二階段六月份后進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)所有賬戶的開(kāi)戶、銷(xiāo)戶、撤指轉(zhuǎn)托管、創(chuàng)業(yè)板開(kāi)通等業(yè)務(wù)，做成集所有業(yè)務(wù)于一體的系統(tǒng)。

系統(tǒng)升級(jí)的第一階段還是比較好實(shí)現(xiàn)的，第二階段因?yàn)樾枰纤械臄?shù)據(jù)與功能，總部特意于xx月下旬在北京舉辦了一次培訓(xùn)會(huì)，讓大家了解這次升級(jí)的重要性，以及對(duì)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、系統(tǒng)的使用做了更詳細(xì)的講解。七月底到八月底進(jìn)入了最為忙碌的一個(gè)月，2.0系統(tǒng)正式進(jìn)入測(cè)試階段，每天都在不斷的測(cè)試系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，完善系統(tǒng)的升級(jí)。在這個(gè)過(guò)程中，慢慢的對(duì)新系統(tǒng)有了更為深刻的了解，對(duì)系統(tǒng)的功能更加的熟悉。xx月底，新系統(tǒng)正式上線，一切都表現(xiàn)的那么穩(wěn)定，讓之前的辛苦沒(méi)有費(fèi)。2.0系統(tǒng)較之前的系統(tǒng)更加的快捷，將所有業(yè)務(wù)集于一身，讓柜臺(tái)的工作效率有了明顯的提升。

通過(guò)新系統(tǒng)的上線，柜臺(tái)徹底實(shí)現(xiàn)了“全能柜員”的要求，現(xiàn)在的柜臺(tái)，可以同時(shí)進(jìn)行相同的業(yè)務(wù)，只需要雙方相互復(fù)合通過(guò)就可以完成。除了以上工作之外，我還負(fù)責(zé)公司股票機(jī)發(fā)放及錄入的工作，電子檔案的掃描，客戶轉(zhuǎn)戶挽留，客戶電話的咨詢等工作。

篇11

以黨的十、十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神特別是到視察時(shí)的重要講話精神和強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記到調(diào)研時(shí)的重要講話精神，認(rèn)真對(duì)照省委“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”十六字方針要求和市委“三升級(jí)、三高于、兩加強(qiáng)、一同步”的發(fā)展目標(biāo)，全面落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，深入實(shí)施“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣、干部強(qiáng)縣、依法治縣”戰(zhàn)略，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、競(jìng)進(jìn)提質(zhì)，升級(jí)增效，為新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開(kāi)局、全面建成小康提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

二、目標(biāo)要求

一是堅(jiān)持解放思想大討論為建設(shè)“醉美”服務(wù)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，使思想觀念更加符合我縣濟(jì)發(fā)展實(shí)際；二是堅(jiān)持解放思想大討論與“五型財(cái)政”有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)力推進(jìn)本單位重點(diǎn)工作；三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重成果轉(zhuǎn)化，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策水平和執(zhí)行能力；四是堅(jiān)持群眾路線，集中群眾智慧，拓展解放思想大討論活動(dòng)的廣度和深度。

三、活動(dòng)安排

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。4月中旬，召開(kāi)財(cái)政系統(tǒng)“解放思想、趕超發(fā)展”大討論動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)縣委、縣政府文件精神，正式啟動(dòng)活動(dòng)。

2、外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。4月中下旬，采取分批次、分專題的方式，組織領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部到其他縣直單位、兄弟縣市財(cái)政部門(mén)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)借鑒上述各單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，攪動(dòng)干部思想，更新發(fā)展理念。

3、專家授課培訓(xùn)。4月下旬開(kāi)始，圍繞“進(jìn)一步提升干職工業(yè)務(wù)水平”為主題，舉辦全體干職工培訓(xùn)班，邀請(qǐng)縣委宣傳部、各相關(guān)業(yè)務(wù)專家到我局作專題授課培訓(xùn)。

4、開(kāi)展專題調(diào)研。4-6月，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，圍繞加快工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游服務(wù)業(yè)“三升級(jí)“和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、昌銅高速生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、城市規(guī)劃建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧等專題進(jìn)行調(diào)研。結(jié)合十八屆五中全會(huì)精神的宣傳，組織到各掛點(diǎn)社區(qū)和包村點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)取社區(qū)、村組干部和群眾對(duì)加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見(jiàn)、建議。通過(guò)為政于民、問(wèn)策于民、問(wèn)計(jì)于民，深入調(diào)研，匯聚眾智，提出在新常態(tài)下推進(jìn)趕超發(fā)展的思路和舉措。

5、專題討論交流。6月上旬，以班子會(huì)、中層干部大會(huì)的形式進(jìn)行討論交流，結(jié)合太粗學(xué)習(xí)考察體會(huì)，重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面進(jìn)行討論交流：一是當(dāng)前我局干職工在思想觀念、工作作風(fēng)方面存在哪些問(wèn)題；二是財(cái)政工作還需從哪方面突破；三是根據(jù)縣委、縣政府出臺(tái)的政策、機(jī)制，采取哪些措施推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)超常規(guī)發(fā)展；四是全體干職工要以怎樣的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)迎接新一輪的大發(fā)展。

6、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)推進(jìn)。6-12月，結(jié)合單位實(shí)際情況，按照縣委全委擴(kuò)大會(huì)中“1+N”方案的要求，精心組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)大比拼”活動(dòng)，在全體干職工中營(yíng)造“你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。通過(guò)比拼活動(dòng)，推進(jìn)工作開(kāi)展，推動(dòng)發(fā)展升級(jí)。

7、總結(jié)表彰提高。12月，召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，已發(fā)展的成果來(lái)檢驗(yàn)解放思想活動(dòng)開(kāi)展的成效，對(duì)解放思想大討論活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，提高財(cái)政系統(tǒng)工作水平，推進(jìn)我縣趕超發(fā)展。

四、工作要求