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篇1

——制度科學(xué)化。一是堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，將各個(gè)階段反腐倡廉宣傳教育工作納入縣委宣傳教育工作的總體部署之中，各級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)并積極參與反腐倡廉宣傳教育的相關(guān)活動(dòng)，及時(shí)成立由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)的各級(jí)反腐倡廉宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是切實(shí)建立健全“大宣教”工作機(jī)制。建立健全一系列工作制度，如聯(lián)席會(huì)議制度、情況通報(bào)制度、重大事項(xiàng)協(xié)商討論制度等；三是紀(jì)委切實(shí)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，扮演好自身的角色；四是進(jìn)一步明確相關(guān)部門(mén)的職責(zé)和任務(wù)。組織、宣傳、人事、文化、教育、黨校等部門(mén)和報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體，按照各自的職責(zé)分工，切實(shí)履行好職責(zé)，大力開(kāi)展反腐倡廉的宣傳教育工作，形成宣傳教育“大合唱”。

——目標(biāo)責(zé)任化。竹溪縣紀(jì)委始終注重從強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任入手，緊緊抓住責(zé)任這條主線，以目標(biāo)考核為支點(diǎn)，以監(jiān)督檢查為動(dòng)力，努力使宣教工作上檔次、有作為，形成宣教責(zé)任眾肩挑。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委和縣直各單位紀(jì)委、紀(jì)檢組（監(jiān)察室）提出了明確的目標(biāo)任務(wù)并納入紀(jì)檢監(jiān)察工作年度考核，年底嚴(yán)格考核兌現(xiàn)，考核成績(jī)與各單位黨政組織及紀(jì)檢干部評(píng)先表彰掛鉤，從而使宣教工作的任務(wù)指標(biāo)達(dá)到了量化、硬化的要求，變“軟工作”為硬指標(biāo)，促使基層單位自覺(jué)強(qiáng)化宣教工作。對(duì)委局機(jī)關(guān)干部同樣實(shí)行量化目標(biāo)考核，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，各室主任為第一責(zé)任人，宣傳教育任務(wù)量化到業(yè)務(wù)室到每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部，年初對(duì)機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)室制定了全年宣傳任務(wù)指標(biāo)，每月跟蹤督辦并通報(bào)，半年獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，形成機(jī)關(guān)人人搞調(diào)研，個(gè)個(gè)寫(xiě)信息的新風(fēng)。

——指導(dǎo)經(jīng)?；槭剐麄鹘逃ぷ髌胶獍l(fā)展，相互促進(jìn)，我們自我加壓，堅(jiān)持每季度提出宣傳工作重點(diǎn)，抓好宣傳導(dǎo)向，并建立了由縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)主持，縣委組織部、縣委宣傳部及新聞單位負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，搞好協(xié)調(diào)；同時(shí)，每半年下發(fā)一次情況通報(bào)，對(duì)基層宣傳工作的質(zhì)量和進(jìn)度進(jìn)行講評(píng)。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次由各室主任和“宣傳信息員”參加的宣傳、信息稿件評(píng)析會(huì)，對(duì)產(chǎn)生的好公文、優(yōu)秀調(diào)研文章及好信息進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)關(guān)各室撰稿用稿情況進(jìn)行通報(bào)，提高了機(jī)關(guān)各室宣教質(zhì)量和水平，以此推進(jìn)宣教工作上檔次。同時(shí)，以每年組織的紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)為契機(jī)，專(zhuān)門(mén)舉辦宣傳教育工作講座，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研信息撰寫(xiě)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)先進(jìn)典型總結(jié)、警示教育學(xué)習(xí)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)講解，提高全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部宣教工作的業(yè)務(wù)水平。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄ｋS著宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制的建立健全，目標(biāo)任務(wù)的細(xì)化分解，業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)的進(jìn)一步加強(qiáng)，竹溪縣宣傳教育工作基礎(chǔ)也得到了不斷夯實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。近年來(lái)，全縣共撰寫(xiě)反腐倡廉調(diào)研信息1000余篇，其中被《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國(guó)監(jiān)察》等國(guó)家級(jí)知名刊物采用10余篇，被省市紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)刊雜志以及新聞媒體采用200余篇條，部分調(diào)研信息受到編輯點(diǎn)評(píng)和轉(zhuǎn)載，每年都有一些好的作法經(jīng)驗(yàn)在省市交流和獲獎(jiǎng)。

二、“四抓”并舉營(yíng)造宣教濃氛圍

鮮活生動(dòng)的內(nèi)容，讓宣教活動(dòng)“百花齊放香滿(mǎn)園”。竹溪縣紀(jì)委緊密結(jié)合反腐敗形式，四抓并舉，不斷創(chuàng)新宣教工作內(nèi)容，在全縣營(yíng)造出了濃厚的宣教氛圍。

——抓主題，拉緊教育主線。堅(jiān)持一年突出一個(gè)黨風(fēng)廉政教育主題，以每年的黨風(fēng)廉政“宣教月”為主陣地，集中開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，提高黨員干部抵制腐敗的免疫力。同時(shí)，嚴(yán)格堅(jiān)持縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)在黨委中心學(xué)習(xí)組和各部門(mén)講黨課的制度,深層次，寬角度宣傳黨的方針政策及黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)先后組織以艱苦奮斗、作風(fēng)建設(shè)、權(quán)力觀等為主題的黨課教育100余堂次，受教育黨員達(dá)3000余人次。

——抓典型，拉緊思想防線。為及時(shí)宣傳總結(jié)我縣反腐倡廉成果，我們?cè)谌h各地廣泛收集先進(jìn)典型材料，每年都要總結(jié)推廣一些好的經(jīng)驗(yàn)作法，樹(shù)立一批先進(jìn)典型。如我們推介的原向壩鄉(xiāng)黨委書(shū)記王世漢同志，其先進(jìn)事跡受到省市好評(píng)，20__年獲得“全省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。由宣教室同志采訪撰寫(xiě)的《大山深處廉書(shū)記》一文在全市進(jìn)行了事跡報(bào)告并被省市刊物轉(zhuǎn)載，同時(shí)，得到了廣大群眾的認(rèn)可和良好口啤。

篇2

為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加速發(fā)展對(duì)干部能力素質(zhì)提出的新挑戰(zhàn)，鄞州區(qū)以組織中青年干部軍訓(xùn)、開(kāi)展綜合知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等三項(xiàng)系列培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)新一輪中青年干部培訓(xùn)教育系列活動(dòng)實(shí)效。

一、既注重干部知識(shí)水平的提高，又注重干部組織紀(jì)律性的增強(qiáng)。中青年干部培訓(xùn)教育系列活動(dòng)在區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署下進(jìn)行，在組織開(kāi)展政治理論、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)理論、黨建理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論學(xué)習(xí)之外，還安排了為期一周的軍訓(xùn)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)干部組織紀(jì)律性，鍛煉干部吃苦耐勞精神。為加強(qiáng)管理，區(qū)委組織部派一名聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工作，培訓(xùn)班設(shè)班委會(huì)，并建立若干學(xué)習(xí)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)一名，班委會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)組織、紀(jì)檢、宣傳、學(xué)習(xí)、文體、生活等相關(guān)工作，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、社會(huì)調(diào)研、情況交流和宣傳等方面活動(dòng)。在整個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每星期兩個(gè)晚上（周二、四）住區(qū)委黨校學(xué)習(xí)，同時(shí)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，規(guī)定缺課超過(guò)5天不予畢業(yè)。在考核環(huán)節(jié)，規(guī)定學(xué)習(xí)紀(jì)律占考核總成績(jī)的20%。

二、既注重?cái)U(kuò)大干部教育培訓(xùn)的規(guī)模，又注重培訓(xùn)的效果。本次中青年干部培訓(xùn)教育系列活動(dòng)共組織了全區(qū)39名優(yōu)秀中青年干部參加，確保較大的受教育面。在此基礎(chǔ)上，著力提高培訓(xùn)的實(shí)際效果。一方面積極挖掘區(qū)委黨校的辦學(xué)潛力，派出理論濃厚、實(shí)踐豐富的專(zhuān)家講授理論課程，另一方面結(jié)合鄞州實(shí)際，由資歷深的相關(guān)單位老領(lǐng)導(dǎo)講授鄞州新農(nóng)村建設(shè)、“三農(nóng)問(wèn)題”等課程。同時(shí)，還通過(guò)“優(yōu)秀中青年干部經(jīng)驗(yàn)談”開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)；通過(guò)“革命傳統(tǒng)教育”、“警示教育”等主題教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；通過(guò)晚自學(xué)、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，促進(jìn)認(rèn)真思考。

三、既注重把政治理論作為教育培訓(xùn)的重點(diǎn)，又注重在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)干部。在強(qiáng)調(diào)政治理論培訓(xùn)是重點(diǎn)、必須始終把理論武裝作為首要任務(wù)的同時(shí)，圍繞高素質(zhì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工程，選派中青年干部深入重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)區(qū)塊進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和調(diào)研，掌握第一手材料。要求中青年干部對(duì)該區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的分析后，認(rèn)真予以提煉總結(jié)并寫(xiě)出4000字以上的調(diào)研報(bào)告或政策、工作建議。

篇3

一、音樂(lè)（舞蹈、表演）類(lèi)

音樂(lè)（舞蹈、表演）類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試實(shí)行初試、復(fù)試（觀看錄像）的評(píng)分方法。

（一）評(píng)委確定

初試評(píng)分老師由學(xué)院推薦，經(jīng)招生辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)招生辦）會(huì)同有關(guān)部門(mén)根據(jù)考點(diǎn)工作議定1-3人，報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。

復(fù)試的評(píng)委從評(píng)委庫(kù)中隨機(jī)抽取產(chǎn)生，各專(zhuān)業(yè)的復(fù)試工作分成2-3個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，原則上每組不少于6人，各組在評(píng)審?fù)?個(gè)省份的考生后需重新分組。評(píng)委庫(kù)主要由校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師和聘請(qǐng)的校外專(zhuān)家組成，專(zhuān)家和工作人員按照規(guī)定執(zhí)行回避制度。

（二）評(píng)分程序

1.初試

（1）評(píng)分老師根據(jù)考生在考場(chǎng)的表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)直接在考生報(bào)名表上評(píng)分。初試結(jié)束后，評(píng)分老師應(yīng)及時(shí)將考生報(bào)名表中的成績(jī)按考試順序填入成績(jī)匯總表并簽字確認(rèn)，再交紀(jì)檢人員和組長(zhǎng)簽名確認(rèn)。成績(jī)匯總表由組長(zhǎng)帶回學(xué)校交招生辦，考生報(bào)名表由組長(zhǎng)指定的工作人員帶回交招生辦。

（2）考試過(guò)程用主、副2臺(tái)攝像機(jī)全程錄像，以主攝像機(jī)為主，副機(jī)錄像備查。錄像人員要按操作規(guī)程認(rèn)真做好錄像工作，不得私自刪除錄像文件。

（3）評(píng)委在評(píng)分時(shí)，要區(qū)分層次，“優(yōu)秀”為90-100分、“良好”為80-90分、“中等”為70-80分、“一般”為60-70分。

2.復(fù)試

（1）評(píng)委到達(dá)指定地點(diǎn)集中后，在監(jiān)督部門(mén)的監(jiān)督下由招生辦根據(jù)分組情況隨機(jī)抽取名單。

（2）評(píng)委進(jìn)入復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐，通過(guò)用戶(hù)名和密碼在電腦上登錄評(píng)分系統(tǒng)進(jìn)入評(píng)分界面。評(píng)分界面只顯示考生身高、性別和需要輸入的專(zhuān)業(yè)成績(jī)。

（3）評(píng)委通過(guò)觀看錄像，逐個(gè)將考生的分?jǐn)?shù)輸入電腦，待1個(gè)省份的評(píng)分工作結(jié)束后，工作人員通過(guò)評(píng)分系統(tǒng)分別打印出各評(píng)委的評(píng)分表交評(píng)委本人和監(jiān)督人員簽字確認(rèn)。

（4）工作人員通過(guò)評(píng)分系統(tǒng)將考生的最終成績(jī)（評(píng)分系統(tǒng)自動(dòng)生成，含初試評(píng)委在內(nèi)的所有評(píng)委的分?jǐn)?shù)去掉1個(gè)分和1個(gè)最低分后取平均值）打印出來(lái)交監(jiān)督人員和招生辦人員簽字確認(rèn)。

（三）復(fù)試范圍

1.音樂(lè)學(xué)、表演專(zhuān)業(yè)

（1）初試成績(jī)70分為復(fù)試資格線。

（2）符合復(fù)試資格人數(shù)少于100人，全部進(jìn)入復(fù)試。

（3）符合復(fù)試資格人數(shù)在100-200人，則100人進(jìn)入復(fù)試。

（4）符合復(fù)試資格人數(shù)超過(guò)200人，按符合人數(shù)的50%進(jìn)入復(fù)試（多考場(chǎng)的省份分別按考場(chǎng)符合人數(shù)的50%確定）。

（5）在確定100人和50%界線時(shí)，可視同分點(diǎn)人數(shù)情況作適當(dāng)微調(diào)。

2.舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

初試成績(jī)?cè)?0分及以上的所有考生進(jìn)入復(fù)試。

二、美術(shù)類(lèi)

（一）外出教師的選派

選派的規(guī)則與音樂(lè)（舞蹈、表演）類(lèi)的相同。

（二）評(píng)卷教師的確定

1.評(píng)卷教師由我校美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師組成。

2.評(píng)卷工作以隨機(jī)抽簽分組的形式進(jìn)行，每個(gè)小組由3名教師組成，各小組評(píng)完1個(gè)省份的1個(gè)科目后需重新分組。

3.被派出到考試現(xiàn)場(chǎng)的教師不參與該省的評(píng)卷工作。

（三）評(píng)卷程序和操作辦法

1.試卷密封郵寄回學(xué)校后，在紀(jì)檢人員的監(jiān)督下由招生辦人員開(kāi)封試卷箱并對(duì)試卷進(jìn)行檢查清點(diǎn)，形成試卷開(kāi)封清點(diǎn)記錄。

2.經(jīng)檢查清點(diǎn)后的試卷按省份隨機(jī)編排代號(hào)，代號(hào)對(duì)應(yīng)的省份對(duì)評(píng)卷教師及工作人員保密。

3.工作人員領(lǐng)取1個(gè)省份的試卷到評(píng)卷場(chǎng)所后，由評(píng)分小組成員共同商定將試卷分成ABCD四個(gè)檔次（即優(yōu)秀、良好、中等、一般四等），再由工作人員對(duì)每個(gè)檔次試卷逐一編號(hào)，并填寫(xiě)分檔情況表，同時(shí)要求評(píng)卷老師和紀(jì)檢人員簽字確認(rèn)，確保試卷數(shù)量與試卷清點(diǎn)時(shí)數(shù)量一致。

4.評(píng)卷教師根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立公平公正評(píng)分，其中A檔評(píng)分范圍為85-100分，B檔為75-84.5分，C檔為65-74.5分，D檔為60-64.5分。經(jīng)分檔后的試卷原則上要在所在檔的分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)評(píng)分，如需調(diào)整，須經(jīng)評(píng)分小組集體同意，并報(bào)紀(jì)檢人員和招生辦同意后方可更改。

三、考場(chǎng)要求

（一）各復(fù)試和評(píng)卷場(chǎng)所安置1臺(tái)攝像機(jī)，對(duì)評(píng)分過(guò)程進(jìn)行全程錄像監(jiān)控。

（二）各復(fù)試和評(píng)卷場(chǎng)所配備1名監(jiān)督人員，對(duì)評(píng)分過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

（三）相關(guān)人員需憑證進(jìn)入考場(chǎng)，在場(chǎng)的人員需關(guān)閉通訊工具并上交由專(zhuān)人統(tǒng)一保管。

（四）除指定工作人員外，其他人員不得將評(píng)分的紙質(zhì)材料或電子資料等帶出考場(chǎng)。

四、招生監(jiān)督

招生部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作規(guī)程，按照廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的要求加強(qiáng)內(nèi)部工作規(guī)程防控，學(xué)校監(jiān)督部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試的監(jiān)督，嚴(yán)格履行監(jiān)督責(zé)任。各重要環(huán)節(jié)的考試數(shù)據(jù)實(shí)行招生辦和監(jiān)察處交叉監(jiān)督，并由監(jiān)察處組織有關(guān)部門(mén)工作人員對(duì)各環(huán)節(jié)情況復(fù)查。

五、工作紀(jì)律

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試工作是學(xué)校招生工作的重要組成部分，關(guān)系到廣大考生的切身利益。按照教育部和廣東省教育廳的相關(guān)規(guī)定，參與招生考試工作的人員要嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于招生工作“六不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)違反國(guó)家有關(guān)招生規(guī)定，不準(zhǔn)徇私舞弊、弄虛作假，不準(zhǔn)采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序，不準(zhǔn)協(xié)助、參與任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人組織的非法招生活動(dòng)，不準(zhǔn)索取或接受考生及家長(zhǎng)的現(xiàn)金、有價(jià)證券和禮品，不準(zhǔn)以任何理由向考生及家長(zhǎng)收取與招生錄取掛鉤的任何費(fèi)用。

（二）嚴(yán)禁參加各類(lèi)中介機(jī)構(gòu)組織且未經(jīng)省級(jí)高校招生委員會(huì)批準(zhǔn)的招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。

（三）嚴(yán)禁在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或簽訂“預(yù)錄取協(xié)議”等承諾吸引生源。

（四）嚴(yán)禁工作人員、教職工尤其專(zhuān)業(yè)教師，單獨(dú)、聯(lián)合或委托舉辦高考藝術(shù)類(lèi)應(yīng)試培訓(xùn)、推廣活動(dòng)；嚴(yán)禁院系與社會(huì)中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦任何形式的藝考培訓(xùn)班；嚴(yán)禁為各藝術(shù)類(lèi)應(yīng)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供場(chǎng)所或設(shè)施。

對(duì)違反規(guī)定的人員，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國(guó)教育部令第33號(hào)）處理。

六、本辦法自發(fā)文之日起開(kāi)始實(shí)施，由學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)解釋。原《廣東海洋大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生實(shí)施細(xì)則》（校招生就業(yè)〔2009〕3號(hào)）中的內(nèi)容與本辦法有沖突的，以本辦法為準(zhǔn)。原《廣東海洋大學(xué)藝術(shù)類(lèi)招生復(fù)試暫行規(guī)定》（校招生就業(yè)〔2009〕4號(hào)）同時(shí)廢止。

2015年藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)介紹

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)

（1）聲樂(lè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備良好綜合素質(zhì)與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握聲樂(lè)理論知識(shí)與分析方法，要有較強(qiáng)的表演（演唱）能力，具有扎實(shí)的音樂(lè)基本功，并具備較高水平的藝術(shù)創(chuàng)作能力和較強(qiáng)的藝術(shù)理解力與表現(xiàn)力，能在專(zhuān)業(yè)的歌舞劇院、藝術(shù)團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、中小學(xué)校及文化館站、科研單位和出版、廣播影視部門(mén)、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事聲樂(lè)演唱、聲樂(lè)教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論等工作的應(yīng)用型高級(jí)人才。

主要課程：聲樂(lè)、鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)、音樂(lè)欣賞、民族音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、形體、表演、合唱與指揮、藝術(shù)概論等。

（2）音樂(lè)教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)，具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，能在各類(lèi)中小學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、藝術(shù)相關(guān)的機(jī)構(gòu)工作的應(yīng)用型高級(jí)人才。

主要課程：音樂(lè)欣賞、民族音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)、聲樂(lè)、鋼琴、音樂(lè)教學(xué)法、音樂(lè)教育心理學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論等。

（3）器樂(lè)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)器樂(lè)演奏和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才，具備良好綜合素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂(lè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的表演（演奏、重奏、合奏）能力，具備器樂(lè)演奏的基本理論和技能，掌握較強(qiáng)鍵盤(pán)演奏能力，并具備音樂(lè)的基本理論和音樂(lè)分析的能力。能在專(zhuān)業(yè)的管弦樂(lè)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、中小學(xué)校及文化館站、科研單位和出版、廣播影視部門(mén)、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事鋼琴演奏、鋼琴教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論等工作的應(yīng)用型高級(jí)人才。

主要課程：器樂(lè)、鋼琴、音樂(lè)欣賞、民族音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式分析、歌曲創(chuàng)作、復(fù)調(diào)、合奏、重奏、樂(lè)器法、藝術(shù)概論等。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

（1）產(chǎn)品及視覺(jué)設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需要，具有較高的人文素養(yǎng)、具備扎實(shí)的從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論和技能，發(fā)展持久性強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)，能在企業(yè)、事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研、教育單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與展示的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)置于文、理、工、經(jīng)、管多科性大學(xué)之中，藝術(shù)與科技相融合，具有濃郁的設(shè)計(jì)氛圍，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、快速表達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、計(jì)算機(jī)三維表現(xiàn)、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、模型制作與工藝、造型材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品實(shí)體建模及應(yīng)用、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。

（2）家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需要，具有較高的人文素養(yǎng)、具備扎實(shí)的從事家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本理論和技能，實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)，發(fā)展持久性強(qiáng)，能在企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司、科研、教育單位從事家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)方向大力發(fā)展校企合作，依托于校企合作工作室具有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、快速表達(dá)、計(jì)算機(jī)三維表現(xiàn)、工程制圖、模型制作與工藝、造型材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、家具造型設(shè)計(jì)、家具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、家具綜合設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、室內(nèi)照明設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備較全面的裝潢理論知識(shí)和技能，具有較高視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，能在專(zhuān)業(yè)團(tuán)體、廣告公司、藝術(shù)院校、科研單位等相關(guān)部門(mén)從事CI策劃、廣告創(chuàng)意、包裝裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)和教學(xué)及研究工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：素描、色彩、圖形與創(chuàng)意、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、中國(guó)工藝美術(shù)史、中外設(shè)計(jì)史、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備展示空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)單位、藝術(shù)院校從事相關(guān)學(xué)科的設(shè)計(jì)和教學(xué)工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：素描、色彩、圖形與創(chuàng)意、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑制圖、表現(xiàn)圖技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀與園林設(shè)計(jì)、中外建筑史、區(qū)域環(huán)境規(guī)劃、室外環(huán)境設(shè)計(jì)、別墅設(shè)計(jì)與模型制作、裝飾預(yù)算與材料、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和技能，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，能在服裝企事業(yè)單位、文藝團(tuán)體或科研教學(xué)部門(mén)從事服裝藝術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)或教學(xué)研究工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：素描、色彩、圖形與創(chuàng)意、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝、服裝效果圖、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、服裝紙樣縮放、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中外美術(shù)史、中外服裝史等。

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)(繪畫(huà)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識(shí)，并具備繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面能力，能在文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校及相關(guān)行業(yè)從事相關(guān)繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、創(chuàng)意策劃等視覺(jué)藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾繪畫(huà)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、壁畫(huà)設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、綜合材料、繪畫(huà)主題創(chuàng)作等。

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

（1）舞蹈編導(dǎo)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈編導(dǎo)方面的知識(shí)和能力，能在文藝單位、文化館站、廣播影視部門(mén)，從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈表演、編導(dǎo)以及教學(xué)與研究等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

主要課程：舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)理論與技法、即興舞，獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞編導(dǎo)，舞蹈創(chuàng)編與導(dǎo)演，選材與結(jié)構(gòu)理論課，芭蕾舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)，舞蹈素材（中國(guó)古典舞身韻，外國(guó)代表性，中國(guó)漢族、少數(shù)民族民間舞），曲式分析，舞美與燈光設(shè)計(jì)，舞蹈作品賞析，舞蹈藝術(shù)概論。

（2）民族民間舞方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識(shí)和表演技能，具有舞蹈表演、教學(xué)、創(chuàng)作排練的能力，能在中、高等藝術(shù)院校，藝術(shù)職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體，藝術(shù)團(tuán)體和文化單位從事舞蹈表演，舞蹈編導(dǎo)、舞蹈編輯和舞蹈研究等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈基本技術(shù)與技巧、舞蹈表演與劇目排練、中國(guó)民族民間舞、外國(guó)代表性舞、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈編導(dǎo)技巧、中國(guó)古典舞等。

（3）舞蹈教育方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與舞蹈技能，具備較好的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，具備從事社會(huì)中的舞蹈教學(xué)能力，能夠勝任幼兒、青少年、高校、以及成人的舞蹈教學(xué)表演與編創(chuàng)工作的基本能力。為社會(huì)各公私文化系統(tǒng)單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)集教學(xué)、表演、編創(chuàng)能力于一體的應(yīng)用型人才。

主要課程：舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈基本技術(shù)與技巧、教育心理學(xué)、舞蹈教學(xué)法、舞蹈編導(dǎo)技巧、中國(guó)民族民間舞蹈、外國(guó)代表性舞、中外舞蹈史、舞蹈作品賞析、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈表演與劇目排練、中國(guó)古典舞身韻等。

（4）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，擁有國(guó)際舞及其他流行舞蹈等舞蹈表演、編創(chuàng)、教育能力，能在藝術(shù)院校、中小學(xué)校、藝術(shù)（文化）館、青少年宮等單位從事舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：拉丁、摩登、爵士舞、舞蹈基本技術(shù)與技巧、舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈編導(dǎo)理論、舞蹈編導(dǎo)技巧、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、樂(lè)理、舞蹈表演與劇目排練等。

（5）藝術(shù)模特方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的舞蹈編導(dǎo)知識(shí)及模特表演理論及技能，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才，具有展示各類(lèi)服裝的能力，能在文化企業(yè)、專(zhuān)業(yè)表演團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)等相關(guān)行業(yè)，從事模特表演與編導(dǎo)、藝術(shù)形象設(shè)計(jì)與塑造、模特經(jīng)濟(jì)與管理、節(jié)目主持與表演、服裝表演藝術(shù)教育的高級(jí)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。

主要課程：模特表演技巧、形體訓(xùn)練、舞蹈劇目排練、服裝設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、模特管理、樂(lè)理、形象設(shè)計(jì)、影視表演、攝影、繪畫(huà)基礎(chǔ)、中外服裝史、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)禮儀、等。

表演專(zhuān)業(yè)

（1）節(jié)目主持方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備中國(guó)播音學(xué)、影視學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)與美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，掌握良好的播音、節(jié)目主持基本知識(shí)與技能，集采、編、播、制于一身，在廣播電視、新媒體、影視公司及藝術(shù)表演團(tuán)體等部門(mén)從事播音主持、新聞傳播、廣告配音等工作或理論研究的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：普通話語(yǔ)言基礎(chǔ)、播音基礎(chǔ)與實(shí)踐、節(jié)目主持藝術(shù)、新聞采編與寫(xiě)作、廣播電視節(jié)目策劃制作、廣播電視節(jié)目演播、表演基礎(chǔ)、影視劇表演、影視片配音、文藝作品演播、形體訓(xùn)練、發(fā)聲與樂(lè)理、藝術(shù)概論、中外影視劇簡(jiǎn)史、影視化妝與形象設(shè)計(jì)。

篇4

不知不覺(jué)又是一年過(guò)去了，在這過(guò)年的一年里，可以說(shuō)學(xué)院經(jīng)歷了不平凡的一年，而我也在學(xué)院發(fā)展中與他共同的進(jìn)步。在這一年里，我在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，工作上取得了一定的成績(jī)。下面我就分三個(gè)部分向大家匯報(bào)我的思想和工作方面的情況。

一、履行職責(zé)和取得的業(yè)績(jī)情況

我記得去年在述職的時(shí)候分兩個(gè)階段來(lái)說(shuō)的，不同的是當(dāng)時(shí)的我在同一個(gè)部門(mén)所處的角色不同，在今年我還是要分兩個(gè)階段來(lái)說(shuō)，但是所處的部門(mén)不同。第一階段是從20__年競(jìng)聘上崗后我擔(dān)任政治處處長(zhǎng)，一直到20__年的7月28日。在政治處我主持政治處的全面工作，政治處的工作千頭萬(wàn)緒，對(duì)上部門(mén)較多，部門(mén)工作較雜，包含著組織、宣傳、紀(jì)檢、工會(huì)、老干部等工作。這些都要求部門(mén)負(fù)責(zé)人不但工作政策要熟、工作的內(nèi)容也要熟，對(duì)于業(yè)務(wù)的要求比較高。我們按照部門(mén)的分工，在與部門(mén)其他人員共同努力做好工作的同時(shí)，我主要負(fù)責(zé)全院的黨建工作及思想政治教育工作，負(fù)責(zé)院管干部和后備干部隊(duì)伍的相關(guān)工作，全院離退休職工及老干部工作，還兼及工會(huì)女工的工作，學(xué)院精神文明建設(shè)的推進(jìn)工作等；第二階段是根據(jù)學(xué)院的需要和安排，我從7月底調(diào)到學(xué)術(shù)科研處工作，并主持工作。學(xué)術(shù)科研處和政治處的工作業(yè)務(wù)是兩個(gè)概念，同樣對(duì)于業(yè)務(wù)要求較高，我在科研處主要負(fù)責(zé)本部門(mén)制度的建立及全院下半年教科研計(jì)劃的制定及年度計(jì)劃的落實(shí)，學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃、安排和落實(shí)，組織學(xué)院論文的評(píng)選上報(bào)，組織各系部做好專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)（特別是教學(xué)計(jì)劃及大綱的撰寫(xiě)），同時(shí)根據(jù)學(xué)院的需要，我還組織了學(xué)院的統(tǒng)一的期初期中教學(xué)檢查工作?；仡櫩偨Y(jié)一年來(lái)的工作，主要分兩個(gè)階段從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

第一階段：在政治處的工作

1、進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，不斷提升黨建工作水平。

經(jīng)常講，黨建與思想政治工作是學(xué)院改革、建設(shè)和發(fā)展的政治保證。但是怎樣才能更好地體現(xiàn)，讓別人也得以認(rèn)同？為了穩(wěn)定黨員、職工隊(duì)伍建設(shè)和更加有的放矢的開(kāi)展學(xué)生思想工作，為學(xué)院發(fā)展提供良好的穩(wěn)定環(huán)境，今年上半年，我和全處同志、學(xué)院各支部書(shū)記一道分批進(jìn)行了調(diào)研，緊密?chē)@學(xué)院中心工作著重進(jìn)行了黨建、文明創(chuàng)建、德育及心理咨詢(xún)?nèi)齻€(gè)方面的專(zhuān)題調(diào)研，并通過(guò)調(diào)研認(rèn)真總結(jié)了工作中的不足，收集了一些建議和意見(jiàn)，通過(guò)個(gè)別談心、召開(kāi)座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查的形式，有200余人次參與到活動(dòng)中，取得了一定的成效，為學(xué)院下一步工作的開(kāi)展提供了可參考的依據(jù)。

2、規(guī)范黨支部管理，創(chuàng)新黨員教育管理模式。

由于學(xué)院地處分散，支部書(shū)記又多為兼職，所以工作上往往進(jìn)度有所不同，為了進(jìn)一步規(guī)范管理，推進(jìn)支部達(dá)標(biāo)工程，我起草了《黨支部考核評(píng)分方案》；為了進(jìn)一步推進(jìn)黨員先進(jìn)性工程活動(dòng)的落實(shí)，擬了《關(guān)于在全院黨員中開(kāi)展“為學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心、為教師樹(shù)榜樣、為改革添動(dòng)力、為學(xué)院做貢獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)的通知》，通過(guò)關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生、送技能下鄉(xiāng)等活動(dòng)幫助大泉村脫貧致富；通過(guò)指導(dǎo)第三支部幫助離休老干部撰寫(xiě)回憶錄，慶祝建國(guó)五十五周年，推進(jìn)關(guān)心下一代工程；征集黨員活動(dòng)日方案，積極開(kāi)展特色性黨員活動(dòng)。在上半年過(guò)程中，黨員發(fā)展有效進(jìn)行，共計(jì)發(fā)展預(yù)備黨員6名，推選了3名入黨積極分子參加培訓(xùn)班；組織支部書(shū)記會(huì)議6次，離退休老干部支部活動(dòng)2次。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨的宣傳陣地的開(kāi)拓，還初步建成了黨建之窗網(wǎng)頁(yè)。積極做好建黨83周年的活動(dòng)的組織和相關(guān)的材料的草擬工作。

3、加強(qiáng)干部教育和培訓(xùn)，按照要求做好后備干部的推選工作。

上半年，為了加強(qiáng)對(duì)干部的教育和管理，我牽頭組織了3期院管干部培訓(xùn)班，聘請(qǐng)教授給干部進(jìn)行了創(chuàng)新能力和公共關(guān)系的講座；為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部的管理，草擬文件進(jìn)一步明確我院組工干部公道正派形象及廉潔方面實(shí)施要求。為了做好學(xué)院的后備干部的推選工作，結(jié)合學(xué)院情況按照上級(jí)要求，我和部門(mén)其他人員按時(shí)完成了局管后備干部的推選工作。期間共召開(kāi)3次黨委會(huì)，1次院管干部推選會(huì)，2次群眾座談會(huì)（共19人次），完成上報(bào)情況報(bào)告1份，考察材料5份）；我還積極組織并參與了“十佳廉潔奉公”個(gè)人風(fēng)采展示賽工作，完成張銀喜同志宣傳記錄片、宣傳材料和總結(jié)材料的撰寫(xiě)、宣講人員選拔等相關(guān)工作。同時(shí)組織開(kāi)展了“樹(shù)形象、見(jiàn)實(shí)效”，“嚴(yán)格自律、秉公執(zhí)紀(jì)”

兩個(gè)主題教育活動(dòng)，落實(shí)了組工干部、紀(jì)檢干部、老干部工作者的調(diào)研論文撰寫(xiě)工作。在部門(mén)其他人員的配合下，在老干部工作上一絲不茍，曾3次上門(mén)慰問(wèn)，做好老干部活動(dòng)服務(wù)工作。起草干部任免文件5份。

4、推進(jìn)學(xué)院精神文明的建設(shè)工作，不斷提高學(xué)院的文明的創(chuàng)建水平。

組織召開(kāi)了“加強(qiáng)思想政治工作，推進(jìn)學(xué)院文明建設(shè)”工作會(huì)議，并于部門(mén)同志一道做好相關(guān)材料的整理和準(zhǔn)備工作。為了推進(jìn)學(xué)院文明建設(shè)的步伐，我曾策劃并組織了“精神文明月活動(dòng)”，通過(guò)一系列的活動(dòng)，如“我與誠(chéng)信演講比賽”，網(wǎng)上《公民道德實(shí)施綱要》答題比賽等在全院掀起了精神文明創(chuàng)建的。在活動(dòng)中，參與網(wǎng)上答題的人員共計(jì)156人，演講比賽人員12人，爭(zhēng)得教師的師德、改革創(chuàng)新、快樂(lè)藍(lán)領(lǐng)等征文20余篇，文明創(chuàng)建調(diào)研發(fā)放問(wèn)卷230份，回收178份，回收率達(dá)77.04%，召開(kāi)座談會(huì)四場(chǎng)次，共計(jì)100余人次；另外還進(jìn)行明察暗訪，提出改進(jìn)意見(jiàn)，推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。

作為兼職女工主任，我與其他女工委員一道，做好女工工作，今年主要組織了三八節(jié)系列活動(dòng)，開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，組織了婦女知識(shí)講座，組織了優(yōu)秀女工到海南考察，牽頭策劃了到聾啞學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心交流，如何針對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。還加強(qiáng)了對(duì)省級(jí)巾幗文明示范崗的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，完成了獅子壩計(jì)時(shí)大廳創(chuàng)新示范崗的材料撰寫(xiě)、整理、上報(bào)工作。今年上半年，我院又榮獲省交通系統(tǒng)“巾幗文明示范崗”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。組織申報(bào)了知識(shí)型先進(jìn)女工，策劃并組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)許振超，崗位建功活動(dòng)”等。

第二階段：在學(xué)術(shù)科研處的工作

在學(xué)術(shù)科研處，我也傾注了許多的心血。但是從工作的熟悉到工作的開(kāi)展，我也經(jīng)歷了調(diào)整期。怎樣做好學(xué)術(shù)科研處工作，我從接受的工作入手，逐漸熟悉起來(lái)。

1、以組織20__年汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的外審為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)教學(xué)文件建設(shè)的步伐。

學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置由于前期沒(méi)有太充分的準(zhǔn)備，教學(xué)文件不夠齊備。在我到學(xué)科處的10天后，從抓教學(xué)計(jì)劃入手，進(jìn)入了角色。我組織了汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的外審工作。同時(shí)還對(duì)數(shù)控專(zhuān)業(yè)及機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了初步的內(nèi)審，為了能夠更充分地做好此次項(xiàng)工作，征得了領(lǐng)導(dǎo)同意，并在葛校長(zhǎng)的幫助下，組織了到鹽城技?？疾欤ㄟ^(guò)考察調(diào)研，更加明確了該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的要求和課程體系建設(shè)的內(nèi)容，以及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的配置。由于交通工程系所屬專(zhuān)業(yè)新，人員經(jīng)驗(yàn)不足，該系專(zhuān)業(yè)教學(xué)文件需要修訂和完善，而我本人對(duì)于公路方面的內(nèi)容也是門(mén)外漢，于是為了能夠盡快得完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的起草和課程體系的建設(shè)，我又組織該系專(zhuān)業(yè)教師和教務(wù)人員到鎮(zhèn)江進(jìn)行了專(zhuān)題考察調(diào)研?，F(xiàn)在本專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)三次的內(nèi)部審查和推敲，該專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系已經(jīng)得到了有效的改善。

不管是在政治處還是科研處，我都組織了調(diào)研。我為什么要搞調(diào)研，因?yàn)橹挥姓莆找皇仲Y料的人才有發(fā)言權(quán)，也只有了解才能不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。調(diào)研還可以使自己更加地了解自自己的位置和責(zé)任。所謂它山之石可以攻玉。只有更加明白責(zé)任才能更好地思考和履行職責(zé)，從而更好地為學(xué)院的發(fā)展服務(wù)。

2、以整理高職申報(bào)材料為抓手，梳理學(xué)院的教學(xué)資源，策劃評(píng)估重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，我部門(mén)接收了高職申報(bào)材料的組織準(zhǔn)備工作。在整理高職材料的過(guò)程中，我進(jìn)一步了解了學(xué)院的師資、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況，同時(shí)也為下一步探索學(xué)分制模式奠定了基礎(chǔ)。在葛校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們一起對(duì)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估體系進(jìn)行了修訂。并為下一步重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)投入提供了一定的依據(jù)。

3、以組織學(xué)院參加交通系統(tǒng)計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽和承辦技能大賽為導(dǎo)線，接通與市技校在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的切磋和交流，提升了教師的實(shí)踐水平，促進(jìn)了學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助教務(wù)處做好計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，并與智能信息系共同做好此項(xiàng)工作。為了能夠做好此項(xiàng)工作，加強(qiáng)了與市技校的聯(lián)系，特別是在教師業(yè)務(wù)的交流上起到了積極作用。

4、以加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)為切入點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)教研工作的進(jìn)行。

作為兼職教學(xué)督導(dǎo)部門(mén)，為了能夠依據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)研究，我先后兩次組織了全院性的教學(xué)檢查，并對(duì)原教學(xué)檢查的內(nèi)容進(jìn)行了修訂，進(jìn)一步明確了教學(xué)檢查和督導(dǎo)工作的地位，在教學(xué)檢查過(guò)程中，我共計(jì)深入課堂聽(tīng)課26人次，并對(duì)聽(tīng)課教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)課。組織策劃了學(xué)院首屆英語(yǔ)演講比賽，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的交流和教學(xué)改革。

組織策劃了新教師的好課比賽和優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，本次新課比賽共計(jì)參加教師11人，覆蓋專(zhuān)業(yè)課教師、基礎(chǔ)課教師、實(shí)習(xí)課教師，檢查教案26人次。這次活動(dòng)為規(guī)范新教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。另外，部門(mén)還組織了學(xué)院的作業(yè)抽查，通過(guò)本次作業(yè)的抽查，為05年度的教師培訓(xùn)提供了可供參考的依據(jù)。

5、以推選參賽論文和教科研成果為動(dòng)力，提升教師參加教研論文撰寫(xiě)和科研工作的積極性。

下半年，我組織了10篇論文參加了中國(guó)交通職業(yè)教育論文比賽，其中有兩篇榮獲三等獎(jiǎng)。根據(jù)年初的科研課題，結(jié)合市勞動(dòng)局的申報(bào)要求，我處組織了全院的科研課題的評(píng)選和上報(bào)工作，其中推薦了6項(xiàng)科研課題參加了省勞動(dòng)廳的評(píng)選。

此外，我還制定并參與了對(duì)第二批教師的上崗培訓(xùn)，起草了《教學(xué)督導(dǎo)工作條例》和《關(guān)于加強(qiáng)系部校區(qū)建設(shè)的若干規(guī)定》，完成了高職部的化學(xué)教學(xué)的成人高考輔導(dǎo)工作。

應(yīng)該說(shuō)無(wú)論是在政治處還是在科研處，我都非常的嚴(yán)格要求自己，克勤克儉。同時(shí)我也覺(jué)得非常有幸，因?yàn)榉止茴I(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我的工作，而部門(mén)的同事則非常支持我的工作，雖然在政治處的幾個(gè)人都比較年輕，但相處的還是比較融洽，工作也比較得開(kāi) 心；調(diào)到科研處后，雖然丁老師無(wú)論從年齡還是從資歷都比我長(zhǎng)，但是也非常配合我的工作，還有其它院領(lǐng)導(dǎo)也一直以來(lái)在工作中提醒我?guī)椭?，在此我一并?duì)他們表示感謝。

二、思想作風(fēng)建設(shè)情況

當(dāng)今世界正在發(fā)生著人類(lèi)有史以來(lái)以來(lái)最為迅速最為廣泛最為深刻的變化，“全球經(jīng)濟(jì)一體化”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”、“電子商務(wù)”、“數(shù)字地球”、“加入世貿(mào)”等新名詞、新事物不斷涌現(xiàn)，我深刻意識(shí)到今天知識(shí)更新太迅速了，作為一個(gè)小小的科級(jí)干部，不學(xué)習(xí)就要落后，不學(xué)習(xí)就趕不上時(shí)代潮流，不學(xué)習(xí)就要被歷史淘汰。為了不辜負(fù)學(xué)院的期望，更好完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和組織開(kāi)展工作的能力。一年來(lái)，我在自己學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想建設(shè)上下了不少功夫，取得了一些效果。

一是學(xué)理論。

學(xué)習(xí)政治理論，特別是在政治處工作，要求信息更新快，反應(yīng)快，既是業(yè)務(wù)要求也是理論要求。學(xué)習(xí)了電腦的知識(shí)，通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種政治理論等。

二是學(xué)科技。當(dāng)今科技創(chuàng)新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識(shí)的更新。我主要采取用電腦充電，來(lái)加快新知識(shí)的占有量，有人講：“勞動(dòng)工具使人手延伸，汽車(chē)輪子使人腿延伸，電腦使人腦延伸”。這確實(shí)是真理，利用電腦是成功獲取知識(shí)的捷徑。

有播種就有收獲。電腦因特網(wǎng)有效的學(xué)習(xí)方法，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，我自己覺(jué)得工作充實(shí)，而且在不斷影響著身邊的人，同時(shí)也促進(jìn)了自己在更高層次抓工作的自覺(jué)性。

一年來(lái)，給我最深刻地認(rèn)識(shí)就是“觀念比能力更重要”，我有強(qiáng)烈的緊迫感、危機(jī)感，一定要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身學(xué)習(xí)的知識(shí)和獲取的信息，從而更有效地推動(dòng)工作。

三、存在的問(wèn)題和今后努力方向

篇5

二、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間:

初賽：3月27日晚上7點(diǎn)

復(fù)賽：4月02日晚上7點(diǎn)

決賽：4月07日晚上7點(diǎn)

地點(diǎn)：公共樓118

主題：Facingdifficulty,giveupornot（題目選手自擬)

參賽對(duì)象：邢臺(tái)學(xué)院大一學(xué)生

評(píng)委團(tuán)：外語(yǔ)系老師，講師

邀請(qǐng)嘉賓：各社社長(zhǎng)

主持人：待定

三、活動(dòng)目的

本次舉辦的邢臺(tái)學(xué)院第七屆英語(yǔ)演講比賽，旨在提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺(tái)，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。用以加強(qiáng)在社會(huì)上的工作能力。

四、活動(dòng)流程

報(bào)名時(shí)間：3月14號(hào)~3月21號(hào)。

報(bào)名地點(diǎn)：新操場(chǎng)北側(cè)（公共教學(xué)樓東側(cè)，擺桌，各部輪流值班）。

比賽前

⒈宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張宇函，陳平（宣傳部和文藝部合作負(fù)責(zé)比賽前期的宣傳工作，組織本部成員張貼海報(bào)，制作展板等。）

⒉嘉賓邀請(qǐng)負(fù)責(zé)人：胡媛媛，高偉（負(fù)責(zé)邀請(qǐng)，接待，迎送嘉賓）

⒊外聯(lián)負(fù)責(zé)人:胡媛媛，馬歡歡（負(fù)責(zé)聯(lián)系本次活動(dòng)的贊助）

4.比分計(jì)算組負(fù)責(zé)人：任凱鑫，池廣超（組織本部成員負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)分工作，比賽前選手抽簽以及號(hào)碼牌的制作）

5.資料信息組負(fù)責(zé)人:盧森，胡存芳（即興演講話題的搜集，收集選手命題演講稿件）

6．文藝組負(fù)責(zé)人：盧森，高偉（負(fù)責(zé)禮儀方面，主持人選拔以及節(jié)目的排選）

7．網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)人：楊娟（活動(dòng)噴繪，橫幅設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)信息的收集，活動(dòng)資料的上傳）

8．會(huì)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)：陳紅濤，趙春霞（現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和處理突發(fā)事件）

9．會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：盧森，任凱鑫，段春紅，池廣超（負(fù)責(zé)比賽前后會(huì)場(chǎng)的清掃，以及會(huì)場(chǎng)的布置）

10.內(nèi)務(wù)負(fù)責(zé)人：盧森，任凱鑫（負(fù)責(zé)場(chǎng)地借用，所有音響設(shè)備的的借用）

11.活動(dòng)總結(jié)整理負(fù)責(zé)人：胡存芳，王慧敏（負(fù)責(zé)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，以及活動(dòng)資料的整理）

比賽中

由主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓和評(píng)委，宣布開(kāi)始。

選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定上場(chǎng)順序，不得私自調(diào)換。

初賽、復(fù)賽：初賽中選手只參加命題演講的比賽，時(shí)間為5分鐘，從初賽選手中根據(jù)分?jǐn)?shù)選出前50名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽環(huán)節(jié)中除初賽中的命題演講外，還增設(shè)即興演講環(huán)節(jié)（題目有選手抽簽獲得）從復(fù)賽的選手中選出前20名進(jìn)入決賽。

決賽：1、所有工作人員在6：30之前必須趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行各部門(mén)

的準(zhǔn)備工作，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)工作人員的簽到。

2、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓、參賽選手。

3、主持人介紹比賽的規(guī)則評(píng)分細(xì)則。

4、選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

5、在前五號(hào)選手參加完比賽之后，主持人第一次報(bào)分。

6、在前十號(hào)選手參加完比賽之后，中間邀請(qǐng)?jiān)u委講話，調(diào)節(jié)比賽氣氛。中間插一段英文話劇。

7、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

8、嘉賓發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）

9、嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

比賽后

由內(nèi)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整理教室，器材，打掃會(huì)場(chǎng)。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)：一名（MP5一個(gè)）

二等獎(jiǎng)：兩名（MP3一個(gè)）

三等獎(jiǎng)：三名（英語(yǔ)名著一套）

優(yōu)秀獎(jiǎng)：四名（紀(jì)念獎(jiǎng)一個(gè)）

注：以上獎(jiǎng)項(xiàng)皆有院級(jí)證書(shū)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

噴繪：2幅100元橫幅：2條80元海報(bào)：40張40元

水費(fèi)：40瓶40元獎(jiǎng)品費(fèi)：700元（MP5、MP3等，不包括贊助的獎(jiǎng)品）

會(huì)場(chǎng)布置物品費(fèi)用：100元招待費(fèi)用：100元其他費(fèi)用：100元

總計(jì)：1260元

七、后期工作

⒈所有記錄，材料，總結(jié)在三天內(nèi)整理完畢，交給社長(zhǎng)。

⒉把圖片、文字等資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站上面。

⒊各個(gè)部門(mén)召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望。

⒋定出下期活動(dòng)的工作計(jì)劃。

八、備注

具體宣傳工作：

1、海報(bào)宣傳:在各宣傳欄張貼大量海報(bào)。

2、展板宣傳:在顯眼處展出展板，并有桌椅擺出來(lái)報(bào)名用以記錄。

3、噴繪(或橫幅)宣傳:在宿舍區(qū)前顯眼處掛出噴繪(或橫幅)。

4、在我協(xié)會(huì)網(wǎng)上及時(shí)比賽通知以及相關(guān)的比賽細(xì)則，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。

5、利用校廣播電臺(tái)進(jìn)行反復(fù)宣傳。

可行性分析：

1、說(shuō)好英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共同目標(biāo)和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語(yǔ)愛(ài)好者。

2、此次活動(dòng)，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3、絕大多數(shù)的在校同學(xué)都缺乏說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和決心，而對(duì)于以后有著出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)顯得更加重要。

篇6

大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文1本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門(mén)的凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，正確認(rèn)識(shí)自我、關(guān)愛(ài)自我，學(xué)會(huì)生活，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全面提升心理素質(zhì)，最終達(dá)到運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)中煥發(fā)激情，運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂(lè)在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。為此我班承辦“背對(duì)背夾氣球”活動(dòng)項(xiàng)目。

一、活動(dòng)主題：“激揚(yáng)青春”

二、活動(dòng)目的及意義

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極、向上、陽(yáng)光的風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，同時(shí)以活動(dòng)為載體，增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流，培育當(dāng)代綜合型發(fā)展大學(xué)生，因此__與化工學(xué)院特舉辦“心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志為宗旨，培養(yǎng)同學(xué)們自我挑戰(zhàn)的意識(shí)，使每位同學(xué)都能在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)當(dāng)代高校大學(xué)生教育理念。

三、活動(dòng)內(nèi)容安排

活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月__日

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__

前期準(zhǔn)備：

1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學(xué)畫(huà)展板及2張海報(bào)進(jìn)行宣傳，以及通過(guò)微信、貼吧、Q群、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行宣傳，呼吁大家加入其中。

2、有生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。

3、有班長(zhǎng)支書(shū)及體育委員負(fù)責(zé)桌、帳篷的搬運(yùn)及音響等物品。

活動(dòng)宣傳：

1、時(shí)間：20__年_月__日

2、由學(xué)生會(huì)組織各承辦班級(jí)于__餐廳門(mén)口，統(tǒng)一打印宣傳頁(yè)，發(fā)放給各個(gè)班級(jí)，進(jìn)行宣傳頁(yè)宣傳。

3、參賽者進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)名。

四、活動(dòng)舉辦(_月__日)

1、參賽方式：一小組為單位(5人一組)。

2、規(guī)則：三位隊(duì)員負(fù)責(zé)吹氣球，另外兩名隊(duì)員背對(duì)背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內(nèi)夾爆十個(gè)即可過(guò)關(guān)。

3、比賽結(jié)果分三個(gè)名次，過(guò)關(guān)隊(duì)伍根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。

4、活動(dòng)流程

(1)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領(lǐng)隊(duì)帶至比賽場(chǎng)地。

(2)比賽開(kāi)始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規(guī)則，比賽開(kāi)始。

(3)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人員在該項(xiàng)目比賽最后編隊(duì)進(jìn)行比賽。

(4)比賽結(jié)束后，記錄人員將各參賽隊(duì)員成績(jī)匯總?cè)∏叭⑦M(jìn)行公示。

在學(xué)院綜管部和團(tuán)總支的精心組織，各班班委及全體同學(xué)的積極參與下，我院心理素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉辦，我班承辦的項(xiàng)目“背對(duì)背夾氣球活動(dòng)”場(chǎng)面十分火爆，即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也在湊熱鬧。

在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班同學(xué)積極參與，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。班級(jí)中獲得的團(tuán)體獎(jiǎng)有：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，背對(duì)背夾氣球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，心中第六感項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)有：趣味保齡球項(xiàng)目胡開(kāi)榜同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，閆帥帥同學(xué)在其他項(xiàng)目中獲得二等獎(jiǎng)。更重要的是，本次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，給每一位同學(xué)提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，也減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，更主要的是喚起了同學(xué)們的對(duì)生活的熱情。

五、活動(dòng)不足

由于活動(dòng)準(zhǔn)備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數(shù)并沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)想。

大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文2一、前言

地球是人類(lèi)的母親，而現(xiàn)在它正受到我們?nèi)祟?lèi)給它的的危險(xiǎn)——環(huán)境破壞嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)?；顒?dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

二、活動(dòng)目的

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護(hù)工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3、以良好的姿態(tài)迎接學(xué)校的評(píng)估，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為學(xué)校評(píng)估貢獻(xiàn)自己的力量。

三、活動(dòng)主題

迎評(píng)促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行

四、活動(dòng)時(shí)間

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

____大學(xué)校園

六、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：校內(nèi)自愿者環(huán)校清理校內(nèi)的垃圾

活動(dòng)二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象

活動(dòng)三：以班為單位組織環(huán)保宣傳海報(bào)比賽

活動(dòng)四：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛與校園內(nèi)

七、活動(dòng)對(duì)象

__大學(xué)全校學(xué)生

八、活動(dòng)要求

1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好場(chǎng)所。

4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。

5、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。

九、前期準(zhǔn)備工作

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。

2、召開(kāi)本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。

3、參加全校性的志愿活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參加該活動(dòng)。

4、積極響應(yīng)各社團(tuán)、協(xié)會(huì)共同參與進(jìn)來(lái)。

十、預(yù)計(jì)效果

此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。

十一、注意事項(xiàng)

1。活動(dòng)要秩序井然的進(jìn)行，要保質(zhì)保量，開(kāi)展到位。

2、要善于從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，汲取成功的因素，不到位的活動(dòng)及時(shí)總結(jié)原因。

3、積極動(dòng)員會(huì)員參與其中，做好批評(píng)與表?xiàng)罟ぷ鳌?/p>

4、負(fù)責(zé)人應(yīng)準(zhǔn)備多一套應(yīng)急方案，并關(guān)注天氣變化。

大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文320__年我們迎來(lái)了大一學(xué)生，身為90后的他們有著更多的激情，更多的活力。一學(xué)期的___學(xué)習(xí)生活讓他們都有了更多的收獲，我們___系也因此更具活力。為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術(shù)素養(yǎng)，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學(xué)生熱愛(ài)生活和全面發(fā)展的進(jìn)取精神，提升自身實(shí)踐能力、德、體、美、勞全方面發(fā)展，接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)的洗禮，領(lǐng)略文化藝術(shù)的廣博，體驗(yàn)大學(xué)生活的多姿，也為進(jìn)一步展現(xiàn)我系大一學(xué)生多才多藝，滿(mǎn)足他們那躁動(dòng)的心情，同時(shí)也為表彰在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活方面我系表現(xiàn)突出的集體幾個(gè)人，為我系更好的發(fā)展，特舉辦此次晚會(huì)。

一、活動(dòng)全稱(chēng)

___系第_屆新生才藝大賽暨學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)

二、活動(dòng)總顧問(wèn)

___書(shū)記

三、活動(dòng)指導(dǎo)

___老師

四、主辦單位

___系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)主題

共享炫彩青春綻放似水年華

六、活動(dòng)對(duì)象

___系全體__級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)流程

本次活動(dòng)將分為兩個(gè)主要內(nèi)容：一，__級(jí)大一學(xué)生才藝大賽;二：學(xué)生會(huì)對(duì)在上學(xué)期學(xué)生活動(dòng)中表現(xiàn)突出集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。兩個(gè)部分相互呼應(yīng)，緊密結(jié)合。晚會(huì)流程具體安排如下：

晚會(huì)整體流程：

開(kāi)場(chǎng)舞——才藝大賽參賽選手登臺(tái)亮相——主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)正式開(kāi)始，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)老師及兄弟系部嘉賓、對(duì)贊助商表示感謝——進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)(參賽選手依照抽簽先后順序上臺(tái)展示才藝，選手分前中后三個(gè)部分等場(chǎng)比賽、賽制為單輪評(píng)委打分制，選手上臺(tái)進(jìn)行各自才藝展示，臺(tái)下評(píng)為根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)選手進(jìn)行打分，最終綜合評(píng)委所打分值，決出名次)才藝展示前部分結(jié)束——進(jìn)入表彰環(huán)節(jié)，第一部分為“運(yùn)動(dòng)競(jìng)技”主題表彰環(huán)節(jié)。包括：新生籃球賽、系運(yùn)動(dòng)會(huì)院運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)突出的十佳運(yùn)動(dòng)員、__級(jí)班級(jí)的新生拔河比賽前三名班級(jí)。大屏幕此時(shí)播放表彰活動(dòng)視頻由現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演負(fù)責(zé)活動(dòng)介紹對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，視頻播放結(jié)束。主持人宣讀獲獎(jiǎng)詞同時(shí)系部領(lǐng)導(dǎo)、老師上臺(tái)，宣布獲獎(jiǎng)人員名單，獲獎(jiǎng)人員團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)——中場(chǎng)結(jié)束主持人上臺(tái)宣布前部分手才藝展示得分——晚會(huì)進(jìn)入中部分，三位選手按抽簽順序上臺(tái)才藝展示——選手才藝展示完畢，進(jìn)入“建國(guó)六十_周年”系列活動(dòng)表彰環(huán)節(jié)，包括書(shū)畫(huà)展、冬季防火系列活動(dòng)、象棋比賽、十佳團(tuán)日活動(dòng)(和前面表彰環(huán)節(jié)形式相同)——進(jìn)入才藝表演最后三個(gè)選手角逐——主持人宣布后半部分參賽選手得分，并揭曉選手名次——系部領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為選手頒獎(jiǎng)——領(lǐng)導(dǎo)做點(diǎn)評(píng)總結(jié)——晚會(huì)結(jié)束。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、宣傳：由系學(xué)生會(huì)文娛部負(fù)責(zé)才藝大賽的班級(jí)宣傳工作，系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)通知的宣傳工作，最終確保大賽的宣傳工作達(dá)到。

2、才藝大賽的選手報(bào)名工作：有文娛部做好報(bào)名人員的統(tǒng)計(jì)工作及節(jié)目篩選。

3、外聯(lián)工作：由系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次晚會(huì)的經(jīng)費(fèi)贊助工作，為晚會(huì)工作能夠順利開(kāi)展做好資金準(zhǔn)備。

4、嘉賓邀請(qǐng)：有學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及秘書(shū)處負(fù)責(zé)晚會(huì)嘉賓邀請(qǐng)邀請(qǐng)函傳送工作。

5、場(chǎng)地租用：和系部老師溝通，確定晚會(huì)時(shí)間以及場(chǎng)地的租用。

6、節(jié)目準(zhǔn)備：參賽選手的初選、復(fù)賽，節(jié)目的反復(fù)斟酌、節(jié)目的豐富以及緊張的排練工作，最終確定節(jié)目參加決賽角逐。

7、表彰準(zhǔn)備：學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)做好總結(jié)工作，并羅列出部門(mén)上學(xué)期所開(kāi)展活動(dòng)，確定獲獎(jiǎng)人員名單，為表彰大會(huì)作準(zhǔn)備。

安排具體人員進(jìn)行表彰事物匯總以及材料準(zhǔn)備制作。

九、會(huì)場(chǎng)當(dāng)天部門(mén)工作安排

組織部：負(fù)責(zé)當(dāng)天人員進(jìn)場(chǎng)的組織監(jiān)督工作以及會(huì)場(chǎng)的座位安排布置，晚會(huì)期間負(fù)責(zé)帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。

宣傳部：海報(bào)宣傳，根據(jù)晚會(huì)需要制作一些宣傳物品。

紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天全場(chǎng)安保工作，由部長(zhǎng)帶隊(duì)，與全體紀(jì)檢部干事一起密切觀察晚會(huì)動(dòng)態(tài)，保障晚會(huì)順利結(jié)束。

生活部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置物品購(gòu)買(mǎi)，以及邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的晚會(huì)用品購(gòu)買(mǎi)。

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天ppt的播放以及音控室的音控監(jiān)督控制由部長(zhǎng)帶隊(duì)。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)當(dāng)天贊助商的招待，演員化妝工作。

秘書(shū)部：負(fù)責(zé)當(dāng)天新生才藝大賽選手分?jǐn)?shù)匯總，以及名次計(jì)算。

女生部：負(fù)責(zé)禮儀工作，包括嘉賓領(lǐng)導(dǎo)老師茶水供用和頒獎(jiǎng)禮儀工作。

素拓部：負(fù)責(zé)當(dāng)天會(huì)場(chǎng)布置，以及道具演員物品管理。

文娛部：負(fù)責(zé)當(dāng)天節(jié)目順利進(jìn)行，演員評(píng)分原則表格設(shè)計(jì)制作，以及整個(gè)節(jié)目演員的一切事物。

體育部：機(jī)動(dòng)人員組成，協(xié)助紀(jì)檢部做好安保并負(fù)責(zé)二樓追光燈工作。

注：以上各部門(mén)工作除特殊情況外，嚴(yán)格按照安排進(jìn)行。部門(mén)工作部長(zhǎng)負(fù)全責(zé)，各位部長(zhǎng)必須嚴(yán)格監(jiān)督部門(mén)干事認(rèn)真完成安排工作，出現(xiàn)差錯(cuò)，責(zé)任到人!晚會(huì)結(jié)束，學(xué)生會(huì)全體成員留下，恢復(fù)會(huì)場(chǎng)打掃衛(wèi)生。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

____

十一、活動(dòng)展望

相信活動(dòng)能得到系領(lǐng)導(dǎo)與老師及廣大學(xué)生大力支持，且很順利的開(kāi)展并取得一定的影響力!

晚會(huì)當(dāng)天一切工作都為晚會(huì)能順利完成，一切工作都建立在晚會(huì)成功圓滿(mǎn)基礎(chǔ)上，一旦發(fā)生沖突，以晚會(huì)順利進(jìn)行為準(zhǔn)。各部門(mén)請(qǐng)密切配合相互協(xié)作。機(jī)械系團(tuán)委學(xué)生會(huì)擁有此次晚會(huì)最終解釋權(quán)。

大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文4一、活動(dòng)背景

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會(huì)靜下心來(lái)想如何感恩他人，回報(bào)社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿(mǎn)溫馨，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。

二、活動(dòng)目的

每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日，但感恩一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或是對(duì)手，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

三、活動(dòng)意義

為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內(nèi)涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫(xiě)作的能力。

四、活動(dòng)主題

以“成長(zhǎng)二三事”和“感恩”為主題。

五、活動(dòng)主體

1、活動(dòng)時(shí)間：征文時(shí)間11月9號(hào)到17號(hào)

評(píng)審時(shí)間11月19號(hào)到21號(hào)

頒獎(jiǎng)時(shí)間11月22號(hào)

2、活動(dòng)對(duì)象：_師大全體學(xué)生

3、主辦單位：__新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社

學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部

4、協(xié)辦單位：夢(mèng)想話劇社，相聲小品協(xié)會(huì)，樂(lè)援社，POP音樂(lè)協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。

比賽評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”。

并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。

七、活動(dòng)宣傳

1、宣傳方式：制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

2、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)

聯(lián)系電話：____

3、后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果

八、活動(dòng)流程

征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

審稿流程：請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評(píng)審，并有我社的編輯?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽斃蟾?，租傉迫R鲆?、二、三等奖?jí)闻秀奖?/p>頒獎(jiǎng)流程：

①由主持人介紹此次比賽，并說(shuō)明比賽評(píng)分規(guī)則

②請(qǐng)審稿評(píng)分老師對(duì)此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評(píng)

③依次向優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

④由選手代表上臺(tái)發(fā)言

⑤頒獎(jiǎng)典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目

九、資源需要

1、人力資源：主持人2名(一男，一女)

2、物力資源：宣傳板2塊

話筒2個(gè)

獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)10個(gè)

3、地域資源：青年活動(dòng)中心

十、安全事項(xiàng)

1、注意在青年活動(dòng)中心的會(huì)場(chǎng)秩序，杜絕火災(zāi)隱患。

2、當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保持會(huì)場(chǎng)安全。

大學(xué)活動(dòng)策劃方案范文5一、招新要求及方向

1、方向：面向全校并針對(duì)各院系有志參與舞蹈學(xué)習(xí)與表演的女生

2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材勻稱(chēng)，肢體協(xié)調(diào)度高。

有舞蹈功底者優(yōu)先。課程不緊，能夠保證按時(shí)參加藝術(shù)團(tuán)組織的培訓(xùn)課。

活潑開(kāi)朗、有責(zé)任心、有團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、招新時(shí)間

20__年__月__日到__月__日

三、招新途徑

1、張貼海報(bào)

在一期綜合樓和食堂出口處、二期大學(xué)生活動(dòng)中心和食堂處張貼大海報(bào)在各女生公寓下張貼宣傳單頁(yè).

2、學(xué)院上聯(lián)系篩選

根據(jù)課表及學(xué)院組成情況，與各院系文娛部負(fù)責(zé)人溝通后到文娛部?jī)?nèi)部挑選適合的人。

3、通過(guò)校園廣播站宣傳

大致以宣傳單頁(yè)為準(zhǔn)，聯(lián)系校園廣播站為我們宣傳。

4、深入寢室宣傳

各辦公室干事根據(jù)所處區(qū)域分工深入各寢室進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取招到適合條件的同學(xué)。

5、私人推薦

由藝術(shù)團(tuán)成員的交往圈子中推薦出確實(shí)符合招新條件的人選，并爭(zhēng)取直接納入我團(tuán).

四、具體安排

1、從下周一(即27日)開(kāi)始正式進(jìn)入招新階段，在此前應(yīng)做好通訊錄收集和海報(bào)、宣傳單頁(yè)制作等準(zhǔn)備工作。

2、制作及張貼海報(bào)：4人

3、學(xué)院上聯(lián)系篩選：分三批，分工負(fù)責(zé)聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)院文娛部負(fù)責(zé)人，在洽談好時(shí)間后分別由梅朵、王靈義及鄒倩分別陪同前往招新。

4、深入寢室宣傳

辦公室干事分別佩戴工作證利用空暇時(shí)間下達(dá)各寢室宣傳并發(fā)掘可能適合招新條件的人。

5、本周五(24日)或周日(26日)召開(kāi)準(zhǔn)備會(huì)議，將各項(xiàng)工作分工具體安排到人，需要用錢(qián)的地方把錢(qián)發(fā)放到相關(guān)負(fù)責(zé)人手中。

準(zhǔn)備會(huì)議之后立即落實(shí)以上第一條。

五、注意事項(xiàng)

篇7

活動(dòng)育人的教育理論基礎(chǔ)是生活教育理論。臺(tái)灣石滋宜博士曾主張，教育的目的之一就是要培養(yǎng)能夠享受人生意義的人。[1]生活教育理論是新課改的重要教育理論依據(jù)之一，主張讓學(xué)校教育從知識(shí)化、抽象化的王國(guó)里走出來(lái)，回歸學(xué)生生活；關(guān)注、指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生在各種生活情境中同他們置身的生活世界進(jìn)行有意義的交流，并在與他人、自然、社會(huì)的交往中理解、體驗(yàn)、實(shí)踐所要求的價(jià)值和美德，從而形成良好的生活觀和思想品德，樹(shù)立通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造新生活，以健康文明的方式享受生活等道德觀和生活觀。生活教育理論并非時(shí)代的創(chuàng)新，早在人類(lèi)文明的啟蒙時(shí)代就有了。法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)巨匠盧梭主張，學(xué)生最好是在生活中、在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)不脫離學(xué)習(xí)者自身的現(xiàn)實(shí)生活，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)易懂、有趣，對(duì)生活也才有用。近代，美國(guó)教育家杜威也提出了“教育即生活”的理論。他指出，學(xué)生的本能生長(zhǎng)總是在生活過(guò)程中展開(kāi)的，或者說(shuō)生活就是生長(zhǎng)的社會(huì)性展現(xiàn)。我國(guó)近代大教育家陶行知更是指出，生活教育是生活所原有、生活所自營(yíng)、生活所必需的教育；社會(huì)即學(xué)校，怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教，教而不做，不能算是教；學(xué)而不做，不能算是學(xué)，教與學(xué)都必須以做為中心，在“做”的活動(dòng)中獲得知識(shí)?？梢?jiàn)生活教育理論的淵源之深。生活教育理論對(duì)職校德育工作有著直接的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。一方面，職校學(xué)生的特點(diǎn)決定了其接受德育要求的形式，必須是貼近他們生活實(shí)際的，必須是為他們所喜愛(ài)的；另一方面，職校德育的培養(yǎng)目標(biāo)決定了德育的內(nèi)容，必須是與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的，以提高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活力為最終目的。因而職校德育只能充分利用職業(yè)教育的特色，堅(jiān)持在活動(dòng)中塑造學(xué)生品德，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以生活中各項(xiàng)活動(dòng)為載體實(shí)現(xiàn)德育的目標(biāo)。

二、職業(yè)院?；顒?dòng)育人的可操作性策略

理想化的德育模式應(yīng)淡化教育痕跡，讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)中接受有意識(shí)的教育?！暗掠裏o(wú)痕”“潤(rùn)物無(wú)聲”式的德育才是最有效的。而要做到這一點(diǎn)，不僅需要把“工作德育”轉(zhuǎn)化為“目標(biāo)德育”，“言語(yǔ)德育”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)德育”，更要將學(xué)校的德育工作與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切地聯(lián)系在一起，讓德育真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，讓學(xué)生真正成為德育的主體。[2]1.學(xué)習(xí)理論，深化研究。國(guó)家教育部要求在校學(xué)生必須參加一定的勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職校“活動(dòng)育人”正是執(zhí)行這一要求的有效形式。強(qiáng)調(diào)以勞動(dòng)鍛煉的形式或是在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)或職業(yè)技能，懂得珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)光榮的觀念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。學(xué)校要組織師生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生活德育理論以及國(guó)家相關(guān)的教育政策、法規(guī)，力爭(zhēng)為開(kāi)展活動(dòng)育人打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)校要以黑板報(bào)、櫥窗展示、廣播大會(huì)和校園小報(bào)等做為宣傳陣地，以豐富多彩的宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，明白實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性及現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)，組織開(kāi)展主題班會(huì)，展開(kāi)集體討論，以進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)高技能人才”為主題的征文演講系列活動(dòng)，營(yíng)造“實(shí)踐出真知”的氛圍，逐步引領(lǐng)學(xué)生有意識(shí)的自我教育，從而提高學(xué)生參與德育活動(dòng)的興趣。2.統(tǒng)籌兼顧，合理設(shè)崗。職業(yè)學(xué)校可充分發(fā)揮學(xué)生活潑好動(dòng)、自主能力強(qiáng)的特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展校內(nèi)和校外兩種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)等。如校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)，可結(jié)合不同學(xué)歷層次學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的崗位劃分，設(shè)置包括文明禮儀、環(huán)境整治和紀(jì)律督查等九大類(lèi)崗位（見(jiàn)表1），要基本涵蓋所有在校學(xué)生適合參與的各個(gè)勞動(dòng)與活動(dòng)項(xiàng)目。崗位的劃分要細(xì)致，以突出不同崗位對(duì)不同學(xué)生的培育作用，如：高年級(jí)學(xué)生以參加校外的義工活動(dòng)為主，低年級(jí)學(xué)生則以校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)為主等。根本宗旨是讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)他們參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。同時(shí)，在專(zhuān)業(yè)操作課中要認(rèn)真發(fā)揮課堂德育主渠道的作用，畢竟學(xué)科德育是學(xué)科課程本身的有機(jī)組成部分，是學(xué)科教育本身的需要。尤其是在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)課程中，可充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手操作的主動(dòng)性，設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，嚴(yán)格各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)肅專(zhuān)業(yè)操作紀(jì)律，以逐步增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的熱情，從而培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和協(xié)同能力。校外的實(shí)踐活動(dòng)可根據(jù)不同時(shí)段主題教育的需要來(lái)開(kāi)展，如2016年上半年，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分院的活動(dòng)就比較豐富多彩的（見(jiàn)表2），充分體現(xiàn)了引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)注社會(huì)，投身改革開(kāi)放與社會(huì)主義建設(shè)的目的和宗旨。3.明確職責(zé)，規(guī)范操作。為了防止德育活動(dòng)流于形式，學(xué)校在開(kāi)展各項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)前必須先制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，并交由校長(zhǎng)室審核，通過(guò)后再實(shí)施。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，都有指定的總負(fù)責(zé)人，然后指定各小組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則負(fù)責(zé)相關(guān)崗位所有同學(xué)的工作檢查與考核。在活動(dòng)安排時(shí)每個(gè)崗位都要求定點(diǎn)到人，并把每個(gè)崗位的具體要求和相應(yīng)職責(zé)明確到位，同時(shí)，制定相應(yīng)的考核措施，以量化考評(píng)的形式，明確各個(gè)崗位的工作任務(wù)、操作規(guī)范等，從而增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的可操作性。如:校園環(huán)境整治組的工作目標(biāo)是全天候保潔，工作重點(diǎn)時(shí)段是早、中、晚自習(xí)課前，輔之以課間的巡查和零星的打掃工作等。勞動(dòng)工具因分工而異，有掃帚、垃圾袋、拖把等，確保人人有工具，人人有事做，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中形成愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具的良好習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生崗位職責(zé)意識(shí)和規(guī)范操作意識(shí)。校外的實(shí)踐活動(dòng)則可靈活安排與設(shè)計(jì)，一般由團(tuán)委負(fù)責(zé)開(kāi)展工作，活動(dòng)主題要與時(shí)俱進(jìn)，活動(dòng)效果要有主管部門(mén)，學(xué)校及參與活動(dòng)的學(xué)生三方共同評(píng)定。4.精細(xì)實(shí)施，延伸拓展。從校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看，具體實(shí)施起來(lái)主要有三個(gè)做法：（1）參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生須佩戴袖章或標(biāo)志牌，實(shí)行掛牌上崗，便于全校師生的即時(shí)監(jiān)督，以充分保證實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量；（2）結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)安排崗位，如文明禮儀組的學(xué)生，一般要求性格大方、外形較好、氣質(zhì)端莊。在上下學(xué)期間或?qū)W校組織重大活動(dòng)等時(shí)段，站在校門(mén)口或是相應(yīng)的工作區(qū)域，進(jìn)行（如禮儀示范、迎賓、引導(dǎo)和講解等）現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)；周一的升國(guó)旗儀式則選取外形俊朗挺拔的男生作為升旗手和護(hù)旗手，以體現(xiàn)升旗活動(dòng)的莊重和嚴(yán)肅；自行車(chē)組則選用一些身強(qiáng)力壯、熱心公益服務(wù)的同學(xué)，確保自行車(chē)排放的整齊有序；校園環(huán)境整治組一般選用學(xué)生干部，以體現(xiàn)“干部干部，干在前頭”的良好傳統(tǒng)；衛(wèi)生和紀(jì)律檢查組一般是分給責(zé)任心強(qiáng)、原則性強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)檢查的公平公正公開(kāi)；其他一些輔助崗位，如圖書(shū)協(xié)管員則選用一些文靜內(nèi)向、愛(ài)好閱讀、愛(ài)護(hù)書(shū)本的學(xué)生等?？偟囊笫且蛉嗽O(shè)崗，這樣既符合人盡其才的用人原則，也保證了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展；（3）每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要以小組為單位將袖章、標(biāo)志牌、記錄本等相關(guān)材料一并交給下一個(gè)活動(dòng)小組，確?；顒?dòng)有序、有效、持續(xù)地開(kāi)展。從而培養(yǎng)學(xué)生了解工作有分工、分工協(xié)作的職業(yè)理念。從校外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看，可根據(jù)職校學(xué)生年齡大、能力強(qiáng)、明事理等特點(diǎn)，組織他們參與校外公開(kāi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，定期去福利院打掃衛(wèi)生，和老人們談心、講故事，排除他們的寂寞感；組織學(xué)生爭(zhēng)做交通協(xié)管員，為宜興的文明交通出一份力等。目前，宜興已全面推行義工活動(dòng)，江蘇省宜興中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就有1000名學(xué)生參加了義工組織，都配有義工證、義工服、義工帽等，成為宜興市首批義工。學(xué)校定期組織他們開(kāi)展有社會(huì)影響力的義工服務(wù)活動(dòng)，社會(huì)反響很好。從學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)來(lái)看，學(xué)校可依托英語(yǔ)沙龍社團(tuán)、荊風(fēng)文學(xué)社、春蕾?gòu)V播站等陣地開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。如英語(yǔ)沙龍社團(tuán)定期推出社刊，舉辦英語(yǔ)四六級(jí)考試講座；荊風(fēng)文學(xué)社把社刊《氿歌》作為活動(dòng)的主陣地；春蕾?gòu)V播站舉辦了以感恩為主題的“心連心”文藝晚會(huì)等。通過(guò)多種形式的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，拓寬素質(zhì)教育的空間，濃郁校園文化的氛圍。這些都是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的有力延伸，大大拓展了學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空，豐富了學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵。5.四級(jí)督查，嚴(yán)格監(jiān)控。一般而言，校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要初步建立四級(jí)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，一級(jí)是學(xué)生立足崗位的自查，二級(jí)是班級(jí)自發(fā)開(kāi)展的換崗互查，三級(jí)是年級(jí)層面實(shí)施的普查，四級(jí)是學(xué)校組織的抽查和督促。班主任自始至終認(rèn)真組織與調(diào)配監(jiān)控，做到“三勤”，即勤巡視、勤示范和勤監(jiān)督，以落實(shí)“現(xiàn)場(chǎng)辦公、及時(shí)指導(dǎo)、整改到位”的活動(dòng)原則。如年級(jí)主任適時(shí)監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施情況，同時(shí)，將監(jiān)控情況第一時(shí)間反饋給班主任；另一方面，學(xué)校可根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生會(huì)的生活部、紀(jì)檢部等不定時(shí)地對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任和年級(jí)主任。嚴(yán)密的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，既保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展，又大大提高了活動(dòng)的效果，真正將活動(dòng)開(kāi)展做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改。校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督可推行分層負(fù)責(zé)制，嚴(yán)密組織網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容，統(tǒng)一活動(dòng)要求，以確保學(xué)生外出活動(dòng)的有節(jié)、有序和有效。6.認(rèn)真考評(píng)，持續(xù)推進(jìn)。各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，都應(yīng)及時(shí)進(jìn)行“實(shí)踐活動(dòng)積極分子”的評(píng)比。活動(dòng)中要注意綜合四級(jí)檢查結(jié)果，給每一名參加活動(dòng)的學(xué)生打分，并將所得分?jǐn)?shù)納入學(xué)生的德育量化考核體系；而班級(jí)總體的活動(dòng)情況則按相關(guān)條例納入班主任工作的月考核中；學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校根據(jù)各班的表現(xiàn)再評(píng)選出學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，并進(jìn)行相應(yīng)的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。在每月的班主任工作例會(huì)上，都要做專(zhuān)題研討，以不斷改進(jìn)工作模式，不斷探索工作方法，真正做到邊實(shí)踐、邊反思、邊整改，以追求持續(xù)改進(jìn)的良好發(fā)展格局。如有的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能操作中表現(xiàn)突出，可被學(xué)校評(píng)定為“技術(shù)操作能手”，在校園歌詠賽中力拔頭籌，可被評(píng)定為“校園歌手”等，以不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

三、對(duì)職業(yè)院?！盎顒?dòng)育人”的反思

職業(yè)院校在活動(dòng)育人的實(shí)施中必須滲透三大理念，即活動(dòng)與道德教育相結(jié)合的理念、活動(dòng)與常規(guī)管理相結(jié)合的理念、活動(dòng)與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的理念等，從而呈現(xiàn)出三大育人特色。（1）走出校門(mén)開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，拓展了活動(dòng)的空間，體現(xiàn)出了與社會(huì)接軌；（2）職校組建學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展系列主題活動(dòng)，拓展了學(xué)生的素質(zhì)，豐富了活動(dòng)的內(nèi)涵；（3）學(xué)校及時(shí)的總結(jié)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立先進(jìn)典型，營(yíng)造了比學(xué)趕超的活動(dòng)氛圍。但在活動(dòng)育人的過(guò)程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。（1）安全隱患的存在，這是由動(dòng)態(tài)管理難度造成的；（2）考核機(jī)制尚待完善，學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)普遍沒(méi)有納入教育教學(xué)改革的體系，也沒(méi)有作為學(xué)分來(lái)考核，因而剛性不夠；包括指導(dǎo)教師，其工作量也沒(méi)有納入考核的范疇，不利于調(diào)動(dòng)其工作積極性與全員參與格局的創(chuàng)建。職?？筛鶕?jù)當(dāng)前學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀，按照“體制上健全、落實(shí)上可行、考核上創(chuàng)新”的思路繼續(xù)深入推進(jìn)，努力實(shí)施德育“強(qiáng)化學(xué)生自主管理、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、充分挖掘?qū)W生潛能”的要求，以期更好地落實(shí)職業(yè)教育“立德樹(shù)人”的目標(biāo)。

作者:樊玉成 單位:江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜興分院

篇8

  一是七彩志愿隊(duì)伍功能化建設(shè)。

  我在原有義工服務(wù)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新、進(jìn)取實(shí)踐，規(guī)范重組了由500余人參與的七支志愿者隊(duì)伍，分別是赤是大愛(ài)的熱情―黨員志愿者、橙是陪伴的溫暖―文藝宣傳者、黃是明亮的旅途―平安守護(hù)者、綠是一路的期望―環(huán)保守護(hù)者、青是堅(jiān)守的支持―誠(chéng)實(shí)守信者、藍(lán)是純凈的友誼―法律援助者、紫是祝福的溫馨―愛(ài)心服務(wù)者。將信息咨詢(xún)、求助熱線、承辦、服務(wù)承諾等多項(xiàng)資料統(tǒng)一齊來(lái)，并差異化的建立社區(qū)“七彩服務(wù)套餐”，使“七彩志愿者”分類(lèi)別的活躍在老街保護(hù)與管理、旅游咨詢(xún)、義務(wù)導(dǎo)游、禮貌創(chuàng)立、居家服務(wù)、困難幫扶、老年互助等志愿活動(dòng)當(dāng)中。

  二是七彩志愿服務(wù)主題化建設(shè)。

  以“七彩志愿者”為切入點(diǎn)、以主題活動(dòng)月為著力點(diǎn)、以居民受實(shí)惠為落腳點(diǎn)，精心安排，按照七支志愿者隊(duì)伍功能定位，按月份依次啟動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)特色月。分別以“有事慢慢說(shuō)，有我天天在”為活動(dòng)主題，配合協(xié)助社區(qū)做好各類(lèi)群眾思想工作;經(jīng)過(guò)社區(qū)說(shuō)事點(diǎn)的“逢四說(shuō)事”，進(jìn)取發(fā)揮與片區(qū)居民更加熟悉、更加貼近的優(yōu)勢(shì)，在兩會(huì)期間及時(shí)有效的把各類(lèi)糾紛矛盾化解在片區(qū)，化解在萌芽狀態(tài);為社區(qū)營(yíng)造出歡快祥和的生動(dòng)畫(huà)面;以“七彩映老街、鑄就新輝煌”為活動(dòng)主題，開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的文藝活動(dòng)、組織有文藝特長(zhǎng)的社區(qū)居民參加社區(qū)各類(lèi)大型活動(dòng)。并進(jìn)取參與“老街居民論壇”、“老街文化大家談”“納涼電影周”等一系列活躍居民文化生活的主題活動(dòng);以“心連心共創(chuàng)完美家園、手拉手共建禮貌老街”為活動(dòng)主題，組織黃山學(xué)院、黃山電大大學(xué)生志愿者、青年團(tuán)員，重點(diǎn)開(kāi)展老街背街小巷守綠、護(hù)綠，環(huán)境整治、保護(hù)新安江母親河、承諾認(rèn)領(lǐng)綠化帶等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。以“平安老街，我來(lái)守護(hù)”為活動(dòng)主題，成立老街夜間巡邏打更隊(duì)，夜間安排兩名巡邏打更隊(duì)員進(jìn)行安全巡邏。同時(shí)在“一”國(guó)慶節(jié)及重要節(jié)假日期間定期開(kāi)展日間巡邏志愿服務(wù)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào);利用人在基層的優(yōu)勢(shì)，廣泛收集

  各類(lèi)治安信息，主動(dòng)為有關(guān)部門(mén)供給線索;在日常生活中向片區(qū)居民、經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳治安知識(shí)，增強(qiáng)居民安全防范意識(shí)，切實(shí)提高了群眾自我保護(hù)自我防范水平。以“志愿模范在崗位，服務(wù)居民在行動(dòng)”為活動(dòng)主題，挖掘一些有技術(shù)特長(zhǎng)的黨員群眾，組建服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)中困難黨員群眾服務(wù)，密切了黨群關(guān)系;利用自身的人脈資源，進(jìn)取為片區(qū)內(nèi)的居民供給義診、法律咨詢(xún)、家電維修、家政服務(wù)等便民利民服務(wù)活動(dòng)。

  三是七彩志愿服務(wù)制度化建設(shè)。

  創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，建立志愿服務(wù)“雙卡”跟蹤管理登記制度。由志愿者和受助居民共同持有“老街社區(qū)七彩志愿者服務(wù)登記卡”，志愿者每次上門(mén)服務(wù)后，志愿者和受助居民在各自卡上登記服務(wù)日期、服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)資料、服務(wù)時(shí)長(zhǎng)等服務(wù)信息，最終雙方簽名確認(rèn)。服務(wù)登記卡上公布社區(qū)工作人員以及七彩志愿者的聯(lián)系方式，方便居民及與社區(qū)及時(shí)溝通聯(lián)系。經(jīng)過(guò)這樣的志愿服務(wù)模式，社區(qū)就能夠全程掌握了解七彩志愿者與受助居民的幫扶情景，同時(shí)服務(wù)登記卡的記錄也是社區(qū)年度“七彩志愿者之星”及“大愛(ài)心人士”評(píng)選表彰工作的主要依據(jù)，使七彩志愿者的服務(wù)進(jìn)取性被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，最大化地發(fā)揮志愿服務(wù)的示范效應(yīng)。在社區(qū)涌現(xiàn)出了“放心茶”茶博士志愿者汪芳生、“護(hù)街使者”潘秀娟、“光明使者”林灶華等一批先進(jìn)典型。在他們的影響和感召下，先后培育了杰出青年“茗香茶莊”徐江、愛(ài)心人士“迎春茶社”王少君等一批新黨員業(yè)主志愿軍，讓“一個(gè)黨員一面旗幟、一個(gè)志愿者一個(gè)形象”在老街高高飄。

  精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會(huì)范文

  我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。

  剛開(kāi)始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?，相互之間很陌生，對(duì)這工作也很生疏，我們的隊(duì)長(zhǎng)看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識(shí)了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒(méi)有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車(chē)很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車(chē)站和上下車(chē)。

  我們通過(guò)這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了那么多擁有愛(ài)心的朋友，更重的是？？

  參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會(huì)了如何去與別人溝通，如何去處理一些問(wèn)題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作；同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛(ài)心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。

  社會(huì)需要和諧更需要愛(ài)，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己！

  精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會(huì)范文

  來(lái)來(lái)去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務(wù)時(shí)間半年就這樣過(guò)去了，想問(wèn)自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在2011年1月1日的凌晨12點(diǎn)后翻涌而來(lái)，就在2010年與2011年的界點(diǎn)，1月1日打文件總是2010年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。

  時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在秀水工作了將近五個(gè)月了。剛來(lái)的時(shí)候，陌生的一切讓我感到無(wú)比的恐懼和無(wú)助，我面臨別的志愿者沒(méi)有的困難：一是溝通障礙，xx的方言聽(tīng)不懂，我是外省的，在大學(xué)里同學(xué)都在說(shuō)普通話，很難適應(yīng)；二是飲食習(xí)慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風(fēng)俗，我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)酒，在那里要入鄉(xiāng)隨俗。

  別的還沒(méi)熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來(lái)辦事的老百姓也不能接待，那時(shí)我真的有了回家的念頭?？墒窍胂胱晕襾?lái)那里的初衷---扎根基層、服務(wù)基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉(xiāng)要適應(yīng)這一切?？吹竭@些，服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和各村的村干部，都盡量的和我說(shuō)普通話，領(lǐng)導(dǎo)在一齊說(shuō)“自從小孫來(lái)，秀水人說(shuō)話都不正常了”。經(jīng)過(guò)服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買(mǎi)了個(gè)鍋?zhàn)晕抑箫埑浴ｏL(fēng)俗上，能不喝就不喝。

  在黨政辦，工作比較繁瑣和復(fù)雜，主要有打掃衛(wèi)生、接待、擬寫(xiě)各種軟件資料。生活過(guò)的繁忙而充實(shí)，時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而憂(yōu)愁，笑過(guò)也哭過(guò)。

  2010年8月15日，秀水發(fā)生特大洪災(zāi)，我負(fù)責(zé)災(zāi)情的宣傳和報(bào)道，這是我接到的第一個(gè)比較大的任務(wù)，面臨著挑戰(zhàn)。第一次著手寫(xiě)材料，笨拙可想而知，但我還是很開(kāi)心，使自我增長(zhǎng)了不少信心。

  也在這期間，我有了學(xué)習(xí)新聞報(bào)道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學(xué)會(huì)那該多有成就感啊。可是，一方面本職工作很忙沒(méi)時(shí)間；一方面新聞方面有同事王教師負(fù)責(zé)。只能經(jīng)常向王教師學(xué)習(xí)攝像機(jī)的用法和操作技巧。多學(xué)一點(diǎn)，增長(zhǎng)才干。

  我們經(jīng)常下隊(duì)，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財(cái)政所發(fā)放精品蘋(píng)果補(bǔ)貼，看到了一張張淳樸的充滿(mǎn)喜悅的笑臉，那時(shí)真的很開(kāi)心，覺(jué)得自我最終有一點(diǎn)作用，自我來(lái)那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會(huì)更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊(duì)績(jī)效考核，當(dāng)時(shí)正在收購(gòu)核桃，一位中年婦女就解開(kāi)自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿(mǎn)滿(mǎn)兩手，但她還在往我的手心放，還時(shí)不時(shí)往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒(méi)有城市的勾心斗角與冷漠、猜測(cè)，漸漸的我喜歡上了這個(gè)地方。

  到了九月份，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，我開(kāi)始就能像其他同事一樣，按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，更重要的事，辛苦而又復(fù)雜的工作，使我從父母溺愛(ài)、別人眼里孩子般柔弱長(zhǎng)成一個(gè)自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來(lái)的小王我們一齊錄貧困農(nóng)戶(hù)信息表1464戶(hù)，足足錄了20天時(shí)間，最終完成了這項(xiàng)任務(wù)。

  九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導(dǎo)員培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)，認(rèn)真做好筆記，直到2010年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務(wù)。

  十月初開(kāi)始，因?yàn)槲亦l(xiāng)整治辦缺工作人員，經(jīng)過(guò)黨委會(huì)議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負(fù)責(zé)整臟治亂相關(guān)軟件資料的擬寫(xiě)、賬務(wù)管理、工資的發(fā)放等。

  十月中旬，我又幫農(nóng)業(yè)中心錄地膜補(bǔ)貼表，在分管領(lǐng)導(dǎo)和我的共同努力下，為我鄉(xiāng)老百姓爭(zhēng)取了17萬(wàn)元的補(bǔ)貼，等待發(fā)放。

  11月份，辦公室正是十分繁忙的時(shí)期，面臨年終考核，我們加班加點(diǎn)，補(bǔ)考核的軟件材料。

  11月28日，縣里舉辦“青春建功新農(nóng)村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是11月26日了，李根讓顧小峰寫(xiě)稿，晚上快十一點(diǎn)時(shí)才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因?yàn)闀r(shí)間短、篇幅長(zhǎng)、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時(shí)間，難度相當(dāng)?shù)拇蟆?1月28日比賽如期舉行，剛上臺(tái)的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺(tái)上為志愿者爭(zhēng)光呢，怎樣能代表志愿者表達(dá)心聲，比賽緊張地進(jìn)行著，已經(jīng)沒(méi)有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭(zhēng)光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒(méi)有信心；一方面，這么短的時(shí)間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費(fèi)了嗎？不能就這么放棄。比賽進(jìn)行到中途，我決定拿著稿子上臺(tái)。輪到我了，我很緊張，因?yàn)槲液苌賲⒓舆@樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預(yù)想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達(dá)了我們志愿者來(lái)xx四個(gè)月的工作和精神。經(jīng)過(guò)這個(gè)比賽，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，以后要多學(xué)習(xí)演講藝術(shù)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，抓住每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

  2010年12月22日，被服務(wù)單位推薦去納雍培訓(xùn)遠(yuǎn)教，因?yàn)樽晕译m是分到遠(yuǎn)教辦的，到真正去涉及這份工作的時(shí)候已經(jīng)是11月了，很多知識(shí)都不了解，認(rèn)識(shí)淺薄狹隘，這次培訓(xùn)給我很大的收獲。

  2010年末，黨委會(huì)議決定，關(guān)于低保的各項(xiàng)工作由我和劉毅、金旭負(fù)責(zé)。雖然新一年的任務(wù)剛下達(dá)，下一年我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真工作，公平公正、熱心的完成任務(wù)。

  平時(shí)沒(méi)有大的活動(dòng)和獨(dú)自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產(chǎn)、zd、危房改造、生態(tài)禮貌家園、政協(xié)、工會(huì)、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態(tài)畜牧業(yè)、烤煙生產(chǎn)、遠(yuǎn)教、紀(jì)檢檢查、黨務(wù)黨建、郵件的收閱、各類(lèi)文件的擬寫(xiě)、xx政府網(wǎng)的管理、黨建先鋒網(wǎng)管理等等。

  四月之久，讓我受益匪淺：

  一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響

  工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會(huì)克制自我。也許父母的溺愛(ài)和學(xué)校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學(xué)習(xí)。磨練自我、發(fā)展自我、完善自我。

  二、學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也許很多人都理解不了在它鄉(xiāng)的哭悶。我理解，兩年前，我獨(dú)自背著行囊來(lái)到了貴州讀書(shū)，陌生的一切總會(huì)讓人感到恐懼與不安，還好剛來(lái)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了兩位老鄉(xiāng)，一向就這樣走過(guò)了兩年。此刻我又來(lái)到了離家比貴陽(yáng)還遠(yuǎn)的xx，沒(méi)有親人，沒(méi)有陜西的老鄉(xiāng)，沒(méi)有自我喜歡的面食，語(yǔ)言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個(gè)貴州籍貫的朋友，能夠經(jīng)常回家看看。我也是一個(gè)戀家的人，一個(gè)人，要獨(dú)自應(yīng)對(duì)自我遇到的各種難題，對(duì)家人只能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺(jué)得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。

  三、增長(zhǎng)了才干。從不會(huì)寫(xiě)文件，學(xué)會(huì)了寫(xiě)文件，不懂就問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)同事。他們都很細(xì)心地幫忙我。還學(xué)會(huì)了處理棘手的問(wèn)題。每一次學(xué)習(xí)，都是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。

篇9

2014年全市郵政業(yè)發(fā)展總體目標(biāo)是：郵政業(yè)業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)12.83%，達(dá)到8億元；其中，快遞業(yè)務(wù)收入完成4.42億元，同比增長(zhǎng)22.78%?？爝f業(yè)務(wù)量達(dá)到3535萬(wàn)件，同比增長(zhǎng)26%。郵政、快遞服務(wù)滿(mǎn)意度穩(wěn)步提升。全年無(wú)重特大安全事故發(fā)生。

2014年全市郵政管理工作總體要求和工作重點(diǎn)是：以“規(guī)范提升、落實(shí)創(chuàng)新、融合發(fā)展”為總體要求，以打造“一個(gè)活動(dòng)”、建好“兩支隊(duì)伍”和提升“三項(xiàng)能力”為工作重點(diǎn)，即以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題，以建好郵政管理工作執(zhí)法隊(duì)伍和郵政快遞行業(yè)人才隊(duì)伍為根基，著力提升普遍服務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)管和安全管理的能力，全力融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

2014年，重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：

一、以群眾路線為主題，著力提高民生意識(shí)

（一）深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。科學(xué)制定《市郵政管理局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”以及市委作出的“嚴(yán)明紀(jì)律、整治”十條規(guī)定為切入點(diǎn)，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)決反對(duì)“”，抓好“四查四糾四興”，圍繞郵政業(yè)發(fā)展、服務(wù)質(zhì)量、工作效能等群眾關(guān)心的民生問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改落實(shí)等各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全體參與，優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)形式，豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，深化實(shí)踐活動(dòng)成效，切實(shí)提高服務(wù)基層、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力本領(lǐng)。

（二）組織開(kāi)展第二批公務(wù)員實(shí)崗鍛煉。把實(shí)崗鍛煉作為踐行群眾路線的生動(dòng)實(shí)踐，堅(jiān)持一線鍛煉干部、一線培養(yǎng)干部，讓機(jī)關(guān)工作人員貼近群眾、走入基層，在艱苦困難的工作崗位上磨礪品質(zhì)，熟悉掌握一線操作技能，搜集基層鮮活信息，增添積累群眾工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高郵政管理人員服務(wù)基層效能。

（三）深入傳播行業(yè)正能量。切實(shí)抓好群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的教育宣傳，利用公眾媒體、局網(wǎng)站、《郵管》等平臺(tái)，加大行業(yè)宣傳力度，深入宣傳群眾路線實(shí)踐活動(dòng)成效，積極弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，發(fā)掘生動(dòng)典型，組織市“十佳”優(yōu)秀快遞員評(píng)選、“最美鄉(xiāng)村郵遞員”評(píng)選等活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾的良好風(fēng)尚，為郵政快遞行業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好輿論環(huán)境。及時(shí)有效地向省局報(bào)送群眾路線活動(dòng)及日常監(jiān)管中的有效做法和創(chuàng)新舉措，與地方媒體加大溝通協(xié)作力度，切實(shí)提高行業(yè)宣傳成效。扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，構(gòu)筑政民互動(dòng)平臺(tái)，積極展示郵政管理機(jī)構(gòu)的良好形象。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為根基，著力提振行業(yè)形象

（一）積極打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。把2014年作為“能力提升年”，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，組織開(kāi)展以“提升能力、創(chuàng)新思維”為主要內(nèi)容的專(zhuān)題培訓(xùn)，提升干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和工作水平。加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)和執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)執(zhí)法單位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家開(kāi)展執(zhí)法專(zhuān)題講座，讓機(jī)關(guān)全體工作人員熟練掌握?qǐng)?zhí)法文書(shū)、辦案程序、調(diào)查取證等知識(shí)技能，加強(qiáng)與相關(guān)執(zhí)法單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，積極開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，努力打造一支素質(zhì)過(guò)硬、行為規(guī)范、勤勉盡責(zé)的執(zhí)法隊(duì)伍。繼續(xù)開(kāi)展“互幫互學(xué)、輪流授課”活動(dòng)，積極開(kāi)展黨支部集中學(xué)習(xí)和工會(huì)活動(dòng)，推動(dòng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)常態(tài)化，把學(xué)習(xí)教育與群眾工作聯(lián)系起來(lái)，深入開(kāi)展工作調(diào)研與交流，真正做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。

（二）全力促成校企合作。積極與相關(guān)高校對(duì)接，開(kāi)設(shè)快遞服務(wù)專(zhuān)業(yè)，科學(xué)設(shè)置相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，與市郵政快遞企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，為企業(yè)提供人才資源和智力支持，儲(chǔ)備一支郵政快遞行業(yè)人才隊(duì)伍，促進(jìn)快遞企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和技能型人才協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強(qiáng)郵政業(yè)的創(chuàng)新活力。

（三）加強(qiáng)行業(yè)法律法規(guī)宣貫。繼續(xù)開(kāi)展“快遞行業(yè)法律法規(guī)宣傳月”活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)家授課、組織答卷、全行業(yè)普法教育等系列活動(dòng)，普及快遞業(yè)法律法規(guī)，提高快遞隊(duì)伍素質(zhì)，提升全行業(yè)服務(wù)水平。舉辦快遞業(yè)職業(yè)技能大賽，全面提升行業(yè)服務(wù)能力，鞏固法律法規(guī)宣貫成果，促進(jìn)快遞行業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)。啟動(dòng)全市郵政業(yè)滿(mǎn)意度調(diào)查，加強(qiáng)與快遞協(xié)會(huì)、媒體、消協(xié)等協(xié)作，做好服務(wù)監(jiān)督。

三、以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為目標(biāo)，著力優(yōu)化普遍服務(wù)

（一）完善普遍服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施。建立郵政普服管理應(yīng)用系統(tǒng)，通過(guò)短信平臺(tái)、文件接收和事務(wù)交辦等應(yīng)用功能，對(duì)郵政普服工作進(jìn)行全數(shù)據(jù)化管理，詳細(xì)掌握郵政企業(yè)基礎(chǔ)臺(tái)賬、圖像音頻、日常檢查、歷次整改情況等資料，形成完整管理檔案記錄，提高管理的科學(xué)性和信息化程度。加強(qiáng)與民政部門(mén)及郵政企業(yè)合作，充分利用“蘇郵惠民”連鎖店與農(nóng)村社區(qū)資源，啟動(dòng)村郵站建設(shè)，將村郵站建設(shè)與郵政服務(wù)進(jìn)社區(qū)工作整合實(shí)施，使其成為郵政行業(yè)各類(lèi)便民服務(wù)的綜合服務(wù)平臺(tái)。

（二）加強(qiáng)住宅信報(bào)箱建設(shè)管理。把住宅信報(bào)箱建設(shè)作為一項(xiàng)普惠群眾的重要民生工程，進(jìn)一步規(guī)范住宅信報(bào)箱建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收流程，加強(qiáng)與住建部門(mén)、郵政企業(yè)的溝通對(duì)接，確保全市新建城鎮(zhèn)居民住宅（含轄市區(qū)）一律配套設(shè)置信報(bào)箱。嚴(yán)格設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，把好建設(shè)關(guān)口，與城鎮(zhèn)住宅開(kāi)發(fā)建設(shè)單位協(xié)調(diào)一致，將信報(bào)箱作為住宅配套設(shè)施列入項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收全過(guò)程，與工程建設(shè)同步設(shè)計(jì)、同步審圖、同步施工、同步竣工驗(yàn)收。加強(qiáng)與信報(bào)箱生產(chǎn)企業(yè)、小區(qū)物業(yè)管理單位的協(xié)商，明確信報(bào)箱管理和維修責(zé)任，切實(shí)保障人民群眾通信權(quán)益。

（三）爭(zhēng)取與交通、郵政快遞企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略合作。積極融入大交通格局，爭(zhēng)取與市交通運(yùn)輸局和郵政企業(yè)三方簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，充分利用全市交通運(yùn)輸資源，發(fā)揮客貨運(yùn)網(wǎng)點(diǎn)和郵政網(wǎng)點(diǎn)、郵運(yùn)網(wǎng)絡(luò)各自?xún)?yōu)勢(shì)，拓展郵政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在資源利用、業(yè)務(wù)辦理等領(lǐng)域開(kāi)展廣泛合作，促進(jìn)互利共贏和行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

四、以依法行政為抓手，著力完善市場(chǎng)監(jiān)管

（一）提高市場(chǎng)監(jiān)管水平。開(kāi)發(fā)并應(yīng)用《郵政行政處罰管理信息系統(tǒng)》，規(guī)范執(zhí)法行為，提升執(zhí)法效能。開(kāi)發(fā)快遞市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)，全面收集快遞企業(yè)基礎(chǔ)資料、圖像音頻資料、快遞企業(yè)參加會(huì)議情況、員工參加職業(yè)技能鑒定情況、各項(xiàng)材料上報(bào)情況、歷次整改情況等，形成信息化管理體系。加快推進(jìn)快遞企業(yè)分等分級(jí)工作，做好快遞業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可常態(tài)化管理工作，嚴(yán)格規(guī)范快遞市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體。

（二）積極破解快遞服務(wù)“最后一公里”難題。充分考慮群眾收件實(shí)際困難，健全完善快遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，延伸快遞服務(wù)觸角，積極與全市高校園區(qū)和重點(diǎn)社區(qū)對(duì)接，在高校和社區(qū)等收寄量大的場(chǎng)所設(shè)置“快遞驛站”，切實(shí)做好快遞末端投遞服務(wù)工作，促進(jìn)快遞服務(wù)規(guī)范化、安全化管理。與教育、民政、住建等部門(mén)溝通對(duì)接，力爭(zhēng)在新建小區(qū)等收寄量大的場(chǎng)所，設(shè)立一定面積比例的快遞服務(wù)用房，滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的快遞收寄需求。深入實(shí)施快遞車(chē)輛“暢通工程”，為行業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

（三）推動(dòng)快遞集散中心、分撥中心建設(shè)。重點(diǎn)研究推進(jìn)市快遞園區(qū)（集散基地）規(guī)劃工作，完成郵政樞紐、郵政速遞物流、韻達(dá)等快遞企業(yè)分撥中心建設(shè)，主動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)落戶(hù)的韻達(dá)集散中心項(xiàng)目建設(shè)，積極為我市現(xiàn)有分撥中心和集散中心爭(zhēng)取政策支持。引導(dǎo)全市各郵政快遞企業(yè)加大技術(shù)、設(shè)備等投入力度，提升服務(wù)民生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的能力水平。

（四）切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)統(tǒng)計(jì)。組織實(shí)施統(tǒng)計(jì)工作考核評(píng)比辦法，完善《快遞服務(wù)企業(yè)統(tǒng)計(jì)管理臺(tái)賬》，積極爭(zhēng)創(chuàng)統(tǒng)計(jì)示范點(diǎn)，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強(qiáng)行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析，規(guī)范郵政行業(yè)統(tǒng)計(jì)信息報(bào)送，確保各統(tǒng)計(jì)對(duì)象真實(shí)、及時(shí)、全面填報(bào)信息。

（五）充分發(fā)揮快遞協(xié)會(huì)作用。積極發(fā)揮快遞協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，按照市快遞行業(yè)規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)自律，組織開(kāi)展協(xié)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)有序競(jìng)爭(zhēng)，提高行業(yè)整體服務(wù)水平。

五、以檢查執(zhí)法為保障，著力強(qiáng)化安全責(zé)任

（一）全面加強(qiáng)檢查整治力度。建立普遍服務(wù)監(jiān)督檢查常態(tài)化機(jī)制，貫徹落實(shí)郵政普遍服務(wù)的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，在服務(wù)資費(fèi)、網(wǎng)點(diǎn)分布、服務(wù)水平等方面加強(qiáng)監(jiān)管。啟動(dòng)郵路安全聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制，建立安全工作定期通報(bào)制度。繼續(xù)嚴(yán)格加強(qiáng)信息安全監(jiān)管工作，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，建立銷(xiāo)毀備案制度和預(yù)警制度。繼續(xù)推進(jìn)“放心消費(fèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)無(wú)照無(wú)證經(jīng)營(yíng)違法行為的整治，開(kāi)展放心消費(fèi)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化門(mén)店建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“放心消費(fèi)創(chuàng)建示范企業(yè)”向“放心消費(fèi)創(chuàng)建示范行業(yè)”轉(zhuǎn)變。

（二）全面保障寄遞渠道安全。切實(shí)加強(qiáng)寄遞渠道安全保障，積極配合做好郵路禁毒、反恐、掃黃打非等工作。督促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行收寄驗(yàn)視制度，啟用收寄驗(yàn)視章，對(duì)收寄人員進(jìn)行備案登記，從源頭把好安全關(guān)，嚴(yán)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。積極完成重大活動(dòng)安全保障任務(wù)。

（三）全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理。建立郵政業(yè)作業(yè)場(chǎng)地監(jiān)控系統(tǒng)，與市郵政、快遞企業(yè)分撥中心設(shè)備聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全年全天候?qū)崟r(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，堅(jiān)決遏制野蠻分揀、收寄延誤等影響損害群眾利益的問(wèn)題，推動(dòng)快遞企業(yè)不斷提升服務(wù)能力和安全管理水平。不斷完善行業(yè)應(yīng)急管理預(yù)案和工作標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)旺季安全生產(chǎn)應(yīng)對(duì)能力。繼續(xù)深化行業(yè)安全大檢查，組織開(kāi)展快遞業(yè)消防安全演練，大力營(yíng)造全員抓安全的良好氛圍。

六、以管理服務(wù)為己任，著力加強(qiáng)自身建設(shè)

篇10

2012年，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革進(jìn)一步深化，涉及基礎(chǔ)教育的七項(xiàng)國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)并取得階段性成果，如特色實(shí)驗(yàn)班、學(xué)校自主排課等改革試驗(yàn)，在探索高中階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系上邁出新步伐。各區(qū)縣積極探索，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，東城區(qū)實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)化管理全覆蓋，西城區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、石景山區(qū)積極推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)，昌平區(qū)發(fā)揮校際聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展，燕山地區(qū)推進(jìn)“燕翔行動(dòng)”，促進(jìn)一校一品建設(shè)。

更為重要的是，我們的改革進(jìn)入深水區(qū)，突破了三個(gè)難點(diǎn)：會(huì)同有關(guān)部門(mén)出臺(tái)幼兒園收費(fèi)政策、制定北京市隨遷子女升學(xué)考試方案、完成高考加分政策調(diào)整工作并制定《2012年北京市軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施細(xì)則》。我們認(rèn)真落實(shí)中央要求，經(jīng)過(guò)科學(xué)論證、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，保證了這些牽涉面廣、輿論關(guān)注高、社會(huì)爭(zhēng)議多、改革難度大的政策平穩(wěn)出臺(tái)。我們的改革形成了三個(gè)亮點(diǎn)：在義務(wù)教育階段，以提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、辦學(xué)多樣化為主題，分別組織初中和小學(xué)走進(jìn)區(qū)縣和學(xué)校系列活動(dòng)，開(kāi)展了16個(gè)區(qū)縣上千所學(xué)校參與的大規(guī)模展示交流活動(dòng)，樹(shù)立了典型，推廣了經(jīng)驗(yàn)，在全社會(huì)產(chǎn)生了廣泛影響；新建15所城鄉(xiāng)一體化學(xué)校，實(shí)行一個(gè)法人、一體化管理模式，成為首都基礎(chǔ)教育創(chuàng)新管理模式的新亮點(diǎn)；高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的北京數(shù)字學(xué)校成為創(chuàng)新首都教育公共服務(wù)方式的新舉措，提供義務(wù)教育階段全科數(shù)字化名師授課資源，開(kāi)啟了首都基礎(chǔ)教育云建設(shè)的新探索。

加強(qiáng)制度建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)決策，持續(xù)提高首都基礎(chǔ)教育管理水平

2012年，面對(duì)首都各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展的新要求，面對(duì)財(cái)政管理和項(xiàng)目實(shí)施的新要求，面對(duì)中央對(duì)首都維護(hù)穩(wěn)定、平安校園建設(shè)的新要求，我們加強(qiáng)了五個(gè)方面的制度建設(shè)和科學(xué)管理。

一是從規(guī)劃編制入手，制定了中小學(xué)建設(shè)、德育工作、融合教育、體育衛(wèi)生等多個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)工作前瞻性，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌能力得到提高。

二是從經(jīng)費(fèi)管理入手，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算管理和項(xiàng)目審計(jì)，加強(qiáng)了各類(lèi)工作項(xiàng)目和研究項(xiàng)目的統(tǒng)籌管理，重大工程都有專(zhuān)項(xiàng)管理辦法。

三是從風(fēng)險(xiǎn)防范入手，建立起重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和輿情監(jiān)測(cè)制度。目前，全市已經(jīng)建立起學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)、學(xué)生減負(fù)監(jiān)測(cè)、學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)、教育工作滿(mǎn)意度監(jiān)測(cè)等多項(xiàng)監(jiān)測(cè)機(jī)制。

四是從督導(dǎo)檢查入手，專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)持續(xù)跟進(jìn)，重視先行先試，先后開(kāi)展學(xué)前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、特殊教育等專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)以及教育執(zhí)法檢查，開(kāi)展高中教育督導(dǎo)調(diào)研，首次啟動(dòng)校外教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，開(kāi)全國(guó)之先例。

五是從黨建工作入手，重視理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，建立基礎(chǔ)教育理論中心組學(xué)習(xí)制度，組織全市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十和市十一次黨代會(huì)精神，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

注重內(nèi)涵發(fā)展，提升育人質(zhì)量，著力培育體現(xiàn)“北京精神”的首都青少年

2012年，我們更加關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，拓寬學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

一是市、區(qū)縣積極落實(shí)育人為本的理念。我們召開(kāi)了全市中小學(xué)德育工作會(huì)議，頒布了中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施工程。我們大力弘揚(yáng)和培育“北京精神”，學(xué)雷鋒主題活動(dòng)貫穿全年，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，著力培養(yǎng)體現(xiàn)“北京精神”的首都青少年。

二是學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升。我們成立的小學(xué)、初中、高中教育研究會(huì)積極發(fā)揮作用，推動(dòng)各區(qū)縣和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。全市大力推動(dòng)主動(dòng)減負(fù)、科學(xué)減負(fù)、創(chuàng)新減負(fù)和系統(tǒng)減負(fù)，東城、西城、海淀、大興、順義等區(qū)縣涌現(xiàn)出一批“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的優(yōu)秀典型。

三是學(xué)生發(fā)展平臺(tái)更加寬廣和豐富。目前，全市不僅形成了翱翔計(jì)劃、雛鷹計(jì)劃等創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)，還有金帆藝術(shù)團(tuán)、金鵬科技團(tuán)等藝術(shù)科技發(fā)展平臺(tái)，更有普惠所有學(xué)生的社會(huì)大課堂。2012年，“學(xué)生教育計(jì)劃書(shū)”的制定、資源聯(lián)盟的建設(shè)和2億元經(jīng)費(fèi)的投入，有力地推動(dòng)了學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂。體育藝術(shù)“2+1”工程大力推進(jìn)，陽(yáng)光體育活動(dòng)深入開(kāi)展。國(guó)際學(xué)生北京夏令營(yíng)等數(shù)個(gè)國(guó)際交流平臺(tái)發(fā)揮了重要作用。

推動(dòng)均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，大幅提升首都基本公共教育服務(wù)質(zhì)量

2012年，我們加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完成東城區(qū)等首批11個(gè)區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估，研究制定推進(jìn)首都基本公共教育服務(wù)均等化的意見(jiàn)，在推進(jìn)首都基本公共教育服務(wù)水平上又上新臺(tái)階。

一是千方百計(jì)保障經(jīng)費(fèi)投入進(jìn)一步向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校和弱勢(shì)群體傾斜。2012年學(xué)前教育投入2.3億元用于農(nóng)村幼兒園建設(shè)，基本解決農(nóng)村及城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)兒童入園問(wèn)題，逐步構(gòu)建起縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。投入4000萬(wàn)元為農(nóng)村寄宿制中小學(xué)校更換生活用車(chē)130輛。義務(wù)教育階段四類(lèi)寄宿學(xué)生伙食補(bǔ)助由每人每月160元提高到240元。市級(jí)投入5.2億元保障來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育。

二是千方百計(jì)保障隨遷子女以公辦學(xué)校為主接受義務(wù)教育。2012年公辦中小學(xué)接收隨遷子女36.6萬(wàn)，占比達(dá)74.7%，比上年提高3.8%。

三是千方百計(jì)保障特殊教育、民族教育、專(zhuān)門(mén)教育健康發(fā)展。加快特殊教育學(xué)?；竟卜?wù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，制定《中小學(xué)融合教育行動(dòng)計(jì)劃》。全力做好內(nèi)高班管理工作，保障5000多名少數(shù)民族學(xué)生在京的學(xué)習(xí)生活，13個(gè)接收內(nèi)高班學(xué)生的區(qū)縣為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定做出重要貢獻(xiàn)。開(kāi)展專(zhuān)門(mén)學(xué)校調(diào)研，研制專(zhuān)門(mén)學(xué)校語(yǔ)數(shù)英等八個(gè)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。

增加教育投入，加快資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育從“一個(gè)都不少”到“人人都學(xué)好”的教育跨越

2012年，國(guó)家和北京市加快落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)4%的目標(biāo)，新增從土地出讓收益中計(jì)提教育資金和地方教育附加兩項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源，全市生均教育經(jīng)費(fèi)繼續(xù)在全國(guó)領(lǐng)先，有效保障了基礎(chǔ)教育設(shè)施專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃、城鄉(xiāng)一體化學(xué)校建設(shè)等一批重大工程的順利啟動(dòng)和實(shí)施，也帶來(lái)了首都基礎(chǔ)教育發(fā)展三個(gè)方面的積極變化。

一是基礎(chǔ)教育學(xué)校辦學(xué)條件大為改善，特別是城市薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件得到大幅改善。小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程全面收官，全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件在主要項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)全部達(dá)標(biāo)。完成北京市少年宮和新盲校建設(shè)，推動(dòng)7所學(xué)校利用中央彩票公益金建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

二是基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)力度持續(xù)加大。繼續(xù)實(shí)施“春風(fēng)化雨”“綠色耕耘”等工程，實(shí)施北京市特崗計(jì)劃，實(shí)施“名師、名校長(zhǎng)教育家工程”和“農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”。推動(dòng)了國(guó)內(nèi)訪學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了多層面的干部教師培訓(xùn)，涉及學(xué)前教育、民辦教育、民族教育、特殊教育和專(zhuān)門(mén)教育等各級(jí)各類(lèi)教育。

三是入園難、入學(xué)難得到有效緩解。2012年新增入園名額2.4萬(wàn)個(gè)，全市優(yōu)質(zhì)幼兒園達(dá)到477所，比上年度增加53所。14萬(wàn)小學(xué)新生如期順利入學(xué)。

回應(yīng)百姓訴求，規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立首都基礎(chǔ)教育發(fā)展新形象

2012年，首都基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題受到了社會(huì)、公眾和媒體的持續(xù)關(guān)注。我們沒(méi)有回避問(wèn)題，而是積極回應(yīng)，召開(kāi)了中斷多年的全市中小學(xué)校長(zhǎng)大會(huì)，拿出了切實(shí)舉措，樹(shù)立了首都基礎(chǔ)教育的良好形象。

一是與升學(xué)掛鉤的“奧數(shù)熱”得到有效遏制。我們加大力度治理與入學(xué)掛鉤的奧數(shù)問(wèn)題，全面叫停與升學(xué)掛鉤的奧數(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)，對(duì)全市所有中小學(xué)校進(jìn)行全面檢查，集中查處與奧數(shù)競(jìng)賽和培訓(xùn)掛鉤的入學(xué)行為，對(duì)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法檢查，城六區(qū)的30所重點(diǎn)學(xué)校向社會(huì)做出莊嚴(yán)承諾。

二是圍繞擇校費(fèi)等開(kāi)展的教育亂收費(fèi)治理力度繼續(xù)加大。我們落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)改委等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》，制定了具體的實(shí)施意見(jiàn)。接受?chē)?guó)家發(fā)改委等七部門(mén)對(duì)北京市教育收費(fèi)情況檢查。穩(wěn)步實(shí)施基礎(chǔ)教育入學(xué)、升學(xué)、考試、學(xué)籍管理等工作，完成《北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核管理辦法》修訂工作。

2013年：尊重規(guī)律，推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展

突出教育主題，把握發(fā)展主線，全面推進(jìn)首都基礎(chǔ)教育更加科學(xué)發(fā)展

2013年，首都基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展面臨著新的形勢(shì)和要求，各項(xiàng)工作任務(wù)依然非常艱巨：適齡兒童小學(xué)入學(xué)高增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)將延續(xù)，需要進(jìn)一步加快建設(shè)力度、增加學(xué)位供給；隨遷子女升學(xué)考試方案正式開(kāi)始實(shí)施，擇校問(wèn)題、收費(fèi)問(wèn)題將繼續(xù)受到社會(huì)的高度關(guān)注；教育體制改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，五個(gè)行動(dòng)計(jì)劃和多項(xiàng)建設(shè)工程要推進(jìn)實(shí)施。這更加考驗(yàn)我們的決策智慧和執(zhí)行能力，需要我們付出更大的勇氣和決心，承擔(dān)更大的責(zé)任和使命，推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育持續(xù)向前發(fā)展。

2013年工作的總體思路概括起來(lái)就是：突出“一個(gè)主題”，把握“一條主線”，圍繞“兩個(gè)基本”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。

1.突出“一個(gè)主題”，即突出素質(zhì)教育主題，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)

2013年，將深入實(shí)施德育行動(dòng)計(jì)劃八項(xiàng)工程，推進(jìn)課程育人、文化育人、實(shí)踐育人。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育每月有主題、全年成系列。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升工程，以博物館月、公共服務(wù)周、學(xué)生教育計(jì)劃書(shū)、資源聯(lián)盟建設(shè)等為抓手，推動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)和應(yīng)用常態(tài)化。推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生在創(chuàng)新探究、藝術(shù)科技、社會(huì)實(shí)踐、跨文化交流等方面的發(fā)展平臺(tái)和載體。

2.把握“一條主線”，即把握改革發(fā)展的主線，以國(guó)家級(jí)教育體制改革項(xiàng)目為抓手，以課程改革為核心，推進(jìn)體制機(jī)制的突破

一是“讓亮點(diǎn)更亮”，豐富和完善北京數(shù)字學(xué)校服務(wù)種類(lèi)和功能，打造首都基礎(chǔ)教育新品牌，在更新義務(wù)教育階段同步課程的基礎(chǔ)上，錄制高中階段名師課程，推進(jìn)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”深度融合應(yīng)用。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，繼續(xù)支持30所一體化學(xué)校建設(shè)，深入推進(jìn)“一個(gè)法人、一體化管理”改革。加大展示和宣傳，推出更多“百姓身邊的好學(xué)校”。

二是“讓難點(diǎn)破冰”，繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家教育體制改革項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，深化人才培養(yǎng)體制、學(xué)校辦學(xué)體制、人事制度改革。積極引導(dǎo)民辦中小學(xué)教育健康發(fā)展。完善具有首都特色的國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。探索對(duì)部門(mén)辦園、民辦園的支持保障機(jī)制，設(shè)立中小學(xué)教師正高級(jí)職務(wù)（職稱(chēng)），建立市級(jí)骨干班主任制度等。

3.圍繞“兩個(gè)基本”，即圍繞把更多的辦學(xué)自還給學(xué)校、把更多的發(fā)展選擇權(quán)還給學(xué)生的“基本內(nèi)涵”，圍繞以學(xué)校文化、內(nèi)涵發(fā)展為主的學(xué)?！盎窘ㄔO(shè)”，完善公共服務(wù)體系，努力促進(jìn)教育公平

2013年，市級(jí)將更加注重給區(qū)縣和學(xué)校搭平臺(tái)、建機(jī)制、出政策、投經(jīng)費(fèi)，通過(guò)學(xué)前教育、德育工作、中小學(xué)建設(shè)、融合教育、體育衛(wèi)生等五個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，加快基礎(chǔ)教育學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，提供“廣覆蓋、?；尽⒍嘈问?、高質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530 所左右，公辦園占比達(dá)65% 以上，新增幼兒園學(xué)位2.4萬(wàn)個(gè)，新建43個(gè)早教基地。制定義務(wù)教育公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)尚未通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的5個(gè)區(qū)縣落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，多種方式推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育輻射和共享。繼續(xù)實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)工程，以百年學(xué)校文化傳承與創(chuàng)新為引領(lǐng)，帶動(dòng)中小學(xué)文化特色建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)支持70所高色校建設(shè)，促進(jìn)高中有特色、多樣化發(fā)展。啟動(dòng)民族教育學(xué)校建設(shè)工程。加快特殊教育支持中心和融合教育示范區(qū)創(chuàng)建，新建17個(gè)學(xué)前特教基地。

4.實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展方式和育人模式兩個(gè)轉(zhuǎn)變，落實(shí)治理教育亂收費(fèi)等文件要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，持續(xù)提高科學(xué)管理水平

一是教育發(fā)展方式由重投入、重建設(shè)向重管理、重提升轉(zhuǎn)變。2013年，將進(jìn)一步做好課題立項(xiàng)、科研規(guī)劃、成果轉(zhuǎn)化、對(duì)外交流等工作。借助建設(shè)世界城市的有利契機(jī)，擴(kuò)大教育交流與合作。加大督導(dǎo)檢查力度，保持治理教育亂收費(fèi)、奧數(shù)與升學(xué)掛鉤等問(wèn)題的高壓態(tài)勢(shì)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

二是育人模式由工作管理向提供服務(wù)轉(zhuǎn)變。依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)4%目標(biāo)，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，把不斷增加的教育投入更好地惠及到廣大中小學(xué)生，讓他們更直接地享受到首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)成果。繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化。深化黨的十精神的學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委、市政府的實(shí)施意見(jiàn)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)，更多地傾聽(tīng)教師、學(xué)生、學(xué)校的聲音和訴求。

尊重教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建首都基礎(chǔ)教育發(fā)展良好生態(tài)

當(dāng)前，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域還存在一些人民群眾反映強(qiáng)烈的、不符合教育規(guī)律的辦學(xué)行為和現(xiàn)象，如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、擇校、搶生源等。這些現(xiàn)象主要根源來(lái)自于教育系統(tǒng)自身缺乏尊重規(guī)律、安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)辦教育的追求。今年，要進(jìn)一步強(qiáng)化尊重教育規(guī)律和人的成長(zhǎng)規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為的基本要求，重點(diǎn)在以下三個(gè)方面有所突破。

1.以減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下滑一直是困擾基礎(chǔ)教育發(fā)展的頑癥。我們要深刻反思，不能以延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、犧牲學(xué)生健康和興趣為代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的質(zhì)量的提升。

要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開(kāi)足開(kāi)齊課程。一部分學(xué)校在課程開(kāi)設(shè)方面仍然存在短期的、功利的、片面的傾向，體現(xiàn)在總課時(shí)超標(biāo)，特別是語(yǔ)數(shù)外課時(shí)超標(biāo)，以及體育課和體育鍛煉時(shí)間沒(méi)有得到保障。

學(xué)校必須要有底線意識(shí)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，控制課程總量；優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展需要的課程。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，全面提高體育課和每天一小時(shí)體育鍛煉的實(shí)效性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三升一降”，即使學(xué)校體育工作水平明顯提升；學(xué)生耐力、柔韌性、力量等體能素質(zhì)明顯提升；體育后備人才數(shù)量和質(zhì)量明顯提升；學(xué)生肥胖、近視發(fā)生率明顯下降。

要提高課堂實(shí)效，實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)。教師要提高駕馭課堂的能力，深入“三個(gè)研究”，要研究教材，吃透標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n；要研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)因材施教；要研究教學(xué)方式，靈活運(yùn)用不同方式，提高教學(xué)針對(duì)性。尊重學(xué)生的受教育權(quán)、選擇權(quán)、發(fā)展權(quán)和健康權(quán)，使學(xué)生成為教育的主人、學(xué)校的主人、課堂的主人，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式。

要加強(qiáng)作業(yè)研究，實(shí)施有效作業(yè)。從全市情況看，對(duì)作業(yè)尤其是有效作業(yè)的研究還很不夠。老師布置的家庭作業(yè)成為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)最外顯的原因，同時(shí)，機(jī)械重復(fù)性的、懲罰性的無(wú)效作業(yè)和低效作業(yè)大量存在；教師給家長(zhǎng)布置作業(yè)的現(xiàn)象也屢屢發(fā)生。

要實(shí)現(xiàn)減負(fù)，必須在作業(yè)環(huán)節(jié)有所突破。在量上按照規(guī)定，嚴(yán)格控制。在質(zhì)上大力提倡有效作業(yè)。教師要做到備課的同時(shí)備作業(yè)，要關(guān)注個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)層次性、針對(duì)性；要?jiǎng)?chuàng)新形式，增加開(kāi)放式、實(shí)踐類(lèi)作業(yè)；要強(qiáng)化作業(yè)批改，力爭(zhēng)做到全批全改，面批面改，加強(qiáng)作業(yè)反饋。提倡校長(zhǎng)、干部進(jìn)課堂，聽(tīng)課的同時(shí)關(guān)注作業(yè)、檢查作業(yè)。

要更新教育觀念，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)問(wèn)題根本上是教育追求問(wèn)題，要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、改進(jìn)和促進(jìn)發(fā)展的功能，杜絕以生源競(jìng)爭(zhēng)為目的的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)、依據(jù)單一分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生和教師排隊(duì)等功利作法，使教育回歸尊重生命、服務(wù)發(fā)展的本質(zhì)要求。

人類(lèi)的教育價(jià)值追求經(jīng)過(guò)了注重知識(shí)、發(fā)展智能和尊重生命三個(gè)大的發(fā)展階段，也可以說(shuō)“為生存而教”“為發(fā)展而教”和“為享受而教”。三個(gè)階段的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分別為學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生身心發(fā)展的充分程度和學(xué)生的“幸福感”。我們要以“幸福感”，即生命發(fā)展和社會(huì)人文素質(zhì)的提高作為評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)。

2.以健全公平規(guī)則為基本保障，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

目前我們的教育發(fā)展環(huán)境并不寬松，擇校等不規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)重?cái)_亂了健康有序的入學(xué)秩序和發(fā)展環(huán)境。2012年，國(guó)家和北京市相繼出臺(tái)了關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的文件，市政府即將出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革，提升基本公共教育服務(wù)水平的意見(jiàn)》，對(duì)規(guī)范辦學(xué)將會(huì)提出更加明確的工作要求。

要嚴(yán)禁假期大面積集體補(bǔ)課。假期補(bǔ)課，尤其是假期集體補(bǔ)課、上新課、趕教學(xué)進(jìn)度的現(xiàn)象在我市屢屢發(fā)生，侵害了學(xué)生正常的休假權(quán)利。今年寒假，各區(qū)縣和學(xué)校，除個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課外，禁止出現(xiàn)任何形式的集體補(bǔ)課、上新課現(xiàn)象；不鼓勵(lì)、不引導(dǎo)、不允許推薦學(xué)生到校外機(jī)構(gòu)補(bǔ)課；嚴(yán)禁出租出借校舍供培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用；嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師有償補(bǔ)課。采取多種形式，豐富學(xué)生假期生活，把愉快的假期還給學(xué)生，把生命發(fā)展的自和選擇權(quán)還給學(xué)生。

要進(jìn)一步規(guī)范招生入學(xué)工作。堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試、就近入學(xué)，各區(qū)縣合理劃定公辦學(xué)校的招生范圍。禁止區(qū)縣以雙向選擇為由，助推學(xué)校擇生、學(xué)生擇?，F(xiàn)象。在小升初推優(yōu)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和正規(guī)程序錄取。堅(jiān)決禁止學(xué)校采取或者變相采取考試、測(cè)試、面試等形式選拔學(xué)生；堅(jiān)決禁止公辦學(xué)校單獨(dú)或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，或委托舉辦以選拔生源為目的的各類(lèi)培訓(xùn)班。嚴(yán)格網(wǎng)上錄取，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，建立控制跨片流動(dòng)的審核制度。

要優(yōu)化“三個(gè)環(huán)境”。首先，加強(qiáng)個(gè)體自律，優(yōu)化人際環(huán)境。教育工作者要尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，營(yíng)造和諧友善的師生關(guān)系、干群關(guān)系。其次，強(qiáng)化行業(yè)自律，優(yōu)化教育內(nèi)部環(huán)境。提高法律法規(guī)和政策的執(zhí)行力，確保政令暢通，令行禁止。淡化分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)、生源競(jìng)爭(zhēng)、資源競(jìng)爭(zhēng)等不良競(jìng)爭(zhēng)，力戒學(xué)校建設(shè)中的鋪張浪費(fèi)和形象工程。加強(qiáng)督導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察，營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧包容的環(huán)境。再次，堅(jiān)持民主開(kāi)放，優(yōu)化教育外部環(huán)境。加大主動(dòng)宣傳力度，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通與協(xié)作，自覺(jué)接受監(jiān)督，積極聽(tīng)取意見(jiàn)建議，爭(zhēng)取更多的理解和支持。

3.以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為有力支撐，提高教育質(zhì)量

“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的教育質(zhì)量，不會(huì)超過(guò)教師的質(zhì)量”。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍是我們規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量的有力保障。

目前，全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)還存在以下問(wèn)題：數(shù)量上，師資缺口不斷擴(kuò)大，部分區(qū)縣短缺嚴(yán)重；質(zhì)量上，一些地區(qū)還存在沒(méi)有取得教師資格證的老師從事教育教學(xué)工作的現(xiàn)象；結(jié)構(gòu)上，教非所學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，需要進(jìn)一步優(yōu)化。針對(duì)這些問(wèn)題，要做好以下三方面工作。

全面提高教師師德水平。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，這是需要有良心、責(zé)任心和事業(yè)心的職業(yè)。要建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要指標(biāo)。落實(shí)國(guó)家關(guān)于嚴(yán)禁公辦在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的要求，嚴(yán)禁公辦中小學(xué)教職工組織或參與有償補(bǔ)課，凡是組織或參與有償補(bǔ)課的，一律取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、晉升、職稱(chēng)評(píng)選等資格，并按照有關(guān)規(guī)定在年度考核中予以追究，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師專(zhuān)注本職工作。

篇11

中圖分類(lèi)號(hào)：G40-052.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-010X（2012）11-0014-02

河北省徐水縣轄7鎮(zhèn)7鄉(xiāng)，304個(gè)行政村，人口56萬(wàn)，全縣有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校239所，教職工5488人，在校生約10萬(wàn)人。1995年，全縣實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)，1998年、2001年、2004年分別通過(guò)國(guó)家三輪“普九”復(fù)查驗(yàn)收，是河北省“兩基"SE作先進(jìn)縣、“普九”鞏固提高工作先進(jìn)縣、教育法制工作先進(jìn)單位，保定市教育工作先進(jìn)縣。

近年來(lái)，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，徐水縣將“控輟保學(xué)”工作作為依法治教、鞏固提高“普九”成果、構(gòu)建和諧教育的重要措施，堅(jiān)持依法治輟、管理治輟、教改治輟、幫扶治輟的工作思路，強(qiáng)措施、嚴(yán)管理、重實(shí)效，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率、完成率等各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到或超過(guò)了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。主要做法如下。

一、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，構(gòu)筑控輟保學(xué)管理體系

一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。縣教育局成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室長(zhǎng)為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)校也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選派2-3名經(jīng)過(guò)法制培訓(xùn)的干部專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作。從教育局到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校到各中小學(xué)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的良好運(yùn)行機(jī)制。

二是政策保障到位?？h教育局每學(xué)期都組織召開(kāi)控輟保學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議和階段調(diào)度會(huì)，聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作匯報(bào)，對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行研究部署。在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，相繼制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列文件，為此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供強(qiáng)有力的政策保證。

三是部門(mén)協(xié)調(diào)到位。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，建立并完善了控輟保學(xué)工作議事制度，及時(shí)通報(bào)、協(xié)調(diào)、解決工作開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題。勞人、工商、司法等部門(mén)按照各自職責(zé)制定了有關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)有效地對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行配合、監(jiān)督、指導(dǎo)，維護(hù)適齡兒童少年的合法權(quán)益，在政策、機(jī)制上為教育事業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。

四是責(zé)任明確到位。將控輟保學(xué)工作納入《校長(zhǎng)落位末位管理辦法》、《中小學(xué)教師評(píng)價(jià)辦法》，作為評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的重要依據(jù)。實(shí)行控輟保學(xué)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，從教育局到各鄉(xiāng)校層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，局領(lǐng)導(dǎo)包片，股室長(zhǎng)包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校長(zhǎng)包校，教師包班，全縣上下形成了各負(fù)其責(zé)、各司其職、協(xié)同作戰(zhàn)的良好局面。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)控輟保學(xué)法制環(huán)境

一是以新聞媒體、普法宣傳為依托。利用電視宣傳面廣、輻射面大的優(yōu)勢(shì)，教育局在電視上發(fā)表專(zhuān)題講話，使依法“普九”家喻戶(hù)曉，人人皆知，形成強(qiáng)大的輿論攻勢(shì)。廣泛開(kāi)展普法宣傳，“六一”節(jié)期間，深入農(nóng)村和社區(qū)，舉行以“陽(yáng)光的期待”為主題的文藝匯演，把法律知識(shí)與生活實(shí)踐緊密結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生依法接受九年義務(wù)教育的法制觀念。

二是以學(xué)校為主渠道。組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高對(duì)控輟保學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，明確承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極滲透依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的內(nèi)容，營(yíng)造濃郁氛圍。聘請(qǐng)政法部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)做學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，定期開(kāi)展教育活動(dòng)，幫助處理妨礙教學(xué)秩序的事件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為預(yù)防初中生輟學(xué)，深入全縣14所中學(xué)開(kāi)展法制報(bào)告暨簽名活動(dòng)，這種“聽(tīng)與做”相結(jié)合的活動(dòng)，起到了教育和警示的雙重作用，堅(jiān)定了中學(xué)生求學(xué)的信心和決心。

三是以家庭為載體。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等方式，積極向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，提高家長(zhǎng)履行義務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

四是以“依法控輟宣傳月”為契機(jī)。我們把每年三月份和九月份定為“依法控輟宣傳月”，在主要街道懸掛標(biāo)語(yǔ)，在電視臺(tái)播放公益廣告，舉辦大型宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料，全方位的開(kāi)展宣傳活動(dòng)。今年三月份，共印發(fā)2萬(wàn)余份以《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為內(nèi)容的明白紙，把控輟保學(xué)工作從校園延伸到社會(huì)。

三、健全機(jī)制，嚴(yán)格管理，提高控輟保學(xué)工作水平

一是強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重學(xué)生思想紀(jì)律教育和養(yǎng)成教育，特別在學(xué)期初，集中利用1-2周的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，督促形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，避免養(yǎng)成懶、散、亂的不良風(fēng)氣。按國(guó)家規(guī)定，開(kāi)齊課程、上足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在推進(jìn)課程改革工作中，重視教師教學(xué)方法和手段的改革，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。各學(xué)校積極探索，通過(guò)分解教學(xué)目標(biāo)、挖掘教材內(nèi)容、扎實(shí)備課、認(rèn)真輔導(dǎo)、分類(lèi)考試、個(gè)性評(píng)價(jià)等手段，實(shí)行因人而異的“層次教學(xué)”，避免出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，消除由于學(xué)習(xí)差而造成輟學(xué)的隱患，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所獲，提高學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。

二是嚴(yán)格學(xué)籍管理。各鄉(xiāng)、校按照“普九”的要求，都建立了完整、規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、流失等情況進(jìn)行登記造冊(cè)，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)。全面推行學(xué)籍電子注冊(cè)制度，小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、分班花名冊(cè)、初中學(xué)生考試成績(jī)、學(xué)籍管理表冊(cè)等基礎(chǔ)表冊(cè)，做到了底數(shù)清楚、規(guī)范齊全、數(shù)字準(zhǔn)確、便于核查。規(guī)范初中招生工作，實(shí)行小學(xué)升初中名單過(guò)渡制，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)畢業(yè)生就近劃片免試入學(xué)，確保小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中。建立輟學(xué)情況預(yù)知、反應(yīng)、控制的有效機(jī)制，嚴(yán)把入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)、初二分化、初三提前離校五個(gè)關(guān)口。建立學(xué)生流失、回收?qǐng)?bào)告制度，每學(xué)期初和學(xué)期末以及每月8-10日，各學(xué)校定期向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校向教育局報(bào)告學(xué)生輟學(xué)和回收流失生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，有效控制了學(xué)生流失。

三是提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。我們把建立民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比先進(jìn)的主要依據(jù)。通過(guò)系統(tǒng)授課、經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等形式培訓(xùn)教師，組織開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和教師基本素質(zhì)大賽，就學(xué)生管理工作進(jìn)行廣泛交流，深入探索，提高駕馭班級(jí)管理的能力與水平，抓好班集體建設(shè)這個(gè)治理學(xué)生輟學(xué)的主陣地。廣大教師帶著感情做好學(xué)生思想工作，不挖苦、不諷刺、不體罰或變相體罰，體現(xiàn)人文關(guān)懷，有力遏制了學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。

四是建立執(zhí)法機(jī)制。為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校下發(fā)執(zhí)法委托書(shū)，培訓(xùn)執(zhí)法人員，同時(shí)教育局強(qiáng)化行政措施，協(xié)調(diào)縣法院成立了控輟保學(xué)執(zhí)行廳。嚴(yán)格執(zhí)行控輟保學(xué)“八個(gè)程序”，對(duì)嚴(yán)重阻礙適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育的監(jiān)護(hù)人，申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，維護(hù)受教育者的合法權(quán)益。

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四、以人為本，實(shí)施援助，增強(qiáng)控輟保學(xué)工作實(shí)效