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時(shí)間：2022-02-16 20:28:25
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇評(píng)選活動(dòng)方案范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國夢(mèng)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“__美德少年”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
2013年8月30日至2013年10月10日
二、評(píng)選機(jī)構(gòu)
“__美德少年”評(píng)選活動(dòng)由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會(huì)辦公室將聘請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評(píng)審委員會(huì)，在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評(píng)選工作。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
表彰首屆“__美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“__美德少年”40名。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。
具體標(biāo)準(zhǔn)為：
1．助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
2．自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3．誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。
4．盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。
5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。
五、參加范圍
年齡6至14周歲（年齡計(jì)算截止到2013年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。
六、評(píng)選步驟
（一）學(xué)校推薦
區(qū)組委會(huì)按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評(píng)選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報(bào)學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報(bào)團(tuán)區(qū)委。
（二）初步篩選
9月16日前，組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。
（三）網(wǎng)絡(luò)投票
9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至__新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績(jī)的30%。
（四）確定“__美德少年”名單
9月24日—25日，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)再此審定，確定10名學(xué)生為“__美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“__美德少年”。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
為保證評(píng)選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級(jí)推薦、測(cè)評(píng)審核、張榜公示等方式進(jìn)行評(píng)選推薦?；顒?dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)再次審核，評(píng)選出10名“__美德少年標(biāo)兵”，在首屆“__美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。
八、工作要求
（一）高度重視
評(píng)選表彰美德少年，是落實(shí)十精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神的具體措施，是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的延伸，是促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評(píng)選表彰的過程變成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。
（二）精心組織
要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心協(xié)力、密切配合，要按照評(píng)選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定具體可行的評(píng)選方案，嚴(yán)格評(píng)選程序，嚴(yán)格評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，保證評(píng)選質(zhì)量。
（三）廣泛宣傳
一、活動(dòng)主題
用善小的細(xì)節(jié)表現(xiàn)美好的情懷，用感動(dòng)的目光發(fā)現(xiàn)感人的事跡。
二、參選范圍和條件
(一)參選范圍：中心全體在編職工平時(shí)工作表現(xiàn)中的先進(jìn)事跡。
(二)參選條件：在工作表現(xiàn)在服從大局、崇尚學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、參加公益和其他方面表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
1.服從大局類：服從組織安排崗位，服從組織安排工作，接受任務(wù)態(tài)度堅(jiān)決，完成任務(wù)成效顯著。
2.崇尚學(xué)習(xí)類：規(guī)定學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容高質(zhì)量完成，理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)交流 知識(shí) 等任務(wù)。跟進(jìn)學(xué)習(xí)中做到先學(xué)一步，先思一步。學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)中成績(jī)名列前列。
3.愛崗敬業(yè)類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面貢獻(xiàn)突出;干一行、愛一行，盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)。參加技能評(píng)比中為中心爭(zhēng)得榮譽(yù)。
4.勇于擔(dān)當(dāng)類：急難險(xiǎn)重任務(wù)中迎難而上、主動(dòng)作為。敢抓善管，勇于擔(dān)責(zé)。
5.助人為樂類:主動(dòng)無私地幫助同事，;對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害的同事奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作類：在共同完成任務(wù)中主動(dòng)向前一步，主動(dòng)配合主責(zé)科室完成任務(wù)，主動(dòng)組織協(xié)調(diào)發(fā)揮主導(dǎo)任用。
7.開拓創(chuàng)新類：對(duì)完成中心擔(dān)負(fù)的服務(wù)保障任務(wù)中，提出有價(jià)值的工作建議，主動(dòng)組織開展有創(chuàng)意服務(wù)項(xiàng)目或?qū)δ稠?xiàng)服務(wù)中一些創(chuàng)新的作法。
8.參加公益類：主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，成績(jī)突出或?yàn)橹行臓?zhēng)得榮譽(yù)。
9.其他在工作中表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
三、評(píng)選方式和方法
(一)評(píng)選方式：
采取季評(píng)、年評(píng)方式進(jìn)行。
季評(píng)：各黨支部從相關(guān)科室收集推薦1-2件(9種類型均可)，中心每季度從黨支部推薦中研究評(píng)選6-7件。(中心季評(píng)時(shí)不按類別區(qū)分名額)
年評(píng)：中心年終在季評(píng)中評(píng)出10件年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
(二)評(píng)選方法：
中心黨總支部委員會(huì)負(fù)責(zé)季評(píng)、年評(píng)組織和研究工作。每季度和年終組織研究確定季評(píng)“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
四、結(jié)果運(yùn)用
被季評(píng)“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。由中心黨總支部通報(bào)表揚(yáng)通報(bào)，為先進(jìn)事跡主體人或主體科室發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)，作為先進(jìn)事跡主體人季度考核打分和年終考核評(píng)優(yōu)的重要參考。
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展
第四屆 “校園之星”評(píng)選活動(dòng)的通知
各年級(jí)組、教研組：
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開展第三屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)?！靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類別?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“校園之星”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：楊文松
副組長(zhǎng)：賈文麗 郭以才 葉曉紅
組 員： 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：陳逾（兼）
成員： 陳 佳 楊 佳 翁邦君李成玖
二、評(píng)選辦法：
逐層推薦，公開評(píng)選
三、評(píng)選名額：校級(jí)60名；班級(jí)140名
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)校為獲得校級(jí)“校園之星”榮譽(yù)稱號(hào)的60名學(xué)生在“六· 一”慶祝大會(huì)上頒發(fā)綬帶、證書、獎(jiǎng)品。班級(jí)“校園之星”頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。學(xué)校將校級(jí)“校園之星” 獲獎(jiǎng)?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。
五、評(píng)選條件：
㈠禮儀之星
1、堅(jiān)持佩戴好少先隊(duì)員標(biāo)志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認(rèn)真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號(hào)，見到師長(zhǎng)和外來客人能主動(dòng)問好。
3、同學(xué)之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動(dòng)撿起。
5、集會(huì)做操做到“快、靜、齊”，不插隊(duì)、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動(dòng)避讓。
（二）誠信之星
1. 講誠實(shí)、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2. 模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。
3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，無考試作弊等投機(jī)取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯(cuò)誤，不弄虛作假，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
5.團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。自覺融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽(yù)的事。
6.勤奮儉樸，助人為樂。刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，積極參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。
（三）、環(huán)保之星
1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng)。
2、愛護(hù)公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)美化校園，自覺維護(hù)校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動(dòng)。
5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。
6、主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動(dòng)問好，與老師關(guān)系融洽。
2、樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。
3、在家孝敬長(zhǎng)輩父母，能為家庭做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國家和社會(huì)的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知，積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。
2、堅(jiān)持參加一項(xiàng)科技活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)。
3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
（六）、藝體之星
1、積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)、體育活動(dòng)。
2、具有一定的藝術(shù)或體育特長(zhǎng)。
3、參加各級(jí)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。
六、評(píng)選辦法：
⒈宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月4日－3月19日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評(píng)選活動(dòng)；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭(zhēng)做校園之星”的班（隊(duì)）會(huì)，宣傳評(píng)選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動(dòng)中來。
⒉“班級(jí)之星”評(píng)選階段（3月20日－3月29日）：各班按照評(píng)選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法，按不超過班級(jí)人數(shù)10%的比例確定“班級(jí)之星”；班（隊(duì)）會(huì)上，“班級(jí)之星”登臺(tái)演講，學(xué)生投票，公正、公平評(píng)選出“校園之星”候選人上報(bào)學(xué)校。每類“校園之星”各班限報(bào)1名，6類中最多選報(bào)3類。未推薦為校級(jí)“校園之星”候選人的做為班級(jí)“校園之星”進(jìn)行表彰。校級(jí)“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動(dòng)評(píng)選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級(jí)組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時(shí)間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進(jìn)行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時(shí)，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會(huì)調(diào)查和志愿服務(wù)活動(dòng)。
⒋“校園之星”評(píng)選階段
本次活動(dòng)最后評(píng)選過程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設(shè)計(jì)制作個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌，尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級(jí)、申報(bào)類別、個(gè)人簡(jiǎn)介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設(shè)計(jì)穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會(huì)統(tǒng)計(jì)每位候選人實(shí)得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級(jí)“校園之星”的做為班級(jí)“校園之星”進(jìn)行表彰。
⒌表彰階段（“六·一”期間）：學(xué)校走廊張貼每名校級(jí)“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校 “六·一”慶祝大會(huì)上為校級(jí)“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎(jiǎng)品，并邀請(qǐng)受表彰的學(xué)生家長(zhǎng)參加表彰活動(dòng)。班級(jí)“校園之星”頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。
七、有關(guān)要求。
⒈各班要認(rèn)真選拔，按時(shí)完成各階段工作，確保評(píng)選活動(dòng)不搞形式，走過場(chǎng)。
⒉大造聲勢(shì)，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，利用評(píng)選活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)深入開展，在學(xué)生中營造人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。
⒊紀(jì)律要求：評(píng)選過程中要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評(píng)選資格，并全校通報(bào)批評(píng)。
⒋注重實(shí)效。各班要結(jié)合評(píng)選活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的氛圍，力爭(zhēng)使此次活動(dòng)起到良好教育效果。
5、學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi)，超字?jǐn)?shù)視為棄權(quán)。6.本通知解釋權(quán)屬玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7.未盡事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”推薦表
榮昌縣玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二一四年二月二十七日
主題詞：校園之星 評(píng)選 通知
抄 送：縣教委。
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室 2014年3月3日印發(fā)
附：
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”推薦表
2014年 月 日
班 級(jí)
出 生 年 月 2寸照片 姓 名
班（隊(duì)）職務(wù)
參評(píng)類別（禮儀之星、誠信之星、環(huán)保之星、感恩之星、科技之星、藝體之星）
獲獎(jiǎng)
情況
一、活動(dòng)目的
（一）貫徹知行合一和能力為重的理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，支持新課程新教材的全面實(shí)施，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
（二）發(fā)揚(yáng)廣大教師設(shè)計(jì)制作教具和設(shè)計(jì)開發(fā)探究性實(shí)驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)本市自制教具活動(dòng)的開展。
（三）收集運(yùn)用新材料、新技術(shù)，特別是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)儀器整合的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育裝備新產(chǎn)品的研發(fā)。
（四）總結(jié)、推廣本市各區(qū)、校開展自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
二、評(píng)選范圍和作品分類
（一）評(píng)選范圍
中、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中使用的（不含特殊教育康復(fù)器材，以下同），由教師自己設(shè)計(jì)制作，在歷屆全國和上海市自制教具評(píng)選中未獲得過一、二、三等獎(jiǎng)的自制教具，或雖曾獲獎(jiǎng)但對(duì)原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計(jì)算機(jī)軟件及聲像資料)。
（二）自制教具作品的分類
自制教具作品應(yīng)為教師作品。按所應(yīng)用的學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品。
按所應(yīng)用的學(xué)科劃分為：
1.小學(xué)：語文（XYW）、數(shù)學(xué)（XSX）、外語（XWY）、自然（科學(xué)與技術(shù)XKX ）、勞動(dòng)技術(shù)（XJS）、音樂（XYY）、美術(shù)（XMS）、體育與健身（XTY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（XZH）；
2.中學(xué)：語文（YW）、數(shù)學(xué)（SX）、外語（WY）、物理（WL）、化學(xué)（HX）、生物（SW）、科學(xué)（KX）、地理（DL）、勞動(dòng)技術(shù)（JS）、信息技術(shù)（XX）、音樂（YY）、美術(shù)（MS）、體育（TY）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（ZH)）；
3.其他（QT）：如特教（TJ）、通用設(shè)備（TS）等。
三、申報(bào)要求
（一）限各校每學(xué)科推薦一位教師申報(bào)，各?？赏瑫r(shí)申報(bào)上海市自制教具能手候選人，經(jīng)區(qū)級(jí)評(píng)審后，推薦不多于20件的自制教具參加市級(jí)評(píng)選。
（二）參評(píng)作品應(yīng)填寫《2021年上海市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)教師作品申報(bào)表》(附表1)。申報(bào)自制教具能手候選人的應(yīng)填寫《2021年上海市自制教具能手申報(bào)表》（附表2）。并按要求加蓋公章。
（三）在填寫自制教具作品申報(bào)表的同時(shí)，應(yīng)按《 2021年上海市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參評(píng)作品技術(shù)資料（式樣）》（附表3）編寫有關(guān)評(píng)選技術(shù)資料，紙張一律用A4紙打印；制作方法和使用方法要盡可能詳細(xì)明了，并用圖示配合說明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號(hào)及相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸。
（四）申報(bào)的各種信息資料，包括制作者姓名、排序、教具名稱等，一經(jīng)上報(bào)不得更改，中途不能增加新成員。
（五）參評(píng)作品作者可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)體。個(gè)人申報(bào)者應(yīng)為學(xué)校教師或其他教育工作者。團(tuán)體作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列。合作作品的申報(bào)者不得超過3人，每名申報(bào)者都須實(shí)際參與自制教具設(shè)計(jì)制作工作，參評(píng)作品應(yīng)能反映出所有成員的共同努力。
（六）一個(gè)參評(píng)作品名稱只含一件教具；以一組或系列教具為參評(píng)作品上報(bào)的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對(duì)待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報(bào)的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。
（七）不接受申報(bào)的作品
1.與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；
2.涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品；
3.危及人類健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，可能造成環(huán)境污染，有礙于文物保護(hù)和動(dòng)植物保護(hù)的作品；
4.曾獲得往屆全國和上海市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)的作品。
（八）各校在報(bào)送紙質(zhì)材料的同時(shí)，請(qǐng)以電子文稿的形式報(bào)送以上技術(shù)資料。電子文稿需符合以下要求：
1.文字資料采用word 格式文件，照片采用jpg格式且不小于1M；
2.作品視頻介紹錄像的文件名應(yīng)以學(xué)校+學(xué)科命名，如：嘉定區(qū)第一中學(xué)+語文學(xué)科；作品視頻介紹錄像應(yīng)簡(jiǎn)明介紹作品原理、制作過程和教學(xué)應(yīng)用情況（視頻資料采用mpg、avi、rm格式等通用格式，分辨率在 720*576 或以上，時(shí)間5-10分鐘，大小原則不超過500M）；
3．申報(bào)2021年上海市自制教具能手的需同時(shí)上傳電子照片或另附一張與表格同樣的照片。
（九）材料遞交
遞交時(shí)間：2021年5月20日（周四）前
紙質(zhì)材料遞交地點(diǎn)：小學(xué) 教育學(xué)院B-217
初中 教育學(xué)院B-415
高中 教育學(xué)院B-411
電子材料以學(xué)校命名建立文件夾上傳FTP：
FTP—教育學(xué)院—小學(xué)教研部—上傳區(qū)—嘉定區(qū)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)—相應(yīng)學(xué)科文件夾
FTP—教育學(xué)院—初中教研部—上傳區(qū)—嘉定區(qū)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)—相應(yīng)學(xué)科文件夾
FTP—教育學(xué)院—高中教研部—上傳區(qū)—嘉定區(qū)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)—相應(yīng)學(xué)科文件夾
四、評(píng)選條件
（一）教師自制教具作品評(píng)選條件
1.教育性。符合新階段基礎(chǔ)教育改革的基本理念，有利于培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，有利于提升中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)；
2.科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作基本技能；
3.創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)融合方面有所創(chuàng)意；
4.啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流；有利于提升學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；
5.實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。
（二）自制教具能手評(píng)選條件
被推薦人長(zhǎng)期以來積極參加自制教具活動(dòng)并在教學(xué)實(shí)踐中有顯著成績(jī)，有作品參加本屆自制教具評(píng)選活動(dòng)，未曾授予過自制教具能手稱號(hào)，并同時(shí)具備下列條件之一：
1.被推薦人在歷屆上海市自制教具評(píng)選活動(dòng)中曾獲得一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；
2.被推薦人在區(qū)級(jí)歷屆自制教具評(píng)選活動(dòng)或區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中曾獲得兩次及以上一等獎(jiǎng)。
（二）獲團(tuán)體獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)的參評(píng)單位分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書。
五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
評(píng)選活動(dòng)之前，工作小組對(duì)參評(píng)作品的具體內(nèi)容負(fù)有保密責(zé)任。但從評(píng)選開始，參評(píng)的所有作品必須按照申報(bào)要求提交全部必要的相關(guān)資料。作者本人應(yīng)承諾對(duì)其作品（含已經(jīng)獲得專利權(quán)的作品）的內(nèi)容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公開，同意主辦單位編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。作者應(yīng)重視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，需要申請(qǐng)專利的應(yīng)在此之前辦理相關(guān)手續(xù)。
附表1
參 評(píng) 區(qū)：
區(qū)內(nèi)序號(hào)：
2021年上海市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)教師作品申報(bào)表
自制教具名稱：
申 報(bào) 者：
申報(bào)者所在單位：
作品學(xué)科類別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“√”
小學(xué)語文 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)外語
小學(xué)自然（科學(xué)與技術(shù)） 小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù) 小學(xué)音樂
小學(xué)美術(shù) 小學(xué)體育與健康 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
中學(xué)語文 中學(xué)數(shù)學(xué) 中學(xué)外語
中學(xué)物理 中學(xué)化學(xué) 中學(xué)生物
中學(xué)科學(xué) 中學(xué)勞動(dòng)技術(shù) 中學(xué)地理
中學(xué)信息技術(shù) 中學(xué)音樂 中學(xué)美術(shù)
中學(xué)體育與健身 中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 特教
其他
上海市自制教具評(píng)選活動(dòng)工作小組制
第
一
作
者
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)
職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭地址
移動(dòng)電話
身份證號(hào)
第
二
作
者
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)
職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭住址
移動(dòng)電話
身份證號(hào)
第
三
作
者
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)
職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭住址
移動(dòng)電話
身份證號(hào)
自制教具名稱
制成日期
專利情況
申 請(qǐng) 號(hào)
批準(zhǔn)號(hào)
申請(qǐng)人姓名
批準(zhǔn)日期（附專利批準(zhǔn)證書復(fù)印件）
申 請(qǐng) 日 期
情況
登載論文的報(bào)刊名
刊登日期
登載論文的題目
使用的主要
材料及估價(jià)
外協(xié)項(xiàng)目
及估價(jià)
自
制
教
具
介
紹
（可另附頁）
教
學(xué)
中
使
用
情
況
和
效
果
申
報(bào)
作
品
所
提
供
的
材
料
作品研究論文
附件： 論文附錄（圖紙、圖表、調(diào)查問卷樣表等）
數(shù)據(jù)光盤或軟盤
總計(jì)： 件。
申報(bào)者確認(rèn)事宜
我（們）確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。同意公開所申報(bào)技術(shù)資料（包括專利資料），并同意主辦單位在編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。
申報(bào)者簽名： 年 月 日
申
報(bào)
者
所
在
單
位
的
意
見
學(xué)校蓋章
學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽名： 年 月 日
區(qū)教育行政部門
意見
同意上報(bào)參加2021年上海市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)。我們已要求該作品作者所在學(xué)校及其上級(jí)主管部門對(duì)該作品做了資格審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。
負(fù)責(zé)人簽名： 區(qū)教育行政部門蓋章
年 月 日
備
注
附表2
參 評(píng) 區(qū)：
區(qū)內(nèi)序號(hào)：
2021年上海市自制教具能手申報(bào)表
被 推 薦 者：
被推薦者所在單位：
上海市自制教具評(píng)選活動(dòng)工作小組制
被推薦者情況
姓 名
性別
民族
出生年月
申報(bào)者
免冠照片
學(xué) 歷
專業(yè)
專業(yè)技術(shù)職務(wù)
單位全名
電 話
單位地址
郵 編
家庭地址
移動(dòng)電話
身份證號(hào)
被推薦者從教及從事自制教具活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)的經(jīng)歷
目前所授課程
目前授課年級(jí)
兼任其他工作
從教簡(jiǎn)歷
擁有哪些自制
教具作品
參與的自制教具、實(shí)驗(yàn)教學(xué)或其他教研活動(dòng)
獲得過哪些自制教具評(píng)選和教研獎(jiǎng)勵(lì)（附獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件）
論文/專著/專利名稱
出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上
交流情況（專利授予情況）
發(fā)表或出版
（專利授予日期）
被推薦者主要工作業(yè)績(jī)
起止時(shí)間
業(yè)績(jī)名稱(項(xiàng)目、課題、成果)
工作內(nèi)容、本人貢獻(xiàn)
（主持、參加、獨(dú)立）
同意上報(bào)參加2021年上海市優(yōu)秀自制教具能手評(píng)選。我們已對(duì)該同志的資格、主要工作業(yè)績(jī)和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。
單位領(lǐng)導(dǎo)簽字： 單位公章：
年 月 日
區(qū)教育行政部門意見
同意上報(bào)參加2021年上海市優(yōu)秀自制教具能手評(píng)選。我們已要求該同志所在單位及其上級(jí)主管部門對(duì)該同志的資格和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。
負(fù)責(zé)人簽名： 區(qū)教育行政部門蓋章
年 月 日
備
注
附表3
2021年上海市優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參評(píng)作品技術(shù)資料
（式樣）
一、 教具或名稱：分子力模擬演示器
二、 教具制作人單位、姓名、郵編：上海市XXX中學(xué) 方XX 20XXXX
三、 教具的教學(xué)意義和價(jià)值
四、 教具裝置圖（圖1）
圖1
五、 儀器特點(diǎn)及用途
1．特點(diǎn)：本教具借用宏觀的無形場(chǎng)力來模擬微觀的無形場(chǎng)力，使微觀分子力的教學(xué)形象化，模擬現(xiàn)象更為科學(xué)、生動(dòng)和有趣。
2．用途：本教具可模擬以下微觀現(xiàn)象
⑴ r = r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為零
⑵ r＜r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為斥力
⑶ r＞r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為引力
⑷ r≥10r0時(shí)，無分子力
⑸ 在分子力作用下，物體分子只能在平衡位置附近振動(dòng)
六、 制作材料
截面約15mm×15mm的“U”形合金槽1條，小磁石6-8塊，直徑約25 mm的鍍鉻鋼球1對(duì)，支架桿及支架座各1。
七、 制作方法
1．截取鋁合金槽一條，如圖2所示。
圖2
2．在槽內(nèi)用膠水固定磁石，再用玻璃膠填充全槽，如圖3所示。
（注：磁石的排列方式是增加力程所需，即鋼球在較大的范圍內(nèi)可被拉回平衡位置。）
圖3
3．安裝支架及支架座，并在鋁合金槽外側(cè)標(biāo)明平衡位置。
八、 使用方法
1．將本教具放置在水平桌面上，使鋁合金槽大致呈水平態(tài)。此時(shí)兩鋼球靜止于平衡位置（體現(xiàn)出r = r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為零）。
2．用左、右手食指從外側(cè)將兩球?qū)ΨQ壓攏，然后同時(shí)放手。兩鋼球?qū)⒆詣?dòng)分離，奔向并沖過各自的平衡位置。在兩鋼球掉頭運(yùn)動(dòng)之前，將它們捉住（體現(xiàn)出r＜r0時(shí)，分子力表現(xiàn)為斥力）。
二、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)少先隊(duì)員，各中小學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月——10月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.海報(bào)設(shè)計(jì)征集。面向全區(qū)少先隊(duì)員征集海報(bào)，通過學(xué)校推薦，每?？赏扑]5件作品送交區(qū)少工委，我們將評(píng)選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級(jí)宣傳海報(bào)，并在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示。
內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計(jì)均，送交作品均為電子照片，截止日期：2017年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——2017下——建隊(duì)節(jié)海報(bào)。
2.大隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比。大隊(duì)活動(dòng)方案要求緊扣主題，突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，講求實(shí)效，具體可行，受少先隊(duì)員喜愛?；顒?dòng)方案撰寫應(yīng)包含：活動(dòng)背景（活動(dòng)理念）、活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)實(shí)施過程、活動(dòng)預(yù)設(shè)達(dá)到的效果、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。
每校推薦1份校級(jí)活動(dòng)方案，入圍的方案將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示，
由專家評(píng)委和隊(duì)員評(píng)委共同評(píng)選，匯報(bào)時(shí)間嚴(yán)格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期：2017年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——2017下——建隊(duì)節(jié)方案。
二、活動(dòng)宗旨： “讓每一個(gè)孩子都陽光燦爛”。
三、評(píng)價(jià)范圍：全體學(xué)生。
四、評(píng)選原則：
對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評(píng)價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
五、評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)：
基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長(zhǎng)道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。
六、具體細(xì)則：
1、學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立高級(jí)星：文明星、進(jìn)取星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、創(chuàng)意星、整潔星，每個(gè)星下設(shè)定星級(jí)等級(jí)：由低到高分別為：小彗星獎(jiǎng)?wù)?、小行星?jiǎng)?wù)?、小恒星?jiǎng)?wù)?、小星星?jiǎng)?wù)隆⒔鹦仟?jiǎng)?wù)隆⒔鹛柂?jiǎng)?wù)?；班?jí)自設(shè)初級(jí)“自主星”，如：才藝獎(jiǎng)、道德獎(jiǎng)、實(shí)踐獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)、誦讀獎(jiǎng)、健體獎(jiǎng)、自強(qiáng)獎(jiǎng)、狀元獎(jiǎng)等由各班自主設(shè)定，作為班上評(píng)選。
2、班級(jí)的自主星由班級(jí)每周利用班隊(duì)課進(jìn)行評(píng)比一次。按班級(jí)15%的人數(shù)分別選出各自主星的學(xué)生，評(píng)選后每周的優(yōu)秀星級(jí)生將佩帶制作精致的，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星章”
3、學(xué)校每半期進(jìn)行一次全校性的評(píng)選，各班選出5%進(jìn)入學(xué)校的高級(jí)星。進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)后佩戴精美的、由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
4、期末評(píng)比星級(jí)陽光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
5、在校園內(nèi)設(shè)立陽光墻，對(duì)表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽光少年進(jìn)行展示。
6、學(xué)校評(píng)出個(gè)各個(gè)星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級(jí)。
各個(gè)星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)
文明星：
1、尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，和同學(xué)友好相處，能幫助他人。
2、課間開展輕松愉快的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩
3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話，不說粗話臟話
整潔星
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長(zhǎng)指甲
2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動(dòng)撿起來
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。
學(xué)習(xí)星
1、上課認(rèn)真聽講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋
2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)
3、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，能經(jīng)常閱讀有意義的課外書報(bào)、知識(shí)全面提高
4、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹家陨?/p>
紀(jì)律星
1、課堂上能遵守紀(jì)律（包括認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言），做到老師在與不在一個(gè)樣
2、集隊(duì)迅速、認(rèn)真做操，動(dòng)作整齊有力，精神飽滿
3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠
4、中午放學(xué)排隊(duì)快、靜、齊，在校吃飯同學(xué)領(lǐng)飯有秩序，不挑揀
5、班級(jí)和學(xué)校舉行重大活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律
進(jìn)取星
在某一方面進(jìn)步顯著，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績(jī)提高、生活態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度等
創(chuàng)意星
1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意
2、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力
3、能為班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意無限
4、積極參加小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面小有成績(jī)
“自主星”的評(píng)比細(xì)則由各班自定。
七、開展“沐浴陽光、快樂成長(zhǎng)，爭(zhēng)做陽光好少年”的系列活動(dòng)：
（具體時(shí)間以安排為準(zhǔn)）
1、組織開展“陽光下成長(zhǎng)、做陽光少年”的動(dòng)員。
充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站、各班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)校陽光少年的評(píng)選細(xì)則進(jìn)行宣傳。校德育處利用主題活動(dòng)的形式對(duì)全校孩子進(jìn)行動(dòng)員。
2、開展“陽光少年我做主”的獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)活動(dòng)。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開展一次陽光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。
3、開展“經(jīng)典、奧運(yùn)、禮儀”的陽光主題隊(duì)活動(dòng)。
各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開展形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。展示了“陽光少年”的美好品質(zhì)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4、開展“陽光少年我設(shè)計(jì)”卡通繪畫比賽。
“陽光少年”到底長(zhǎng)的什么樣？讓每個(gè)同學(xué)都來探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽光少年”是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車的少先隊(duì)員……這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉?、去描繪。
5、開展好書推薦介紹會(huì)。
結(jié)合我校國學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。
6、開展讀后感征文比賽。
營造書香校園，由德育處組織在3-6年級(jí)的隊(duì)員中開展“在書香中成長(zhǎng)”讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂。
7、制作陽光禮物。
同學(xué)們制作陽光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來了。為長(zhǎng)輩、為老師、為自己制作陽光禮物，表達(dá)自己的一份愛心，讓別人感受到陽光
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：許帥
副組長(zhǎng)：張麗君 李貢獻(xiàn)
成員：張瓊瑤 楊麗娟 劉洪麗 李游洋李丹陽
（二） 評(píng)委小組
李水紅 許笑哲劉慧瑩 吳夢(mèng)潔 于佳禾
（三） 工作小組
各班語文老師
二、活動(dòng)內(nèi)容
師培訓(xùn)中心擬定下發(fā)的50首小學(xué)生必背杜詩、《踏詩行》教材
三、活動(dòng)對(duì)象
我校各班學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
2020年12月中旬
五、活動(dòng)辦法
每個(gè)年級(jí)各班經(jīng)過老師檢查背誦，每個(gè)班級(jí)推選8-10名優(yōu)秀學(xué)生作為班級(jí)參賽選手，各年級(jí)組語文教師形成評(píng)委小組，通過考核確定20名年級(jí)優(yōu)勝者成為“杜詩小達(dá)人”。
六、活動(dòng)要求
一、評(píng)選范圍
縣行政審批服務(wù)局各業(yè)務(wù)科室及前臺(tái)窗口、進(jìn)駐中心部門單位窗口及窗口工作人員進(jìn)行“十佳服務(wù)窗口”和“十佳服務(wù)之星”評(píng)選。中心各窗口均要參選“十佳服務(wù)窗口”（市民投訴中心不參加本次評(píng)選），每個(gè)窗口推薦人員參選“十佳服務(wù)之星”(5人及5人以下窗口推薦1名、5人以上窗口推薦2名)。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“十佳服務(wù)窗口”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（1）窗口建設(shè)措施得力、機(jī)制健全、運(yùn)行規(guī)范，積極開展延時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)等。
（2）辦公場(chǎng)所衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊有序。
（3）凡是涉及相關(guān)職能行政許可或公共服務(wù)事項(xiàng)全部納入集中辦理，授權(quán)充分，無“廳外辦件”、“體外循環(huán)”、“群眾兩頭跑”等現(xiàn)象。
（4）清晰公示辦事指南、服務(wù)事項(xiàng)、辦理流程、服務(wù)承諾。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行一窗受理、容缺辦理、首問負(fù)責(zé)、一次告知、限時(shí)辦結(jié)等制度。
（6）不存在門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，刁難群眾，態(tài)度粗暴、效率低下及吃、拿、卡、要等現(xiàn)象。
（7）窗口投訴反饋與處理機(jī)制健全，全年無有效投訴。
（8）窗口承諾件按時(shí)辦結(jié)率達(dá)100%，社會(huì)信譽(yù)度高，群眾滿意率達(dá)95%以上。
（9）近年來，窗口服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)做法被宣傳推廣，并產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。
（10）近兩年來，不存在被媒體作為負(fù)面典型公開曝光或造成重大社會(huì)影響的情況。
2、“十佳服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（1）具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，注重樹立和維護(hù)中心、窗口及個(gè)人良好形象。
（2）政治立場(chǎng)堅(jiān)定，政治素質(zhì)高，熱愛審批服務(wù)工作，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。
（3）熟悉與審批服務(wù)相關(guān)的各項(xiàng)政策法規(guī)，精通窗口各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦理。
（4）能創(chuàng)造性地開展工作，辦件準(zhǔn)確率高、速度快，按時(shí)辦結(jié)率100%，提前辦結(jié)率高。
（5）工作成績(jī)突出，服務(wù)對(duì)象的信任度和認(rèn)可度高，在服務(wù)窗口和服務(wù)對(duì)象中有較高威信。
（6）服飾整潔、儀表端莊、舉止文明，具有較強(qiáng)的親和力。
（7）服務(wù)態(tài)度好、不感情用事、不以權(quán)謀私、辦件服務(wù)“零投訴”。
（8）自覺遵守中心各項(xiàng)工作規(guī)章制度，不遲到、不早退。
（9）主動(dòng)配合中心管理，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，工作期間無上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為。
（10）近兩年來，未因違法違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
三、評(píng)選流程
1、宣傳發(fā)動(dòng)（8月5日-8月6日）。在中心充分宣傳開展評(píng)選活動(dòng)的重要意義，要求各參選窗口將其作為展示形象、提升服務(wù)的重要抓手，廣泛動(dòng)員、精心組織，著力營造敬業(yè)、尚能、創(chuàng)新的濃厚氛圍。
2、初選上報(bào)（8月7日-8月9日）。各參選窗口和個(gè)人結(jié)合各自實(shí)際，參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，撰寫報(bào)送參選材料。窗口參選控制在1500字以內(nèi)，個(gè)人參選材料控制在800字以內(nèi)，于8月9日前報(bào)縣行政審批服務(wù)局（紙質(zhì)版1份，電子版發(fā)郵箱:XX@XX.cn）。
3、組織投票（8月9日-8月25日）。為確保評(píng)選工作的公開、公平、公正，將在“XX審批服務(wù)”微信公眾號(hào)設(shè)置“案例評(píng)選”，積極邀請(qǐng)廣大網(wǎng)民開展網(wǎng)上投票。投票結(jié)果將作為重要的評(píng)選依據(jù)。
4、評(píng)選公示（8月25日-8月28日）。根據(jù)投票結(jié)果，結(jié)合日?？己?、綜合評(píng)議等情況、形成“十佳服務(wù)窗口”和“十佳服務(wù)之星”入圍名單，并在中心宣傳欄、LED顯示屏等進(jìn)行為期三天的公示，接受社會(huì)各界和辦事企業(yè)群眾的監(jiān)督，公示結(jié)束后，確定最終獲獎(jiǎng)窗口及工作人員名單。
四、結(jié)果呈現(xiàn)及運(yùn)用
1、做好“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)資料的整理、歸檔工作。
2、通過各級(jí)媒體及“XX審批服務(wù)”微信公眾號(hào)等做好“雙十佳”活動(dòng)報(bào)道宣傳工作。
為加強(qiáng)對(duì)“東方大律師”評(píng)選宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推動(dòng)此項(xiàng)工作全面順利開展，我局決定設(shè)立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)選工作實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。由錢雨晴副局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，律公科科長(zhǎng)唐明祥、律師代表團(tuán)召集人厲明擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有政治處副主任馬鳳卿、律師代表團(tuán)召集人廖佩娟。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)選工作小組，組長(zhǎng)由廖佩娟兼任，組成人員為童輝、樊颙、俞造、朱群寶。領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期地對(duì)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格按照評(píng)選要求開展。工作小組要通過廣泛發(fā)動(dòng)，及時(shí)溝通情況，研究改進(jìn)方案，加強(qiáng)宣傳力度，不斷提高評(píng)選活動(dòng)的質(zhì)量，確保該項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，人人知曉
召開事務(wù)所主任動(dòng)員會(huì)，及事務(wù)所內(nèi)部召開專門會(huì)議，傳達(dá)市司法局關(guān)于印發(fā)《首屆“東方大律師”評(píng)選方案》的通知精神，通過深入學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清開展此次活動(dòng)的重要意義，正確認(rèn)識(shí)開展評(píng)比、宣傳是促進(jìn)法制建設(shè)的需要，是提高律師法律服務(wù)質(zhì)量的需要。同時(shí)，廣大律師要正確把握參評(píng)與被評(píng)的關(guān)系，切實(shí)把評(píng)比工作作為彼此學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的過程，使評(píng)選活動(dòng)人人知曉、人人參與。
三、分段實(shí)施，落實(shí)要求
嚴(yán)格按照評(píng)選活動(dòng)方案，認(rèn)真開展評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選具體方法為事務(wù)所推薦、律師自薦和社會(huì)推薦相結(jié)合。
（一）動(dòng)員、推薦階段（8月下旬至9月中旬）
1、8月底，律師代表團(tuán)召開工作例會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，傳達(dá)市司法局、市律協(xié)有關(guān)文件內(nèi)容及要求；
2、9月5日，召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，具體研究本區(qū)工作方案；
3、9月7日，召開事務(wù)所主任動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)市局、市律協(xié)有關(guān)文件精神，布置本區(qū)評(píng)選活動(dòng)的具體要求、方法和步驟；
4、9月12日之前，各事務(wù)所召開動(dòng)員會(huì)；
5、9月15日之前，各事務(wù)所原則上應(yīng)推薦3名律師（推薦范圍是符合評(píng)選條件的本區(qū)律師，登陸東方律師網(wǎng)，點(diǎn)擊2006年度律師年檢公告）；
6、9月起，在本區(qū)各委辦局、各街道（鎮(zhèn)）、法院、檢察院等部門中宣傳首屆“東方大律師”評(píng)選活動(dòng)，把他們列入社會(huì)推薦人，邀請(qǐng)他們共同參與，具體要求：
、東方律師網(wǎng)、市司法行政網(wǎng)下載；或者至各街道司法所（科）及居委會(huì)領(lǐng)取，截止9月30日。
（二）初選階段（9月中旬至下旬）
1、9月20日之前，召開領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組會(huì)議，研究確定業(yè)內(nèi)推薦人員名單15名；
2、9月26日之前，被推薦人所屬事務(wù)所上報(bào)被推薦人材料，包括：
律師姓名、性別、年齡、執(zhí)業(yè)證號(hào)、執(zhí)業(yè)年份、執(zhí)業(yè)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲記錄、推薦理由、附被推薦人近五年內(nèi)承辦的三個(gè)案例簡(jiǎn)介，每個(gè)案例要求在1000字左右（案例后需附當(dāng)事人的姓名、地址和聯(lián)系電話）。
3、9月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組及律師代表團(tuán)認(rèn)真審核15位被推薦人材料，經(jīng)過充分醞釀，根據(jù)本區(qū)律師總?cè)藬?shù)為322名的1%比例，最后產(chǎn)生3名候選人，在全區(qū)律師隊(duì)伍中公布。
4、9月30日，將候選人名單及材料報(bào)送評(píng)選辦公室參加初選；
5、結(jié)合“東方大律師”評(píng)選，開展本區(qū)優(yōu)秀律師評(píng)選工作，對(duì)12名未能進(jìn)入本區(qū)“東方大律師”業(yè)內(nèi)推薦候選人名單的律師，自動(dòng)成為本區(qū)“優(yōu)秀律師”的候選人；
6、未能進(jìn)入本區(qū)業(yè)內(nèi)推薦名單的律師，如果其本人愿意參評(píng)，按評(píng)選方案規(guī)定通過自薦的形式參加評(píng)選，并填寫自薦表由律師本人于9月30日之前自行交到評(píng)選辦公室。材料包括：
自薦人姓名、性別、年齡、執(zhí)業(yè)證號(hào)、執(zhí)業(yè)年份、執(zhí)業(yè)經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲記錄、自薦理由、附自薦人近五年內(nèi)承辦的三個(gè)案例簡(jiǎn)介，字?jǐn)?shù)1000字左右（案例后需附當(dāng)事人的姓名、地址和聯(lián)系電話），并有至少3位律師的推薦理由和簽名。
（三）復(fù)選階段（10月中旬至11月底）
1、10月中旬，組織全區(qū)律師參加行業(yè)內(nèi)無記名投票；
2、11月上旬，按照要求到區(qū)法院、檢察院、公安等相關(guān)部門做好宣傳工作，并請(qǐng)他們參與投票；
一、活動(dòng)目的
為保障“線上高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造和諧健康、積極向上的線上學(xué)習(xí)氛圍。xx小學(xué)將開展線上學(xué)習(xí)小榜樣活動(dòng)，具體事項(xiàng)如下：
二、線上學(xué)習(xí)小榜樣評(píng)選原則
1.務(wù)求實(shí)效原則。要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意識(shí)品質(zhì)。
2.廣泛參與原則。要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件積極參加評(píng)選活動(dòng)。
3.多角度原則。從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面進(jìn)行評(píng)選。
4.深度挖掘原則。對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
三、線上學(xué)習(xí)小榜樣評(píng)選類別
學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：對(duì)線上學(xué)習(xí)有自己獨(dú)特的見解與學(xué)習(xí)方法。線上學(xué)習(xí)有不懂的地方能主動(dòng)請(qǐng)教老師、反復(fù)看視頻回放、查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。
自主學(xué)習(xí)之星：合理安排時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，有自己的學(xué)習(xí)安排表，能自主完成各科作業(yè)，每天能自覺晨讀晚練、背誦課文等。
學(xué)習(xí)筆記之星：線上學(xué)習(xí)筆記工整、有條理，文本內(nèi)容有批注，作業(yè)工整漂亮等。
體育鍛煉之星：做到勞逸結(jié)合，利用學(xué)習(xí)之余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)抵抗力。
寫作創(chuàng)作之星：主動(dòng)創(chuàng)作，積極寫作，制作精美手抄報(bào)，繪畫，宣傳正能量（主題：抗擊疫情、線上學(xué)習(xí)、愛黨愛國）。
生活技能之星：有效完成各科的學(xué)習(xí)任務(wù)之余，在家學(xué)到了各項(xiàng)生活技能，能幫助家人做些力所能及的事情。
手工創(chuàng)造之星：喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、手工小作品等。
四、評(píng)選辦法
在以上六星中，每期由學(xué)工處下放一個(gè)星到各年級(jí)，各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況3天推一次，每次推薦2到3名優(yōu)秀學(xué)生到學(xué)工處，再經(jīng)由教務(wù)處、學(xué)工處審核后確立線上學(xué)習(xí)小榜樣，最后經(jīng)由xx小學(xué)公眾號(hào)推出。
五、評(píng)選材料
全市中小學(xué)、幼兒園及中職學(xué)校在職在崗教師。
二、評(píng)選原則
“十佳師德標(biāo)兵”、“xx名師”、“骨干教師”是教師隊(duì)伍中不同層面上的德藝雙馨者。在評(píng)選活動(dòng)中要堅(jiān)持以下原則：
1．重師德，重水平，重能力，重效果；
2．推薦評(píng)選向教學(xué)一線優(yōu)秀教師傾斜，向長(zhǎng)期堅(jiān)持在農(nóng)村中小學(xué)工作的教師傾斜（各縣市區(qū)“骨干教師” 推薦人選中，農(nóng)村教師要不少于30%）；
3．在評(píng)選過程中，做到公開、公正、公平。
三、評(píng)選條件
“十佳師德標(biāo)兵”、“xx名師”、“骨干教師”具體評(píng)選條件見附件2、3、4。
有下列情況之一者，不能推薦評(píng)選：
1.因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理；
2.因教學(xué)違規(guī)、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生、承擔(dān)安全責(zé)任事故責(zé)任而受到處罰、處分或處理；
3.當(dāng)年師德考核不合格；
4.弄虛作假，虛報(bào)個(gè)人學(xué)術(shù)成果者；
5.利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營活動(dòng)者。
四、評(píng)選名額
“十佳師德標(biāo)兵”10人、“xx名師”10人、“骨干教師”60人（其中農(nóng)村教師20人）。為了優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選采取差額評(píng)選方式進(jìn)行。各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校、幼兒園的推薦指標(biāo)見附件5。
五、材料要求
為了保證評(píng)選工作順利進(jìn)行，各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校、幼兒園須在7月30日前向市教育局教師管理科報(bào)送如下材料：
（一）“十佳師德標(biāo)兵”“xx名師”、“骨干教師”候選人申報(bào)表、綜合情況一覽表及推薦人選名冊(cè)；
（二）個(gè)人評(píng)審材料按如下順序編號(hào)、裝訂成冊(cè)，并附目錄：
1.《教師資格證》復(fù)印件一份；
2.《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》復(fù)印件一份；
3．學(xué)歷證書復(fù)印件一份；
4．專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職證書復(fù)印件一份；
5．因工作成績(jī)顯著，受到各級(jí)黨委、政府及教育行政部門表彰所獲各種榮譽(yù)證書的復(fù)印件；
6．加入省、市、縣學(xué)術(shù)團(tuán)體的證書復(fù)印件及在該團(tuán)體內(nèi)任職證明各一份；
7．參加省、市、縣級(jí)教育科研活動(dòng)的立項(xiàng)證明復(fù)印件一份，已開題的，或有階段性成果的，或已結(jié)題的，要出具相應(yīng)書面材料；
8．2017-2017年參加省、市、縣繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的證明；
9．近兩年內(nèi)（2017年春—2018年春），本校每個(gè)學(xué)期的課程表各一份（原件，課程表上要注明推薦人選所承擔(dān)的教學(xué)學(xué)科）；
10．榮獲教學(xué)方面榮譽(yù)稱號(hào)的各類證書復(fù)印件各一份；
11．參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各一份；
12．輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件各一份；
13．的相關(guān)材料（包括刊物封面、目錄、論文全文或所承擔(dān)的部份）復(fù)印件各一份；
14．自撰論文參賽獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件一份；
15．近兩個(gè)年度教學(xué)常規(guī)工作考核表復(fù)印件各一份；
16.參加“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的相關(guān)資料復(fù)印件；
17.一個(gè)課時(shí)教學(xué)案例，同時(shí)附此案例PPT一份；
18．不少于3000字的事跡材料一份，主要反映本人在教育教學(xué)方面的成功作法、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和工作業(yè)績(jī)。
上述材料復(fù)印件，均需經(jīng)縣（市、區(qū)）教師管理部門（市直學(xué)校）審核簽章。
六、評(píng)選辦法
