時間：2022-10-24 16:29:35
序論：速發(fā)表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇文明學校申報材料范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、強化領導班子建設，堅持正確的辦學方向，
學校的全體領導干部，以科學的發(fā)展觀指導學校工作發(fā)展，積極促進基礎教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，狠抓學校精神文明建設，不斷提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化改革，全面實施素質教育。以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務教育高水平、高質量發(fā)展的基礎上，加大實施優(yōu)質教育的力度。“爭創(chuàng)一流，追求卓越”是我校的目標。學校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當地物質文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。
二、面向全體學生，關注個體學生，提高道德素養(yǎng)
學校注重德育教育工作，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。要求教師尊重和信任學生。在以人為本，以愛育人的教育理念下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教學中。此外學校還通過班主任經驗交流會，與共建單位開展共建活動，舉辦家長座談會，校長致學生家長書信等形式，加強德育網絡建設，極大提高了學校德育工作整體水平。
針對個別學生的需要，建立了音樂、體育、美術興趣小組，使學生的特長的到了發(fā)揮。
學校政教處、團委在共青團、學生會配合下開展工作，充分利用黑板報和宣傳欄等，配合學校的各階段工作重點，進行校園文化宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”“推廣文明用語”等專題展覽，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校還進一步完善德育常規(guī)制度，大力開展精神文明創(chuàng)建活動，做到有檢查、有評比。如班級文化建設，學生禮儀之星評選，學校十佳評選等。各項制度的完善，以及活動的開展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。
三、積極推進教研、教改，提高教教育教學質量。
學校以“崇尚科學、弘揚人文、發(fā)展個性”為辦學理念，不斷改進教育教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識和創(chuàng)新能力。學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全力推進學生的“自主性、合作性、探究性”學習方案，進一步完善教師評價、課堂教學評價、學生評價等內容。學校制定了《xx一中教師考核獎勵暫行辦法》、《xx一中集體備課制度》，從而使教研和教學工作有章可循，使教學常規(guī)工作得到更好的落實。本年學校獲得“教學實績突出單位”稱號。
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。學年初的班會上，我們54位同學加上班主任共同制定出我班的班規(guī)，競選產生了我們的班委成員。在班級實行班干輪流值日制，讓每位學生都來嘗試一下班級管理的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理，并且值日的班干要有記錄、有心得，以便大家取長補短，日常考核專人管理、嚴格執(zhí)行；嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產生的班干部對于工作的認真負責和自身的以身作則。所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學習的順利進行起到了保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
a．規(guī)范早操，午休，自習課的紀律
b、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
c、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
d、當天事情當天做，從細節(jié)處要求學生，用紀律約束學生的行為，讓學生的行為逐漸養(yǎng)成一種習慣，使習慣形成良好的品德。
e、常規(guī)教育反復抓，抓反復
主要從放學的路隊、上學進入校門要排隊；見到老師要問好，課間嚴禁追逐打鬧；學會主動分擔班級的勞動任務；上學不遲到等方面嚴格要求，使學生在班級有章可循，對照班級的規(guī)章制度行事。
f、利用一切可以利用的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度的。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的自習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍的。
二、學風濃郁，知識領航
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。班主任一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。學年初，班主任首先對班上的學生做了一個學習情況的問卷了解，我們了解到有為數不少的孩子在以前的班級處于不受關注的群體，有個別還是學困生，當然，也有非常優(yōu)秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況，我們認識到從開學初就致力于建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們的學生意味著什么。在我們的帶領下，同學們自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我們建立了班級“隱形圖書館”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，這個讀書活動已經成為我們生活的一部分，并且還會一直堅持下去。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現出了各個學科的優(yōu)秀者。上學期期末考試前，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。
三、文明班風，品德導航
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。在班級進行愛國主義教育，把“天下興亡，我的責任”意義傳遞給每一個孩子，讓他們搜集偉人報國的故事，開愛國報國的故事會，這樣的活動使學生受到了很大的教育，我們和孩子近了，共同成長了。我始終認為，沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進師生的感情交流，達到理解。我們師生之間，有三個共同：共同感受，感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享，分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長，不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
我們班的凝聚力，更體現在運動會上，學生奮力拼搏，灑下熱汗，賽出了成績，賽出了風格，孩子們在快樂中運動，在運動中健康；文化藝術節(jié)上，同學們舞動激情，舞動時尚；小報展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛；班會上，每個同學都為班級的事情出謀劃策；隊會上，每個孩子都努力展示自己的少年情懷；高凌云同學有困難了，大家傾囊相助……我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團結的力量也一定是最令人振奮的。因為我們的心凝聚在一起，團結才是我們最靚麗的風景線。
我們的集體，因團結而有了集體的榮譽感；我們的班級，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，班委會還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行檢舉，對于有不良行為的同學大家會積極去教育，有時候會譴責，在這樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中，學生身上的一些小缺點都在慢慢消失，一個真正文明、融洽的班級日漸形成。一個班級的文明程度，體現了一個班級的整體素質。我們班正向更高一個層次而努力中。
四、勤勞樸實，勞動啟航
勞動創(chuàng)造了人本身。身為五三班的一員，個個學生都能發(fā)揚吃苦耐勞、為同學們服務的精神，因為我們深知勞動對于班級、對于一個人的重要性。經過學校大隊部一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習慣，從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧?，熱愛勞動，十分自覺地完成自己的工作任務。當大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時，勞動的喜
悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動紅旗的評比中，我們幾乎每次都達標。
除此之外，當班上的同學被外派到部室?guī)兔趧訒r，老師們對于我們班外派勞動的同學也給予了很高的評價：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵?！皠趧觿?chuàng)造美麗的生活環(huán)境”，我班的同學是這樣做的。
五、活動豐富，能力是槳
在班級的活動方面，我們主要考慮的是學生能力的培養(yǎng)和鍛煉。
首先是學校的活動本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級內部的小活動也開展得有聲有色，小報就不用說，經常辦，輕松版，同學們也表現得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學們歡迎活動，如：“我的煩惱”、“擁有陽光心態(tài)”等主題班會，怎樣迎接圣誕談話會，學習做飯小競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場游戲，串門不怕煩等等，這些活動，一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請各位老師參與，既鍛煉了學生能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
我們還成立了跳繩隊，乒乓球隊，啦啦隊，讓我們的校園生活更豐富多彩！
六、文明禮貌，舉止如水
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).，在人們的交往中,注重禮貌,體現著一個人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現.。我班將學生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實相結合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學生講話文明，舉止文雅，不講贓話、粗話，團結友愛，遇到老師與客人要主動問好，學生統(tǒng)一穿校服進校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。有機滲透對學生進行文明禮儀教育。
七、成績不俗，自信為帆
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸
箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀;運用典型事例，進行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論;經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長邱偉光、中隊長劉暢、課代表孟芳和幾名同學一共十幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
優(yōu)秀班集體申報材料2
省級優(yōu)秀班集體申報材料
優(yōu)秀班集體申請書
經貿班優(yōu)秀班集體申報材料
中隊優(yōu)秀班集體申報材料
正規(guī)的優(yōu)秀班集體申報材料
省級高中優(yōu)秀班集體材料
優(yōu)秀班集體申請材料
大專優(yōu)秀班集體申報材料
申請優(yōu)秀班集體匯報文稿
初三申報優(yōu)秀班集體的申報材料
2014年小學優(yōu)秀班集體申報材料
我就是我們09超市班的班長——陳伶。下面是我的申報材料
一、 學習勤奮、成績優(yōu)異
刻苦、勤奮學習、熱愛學習的我成績優(yōu)異。我熟練的掌握了專業(yè)技能和專業(yè)知識。課上的認真和課下的努力使我的成績在班上名列前茅。課外的我喜歡閱讀《青年文摘》、《職教天地》、《愛的教育》等書籍，這些書籍使我樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志得到培養(yǎng)，我清楚的知道只有把自己變成一個高知識高能力的人，才能夠適應這個社會、回報社會。知識充實自己、完善自己，我相信“腹有詩書氣自華”。
二、 踏實肯干、工作出色
認真負責、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、踏實肯干是我工作出色之處。作為超市班的班長，我一直以嚴格的要求對待自己、遵守校紀校規(guī)、從不遲到曠課、在班上樂于助人、團結同學、關心他人、是班級的帶頭人；在超市我是經理，每天辛勤的工作、無私的奉獻、經常因工作忘了時間，但我從不叫苦從不說累。超市的工作被我管理的有條有理；在校青年志愿者協(xié)會我是副會長，每一次學校的義務活動都有我的參與，都會看到我忙碌的身影、小紅帽無處不在。我是一名優(yōu)秀的志愿者、對待大家我充滿了關愛和熱情，我所帶的隊伍：可愛、團結、積極上進、具有愛心和無私的奉獻心，她（他）們的隊伍足以證明我對工作的熱愛的敬業(yè)。
三、 全面發(fā)展、綜合提高
學校組織的社會實踐、勤工儉學，我積極參與。2018年寒假我通過自己的努力，經過層層面試，最后我爭取到了武漢市煙花爆竹公司勤工儉學難得的機會。秉著不怕苦不怕累、從小事做起、積極主動的工作原則、完成上級交給我的每一個任務。由于我的優(yōu)秀表現得到了上級的賞識，所以我爭取到了第二次勤工儉學的機會。2018年暑假我參與了蘇州為期3個月的勤工儉學。每天早上8點上班到晚上10下班，有時甚至更晚下班，每天站著工作十幾個小時，無論多苦多累，我都能堅持下來。工作適應后的我每天的達成率達到100％，從未遲到或曠工，因為我的懂事和上進，在幾次的勤工儉學中我學到了很多，也給爸爸媽媽減輕了學費的負擔，每年的學費都是通過我自己的辛勤勞動掙取。
四、 一分耕耘、一分收獲
入學以來，我努力認真、勤學苦練，取得了一系列的成績：
2018——2018年超市五項技能之打包“二等獎”
2018——2018年榮獲超市五項技能之理貨“三等獎”
2018——2018年榮獲超市五項技能之條形碼“三等獎”
2018——2018年榮獲超市五項技能之知識競賽“優(yōu)秀獎”
2018——2018年榮獲超市五項技能之全能獎“二等獎”
2018——2018年榮獲校“文明學生”
2018——2018年榮獲校“優(yōu)秀團干”
2018——2018年榮獲校“標兵學員”
2018——2018年榮獲校“文明寢室生”
2018——2018年榮獲校“優(yōu)秀實習生”
2018——2018年榮獲校“優(yōu)秀學生干部”
我青春朝氣、開朗自信、成績優(yōu)異、工作出色，是一名全面發(fā)展的學生干部。
08級護理系5班是一個團結友愛的集體。這是一個強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。這是一個有著堅實的領導核心樂于奉獻、遵紀守法的文明，健康向上的集體。這是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的集體。這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。在人生旅途中，老師教我們要踏著朝陽前行，要努力，成功成為自己人生的主宰者。奮斗是這種制度所必然的產物，我們之中，因為我愛，有關懷，所以我們不會感到孤獨。我們滿懷豪情，走過烽火輝煌的大一，曾摘下了無數集體榮譽的光環(huán)。攜著新夢想，帶著一份更加成熟、穩(wěn)重、活潑、睿智的心。5班在大一學年，度過了更加精彩豐富感恩的一年孜孜追求的更加輝煌，卓越的碩果和榮譽。在過去的一年里，經過全班共同的努力下使我們獲得了甲級團支部、優(yōu)良學風班等榮譽稱號。但我們不會滿足，不會驕傲，我們要團結起來，鼓足干勁，力爭上游，從此獲得更好的成績。
學風是一個學校的整體精神風貌的體現，反映了學校的辦學宗旨和思想作風。因此創(chuàng)建優(yōu)良學風對于塑造良好的育人環(huán)境，展示學校的良好形象，培育出高素質人才起著至關重要的作用。我們按照我校校風建設主題，以走全面發(fā)展之路培育人才的目標，加強對班級整體和學生自身能力的加強與綜合培養(yǎng)。在老師熱情關懷與親勤培育下，08級護理系5班正在新的成長道路上繼續(xù)腳踏實地前進著···
一、以學習為中心
我們通過組織班會等活動讓同學明確自我學習的目的，踏入遼醫(yī)這片圣土，我們深知責任之重大。所以我們利用好上課的寶貴時間。
同時采用幫助式學習方式，由班長支書負責班級后兩名同學。同時其他班干部負責個別成績差的同學，幫助其薄弱科目，從而達到共同進步的目的。早自習我們考慮到豐富大家的業(yè)余文化生活，每天早晨由一名同學介紹或者現場演示護理禮儀、普通話、化妝等相關內容。這樣既能讓同學們上臺展示自己，又能鍛煉自己。同時每天我們還會為同學們聽寫20個英語單詞，以此來提高同學們的英語水平?？傊?，我們通過各種途徑來提高同學們的學習水平。
二、我們嚴明學習紀律
08級護理系5班是一個紀律嚴明的班級。我們嚴格遵守學習作息制度，上課期間不遲到不早退。上課認真聽課不喧嘩。上早晚自習保持室內安靜，從而形成五班所特有的優(yōu)良學風。
