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時間：2022-12-29 12:46:00
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇學(xué)雷鋒活動的意見范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
3月15日，xx學(xué)院于xx校區(qū)田xx教育書院xx和xx教室分別舉行了“四進四信·學(xué)雷鋒”團日活動啟動儀式。本次活動得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，xx學(xué)院14級學(xué)生全體參加。
本次“四進四信·學(xué)雷鋒”團日活動啟動儀式通過班會形式組織開展，充分調(diào)動了每位同學(xué)的積極性、主動性和參與性。在活動籌備期間，各班班委首先搜集豐富材料以全面了解“四進四信”概念，并借助海報大力宣傳本次團日活動，讓廣大同學(xué)們充分了解活動內(nèi)容，提升思想認(rèn)識水平。
在活動開展過程中，班委們結(jié)合現(xiàn)實生活，充分地進行理論聯(lián)系實際，使“四進四信·學(xué)雷鋒”理論接地氣、易理解。其中，教育本xx班舉辦了新學(xué)期首次班會——學(xué)雷鋒，做出彩教院人暨“四進四信”思想教育活動，班會由團支書李雪穎主持，活動內(nèi)容共分為四部分：其一，簡單介紹雷鋒事跡及雷鋒精神；其二，班長張xx帶領(lǐng)同學(xué)們了解什么是“四進四信”；其三，提出旨在解決教室無黑板擦問題的“愛心小紙盒”活動，同學(xué)們各抒己見；其四，重申學(xué)習(xí)雷鋒精神與“四進四信”，號召大家增強社會責(zé)任感，從力所能及的事情做起。另外，在教育本xx班班會上，徐xx提出本次班會當(dāng)以“學(xué)雷鋒，堅持志愿服務(wù)；跟黨走，推進‘四進四信’”為主題，并通過四個環(huán)節(jié)層層遞進的方式深化理解活動核心。在第一環(huán)節(jié)中，徐xx簡單介紹了雷鋒事跡及雷鋒精神，并通過ppt直觀形象地向同學(xué)們展示了雷鋒經(jīng)典語錄的部分內(nèi)容，同學(xué)們在觀看后紛紛表示對雷鋒事跡有了更深入的了解，且在此基礎(chǔ)上積極響應(yīng)號召，自覺學(xué)習(xí)雷鋒精神；在第二環(huán)節(jié)中，樊xx扼要地提出了“四進四信”的概念，并強調(diào)班級團日活動會以“四進”為手段，以“四信”為目標(biāo)；在第三環(huán)節(jié)中，徐xx鼓勵同學(xué)們對 “如何開展班級團日活動”這一問題積極獻言獻策，同學(xué)們踴躍發(fā)表個人觀點，為班級活動開展提出了具有建設(shè)性的意見；在最后的環(huán)節(jié)中，徐xx重申“四進四信·學(xué)雷鋒”這一活動主題，號召大家從我做起，從身邊小事做起。此外，幼教本xx班先由王xx發(fā)表演講“我心目中的雷鋒”，他講到：“在漫長的歲月中，雷鋒精神被我們慢慢的神圣化，變得有些遙不可及，甚至給我們不食人間煙火的感覺，但細細歸來，‘學(xué)雷鋒’就是永遠做一個善良的人，時刻保持生活的激情，在人生旅途中尋求自己的信仰，并堅守到底?！彪S后張xx詳細講解了“四進四信”的具體內(nèi)容，使同學(xué)們對此有了深刻了解，最后張xx表明，希望各宿舍積極準(zhǔn)備學(xué)雷鋒活動月的相關(guān)活動。另外，幼教本xx班郝xx在該班班會上同樣利用多媒體細致講解了“四進四信”概念，隨后，竇友建向同學(xué)們介紹自己的寒假體會，即通過做兼職、旅游來初探社會生活，增加社會經(jīng)驗，以此來鼓勵同學(xué)們積極參加社會實踐，接受社會考驗。最后，全體班委紛紛發(fā)表了自己上個學(xué)期的體會，并鼓勵同學(xué)們不忘初心，繼續(xù)為自己的目標(biāo)而努力。至此，本次“四進四信·學(xué)雷鋒”啟動儀式在熱烈的氛圍中結(jié)束。
本次活動在促進同學(xué)們深入學(xué)習(xí)和貫徹“四進四信”、“雷鋒精神”的同時，也有利于班級內(nèi)部溝通交流，增強班級凝聚力和向心力，為學(xué)院進一步開展學(xué)生團日活動起到了促進作用。
工作要求
1、 要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)團隊工作。
2、 要完善團隊工作機制，確保團隊工作順利開展。
3、 要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進團隊工作全面開展。
工作計劃及落實措施
二月份文明禮貌教育月
1、 做好隊員寒假生活調(diào)查，思想品德教育先行，對隊員的不良行為習(xí)慣及時引導(dǎo)教育。
2、 動員全校師生積極參與“創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡幕顒?。
3、 規(guī)范各項常規(guī)活動，執(zhí)勤隊、升旗隊、蓓蕾廣播組等小團體開始組織活動。
4、 利用隊課、國旗下講話和蓓蕾廣播活動等加強隊員的在校常規(guī)行為管理。
三月份勤學(xué)向上活動月
1、 組織隊員開展學(xué)雷鋒系列活動，通過征文、黑板報、手抄報等形式進一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學(xué)雷鋒小組”開展做好事活動；各中隊填寫好活動匯報表。
2、 組織節(jié)目訓(xùn)練，參加鎮(zhèn)“慶三八”演出。
四月份讀書活動月
1、 組織隊員清明節(jié)前到烈士陵園進行掃墓活動，通過學(xué)先烈，鼓勵隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)向上。
2、 開展讀書活動成果展示交流會。
3、 籌備編印校本教材，進一步開展讀書活動。
五月份藝術(shù)活動月
1、 藝術(shù)組定期開展各項文體活動。
2、 參加縣鎮(zhèn)各項賽事（具體參見鎮(zhèn)團隊工作計劃意見）
3、 各中隊年度量化評分評比。
六月份慶六一活動月
1、 開展“慶六一”系列班隊活動。
二、活動主題
以“學(xué)雷鋒、見行動”為主題，扎實開展志愿服務(wù)活動
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)
（一）成立“學(xué)雷鋒、見行動”領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以政務(wù)服務(wù)中心主任為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，科室及窗口負(fù)責(zé)人為成員的“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在并聯(lián)審批科，兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動日常工作。
（二）組建“政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊”
組建政務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊，號召政務(wù)中心機關(guān)及窗口40歲以下年輕同志加入，通過志愿者簽名、宣誓，圍繞政務(wù)服務(wù)中心工作開展志愿者服務(wù)活動，并形成長效機制。
(三)加強“學(xué)雷鋒、見行動”活動宣傳
1、充分利用“中心”網(wǎng)站、LED顯示屏宣傳平臺，展示“三月春光處處美雷鋒精神心中留政務(wù)戰(zhàn)線一條心轉(zhuǎn)變作風(fēng)齊爭優(yōu)”的宣傳標(biāo)語。
2、召集政務(wù)服務(wù)中心機關(guān)及窗口開展“學(xué)雷鋒、見行動”宣傳動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
四、活動安排
1、開展義務(wù)植樹活動。以植樹節(jié)為契機，組織中心機關(guān)全體工作人員到連山鎮(zhèn)開展義務(wù)植物活動，攜手共建青年林。
（年3月10日）
2、開展政務(wù)服務(wù)咨詢活動。在市區(qū)開展便民宣傳服務(wù)活動，向廣大市民宣傳政務(wù)中心便民服務(wù)事項，提供便民服務(wù)咨詢，讓廣大市民更好的了解政務(wù)中心“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，同時廣泛征求意見建議，促進政務(wù)中心各項工作提速升級。
（年4月）
3、開展特色服務(wù)。開展好“延時服務(wù)”、“預(yù)約服務(wù)”、送服務(wù)到社區(qū)（村）、送服務(wù)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“送證上門”等特色服務(wù)活動，培養(yǎng)年輕工作人員心系群眾、服務(wù)群眾意識，樹立政務(wù)人良好的形象。
（年全年）
4、開展敬老、愛老活動。組織青年志愿者服務(wù)隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、市福利院，為老人清掃衛(wèi)生、做飯洗衣等，給老人們送去陽光和溫暖，培養(yǎng)年輕工作人員敬老、愛老的優(yōu)良品質(zhì)。
（年5月4日）
5、開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)。請專業(yè)老師為“中心”窗口工作人員開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進一步提升政務(wù)服務(wù)規(guī)范化水平。
（年6月）
五、活動要求
1、各科室及窗口要高度重視，“學(xué)雷鋒、見行動”活動，要組織本科室、本窗口工作人員積極參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊。
2、各科室、各窗口參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊人員要按照中心統(tǒng)一安排，積極參加相關(guān)志愿者活動，突出政務(wù)服務(wù)中心特點，樹立良好的窗口形象。
3、除中心統(tǒng)一組織的志愿者服務(wù)活動以外，各窗口還要結(jié)合工作實際，結(jié)合“四個年”活動的開展，立足本職崗位，以窗口為單位，開展形式多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明服務(wù)。
自我檢點是檢查：1. 內(nèi)容要點是否全面；2. 是否有特別明顯的拼寫、標(biāo)點、大小寫、時態(tài)、語態(tài)和單復(fù)數(shù)等方面的低級錯誤。
二、 同學(xué)互相修改
由于受思維定勢和自身水平的影響，學(xué)生往往難以及時發(fā)現(xiàn)自己練習(xí)中出現(xiàn)的全部錯誤，這時，同學(xué)之間的互相修改就很有必要。同學(xué)們通過互相修改可以激活思路，開拓眼界，打破常規(guī)，從別人文章中汲取優(yōu)點和長處；同時，同學(xué)的缺點和錯誤對自己也能產(chǎn)生印象深刻的警醒和提示。
三、 根據(jù)老師點評意見，修改文章
老師的作用重在引導(dǎo)、點撥學(xué)生在遣詞造句、起承轉(zhuǎn)合、段落銜接等方面提升。根據(jù)老師的詳細建議，使用某些句型、單詞和短語，潤色某些可以繼續(xù)修改、美化的句子，這樣學(xué)生可以進一步改進書面表達技巧并提升文章內(nèi)涵。
【書面表達訓(xùn)練】
你叫李華。你的美國筆友Mike聽說中國正在開展學(xué)雷鋒活動，他對此非常好奇，希望通過你了解雷鋒的有關(guān)情況。請給Mike寫一封E-mail，參考以下資料，介紹雷鋒的生平、事跡和學(xué)雷鋒活動。
詞數(shù)：150左右。首句已給出，不計入總詞數(shù)。
雷鋒大事年譜：
1940年出生于湖南，7歲淪為孤兒。
1956年小學(xué)畢業(yè)后參加工作，先后做過公務(wù)員、鋼廠工人、拖拉機手。
1960年1月參軍入伍，擔(dān)任汽車兵。
1962年8月15日，因事故以身殉職。
1963年3月5日，為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
【學(xué)生初稿】
Dear Mike,
It’s always a great pleasure for me to read your mail and now I am very happy to tell you about Lei Feng.
Lei Feng was born in 1940, but seven years later he became a orphan and was raised by the Party and government. After his graduation from primary school in 1956, he held a public servant, a steel worker and a tractor driver.
In 1960, he joined the army and became a truck driver. He did extraordinary deeds in the ordinary position and took assisting others for granted. Wherever he went, whenever he was possible, he was always ready to help others.
Unfortunately, he lost his life by accident. In March 1963, Chairman Mao called people to learn to Lei Feng. From then on, every year, in March, the government organizes many activities and movements to memory Lei Feng. Inspired by his spirit, more and more volunteers are following this role model in many fields.
As the new generation, we should pass his spirit on to the next generation, and call everyone to do more good deeds.
Such is the story of Lei Feng. I hope you can know more about Lei Feng from I told you above.
Best wishes,
Yours,
Li Hua
【學(xué)生第二稿】 自查和互相檢查、修改后
老師對本練習(xí)的簡要分析，以及針對第二稿面批時的點撥和修改建議：
1. 本練習(xí)是書信體應(yīng)用文，要首先注意書信的格式、尤其是首尾的銜接和照應(yīng)。
2. 文章體裁是人物介紹，應(yīng)該以時間、生平為主線，以使條理更清楚。
3. 注意三個要點：生平、事跡和影響。重點是事跡和影響。
4. 因為是向外國朋友介紹雷鋒和學(xué)雷鋒活動，因此，要考慮到國情和文化、政治背景的差異，摒棄費解和可能帶來誤解的內(nèi)容和表達。
5. 第二稿內(nèi)容比較全，語言表達方面extraordinary，ordinary用得很有心機，wherever 和whenever用得恰到好處，take... for granted和inspired by... 很出彩。
建議：在內(nèi)容上，概括、體現(xiàn)雷鋒精神的內(nèi)涵。
①在香港，志愿者被稱為“義工”，即在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，為推動社會進步而提供服務(wù)，貢獻個人時間及精神的人。當(dāng)義工須先培訓(xùn)和繳費。據(jù)統(tǒng)計，全港參與義工服務(wù)的機構(gòu)約2100家，登記的義工多達90多萬人。香港義工文化歷史悠久，服務(wù)包羅萬象，形式不拘一格。
②每年3月5日到來前夕，全國各地都會掀起學(xué)雷鋒熱潮。從首都北京到塞外邊疆，從黨政機關(guān)干部到普通群眾，從大學(xué)學(xué)子到部隊官兵，他們用扎實的實踐活動、感人的身邊“雷鋒”事跡，動員和引導(dǎo)更多的人投身到學(xué)雷鋒活動中去。
從影響效果來看，義工服務(wù)和學(xué)雷鋒活動都是幫助他人，造福于民，同樣具有激勵意義。但若依據(jù)這個表象結(jié)論去作文，立意平庸。再進一步分析，香港義工的行為屬于自愿，是“我要做”，而大陸學(xué)雷鋒多是應(yīng)形勢要求被迫去做，是“要我做”，在內(nèi)涵、目的上都不相同，進而還可以擴展為社會體制、文化素養(yǎng)、價值認(rèn)同等方面的比較。如此一來，思路才能開闊，立意才能深刻。
又如以下三則材料：
①把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到約3寸長；把它放進大魚池里，它才有可能長得很大。
②狼之所以勇猛矯健，是因為它長期生活在野外。
③一位心理學(xué)家挑選了10個人，并告知說，他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實只是普通人。
如果簡單“求同”，那就是談環(huán)境對人（物）的影響，但若考察材料所涉對象的不同屬性，環(huán)境與對象的不同關(guān)系，就會發(fā)現(xiàn)：熱帶魚生存環(huán)境逼仄但安全，狼生存環(huán)境廣闊但危險；熱帶魚安于現(xiàn)狀，被動生存，狼迫于生存壓力，主動獵食；熱帶魚和狼只能適應(yīng)環(huán)境，不能選擇，而人可以有積極的自我暗示，超越平凡，實現(xiàn)更高價值。
所謂對立型，是指材料指向相反，意旨矛盾，從表面看來不可調(diào)和。例如以下材料：
①走自己的路，讓別人說去吧！（但?。?/p>
②常問路的人不會迷失方向。（諺語）
③要仔細聽取別人提出的意見，不要隨便指責(zé)向你提出意見的人。（達?芬奇）
④相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。
這四則材料看似讓人眼暈心亂，但其實“聽別人的話”與“走自己的路”并不矛盾，前者是在規(guī)劃階段對各種方案的調(diào)查、收集和整合，進而優(yōu)化出一條適合自己的路，后者是在踐行階段堅定不移地前行和落實，不猶豫彷徨，不疑慮焦躁。宏觀來看，它們是認(rèn)知事物的兩個步驟，即先理論后實踐，統(tǒng)一在認(rèn)識論范疇內(nèi)。
可見，“異中找同”不是將二元甚至多元材料等量齊觀，強行扭合或者一刀切，而是將它們整合到屬概念（上概念）的范疇內(nèi)，以動態(tài)和發(fā)展的眼光來看待。例如以下材料：
1.觀看雷鋒生前故事視頻，引導(dǎo)同學(xué)們奉獻愛心的熱情。奠定了團會基調(diào)，為后面團會的進展做好鋪墊。
2.隨機請幾位同學(xué)講一件有關(guān)無私奉獻精神的故事。通過同學(xué)們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學(xué)有個鍛煉的機會。
3.請團支書宣讀上學(xué)期本班乃至學(xué)校同學(xué)做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學(xué)感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。
4.讓每位同學(xué)把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學(xué)習(xí)委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學(xué)們做好事的熱情。
5.組織同學(xué)檢查學(xué)校的地下井蓋是否安全，從而為更多的同學(xué)服務(wù)。這個活動讓更多的同學(xué)留心身邊的小事，從而更好地為人們服務(wù)。
6.由勞動委員組織同學(xué)參加一次校園環(huán)衛(wèi)的社會實踐活動（對學(xué)校學(xué)圃路進行義務(wù)清掃）。義務(wù)勞動拉近了同學(xué)之間的距離，也更好地教育同學(xué)在任何時候也要獻出自己的愛心。
7.開展“假如你是雷鋒，你會怎樣做？”主題的即興演講。同學(xué)們暢所欲言，不分彼此，生動而富有樂趣地開展，既調(diào)動了同學(xué)們的積極性也引發(fā)同學(xué)深思——怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)，進而更好地為人民服務(wù)。
8.由學(xué)生代表進行詩歌《雷鋒頌》朗誦，深化團會主題。讓愛的倡導(dǎo)傳遞更遠。
9.請同學(xué)們聽革命金曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。讓無私奉獻之歌傳遍校園。
10.由班長發(fā)表演講并對本次團會進行總結(jié)。深化主旨。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽
我局領(lǐng)導(dǎo)班子對“xx向善迎新春 紅紅火火過大年”主題學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動十分重視，以強烈的使命感和責(zé)任感，把此次活動擺上議事日程，召開了班子成員會議和全體干部會議進行傳達，研究并制定出貫徹落實方案，確定活動開展形式，分工負(fù)責(zé)，明確每位領(lǐng)導(dǎo)和干部的任務(wù)和工作職責(zé)，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
二、積極宣傳，營造氛圍
發(fā)動全體干部職工積極參與是志愿者活動有序進行的堅實基礎(chǔ)。我局一是在前期通過QQ群、微信群、局內(nèi)電子顯示屏等各種宣傳渠道，對活動進行大力宣傳，營造濃厚的節(jié)日氣氛和良好的輿論氛圍，吸引了干部職工的積極參與。二是主動聯(lián)系街道和社區(qū)，了解情況并積極配合，一起開展豐富多彩的活動。通過宣傳動員工作，不僅保障了此次活動的有力推進，更進一步營造了和諧、平安、健康的精神文化氛圍。
三、認(rèn)真開展，豐富內(nèi)容
一是深入開展走訪慰問活動。1月20日，局班子成員及干部職工與泉塘街道長橋社區(qū)工作人員一起，分為4個小組，對26戶困難群眾進行了走訪慰問，并為他們送上了縣委縣政府的困難慰問金共計3萬元。在慰問中，仔細詢問他們的家庭生活情況、身體健康狀況等；認(rèn)真聽取他們的心聲，對他們不理解的問題做好解疑釋惑工作；積極引導(dǎo)他們了解時事，鼓勵他們通過自己的勞動改善家庭生活狀況，圓滿地完成了此次走訪慰問活動。
本中隊共有4個小隊，隊員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能有遵守紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作的精神，熱愛集體，活潑向上，有較強的集體榮譽。但有少部分隊員自覺遵守紀(jì)錄還不夠。
二、主要工作目標(biāo)和工作內(nèi)容
1、通過升旗儀式，活動課，培養(yǎng)教育學(xué)生熱愛祖國熱愛人民，勇于創(chuàng)新爭當(dāng)新世紀(jì)的主人。
2、要以學(xué)校“五項評比”“班容班貌”“財產(chǎn)評比”為契機，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，人人樹立為中隊爭榮譽的思想。積極參加校園之星評選活動。
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》，《少先隊思想道德教育實施意見（試行）》，從小做個誠實、勇敢，向不良傾向作斗爭，做個相信科學(xué)，遵守法紀(jì)的好公民。
4、利用班隊及晨會課對隊員進行“五愛”“五心”教育，切實抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。結(jié)合“三八”婦女節(jié)，“開展孝心獻給父母”活動。結(jié)合“六一”開展藝術(shù)節(jié)活動，發(fā)揮自己的才能，展示自己的才藝。
6、結(jié)合三月五日，開展學(xué)雷鋒活動，中隊按小組進行為社會，學(xué)校做好事。本學(xué)期每位學(xué)生做好事不少于2件。
7、結(jié)合學(xué)校開展的“與零說再見”的活動，教育學(xué)生不吃零食，不帶零食來學(xué)校。
三、主要措施
1、組織隊員參加每周的升旗儀式，態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真，要行隊禮，大聲地唱《國歌》。
2、積極開展?fàn)幷禄顒樱酒陂_展“ 期初訂計劃，中期落實，期末檢查頗獎，鼓勵隊員爭當(dāng)爭章積極分子。
3、本期組織隊員開展“學(xué)雷鋒做好事”活動，開展“孝心獻給父母活動”每位同學(xué)為母親做一件好事，慶?！傲弧被顒?，培養(yǎng)隊員積極向上的精神。
4、加強安全，組織學(xué)生積極參加安全日活動，加強衛(wèi)生教育，培養(yǎng)隊員從小自強自立的能力，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。
5、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，遠離危險。
四、月工作安排
【 二月份】
1、組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《安全守則》
3、組織學(xué)生參加安全日活動。
【 三月份】
1、開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動。
2、開展“愛心獻給父母”活動。
【 四月份】
1、祭掃烈士墓活動。
2、開展中隊活動。
【 五月份】
1、籌備“六一”兒童節(jié)活動。
3、組織學(xué)生觀看愛國影片。
“用雷鋒文化武裝頭腦，用雷鋒思想指導(dǎo)工作，用雷鋒精神服務(wù)客戶”，是錦州銀行撫順分行建設(shè)發(fā)展的基本定位。而在“雷鋒城”做雷鋒傳人，傾力打造“雷鋒銀行”，則是撫順分行人的執(zhí)著追求。為此，分行先后成立了雷鋒服務(wù)分隊，并向下延伸到支行、全轄網(wǎng)點，設(shè)立了雷鋒服務(wù)小組、雷鋒服務(wù)崗，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)狀的學(xué)雷鋒服務(wù)體系。特別是分行常態(tài)開展的“雷鋒城里學(xué)雷鋒”活動，更是在全行掀起了“人人爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵、人人爭當(dāng)營銷尖兵、人人爭當(dāng)高素質(zhì)精兵”的熱潮。
人員之冗，莫若人員之精。分行在強化意識形態(tài)教育，以雷鋒精神鑄魂育人同時，將管理能力和業(yè)務(wù)、服務(wù)能力的提升、綜合素質(zhì)的提高，視為重中之重。4年來，圍繞培養(yǎng)核心價值觀常態(tài)化，分行堅持思想意識形態(tài)的正向引領(lǐng)，先后組織開展了“三愛、三懂”等一系列教育活動，舉辦了“中國夢，我的夢”等一系列主題宣講活動；圍繞崗位學(xué)雷鋒、人人都過硬，分行從業(yè)務(wù)和服務(wù)技能等入手，持續(xù)開展了“周四大講堂”等常態(tài)全員性的綜合化培訓(xùn)。僅在今年，分行就開展了21次集中式培訓(xùn)，參訓(xùn)干部員工達2100人次，開展各類驗收考試達23次；圍繞打造高素質(zhì)團隊，分行就全行的制度執(zhí)行、儀容儀表、舉止言行、辦公物品擺放等，先后出臺了“物品定置定位擺放標(biāo)準(zhǔn)”等一系列精細化管理制度，堅持做到用制度約束人、規(guī)范人、激勵人、成就人。
親情培育――憑雷鋒文化凝心聚眾
分行將錦州銀行的“家”文化與雷鋒文化緊密相融，為雷鋒精神的傳承提供了強大的支持和保障。長期以來，分行多舉措營造“家”的溫馨，多角度濃郁“家”的氛圍，多渠道沉淀“家”的親情，將關(guān)愛灑向了分行的各個層面。分行領(lǐng)導(dǎo)層更以“雙貼近”、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等為載體，高頻度深入各支行，傾聽民聲、征求意見、走訪基層、慰問關(guān)心老員工，將溫暖散播到了分行的各個角落。分行先后設(shè)置的員工宿舍、員工健身活動室，增設(shè)的員工健身項目，開辦的業(yè)務(wù)講壇，成立的興趣活動小組，開展的羽毛球、乒乓球、籃球、書法習(xí)練、讀書交流、健身操等一系列文體活動，以及積極組織參與的各層級體育、文化競技賽事，更是將關(guān)愛員工生活、關(guān)心員工健康成長、展示員工風(fēng)采體現(xiàn)的淋漓盡致。而分行精心設(shè)立的“雷鋒書屋”，更是為員工深耕細學(xué)、持續(xù)提升自身修養(yǎng)和服務(wù)本領(lǐng)，更深體會雷鋒精神精髓，提供了有力載體。
追求卓越――把雷鋒文化印在百姓心中
細節(jié)成就客戶滿意，品質(zhì)鑄就客戶忠誠。分行成立以來，秉承錦州銀行張偉董事長提出的“把業(yè)務(wù)做到客戶的心坎上”的服務(wù)理念，在支持地方發(fā)展上鼎力支持，在業(yè)務(wù)品種上不斷豐富，在服務(wù)內(nèi)涵上深下工夫，憑借優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，贏得了客戶的廣泛認(rèn)可。
特別是分行弘揚雷鋒精神、創(chuàng)新推出的一系列服務(wù)舉措，傳遞了服務(wù)市民的執(zhí)著追求，形成了具有良好社會反響的“錦州銀行效應(yīng)”。2014年以來，分行先后推出“雷鋒號”客戶服務(wù)車、“雷鋒”便民服務(wù)崗、“雷鋒”服務(wù)熱線。截至目前，分行及下設(shè)支行的8臺“雷鋒號”客戶服務(wù)車，總行程近42萬公里。僅分行“雷鋒號”客戶服務(wù)車行程就近6萬公里，累計走訪及服務(wù)194家機關(guān)及企事業(yè)；“雷鋒”崗總計為4.1萬人次提供便民服務(wù)，向1.6萬余人講解金融知識與錦州銀行特色業(yè)務(wù)，主動引導(dǎo)2300余名客戶使用自助設(shè)備；“雷鋒”熱線則總計接聽市民熱線電話達5900組。“雷鋒號”客戶服務(wù)車、“雷鋒”崗、“雷鋒”熱線自推出以來，以親民、便民的種種舉措贏得了社會各界廣泛贊譽。
回報社會――用雷鋒文化造福千家萬戶
在學(xué)院董事會、行政的大力支持下，學(xué)院工會工作生機勃勃，實現(xiàn)了常態(tài)化、制度化、規(guī)范化發(fā)展，主要可以概括為：建功立業(yè)彰顯作為，職業(yè)道德教育成果豐碩，維權(quán)機制日趨完善，服務(wù)教職工實打?qū)?，教職工活動豐富多彩。特別是學(xué)院多年來堅持教代會制度，加強職工民主管理，開展工資集體協(xié)商，增強了教職工的主人翁意識，教職工參政議政更加積極，勞動關(guān)系更加和諧，實現(xiàn)了學(xué)院發(fā)展與職工權(quán)益有效保障的共贏，榮獲了全市教育系統(tǒng)“2011年度民辦學(xué)校工會工作特別獎”。在此，我向關(guān)心、支持工會工作的楊名權(quán)董事長和徐健書記表示衷心的感謝！
2012年，經(jīng)濟形勢仍然嚴(yán)峻復(fù)雜，存在許多不穩(wěn)定、不確定性因素。我市是一個對外經(jīng)濟依存度較高的工業(yè)城市，受國際經(jīng)濟形勢、國內(nèi)經(jīng)濟政策等內(nèi)外因素影響較大，宏觀經(jīng)濟形勢嚴(yán)峻給我市經(jīng)濟發(fā)展帶來的困難也更多。但是，隨著國內(nèi)各項政策的微調(diào)，我市經(jīng)濟發(fā)展的外部環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，經(jīng)濟運行有望呈現(xiàn)低開高走的態(tài)勢。特別是通過努力，我市被列為全國節(jié)能減排財政政策綜合示范城市、國家“城市礦產(chǎn)”示范基地、資源枯竭型城市，這為我市跨越發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇。為此，我們既要充分估計面臨的挑戰(zhàn)，又要切實把握難得的機遇，凝心聚力，開拓進取，扎實做好各項工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十勝利召開。借此機會，我提三點希望：
一是要學(xué)習(xí)宣傳實踐中國特色社會主義工會發(fā)展道路。中國特色社會主義工會發(fā)展道路，是對中國工會80多年特別是改革開放30多年來理論創(chuàng)新與實踐探索的科學(xué)總結(jié)，是對新世紀(jì)新階段黨的工運理論、方針、政策和經(jīng)驗的高度概括，是各級工會組織和廣大工會干部集體智慧的結(jié)晶，是中國工會寶貴的精神財富。學(xué)院工會要掀起深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、積極實踐中國特色社會主義工會發(fā)展道路的熱潮，深刻領(lǐng)會這條道路的精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握這條道路的核心、根本和關(guān)鍵，系統(tǒng)掌握這條道路的理論體系，把思想統(tǒng)一到中國特色社會主義工會發(fā)展道路上來。要善于用中國特色社會主義工會發(fā)展道路指導(dǎo)實踐，善于從實踐中汲取營養(yǎng)，善于從職工群眾中汲取智慧，善于從理論和實踐的結(jié)合上破解難題、推動發(fā)展，使工會工作不斷煥發(fā)生機。
3月15日，北京電影學(xué)院在網(wǎng)上公布了2012年本科招生各專業(yè)方向考試合格考生榜單。作為最受關(guān)注的藝考學(xué)校，這所學(xué)校的專業(yè)考試每年都會成為藝術(shù)考試的焦點。今年更是出現(xiàn)了1.8萬人報考的“盛況”。這無疑使人感受到了藝考的灼熱程度。據(jù)了解，近年來，高等藝術(shù)專業(yè)考試持續(xù)升溫，藝術(shù)專業(yè)招考比例超過了百里挑一。
為什么越來越多的學(xué)生熱衷于藝考？這些人當(dāng)中，確實具有從小熱愛并決心從事藝術(shù)行業(yè)的，也有文化成績平平以至于臨時抱佛腳把藝術(shù)考試作為大學(xué)敲門磚的，而且后者占有很大比例。在準(zhǔn)備參加“藝考”的學(xué)生中，不少人由于文化課成績不理想，在高考前臨時“改行”學(xué)藝，把藝考當(dāng)作進入大學(xué)的“捷徑”。在一些高考聲樂、器樂、表演、繪畫輔導(dǎo)班中，以前沒有任何表演、音樂、美術(shù)基礎(chǔ)，只是為了參加“藝考”而突擊學(xué)習(xí)的人很多。
隨著參加藝術(shù)考試考生隊伍的不斷壯大，“藝考”之路已越走越窄。由于競爭激烈，藝術(shù)專業(yè)錄取率大幅下降。像北京電影學(xué)院，今年報考者有1.8萬人，只錄取450人，遠低于一般文、理科專業(yè)的錄取率。全國參加藝術(shù)考試的學(xué)生，每年以30%以上的比例增長，而錄取率僅百分之一左右，這就注定了大部分學(xué)生當(dāng)“陪考”的命運。藝考從“高考捷徑”變成了另一座“獨木橋”。
【素材分析】
就在人們感嘆高考大軍一天天萎縮的同時，這高考大軍的一個分支—“藝考”部隊卻在日益發(fā)展壯大。這支壯大的隊伍可分為兩類：一是愿意投身藝術(shù)的，一是以此為高考敲門磚的。其實即便真正“熱愛藝術(shù)”，也要分清是愿意為藝術(shù)而獻身，還是被藝術(shù)界的一些“明星”獲得的名利所引誘。倘若是后者，這藝考終不過是另一種形式的“敲門磚”而已。參加“藝考”的學(xué)生逐年增加并不可怕，可怕的是將“藝考”工具化、功利化。工具化、功利化的考試不是對藝術(shù)的向往，而是對藝術(shù)的褻瀆。
【速用片斷1】
透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
藝術(shù)考試熱持續(xù)高溫，“藝考”的虛火越燒越旺，這引起了教育界和藝術(shù)界有識之士的擔(dān)憂。因為眾多考生“赴湯蹈火”，其動力不是出于對藝術(shù)的熱愛，而是看中了藝術(shù)專業(yè)對文化課成績要求較低的好處，想借此先跨進大學(xué)的門檻，為將來掙得一個飯碗。
旨在培養(yǎng)學(xué)生審美意識和創(chuàng)造精神的藝術(shù)教育的普及本是件好事，但家長的急功近利和培訓(xùn)班的推波助瀾卻使藝術(shù)教育應(yīng)試化傾向愈來愈明顯。其實，藝術(shù)考試本是為了發(fā)現(xiàn)具有藝術(shù)天賦或能力的人加以培養(yǎng)，不是為了造就大批的“藝考者”。著名學(xué)者余秋雨曾在公眾場合提醒考生和家長：“不要輕易選擇藝考，這是一場以生命作為成本的殘酷游戲?！碑?dāng)投入與得到不成比例或懸殊太大時，家長和考生需要理性地思考一下：這樣的高投入到底值不值得？
【速用片斷2】
觀點具有啟發(fā)作用
如今，很多少男少女都向往著一夜成名的傳奇，期待那些發(fā)生在普通草根、鄰家男孩女孩身上的丑小鴨變成白天鵝的奇跡有一天也能在自己身上演繹，這樣的明星夢使得他們“奮不顧身”。不少業(yè)內(nèi)人士每年總要給充滿夢想的年輕人“潑冷水”，除了提醒他們“藝考”并非成名的捷徑，鮮花與掌聲的背后明星們其實也有很多鮮為人知的辛酸苦痛，在成名之前他們的付出和投入非一般人可以承受。如果只是為了名利而來，藝術(shù)之路就一定行之不遠。那些沒有藝術(shù)才能，而本身又抱有功利目的的考生不要報考藝術(shù)院校，因為藝術(shù)本身是很純粹的東西。沒有一種為藝術(shù)獻身的精神，縱然進得了藝術(shù)院校的大門，也難以叩開藝術(shù)殿堂的大門。
【素材示例二】
“學(xué)雷鋒熱”引爆潮流
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”隨著輕揚的歌聲，一年一度的學(xué)雷鋒活動開始了。3月5日，北京海淀區(qū)學(xué)院路街道也加入了學(xué)雷鋒的行列，開展了“憶雷鋒事跡，揚北京精神，做文明市民”的主題活動，志愿者在街道工委等部門的帶領(lǐng)下，用實際行動向雷鋒精神致敬。
學(xué)院路街道宣傳部、團工委等部門聯(lián)合開展了此次活動。主辦科室在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把“北京精神”納入其中，賦予了學(xué)雷鋒活動新的含義?；顒又?，雷鋒格言被制作成紅色的宣傳展板，格外醒目。由街道辦事處工作人員、公共文明引導(dǎo)員和大學(xué)生們組成的學(xué)雷鋒志愿者隊伍，為過往行人發(fā)放“北京精神”宣傳冊和紀(jì)念品，同時開展了量血壓、理發(fā)、計生咨詢、養(yǎng)老助殘、修理自行車、交通協(xié)管等義務(wù)活動。不少志愿者表示：“我們不只是今天才學(xué)習(xí)雷鋒，平常也送服務(wù)上門?！鄙鐓^(qū)合唱隊的20多名隊員帶領(lǐng)全體人員合唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《走向復(fù)興》等歌曲。雄壯而令人振奮的歌聲吸引了越來越多的居民聚集到現(xiàn)場。大家都被現(xiàn)場熱烈氣氛和大伙兒助人為樂的熱情所感染著。
與此同時，全國各地也都引爆了學(xué)雷鋒的熱潮。像河南“編外雷鋒團”、長沙“雷鋒超市”等都堅持50年學(xué)雷鋒不走樣，這些感人的事跡被報道出來，在社會上引起了極大反響。
【素材分析】
人是具有從眾心理的一種社會的動物，當(dāng)冷漠成為一股潮流，“見義不為”就會像傳染病一樣傷及每一個原本健康的肌體；當(dāng)熱情成為一種時尚，“助人為樂”就會成為蕩漾在我們生活中的主旋律。請看每年的三月，當(dāng)那些有組織的學(xué)雷鋒活動像一支曲子的引子奏響之后，總會有更多自發(fā)、自愿的公民加入到這支交響樂隊中來。這說明了雷鋒精神不過時，也說明需要有人來引導(dǎo)我們社會的潮流。以雷鋒為榜樣塑造人的品質(zhì)和形象，引導(dǎo)年輕人做好人做好事在今天特別重要，特別有意義。惟愿學(xué)雷鋒常態(tài)化，而不僅僅只是一時的風(fēng)景。
【速用片斷1】
揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系
當(dāng)前學(xué)雷鋒的主體—廣大青少年的成長年代距離雷鋒時代已較為久遠，若一味強調(diào)雷鋒形象的“高大全”而忽視他作為普通青年的青春氣息，則不利于學(xué)雷鋒活動在青少年群體中的深入開展。所以應(yīng)該通過文學(xué)、影視作品等手段發(fā)掘其形象中的時代特征，幫助人們認(rèn)識一位走下神壇的“青年朋友”。而雷鋒確實也是一個熱愛生活、追求時尚、有很強親和力的可愛的青年。他的一些生活情趣和愛好，與時下青少年一代的氣質(zhì)有著本質(zhì)的相似性。
還原雷鋒的真實面貌就是要告訴大家，雷鋒首先是我們身邊的一員，是一個普通青年、一個時尚青年、一個文藝青年，他可以是你，可以是他，也可以是我，然后才是一個優(yōu)秀青年。我們不能因為他的優(yōu)秀而忽視了他生活中普通的一面，從而拉近這位“道德偶像”與青少年以及更多人的距離，發(fā)揮“其人可親，其言可信”的榜樣力量。
【速用片斷2】
推理想象有獨到之處
2011年小悅悅事件把道德滑坡的“傳言”演繹得淋漓盡致，今年恰逢雷鋒同志逝世50周年，“雷鋒精神”被再次高調(diào)提出，成為影響國人的道德力量與精神楷模，雷鋒無私奉獻的利他主義精神是與我們時代呼吁的主旋律相契合的。為此，北京市下發(fā)了《關(guān)于弘揚北京精神深入開展學(xué)雷鋒活動的實施意見》，規(guī)定以后每個周六為“學(xué)雷鋒志愿活動日”。
典型教育法一直是我黨思想政治教育的重要方法，榜樣的引領(lǐng)作用是巨大的。而歷史發(fā)展到今天，這種常態(tài)化的活動究竟是否能有效地貫徹實施或者說如何能避免其流于形式化則是值得我們思考的。學(xué)習(xí)雷鋒到底是在培養(yǎng)道德自覺還是要制度約束，如果學(xué)習(xí)雷鋒這種道德領(lǐng)域的問題被行政制度綁架，是否會產(chǎn)生人們皆“被雷鋒”的嫌疑呢？
【素材示例三】
當(dāng)翻拍經(jīng)典成為習(xí)慣
近年來，翻拍經(jīng)典似乎已成為一種習(xí)慣。像《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《茶館》等一批傳統(tǒng)名著被一而再再而三地翻拍，一些紅色經(jīng)典如《永不消逝的電波》《洪湖赤衛(wèi)隊》《江姐》《山間鈴響馬幫來》也紛紛“推陳出新”。一時間，經(jīng)典翻拍劇幾乎占據(jù)了熒屏的大半江山。據(jù)國家廣電總局公布的數(shù)據(jù)顯示，近年來國內(nèi)開拍的電視劇中超過50%是各類翻拍劇。似乎，中國的電視劇近兩年“沒什么新鮮玩意兒”，只是在講昨天的故事。
表面上看，經(jīng)典劇有群眾基礎(chǔ)，有品牌效應(yīng)，投資不會少，收視不會差。所以影視公司跑馬圈地，紛紛傍上各類經(jīng)典劇。可每一部翻拍劇無一例外都會引起大量爭議。觀眾不滿，覺得導(dǎo)演亂改經(jīng)典。經(jīng)典翻拍完，觀眾開始拍磚了。導(dǎo)演委屈，覺得觀眾是雞蛋里挑骨頭。制片方說，時代在進步，觀眾的口味不該停滯在20年前，應(yīng)該與時俱進。觀眾卻強調(diào)，不是我們陳腐懷舊，是你們做出來的東西太差了，讓我們不得不懷念當(dāng)初的經(jīng)典。
影視劇只是文化產(chǎn)業(yè)中的一類商品，片商要做的就是盡力規(guī)避風(fēng)險，尋求最高利潤。從這個角度來說，片商們一窩蜂傍上經(jīng)典劇也無可厚非。但是影視劇又不只是商品，它還是一種文化產(chǎn)品，在商品之外還應(yīng)具有文化的靈魂。少了這靈魂，文化便沒有人“聞”了。
【素材分析】
經(jīng)典可以翻拍，因為一部文藝作品完全可以以各種不同的方式呈現(xiàn)；那些經(jīng)典的影視作品也完全可以進行藝術(shù)再創(chuàng)作，推陳出新。翻拍經(jīng)典必須創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)有一條底線—即對原著的尊重。為了提升影視劇的收視率而刻意添加低級庸俗的枝節(jié)，甚至對名著進行曲解乃至篡改實在是對名著的一種不尊重，甚至是一種戲弄。這樣的翻拍，只能讓觀眾誤解了原著，客觀上造成了對經(jīng)典名著的歪曲，這是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種褻瀆。本著尊重原著的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)成為翻拍名著的影視編導(dǎo)們恪守的準(zhǔn)則。
【速用片斷1】
材料新鮮
北京師范大學(xué)資深教授、中國電影資深研究專家黃會林認(rèn)為，名著改編始終是需要的，正如莎士比亞戲劇不斷被重排一樣，它是一個時代藝術(shù)傳承和創(chuàng)造力不可或缺的重要內(nèi)容，但重拍或改編必須遵守一些準(zhǔn)則，尤其不要去歪曲和篡改。“名著之所以成為名著，是有規(guī)則和道理的，如《西游記》本身雖然也是對唐玄奘西天取經(jīng)的某種創(chuàng)造性演繹，但它的細節(jié)早就經(jīng)過讀者和時間的千錘百煉，它是符合邏輯也符合中國人傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)的。”
黃會林說，在改編名著或翻拍經(jīng)典的同時，尤其要對搞笑、消解、歪曲、混搭等所謂現(xiàn)代元素保持高度的警惕，對名著一定要強調(diào)“尊重”，必須懷有敬畏之心。創(chuàng)作者只有心懷敬畏，才可能塑造經(jīng)典。翻拍經(jīng)典，切勿把經(jīng)典“拍翻”。
【速用片斷2】
材料豐富
當(dāng)年的《三國演義》《紅樓夢》和《西游記》都拍得很好，劇里的人物和故事情節(jié)都已被定格成一種經(jīng)典，令人印象十分深刻。如今的翻拍劇脫離原著，故事情節(jié)夸張、雷人，讓人很難接受。經(jīng)典作品的高度包括劇中的人物形象、故事線索、想象力和敘事方式，已深入一代人的心中，它們是永遠不可企及、不可超越的，經(jīng)典不可復(fù)制。很多翻拍的名著好像僅僅是在娛樂觀眾，吸引眼球。譬如一些翻拍的名著中，感情戲以及女性服飾、造型，看了直讓人搖頭驚呼“少兒不宜”。劇中人物的對白也越來越現(xiàn)代，原著已經(jīng)被改編得面目全非，觀眾是云里霧里—“經(jīng)典”越來越讓人看不懂了。
【速用片斷3】
見解新穎
每個時代都應(yīng)該有自己的經(jīng)典。而我們這個時代，缺失的就是真正的經(jīng)典，我們呼喚真正原創(chuàng)經(jīng)典的出現(xiàn)。文藝工作者不應(yīng)該滿足于甚至沉湎于所謂的翻拍、重拍，而應(yīng)該不斷地去創(chuàng)作、去創(chuàng)新，根據(jù)時代的特點和需要，創(chuàng)作出真正的經(jīng)典。盡管經(jīng)典不斷被翻拍，但是，經(jīng)典已經(jīng)不是以往的經(jīng)典了，經(jīng)典離我們其實很遙遠。我們的劇作人員應(yīng)該有勇氣去創(chuàng)作經(jīng)典，不斷將經(jīng)典奉獻給觀眾，而不是在尋找中重復(fù)炒作。時代需要經(jīng)典，觀眾需要經(jīng)典。
經(jīng)典應(yīng)該是一種能夠喚起受眾記憶、引起受眾討論、激發(fā)受眾想象、承載受眾爭鳴、讓人感受到振奮和勵志、最終得到力量和精神愉悅的作品?，F(xiàn)實生活中題材很多，文藝創(chuàng)作完全可以從現(xiàn)實出發(fā)，不斷創(chuàng)新，推出新的經(jīng)典。
【素材示例四】
層出不窮的網(wǎng)絡(luò)流行語
“網(wǎng)絡(luò)流行語”，就是在網(wǎng)絡(luò)上流行的語言，是網(wǎng)民們約定俗成的表達方式。它有兩大特征：一是年輕化，二是有文化?！熬W(wǎng)絡(luò)流行語”是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里所運用的區(qū)別于現(xiàn)實生活語言的一種特殊語言符號，它來源于現(xiàn)實社會，又影響著現(xiàn)實社會。近年來，“網(wǎng)絡(luò)流行語”正在迅速發(fā)展。伴隨著網(wǎng)絡(luò)對社會事件和流行文化的關(guān)注，“給力”、“欺實馬”、“躲貓貓”、“俯臥撐”、“打醬油”、“傷不起”、“我爸是李剛”、“羨慕嫉妒恨”、“神馬都是浮云”、“非常艱難的決定”、“至于你們信不信，我反正信了”等網(wǎng)絡(luò)熱詞一波一波不斷涌現(xiàn)出來，被網(wǎng)友反復(fù)套用、化用，奪人耳目，甚至延伸到了現(xiàn)實語境中。
網(wǎng)絡(luò)流行語何以層出不窮？相關(guān)新聞事件本身的重大和語言內(nèi)容形式的新異性是其流行的直接原因。網(wǎng)絡(luò)寬松的語言環(huán)境、技術(shù)條件、年輕化的網(wǎng)民構(gòu)成為流行語提供了肥沃的土壤，并且塑造了流行語的形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)友在現(xiàn)實輿論壓抑的情況下，轉(zhuǎn)而在虛擬空間發(fā)起的一場語言“狂歡”，客觀上起到了“民主助推器”和“社會泄壓閥”的作用。流行語的含義約定俗成，甚至成為集體認(rèn)同的標(biāo)識。
會有老的網(wǎng)絡(luò)流行語逐漸衰亡，又會有新的網(wǎng)絡(luò)流行語不斷出現(xiàn)，這是語言發(fā)展的一般規(guī)律。那些大浪淘沙之后留下的網(wǎng)絡(luò)語，可能會進入詞典。
【素材分析】
既然我們已經(jīng)創(chuàng)造出這樣一個相對自由、寬松、人人有發(fā)言權(quán)而又不容易被盯梢的網(wǎng)絡(luò)，那我們就得接受這片神奇的土地上生長出的良莠不齊的植物和妍媸并存的花朵。網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，而這個虛擬的世界實際上乃是對我們所處的現(xiàn)實世界的折射，是現(xiàn)實生活的一種更集中、更直觀的表達。網(wǎng)絡(luò)流行語亦如是。它是現(xiàn)實生活的濃縮，是現(xiàn)實話語的再創(chuàng)作，是人們喜怒哀樂的曲折表達。每一句網(wǎng)絡(luò)流行語都可以找到它的背景，就像每一個成語都可以找到它的典故，但網(wǎng)絡(luò)流行語卻是層出不窮、此消彼長撲面而來又悄然而去的。
【速用片斷1】
語言生動，善于運用修辭手法
生活需要調(diào)劑品，而網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的平臺恰恰給生活增添了許多的酸甜苦辣。
“寂寞黨”無疑是生活的煩惱者。一碗面，他們嘗出了寂寞；一包煙，他們抽出了寂寞；一首詩，他們更念出了寂寞……這一切無疑都是寂寞惹的禍。但這禍從口出，卻是亙古不變的真理。不用宣傳，不用包裝，輕輕一點，寂寞的朋友便蜂擁而至。他們給自己平淡生活找到了寂寞這個苦悶的源頭。幡動是因風(fēng)動還是心動，人們似乎已經(jīng)看不清了。一句“哥X的不是X，是寂寞”就囊括了一切。是寂寞融入了生活，還是生活中融入了寂寞？
【速用片斷2】
