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時間：2022-05-17 07:09:40
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正確、有效和快速地處理大面積停電事件，最大程度地減少大面積停電造成的影響和損失，維護國家安全、社會穩(wěn)定和人民生命財產(chǎn)安全。
1.2編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國電力法》和《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
1.3適用范圍
（1）本預(yù)案適用于國家應(yīng)對和處理因電力生產(chǎn)重特大事故、電力設(shè)施大范圍破壞、嚴(yán)重自然災(zāi)害、電力供應(yīng)持續(xù)危機等引起的對國家安全和社會穩(wěn)定以及人民群眾生產(chǎn)生活構(gòu)成重大影響和嚴(yán)重威脅的大面積停電事件。
（2）本預(yù)案用于規(guī)范在電網(wǎng)發(fā)生大面積停電事件下，各相關(guān)地區(qū)、各有關(guān)部門組織開展社會救援、事故搶險與處置、電力供應(yīng)恢復(fù)等工作。
（3）本預(yù)案中大面積停電是指：電力生產(chǎn)受嚴(yán)重自然災(zāi)害影響或發(fā)生重特大事故，引起連鎖反應(yīng)，造成區(qū)域電網(wǎng)、省電網(wǎng)或重要中心城市電網(wǎng)減供負(fù)荷而引起的大面積停電事件。
1.4工作原則
（1）預(yù)防為主。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強電力安全管理，落實事故預(yù)防和隱患控制措施，有效防止重特大電力生產(chǎn)事故發(fā)生；加強電力設(shè)施保護宣傳工作和行政執(zhí)法力度，提高公眾保護電力設(shè)施的意識；協(xié)調(diào)發(fā)電燃料供給，規(guī)范電力市場秩序，避免發(fā)生電力供應(yīng)危機；開展大面積停電恢復(fù)控制研究，制訂科學(xué)有效的電網(wǎng)恢復(fù)預(yù)案；開展停電救援和緊急處置演習(xí)，提高對大面積停電事件處理和應(yīng)急救援綜合處置能力。
（2）統(tǒng)一指揮。在國家統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)下，通過應(yīng)急指揮機構(gòu)和電網(wǎng)調(diào)度機構(gòu)，組織開展事故處理、事故搶險、電網(wǎng)恢復(fù)、應(yīng)急救援、維護社會穩(wěn)定、恢復(fù)生產(chǎn)等各項應(yīng)急工作。
（3）分工負(fù)責(zé)。按照分層分區(qū)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)的原則建立事故應(yīng)急處理體系。電網(wǎng)企業(yè)按照電網(wǎng)結(jié)構(gòu)和調(diào)度管轄范圍，制訂和完善電網(wǎng)應(yīng)急處理和恢復(fù)預(yù)案，保證電網(wǎng)盡快恢復(fù)供電。發(fā)電企業(yè)完善?！皬S用電”措施，確保機組的啟動能力和電廠自身安全。電力用戶根據(jù)重要程度，自備必要的保安措施，避免在突然停電情況下發(fā)生次生災(zāi)害。各?。▍^(qū)、市）人民政府、國務(wù)院有關(guān)部門按各自職責(zé)，組織做好電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急準(zhǔn)備和處置工作。
（4）保證重點。在電網(wǎng)事故處理和控制中，將保證大電網(wǎng)的安全放在第一位，采取各種必要手段，防止事故范圍進一步擴大，防止發(fā)生系統(tǒng)性崩潰和瓦解。在電網(wǎng)恢復(fù)中，優(yōu)先保證重要電廠廠用電源和主干網(wǎng)架、重要輸變電設(shè)備恢復(fù)，提高整個系統(tǒng)恢復(fù)速度。在供電恢復(fù)中，優(yōu)先考慮對重點地區(qū)、重要城市、重要用戶恢復(fù)供電，盡快恢復(fù)社會正常秩序。
2組織機構(gòu)
2.1國家應(yīng)急機構(gòu)
2.1.1電網(wǎng)大面積停電應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
國家成立電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡
稱應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組），統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮大面積停電事件應(yīng)急處置工作。
2.1.2應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。辦公室設(shè)在電監(jiān)會安全監(jiān)管局。
2.1.3相關(guān)部門（應(yīng)急機構(gòu)）
發(fā)展改革、公安、財政、鐵道、交通、商務(wù)、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等部門或單位按照國務(wù)院大面積停電應(yīng)急協(xié)調(diào)機構(gòu)、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、各級人民政府的統(tǒng)一部署和各自職責(zé)配合做好大面積停電應(yīng)急工作。
2.2地方應(yīng)急指揮機構(gòu)
各?。▍^(qū)、市）人民政府比照國家處置電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本地實際制定預(yù)案并成立相應(yīng)的電網(wǎng)大面積停電應(yīng)急指揮機構(gòu)，建立和完善相應(yīng)的電網(wǎng)停電應(yīng)急救援與處置體系。
2.3電力調(diào)度機構(gòu)、電力企業(yè)、重要用戶
2.3.1電力調(diào)度機構(gòu)
各級電力調(diào)度機構(gòu)是電網(wǎng)事故處理的指揮中心，值班調(diào)度員是電網(wǎng)事故處理的指揮員，統(tǒng)一指揮調(diào)度管轄范圍內(nèi)的電網(wǎng)事故處理。
2.3.2電力企業(yè)
有關(guān)電網(wǎng)企業(yè)、發(fā)電企業(yè)成立大面積停電應(yīng)急指揮機構(gòu)，負(fù)責(zé)本企業(yè)的事故搶險和應(yīng)急處理工作。
2.3.3重要用戶
負(fù)責(zé)本單位事故搶險和應(yīng)急處理。
3事件分級
按照電網(wǎng)停電范圍和事故嚴(yán)重程度，將大面積停電分為Ⅰ級停電事件和Ⅱ級停電事件兩個狀態(tài)等級。
3.1Ⅰ級停電事件
發(fā)生下列情況之一，電網(wǎng)進入Ⅰ級停電事件狀態(tài)：
（1）因電力生產(chǎn)發(fā)生重特大事故，引起連鎖反應(yīng)，造成區(qū)域電網(wǎng)大面積停電，減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的30％以上；
（2）因電力生產(chǎn)發(fā)生重特大事故，引起連鎖反應(yīng)，造成重要政治、經(jīng)濟中心城市減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的50％以上；
（3）因嚴(yán)重自然災(zāi)害引起電力設(shè)施大范圍破壞，造成省電網(wǎng)大面積停電，減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的40％以上，并且造成重要發(fā)電廠停電、重要輸變電設(shè)備受損，對區(qū)域電網(wǎng)、跨區(qū)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行構(gòu)成嚴(yán)重威脅；
（4）因發(fā)電燃料供應(yīng)短缺等各類原因引起電力供應(yīng)嚴(yán)重危機，造成省電網(wǎng)60％以上容量機組非計劃停機，省電網(wǎng)拉限負(fù)荷達到正常值的50％以上，并且對區(qū)域電網(wǎng)、跨區(qū)電網(wǎng)正常電力供應(yīng)構(gòu)成嚴(yán)重影響；
（5）因重要發(fā)電廠、重要變電站、重要輸變電設(shè)備遭受毀滅性破壞或打擊，造成區(qū)域電網(wǎng)大面積停電，減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的20％以上，對區(qū)域電網(wǎng)、跨區(qū)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
3.2Ⅱ級停電事件
發(fā)生下列情況之一，電網(wǎng)進入Ⅱ級停電事件狀態(tài)：
（1）因電力生產(chǎn)發(fā)生重特大事故，造成區(qū)域電網(wǎng)減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的10％以上，30％以下；
（2）因電力生產(chǎn)發(fā)生重特大事故，造成重要政治、經(jīng)濟中心城市減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的20％以上，50％以下；
（3）因嚴(yán)重自然災(zāi)害引起電力設(shè)施大范圍破壞，造成省電網(wǎng)減供負(fù)荷達到事故前總負(fù)荷的20％以上，40％以下；
（4）因發(fā)電燃料供應(yīng)短缺等各類原因引起電力供應(yīng)危機，造成省電網(wǎng)40％以上，60％以下容量機組非計劃停機。
4應(yīng)急響應(yīng)
4.1Ⅰ級停電事件響應(yīng)
4.1.1事件報告
（1）發(fā)生Ⅰ級停電事件時，電網(wǎng)企業(yè)應(yīng)急指揮機構(gòu)應(yīng)將停電范圍、停電負(fù)荷、發(fā)展趨勢等有關(guān)情況立即報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持召開緊急會議，就有關(guān)重大應(yīng)急問題作出決策和部署，并將有關(guān)情況向國務(wù)院匯報。同時宣布啟動預(yù)案。
4.1.2事件通告
（1）發(fā)生Ⅰ級停電事件后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)召集有關(guān)部門（單位），就事故影響范圍、發(fā)展過程、搶險進度、預(yù)計恢復(fù)時間等內(nèi)容及時通報，使有關(guān)部門（單位）和公眾對停電情況有客觀的認(rèn)識和了解。在Ⅰ級停電事件應(yīng)急狀態(tài)宣布解除后，及時向有關(guān)部門（單位）和公眾通報信息。
（2）在大面積停電期間，要加強信息和輿論宣傳工作，各級政府要積極組織力量，發(fā)動群眾，堅決打擊造謠惑眾、散布謠言、哄抬物價、偷盜搶劫等各種違法違紀(jì)行為，減少公眾恐慌情緒，維護社會穩(wěn)定。
4.l.3應(yīng)急處置
（1）電網(wǎng)與供電恢復(fù)：發(fā)生Ⅰ級停電事件后，電力調(diào)度機構(gòu)和有關(guān)電力企業(yè)要盡快恢復(fù)電網(wǎng)運行和電力供應(yīng)。
——在電網(wǎng)恢復(fù)過程中，電力調(diào)度機構(gòu)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)電網(wǎng)、電廠、用戶之間的電氣操作、機組啟動、用電恢復(fù)，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定留有必要裕度。在條件具備時，優(yōu)先恢復(fù)重點地區(qū)、重要城市、重要用戶的電力供應(yīng)。
——在電網(wǎng)恢復(fù)過程中，各發(fā)電廠嚴(yán)格按照電力調(diào)度命令恢復(fù)機組并網(wǎng)運行，調(diào)整發(fā)電出力。
——在供電恢復(fù)過程中，各電力用戶嚴(yán)格按照調(diào)度計劃分時分步地恢復(fù)用電。
（2）社會應(yīng)急：發(fā)生Ⅰ級停電事件后，受影響或受波及的地方各級政府、各有關(guān)部門、各類電力用戶要按職責(zé)分工立即行動，組織開展社會停電應(yīng)急救援與處置工作。
——對停電后易造成重大影響和生命財產(chǎn)損失的單位、設(shè)施等電力用戶，按照有關(guān)技術(shù)要求迅速啟動保安電源，避免造成更大影響和損失。
——地鐵、機場、高層建筑、商場、影劇院、體育場（館）等各類人員聚集場所的電力用戶，停電后應(yīng)迅速啟用應(yīng)急照明，組織人員有組織、有秩序地集中或疏散，確保所有人員人身安全。
——公安、武警等部門在發(fā)生停電的地區(qū)要加強對關(guān)系國計民生、國家安全和公共安全的重點單位的安全保衛(wèi)工作，加強社會巡邏防范工作，嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動，維護社會穩(wěn)定。
——消防部門做好各項滅火救援應(yīng)急準(zhǔn)備工作，及時撲滅大面積停電期間發(fā)生的各類火災(zāi)。
——交通管理部門組織力量，加強停電地區(qū)道路交通指揮和疏導(dǎo)，緩解交通堵塞，避免出現(xiàn)交通混亂，保障各項應(yīng)急工作的正常進行。
——物資供應(yīng)部門要迅速組織有關(guān)應(yīng)急物資的加工、生產(chǎn)、運輸和銷售，保證居民在停電期間的基本生活資料供給。
——停電地區(qū)各類電力用戶要及時啟動相應(yīng)停電預(yù)案，有效防止各種次生災(zāi)害的發(fā)生。
——電力企業(yè)迅速組織力量開展事故搶險救災(zāi)，修復(fù)被損電力設(shè)施，恢復(fù)災(zāi)區(qū)電力供應(yīng)工作。
4.1.4應(yīng)急結(jié)束
在同時滿足下列條件下，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)研究決定宣布解除Ⅰ級停電事件狀態(tài)：
（1）電網(wǎng)主干網(wǎng)架基本恢復(fù)正常接線方式，電網(wǎng)運行參數(shù)保持在穩(wěn)定限額之內(nèi)，主要發(fā)電廠機組運行穩(wěn)定；
（2）停電負(fù)荷恢復(fù)80％以上，重點地區(qū)、重要城市負(fù)荷恢復(fù)90％以上；
（3）發(fā)電燃料恢復(fù)正常供應(yīng)、發(fā)電機組恢復(fù)運行，燃料儲備基本達到規(guī)定要求；
（4）無其他對電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行和正常電力供應(yīng)存在重大影響或嚴(yán)重威脅的事件。
4.2Ⅱ級停電事件響應(yīng)
發(fā)生Ⅱ級停電事件時，由電網(wǎng)企業(yè)應(yīng)急指揮機構(gòu)和省級人民政府就有關(guān)應(yīng)急問題作出決策和部署，按本級應(yīng)急處置預(yù)案進行處置，同時立即將有關(guān)情況向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
對Ⅱ級停電事件，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室或經(jīng)授權(quán)的地方政府與電監(jiān)會區(qū)域電監(jiān)局共同負(fù)責(zé)通報事故情況，事故信息。
5應(yīng)急保障
5.1技術(shù)保障
全面加強技術(shù)支持部門的應(yīng)急基礎(chǔ)保障工作。電力管理部門應(yīng)聘請電力生產(chǎn)、管理、科研等各方面專家，組成大面積停電處置專家咨詢小組，對應(yīng)急處置進行技術(shù)咨詢和決策支持。電力企業(yè)應(yīng)認(rèn)真分析和研究電網(wǎng)大面積停電可能造成的社會危害和損失，增加技術(shù)投入，研究、學(xué)習(xí)國際先進經(jīng)驗，不斷完善電網(wǎng)大面積停電應(yīng)急技術(shù)保障體系。
5.2裝備保障
各相關(guān)地區(qū)、各有關(guān)部門以及電力企業(yè)在積極利用現(xiàn)有裝備的基礎(chǔ)上，根據(jù)應(yīng)急工作需要，建立和完善救援裝備數(shù)據(jù)庫和調(diào)用制度，配備必要的應(yīng)急救援裝備。各應(yīng)急指揮機構(gòu)應(yīng)掌握各專業(yè)的應(yīng)急救援裝備的儲備情況，并保證救援裝備始終處在隨時可正常使用的狀態(tài)。
5.3人員保障
加強電力企業(yè)的電力調(diào)度、運行值班、搶修維護、生產(chǎn)管理、事故救援隊伍建設(shè)，通過日常技能培訓(xùn)和模擬演練等手段提高各類人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)水平和應(yīng)急處置能力。
6宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)
6.1宣傳
各電力企業(yè)和重要電力用戶應(yīng)對全體員工加強防范事故的安全生產(chǎn)教育和應(yīng)急救援教育，并通過各種新聞媒體向全社會宣傳出現(xiàn)大面積停電的緊急情況下如何采取正確措施處置，增強公眾的自我保護意識。
6.2培訓(xùn)
各電力企業(yè)和重要電力用戶應(yīng)認(rèn)真組織員工對應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和演練，并通過專業(yè)人員的技術(shù)交流和研討，提高應(yīng)急救援的業(yè)務(wù)知識水平。
6.3演習(xí)
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室至少每年協(xié)調(diào)組織一次應(yīng)急聯(lián)合演習(xí)，加強和完善各電力企業(yè)之間的協(xié)調(diào)配合工作。各電力企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點，定期組織本企業(yè)的應(yīng)急救援演習(xí)。
7信息
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對事故信息統(tǒng)一對外，并負(fù)責(zé)擬定信息方案，及時采用適當(dāng)方式信息，組織報道。
8后期處置
8.1事故調(diào)查
大面積停電之后，由國務(wù)院有關(guān)部門組成事故調(diào)查組進行事故調(diào)查。各相關(guān)地區(qū)、各有關(guān)部門和單位認(rèn)真配合調(diào)查組的工作，客觀、公正、準(zhǔn)確地查清事故原因、發(fā)生過程、恢復(fù)情況、事故損失等。
事故調(diào)查應(yīng)與現(xiàn)場應(yīng)急處置工作有機結(jié)合。事故調(diào)查組到達現(xiàn)場后應(yīng)認(rèn)真聽取現(xiàn)場應(yīng)急處置工作情況介紹，并與現(xiàn)場應(yīng)急指揮機構(gòu)協(xié)調(diào)，參與現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。
事故調(diào)查工作包括：調(diào)查組的組成，應(yīng)急救援情況的調(diào)查，事故現(xiàn)場調(diào)查，技術(shù)分析，事故原因的判定，事故性質(zhì)和責(zé)任的查明，編寫事故調(diào)查報告，提出安全預(yù)防措施建議。
8.2改進措施
（1）大面積停電之后，電力企業(yè)應(yīng)及時組織生產(chǎn)、運行、科研等部門聯(lián)合攻關(guān)，研究事故發(fā)生機理，分析事故發(fā)展過程，吸取事故教訓(xùn)，提出具體措施，進一步完善和改進電力應(yīng)急預(yù)案。
（2）各相關(guān)地區(qū)、各有關(guān)部門應(yīng)及時總結(jié)社會應(yīng)急救援工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步完善和改進社會停電應(yīng)急救援、事故搶險與緊急處置體系。
9附則
9.1預(yù)案管理與更新
隨著應(yīng)急救援相關(guān)法律法規(guī)的制定和修訂，部門職責(zé)或應(yīng)急資源發(fā)生變化，以及實施過程中發(fā)現(xiàn)存在問題或出現(xiàn)的情況，及時修訂完善本預(yù)案。
1、本文以2011至2014年限內(nèi)的三個學(xué)年度的七年級學(xué)生為調(diào)查對象，其中，抽樣本校七年級學(xué)生50人，網(wǎng)絡(luò)隨意抽樣50人，共計一百人，發(fā)放紙質(zhì)問卷一百份，收回95份，有效率為95%，具有切實代表性。
2、本此調(diào)查的內(nèi)容，主要有五類：家長對英語的態(tài)度、家長對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的支持率、家長的對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求、家長對英語教師的依賴性與家長對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與督導(dǎo)情況。
二、調(diào)研情況與存在問題
1、家長對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重視與英語輔導(dǎo)的反比關(guān)系
根據(jù)調(diào)研，七年級英語學(xué)困生的家長89%重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，認(rèn)為英語學(xué)科是主科，無論是日常與教師的交流，還是對學(xué)生的常規(guī)家庭教育，都積極要求要學(xué)好英語。然而，學(xué)困生家長卻很少能學(xué)生的學(xué)習(xí)起到其他的積極作用。主要表現(xiàn)為兩種情況：一種，78%的家長對英語一竅不通，自己不懂，只能要求學(xué)生自己開展學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞只能看教師的反應(yīng)和考試分?jǐn)?shù)；另一種，86%的家長沒有時間輔導(dǎo)、陪同孩子學(xué)習(xí)，甚至連檢查作業(yè)的時間都沒有。這直接地形成了鮮明的反比，無論對學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，都造成了落差巨大的負(fù)面影響。
2、家長對英語教師教學(xué)的依賴高與與英語教師交流少的反比關(guān)系
調(diào)研中，91%的家長認(rèn)為，這些學(xué)生英語成績的提高，主要還要依靠教師，甚至只能依靠教師。但對于自己的孩子為什么英語學(xué)習(xí)困難，88%家長卻很少與教師進行交流，其原因有兩點：75%認(rèn)為自己工作繁忙，根本沒有時間與教師交流，再說自己去了和教師交流了，也不會自己孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么積極影響；67%的家長是為了個人的面子，認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)成績差，與教師交流只能讓自己丟人，甚至還要受到教師批評，教師說的自己也做不到，不如不去。如此，則會造成兩種結(jié)果：一方面學(xué)生自暴自棄，家長的態(tài)度讓他們在自控能力差的情況下，更加放縱自己；另一方面學(xué)生很失望，不僅對家長失望、對自己失望，也對未來失望，更不能樹立學(xué)習(xí)的信心。
三、結(jié)論
1、七年級英語學(xué)困生的成因之一，是缺少良好家庭氛圍。90%的學(xué)生到家后，不僅得不到家長的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，反而會因為其他的原因，導(dǎo)致他們無法按照教師的要求開展學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)為兩點：家庭有較多的繁雜事務(wù)需要學(xué)生幫助，43%的學(xué)生需要幫助家長干一些家務(wù)，耽誤了他們正常的學(xué)習(xí)；學(xué)生放學(xué)回家后無人管理，致使他們失控，不能按質(zhì)按量的開始英語學(xué)習(xí)，51%的學(xué)生是這種原因。
2、七年級英語學(xué)困生的成因之二，是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們自己沒有良好的學(xué)習(xí)方法，又不愿意聽從教師的教導(dǎo)，86%的學(xué)生既不愿意讀也不愿意寫，更不會去預(yù)習(xí)，因而，他們的英語學(xué)習(xí)，只能是一種乏味的上課過程，至于教師課堂上講什么，需要怎么做，他們并沒有真正地去接受。
四、解決方案
1、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)作為一種主觀性內(nèi)驅(qū)行為，需要學(xué)生從自身的切實需要出發(fā)，產(chǎn)生積極地學(xué)習(xí)動力，才能把各種外在的教育與客觀推動力，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的內(nèi)驅(qū)力。因而，教師與學(xué)校要注意從學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)切入。教學(xué)實踐中，操作性強的做法有兩種：其一，運用英語語言國家的知識培養(yǎng)興趣。即充分利用學(xué)生的好奇心，從激活他們對那些國家及其相關(guān)知識的關(guān)注切入，引導(dǎo)他們加強英語的學(xué)習(xí)，以滿足自己更多的成長需要。其二，教師運用適當(dāng)?shù)慕谭ê徒虒W(xué)技術(shù)激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在當(dāng)前課改的背景下，對學(xué)生而言，可以選用的教法較多，如游戲法、競賽法、表演體驗法等，只要能調(diào)動這些學(xué)困生積極地參與進來都是好的教法。教學(xué)技術(shù)主要是現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體、白板技術(shù)等應(yīng)用，讓學(xué)生有更加直觀與高效的學(xué)習(xí)平臺。
2、家長支持與密切配合。根據(jù)調(diào)研，需要家長做好兩個方面的配合：一是，家長隨時督導(dǎo)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。如作業(yè)檢查、單詞復(fù)習(xí)、課文背誦、英語情境表演等，家長要根據(jù)所學(xué)習(xí)內(nèi)容的進度，在教師的要求與指導(dǎo)下與學(xué)生配合好，讓學(xué)生感受到家長關(guān)懷的同時，也逐漸地樹立成長的信心。二是，家長要盡可能地與教師多交流對學(xué)生進行全面了解。英語學(xué)困生可能不僅是英語學(xué)習(xí)的差，會表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度與學(xué)習(xí)習(xí)慣等各個方面，家長通過與教師的交流，與教師達成共識，形成對學(xué)生教育的合力，對學(xué)生實施針對性的教育改進，為學(xué)生的學(xué)困現(xiàn)象轉(zhuǎn)化奠定良性的基礎(chǔ)環(huán)境。
3、教師給予學(xué)困生教學(xué)傾斜性關(guān)注。雖然英語學(xué)困生的現(xiàn)狀是多種原因造成的，但現(xiàn)狀的改變還必須依教師為主力，從教育教學(xué)上逐漸地轉(zhuǎn)化。教學(xué)實踐中，這種傾斜有兩種：教師課堂關(guān)注傾斜。即教師在課堂上要盡可能多對學(xué)生進行耳提面命，讓他們知道老師不是歧視他們的，是重視他們的。在這個過程中，教師要注意運用適合他們的問題，讓他們不斷地強化學(xué)習(xí)獲得成功體驗，以鞏固自己的信心和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師課外輔導(dǎo)傾斜。教師要根據(jù)這些學(xué)生日常的表現(xiàn)，從他們最容易獲得進步的方面切入，去加強他們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓他們在逐步地提高中樹立信心。如單詞的發(fā)音、詞匯默寫、語法的理解以及各種特定用法的講解等，讓他們在基礎(chǔ)逐漸堅實的情況下，感受到學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)進步的快樂。
一、項目實施背景
家庭用電線路設(shè)計與安裝應(yīng)用的知識隸屬于電路課程中交流電等知識的應(yīng)用范疇。電路課程的特點是理論性強、電磁現(xiàn)象復(fù)雜、概念抽象、涉及領(lǐng)域廣泛。傳統(tǒng)的教法大多強調(diào)對書本知識的了解和掌握，而忽視了與實際工作的結(jié)合，學(xué)生在學(xué)習(xí)電路知識的過程中缺少職業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣普遍低落，實際教學(xué)效果與人才培養(yǎng)目標(biāo)極不適應(yīng)，它造成了教師難教、學(xué)生難學(xué)的難堪局面。為了扭轉(zhuǎn)這種不利局面，近年來，我們課程組對電路課的教學(xué)進行了多種探索和研究，探索了將實際工作任務(wù)與電路理論知識融合在一起作為教學(xué)項目對學(xué)生進行施教，從而從根本上解決電路課程難學(xué)的問題。
二、項目實施準(zhǔn)備
項目化教學(xué)的目的是讓學(xué)生用已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握的電工知識去解決未知的實際問題，采用真實的工作環(huán)境，進行課程的項目化教學(xué)改革和選取項目。
一是進行工作過程調(diào)研。為此，2012―2015年課程組先后對一些建筑單位及家庭住宅用戶用電情況進行了調(diào)研，找到了將電路課程中交流電知識與實際工作相結(jié)合的教學(xué)項目。
二是項目的確定。通過對建筑單位及家庭住宅用戶用電的調(diào)研，將家庭用電與電路課程中的交流電知識融合在一起，如將家庭用電作為工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可實施的教學(xué)載體，即：家庭用電線路設(shè)計與安裝項目。
三、項目實施過程
（一）制定該項目化教學(xué)的能力、知識、素質(zhì)目標(biāo)
1.能力目標(biāo)。能根據(jù)實際要求設(shè)計出家庭用電電路圖，并對電路進行分析；能根據(jù)家庭實際用電要求識讀及詳細(xì)分析家庭用電電路圖；能對家庭用電電路進行設(shè)計；能根據(jù)家庭實際用電要求選擇電氣器件；能計算和測量三相交流電路的電壓、電流和功率；能正確安裝家庭用電線路。
2.知識目標(biāo)。熟悉交流電的概念，正確掌握正弦量的相量表示及相量運算；掌握交流電路阻抗、電壓、電流及功率的計算；能根據(jù)家庭電路圖正確選擇測試儀器、元器件及線材；正確掌握三相電源、三相負(fù)載作星接和三角連接時的相線電壓、相線電流關(guān)系；熟練掌握三相電路功率的測量和計算；了解三相不對稱電路的特點及分析方法；掌握電度表、導(dǎo)線、開關(guān)及燈具的選擇；掌握電度表、配電箱、照明燈具、插座、漏電開關(guān)等電氣器件的安裝。
3.素質(zhì)目標(biāo)。通過知識和能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識、吃苦耐勞精神、人際協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和愛崗敬業(yè)精神。通過知識和能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的語言表達能力、社會生存能力、安全環(huán)保意識、經(jīng)濟意識。
（二）確定該項目的工作任務(wù)
例如：設(shè)計某一家庭兩室一廳用電電路并進行安裝（可拓展到：三室二廳、四室二廳、辦公樓、車間等用電線路的設(shè)計與安裝），便可把電路中交流電的知識融入到實際工作中，通過交流電知識和家庭用電線路設(shè)計與安裝項目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生進行電能安全生產(chǎn)的方法，進而掌握交流電壓、電流、功率的概念和計算，掌握家庭用電中各種開關(guān)電器的選擇、布置和安裝方法。圖1為兩室一廳（含餐廳）用電電路圖。
（三）家庭用電各元器件的選擇
圖1中的兩室一廳合計五間，分別為客廳（餐廳）、臥室1和臥室2、衛(wèi)生間、廚房。電源由相線L和零線N及地線E引入，七路配線為：照明及吊扇、插座、客廳（餐廳）空調(diào)、臥室空調(diào)、熱水器和備用。各室內(nèi)又設(shè)置了吊燈、吊扇、空調(diào)或熱水器等不同的用電器。設(shè)家庭用電總功率約11KW，選擇的各元件明細(xì)表如表1所示。
1.漏電開關(guān)選擇。按照國家標(biāo)準(zhǔn)《住宅設(shè)計規(guī)范》規(guī)定：“除空調(diào)電源插座外，其他電源插座回路應(yīng)設(shè)置漏電保護裝置。”其漏電動作電流為30mA，動作時間0.1S。漏電保護開關(guān)型號眾多，但工作原理基本相同，表1中選用DZ47LE漏電保護開關(guān)。
2.普通開關(guān)及插座選擇。燈開關(guān)的種類繁多，按安裝方式分為明裝式、暗裝式、附裝式、懸掛式開關(guān)；按操作方法分為翹板式、倒板式、拉線式、按鈕式、推移式、旋轉(zhuǎn)式、觸摸式開關(guān)等；按接通方法分為單聯(lián)、雙聯(lián)、雙控、雙路等。一般燈開關(guān)選擇按鈕式；插座選擇兩孔及三孔插座。
3.照明燈具選擇。照明燈具有LED燈、熒光燈、白熾燈、汞燈、鈉燈和金屬鹵化物燈等，按其發(fā)光原理又分為熱輻射光源和氣體放電光源兩大類。LED新型光源被譽為21世紀(jì)的綠色照明產(chǎn)品，它具有壽命長、啟動時間短、結(jié)構(gòu)牢固、節(jié)能等特點。照明燈具可根據(jù)家庭財力進行選擇，建議選擇LED燈具。
4.空氣開關(guān)選擇?？諝忾_關(guān)是一種具有過載與短路雙重保護的限流型高分?jǐn)鄶嗦菲鳌Ｋ堑蛪号潆娋W(wǎng)絡(luò)和電力拖動系統(tǒng)中非常重要的一種電器，它除了能完成接通和分?jǐn)嚯娐吠猓€能對電路或電氣設(shè)備發(fā)生的短路、過載及欠壓等進行保護。常用的空氣開關(guān)有1路（簡稱1P）、2P、3P、4P等，電流有3A、6A、10A、16A、20A、25A、32A、40A、50A、63A、100A等，其中DZ47型主要用于照明，DZ10系列塑料外殼式斷路器適用于不頻繁操作在電壓380V以下，作電路接通和分?jǐn)嘀?，該斷路器具有過載及短路保護，用于保護電纜和線路等設(shè)備。
5.導(dǎo)線及熔絲的選擇。家庭用電中的進戶線是按每戶用電量以及考慮未來家庭用電的發(fā)展情況進行選擇，既要滿足安全要求又要留有一定的裕量。每戶用電量為4.0-5.0KW，電表選5（20）A，進戶線選BV（銅芯）-3×10.0mm2；每戶用電量6.0-8.0kw，電表選15（60）A，進戶線選BV-3×16mm2；每戶用電量為10.0KW，電表選20（80）A，進戶線選擇BV-2×25.0+1×16.0 mm2。用戶配電箱各支路導(dǎo)線的規(guī)格，按照照明電路為BV-2×2.5，普通插座回路為BV-3×2.5進行選擇，廚房回路、空調(diào)回路選擇BV-3×4.0 mm2。銅芯線電流密度一般環(huán)境下可取4.0-5.0A/mm2。
家庭住宅常用的銅導(dǎo)線截面為1.5mm2、2.5mm2、4.0mm2、6.0 mm2、10.0mm2、16.0 mm2、25.0 mm2、35.0 mm2、50.0 mm2等。熔絲的選擇應(yīng)根據(jù)用電量的大小來選用，即選用的保險絲應(yīng)是電表容量的1.2-2.0倍。如使用容量為10A電表時，保險絲應(yīng)>12A且6A且
6.配線結(jié)構(gòu)。低壓配電系統(tǒng)多為400/230V配電系統(tǒng)，低壓配線結(jié)構(gòu)應(yīng)接線靈活，保護可靠。饋電電纜應(yīng)考慮電壓等級、用電負(fù)荷、未來發(fā)展、留有裕量，以及敷設(shè)方式、周圍環(huán)境等因素，同時還要考慮出線開關(guān)與電纜的相互配合。空調(diào)用電、照明與插座、廚房和衛(wèi)生間的電源插座應(yīng)該分別設(shè)置獨立回路。除了空調(diào)電源插座外，其他電源插座應(yīng)加裝漏電保護器，衛(wèi)生間應(yīng)作局部等電位連接。
7.照明電路。家庭客廳開關(guān)的選擇，一般采用多聯(lián)開關(guān)，也可用單聯(lián)或調(diào)光開關(guān)，樓梯間可選用節(jié)能延時開關(guān)。照明用斷路器一般選用DZ12系列塑料外殼式斷路器，其體積小巧，結(jié)構(gòu)新穎、性能優(yōu)良可靠。照明開關(guān)必須接在火線上，如果將照明開關(guān)裝在零線上，雖然斷開時電燈也不亮，但燈頭的相線仍然是接通的，容易造成觸電事故。白熾燈壽命短、光效低，建議用在點燃時間短、開關(guān)頻繁的場所，如樓梯或洗手間；日光燈及LED燈作為顯色指數(shù)高、壽命長、節(jié)能、高效的光源，可作為首選光源；住宅電氣照明應(yīng)根據(jù)辨別顏色的不同要求，合理選擇光源的顯色性，當(dāng)使用一種光源不能滿足光色要求時，可采用多種混合光源。
8.電源插座。插座回路應(yīng)按住戶面積大小、插座數(shù)考慮回路數(shù)。如住戶面積較大，插座數(shù)多，建議設(shè)兩個普通插座回路。
住戶選擇插座時應(yīng)考慮用電安全、使用方便，其數(shù)量不宜少于以下數(shù)值：客廳電源插座3-5組，空調(diào)插座1-2組；主臥室：電源插座4-5組，空調(diào)插座1組；次臥室：電源插座3組；餐廳：電源插座1組；廚房：電源插座2-3組；衛(wèi)生間：電源插座1-2組。
插座的選型。應(yīng)根據(jù)住宅檔次、經(jīng)濟實力、售價等因素確定。每組插座可選擇1-2個單相二孔插座和一個或多個單相三孔插座。
9.空調(diào)回路?？照{(diào)用電量大，工作時間長，空調(diào)正常起動與電源的電壓變化關(guān)系密切，因此不宜與其它電器合用一路線路。要求空調(diào)插座使用一單獨回路，且一個空調(diào)回路最多只能帶兩部空調(diào)。柜式空調(diào)獨占一個回路。
10.漏電開關(guān)。漏電開關(guān)應(yīng)根據(jù)用電線路的相數(shù)、額定電壓、負(fù)載電流、漏電動作電流、預(yù)期短路電流、負(fù)載類型等選擇。一般家用的漏電開關(guān)應(yīng)選用漏電動作電流為30mA及以下快速動作產(chǎn)品。如DZL18-20系列家用漏電開關(guān)，它適用于額定電壓220V，額定電流20A及以下的單相線路。
購買漏電開關(guān)時應(yīng)有安全認(rèn)證標(biāo)志。如長城認(rèn)證標(biāo)志（CCEE）或CCC認(rèn)證標(biāo)志等。從抗干擾角度來說，應(yīng)盡量避免使用微處理器等數(shù)字集成電路的漏電開關(guān)，因為漏電開關(guān)工作環(huán)境處于強電包圍之中，是典型的弱電控制強電的電子設(shè)備，很容易受到干擾而造成誤動。特別注意不要以為裝了漏電開關(guān)就絕對安全。
11.電度表選擇。
電表參數(shù)選擇。選購電度表時首先看產(chǎn)品銘牌及各項技術(shù)數(shù)據(jù)。如額定電壓、額定電流、轉(zhuǎn)速等參數(shù)。例如某電度表電壓220V、電流5（20）A，表示該電度表的額定電壓為220V、額定電流為5A和最大電流為20A。這樣，我們可以通過計算估算出電表允許的最大總功率：如P=UI=220×20=4.4KW。
家庭總用電量計算。選購電度表前，先把家中所有用電電器的功率加起來，比如，電視機30W-120W+電冰箱90W-150W+洗衣機200W-500W+白熾燈100W-400W+電熨斗800W-1200W+空調(diào)800W-2000W=2.02KW-4.37KW。在選購電度表時，電表允許的最大總功率應(yīng)大于家中所有用電器的總功率且留有余量。如上例中家庭選購5（20）A的電度表較合適，因為即使家中所有用電器同時工作，電流的最大值I=P/220=19.8A，沒有超過電度表的最大電流值20A，用電安全可靠。
單相電子式電能表。電子式電能表具有準(zhǔn)確度高、低功耗、起動電流小、負(fù)載范圍寬、無機械磨損等優(yōu)點。目前市場上電子式電能表廠家繁多。電子式電能表與機械表比較，感應(yīng)表采用電磁感應(yīng)元件，表內(nèi)是鐵芯、線圈加機械傳動裝置；而電子表主要采用電阻、電容加集成電路等元件。
照明住戶選配電度表計算公式。住戶選配電度表應(yīng)根據(jù)用戶的IL≥80%IN、但小于電度表允許誤差規(guī)定的最小負(fù)載電流來選擇。負(fù)載電流估算公式：I=P/220。
12.弱電部分。一般每戶配可視防盜對講機一部，信息插座一個，兩對電話線入室；兩個以上電視插座；水、電、氣表遠傳計量系統(tǒng)；局域網(wǎng)等設(shè)施。
電視。可采用城市有線電視網(wǎng)絡(luò)、光纖網(wǎng)或同軸電纜，不管采用何種方式，每個單元入口均應(yīng)設(shè)入口孔，若為穿管暗布線，樓層內(nèi)設(shè)接線盒，距地0.3m-1.8m。
電話線。由市話網(wǎng)進入小區(qū)的，每層樓梯間內(nèi)設(shè)電話分線箱，由分線箱引出兩對線、通過PVC管進入住戶客廳及主臥室電話插座，供接電話機和上網(wǎng)。
（四）家庭用電負(fù)荷計算
國家規(guī)定，一般兩居室住宅用電負(fù)荷約4.0KW-6.0KW，進戶銅導(dǎo)線截面不應(yīng)小于10mm2。對于電熱設(shè)備較多的住戶按6.0KW-12.0KW/戶考慮。
家用電器容量：微波爐為600W-1500W；電飯煲為500W-1000W；電磁爐300W-2000W；電炒鍋為800W-2000W；電熱水器為800W-2000W；電冰箱為70W-2500W；電暖器為300W-2500W；電烤箱為800W-2000W；消毒柜為600W-800W；電熨斗為500W-2000W；空調(diào)器為500W-4000W。每戶的用電量均應(yīng)考慮遠期用電，按同時使用電器最大功率總和計算出總用電量。
（五）家庭用電線路的安裝
1.電度表的安裝。通常先用電筆找出電源的相線和地線，然后按照電路圖連接到單相電度表的電壓、電流四個接線柱上，如圖2所示。進線1是相線，出線2是相線，進線3是零線，出線4是零線。為便于抄表和檢修，表的安裝高度約為1.8m-2.1m。電表安裝后，打開電燈開關(guān)，電表轉(zhuǎn)盤應(yīng)從左向右轉(zhuǎn)動。
2.配電箱的安裝。電表通常由供電部門統(tǒng)一安裝在室外以便于管理，室內(nèi)配電裝置一般由保護器（熔絲盒）和控制器（總開關(guān)）組成，如圖3所示。配電箱安裝要求布局整齊、美觀、整潔、對稱。
3.照明燈具安裝。安裝燈具時，燈泡距地面高度≥2.0m，如低于2.0m需采取防護措施。經(jīng)常碰撞的場所應(yīng)采用金屬網(wǎng)罩防護，濕度大的場所應(yīng)有防水滴措施；大功率燈泡不能用普通導(dǎo)線，應(yīng)采用非燃材料（瓷管、石棉、玻璃絲）制成的護套保護，避免高溫破壞絕緣材料，造成短路。同時燈的下方不可堆放可燃物品；并注意通風(fēng)散熱。
對于低壓照明電路，應(yīng)盡可能選擇足夠大的導(dǎo)線截面，可防止導(dǎo)線發(fā)熱引起短路。有粉塵、容易引起燃燒等場所，可采用防塵燈具。爆炸場所應(yīng)安裝相應(yīng)的防爆照明燈具。
4.插座的安裝。安裝高度可根據(jù)人們的生活習(xí)慣、個人裝修特點來確定。如客廳電源插座，電視機柜柜高0.5m-0.55m時，電源插座距地0.3m不合適，應(yīng)改為0.6m。微波爐、電飯煲、洗衣機使用單相三孔帶開關(guān)插座?？照{(diào)插座用單相三孔帶開關(guān)（有保護門）產(chǎn)品，臥室空調(diào)插座安裝高度距地1.8m-2.0m，宜采用單相三孔插座。
一般插座距地高度0.3m以上且設(shè)于墻內(nèi)，安裝高度在1.8m以下的插座采用帶安全防護型。電源插座之間的距離控制在2.5m左右，衛(wèi)生間的插座應(yīng)采用防濺式，安裝高度為1.5m-1.6m左右，插座不能設(shè)在淋浴器的側(cè)墻上，抽油煙機電源插座距地高度為1.6m-1.8m。排氣扇插座距地高度1.6m-2.0m；廚房插座距地高度為1.5m-1.8m。
單相三孔插座的安裝：單相用電、移動式用電設(shè)備，應(yīng)使用三芯插頭及三孔插座。接線時專用接地插孔與專用保護接地線相連接，采用接零保護時，接零線應(yīng)從電源端引入，否則會導(dǎo)致觸電。
5.漏電開關(guān)的安裝。按產(chǎn)品使用說明書的要求進行安裝接線，且使用在中性線接地的系統(tǒng)中，按規(guī)定接線，不能反接。漏電開關(guān)接線時，不能將輸出端的中性線重復(fù)接地，否則將發(fā)生誤動作，造成觸電事故。
單極兩線和三極四線（四極）的漏電開關(guān)產(chǎn)品上標(biāo)有N極和L極，接線時相線接在L極，中性線接N極。
漏電開關(guān)第一次通電時，按壓操作開關(guān)上的“試驗按鈕”，檢查能否動作，確認(rèn)能動作后，方可投入使用。以后應(yīng)定期每月操作“試驗按鈕”1次，檢查漏電開關(guān)的保護功能是否正常。
一、注重完善應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)
首先，學(xué)校成立了由校長掛帥、中層行政和骨干老師參與的預(yù)案編制工作組，全面分析評估學(xué)校內(nèi)外安全風(fēng)險，廣泛開展座談、討論和調(diào)研，在此基礎(chǔ)上編制了學(xué)校應(yīng)急管理總體預(yù)案。
第二，以總體預(yù)案為指導(dǎo)編制專項應(yīng)急預(yù)案。先后編寫了《消防應(yīng)急預(yù)案》、《防震應(yīng)急預(yù)案》、《交通應(yīng)急預(yù)案》、《校外活動緊急預(yù)案》等20余個專項應(yīng)急預(yù)案，并印發(fā)到每位老師每個班級，要求師生熟記于心。
第三，實行動態(tài)管理，每年對應(yīng)急預(yù)案進行修訂、補充。初步形成了由總體預(yù)案、各專項預(yù)案組成的比較完善多層次的應(yīng)急預(yù)案體系。
二、注重形成內(nèi)外應(yīng)急整體合力
學(xué)校與家庭、社會相融合，積極整合各方力量。
一是與司法部門共建，聘請司法所專干等擔(dān)任法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員。二是與蜀南派出所共建“警校共育”辦公室，與市交警支隊共建“航天小學(xué)少年交警隊”。三是與學(xué)生家庭共建平安和諧家園。四是與街道社區(qū)共建平安社區(qū)。定期召開安全形勢碰頭會，及時了解社會安全動態(tài)，分析校園安全情況，不斷加強周邊安全環(huán)境治理，整合校內(nèi)外力量，切實增強應(yīng)急防范措施。
三、注重抓好防災(zāi)應(yīng)急演練
為檢驗完善應(yīng)急預(yù)案，切實提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急防護知識，學(xué)校定期和不定期的舉行安全應(yīng)急疏散演練。
每月12日以及“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”、“119消防安全日”、每學(xué)期開學(xué)、期末等定期開展應(yīng)急演練。另外平時不定期不通知的應(yīng)急演練活動每月不少于1次。同時，學(xué)校還根據(jù)不同季節(jié)開展防震、防火、防雷電、防食物中毒、防交通事故、防拐賣誘騙等突出一至兩項重點內(nèi)容開展的專項演練活動。每學(xué)年開展的各級各類防災(zāi)應(yīng)急演練活動達20多場次，使每個班的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學(xué)生的撤離速度、到操場上的站立位置等，都事先固定好，讓師生熟記于心，力求快而不亂，井然有序。
2014年，學(xué)校在市、區(qū)有關(guān)部門的支持下，投入9.8萬余元安裝了防震預(yù)警系統(tǒng)，切實增強了學(xué)校應(yīng)急演習(xí)工作的科學(xué)化和實戰(zhàn)性。
四、注重安全應(yīng)急教育創(chuàng)新
1.安全體驗室搭建安全教育新平臺。2013年投入20余萬元建立了安全教育體驗室，設(shè)立觀影區(qū)、實物展示區(qū)、作品展示區(qū)、知識宣傳區(qū)、體驗區(qū)等五個區(qū)域，突出安全體驗教育，極大的提高了安全應(yīng)急教育效果。
2.少年交警隊一錘煉安全應(yīng)急練兵場。學(xué)校成立了160多人的少年交警隊，在交警的帶領(lǐng)下參與上街執(zhí)勤、校園交通指揮等社會實踐活動。開展“小手牽大手活動”，讓交通安全知識進萬家，傳遞社會正能量。
二、演練目的
通過應(yīng)急演練，進一步檢驗各生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)急預(yù)案和各類專項預(yù)案的可行性和靈活性，提高各生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、管理人員和應(yīng)急救援人員的現(xiàn)場組織指揮水平和救援專業(yè)水平，督促各生產(chǎn)經(jīng)營單位完善相關(guān)事故應(yīng)急預(yù)案，維護社會生產(chǎn)、生活秩序穩(wěn)定和公共安全。
三、演練內(nèi)容
（一）開展應(yīng)急知識宣傳培訓(xùn)活動。各企業(yè)和相關(guān)職能部門要結(jié)合本企業(yè)、本部門實際需要，通過“安全生產(chǎn)月”咨詢活動、應(yīng)急管理專題講座、應(yīng)急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預(yù)防、應(yīng)急避險和自救互救等宣傳培訓(xùn)活動，向本企業(yè)和本部門工作人員提供應(yīng)急管理政策法規(guī)、逃生裝備使用等方面的宣傳服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、墻報、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應(yīng)急知識和技能宣傳園地，大力開展應(yīng)急知識進企業(yè)、進校園、進農(nóng)村、進家庭宣傳教育活動，普及應(yīng)急常識、樹立應(yīng)急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預(yù)防和防災(zāi)減災(zāi)意識，增強應(yīng)急處置能力。
（二）結(jié)合工作重點開展演練活動。督促企業(yè)把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結(jié)合，按照演練工作計劃和方案，會同有關(guān)部門和應(yīng)急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現(xiàn)場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產(chǎn)特點，強化班組和崗位演練，使職工掌握事故發(fā)生時的應(yīng)對措施和處置程序，提高職工自我防護、自救互救和應(yīng)急處置能力。要加強事故預(yù)防，注重應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急物資保障，針對可能發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，制定防護措施，完善應(yīng)急工作機制。要注重應(yīng)急響應(yīng)程序和現(xiàn)場處置演練，確保所有參演人員得到培訓(xùn)和鍛煉，提高風(fēng)險防范意識和能力。其他行業(yè)企業(yè)也要針對生產(chǎn)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)，組織開展好應(yīng)急演練活動。
（三）進一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。各企業(yè)和有關(guān)部門要通過應(yīng)急演練活動，分析評估應(yīng)急預(yù)案各個環(huán)節(jié)所存在的不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題，進一步修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進一步充實應(yīng)急救援隊伍，補充應(yīng)急裝備器材，提高應(yīng)急保障能力。
四、工作要求
（一）要切實加強演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急演練工作實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，安全管理人員負(fù)全責(zé)，一級對一級負(fù)責(zé)。精心謀劃，狠抓落實，務(wù)實重行，務(wù)求使應(yīng)急演練貼近實際。
（二）要密切配合，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。應(yīng)急演練中涉及到的各職能部門要密切聯(lián)系，加強溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。
（三）要在應(yīng)急演練中不斷完善各類應(yīng)急預(yù)案。通過應(yīng)急演練檢驗應(yīng)急救援人員對應(yīng)急預(yù)案程序的了解程度，不斷充實和完善各類應(yīng)急預(yù)案，對可能發(fā)生的新情況進行補充，使應(yīng)急預(yù)案更具有應(yīng)變性和實際操作性，確保應(yīng)急預(yù)案體系更加完善。
鎮(zhèn)綜治辦、各村（居）要加強應(yīng)急值班室建設(shè)，完善值班工作制度和突發(fā)事件信息處理流程，堅持24小時專人值班和駐村（居）領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，強化重要節(jié)會、重大自然災(zāi)害等重點時期的值班工作，推動應(yīng)急值班工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，確保全鎮(zhèn)應(yīng)急值班系統(tǒng)通訊暢通。
二、不斷強化應(yīng)急管理宣傳教育工作
各村（居）要在2015年6月前向全鎮(zhèn)中小學(xué)生、賓館、飯店等人員密集場所和有關(guān)單位發(fā)放《市應(yīng)急管理宣傳手冊》；要進一步創(chuàng)新應(yīng)急管理宣教形式，縱深推進突發(fā)事件預(yù)防、處置等應(yīng)急知識“進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)、進家庭”活動，提升干部群眾應(yīng)對處置突發(fā)事件的能力。
三、穩(wěn)步推進基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)
鎮(zhèn)綜治辦、安監(jiān)站等有關(guān)部門要履行基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)的牽頭作用，認(rèn)真組織各村（居）、企業(yè)、學(xué)校開展基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)，按照《省基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的各項要求，進一步細(xì)化方案、加強督查，穩(wěn)步推進基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)工作，確保順利通過省、市、市組織的考評驗收。
四、逐步加強應(yīng)急物資和救援裝備儲備
鎮(zhèn)綜治辦和各村（居）要安排必要的應(yīng)急物資裝備儲備經(jīng)費，科學(xué)儲備所需應(yīng)急物資裝備，加強應(yīng)急物資裝備動態(tài)管理，確保各類物資裝備在急用時能迅速找得到、調(diào)得出、用得上。充分利用好市工程機械綜合服務(wù)管理中心工程機械資源優(yōu)勢，加強應(yīng)急工作交流，健全完善合作機制，不斷提高工程機械應(yīng)急救援隊伍救援能力和水平。
五、著力提高應(yīng)急救援隊伍能力建設(shè)
進一步加強鎮(zhèn)半專業(yè)撲火隊、各村（居）民兵分隊等隊伍的人員力量配備、培訓(xùn)和訓(xùn)練，定期組織開展實戰(zhàn)演練，著力提高各類隊伍現(xiàn)場應(yīng)急救援能力。
六、積極開展應(yīng)急預(yù)案修編和演練工作
1．安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：校長
副指揮：**
成員：**
2．安全事故應(yīng)急隊伍：
（1）各班主任
（2）各科任教師
二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：
（一）防火安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機等火種帶入學(xué)校。
（2）嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。
（3）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
（4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
（5）組織師生聽取消防安全知識講座。
（6）進行學(xué)生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。
（7）教育學(xué)生不私自上山，必須有家長陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪?，防止火勢蔓延?/p>
（2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
（3）在實施第一、第二條款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
（4）及時組織對受傷人員進行救治。
（5）排查事故原因，及時處理并上報。
（二）用電安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）組織對學(xué)生及老師進行用電安全知識輔導(dǎo)。
（2）學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險用電設(shè)備。
（3）師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。
（4）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
（5）組織學(xué)生進行用電安全防范知識學(xué)習(xí)。
（6）定期檢測學(xué)校線路是否正常。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
（3）對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
（4）及時向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，以便組織施救。
（5）排查事故原因，及時處理上報。
（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）定期組織人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。
（2）教育學(xué)生在任何時候,任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。
（3）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。
（2）一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，及時采取有效措施，以防意外。
（3）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
（4）調(diào)查事故原因，及時處理上報，追究責(zé)任。
（四）體育活動及活動課安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）要求老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。
（2）體育課、活動課前必須充分做好準(zhǔn)備活動，然后才實施活動項目。
（3）按規(guī)定開展學(xué)生跳高、長跑等課程項目，事前必須做好防護工作。
（4）高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時，立即將其送往醫(yī)院救治。
（2）遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補充水份。
（3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
（4）分析原因，及時作出處理意見。
（五）教室課間活動安全預(yù)案：1．防范預(yù)案：
（1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
（2）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護欄，以免發(fā)生墜樓事故。
（3）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺。
（4）要求學(xué)生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全，不要碰電源插座。
（5）要求門衛(wèi)到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。
（6）定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。
（2）一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，撥打120急救電話，及時采取相應(yīng)措施。
（3）分析事故原因，及時處理上報。
（六）交通安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）對學(xué)生加強交通安全知識教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識。
（2）在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來往車輛注意行人安全。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
（2）保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
（3）迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報告。
（4）做好家長、家屬的工作。
（5）配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
（七）流行傳染病安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）加強流行傳染病預(yù)防教育。
（2）加強個人衛(wèi)生教育。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
（2）學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（3）學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
（4）及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報街道及相關(guān)教育部門、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
（八）社會實踐、校外活動安全預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
外出前認(rèn)真做好安全防患教育。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）學(xué)校組織外出大型活動必須先向上級教育主管部門申報，經(jīng)同意后才能實施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。
（2）事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報上一級教育主管部門。
（3）及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
（4）采取有效措施，做好善后處置工作。
（5）分析事故原因，及時處理上報。
（九）外來暴力侵害事故預(yù)案：
1．防范預(yù)案：
（1）加強文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。
（2）加強門衛(wèi)保安工作，外來未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。
2．應(yīng)急預(yù)案：
（1）學(xué)校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。
（2）學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報110、120請求援助。
（3）對受傷師生及時救治。
（4）分析事故原因，及時處理上報。
（十）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：
（1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。
1、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：朱井余
副指揮：孫登臣、張洪霞、
成 員：馬文海、王志剛、李文昌、孫海艷 鄭善子
2、安全事故應(yīng)急隊伍：
（1）、各班主任
（2）、各科任教師
二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：
（一）、防火安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機等火種帶入學(xué)校。
（2）、嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。
（3）、嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。
（4）、嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
（5）、組織師生聽取消防安全知識講座。
（6）、進行學(xué)生自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。
（7）、教育學(xué)生不私自上山，必須有家長陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪?，防止火勢蔓延?/p>
（2）、迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
（3）、在實施第一、第二條款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。
（4）、及時組織對受傷人員進行救治。
（5）、排查事故原因，及時處理并上報。
（二）、用電安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、組織對學(xué)生及老師進行用電安全知識輔導(dǎo)。
（2）、教師宿舍內(nèi)嚴(yán)禁人不在場的情況下使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險用電設(shè)備。
（3）、師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。
（4）、學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。
（5）、組織學(xué)生進行用電安全防范知識學(xué)習(xí)。
（6）、定期檢測學(xué)校線路是否正常。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
（2）、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
（3）、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
（4）、及時向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，以便組織施救。
（5）、排查事故原因，及時處理上報。
（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、定期組織人員對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。
（2）、教育學(xué)生在任何時候,任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。
（3）、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。
（2）、一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，及時采取有效措施，以防意外。
（3）、發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
（4）、調(diào)查事故原因，及時處理上報，追究責(zé)任。
（四）、體育課及活動課安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、要求老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。
（2）、體育課、活動課前必須充分做好準(zhǔn)備活動，然后才實施活動項目。
（3）、按規(guī)定開展學(xué)生跳高、長跑等課程項目，事前必須做好防護工作。
（4）、高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時，立即將其送往醫(yī)院救治。
（2）、遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補充水份。
（3）、發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
（4）、分析原因，及時作出處理意見。
（五）、教室課間活動安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
（2）、學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護欄，以免發(fā)生墜樓事故。
（3）、嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺。
（4）、要求學(xué)生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全，不要碰電源插座。
（5）、要求門衛(wèi)到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。
（6）、定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。
（2）、一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，撥打120急救電話，及時采取相應(yīng)措施。
（3）、分析事故原因，及時處理上報。
（六）、交通安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、對學(xué)生加強交通安全知識教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識。
（2）、在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來往車輛注意行人安全。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
（2）、保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
（3）、迅速向交警部門報告，再向街道、學(xué)校、家庭、其它相關(guān)部門報告。
（4）、做好家長、家屬的工作。
（5）、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
（七）、流行傳染病安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、加強流行傳染病預(yù)防教育。
（2）、加強個人衛(wèi)生教育。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
（2）、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
（3）、學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
（4）、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報街道及相關(guān)教育部門、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。
（八）、外出大型活動安全預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
外出前認(rèn)真做好安全防患教育。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、學(xué)校組織外出大型活動必須先向上級教育主管部門申報，經(jīng)同意后才能實施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。
（2）、事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報上一級教育主管部門。
（3）、及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
（4）、采取有效措施，做好善后處置工作。
（5）、分析事故原因，及時處理上報。
（九）、外來暴力侵害事故預(yù)案：
1、防范預(yù)案：
（1）、加強文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。
（2）、加強門衛(wèi)保安工作，外來未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。
2、應(yīng)急預(yù)案：
（1）、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。
（2）、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報110、120請求援助。
（3）、對受傷師生及時救治。
（4）、分析事故原因，及時處理上報。
（十）、其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：
（1）、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。
本預(yù)案適用于我校全體師生。
二、組織機構(gòu)
成立重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)。
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：隋書生
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李百軍、曹金花、李志杰
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：張秀芬、劉慶川、蓋學(xué)義、尹士興、張偉軍、黃增強、左家勇、李美麗、宋霞
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生發(fā)展部，張偉軍兼任辦公室主任。
重污染天氣應(yīng)急工作預(yù)警信息接收和：左家勇、李美麗、宋霞。
重污染天氣應(yīng)急工作應(yīng)急處置保障：蓋學(xué)義、尹士幸、全體班主任。
三、宣傳教育
1．我校自接到市教育局1月3日通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排工作實施，帶領(lǐng)相關(guān)人員學(xué)習(xí)通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．召開全體教師會，傳達通知精神，對廣大老師進行宣傳發(fā)動，要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容，為下一步工作做好準(zhǔn)備。
3．各班及時召開以重污染天氣應(yīng)急處置問題和相關(guān)的環(huán)保知識為主題的主題班會，班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進行相關(guān)知識普及。
4．我校充分利用黑板報、班隊會、國旗下講話等形式，宣傳環(huán)境保護的重要性，宣傳環(huán)境污染對人類生活造成的惡劣影響，倡導(dǎo)學(xué)生保持良好的環(huán)保習(xí)慣，提高環(huán)保素質(zhì)，同時將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個社會。
四、應(yīng)急響應(yīng)與措施
1．制定應(yīng)急預(yù)案方案，制定應(yīng)急預(yù)案活動記錄。
2．學(xué)校接到預(yù)警公告后，立即根據(jù)各自職責(zé)啟動相應(yīng)的預(yù)警措施，并在重污染天氣發(fā)生后，迅速組織開展應(yīng)急處置工作，根據(jù)空氣污染級別變化情況，組織學(xué)生采取不同的健康防護措施。
（一）黃色預(yù)警（Ⅲ級，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動；
（二）橙色預(yù)警（Ⅱ級，嚴(yán)重污染）下，我校全體師生停止戶外活動；
（三）紅色預(yù)警（Ⅰ級，極重度污染），及時組織全校師生采取停課措施。
3.學(xué)校學(xué)生發(fā)展部做好總結(jié)上報工作，確保此項工作順利完成。
附件：東營市實驗學(xué)校重污染天氣應(yīng)急預(yù)案活動記錄
一、進一步提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)生的生命安全，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。各地、各校要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，全面加強學(xué)校安全工作，健全制度，明確責(zé)任，增加投入，加強教育，完善措施和設(shè)施，嚴(yán)格檢查監(jiān)督，切實推進“平安校園”建設(shè)，確保師生安全。
二、制訂并完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。各地教育局要指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)《浙江省公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《浙江省高校及中小學(xué)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，結(jié)合校園所屬周邊環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和學(xué)生特點，因地制宜、因校制宜，抓緊制訂和完善安全應(yīng)急預(yù)案，做到一校一預(yù)案。對各校的預(yù)案，教育局要給予審核、備案。同時，要加強對預(yù)案的動態(tài)管理，不斷增強預(yù)案的針對性和實效性，著力提高學(xué)校應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，建立高效快捷運轉(zhuǎn)機制。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府成立了XX鄉(xiāng)突發(fā)公共事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長擔(dān)任第一組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)單位為成員，負(fù)責(zé)研究制定全鄉(xiāng)應(yīng)對突發(fā)公共事件重大決策和指導(dǎo)意見，決定和部署全鄉(xiāng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共事件的預(yù)防預(yù)警、應(yīng)急處置、應(yīng)急保障、應(yīng)急救援等工作，開展突發(fā)公共事件的相關(guān)應(yīng)對工作。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立在鄉(xiāng)黨政辦，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)應(yīng)急工作的日常事務(wù)。同時，我鄉(xiāng)還成立了地質(zhì)災(zāi)害、重大動物疫情、地震、森林火災(zāi)、糧食、衛(wèi)生、、道路交通、食品安全等專項應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處置各類專項突發(fā)公共事件，各村明確專人為應(yīng)急管理協(xié)管信息員。
2.認(rèn)真研究，充分論證，加強應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。鄉(xiāng)應(yīng)急辦深入組織開展應(yīng)急體系建設(shè)調(diào)研，結(jié)合實際，研究制定了《XX鄉(xiāng)人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，明確了各部門處置突發(fā)公共事件職責(zé)和應(yīng)急程序，完善了處置突發(fā)公共事件管理工作機制。根據(jù)《XX鄉(xiāng)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，各專項應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組堅持從實際出發(fā)，實事求是、因地制宜，制定和完善了《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《XX鄉(xiāng)突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急預(yù)案》、《防洪抗旱工作預(yù)案及重點工程防洪搶險預(yù)案》、《地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》等一系列既符合客觀實際，又具操作性的專項應(yīng)急預(yù)案，各村也制定了村級公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
3.加強值守，整合資源，健全應(yīng)急處置工作機制。各部門做好突發(fā)公共事件隱患的排查，建立健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報、預(yù)警體系。強化應(yīng)急值守機制，認(rèn)真落實應(yīng)急值班制度，初步形成了以鄉(xiāng)黨政辦值班電話為主線，各村和鄉(xiāng)直各有關(guān)單位值班單位為依托的應(yīng)急信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。加強應(yīng)急資源保障建設(shè)，根據(jù)“整合資源、統(tǒng)一調(diào)度”的原則，科學(xué)合理地儲備防汛抗旱、防火等應(yīng)急專用物資。
4.加強矛盾糾紛化解好隱患排查。社會矛盾糾紛是引發(fā)突發(fā)性公共事件的主要內(nèi)因，為了切實防控公共的發(fā)生，我鄉(xiāng)針對重點工程土地征用拆遷、地質(zhì)災(zāi)害治理等突出問題，指派鄉(xiāng)村干部深入群眾排查化解矛盾糾紛，及時掌握相關(guān)情況，建立了風(fēng)險隱患臺帳，制作了風(fēng)險隱患分布圖和社會矛盾糾紛排查化解工作流程圖，建立健全了各類矛盾隱患排查監(jiān)控機制，及時落實解決整改及處置責(zé)任，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置，把問題好矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
5.切實加強應(yīng)急管理宣傳教育。通過黨務(wù)政務(wù)村務(wù)公開欄。宣傳條幅。廣播等載體，向廣大人民群眾廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強人民群眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力，努力做到應(yīng)急常識進村組、進企業(yè)、進學(xué)校、進家庭，形成全社會共同正確應(yīng)對突發(fā)公共事件的良好局面。注重加強對中小學(xué)生應(yīng)急知識教育，通過組織觀看應(yīng)急防災(zāi)影像資料、專家授課、應(yīng)急演練等多種形式，提高學(xué)生對應(yīng)急知識和自我救助的理解與運用，通過開展學(xué)生帶法回家活動，進一步擴大宣傳面。
6.加強應(yīng)急管理機構(gòu)和應(yīng)急隊伍建設(shè)。一是抓好骨干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員、防化員等在應(yīng)急工作中的骨干作用，加強公安機關(guān)應(yīng)急隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干應(yīng)急隊伍在應(yīng)急管理工作中的重要作用。二是抓好專業(yè)隊伍建設(shè)，立足于現(xiàn)有的應(yīng)急救援隊伍，整合各類專業(yè)救援力量，逐步建立統(tǒng)一高效的專業(yè)應(yīng)急救援體系。三是抓好共青團等志愿者隊伍建設(shè)，廣泛動員社會青年力量，加強應(yīng)急救援志愿者隊伍建設(shè)，組織、指導(dǎo)各地、各部門和有關(guān)單位根據(jù)區(qū)域特點、部門職責(zé)、行業(yè)特點，開展應(yīng)急救援志愿者隊伍招募、培訓(xùn)等鼓掌哦。
7.開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練。根據(jù)應(yīng)急管理工作的要求，我鄉(xiāng)有計劃地聘請了專業(yè)人員，先后組織開展森林火災(zāi)、重大動物疫情、道路安全，學(xué)校師生防震演練等各類知識講座和技能培訓(xùn)，提高了應(yīng)急救援人員的專業(yè)技能和處置能力。按照應(yīng)對突發(fā)公共事件的實戰(zhàn)要求，我鄉(xiāng)高度重視應(yīng)急演練工作，在演練中落實預(yù)案，增強應(yīng)急處置能力，并在實踐中不斷修改完善預(yù)案。全鄉(xiāng)有計劃、有組織、分層次地組織開展了突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急演練、防火防災(zāi)應(yīng)急疏散演練、抗洪救援演練、突發(fā)交通事故應(yīng)急演練等各類演練活動。通過演練，檢驗了預(yù)案，有效地提高了各部門應(yīng)對突發(fā)公共事件的實戰(zhàn)能力。
二．存在的主要問題
1.專項應(yīng)急預(yù)案和部門及村級應(yīng)急預(yù)案有待進一步完善。
2.應(yīng)急經(jīng)費和后勤保障不足。
3.應(yīng)急隊伍建設(shè)好農(nóng)村應(yīng)急管理示范點建設(shè)有待進一步加強。
三．整改措施
1.進一步完善全鄉(xiāng)應(yīng)急預(yù)案體系
進一步抓好全鄉(xiāng)各類應(yīng)急預(yù)案的修訂、和實施工作。按照“內(nèi)容合法、程序規(guī)范、政務(wù)公開”的原則，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的和宣傳，組織力量抓好預(yù)案的組織實施，有步驟、有重點地推進應(yīng)急管理工作的開展。
2.進一步加強應(yīng)急機構(gòu)和隊伍建設(shè)
進一步完善全鄉(xiāng)應(yīng)急管理的各類工作機構(gòu)，加強應(yīng)急隊伍建設(shè)。重點抓好骨干隊伍、專業(yè)隊伍（防化營）建設(shè)，加強應(yīng)急救援體系建設(shè)，完善各項保障措施，健全救災(zāi)物資的儲備制度。對一些重點部位、重點工作項目，建立完善預(yù)防和應(yīng)急管理措施，全面提高全社會的抗風(fēng)險能力。
3．進一步推進預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急指揮信息平臺建設(shè)。
