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時間：2022-02-22 14:41:01
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一、常態(tài)長效，持續(xù)推進(jìn)文明城市建設(shè)
（一）網(wǎng)格包保不懈怠。繼續(xù)按照《XX區(qū)2020年深化全國文明城市建設(shè)網(wǎng)格化管理工作方案》，組織干部職工每周五到包保社區(qū)網(wǎng)格開展環(huán)境衛(wèi)生、市容市貌和公共秩序整治，進(jìn)行文明創(chuàng)建宣傳、不文明行為勸導(dǎo)，參與幫助包保社區(qū)網(wǎng)格解決突出問題和實際困難。
（二）點位達(dá)標(biāo)不反彈。繼續(xù)對照《全國文明城市測評實地考察點位標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》，對全區(qū)所有測評點位進(jìn)行常態(tài)化包保，定期對包保點位進(jìn)行動態(tài)巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，立即著手整改，建立點位包保常態(tài)長效機(jī)制，保證所有點位都有人問有人管，確保點位隨時處于達(dá)標(biāo)狀態(tài)。
（三）志愿服務(wù)不打烊。由主城區(qū)各街道辦事處繼續(xù)組織干部職工及社區(qū)工作人員、黨員及社會志愿者到城區(qū)主要干道、主要交通路口，配合各路段路口執(zhí)勤交警，針對市民亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路翻越欄桿，非機(jī)動車不按規(guī)定行駛、逆行、亂穿馬路、隨意亂停等不文明行為開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動。
（四）宣傳發(fā)動不停歇。區(qū)深文辦督查組定期向區(qū)融媒體中心提供線索，繼續(xù)在“文明同行·曝光臺”對不文明行為進(jìn)行曝光，以文字+短視頻或圖片的方式進(jìn)行曝光；區(qū)屬各媒體平臺持續(xù)對社會主義核心價值觀、“講文明 樹新風(fēng)”“文明健康 有你有我”、保護(hù)未成年人權(quán)益等類別進(jìn)行宣傳，保證宣傳力度不減，深文熱度不降，不斷提高廣大市民對深化全國文明城市建設(shè)的知曉率。
同時，將開展“文明在行動·滿意在貴州”活動作為持續(xù)深化全國文明城市建設(shè)的重要抓手和有效載體，積極探索“四全五化六心”工作法，堅持構(gòu)建全員參與體系、全域文明矩陣、全民創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)、全時宣傳格局，打造優(yōu)良秩序；創(chuàng)新網(wǎng)格化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、法制化、智慧化管理，打造優(yōu)美環(huán)境；優(yōu)化交通環(huán)境，打造宜居環(huán)境，守護(hù)舌尖安全，挖掘XX元素，凈化市場秩序，注重旅客體驗，讓游客“行之順心、住之安心、食之放心、娛之開心、購之稱心、游之舒心”。認(rèn)真總結(jié)，及時梳理，2020年“文明在行動·滿意在貴州”資料匯編及工作亮點材料匯編已完成編制并如期報送。
二、穩(wěn)扎穩(wěn)打，深入推進(jìn)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建
圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總要求，扎實開展“推進(jìn)移風(fēng)易俗·樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)”系列活動，規(guī)范“文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建，結(jié)合我區(qū)實際，印發(fā)《XX區(qū)“四在農(nóng)家·文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動三年行動方案》《XX區(qū)2020年“四在農(nóng)家·文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作實施方案》，按照“8+N”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，以教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障、環(huán)境衛(wèi)生整治為著力點，將文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建與新時代文明實踐工作有機(jī)融合，豐富文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建內(nèi)涵。截止2020年10月，共創(chuàng)建省級文明鎮(zhèn)3個（其中板橋鎮(zhèn)已申報全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)），創(chuàng)建市級文明鎮(zhèn)3個，區(qū)級文明鎮(zhèn)2個，文明鎮(zhèn)創(chuàng)建占比100%，創(chuàng)建省級文明村2個，市級文明村11個，區(qū)級文明村44個，文明村創(chuàng)建占比達(dá)88%，預(yù)計2020年底，文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建比例達(dá)100%。
三、久久為功，廣泛開展文明單位創(chuàng)建
根據(jù)市文明辦統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我區(qū)實際，印發(fā)《XX區(qū)2020年文明單位創(chuàng)建工作方案》，對照省、市文明單位測評體系，明確區(qū)級文明單位體系內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)動轄區(qū)內(nèi)區(qū)級文明單位復(fù)查及各行各業(yè)單位申報，將轄區(qū)內(nèi)5個易地扶貧搬遷安置點納入?yún)^(qū)級文明單位創(chuàng)建。通過上報材料，初步篩選、考察走訪、組織討論、征求意見等環(huán)節(jié)復(fù)核評選出區(qū)級文明單位，把工作做實做細(xì)。截至目前，XX區(qū)累計創(chuàng)建全國文明單位1個、全省文明單位5個、全省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位6個，創(chuàng)建市級文明單位14個、區(qū)級文明單位30個。下一步按照工作部署，預(yù)計2020年11月完成復(fù)查考評工作，并將在年底進(jìn)行表彰。
四、綿綿用力，認(rèn)真做好文明家庭評選
（一）開展標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建。以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，發(fā)揮家庭在傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚良好家風(fēng)方面的重要作用，從建設(shè)文明家庭出發(fā)，形成促進(jìn)社會文明和諧氛圍。創(chuàng)新推出“五有”“6+N”標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建品牌，結(jié)合實際，印發(fā)《XX區(qū)2020年文明家庭評選工作方案》，發(fā)動全區(qū)家庭積極參與評選，2020年申報省級文明家庭 戶，獲評1戶。截至目前我區(qū)現(xiàn)有全國最美家庭1戶，省級文明家庭4戶，市級文明家庭2戶，區(qū)級文明家庭397戶，鎮(zhèn)（街）級文明家庭1500戶。
（二）開展示范化創(chuàng)建。以提高家庭成員素質(zhì)、培育良好家風(fēng)等為目標(biāo)。積極認(rèn)真打造XX區(qū)大連路街道成都路社區(qū)和XX區(qū)板橋鎮(zhèn)板橋村兩個文明家庭示范點，目前已完成驗收相關(guān)工作，并且穩(wěn)步推進(jìn)開展活動。
（三）開展成效化創(chuàng)建。一是榜樣引領(lǐng)有示范，通過鼓勵文明家庭繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激發(fā)了更多家庭積極參與創(chuàng)建，以家庭文明促進(jìn)社會文明，形成了“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的家庭道德新風(fēng)尚，推動優(yōu)良家風(fēng)家教家訓(xùn)走進(jìn)了每一個家庭，有力促進(jìn)了家庭和社會和諧；二是凝聚群眾有突破。架起基層一線工作人員與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。創(chuàng)建活動以人民為中心，以群眾便于參與的形式和方式開展工作和活動，逐步形成了一種互敬互愛、崇德向善的文明新風(fēng)尚。通過開展各種形式的宣傳活動，居民對文明家庭參與率達(dá)90%以上，村（社區(qū)）綜合滿意率提升5各百分點，進(jìn)一步凝聚起干事創(chuàng)業(yè)，文明進(jìn)步的良好風(fēng)貌；三是文明程度有提升。在創(chuàng)建過程中，以提高家庭成員整體素質(zhì)、提高家庭生活質(zhì)量、提高群眾文明程度為目標(biāo)，服務(wù)大局，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動載體，使文明家庭創(chuàng)建工作邁出了新步伐，取得了新進(jìn)展，為鞏固“全國文明城市”創(chuàng)建工作做出了積極貢獻(xiàn)。社區(qū)文明成為一種常態(tài)，主動參與社區(qū)志愿服務(wù)，主動貢獻(xiàn)為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，更加凝聚積極向上，文明進(jìn)步和諧氛圍。
五、持續(xù)發(fā)力，積極推進(jìn)文明校園建設(shè)
經(jīng)過近幾年的文明校園創(chuàng)建，我區(qū)各級文明校園共58所，其中全國文明校園1所（XX區(qū)第十三小學(xué)）、省級文明校園1所（xx航天中學(xué)）、市級文明校園15所、區(qū)級文明校園41所。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在體制機(jī)制上實行“五個納入”，納入全區(qū)“十三五”總體規(guī)劃，納入財政預(yù)算，納入全區(qū)效能目標(biāo)管理考核，納入文明城市創(chuàng)建指標(biāo)體系，納入學(xué)校目標(biāo)考核。印發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)《xx區(qū)中小學(xué)創(chuàng)建文明校園活動實施方案》《貴州省中小學(xué)創(chuàng)建文明校園活動評估細(xì)則》等文件，確保目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任主體、項目經(jīng)費、考核督促落到實處。
（二）強(qiáng)化統(tǒng)籌。指導(dǎo)各學(xué)校緊緊圍繞一個中心（社會主義核心價值觀入腦入心），兩個體系（貴州省未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系、貴州省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則），制定文明校園八標(biāo)準(zhǔn)（組織機(jī)構(gòu)、校園文化、德育體系、德育陣地、教師隊伍、特色課程、活動文化、文明禮儀）進(jìn)一步提升學(xué)校的文明程度和師生的文明素質(zhì)。
（三）強(qiáng)化教育。始終堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程，通過設(shè)置永久性公益廣告、經(jīng)典朗誦作品征集、舉辦專題講座等多種形式，使核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)廣大師生踐行社會主義核心價值觀、爭做彬彬有禮xx人。
（四）強(qiáng)化宣傳。在聚焦XX、903頻道等區(qū)屬媒體開設(shè)未成年人思想道德建設(shè)專題專欄，廣泛宣傳開展文明校園創(chuàng)建活動的重要意義和學(xué)校開展創(chuàng)建活動的先進(jìn)經(jīng)驗。全區(qū)各學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳陣地和資源，通過多種形式向廣大師生宣傳開展文明校園創(chuàng)建活動的目標(biāo)、措施等，不斷提升廣大師生參與創(chuàng)建活動的積極性和主動性。不斷挖掘和選樹先進(jìn)典型，開展區(qū)級先進(jìn)評比，擇優(yōu)往市級，省級、國家級報送，2020年共計表彰了區(qū)級“三好學(xué)生”1040名，優(yōu)秀學(xué)生干部220名，先進(jìn)班集體200個，獲評省級新時代好少年1名，對廣大師生起到了示范引領(lǐng)作用。
（五）強(qiáng)化管理。通過聽取匯報、查看資料、走訪調(diào)查、座談交流等方式開展督查，全面掌握各學(xué)校貫徹落實情況，在全區(qū)宣傳推廣好的經(jīng)驗做法，同時目標(biāo)管理考核中扣除貫徹落實不力的單位一定分值，并取消往上級報送文明校園的資格，督促學(xué)校把創(chuàng)建工作的各項任務(wù)落實到位，保質(zhì)保量完成各項工作。
六、科學(xué)謀劃，全力推進(jìn)新時代文明實踐中心建設(shè)
圍繞新時代文明實踐中心要承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，圍繞培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)互動，宣傳思想政策，傳遞文明風(fēng)尚，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，打造融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺，建設(shè)“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。
（一）制定實施方案。以中央、省、市有關(guān)推進(jìn)新時代文明實踐中心建設(shè)試點工作文件精神為指引，結(jié)合實際制定《XX區(qū)建設(shè)新時代文明實踐中心試點工作方案》，有序推進(jìn)XX區(qū)新時代文明實踐中心宣傳展示陣地打造工作。
（二）整合陣地資源。認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒赤水、清鎮(zhèn)等全國新時代文明實踐中心試點縣（市）的經(jīng)驗做法，整合綜合文化服務(wù)中心、文化廣場、道德講堂等資源，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)(有固定場所、有統(tǒng)一標(biāo)識、有專人負(fù)責(zé)、有工作制度、有活動內(nèi)容、有工作資料)打造文明實踐場所陣地，在50個社區(qū)掛牌建立新時代文明實踐站，5個易地扶貧安置點新時代文明實踐站建設(shè)全覆蓋。
（三）開展志愿服務(wù)。新時代文明實踐活動的主體力量是志愿者，主要活動方式是志愿服務(wù)。今年以來，全區(qū)組織開展義務(wù)宣講、環(huán)境保護(hù)、健康醫(yī)療等群眾喜樂聞見的志愿服務(wù)活動達(dá)300余場次，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，打造融思想引領(lǐng)、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的基層綜合平臺，建設(shè)“傳播思想、實踐文明、成就夢想”的百姓之家。
七、狠抓落實，不斷強(qiáng)化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)
截止目前,全區(qū)已建成少年宮24所。其中中央專項彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目6所,貴州省彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目7所、市級財政支持的鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)項目10所，市、區(qū)財政支持的社區(qū)少年宮1所，實現(xiàn)全區(qū)鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮全覆蓋，受益學(xué)生30000余人。鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮已成為我區(qū)推動教育均衡發(fā)展的有效載體，為促進(jìn)農(nóng)村未成年人健康成長和全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
（一）抓場地落實。堅持“立足實際、因地制宜、整合資源、一室多用、一地多用”的原則，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。全區(qū)共落實鄉(xiāng)村少年宮專用多功能室300余間，落實室內(nèi)活動面積6000多平方米，落實室外活動場地40000余平方米，所有鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮均建有圖書室、閱覽室、籃球場、用于科普實驗操作的標(biāo)準(zhǔn)化實驗操作室、用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育的多媒體室、電腦教室 、用于文藝訓(xùn)練、展演的文化藝術(shù)活動室等場地。
（二）抓設(shè)備落實。指導(dǎo)各項目實施學(xué)校在對原有設(shè)施進(jìn)行改造修繕的基礎(chǔ)上，通過上級資金支持和自籌資金的方式，對教學(xué)儀器、科普設(shè)施進(jìn)行更新配套，添置書畫用品、音樂器材、體育運動器材等相關(guān)活動器材，少年宮的各項配套設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。
（三）抓人員落實。在動員學(xué)校積極發(fā)展現(xiàn)有教師加入輔導(dǎo)員隊伍，實現(xiàn)一專多能和師資共享的同時，鼓勵各項目實施學(xué)校積極聘請校外思想素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、有能力承擔(dān)課外輔導(dǎo)活動的文體骨干、先進(jìn)人物、民間藝人等擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員，基本做到了每個學(xué)科、項目活動都有1至2名教師或輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織、管理、指導(dǎo)。目前，全區(qū)共有900余名中小學(xué)教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員，并吸納“五老”人員、道德模范、先進(jìn)人物和民間藝人15人，聘請書法家協(xié)會、音樂家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會等協(xié)會的會員23人，并面向社會招募各個活動中所需要的志愿者30人擔(dān)任輔導(dǎo)員，進(jìn)一步充實了少年宮師資力量，豐富了授課內(nèi)容。
（四）抓活動落實。充分運用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一育人載體，在全區(qū)不斷深化“扣好人生第一粒扣子”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。2020年9月，XX區(qū)承辦“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，舉行“送一盞月亮給祖國”主題作品征集展，收到來自全區(qū)中小學(xué)作品150余幅，其中大部分都來自鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校。充分利用課外活動、周六和寒暑假，開設(shè)“興趣愛好班”、“四點半學(xué)?！薄ⅰ疤厣顒诱n”等趣味性活動項目。航天小學(xué)本著“沐浴活動陽光、享受活動陽光、和諧健康成長”的辦宮理念，開展語言文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技、社會服務(wù)五大類活動，共設(shè)活動項目24個，十三小學(xué)在正常開展書法、美術(shù)、音樂等項目的基礎(chǔ)上，到裁縫店收集廢舊布新開設(shè)布貼畫活動項目等，XX二小少年宮注重寓教于樂，在美樂思維空間中開設(shè)科學(xué)類項目共計7個，包括聲、光、電科學(xué)體驗室、STEAM、機(jī)器人作坊，航模、校園電視臺節(jié)目采編。
同時，各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮按照“一宮一檔”的要求，及時對各項活動資料進(jìn)行了收集和整理，使每項活動有方案、有總結(jié)、有詳細(xì)記錄，形成了詳細(xì)完備的檔案資料。
八、存在問題及下一步工作打算
雖然本年度我區(qū)精神文明建設(shè)工作取得了一定成效，但仍不同程度存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
（一）常態(tài)長效化管理有差距。雖然已經(jīng)部署了持續(xù)推進(jìn)文明城市建設(shè)的相關(guān)工作，但在動態(tài)管理方面仍存在差距，老舊小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場問題容易反彈，長效機(jī)制尚未健全。
上半年工作總結(jié)：
一、德信文化的培育和踐行
1、建立楷模館。
經(jīng)過招投標(biāo)我市確定了在永濟(jì)公園建設(shè)楷模館。目前楷模館內(nèi)部裝修已經(jīng)完成?？ｐ^內(nèi)主要為2014年度德信模范和德信模范提名，同時還包括2011年到2013年的部分德信模范、中國好人等共38人。將他們的簡要事跡配圖片集中展示，并在展柜中將我市的重要文件、制作的書籍，以及部分德信模范有關(guān)實物進(jìn)行展示。下一步將完成楷模館外部裝修，并組織楷模館開館儀式。
2、編輯整理2014年涿州好人事跡材料，印制了《2014涿州好人故事集》，將2014年全市涿州好人故事編輯成書，印制了1200冊；并為德信模范特別獎及德信模范專門集印了《范陽文叢》?？?，印制2000冊，將這兩種書在全市范圍內(nèi)發(fā)放。
3、組織開展涿州好人評選活動。根據(jù)以往活動安排，今年繼續(xù)組織開展此項活動，到目前為止共評選出 位涿州好人。
二、組織開展“我們的節(jié)日”活動。
1、開展春節(jié)、元宵節(jié)活動。組織開展慰問道德模范活動，共慰問了3位道德模范及道德標(biāo)兵。
2、組織開展“思善賢且珍惜•做德信涿州人”“我們的節(jié)日•端午節(jié)”主題系列活動。開展中華經(jīng)典誦讀活動、志愿服務(wù)活動、國學(xué)知識進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)活動、“講文明樹新風(fēng)德信行”倡導(dǎo)活動以及端午知識宣傳活動。
三、迎接省文明辦對我市文明縣城創(chuàng)建工作的檢查
3月份省文明辦組織了文明縣城督導(dǎo)檢查工作，我市召開全市會議進(jìn)行安排部署，并帶領(lǐng)省督導(dǎo)組檢查了西何各莊村、市行政服務(wù)中心、李家墳社區(qū)、鉆石廣場、范陽公園、涿州地稅局，并對志愿者服務(wù)等級注冊情況進(jìn)行了抽查。
四、未成年人工作
1、推薦河北省涿州市下胡良中心學(xué)校為省級鄉(xiāng)村少年宮。
2、組織孫莊中學(xué)、豆莊學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮招投標(biāo)工作，并組織了豆莊鄉(xiāng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮揭牌儀式。
3、組織開展“善行河北·美德傳承”詩歌繪畫征集活動，并向省文明辦報送，我市有三名學(xué)生獲獎。
五、志愿服務(wù)工作
1、7月17日邀請河北省對我市各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦事處、開發(fā)區(qū)、市直各部門以及相關(guān)社團(tuán)組織志愿云系統(tǒng)操作使用方法進(jìn)行培訓(xùn)；
2、組織社區(qū)志愿者協(xié)會、手牽手愛心協(xié)會等社會民間團(tuán)體對我市白血病及其他嚴(yán)重疾病兒童進(jìn)行兩場大型義演捐款活動，為患者籌集十萬余元。
問題和不足：
1、上半年工作有一部分創(chuàng)新，但是在創(chuàng)新過程中也存在比較現(xiàn)實的問題，不像是套路工作一樣順手順心。
2、上半年多是事務(wù)性工作以及自主工作為主，與省文明辦溝通較少。
一、把精神文化作為學(xué)校文化建設(shè)的核心，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，打造“師生和諧發(fā)展、相互促進(jìn)、共同成長”的學(xué)習(xí)樂園。
1、校長的“以人為本”的辦學(xué)理念和教育思想被廣大教職工接受，并付諸行動。校長們帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神暨《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，寫有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，注重提高政治思想敏銳性和端正辦學(xué)方向。
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和不竭動力，學(xué)校文化的方方面面無不包含于我校核心價值觀“有心、用心、熱心、癡心善待每一天”之中?！坝行?、用心、熱心、癡心”四心之間既是逐層遞進(jìn)，也是相輔相成，“有心”是基礎(chǔ)，“用心”是態(tài)度，“熱心”是提升，“癡心”是境界，全體師生領(lǐng)略學(xué)校文化魅力、接受學(xué)校文化熏陶，進(jìn)而達(dá)到忘我工作、忘我學(xué)習(xí)、身心和諧的目標(biāo)；老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，“善待每一天”則表明了我校全體師生小處著手，踏踏實實做好每一件事、善待每一天，打造快樂幸福的人生，去實現(xiàn)自己的更高層次的人生價值，這與校訓(xùn)“誠實做人、踏實做事” 和校門口的學(xué)校寄語：“用心善待每一天善待每一個人和每一件事，善待每一堂課和每一份精彩，用心給自己和未來架起一座美麗的橋”的相一致。我校的辦學(xué)目標(biāo)是“創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長學(xué)生”；培養(yǎng)目標(biāo)是“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功”；辦學(xué)特色是“美麗校園、人文校園、和諧校園”；育人目標(biāo)是“造就終身發(fā)展之生命主體”無不折射出學(xué)校核心價值觀的豐富內(nèi)涵?！斑M(jìn)了蘆小門，就是蘆小人”，在蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)這個溫馨、和諧的大家庭里，師生人人自主發(fā)展，人人得以發(fā)展。校長們以身作則，身教勝于言教，帶頭示范做好干部、教師們的表率；在干部會、全體教工會上，時常強(qiáng)調(diào)、提及學(xué)校的核心價值觀，把學(xué)校核心價值觀根植于教師的思想之中。干部們以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，厲行“今日事今日畢，明日事今日始”的工作作風(fēng)，為和諧校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)?！敖裉煳乙詫W(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，學(xué)校的核心價值觀已經(jīng)被全體教職工認(rèn)同，并落實到日常工作學(xué)習(xí)之中。
2、學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，打造“民主、和諧”的人文校園。去年年底，我校在原來的“三風(fēng)一訓(xùn)”的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)，經(jīng)過校委會全體成員的反復(fù)推敲，接受廣大教職工的意見和建議，形成了學(xué)校新的“三風(fēng)一訓(xùn)”。校風(fēng)是“厚德博學(xué)和諧 務(wù)實”，教風(fēng)是“敬業(yè) 愛生 求實 創(chuàng)新”，學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)善思 合作 探究”，校訓(xùn)是“誠實做人，踏實做事”。進(jìn)入教學(xué)樓的大廳內(nèi)首先映入眼簾的就是懸掛著“三風(fēng)一訓(xùn)”的巨幅匾，每天都在影響著師生自覺把“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)化到工作學(xué)習(xí)之中；為增進(jìn)師生對“三風(fēng)一訓(xùn)”的記憶和內(nèi)化，學(xué)校組織了教工“三風(fēng)一訓(xùn)”默寫比賽、學(xué)生“我與學(xué)風(fēng)”演講比賽；每天早上，各班合唱班歌、校歌，煥發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)班集體凝聚力和自豪感。
3、學(xué)校在規(guī)范制度管理的同時，努力解決教工實際問題和后顧之憂，學(xué)校管理體現(xiàn)人性化，為教師生日點歌，使大家感受到學(xué)校大家庭的溫暖。教職工的紅白大事、生活困難、重大疾病以及困難學(xué)生，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都必到場慰問關(guān)懷。2007年9月，46歲的孫慧銘老師身患絕癥，自身承擔(dān)不起高昂的醫(yī)藥費，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨醫(yī)院探望病情，并幫助解決治病資金不足問題，我校“愛心基金會”向全校教職工發(fā)起了“讓生命繼續(xù)”愛心捐助活動，全校教職工紛紛伸出援助之手，捐款累計達(dá)一萬余元 。孫老師去世后，學(xué)校也多次到其家中探望，盡全力解決實際困難。這份關(guān)愛，慰藉了教師遺屬，感召了全校師生，溫暖了整個社會。一份關(guān)愛就是一份希望，一份關(guān)愛就是一份和諧的因子。目前，我校干部之間的理解信任、合作互助，為學(xué)校整體和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。中層之間講團(tuán)結(jié)，干群之間講理解，工作管理講人文，我校干群關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，一年兩次的干部測評滿意率均達(dá)100%。
4、重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。學(xué)校制作蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)發(fā)展史展板、地方教材引進(jìn)課堂等活動，使廣大師生了解了我校畢業(yè)生中涌現(xiàn)出的張進(jìn)生（山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究中心主任）、孫寶江（中國石油大學(xué)科技處處長）、趙志成（原三甲趙村黨支部書記、省勞動模范）等先進(jìn)人物，增進(jìn)了師生學(xué)校辦學(xué)歷史的了解，培養(yǎng)了廣大師生的自豪感和自信心。為持續(xù)發(fā)揮學(xué)校文化的統(tǒng)領(lǐng)作用，學(xué)校制定了長期學(xué)校文化發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展方案并有計劃地逐步實施，促進(jìn)了校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。
5、進(jìn)一步完善了學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開家長會，定期對家長進(jìn)行必要的家教指導(dǎo)，邀請家長進(jìn)校參觀指導(dǎo)教學(xué)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提高他們的辦學(xué)積極性；鼓勵教師進(jìn)行多種形式的家訪，走進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)入學(xué)生心靈，了解學(xué)生、理解學(xué)生、教育學(xué)生、成就學(xué)生，收到較好效果。期中診斷性評價結(jié)束后，學(xué)校舉行首屆少年宮活動成果展示會，邀請學(xué)生家長到我校觀看，了解學(xué)校的發(fā)展變化和孩子們的成長狀況，以增進(jìn)家校的溝通，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。建立了家長培訓(xùn)學(xué)校，成立家長委員會，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。充分挖掘家庭教育資源，完善校本地方課程教材，發(fā)揮學(xué)校在教育中的主導(dǎo)作用。組織學(xué)生走向街頭宣傳教育法律法規(guī)，爭取社會各界的支持。
6、深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，力行《弟子規(guī)》，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。為發(fā)揮學(xué)校文化對社區(qū)、家庭的影響力，促進(jìn)和諧社會建設(shè)，學(xué)校通過學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》這項系統(tǒng)、長效的活動，傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，熏陶審美情趣，培養(yǎng)讀書興趣，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，激發(fā)學(xué)生孝親尊師的善良本性，帶動家長愛讀書、孝敬父母、父慈子孝，促進(jìn)“家和”，形成“萬事興”的良好局面。
二、堅持“公平、公正、公開”的考核原則，與時俱進(jìn)，適時完善學(xué)校各項規(guī)章制度。
1、學(xué)校的各項工作分工明確，責(zé)任到人，校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，中層干部、級部主任、班主任、任課教師分口把關(guān)，一級對一級，層層確定目標(biāo)、落實責(zé)任，靠科學(xué)、合理的制度來規(guī)范學(xué)校的各項工作。形成了穩(wěn)定實用的校園管理網(wǎng)絡(luò)體系，初步實現(xiàn)了人本與科學(xué)相融合的管理模式。學(xué)校各項工作始終堅持安全第一，警鐘長鳴，截止目前未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。學(xué)校建立了“人防為先、物防為輔、制度保證”的校園安全防范體系。拆除原實驗院、廁所等危房，購置了消防設(shè)備、防暴器械，修補了防護(hù)圍墻，增設(shè)專職保安，2010年9月2日縣綜治委對我校在人防、物防、機(jī)防、消防等方面所做的工作，給予全縣最高分。
2、重視教職工的主人翁地位，賦予教工發(fā)言決策的權(quán)力：召開全體教工會，給每位教工提供獻(xiàn)計獻(xiàn)策的機(jī)會，修訂完善綜合考核方案、教職工獎懲條例；增強(qiáng)校務(wù)公開透明度和民主參與力度，實行民主評議干部制度，“干部業(yè)績教師說了算”，充分體現(xiàn)了對全體教工的尊重，理順了干群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力，推動了學(xué)校工作和諧發(fā)展。
3、學(xué)校重視規(guī)章制度的宣傳解讀及執(zhí)行的監(jiān)督檢查，學(xué)校規(guī)章制度體系得到全面落實。對教室、辦公室、樓道、以及少年宮各輔導(dǎo)室內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一布局，制作統(tǒng)一的各種教育法規(guī)、制度牌匾上墻，便于師生學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)的反饋會后，由原來的只是干部、班主任參與的值班檢查，變?yōu)楝F(xiàn)在的每天由一名干部帶領(lǐng)四名教師全員參與教學(xué)值班、班主任值班、行政值班的模式，調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了良好教育教學(xué)秩序的形成。
三、重視課程開發(fā)，實現(xiàn)教學(xué)相長，突出課程的文化育人功能。
學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開全課程，開足課時，開好課程。今年，通過全體教師的共同努力，我校整體教學(xué)成績提升一個名次，教研成績總分列全縣第一名。
學(xué)校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，開發(fā)校本課程，建立鄉(xiāng)村少年宮，挖掘師生潛能。我校認(rèn)真落實市推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作會議精神，自上學(xué)期設(shè)立鄉(xiāng)村少年宮，為全體學(xué)生的健康成長營造“綠色”空間。制定了切實可行的少年宮活動實施方案，規(guī)劃了少年宮建設(shè)的具體和長期目標(biāo)，定期召開專題研討會，解決工作中出現(xiàn)的問題，確保工作順利開展；根據(jù)“教師發(fā)揮特長，學(xué)生充分自愿”的原則，開設(shè)了書法、棋藝、足球、國學(xué)誦讀等15個活動小組，每周二、四下午開展各項活動。外出學(xué)習(xí)后，專門設(shè)立學(xué)校特色表演項目班：國學(xué)誦讀班、豎笛班。對我校的國學(xué)誦讀班、足球隊進(jìn)行了服裝統(tǒng)一。學(xué)校的輔導(dǎo)教師辛勤指導(dǎo)，學(xué)生們勤學(xué)苦練，天道酬勤，我校在高青縣中小學(xué)足球賽中，獲得第三名，實現(xiàn)歷史性突破；在全縣國學(xué)誦讀比賽中，榮獲全縣第一名，并代表縣中小學(xué)參加市國學(xué)誦讀比賽，獲得第三名。成績的取得增強(qiáng)了師生的自信心和進(jìn)一步搞好鄉(xiāng)村少年宮活動的決心。在少年宮活動中，師生共同參與，寓教于樂，融洽了師生感情；同時培養(yǎng)了師生的第二項技能，增強(qiáng)了師生的自信心和成就感，滿足了師生共同全面發(fā)展的需要。
四、堅持“以師為本、以生為本”，促進(jìn)師生共同成長。
1、注重發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學(xué)校的主人，開展校園文化建設(shè)必須要激發(fā)廣大師生主體意識，充分調(diào)動師生參與校園文化建設(shè)的積極性，這樣的學(xué)校文化才有生命力。
蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)非常注重在師生中牢固樹立和諧意識，樹立優(yōu)良的團(tuán)隊精神，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。學(xué)校在制定“三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色和建筑物命名等過程中都反復(fù)征集師生意見，通過共同討論后才確定。通過這種形式，師生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性被充分調(diào)動起來，大家各抒己見，建言獻(xiàn)策，不僅推動了學(xué)校文化建設(shè)的順利開展，還讓校園成為寄托師生情感的精神家園。在班級文化、走廊文化的創(chuàng)建過程中，學(xué)校在統(tǒng)一區(qū)域規(guī)劃好相應(yīng)的板塊，內(nèi)容則由師生自己動手制作，學(xué)校不指定、不包辦，給師生提供了一個發(fā)揮和創(chuàng)造的平臺，讓學(xué)生體驗成功的快樂。廣大師生的積極參與，為學(xué)校文化不斷發(fā)展提供了不竭的力量和源泉。
2、創(chuàng)造健康身心的條件，提供舒心工作環(huán)境：開設(shè)了教工之家，結(jié)合“三八”、“五四”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織慶?；顒?；為每位教師贈發(fā)《給教師的健康枕邊書》，時時呵護(hù)教師身體健康，彰顯學(xué)校人文關(guān)懷；深入開展“師德建設(shè)月”活動，提高教師的責(zé)任感和使命感。一系列活動的舉辦，緩解了師生工作學(xué)習(xí)壓力，使之保持身心健康，并取得了較好成績，其中今年5月，我校取得高青縣教工籃球比賽第一名：比賽中，以李希勇老師為代表的蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)代表隊發(fā)揚不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神，取得全縣乙組第一名的好成績，展現(xiàn)了全校教工團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2010年暑假期間，我校組織了“學(xué)希勇同志事跡報告會”，鼓勵教師向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。學(xué)校注重師德建設(shè)，提升廣大教師思想政治素質(zhì)和自身修養(yǎng)，為每個教師制定了桌牌，內(nèi)容為“三風(fēng)一訓(xùn)”和教育宣言，時時激勵教師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)。
利用校園網(wǎng)絡(luò)、公開欄、黑板報等廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。學(xué)校利用暑假開展“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抒寫教育宣言”活動。通過向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抒寫教育宣言，促進(jìn)教師自我反思、自我教育、自我提高，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識好進(jìn)取精神，從而形成引領(lǐng)學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校文化氛圍。
3、打造專業(yè)成長的平臺：國慶節(jié)期間，為每位干部布置了課題研究作業(yè)，并進(jìn)行交流，提升了隊伍素質(zhì)；積極為教師征訂刊物，全體教師享受學(xué)校補貼，各級骨干教師享受特殊優(yōu)惠；為便于教師工作，學(xué)校達(dá)到了人手一機(jī)，提高了辦公效率；為幫助年輕教師成長，和有經(jīng)驗的骨干教師結(jié)成了幫扶對子，減少了探索彎路；積極為教師外出學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流提供機(jī)會，鼓勵教師參加各級各類教育培訓(xùn)， 2007年我校支持6名教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力；學(xué)?？朔Y金困難，先后組織全體教師西去杜郎口、中心路小學(xué)、高城中學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)、二進(jìn)高陽，于3月19日，二赴丈八丘聯(lián)小學(xué)習(xí)；10月15日，骨干教師一行10人到省莊二中學(xué)習(xí)，開展校際聯(lián)動，開闊了教師視野；提高了教師文化層次品位，轉(zhuǎn)變了教師育人觀念，為教學(xué)質(zhì)量的提升注入了源源不斷的活力。
4、組織“引人入勝”的教學(xué)活動：創(chuàng)立?？?，把教師們的研究成果編輯成冊，既體現(xiàn)對教師的研究成果的尊重，又積累了資料。學(xué)校組織了“人人一堂公開課”、“優(yōu)秀教案展評”，開展了“星級教師”評比、“素質(zhì)教育成果展”、“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”比賽等活動，調(diào)動了教師的參與積極性，引導(dǎo)教師成長。打造精品高效課堂，面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生成材奠定人生基礎(chǔ)。
5、提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性：學(xué)校一向主張尊重學(xué)生，要求教師善于鼓勵學(xué)生，促使學(xué)生實行自主管理。通過推薦、民主評議、考察等形式選舉產(chǎn)生了學(xué)生管理委員會，由學(xué)生管理委員會委員組成執(zhí)行小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生出勤、胸卡佩帶、兩操情況及紀(jì)律、衛(wèi)生、日常禮儀、就餐的監(jiān)督檢查工作，從而使學(xué)生們在參與管理過程中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)、管理、計劃、組織等多方面的才能。學(xué)校對學(xué)生管理委員會采取不定期輪換的辦法，讓全體學(xué)生都有參與管理鍛煉的機(jī)會。成立了“蘆湖文學(xué)社”，邀請音體美報記者到校進(jìn)行校園小記者培訓(xùn)，提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)；學(xué)生定期出蘆湖校報、黑板報，培養(yǎng)學(xué)生編輯能力，增強(qiáng)參與學(xué)校管理的主人翁意識?！疤J湖之聲”廣播站每天早、午、晚定時開播，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生情操。
6、注重把學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校管理、素質(zhì)教育工作結(jié)合起來。學(xué)校文化建設(shè)不是孤立的，是和學(xué)校管理、教育教學(xué)、素質(zhì)教育等日常工作緊密聯(lián)系互促發(fā)展的，是學(xué)校工作一個重要方面。蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)把學(xué)校文化建設(shè)作為提升學(xué)校管理水平的突破口，實施素質(zhì)教育的平臺，把學(xué)校文化建設(shè)融入到學(xué)校工作的方方面面。
學(xué)校利用國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育；邀請武裝部、司法部門、公安干警進(jìn)校園對學(xué)生進(jìn)行國防科技教育、法制報告、交通安全講座等，規(guī)范學(xué)生言行；設(shè)立了心理咨詢室，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展；利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，組織多彩的活動豐富學(xué)生的文化生活：象慶祝教師節(jié)“隊形隊列演排”、慶建國六十周年合唱比賽、愛國主義讀書月活動、清明節(jié)紀(jì)念烈士掃墓活動，近期舉辦了經(jīng)典詩文朗誦會活動、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容比賽、陽光體育冬季長跑活動。為全面活躍校園文化生活，提高學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，2010年4月30日我校成功舉辦了首屆體育藝術(shù)節(jié)活動。通過體育藝術(shù)節(jié)使廣大學(xué)生更好地在充滿藝術(shù)氣息的校園生活中茁壯成長。這些活動的開展不僅濃厚了學(xué)校的文化氛圍，更重要的是增養(yǎng)了班級學(xué)校這個大家庭的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)了學(xué)校文化建設(shè)和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)發(fā)展。隨著學(xué)校班級文化、走廊文化、餐廳文化不斷豐富，班級管理、文學(xué)社管理、餐廳管理等學(xué)校管理的各個方面逐步走向了規(guī)范化、精細(xì)化的發(fā)展軌道。
五、堅持優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)保障機(jī)制，為師生打造優(yōu)良的校園環(huán)境。
1、校園事事皆教育，處處皆文化。只有充分利用空間，才能使學(xué)生手之所觸、目之所接都能受到校園文化的熏陶，才能使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
學(xué)校非常注重校園立體空間的利用，行走在蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校園里，到處都能感受到學(xué)校文化對思想的沖擊。來到蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校門口，就能看到大門右側(cè)的“趙店中學(xué)”四個行楷大字、“三風(fēng)一訓(xùn)”和學(xué)校寄語以及“孩子能自立，家長請放心”掛牌。進(jìn)了大門口就是名字叫“礪志路”的學(xué)校主路，行走在寬闊平整的大道上，一種“為中華之崛起而讀書”、砥礪意志、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感油然而生。大路的北面是成長樓、南面是啟智樓，國旗周圍的花池叫“百草園”，花池內(nèi)的巨石上刻有“和諧”，這是學(xué)校的核心教育理念。學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)色是淺藍(lán)色，標(biāo)準(zhǔn)字是行楷。學(xué)校大門口的“趙店中學(xué)”四個大字，就是使用的標(biāo)準(zhǔn)字體，啟智樓、成長樓西墻上的經(jīng)典內(nèi)容就使用了標(biāo)準(zhǔn)色。啟智樓樓頂上是學(xué)校的校旗，卷簾門正中央是學(xué)校的?；眨獠蕣Z目，是學(xué)校的標(biāo)志和象征，蘊藏著豐富的內(nèi)涵。東面的乒乓球訓(xùn)練基地的標(biāo)語牌上寫著 “人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，“ 業(yè)精于勤，行成于思”……可謂目不暇接，就連礪志路邊的白蠟樹都成為學(xué)校文化的一部分，這些樹伴隨著學(xué)校的發(fā)展走過了六個春秋，被評選為校樹。校樹白蠟樹是誠信進(jìn)取的象征，意為蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，闊步向前，與校歌、校訓(xùn)相得益彰；校花是礪志路西邊的高雅尊貴的海棠花，意在全體師生自尊自強(qiáng)，通過以文“化”人，提升師生人生境界，塑造高雅尊貴的品格。全體教工統(tǒng)一著裝，提升教師的職業(yè)形象，更好體現(xiàn)教師的良好精神面貌。學(xué)生統(tǒng)一校服，減少了學(xué)生之間攀比風(fēng)氣，樹立了良好形象。
2、讓每一面墻壁都“說話”，打造師生成長樂園，彰顯以文“化”人。在教學(xué)樓、實驗樓的墻壁上設(shè)立了小學(xué)生必背古詩詞、《弟子規(guī)》內(nèi)容，秋實園設(shè)立了內(nèi)容為“如果不能成為大樹，就做一棵小草……”的展牌，時時提醒激勵學(xué)生做天天進(jìn)步的自己、做最好的自己。在宣傳欄、乒乓球訓(xùn)練基地及啟智樓內(nèi)張貼著“三風(fēng)一訓(xùn)”，懸掛名人名言，設(shè)置標(biāo)語牌、班級文化展示板，及時更新教室、走廊文化內(nèi)容；各班設(shè)置了特色教室門牌，門牌的內(nèi)容包括富有個性的班名、教師寄語、班級目標(biāo)等，在每一個角落都能讓人感受到濃厚的學(xué)校文化的存在，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生時時處處都能受到美好向上的激勵，塑造良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的頑強(qiáng)拼搏精神，繼而形成積極樂觀的人生態(tài)度。
3、各班設(shè)置“教室圖書角”，購置了花盆，增添濃濃書香和花香。學(xué)生課后隨時借閱，并在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；設(shè)置教室祝福角，溫馨的話語、良好的祝愿，潛移默化滋潤著學(xué)生，使大家享受學(xué)校大家庭的溫暖。
4、學(xué)校堅持嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高配置的原則，先后投入萬余元為實驗室配置了各種配套設(shè)備。今年4月8日，高青縣學(xué)?？茖W(xué)實驗室建設(shè)工作現(xiàn)場會在我校召開。會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的八十余名領(lǐng)導(dǎo)實地參觀并給予了高度評價及充分肯定。
5、加強(qiáng)食堂管理，成立師生餐廳，為師生統(tǒng)一安排營養(yǎng)套餐，清除垃圾食品，確保師生吃上“放心飯” 保證了師生的身體健康。。走進(jìn)師生餐廳，首先映入眼簾的是感念詞，四周墻壁上懸掛著“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢；一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”等教育格言，培養(yǎng)感恩意識、節(jié)約意識；廁所也是進(jìn)行文化教育的良好陣地：設(shè)立大小便警戒線，張貼“走近一步靠近文明”標(biāo)語，保持廁所衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
6、綠化美化學(xué)校環(huán)境，安裝供水壓力罐系統(tǒng)，解決教學(xué)樓的衛(wèi)生問題，為師生提供舒適、干凈的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。安裝了電子眼安全系統(tǒng)，門衛(wèi)24小時值班，并新?lián)Q高檔路燈，為打造平安校園奠定了基礎(chǔ)。
多次開展對《條例》、《安全生產(chǎn)法》、森林防火、反腐倡廉等法律法規(guī)知識的宣傳，不斷擴(kuò)大平安宣傳教育的影響力。開展平安講座，邀請區(qū)國土資源局同志就當(dāng)前土地發(fā)展形勢，土地管理法的主要內(nèi)容，以及百姓關(guān)注的小產(chǎn)權(quán)房等問題進(jìn)行了專題講課，收到了良好效果。舉辦了基層人民調(diào)解員（聯(lián)絡(luò)員）培訓(xùn)班，駐地60余名村、社區(qū)、居委會、企業(yè)的調(diào)解員參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)首先邀請區(qū)局一名副局長從當(dāng)前形勢，如何做好初信初訪工作等方面進(jìn)行了分析、講解。之后，由司法所“平安和諧共建”單位——__大誠法律事務(wù)所主任就人民調(diào)解相關(guān)法規(guī)政策、人民調(diào)解的作用意義、人民調(diào)解方式方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。此次培訓(xùn)班，內(nèi)容詳實、易懂、實用，大大增強(qiáng)了人民調(diào)解員（聯(lián)絡(luò)員）的維穩(wěn)責(zé)任意識、法律意識和大局意識。對提高各基層調(diào)解員的調(diào)解業(yè)務(wù)水平、及時化解各類矛盾糾紛能力起到了有力的促進(jìn)作用。
成立了__街道綜治維穩(wěn)工作中心，各村、社區(qū)均成立了綜治維穩(wěn)工作辦公室。建立了法律顧問制度，制度規(guī)定成立由司法所、山東XX律師事務(wù)所、__XX法律服務(wù)所5名人員組成的__街道法律顧問組，主要對黨工委、街道辦及相關(guān)部門的重大決策提出法律意見和建議；對政府重大投資項目、工程建設(shè)項目、招商引資等提供法律咨詢意見；參與黨委政府及相關(guān)部門規(guī)范性文件的起草、審查討論和修改；受政府委托，擔(dān)任人，參加訴訟、非訴訟、調(diào)解、仲裁活動等。制定了矛盾糾紛排查調(diào)處制度、督查督辦制度、領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪和干部下訪制度等7項制度。每月堅持開展一次矛盾糾紛排查調(diào)處活動并建立臺賬，對列入臺賬的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素都落實責(zé)任人進(jìn)行調(diào)處，每周調(diào)度一次調(diào)處情況。對重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素都落實包案領(lǐng)導(dǎo)和包案責(zé)任人，結(jié)服率達(dá)90%以上。
繼續(xù)深化“平安和諧共建”活動。司法所對轄區(qū)內(nèi)所有村、社區(qū)、規(guī)模以上企業(yè)的法律顧問情況及對法律服務(wù)需求情況進(jìn)行了調(diào)研摸查。以進(jìn)一步擴(kuò)大司法所、法律服務(wù)所對本轄區(qū)法律服務(wù)覆蓋面，使矛盾糾紛從源頭上得以預(yù)防和化解。
關(guān)注和改善民生，千方百計為群眾辦實事，解難題，讓法治建設(shè)成果惠及更多群眾，這是__街道辦事處始終秉承的信念。
近幾年來，__街道辦事處以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，承諾為群眾辦的86件實事全部完成，使群眾得到了實惠。投資300余萬元完成了樵嶺前、樂疃、北神頭、馬公祠等村水利設(shè)施改造，解決了群眾吃水問題；新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)100%，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保人數(shù)達(dá)8500余人，全面落實保障民生的各項政策措施，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險參保人數(shù)達(dá)4092人，參保率達(dá)96%以上，社會保障覆蓋面不斷擴(kuò)大；為195戶低收入住房困難戶辦理廉租住房貨幣補貼；完成農(nóng)村危房改造92戶；及時足額兌現(xiàn)糧食直補和農(nóng)資綜合直補資金24.83萬元，申報發(fā)放家電下鄉(xiāng)補貼1419戶32.96萬元，汽車、摩托車479戶65.3萬元，農(nóng)機(jī)補貼4萬余元；救助貧困大中小學(xué)生100名；全面實施“農(nóng)民健康工程”，為符合條件的參合農(nóng)民免費進(jìn)行健康查體，建立了健康檔案；投資80萬元，完成鄉(xiāng)村少年宮及中學(xué)理化試驗室建設(shè)；深入開展“教學(xué)質(zhì)量管理年”和“ 教師素質(zhì)提高工程”教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。深入開展人口計生“基層基礎(chǔ)建設(shè)年”活動，穩(wěn)定了低生育水平。組織開展第三次全國文物普查，顏文姜的傳說被認(rèn)定為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。抓好村級財政收支審計和財務(wù)代管，認(rèn)真落實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理工作。深入實施固本強(qiáng)基維穩(wěn)工程，強(qiáng)化社會治安綜合治理和應(yīng)急體系建設(shè)，加強(qiáng)工作，深化“法律五進(jìn)”活動，好不放松的抓好安全生產(chǎn)，鞏固發(fā)展了和諧穩(wěn)定的良好局面。
大力開展法律進(jìn)農(nóng)村活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了轄區(qū)農(nóng)民的法律意識，提高了農(nóng)村法治化管理水平，加快了新農(nóng)村建設(shè)的步伐。一種 “生活靠法律規(guī)范，糾紛靠法律解決”的新的農(nóng)村生活方式正在__地區(qū)逐步形成。
（一）中小學(xué)在職教師有償補課治理工作開展情況。一是制定方案，統(tǒng)籌推進(jìn)。印發(fā)《縣關(guān)于治理在職中小學(xué)教師有償補課專項行動活動方案》，縣教育局成立治理中小學(xué)校在職教師有償補課專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)治理全縣中小學(xué)校在職教師有償補課專項行動，縣政府分管負(fù)責(zé)人親自調(diào)度，協(xié)調(diào)解決存在的問題。二是營造氛圍，加強(qiáng)教育。召開全縣在職教師有償家教治理專項部署會、推進(jìn)會和師德師風(fēng)主題教育動員會、推進(jìn)會等，營造有償家教治理工作濃厚氛圍，各校通過組織教職工集體學(xué)習(xí)、集體宣誓等方式，積極引導(dǎo)廣大在職教師自覺抵制有償家教行為。三是專項治理，強(qiáng)化考核。每年組織開展有償家教專項治理行動，全體教職工開展自查自糾、簽署拒絕有償家教承諾書。修訂完善《縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核辦法》，每學(xué)年組織開展師德師風(fēng)考核，把有償家教作為重點考核內(nèi)容，實行“一票否決”。向社會公布有償家教治理工作聯(lián)系電話，接受社會監(jiān)督，對反映的問題線索及時跟蹤督查。近兩年來，未發(fā)生在職教師有償家教行為。四是弘揚激勵，建立機(jī)制。通過宣傳樹立師德典型和示范引導(dǎo)，激勵和引導(dǎo)廣大教師自覺杜絕有償家教。貫徹《市加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)做新時代好教師的實施辦法》，制定實施《縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》等文件，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步落實有償家教治理工作主體責(zé)任，建立健全有償家教治理工作長效機(jī)制。
（二）加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作開展情況。一是嚴(yán)格審批年檢制度。針對全縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量不斷增加，嚴(yán)格按照《省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)<省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）>的通知》及市教育局《關(guān)于印發(fā)<市民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批管理辦法（試行）>的通知》要求，對申報提交材料審核通過的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)驗收評估合格，發(fā)給《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。目前，全縣證照齊全的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)18所，其中，城區(qū)17所，鎮(zhèn)1所。二是建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢機(jī)制。制定《縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢考核細(xì)則》，每年對發(fā)證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢，確定等次，對存在問題限期整改，并通報全縣，接受社會監(jiān)督。三是建立校外培訓(xùn)黑白名單制度。將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)內(nèi)容、師資力量等情況向社會公開。截止目前，全縣公開白名單18所，黑名單2所。
二、下一步工作打算
一、把握一個主題
緊緊把握“科學(xué)發(fā)展“這一主題，高點定位，堅持用“科學(xué)發(fā)展”的思想來指導(dǎo)工作。今年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)尚未見底，困難面前沒有退路，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，我和班子成員經(jīng)常到村居開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見和建議，引導(dǎo)廣大干部群眾站在全局的高度，對我鎮(zhèn)的現(xiàn)狀和下一步發(fā)展進(jìn)行深入系統(tǒng)的思考，探索出一條適合如城的科學(xué)發(fā)展之路，具體做到“四個堅持”：一是堅持開發(fā)開放。搶抓沿江沿海開發(fā)機(jī)遇，加大園區(qū)建設(shè)和項目投入，大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)互動并進(jìn)的都市型經(jīng)濟(jì)。二是堅持統(tǒng)籌發(fā)展。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會齊頭并進(jìn)，統(tǒng)籌一、二、三產(chǎn)同步發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化，堅持走新型工業(yè)化、城市化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化三化互動發(fā)展之路。三是堅持可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格限制高耗能、重污染產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會、堅持走可持續(xù)發(fā)展之路。四是堅持“又好又快”發(fā)展。不斷解放思想，高點定位，注重規(guī)劃引領(lǐng)，破解制約瓶頸，加快轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)統(tǒng)一，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展方向，全鎮(zhèn)上下圍繞既定目標(biāo)，始終突出加快發(fā)展，努力做到科學(xué)發(fā)展，各項工作在高平臺上取得了新進(jìn)展。全年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展喜人，截止11月30日，已完成財政總收入6.45億元，一般預(yù)算3.81億元；完成注冊外資1.25億美元，到帳外資1295萬美元，完成市外民資7.28億元；完成規(guī)模工業(yè)產(chǎn)值134億元，規(guī)模工業(yè)利潤5.96億元，規(guī)模工業(yè)應(yīng)稅銷售39.5億元，工業(yè)用電量22360萬千瓦時，新增裝機(jī)容量39450千伏安；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，輻射蘇中的汽車城已開始建設(shè)，服務(wù)外包園區(qū)也取得突破，已有十多家軟件公司正式入駐；社會事業(yè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)實驗小學(xué)綜合樓近日竣工，二號、三號教學(xué)樓和少年宮隨后開工，建成后將有效提升我鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋面，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展;為下崗職工解決就業(yè)的小餐飲集中區(qū)已進(jìn)入掃尾階段，紅星市場也已正式動工建設(shè)；年初確定的十件政府為民辦實事推進(jìn)良好，已全部高標(biāo)準(zhǔn)完成。
二、突出一條主線
始終突出“三化互動”這條主線，依托萬頃良田工程，加快人口轉(zhuǎn)移和要素集聚步伐，促進(jìn)新型工業(yè)化、城市化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速健康發(fā)展，在新的更高層次上實現(xiàn)“三化”互動。
1.以萬頃良田為突破口，為三化互動并進(jìn)提供要素保障
加快推進(jìn)萬頃良田工程，用足用好城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤政策，為“三化”互動發(fā)展提供源源不斷的土地保障，實現(xiàn)土地最大利用率。我鎮(zhèn)“萬頃良田”項目涉及凌青、沿河兩村，需拆遷1439戶，整理農(nóng)村土地9642畝，11月初，我們響亮地提出“大干六十天，拆遷五百戶”的目標(biāo)。目前凌青項目區(qū)314戶已全部評估結(jié)束，并開始拆遷。
2．以百億企業(yè)培育為抓手，全面加快新型工業(yè)化進(jìn)程
圍繞英田、九鼎和神馬三家百億企業(yè)培育大力度推動園區(qū)建設(shè)、項目投入，不斷促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，提升產(chǎn)業(yè)層次，新型工業(yè)化進(jìn)程進(jìn)一步加快。高標(biāo)準(zhǔn)打造園區(qū)，按照“專業(yè)化、系統(tǒng)化”的要求對園區(qū)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整完善，進(jìn)一步打造園區(qū)的硬、軟環(huán)境，大力推進(jìn)城西大橋、城西大道北延等工程建設(shè)，提升了園區(qū)承載能力。切實加大項目投入，把“調(diào)結(jié)構(gòu)”作為“保增長”的主攻方向，突出抓好大項目建設(shè)，加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級力度。今年，已開工億元以上項目11個，5000萬元以上項目14個。九鼎風(fēng)電項目一期1萬平米廠房已竣工，二期fd2廠房已開始建設(shè)；神馬三期廠房已封頂；英田生產(chǎn)線技改項目已完成一條并已進(jìn)入試運行階段，鑄造技改項目消失模生產(chǎn)線已投入運行。同時，發(fā)揮目標(biāo)百億企業(yè)龍頭作用，引進(jìn)與之配套的產(chǎn)業(yè)項目，打造汽車汽配產(chǎn)業(yè)園、風(fēng)電和新材料產(chǎn)業(yè)園、新型電力裝備產(chǎn)業(yè)園，完善產(chǎn)業(yè)鏈。
3．以六城同創(chuàng)和城市拆遷為抓手，全面加快城市化進(jìn)程
圍繞城市拆遷、六城同創(chuàng)等重點工作，全面加快城市化進(jìn)程，城鄉(xiāng)環(huán)境明顯提升。大力開展六城同創(chuàng)，以優(yōu)化城市環(huán)境和提升城市形象為重點，強(qiáng)勢推進(jìn)老小區(qū)改造，改造老小區(qū)30個，三年任務(wù)一年完成。點面結(jié)合，狠抓專項整治，城區(qū)“八亂”現(xiàn)象得到有效遏制，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市通過省級明察暗訪做出了突出貢獻(xiàn)。狠抓城鄉(xiāng)拆遷整理，不斷強(qiáng)化“拆遷為零，一切為零”的理念，整合精干力量，嚴(yán)格考核獎懲、狠抓工作推進(jìn)機(jī)制，強(qiáng)勢推進(jìn)拆遷整理，今年已完成拆遷整理3852戶，拆遷面積76萬平方米，優(yōu)化了城鄉(xiāng)存量土地配置，統(tǒng)一城鄉(xiāng)規(guī)劃，大力推動了城市化建設(shè)進(jìn)程。
4．以新農(nóng)村建設(shè)為抓手，全面加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程
圍繞新農(nóng)村建設(shè)，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，全面加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。先后引進(jìn)季園花木盆景研發(fā)基地、藍(lán)田農(nóng)家樂等農(nóng)業(yè)項目43個，其中規(guī)模項目15個；以“三大合作”為載體，建立高效運作機(jī)制，大力提升農(nóng)民組織化程度，增加農(nóng)民經(jīng)營性收入，累計創(chuàng)建農(nóng)民專業(yè)合作社36個；重點改造提升花木、草坪等一批現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)基地，全鎮(zhèn)高效農(nóng)業(yè)種植面積5.6萬畝，設(shè)施農(nóng)業(yè)面積達(dá)5360畝。以農(nóng)民增收為目的，加強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，加大技能培訓(xùn)力度，不斷拓展農(nóng)民增收渠道和就業(yè)空間，提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，預(yù)計今年農(nóng)民人均純收入12000元。
三、帶好一支隊伍
堅持民主集中，奏響發(fā)展旋律，堅持用跨越發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，用科學(xué)發(fā)展的價值取向團(tuán)結(jié)人，用和諧發(fā)展的要求帶隊伍。作為黨委主要負(fù)責(zé)人，一直努力加強(qiáng)和改進(jìn)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，注重協(xié)調(diào)上下左右，創(chuàng)新機(jī)制和載體，不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部的綜合素質(zhì)。
1.發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，形成三套班子整體聯(lián)動的工作格局。在加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)的同時，注意協(xié)調(diào)好黨委、人大、政府、工業(yè)園區(qū)與生態(tài)園區(qū)之間的關(guān)系，努力形成工作合力，通過書記辦公會、黨委會、黨政聯(lián)席會等研究重大問題，在黨委決策過程中，始終按照民主集中制的原則討論決定重大事項，堅持民主決策、集體決策和科學(xué)決策，切實提高黨委決策水平。實踐表明，黨委、政府的一系列重大決策，符合如城的實際，促進(jìn)了如城經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。
2．加強(qiáng)和改進(jìn)人大代表工作，充分發(fā)揮人大代表作用。加強(qiáng)對人大代表的領(lǐng)導(dǎo)，把人大工作納入總體工作部署，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排。經(jīng)常組織代表學(xué)法用法，提高履職能力；加強(qiáng)代表之家和村居人大代表聯(lián)系點的建設(shè)，為聯(lián)系選民構(gòu)建新的平臺；加強(qiáng)對代表建議落實情況的督促檢查，著力提高問題的辦結(jié)率；定期組織代表視察，促進(jìn)政府重點工作、重點工程加快進(jìn)程。同時10月份組織部分代表向選民述職并接受評議，更好地促進(jìn)人大代表履行職責(zé)。
3．健全公平公開的用人機(jī)制，調(diào)動各級干部的積極性和創(chuàng)造性。在于部選拔任用中，始終堅持以黨性原則為標(biāo)尺，堅持用機(jī)制選人、憑實績用人，努力把各級干部的精力高度聚焦到真抓實干上來。年初，按照任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，對部分基層班子進(jìn)行了調(diào)整，極大的調(diào)動了各級干部的工作積極性和創(chuàng)造性，在全鎮(zhèn)形成了求真務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
4．樹立以人為本的執(zhí)政理念，加強(qiáng)基層組織建設(shè)工作。構(gòu)筑代表評議新平臺，今年4月和8月，組織人大代表對市國稅一分局等8家單位進(jìn)行評議，促進(jìn)部門更好履行職責(zé)，切實加強(qiáng)服務(wù)理念；不斷創(chuàng)新干部教育模式，重點開辦了作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班、村居書記能力提升培訓(xùn)班等，改變干部隊伍中素質(zhì)不高、執(zhí)行力不足等不良傾向，造就了一支政治靠得住、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、作風(fēng)過得硬的干部隊伍。
年度主題――聚焦課堂！
“科研”固然不能靠“周”或者“年”來一勞永逸，教育科研是長期的、常態(tài)的、永恒的主題，但通過集中展示中小學(xué)課堂及教研的現(xiàn)狀，有助于喚醒教育人的科研意識，從而邁出由經(jīng)驗型教學(xué)向科研型教學(xué)轉(zhuǎn)型的步伐，這未嘗不是一件好事。
“向所有人提供受教育的機(jī)會是‘勝利’，那只是‘空洞的勝利’”，這是聯(lián)合國教科文組織在達(dá)喀爾會議上通過的《全民教育行動綱領(lǐng)》中的一個重要論斷。達(dá)喀爾會議明確提出：世界教育的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)從全民教育向全民優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
這是世界性的難題，也是阿榮旗面臨的難題――在基本辦學(xué)條件實現(xiàn)飛躍之后，下一步如何通過規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式發(fā)展，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的根本“轉(zhuǎn)型”。
2008年，阿榮旗作為內(nèi)蒙古地區(qū)最后的“兩基”達(dá)標(biāo)的旗縣，通過了國家驗收。這是教育上的里程碑，它意味著：二十多年來為改善辦學(xué)條件，為使“每個孩子都有學(xué)上”，國家、自治區(qū)及地方政府可謂竭盡全力：一系列的“工程”（危改、寄宿制、一二期義教、兩基攻堅），“兩免一補”，“免費教育”，半個世紀(jì)甚至百年來的歷史欠賬基本還上了，辦學(xué)條件終于發(fā)生了翻天覆地的變化。僅2012年，阿榮旗就投入項目建設(shè)資金3.28億元，建成了即使放在京滬等地也屬于高檔的阿倫中學(xué)；阿榮旗第一中學(xué)遷址建設(shè)項目啟動；完成了7所學(xué)校風(fēng)雨場館建設(shè)任務(wù)，扭轉(zhuǎn)了高寒地區(qū)冬季體育課難上的困局；為5所學(xué)校新建了塑膠跑道；完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)23所學(xué)校326套“班班通”建設(shè)任務(wù)；學(xué)前三年幼兒入園率已達(dá)88%；青少年校外活動中心建成并投入使用，先前只有大城市才有的少年宮也出現(xiàn)在這片曾叫“屯”的土地上……
一位老校長感慨地說：“過去娶媳婦的夢敢做，可是阿榮旗的學(xué)校變成今天這個樣子的夢不敢做。”
辦學(xué)條件發(fā)生了根本性變化后怎么辦？下一步的路子怎么走？中國教育如何與粗放、高耗、低附加值的中國經(jīng)濟(jì)一起來個“華麗的轉(zhuǎn)身”？怎么才能把“空洞的勝利”變成“實在的勝利”？使我們的教育，起碼是義務(wù)教育，實現(xiàn)“既公平又卓越”，追求教育的均衡發(fā)展，追求每個孩子人生起跑線的近似，追求人長遠(yuǎn)、和諧、全面的發(fā)展？
“公平且卓越”是中國乃至世界教育追求的目標(biāo)。“公平”，使每個國民能享受到基本相當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境和條件；“卓越”，使每個孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
這是阿榮旗乃至中國教育面臨的大課題、大難題。
提升教師、轉(zhuǎn)變模式、聚焦課堂、回歸本質(zhì)：阿榮旗的思路與打法
何為優(yōu)質(zhì)教育？不僅僅是校園的豪華，不僅僅是設(shè)施的洋氣，甚至也不僅僅是升學(xué)率的簡單提升。2008年“兩基”達(dá)標(biāo)之后，阿榮旗就較早提出“內(nèi)涵式發(fā)展”的戰(zhàn)略。用他們形象的比喻說：先前幾十年我們教育是為解決“溫飽”而奔波，現(xiàn)在終于有能力為“小康”使勁了。何為教育的“小康”？學(xué)界的爭論不如老百姓質(zhì)樸的、直觀的、感覺性的理解：有涵養(yǎng)、有品位唄。不僅要吃飽，還要有營養(yǎng)；不僅要追求物質(zhì)滿足，還要有精神歸宿?！皟?nèi)涵式發(fā)展”說到底就是學(xué)校不能僅僅是一個應(yīng)試的工廠，而應(yīng)該是一個有品位、有精神追求、有文化向往的、能影響學(xué)生一生的精神家園。
內(nèi)涵式發(fā)展與外延式發(fā)展的關(guān)系，假如打個比方的話：前者是愛情，后者只是婚姻；前者是家，后者只是房子；前者是睡眠，后者只是一張床；前者只是長壽而已，后者才是生命的質(zhì)量。二者層次與目標(biāo)有很大差別。
關(guān)于“內(nèi)涵發(fā)展”或者“內(nèi)涵式發(fā)展”的提法，在學(xué)界是有爭議的――
有人認(rèn)為，內(nèi)涵是指物質(zhì)的本質(zhì)屬性，內(nèi)涵必須與特定的“名詞”或者“概念”對應(yīng)，沒有概念，就沒有內(nèi)涵。教育部的文件中出現(xiàn)了“內(nèi)涵式發(fā)展”， “走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路”，“質(zhì)量”又如何能提升呢？層次、水平可以提升，重物可以提升，質(zhì)量只能用“提高”。從語法修辭上講，內(nèi)涵只能講“充實”，而不能講發(fā)展！外延只能叫“擴(kuò)展”。無論如何任何事物的“內(nèi)容”是無法發(fā)展的。
如同“素質(zhì)教育”的概念一樣，學(xué)界可以無限期地爭辯下去。但我們可以這樣簡單地理解：外延式發(fā)展側(cè)重于孩子“有學(xué)上”，改善學(xué)校辦學(xué)硬件，學(xué)校形成一定的規(guī)模；而內(nèi)涵式發(fā)展則是在“有學(xué)上”的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生“上好學(xué)”，受優(yōu)質(zhì)教育，受有品位的教育，這種教育是以人的終身發(fā)展、和諧發(fā)展為歸屬的。
阿榮旗把內(nèi)涵式發(fā)展的重心放在了教師、課堂、學(xué)生身上。
教師，所有教育要素中最重要、最核心的要素。學(xué)生“擇?！保f到底是“擇師”。阿榮旗清醒地意識到歷史發(fā)展中長期積累的師資問題：如教師隊伍整體素質(zhì)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，專業(yè)化程度低，職業(yè)型、科研型、專家型教師更是匱乏。抓好的一把撲克牌是不能隨意調(diào)換的，只能從永無休止的培訓(xùn)入手。僅2012年阿榮旗全年就培訓(xùn)教師2181人次，先后舉辦各類培訓(xùn)班13期，培訓(xùn)教師713人次；選派一線教師137人參加市級培訓(xùn)，選派中小學(xué)校長及骨干教師215人到京滬等教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)；組織中小學(xué)骨干教師584人參加了“國培計劃”培訓(xùn)，舉辦了愛德中小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)班。同時，阿榮旗還與中國教師研修網(wǎng)建立了合作伙伴關(guān)系，共同制定了“共享藍(lán)天計劃”，利用教師研修網(wǎng)集中培訓(xùn)教師532人次，實現(xiàn)了“大規(guī)模、普及化、低成本、高效益”的培訓(xùn)目標(biāo)。
培訓(xùn)的效果是明顯的，在科研周期間，記者在聽課、評課、觀看集體備課及校長的發(fā)言時發(fā)現(xiàn)，今天教育倡導(dǎo)的新理念、新思想、新主張，在不少教師、校長那里是爛熟于心的，雖然在理論與實踐之間還存在巨大的鴻溝，但能分清現(xiàn)行教育的是與非，確實是一個不小的進(jìn)步。例如，不少老師在思想上認(rèn)同“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課改理念，但評課時，仍然不由自主地退回原點：“你講解的重點突出，學(xué)生配合得很好”……
區(qū)域聯(lián)合教研也是阿榮旗教育內(nèi)涵式發(fā)展的一大思路。他們把全旗的中小學(xué)按地理相近和強(qiáng)弱搭配的原則分為五個區(qū)域，以城帶鄉(xiāng)，以強(qiáng)帶弱，聯(lián)合教研，共享智慧。為了防止集體備課中的兩種不良傾向（一是把集體備課的教案“冷”在抽屜里，仍然憑經(jīng)驗上課；二是全盤照搬集體備課的教案不再進(jìn)行個性化設(shè)計），他們采用“二分三合”的模式，要求個人復(fù)備的教案返回教研協(xié)作組。從王杰小學(xué)副校長劉慧梅的一份總結(jié)報告中可以看到打破校際區(qū)域界限連片教研的收獲：你有一種思想，我有一種思想，交換后，我們每人有兩種思想。
校本教研有長足發(fā)展。學(xué)校是為了掛銅牌子而教研，還是為解決本校問題、個人問題、身邊問題而教研，這是兩種教育觀的反映。從科研周可以發(fā)現(xiàn)，很少有校長、教師標(biāo)榜本校有多少國家級課題、自治區(qū)級課題。材料交流的、日志記載的更多的是身邊的問題、身邊的小現(xiàn)象：怎么防止“生活味”取代“數(shù)學(xué)味”？當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材上的理論和生活實際矛盾的時候；當(dāng)家庭壓力對學(xué)生學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響……
內(nèi)涵式發(fā)展：幾代教育人的歷史使命
科研周活動結(jié)束時，沈為聰副局長的一段講話頗為耐人尋味。他說：以“運動”的方式搞教研肯定是有悖于科學(xué)精神的，但它是教育科研的助推器，“科研周”可以理解為“破冰之旅”。課堂是一條扁擔(dān)，一頭連著課程，一頭連著學(xué)生的人生，所以要“聚焦課堂”。課堂不改變，其他的花樣翻新，算不上學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。因此，“聚焦課堂”就是牽一發(fā)而動全身的事。課堂效率高，學(xué)生才不厭學(xué)，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)才能減下來，學(xué)生才能有時間和精力參加其他活動，才能有時間讀書、參加社會實踐。
他指出了當(dāng)前教師和課堂教學(xué)亟待改變的問題：不少教師仍然不備“課標(biāo)”和學(xué)生，只備教材；課堂上老師仍然是牽著學(xué)生走，而不是引導(dǎo)學(xué)生往前走；不少老師只教教材，不教如何學(xué)習(xí)，不大關(guān)注哪些學(xué)生學(xué)會了、哪些還沒有學(xué)會……
坊樓中心小學(xué)創(chuàng)辦于1935年，地處坊樓鎮(zhèn)坊樓村杉子山，占地面積22畝，是全縣辦學(xué)歷史比較長、規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有教職工34人，其中小學(xué)高級教師9人，大專學(xué)歷17人，本科學(xué)歷10人，大專及以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的81.8%?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生839人。學(xué)校配備了圖書室、實驗室、儀器室、遠(yuǎn)程教育室、少先隊廣播室、音樂室、舞蹈排練室、多功能室等專用教室，為學(xué)校教學(xué)提供了有利條件。
學(xué)校辦學(xué)思路是：全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育；辦學(xué)宗旨是：德育為首、教學(xué)為主、育人為本；辦學(xué)目標(biāo)是：努力打造管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村園林式式學(xué)校；教學(xué)理念是：賞識、平等、民主、合作。
近幾年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益做了大量的工作，并取得了一定的成效。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、建立健全各種制度，以制度促管理
沒有規(guī)矩不成方圓，教務(wù)處堅持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實，重點向過程管理要質(zhì)量。結(jié)合 “提升質(zhì)量年活動”，進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《集體備課制度》、《教學(xué)考評細(xì)則》、《規(guī)范教師從教行為》等，對教師集體備課、理論學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與批改、單元測試與期中、期末考試、公開教學(xué)與聽課、計劃與總結(jié)等常規(guī)都做出詳細(xì)的規(guī)定，使教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步細(xì)化，增加了常規(guī)檢查的可操作性和教師教學(xué)工作的目標(biāo)性和任務(wù)性，加大監(jiān)督和檢查的力度。尤其是集體備課規(guī)范化活動，下大功夫，抓出了實效。在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的同時，鼓勵教師多學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)水平。
二、規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量
1、實施領(lǐng)導(dǎo)掛班蹲點制
行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個年級，分管副校長分別蹲點一個教研組，蹲點領(lǐng)導(dǎo)為班主任和教研組長出謀劃策，排憂解難，幫助、指導(dǎo)他們做好具體工作。同時，能按時參加教研組活動，堅持每周蹲點年級聽1節(jié)以上的推門課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進(jìn)行調(diào)整、完善備課上課，對班級管理也要提出合理性建議。行政領(lǐng)導(dǎo)在值日巡課中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，不徇私舞弊，堅持制度面前人人平等，一視同仁，形成常規(guī)管理天天有落實的格局，從思想上、行為上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。
2、嚴(yán)格落實常規(guī)考核
（1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都應(yīng)備好課，才能進(jìn)教室授課。其次，要求教師正確理解集體備課和自行設(shè)計教案的不同。為了切實提高備課的質(zhì)量，我們堅持實行年級同科集體備課制度，定時間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內(nèi)容，分析教材，明確目標(biāo)，理清思路，確立重點難點，商討突破方法，質(zhì)疑問難，集思廣益。而教案的撰寫，要求在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師要根據(jù)自己學(xué)生的實際，靈活改動教案，適當(dāng)修改，寫上自己的增減內(nèi)定容和教后反思，堅決杜絕機(jī)械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學(xué)，另外采取以聽課查備課的方式，保證備課的質(zhì)量。
（2）上課：課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。在教學(xué)中，教師與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者，引導(dǎo)者和促進(jìn)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段在學(xué)科課程的應(yīng)用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。多聽課，多了解、多指導(dǎo)，教務(wù)處實行“推門”聽課制度，要求每節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的水平，要求每位教師都要推出一堂“精品課”，保證了課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和水平的不斷提高。學(xué)校今年舉行兩次青年教師教學(xué)大比賽活動，由蹲組的領(lǐng)導(dǎo)和同一備課組教師進(jìn)行聽課和評課，對表現(xiàn)突出的教師和指導(dǎo)教師給予獎勵。這項活動的開展有力的推動了集體備課工作的展開，調(diào)動了大家參與集體備課的積極性，同時促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)技能，形成你追我趕的氛圍。
（3）作業(yè)的布置和批改
提倡練習(xí)性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學(xué)生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與。教師評價、學(xué)生互評、家長自評相結(jié)合，分?jǐn)?shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。
（4）教學(xué)質(zhì)量檢測
期中質(zhì)量檢測、期末考試，做到統(tǒng)一監(jiān)考、閱卷，認(rèn)真撰寫分析，統(tǒng)一反饋，加強(qiáng)家長對子女學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)管，根據(jù)存在的問題，家校齊抓共管及時糾正，將教學(xué)質(zhì)量抓牢抓實。
（5）實施上課監(jiān)督制
行政值周領(lǐng)導(dǎo)利用平時查崗（每天至少兩節(jié)課）、巡視了解教師的課堂常規(guī)遵守情況，確保了學(xué)校的每一個班、每一節(jié)課教師都能遵守教學(xué)常規(guī)，堅決杜絕隨意調(diào)課、空課的現(xiàn)象。教務(wù)處還經(jīng)常開展有針對性的專項檢查活動：如早讀情況、師生課前常規(guī)、課外活動開展情況等專項檢查都收到了顯著效果。
三、狠抓校本教研，突出教研實效
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提供交流平臺。充分利用教研活動時間（每周星期四下午第二、三節(jié)課），進(jìn)行集體備課、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽評課，將其作為業(yè)務(wù)水平提高的重要措施，注重實效，真正提高質(zhì)量。理論學(xué)習(xí)形式采取集中、分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。既鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握教育前沿信息，又注意積累，學(xué)好用好身邊的教學(xué)資料，借鑒周圍同事的教學(xué)經(jīng)驗。
2、增強(qiáng)教研工作的針對性，把教研活動落到實處。教務(wù)處制定了工作計劃，進(jìn)一步明確教研組長的工作職能，加強(qiáng)對教研組的管理，把每項工作計劃落實到人。要求教研組具有濃厚的研究氛圍，嚴(yán)格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進(jìn)行。開展豐富多彩的教研活動和學(xué)科競賽活動，除組織參加上級主管部門開展的優(yōu)質(zhì)課、論文評選等活動外，在校內(nèi)組織開展一系列活動，如：公開課、示范課、課例研究、教學(xué)大比賽等活動，將這些活動作為展示講課教師及教研組研究水平的陣地，作為教師之間相互交流的教育平臺，并以此帶動課堂教學(xué)改革的整體推進(jìn)，督促教師提高業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)對課題實驗的管理，整理規(guī)范好檔案。要求各教研組根據(jù)各自申報的課題（語文組課題：口語交際能力培養(yǎng)及訓(xùn)練的探究；數(shù)學(xué)組課題：農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的研究）展開研究，定時召開本組的教研課題會。要求組員在教學(xué)中依據(jù)自己的研究專題，重視實驗的原始數(shù)據(jù)的搜集、整理和積累，落實好實驗的階段性成果匯報以及實驗成果的推廣工作。
4、強(qiáng)化理論聯(lián)系實際，鼓勵撰寫案例、反思、論文。要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫成教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)或案例分析，學(xué)期末將對案例、反思及論文進(jìn)行評比，并集結(jié)成冊。
四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
教師的素質(zhì)是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，是實現(xiàn)質(zhì)量立校的最根本保證。我校在教師隊伍建設(shè)方面主要是發(fā)揮骨干教師的傳帶輻射作用，實行“青年教師專業(yè)成長工程”，開展結(jié)對幫扶活動，帶動隊伍群體素質(zhì)的提高。
1、搞好“青年教師專業(yè)成長工程”，實施青年教師培養(yǎng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)對教學(xué)能手、骨干教師的管理，利用結(jié)隊幫扶活動，充分發(fā)揮他們的指導(dǎo)作用，通過舉辦公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動，帶動青年教師教學(xué)水平提高，同時通過各種活動，開闊教師的眼界，促進(jìn)學(xué)校教師整體教學(xué)水平的提高。教師陳靜、劉紅、甘歡分獲縣級教學(xué)競賽二、三、三等獎。
2、搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。通過引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，提高教師的理論水平，促使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。繼續(xù)開展對青年教師的指導(dǎo)活動，通過聽評課、青年教師基本功訓(xùn)練等活動，提高年輕教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加大校本課程開發(fā)力度。鼓勵各學(xué)科教研組深入挖掘，根據(jù)學(xué)科特點利用平時的積累，形成富有特色的校本材料，如《人杰地靈誦江西》、《魅力坊樓》，開展革命傳統(tǒng)教育的讀書活動，使學(xué)生認(rèn)識祖國、了解江西、了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感和發(fā)憤圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，長大報效國家、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。還準(zhǔn)備如趣味數(shù)學(xué)、作文指導(dǎo)、名句集錦、廉潔格言等，逐步形成學(xué)校的校本教材。
五、開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生特長
我校因地制宜開設(shè)經(jīng)典誦讀、書畫、手工、合唱、舞蹈等少年宮組，并作了具體要求：1、制定活動計劃，合理安排活動時間，確定活動內(nèi)容并根據(jù)各小組特長培養(yǎng)的需要適時調(diào)整、靈活把握。2、小組活動要組織嚴(yán)密，工作到位，注重實效，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、指導(dǎo)老師要按課堂教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心指導(dǎo)。學(xué)校利用教學(xué)開放日、家長會等契機(jī)，把素質(zhì)教育成果展示出來。
依據(jù)課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外展風(fēng)采的原則，經(jīng)常組織學(xué)生參與精神文明建設(shè)，走出課堂深入社會參加各類比賽、各類演出活動。如：全縣中小學(xué)書法競賽、全市少兒沙畫比賽，縣中小學(xué)生秋季田徑運動會，到敬老院慰問演出等，學(xué)校也經(jīng)常開展書畫比賽、寫作競賽、即興演講競賽、慶?！傲粌和?jié)”和元旦節(jié)等活動，以多種形式豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉他們的綜合能力。
目前大多數(shù)家庭都是獨生子女或家庭生活富裕，許多學(xué)生在家不參加勞動。我校根據(jù)這一現(xiàn)狀，在綜合實踐活動中利用學(xué)?？臻e地，要求中高年劃分區(qū)域種菜，讓學(xué)生自已動手培育菜苗。實施定人員，定時間，定任務(wù)，比過程，比結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)動手、動腦、提升綜合實踐能力，體驗勞動是光榮的。
由于教學(xué)管理目標(biāo)明確，責(zé)任到人，督查到位，有力地推動了我校各項工作的發(fā)展，也取得了一系列成績：學(xué)校先后榮獲江西省“校務(wù)公開工作先進(jìn)單位”、萍鄉(xiāng)市“中小學(xué)德育示范學(xué)?！?、“家長學(xué)校先進(jìn)集體”、“少先隊工作先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“愛國主義教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃ぷ髡呦到y(tǒng)先進(jìn)工會組織”，蓮花縣中小學(xué)年度目標(biāo)管理考評“先進(jìn)學(xué)?！?、教師管理工作“先進(jìn)單位”、師德師風(fēng)教育“先進(jìn)單位”、“青年文明號”、關(guān)心下一代工作“四好單位”、市素質(zhì)教育先進(jìn)單位等多項榮譽稱號。
六、反思與努力方向
1、學(xué)校功能用房偏少，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較缺乏。如無語音室。
2、非統(tǒng)考科目考核評估中還有不夠完善的地方，具體監(jiān)督檢查過程中個別項目也不夠合理。
3、教師校本研究積極性有待進(jìn)一步提高。
每天早上9點以后，南屏步行街就逐漸熱鬧起來。早已開始一天工作的環(huán)衛(wèi)工人李阿姨正在忙著清理地面上的垃圾，根據(jù)南屏街保潔要求，保潔時間自早5：00至晚24：00。“為了讓這里干凈點，一開始我們十分辛苦，但是這半年來，衛(wèi)生狀況比以前好多了，亂丟垃圾的人也少了，大家看著也舒心點?！崩畎⒁陶f。
為了保證翠湖片區(qū)的環(huán)境，除常規(guī)保潔外，從去年海鷗飛臨翠湖公園起，環(huán)衛(wèi)部門加大對翠湖周邊保潔力度，在人流量較大的周末及節(jié)假日期間，組織機(jī)動應(yīng)急人員對翠湖周邊喂鷗造成的殘留物進(jìn)行循環(huán)清理，在每個海鷗聚集點分別投放垃圾桶，增加翠湖環(huán)路保潔人員，實施全天三班制無縫隙保潔作業(yè)，每天進(jìn)行不少于8次的灑水降塵作業(yè)。環(huán)衛(wèi)處還提高了主次干道清掃保潔水平和質(zhì)量，增加清掃保潔、灑水降塵、道路清洗、垃圾清運等方面的力度，為市民提供了一個干凈、整潔的觀鷗、賞鷗環(huán)境。
在黑林鋪街道海源社區(qū)，昔日垃圾成堆、臭氣熏天的小街小巷不見了，取而代之的是干凈、整潔的人居環(huán)境，贏得了居民“點贊”，“之前從沒想過社區(qū)還可以這么干凈。”社區(qū)居民陳星說。這得益于城鄉(xiāng)清潔工程的實施，五華區(qū)環(huán)衛(wèi)處采取投放60個箱體式密閉垃圾箱、環(huán)衛(wèi)服務(wù)進(jìn)社區(qū)等一系列舉措，實現(xiàn)社區(qū)大變樣。
去年，五華區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”，建立起了一套工作機(jī)制。比如，五華區(qū)在做好城市環(huán)境衛(wèi)生管理的基礎(chǔ)上，緊扣環(huán)衛(wèi)公益事業(yè)這一原則，按照“公共服務(wù)不分彼此，一把掃把管到底”的要求，積極開展環(huán)衛(wèi)服務(wù)進(jìn)社區(qū)、工地門前大三包、生活垃圾分類收集、公廁星級管理、社會公廁監(jiān)管和授權(quán)經(jīng)營、“LNG”綠色環(huán)衛(wèi)車輛項目試點、“垃圾不落地”收運模式等多項環(huán)衛(wèi)管理運行機(jī)制創(chuàng)新試點工作，不斷強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)公益服務(wù)職能。
按照國際旅游城市標(biāo)準(zhǔn)，五華區(qū)環(huán)衛(wèi)處將全區(qū)道路分級制定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清掃保潔，緊緊圍繞建設(shè)世界知名旅游城市先行區(qū)這一目標(biāo)，狠抓清掃、清運、清洗、清掏、清理、清潔的“六清”工作，對南屏街、正義路、翠湖周邊等重要地段，要求做到一天18小時分三班清掃保潔，每天灑水降塵8―12次，每周清洗道路2―3次;每周定期清洗護(hù)欄;翠湖環(huán)路、東風(fēng)路、青年路、龍泉路、紅錦路等15條景觀道路，要求每天18小時保潔，每周清洗道路1―2次，每15天清洗1次護(hù)欄，而對燒烤攤點較為集中的地段，五華區(qū)環(huán)衛(wèi)處每周都要組織1―2次地面清洗，主要道路上的果皮箱每天都要清洗至少3次。在保證全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生基本作業(yè)質(zhì)量的同時，加大重點地區(qū)、路段清掃保潔力度，延長保潔時間，增加灑水降塵頻率，全力確保清潔、干凈。
為做好環(huán)境衛(wèi)生管理工作，五華區(qū)對所有街道、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理難點進(jìn)行普查。根據(jù)普查情況，重點開展了廢舊家具、亂堆亂放雜物、無主建筑垃圾、衛(wèi)生死角、公交站臺、農(nóng)貿(mào)市場、渣土運輸?shù)葘ｍ椪魏铜h(huán)境衛(wèi)生綜合整治。截至去年12月，在老舊小區(qū)專項整治中，針對轄區(qū)內(nèi)無人管理的264個老舊小區(qū)、52萬平方米綠化帶、50余萬平方米道路，先后投入近300萬元，清運廢舊家具、雜物1331余車、5000噸，清理社區(qū)衛(wèi)生死角200余個，使轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌得到極大改觀。
同時，在區(qū)環(huán)衛(wèi)處下屬的每一個單位都組建了一支應(yīng)急工作隊伍，做到24小時待命、18小時內(nèi)有人值守、30分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，當(dāng)天內(nèi)處置完畢，做到了快速反應(yīng)、及時處置。搭建應(yīng)急管理平臺，并與交警、消防、城管等部門進(jìn)行聯(lián)動，建立和完善環(huán)衛(wèi)應(yīng)急工作機(jī)制，積極應(yīng)對突降暴雨造成的淤泥污染路面、交通事故處理、消防事故等環(huán)衛(wèi)突發(fā)事件。
創(chuàng)新城市管理 疏堵結(jié)合
“倉園巷有流動攤販聚集，需要支援?！币淮笤?，華山街道執(zhí)法中隊翠湖分隊隊長鄧培杰的對講機(jī)中，傳來巡邏執(zhí)法隊員的匯報。經(jīng)協(xié)調(diào)，不到5分鐘，在附近巡邏的20多個執(zhí)法隊員都趕到現(xiàn)場，取締了占道經(jīng)營攤位。
“按照以往屬地化管理的原則，集中整治后短期內(nèi)取得的成績不久后會反彈。而街道執(zhí)法中隊要負(fù)責(zé)整個轄區(qū)，精力有限，面對重點區(qū)域及主城區(qū)繁華地段較多時難以做到全覆蓋。從去年10月份起，五華區(qū)城管局陸續(xù)成立南屏街分隊、龜背分隊、盈江路分隊、翠湖分隊，取得良好的成效?！蔽迦A區(qū)城管局副局長李克鈞表示，成立小分隊之后，相對固定的執(zhí)法人員可對攤販經(jīng)營的內(nèi)容、范圍以及“領(lǐng)頭人”等情況進(jìn)行分析，并對接該區(qū)域的公共戶單位，選擇合適的管理單位合作，把保安、門衛(wèi)等作為小分隊的“眼睛”，形成聯(lián)動機(jī)制。
龜背立交橋由于地處市中心，人流量大，長期以來頗受流動攤販“青睞”。去年，龜背下層擺放起500多盆綠化苗木，占道經(jīng)營的情況得到遏制。但沒過多久，小販們又在龜背周邊的幾個引橋口附近聚集起來，五華區(qū)城管不得不聯(lián)合多個部門派出了80多人的執(zhí)法隊伍常駐龜背橋下。管理效果是有了，但也帶來管理成本增大等一些新的問題。
龜背立交橋處于大觀街道、華山街道、龍翔街道三個街道的交匯處，許多攤販正是看中了這點，只要某一街道城管中隊的執(zhí)法隊員來巡邏，就跑到街對面，以此逃避處罰。不過，城管龜背分隊成立后，想“鉆空子”再也不可能了。以去年12月初成立的龜背分隊為例，分隊長由大觀街道執(zhí)法中隊一名副隊長兼任，專門調(diào)派了30人長期值守，負(fù)責(zé)對龜背周邊八個引橋口、大觀商業(yè)城、省博物館至五華區(qū)青少年宮、昆明移動通信至公安交警二大隊范圍進(jìn)行統(tǒng)一管理，進(jìn)行不間斷的嚴(yán)防死守巡察，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)流動攤販堅決取締。“城管龜背分隊”隊員每天值守的時間為8：00―22：00，上午占道經(jīng)營情況不太嚴(yán)重時，所有隊員分成2組輪流不間斷巡邏。執(zhí)法隊員順著龜背立交橋下巡邏到南屏街西口，又繞回到洪化橋，之后再在人民西路龜背立交橋周邊巡邏。
目前，已經(jīng)成立的南屏街分隊、龜背分隊、盈江路分隊、翠湖分隊分別有80人、30人、15人、36人。這其中，除了從正式隊員中抽調(diào)的一部分執(zhí)法人員以外，大部分都是從保安公司購買服務(wù)外聘的協(xié)管，新增了120多位協(xié)管，大大增強(qiáng)了執(zhí)法力量。部分企業(yè)也主動投入人力物力支持此項工作，其中大觀商業(yè)城物業(yè)管理有限公司就安排了20多名保安人員補充到龜背分隊中。一方面，有效防止了大觀商業(yè)城40個公益攤位的攤主回到橋下擺攤，確保引攤?cè)胧泄ぷ黜樌?另一方面，引攤?cè)胧械捻樌苍谝欢ǔ潭壬蠝p少了執(zhí)法壓力。
XX中心學(xué)校
一、開學(xué)情況
1、師生到校情況
教師按時到崗，提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時于3月1日到校報到，學(xué)校召開全體教師會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計劃，安排開學(xué)初的各項具體工作。按照會議的工作布置，全體教師各就各位，全面細(xì)致做好開學(xué)報到的各項準(zhǔn)備工作，整個準(zhǔn)備及時充分到位。
學(xué)生3月1日按時報到，上午領(lǐng)取衛(wèi)生工具，徹底打掃衛(wèi)生，下午分發(fā)學(xué)生課本，組織學(xué)生開展開學(xué)第一課教育，寄宿生管理員安排學(xué)生住宿情況，3月2日寄宿生住校，正式上課。
2、教材征訂規(guī)范，按時發(fā)放。教材和教輔材料符合國家有關(guān)規(guī)定要求。教輔材料的選用符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。
3、后勤保障情況
學(xué)校設(shè)施齊備，各項后勤保障充分。開學(xué)前，學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對校園環(huán)境和開學(xué)所需的各方面設(shè)施保障進(jìn)行了全面的落實，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行正常，多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備包括所有班級白板 、音響經(jīng)過檢測都能正常運行；學(xué)校在課間營養(yǎng)餐上加大科學(xué)管理，嚴(yán)把營養(yǎng)餐質(zhì)量關(guān)和消毒關(guān)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點制定營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證了學(xué)校各項工作運行良好，3月1日全校正常供暖，確保了學(xué)生的取暖、飲食、飲水等安全保障。
4、開學(xué)主題教育情況
開學(xué)第一天通過開學(xué)第一課的形式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和安全維穩(wěn)教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點，還開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
二、校舍安全
開學(xué)初馬上組織相關(guān)人員，對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并建立健全安全隱患排查臺賬，及時上報教育局督導(dǎo)室和項目辦。
三、安全管理
學(xué)校無校車，但存在學(xué)生家長用私家車接送學(xué)生，存在乘車安全隱患。學(xué)校要求家長對一年級和幼兒學(xué)生接送，并安排專人負(fù)責(zé)對家長進(jìn)行講解學(xué)生接送要求。完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，積極開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。
四、校園安全管理和安全教育
學(xué)校十分重視“人防、技防、物防”建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，警務(wù)室配齊了“警務(wù)用品十小件”，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。
五、存在的問題：
1、教師的專業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高。
2、在學(xué)生“減負(fù)”方面還要下力氣。
3、教學(xué)方式方法與要求還有較大差距。
4、存在校舍安全隱患，已上報項目辦。
六、督導(dǎo)要求
1、進(jìn)一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強(qiáng)學(xué)生做人教育。
2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴(yán)查校園欺凌現(xiàn)象。
3、嚴(yán)禁隨意購買教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。
5、切實為學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作落實教學(xué)方案。
XX鄉(xiāng)中心學(xué)校
一、開學(xué)工作、工作紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)方面
學(xué)校按照上級文件精神，組織中層以上人員于2月26日上午到校，及時召開了新學(xué)期校委會，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作，教師于2月27日召開了全體教職工大會，各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月1日到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，并正式上課，教導(dǎo)處按教育廳課程計劃開足開齊了課程。學(xué)生應(yīng)到人，實到人，學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初總務(wù)處及村教學(xué)點對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，存在的任何安全隱患學(xué)校自行維護(hù)或上報上級領(lǐng)導(dǎo)。開學(xué)第一天，對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。
學(xué)校及時召開全校教職工會議傳達(dá)區(qū)教育局2020年工作會議精神并及時做了宣傳。組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，對上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行了全面客觀的分析，并對今后工作提出了新的要求。學(xué)校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進(jìn)行了公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時，嚴(yán)格實行每天鍛煉1小時，認(rèn)真開展體藝活動。
二、學(xué)校校園維穩(wěn)安全管理工作
3月4日上午，學(xué)校開學(xué)專項自查領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行了處理，對年前凍壞的水管、水龍頭等及時進(jìn)行了維修，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校傳達(dá)室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運行正常。本學(xué)期實行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班，無非法營運接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送或自行上學(xué)。開學(xué)第二天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護(hù)意識，學(xué)校無任何安全隱患。 學(xué)校及時制定了《校車安全管理條例》和校車服務(wù)方案，健全了校車管理機(jī)制，不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員等行為。
學(xué)校，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心學(xué)校衛(wèi)生工作條例，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，本著確保師生身體健康、生命安全的目的，3月5日對學(xué)校食堂、學(xué)校周邊商店、飲用水、學(xué)生自帶食品等方面進(jìn)行了自查，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全，學(xué)校實行目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校校長具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，平時有檢查。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“六要六不準(zhǔn)”的個人食品衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)校校門口無衛(wèi)生許可證、無營業(yè)執(zhí)照的違規(guī)經(jīng)營小攤點，積極配合有關(guān)部門堅決取締。同時，教育廣大學(xué)生不吃零食，不吃“三無”食品，養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
三、收費情況
學(xué)校在公示欄中對免費和收費情況及時進(jìn)行了公示，不存在亂收費現(xiàn)象，黨支部工作根據(jù)工作計劃積極開展黨員幫扶困難學(xué)生活動及春暖校園關(guān)愛行動的活動。
四、校園文化
開學(xué)初學(xué)校重視校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，各班積極在班級展示欄中展示自己的美術(shù)作品和優(yōu)秀作文。
五、存在問題
中心學(xué)校圍墻地基有塌陷，墻體變形傾斜存在安全隱患，已上報相關(guān)部門。
六、督導(dǎo)要求
1、進(jìn)一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強(qiáng)學(xué)生做人教育。
2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴(yán)查校園欺凌現(xiàn)象。
3、嚴(yán)禁隨意購買教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。
5、切實為學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作落實教學(xué)方案。
XX幼兒園
一、開學(xué)情況
1、幼兒園依據(jù)國家關(guān)于幼兒園去“小學(xué)化”相關(guān)文件要求，實行無教材園本課程。目前，幼兒園依照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育指導(dǎo)綱要》，開足五大領(lǐng)域課程。同時，依據(jù)幼兒發(fā)展基礎(chǔ)能力自我研發(fā)，采取七種能力培養(yǎng)的園本活動創(chuàng)設(shè)。通過自我創(chuàng)設(shè)，從根本上去除幼兒園“小學(xué)化”問題。依照國家《幼兒園工作規(guī)程》和總園《幼兒保育規(guī)范》，幼兒園制定了教師一日工作流程，在規(guī)定時間充分考慮幼兒生活作息規(guī)律，從早晨8:00幼兒入園至下午17:25分離園，嚴(yán)格按照流程執(zhí)行一日保教工作。
2、因提前4天全體員工入園上班，幼兒園開學(xué)各項準(zhǔn)備工作穩(wěn)步進(jìn)行。在衛(wèi)生方面，通過3天的工作，幼兒園無衛(wèi)生死角。教室進(jìn)行了84消毒、紫外線消毒，幼兒使用書籍玩具等接觸物品一一消毒。廚房內(nèi)各設(shè)備清洗到位，運轉(zhuǎn)良好。食材全部為新采購，無霉變、過期食品。幼兒碗筷統(tǒng)一進(jìn)行消毒，便于3月3日開學(xué)使用。
3、安全方面對于幼兒園安保、消防、大型玩具，一一進(jìn)行檢查。其中滅火器到期，于3月1日前全部更換完成。錄像監(jiān)控設(shè)備，各教室，走廊運行正常，操場雙攝像頭中一個出現(xiàn)不穩(wěn)定問題，已聯(lián)系廠家維修。安防設(shè)施設(shè)備完好，專職保安使用正常。幼兒園各進(jìn)出口防護(hù)正常，門鎖正常，通道無雜物堆放。幼兒園采暖鍋爐運行正常，燃?xì)赓徺I充足，教室溫度適宜。
4、2月28日，教師按照本學(xué)期教學(xué)計劃，進(jìn)行了周計劃和日計劃填報。同時，對第一周教育保育活動進(jìn)行了準(zhǔn)備。辦公室及時制定了本學(xué)期行事歷，下發(fā)各項檢查記錄表格。幼兒園開學(xué)第一活動準(zhǔn)備充分，教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理。
二、存在的問題
幼兒園經(jīng)費困難
幼兒園自述：幼兒園伙食費每天12元，在XX地區(qū)為最高。相較之而言，伙食成本一方面因清真食品成本相對較高，另一方面也因房屋等其它成本侵占部分伙食費用有關(guān)。樂都地區(qū)幼兒園政府實行免費教育，然而補給幼兒園的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。雖然按照國家相關(guān)法律法規(guī)幼兒園不得侵占幼兒伙食費用；但是為了維持幼兒園的基本運行仍不得不挪用幼兒園伙食費用。幼兒園是樂都地區(qū)唯一一所以國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師及幼兒班級配備的幼兒園。原本每班級配備教師2名，保育員一名，幼兒25~30人，目前平均班額25人。但在工資和房租的雙重壓力下，幼兒園現(xiàn)裁撤大班保育員4名，對于中小班級仍然保留了3名教師。幼兒園現(xiàn)有教師基本工資水平在2400元/月左右，每年僅能發(fā)放9個月工資。按照教育局補貼，我班級月補貼費用5750元。按照2名教師配備僅工資部分要支出4800元；加上管理3人，保安1人，分?jǐn)偝杀?200元，工資成本在6000元。還有房屋成本3054元，水電燃?xì)獬杀?70元，教學(xué)物資成本200元，固定資產(chǎn)折舊成本1500元。實際規(guī)范辦園成本已達(dá)到11124元。局屬補貼5750元加政府購買保教崗位補貼829元，合計補貼6579元；差額4544元。作為集團(tuán)辦園每年中心總園為幼兒園補貼30萬元，為幼兒園減輕2727元，剩余只好從伙食費中補貼。
三、督導(dǎo)要求
1、進(jìn)一步做好活動育人，嚴(yán)禁“小學(xué)化”。
2、嚴(yán)禁隨意購買教輔資料。
3、調(diào)研教職工工作中的困難，切實為教職工排憂解難，調(diào)動工作積極性。
XX學(xué)校
一、基本情況
1、學(xué)生報到
到3月2日，一年級學(xué)生報到203人（三個班），平均班額67.7人；二年級138人（兩個班），平均班額69人；三年級178人（三個班），平均班額59.3人；四年級178人（三個班），平均班額59.3人；五年級174人（三個班），平均班額58人；六年級231人（三個班），平均班額77人；七年級730人（14個班），平均班額52.1人；八年級746人（14個班），平均班額53.29人；九年級792人（14個班），平均班額56.57人。總計學(xué)生3370人，59個班，其中小學(xué)1102人，初中2268人。
2、教師報到
到3月1日，教職工報到207人，其中專任教師206人，教輔人員1人；本科145人，大專59人，大專以下2人；高級教師51人，一級教師100人，二級教師49人，未定2人；50歲以上49人，40-50歲128人，30-40歲25人，30歲以下5人；省級骨干2人，區(qū)級骨干20人。小學(xué)師生比1:19.4，初中師生比1:14.97。
3、辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積42356平方米，生均占地12.57平方米；建筑面積30277平方米；生均校舍小學(xué)4598平方米，生均4.13平方米；初中10738平方米，生均4.73平方米；生均活動面積小學(xué)4389平方米，生均3.98平方米；初中10403平方米，生均4.6平方米；環(huán)形跑道300米；計算機(jī)小學(xué)64臺，生機(jī)比5.8:1；初中225臺，生機(jī)比9.9:1；閱覽室面積168平方米，藏書面積220平方米，圖書87923冊，生均圖書26冊。
二、開學(xué)工作
XX學(xué)校2020年春節(jié)開學(xué)工作著手較早，從學(xué)校開學(xué)工作日程安排表可以看出，學(xué)校在2月21日就召開行政工作會議，在校長保萬孝同志的主持下，會議從校辦、教導(dǎo)、政教、后勤、營養(yǎng)辦、信息辦等各口對開學(xué)工作一一進(jìn)行詳細(xì)安排部署。校長從十個方面給校委會成員吹風(fēng)本學(xué)期的重點工作，有集團(tuán)校教研、教師班主任考核評價方案修改；有少年宮活動開展、教師生活服務(wù)；有實驗室擴(kuò)建、功能室使用；有校園綠化美化、周轉(zhuǎn)房使用；有教學(xué)質(zhì)量提升想法；有三八、六一活動計劃；有校園達(dá)人評選等。
從工作日志看，會議為順利安全有序進(jìn)行開學(xué)做了各項安全保障和準(zhǔn)備要求，考慮全面，安排細(xì)致。
2月22日到26日，校委各口積極進(jìn)行工作準(zhǔn)備。到2月27日，各口計劃，工作方案都已制定完畢，各種制度齊全并進(jìn)行修改完善。學(xué)生書本到位，教師辦公用品到位，師生用餐準(zhǔn)備到位。
2月27日學(xué)校召開了全體教師大會，從后勤保障、學(xué)生報到、住校生工作、書本發(fā)放、辦公用品領(lǐng)取、校園衛(wèi)生掃除、開學(xué)第一課及升旗儀式等各個方面做了安排和要求。同時，校長以“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊出戰(zhàn)斗力”為主題鼓勵全體教師勤奮工作；以“誰破壞團(tuán)結(jié)，誰就是罪人”為主題告誡全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績；以傳達(dá)了全省教育工作會議精神為引導(dǎo)，談了今后學(xué)校工作方向和重點。同時對教師紀(jì)律、常規(guī)工作做了強(qiáng)調(diào)和新的要求。
2月28日學(xué)校以級部為單位進(jìn)行教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)管理制度。教師積極準(zhǔn)備開學(xué)教學(xué)工作。
3月1日，學(xué)生開學(xué)報到一切順利，書本全部發(fā)放并做了保護(hù)要求，衛(wèi)生全面徹底進(jìn)行掃除，各年級以班為單位進(jìn)行開學(xué)第一課入學(xué)教育，住校生及時住校就餐，學(xué)校對營養(yǎng)餐做了進(jìn)一步細(xì)致要求，責(zé)任到人。
3月2日學(xué)校舉行莊嚴(yán)升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容涉及入學(xué)教育各個方面，并正式開學(xué)上課。
三、存在問題及處理情況
1、假期住校生公寓樓出現(xiàn)供暖管破裂漏水，情況較為嚴(yán)重，但在校長的親自督辦下，問題已全部解決，沒影響開學(xué)報到。
2、九年級有各班學(xué)生未按時報到，學(xué)校已督促班主任積極聯(lián)系家長，保證不出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生。
3、轉(zhuǎn)入學(xué)生不斷增加，造成班容量不斷擴(kuò)大，小學(xué)平均班容量已達(dá)到70人左右。學(xué)校要求班主任及全體教師投入更大精力做好學(xué)生管理和教學(xué)，同時抓緊七里店小學(xué)的籌建工作，力爭9月份將小學(xué)部搬遷入新校區(qū)。
四、督導(dǎo)要求
1、進(jìn)一步做好學(xué)生的思想品德教育，利用主題班會、晨會、宣傳欄等多形式加強(qiáng)學(xué)生做人教育。
2、及時了解學(xué)生品行動向，嚴(yán)查校園欺凌現(xiàn)象。
3、嚴(yán)禁隨意購買教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告1在學(xué)生會工作一年的時間，準(zhǔn)確的說一年不到，在這段時間內(nèi)和非學(xué)生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學(xué)會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
在學(xué)生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學(xué)生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你能夠認(rèn)真對待。那么，你就必須能干的好。不去計較那些花在值班室里的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學(xué)生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會期間，得到的是對我人際交往潛力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班為怎樣別人上床睡覺了，我們還要查房沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學(xué)生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對于工作的認(rèn)識和工作的看法：我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說明我們必須存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度就應(yīng)盡量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會十分愿意配合我們工作的。對于學(xué)生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學(xué)生會工作做好的同時自己得到長足的進(jìn)步!
學(xué)校學(xué)生年度工作報告2大一上學(xué)期即將結(jié)束，我在這一學(xué)年體育部的工作中收獲到了很多寶貴的東西，經(jīng)過這一個學(xué)期的鍛煉，我從一名普通的大學(xué)生成長為一個較為有經(jīng)驗的干事，能夠清楚的了解各項活動開展的整個流程以及處理和應(yīng)付活動開展過程中突發(fā)狀況。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)和心得體會：
首先，在體育部干事招新以及體育部團(tuán)隊建設(shè)過程中，我覺得我能夠很快的融入集體，能夠清楚的了解自己的角色，干事招新的時候讓我學(xué)到了在一個團(tuán)隊當(dāng)中，最需要的并不是一個演講者，有時候更需要一個懂得傾聽，能夠完美的執(zhí)行的人。在團(tuán)隊建設(shè)過程中我學(xué)到了如何迅速拉近團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，把部門真正意義上得建立成一個大家庭，能夠讓每一個干事感受到溫馨。
其次，在“新生杯”籃球賽，運動會以及廣播操比賽幾項由體育部承辦的活動中，我了解到了一項活動由策劃到結(jié)束整個流程的各個環(huán)節(jié)如何去處理和準(zhǔn)備。盡管我在寫策劃書方面還有很大的問題，但是我會不斷的修改甚至重寫直至過關(guān)為止。
第三，作為院學(xué)生會的一名干事，在競賽活動中要保證比賽的公平性以及學(xué)生會的權(quán)威性，不能帶有個人的思想感情辦事。
第四，在每次活動結(jié)束后，我都會回顧整個活動的各個環(huán)節(jié)，確保下次活動開展的時候我能夠駕輕就熟，并且思考活動的各個環(huán)節(jié)能否進(jìn)行改進(jìn)，將活動舉辦的更好。
第五，院學(xué)生會各部門之間并不是完全獨立和隔絕的，院學(xué)生會承辦的各項活動都是由整個學(xué)生會的成員來完成的，所以，在參加其他部門承辦的活動當(dāng)中，我應(yīng)該積極協(xié)助，例如“十佳歌手大賽”，晚點名工作以及即將舉辦的“法商之夜”活動，作為體育部的一名干事，要有足夠的能力完成其他部門安排的工作，要具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。
以上就是我大一一年在體育部工作的總結(jié)與心得，我將不斷完善自己，提高自己的能力和水平，以更好的完成接下來的工作。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告3時光荏苒，春去冬來。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)年的工作即將結(jié)束。透視過去的一學(xué)期，是服務(wù)的一學(xué)期，是鍛煉的一學(xué)期，是收獲的一學(xué)期，是進(jìn)步的一學(xué)期。經(jīng)歷了__月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經(jīng)過一段對宣傳部日常工作的適應(yīng)和各個成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開展開來。
在日常工作中，我們面對過困難，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。同時我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長足進(jìn)步。在系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)總支、學(xué)生會對宣傳部的正確引導(dǎo)和兄弟部門的關(guān)心與支持下，我們創(chuàng)造出了自己的成績。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好日常工作
1、出海報，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們采用了勞動責(zé)任承包制，每次活動的海報由一個組負(fù)責(zé)包下來，由他們聯(lián)系其他部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù).由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個門更加團(tuán)結(jié)有力!
2、對宣傳欄的管理，我們分派個組(同樣要做其他的宣傳工作)。
每個組對宣傳欄都要進(jìn)行日常管理，發(fā)現(xiàn)過期的海報、通知及時下欄，有發(fā)現(xiàn)廣告及時去除。這樣使得宣傳欄充分發(fā)揮了上傳下達(dá)的作用。
3、黑板報評比工作我們也分派人負(fù)責(zé)，工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有的些班級出黑板報不認(rèn)真，很隨意的畫一下就算完事了.為了充分調(diào)動各系各班對學(xué)院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機(jī)保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學(xué)后對宣傳委員和相關(guān)宣傳工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
二、提高部門整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)內(nèi)部的管理建設(shè)
本年度，我部加強(qiáng)了成員整體素質(zhì)和工作能力，在團(tuán)總支和學(xué)生會的關(guān)心和指導(dǎo)下開展了“部門成員交流會”，第一，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識;第二，加強(qiáng)與兄弟部門的溝通與交流;第三，在開展各項工作中，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);第四，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系;第五，在以上四點的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生干部自我學(xué)習(xí)，自我提高的能力，進(jìn)一步從本質(zhì)上提高成員的整體素質(zhì)和工作能力，加強(qiáng)部門內(nèi)部的管理建設(shè)。
三、大膽突破，敢于創(chuàng)新
在首屆信息系迎新聯(lián)歡晚會上學(xué)生會宣傳部除了為各部種活動提供人力資源外，主要負(fù)責(zé)晚會的相關(guān)宣傳活動，如背景的制作、晚會的布置、張貼海報等。在這次的晚會中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每件工作并高效高質(zhì)地完成了，得到了各個部門的肯定。
在校第____屆田徑運動會中，____級部門成員積極參與各項活動策劃，大膽創(chuàng)新，勇于開拓進(jìn)取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，KT板+POP繪畫，為系大本營增添了一道道亮麗的風(fēng)景。部門的工作不僅得到了同學(xué)們的好評，還得到了趙平副院長的嘉獎。
四、開展活動，擴(kuò)大宣傳部影響
我們積極總結(jié)上屆干部的工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮宣傳部對外窗口的作用，認(rèn)真探索一條能將學(xué)生思想教育、課外活動、專業(yè)知識融為一體的工作新路子，展現(xiàn)我系富有創(chuàng)造力的學(xué)生風(fēng)采。
結(jié)合我系實際情況，大膽創(chuàng)新與兩委辦公室、外聯(lián)部聯(lián)合舉辦了首屆“______校園感動瞬間”校園攝影大賽。在部門成員努力下，在各班積極配合下，此次活動取得了一定的成功，但由于我部在開展活動的過程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。
除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。
五、經(jīng)驗與不足
回顧這一學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現(xiàn)有兩個方面，一是在理論學(xué)習(xí)上，特別是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的掌握上，與時展的要求和建設(shè)高水平大學(xué)需要相比，都還存在著很大差距;二是在具體工作上，總感覺對部門成員關(guān)心不夠，安排任務(wù)又多，聽取意見少;嚴(yán)格要求多，生活關(guān)心少。這些都需要我們在以后的工作中加以克服，同時，部門成員在以后的工作中除一如既往地對部門的工作給予支持之外，也能互相監(jiān)督、幫助，以便把工作做得更好。本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。相信有了前車之鑒及團(tuán)總支、學(xué)生會、其他兄弟部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下我部的工作會上一個新的臺階!
六、展望未來
宣傳部所取得的成績只能代表過去，經(jīng)驗和教訓(xùn)讓同學(xué)們在挫折和成功總不斷前進(jìn)，更加堅強(qiáng)更加成熟的面對工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優(yōu)異的成績是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)不斷栽培，離不開廣大干事的努力，更離不開全系師生和各兄弟部門的支持和鼓勵。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學(xué)到經(jīng)驗，使自己更加成熟。在新的一學(xué)年中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳部內(nèi)部的管理建設(shè)，繁榮校園文化建設(shè)，提高宣傳部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面做出更多的努力與貢獻(xiàn)，進(jìn)一步的完善宣傳部內(nèi)部的建設(shè)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，我們能夠做到更完美。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告420____年__月，根據(jù)____學(xué)院____學(xué)院的統(tǒng)一安排，我承擔(dān)了20____級____班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實踐中，逐漸地真正體會到了導(dǎo)師工作的重要性，逐漸與學(xué)生建立起了感情，并從導(dǎo)師工作的實踐中意識到要真正做好導(dǎo)師工作，履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過去了，現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報如下：
一、了解學(xué)生的基本情況
針對“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問題和困惑，通過面談、電話等方式進(jìn)行多次交與流溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問題如下：
1.對大學(xué)生活沒有完全適應(yīng)。
結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入大學(xué)校園，一切都很新鮮，有些同學(xué)甚至還沒有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過來，感覺上了大學(xué)管自己的人少了，很自由，但同時又感到很失落，不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排大量課余時間。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。
學(xué)生有求知欲望，但由于缺乏正確引導(dǎo)，致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在，上了大學(xué)，只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同，大學(xué)講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的內(nèi)容和知識點也比較多;有些課程有作業(yè)，有些課程沒有作業(yè)，平時又沒有考試，學(xué)生們無法適應(yīng)，不知道如何學(xué)習(xí)，等第一學(xué)期考試時，才發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂，沒有正確的學(xué)習(xí)方法。
4.對專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)知識感到非常茫然。
由于進(jìn)校后，這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課，無法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識，很茫然，非常想知道本專業(yè)的一些情況。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。
我所指導(dǎo)的這個班級，36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍，而且入學(xué)成績相對于其他班級也是存在差距的。所以，學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，在與同學(xué)交流的時候，就對同學(xué)說過，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1.要求同學(xué)對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃
站在大學(xué)校園門口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干什么?還是那句老話：大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準(zhǔn)備，付諸行動。為此，我要求全班同學(xué)每人都要對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。
從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來看，有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的計劃，有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)計劃，不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)，提高素質(zhì)優(yōu)勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會，獲得成功。
2.對學(xué)生分類指導(dǎo)
針對學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，將學(xué)生分為兩類，一類是準(zhǔn)備考研究生，一類是準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上找工作。針對不同的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必須學(xué)好基礎(chǔ)課程，例如數(shù)學(xué)、英語、無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)等，在大三和大四，必須學(xué)好專業(yè)課程;同時在大學(xué)期間必須通過國家英語四級考試;對準(zhǔn)備找工作的學(xué)生，要求他們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時還要培養(yǎng)自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語四級、計算機(jī)二級等，為以后找工作做好充分準(zhǔn)備。
3.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷，傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。
針對學(xué)生們對數(shù)學(xué)、英語、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象，傳授一些學(xué)習(xí)方法，同時鼓勵他們與高年級的同學(xué)接觸，從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
4.指導(dǎo)學(xué)生如何選報選修課程。
將學(xué)院列出來可以選修的課程一一進(jìn)行介紹，分析每門課主要講述的內(nèi)容和特點，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程，讓同學(xué)們根據(jù)自己的喜好來選。
三、和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友
剛剛步入大學(xué)一年級的學(xué)生，對大學(xué)校園的一切都很陌生，在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時，首先和同學(xué)們說的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時，以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友，我們可以互相交流和學(xué)習(xí)。
四、曉之以理，動之以情，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量
由于所知道班級同學(xué)都來自____，家庭條件相對比較優(yōu)越，但個別學(xué)生上了大學(xué)就覺得輕松了，拿著父母的錢，開始娛樂并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，請同學(xué)吃飯，攀比穿用，每天想著吃喝玩樂，對學(xué)習(xí)一點兒也不上心。面對這些現(xiàn)象，我就和同學(xué)們講，父母的錢是他們辛苦賺來的，要懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會生活，人生要有追求，將來要靠自己的能力去賺錢。
上大學(xué)不是目的，這只是人生萬里的起點，怎樣掌握好專業(yè)知識，最終成為一個對國家有用的人，這才是我們應(yīng)該做的。講了這些之后，對一部分同學(xué)還是很有用的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通，隨時掌握，對于有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚，對于落后的學(xué)生，分析并找出落后原因，多鼓勵。
五、分析專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想
由于低年級學(xué)生還沒有進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對專業(yè)認(rèn)識了解得還很少。針這種情況，向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識，這些知識之間有什么關(guān)系，對于今后走向社會起到什么樣的作用等，以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門課程。對于立志考研的學(xué)生，幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想，讓學(xué)生所學(xué)知所用，目的明確。只有這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正，學(xué)習(xí)才有方向，才能更好地學(xué)習(xí)。
六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
大學(xué)學(xué)習(xí)知識內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學(xué)習(xí)生活，對于將來達(dá)到一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出，又踏進(jìn)了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境，在具體的指導(dǎo)過程中，遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則，引導(dǎo)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問題各個擊破，達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認(rèn)識之后，就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標(biāo)和計劃，然后共同探討這些論題;第二次，向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活，并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別;第三次，與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊;第四次，向?qū)W生們簡單介紹英語、計算機(jī)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對于將來的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次，講解如何進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)等。
總之，在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中，自己學(xué)到了許多的新東西，也深感該項工作的重要性和教師認(rèn)真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求開展了一些活動并進(jìn)行了一些必要的指導(dǎo)，但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20____-20____學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，我所帶班級的同學(xué)，有19人次《____》不及格，16人次《____》不及格，有22人次《____》不及格;很多同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，上課聽課效果差;上自習(xí)期間，學(xué)習(xí)效果差等。這些問題我在以后的指導(dǎo)過程中將逐漸改進(jìn)和完善。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告520____年，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以“十”精神為指引，緊緊圍繞爭先進(jìn)位三年行動目標(biāo)和本年度工作任務(wù)，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，各項工作扎實有序，取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就20____年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”活動為契機(jī)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)
1、抓好班子隊伍建設(shè)
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支，招待費、用車費得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點爭創(chuàng)工作。
堅持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過學(xué)習(xí)討論，查找不足，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識、大局意識、責(zé)任意識、群眾意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務(wù)公開和民主監(jiān)督。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神，加大了對中小學(xué)教師隊伍的管理力度，嚴(yán)控教師無序流動，確保教師隊伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財政資金的專項清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關(guān)注的熱點問題，進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題，在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強(qiáng)師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業(yè)道德演講、評選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動，樹標(biāo)桿、立典型，弘揚正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師，張藍(lán)木老師被評為縣師德標(biāo)兵。
全面實施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩展示和演講活動。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點，合力打造平安校園
安全責(zé)任重于泰山，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈。
1、落實好安全工作責(zé)任制。
中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長負(fù)總責(zé)，做到安全工作有專人抓，分工明確，責(zé)任到人。
2、全面排查，重點防控。
定期進(jìn)行校園安全大檢查，對學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進(jìn)行全面排查，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點做好四項工作：一是防溺水。進(jìn)入夏季，要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳。三是加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛管理。各校對乘車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》、《致乘車學(xué)生家長一封信》、召開了乘車學(xué)生會議以及車主和駕駛員會議，加強(qiáng)交通安全宣傳與教育，同時配合相關(guān)部門對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了整治。四是加強(qiáng)了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強(qiáng)了安保設(shè)施的配套。
各校配備了鋼叉，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責(zé)，建立24小時值班制度和出入登記制度;
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心，致力做好教學(xué)教研工作
加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理，全面落實教學(xué)工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測工作。一是各校堅持常規(guī)教育教學(xué)檢查，二是組織開展小學(xué)五、六年級質(zhì)量檢測工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作計劃，認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20____年中考取得了較好的成績。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn)、通識培訓(xùn)。切實抓好校本培訓(xùn)工作，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn)，組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開展有效課堂教學(xué)活動。深入開展課堂大練兵，認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競賽活動。制定好教研計劃，開展好公開課、觀摩課、示范課、說課等教學(xué)活動。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑，為學(xué)生搭建能力展示的平臺，明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范?！?。
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺，努力提升辦學(xué)水平
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過灣小學(xué)也啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補充，實驗條件得到改善，實現(xiàn)了“班班通”，辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造，廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程。
切實做好中心校本部操場排水、圍墻加固，綜合樓防盜，新教學(xué)樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙設(shè)計等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮，少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育
牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭，設(shè)置宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳材料，加強(qiáng)對學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學(xué)校一樣對待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5、31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時，督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度，確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹人為根本，全面實施素質(zhì)教育
堅持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的先鋒模范作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經(jīng)典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地，加強(qiáng)德育宣傳。中學(xué)建立好班級團(tuán)支部，發(fā)展好新團(tuán)員，組織好入團(tuán)宣誓活動，上好團(tuán)課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評選活動。
以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為延伸，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長會、家訪以及辦家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)溝通與聯(lián)絡(luò)，明德小學(xué)被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。
加強(qiáng)“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛。
進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，做好校園綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明學(xué)生評選活動。
加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學(xué)生德育評價體系，堅持每學(xué)期舉辦一次法制教育報告會。每年舉辦一次運動會。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手，加強(qiáng)后勤財務(wù)管理。
從把好每一張報銷票據(jù)開始，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費使用，管好、用好公用經(jīng)費。每學(xué)期組織人員對學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核，同時及時做好報帳工作。
執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定，學(xué)?；ňS修，大宗采購事先集體研究，需備案備案，需招標(biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo)，需審計審計。
嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，嚴(yán)禁任何形式的亂收費，實行收費公示、財務(wù)公開。財務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事，受到財務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校被評為財務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎學(xué)金評選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫，管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。
回顧總結(jié)過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，工作中仍然存在著不少問題，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方，需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。
