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時(shí)間：2022-08-07 09:08:04
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閑暇之余,逛了一次書店,無意中發(fā)現(xiàn)了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無窮，受益匪淺。該書從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
“海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性，并且更應(yīng)從細(xì)節(jié)中來反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心!”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細(xì)節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，并養(yǎng)成長期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。
現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)隨處可見。那何為細(xì)節(jié)呢?書中向我們明確闡述了細(xì)節(jié)本質(zhì)：細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。那細(xì)節(jié)又給我們帶來了什么呢?《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值，從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作，完美地表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎?中國民營企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺(tái)。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)!汽車業(yè)，豐田管理獨(dú)領(lǐng)。“千里之堤，饋于蟻穴”——看到這些，我們還能無視細(xì)節(jié)嗎?乙烯工程的冒然投資，使國有資產(chǎn)流失高達(dá)400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡。“一件沒有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個(gè)長久被忽視的問題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”——面對(duì)這一切，我們還敢忽略細(xì)節(jié)嗎?
在生活和工作中解決問題、處理事務(wù)、策劃市場、管理企業(yè)，都沒有什么絕招或捷徑。所謂的絕招(捷徑)，都是用細(xì)節(jié)的功夫堆徹出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細(xì)，每一個(gè)大問題里都有一系列的小問題露面。如果熱愛工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個(gè)人也會(huì)從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己!
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)1有人說，成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的天賦組成，在我看來，成功的秘訣不僅要有這兩樣因素，還有重要的一點(diǎn)——細(xì)節(jié)。在某些時(shí)候，往往是因最不起眼的細(xì)節(jié)而葬送了成功。
很久以前，有一個(gè)村莊為了防止水災(zāi)，建起了長長的河堤。一天，一個(gè)老農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)河堤旁有很多螞蟻窩，他正想著去報(bào)告村長，卻在路上碰到了兒子。老農(nóng)夫把想法跟兒子說了，兒子卻不以為然：“不就幾只螞蟻嘛，難道還會(huì)毀了整個(gè)河堤?”說完就拉著老農(nóng)夫下地干活去了。不久以后，大水沖垮了整個(gè)河堤，淹沒了整個(gè)村莊。
看似不起眼的蟻穴，卻讓一個(gè)村莊的人失去了生命。如果當(dāng)時(shí)老農(nóng)夫告訴了村長，并把螞蟻窩搗毀，或許這個(gè)村莊就不會(huì)被毀。這好比我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，常常因?yàn)閹追稚踔亮泓c(diǎn)幾分達(dá)不到自己的理想成績。相信大家在網(wǎng)上肯定看過關(guān)于“高考成績差幾分而考不上重點(diǎn)大學(xué)”的報(bào)道吧!他們就是因自己小小的失誤，和重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，實(shí)在是可惜啊!
記得有一次，我參加了航模比賽，我以為這是自己的強(qiáng)項(xiàng)，一定不會(huì)輸!我拿著零件一絲不茍地拼了起來，拼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)極小的零件不見了。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一旁的同學(xué)都快拼完了。我內(nèi)心極其矛盾：如果去找零件的話，必輸無疑，不找的話，航模會(huì)不會(huì)失敗啊!最終，我懷著僥幸的心理繼續(xù)比賽，并沒有去找零件。“耶!”我第一個(gè)完成了比賽。裁判檢查成果時(shí)，我的模型轟然倒塌……我被取消了評(píng)選的資格。
成功路上不僅要付出努力，還要注意一些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)有時(shí)會(huì)影響你是否取得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)2在這個(gè)物華浮躁的大千世界中，淳樸節(jié)儉的古風(fēng)已漸漸被富貴浪費(fèi)的潮流所代替，是我們追趕的潮流太過于時(shí)尚還是忘記了還要堅(jiān)持本真的思想。
現(xiàn)在的我們都很“隨意”，這種性格也是各種因素、環(huán)境的影響造成的，我們沒有經(jīng)歷過忍饑挨餓的生活，也不懂得付出汗水的艱辛勞作，更沒有體會(huì)過饑寒交迫、流離失所的滋味。我們總是認(rèn)為自己很有資本，總是隨意的說：“沒關(guān)系，不想要就扔了唄!反正還有很多?！薄安幌矚g就再買唄!”當(dāng)我們說這樣的話的時(shí)候，也許未來的某一天，我們會(huì)后悔，會(huì)羞愧，為我們的不懂事而慚愧，我們有沒有思考過，只懂得索取不懂付出的人，終將一無所有，我們應(yīng)知一餐一飯來之不易。
當(dāng)我們?cè)诎惨菹順?、慶幸生活的富有時(shí)，又有多少人正在為一餐飯而擔(dān)憂思慮，當(dāng)我們?cè)陔S手扔了一張紙的時(shí)候，又有沒想過它的背后是多少人付出的成果，也許只是一個(gè)細(xì)節(jié)，一處細(xì)微的體現(xiàn)，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的人格。
真正意義上的節(jié)儉，不僅體現(xiàn)在口頭的表達(dá)上，更重要的是將它付諸于行動(dòng)，擺在事實(shí)中，考驗(yàn)一個(gè)人的素質(zhì)，又何不是從細(xì)微之處體現(xiàn)價(jià)值呢?
當(dāng)你還有能力改變一切的時(shí)候，千萬不要放棄，現(xiàn)在的很多事情都是在這個(gè)時(shí)候塑造的。在你想要不要扔一個(gè)玩具的時(shí)候，想想當(dāng)初買它時(shí)候的喜愛心情，或許還有用;在你想要不要再買一身新款的名牌，打開衣柜看看其實(shí)也并不是一定要買，買東西的時(shí)候，想想是因?yàn)樗膬r(jià)值、類型或是自己喜歡才買，還是因?yàn)楸仨氁貌刨I，喜歡不是你浪費(fèi)的理由。
我們?nèi)A麗的外表難道真的要靠浪費(fèi)物質(zhì)來實(shí)現(xiàn)嗎?我們的完美是只有通過奢華的包裝才能體現(xiàn)嗎?那么當(dāng)我們某一天窮困潦倒一無所有時(shí)會(huì)不會(huì)為今天得浪費(fèi)而感到悔恨呢?別為自己預(yù)設(shè)傷悲，只有學(xué)會(huì)了去珍惜客觀存在的事物，才能懂得原來一個(gè)東西得創(chuàng)造也是可貴的，才能學(xué)會(huì)去尊重自己
細(xì)微之處見人格，尊重你現(xiàn)在的自己，學(xué)會(huì)珍惜，細(xì)微的一個(gè)習(xí)慣也許會(huì)決定你人生的成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)3很多時(shí)候，人們對(duì)于細(xì)節(jié)都是置之不理，可是你有沒有想過：細(xì)節(jié)決定成敗!如果你覺得這句話很好笑，那么，我相信你總有一天會(huì)因?yàn)榧?xì)節(jié)而追悔莫及!
曾經(jīng)，我聽過一個(gè)故事，說有一個(gè)差不多先生因?yàn)榉彩露疾畈欢嗑托?，最后為自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)而亡。正因?yàn)椴畈欢嘞壬蛔⒅丶?xì)節(jié)，覺得差不多就好，而一事無成，還丟了自己的性命，由此可見，細(xì)節(jié)多么重要。
大家都知道，成龍是當(dāng)今最有名的武打巨星，在剛出道期，有一次他搭導(dǎo)演順風(fēng)車，在坐上車前，先把鞋上的灰抖干凈，正是因?yàn)檫@一細(xì)節(jié)，導(dǎo)演把他漸漸提拔，成了當(dāng)今的成龍。從這里，我們足以看出了細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)決定人生，細(xì)節(jié)決定一切!
娃哈哈是當(dāng)今所有人都知曉的飲料品牌，而它的總裁也是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，他的腦海里刻下了娃哈哈水瓶的所有細(xì)節(jié)，由此，我們得知：細(xì)節(jié)特別重要，有了細(xì)節(jié)，你就向成功跨進(jìn)了一大步!
在西方的一場戰(zhàn)爭中，一個(gè)國家因?yàn)轳R掌上少了一塊蹄鐵，導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗!所以，我們最不能忽略的就是細(xì)節(jié)，忽略了細(xì)節(jié)，就等于忽略了一切，總有一天，你會(huì)因?yàn)樽约汉雎缘募?xì)節(jié)，而以失敗告終。
是的!“星星之火，可以燎原，”它告訴我們?nèi)松牡览怼?xì)節(jié)決定成敗!
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)4有人說，成功是由百分之九十九的汗水和百分之一的天賦組成，在我看來，成功的秘訣不僅要有這兩樣因素，還有重要的一點(diǎn)——細(xì)節(jié)。在某些時(shí)候，往往是因最不起眼的細(xì)節(jié)而葬送了成功。
很久以前，有一個(gè)村莊為了防止水災(zāi)，建起了長長的河堤。一天，一個(gè)老農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)河堤旁有很多螞蟻窩，他正想著去報(bào)告村長，卻在路上碰到了兒子。老農(nóng)夫把想法跟兒子說了，兒子卻不以為然：“不就幾只螞蟻嘛，難道還會(huì)毀了整個(gè)河堤?”說完就拉著老農(nóng)夫下地干活去了。不久以后，大水沖垮了整個(gè)河堤，淹沒了整個(gè)村莊。
看似不起眼的蟻穴，卻讓一個(gè)村莊的人失去了生命。如果當(dāng)時(shí)老農(nóng)夫告訴了村長，并把螞蟻窩搗毀，或許這個(gè)村莊就不會(huì)被毀。這好比我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，常常因?yàn)閹追稚踔亮泓c(diǎn)幾分達(dá)不到自己的理想成績。相信大家在網(wǎng)上肯定看過關(guān)于“高考成績差幾分而考不上重點(diǎn)大學(xué)”的報(bào)道吧!他們就是因自己小小的失誤，和重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，實(shí)在是可惜啊!
記得有一次，我參加了航模比賽，我以為這是自己的強(qiáng)項(xiàng)，一定不會(huì)輸!我拿著零件一絲不茍地拼了起來，拼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)極小的零件不見了。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一旁的同學(xué)都快拼完了。我內(nèi)心極其矛盾：如果去找零件的話，必輸無疑，不找的話，航模會(huì)不會(huì)失敗啊!最終，我懷著僥幸的心理繼續(xù)比賽，并沒有去找零件。“耶!”我第一個(gè)完成了比賽。裁判檢查成果時(shí)，我的模型轟然倒塌……我被取消了評(píng)選的資格。
成功路上不僅要付出努力，還要注意一些細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)有時(shí)會(huì)影響你是否取得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)5“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾集團(tuán)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格，把細(xì)和實(shí)提到了重要的層次上，以追求工作的零缺陷、高靈敏度為目標(biāo)，把管理問題控制解決在最短時(shí)間、最小范圍，使經(jīng)濟(jì)損失降到最低，逐步實(shí)現(xiàn)了管理的精細(xì)化，消除了企業(yè)管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理達(dá)到了及時(shí)、全面、有效的狀況，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能透出一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)，真正做到了環(huán)環(huán)相扣、疏而不漏;而近些年不少公司的大起大落也在于，雖其規(guī)章制度不可謂不細(xì)、不嚴(yán)、不實(shí)，但往往說在口上，定在紙上，訂在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上。真所謂成為細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，一心渴望偉大、偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。
中國及其他各國發(fā)射的航天飛船，其零件無不是從幾十個(gè)國家，幾百個(gè)工廠，幾千個(gè)工作人員精細(xì)制作而成，每個(gè)零件都做到極微之處。否則一旦失誤，那損失將無法設(shè)想。
細(xì)節(jié)是全局的基礎(chǔ)，只有注重一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才能把握全局，走向成功。細(xì)節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵，要取得成功，必做于細(xì)。所以才有老子的天下難事，必做于易;天下大事，必作于細(xì)。細(xì)節(jié)好似人體細(xì)胞，由細(xì)胞組成器官，系統(tǒng)接著是人體。一旦哪一細(xì)胞出現(xiàn)問題都會(huì)影響整個(gè)軀體。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)1從古到今，有很多人常常因?yàn)榧?xì)小的事，而失敗，但是，也有很多人因?yàn)榧?xì)小的事，而取得最后的成功，在我的生活里，我就是一個(gè)很不注重細(xì)節(jié)的一個(gè)人，下面就讓你們來看看，細(xì)節(jié)是多么的重要。
還記得有一次，我和媽媽去散步，那時(shí)，天氣特別炎熱，我只能買一根冰棍來消暑，不料手一滑，我的冰棍就被我殘忍地摔到了地上，我生氣地埋怨這種天氣。不到一會(huì)兒，冰棍在地上就化了。媽媽，這時(shí)看見了，就叫人把這里打掃一下。我好奇的問媽媽：“媽媽，這垃圾自然會(huì)有人來處理你費(fèi)這么大勁，收拾干什么呀?”媽媽卻說：“這一根冰棍看起來微不足道，可是他卻會(huì)損害很多人的鞋子?！蔽覒M愧的低下了頭，媽媽說：“你這個(gè)就是細(xì)節(jié)，不過關(guān)細(xì)節(jié)常常決定一個(gè)人的成敗，或者一個(gè)人的品質(zhì)?！蔽姨痤^說：“我懂了，媽媽。”
這是我親身經(jīng)歷過的事，但有一些事，并不是人的鞋子這么簡單，卻涉及到好幾個(gè)人的生命。
我看過一個(gè)報(bào)道，里邊講述了一個(gè)飛船去太空遨游，本來沒有出什么大事故，可是，當(dāng)返回的時(shí)候，一個(gè)宇航員的衣服上的一顆紐扣松了，并且掉到了機(jī)器里，害的其他機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這是一個(gè)巨大的傷害，頓時(shí)，飛船就隨著“砰”的一聲而爆炸，映入人們眼簾的是濃濃煙火，和飛船的“尸體。”看到這，我不僅陷入了沉思，一個(gè)細(xì)節(jié)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的失敗與成功。
這就是細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的，成功與失敗，沒想到，人們經(jīng)常不觀察到的細(xì)節(jié)，竟然以后有如此大的作用。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)2什么是細(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會(huì)對(duì)最后的結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。細(xì)節(jié)往往決定成敗，如果想要成功，那么就一定要注意細(xì)節(jié)。
為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這一些事情在我們眼里是再也正常不過的事情了，而那些科學(xué)家卻能在其中發(fā)現(xiàn)許多不被我們所知道的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真地觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。生活中的細(xì)節(jié)無處不在。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。
細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向自己的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是由無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)節(jié)鐵環(huán)組成，每一節(jié)都很重要，其中的哪一部分?jǐn)嗔?，整條就都沒用了。
就像我平時(shí)常常不注意一些細(xì)節(jié)。比如說數(shù)學(xué)題目的過程我就常常只寫其中的一部分，把另一些給漏掉。格式常常不規(guī)范。這一些細(xì)節(jié)我在寫的時(shí)候并不在意他們，也沒有發(fā)現(xiàn)他們，但是等老師改出來之后，變要后悔了。
但是想要做到重視細(xì)節(jié)并不是很簡單的，需要你每時(shí)每刻都要注意著，因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你的眼前，需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)他們。
每一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，都會(huì)成為你將來成功的鋪墊;每注意一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)使你的成功多一分希望。每當(dāng)你用心地去發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，你都會(huì)有驚喜的收獲。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)3在我們的身邊有許許多多的細(xì)節(jié)影響著我們的生活，有的讓我們成功，有的讓我們失敗，在我的身邊曾經(jīng)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我失敗過。
記得有一次，我們?cè)趧⒗蠋熌抢飳W(xué)作文的時(shí)候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛后，劉老師就在我們每個(gè)的桌子上放了一張紙，接著讓我們睜開眼睛，說：“這是一家公司曾經(jīng)的考軾題，今天我們就來考這個(gè)題，如果得了一百分就會(huì)得到獎(jiǎng)品一個(gè)棒棒糖?！比缓笏f：“我數(shù)一二三，你們就翻開白紙，開始答題?！薄耙?，二，三，開始。”我們開始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因?yàn)橹挥心敲炊潭痰奈宸昼?，哪有心思讀題啊!我看見有一道題叫填自己五個(gè)好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，后來因?yàn)樘?，連我最討厭的楊雨點(diǎn)、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發(fā)著神，心里想：“我肯定能得到棒棒糖。”突然，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師念到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖?！蔽衣爜砺犎ゾ褪菦]聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什么，劉老師說：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧!剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎?誰叫你們不讀題?！钡玫搅税舭籼堑娜说靡鈸P(yáng)揚(yáng)的站在一旁，美美地吃著，我們這些人只能站在一旁，看著得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細(xì)讀題的呀，OH,MYGOD!老天爺呀!為什么這樣啊，天哪!我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了
我們經(jīng)后一定要注意細(xì)節(jié)，不要再讓細(xì)節(jié)使我們吃不了心愛的棒棒糖!。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)4人們常說：一個(gè)人的成功，只看最后的結(jié)果。但我認(rèn)為，要成就一個(gè)人的成功，必須有好的過程。
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一位大學(xué)教授考驗(yàn)他的學(xué)生，那位大學(xué)教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了，做了這個(gè)過程以后，每個(gè)人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天，發(fā)下來的成績都是不及格，教授到教室里，說：“這次考驗(yàn)同學(xué)們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒有注意我做的動(dòng)作是用食指蘸，而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的?！贝蠹叶蓟腥淮笪颉?/p>
記 得一次期中考，我答卷時(shí)，為了趕時(shí)間，把那些簡便計(jì)算給“縮句”了，結(jié)果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導(dǎo)致期中考的`名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細(xì)節(jié)，數(shù)學(xué)老師語重心長地對(duì)我說：“其實(shí)你想的都對(duì)，但如果不注重細(xì)節(jié)，那么將是滿盤皆輸。
改卷老師不是不想你對(duì)，而你是一時(shí)的疏忽，造成計(jì)算過程過于簡便，導(dǎo)致老師們無法理解你的想法。如果你不理解，那我再說一個(gè)例子給你聽，我們作為班主任的，在評(píng)‘三好學(xué)生’時(shí)，不是注意你老師在班級(jí)時(shí)的一舉一動(dòng)，而是注意你老師不在時(shí)的表現(xiàn)，從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細(xì)節(jié)是魔鬼?！?/p>
是啊，細(xì)節(jié)的確是魔鬼，如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”，那將有可能成為人生中的一大遺憾，甚至有可能“一失足成千古恨”。
細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)5有這樣一本書，它以它的充滿神秘色彩及生動(dòng)的描寫轟動(dòng)了世界，幾乎每個(gè)少年都領(lǐng)略過它的風(fēng)采，這本書名叫《哈利波特》。
書中介紹了一個(gè)名叫哈利波特的男孩通過發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預(yù)想了未來，所以結(jié)果總與死神擦肩而過。
這個(gè)男孩在學(xué)校里的生活充滿神秘色彩，在他身邊總會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，而他以敏銳的洞察力注意到了一些細(xì)節(jié)，并一直映在了腦海中，我想就是因?yàn)樗⒁膺@些細(xì)節(jié)，才對(duì)危險(xiǎn)有所準(zhǔn)備，獲得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗。這句話在很多人身上都有所體現(xiàn)。像人盡皆知的愛因斯坦，也許你會(huì)說，小學(xué)有篇課文中寫到了他的衣衫不整，不拘小節(jié)，所以會(huì)認(rèn)為科學(xué)家都不拘小節(jié)。而我認(rèn)為這很明顯是膚淺的認(rèn)識(shí)。世界上幾乎所有的科學(xué)家他們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié)，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果便不可能具有準(zhǔn)確性。反之，就是他們注意細(xì)節(jié)，所以才會(huì)有那么偉大的造詣。而他們的不拘小節(jié)只是因?yàn)樵诳茖W(xué)研究上的癡迷所導(dǎo)致對(duì)日常生活的忽略，這更體現(xiàn)出他們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的狂熱。但如果他們也注意生活中的細(xì)節(jié)，就會(huì)是一個(gè)完美的人，不過“人無完人，金無足赤”所以他們注意的細(xì)節(jié)就已經(jīng)決定了成功。
13. [心得體會(huì)] 《加西亞的回信》讀后感 [佚名][2008年3月22日][130] 學(xué)羅文 做“羅文”——讀《加西亞的回信》有感 100多年來，《加西亞的回信》一書在全世界范圍內(nèi)以不同的方式廣泛流傳著，書中所推崇的有關(guān)敬業(yè)、忠誠、勤奮、尤其是主動(dòng)性的道德意識(shí)，影響了一代又一代的人?，F(xiàn)在，此書終于又譯成中文，并做為一個(gè)“合格的信使”的理念引進(jìn)了中國。 完成“需要完成的使命”，再完成“應(yīng)該完成的使命”，這才是圓滿地完成了使命，這就是羅文意識(shí)，……
14. [心得體會(huì)] 《沒有借口》、《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 [佚名][2008年3月22日][774] 根據(jù)單位里要求，我學(xué)習(xí)了《沒有借口》、《細(xì)節(jié)決定成敗》兩本書，讀后深受啟發(fā)，感到這兩本書是我們單位每位職工自我教育的好材料。書中引用的事例告訴我們：只有具備勤奮、忠誠、敬業(yè)思想品質(zhì)的人，才是值得信賴的人、值得尊敬的人。書中提到的“沒有借口”看似冷漠、缺乏人情味但它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大限度的潛力。人生中，不要把太多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上，失敗也罷、做錯(cuò)也罷，再美妙的借口對(duì)于事情本身的改變都沒有絲毫作……
記得在乘務(wù)員實(shí)習(xí)開始的前幾天，自己總是手忙腳亂，緊張萬分，很多環(huán)節(jié)因?yàn)闆]有親身實(shí)踐，所以一到自己 操作 的時(shí)候，總是有種無從下手的感覺。但是 慶幸的是， 我 遇到了一位非常優(yōu)秀 的乘務(wù)師傅 —— 歐秀娟，她總是在我 出錯(cuò)的時(shí)候，就來到我 身邊 ，給我鼓勵(lì)和幫助。她總是寬容地說 ：“沒關(guān)系的，可以放慢點(diǎn)速度， 不要緊張。 只要 再 細(xì)心點(diǎn)就行了 ，那么 輪到下次 這個(gè)環(huán)節(jié) 的時(shí)候你就不 會(huì) 再犯這 種 錯(cuò) 誤了 。” 她的話語很溫暖，仿佛給我注入了一道積極向上的陽光 。
其中印象較深的是有一次 在乘客存放行李的時(shí)候，因?yàn)槲业囊粫r(shí)馬虎，從而把 場面搞得很混亂。那時(shí)候有些乘客甚至表露了不滿，幸好歐秀娟師傅及時(shí)給我解圍了。在事后，她便就這件事情教導(dǎo)我說：“ 當(dāng)乘客上車需要存放行李， 你要謹(jǐn)記三點(diǎn)：一、 行李標(biāo)簽要貼好，貼的時(shí)候要牢固，防止標(biāo)簽脫落的時(shí)候引起不必要的麻煩; 二、 行李 存放的 件數(shù)要 一 件 一 件地 對(duì)好，存放的時(shí)候擺放要穩(wěn)妥，防止到站的時(shí)候乘客取行李時(shí)查找麻煩、場面混亂 。 例如你剛才犯的便是這個(gè)錯(cuò)誤 ; 三、 行李標(biāo)簽副聯(lián)一定要交到 乘客 手中，讓他們 下車后 憑單取行李，避免錯(cuò)拿 、 漏拿行李。 弄丟行李單的 人 ，讓他最后一個(gè) 拿 取，并認(rèn)真確認(rèn)那 件 行李是否屬于他的。 ”聽完歐秀娟師傅的這些 話后 ， 頓時(shí) 我覺得受益匪淺， 它所蘊(yùn)含的道理 如此 的 簡單 明了 和實(shí)用，是我所意想不到的。但這也 讓我 更好地 避免了 往后存放 行李 時(shí)候 的 所可能出現(xiàn)的各種 錯(cuò)誤了 。 同時(shí)， 也 正是因?yàn)橛兴绱思?xì)心的教導(dǎo)，才令我 在往后的繼續(xù)實(shí)習(xí)的日子里，能 快速地 熟悉 業(yè)務(wù)、 開展工作。
回顧事件， 從心而論， 其實(shí) 所有的乘務(wù)員流程都是一樣的、無差別的，但是我想 其中有所不同的應(yīng)該是服務(wù)過程中的細(xì)節(jié)。常言有道：細(xì)節(jié)決定成敗。同樣的工作，每一個(gè)人 都 有不同的做法，也給人不同的感受。 可是 只有 做到 關(guān)注 其中 細(xì)節(jié)的人，才能得到最好的 成就 。
明媚的陽光，給予人溫暖和舒適。我想歐秀娟師傅所傳授給我的經(jīng)驗(yàn)，正是 來自她那內(nèi)心的 、全心全意為乘客服務(wù)的 陽光氣息吧。 她 給予每一個(gè)乘客陽光般的服務(wù)，照亮了整個(gè)車廂，溫暖了整個(gè)旅途。
我想自己在乘務(wù)員實(shí)習(xí)的階段期間所學(xué)到的東西，并不僅僅是乘務(wù)員的知識(shí)，其中還包含了那一份媚人的陽光服務(wù) 態(tài)度 。在今后的 工作路途 上，我想內(nèi)心這份被點(diǎn)亮的陽光會(huì)越來越亮 、越來越溫暖 !
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一、多學(xué)習(xí)，多反思
“學(xué)習(xí)是一門學(xué)問，要多學(xué)習(xí)，多反思?！?，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、反思，才能有所提高，否則永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，只能是井底之蛙。是呀，在聽講座時(shí)，每次聽到他們張嘴就可以說出著名教育家的名言名句，自己就在想，自己讀過幾本教育專著呢?能說出幾句教育名家的名句?不學(xué)習(xí)，怎么能用知識(shí)來武裝自己的頭腦，開闊自己的眼界，提升自己的管理理念，提高自己的管理水平呢?
談到反思，我想到了“每日三省吾身”這句話，但是自己又真正做到了幾次呢? 這幾位老師談到了自己以前發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤愛繃著臉批評(píng)，但是經(jīng)過反思，覺得這種方法不好，孩子雖然紀(jì)律好了，但是師生之間的距離遠(yuǎn)了，心遠(yuǎn)了，應(yīng)該變換一種教育方式，于是當(dāng)她們第一次見孩子的時(shí)候，總是面帶微笑給孩子打招呼;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后，先表揚(yáng)，再批評(píng)。時(shí)間久了，孩子和老師的關(guān)系越來越親密。這不就說明了反思的重要性嗎?因?yàn)榉穸ㄗ蛱斓腻e(cuò)才可以進(jìn)步!在今后的班級(jí)管理中，我也要向這幾位老師學(xué)習(xí)，多反思自己的不足，從而改進(jìn)自己的管理方法，讓孩子喜歡自己，真正成為孩子的知心朋友。
二、關(guān)愛每一個(gè)孩子。
人們常說，教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。這幾位老師也都不約而同談到了對(duì)孩子的愛。教師的職業(yè)要求我們?nèi)勖恳粋€(gè)孩子，無論是聰明的還是遲鈍的，是漂亮的還是難看的，是聽話的還是淘氣的，也無論他來自什么樣的家庭。愛那些聰明的、漂亮的、聽話的孩子很容易，但那些遲鈍的、難看的、調(diào)皮的孩子更需要我們的愛。教師的愛是孩子的希望，因而我們的教師要多對(duì)孩子笑一笑，老師的微笑是陽光，孩子就是小花，花兒的生長離不開陽光的哺育。作為班主任，我們要慎言，一些如“你真笨”、“傻子”傷害孩子的話千萬不要出自我們之口，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，孩子會(huì)在老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)中找到自信，對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣。
愛孩子，夸獎(jiǎng)孩子，每天反思自己的言行，笑著面對(duì)孩子，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，笑著面對(duì)每一天，讓孩子從你的言語、表情中感覺到你對(duì)他的愛，這才是一名合格的教師、班主任。
在辯論賽的賽場中，輸、贏僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對(duì)辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)砹艘粋€(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問題……雖然大家功課、班級(jí)、部門的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
再次，細(xì)節(jié)方面，我們這次辯論賽有失有得，在著裝方面，我們?cè)趲讏霰荣愔卸甲龅搅私y(tǒng)一服裝，這一點(diǎn)評(píng)委給予肯定，但是在規(guī)則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過程中，我們雖然做了充分的準(zhǔn)備，但是由于我們錯(cuò)誤的理解了規(guī)則，導(dǎo)致攻辯環(huán)節(jié)出現(xiàn)了點(diǎn)問題，但是最后我們還是靠兩位辯手的靈活應(yīng)變，化解了危機(jī)，并且最終取得第一場比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)砹艘粓鼍实霓q論，我們是最棒的!
辯論賽心得體會(huì)(二)今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對(duì)又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。
曾看到一個(gè)經(jīng)濟(jì)類電視節(jié)目，演講人繪聲繪色、聲情并茂地講述了一些經(jīng)濟(jì)上著名的成功案例。他講到了迪斯尼的蹲下服務(wù)和微笑服務(wù)，還講到了日本企業(yè)的廁所文化，這些企業(yè)之所以成功，是因?yàn)樗麄兇蠖嘧⒅丶?xì)節(jié)。細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。這不由讓我聯(lián)想到了我們的數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不僅要給予學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)、方法和技能，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極探索的精神，這就需要注意細(xì)節(jié)。教學(xué)中的細(xì)節(jié)是看得見、聽得到、摸得著的東西，可以是學(xué)生困難時(shí)的幫助、迷茫時(shí)的指點(diǎn)、失敗時(shí)的鼓勵(lì)、成功時(shí)的共享、出錯(cuò)時(shí)的包容，也可以是不聞不問、視而不見、漠然處之……如何把握教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)越來越成為現(xiàn)代教育工作者需要注意和研究的課題。下面我談?wù)勑牡皿w會(huì)。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面的細(xì)節(jié)
“興趣是最好的老師”。有濃厚的興趣就有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但不是每個(gè)學(xué)生都具有濃厚的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！昂闷妗笔菍W(xué)生的天性，他們對(duì)新穎的事物、知道而沒有見過的事物都感興趣，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，就必須滿足他們這些需求。而傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)在的許多教學(xué)都是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，把學(xué)生封閉在枯燥的教材和沉悶的課堂內(nèi)，使其與豐富的資源、現(xiàn)實(shí)完全隔離，致使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣日益衰減。將多媒體信息技術(shù)融于教學(xué)課堂，利用多媒體信息技術(shù)圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，可激起學(xué)生各種感官參與，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)
我對(duì)學(xué)生提出的最基本的要求是：細(xì)心聽講，善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立做作業(yè)。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話是：學(xué)習(xí)是自己的事，別人無法代替。細(xì)心聽講：即做好課前準(zhǔn)備，細(xì)心傾聽老師的講解，耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言，全神貫注，集中精力。善于學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀察，善于總結(jié)，獨(dú)立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)等。我用自己的實(shí)踐經(jīng)歷告訴學(xué)生：處處留心皆學(xué)問，學(xué)了就會(huì)有用，因此要求學(xué)生經(jīng)常提醒自己，要向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。獨(dú)立做作業(yè)：要求學(xué)生先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考可能涉及方法、技巧，并從要求書寫規(guī)范開始，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。
三、教師的言行舉止方面的細(xì)節(jié)
課前預(yù)備鈴響，通常理解為要求學(xué)生做好課前的一切準(zhǔn)備，端坐在自己的座位上等待老師上課。有些教師這時(shí)才從辦公室起身，整理好自己的教學(xué)用品，等來到教室時(shí)上課鈴響的時(shí)間就到了。如果在預(yù)備鈴響時(shí)，教師就在教室門口，帶著微笑候課，傳遞給學(xué)生的信息是什么？就是身體力行，學(xué)生自然能逐漸做到他應(yīng)該做好的準(zhǔn)備工作。教師在學(xué)生心目中的形象就不言而喻了。進(jìn)入教室，教師把自己的教學(xué)物品放在講桌上的細(xì)節(jié)也是很重要的。如果是重重砸在講桌上，給學(xué)生的感覺就是老師生氣了。于是一節(jié)課學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，哪還談得上認(rèn)真聽講。如果隨意丟在講桌上，則給學(xué)生一種無所謂的態(tài)度，給學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度做了很不好的榜樣。建議：教師進(jìn)入教室后，輕輕放下自己的教學(xué)物品，同時(shí)隨手整理一下講桌上的物品，再打開自己的講義及教材，長此以往，能潛移默化地影響學(xué)生多方面素質(zhì)的養(yǎng)成。教師說的第一句話，通常是和學(xué)生互致問候，但是有些時(shí)候需要教師先掃視一遍教室的學(xué)生，如果有一些特殊情況出現(xiàn)，則靈活處理?；ブ聠柡驎r(shí)語氣上揚(yáng)而且?guī)е瘹?，通常能感染學(xué)生上課的情緒。一般會(huì)是學(xué)生先向老師問候：老師好！如果老師先向?qū)W生問候：同學(xué)們上午（下午）好！問候的時(shí)候并加上微微向前彎腰約二三十度，這樣的感覺會(huì)更好。這是對(duì)學(xué)生的一種禮儀的身教，長此以往，學(xué)生必定也會(huì)如此地敬重師長。一堂課的內(nèi)容大致結(jié)束了，有些時(shí)候由于各種原因，會(huì)出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容沒有及時(shí)完成的情況，這時(shí)大部分教師會(huì)選擇拖堂。雖然偶爾為之，無傷大雅，但是從長遠(yuǎn)來看，還是應(yīng)該在課前設(shè)計(jì)時(shí)適當(dāng)預(yù)留一些時(shí)間，不要把整堂課安排得滿滿的，因?yàn)檎n堂上通常會(huì)出現(xiàn)一些課前沒有想到的情況，在考驗(yàn)教師教學(xué)機(jī)智的同時(shí)，也需要一定的時(shí)間作為保障，可預(yù)留點(diǎn)時(shí)間，不至于到時(shí)手忙腳亂甚至拖堂。
四、多與學(xué)生交心方面的細(xì)節(jié)
“將軍決戰(zhàn)豈止在戰(zhàn)場”。學(xué)生學(xué)習(xí)，老師教學(xué)也不止在課堂上，課余時(shí)間，我盡量多與學(xué)生聊天，讓他們覺得老師真心與他們交流，為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，讓他們心底里感到老師時(shí)刻為他們好，即使受懲罰的學(xué)生，只要學(xué)生喜歡老師，他們就會(huì)自覺學(xué)習(xí)這門學(xué)科；也會(huì)把他們學(xué)習(xí)上的困惑，困難及時(shí)告訴我，課外交流讓學(xué)生放下包袱必?zé)o芥蒂，在課堂內(nèi)、外敢于講真話、講實(shí)話，說出自己真實(shí)體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
一、班主任要用真心培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
班主任是學(xué)校德育管理的執(zhí)行者,德育管理能否發(fā)揮作用關(guān)鍵就在于班主任能否執(zhí)行到位。那么如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)呢?筆者認(rèn)為,應(yīng)以制定班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)為切入點(diǎn),通過引導(dǎo)、規(guī)范,來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在擔(dān)任班主任期間,針對(duì)不同的班級(jí),我提出了不同的口號(hào),在這一屆學(xué)生中我提出:干踏實(shí)事,做優(yōu)秀人,不惜一切去爭取勝利。具體來說,對(duì)于班訓(xùn)的制定,因初一學(xué)生認(rèn)知水平有限,所以我采取了班主任提出、學(xué)生討論并思考的方法,要求學(xué)生以書面形式寫出心得體會(huì)。在認(rèn)真閱讀完學(xué)生的心得體會(huì)后,我還把班訓(xùn)進(jìn)行了逐句解讀,通過一些成功人士的實(shí)例,說明了什么叫踏實(shí),人的一生需要什么,從而說明了誠信的重要性以及做人的意義所在。通過班訓(xùn)的制定,全班同學(xué)心中形成了一個(gè)原則:應(yīng)干踏實(shí)事,做優(yōu)秀人。需要注意的是,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不踏實(shí)時(shí),在自己犯了錯(cuò)誤后,班主任都不應(yīng)過多的指責(zé)體罰,而應(yīng)以班訓(xùn)內(nèi)容為切入點(diǎn),讓學(xué)生思考自己的行為違背了什么,給班集體帶來了什么影響?這種方法避免了教師與學(xué)生的正面沖突,能使學(xué)生意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正,久而久之,學(xué)生就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
另外,當(dāng)學(xué)生升上高一年級(jí)、中學(xué)生活逐漸豐富的時(shí)候,班主任還要提出班級(jí)目標(biāo),進(jìn)一步深化班訓(xùn)的教育內(nèi)容,并通過這種深化教育,幫助學(xué)生形成愛班級(jí)、愛自己的良好思想,使之養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣,進(jìn)而整體優(yōu)化班級(jí),帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。在班級(jí)管理和學(xué)習(xí)中,我制定了以下班級(jí)目標(biāo):做人要誠信,班級(jí)有正氣,學(xué)習(xí)有目標(biāo),心中有理想。做人要誠信是班訓(xùn)的內(nèi)容,而進(jìn)入初三,此時(shí)學(xué)生面臨中考,極易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至?xí)霈F(xiàn)打架現(xiàn)象。對(duì)此,我及時(shí)提出了班級(jí)要有正氣,心中要有理想。班級(jí)目標(biāo)提出以后,我仍然采用學(xué)生思考、自己定位自己的方法,要求學(xué)生以書面形式寫出自己的理想,以及今后如何做才能實(shí)現(xiàn)此理想。這種方法把“做人、守紀(jì)律、學(xué)習(xí)與理想”有機(jī)結(jié)合了起來,讓學(xué)生共同參與、共同思考,使學(xué)生對(duì)自己有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)生活中形成了規(guī)范。
總而言之,一個(gè)好的班集體,一名學(xué)生好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不在于班主任的打罵式教育,而在于一種引導(dǎo)、一種影響。在幾年的班主任工作中,筆者通過做有效的執(zhí)行者,通過特色班級(jí)的創(chuàng)建,優(yōu)化了班風(fēng),帶動(dòng)了學(xué)風(fēng),推動(dòng)了校風(fēng)。
二、班主任要用真情引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生先做人后成才的良好習(xí)慣
現(xiàn)今,大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們以自我為中心,責(zé)任感不強(qiáng),對(duì)生活和學(xué)習(xí)都缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,更別提好習(xí)慣的養(yǎng)成了。面對(duì)這些問題,當(dāng)班訓(xùn)制定好以后,我開始循序漸進(jìn)地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生先做人后成才的良好習(xí)慣。我告訴學(xué)生:只有注重自身修養(yǎng),先學(xué)會(huì)做人,才能成才。如xx在初一年級(jí)可以稱為后進(jìn)生、問題生,經(jīng)常遲到,不寫作業(yè),甚至拉幫打群架。曾有一段時(shí)間,讓我這位班主任感到非常頭疼。但通過與家長的聯(lián)系和溝通、與xx的單獨(dú)談話,我發(fā)現(xiàn),她是在“重男輕女”的家庭中長大的,她的這種行為只是希望吸引老師、家長的注意,了解到這些,我找到了她并與之談心、交流,用班訓(xùn)“做優(yōu)秀人”去引導(dǎo)她,用目標(biāo)“心中有理想”開導(dǎo)她,使她逐漸認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤,明白了只有做到對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé),養(yǎng)成先做人后成才的良好習(xí)慣,才能獲得更多的稱贊與榮譽(yù)。兩年多過去了,她已經(jīng)不再是我心中的問題生,雖然學(xué)習(xí)成績沒有明顯提高,但變得懂事了,會(huì)關(guān)心他人了。這讓我很欣慰、很開心,因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng),拯救了一位學(xué)生,教會(huì)了她如何做人,讓她理解了先做人后成才的道理。
“細(xì)節(jié)中出成績,習(xí)慣下出人才”,這是我在班主任工作中深刻的自我體會(huì)。教無定法,貴在得法,只有捧出一顆真誠的心給學(xué)生,以身作則,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚的風(fēng)度與修養(yǎng),以自己的人格魅力感染學(xué)生,排除學(xué)生的心理困惑,把握時(shí)機(jī),及時(shí)引導(dǎo),把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與做人習(xí)慣的培養(yǎng)真正落實(shí)到實(shí)處,才能使學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
1.高愛華.強(qiáng)化班級(jí)日常管理 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬),2012(06).
2.吳勇斌.例談“班訓(xùn)”的作用和制定[J].學(xué)校管理,2008(06).
理論是行動(dòng)的指南，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作中出現(xiàn)的新情況。我積極參加院里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),如：隊(duì)伍警示教育活動(dòng)、“解放思想、干凈干事”主題實(shí)踐活動(dòng)、政法機(jī)關(guān)大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)等，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真理解體會(huì)，撰寫了心得體會(huì)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，提高政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理論能力。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
二、工作情況
我的職責(zé)是書記員工作，同時(shí)我負(fù)責(zé)民二庭的內(nèi)勤工作。20xx年我共記錄各類民商事案件160多件，書記員作為審判輔崗位，就是為審判服務(wù)。我認(rèn)為書記員工作要有責(zé)任心和較高的效率，一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。書記員的工作多而繁瑣，從案件的庭前預(yù)備、庭審記錄到卷宗的歸檔均是書記員來完成，假如沒有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，細(xì)致的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作效率就很輕易出錯(cuò)，而一旦出錯(cuò)就會(huì)是違法的行為。我作為法院的工作人員更應(yīng)嚴(yán)格依法辦事。
有一本管理學(xué)暢銷書叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，張瑞敏給這本書寫的書評(píng)是“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡”書記員工作雖是法院審判工作的輔工作，但也是重要組成部分，工作很平凡也很瑣碎，在執(zhí)行法定訴訟程序，完成審判任務(wù)，保證辦案質(zhì)量，提高辦案效率等各項(xiàng)工作中，具有十分重要的作用。書記員職責(zé)履行得好壞，對(duì)能否如實(shí)反映整個(gè)審判活動(dòng)的情況，對(duì)案件能否準(zhǔn)確、合法、及時(shí)地審理，起著重要的作用。我在工作中格外注重細(xì)節(jié)方面的問題，所以平時(shí)我比較注重對(duì)訴訟法的學(xué)習(xí)，工作中盡量做到認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)當(dāng)事人的送達(dá)、期間等方面比較關(guān)注。
理論是行動(dòng)的指南，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作中出現(xiàn)的新情況。我積極參加院里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),如：隊(duì)伍警示教育活動(dòng)、“解放思想、干凈干事”主題實(shí)踐活動(dòng)、政法機(jī)關(guān)大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)等，在這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真理解體會(huì)，撰寫了心得體會(huì)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，提高政治理論能力。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
二、工作情況
我的職責(zé)是書記員工作，同時(shí)我負(fù)責(zé)民二庭的內(nèi)勤工作。2010年我共記錄各類民商事案件160多件，書記員作為審判輔崗位，就是為審判服務(wù)。我認(rèn)為書記員工作要有責(zé)任心和較高的效率，一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。書記員的工作多而繁瑣，從案件的庭前預(yù)備、庭審記錄到卷宗的歸檔均是書記員來完成，假如沒有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，細(xì)致的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作效率就很輕易出錯(cuò)，而一旦出錯(cuò)就會(huì)是違法的行為。我作為法院的工作人員更應(yīng)嚴(yán)格依法辦事。
有一本管理學(xué)暢銷書叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，張瑞敏給這本書寫的書評(píng)是“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡”書記員工作雖是法院審判工作的輔工作，但也是重要組成部分，工作很平凡也很瑣碎，在執(zhí)行法定訴訟程序，完成審判任務(wù)，保證辦案質(zhì)量，提高辦案效率等各項(xiàng)工作中，具有十分重要的作用。書記員職責(zé)履行得好壞，對(duì)能否如實(shí)反映整個(gè)審判活動(dòng)的情況，對(duì)案件能否準(zhǔn)確、合法、及時(shí)地審理，起著重要的作用。我在工作中格外注重細(xì)節(jié)方面的問題，所以平時(shí)我比較注重對(duì)訴訟法的學(xué)習(xí)，工作中盡量做到認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)當(dāng)事人的送達(dá)、期間等方面比較關(guān)注。
