序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇園長(zhǎng)履職報(bào)告范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

腸道傳染病至今依然是我縣報(bào)告法定傳染病中發(fā)病率最高、流行面最廣、影響群眾健康最普遍的一組傳染性疾病。醫(yī)務(wù)人員對(duì)腸道傳染病的臨床通知的掌握程度、鑒別診斷及報(bào)告意識(shí)，對(duì)腸道傳染病的防治起到至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步了解我縣鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)務(wù)人員對(duì)腸道傳染病相關(guān)知識(shí)的掌握程度，控制腸道傳染病的暴發(fā)流行，我們對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)務(wù)人員對(duì)腸道傳染病的種類、臨床特征、診斷標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)告意識(shí)的知曉程度等進(jìn)行了調(diào)查。

1 調(diào)查對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 通過(guò)隨機(jī)抽樣的方式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床業(yè)務(wù)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

1.2 方法與內(nèi)容 根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合本次調(diào)查的目的，設(shè)計(jì)制定了《肥東縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員腸道傳染病知曉率調(diào)查問(wèn)卷》，調(diào)查內(nèi)容包括：被調(diào)查者的基本情況、腸道傳染病范圍、霍亂、細(xì)菌性痢疾、傷寒副傷寒、感染性腹瀉、甲肝、戊肝等腸道傳染病臨床癥狀及診斷標(biāo)準(zhǔn)、在診療過(guò)程中，對(duì)診斷為疑似、臨床診斷或確診病例者，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)按規(guī)定填寫(xiě)傳染病報(bào)告卡，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1 基本情況 此次調(diào)查共完成調(diào)查問(wèn)卷86份，其中鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院36份，村衛(wèi)生室50份。

2.1.1 性別分布 男性68人，占79.1%，女性18人，占20.9%，男女性別比3.8：1。

2.1.2 年齡分布 30歲以下8人，31-50歲58人，50歲以上20人。

2.1.3 學(xué)歷 初中以下5人，占5.8%；高中（中專）53人，占61.6%；大專27人，占31.4%；本科及以上1人。

2.1.4 專業(yè)分布 臨床專業(yè)41人，占47.7%；全科醫(yī)生22人，占25.6%；其它醫(yī)學(xué)類專業(yè)23人，占26.7%。

2.1.5 職稱分布 執(zhí)業(yè)醫(yī)師及以上32人，占37.2%；執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師26人，占30.2%；28人無(wú)職稱，占32.6%。

2.2 腸道傳染病基本知識(shí) 知曉霍亂、痢疾屬于腸道傳染病的人較多，分別達(dá)到了83.7%和89.5%；其次為其它感染性腹瀉、腸出血性大腸桿菌感染性腹瀉知曉率，分別為64.0%和62.8%；其余的腸道傳染病知曉率均較低，僅有9.3%的人知曉急性出血性結(jié)膜炎屬于腸道傳染病、12.8%的人知曉戊肝屬于腸道傳染病、15.1%的人知曉脊髓灰質(zhì)炎屬于腸道傳染?。唤^大部分人知曉猩紅熱、登革熱不屬于腸道傳染病。鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)務(wù)人員腸道傳染病基本知識(shí)知曉率明顯高于村級(jí)醫(yī)務(wù)人員。

2.3 腸道傳染病診斷知識(shí) 肥東縣鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)務(wù)人員腸道傳染病診斷知識(shí)整體水平較差。70.9%的醫(yī)務(wù)人員不知道霍亂病例的腹瀉癥狀和嘔吐癥狀表現(xiàn)為先泄后吐；68.6%的醫(yī)務(wù)人員不知道其它感染性腹瀉大便常規(guī)檢查鏡檢白細(xì)胞+或≥5個(gè)；59.3%的醫(yī)務(wù)人員不知道慢性菌痢的定義。

2.4 腸道傳染病報(bào)告知識(shí) “霍亂、脊髓灰質(zhì)炎應(yīng)于2小時(shí)內(nèi)通過(guò)《疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)》進(jìn)行報(bào)告”的知曉率僅為59.3%，其中鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)務(wù)人員知曉率77.8%，村級(jí)醫(yī)務(wù)人員知曉率46.0%；“甲肝、戊肝、痢疾、傷寒、急性出血性結(jié)膜炎、手足口病、其它感染性腹瀉、腸出血性大腸桿菌感染性腹瀉病應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)通過(guò)《疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)》進(jìn)行報(bào)告”的知曉率僅為53.5%，其中鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)務(wù)人員知曉率75.0%，村級(jí)醫(yī)務(wù)人員知曉率38.0%。

3 分析討論

篇2

關(guān)鍵詞：入滲，飽和導(dǎo)水率，植被蓋度，

Abstract

Infiltration is an important process in hydrologic cycle， in the source region of Yangtze River， infiltration of soil moisture has impact in runoff and plateau ecology. Basing on the measured data in

infiltration， ground temperature and vegetation during three years， the results are as follows: in profile，

the sequence of saturation conductivity coefficient was soil layers 0～10cm， 20～30cm， 10～20cm and

30～40cm below the surface from max. to min.; There is positive and significant correlation between

the saturation conductivity coefficient and vegetation cover; when the ground temperature increased， the saturation conductivity coefficient too. So， the vegetation cover and ground temperature have important influence to the soil infiltration in alpine meadow.

Keywords：Infiltration; saturation conductivity coefficient; vegetation cover; the source region of Yangtze River

長(zhǎng)江源區(qū)土壤入滲是指降雨落到地面上的雨水從土壤表面滲入土壤形成土壤水的過(guò)程，它是水在土體內(nèi)運(yùn)行的初級(jí)階段，也是降水、地表水、土壤水和地下水相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán) 節(jié)[1]。

土壤入滲是分析模擬土壤侵蝕過(guò)程的重要參數(shù)，同時(shí)也是實(shí)施水土保持規(guī)劃時(shí)需要認(rèn)真 考慮的因素?？偨Y(jié)各因子下的土壤入滲的變化規(guī)律，將有助于研究地表產(chǎn)流的機(jī)理及其規(guī)律[2]，揭示水量轉(zhuǎn)化關(guān)系及“五水”(大氣降水、地表水、地下水、土壤水、植物水)轉(zhuǎn)化機(jī)理， 以從更深層次上弄清水量轉(zhuǎn)化規(guī)律。這對(duì)土壤侵蝕的預(yù)測(cè)和防治、洪水的預(yù)報(bào)、各種水土保 持措施的最優(yōu)化配置及其效益評(píng)價(jià)都具有極為重要的指導(dǎo)意義，同時(shí)為增加土壤蓄水、土壤 水分最優(yōu)化調(diào)控、合理有效地利用土壤“水庫(kù)”的調(diào)節(jié)功能，提高土壤水分生產(chǎn)力等方面具有 重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

土壤的入滲性能受制于許多內(nèi)在因素的影響，諸如:土壤剖面特征、土壤含水量、導(dǎo)水 率及土壤表面特征等[3~6]。特別是土壤導(dǎo)水率又取決于土壤孔隙的幾何特征(總孔隙度、孔隙 大小分布及彎曲度)、流體密度和黏滯度、溫度等因子[2，7]。不同林地、草地、地形地貌、土 地利用方式等外界條件對(duì)土壤內(nèi)在理化性質(zhì)均有顯著的影響，從而形成不同外界條件下土壤 入滲的特異規(guī)律。本文用土壤飽和入滲儀（2800K1）對(duì)不同植被蓋度、不同地溫、不同土 層深度的土壤進(jìn)行觀測(cè)，得出飽和導(dǎo)水率，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，弄清長(zhǎng)江源區(qū)高寒草甸植被覆 蓋與地溫變化對(duì)土壤飽和導(dǎo)水率的影響，找出高寒草甸生態(tài)環(huán)境下的土壤入滲規(guī)律。

1. 研究區(qū)概況

長(zhǎng)江源區(qū)位于青藏公路以西的昆侖山和唐古拉山之間，平均海拔高度 4500m，生態(tài)環(huán)境 極為復(fù)雜、生物多樣性最集中的地區(qū)，該區(qū)域獨(dú)特的地理位置及其生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)、特有的水 源涵養(yǎng)生態(tài)功能、豐富的自然資源與生物多樣性，以及對(duì)整個(gè)流域環(huán)境的深刻影響等，使該 區(qū)域近年來(lái)成為全社會(huì)所廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)之一。

本文所選擇的研究區(qū)位于長(zhǎng)江源區(qū)多年凍土和高寒草甸比較典型的小流域北麓河一級(jí) 支流——左冒西孔曲流域，地理位置92?49′48?～93°0′40?E，34°39′36?～34°46′50?N，流域面 積為134km2。該區(qū)域深居內(nèi)陸，屬高原寒帶半濕潤(rùn)～半干旱區(qū)氣候。年均氣溫為-5.2 ℃，多

年平均降雨量290.9mm，多年平均蒸發(fā)量1316.9mm，相對(duì)濕度平均為57%，海拔4680～5360

m（王根緒等，1998）。 該區(qū)域植被類型主要有高寒草甸和高寒草原兩大類。草甸植物以莎草科嵩草屬占優(yōu)勢(shì)，

如西藏嵩草和嵩草等；草原植物以禾本科和菊科為主，如紫花針茅、羽柱針茅等。該區(qū)成土 母質(zhì)多為第四紀(jì)沉積物及變質(zhì)巖、中入巖等巖石風(fēng)化的坡、殘積物，砂礫石、碎石土基 亞粘土夾碎石（王根緒等，2001）。土壤發(fā)育很慢，處于原始的粗骨土形態(tài)。土壤類型基本 分為三大類：高山草甸土、高山草原土和高山荒漠土。凍土和地下冰比較發(fā)育，河谷中存在 著潛水，常形成冰錐、凍脹丘；斜坡地帶常有冰錐、冰丘、凍融泥流及凍融滑塌發(fā)育；連續(xù) 多年凍土地區(qū)的地溫為-3.0～-1.0 ℃，天然凍土上限為0.8～2.5m。

2．研究方法

2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)置

在研究區(qū)小流域內(nèi)，根據(jù)流域兩側(cè)的地形、植被類型與植被覆蓋狀況布置觀測(cè)試驗(yàn)點(diǎn)， 在每個(gè)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)上進(jìn)行以下試驗(yàn)與觀測(cè)內(nèi)容：地溫、植被類型與蓋度、土壤含水量、土壤 根系層深度、土壤容重、土壤飽和導(dǎo)水率及土壤取樣等。按植被蓋度分為 10%、40%、70%、

90%四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次。

2.2 土壤飽和導(dǎo)水率的測(cè)定

土壤入滲采用 2800K1 土壤飽和入滲儀。在流域內(nèi)選擇 10%、40%、70%、90%四個(gè)不 同蓋度的植被進(jìn)行觀測(cè)，在每個(gè)蓋度下重復(fù) 4 次，求其平均值。數(shù)據(jù)讀取以 2 分鐘作為時(shí)間 間隔并記錄各個(gè)數(shù)據(jù)，直到土壤入滲達(dá)到飽和穩(wěn)定入滲，停止觀測(cè)。求出液面下降速率，單 位為 cm/s。

設(shè)管中液面下降速率為 R（cm/s），測(cè)得 5cm 處入滲水頭為 R1，10cm 處為 R2，由此， 標(biāo)準(zhǔn)飽和導(dǎo)水率（Kfs）由下列公式計(jì)算：

當(dāng)使用外部?jī)?chǔ)水管的時(shí)候使用以下公式：

Kfs=0.0041XR2-0.0054XR1； 當(dāng)使用內(nèi)部?jī)?chǔ)水管的時(shí)候使用以下公式： Kfs=0.0041YR2-0.0054YR1；

式中，X，Y 分別為外管和內(nèi)管的面積值，分別為 X=35.22cm2，Y=2.15cm2。

2.3 主要環(huán)境因子的測(cè)定

(1) 利用地溫計(jì)對(duì)活動(dòng)層5， 15， 25和35 cm的土壤溫度進(jìn)行觀測(cè)， 每1 h 進(jìn)行1 次； (2) 采用便攜式TDR 對(duì)活動(dòng)層5， 15， 25和35 cm 的土壤水分進(jìn)行觀測(cè)； (3)土壤的顆粒度通過(guò)取 樣用激光粒度儀進(jìn)行測(cè)定；（4）土壤容重采用環(huán)刀法進(jìn)行測(cè)定。

3. 結(jié)果與討論

3.1 土壤垂直剖面上的飽和導(dǎo)水率變化規(guī)律

土壤水分入滲過(guò)程受多種因素影響，在土壤水分入滲過(guò)程中，土壤剖面某一深度的土層 吸水過(guò)程或脫水過(guò)程往往相互交替或者同時(shí)并存，因此存在著滯后作用對(duì)入滲的影響[8]。當(dāng) 有效降水進(jìn)入土壤后，土壤水開(kāi)始向下入滲并進(jìn)行分配。在較大的時(shí)間尺度里，土壤水分的

動(dòng)態(tài)變化實(shí)際上是一時(shí)間序列的變化，分析土壤的入滲特性，可以通過(guò)分析不同層次土壤飽和導(dǎo)水率來(lái)進(jìn)行研究。

在青藏高原，土壤水分入滲對(duì)是高原生態(tài)環(huán)境變化影響顯著。由于生態(tài)環(huán)境變化引起土

壤水分的運(yùn)移、儲(chǔ)存等過(guò)程嚴(yán)重變化。在垂直剖面上，土壤飽和導(dǎo)水率隨土壤深度趨勢(shì)有如 下特征（見(jiàn)圖 1）：

（1）四種不同的植被蓋度下（10%，40%，70%，90%）變化曲線有著共同的變化趨勢(shì)： 隨著土層深度的增加，土壤飽和導(dǎo)水率總體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。產(chǎn)生這個(gè)影響的根本原因是隨著 土層深度的增加土壤空隙度在減小，這是因?yàn)樵谇嗖馗咴倪@種特殊的高寒草甸生態(tài)條件下，

隨著土層深度的增加植被的根系越來(lái)越少，也使得土壤空隙度減小，這勢(shì)必影響到飽和導(dǎo)水

率的減小。

（2）在 20~30cm 土層的時(shí)候，變化趨勢(shì)出現(xiàn)了一個(gè)拐點(diǎn)。這是因?yàn)樵陂L(zhǎng)江源區(qū)這個(gè)特 殊的高寒草甸區(qū)，主要植被就是藏嵩草和小嵩草，而嵩草的須根層主要分布在 20~30cm 的 土層，經(jīng)過(guò)對(duì)土壤剖面的觀察，這個(gè)土層根系吸收水分很明顯，這就使得 20~30cm 土層的 土壤空隙度 10~20cm 土層的大，因此 20~30cm 土層的飽和導(dǎo)水率相應(yīng)就大于 10~20cm 土層 的飽和導(dǎo)水率。

3.2 植被蓋度對(duì)入滲的影響

植被變化對(duì)區(qū)域水平衡的影響是目前國(guó)際水文科學(xué)最具活力的研究領(lǐng)域，尤其是大量研 究表明大尺度土地覆蓋與土地利用變化是導(dǎo)致區(qū)域氣候變化的重要因素，其中以水分、熱量 傳輸變化為改變氣候的主要方式[9]，因此 IGBP 將水循環(huán)的生物圈作用研究(BAHC)一直作為 其核心計(jì)劃[9，10].在描述土壤-植被-大氣相互作用關(guān)系時(shí)，降水入滲不僅依賴于隨機(jī)的降水事 件，而且受制于土壤水分狀況[10，11].同時(shí)，不同植被類型的土壤具有不同的水分平衡關(guān)系，土壤 濕度依賴于植被類型和土壤特性，但反過(guò)來(lái)是決定不同植被蒸散量的關(guān)鍵因素[12].土壤水分 是連接氣候變化和植被覆蓋動(dòng)態(tài)的關(guān)鍵因子，對(duì)不同地區(qū)的不同植被類型土壤水分平衡要素 的確定，是一個(gè)研究較早但始終未能解決的水文科學(xué)問(wèn)題，也是新生邊緣學(xué)科———生態(tài)水文 學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容之一[13].

影響土壤降水入滲的主要因素是土壤自身性質(zhì)如土壤質(zhì)地、容重、含水率、孔隙度、地 表結(jié)皮、水穩(wěn)性團(tuán)粒等因子[14]，而植被蓋度的不同，改變了土壤質(zhì)地，使土壤中各因子發(fā)生了較 大的變化，從而影響到土壤入滲速率之間有較大差異[2]。

植被蓋度是影響土壤入滲的重要因素之一。文章初步分析了長(zhǎng)江源區(qū)高寒草甸區(qū)植被 蓋度和土壤飽和導(dǎo)水率關(guān)系。

在研究區(qū)小流域內(nèi)，分別選取植被蓋度 10%、40%、70%和 90%的樣地。對(duì) 0~10cm，

10~20cm，20~30cm 和 30~40cm 土層進(jìn)行試驗(yàn)。

圖 2 土壤飽和導(dǎo)水率與植被蓋度關(guān)系圖

Fig2. The curve between hydraulic conductivity and vegetation cover

表 1 土壤導(dǎo)水率回歸方程僅有相關(guān)系數(shù)，沒(méi)有顯著性檢驗(yàn)，下面回歸方程難以成立

Tab.1 Hydraulic conductivity equation of regression

研究結(jié)果表明：

1、0~10cm，10~20cm，20~30cm 三層土層的飽和導(dǎo)水率曲線都很好得表明了：隨著植被蓋 度的增大，土壤飽和導(dǎo)水率明顯有規(guī)律地增大（見(jiàn)圖 2）。這是因?yàn)橹脖坏拇嬖诤芎玫脑龃?了土壤的空隙度，增大了土壤的飽和到水率。這對(duì)土壤水分的保持很水文循環(huán)有著很重要的 意義。這也是江源地區(qū)能夠?yàn)殚L(zhǎng)江涵養(yǎng)水源的一個(gè)重要條件。

2、30~40cm 土層的飽和導(dǎo)水率曲線表明了：在植被蓋度 70%以下的區(qū)域，植被的不足以影 響到 40cm 的地層，而且飽和導(dǎo)水率很小。因?yàn)橹械蜕w度的植被須根層很少達(dá)到 40cm，

20~30cm 是須根的主要存在層。而在 90%的植被蓋度下在 30~40cm 的土層也有很大的飽和 導(dǎo)水率，這是因?yàn)樵诟呱w度的區(qū)域，植被的須根層生長(zhǎng)良好，須根層達(dá)了 40cm，甚至更深。 這也說(shuō)明了，植被蓋度越高越有利于水分的入滲和保持。

3、表 1 表明了在長(zhǎng)江源區(qū)的高寒草甸生態(tài)環(huán)境下，植被蓋度和飽和導(dǎo)水率之間的相關(guān)方程 為二次多項(xiàng)式。相關(guān)系數(shù)都在 0.98 以上。這對(duì)水文循環(huán)研究和高寒草甸下水文模型的建立 都是一個(gè)很大的幫助。

4、圖 2 中的三條變化曲線的變化趨勢(shì)，隨著土層深度的增加，變化越來(lái)越緩慢，這也表明： 植被蓋度對(duì)表層土壤飽和導(dǎo)水率影響最大，隨著土層深度的增加，植被的影響越來(lái)越弱。

30~40cm 的變化曲線也表明了 30cm 以下的土層，高寒草甸的植被對(duì)土壤的入滲較小。

3.3 地溫對(duì)土壤入滲的影響 土壤溫度也稱地溫，是影響凍結(jié)土壤入滲能力大小的一個(gè)主要因素。在非凍結(jié)條件下，

土壤溫度對(duì)土壤入滲能力的影響甚微，但是在凍結(jié)條件下，土壤溫度是土壤水分發(fā)生相變的 兩大條件之一，對(duì)土壤入神能力的影響顯著。土壤溫度的變化引起土壤中固、液相水分比例 的變化，進(jìn)而引起土壤孔隙狀況的變化，對(duì)土壤的入滲特性產(chǎn)生較大的影響[15]。

為了觀測(cè)地溫對(duì)土壤入滲的影響，本試驗(yàn)選取在 90%植被蓋度下 10~20cm 深度的土層， 做連續(xù)的飽和導(dǎo)水率觀測(cè)試驗(yàn)。為了避免每次試驗(yàn)對(duì)土壤結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的破壞而引起的誤差， 試驗(yàn)設(shè)計(jì)再 90%植被蓋度下，選取 5 個(gè)點(diǎn)，在 1 天內(nèi)的 5 個(gè)不同時(shí)間分別對(duì) 10~20cm 深度 的土層進(jìn)行飽和入滲試驗(yàn)，測(cè)算出飽和導(dǎo)水率，別記下當(dāng)時(shí)的 10~20cm 土層的地溫。為了 更好的看出地溫和飽和導(dǎo)水率的關(guān)系，把地溫從低到高排列，并與飽和導(dǎo)水率對(duì)應(yīng)，得到下 面的地溫與飽和導(dǎo)水率關(guān)系圖。

圖 3 地溫與飽和導(dǎo)水率關(guān)系圖

Fig2. The curve between hydraulic conductivity and ground temperature

研究結(jié)果表明：長(zhǎng)江源區(qū)高寒草甸生態(tài)環(huán)境下，土壤的入滲與地溫關(guān)系密切。隨著地溫

的升高，飽和導(dǎo)水率隨之升高，兩者的關(guān)系是二次多項(xiàng)式。在地溫 0℃以下的土層，為凍土 層。在凍土層上，土壤水分是不會(huì)下滲的。

3.4 次降雨入滲過(guò)程隨植被覆蓋的變化

在一次降雨后，土壤水分在垂直剖面上的變化過(guò)程是土壤水分變化的主要過(guò)程之一，是 研究降雨、地表徑流、降雨入滲以及土壤水分變化的重要內(nèi)容[16]。為了研究一次降水后， 土壤水分在不同植被蓋度下的分布變化，選取典型的樣地和地段，對(duì)不同植被蓋度下

（10%，50%，90%）土壤剖面深度 0~10cm，10~20 cm，20~30cm 和 30~40cm 范圍的土壤含水 量進(jìn)行了觀測(cè)和分析。

結(jié)果表明，高寒草地土壤含水量與植被蓋度有密切的相關(guān)性。從 0～10cm 土壤含水量 變化可以發(fā)現(xiàn)，在 0～10cm 的土層范圍內(nèi)，蓋度不同，土壤水分變化明顯(圖 4)，雨后在植 被蓋度為 10%的草地的初始土壤含水量最高，90%蓋度草地的初始含水量最低。在一次降雨 后，植被蓋度較高的地表土層較疏松，空隙度相對(duì)較大，土壤的入滲能力較好，使水分很好 得下滲到深層土壤。所以，在雨后的初始階段，植被蓋度越高，0~10cm 土層的水分含量越 越低。隨著時(shí)間的變化，含水量總體都有減少的趨勢(shì)，這是水分不斷向下入滲的原因。植被

圖 4 不用植被蓋度相同土層深度的水分變化

Fig4.ange of the soil moisture for different coveragein the same soil depth

蓋度越高的草地，土壤含水量變化越慢。90 分鐘后 90%蓋度草地的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于低

蓋度的草地，這也表明了高植被蓋度的草地良好的持水能力。這主要是植物的地上部分吸收 太陽(yáng)輻射，減少了輻射到地面的熱量，降低了土壤表層的蒸發(fā)量.植物根系有很好的親水性，由 于表面張力作用使根系對(duì)土壤中的水分起阻滯作用[16]。10~20cm 和 20~30cm 土層的雨后土 壤含水量變化曲線圖呈現(xiàn)出和 0~10cm 土層相同的變化趨勢(shì)。

30~40cm 的土壤水分變化與 30cm 以上的土層含水量變化曲線不同。雨后初始含水量不 再是 10%蓋度的草地，而是 50%蓋度的草地，而 10%蓋度的草地含水量最低。這說(shuō)明了在

30~40cm 土層，10%蓋度的草地土壤空隙度小，水分不利于下滲到 40cm 的深層土壤，而 90% 蓋度的草地持水能力比較強(qiáng)，這也使 30~40cm 的土層的含水量小于 50%蓋度的草地。隨著 時(shí)間的變化，含水量總體仍然是減少趨勢(shì)。90 分鐘后 30~40cm 土層的土壤含水量仍然和初 始含水量關(guān)系一樣：50%蓋度草地的最高，10%蓋度草地的最低。

以上關(guān)系充分說(shuō)明植被蓋度對(duì)土壤水分入滲的影響。土壤的入滲能力和持水能力的對(duì)比 都對(duì)土壤含水量有很大影響。隨著植被蓋度增大，土壤的入滲和持水能力都增加，入滲能力 變化得更明顯。！

4.結(jié)論

綜上所述，

1. 隨著土層深度的增加土壤飽和導(dǎo)水率總體呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。30cm 的須根分布層增大了 土壤的入滲能力。土壤飽和導(dǎo)水率從大到小依次為在 0~10cm、20~30cm、10~20cm 和 30~40cm 土層；

2. 在 0~10cm，10~20cm，20~30cm 的 3 個(gè)土層剖面上，隨著植被蓋度的增大，土壤飽

和導(dǎo)水率明顯有規(guī)律地增大，并呈現(xiàn)出二次多項(xiàng)式關(guān)系；

3. 在 30cm 以下的土層，植被影響較小，只有在 70%以上的高蓋度植被覆蓋下，影響 才比較明顯，并呈現(xiàn)出 3 次多項(xiàng)式關(guān)系；

4. 長(zhǎng)江源區(qū)高寒草甸生態(tài)環(huán)境下，土壤的入滲與地溫關(guān)系密切。隨著地溫的升高，飽 和導(dǎo)水率隨之升高，兩者的關(guān)系是二次多項(xiàng)式。

5. 次降雨量的試驗(yàn)充分驗(yàn)證了植被和土壤飽和導(dǎo)水率的關(guān)系。植被是高寒草甸生態(tài)環(huán) 境下，影響水分循環(huán)的重要因素，好的植被有利于水分的入滲和保持，對(duì)長(zhǎng)江源區(qū)生態(tài)水文 環(huán)境有重大意義。

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篇3

一是建立設(shè)施設(shè)備安全小檔案。我們安排專人負(fù)責(zé)對(duì)園內(nèi)所有大小設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行徹底檢查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣做，能及時(shí)了解設(shè)施設(shè)備使用的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題。二是實(shí)行檢查報(bào)告制度。每次檢查后均以口頭和書(shū)面兩種形式向園長(zhǎng)報(bào)告結(jié)果。三是對(duì)問(wèn)題設(shè)施設(shè)備及早修繕，防患未然。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，不存有任何僥幸心理，在第一時(shí)間排除大小隱患，決不讓任何一件設(shè)施設(shè)備帶“病”上崗。四是花少量的錢做最大的安全事。我們?yōu)槿珗@活動(dòng)室、廁所、樓梯、走廊的所有墻角、邊角穿上軟質(zhì)的“安全防護(hù)衣”，給班級(jí)衛(wèi)生間的地面鋪上防滑墊，有效避免了幼兒在活動(dòng)、如廁時(shí)的安全隱患。我們還在園門口設(shè)立“斑馬線”“安全停車標(biāo)牌”“安全停車警戒線”，用醒目的標(biāo)識(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)和外來(lái)人員遵守幼兒園安全規(guī)則。

2.關(guān)注游戲中材料的安全。

首先，要確保幼兒游戲材料的安全。根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，選擇性地投放適宜的材料。如小班幼兒喜歡將小物件塞進(jìn)口、耳、鼻，因此就不能將小豆豆之類的物品當(dāng)做游戲材料；小班幼兒喜歡吮吸、啃咬物品，故而必須每天對(duì)小班的玩具進(jìn)行清洗消毒；小班幼兒游戲時(shí)不提供剪刀，而是讓他們用手撕紙，避免剪刀對(duì)幼兒造成傷害。中、大班幼兒游戲時(shí)需要使用剪刀，我們就在材料擺放的細(xì)節(jié)上周全考慮。如用牛奶盒挖洞插放各組規(guī)定數(shù)量的剪刀，游戲時(shí)教師在旁邊指導(dǎo)，游戲結(jié)束將剪刀點(diǎn)數(shù)后送回“家”，并將可能會(huì)對(duì)幼兒造成傷害的小剪刀等材料統(tǒng)一放在教師辦公室內(nèi)保管。另外，定期清理區(qū)域內(nèi)那些已經(jīng)破舊的材料。其次，要重視班上教師使用材料的安全。如提醒教師不將剪刀、美工刀、茶瓶等放在幼兒能接觸到的地方；給每個(gè)班的衛(wèi)生消毒用品安一個(gè)“家”，“84”消毒液等保潔用品用完就及時(shí)收回“家”，這樣可避免隨意丟放造成幼兒接觸或誤飲。

3.關(guān)注交接環(huán)節(jié)中的安全。

我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：（1）在全園晨檢后由保健人員與各班教師交接當(dāng)天幼兒出勤的情況，并重點(diǎn)對(duì)接生病幼兒、體弱幼兒當(dāng)日健康狀況，指導(dǎo)教師做好全日觀察記錄。（2）明確主班與配班教師的崗位職責(zé)，細(xì)化交接班時(shí)幼兒的安全責(zé)任，要求“誰(shuí)主班、誰(shuí)主責(zé)”，并與教師簽訂了《幼兒安全管理責(zé)任書(shū)》。（3）實(shí)行上、下午班檢制度，由主班教師與保育員共同負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查幼兒的衛(wèi)生與身體狀況及著裝安全。在班檢中，還要特別關(guān)注體弱兒與帶藥幼兒的情況。要求教師將班檢當(dāng)作“課”來(lái)上，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，不遺漏任何一名幼兒。（4）在入園與離園兩個(gè)環(huán)節(jié)，由三支安保隊(duì)伍分工防護(hù)。保安人員規(guī)范著裝，手持器械，嚴(yán)格把關(guān)，所有人員持卡進(jìn)出；雙值導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)成員在協(xié)助保安做好家長(zhǎng)進(jìn)出工作的同時(shí)，還要關(guān)注園門外的家長(zhǎng)和幼兒安全；家長(zhǎng)志愿者主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)安全停放車輛，有序入園。為確保三支安保隊(duì)伍始終以飽滿的熱情認(rèn)真履職，我們建立了過(guò)程考核與表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。家長(zhǎng)志愿者來(lái)園安保履行簽到手續(xù)，園領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查三支隊(duì)伍到崗與履職情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)會(huì)診矯正，學(xué)期結(jié)束表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀安保志愿者。

4.關(guān)注家園合作中的安全。

篇4

履職路上，不做“啞巴”代表

自2007年當(dāng)選溫州市第十一屆人大代表后，鄧慧敏深感肩上責(zé)任重大。她說(shuō)，她明白“鄧代表”這3個(gè)字的分量有多重，她不想辜負(fù)了選民對(duì)她的信任和厚望。

為使自己不愧對(duì)“鄧代表”3個(gè)字，從當(dāng)選代表那一天起，她就告誡自己：要敢于建言，善于建言，絕不做“啞巴”代表。

2007年3月，剛當(dāng)選溫州市人大代表的鄧慧敏就向溫州市十一屆人大一次會(huì)議提交了《關(guān)于住宅區(qū)配套幼兒園盡快移交給教育行政部門統(tǒng)籌安排使用的建議》。

這是她當(dāng)選人大代表后提的第一件建議，也是她這些年來(lái)持續(xù)關(guān)注的一件建議。

她說(shuō)，住宅區(qū)配套幼兒園是國(guó)家對(duì)幼兒教育事業(yè)的政策性投資，也是住宅區(qū)的配套公用設(shè)施。可是，自2004年以來(lái)，溫州市區(qū)有好多已建好的配套幼兒園被空置，或是另作他用。與此同時(shí)，市區(qū)內(nèi)越來(lái)越多的家庭，卻在為孩子上不了幼兒園發(fā)愁。據(jù)她了解，全市公辦幼兒園僅55所，占全市幼兒園總數(shù)的3.51%，全市27萬(wàn)余名幼兒，只有少部分能上質(zhì)量有保障的公辦幼兒園。就連學(xué)前教育發(fā)展最好的溫州鹿城區(qū)，全區(qū)也只有一半的孩子能上公辦幼兒園。

面對(duì)如此現(xiàn)狀，鄧慧敏建議，政府應(yīng)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展一次新住宅區(qū)教育設(shè)施大清查，要建立配套幼兒園建設(shè)、移交制度，明確所有住宅區(qū)配套幼兒園的產(chǎn)權(quán)歸屬，對(duì)開(kāi)發(fā)商擅自將其另作他用、辦理產(chǎn)權(quán)手續(xù)的，應(yīng)予以糾正并追究責(zé)任。此外，有關(guān)部門還應(yīng)采取有效措施，責(zé)成開(kāi)發(fā)商和建設(shè)單位盡快開(kāi)建一些已列入規(guī)劃的配套幼兒園。

建議交辦后，作為承辦部門的溫州市規(guī)劃局僅答復(fù)：“對(duì)以上幼兒園的有關(guān)事項(xiàng)，我局會(huì)按照職能要求配合教育行政主管部門予以落實(shí)?！弊允贾两K未提出一個(gè)明確的實(shí)施方案。

在當(dāng)年的代表建議辦理意見(jiàn)反饋表上，鄧慧敏毫不猶豫地寫(xiě)下了“不滿意”。

“不滿意”促使該建議列入政府實(shí)事

鄧慧敏說(shuō)，這個(gè)“不滿意”是經(jīng)過(guò)深思熟慮后寫(xiě)下的，但她認(rèn)為，這也并不完全是市規(guī)劃局的責(zé)任，因?yàn)閱螒{一個(gè)部門，確實(shí)很難解決這一問(wèn)題。

在溫州市人大常委會(huì)當(dāng)年舉辦的“不滿意建議見(jiàn)面會(huì)”上，鄧慧敏與市規(guī)劃局一同呼吁溫州市政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決此事。

結(jié)果，該建議再次引起溫州市政府的高度重視，并把該建議內(nèi)容作為市政府牽頭交辦的50件實(shí)事之一予以落實(shí)。2008年4月，溫州市政府召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，就城市配套幼兒園移交等問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)，當(dāng)場(chǎng)決定移交上田小區(qū)幼兒園、新田園住宅區(qū)幼兒園等10所住宅區(qū)配套幼兒園，并于2008年下半年陸續(xù)投入使用。

看到自己的建議內(nèi)容大部分得到了落實(shí)，鄧慧敏既感欣慰，又覺(jué)遺憾，因?yàn)樾鲁侨杂?所已建好的配套幼兒園由于各種原因未及時(shí)移交，致使該區(qū)幼兒無(wú)法就近入園，周圍居民意見(jiàn)很大。

在2010年召開(kāi)的溫州市十一屆人大五次會(huì)議上，鄧慧敏再次提交了《關(guān)于新城四所住宅區(qū)配套幼兒園盡快移交給教育行政部門統(tǒng)籌安排使用的建議》。她建議，由市國(guó)土資源局牽頭，會(huì)同市規(guī)劃局、市房管局等單位，盡快落實(shí)這4所幼兒園的移交工作，并爭(zhēng)取在年內(nèi)投入使用，以切實(shí)解決該區(qū)幼兒入園難問(wèn)題。

與此同時(shí)，她還建議，有關(guān)部門應(yīng)制定配套幼兒園建設(shè)、移交工作的相關(guān)規(guī)章制度，避免因制度不完善引發(fā)配套幼兒園建設(shè)滯后、移交混亂和人力、物力無(wú)謂內(nèi)耗等問(wèn)題。

二次建議讓民生問(wèn)題不留遺憾

人代會(huì)結(jié)束后，鄧慧敏的第二次建議引起了溫州市人大常委會(huì)的高度重視，經(jīng)主任會(huì)議多次專題研究決定，將鄧慧敏提出的建議內(nèi)容，列入常委會(huì)的當(dāng)年專題評(píng)議對(duì)象。

2010年6月上旬，市人大常委會(huì)邀請(qǐng)鄧慧敏一起對(duì)市區(qū)幼兒園建設(shè)移交情況進(jìn)行全面摸底調(diào)研，先后實(shí)地察看了城區(qū)的金城花園、銀都花苑、嘉鴻花園、綠洲花園等多家住宅區(qū)配套幼兒園。

結(jié)果，調(diào)研組每到一所幼兒園，附近老百姓就自發(fā)圍攏過(guò)來(lái)，詢問(wèn)幼兒園未開(kāi)辦的原因，訴說(shuō)幼兒入園難的苦衷，表達(dá)對(duì)已建好幼兒園不投入使用的強(qiáng)烈不滿。嘉鴻花園的很多家長(zhǎng)就提出，他們都是雙職工家庭，現(xiàn)在家門口的幼兒園上不了，為了送孩子到其他幼兒園上學(xué)，就只能請(qǐng)人幫忙接送，而一些不愿支付這筆開(kāi)支的家庭，夫妻倆就只能輪著“遲到、早退”。

調(diào)研結(jié)束后，溫州市人大常委會(huì)將調(diào)研情況和有關(guān)意見(jiàn)反饋給市政府，并于7月下旬舉行評(píng)議會(huì)，專題聽(tīng)取了市政府關(guān)于幼兒園移交工作進(jìn)展情況的報(bào)告。

在評(píng)議會(huì)上，鄧慧敏提出，如果再不盡快解決這一問(wèn)題，很多孩子都將失去在家門口入園的機(jī)會(huì)，“我們的孩子真的等不起，我們真的無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng)和孩子那一張張渴望的臉龐，那一雙雙期盼的眼睛?！?/p>

鄧慧敏說(shuō)，其實(shí)她也理解政府在處理這些歷史遺留問(wèn)題時(shí)的難處、苦處，但無(wú)論多難，只要有決心，就一定會(huì)有辦法。市人大常委會(huì)副主任錢成良也明確提出：“幼兒園的移交問(wèn)題，是必須也是馬上得解決的問(wèn)題，只有加強(qiáng)建設(shè)、管理配套幼兒園，才能提升我市學(xué)前教育的整體水平，才能適應(yīng)廣大市民對(duì)幼兒就近接受優(yōu)質(zhì)教育的需求?！?/p>

在市人大常委會(huì)的全力督辦下，鄧慧敏建議中涉及的新城4所住宅區(qū)配套幼兒園移交工作，終于有了新進(jìn)展。2010年10月31日，房開(kāi)公司以把產(chǎn)權(quán)捐贈(zèng)給教育部門的形式，正式移交銀都花苑幼兒園、嘉鴻花園幼兒園，另外兩所幼兒園的移交工作也正在積極協(xié)商中。

家住銀都花苑的葉女士說(shuō)，她女兒4歲了，就因?yàn)樾^(qū)配套幼兒園沒(méi)投入使用，她每天都得擠公交帶著女兒從新城趕到老城區(qū)去上幼兒園，“現(xiàn)在好了，我跟女兒總算不必再遭這個(gè)罪了?！钡弥约盒^(qū)的配套幼兒園馬上就要投入使用，葉女士臉上露出了笑容。

鄧慧敏說(shuō)，只有這樣一盯到底，切實(shí)為選民辦實(shí)事、辦好事，才對(duì)得起“鄧代表”這個(gè)稱呼。

確實(shí)，鄧慧敏就是這樣一位執(zhí)著的代表，執(zhí)著地當(dāng)了20多年幼兒園老師，執(zhí)著地跟蹤落實(shí)每一件建議。

鄧慧敏小檔案

篇5

    完善安全工作考核體系，加大考核力度，進(jìn)一步完善《學(xué)校安全工作年度目標(biāo)考核細(xì)則》，并按考核細(xì)則認(rèn)真組織開(kāi)展考評(píng)以及“平安校園”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)問(wèn)題較多的學(xué)校予以嚴(yán)肅通報(bào)批評(píng)，對(duì)出現(xiàn)安全管理責(zé)任事故的學(xué)校堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”。完善安全制度，要求各校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制度、安全隱患檢查整改制度、安全事故報(bào)告處理制度、安全事故責(zé)任追究制度、大型集體活動(dòng)審批制度和校園長(zhǎng)履職情況及隱患排查情況通報(bào)制度等工作制度。編制完善校園各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，并通過(guò)開(kāi)展實(shí)際演練，增強(qiáng)預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)效性、可操作性。

    二、加強(qiáng)安全管理排除校園隱患

    針對(duì)校園安全問(wèn)題，成立了23個(gè)安全責(zé)任分包領(lǐng)導(dǎo)小組，每組由一名副職任組長(zhǎng)，定期到各自分包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校校園安全進(jìn)行全方位的督查、指導(dǎo)。年初，縣教體局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直各學(xué)校簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。強(qiáng)化了校園食品衛(wèi)生、飲水、用電的安全管理，經(jīng)常深入校園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、策劃、建議。并配合衛(wèi)生部門、消防部門對(duì)所有學(xué)校學(xué)生食堂、宿舍進(jìn)行全方位的檢查，對(duì)安全及管理存在的問(wèn)題進(jìn)行書(shū)面通報(bào)。針對(duì)存在的安全隱患，積極與相關(guān)學(xué)校溝通，自身能解決的快速整改，一時(shí)不能解決的積極配合相關(guān)部門采取有力措施盡快解決，限期整改；對(duì)自身無(wú)法解決的上報(bào)并采取相應(yīng)保護(hù)措施，暫停使用D級(jí)危房、危險(xiǎn)校舍設(shè)立警戒線、書(shū)寫(xiě)醒目標(biāo)語(yǔ)等確保師生安全，同時(shí)積極爭(zhēng)取解決。加強(qiáng)內(nèi)保工作，嚴(yán)格實(shí)行值班巡邏制。建立健全學(xué)生、幼兒午休值班制度、門衛(wèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和安全信息報(bào)告制。要求學(xué)校做好文字記錄，進(jìn)行定期與不定期的檢查。同時(shí)，還指導(dǎo)各校園進(jìn)一步完善和建立具有針對(duì)性、可操作性的安全管理制度和安全管理臺(tái)賬制度，每月上報(bào)一次安全檢查臺(tái)賬。及時(shí)查找、排除和減少校園各類安全隱患，確保師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

    三、整合教育資源開(kāi)展主題活動(dòng)

    充分利用少年宮等教育資源，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生法制、安全教育活動(dòng)。組織中小學(xué)生、幼兒園利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、專題講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。在商丘市學(xué)校安全教育平臺(tái)，及時(shí)當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息，使廣大師生員工增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增加工作責(zé)任，提高安全管理自覺(jué)性和責(zé)任感。營(yíng)造了人人懂安全，人人管安全的良好的氛圍。同時(shí)，各校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法制報(bào)告團(tuán)的作用，定期開(kāi)展學(xué)生法制教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢，牢固樹(shù)立廣大師生的法律意識(shí)。此外，還推出法制教育堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道；同德育活動(dòng)相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力；同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺(jué)性；同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)；同社會(huì)教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

    四、實(shí)施專項(xiàng)整治提高公眾滿意度

    配合相關(guān)部門，重點(diǎn)對(duì)縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校的校園周邊治安秩序進(jìn)行專項(xiàng)整治，校園周邊亂擺攤點(diǎn)、交通秩序混亂、網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)、社會(huì)青年侵?jǐn)_等狀況得到了較大改善，社會(huì)、學(xué)校和公眾的滿意度明顯提高。同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展警校共育創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，積極配合公安、司法等部門，把警校共育創(chuàng)建平安校園作為綜治工作的重要內(nèi)容。加強(qiáng)“三個(gè)重點(diǎn)”的督查指導(dǎo)，把加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理涉及的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人員進(jìn)行督查，并提出具體工作指導(dǎo)意見(jiàn)。重點(diǎn)時(shí)段具體為：學(xué)期開(kāi)學(xué)、學(xué)期結(jié)束、課間休息、清明節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)以及高溫高熱、低溫冰凍季節(jié)等；重點(diǎn)區(qū)域主要指：門衛(wèi)、食堂、宿舍、廁所、樓道、校園周邊、家校途中等；重點(diǎn)人員包括：保安、門衛(wèi)、水電工、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、鍋爐工等。

    五、突出整建并重創(chuàng)建“平安校園”

    為將校園安全落到實(shí)處，我們采取了五大措施。

    一是突出緊急疏散演練。抓好平時(shí)管理，各學(xué)校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，要適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，并落實(shí)教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。中小學(xué)校對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施定期進(jìn)行全面檢查，及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

    二是突出專項(xiàng)排查治理。通過(guò)寢室、線路、安全教育、幼兒園、校舍等專項(xiàng)檢查，逐步徹底消除各種隱患，加大力度，開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)造條件，全力推動(dòng)圍墻、值班室、視頻監(jiān)控等涉及學(xué)校安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校安全設(shè)施不達(dá)標(biāo)的，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)，使全縣各校均能達(dá)到“平安校園”的要求。

    三是突出心理健康教育。要求各學(xué)校組織廣大教師將主要精力放在關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)上來(lái)。對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生之間發(fā)生的各種暴力行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決。對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對(duì)于個(gè)別屢教不改的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓制的辦法，變相體罰學(xué)生或者侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

篇6

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，確立學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)

（一）總體要求：在政府積極舉辦幼兒園和托兒所（以下簡(jiǎn)稱幼兒園）的同時(shí)，大力鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量舉辦幼兒園，形成以公辦幼兒園為骨干，民辦幼兒園為主體，多種辦園形式共同發(fā)展的格局。城區(qū)逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)，以公辦幼兒園為骨干，以民辦幼兒園和社區(qū)國(guó)有民辦幼兒園為主要形式，靈活多樣的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；農(nóng)村以鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園為中心，建立輻射各中心村幼兒園的管理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到幼教資源優(yōu)質(zhì)均衡，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育事業(yè)規(guī)范有序、健康和諧發(fā)展。

（二）主要目標(biāo)：在鞏固普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育質(zhì)量。到2012年，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）都有一所規(guī)范的公辦中心幼兒園；85%以上的中心村有幼兒園（班），學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)98%以上，省三級(jí)以上等級(jí)幼兒園招生的覆蓋面達(dá)到85%以上；幼兒園專任教師學(xué)歷合格達(dá)到98%以上，其中大專及以上學(xué)歷達(dá)到60%以上；實(shí)行教師資格證制度，幼兒園教師持證上崗率達(dá)到80%以上；加強(qiáng)“托幼一體化”工作，建成1－2所“托幼一體化”示范點(diǎn)或早教中心；學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)和看護(hù)人普遍受到科學(xué)的早期教育知識(shí)指導(dǎo)。到2020年，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育，所有幼兒園均達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)，使適齡兒童都能接受良好的學(xué)前教育。

二、明確職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)前教育管理體制

（一）全市學(xué)前教育實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、有關(guān)部門分工合作的管理體制。

（二）市政府負(fù)責(zé)全市幼兒教育發(fā)展規(guī)劃制訂、布局調(diào)整；完善學(xué)前教育辦園體制與管理機(jī)制；保障學(xué)前教育財(cái)政資金投入與教育資源優(yōu)化配置；促進(jìn)學(xué)前教育與其他各類基礎(chǔ)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

（三）鎮(zhèn)（街、區(qū)）政府承擔(dān)發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)舉辦鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園，并組織實(shí)施。

（四）教育行政部門主管學(xué)前教育。市教育局要履行主管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理。負(fù)責(zé)制訂市域?qū)W前教育發(fā)展規(guī)劃、管理規(guī)章，并組織實(shí)施；建立幼兒園注冊(cè)登記制度，負(fù)責(zé)對(duì)各類幼兒園辦園資格審批；完善學(xué)前教育督導(dǎo)和評(píng)估制度；培養(yǎng)和培訓(xùn)各類托幼園所的園長(zhǎng)、教師，建立園長(zhǎng)、教師考核和資格審定制度。對(duì)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和分類指導(dǎo)。

（五）有關(guān)部門按照職責(zé)做好相關(guān)工作。衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)幼兒園食品衛(wèi)生安全管理、疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作；物價(jià)部門負(fù)責(zé)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)管理；財(cái)政部門要安排學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，并做到逐年增長(zhǎng)；建設(shè)和規(guī)劃部門要會(huì)同教育部門在城鄉(xiāng)規(guī)劃中合理規(guī)劃幼兒園布局；民政部門要把學(xué)前教育作為城市社區(qū)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮社區(qū)在學(xué)前教育發(fā)展中的作用，對(duì)民辦幼兒園實(shí)行民辦非企業(yè)法人登記，并配合教育部門加強(qiáng)管理；勞動(dòng)人事部門要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)前教育發(fā)展的師資需求，保障幼兒教師的合法權(quán)益；公安部門要加強(qiáng)幼兒園及周邊環(huán)境的治安管理，并會(huì)同交通、教育等部門加強(qiáng)對(duì)幼兒園交通安全工作監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)接送車的規(guī)范管理，切實(shí)保障幼兒的交通安全；婦聯(lián)要積極指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒早期教育活動(dòng)。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃，充實(shí)城鄉(xiāng)學(xué)前教育辦園體系

（一）堅(jiān)持政府履職、多元辦園、成本分擔(dān)的學(xué)前教育發(fā)展和運(yùn)行機(jī)制。要切實(shí)辦好一批以政府投入為主的公辦幼兒園，堅(jiān)持“公建民辦”、“民辦公助”等辦園體制改革，逐步完善學(xué)前教育成本由辦園主體、幼兒家長(zhǎng)、政府合理分擔(dān)的機(jī)制，政府對(duì)新創(chuàng)建的等級(jí)幼兒園進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，逐步建立起對(duì)困難群眾子女入園的資助體系。

（二）加快鎮(zhèn)（街、區(qū)）公辦中心幼兒園建設(shè)。各鎮(zhèn)（街、區(qū)）要充分利用中小學(xué)布局調(diào)整中被撤并的校舍，改建幼兒園，辦公辦中心幼兒園，在新農(nóng)村建設(shè)中要同步規(guī)劃建設(shè)中心村規(guī)范幼兒園。力爭(zhēng)到2012年，所有鎮(zhèn)（街、區(qū)）都建有1所公辦中心幼兒園。

（三）同步建設(shè)小區(qū)配套幼兒園。在舊城改造、新區(qū)建設(shè)和實(shí)施農(nóng)居工程時(shí)，要根據(jù)建設(shè)部《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范（修訂版）》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其他建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。在出讓商品房土地和安排經(jīng)濟(jì)適用房及農(nóng)居房土地時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)前教育設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃，以教育用地劃撥或作為土地競(jìng)拍的前置條件安排好幼兒園用地，市建設(shè)規(guī)劃部門要按照2000戶以上小區(qū)必須建設(shè)1所規(guī)模不少于8個(gè)班的準(zhǔn)辦級(jí)以上幼兒園（托幼一體園）的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān)，在組織托幼園舍配套規(guī)劃方案審查時(shí)必須邀請(qǐng)市教育行政部門參加，征求教育行政部門意見(jiàn)。公建配套幼兒園由市教育局辦理幼兒園產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，不得改變性質(zhì)和用途。

（四）鼓勵(lì)和支持社會(huì)組織和公民依法舉辦、自愿捐助幼兒園（所）。政府要加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，民辦幼兒園在建設(shè)用地、立項(xiàng)和減免稅收、建設(shè)規(guī)費(fèi)等方面與公辦幼兒園享受同等待遇；在審批注冊(cè)、分級(jí)交費(fèi)、教師資格認(rèn)定、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)、教育科研活動(dòng)等方面，享受公辦幼兒園同等權(quán)利。要建立民辦幼兒園辦園發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)保障金管理制度，發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)保障金主要用于幼兒園發(fā)生較大意外事故或其他突發(fā)事件的處理等，具體辦法由教育行政部門另行制定。

（五）小區(qū)配套幼兒園按不同性質(zhì)辦園。凡移交教育行政部門使用管理的小區(qū)配套幼兒園，原則上由教育行政部門舉辦公辦幼兒園，按事業(yè)法人登記，園舍的裝修經(jīng)費(fèi)與設(shè)備設(shè)施的添置由市財(cái)政保障投入；現(xiàn)由部門辦的小區(qū)配套幼兒園，一律按等級(jí)收費(fèi)，嚴(yán)禁利用國(guó)有資源按民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取保育費(fèi)；現(xiàn)采取租賃方式舉辦的屬國(guó)有資產(chǎn)的小區(qū)配套幼兒園，承包合同期末后不得繼續(xù)租賃給他人辦學(xué)，應(yīng)移交教育行政部門，舉辦公辦幼兒園或采用自收自支事業(yè)單位性質(zhì)辦學(xué)；屬非國(guó)有資產(chǎn)的小區(qū)配套幼兒園，可繼續(xù)探討多元化辦園模式，但嚴(yán)禁改變其用途。

（六）大力推行名園集團(tuán)化辦園模式。進(jìn)一步落實(shí)城鄉(xiāng)幼兒園、公辦民辦結(jié)對(duì)幫扶制度，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提高辦園質(zhì)量。

（七）推行以公辦和集體辦幼兒園為主體的農(nóng)村多元化辦園模式。鎮(zhèn)（街、區(qū)）公辦中心幼兒園承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的職能，鼓勵(lì)公辦中心幼兒園在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的行政村舉辦分園（班），實(shí)行“六統(tǒng)一”（即經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、教師統(tǒng)一調(diào)配、教師工資統(tǒng)一發(fā)放、教師工作統(tǒng)一考核、教玩具統(tǒng)一配置、辦學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)估）運(yùn)行模式；在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的行政村，鼓勵(lì)村集體投資舉辦上檔次、上規(guī)模的幼兒園，滿足廣大人民群眾對(duì)學(xué)前教育的不同需求。

四、加大投入，完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

（一）落實(shí)財(cái)政性學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)。市財(cái)政每年須安排相應(yīng)的學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，到2012年全市財(cái)政性學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)須達(dá)到同級(jí)教育事業(yè)費(fèi)的4%以上，列入財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增長(zhǎng)。鎮(zhèn)（街、區(qū)）每年要安排一定的配套經(jīng)費(fèi)，用于舉辦鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和改善農(nóng)村幼兒園辦學(xué)條件。

（二）設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。2009年至2012年市財(cái)政每年安排學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元，支持全市學(xué)前教育發(fā)展。主要用于鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園建設(shè)的以獎(jiǎng)代補(bǔ)、民辦或農(nóng)村幼兒園升等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、規(guī)范辦園獎(jiǎng)勵(lì)、幼兒園教師培訓(xùn)等。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，并做到逐年增加。

五、優(yōu)化配置，提升學(xué)前教育師資水平

（一）建立幼兒園教師登記注冊(cè)制度。教育行政部門負(fù)責(zé)建立幼兒園教師注冊(cè)登記制度，依法保障幼兒園教師在繼續(xù)教育、職稱評(píng)審、工資福利、社會(huì)保障、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的合法權(quán)益。

（二）實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)持證上崗制度和教師資格準(zhǔn)入制度。從2009年起，對(duì)在職園長(zhǎng)、教師和保育人員實(shí)行全面培訓(xùn)，限期提高，到2012年，不符合任職資格的不得續(xù)聘。

（三）教育行政部門要配足學(xué)前教育專職管理干部和教研員，切實(shí)承擔(dān)起全市學(xué)前教育管理和指導(dǎo)的職責(zé)。

（四）適當(dāng)增加公辦幼兒教師編制。吸引優(yōu)秀人才從事學(xué)前教育工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，落實(shí)鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園園長(zhǎng)、幼教專干、幼教輔導(dǎo)員的公辦教師編制，并逐年提高鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園公辦教師的比例，提高鎮(zhèn)（街、區(qū)）中心幼兒園的輻射、指導(dǎo)能力。

（五）勞動(dòng)人事部門要會(huì)同教育、財(cái)政部門研究制定并完善幼兒園教師編制和待遇等政策，建立對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生和在崗幼兒園教師按公開(kāi)招聘辦法進(jìn)入事業(yè)編制的政策導(dǎo)向機(jī)制，吸引優(yōu)秀的畢業(yè)生從事學(xué)前教育事業(yè)。幼兒園必須依法為其教師辦理各類社會(huì)保險(xiǎn)。

（六）依法保障幼兒教師在培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審、工資、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的合法權(quán)益。要把幼兒教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，進(jìn)一步提升幼兒教師學(xué)歷層次，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。

六、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量提升

（一）嚴(yán)格登記審批、年檢評(píng)估制度。對(duì)辦園條件差、布點(diǎn)不合理、辦園行為不規(guī)范的幼兒園要限期整改，對(duì)拒不整改或整改不力和擅自辦園的，由市政府牽頭，成立由教育、公安、民政、衛(wèi)生、物價(jià)等部門以及當(dāng)?shù)劓?zhèn)（街、區(qū)）政府組成聯(lián)合執(zhí)法機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決依法予以取締。

（二）規(guī)范幼兒園辦園行為。按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，規(guī)范幼兒課程管理和教育行為。各類幼兒園都要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，合理安排幼兒一日活動(dòng)，防止“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前教育滲透，防止將小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容向幼兒園前移。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何部門、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人不得在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)設(shè)立所謂的科研、訓(xùn)練基地，不得組織學(xué)前兒童參加社會(huì)性活動(dòng)，不得組織幼兒園參加展示、比賽、評(píng)比等活動(dòng)；未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何幼兒園都不得擅自組織教師、幼兒參加其他部門及社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人舉辦的活動(dòng)。建立和完善學(xué)前教育學(xué)籍管理制度，規(guī)范幼兒學(xué)籍管理。

（三）切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作。定期開(kāi)展園舍安全檢查，加強(qiáng)師生一日活動(dòng)過(guò)程的安全防范；嚴(yán)格幼兒接送車管理，幼兒園招生要堅(jiān)持就近方便的原則，未經(jīng)主管部門許可，不得使用車輛接送幼兒，確有需要接送車的須經(jīng)相關(guān)部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批管理；幼兒園食品采購(gòu)、運(yùn)送、儲(chǔ)存、制作等環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定；衛(wèi)生部門和教育部門要共同做好幼兒的防疫和保健工作；幼兒園要根據(jù)規(guī)定設(shè)置專兼職保教人員，建立各種衛(wèi)生保健管理登記和報(bào)告等制度。

（四）規(guī)范、健全幼兒園收費(fèi)管理制度。公辦幼兒園實(shí)行政府定價(jià)管理，物價(jià)和財(cái)政主管部門要會(huì)同教育行政部門，根據(jù)幼兒生均教育成本和收費(fèi)等級(jí)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及居民的承受能力，合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；利用國(guó)有資產(chǎn)由社會(huì)力量舉辦的幼兒園，實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理；民辦幼兒園根據(jù)教育成本自行提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)價(jià)格主管部門備案后執(zhí)行；同一性質(zhì)、同一等級(jí)的幼兒園實(shí)行統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園不得以開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班等名義另外收取費(fèi)用。幼兒園各類收費(fèi)應(yīng)向社會(huì)公開(kāi)，收取的伙食費(fèi)要實(shí)行民主管理，單獨(dú)核算。

（五）公辦中小學(xué)校不得舉辦幼兒園。已經(jīng)舉辦的，要堅(jiān)持法人資格獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)核算獨(dú)立、園舍獨(dú)立、師資獨(dú)立的原則，從2009年下半年開(kāi)始逐步單獨(dú)設(shè)置幼兒園，農(nóng)村公辦中小學(xué)經(jīng)整合后確有閑置的校舍用于辦學(xué)前教育，須經(jīng)市教育局統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一組織舉辦公辦幼兒園或國(guó)有民辦幼兒園。嚴(yán)禁學(xué)校擅自出租校舍舉辦民辦幼兒園。

七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)前教育健康有序發(fā)展

篇7

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全工作是教育的頭等大事，關(guān)系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來(lái)，雖然我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應(yīng)當(dāng)看到，我區(qū)學(xué)校安全工作所面臨的形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患，各類安全事故也時(shí)有發(fā)生。最近，我國(guó)相繼發(fā)生了江西省都昌縣土塘中學(xué)樓道踩踏造成學(xué)生重大傷亡事件、黑龍江省雙城市超載黑車墜橋造成學(xué)生重大傷亡事件，這為我區(qū)學(xué)校安全管理工作再次敲響了警鐘。安全事故的發(fā)生有其深刻的原因，一是我們的安全管理工作還不完全到位，應(yīng)急預(yù)案和安全措施還不夠完善。二是學(xué)生安全防護(hù)經(jīng)驗(yàn)缺乏，自救能力差，難以在突發(fā)事件面前保持鎮(zhèn)靜和清醒，一旦事故發(fā)生便束手無(wú)策。三是安全知識(shí)的宣傳普及率低，學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，這是長(zhǎng)期以來(lái)安全知識(shí)宣傳方面的社會(huì)欠賬。四是社會(huì)上暴力、搶劫、黑惡勢(shì)力等各種危害學(xué)生的因素侵入校園，部分不法分子甚至把報(bào)復(fù)社會(huì)的地點(diǎn)選在了學(xué)校，綁架學(xué)生或者對(duì)學(xué)生施以其他危害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是網(wǎng)絡(luò)文化影響大，而學(xué)生對(duì)各種文化的甄別能力差，西方一些消極的價(jià)值觀念通過(guò)網(wǎng)絡(luò)乘虛而入，給學(xué)生的身心健康帶來(lái)了較大的負(fù)面影響。六是由于家庭教育方式不當(dāng)或家庭矛盾糾紛瀕發(fā)，學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，心靈扭曲，出現(xiàn)了一些危及自身和別人的異常行為。以上原因?qū)е铝水?dāng)前嚴(yán)峻的學(xué)校安全形勢(shì)，給各級(jí)政府和學(xué)校造成了很大壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級(jí)各部門、各中小學(xué)、幼兒園務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，高度到位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更加重視并切切實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校安全工作，努力形成全社會(huì)齊抓共管的局面，保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校正常教學(xué)秩序不受影響。

二、進(jìn)一步明確責(zé)任，嚴(yán)格履職

各部門在履行職責(zé)的時(shí)候，絕不能留下間隙和空白，把有的領(lǐng)域邊緣化。在抓安全、制定安全方案的時(shí)候，管理界限的劃分一定要有適度交叉，不交叉肯定有空白、有邊緣，有交叉就有互相的配合和支持。首先，在校園內(nèi)外管理的范圍上要不留間隙，哪個(gè)部門具體負(fù)責(zé)哪些空間范圍，教育部門要統(tǒng)籌好。其次，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、飲食、衛(wèi)生、交往、娛樂(lè)、休息等方面的管理要不留間隙；再次，對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生、殘疾和重病學(xué)生、有心里缺陷學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)、教育管理上，務(wù)必做到與學(xué)生家庭的交流溝通不留空隙。要層層建立健全安全工作責(zé)任制，將任務(wù)和責(zé)任真正分解到人頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和各部門主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是本單位安全工作的第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，廣大教育行政干部和學(xué)校教職工是安全教育的工作者。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任追究制度，對(duì)安全事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要頂格處理，同時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行“一票否決”制度。

要明確分工，嚴(yán)格履職，強(qiáng)化配合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要認(rèn)真抓好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的安全工作，積極落實(shí)經(jīng)費(fèi)，建立組織機(jī)構(gòu)，定期研究，經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校存在的重大安全隱患進(jìn)行整改。消防部門要積極配合區(qū)教育局和學(xué)校，組織好消防安全工作的全面檢查，對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、違章用電、危險(xiǎn)物品處理等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”，不留隱患；對(duì)正在建設(shè)中的校舍要指導(dǎo)建設(shè)單位按規(guī)定配備消防設(shè)施和器材，要監(jiān)督檢查學(xué)校按規(guī)定配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證消防器材規(guī)格正確、有效，同時(shí)培訓(xùn)有關(guān)管理人員熟練使用滅火器等消防設(shè)施，提高管理人員的安全意識(shí)和防范能力，做到施工安全。學(xué)校及衛(wèi)生部門要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生；要為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水，采購(gòu)食品要到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)，不得允許無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人在校內(nèi)經(jīng)營(yíng)食品，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入校園。衛(wèi)生、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和工商部門要經(jīng)常對(duì)學(xué)校及周圍飲食服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查不合格的一律予以關(guān)閉。公安部門要與學(xué)校開(kāi)展多種形式的警校共建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周圍的治安管理，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)和擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為，對(duì)危害師生人身和財(cái)產(chǎn)安全的案件，對(duì)侵?jǐn)_學(xué)校師生的流氓惡勢(shì)力要依法嚴(yán)懲。交通運(yùn)管部門、交警部門要加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)學(xué)生車輛的監(jiān)管力度和對(duì)學(xué)校門通秩序的管理力度，堅(jiān)決取締非法運(yùn)營(yíng)車輛，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中和學(xué)校門前的交通安全。文化部門對(duì)在學(xué)校周邊200米以內(nèi)開(kāi)設(shè)的娛樂(lè)性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅(jiān)決予以取締，要加大網(wǎng)吧管理力度，不允許接納未成年人上網(wǎng)和超時(shí)經(jīng)營(yíng)。新聞單位要加大正面宣傳的力度，營(yíng)造關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的社會(huì)輿論氛圍。:

三、進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

要認(rèn)真清理預(yù)案、完善預(yù)案，沒(méi)有制定預(yù)案的要針對(duì)學(xué)校自身實(shí)際加緊制定預(yù)案，并保證預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)預(yù)案的宣傳和學(xué)習(xí)，使預(yù)案涉及的各主要責(zé)任人、具體責(zé)任人及廣大安全工作者對(duì)預(yù)案耳熟能詳。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)我區(qū)教育安全的特殊情況和容易出現(xiàn)安全事故的領(lǐng)域，每年選擇幾個(gè)預(yù)案搞好演習(xí)，并保證預(yù)演時(shí)物資、人員能夠迅速到位。通過(guò)演習(xí)，要使參演的每個(gè)人能夠找準(zhǔn)自身角色，明確職責(zé)與分工，使廣大師生們真正掌握處理突發(fā)事件的基本技能。扎實(shí)做好應(yīng)急管理工作，要確定專人負(fù)責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理人員的培訓(xùn)工作。建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有章必循：各級(jí)各類學(xué)校要對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，建章立制、規(guī)范管理，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地建立健全保障師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立校園保衛(wèi)制度、巡邏制度、值班制度和重大事故報(bào)告制度等。

篇8

按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。小編精心為大家整理了督查整改報(bào)告 ，希望對(duì)你有幫助。

莆田市秀嶼區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

關(guān)于2013年全市建設(shè)工程標(biāo)后大檢查

重點(diǎn)督查整改情況的報(bào)告

秀嶼區(qū)治建辦：

根據(jù)莆田市治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于2013年全市建設(shè)工程標(biāo)后大檢點(diǎn)督查情況的通報(bào)》(莆治建辦〔2013〕9號(hào))文件精神，我局高度重視，立即組織相關(guān)人員對(duì)通報(bào)中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并督促相關(guān)責(zé)任單位立即落實(shí)整改，現(xiàn)將有關(guān)整改情況報(bào)告如下：

一、項(xiàng)目基本情況

本次通報(bào)中涉及我局監(jiān)管的項(xiàng)目共2個(gè)，分別是秀嶼區(qū)創(chuàng)業(yè)路北段融資項(xiàng)目和笏石鎮(zhèn)大丘村陳厝安置區(qū)建設(shè)工程，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題26處，目前已整改到位26處。

(一)秀嶼區(qū)創(chuàng)業(yè)路北段融資項(xiàng)目

建設(shè)單位：秀嶼區(qū)木材加工區(qū)嶠江實(shí)業(yè)有限公司;施工單位：福建世鼎建設(shè)有限公司;監(jiān)理單位：福建眾億工程項(xiàng)目管理有限公司。該工程合同造價(jià)為1681萬(wàn)元，自2012年 8 月10日開(kāi)工，于2013年6月28日竣工驗(yàn)收。

(二)笏石鎮(zhèn)大丘村陳厝安置區(qū)建設(shè)工程

建設(shè)單位：秀嶼區(qū)新城建設(shè)有限公司;施工單位：福建省第一建筑工程公司;監(jiān)理單位：筑力(福建)建設(shè)發(fā)展有限公司;本工程共建設(shè)10幢安置房，其中多層6幢，高層4幢(16層)，合同造價(jià)為1224萬(wàn)元，自2012年 8 月12日開(kāi)工，目前已完成外墻粉刷、內(nèi)墻砌體及打底，正在內(nèi)部裝修。

二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和整改情況

(一)秀嶼區(qū)創(chuàng)業(yè)路北段融資項(xiàng)目整改情況

問(wèn)題1：該工程造為1723.95萬(wàn)元，但可研報(bào)告中把設(shè)計(jì)費(fèi)、勘察費(fèi)、監(jiān)理費(fèi)分別限定在4.89萬(wàn)、7.68萬(wàn)和9.44萬(wàn)元，且經(jīng)秀嶼區(qū)發(fā)改局核準(zhǔn)均不采用招標(biāo)形式確定;問(wèn)題2：該項(xiàng)目勘察、設(shè)計(jì)單位直接指定，監(jiān)理單位采用邀請(qǐng)招標(biāo)，開(kāi)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)在招標(biāo)公司會(huì)議室;施工單位采用掛牌招標(biāo)形式，評(píng)標(biāo)辦法規(guī)定為先進(jìn)行三輪報(bào)價(jià)，報(bào)價(jià)最低者為中標(biāo)人，若最低報(bào)價(jià)相同的再采用隨機(jī)抽取法確定中標(biāo)人，與相關(guān)規(guī)定不符，且評(píng)標(biāo)中沒(méi)有組建評(píng)標(biāo)委員會(huì)，而是由招標(biāo)人、監(jiān)察部門及機(jī)構(gòu)人員共同負(fù)責(zé)對(duì)招標(biāo)人資格進(jìn)行審查。

整改情況：建設(shè)單位提供反饋材料中說(shuō)明：(1)根據(jù)2012年3月22日備忘錄，由嶠江工業(yè)園區(qū)籌建辦領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)郭荔花召集籌建辦、區(qū)監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門于2012年4月25日在區(qū)政府第三會(huì)議室，牽頭組織區(qū)建設(shè)、監(jiān)察、財(cái)政、審計(jì)等部門組成評(píng)定小組，就園區(qū)內(nèi)三條道路(創(chuàng)業(yè)路北段、魏東路東段、縱一路北段)勘察、設(shè)計(jì)委托單位采用現(xiàn)場(chǎng)詢價(jià)方式，經(jīng)資格審核(參與方必須具備營(yíng)業(yè)執(zhí)照及資質(zhì)證書(shū))程序，以最低價(jià)選定受托單位;(2)根據(jù)區(qū)發(fā)改局《關(guān)于秀嶼區(qū)創(chuàng)業(yè)路北段工程可行性研究報(bào)告的批復(fù)》(莆秀發(fā)改【2012】25號(hào))和招標(biāo)事項(xiàng)核準(zhǔn)決定書(shū)，該工程監(jiān)理不采用招標(biāo)形式，故采取詢價(jià)方式確定中標(biāo)人。

問(wèn)題3：施工許可證辦理時(shí)間為2013年6月4日，但實(shí)際開(kāi)工時(shí)間是2012年8月10日，存在未批先建現(xiàn)象。

整改情況：由于建設(shè)工程規(guī)劃許可證辦理暫未完成，故延遲施工許可證辦理時(shí)間，但建設(shè)單位為響應(yīng)區(qū)政府“五大戰(zhàn)役”工作要求，為加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，采取了邊建邊辦的方法，且我局質(zhì)監(jiān)站也提前介入監(jiān)管。

問(wèn)題4：該工程監(jiān)理費(fèi)僅為9.8萬(wàn)，與國(guó)家規(guī)定的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(約40萬(wàn))相比，少了30多萬(wàn)元。

整改情況：根據(jù)區(qū)發(fā)改局招標(biāo)事項(xiàng)核準(zhǔn)決定書(shū)，監(jiān)理不采用招標(biāo)形式，建設(shè)單位采取詢價(jià)方式確定中標(biāo)人。該監(jiān)理單位監(jiān)理資料齊全，在工程施工期間，委派專業(yè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員按施工進(jìn)度實(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)管，工程質(zhì)量監(jiān)管比較到位。且經(jīng)有關(guān)部門抽檢，各項(xiàng)指標(biāo)均符合要求。

問(wèn)題5：查看竣工驗(yàn)收表、竣工質(zhì)量評(píng)估報(bào)告及監(jiān)理通知單等內(nèi)業(yè)資料，發(fā)現(xiàn)總監(jiān)張濱簽字基本上為代簽字;監(jiān)理工作大都只有監(jiān)理員林興恩一人負(fù)責(zé);監(jiān)理日記打印版本，記錄內(nèi)容雷同。

整改情況：經(jīng)查總監(jiān)簽字確實(shí)存在代簽字現(xiàn)象，目前對(duì)于代簽字的資料由總監(jiān)理工程師對(duì)照施工現(xiàn)場(chǎng)重新審查確認(rèn)并進(jìn)行補(bǔ)簽，我局也對(duì)總監(jiān)理工程師進(jìn)行約談。

問(wèn)題6：編號(hào)002的監(jiān)理工程師通知單時(shí)間為2012年10月12日，但整改回復(fù)單上的時(shí)間為2012年8月19日，明顯造假。

整改情況：經(jīng)查編號(hào)為002的《監(jiān)理工程師通知單回復(fù)單》為電子文件，施工單位在制表時(shí)直接復(fù)制001號(hào)單，只對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更改，但未對(duì)落款時(shí)間進(jìn)行修改形成筆誤，回復(fù)時(shí)間實(shí)為10月20日，現(xiàn)已重新簽證。

問(wèn)題7：施工日記涉嫌造假，內(nèi)容均從監(jiān)理日記中提取，且記錄十分簡(jiǎn)單。

整改情況：由于施工日記與監(jiān)理日記都是將當(dāng)天的施工情況記錄下來(lái)，所以可能存在部份內(nèi)容雷同。對(duì)施工日記內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，我局已責(zé)令施工單位按照《福建省建筑工程文件管理規(guī)程》(DBJl3—56—2004)的要求，規(guī)范日記內(nèi)容，明確記錄人員，現(xiàn)已整改到位。

(二)笏石鎮(zhèn)大丘村陳厝安置區(qū)建設(shè)工程整改情況

問(wèn)題1：該項(xiàng)目施工單位采用融資掛牌方式招標(biāo)，掛牌公告中要求投標(biāo)人是省內(nèi)國(guó)有企業(yè)，缺乏相關(guān)依據(jù);掛牌招標(biāo)中只有一家投標(biāo)人參與投標(biāo);施工、設(shè)計(jì)招標(biāo)沒(méi)有組建評(píng)標(biāo)委員會(huì)，而是由發(fā)包人組織相關(guān)部門代表組成評(píng)審委員會(huì);履約保證金按規(guī)定應(yīng)是合同價(jià)的5%(約612萬(wàn))，但該工程以秀嶼區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要【2012】5號(hào)定為1300萬(wàn)元，且要求在工程開(kāi)標(biāo)以前以現(xiàn)金形式繳納。

整改情況：根據(jù)建設(shè)單位提供材料中說(shuō)明：該工程為BT融資項(xiàng)目，采用掛牌方式公開(kāi)選擇具備入選2010年度福建省省級(jí)房屋建筑工程施工總承包預(yù)選承包商名錄，且注冊(cè)地在福建的本省國(guó)有企業(yè)。但考慮到對(duì)省內(nèi)國(guó)有企業(yè)信譽(yù)、實(shí)力比較了解，并與區(qū)政府簽訂意向框架協(xié)議，保證有投標(biāo)人參加;按掛牌文件第五條規(guī)定：“若投標(biāo)人只有一家經(jīng)審核后合格的，確定最終承包人”。該工程為BT融資項(xiàng)目，施工招標(biāo)由發(fā)包人組織相關(guān)部門代表組成評(píng)審委員會(huì)，投標(biāo)保證金1300萬(wàn)元按掛牌文件第十條規(guī)定：“承包人掛牌時(shí)交納1300萬(wàn)元保證金中標(biāo)后除扣5%合同金額工程質(zhì)量保證金外余額全部轉(zhuǎn)為合同履約保證金”。 該項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)按市招標(biāo)辦規(guī)定符合招標(biāo)程序。

問(wèn)題2：勘察單位2次公開(kāi)招標(biāo)失敗后，未經(jīng)批復(fù)改為詢價(jià)方式。

整改情況：本工程勘察費(fèi)用合同額為97500元，由于勘察單位公開(kāi)招標(biāo)二次均流標(biāo)，后根據(jù)莆招投標(biāo)辦[2010]2號(hào)文件：“合同估算價(jià)在10萬(wàn)元以下的項(xiàng)目，鼓勵(lì)采用隨機(jī)抽取方式;不采用隨機(jī)抽取方式的，可采用競(jìng)爭(zhēng)性談判或詢價(jià)方式”。但因考慮到與拆遷戶簽約的動(dòng)工建設(shè)時(shí)間到期，為了盡快開(kāi)工建設(shè)，故采用談判方式選擇一家信譽(yù)比較好的勘察單位。

問(wèn)題3：施工許可證辦理時(shí)間為2013年1月21日，但實(shí)際開(kāi)工時(shí)間為2012年8月12日，存在未批先建現(xiàn)象。

整改情況：由于建設(shè)工程規(guī)劃許可證辦理暫未完成，故延遲施工許可證辦理時(shí)間，但我局質(zhì)監(jiān)站已提前介入監(jiān)督。

問(wèn)題4：垂直度、沉降觀測(cè)監(jiān)測(cè)工作未由建設(shè)單位委托具有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行，與設(shè)計(jì)要求不符。

整改情況：經(jīng)檢查，現(xiàn)場(chǎng)施工單位已對(duì)各棟樓的垂直度及沉降值進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)都以資料的形式記錄在案，且垂直度測(cè)量值未超過(guò)規(guī)范允許范圍(層高5米為8mm;全高累計(jì)值H/1000且30mm)，沉降測(cè)量值均表明建筑物為均勻沉降，且監(jiān)測(cè)數(shù)值均符合《建筑變形測(cè)量規(guī)范》JGJ8—2007要求?，F(xiàn)我局已責(zé)令建設(shè)單位委托具有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行垂直度、沉降監(jiān)測(cè)復(fù)核，目前建設(shè)單位已委托具有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果均在規(guī)范允許偏差范圍內(nèi)，基本符合要求，具體數(shù)據(jù)正在整理中。監(jiān)測(cè)單位將在2014年1月21日前出具正式報(bào)告。

問(wèn)題5：樁基未采用取芯或超聲波方式檢測(cè);樁基靜載數(shù)量不足。

整改情況：經(jīng)核查，現(xiàn)場(chǎng)樁基靜載數(shù)量符合《建筑基樁檢測(cè)技術(shù)規(guī)范》(JGJ 106—2003)中第3.3.1條:當(dāng)設(shè)計(jì)有要求或滿足下列條件之一時(shí)，施工前應(yīng)采用靜載試驗(yàn)確定單樁豎向抗壓承載力特征值：

1、設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)、乙級(jí)的建筑樁基。

2、地質(zhì)條件復(fù)雜、施工質(zhì)量可靠性低的建筑樁基。

3、本地區(qū)采用的新樁型或新工藝。

檢測(cè)數(shù)量在同一條件下不應(yīng)少于3根，且不宜少于總樁數(shù)的1%;當(dāng)工程樁總數(shù)在50根以內(nèi)時(shí)，不應(yīng)少于2根。

根據(jù)規(guī)范要求，建設(shè)單位組織設(shè)計(jì)、勘察、監(jiān)理、施工等單位召開(kāi)靜載選樁會(huì)議，由于該項(xiàng)目1#、2#、3#、4#、8#、9#樓為連體地下室且均為沖鉆孔樁，且由同一班組連續(xù)施工，經(jīng)設(shè)計(jì)、勘察等各參建單位研究，按同一條件選取靜載檢測(cè)樁，樁基靜載數(shù)量滿足規(guī)范要求;另外該項(xiàng)目工程大直徑(大于1000mm)沖鉆孔樁數(shù)量較少(共26根占總數(shù)量不到3.6%)，樁長(zhǎng)為15米-20米左右施工難度不大，且圖紙未要求采用取芯或超聲波檢測(cè)，故未做這方面檢測(cè)?，F(xiàn)場(chǎng)樁基靜載數(shù)量都是由各參會(huì)單位共同選定，并有選樁記錄且各單位都有簽字蓋章。

問(wèn)題6：工程內(nèi)業(yè)資料中設(shè)計(jì)單位蓋章為“中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究院福建分院”的印章，不符合資質(zhì)規(guī)定要求。

整改情況：我局已責(zé)令設(shè)計(jì)單位將工程內(nèi)業(yè)資料中設(shè)計(jì)單位的蓋章，全部更改為“中國(guó)市政工程中南設(shè)計(jì)研究總院”的公章，目前資料已送總公司蓋章。

問(wèn)題7：“五強(qiáng)兩比”材料送多家檢測(cè)單位檢測(cè)。

整改情況：“五強(qiáng)兩比”材料由于區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站檢測(cè)室資質(zhì)過(guò)期未及時(shí)辦理，施工單位為保證現(xiàn)場(chǎng)施工材料的及時(shí)送檢，即轉(zhuǎn)送具有相應(yīng)資質(zhì)的檢測(cè)單位檢測(cè)，且送檢過(guò)程均在監(jiān)理單位見(jiàn)證下進(jìn)行，送檢的原材檢測(cè)結(jié)果均符合要求。

問(wèn)題8：砼強(qiáng)度檢測(cè)評(píng)定使用舊標(biāo)準(zhǔn)，未經(jīng)總監(jiān)確認(rèn)。

整改情況：我局已責(zé)令施工單位按照《建筑工程資料管理規(guī)程》、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省建筑工程文件管理規(guī)程》(DBJ13-56-2004)等規(guī)范要求整理施工內(nèi)業(yè)資料，目前施工單位已按混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)GBT50107-2010對(duì)混凝土強(qiáng)度重新評(píng)定，并由總監(jiān)理工程師簽字確認(rèn)。

問(wèn)題9：未提供樁基驗(yàn)槽記錄。

整改情況：經(jīng)檢查，現(xiàn)場(chǎng)施工單位地基驗(yàn)槽(復(fù)驗(yàn))記錄中，包含樁基驗(yàn)槽內(nèi)容，且勘察單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位都有簽章?，F(xiàn)我局已責(zé)令施工單位按照《建筑工程資料管理規(guī)程》、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省建筑工程文件管理規(guī)程》(DBJ13-56-2004)等規(guī)范要求整理施工內(nèi)業(yè)資料，目前正在整改，我局將跟蹤落實(shí)，確保整改到位。

問(wèn)題10：秀嶼區(qū)質(zhì)監(jiān)站發(fā)的責(zé)令整改通知單上只有1名檢查人員簽字，不符合法定程序要求。

整改情況：我局已責(zé)令質(zhì)監(jiān)站全體干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)福建省行政執(zhí)法相關(guān)法律法規(guī)，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)法，目前執(zhí)法人員已按照要求補(bǔ)簽。

問(wèn)題11：施工單位沒(méi)有及時(shí)繳納工程質(zhì)量保證金(612萬(wàn)元)，2012年8月工程開(kāi)工，2013年1月辦理施工許可證，但2013年8、9月才分別繳納300萬(wàn)元、312萬(wàn)元。

整改情況：本工程為BT融資項(xiàng)目，中標(biāo)后施工單位已于2012年6月28日將1300萬(wàn)元保證金匯入項(xiàng)目業(yè)主規(guī)定的專戶，按掛牌文件第十條規(guī)定：“承包人掛牌時(shí)交納1300萬(wàn)元保證金中標(biāo)后除扣5%合同金額工程質(zhì)量保證金外余額全部轉(zhuǎn)為合同履約保證金”。因?qū)貰T融資項(xiàng)目，質(zhì)保金存放在項(xiàng)目業(yè)主專戶，后考慮到工程項(xiàng)目為政府性投資建設(shè)，根據(jù)莆建管【2011】75號(hào)文件規(guī)定，故于2013年8、9月才分別繳納300萬(wàn)元、312萬(wàn)元。

問(wèn)題12：監(jiān)理服務(wù)費(fèi)未繳納至區(qū)住建局專戶，接受統(tǒng)一監(jiān)管。

整改情況：由于區(qū)財(cái)政資金緊張，該工程監(jiān)理費(fèi)未能及時(shí)繳入專戶，但我局已按照《關(guān)于對(duì)建設(shè)工程監(jiān)理費(fèi)支付進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管的通知》(莆建質(zhì)安〔2011〕103號(hào))文件要求，對(duì)監(jiān)理工作進(jìn)行考核，并根據(jù)考核的結(jié)果按規(guī)定及時(shí)撥付監(jiān)理費(fèi)。

問(wèn)題13：未按工程進(jìn)度、合同和規(guī)定程序支付工程款，存在拖欠工程款現(xiàn)象。

整改情況：根據(jù)建設(shè)單位提供材料中說(shuō)明：按掛牌文件第十四條規(guī)定：“本工程原則為融資施工。在工程施工過(guò)程中，中標(biāo)人不因投標(biāo)人是否及時(shí)支付工程進(jìn)度款都應(yīng)籌集資金建設(shè)，不得停工，工程進(jìn)度款招標(biāo)人應(yīng)按核定完成工程量的85%撥付,若不能按時(shí)足額支付工程進(jìn)度款，不足部分按月息1%利率計(jì)算承擔(dān)利息”,故不存在拖欠工程款現(xiàn)象。

問(wèn)題14：存在工程變更和工程量增加現(xiàn)象，有通過(guò)網(wǎng)上公示，但未辦理備案手續(xù)。

整改情況：該工程變更造價(jià)約2180657元，根據(jù)《莆田市人民政府關(guān)于印發(fā)莆田市建設(shè)工程標(biāo)后管理暫行規(guī)定的通知》(莆政綜【2009】115號(hào))第二十條規(guī)定，該工程設(shè)計(jì)變更屬于三類變更，事先已上報(bào)我局審批且在網(wǎng)上公示。

問(wèn)題15：該工程第一次可研報(bào)告中投資估算值為9745.8萬(wàn)元，2011年3月25日，秀嶼區(qū)發(fā)改局對(duì)該工程可研報(bào)告予以批復(fù)，項(xiàng)目總投資估算為12283.8萬(wàn)元;2012年對(duì)可研報(bào)告給予以修改，投資估算值改為23102.7萬(wàn)元，2012年3月5日，秀嶼區(qū)發(fā)改委對(duì)該工程可研報(bào)告予以重新批復(fù)，項(xiàng)目總投資估算也相應(yīng)調(diào)為23102.7萬(wàn);對(duì)比前后兩次可研報(bào)告中的投資估算表，工程費(fèi)用名目、工程量等指標(biāo)均一致，但綜合單價(jià)調(diào)整較大，導(dǎo)致可研報(bào)告中的投資估算值相差13356.9萬(wàn)元，批復(fù)后的項(xiàng)目總投資估算值相差10818.9萬(wàn)元。

整改情況：該工程第一次可研報(bào)告中投資估算值為9745.8萬(wàn)元，因當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮地下室造價(jià)，后因根據(jù)閩建筑[2010]43號(hào)、閩建筑[2010]43號(hào)文件人工費(fèi)又調(diào)整二次，故造成綜合單價(jià)調(diào)整，導(dǎo)致第二次可研報(bào)告中的投資估算值相差13356.9萬(wàn)元，批復(fù)后的項(xiàng)目總投資估算值相差10818.9萬(wàn)元。

問(wèn)題16：現(xiàn)場(chǎng)檢查施工、監(jiān)理人員到崗情況，發(fā)現(xiàn)施工單位投標(biāo)中承諾人員共14人。除了項(xiàng)目經(jīng)理易軍、技術(shù)負(fù)責(zé)人林武、安全員段曉陽(yáng)等3人在崗，其余11人均不在崗。在場(chǎng)的施工人員均不是投標(biāo)中承諾人員;監(jiān)理單位專監(jiān)黃秋生、郭志成、監(jiān)理員詹錦濱等3人不在崗。

整改情況：我局已責(zé)立施工、監(jiān)理單位按照《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》和《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》等規(guī)范要求履行職責(zé)，同時(shí)督促建設(shè)單位根據(jù)招標(biāo)及合同約定，加強(qiáng)施工、監(jiān)理單位管理人員到場(chǎng)履職考勤工作，目前各相關(guān)責(zé)任人已按要求到場(chǎng)履職。

問(wèn)題17：現(xiàn)場(chǎng)抽查發(fā)現(xiàn)3#、4#樓磚砌體部分使用淡化海砂。

整改情況：我局已責(zé)令施工單位對(duì)3#樓、4#樓局部使用淡化海沙的砌體全部拆除并采用符合施工要求的沙進(jìn)行砌筑，目前已按要求整改到位。

問(wèn)題18：1#樓15、16層施工放樣孔未加設(shè)蓋板;施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)部分未按規(guī)范要求設(shè)置，施工電梯安全門的電器連鎖開(kāi)關(guān)損壞。

整改情況：我局已責(zé)令施工單位對(duì)1#樓15層、16層施工放樣孔設(shè)置安全防護(hù)，并加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)管理;施工電梯安全門電器連鎖開(kāi)關(guān)損壞進(jìn)行更換，目前現(xiàn)場(chǎng)全部整改到位。

問(wèn)題19：對(duì)6#樓2層6個(gè)部位、3層9個(gè)部位、15層3個(gè)部位進(jìn)行樓板厚度檢測(cè)。其中2層有5個(gè)部位樓板厚度分別未11.3cm、8.5cm、和11.2cm、10.4cm、14.1cm，分別不符合設(shè)計(jì)值10cm和12cm的要求;3層有6個(gè)部位樓板厚度分別未10.6cm、11.4cm、10.4cm、10.8cm和12.4cm、9.3cm，分別不符合設(shè)計(jì)值12cm和10cm的要求;15層有2個(gè)部位樓板厚度為12.4cm、12.7cm，不符合設(shè)計(jì)值12cm要求。

整改情況：我局已責(zé)令建設(shè)單位牽頭組織施工、監(jiān)理等單位按《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》進(jìn)行檢查，目前建設(shè)單位已組織設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、施工單位召開(kāi)專題會(huì)議，并已委托有資質(zhì)的檢測(cè)單位對(duì)負(fù)偏差超過(guò)規(guī)范要求的樓板進(jìn)行堆載檢測(cè)試驗(yàn)，以檢驗(yàn)樓板承載力是否符合使用要求。檢驗(yàn)結(jié)果將于2014年1月21日之前出具，施工單位承諾將嚴(yán)格依據(jù)檢測(cè)結(jié)論再進(jìn)行分析處理確保不影響正常使用功能;對(duì)正偏差超標(biāo)的14.1cm的樓板采用人工鑿毛方法進(jìn)行鑿薄。1#樓15層厚度12.4cm、12.7cm的樓板，設(shè)計(jì)值為12cm均在規(guī)范允許偏差范圍(-5mm、+8mm)之內(nèi)符合要求。

三、處理情況

根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我局已對(duì)以下單位及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并根據(jù)《福建省建設(shè)工程質(zhì)量安全動(dòng)態(tài)管理辦法》對(duì)相關(guān)各責(zé)任人給予記分。

(一)秀嶼區(qū)創(chuàng)業(yè)路北段融資項(xiàng)目

1、施工單位：福建世鼎建設(shè)有限公司給予通報(bào)批評(píng)一次。

2、監(jiān)理單位：福建眾億工程項(xiàng)目管理有限公司及總監(jiān)理工程師張濱(證書(shū)編號(hào)：35002565)分別給予通報(bào)批評(píng)一次。

(二)笏石鎮(zhèn)大丘村陳厝安置區(qū)建設(shè)工程

1、施工單位：根據(jù)《福建省建筑市場(chǎng)管理?xiàng)l例》第四十八條：“違反本條例有下列行為之一的，由縣級(jí)以上建設(shè)行政主管部門責(zé)令其改正，情節(jié)嚴(yán)重的，可處以2萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下罰款：

(一)未取得施工許可證擅自開(kāi)工的;

(二)使用質(zhì)量不合格的建筑材料、構(gòu)配件的;

(三)將未經(jīng)核定質(zhì)量或質(zhì)量不合格的建筑工程交付驗(yàn)收的;

(四)將驗(yàn)收不合格的工程交付使用的;

(五)發(fā)包方及發(fā)包單位或設(shè)計(jì)單位無(wú)正當(dāng)理由限定承包方使用其指定的有關(guān)產(chǎn)品的。”

依據(jù)第二條款，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)違法行為的程度，對(duì)福建省第一建筑工程公司處以貳萬(wàn)元的罰款。

2、施工單位：對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理易軍(注冊(cè)編號(hào)：閩235080815911)給予通報(bào)批評(píng)一次。

3、監(jiān)理單位：對(duì)總監(jiān)理工程師黃繩鑄(證書(shū)編號(hào)：福建建監(jiān)—041288)給予通報(bào)批評(píng)一次，并記20分。

四、下一步工作計(jì)劃

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要求各參建單位繼續(xù)強(qiáng)化有關(guān)人員的質(zhì)量意識(shí)，尤其是在場(chǎng)施工人員，要嚴(yán)格施工操作規(guī)程，扎扎實(shí)實(shí)地控制好施工過(guò)程中的每一環(huán)節(jié)，消除質(zhì)量隱患。

2、強(qiáng)化崗位責(zé)任制度。要求參建單位的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、總監(jiān)等主要人員不得擅自離開(kāi)工地，特殊事情必須要離開(kāi)工地的，必須向業(yè)主單位請(qǐng)假，建立完善的考評(píng)制度，列入當(dāng)年度信用考核。

3、加大工程質(zhì)量監(jiān)管力度。要求施工單位加大投入，嚴(yán)格按照規(guī)范、圖紙及合同要求進(jìn)行施工，要求監(jiān)督部門、監(jiān)理單位切實(shí)履行各自職責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)督、監(jiān)理，確保工程質(zhì)量符合要求。

總之，我局將根據(jù)此次督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)格督促有關(guān)單位及時(shí)整改，并對(duì)前一階段工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，舉一反三，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生，確保工程有序進(jìn)行，工程質(zhì)量得到有效提升。

附件：秀嶼區(qū)創(chuàng)業(yè)路北段融資項(xiàng)目和笏石鎮(zhèn)大丘村陳厝安置區(qū)建設(shè)工程整改反饋資料

篇9

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。 “ 小凱”是幸運(yùn)的，遇上了慈母般的吳邵萍老師，在吳老師的悉心照顧下，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！靶■笔切疫\(yùn)的，遇到了不言放棄的吳邵萍老師，在吳老師耐心細(xì)致地輔導(dǎo)下，“無(wú)可就藥”的孩子跟上了同齡人的步伐。我想在我們每個(gè)班級(jí)也會(huì)有類式“小凱”“小雯”的孩子，我們也要讓他們因?yàn)橛錾狭宋覀?吳老師的同行也成為幸運(yùn)的孩子。在今后的工作中我們要用吳老師的話“孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一個(gè)孩子身上?！碧嵝炎约簳r(shí)刻注意自己的言行舉止，讓每個(gè)孩子都能感受到老師對(duì)他的愛(ài)。

也許我永遠(yuǎn)不能達(dá)到吳邵萍老師那樣的境界，但我可以學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂精神；學(xué)習(xí)她那關(guān)愛(ài)孩子勝過(guò)自己子女的崇高品格；學(xué)習(xí)她那潛心鉆研的永恒的追求精神；學(xué)習(xí)她那真正做到了工作即事業(yè)的的高尚情懷，盡自己最大的努力向她靠攏，成為學(xué)生愛(ài)戴、同事欣賞、家長(zhǎng)滿意的教師。 “她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)孩子，愛(ài)孩子是教育工作的核心，教師要將愛(ài)心傾注在每一個(gè)孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做?！薄?/p>

她，就是吳邵萍老師，一個(gè)平凡而又偉大的老師！

“三個(gè)十年”如一日

俗語(yǔ)說(shuō)的好：十年如一日。吳邵萍老師在教師崗位上奮斗了將近三個(gè)十年，她卻始終如一：像媽媽一樣愛(ài)每一個(gè)孩子、像姐妹一樣愛(ài)每一位同事；努力鉆研教學(xué)理念，不斷提升教學(xué)素養(yǎng)；致力科學(xué)探索，醉心課題研究等等。過(guò)程必然是坎坷辛苦的，但是在克服了種種的困難后，她，吳邵萍老師，卻真的做到了！

再多的榮譽(yù)，也只代表過(guò)去

經(jīng)過(guò)了多年的努力和奮斗，吳邵萍老師先后獲得了不少的榮譽(yù)和稱號(hào)。但這些榮譽(yù)和稱號(hào)并不是用來(lái)炫耀自己的成就，而是為了更好的服務(wù)于教育事業(yè)。在吳邵萍老師的眼中，成績(jī)只能代表過(guò)去，只有自己真心付出了，才對(duì)得起自己的努力，對(duì)得起自己的學(xué)生！這才是真正的平凡中的偉大??！

盡心履職，真情流露

吳老師不僅自己潛心鉆研各種理論知識(shí)，還將自己多年優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給園內(nèi)的每一位同事，幫助青年教師更快、更好的適應(yīng)幼兒園工作。她視每一位同事為自己的姐妹，視每一位孩子為自己的寶貝。這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

吳邵萍老師的一生是平凡而又偉大的！是值得我們教師一生學(xué)習(xí)的楷模！

轉(zhuǎn)眼間，我當(dāng)老師已經(jīng)三年了。生活中，我不斷感受到周圍人們對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的向往以及對(duì)教師本人的尊敬。我常常在想，究竟是什么讓教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬、令人感動(dòng)呢？是對(duì)工作一絲不茍的勁頭？是對(duì)教學(xué)不懈鉆研的激情？學(xué)習(xí)了吳邵萍老師的先進(jìn)事跡后，我想，最重要的，應(yīng)該是我們對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生最樸素的愛(ài)。正是這份持久的愛(ài)，才能換來(lái)心與心的貼近，才能支撐起所有教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著不渝。

吳邵萍老師是南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)。她從教了27年，在這27年里，她用愛(ài)澆灌著幼教苗圃，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)。在學(xué)習(xí)吳邵萍老師的事跡后，我充分感受到她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，也感受到一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，完全展示了新時(shí)代人民教師的高大形象。

自從我學(xué)習(xí)了《吳邵萍先進(jìn)事跡報(bào)告》后，我就被她的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著，震撼著，也讓我陷入了深深的思考。她在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨(dú)特、機(jī)敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的拼命三郎。27年她用愛(ài)澆灌著幼教苗圃，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)。她的事跡令人深深震撼和感動(dòng)。我們都是人民教師，盡管我們和吳邵萍老師的教育對(duì)象不同，但我們可以共享同一種精神、同一種態(tài)度，那就是：樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘做人梯。在吳邵萍先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，我們要更加牢固地樹(shù)立正確的榮辱觀，增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的使命感，強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。她有著幼兒教師特有的親和力，微笑自始至終掛在臉上。她也有著如孩子般天真的神情，講起孩子的可愛(ài)，她興奮地起身模仿，講起工作中的小插曲，她仰頭大笑。

吳邵萍老師還有四個(gè)習(xí)慣：“聽(tīng)不得孩子的哭聲?！敝灰泻⒆涌?，她會(huì)很快出現(xiàn)在有哭聲的地方，給孩子講故事，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；“衣兜里，總是揣著一沓紙巾?！毙『⒆佣紣?ài)流鼻涕，她走到哪就擦到哪；“每天中午，都要檢查幼兒的午睡?！彼X(jué)衣服是否穿得合適，愛(ài)蹬被子的是否及時(shí)蓋上，當(dāng)看到幼兒們午睡香甜的臉蛋后，她心里才踏實(shí)；“無(wú)論工作多忙，每天早上，總要和幼兒‘玩一玩’，一天才充實(shí)?！倍旌⒆优吕洳粣?ài)鍛煉，她就早晨跟他們一起跳繩、滾鐵環(huán)、拍皮球……她出差幾天回來(lái)，孩子們會(huì)奔跑上去抱著她，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，興沖沖地告訴她，他們又發(fā)明了一種怎樣的“新的玩法”。

篇10

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幼兒園后勤工作總結(jié)范文(一)20_年時(shí)又在忙碌中悄然流逝，一個(gè)學(xué)期也又畫(huà)上了圓滿的句號(hào)?；仡?、梳理一個(gè)學(xué)期下來(lái)的工作，快樂(lè)過(guò)、焦慮過(guò)、緊張過(guò)卻又異常的充實(shí)，感嘆自我在新的挑戰(zhàn)中又得到了進(jìn)步與歷練，反思自我在工作中還有很多地方尚待不斷的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下分析與反思：

一、新領(lǐng)域的嘗試推動(dòng)了個(gè)人較全面的成長(zhǎng)與歷練

這個(gè)學(xué)期，十分感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì)，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉、成長(zhǎng)。后勤管理，較于教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自我還真如無(wú)頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自我預(yù)期理想的工作效果，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自我心態(tài)、在問(wèn)題中不斷的反思，改變被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，但是，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：

1、共同參與一線員工的工作，體驗(yàn)他們的工作之辛勞，認(rèn)同、尊重他們的勞動(dòng)付出，這種參與方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心。

透過(guò)開(kāi)學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一齊勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中，員工也更容易理解意見(jiàn)一些，并也能獲知很多有價(jià)值的信息，解決了所存在的一些問(wèn)題。再有，無(wú)任何包袱的與之誠(chéng)懇的進(jìn)行情感交流，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作、存在的問(wèn)題，然后從園所宏觀需求上與之誠(chéng)懇的分析，在思想觀念追求的一致性，緩解了員工與管理處于對(duì)立的局面，由此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了。

2、把好幼兒園開(kāi)源節(jié)流關(guān)，采購(gòu)物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對(duì)，了解掌握價(jià)格的動(dòng)態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)約。

采購(gòu)于我來(lái)說(shuō)是最頭疼的事情：一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)買回的物品質(zhì)量有偏差。最開(kāi)始時(shí)由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所采購(gòu)回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)有偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒(méi)半點(diǎn)信心，很怕外出采購(gòu)，甚至曾想過(guò)撂下采購(gòu)的這個(gè)擔(dān)子，但在董事會(huì)鼓勵(lì)與信任下才重拾信心，也逐漸在采購(gòu)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，每次采購(gòu)時(shí)，即便是在固定的定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)也會(huì)問(wèn)清楚每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有，除了定點(diǎn)的采購(gòu)點(diǎn)，也會(huì)多問(wèn)問(wèn)、看看、了解其他店面的價(jià)格狀況，進(jìn)行物品、價(jià)格比對(duì)后，盡可能的購(gòu)買性價(jià)比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的改變了以往臟、亂的局面。

員工寢室一向是個(gè)大問(wèn)題：物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電安全意識(shí)欠缺，雖然平時(shí)也要求過(guò)、考核過(guò)，但是考核一下好一時(shí)，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，班級(jí)使用完功能室后老師也沒(méi)習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書(shū)等物品雜亂不堪。

為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，專門召集全體住園的老師召開(kāi)了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議，從兩方面著手：一是職責(zé)到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自我寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的狀況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平時(shí)的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)持續(xù)衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。透過(guò)一段時(shí)間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂的局面，變得干凈清爽多了。

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室使用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理狀況，出來(lái)后務(wù)必整理好功能室教學(xué)具，并也務(wù)必要認(rèn)真填寫(xiě)好使用表格，物品整理狀況如何。雖然，檢查過(guò)程中仍有少部分未清理整齊的狀況出現(xiàn)，但總體來(lái)說(shuō)還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是，后期表格的填寫(xiě)有些班級(jí)就沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，使用完后沒(méi)及時(shí)做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作。

二、后勤團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見(jiàn)成效

后勤人員相對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)也較為復(fù)雜一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來(lái)就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來(lái)給工作中出現(xiàn)的狀況與問(wèn)題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，的確需要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促。我從以下方面展開(kāi)了后勤團(tuán)隊(duì)的打造：

1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作

在學(xué)期初，就召開(kāi)后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來(lái)要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對(duì)待自我的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來(lái)對(duì)照日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自我的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己?。力求多渠道的帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量

食堂班組工作氛圍一向不是十分融洽，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互協(xié)助精神相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)交流溝通少，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題的狀況發(fā)生過(guò)(幼兒菜量少了無(wú)人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。

為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次交流。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動(dòng)式的理解安排的工作，沒(méi)有太多的動(dòng)腦筋想問(wèn)題、想事情，構(gòu)成了一種等待安排、被動(dòng)理解的工作習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來(lái)起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。

并且只要一有出現(xiàn)問(wèn)題，大家還相互推諉職責(zé)?；诖耍高^(guò)與班長(zhǎng)交談、商討，決定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長(zhǎng)有責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有工作，有問(wèn)題我們只找班長(zhǎng)問(wèn)責(zé)，班組內(nèi)必須要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成所有工作。透過(guò)試行，這種方式的確可取，班長(zhǎng)用心主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，班組內(nèi)工作氛圍、協(xié)助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)節(jié)工作、對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。

3、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參與的用心性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

為了激發(fā)大家主人翁意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來(lái)調(diào)動(dòng)大家的熱情與用心主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組、食堂班組分別進(jìn)行)等，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增強(qiáng)大家參與活動(dòng)的用心性;在緊張的工作之余也放松身心，釋放壓力，以持續(xù)充沛的精力、簡(jiǎn)單愉快的情緒投入到工作當(dāng)中。

三、安全管理意識(shí)、督促排查力度做得不夠到位，導(dǎo)致有職責(zé)安全小事故的出現(xiàn)

“生命安全大于天”，可見(jiàn)安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我一向也十分重視安全工作，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施：

1、修改完善了各部門的安全職責(zé)狀，并與各職責(zé)人進(jìn)行了職責(zé)狀的簽訂。

2、出臺(tái)了每日安全檢查制度，除了班級(jí)以及各部門所需維修的物品維修上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日安全檢修臺(tái)帳，要求安全負(fù)責(zé)專員每一天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄。

3、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)老師安全警惕性和幼兒安全防范自救潛力。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺(jué)養(yǎng)成安全、正確使用電器的習(xí)慣。

5、經(jīng)常巡查班級(jí)正確使用電器狀況，較好的督促到了教職員工安全意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除，這說(shuō)明老師的安全警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、采購(gòu)、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān)，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命安全來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

但是，我也深刻的檢討自我，在安全工作有些方面沒(méi)做到位：

(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問(wèn)題與漏洞：

1、有時(shí)門口沒(méi)人值崗時(shí)門沒(méi)及時(shí)落鎖，外面的人就能夠輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來(lái)。

2、外來(lái)人員來(lái)訪時(shí)還是較為隨意，門衛(wèi)沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來(lái)。

3、下午離園后時(shí)段更為放松，多次門口無(wú)人在崗而未落鎖，安全隱患十分大。

(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我十分的自責(zé)安全巡查沒(méi)能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)安全專員的要求也沒(méi)督管好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就應(yīng)要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，導(dǎo)致有安全隱患時(shí)我沒(méi)能第一時(shí)間掌握信息，及時(shí)排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒(méi)差錯(cuò)，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。所以，切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警惕。期望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引以為戒!安全至上!

幼兒園后勤工作總結(jié)范文(二)以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的教育精神，堅(jiān)持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以科學(xué)管理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。

一、校園建設(shè)

1、根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴(kuò)建的前期準(zhǔn)備工作。

2、利用假期和雙休日，后勤部門有計(jì)劃的完成了封閉舊教學(xué)樓三樓平臺(tái)的欄桿;

改造多功能室的室內(nèi)裝修;粉刷了保健室、隔離室、部分教室、午睡室、走廊;油漆了欄桿和樓梯扶手;改造食堂的下水道。

二、后勤隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。

本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病的防治”(流感、腮腺炎);學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、制作教玩具等多種形式的活動(dòng)，逐步提高保育員樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平。

2、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，請(qǐng)保健醫(yī)生為保育員做輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。

本學(xué)期，九月底“市衛(wèi)生局和市婦保所”兩單位對(duì)我園“衛(wèi)生保健工作”進(jìn)行抽檢，獲得了領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。

4、本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，因增加了幼兒人數(shù)，且各年齡段菜肴烹調(diào)的要求不同，故增加了食堂工作人員，并以“老帶新”的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。

組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請(qǐng)主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。

5、加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。

組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

三、財(cái)物管理

1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件，做到購(gòu)置千元以內(nèi)物品由園委會(huì)討論通過(guò)，千元以上的物品由園委會(huì)討論通過(guò)，再填表審批，并到指定的政府采購(gòu)點(diǎn)去購(gòu)置。

2、做好物品管理的常規(guī)工作。

除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類公開(kāi)活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

3、做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。

做好幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算，并向家長(zhǎng)公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。

四、安全方面

1、期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。

實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

3、堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。

期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

4、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，安全正確使用ck報(bào)警器，并作記載，定期檢查CK使用記載情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。

5、本學(xué)期，檢查滅火器1次;

各類維修30余次;檢查戶外大型玩具次;改造食堂油煙機(jī)的開(kāi)關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。

五、衛(wèi)生保健方面

(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳

1、科學(xué)合理地制定食譜、及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析

嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，不斷提高食譜質(zhì)量。

2、晨間檢查、全日觀察記錄

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問(wèn)后做好記錄，給予必要的護(hù)理照顧。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)

期初收齊新生入托體檢卡，認(rèn)真核對(duì)登記。九月份完成全園老生體重的測(cè)量，按WHO標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。上學(xué)期篩檢出的肥胖兒繼續(xù)進(jìn)行管理直至轉(zhuǎn)歸。篩檢出肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案。本學(xué)期體弱兒有一人，肥胖兒有人。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

(二)衛(wèi)生宣教

1、根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。

2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3、認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，服從街道、社區(qū)管理，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，配合各個(gè)部門把幼兒園建設(shè)的更好。

幼兒園后勤工作總結(jié)范文(三)本學(xué)期后勤工作在園行政的關(guān)心支持下，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行后勤工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園后勤工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：

一、健康檢查工作

嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共674名幼兒，新入園78名幼兒，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。

二、防病措施

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%.

三、營(yíng)養(yǎng)與膳食管理工作

1.每周制定并公布食譜，在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。

每周訂食譜由一個(gè)班的2—3位家長(zhǎng)來(lái)園和保健老師一起制定，為了改變幼兒伙食的多樣化，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向家長(zhǎng)反饋幼兒營(yíng)養(yǎng)分析的結(jié)果，排出更好的食譜。同時(shí)也從家長(zhǎng)那里學(xué)到了幾種孩子喜歡吃的菜的做法。讓家長(zhǎng)來(lái)參與管理督促幼兒的伙食。并及時(shí)向保教人員及家長(zhǎng)公布，目的是宣傳營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，讓家長(zhǎng)、保教人員了解膳食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、膳食營(yíng)養(yǎng)平衡對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要性，從而達(dá)到對(duì)膳食工作的支持和配

2、膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查的目的是了解幼兒飲食情況’以及每人每日對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入量，結(jié)合體格檢查結(jié)果，評(píng)定膳食營(yíng)養(yǎng)級(jí)別，為改善膳食質(zhì)量，完善幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況提供科學(xué)依據(jù)。

調(diào)查方法是使用科學(xué)而精確的稱重法。當(dāng)然也可輔之以其他方法，如，記帳法和詢問(wèn)法。稱重法是逐餐對(duì)各種食物稱三個(gè)重量’即生食凈重、熟食的重量和幼兒食后剩余的重量，然后再進(jìn)行計(jì)算，與營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)分別比較。將調(diào)查結(jié)果作為合理制定幼兒食譜的依據(jù)。

3、加強(qiáng)平衡營(yíng)養(yǎng)膳食理論輔導(dǎo)，對(duì)幼兒園的保教人員、炊事員及食堂管理人員，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)平衡膳食知識(shí)輔導(dǎo)，使全園上下都了解營(yíng)養(yǎng)的重要性。

尤其是食堂人員，他們對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的理解程度，直接關(guān)系到帶量營(yíng)養(yǎng)食譜的實(shí)施。因此，對(duì)他們定期開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，要求他們對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食烹調(diào)力求做到色、香、味、形、量俱全。在食堂人員中開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)考核活動(dòng)，這是解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園營(yíng)養(yǎng)膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我園的具體做法是：本學(xué)期把食堂人員例入考核，由分管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)食堂看當(dāng)餐的食物從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。從食堂人員操作的規(guī)范在看、衛(wèi)生狀況看;這樣實(shí)施食堂科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、保教人員開(kāi)心、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。本學(xué)期每月召開(kāi)膳食小組會(huì)議，廣泛聽(tīng)取各部門意見(jiàn)，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過(guò)2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;

進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開(kāi)水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康教育和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫(xiě)好“藥品委托記錄”，寫(xiě)明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史，并由家長(zhǎng)簽名，服藥時(shí)做好查對(duì)工作，確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。

加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，園部重視幼兒園安全工作，建立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全事故應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)學(xué)初層層簽定安全責(zé)任書(shū)，班班制訂完全工作計(jì)劃，縫會(huì)必講安全，做到安全教育和防范措施到位，定時(shí)定人進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。本學(xué)期，完善各類安全制度和預(yù)案。時(shí)刻關(guān)注食品、飲食安全，及時(shí)解決存在的安全隱患，切實(shí)保障師生的安全。加強(qiáng)對(duì)教師的督促并對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查和考核。結(jié)合震驚全國(guó)的校園惡性事件的發(fā)生，我們加強(qiáng)意識(shí)，在早晨、午間、放學(xué)的時(shí)間加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)，實(shí)現(xiàn)幼兒接送卡制定，嚴(yán)格把好大門，對(duì)來(lái)訪人員一律登記，防止以外發(fā)生。

六、衛(wèi)生宣傳與家長(zhǎng)聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以園報(bào)《彩虹橋》、家長(zhǎng)園地、宣傳窗、網(wǎng)站為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

七、其它工作

認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力。以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，工作上將虛心接受大家的意見(jiàn)，一起把我園后勤工作做得更好。

幼兒園后勤工作總結(jié)范文(四)這個(gè)學(xué)期是一個(gè)手忙腳亂的學(xué)期。整個(gè)學(xué)期在原學(xué)期計(jì)劃的履行中，全體教師還齊心完成了年終工作以及幼兒園工作。雖然整個(gè)學(xué)期是忙碌的，但在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班級(jí)的積極配合下，后勤工作才得以繼續(xù)更好地開(kāi)展，全力服務(wù)于教學(xué)，以充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心安全工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地的完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤簡(jiǎn)要工作總結(jié)：

一、合理使用經(jīng)費(fèi)，完善辦園條件

為了盡快完善辦園初期條件，使我們夢(mèng)得利爾幼兒園更加穩(wěn)定、更加規(guī)范化，本學(xué)期花了大批資金辦了以下幾件實(shí)事：

1、購(gòu)買了幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算軟件，使得孩子們以后的食譜能夠多樣化，營(yíng)養(yǎng)均衡化。

2、大型演播廳、電教室、圖書(shū)室安裝了窗簾，避免長(zhǎng)期日曬損壞室內(nèi)物品。

3、定期根據(jù)教職工領(lǐng)用物品的情況，添置了倉(cāng)庫(kù)缺少的物品，盡可能的保證了教職工領(lǐng)用物品時(shí)不缺貨;

4、配備了另外六個(gè)班級(jí)的桌椅等電器配置，以及購(gòu)買了多件大型戶外玩具，攀爬球、毛毛蟲(chóng)等，以及小木馬，平衡木等。

5、圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)百分百親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)匯報(bào)等活動(dòng)，做到了有預(yù)案、有目的、有總結(jié)、有反思。

6、完成了安全教育活動(dòng)，組織全園教職工及幼兒地震演練，讓師生做到時(shí)刻安全在心中。

二、加強(qiáng)物品管理，提高使用效益

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個(gè)重要條件。對(duì)園內(nèi)及班級(jí)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定物品登記表和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前各班班主任進(jìn)行清點(diǎn)登記，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交后勤處統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期檢查核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查并及時(shí)維修了戶外幼兒大型玩具、監(jiān)控系統(tǒng)、刷卡系統(tǒng)、廚房電器設(shè)備等，保證了本學(xué)期物品的安全使用。

三、加強(qiáng)食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。這一年來(lái)，我們逐漸的建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化，定期對(duì)幼兒生活進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，分析幼兒每人每日營(yíng)養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等，嚴(yán)格堅(jiān)持餐餐按照食譜做，不私自調(diào)菜單。我們始終樹(shù)立“安全第一，一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。本學(xué)期的具體做法：

1、每月組織召開(kāi)一次后勤會(huì)議，總結(jié)每月的工作，對(duì)做的不到位的事情提出整改意見(jiàn);

2、對(duì)廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。

3、對(duì)廚房?jī)?chǔ)物室的食品至少半個(gè)月進(jìn)行一次全查，對(duì)食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格證等一一進(jìn)行落實(shí)，對(duì)于過(guò)期和即將過(guò)期的食品立即處理，杜絕了食物中毒的隱患因素。

所以，本學(xué)期師生飲食無(wú)一事故發(fā)生。

四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患

定期對(duì)一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。

針對(duì)全國(guó)不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。門衛(wèi)室及時(shí)購(gòu)買了電警棒、警棍、狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等安全保衛(wèi)器械，保障頭道關(guān)卡的安全。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度、安全巡邏制度、以及安全救援小組，明確部門職責(zé)，避免事故發(fā)生。把安全工作放在全園工作的首位，對(duì)來(lái)園來(lái)訪人員做了認(rèn)真登記，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。本學(xué)期五月中旬，在中心校的組織下，完成了全園滅火器年檢充粉工作，保證了滅火器能夠隨時(shí)正常使用。

本學(xué)期的后勤工作能夠圓滿完成，離不開(kāi)董事會(huì)、園長(zhǎng)的正確指導(dǎo)，離不開(kāi)班級(jí)教師們的積極配合，離不開(kāi)廚房、保潔的辛苦付出，離不開(kāi)兩位富有責(zé)任心的保安人員，離不開(kāi)曉蓓這位好搭檔，更離不開(kāi)我們夢(mèng)得利爾大家庭的團(tuán)結(jié)一致。在此，向大家表示真誠(chéng)的感謝。在以后的后勤工作中，我將提高自身修養(yǎng)，積極進(jìn)取，持著將安全放在首位的工作態(tài)度，更好的將后勤工作開(kāi)展下去。

幼兒園后勤工作總結(jié)范文(五)幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，遵照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)

本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》、《中小學(xué)、幼兒園公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《消防安全培訓(xùn)》等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

二、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本學(xué)期，為加快推進(jìn)學(xué)校安全管理信息化建設(shè)步伐，提高校園安全管理水平，全市學(xué)校、幼兒園統(tǒng)一安裝并使用校園安全管理軟件，遵照規(guī)定，幼兒園的每日安全工作與每月履職報(bào)告、以及每月的安全工作會(huì)議我都不厭其煩地準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

同時(shí)，本學(xué)期還規(guī)范了安全教育備課，結(jié)合健康活動(dòng)，每班每月開(kāi)展的安全教育內(nèi)容及安全教育月的內(nèi)容，都在備課本上得到全面詳實(shí)的體現(xiàn)。老師們不僅提高了自己的安全意識(shí)，同時(shí)重視了對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高了幼兒的安全意識(shí)。

在安全管理全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：由安全小組成員每周一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)及時(shí)維修。嚴(yán)格接送制度，要求門衛(wèi)督促家長(zhǎng)記錄好無(wú)卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記，吸收姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期完善了中途幼兒接送登記表。為了避免接送時(shí)的擁擠，我們分時(shí)間規(guī)定了幼兒放學(xué)的時(shí)間。小班為4：00—4：10，中班為4：10—4：20，大班為4：20—4：30，讓幼兒真正做到開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，安安全全回家。本學(xué)期，我們還邀請(qǐng)市消防大隊(duì)對(duì)全體教職員工進(jìn)行了一次防火宣傳講座，每位教師都把自己深刻的感想記錄了下來(lái)。并通過(guò)自己的言傳身教感染幼兒、教育幼兒。

本學(xué)期，在安全方面，我還扎實(shí)做了以下工作：

在期初，分條線、分部門層層簽訂了安全責(zé)任狀，簽約率100℅。根據(jù)市局要求及幼兒園安全教育內(nèi)容，發(fā)放各類安全工作告家長(zhǎng)書(shū)。組織全體教職工進(jìn)行了突發(fā)事件緊急疏散演練。做好了幼兒暑期的家訪工作安排及假期的值班安排。根據(jù)片安全檢查結(jié)果，及時(shí)安裝應(yīng)急照明燈。通過(guò)全園教職工的共同努力，本學(xué)期無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。

幼兒健康管理方面，本學(xué)期繼續(xù)由保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫(xiě)好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。春季尤其在“流感”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。同時(shí)，我園還一直做好新生的入園體檢工作及幼兒的六一體檢工作。

食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作

做好了食品衛(wèi)生方面的各類索證工作。做好了各班物品的發(fā)放工作，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)展。食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用品。做好了__省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，并按要求輸機(jī)存檔。后勤工作月報(bào)表能按要求按月按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。合理添置部分學(xué)習(xí)用具、廚房生活用品，保證后源充備。