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篇1

何平是四川平昌縣人，在廈門打工多年，一直想自己創(chuàng)業(yè)。2008年，何平學(xué)習(xí)德州扒雞技術(shù)開始創(chuàng)業(yè)，但扒雞當(dāng)?shù)厝瞬徽J(rèn)可，口味始終得不到改進(jìn)，生意越來越差，最后只好放棄。之后，何平繼續(xù)到廈門打工，并一直在尋找合適的項(xiàng)目。當(dāng)他看到廖相暉的桂林木桶雞后，產(chǎn)生了深厚的興趣。一直以來，他對(duì)餐飲項(xiàng)目情有獨(dú)鐘，民以食為天，做吃的項(xiàng)目永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)，加上自己做過扒雞，有一定的經(jīng)驗(yàn)，再經(jīng)營熟食相對(duì)容易。

2012年春節(jié)后他辭掉工作，啟程到桂林學(xué)習(xí)木桶雞技術(shù)。在這里，他遇到了與他有著相似經(jīng)歷的徐波，倆人一見如故，成了好朋友。徐波來自山東泰安，曾嘗試過多次創(chuàng)業(yè)，屢屢失敗。在桂林學(xué)習(xí)期間，倆人相互交流，共同學(xué)習(xí)。因?yàn)橹岸加羞^失敗經(jīng)歷，對(duì)這次學(xué)藝創(chuàng)業(yè)多少有些擔(dān)心。徐波提議倆人一起創(chuàng)業(yè)，邀請(qǐng)何平到濟(jì)南開店。何平經(jīng)過慎重的考慮后，放棄了到成都開店的想法，接受了徐波的建議，欣然隨徐波到了濟(jì)南。

之所以選擇濟(jì)南，一是因?yàn)槭鞘?huì)城市，消費(fèi)水平比其他地方高，二是濟(jì)南沒有這種口味的熟食，且當(dāng)?shù)厝擞痔貏e喜歡吃熟食，很多家熟食店的生意都不錯(cuò)。

計(jì)劃一定，倆人忙著在濟(jì)南找店面，找店面頗費(fèi)了一番周折，好的地方租金太貴，且轉(zhuǎn)讓費(fèi)太高；偏一點(diǎn)的地方又沒人流，冷清。最后，倆人在一個(gè)老式的開放性的小區(qū)旁找了個(gè)10多平方米的店面，門面轉(zhuǎn)讓費(fèi)、三個(gè)月房租12000元，再加上添置設(shè)備等共投資2萬元。門面位置不錯(cuò)，但門口有幾級(jí)臺(tái)階，倆人把店面用來做操作間，在門口設(shè)置了一個(gè)攤位。

4月12日，小店開業(yè)。當(dāng)天沒有做宣傳，擔(dān)心顧客不多，只準(zhǔn)備了15只雞和一些豆腐絲。為了保證一早的供應(yīng)和木桶雞的新鮮口味，倆人凌晨四點(diǎn)就起床做準(zhǔn)備。第一天營業(yè)，倆人都有些激動(dòng)，生怕哪里做得不好，前功盡棄，哪個(gè)環(huán)節(jié)都不敢大意。盡管沒做宣傳，但木桶雞誘人的香味引來了眾多的顧客。倆人準(zhǔn)備了小塊的雞肉讓大家品嘗，木桶雞的口味征服了不少的顧客，品嘗后大家都要買上一只半只的，買雞的顧客都贈(zèng)送一點(diǎn)豆腐絲，大家都很高興。上午營業(yè)后，七只雞全部銷售完，倆人趕緊又鹵制了八只雞，下午四點(diǎn)半再次營業(yè)，不到六點(diǎn)賣完。當(dāng)天營業(yè)收入500多元。

自己的努力贏得了顧客的認(rèn)可，倆人倍受鼓舞。因?yàn)槿耸钟邢蓿瑐z人做了分工，徐波負(fù)責(zé)鹵制，何平負(fù)責(zé)銷售。何平原來經(jīng)營過熟食，銷售有經(jīng)驗(yàn)，很容易跟顧客接近關(guān)系。門面位于菜市場的進(jìn)出口，非常當(dāng)?shù)?，相鄰的幾家門面都是經(jīng)營熟食，但都是本地傳統(tǒng)的口味，木桶雞還是獨(dú)此一家。為保證木桶雞的口味，何平采用最好的原材料，雞的供應(yīng)商也是經(jīng)過幾次篩選來確定下來的，確保了木桶雞的品質(zhì)。開業(yè)后，每天的銷量也上升到20只。

端午節(jié)的前幾天，他們迎來了銷售高峰。離端午節(jié)還有幾天，木桶雞的銷量就每天遞增。端午節(jié)當(dāng)天，銷量達(dá)到60只，收入2000多元。當(dāng)天，倆人一早準(zhǔn)備了30只木桶雞供上午銷售，哪知木桶雞剛一出鍋，即被搶一空。倆人趕緊又鹵制了30只，下午4點(diǎn)半再營業(yè)，很快銷完。倆人這才懊悔，準(zhǔn)備得太少，下次遇到節(jié)日，會(huì)提前做好充足的準(zhǔn)備。

一只雞大概2斤左右，每斤售價(jià)16元，比同行的價(jià)格要高出一二元，但顧客還是不少。一天的營業(yè)高峰時(shí)段集中在下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)，營業(yè)到七點(diǎn)關(guān)門。現(xiàn)在每天的營業(yè)額穩(wěn)定在800元左右。

相關(guān)鏈接：

熟鄉(xiāng)萊系列特色熟食培訓(xùn)費(fèi)用：

一、木桶雞系列2800元。培訓(xùn)木桶雞、手撕雞、口水雞、椒麻雞五種技術(shù)（贈(zèng)送香酥童子雞技術(shù)）。

二、特色壇子鹵菜系列1200元（贈(zèng)送：北京瓦缸烤鴨技術(shù)、粵式叉燒技術(shù)）。1、鹵豬頭肉、拱嘴、豬舌、豬心、豬腳、肘子、排骨、豬耳朵。2、鹵雞爪、雞翅、雞尖，雞腿。3、鹵鴨爪、鴨翅、鴨子、鴨邊腿。

三、涼菜系列800元。海帶絲、海帶結(jié)、海花、海白菜、兔耳、西皮、腐竹、神仙豆腐、素田螺、素蛋片、素肚片、素豬耳、蕨菜、小筍、馬尾豆腐絲、時(shí)令素菜。

四、泡椒系列800元。川味泡椒鳳爪、韓國水晶皮、泡椒鴨珍、泡鴨爪、泡耳尖、泡椒白菜、黃瓜、小筍、風(fēng)味泡蘿卜皮、泡木耳。

以上四項(xiàng)一起學(xué)優(yōu)惠價(jià)3800元。

木桶雞老學(xué)員免費(fèi)技術(shù)升級(jí)，學(xué)習(xí)其他技術(shù)費(fèi)用減半。

學(xué)習(xí)方式：面授，學(xué)習(xí)地點(diǎn)：桂林。學(xué)習(xí)期間食宿自理，也可自愿選擇在總部食宿，35元/天/人 。所有學(xué)員都贈(zèng)送一份“百年老湯”作為回去調(diào)鹵水的“藥引”，讓學(xué)員盡早創(chuàng)業(yè)成功。

木桶雞借店創(chuàng)業(yè)政策：收費(fèi)5600元。技術(shù)學(xué)習(xí)好以后（技術(shù)學(xué)習(xí)期間食宿自理），要求實(shí)習(xí)一個(gè)月，實(shí)習(xí)期間總部負(fù)責(zé)食宿，如果自己要另住，總部補(bǔ)助食宿費(fèi)35元/天。實(shí)習(xí)一個(gè)月后，借店經(jīng)營一個(gè)月，食宿自理，利潤五五分成，虧損總部負(fù)責(zé)。

此項(xiàng)目長期接受《創(chuàng)業(yè)》雜志監(jiān)管

篇2

著名政治活動(dòng)家蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人高爾基曾說過“如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。”可見創(chuàng)新對(duì)一個(gè)民族一個(gè)國家乃至整個(gè)世界的重要性都十分重要，初中思想品德培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已成為教學(xué)目標(biāo)之一，在傳統(tǒng)教學(xué)中老師處于主體地位，其教學(xué)模式是老師講學(xué)生聽，忽略了在教學(xué)過程中要以學(xué)生為本，老師在幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)上遇到的問題時(shí)，也要幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，避免在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生依賴性，在學(xué)生中要有獨(dú)立自主能力，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，初中生都在電子網(wǎng)絡(luò)中成長，所以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是順應(yīng)當(dāng)代的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)[1]。

一、突破傳統(tǒng)教學(xué)，教師和學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中教學(xué)形式單一，思想品德課程讓學(xué)生感覺到枯燥乏味，存著很多弊端如“滿堂灌”、“填鴨式”等，這樣的教學(xué)模式致使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中都處于被動(dòng)，師生之間不能夠形成一個(gè)很好地關(guān)系，學(xué)生逐漸對(duì)思想品德失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生不主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。教師要更新教學(xué)觀念，多從學(xué)生的角度考慮教學(xué)方式，要想提高教學(xué)質(zhì)量就要讓學(xué)生對(duì)思想品德有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好思想品德能夠讓學(xué)生了解到政治領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)學(xué)生還可以學(xué)到相關(guān)的法律知識(shí)，通過對(duì)法律的了解在未來的生活中不斷的約束自己，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，文化對(duì)于正處于成長階段的初中生來說是潛移默化的，做一個(gè)合格優(yōu)秀的中國公民[2]。

作為一個(gè)初中生對(duì)自己的約束力還不是很強(qiáng)，容易受到外界的一些因素干擾到學(xué)習(xí)，所以老師要教學(xué)方法上注意創(chuàng)新，能夠吸引學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來。老師在給學(xué)生講解中國的傳統(tǒng)文化時(shí)，可以先講一些小故事，讓學(xué)生能夠靜下心來認(rèn)真聽老師所講的故事，我國具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日都有許多優(yōu)美動(dòng)人的故事，當(dāng)我們與家人朋友共通過這些節(jié)日時(shí)，有很多禮節(jié)上的細(xì)節(jié)需要我們格外的注意。特別是少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)俗禮儀，對(duì)其中的理解知識(shí)一定要有所了解，這樣才可以得到少數(shù)民族同胞兄弟姐妹的尊重，注重禮節(jié)讓我們可以成為一個(gè)受歡迎的人，現(xiàn)在很多國人崇洋，我國的傳統(tǒng)習(xí)俗和傳統(tǒng)文化正在受其他國家的文化侵襲著，文化侵襲是一件非常可怕的事情，我們倡導(dǎo)和平互助但對(duì)不好的外來文化也要剔除，在思想品德中有傳統(tǒng)節(jié)日的課時(shí)，老師可以說一些相關(guān)的習(xí)俗，讓學(xué)生唄老師講的小故事所吸引，如端午節(jié)，又被叫做端陽、蒲節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)的由來也有很多說法，一般認(rèn)為是楚國屈原農(nóng)歷五月初五投汨羅江而盡，人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國詩人，才把五月初五叫做端午節(jié)。端午節(jié)吃粽子中有一段小故事，相傳屈原投江以后，人們紛紛趕來營救，但為時(shí)已晚，于是有人將米飯和紅棗等食品倒入水中讓魚蝦龜蚌吃飽，以免傷害屈原。東漢時(shí)，長沙人歐回一天忽見屈原頭戴高高的云冠，腰掛長柄寶劍，身佩珍珠美玉，來到鄉(xiāng)親面前。說每年所祭食品都被水族魚蝦龜蚌所竊食。村民們聽到后很是氣憤，就來問屈原怎么辦？屈原說：“今后若有惠祭，當(dāng)以箸葉包飯，做成尖角的角黍，并纏五色花絲，水族見了，以為菱角，便不敢再食?！边€有飲雄黃酒、劃龍舟、懸掛菖蒲艾草、避五毒。

學(xué)生在這一過程當(dāng)中能夠認(rèn)真聽講，不但學(xué)到了思想品德中的知識(shí)，還對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解。

二、為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良師益友

老師的職責(zé)是“傳道授業(yè)解惑也”，融洽的師生關(guān)系良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)上的提高，初中生的內(nèi)心是比較敏感的，所以老師在講課時(shí)要公平公正，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)既是一個(gè)整體，要想整個(gè)班級(jí)集體一起進(jìn)步，老師就不要讓學(xué)生產(chǎn)生不好的情緒，在心里上覺得不平衡。良師益友在講課時(shí)可以嚴(yán)厲，但在學(xué)生有問題需要幫助的時(shí)候，老師也要幫助學(xué)生解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到問題要學(xué)會(huì)自己解決，畢竟在成長的道路上有很多事情還是需要自己去解決的，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，積攢足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生就可以在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上突破自己，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是需要一個(gè)過程的，需要老師和學(xué)生的一起努力，才可以達(dá)到一個(gè)預(yù)期的效果[3]。

應(yīng)用多媒體教學(xué)，新穎的教學(xué)方法能夠滿足學(xué)生的好奇心，通過多媒體教學(xué)讓教材當(dāng)中的抽象知識(shí)點(diǎn)，以圖像、視頻展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和印象。在觀看影像之間老師要提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題去觀看，經(jīng)過學(xué)生的思考整理好思路，總結(jié)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行闡述，讓每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)的參與到討論中來，學(xué)生的思維不斷擴(kuò)散，對(duì)問題的分析能力也得到了一定的提高。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是為了能夠給社會(huì)提供所需要的人才，教育是其中一個(gè)重要的途徑。初中生是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生也處于叛逆期，在思想品德教材中由一課是《我與父母交朋友》，老師可以放一首周杰倫的《聽媽媽的話》或其他流行歌曲，既滿足了學(xué)生對(duì)偶像的追求，又體會(huì)到了母親對(duì)自己的付出，學(xué)生就感恩自己的父母，給予給我們世界上最無私的愛。這樣的教學(xué)方法會(huì)激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)思想品德動(dòng)腦的同時(shí)，也要?jiǎng)涌诩蟿?dòng)手，能夠做到學(xué)以致用。

總結(jié)：

總而言之，學(xué)生的創(chuàng)新能力對(duì)學(xué)生本身和未來世界的發(fā)展是非常重要的，要想通過初中思想品德課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，老師就有打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，在教學(xué)方法上要對(duì)學(xué)生有足夠的吸引力，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)思想品德產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，形成創(chuàng)新思維。

參考文獻(xiàn)：

篇3

一、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化及其在高校的現(xiàn)狀

傳統(tǒng)節(jié)日即中國傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，形式多樣。我國重大的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，顯示了我國博大精深的民族文化，中國傳統(tǒng)節(jié)日文化是在我國長期的歷史發(fā)展過程逐漸形成的，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成的部分。中國傳統(tǒng)節(jié)日文化能夠增強(qiáng)民族凝聚力，提高民族自信心，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。因此，運(yùn)用中國傳統(tǒng)節(jié)日文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，對(duì)于豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，拓寬大學(xué)生思想政治教育的途徑有著重要的作用。

為了了解當(dāng)前中國傳統(tǒng)節(jié)日文化對(duì)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解程度，筆者對(duì)鄭州市北大學(xué)城的河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、中州大學(xué)等幾所高校的300名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對(duì)象涵蓋了文科、理科和工科的在校大學(xué)生。就針對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日的認(rèn)知進(jìn)行了調(diào)查。主要詢問了大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知程度、看法以及態(tài)度，并針對(duì)西方節(jié)日在大學(xué)生心中的想法和態(tài)度也做了問卷調(diào)查。

從大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的基本了解狀況及掌握程度來看，大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解比較淺顯，其掌握程度大都僅停留在表面層次上，對(duì)于春節(jié)、中秋節(jié)及端午節(jié)等重要節(jié)日中，大多印象停留在“吃”的節(jié)日，比如春節(jié)吃餃子，中秋節(jié)吃月餅，端午節(jié)吃粽子等，覺得傳統(tǒng)節(jié)日過的相對(duì)單一，吸引力不夠。對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度上則基本肯定。相比較而言，西方節(jié)日比較受大學(xué)生的追捧和歡迎，調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生熱衷于過西方節(jié)日，認(rèn)為比較新鮮，娛樂性比較強(qiáng)。

二、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化對(duì)高校思想政治教育的作用

1.有利于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情感。

中國的青年一代肩負(fù)著建設(shè)祖國的重要任務(wù)，強(qiáng)烈的愛國主義情感能夠讓當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)起參與祖國建設(shè)的歷史重任，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.有利于提升大學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。

當(dāng)前許多大學(xué)生以自我為中心，缺少仁愛之心和感恩之心，存在道德缺失的現(xiàn)象。中國傳統(tǒng)文化有著幾千年積累的文化底蘊(yùn)，對(duì)于道德情操的培養(yǎng)有著極為重要的作用。例如，“百善孝為先”的孝道思想，“言忠信，行篤敬”的誠信品質(zhì)等等，這些都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)并且需要擁有的品質(zhì)。

3.有利于培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)精神。

當(dāng)代部分大學(xué)生存在怕苦、怕累，獨(dú)立自主性差的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)家長的過度依賴心理使得他們的意志力和自強(qiáng)精神正在漸漸消失，而中國傳統(tǒng)文化中 “天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“志不強(qiáng)者不達(dá)”的自強(qiáng)精神，可以幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)并逐漸培養(yǎng)自強(qiáng)自立的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，營造良好的校園環(huán)境

1.在思想政治理論課程中融入傳統(tǒng)文化教育

德國哲學(xué)家黑格爾說：“時(shí)代的艱苦使人對(duì)于日常生活中平凡的瑣屑興趣予以太大的重視，現(xiàn)實(shí)上很高的利益和為了這些利益而作的斗爭，曾經(jīng)大大地占據(jù)了精神上一切的能力和力量以及外在的手段，因而使得人們沒有自由的心情去理會(huì)那較高的內(nèi)心生活和較純潔的精神活動(dòng)，以致許多優(yōu)秀的人才都為這種艱苦的環(huán)境所束縛，并且部分地犧牲在里面?！彪S著就業(yè)壓力越來越大，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都圍繞著選修第二專業(yè)、參加各種等級(jí)考試、課外培訓(xùn)等，傳統(tǒng)節(jié)日文化教育也漸漸被他們忽視。此外，在思想政治理論課程中，傳統(tǒng)節(jié)日文化教育也只是一概而過，并沒有針對(duì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進(jìn)行深刻的領(lǐng)會(huì)。所以，在思想政治課程教學(xué)中，要引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)傳統(tǒng)文化觀念，積極改進(jìn)教學(xué)方法，將現(xiàn)代的教學(xué)與傳統(tǒng)的講授結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，使他們?cè)谏鷦?dòng)的課堂氛圍中受到教育，真正把傳統(tǒng)節(jié)日文化滲透到大學(xué)生的頭腦中，開闊他們的視野、豐富他們的知識(shí)，使素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2.利用第二課堂，開展豐富多彩的“傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)

篇4

    1、在七月份的集團(tuán)的技術(shù)比武,面點(diǎn)項(xiàng)目取得了前三的名次。

    2、九月是我開始負(fù)責(zé)面點(diǎn)房,同時(shí)在九月我也給面點(diǎn)房培訓(xùn)了vip各吃點(diǎn)綴和裝盤,同時(shí)也在三天之后來了一個(gè)比賽,這樣能讓大家在相互比較中,有一種壓力促進(jìn)自己的上進(jìn)心,比賽為了公平也邀請(qǐng)了我們的林大廚參與,比賽結(jié)果還真的不錯(cuò),第一名是陳杰獎(jiǎng)分鼓勵(lì),第二名是楊紅麗,總體來說大家做得都非常好,通過這中游戲規(guī)則大家無形中已經(jīng)很好的提升。

    3、每月在我們大家的努力下,創(chuàng)新點(diǎn)心都能受到賓客的好評(píng),還有在11月份為了合理利用松花粉,面點(diǎn)房同時(shí)也做了一道松花草莓果,也是客人非常喜歡吃得。

    4、我們面點(diǎn)房為了能整體提升技術(shù),在王師傅的建議下,利用酒店發(fā)放的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),給大家購買了相關(guān)專業(yè)的面點(diǎn)書籍。

    5、每次節(jié)日面點(diǎn)房都在一樓餐廳出名檔,比如正月15、端午節(jié) 、冬至 、現(xiàn)場包制代表節(jié)日的點(diǎn)心,也讓客人感受到節(jié)日的氣氛。

    6、在11月份楊敏和陳杰參加了本市的君利杯,楊敏獲得了面點(diǎn)的第二名和技術(shù)能手的稱號(hào),陳杰也獲得了雕塑金獎(jiǎng)。

    XX年不足的方面有3點(diǎn)

    1、早餐出品,包子的形狀小口感不好,玉米硬,還有油條口感不好,還有保溫不夠及時(shí),已經(jīng)在日常工作中不斷的改進(jìn)和調(diào)整。

    2、在工作中用了速動(dòng)的小籠包子,還有海參包不夠大,吊爐燒餅不夠厚也沒有打開一個(gè)口有利于客人使用,不過在總監(jiān)不斷的督導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們也在不斷的改進(jìn)和調(diào)整,最后也受到了賓客的好評(píng)。

    3、出品的時(shí)候臺(tái)面衛(wèi)生做的不夠好不夠及時(shí),還有冰箱衛(wèi)生在以后還待加強(qiáng)。

    XX年的計(jì)劃

    1、做好主管的助手,帶領(lǐng)本班組人員按質(zhì)按量完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

    2、加強(qiáng)冰箱和工作臺(tái)面衛(wèi)生管理

    3.對(duì)特殊客人及vip客人多關(guān)注出品和留樣 。

篇5

1、在七月份的集團(tuán)的技術(shù)比武，面點(diǎn)項(xiàng)目取得了前三的名次。

2、九月是我開始負(fù)責(zé)面點(diǎn)房，同時(shí)在九月我也給面點(diǎn)房培訓(xùn)了VIP各吃點(diǎn)綴和裝盤，同時(shí)也在三天之后來了一個(gè)比賽，這樣能讓大家在相互比較中，有一種壓力促進(jìn)自己的上進(jìn)心，比賽為了公平也邀請(qǐng)了我們的林大廚參與,比賽結(jié)果還真的不錯(cuò)，第一名是陳杰獎(jiǎng)分鼓勵(lì),第二名是楊紅麗，總體來說大家做得都非常好，通過這中游戲規(guī)則大家無形中已經(jīng)很好的提升。

3、每月在我們大家的努力下，創(chuàng)新點(diǎn)心都能受到賓客的好評(píng)，還有在11月份為了合理利用松花粉，面點(diǎn)房同時(shí)也做了一道松花草莓果，也是客人非常喜歡吃得。

4、我們面點(diǎn)房為了能整體提升技術(shù)，在王師傅的建議下，利用酒店發(fā)放的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，給大家購買了相關(guān)專業(yè)的面點(diǎn)書籍。

5、每次節(jié)日面點(diǎn)房都在一樓餐廳出名檔，比如正月15、端午節(jié)、冬至、現(xiàn)場包制代表節(jié)日的點(diǎn)心，也讓客人感受到節(jié)日的氣氛。

6、在11月份楊敏和陳杰參加了本市的君利杯，楊敏獲得了面點(diǎn)的第二名和技術(shù)能手的稱號(hào)，陳杰也獲得了雕塑金獎(jiǎng)。

年不足的方面有3點(diǎn)

1、早餐出品，包子的形狀小口感不好，玉米硬，還有油條口感不好，還有保溫不夠及時(shí)，已經(jīng)在日常工作中不斷的改進(jìn)和調(diào)整。

2、在工作中用了速動(dòng)的小籠包子，還有海參包不夠大，吊爐燒餅不夠厚也沒有打開一個(gè)口有利于客人使用，不過在總監(jiān)不斷的督導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們也在不斷的改進(jìn)和調(diào)整，最后也受到了賓客的好評(píng)。

3、出品的時(shí)候臺(tái)面衛(wèi)生做的不夠好不夠及時(shí)，還有冰箱衛(wèi)生在以后還待加強(qiáng)。

年的計(jì)劃

1、做好主管的助手，帶領(lǐng)本班組人員按質(zhì)按量完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

2、加強(qiáng)冰箱和工作臺(tái)面衛(wèi)生管理

3.對(duì)特殊客人及VIP客人多關(guān)注出品和留樣。

4、做好每月的培訓(xùn)計(jì)劃和創(chuàng)新點(diǎn)心。

篇6

一是結(jié)合去年對(duì)一臺(tái)節(jié)目調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)，今年計(jì)劃對(duì)影視頻道進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步突出其頻道定位。

二是進(jìn)一步豐富電視熒屏。今年在播出省供片站提供的片源的同時(shí)，拓寬片源渠道，第一時(shí)間引進(jìn)不同時(shí)期央視、衛(wèi)視的熱播劇，（春節(jié)期間影視頻道播出的《老農(nóng)民》反響較好，最近《滿倉進(jìn)城》，《好大一個(gè)家》、《平凡的世界》等熱劇將陸續(xù)安排播出。）確保一臺(tái)、影視頻道黃金時(shí)段熱劇不斷，切實(shí)滿足觀眾需求。

二、廣拓市場，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，確保完成全年創(chuàng)收任務(wù)。

進(jìn)一步走出去、引進(jìn)來，與商家、企業(yè)廣交朋友，真正把我臺(tái)的廣告產(chǎn)品推廣推介出去，全面提升本土商業(yè)廣告的數(shù)量和質(zhì)量。

一是要有全盤意識(shí)。對(duì)全年任務(wù)分解量化，制定具體計(jì)劃，做到全年有目標(biāo)，月月有計(jì)劃，周周有安排，做到任務(wù)與時(shí)間同步。

二是及時(shí)推出新的廣告產(chǎn)品。把節(jié)目創(chuàng)新、品牌打造與廣告經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來，繼續(xù)推廣《知名品牌展播》，針對(duì)房地產(chǎn)廣告投放量少的情況，適時(shí)推出《精品樓盤展播》欄目，播報(bào)行情，分析走向，在黃金時(shí)段精心展示樓盤和開發(fā)商的形象廣告，利用電視媒體獨(dú)特的號(hào)召力，嘗試組織開展房展、觀摩、家裝團(tuán)購等活動(dòng)。

三是想客戶所想。針對(duì)不同客戶，量身定制、開發(fā)他們真正需要的廣告產(chǎn)品或形式。去年與大連海參廠家嘗試投放了分成式廣告業(yè)務(wù)，今年將繼續(xù)尋求更多的合作商家，開展風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)形式的分成廣告業(yè)務(wù)，即由電視臺(tái)廣告中心對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行策劃并投放廣告，從產(chǎn)品銷售額中提取費(fèi)用，商家則負(fù)責(zé)組織產(chǎn)品，雙方風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，讓他們“投的起，進(jìn)的來”。

四是加強(qiáng)客戶回訪。對(duì)于成熟型廣告,主要是進(jìn)一步加深溝通交流,聽取他們對(duì)我臺(tái)廣告營銷及廣告服務(wù)方面的意見和建議,改進(jìn)我們自身的工作,增強(qiáng)他們投放廣告的信心和力度。

三、策劃品牌活動(dòng)，搞活節(jié)目，著力提升臺(tái)的社會(huì)影響力。

2015年廣告中心將進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒安丘、青州的成功經(jīng)驗(yàn)做法，充分發(fā)揮電視媒體的特有優(yōu)勢(shì)，積極組織開展各類活動(dòng)，切實(shí)提高我臺(tái)的關(guān)注度和影響力。

一是籌辦《少兒才藝大賽》和《少兒春晚》?！渡賰翰潘嚧筚悺芬院霌P(yáng)主旋律，展示少年兒童才藝為目的，分歌曲、舞蹈、器樂三個(gè)組別，4月份開始報(bào)名宣傳，4月底初賽，5月上旬復(fù)賽，五月底決賽，以此節(jié)目向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮。年底將繼續(xù)舉辦《2015少兒春晚》，如時(shí)間允許該活動(dòng)也將組織多輪選拔活動(dòng)，以豐富電視熒屏。

同時(shí)，籌劃《尋找最美童聲》、《少兒書法大賽》、《普通話演講比賽》等少兒欄目，發(fā)掘才藝新星，展示最美童年。

篇7

一、語文教學(xué)的現(xiàn)狀分析

首先，現(xiàn)階段在語文教學(xué)中，部分教師對(duì)語文課堂教學(xué)模式過于單一，只是在語文課堂上增加了部分教學(xué)場景，并未添加實(shí)質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容，難以真正的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。比如，部分語文教師在開展的語言學(xué)習(xí)時(shí)，沒有給學(xué)生創(chuàng)設(shè)巧妙的學(xué)習(xí)情景，也沒有結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生在進(jìn)行資料收集時(shí)，采取應(yīng)付的態(tài)度只是簡單的從網(wǎng)絡(luò)或書籍上進(jìn)行摘錄，應(yīng)付老師布置的作業(yè)任務(wù)，在有限的課堂學(xué)習(xí)上，學(xué)生將更多的時(shí)間應(yīng)用到素材的誦讀上，忽略對(duì)素材的研究和討論，并且一旦課程結(jié)束之后，學(xué)生往往不再重視收集的素材將其丟棄。加之，很多語文教師在語文課題的選擇上不夠合理，為了應(yīng)付語文教學(xué)目標(biāo)的硬性要求，往往選擇一些學(xué)生比較陌生的課題進(jìn)行研究，諸如追尋人類起源、探索人類未知等課題的選擇都一定程度上導(dǎo)致學(xué)生難以取得實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果，只能采用讀寫的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂對(duì)話時(shí)間較少，久而久之學(xué)生的積極性下降，對(duì)語文學(xué)習(xí)失去興趣。

其次，語文教師教學(xué)理念落后，沒有認(rèn)識(shí)到課堂對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要性。教師作為教學(xué)中的組織者和引導(dǎo)者，對(duì)推動(dòng)語文綜合性學(xué)習(xí)的進(jìn)程具有推動(dòng)作用，此外，教師的綜合能力、課堂掌控能力、課堂教學(xué)引導(dǎo)能力和教學(xué)水平對(duì)課程教學(xué)的開展都是不可忽視的推進(jìn)因素。通過對(duì)當(dāng)前語文教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，語文教師在課堂對(duì)話教學(xué)方面存在以下問題，其一，忽視課堂對(duì)話教學(xué)的重要性。新課標(biāo)要求語文學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)多層次、多層面知識(shí)的融合，而部分語文教師在進(jìn)行課程的開展時(shí)，只是象征性的開展幾個(gè)代表性活動(dòng)，采取走形式的方式開展相關(guān)教研活動(dòng)，通過表面工作應(yīng)付上級(jí)的調(diào)查。還有部分語文教師根本沒有開展課堂對(duì)話的教學(xué)模式，只是對(duì)學(xué)生提出象征性的建議，讓學(xué)生自己進(jìn)行研究討論探討；其二，語文教師在開展課堂對(duì)話教學(xué)時(shí)，單純的認(rèn)為這種教學(xué)模式就是讓學(xué)生在課堂上自由討論，這就使得課堂上經(jīng)常出現(xiàn)課堂紀(jì)律混亂的情形，表面上看是學(xué)生都在積極的討論，但是實(shí)際的教學(xué)效果卻不好。

二、回歸語文教學(xué)本色的課堂對(duì)話策略

首先，語文教師可以借助于現(xiàn)實(shí)生活中的自然資源，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，展開課堂對(duì)話教學(xué)。語文作為一門綜合性學(xué)科，其始終是圍繞著語文的人文性和工具性展開的，也就是說，語文本身就與社會(huì)生活密切相關(guān)，其滲透在社會(huì)生活的各個(gè)方面中。所以，在開展語文課堂對(duì)話教學(xué)的過程中，為了確保學(xué)生可以有話可說，教師可以結(jié)合自然生活，以現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際向?qū)W生開展語文教學(xué)，把語文教學(xué)融合在學(xué)生的世界觀、人生觀、審美觀中。比如，語文教師可以充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，諸如高山、河流、森林、水庫、果園等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中走出課堂，利用自己的休息時(shí)間，去欣賞和觀察大自然，在自然界中親身感受和體驗(yàn)，感悟大自然的神奇，并據(jù)此讓學(xué)生在課堂上自由的發(fā)表自己的想法，或者以寫作的方式進(jìn)行展現(xiàn)，通過這種課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)的有效結(jié)合，一方面提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性和熱情，另一方面則增強(qiáng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)，使其在生活中敢于創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)自我。

其次，語文教師還可以利用學(xué)生的生活實(shí)際開展語文課堂對(duì)話教學(xué)。在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求，課堂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)，而不是在課堂上的單純的講授語文理論知識(shí)。比如，在給學(xué)生講授關(guān)于親情的相關(guān)文章知識(shí)時(shí)，教師可以讓學(xué)生自己閱讀，并讓其在閱讀中感受到父母對(duì)自己的愛，要求其在課下與父母進(jìn)行一次談心，之后，在課堂上表達(dá)自己的感悟，以潛移默化的影響學(xué)生的思想行為，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

最后，語文教師可以借助語文教材的人文性開展課堂對(duì)話教學(xué)。在語文教學(xué)中，教師要還應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)語文教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，并充分利用人文課程資源，引導(dǎo)學(xué)生理解和領(lǐng)會(huì)民俗民情，提高課堂對(duì)話教學(xué)的有效性，比如，在寫作“寫出真實(shí)情感”的作為時(shí)，教師可以結(jié)合《離騷》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在端午節(jié)期間，自己去搜集各種民俗活動(dòng)，并通過各種途徑去查詢端午節(jié)的來源和寓意等，讓學(xué)生在課堂上相互交流和討論，最后教師在根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，向其開展愛國主義，以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，與此同時(shí)，豐富語文課堂教學(xué)，讓學(xué)生自主控制學(xué)習(xí)知識(shí)的各個(gè)細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

三、結(jié)語

在現(xiàn)階段的語文課堂教學(xué)中，很多語文教師背離了教學(xué)初衷，只是死板的按照課本內(nèi)容進(jìn)行教授，偏離了語文教學(xué)的精神。為此，語文教學(xué)必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，回歸語文教學(xué)的本色，注重課堂對(duì)話教學(xué)策略的運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]邢秀鳳.以對(duì)話為學(xué)習(xí)策略的小學(xué)語文教學(xué)模式探索[J].教育研究，2011（03）

篇8

一、開展各式各樣的競賽活動(dòng)

酒店團(tuán)委與酒店總辦聯(lián)合，在酒店內(nèi)開展了多種競賽活動(dòng)，如“ISO風(fēng)暴競賽”及“安全生產(chǎn)知識(shí)大獎(jiǎng)賽”等，組織了大量青年參加，同時(shí)，通過比賽也提高了其業(yè)務(wù)技能及安全生產(chǎn)的意識(shí)，為酒店創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作氛圍及競賽氛圍。

二、與大板橋團(tuán)委聯(lián)合開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

繼200*年底與大板橋團(tuán)委聯(lián)合開展了一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)后，又于今年端午節(jié)及兒童節(jié)交界之際，再次在酒店內(nèi)發(fā)起了一場獻(xiàn)愛心活動(dòng)，酒店青年積極募捐，為沙井小學(xué)籌到了大量的學(xué)習(xí)用品及書籍，并在兒童節(jié)前一天組織了部分優(yōu)秀團(tuán)員青年代表帶著募捐物品及棕子去到沙井小學(xué)，

三、大力開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)

以提高酒店的經(jīng)濟(jì)效益為中心，鼓勵(lì)青年為酒店的發(fā)展出謀劃策，提供合理化建議，參與酒店的各項(xiàng)經(jīng)營創(chuàng)新活動(dòng)。通過酒店青年提出的合理化建議改進(jìn)酒店的服務(wù)質(zhì)量，不斷改進(jìn)工作方法，體現(xiàn)行業(yè)水平，引導(dǎo)青年把企業(yè)的改革發(fā)展與自身的成長成才統(tǒng)一起來，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四、營造青年讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

為提高青年文化藝術(shù)修養(yǎng)，酒店團(tuán)委積極倡導(dǎo)各級(jí)團(tuán)組織，以各種形式的讀書活動(dòng)為依托，開展評(píng)書、薦書等活動(dòng)，著眼于青年員工素質(zhì)的提升，用學(xué)習(xí)的意識(shí)和精神引導(dǎo)青年員工成長成才，帶動(dòng)更多的青年“愛讀書、讀好書”，勤于實(shí)踐，敏于思考，使青年員工成為學(xué)習(xí)的模范，成為建設(shè)學(xué)習(xí)型酒店的骨干。

五、組織多種渠道的學(xué)習(xí)途徑

酒店團(tuán)委與人力資源部配合，酒店的青年提供多種渠道的學(xué)習(xí)途徑，如夜校、自考等，并對(duì)參加學(xué)習(xí)的青年給予一定的照顧，做好其后勤保障，決不因?yàn)楣ぷ鞫⒄`學(xué)習(xí)，為酒店儲(chǔ)備了大量的青年人才。

六、開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)

酒店團(tuán)委與培訓(xùn)部聯(lián)合，針對(duì)青年員工的特定對(duì)其開展多種形式多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是針對(duì)社會(huì)主義榮辱觀培養(yǎng)展開的組織青年員工觀看“2005感動(dòng)中國十大人物”事跡宣傳片，并撰寫心得體會(huì)，在酒店青年員工中產(chǎn)生了良好的效果，用先進(jìn)人物的事跡激勵(lì)、引導(dǎo)青年成長成才，用典型的力量帶動(dòng)和影響更多的青年員工積極投身到酒店的生產(chǎn)和建設(shè)中去。通過一系列的培訓(xùn)，在全酒店范圍內(nèi)營造了一種崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，使“2005感動(dòng)中國十大人物”真正成為青年員工心目中的一面旗幟，激勵(lì)更多的青年員工更快成長成才。

七、做好青年志愿的組織工作

酒店團(tuán)委組織了大量的青年員工參與到團(tuán)區(qū)委組織的“青年志愿者”行動(dòng)中去，通過讓其親身參與到活動(dòng)中去，自覺養(yǎng)成良好的公益意識(shí)，并帶動(dòng)周圍越來越多的人參與到其中去，為“青年志愿者”活動(dòng)注入更多的“血液”，展現(xiàn)了我酒店青年員工關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的青春風(fēng)采。

八、做好“市級(jí)青年文明號(hào)”的復(fù)核工作

青年文明號(hào)既是對(duì)酒店工作和服務(wù)社會(huì)的一種肯定和鼓勵(lì)，又是對(duì)酒店青年的一種要求和鞭策。酒店市級(jí)“青年文明號(hào)”自創(chuàng)建以來，形成了良好的示范作用，為順利通過青年文明號(hào)的復(fù)核工作，酒店領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)青年文明號(hào)的復(fù)核要求開展各項(xiàng)工作，為青年文明號(hào)的復(fù)核工作提高了組織保證。在復(fù)核工作開始后，酒店團(tuán)委積極配合檢查組要求，提供各項(xiàng)資料，最終順利通過復(fù)核。今后酒店還將繼續(xù)以青年文明號(hào)的要求和標(biāo)準(zhǔn)來衡量和指導(dǎo)工作，使酒店的服務(wù)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階，使整體服務(wù)環(huán)境得到提升。

通過2006年上半年的努力，我酒店共青團(tuán)的工作取得了可喜的成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)的工作中還存在著許多的困難和問題：

一、在新形勢(shì)下，團(tuán)組織服務(wù)青年的方法和手段不多，對(duì)青年員工的凝聚力和感召力不強(qiáng)。

二、一些團(tuán)干部的創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作的創(chuàng)新性和主動(dòng)性有待加強(qiáng)。團(tuán)員的先進(jìn)模范作用尚未充分發(fā)揮，團(tuán)員的先進(jìn)性意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇9

還在夏語兮兩個(gè)月的時(shí)候，媽媽開始陸陸續(xù)續(xù)地讀繪本給她聽。在5歲的時(shí)候，她開始了自己獨(dú)立的讀書生涯，從《恐龍大百科》到《中國孩子最喜歡的十萬個(gè)為什么》，她空閑的時(shí)候總捧著書在讀。上學(xué)后，學(xué)校的閱覽室成了她每天放學(xué)后的必去之處，成了名副其實(shí)的小書蟲。

夏語兮喜歡讀的書很多，也很廣泛，無論是童話書，還是歷史書，她都能津津有味地讀下去。

“讀書可以讓人懂得做人的道理”――這是夏語兮對(duì)讀書的感悟。自從聽到爸爸的一位朋友講了一次國學(xué)后，她又愛上了背古文，從《小學(xué)生必讀古詩80首》到《高考必背39首古詩文》。半年多以前，夏語兮又開始讀《論語》，從適合兒童讀的淺顯讀本，到于丹寫的論語解讀，后來干脆買來原文自己查注釋讀背。也因?yàn)閷?duì)《論語》的理解，她還在徐州市星光小學(xué)的讀書節(jié)進(jìn)行了一場關(guān)于《論語》的演講。

不僅如此，為了讓班級(jí)所有的同學(xué)都愛上讀書，夏語兮還成立了“甜蘋果讀書角”，把自己的書帶來給同學(xué)們讀。她還利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行精心的輔導(dǎo)。在最近的一次測(cè)驗(yàn)中，這位同學(xué)的成績提高到80分以上，夏語兮感到很是欣慰。

除此之外，夏語兮還是一個(gè)善于幫助別人的孩子，當(dāng)?shù)弥晃换寄X瘤的孩子無錢就醫(yī)時(shí)，她把自己的發(fā)明獎(jiǎng)金全部捐了出去，希望通過自己的綿薄之力幫到身邊有困難的人。 愛上發(fā)明

媽媽是孩子的第一任老師，對(duì)于夏語兮來講，媽媽不僅是她的讀書啟蒙老師，也是她的發(fā)明啟蒙老師。成為“小書蟲”后，最大的收獲是有了靈敏的思想和自主的能力。小小年紀(jì)的她，從動(dòng)手做科學(xué)書中的實(shí)驗(yàn)開始就愛上了探知。一雙大眼睛永遠(yuǎn)好奇地打量著周圍的世界，似乎哪里都有她感興趣的問題。她善于發(fā)現(xiàn)問題，生活中遇到困難堅(jiān)持自己嘗試解決。

6歲那年的秋天，因?yàn)榍镆虑镅澊┲鴷r(shí)總是向里縮，夏語兮就想，能不能發(fā)明一個(gè)工具拽住褲腳呢？在媽媽的幫助下，她給褲腳開扣眼、用布帶穿過打結(jié)、用松緊帶代替布帶，一次次嘗試一次次改進(jìn)，最后發(fā)明了使秋褲腳再也不會(huì)縮回去的防縮帶，它不僅可以調(diào)節(jié)長短，且經(jīng)濟(jì)方便。同年，她作為江蘇省最小的選手參加江蘇省科技創(chuàng)新大賽，作品“袖口褲腳創(chuàng)意放縮帶”榮獲“江蘇省青少年科技創(chuàng)新成果”一等獎(jiǎng)。

看到媽媽每次開車在小區(qū)門口刷卡時(shí)還要下車，小語兮發(fā)明了一種多功能可伸縮刷卡臂，從物理上延長了手臂的功能，不用下車也能刷卡，因?yàn)樗煽ū酆涂ㄗ鶅刹糠纸M成，任何磁卡都可以卡座里，所以小朋友刷公交卡也適用。此項(xiàng)發(fā)明也于2013年榮獲“徐州市青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)造發(fā)明”一等獎(jiǎng)。

夏語兮做研究特別有毅力。有一年端午節(jié)，發(fā)現(xiàn)爺爺家的大米生蟲了，她就想能不能找個(gè)辦法讓爺爺家的大米不生蟲。于是，她在媽媽和江蘇師范大學(xué)生物重點(diǎn)工程實(shí)驗(yàn)室老師的支持下，開展了一年多的實(shí)驗(yàn)研究，終于找到利用艾葉防止米生蟲的方法，并寫成論文《利用艾葉等物質(zhì)防止米生蟲的研究》發(fā)表在省級(jí)雜志上，因此獲得了“徐州市首屆青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)”。

夏語兮關(guān)心環(huán)保，善于思考。早在2013年，她在第八屆青少年科普系列活動(dòng)中就畫過一幅《奇妙的垃圾處理器》，并獲得第24屆江蘇青少年科技創(chuàng)新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫三等獎(jiǎng)。有一次，她發(fā)現(xiàn)了媽媽用塑料袋收著很多廢舊電池不知怎么處理，于是她決定在小區(qū)里設(shè)立分類垃圾桶，并為此開展了一系列的調(diào)查，建議在不同的區(qū)域設(shè)立不同類別的垃圾分類桶，寫了篇《關(guān)于城市“分類垃圾桶”的設(shè)計(jì)與設(shè)置區(qū)域的建議》，希望引起有關(guān)部門的重視并在民眾中形成垃圾分類的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2015年，夏語兮被省文明辦省教育廳授予“江蘇省美德少年”稱號(hào)，獲得省少工委、省教育廳評(píng)選的“江蘇省科學(xué)小院士”三等獎(jiǎng)。

……

篇10

出臺(tái)了《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施辦法（試行）》、《**縣貫徹落實(shí)

二、狠抓“八項(xiàng)規(guī)定”監(jiān)督檢查，強(qiáng)力糾正“”

根據(jù)節(jié)日期間必查，其他時(shí)間不定期檢查的原則，2017年分別在元旦、春節(jié)、清明、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)和中秋國慶期間共開展明查暗訪12次，查處違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”案件10起，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分12人，誡勉談話35人，通報(bào)批評(píng)1人。對(duì)9個(gè)村委會(huì)招待費(fèi)偏多的問題進(jìn)行了追責(zé)；查處了一起一案5人違規(guī)公款吃喝的案件；通報(bào)了我縣**單位用公款贈(zèng)送土特產(chǎn)的典型案例，1名正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被實(shí)名通報(bào)曝光，起到了很好的警示作用。我室將繼續(xù)按著上級(jí)要求，繼續(xù)開展明查暗訪或交叉檢查，在媒體上公布舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)要求各地、各單位和部門繼續(xù)開展有關(guān)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神的督查。

三、鞏固“紅包”治理成果，推進(jìn)“紅包”治理常態(tài)化

按照上級(jí)要求，我縣采取及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)通報(bào)、召開會(huì)議學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)督檢查三項(xiàng)舉措，繼續(xù)在全縣黨員干部、公職人員中開展拒收“紅包”警示教育，取得了一定的工作成效。今年4月組織八個(gè)紀(jì)工委對(duì)所轄單位開展拒收“紅包”警示教育活動(dòng)情況進(jìn)行了一次督查，檢查是否將通報(bào)進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)、是否及時(shí)組織了學(xué)習(xí)、是否完善了相關(guān)舉措。今年以來全縣共查處違規(guī)收送“紅包”問題3起，黨紀(jì)政紀(jì)處分3人，縣廉政帳戶上繳各類“紅包”31萬多元。目前，四大系統(tǒng)“紅包”問題的治理也取得了不錯(cuò)的成效，例如教育局就率先查處了一起學(xué)校教師收受他人回扣“紅包”的問題。

四、扎實(shí)開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查處基層干部損害群眾利益突出問題

按照上級(jí)紀(jì)委的要求及時(shí)制定了《關(guān)于在全縣開展集中查處基層干部侵害群眾利益突出問題專項(xiàng)工作的實(shí)施方案》，此次全縣開展集中查處基層干部侵害群眾利益突出問題專項(xiàng)工作，決定從2017年7月下旬開始至12月中旬基本結(jié)束，之后轉(zhuǎn)入常態(tài)化監(jiān)督檢查和突出個(gè)案查處。今年以來我縣共查處發(fā)生在群眾身邊的“”和腐敗問題共41起，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分35人，其中移送司法機(jī)關(guān)4人，誡勉談話48人，效能告誡6人，通報(bào)批評(píng)2人。

五、繼續(xù)宣傳造勢(shì)，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作

今年以來我室策應(yīng)上級(jí)部署，繼續(xù)協(xié)助黨委落實(shí)全省黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作要求，加大工作宣傳和督導(dǎo)力度，分別在5月和10月組織了八個(gè)組對(duì)全縣各地、各部門、各單位開展民意調(diào)查工作進(jìn)行了督促檢查，并發(fā)放宣傳資料3800余份。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)果分析和運(yùn)用，督促有關(guān)地方和部門認(rèn)真整改落實(shí)被訪對(duì)象反映的意見建議，切實(shí)提高群眾滿意度。

六、明年的工作打算

篇11

幼兒是祖國未來的棟梁，其發(fā)展對(duì)于國家穩(wěn)定、人民富強(qiáng)都起著關(guān)鍵性的影響作用，因此促進(jìn)幼兒的發(fā)展顯得極其重要。家庭作為幼兒園最為重要的一個(gè)合作伙伴，兩者之間需要秉承平等合作、相互尊重的原則。這就要求幼兒園盡量取得幼兒家長的主動(dòng)參與、支持以及理解，同時(shí)還需幫助幼兒家長不斷提升教育能力，只有雙方加強(qiáng)合作與配合，相互支持和相互理解，才能夠達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。

2.家園形成合力有效促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的具體實(shí)踐

（1）提升幼兒家長的參與能力和參與意識(shí)。幼兒園要實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，其第一場所即為家庭，同時(shí)父母又是幼兒朝著社會(huì)化發(fā)展的第一任老師，因此必須重視家長的存在價(jià)值，提升其參與能力和參與意識(shí)。例如，在小班開學(xué)之前，幼兒園可以統(tǒng)一召開家長例會(huì)，使幼兒家長能夠充分了解到幼兒園的實(shí)際辦園目標(biāo)、教學(xué)課程、相關(guān)制度以及幼兒發(fā)展的必然規(guī)律等。同時(shí)，為了提升幼兒家長在教育孩子方面的能力，還應(yīng)該使其認(rèn)識(shí)到如何賞識(shí)和尊重自己的孩子，而為了達(dá)成這一目標(biāo)，可以采取面授的形式，安排園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的專業(yè)教師給幼兒家長講課，內(nèi)容范圍涉及熱門話題以及教育實(shí)例等方面[1]。此外，在育兒知識(shí)的傳授方面，幼兒園也需要不斷豐富傳授方式，針對(duì)家長所遇到的育兒教育難題，予以及時(shí)的幫助和解決，從而提升幼兒家長的整體教育能力。

（2）鼓勵(lì)幼兒家長主動(dòng)參與到幼兒園的日常管理中。家園形成合力共育幼兒已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)又是確保幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)，還是幼兒園日常運(yùn)營和管理的重要構(gòu)成要素。幼兒的全面發(fā)展與健康成長，無疑是幼兒園及家長都樂于看到的成果。但是，幼兒家長及教師在思維角度以及教育理念等方面往往存在著差異，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾。鑒于此，在具體工作中，教師在處理問題時(shí)，應(yīng)充分考慮家長的處境和思想，在予以其絕對(duì)尊重的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)和幼兒家長的溝通，并針對(duì)幼兒園內(nèi)熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題、工作任務(wù)等事項(xiàng)與幼兒家長進(jìn)行討論，使之形成一種歸屬感與認(rèn)同感，鼓勵(lì)幼兒家長能夠主動(dòng)參與到幼兒園的日常管理中。采取這樣的方式具有十分顯著的作用，不僅可以增加幼兒園日常管理工作的透明度，促使家園之間形成共育的良好氛圍和環(huán)境，還能夠最大限度調(diào)動(dòng)幼兒家長參與的積極性，從而共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

（3）不斷豐富家園之間的溝通渠道。家園之間的溝通可以通過多種形式表現(xiàn)出來。

第一，制作家園聯(lián)系冊(cè)。針對(duì)幼兒的進(jìn)步、成長等內(nèi)容，教師都可將其詳細(xì)地記錄到家園聯(lián)系冊(cè)上，以此方式加強(qiáng)和幼兒家長的溝通[2]。而家長也應(yīng)當(dāng)將其所觀察到的幼兒表現(xiàn)詳細(xì)記錄下來，時(shí)刻提醒自己在教育孩子時(shí)必須采取賞識(shí)教育，從小培養(yǎng)孩子的自尊心與自信心。

第二，定期開展親子活動(dòng)。若要實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)幼兒家長主動(dòng)性與積極性的目標(biāo)，還可以通過開展親子活動(dòng)的形式達(dá)到目的。在“六一節(jié)”“端午節(jié)”“元旦節(jié)”等相對(duì)特殊的節(jié)日里，每一個(gè)幼兒班級(jí)都可以組織親子游戲。在該活動(dòng)中，家長之間可以交流自身育兒經(jīng)驗(yàn)，幼兒也能通過這樣的方式展示自身才能，并從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，從而促使其智力層面的發(fā)展[3]。此外，幼兒家長通過與其孩子共同進(jìn)行游戲，他們之間的交流也更加頻繁，也能在一定程度上提升幼兒的溝通能力與表達(dá)能力，促使其朝著更加全面的方向發(fā)展。

第三，設(shè)置家園聯(lián)系專欄，使之成為家園溝通環(huán)節(jié)中最為有力的橋梁。在每一個(gè)幼兒班級(jí)門口均設(shè)置一個(gè)家園聯(lián)系專欄，任課教師可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)聯(lián)系專欄中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行更換。而幼兒家長在接送幼兒上下學(xué)的過程中，也能通過這個(gè)專欄了解到育兒的相關(guān)知識(shí)、班級(jí)近期的工作項(xiàng)目以及幼兒教育的各種前沿信息等，使幼兒家長能夠?qū)ψ陨碛齼盒袨檫M(jìn)行一定的提升和改進(jìn)，并對(duì)幼兒園基本動(dòng)態(tài)產(chǎn)生宏觀了解。

3.結(jié)束語

幼兒教育中最為重要的一個(gè)構(gòu)成要素就是家庭教育，這就要求幼兒園加強(qiáng)與幼兒家長溝通，并多交流幼兒的各種行為表現(xiàn)與思想表現(xiàn)，探討兩個(gè)環(huán)境下幼兒不同的心理狀態(tài)。通過兩者之間的協(xié)調(diào)與合作，形成合力，從而有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，為國家建設(shè)培養(yǎng)綜合型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]耿 婷.淺談如何有效利用家庭教育促進(jìn)家園合作[J].課程教育研究（新教師教學(xué)），2013（24）：126.