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一、國有大型煤炭企業(yè)人力資源管理制度影響因素
首先，國有大型煤炭企業(yè)的人員過于冗雜，實(shí)際上十幾個(gè)個(gè)人可以干的工作，確是有二十好幾個(gè)人完成，工作效率極低。國有大型煤炭企業(yè)如果想在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)之中不背淘汰，就需要精簡(jiǎn)人員，盡可能的優(yōu)化人力資源配置，將那些不能為企業(yè)創(chuàng)造效益的人進(jìn)行分流。其次隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源的多樣化，綠色環(huán)保能源越來越受人們的歡迎，當(dāng)時(shí)由于煤炭污染環(huán)境比較嚴(yán)重，煤炭已經(jīng)不是人們追求的主要能源了。如果煤炭行業(yè)想繼續(xù)發(fā)展，就需要引進(jìn)新的技術(shù)，新的設(shè)備，高技能人才，對(duì)煤炭進(jìn)行深加工、深處理。
二、解決國有大型煤炭企業(yè)人力資源管理和環(huán)境問題的措施
綜上可知，解決國有大型煤炭企業(yè)人力資源管理制度和環(huán)境問題。從人力資源管理制度上，其主要任務(wù)是建立健全的社會(huì)保障機(jī)制，去除不應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)職能，改變社會(huì)管理制度，進(jìn)而促進(jìn)國有大型煤炭企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序的發(fā)展。企業(yè)不僅僅要考慮勞動(dòng)者和工作之間的關(guān)系，還需要考慮企業(yè)資源的優(yōu)化配置。企業(yè)人力資源管理必須找到二者的平衡點(diǎn)。時(shí)刻把企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益作為人力資源管理的目標(biāo)。在日常工作、員工管理、企業(yè)文化、思想政治工作、績(jī)效考核等角度貫徹落實(shí)以人為本思想，為每一位員工著想，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。當(dāng)然，在現(xiàn)階段下，煤炭企業(yè)還要不斷進(jìn)行人力資源管理制度的改革，例如：在用工制度方面，逐步破除舊制度，落實(shí)勞動(dòng)合同制度，縮短城鎮(zhèn)職工與農(nóng)村職工之間的距離，甚至消除戶籍帶來的差異。環(huán)境預(yù)評(píng)價(jià)保證企業(yè)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、環(huán)境效益。通過這種預(yù)評(píng)價(jià)，能不斷優(yōu)化企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化企業(yè)人力資源管理?？傮w來說，煤炭企業(yè)要想加強(qiáng)人力資源管理和環(huán)境管理，必須加強(qiáng)人力資源管理的制度改革，主要有以下幾點(diǎn)：國有大型煤炭企業(yè)的產(chǎn)權(quán)不明晰。其他企業(yè)所具有的外部環(huán)境在國有大型煤炭企業(yè)不能得到真正的體現(xiàn)。從我國大型煤炭企業(yè)的結(jié)構(gòu)組織來看，我國大型煤炭企業(yè)屬于二級(jí)法人機(jī)構(gòu)，其自身并不是企業(yè)，其以后的發(fā)展和未來的生產(chǎn)經(jīng)營狀況都是礦務(wù)局管理。國有大型煤炭企業(yè)的發(fā)展和總體經(jīng)營均勻礦務(wù)局進(jìn)行統(tǒng)一處理和總體規(guī)劃，國有大型企業(yè)必須服從礦務(wù)局的規(guī)劃和安排。這也就決定了我國國有大型煤炭企業(yè)不可能具有自主用人的權(quán)利，尤其是人力資源分配、組織結(jié)構(gòu)設(shè)置以及相應(yīng)人員的提拔和任命等都不具有足夠的自。我國國有大型煤炭企業(yè)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制沒有完全依照市場(chǎng)化機(jī)制進(jìn)行。目前我國國有大型煤炭企業(yè)需要建立以資源產(chǎn)權(quán)為基本紐帶的運(yùn)行制度，只有這樣才能滿足企業(yè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的要求。國有大型煤炭企業(yè)在發(fā)展多種經(jīng)營模式的過程中，沒有按照市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本制度進(jìn)行分配處理。從企業(yè)擔(dān)負(fù)的社會(huì)職能來看，國有大型煤炭企業(yè)擔(dān)負(fù)著政府賦予的各種職能，這是一項(xiàng)根本任務(wù)。企業(yè)的性質(zhì)決定了企業(yè)的管理模式，國有大型煤炭企業(yè)很多行為不具備企業(yè)的特征。不論在人力資源管理還是其他經(jīng)營管理均與公司經(jīng)濟(jì)利益最大化的目標(biāo)不一致。國有大型煤炭企業(yè)主要是實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益和其他非經(jīng)濟(jì)利益目標(biāo)相平衡。如果我國國有大型煤炭企業(yè)不改變這種管理制度，就不可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化人力資源管理。
關(guān)鍵詞：
國有煤礦企業(yè)；人力資源；管理制度改革；環(huán)境問題研究
中圖分類號(hào)：
F24
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1672-3198（2014）18-0097-02
1 前言
目前我國大部分國有煤炭企業(yè)還沒有完全的建立現(xiàn)代企業(yè)制度，同時(shí)也沒有將內(nèi)部經(jīng)營模式進(jìn)行優(yōu)化和改革，也不具備健全完善的相關(guān)保健機(jī)制。煤炭企業(yè)的社會(huì)職能沒有實(shí)現(xiàn)實(shí)際意義上的剝離。國有煤炭企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化特征明顯的人力資源管理是一件很艱難的事，因?yàn)樯鐣?huì)還存在明顯的身份制、用工制度、戶籍制度等。所以，對(duì)可能會(huì)影響煤炭企業(yè)人力資源管理制度改革的各個(gè)方面進(jìn)行深入的分析，充分掌握煤炭企業(yè)企業(yè)人力資源管理的實(shí)際情況，并且制定相應(yīng)的、切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的改進(jìn)優(yōu)化策略，為煤礦人力資源體制改革創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境。
2 改革煤礦企業(yè)的人力資源管理機(jī)制
在深入的分析企業(yè)制度之后，可以清楚的看到我國大部分的國有煤礦企業(yè)還沒有足夠的條件形成真正的市場(chǎng)化企業(yè)。所以，在國有煤礦企業(yè)內(nèi)部是無法執(zhí)行現(xiàn)代企業(yè)中的人力資源管理制度。從企業(yè)制度而言，企業(yè)人力資源管理制度對(duì)企業(yè)的快速發(fā)展起著非常重要的作用，同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展必不可少的組成部分。一個(gè)企業(yè)的人力資源管理制度是一個(gè)企業(yè)管理制度的擴(kuò)大化，同時(shí)也是一種企業(yè)制度的具體化。
2.1 國有煤礦內(nèi)部產(chǎn)權(quán)不明晰
我國大部分的國有煤礦都存在產(chǎn)權(quán)不明晰的現(xiàn)象，所以，國有煤礦就不像其他企業(yè)一樣具備一個(gè)完全適合自己發(fā)展的外部環(huán)境。分析我國的國有煤礦特點(diǎn)得知，國有煤礦不是企業(yè)，是一個(gè)隸屬于礦業(yè)集團(tuán)公司的二級(jí)獨(dú)立法人單位。礦業(yè)集團(tuán)公司管理著國有煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營狀況以及未來的發(fā)展趨勢(shì)，主要是礦業(yè)集團(tuán)公司需要總體的規(guī)劃國有煤礦的發(fā)展情況，進(jìn)而統(tǒng)一處理發(fā)展情況發(fā)展規(guī)劃情況以及總體經(jīng)營，在實(shí)際的工作中，國有煤礦需要嚴(yán)格遵守礦業(yè)集團(tuán)公司的管理、安排和規(guī)劃。這樣影響著國有煤礦企業(yè)無法具備用人自利，尤其是在使用和提拔高級(jí)管理人員等方面沒有相應(yīng)的決策權(quán)和自，在設(shè)置組織機(jī)構(gòu)以及管理供求情況等方面也沒有相應(yīng)的決策權(quán)和自。
2.2 國有大型煤礦不具備市場(chǎng)化的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制
我國的煤礦企業(yè)想要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，就需要以資產(chǎn)為中心去建立相應(yīng)的資本運(yùn)行機(jī)制，國有型煤礦在發(fā)展的過程中沒有遵守市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)模式的要求去進(jìn)行資本運(yùn)營管理，國有大型煤礦企業(yè)需要建立一系列產(chǎn)權(quán)明晰的子公司，不斷的轉(zhuǎn)變國有大型煤礦企業(yè)的運(yùn)營模式，通過企業(yè)愈加產(chǎn)權(quán)明晰以及運(yùn)營模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人力資源有效配置的實(shí)現(xiàn)。目前，我國大部分國有煤礦設(shè)置了相應(yīng)的直屬經(jīng)濟(jì)部門，有一些部門還有一定的獨(dú)立法人資格，看上去是完全有權(quán)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算。但是，國有大型煤礦企業(yè)和這些直屬經(jīng)濟(jì)部門之間的產(chǎn)權(quán)劃分不清，直屬經(jīng)濟(jì)部門是國有大型煤礦的直屬單位。國有煤礦企業(yè)的直屬經(jīng)濟(jì)部門主要是進(jìn)行行政管理而不是對(duì)資本運(yùn)營的管理，于是這類型的直屬經(jīng)濟(jì)部門就成了一堆沒有市場(chǎng)生存能力以及競(jìng)爭(zhēng)能力的寄生蟲。在這個(gè)背景下，煤礦企業(yè)就很難落實(shí)貫徹市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而很難實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式。
2.3 國有大型煤礦無法從社會(huì)職能中剝離
國有大型煤礦無法從社會(huì)職能中剝離，國有大型煤礦還不是真正的企業(yè)，在其運(yùn)行的期間還要是時(shí)刻履行政府賦予的社會(huì)職能，這是對(duì)其根本性的要求。所以，國有大型煤礦在發(fā)展的過程中就無法具備想常規(guī)企業(yè)應(yīng)該擁有的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征。因此，國有煤礦得行為特征不納入企業(yè)行為特征行列中。一個(gè)企業(yè)的性質(zhì)決定著企業(yè)采取何種管理模式，所以，國有大型煤礦無法具備企業(yè)的行為特征，國有大型煤礦的體制決定著其管理模式。經(jīng)過研究得知，企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)利益的最大化，往往會(huì)跟企業(yè)的人力資源管理以及其他方面的經(jīng)營管理有不一樣的地方，國有大型煤礦主要目的是實(shí)現(xiàn)利益目標(biāo)以及其他非利益目標(biāo)兩方面的有效平衡。隨著社會(huì)的發(fā)展，國有大型煤礦的人力資源管理制度的缺陷日漸顯露出來，影響著國有大型煤礦的穩(wěn)定發(fā)展，所以，迫切需要改變現(xiàn)行企業(yè)管理制度，如果不改變現(xiàn)行企業(yè)管理制度就無法完善國有大型煤礦人力資源管理制度。
3 人力資源制度的健全以及環(huán)境問題的有效解決
建立健全相應(yīng)的社會(huì)保障制度，可以有效的擴(kuò)展大型煤礦勞動(dòng)力市場(chǎng)范圍，并且有效的解決影響人力資源制度有效發(fā)揮的內(nèi)部和外部環(huán)境問題。我國是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下發(fā)展計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的，從目前階段來看，大部分企業(yè)的內(nèi)部建立了一系列完整的社會(huì)服務(wù)機(jī)制，從某一個(gè)特角度而言也是承擔(dān)了一定的社會(huì)職能。但是，社會(huì)職能跟企業(yè)的人力資源以及其他經(jīng)濟(jì)資源不存在緊密的聯(lián)系。如果企業(yè)承擔(dān)了其他的職能，那這些社會(huì)職能就會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著相應(yīng)的制約作用。所以，國有大型煤礦企業(yè)的發(fā)展從根本上要求解決在國有大型煤礦人力資源發(fā)展過程中出現(xiàn)的制約因素。國有大型煤礦人力資源管理水平的提高取決于企業(yè)是否具備健全完善的人力資源管理制度。
目前我國國有煤礦企業(yè)的人力資源構(gòu)成相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，要求在考慮工作匹配和勞動(dòng)者兩者之間的相互聯(lián)系，還考慮到優(yōu)化配置企業(yè)的資源。實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的優(yōu)化配置可以使企業(yè)的各項(xiàng)資源得到充分的利用，創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益。國有煤礦在找準(zhǔn)發(fā)展管理目標(biāo)的時(shí)候，需要立足于企業(yè)利潤(rùn)最大化的實(shí)現(xiàn)。這樣才能為國有大型煤礦人力資源制度的完善以及貫徹實(shí)施創(chuàng)造得天獨(dú)厚的條件。
我國國有煤礦企業(yè)的社會(huì)保障體系具有非常明顯的特征，那就是非經(jīng)營性，這種非經(jīng)營性的社會(huì)保障體系在一定程度上制約了企業(yè)有效激勵(lì)機(jī)制的完善。國有大型煤礦企業(yè)應(yīng)該重視以下兩方面的內(nèi)容：就業(yè)保障體系建設(shè)；福利分配制度建設(shè)。就國有大型煤礦人力資源管理的環(huán)境問題而言，人力資源管理效果的好壞受到一系列環(huán)境成本因素的影響。所以，需要分析實(shí)際的情況，制定合理科學(xué)的降低資源管理的成本的措施。例如：不斷優(yōu)化管理人員、管理設(shè)施組成結(jié)構(gòu)。深入的分析人力資源管理的環(huán)境因素，可以強(qiáng)化企業(yè)的市場(chǎng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化經(jīng)營效果。從福利的角度來看問題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)資源經(jīng)營效果的提高很大程度取決于企業(yè)資源得到很好的優(yōu)化配置。國有大型煤礦人力資源管理制度的不斷完善也就是說社會(huì)制度保障的不斷完善，同時(shí)也是一種適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的真實(shí)表現(xiàn)。國有大型煤礦企業(yè)需要建立相應(yīng)的機(jī)制，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境以及外部環(huán)境，總體提高人力資源管理的水平。
4 總結(jié)
綜上所述，國有煤炭企業(yè)人力資源管理受到制度以及環(huán)境的深刻影響，制度的改革以及環(huán)境問題的解決是完善煤炭企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)實(shí)條件以及社會(huì)基礎(chǔ)。不斷實(shí)現(xiàn)國有煤炭企業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境的優(yōu)化，不斷提高國有煤炭企業(yè)人力資源管理的水平，同時(shí)為在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境下國有煤礦企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效提高奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
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社會(huì)計(jì)算運(yùn)用其理念和技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)“隱性知識(shí)顯性化、顯性知識(shí)組合化、創(chuàng)造產(chǎn)生新的隱性知識(shí)”這一過程。社會(huì)化是一個(gè)通過共享經(jīng)歷建立隱性知識(shí)的過程。在社會(huì)化過程中，利用Wikipedia、百度百科、社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等技術(shù)可支持個(gè)人的信息收集和交流，也可提高隱性知識(shí)在個(gè)體之間的傳遞效率。此外，通過社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)交流，還可消除由于個(gè)人價(jià)值觀念差異而導(dǎo)致的溝通障礙，從而減少知識(shí)傳播的時(shí)間成本和空間成本。外在化是一個(gè)用顯性化形式來描述隱性知識(shí)的過程。
在外在化過程中，利用個(gè)人知識(shí)管理工具對(duì)獲得的隱性知識(shí)以思維導(dǎo)圖、文檔文件、音頻文件、視頻文件等加以描述和表達(dá)，隨后進(jìn)行存儲(chǔ)，便可提高隱性知識(shí)顯性化的效率。通過個(gè)人知識(shí)管理工具，還可實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識(shí)的系統(tǒng)化存儲(chǔ)，從而減少搜索成本。組合化是一個(gè)通過各種媒介將顯性知識(shí)進(jìn)行組合的過程。在組合化過程中，利用RSS、網(wǎng)摘、社會(huì)化書簽等工具對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類，以實(shí)現(xiàn)相關(guān)顯性知識(shí)的聚合和系統(tǒng)化。這些工具不僅可提高知識(shí)的系統(tǒng)化傳播效率，還可對(duì)系統(tǒng)化的知識(shí)進(jìn)行處理從而將相關(guān)知識(shí)推送至感興趣的主體，以創(chuàng)造出更多的新的知識(shí)。內(nèi)在化是一個(gè)對(duì)組合化產(chǎn)生的新知識(shí)進(jìn)行消化、吸收并最終升華為個(gè)體隱性知識(shí)的過程。在內(nèi)在化過程中，運(yùn)用博客、網(wǎng)摘、學(xué)習(xí)型社區(qū)等進(jìn)行討論及交流協(xié)同學(xué)習(xí)，可提高知識(shí)的消化和吸收效率，從而提高個(gè)體的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
在上述4個(gè)過程中，社會(huì)計(jì)算的應(yīng)用不一定完全存在于某一特定過程中，在社會(huì)化過程中也可使用博客、論壇和學(xué)習(xí)型社區(qū)來促進(jìn)隱性知識(shí)的傳播。社會(huì)計(jì)算的理念和技術(shù)應(yīng)用能夠很好地支持SECI模型，提高隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化效率、知識(shí)的傳播效率以及個(gè)體對(duì)知識(shí)的消化吸收效率。由此可見，社會(huì)計(jì)算對(duì)個(gè)人知識(shí)管理的影響是積極的。
2社會(huì)計(jì)算環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)框架
2．1三維體系結(jié)構(gòu)
根據(jù)社會(huì)計(jì)算對(duì)SECI的支持，可將社會(huì)計(jì)算環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)描述為三維體系結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)中的每一維都不可或缺，且彼此之間緊密聯(lián)系又相互影響。個(gè)人知識(shí)管理過程是交互的，從知識(shí)獲取到知識(shí)存儲(chǔ)再到知識(shí)釋放，整個(gè)過程都體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)知識(shí)的獲取、吸收、傳播和創(chuàng)造。因此，個(gè)人知識(shí)管理過程是迭代的，社會(huì)計(jì)算提高了該過程中的隱性知識(shí)顯化效率、知識(shí)的分享效率和新知識(shí)的創(chuàng)造效率，也較好地解決了目前個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)只注重知識(shí)積累而忽略知識(shí)能量釋放這一普遍存在的問題。
2．2工作過程
社會(huì)計(jì)算環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)工作過程可描述為：用戶在遇到某一問題后產(chǎn)生知識(shí)需求，他首先將會(huì)在自身的知識(shí)存儲(chǔ)中進(jìn)行搜索，系統(tǒng)則會(huì)根據(jù)用戶的查詢條件發(fā)出檢索命令，若查詢到相應(yīng)的顯性知識(shí)則返回給用戶，反之則繼續(xù)進(jìn)行檢索直到滿足用戶需求，最后對(duì)知識(shí)進(jìn)行釋放。系統(tǒng)一方面將補(bǔ)充的知識(shí)存儲(chǔ)到用戶的個(gè)人知識(shí)庫中，另一方面將搜尋的知識(shí)返回給用戶。在知識(shí)搜集過程中用戶可利用IM工具、電子郵件或直面交流等多種溝通方式與專家進(jìn)行交流，并在交流過程中進(jìn)一步獲取和學(xué)習(xí)更為深層次的顯性知識(shí)和隱性知識(shí)，從而不斷擴(kuò)充個(gè)人知識(shí)庫，個(gè)人知識(shí)庫的日漸豐富又將更好地滿足用戶的知識(shí)需求。
2．3系統(tǒng)框架
社會(huì)計(jì)算環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)可增強(qiáng)個(gè)人知識(shí)創(chuàng)造能力、豐富交流方式、提高知識(shí)共享效率?？蚣苤忻枋龅墓δ苡兄陔[性知識(shí)向顯性知識(shí)轉(zhuǎn)化，由此可見，社會(huì)計(jì)算環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)具有較大優(yōu)勢(shì)，具體可歸納為：第一，社會(huì)計(jì)算增強(qiáng)了個(gè)人的知識(shí)創(chuàng)造能力。社會(huì)計(jì)算在組織上的去中心化特點(diǎn)將使得知識(shí)不斷被理解和創(chuàng)新。第二，社會(huì)計(jì)算豐富了個(gè)人知識(shí)存儲(chǔ)形式與組織形式。個(gè)體需要積累大量信息來支持自己的學(xué)習(xí)，這些信息不僅應(yīng)存儲(chǔ)于個(gè)人電腦硬盤中，還應(yīng)通過在線存儲(chǔ)方式與他人共享。第三，社會(huì)計(jì)算提高了知識(shí)釋放的效率。
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）45-0005-02
黨的十報(bào)告對(duì)于我國新時(shí)期人才培養(yǎng)賦予了新的內(nèi)涵，提出了新的要求，為高校人才培養(yǎng)指明了方向。大學(xué)生是國家的未來和希望，是我國實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的重要力量。由于傳統(tǒng)觀念的影響，人們大多忽略了對(duì)大學(xué)生的人文教育，尤其是對(duì)于偏重于邏輯思維能力的理工類大學(xué)生，高校、家庭等做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。曾指出：“做實(shí)際工作情商很重要，更多需要的是做群眾工作和解決問題能力，也就是適應(yīng)社會(huì)能力。老話說，萬貫家財(cái)不如薄技在身，情商當(dāng)然要與專業(yè)知識(shí)和技能結(jié)合?！币虼?，對(duì)于大學(xué)生尤其是理工類大學(xué)生，除加強(qiáng)對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)外，還需要強(qiáng)化對(duì)他們的人文素質(zhì)教育，以提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力。近年來，各高校尤其是理工類高校也意識(shí)到了加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)的重要性，也在進(jìn)行一些相關(guān)的探索。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養(yǎng)的途徑是多方面的，可以通過構(gòu)建合理的人文類課程體系、組織人文類講座、發(fā)揮教師的能動(dòng)作用、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)等較為直接的、顯性的方式來進(jìn)行。但通過校園環(huán)境文化建設(shè)等方式來潛移默化地影響大學(xué)生的思維方式、行為習(xí)慣等，將知識(shí)傳授與大學(xué)生自身的內(nèi)化有效結(jié)合，對(duì)于提升大學(xué)生的人文素質(zhì)的作用是非常重要的和長(zhǎng)久的。
一、理工科院校學(xué)生人文素質(zhì)教育培養(yǎng)現(xiàn)狀
十強(qiáng)調(diào)要積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。人文素質(zhì)是人的素質(zhì)的一種，指人們?cè)谌宋姆矫嫠哂械木C合品質(zhì)或達(dá)到的發(fā)展程度。從全球發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，世界各國在人才方面的競(jìng)爭(zhēng)以及現(xiàn)代高新技術(shù)發(fā)展的特征都告訴我們，當(dāng)前社會(huì)比任何時(shí)候更需要加強(qiáng)人文素質(zhì)教育和科學(xué)技術(shù)教育的融合，需要讓人與人、人與社會(huì)的關(guān)系更加和諧。愛因斯坦在《論教育》中曾指出：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家”。這里“和諧的人”應(yīng)該是指德才兼?zhèn)?、知識(shí)與能力相統(tǒng)一的人。就高校大學(xué)生而言，他們是我國的未來和希望，不僅需要掌握一定的專業(yè)技能，還需要了解一定的人文知識(shí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。由于各種原因，我國近代科學(xué)和人文分裂的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在，具體到理工類高校，由于這些高校長(zhǎng)期重視培養(yǎng)專業(yè)人才的教育體制，人為地造成科學(xué)與人文之間的疏遠(yuǎn)和隔離。同時(shí)，由于當(dāng)前就業(yè)壓力日趨增大，理工類大學(xué)生更加強(qiáng)調(diào)對(duì)自然科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，輕視人文科學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致知識(shí)面越來越窄。此外，由于實(shí)用主義在大學(xué)明顯抬頭，大學(xué)生對(duì)理想精神追求出現(xiàn)了真空。致使部分學(xué)生的人文知識(shí)相對(duì)缺乏，在某種程度上表現(xiàn)出道德理性、社會(huì)責(zé)任感以及法律意識(shí)的缺乏或淡漠等，從而不能很好地適應(yīng)社會(huì)的需求。實(shí)際上，科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)就如同車之兩輪，鳥之兩翼，缺一不可。因此，人文素質(zhì)是大學(xué)生成才的必備素質(zhì)，重視大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，把專業(yè)知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)與人文素質(zhì)的提升相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育和人文教育相輔相成，對(duì)于理工類高校實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合具有十分重要的理論意義。
二、校園環(huán)境文化建設(shè)與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系
1.校園環(huán)境文化的基本價(jià)值。環(huán)境心理學(xué)認(rèn)為，自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境是統(tǒng)一的，二者都對(duì)人的行為發(fā)生產(chǎn)生重要影響。大學(xué)校園環(huán)境因一所大學(xué)的存在而存在，其首要任務(wù)就是為生活于此的師生提供學(xué)習(xí)、生活的空間和條件。高校通過對(duì)校園環(huán)境的不斷建設(shè)，使師生的生活、學(xué)習(xí)的物質(zhì)條件得到保證并不斷改善，更好地為全校的教學(xué)、科研等功能的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。校園環(huán)境建設(shè)，使教育者與被教育者之間架起了溝通的橋梁，生活在此的師生從中感受著優(yōu)美環(huán)境所帶來的愉悅和感染，從而更好地為個(gè)人全面發(fā)展付出更多的努力。此外，隨著人們生活質(zhì)量的普遍提高，高校的校園環(huán)境條件建設(shè)成為吸引優(yōu)秀生源的重要條件，各高校都非常重視校園環(huán)境建設(shè)。
2.校園環(huán)境文化的社會(huì)價(jià)值。高校是人才培養(yǎng)的搖籃，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。校園環(huán)境文化不僅僅是一所大學(xué)的物質(zhì)場(chǎng)所，更體現(xiàn)著這所大學(xué)的特點(diǎn)和主要特色，起著形象塑造的作用。形象既是人對(duì)客觀事物形狀相貌的具體性認(rèn)識(shí)，又要通過人的感覺表現(xiàn)出來，又帶有一定的主觀性。不同的人在同一環(huán)境中所得到的體驗(yàn)不盡相同。校園環(huán)境作為一種形象而存在，既是它的社會(huì)屬性對(duì)其自然屬性的消解，同時(shí)這種消解的目的又是要把自然屬性升華到一個(gè)較高的層面。[1]校園環(huán)境的建設(shè)不同于一般的游憩性公園，既要考慮到人的流動(dòng)，留有足夠的活動(dòng)空間，還要有其作為教育功能的一面，要考慮到其文化性，盡量體現(xiàn)出學(xué)校的歷史文化特征和厚重的人文氣息，讓人們一進(jìn)入校園就能很好地感受到它的文化氛圍。因此，校園環(huán)境建設(shè)在一定程度上也是一所大學(xué)的整體形象的直觀展示，良好的校園環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)起到積極的推動(dòng)作用。相反，不好的校園環(huán)境同樣會(huì)影響到學(xué)校的美譽(yù)度。
3.校園環(huán)境文化的教育價(jià)值。大學(xué)是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，大學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)生文化精神的養(yǎng)成有著非常重要的作用。其最重要的價(jià)值表現(xiàn)在滿足教學(xué)、科研、日常生活等基本需求的前提下，對(duì)于生活于此的師生的教育價(jià)值的體現(xiàn)。校園環(huán)境物化著人的精神體驗(yàn)，校園中的一棟建筑，一草一木都承載著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)科學(xué)精神的追求。校園環(huán)境是承載大學(xué)文化精神的主體，校園環(huán)境的建設(shè)是校園文化精神的物化形態(tài)，它構(gòu)筑并豐富校園的教育空間。[2]一所大學(xué)的辦學(xué)歷史越悠久，它的傳統(tǒng)文化越是會(huì)深深印在校園的每一個(gè)角落，并通過物化的環(huán)境將其加以傳遞，潛移默化地影響和塑造著學(xué)習(xí)、生活于其中的每一位師生的人格和品質(zhì)。因此，校園環(huán)境文化建設(shè)，在一定程度上體現(xiàn)的是大學(xué)作為神圣的科學(xué)殿堂的科學(xué)美，與環(huán)境相和諧的自然美，使大學(xué)文化得以傳承的精神美。
三、以環(huán)境文化為載體的理工類高校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)途徑與方法
1.充分認(rèn)識(shí)校園環(huán)境文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)生文化素質(zhì)養(yǎng)成的重要作用。俄國文藝?yán)碚摷叶挪_留波夫曾說過：“一個(gè)感受力比較敏銳的人，一個(gè)有藝術(shù)家氣質(zhì)的人，當(dāng)他在周圍現(xiàn)實(shí)世界中，看到了某一事物的最初事實(shí)時(shí)，他就會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的感動(dòng)。他雖然還沒有能夠在理論上解釋這種事實(shí)的思考能力;可是他卻看見了，這里有一種值得注意的特別的東西，他就熱心而好奇地注視著這個(gè)事實(shí)，把它攝取到自己的心靈中來?！彪m然無法肯定校園環(huán)境文化是否會(huì)對(duì)每一個(gè)生活于此的人都能產(chǎn)生積極的影響作用，但若能產(chǎn)生出“可以讓人值得注視的東西”，校園環(huán)境文化建設(shè)就值得去做好。高校，尤其是理工科類高校，要改變過去那種校園環(huán)境文化建設(shè)在學(xué)校工作中處于從屬地位的認(rèn)識(shí)，校園環(huán)境文化建設(shè)的價(jià)值絕不僅僅是其作為為學(xué)校教學(xué)、科研等服務(wù)的有形的物化場(chǎng)所，其無形的、能夠?qū)θ水a(chǎn)生潛移默化作用的熏陶作用的育人功能更值得去重視。要把對(duì)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育由外在的灌輸式教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生內(nèi)化的自發(fā)式教育。從這一點(diǎn)上來說，校園環(huán)境文化建設(shè)并不是由學(xué)校的教學(xué)、科研來決定的，而是大學(xué)生文化素質(zhì)教育的內(nèi)在需求來決定的。
2.構(gòu)建獨(dú)具特色的自然環(huán)境是大學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“我在努力做到使學(xué)校的墻壁也說話。”寧靜優(yōu)雅的綠色校園環(huán)境每時(shí)每刻都在感染和熏陶著生活、學(xué)習(xí)于此的師生。由于受地域環(huán)境及辦學(xué)特色等方面存在差異的影響，各高校在校園環(huán)境文化建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有差異，要體現(xiàn)自身的特色。如南京師范大學(xué)的銀杏，南京理工大學(xué)的二月蘭，南京林業(yè)大學(xué)的櫻花等等。這種特色應(yīng)該是將大學(xué)的文化精神和學(xué)校的傳統(tǒng)特色融入到學(xué)校的自然環(huán)境當(dāng)中。讓自然景觀不僅僅是一種物質(zhì)環(huán)境的體現(xiàn)，更是學(xué)校人文精神的一種展示，使得學(xué)校因景觀的存在而獨(dú)具特色，景觀因?qū)W校的呵護(hù)而充滿魅力，加強(qiáng)了師生對(duì)學(xué)校的歸屬感。
3.營造體現(xiàn)精神文化的人文環(huán)境大學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)的重要支撐。加拿大教授斯蒂芬?利考克在《我見之牛津》一書中說：“對(duì)大學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的生活環(huán)境?！贝髮W(xué)校園環(huán)境文化的建設(shè)不應(yīng)該是孤立的，應(yīng)該營造一種滲透著情感交流的文化氛圍。像學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)等都能在這種氛圍中得以體現(xiàn)。生活在這種環(huán)境中的每一個(gè)個(gè)體都能相互受教育和教育別人，從而更有利于一種積極向上的、有利于探索的文化口味的形成。如學(xué)校在文化廣場(chǎng)的建設(shè)和布置，設(shè)置名人格言警句標(biāo)牌、文化雕塑以及有特色的人文景觀、組織高品位的校園文化藝術(shù)節(jié)、開展人文學(xué)科的研討會(huì)等活動(dòng)都有利于人文校園氛圍的形成。
4.強(qiáng)化學(xué)生的主體參與是大學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)生是大學(xué)的主體，離開學(xué)生的大學(xué)不能稱之為大學(xué)。因此，大學(xué)校園環(huán)境文化的建設(shè)不能忽略了學(xué)生的參與。沒有學(xué)生參與的環(huán)境文化建設(shè)是不完整的。大學(xué)生思維敏捷，創(chuàng)意多，要注意他們的主體作用，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)，讓學(xué)生在參與的過程中受到教育。
【摘要】黨的十報(bào)告中指出，要把”立德樹人”作為高等教育的根本任務(wù)，明確了”育人為本，德育為先”的教育理念。校園文化建設(shè)是高校素質(zhì)教育非常重要的組成部分，是立德樹人不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神支柱。近年來，西南大學(xué)切實(shí)發(fā)揮綜合性大學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，秉承“含弘光大、繼往開來”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)”特立西南、學(xué)行天下”的校風(fēng)，著力加強(qiáng)健康、和諧的校園文化建設(shè)，探索出了一條適合本校實(shí)際的高等學(xué)校文化素質(zhì)教育的之路，取得了較好的育人效果。
關(guān)鍵詞 西南大學(xué)；校園文化；素質(zhì)教育；立德樹人；立足實(shí)際
西南大學(xué)1995年成為教育部首批開展文化素質(zhì)教育試點(diǎn)高校，1999年成為教育部首批批準(zhǔn)建立的32個(gè)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。學(xué)校高度重視國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地的建設(shè)工作，構(gòu)建了完備的工作體系，形成了”學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署一一專家決策咨詢一一相關(guān)職能部門分工協(xié)作 文化素質(zhì)教育中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施 學(xué)生社團(tuán)積極參與”的工作局面。學(xué)校立足本校實(shí)際，以文化素質(zhì)教育為切人點(diǎn)，加強(qiáng)各部門各院系共同合作，全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針。經(jīng)過十多年的建設(shè)取得了顯著成效，探索出一條富有西南大學(xué)特色的高等學(xué)校文化素質(zhì)教育的之路。
一、校園文化育人載體建設(shè)
北碚歷來就有重慶”后花園”的美譽(yù)，而西南大學(xué)就是鑲嵌在這個(gè)后花園里的一顆耀眼的明珠。一走進(jìn)校園，無不被這里成片的參天大樹所折服，讓人們想象它那飽經(jīng)風(fēng)霜的一百年；一來到共青團(tuán)花園，就會(huì)讓你真實(shí)地感受到充滿青春活力的美麗校園，到處洋溢著如詩如畫的文化氣息。它依山傍水，花紅柳綠，鳥語花香，是讀書治學(xué)、陶冶身心的好地方。雨僧樓、薈文樓、蘭華樓、漱溟樓、半月樓，桃花園、丹桂園、宓園、博雅苑，崇德湖、文淵湖、尚善池，槐樹山、樟樹山、欒樹山，含弘大道、學(xué)行大道，融匯廣場(chǎng)、逸心廣場(chǎng)、半月廣場(chǎng)……無不搖曳書香，流溢雅致，散發(fā)著高等學(xué)府特有的靈性與品味。近年來，理科實(shí)驗(yàn)大樓、中心圖書館、體育館等一幢幢建筑拔地而起；愛因斯坦、袁隆平等科學(xué)家的雕像，四通八達(dá)的校園柏油路，郁郁蔥蔥的行道樹，窗明幾凈的教室……無不彰顯著濃郁的大學(xué)氣息。這些是近年來成為學(xué)校快速發(fā)展的縮影，是打造良好環(huán)境育人的重要載體。
在大力加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也十分注重校園文化軟環(huán)境的建設(shè)。加強(qiáng)校園交通管理，規(guī)范校園交通秩序，建設(shè)了暢通的車行環(huán)路和便捷的步行道路相結(jié)合的交通體系；保障學(xué)校生活安全、食品安全，防止災(zāi)害事故發(fā)生；關(guān)注師生員工的身心健康；建設(shè)和完善教職工活動(dòng)中心、學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生食堂；進(jìn)一步改善醫(yī)療保障條件；打造多層次的校園綠化景觀體系，營造建筑與園林互為背景、相互滲透和融合的優(yōu)美環(huán)境。
二、建立文化育人的機(jī)構(gòu)，做好制度保障
文化素質(zhì)教育”雨僧計(jì)劃”，是我校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)文化素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，是推進(jìn)我校文化素質(zhì)教育品牌和特色建設(shè)的重要途徑。為加強(qiáng)對(duì)文化素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校采取了以下四項(xiàng)措施來確保該項(xiàng)工作的落實(shí)。
1．成立由學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的西南大學(xué)文化素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校文化素質(zhì)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)。
2．聘請(qǐng)一批人文科學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)教育方面的專家，成立西南大學(xué)文化素質(zhì)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)文化素質(zhì)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)估。
3．建立文化素質(zhì)教育辦公室，落實(shí)文化素質(zhì)教育管理的人員、經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，確保我校文化素質(zhì)教育工作的順利開展。
4．加大對(duì)文化素質(zhì)教育師資隊(duì)伍的建設(shè)力度。建立文化素質(zhì)教育專家?guī)?，制定培?xùn)規(guī)劃，建立激勵(lì)機(jī)制。 每學(xué)期各職能部門都將學(xué)校要求的文化素質(zhì)教育方面的工作與部門日常工作計(jì)劃銜接起來，統(tǒng)籌規(guī)劃、認(rèn)真落實(shí)、逐項(xiàng)考核。文化素質(zhì)基地下設(shè)文化素質(zhì)教育辦公室，配備了專門的工作人員，統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)凋，負(fù)責(zé)就課程建設(shè)、場(chǎng)地安排、專家聘請(qǐng)、講座籌備等各方面的事宜。[1]
學(xué)校為文化素質(zhì)教育活動(dòng)的開展提供了充足的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件保障，并對(duì)教師的授課情況進(jìn)行考評(píng)，對(duì)講座的效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查，定期開展檢查和督導(dǎo)工作。還與社會(huì)各界開展了多方面的合作，以此來推進(jìn)我校文化素質(zhì)教育活動(dòng)的開展。
三、文化素質(zhì)教育納入本科人才培養(yǎng)主渠道
學(xué)校秉持著提倡貫通古今中外，融會(huì)科技人文的人才培養(yǎng)理念來指導(dǎo)本科教學(xué)。近年來，學(xué)校深化課程改革，以通識(shí)教育的理念重新評(píng)估教學(xué)理念和課程設(shè)置。學(xué)校為綜合類大學(xué)專業(yè)眾多，學(xué)科齊全，為了使人才培養(yǎng)更具針對(duì)性，學(xué)校將課程基本分為兩大模塊：一是全校通識(shí)教育課，即面向所有本科學(xué)生的課程，分為通識(shí)教育必修和通識(shí)教育選修兩大類；二是學(xué)科課程，即按學(xué)校的學(xué)院結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn)，分為師范類、文科類、理科類、藝術(shù)類和工科類五大部類，也分為學(xué)科必修和學(xué)科選修。與此同時(shí)，大學(xué)漢語、大學(xué)英語、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、軍事理論等素質(zhì)教育課程成為學(xué)生的必修課程；文史經(jīng)典、哲學(xué)智慧、人文社會(huì)、科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理、生態(tài)環(huán)境、藝術(shù)審美、教師教育、技能技巧九大類形式多樣、內(nèi)容豐富的素質(zhì)教育課程，拓寬學(xué)生選課空間，滿足了綜合人才的培養(yǎng)要求。優(yōu)化教學(xué)體系、深化教學(xué)模式改革、積極建設(shè)教學(xué)隊(duì)伍——高端立意、系統(tǒng)推進(jìn)，教學(xué)體系改革為西南大學(xué)文化素質(zhì)教育打造了精品載體。
充分發(fā)揮課堂在文化素質(zhì)教育中的主渠道作用，強(qiáng)化課程建設(shè)。近年來，學(xué)校加大投入，整合全校優(yōu)質(zhì)教師資源，組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)施素質(zhì)教育課程建設(shè)。2012年，學(xué)校再次組織素質(zhì)教育課程建設(shè)立項(xiàng)申報(bào)工作，從400多門通選課中，篩選出16門進(jìn)行先期建設(shè)，為素質(zhì)教育課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。2013年，已有《跨界思維》等國家級(jí)視頻資源公開課4門已經(jīng)上線；建成了《美學(xué)與人生》等校級(jí)精品視頻公開課4門，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》等校級(jí)品牌課5門；《社會(huì)凋查與統(tǒng)計(jì)》等研究性課27門。
支持學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)他們的求知欲。學(xué)校每年推薦11類120本（部）經(jīng)典名著，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間（包括寒暑假）自由選讀，對(duì)1年讀完10本（部）專業(yè)以外的推薦書籍且考核合格的，不僅可以取得”名著閱讀”通識(shí)教育成績(jī)，還可以獲得”名著閱讀”學(xué)分；對(duì)3年讀完30本（部）專業(yè)以外的推薦書籍且考核合格的，還能得到學(xué)校頒發(fā)的《名著閱讀A級(jí)證書》。2013年4月15日，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《大學(xué)生讀名著難在何處？》一文來報(bào)道我校名著閱讀開展實(shí)施情況，《中國青年報(bào)》也針對(duì)此項(xiàng)嘗試發(fā)表了《西南大學(xué)”讀名著拿學(xué)分”引發(fā)師生爭(zhēng)議》一文，一時(shí)間引起了較大反響。
四、弘揚(yáng)主流文化，積極提供健康向上的交流展示平臺(tái)
加強(qiáng)校園文化建設(shè)是優(yōu)化育人環(huán)境的時(shí)代要求，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的重要途徑。西南大學(xué)歷來高度重視校園文化建設(shè)，堅(jiān)持指導(dǎo)地位，高舉中國特色社會(huì)主義理論旗幟。學(xué)校堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，舉辦業(yè)余黨校，吸收大批優(yōu)秀學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí)，成為黨的積極分子；支持學(xué)生成立研究會(huì)、中國特色社會(huì)主義理論體系宣講團(tuán)、憲法宣講團(tuán)等一大批理論學(xué)習(xí)社團(tuán)；牽頭舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、傳遞正能量的相關(guān)講座。
尊重高等教育規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動(dòng)性，建立學(xué)生自主全面發(fā)展的教育模式。對(duì)本科生而言，學(xué)校每年開設(shè)300多門通選課，供學(xué)生自主選修，以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和基本能力；開展”雨僧講壇”（專家主講）、”學(xué)行論壇”（老師指導(dǎo)，學(xué)生主講）、”含弘講堂”（師生均可主講）等活動(dòng)，每年均在一百場(chǎng)以上；開辟西大”青春縉云紅色家園網(wǎng)”、”素質(zhì)教育雨僧網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)空間，累計(jì)訪問量超過1000萬人次；編輯出版素質(zhì)教育《雨聲》?？?4期，共計(jì)發(fā)行135000本；組織高雅藝術(shù)進(jìn)校園，每年”請(qǐng)進(jìn)來”演出2-5場(chǎng)，”走出去”表演5-10場(chǎng)，深受學(xué)生喜愛。這些舉措，不僅弘揚(yáng)了主流文化；而且強(qiáng)化了理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，使學(xué)生社團(tuán)成為校園文化建設(shè)和學(xué)生文化素質(zhì)教育的又一重要載體。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是深受學(xué)生歡迎，實(shí)效明顯的文化素質(zhì)教育途徑之一。學(xué)校重點(diǎn)指導(dǎo)和扶持開展了一批特色鮮明、形式多樣、主題突出的文化和學(xué)術(shù)活動(dòng)，延伸了課堂空間，豐富了學(xué)生的課余生活。國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、外語文化節(jié)、民族文化節(jié)、哲學(xué)月、國際文化節(jié)、模擬聯(lián)合國、運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂節(jié)、”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、女子國旗班、學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃等大學(xué)生文化素質(zhì)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，促使大學(xué)生文化素質(zhì)教育活動(dòng)蓬勃開展。西南大學(xué)國學(xué)苑是一個(gè)以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播國學(xué)經(jīng)典的學(xué)生組織。該組織開設(shè)了書法培訓(xùn)、古典樂器演奏、國學(xué)大講堂、經(jīng)典晨讀等一些弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的活動(dòng)，每年一度的國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽更是全校的一場(chǎng)國學(xué)盛宴，總能在學(xué)生中掀起一陣國學(xué)旋風(fēng)，取得了較好的效果。 在西南大學(xué)，學(xué)術(shù)、公益、體育、文娛、實(shí)踐五大類上百個(gè)社團(tuán)，以豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生開拓了展示個(gè)性、挖掘潛能的廣闊天地。各類社團(tuán)形成百花齊放、朝氣蓬勃的校園文化氛圍，對(duì)全面提高學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)有著不可忽視的作用。
另外學(xué)校特設(shè)國際學(xué)院，與韓國、美國、加拿大等國家大學(xué)的交流計(jì)劃、暑期學(xué)生考察計(jì)劃、研究生支教計(jì)劃、博士生宣講團(tuán)計(jì)劃，西南大學(xué)每年有大量出國及祖國各個(gè)地區(qū)訪問交流的師生，在成為特色鮮明的高水平研究型綜合大學(xué)的愿景下，西南大學(xué)不斷提升國際性，旨在培養(yǎng)出全方位的復(fù)合型人才。
五、推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
由原西南師范大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)經(jīng)過強(qiáng)強(qiáng)合并組建的西南大學(xué)，有著100多年的發(fā)展歷史，是目前國內(nèi)學(xué)科最齊全的綜合性大學(xué)之一，面向?qū)W生開展人文教育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，集中體現(xiàn)為厚重的歷史文化優(yōu)勢(shì)、復(fù)合的學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)和完備的師資隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)。學(xué)校注重對(duì)前人積累的文化成果進(jìn)行梳理研究工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融人大學(xué)教育全過程，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的大學(xué)文化，組織實(shí)施校園文化創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、校史館、檔案館等場(chǎng)所的育人作用。學(xué)校素質(zhì)辦定期編輯出版《西南大學(xué)雨僧》雜志，面向全國高校和校內(nèi)學(xué)子發(fā)放；各職能部門分工合作，每年組織制定并實(shí)施新生入學(xué)教育方案；各學(xué)院積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校史、院史等參觀學(xué)習(xí)、討論交流活動(dòng)。
發(fā)掘校園文化資源、提升學(xué)校文化品位。延續(xù)我校歷史文化傳統(tǒng)，在突出”求知”特色上下功夫。我校努力從百年歷史積淀中汲取寶貴教育資源，重視以”含弘光大、繼往開來”校訓(xùn)和愛國主義傳統(tǒng)熏陶學(xué)生，形成了具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的良好校風(fēng)。唱校歌、講校史是新生入學(xué)教育的第一課，”吳宓班”、”袁隆平班”、”師元班”、”神農(nóng)班”、”侯光炯獎(jiǎng)學(xué)金”是西大學(xué)子心目中的崇高榮譽(yù)，袁隆平塑像、紀(jì)念碑等人文景觀，是愛國愛校教育的生動(dòng)教材。所有這些，激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)西大精神，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
六、幾點(diǎn)思考
目前對(duì)文化素質(zhì)教育的理解，存在兩個(gè)誤區(qū)：一是把文化素質(zhì)教育當(dāng)成文藝教育，流連于唱歌、跳舞、插花、打高爾夫球，這實(shí)際上一種形式主義，更多的是流于形式；二是打著文理相通的旗幟，止步于理科生學(xué)習(xí)幾門文科課程，或者讓文科生學(xué)幾門理工科的課程，這實(shí)際上效果并不明顯。實(shí)質(zhì)上，文化素質(zhì)教育的重點(diǎn)是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，而這更多的需要通過文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、自然科學(xué)等方面的教育，使大學(xué)生成長(zhǎng)為獨(dú)立自由的合格公民，學(xué)會(huì)規(guī)范個(gè)人行為，提升個(gè)人素質(zhì)，最終提升整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)。
實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)，有兩個(gè)方面的事情可以做。
第一個(gè)方面是課程建設(shè)。我們要加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，尤其是核心課程的建設(shè)，這個(gè)核心課程的要旨主要是通過精讀經(jīng)典，體會(huì)文明精髓，陶冶情操，提高修養(yǎng)。鼓勵(lì)閱讀原著和原典，鼓勵(lì)批判獨(dú)立思考，鼓勵(lì)通過討論和社會(huì)實(shí)踐，真正理解知識(shí)，樹立民族自豪感和責(zé)任意識(shí)。
還有就是基本能力和素養(yǎng)教育課程，包括社會(huì)實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，包括閱讀、寫作、思維、表達(dá)能力，這些都是非常重要的。
第二個(gè)方面是要建設(shè)高雅、文明、和諧的校園?，F(xiàn)今，功利性文化以俗文化，娛樂、消費(fèi)文化的形式大行其道，社會(huì)受到歪風(fēng)邪氣的不正之風(fēng)的侵蝕，道德水平令人擔(dān)憂，因此創(chuàng)造一個(gè)崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越、艱苦奮斗和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆諊?，以及相互尊重、相互關(guān)愛、誠信公正和遵守紀(jì)律的道德環(huán)境就具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。開展各種豐富的校園文化、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，我們需要做的工作有很多。
第三個(gè)方面是加強(qiáng)文化素質(zhì)教育理論和實(shí)踐重大問題研究，形成有社會(huì)影響力的科研成果。作為首批國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，需要進(jìn)一步發(fā)揮試點(diǎn)和示范作用，加強(qiáng)文化素質(zhì)教育理論和實(shí)踐方面的研究工作，深入研究在全面貫徹黨的教育方針中如何推進(jìn)文化素質(zhì)教育；深入研究先進(jìn)文化對(duì)文化素質(zhì)教育的指導(dǎo)作用；深入研究文化素質(zhì)教育的規(guī)律，努力探索文化素質(zhì)教育的新方式和新途徑；深入研究文化素質(zhì)教育與專業(yè)教育的關(guān)系，不斷完善管理體制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系，推進(jìn)文化素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
老年精神分裂癥在臨床中是一種常見的精神分裂癥類型，發(fā)病初期患者多表現(xiàn)為明顯的多疑敏感，后期逐漸發(fā)展為妄想癥，并逐漸呈現(xiàn)程度加深的發(fā)展趨勢(shì)?；颊呋疾『笸氲膬?nèi)容逐漸與現(xiàn)實(shí)脫離，甚至有幻聽、視覺障礙等現(xiàn)象，給患者帶來嚴(yán)重的生活阻礙。故此本院針對(duì)選取的86例老年精神分裂癥患者，分析人文關(guān)懷在其應(yīng)用的效果，現(xiàn)將報(bào)告總結(jié)如下：
1.資料與方法
1.1 一般資料
研究對(duì)象選自于2014年12月-2016年11月期間我院所收治的86例老年精神分裂癥患者，將其按隨機(jī)數(shù)字法分為對(duì)照組和觀察組，每組患者各43例。其中對(duì)照組患者中男女比例為23：20，年齡為60-70歲，平均年齡（65±3.47）歲，病程1-15年，平均病程（8±2.8）年；觀察組患者中男女比例為19：24，年齡為60-75歲，平均年齡（67.5±3.24）歲，病程1-16年，平均病程（8.5±3.1）年。兩組患者基線資料中年齡、性別、病程對(duì)比無顯著差異（>0.05），具有可比性。
1.2 護(hù)理方法
對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)的護(hù)理措施，觀察組患者實(shí)施人文關(guān)懷護(hù)理，具體工作內(nèi)容為下：第一，創(chuàng)造人文關(guān)懷的治療環(huán)境，為患者提供舒適、安全的病房環(huán)境，有利于提高患者的救治配合性，為患者的恢復(fù)提供良好的保障；第二，護(hù)理環(huán)節(jié)的科學(xué)人文化，進(jìn)一步完善細(xì)化各護(hù)理工作，提供人性化的護(hù)理服務(wù)，給患者及其家屬提供全面的就診指導(dǎo)。將就診程序盡量簡(jiǎn)化，對(duì)科室的布局進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整，確保服務(wù)人員數(shù)量的充足，為患者提供更加便捷、高效的就診服務(wù)；第三，生活護(hù)理人文化，應(yīng)與患者積極溝通，從語言、表情等方面密切關(guān)注患者，了解其心理變化，對(duì)其不良情緒進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果患者的家屬較長(zhǎng)時(shí)間未看望患者，護(hù)理人員應(yīng)與其家屬聯(lián)系，還可以為患者提供一些自備的食物或者生活用品，讓患者感受到關(guān)心和關(guān)懷。第四，對(duì)患者退縮性行為的護(hù)理，部分患者在生活自理以及社會(huì)適應(yīng)能力有顯著的減退，存在拒絕服藥、無法保持個(gè)人清潔等現(xiàn)象，護(hù)理人員對(duì)其應(yīng)制定自我管理的教育方法，給予患者鼓勵(lì)和支持；第五，沖動(dòng)行為護(hù)理，一些患者極易出現(xiàn)嚴(yán)重的興奮和躁動(dòng)現(xiàn)象，有時(shí)還會(huì)對(duì)他人造成傷害，必要時(shí)需要采取一定的保護(hù)措施來保證周邊人員的人身安全，應(yīng)積極取得患者家屬的理解，并配合良好的心理干預(yù)護(hù)理，進(jìn)而有效的緩解患者病情[1]。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察兩組患者的護(hù)理滿意度以及精神癥狀測(cè)評(píng)情況，其中精神癥狀測(cè)評(píng)有BPRS（簡(jiǎn)明精神病量表）評(píng)分、PANESS（陽性和陰性綜合征量表）評(píng)分、NOSIE（護(hù)士用住院病人觀察量表）評(píng)分，護(hù)理滿意度分為滿意、一般、不滿意。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS20.0的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)量資料（BPRS評(píng)分，PANESS評(píng)分，NOSIE評(píng)分），采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料（護(hù)理滿意度），用n/%表示，采用檢驗(yàn)，兩組間的數(shù)據(jù)存在顯著差異（P
2.結(jié)果
2.1比較精神癥狀測(cè)評(píng)情況
觀察組的BPRS評(píng)分、PANESS評(píng)分均比對(duì)照組的低，NOSIE評(píng)分顯著高于對(duì)照組患者，差異顯著（
2.2比較護(hù)理滿意度
觀察組的護(hù)理滿意度95.3%遠(yuǎn)高于對(duì)照組的65.1%，差異顯著（
中圖分類號(hào) R473.77 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805（2013）33-0092-01
本文通過對(duì)筆者所在醫(yī)院的200例患者共220只眼睛人工植入晶片的方法，在術(shù)后的圍術(shù)期采取人文關(guān)懷的護(hù)理方法取得了比較好的治療效果，現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
研究所選2011年10月-2012年10月在筆者所在醫(yī)院的眼科進(jìn)行治療的200例患者共220只眼睛。其中男150例，女50例，年齡60～80歲。所有的患者在手術(shù)前的視力光感的范圍處于0.1～0.2?；颊咧?，除了一般的視力疾病外，合并其他疾病的患者中包括高血壓45例，糖尿病56例，慢性支氣管炎50例。并且在進(jìn)行植入人工晶體之前，患者的慢性病都得到了很好的控制。
1.2 方法
均由經(jīng)驗(yàn)嫻熟的醫(yī)師行人工的晶片植入，并且在超聲技術(shù)的幫助下來完成。在圍手術(shù)期內(nèi)采取人文關(guān)懷護(hù)理，原則要求以人為本，對(duì)患者進(jìn)行人文關(guān)懷，并且照顧其各種生理和心理情緒，尊重患者，努力鼓勵(lì)其與病魔做斗爭(zhēng)，從而不斷地提高患者對(duì)手術(shù)的信心，為早日的康復(fù)起到一定的積極作用。
1.3 療效指標(biāo)
根據(jù)術(shù)后患者進(jìn)行視力的光感分析，光感的范圍在0.3以上的就算是恢復(fù)正常視力。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
采用SPSS 13.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗(yàn)。P
2 結(jié)果
在200例患者共220只眼睛中，手術(shù)之后1周之內(nèi)，患者的視力光感度不斷地提高，光感的能力超過0.5的眼睛數(shù)有145只，視力處于0.3～0.4的眼睛60只，視力在0.3以下的眼睛數(shù)為15只。兩周內(nèi)視力的光感能力處于0.5以上的150只，0.3～0.4的65只，視力在0.3以下的只有5只。在手術(shù)的整個(gè)期間均無護(hù)理相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生。詳見表1。
3 討論
在我國白內(nèi)障的發(fā)病率不斷地上升，并且在老年人群中發(fā)病率也在逐漸地上升，是我國第一位使眼睛殘疾或致盲的眼部疾病。運(yùn)用人工晶體植入的方式對(duì)白內(nèi)障患者進(jìn)行治療是目前應(yīng)用比較廣的方法。該方法時(shí)間短、療效好、切口小并且無縫合[1]。在對(duì)老年患者進(jìn)行后期護(hù)理的時(shí)候，要根據(jù)老年人的獨(dú)特心理和生理特點(diǎn)、容易出現(xiàn)并發(fā)癥等情況。在醫(yī)院營造比較溫馨的人文關(guān)懷的護(hù)理氣氛，手術(shù)前做好開導(dǎo)和指導(dǎo)工作，提高患者治愈信心，從而保證手術(shù)的順利進(jìn)行。在術(shù)后應(yīng)用各種關(guān)愛的行為加強(qiáng)對(duì)術(shù)后的各種眼部健康檢查和記錄的同時(shí)，為患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并且在醫(yī)院治療期間深入進(jìn)行健康教育的宣傳工作，對(duì)患者術(shù)后進(jìn)行科學(xué)的飲食和起居指導(dǎo)。對(duì)患有糖尿病的患者建議是每日檢測(cè)血糖含量，合理的服用胰島素，努力地改善代謝的紊亂狀況，從而減少疾病并發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)患有高血壓的患者要每日進(jìn)行血壓的測(cè)量工作，多吃些可以降低血壓的食物。對(duì)患有慢性支氣管炎的患者要防止著涼，并且合理地控制飲食，少吃辛辣的食物[2]。
表1 不同時(shí)間段患者感光情況 只
時(shí)間 0.5
1周內(nèi)（n=220） 15 60 145
兩周內(nèi)（n=220） 5 65 150
患有白內(nèi)障的老年患者一般會(huì)出現(xiàn)很多的情緒問題，焦慮、固執(zhí)、理解力減弱、反應(yīng)遲鈍和易于激動(dòng)等，并且很容易引起并發(fā)癥。在植入人工晶體的圍手術(shù)期，對(duì)老年患者進(jìn)行人文關(guān)懷的護(hù)理方式需要針對(duì)每一例患者的特殊心理情緒以及性格特點(diǎn)[3]。醫(yī)院采用圍術(shù)期對(duì)老年人患者進(jìn)行人文關(guān)懷的護(hù)理方式，能夠有效地減少老年人的情緒波動(dòng)，并且照顧到老年人的身心，對(duì)減少并發(fā)癥的出現(xiàn)率以及提高手術(shù)的治愈率具有很好的療效，值得進(jìn)一步的推廣和完善。
參考文獻(xiàn)
[1]杞仲美.人文關(guān)懷護(hù)理在老年白內(nèi)障患者行人工晶體植入術(shù)圍手術(shù)期的臨床應(yīng)用[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2013，3（5）：36-37.
一、思想上要高度統(tǒng)一。
決定著一個(gè)地方的發(fā)展前景和后勁。作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，發(fā)展環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。盡管近年來有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但自我發(fā)展能力仍然脆弱，基礎(chǔ)設(shè)施條件仍然薄弱，發(fā)展環(huán)境就顯得更為重要和迫切。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象，不僅是全縣各級(jí)各部門的重要職責(zé)，而且也是20萬人民的共同責(zé)任。
推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越，一優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是貫徹落實(shí)省第十次黨代會(huì)精神的重大舉措。省委袁純清書記在省黨代會(huì)所作的工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)。以大開放推動(dòng)大發(fā)展，營造良好環(huán)境是制勝砝碼，要下大力氣解決投資者反映強(qiáng)烈的軟環(huán)境不“軟”問題。袁書記講到制勝砝碼”這四個(gè)字，內(nèi)涵豐富，思想深刻，點(diǎn)破了環(huán)境的重要性和方向性。要把省黨代會(huì)精神和縣委、縣政府的工作部署落到實(shí)處，需要做的工作很多。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象是全局工作的關(guān)鍵，深化工作思路、落實(shí)決策部署的突破口。當(dāng)前謀劃部署這項(xiàng)工作，根本目的就是要把全縣人民的注意力引導(dǎo)到加快跨越發(fā)展上來，把各方面的積極性、創(chuàng)造性最大限度地激發(fā)出來，努力營造人人為發(fā)展出力、人人為添彩的濃厚氛圍，形成搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的強(qiáng)大活力。
形象就是吸引力。好的環(huán)境可以促進(jìn)擴(kuò)大投資、吸引人才、聚集各類生產(chǎn)要素，二優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是推動(dòng)綠色跨越發(fā)展的重要保障。環(huán)境就是生產(chǎn)力。助推跨越發(fā)展。自身基礎(chǔ)差，自我發(fā)展能力弱，典型的投資拉動(dòng)型經(jīng)濟(jì)。想要加快發(fā)展，除了爭(zhēng)取國家和省市的投資、啟動(dòng)民間投資外，必須擴(kuò)大對(duì)外開放，借助外力，吸引外資，加快項(xiàng)目建設(shè)?？梢哉f，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的要求比過去任何時(shí)候都更迫切，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的作用比任何地方都顯得更重要。要牢固樹立環(huán)境就是生產(chǎn)力、形象就是吸引力的思想，把抓環(huán)境建設(shè)放在重要位置，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加大工作力度，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷得到優(yōu)化，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
具有深厚的文化底蘊(yùn)。長(zhǎng)期艱苦的生活環(huán)境中，三優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是營造文明進(jìn)取人文精神的重要途徑。地處邊塞。干部群眾形成了堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的品格和勤勞純樸的民風(fēng)，這是加快跨越發(fā)展的重要支撐。但是也應(yīng)當(dāng)看到由于受地理環(huán)境的影響，特別是由于長(zhǎng)期的封閉落后和貧困，使得文化和社會(huì)資源的優(yōu)勢(shì)沒有得到充分發(fā)揮，一些地方、某些領(lǐng)域、少數(shù)群眾中存在觀念落后、眼界不寬、自信不足等問題。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不僅可以解決影響發(fā)展環(huán)境的具體問題，而且有助于發(fā)展優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，挖掘豐富的文化內(nèi)涵，提高全體人民的文化素養(yǎng)，提升全社會(huì)的文明程度和開放水平，營造寬松和諧的輿論環(huán)境和人文環(huán)境，真正形成一種親商、安商、便商、富商的社會(huì)氛圍，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神支撐。
二、工作上要全面加強(qiáng)。
我們成立了以黨總支書記陳文金為組長(zhǎng)的招商引資領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了招商引資辦公室，專人負(fù)責(zé)招商引資工作，下發(fā)了《招商引資目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》，建立了招商引資目標(biāo)管理責(zé)任制。根據(jù)本社區(qū)實(shí)際情況，想方設(shè)法完成招商引資任務(wù)，簽訂招商引資責(zé)任狀，實(shí)行年度績(jī)效掛鉤，按月督查，按季考核，年底兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。做到了人人身上有任務(wù)，個(gè)個(gè)頭上有壓力。
二、筑巢引鳳，培育招商引資載體。
我們成立了優(yōu)化投資環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了社會(huì)治安綜合治理基礎(chǔ)建設(shè)，加大了對(duì)企業(yè)周邊環(huán)境治理力度，努力營造穩(wěn)定的治安環(huán)境；在全社區(qū)營造了“你投資、我歡迎，你辦廠、我服務(wù)，你發(fā)財(cái)、我發(fā)展”人文環(huán)境。同時(shí)，加大投入，加強(qiáng)投資硬件建設(shè)，筑巢引鳳。社區(qū)投入了近28萬元硬化了社區(qū)原泥士道路，美化、亮化社區(qū)環(huán)境。從而，功能較全的硬件環(huán)境、勤廉高效的政務(wù)環(huán)境、安定團(tuán)結(jié)的治安環(huán)境和全居招商興商安商富商的人文環(huán)境組成了社區(qū)充滿活力和吸引力的招商引資載體。
我鄉(xiāng)水環(huán)境綜合治理工作按照“屬地管理，統(tǒng)一要求，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則開展。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以切實(shí)改善全鄉(xiāng)人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，以整治水環(huán)境臟亂差為重點(diǎn)內(nèi)容，采取清除、控源、截污等多種手段，對(duì)河水環(huán)境進(jìn)行治理，使我鄉(xiāng)水環(huán)境面貌得到根本改變。
二、組織保障，落實(shí)工作責(zé)任
為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善河水環(huán)境整治工作，成立河水環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各村（居）書記、主任
三、目標(biāo)和任務(wù)
（一）治理目標(biāo)
通過治理，使河下新段臟、亂、差的現(xiàn)狀得到明顯改善，為人民群眾生產(chǎn)生活服務(wù)的水環(huán)境質(zhì)量得到大幅提高，依法管理水環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制逐步形成。
（二）工作任務(wù)
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。各村（居）要利用廣播、標(biāo)語、兩委會(huì)、社員會(huì)等多種形式，教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成科學(xué)文明健康向上的生活方式，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民的美化意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí)，組織和動(dòng)員廣大人民群眾積極支持、自覺參與，自己動(dòng)手，改造環(huán)境，為建設(shè)良好的人居環(huán)境做貢獻(xiàn)。
2、各村（居）分段負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)的河道污染源的排查和整治。一是對(duì)河道內(nèi)有無肥水養(yǎng)魚、網(wǎng)箱養(yǎng)魚進(jìn)行清理和整治；二是對(duì)河道沿岸有無養(yǎng)殖戶、小作坊直排污水進(jìn)行排查，建立臺(tái)帳，逐一整改；三是針對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)段直排生活污水情況，社區(qū)要加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)群眾的宣傳和教育，鄉(xiāng)黨委政府將加快推進(jìn)污水處理廠建設(shè)以進(jìn)行解決。
3、開展對(duì)河道亂堆、亂倒、亂建的整治及水面漂浮物打撈。一是各村（居）負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)河道沿岸群眾的宣傳和教育，禁止向河道中亂堆、亂倒垃圾和雜物；二是對(duì)各自轄區(qū)內(nèi)河道中水面漂浮物（水葫蘆、水花生、各類垃圾、雜物等）進(jìn)行打撈；三是整治沿岸亂挖、亂搭、亂建等行為。
4、建立河道日常巡查機(jī)制。按照水務(wù)局河長(zhǎng)制的職責(zé)和要求，各村（居）要將轄區(qū)內(nèi)河道分段包干負(fù)責(zé)，各段河道的巡查任務(wù)由各段社長(zhǎng)擔(dān)任，由社長(zhǎng)定期對(duì)轄區(qū)河道進(jìn)行巡查，防止反彈，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，鞏固水環(huán)境治理成果。
一、高度重視，措施得力
為切實(shí)抓好全州交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作，自該工作啟動(dòng)以來，州交通運(yùn)輸局黨委高度重視，具體負(fù)責(zé)“專項(xiàng)治理”組織協(xié)調(diào)工作的副局長(zhǎng)，多次組織州路政支隊(duì)、州運(yùn)管處及各縣交通局，在傳達(dá)學(xué)習(xí)省州領(lǐng)導(dǎo)重要批示、相關(guān)會(huì)議精神和工作部署的同時(shí)，專題研究和安排今年交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作，要求務(wù)必形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固治理成果，防止“治后就亂”。州路政支隊(duì)、州運(yùn)管處及各縣交通局根據(jù)各自職能，對(duì)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作進(jìn)行了具體分工，采取有力措施加強(qiáng)治理工作，切實(shí)做到了責(zé)任落實(shí)到人、統(tǒng)籌實(shí)施，確保了全州交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作有序開展。
二、有力推進(jìn)各次專項(xiàng)治理
（一）切實(shí)做好“兩節(jié)”期間交通運(yùn)輸環(huán)境整治。一是州公路管理局負(fù)責(zé)國省干線邊溝內(nèi)有效路面的環(huán)境整治；二是各縣交通局負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)縣鄉(xiāng)道公路沿線“六亂”治理，重點(diǎn)治理道路建控區(qū)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境；三是州運(yùn)管處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各客運(yùn)汽車站環(huán)境綜合治理工作；重點(diǎn)督促治理各客運(yùn)站場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境；四是州路政支隊(duì)協(xié)調(diào)國道干線道路環(huán)境綜合治理，開展指導(dǎo)工作，加強(qiáng)路面巡查，嚴(yán)控道路亂堆亂放、占道經(jīng)營影響環(huán)境的行為；五是運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)客運(yùn)汽車站環(huán)境治理，開展文明營運(yùn)，加強(qiáng)車容車貌檢查，提升客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量；六是州交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)由支部牽頭，對(duì)機(jī)關(guān)環(huán)境治理進(jìn)行全面動(dòng)員和安排，以靚麗環(huán)境迎接新春佳節(jié)。
（二）切實(shí)做好“治六亂”活動(dòng)。為深入扎實(shí)開展攻堅(jiān)月活動(dòng)，我局制訂并印發(fā)《州交通運(yùn)輸局關(guān)于集中開展“深入治六亂，整潔迎五一”攻堅(jiān)月活動(dòng)方案》、《關(guān)于開展“攻堅(jiān)治六亂，喜迎十”活動(dòng)的通知》等一系列文件，明確州公路管理局負(fù)責(zé)國省干線邊溝內(nèi)有效路面的專項(xiàng)環(huán)境整治；各縣交通局負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)縣鄉(xiāng)道路專項(xiàng)治理，重點(diǎn)治理道路建控區(qū)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境；州運(yùn)管處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各客運(yùn)汽車站環(huán)境綜合治理工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各車輛維修廠區(qū)及周邊環(huán)境治理，防止亂堆亂放及車輛廢棄物污染環(huán)境；州路政支隊(duì)負(fù)責(zé)路面巡查，嚴(yán)控在道路上亂堆亂放、占道經(jīng)營影響環(huán)境的行為；各縣路政中隊(duì)負(fù)責(zé)各縣境內(nèi)公路的違規(guī)亂建、違規(guī)占道行為的查處；各運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)加強(qiáng)客運(yùn)汽車站環(huán)境治理，開展文明營運(yùn)，加強(qiáng)車容車貌檢查，提升客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量。
（三）切實(shí)做好公路沿線整治。一是切實(shí)加強(qiáng)辦公區(qū)周邊環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序整治，徹底消除衛(wèi)生盲點(diǎn)死角；積極動(dòng)員，認(rèn)真清整辦公區(qū)及周邊建筑立面，拆除非法廣告，全力清除各類“牛皮癬”，治理“廣告亂貼”現(xiàn)象。二是加強(qiáng)公路維修作業(yè)環(huán)境管理，按照相關(guān)規(guī)定和要求，全面規(guī)范施工，確保施工作業(yè)期間道路安全通行；三是加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境治理，要求各工程項(xiàng)目指揮部進(jìn)一步加強(qiáng)交通運(yùn)輸施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境治理，做到施工現(xiàn)場(chǎng)制度健全，標(biāo)志清晰醒目，材料堆放規(guī)范有序；四是各縣交通局負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)縣鄉(xiāng)道公路沿線“五亂”治理，重點(diǎn)治理道路建控區(qū)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境；五是運(yùn)管部門加大了對(duì)各客運(yùn)汽車站、汽車維修站的環(huán)境綜合治理的協(xié)調(diào)督導(dǎo)工作，深入開展“五亂”治理，禁止“臟車”出站運(yùn)行，通過持續(xù)整治和常態(tài)化管理有機(jī)結(jié)合，消除客運(yùn)站點(diǎn)衛(wèi)生死角和盲點(diǎn)，全力打造整潔優(yōu)美的公眾出行環(huán)境；六是路政部門牽頭開展國、省道干線道路環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)了路面巡查力度，嚴(yán)控道路亂堆亂放、占道經(jīng)營、排攤設(shè)點(diǎn)等影響環(huán)境和公路安全的各種違法行為；七是運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)了客運(yùn)汽車站環(huán)境治理，開展文明營運(yùn)，加強(qiáng)了車容車貌檢查，提升了客運(yùn)服務(wù)質(zhì)量。
（四）切實(shí)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。一是以原創(chuàng)格言、名人名言為載體，充分營造感恩文化氛圍。在局辦公樓走廊過道等位置制作“愛國、團(tuán)結(jié)、感恩、守法”公益廣告，使干部職工在耳濡目染中受到教育，得到啟示，體現(xiàn)一種“事事講愛國，處處講感恩，時(shí)時(shí)守法紀(jì)，人人講團(tuán)結(jié)”的工作氛圍；二是在辦公樓大廳制作LED顯示屏，以圖文并茂的方式，適時(shí)宣傳交通干部職工積極向上努力工作的各類動(dòng)態(tài)新聞；三是制作大型戶外單立柱宣傳牌，以“愛國、團(tuán)結(jié)、感恩、守法”貫徹整個(gè)“三年攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動(dòng)，設(shè)計(jì)在二康路、康東路沿線制作了八個(gè)高立柱戶外宣傳廣告，擴(kuò)大了感恩教育活動(dòng)的參與面。交通運(yùn)輸“人文環(huán)境”不斷改善，樹立了良好的交通運(yùn)輸形象。
截至目前，各縣交通運(yùn)輸局、局屬各單位、局機(jī)關(guān)各科室在公共場(chǎng)所設(shè)置宣傳欄（窗）30余個(gè)，組織群眾性主題宣傳活動(dòng)50余場(chǎng)次，懸掛橫幅40余幅，張貼標(biāo)語700余張，組織開展文明勸導(dǎo)行動(dòng)300余次，勸導(dǎo)“不文明、不衛(wèi)生”行為1200余人次。共出動(dòng)治理執(zhí)法人員、清潔人員7000余人次，清理衛(wèi)生死角垃圾1000余噸，清理和規(guī)范流動(dòng)商販及違規(guī)占道經(jīng)營120余處，治理機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車違章停放400余起，處罰駕乘人員“三亂”行為200余人次，清理和規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)材料堆放130余噸，治理施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染17處，治理亂搭亂建200余個(gè)，拆除各類破損、陳舊標(biāo)志標(biāo)牌37個(gè)，新安裝路標(biāo)、路牌22個(gè)，修補(bǔ)路面、清理泥石流、坍方等3500余平方米，補(bǔ)修清理綠地4700平方米，完成3882部無牌無證車輛上戶，為3042部車輛辦理了營運(yùn)證。
三、2014年工作打算
一是繼續(xù)深入扎實(shí)開展城鄉(xiāng)交通運(yùn)輸環(huán)境綜合治理工作，力爭(zhēng)達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，改善交通運(yùn)輸衛(wèi)生環(huán)境，提升交通運(yùn)輸形象。
