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時間：2024-01-03 14:40:06
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇對石油工程專業(yè)的認識范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
傳統(tǒng)的教學模式束縛了學生的思考能力和動手能力，學生在課堂教學中學到的知識都是枯燥乏味的死知識。實踐教學的實質(zhì)是所有理論教學之外的教育，主要的教學內(nèi)容是技能實現(xiàn)、見習和實習。實踐教學的實施，增加了學生實地操作的機會，讓學生從被動接受知識轉(zhuǎn)為主動感悟。在現(xiàn)場實習的過程中，學生學到了很多新知識，通過對理論知識的實際應用，加深了對知識的理解，弄明白了許多在課堂上不懂的問題，同時也拓展了知識視野。學生在大量的實踐之后，在實際工作時表現(xiàn)出了極強的專業(yè)性和技術(shù)性，并且能夠在短時間內(nèi)得到同事和上司的信任與重視。
2.1提高學生實踐能力
石油工程是一個及其復雜的學科，涉及的知識領域廣，對專業(yè)技術(shù)的要求高。傳統(tǒng)的教學方法細化了石油工程專業(yè)，學生只需要學習單方面的知識即可。為了滿足現(xiàn)在教學的要求，培養(yǎng)全面的石油工程專業(yè)人才，提高學生的實踐能力，學校改變了傳統(tǒng)教學方式，石油工程從單一的學科轉(zhuǎn)變成了綜合學科，這就意味著學生需要學習所有的石油工程專業(yè)知識，比如采油技術(shù)，鉆井技術(shù)和地質(zhì)勘查技術(shù)。教學模式的轉(zhuǎn)變，不僅拓展了學生的知識面，也給課堂教學提出了新的挑戰(zhàn)，實踐教學的主要作用是激勵學生主動參與和主動思考，對于石油工程這種操作性比較強的專業(yè)，實踐教學可以讓學生更快的掌握知識。石油工程專業(yè)還是一個知識更新特別快的專業(yè)，隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展，石油產(chǎn)業(yè)的工作設備不斷的更新，需要管理者能夠熟練的運用新知識和新技術(shù)，由此可以看出實踐教學的重要性。為了實踐教學的實現(xiàn)，就要改變以理論知識為教學主要內(nèi)容的理念，將教學重點放到學生的實踐項目上，將理論與實踐相結(jié)合，教會學生用專業(yè)知識解決實際問題。
2.2建立實踐教學模式
教育改革后的石油工程的學生要掌握石油專業(yè)的所有知識，在教學過程中，作為老師應該改變原有的教學模式，增加專門的課程讓學生進行上機操作，同時給學生提供到現(xiàn)場實習的機會。采用新的教學評價方法，除了對學生基礎知識的考核，還要考慮學生實際操作的表現(xiàn)，鼓勵學生到現(xiàn)場進行實際的勘察，熟悉工具的使用方法并親身實踐，鍛煉自己運用工程知識的能力，在實際操作中體會理論知識的意義，彌補課堂學習的不足。每一次試驗都不能只是單純的按照規(guī)定操作，學生要把自己實際操作時遇到的問題記錄下來，事后進行思考，實踐教學模式的建立并沒有忽視基礎知識的教授，而是建立了新的知識認知規(guī)律，通過學習知識和現(xiàn)場技能練習，讓學生對知識有了完整且清晰的認識，實踐教學模式是課堂教學的延伸。
2.3保障實踐教學的實施
完善的實踐教學條件是成功實施實踐教學的保證，所以學校要重視自身的條件建設，以西安石油大學石油工程學院為例，該學院針對石油工程專業(yè)設有專業(yè)的實驗室和實地操作基地，設備不僅齊全還能夠跟上現(xiàn)代石油產(chǎn)業(yè)設備的更新速度，致力于讓學生學習最先進的技術(shù)知識。除了有石油產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設備外，還有先進的計算機工作站，計算機里安裝了開發(fā)工程常用的軟件，并收集經(jīng)典的石油工程項目數(shù)據(jù)，全方位的模擬項目施工現(xiàn)場，讓學生進行實地操作的同時感受石油專業(yè)知識的奧妙。
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)05(b)-0187-01石油工程概論課程是針對石油高校中一些非石油工程專業(yè)的學生設置的一門拓寬學生專業(yè)知識的課程,涉及的專業(yè)可以是經(jīng)濟、建工、機械、化工、自動化等,這些專業(yè)的學生在畢業(yè)時就業(yè)崗位有可能進入石油企業(yè),接觸石油領域,為了提高人才的綜合性,特此開設了這門課程。
石油工程概論課程教學內(nèi)容包括石油地質(zhì)、測井、鉆井、完井、油田開發(fā)、采油工藝、提高采收率原理、油田地面生產(chǎn)系統(tǒng)、油氣儲運與石油加工等方面,以基礎理論、基本知識為重點[1],涉及的學科有地質(zhì)工程、石油工程、儲運工程、石油化工等,知識點零散,教學難度大。
針對課程設置的內(nèi)容,既要拓寬學生的專業(yè)知識,又要保證學生的學習興趣,就要結(jié)合學?，F(xiàn)有教學資源,通過實踐教學,以生動的圖畫、設備展示、生產(chǎn)模擬等手段激發(fā)學生學習興趣,增強理解力,提高教學質(zhì)量。
1 提高教學效果研究
1.1?優(yōu)化教學內(nèi)容
石油工程概論課程是一門涉及學科領域較為廣泛的技術(shù)基礎課,是加強非石油工程專業(yè)學生對石油行業(yè)相關(guān)知識深入了解的有效途徑。課程的設立目的是為學生今后從事本專業(yè)工作時能具有良好的石油工程方面的基礎知識和基本能力,起到技術(shù)支持的作用。在教學環(huán)節(jié),就要結(jié)合實際的教學對象專業(yè)特點,優(yōu)化教學內(nèi)容,完成專業(yè)知識的銜接。如,計算機專業(yè)的學生,在教學環(huán)節(jié)中對油田開發(fā)動態(tài)分析理論進行重點介紹,油田開發(fā)指標的計算都借助計算機相關(guān)軟件和設備完成,有了計算原理和思路,對計算手段的認識和調(diào)整都會有針對性,這有助于學生在實際工作環(huán)節(jié)中的能力培養(yǎng)。
1.2?利用學?，F(xiàn)有資源,提高教學效果
如果采用板書、多媒體課件的形式在教室完成石油工程概論課程的講解,就會讓學生覺得陌生、難以理解。如何把埋藏在地層深處的石油找到、采到地面、進行加工,成為我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢钥吹靡?、摸得到的東西,是學生最為直觀的想法,以滿足學生的學習興趣為培養(yǎng)目標,可以有效激發(fā)學生學習熱情,提高教學效果。
石油高校的石油工程、地質(zhì)勘探、儲運、化工這些專業(yè)都屬于學校的主干專業(yè),它們的實驗室、展示廳都非常有專業(yè)特色,既有實物模型、又有流程模擬、還有現(xiàn)場施工圖片等,這些都可以作為課程教學環(huán)節(jié)中的手段,通過教學相關(guān)單位的協(xié)調(diào),安排參觀時間,針對授課學生特點組織安排學生參觀內(nèi)容。
以我校為例,除了實驗室,還有校園內(nèi)矗立的井架、抽油機這些實物作為講解對象,安排學生來到實物面前,針對抽油機上的各個部件形狀,了解它們的結(jié)構(gòu)特點,運轉(zhuǎn)的原理,以直觀的感悟了解相關(guān)知識。
此外,可以模擬實際案例,調(diào)動學生探知問題、解決問題的能力。以財務會計專業(yè)的學生為例,在編制開發(fā)方案時要完成經(jīng)濟指標評價,通過模擬計算,讓學生深入了解開發(fā)過程中成本支出與技術(shù)指標、收益的關(guān)系,確定開發(fā)方案。
實踐教學的實質(zhì),就是讓學生從空洞的講解中跳出來,讓自己明確石油是怎樣的液體？油井是怎么打的？采油是如何完成的？石油煉制環(huán)節(jié)用到的設備都有什么？有了這些基本認知,在講解相關(guān)理論知識的時候就不再摸不著頭腦,感覺學習乏味。
如何保證實踐教學能進入課程,這就需要任課教師深入了解學校的教學資源,制定教學計劃,通過教務相關(guān)人員進行協(xié)調(diào),合理安排教學時間,保證學生進入實驗室參觀等環(huán)節(jié)的暢通。
2 結(jié)語
關(guān)鍵詞：
石油工程專業(yè)；成人教育；區(qū)域經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展
延安大學成立于1943年，是我黨所創(chuàng)辦的第一所綜合性大學，由“陜北公學”、“中國女子大學”、“澤東青年干部學校”這三所大學合并而來后遷入西安，1958年陜西政府重建延安大學，1998年“延安醫(yī)學院”、“延安市人民醫(yī)院”與“延安大學”合并成立新的延安大學，至2005年陜西政府及教育部門共建延安大學。石油工程是延安大學“高水平大學學科建設項目”中的重點項目，其人才教育的主要目標是培養(yǎng)在石油工程方面從使設計、管理、研究等方面的高技術(shù)技能型人才，而做為該專業(yè)的成人教育其主要作用就是對區(qū)域石油行業(yè)人員能力、技術(shù)、水平等進行提高，以切實促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。
一、石油工程專業(yè)成人教育的重要作用
1、實現(xiàn)對行業(yè)人才的針對性培養(yǎng)
現(xiàn)階段高等教育做主要的目的就是實現(xiàn)人才的培養(yǎng)，而成人教育則是在人才培養(yǎng)的技術(shù)上，以實際的行業(yè)性質(zhì)和職能特色為基礎，以人才知識、技能、水平等方面行業(yè)能力的提高為目標所實施的更加具有針對性培養(yǎng)。因此，石油工程專業(yè)成人教育其專業(yè)課程的設置往往與人才的行業(yè)及崗位性質(zhì)和技能需求等更加適應，能對受教育者實施更加具有針對性的培養(yǎng)，以提高受教育者在石油工程方面的技能和水平，讓其能更好的為其所屬職業(yè)和崗位做出貢獻，并為行業(yè)的發(fā)展乃至區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量。
2、能有效促進石油工程教育的發(fā)展
石油工程專業(yè)的成人教育從本質(zhì)上來看其實也是以一個相互促進的過程。就受教育者而言，其通過成人教育能在自己已有知識和技能的基礎上，通過學習對自身的專業(yè)知識等進行豐富，并以此來對自身的專業(yè)技能和水平等進行提高，進而提高自身在實際中的工作能力；就教育者而言，其在成人教育的對受教育者進行教育的過程中，除了對受教育者進行知識技能的傳授之外，其自身也能利用這一機會對自身的知識經(jīng)驗等進行豐富，這主要是因為成人教育的受教育者大多是已經(jīng)參與工作的社會人士，而這些人往往自身有著較為豐富的實踐工作經(jīng)驗。
3、能有效為推動石油產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
成人教育自開設以來就與社會行業(yè)之間有著非常密切的關(guān)聯(lián)，而這也為社會各類行業(yè)的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務提供了有力的條件。就是由工程專業(yè)來看，其成人教育的開設為是由行業(yè)人才的培養(yǎng)拓寬了渠道，一方面，能強化對石油行業(yè)專業(yè)性人才的培養(yǎng)，并通過有針對性的科研來為石油行業(yè)的發(fā)展提供更加有力的技術(shù)職稱；另一方面，在成人教育中院校也可聘請該行業(yè)的專家向受教育者進行經(jīng)驗的傳授，并講解相關(guān)的政策內(nèi)容，進而在幫助受教育者不斷累積經(jīng)驗的同時，對其自身在工作中的能力進行提高，以切實推動是由產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、石油工程專業(yè)成人教育服務區(qū)域經(jīng)濟的策略
1、強化成人教育中服務區(qū)域經(jīng)濟的認識
受社會教育大環(huán)境的影響，我國的成人教育往往有著這樣的一個觀念，受教育者接受成人教育最主要的目的就是提升學歷，而不是要對自身的能力和技術(shù)等進行提升，也正因如此，大部分學校都認為成人教育與區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展之間并無多大的關(guān)聯(lián)。然而從現(xiàn)實的角度出發(fā)，利用成人教育能有效在受教育原有經(jīng)驗技術(shù)的基礎上，對其自身的專業(yè)知識進行豐富并強化其自身的專業(yè)技能，能有效在促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。因此，就石油工程專業(yè)的成人教育來看，其要更好的服務于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展就要求教育者和受教育者轉(zhuǎn)變自身的觀念，強化成人教育中服務區(qū)域經(jīng)濟的認識，以石油工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為依據(jù)，以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展為目標，對傳統(tǒng)的成人教育方式進行轉(zhuǎn)變。
2、強化成人教育中人才的培養(yǎng)力度
以延安大學的高等教育為依托，針對延安市的石油產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展強化成人教育中高技能型人才的培養(yǎng)力度。一方面，石油工程專業(yè)的成人教育也應當要與延安市政府之間建立起良好的溝通關(guān)系，以為石油工程專業(yè)成人教育的發(fā)展提供更加有力的條件，并為成人教育中受教育者能力水平的提高提供更加廣闊的平臺；另一方面，以受教育者實際崗位職能需求為依據(jù)，從專業(yè)知識、技能等方面出發(fā)強化對石油工程專業(yè)成人教育受教育者的專業(yè)性培養(yǎng)，使其自身的專業(yè)等得到更加有效的發(fā)展。除此之外，學校也應當正視成人教育的重要性，在教師的安排與設置方面按照高等教育等要求，來對成人教育的教學質(zhì)量實現(xiàn)改善，進而使受教育者的能力得以提高而為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供更大幫助。
3、采用更加多樣化的教學形式
在信息互聯(lián)網(wǎng)絡飛速發(fā)展的當今社會，我國的市場形式和學校的教學模式都在不斷發(fā)生這轉(zhuǎn)變，而為了使成人教育發(fā)揮其對人才知識能力等提高的有效作用，使其更好的咋服務區(qū)域經(jīng)濟中發(fā)揮更大的效用，我國的成人教育也應當通過更加多樣化教學形式的采用來體現(xiàn)成人教育的市場適應性。就石油產(chǎn)業(yè)來看，可能有很多的工作人員自身已經(jīng)認識到了成人教育的重要性，并希望通過成人教育的平臺來對自身的專業(yè)知識進行豐富，并對自身的工作能力和技能等加以提高，以使自己能在對區(qū)域經(jīng)濟的服務中做出更多貢獻，但由于日常的工作非常繁忙，他們往往很少有時間去進行成人教育。因此，在現(xiàn)代化的背景下我國石油工程專業(yè)的成人教育就可以采用網(wǎng)絡、社區(qū)等多樣化的教育形式來實現(xiàn)教育的普及。
三、結(jié)語
綜上所述，在時代經(jīng)濟不斷發(fā)展，教學模式不斷變革的當今社會，成人教育已然成為了推動行業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟進步的重要方式之一，而石油作為至關(guān)重要的能源之一，該行業(yè)的發(fā)展對推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展更是起到了極大的作用。因此，石油工程專業(yè)的成人教育也更應當以服務與區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展為目標，通過有效的方式來實現(xiàn)對教學的完善。
作者：白加棟 雷志強 單位：延安大學石油學院
基金項目：延安大學2016年繼續(xù)教育研究專項（青年項目）《石油工程專業(yè)成人教育服務區(qū)域經(jīng)濟的策略探討（YDJQ2015-03）》的階段性成果。
根據(jù)我?！皯眯汀?chuàng)新型、復合型、地方性、國際化”的辦學思路，以西北地區(qū)豐富的石油資源為依托，2011年我校成功申辦了石油工程專業(yè)并開始招生。為全面落實高等教育科學發(fā)展觀，加強我院本科教學工作，切實提高教育水平和培養(yǎng)服務于地方的應用型人才，我院在人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設和教學實踐中進行了不斷的探索與改革。
一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)
石油工業(yè)是一個知識密集型、技術(shù)密集型和資金密集型的國際性行業(yè)，同時也是一個與現(xiàn)代科學技術(shù)相互融合、交叉和滲透最多的部門之一。我國石油工業(yè)迫切需要石油工程高等院校能不斷提供大量思想素質(zhì)高、知識面寬、適應能力強、具備基礎理論和專業(yè)知識的工程技術(shù)人才。同時，畢業(yè)生還應具備應用這些基礎理論和專業(yè)知識解決實際問題的能力。另外，開拓創(chuàng)新精神的也必不可少。這是整個石油行業(yè)對所有石油院校培養(yǎng)的石油工程專業(yè)學生的基本要求。根據(jù)這一要求，我院專業(yè)理論課程設置了油氣田開發(fā)地質(zhì)、油層物理、采油工程、鉆井工程、油藏工程、滲流力學、油田化學、鉆井液工藝原理、油氣儲層保護、提高采收率原理、采油新技術(shù)、鉆井新技術(shù)等一系列石油工程所需的專業(yè)課程和公共基礎課程。
針對我校“應用型和地方性”的辦學特點，結(jié)合石油天然氣行業(yè)發(fā)展對應用型人才的需求，以及我院的石油工程畢業(yè)生基本都來自西北地區(qū)，有利于油田人才的穩(wěn)定，因此將我院的石油工程專業(yè)學生的主要就業(yè)方向定位為西北部油田。通過對西部油田特點的初步了解，有些油田屬于“三低”油田，即“低滲”“低壓”“低豐度”。如長慶油田，它的滲透率比較低，有的區(qū)塊甚至達到了超低滲。針對這些特點，我院以我校第二次教學改革為契機，及時對人才培養(yǎng)方案做出了改革和調(diào)整，即在原有課程設置的基礎上，又新增了一些關(guān)于低滲透油田開發(fā)的課程，如低滲透油氣田開發(fā)概述、低滲透油氣藏勘探開發(fā)技術(shù)新進展等。
二、師資隊伍建設
為了培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、解決實際問題能力強的學生，滿足現(xiàn)在石油企業(yè)發(fā)展的要求，我院在師資隊伍建設方面實行多渠道引進、專兼結(jié)合的模式。
1.從高校引進應屆畢業(yè)生。畢業(yè)生作為教師的優(yōu)點在于有一定的理論基礎知識和科研經(jīng)歷，可塑性強，但相對缺乏實踐知識。
2.從其他高校調(diào)用一些有一定科研能力且學歷層次高的教師來我院任教。這些教師具備了理論知識和科研能力，在教學過程中結(jié)合科研能進一步深化理論知識。
3.聘請企業(yè)高級技術(shù)人員做我院的兼職教師。這些教師具有豐富的實踐知識，側(cè)重于理論與實踐相結(jié)合，更易培養(yǎng)出具有解決實際問題能力的學生。
4.我院自己培養(yǎng)一些“雙師型”教師，采用理論知識與科研實踐應用相結(jié)合的教學方式。
我院通過這四種方式進行教師隊伍建設，使教師不僅具備專業(yè)的理論知識，還具備現(xiàn)場生產(chǎn)的實踐知識。在這支教師隊伍的帶領下，培養(yǎng)出能夠?qū)W以致用且綜合素質(zhì)較高的學生，以滿足油田開發(fā)發(fā)展的需求。
三、實踐教學
根據(jù)本科教學要求，為了加深學生對所學知識的理解和掌握，我院設置了從基礎課程的實驗如“電工電子學”，到專業(yè)課程的實驗如“流體力學”“油層物理”“鉆井液性能評價”“采油工程”“滲流力學”，再到生產(chǎn)實踐如“金工實習”和“生產(chǎn)實習”等一系列實驗教學和實踐實習活動。同時我校正準備籌建實訓中心，實訓中心的設備與油田現(xiàn)場的實際生產(chǎn)設備相對應，可以更好地訓練學生的實際操作能力，達到在校培養(yǎng)的學生到了生產(chǎn)一線就可以直接上崗的目的。
為了讓學生對石油工程專業(yè)有個整體認識，我院新增設了專業(yè)認識實習。通過石油工程知識講座，對石油現(xiàn)場、儀器設備和實驗室的講解并觀看視頻，對石油工程專業(yè)所學和所用有了初步認識。對以后的專業(yè)知識學習做先導性教育，增加學生后期專業(yè)課學習的接受能力，以保證教學質(zhì)量。
為了培養(yǎng)學生“手腦并用、創(chuàng)新分析”能力，我院新設開放性實驗，打破傳統(tǒng)的灌輸式教育模式，給學生提供寬松的實驗條件，學生可以根據(jù)自己的構(gòu)思和想象做一些創(chuàng)新實驗。
四、結(jié)語
根據(jù)我?！皯眯汀?chuàng)新型、復合型、地方性、國際化”的辦學思路，結(jié)合石油行業(yè)人才需求，以服務地方為宗旨，我院對課程設置、師資隊伍建設，實踐教學等環(huán)節(jié)都進行了改革，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有“手腦并用、創(chuàng)新分析”能力的優(yōu)秀學生，為石油行業(yè)提供了綜合素質(zhì)高的應用型人才。
石油工程專業(yè)軟件教學課程體系的改革，其目的是從適應石油工業(yè)長遠發(fā)展的角度，面向飛速發(fā)展的21世紀，培養(yǎng)出一批石油工程高級技術(shù)人才。面對日益飛速發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟，面對國內(nèi)外對于石油資源的高度競爭，我國目前對于石油工程領域的人才需求極其強烈，這就促使各石油院校要加強對于石油工程領域?qū)W生專業(yè)技能的培養(yǎng)，不斷完善課程體系的改革，加強學生的計算機應用水平，提高學生的軟件使用技能，滿足國家對于石油類人才的需求。
為了從根本上改變石油工程專業(yè)軟件教學體系，提高學生的全面素質(zhì)，加強素質(zhì)教育，改變過往以老師課堂傳授知識為主的教學模式，學校應專門成立“石油工程專業(yè)軟件教學課程體系改革工作組”，深入研究石油工程專業(yè)應開設的軟件教學課程，并結(jié)合實際的應用情況，加強學生理論應用于實際的能力。
1 石油工程專業(yè)軟件教學課程體系存在的問題
1.1 石油工程專業(yè)軟件教學培養(yǎng)體系與社會需求脫節(jié)
經(jīng)過對國內(nèi)石油領域?qū)τ谌瞬判枨蟮恼{(diào)查與研究，目前國內(nèi)石油領域需要的是軟件操作基礎扎實、全面的能夠獨立設計軟件程序的軟件編寫人員；具有較強的工程實踐能力，能夠熟練使用石油領域?qū)I(yè)軟件分析并解決現(xiàn)場問題的現(xiàn)場工程師；懂石油工程的相關(guān)理論，具有一定研究能力，并能有效處理綜合事務的復合型人才。社會對于石油類院校提出了這樣高標準的人才需求，但是就目前情況來看，各石油高校還不能制定有效的軟件教學培養(yǎng)體系。國外已經(jīng)有很多高校提出了結(jié)合時代背景的新人才培養(yǎng)體系，國內(nèi)各大高校應該積極學習國外的先進思想，加入符合我國石油工業(yè)現(xiàn)狀的創(chuàng)新，不斷深化石油工程專業(yè)軟件的教學體系改革，為國家培養(yǎng)出符合時展，社會現(xiàn)狀的高素質(zhì)人才。
1.2 石油工程專業(yè)軟件教學的教學手段和方式單一
目前國內(nèi)高校對于人才的培養(yǎng)模式還是以傳統(tǒng)的老師課堂傳授為主，這種教學手法可以最大限度地將知識灌輸?shù)綄W生大腦中，但是卻沒有考慮到學生對于新知識的接收和理解效果是否理想。傳統(tǒng)的教育注重聽，但是對于現(xiàn)代社會而言，應用傳統(tǒng)的教育手段培養(yǎng)出來的學生缺乏動手能力，缺乏創(chuàng)新意識，缺乏對問題的深入分析和理解能力，已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會對于人才的需求。國內(nèi)高?，F(xiàn)在也在嘗試著將理論教學應用于實踐之中，增加學生的動手實驗課程，增強學生的自主學習能力，石油工程專業(yè)教學也在面臨著這樣的轉(zhuǎn)型。為石油工程專業(yè)開設軟件教學課程，是目前許多高校的教學手段之一。但是這種教學手段存在一個基本的問題，軟件教學手段過于單一，同時并沒有擺脫傳統(tǒng)教育方式中的老師課堂傳授的誤區(qū)。學生對于軟件的學習以實驗課堂上老師的講解為主，課堂下對于軟件的研究學習還不夠，這主要是學校和老師向?qū)W生灌輸?shù)能浖W習重要性還不夠，學生還不能完全意識到石油工程專業(yè)軟件學習的重要性，僅僅是課堂上聽老師講課，將老師所傳授的部分知識接受后，沒有更加深入地研究和使用相關(guān)軟件。
1.3 石油工程專業(yè)軟件教學課程相對滯后，層次混亂不清
當今國際石油行業(yè)競爭空前激烈，國際石油形式日新月異。由于石油資源的不可再生性，許多國家都在研究石油領域新的開采、挖掘、使用等技術(shù)，以期石油資源得到最大限度的利用。基于這種現(xiàn)狀，新的技術(shù)，新的概念，新的知識也不斷涌現(xiàn)，原有的一些概念、知識、技術(shù)也在不斷翻新，許多之前制定的教學方式已經(jīng)不適用于新形勢下的市場需求。但是我國石油高校存在的問題是，還不能敏銳地捕捉到國際石油行業(yè)的變化，教學體系的改革還不能及時跟上行業(yè)變化的腳步，特別是軟件教學領域。眾所周知，計算機軟件是信息化時代的產(chǎn)物，符合信息化時代快速變化的特點，軟件的使用周期明顯縮短，更加便于使用、功能強大的新軟件層出不窮，但是我國石油工程學生使用的軟件大多是問世時間很長的、落后的軟件，同時我國高校缺乏對于學生軟件開發(fā)能力的培養(yǎng)，使學生既用不到最先進的軟件，同時還不具備開發(fā)新軟件的能力，導致我國石油專業(yè)領域?qū)W生的軟件應用水平，創(chuàng)新能力不足。
2 以社會需求為導向，構(gòu)建多層次教學體系
經(jīng)過對于目前石油行業(yè)現(xiàn)狀和市場需求的調(diào)研，我國高校應明確石油工程人才的培養(yǎng)目標。將學生培養(yǎng)成具有扎實的軟件操作基礎、全面的獨立設計軟件程序的軟件編寫人員；具有較強的工程實踐能力，能夠熟練使用石油領域?qū)I(yè)軟件分析并解決現(xiàn)場問題的現(xiàn)場工程師；懂石油工程的相關(guān)理論，具有一定研究能力，并能有效處理綜合事務的復合型人才。在新的培養(yǎng)目標中，一是強調(diào)培養(yǎng)學生的基礎技能和創(chuàng)新意識，二是強調(diào)培養(yǎng)以社會需求為導向。
根據(jù)對于石油工程專業(yè)人才社會需求的分析，我國石油類高校應加強石油工程類學生的軟件學習和編寫能力，完善石油工程專業(yè)軟件的課程設計，更加全面和系統(tǒng)地建立軟件教學模式，將石油工程專業(yè)軟件的培養(yǎng)方向定位在：軟件開發(fā)方向，軟件熟練使用方向和軟件測試方向。當然這三個方向是不同層面上人才的培養(yǎng)。石油類軟件開發(fā)方向的人才，既要能熟練使用既有的石油類相關(guān)軟件，同時要能夠評估軟件的各項性能指標，指出軟件存在的不足，以及未來能夠改進的地方。石油類軟件測試方向的人才，要能夠熟練使用各類石油類相關(guān)軟件，在熟練使用石油類軟件的基礎上，合理、科學地評估軟件的各項性能指標，以期對軟件進行改進。石油類軟件使用方向的人才，要能夠?qū)④浖氖褂煤蛯W習應用到實際的工程問題中去，利用科學的分析方法，解決實際的問題。同時，對于三類人才的培養(yǎng)，都要加強基礎知識的學習，只有掌握了石油方面的基礎知識，才能更好地應用各種軟件去解決實際問題。在明確了這三種培養(yǎng)方向后，教師在實際教學過程中就能夠做到目標明確，層次清晰。
3 構(gòu)建實踐教學體系
3.1 構(gòu)建實踐環(huán)節(jié)多層次體系
在對相關(guān)知識點學習和剖析的過程中，我國石油類高校還要加強構(gòu)建實踐的教學體系。將學生對于石油類軟件的學習分為對于基礎技能、綜合技能、應用技能和職業(yè)技能的學習。
3.1.1 對于基礎技能的學習
石油工程專業(yè)的課程知識體系要覆蓋本專業(yè)軟件工程體系與核心內(nèi)容，在不斷加強石油類科目學習的基礎上，加強對于軟件工程體系的學習，對于軟件多使用的編寫語言，如C語言等要掌握基本的語法規(guī)則和編寫要求，具有程序化的思維，熟悉相關(guān)軟件的開發(fā)環(huán)境，能夠驗證相關(guān)的實踐技術(shù)知識點。
3.1.2 對于綜合技能的學習
以學生所學習的石油工程基礎理論知識為基礎，以當前的面向?qū)ο蟮某绦蛟O計為工具，結(jié)合軟件工程，質(zhì)量工程，過程管理的基本原理和應用實踐，使學生掌握當前先進的軟件工程方法和技術(shù)，具備獨立開發(fā)石油類應用軟件的能力。
3.1.3 對于應用技能的學習
要求學生以開發(fā)團隊的形式，獨立完成一個軟件項目的開發(fā)。培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的能力和自主學習，獨立思考，開拓創(chuàng)新的能力。建立支持小組開發(fā)的軟件開發(fā)支撐環(huán)境，讓學生從“實踐可視化”軟件工程的角度學習和運用軟件工程的思想和現(xiàn)代技術(shù)解決軟件開發(fā)問題。
3.1.4 對于職業(yè)技能的學習
要求學生深入企業(yè)或單位，運用所掌握的理論與實踐能力，運用當前較為先進的軟件開發(fā)支撐環(huán)境，運用軟件開發(fā)先進技術(shù)，能夠以團隊方式建立一個具有一定規(guī)模的測試合格的應用軟件系統(tǒng)。
3.2 構(gòu)建實訓環(huán)節(jié)多層次體系
本著培養(yǎng)符合社會需求的高端人才，讓學生能夠“早知道，早認識，早上手，早熟悉，早應用”，我國石油類高校應該將教學計劃與實訓環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，具體可以采用以下措施：
3.2.1 基礎技能實訓階段
將一些石油專業(yè)的入門軟件作為實習內(nèi)容，讓學生早早地意識到軟件應用之于石油行業(yè)的重要性，并讓學生具備一些初級的軟件操作技能，能夠簡單地應用軟件完成一些基礎的應用實例。
3.2.2 認識實訓階段
讓學生了解到有關(guān)于軟件應用系統(tǒng)開發(fā)的基礎知識，了解軟件的開發(fā)環(huán)境，軟件中數(shù)據(jù)庫的建立等。
3.2.3 課程實訓階段
具體開設軟件學習、使用、開發(fā)的相關(guān)課程，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授石油工程專業(yè)軟件的相關(guān)知識，使學生在大腦里建立完整的知識體系，能夠熟練地將理論所學應用到實際中。
4 改進教學方法和手段
0引言
石油作為重要的能源，石油工程應用信息化技術(shù)，提高石油企業(yè)管理效率，降低開采勘探的投資成本，進而提高石油的關(guān)鍵競爭力。目前，先進的石油企業(yè)在企業(yè)集成方面也已經(jīng)應用信息化技術(shù)，且正邁向智能化決策、知識應用的方向；我國石油企業(yè)信息化發(fā)展極為緩慢，僅少數(shù)幾家大型石油企業(yè)開始信息化建設，雖然初步創(chuàng)建了統(tǒng)一的生產(chǎn)運行系統(tǒng)和統(tǒng)一管理方式，但與先進的石油企業(yè)信息化相比依然相差很遠。因此，石油工程若要以更高質(zhì)量發(fā)展，必須充分利用信息化技術(shù)，并加強其建設，確保石油的總體技術(shù)和管理有更強大的數(shù)據(jù)支持。
1石油工程信息化建設的重要性
（1）有效銜接各分散的石油機構(gòu)和部門，有機統(tǒng)一石油的采集、生產(chǎn)及銷售過程，使各部門消息更加流通。（2）有助于及時了解、分析國外石油的市場需求和開采情況，為我國制定石油輸出方案和戰(zhàn)略提供更多的數(shù)據(jù)支持，從而使我國石油以更高的姿態(tài)走出國門、進入國際市場，且提高其國際地位。
2石油工程信息化建設的必要性
（1）基礎設施建設的信息化需求。石油工程的發(fā)展離不開基礎設施的建設。基礎設施建設是開展石油行業(yè)各項工作的重要內(nèi)容，其基礎建設的管理措施是否有效直接關(guān)系到石油工程運營情況。信息化基礎建設的組成包含企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡干線的建設、油井衛(wèi)星網(wǎng)絡建設以及主干網(wǎng)絡建設等內(nèi)容。如果沒有基礎網(wǎng)絡的干線，則不能傳輸網(wǎng)絡信息，從而影響信息化建設。目前，各地區(qū)不同的經(jīng)濟條件，石油工程的基礎設施建設也不相同，且都存在著各式各樣的不足，如一些經(jīng)濟落后的貧困地區(qū)，消息閉塞、不暢通，無法引進先進的科學技術(shù)，計算機等硬件設施大多數(shù)擱置沒用、成為擺設或者已經(jīng)陳舊、損壞，導致石油工程系統(tǒng)被廢棄、不能工作。（2）專業(yè)軟件應用方面的信息化需求。石油行業(yè)的運行和發(fā)展，需要使用各種比較專業(yè)的技術(shù)軟件。如今，我國的石油軟件研發(fā)水平落后于發(fā)達國家，各種專業(yè)技術(shù)軟件的應用推廣范圍比較小，但是我國已經(jīng)采取各種措施來加強石油技術(shù)軟件的研究和應用，如增加資金投入、加強知識產(chǎn)權(quán)的保護、大力宣傳和鼓勵等。石油技術(shù)軟件的應用既改進石油生產(chǎn)技術(shù)、完善管理系統(tǒng)，又對石油工程信息化建設的要求變得更高。（3）生產(chǎn)管理方面的信息化需求。與其他行業(yè)強統(tǒng)一性的生產(chǎn)管理模式不同，石油工程的生產(chǎn)管理是先按照專業(yè)進行分類、再由各石油企業(yè)獨立自主制定管理方式。不同專業(yè)、不同石油企業(yè)是相互獨立、其生產(chǎn)管理都有差異，各石油企業(yè)或者各石油部門間信息不流通，使得有用信息遺漏或者無用、重復信息冗長，嚴重影響石油的正常開展。因此，石油企業(yè)需要在生產(chǎn)管理方面加強信息建設，確保信息正常流通，提高石油生產(chǎn)效率。（4）其他方面的信息化需求。為確保石油工程工作的正常開展，石油的開采、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)需要一定的信息數(shù)據(jù)支撐。雖然，我國許多石油企業(yè)的數(shù)據(jù)信息庫建設取得明顯的進步，但這只是停留在石油的開采和勘探方面。對于石油地面的建設而言，仍然沒有滿足數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一的要求，還需大量的、準確的數(shù)據(jù)來完善信息庫，這便對石油信息化建設提出了更高要求。
3石油工程信息化建設現(xiàn)狀及問題
我國石油工程信息化建設發(fā)展比較晚，目前尚在形成階段。與國外先進的石油信息化建設相比，我國還有很大的差距。我國正在大力加強石油信息化建設，努力學習國外先進的、成熟的技術(shù)，如成功應用了“上游生產(chǎn)信息系統(tǒng)”、“地球科學和鉆井系統(tǒng)”等。目前，我國石油信息化建設遇到的問題如下：首先，信息化建設只重視硬件設備而忽略軟件設施的應用，且沒有創(chuàng)新；其次，信息化建設缺少專業(yè)的技術(shù)人才；最后，信息化建設的效果不明顯，且投資成本較高。
4加強石油工程信息化建設的對策
中圖分類號：G645 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.06.022
Exploration and Practice of Ocean Oil and Gas
Engineering's Production Practice
WANG Guohua， XIONG Youming， YANG Zhi
（ College of Petroleum and Natural Gas Engineering， Southwest Petroleum University， Chengdu， Sichuan 610500）
Abstract Ocean oil and gas engineering is the country's new strategic industry professional. Go to the ocean front production practice will be different from an important manifestation of Petroleum Engineering.This article is mainly about the current situation and problems of Petroleum Engineering's Production Practice. Combined with many new problems and difficulties ，which ocean oil and gas engineering's production practice. Such as the ocean oil and gas engineering in Southwest Petroleum University. Start from the status of production internships and problems of it， combined with the specific situation. Then explore effective ways of ocean oil and gas engineering's production practice.
Key words Ocean oil and gas engineering; production practice; exploration; practice
海洋油氣工程是國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)專業(yè)，深入海洋一線的生產(chǎn)實習將是區(qū)別于石油工程專業(yè)的重要體現(xiàn)，生產(chǎn)實習能夠高效、實效、有效地補充課堂教學，起到理論聯(lián)系實際的作用，可以使學生的專業(yè)知識更加系統(tǒng)牢固，為國家加快深海油氣開發(fā)提供專門人才。生產(chǎn)實習作為海洋油氣工程專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，是素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，是將基礎理論知識運用于生產(chǎn)實際的實踐過程，對鍛煉和培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力和綜合素質(zhì)至關(guān)重要。
1 現(xiàn)行生產(chǎn)實習存在的問題
石油工程專業(yè)的現(xiàn)行生產(chǎn)實習過程中，教師主要負責學生從學校到生產(chǎn)實習基地，以及在生產(chǎn)實習基地的生活和學習的紀律和安全;由實習基地的工程師作相關(guān)報告、講座和現(xiàn)場參觀學習。近年來，隨著經(jīng)濟形勢和石油企業(yè)的性質(zhì)的變化，尤其是石油企業(yè)對安全生產(chǎn)越來越重視，石油工程專業(yè)現(xiàn)行的生產(chǎn)實習存在以下幾個問題。
1.1 石油行業(yè)的特殊性使得學生實習難以深入
由于石油行業(yè)的特殊性，在學生生產(chǎn)實習過程中，具有較大的安全隱患。以石油天然氣集氣總站為例，由于油氣的不穩(wěn)定性和工藝的復雜性，必須要求注意防火、防暴和防硫化氫等，因此，石油企業(yè)對安全生產(chǎn)和學生人身安全方面的考慮，不能給實習學生提供頂崗或上崗操作的實習機會。在生產(chǎn)實習的整個過程中，學生并不能參與具體生產(chǎn)過程，即便是跟班勞動，由于大多現(xiàn)場工作人員考慮到安全問題，也只容許學生在一旁參觀、提問，由現(xiàn)場工作人員講解的方式。另外，由于目前石油企業(yè)的自動化程度越來越高，操作程序更為復雜，學生在實習期間內(nèi)難以深入了解實際生產(chǎn)過程和操作控制。因此，生產(chǎn)實習質(zhì)量無法保障，學生實際操作動手能力得不到鍛煉。
1.2 生產(chǎn)實習費用日趨上漲
近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，石油企業(yè)在考慮運行成本的情況下，相應地提高了實習費用標準，學生住宿和交通等方面的價格上漲也使得實習費用明顯上漲;而相應的學校對生產(chǎn)實習的配套經(jīng)費則增長緩慢，遠遠滯后于不斷上漲的物價和實習企業(yè)收費，以至生產(chǎn)實習經(jīng)費日趨不足。使得生產(chǎn)實習難以豐富和拓展，嚴重制約和影響了生產(chǎn)實習的質(zhì)量。
1.3 環(huán)境陌生，生活艱苦，管理困難
石油工程生產(chǎn)實習有兩周的時間在四川遂寧，一周在學校實習基地，一周在磨溪鎮(zhèn)。由于受到實習經(jīng)費的限制，學生的住宿環(huán)境較為艱苦，尤其是實習時正值酷暑時節(jié)，休息質(zhì)量得不到很好的保障。另外，到達陌生環(huán)境后，一方面，部分學生會出現(xiàn)水土不服的癥狀，導致學生因身體原因造成“減員”的情況突出;另一方面，由于學生不了解當?shù)孛耧L習俗，與當?shù)鼐用癜l(fā)生不必要的矛盾，直接影響實習質(zhì)量。
2 探索海洋油氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習模式，推進生產(chǎn)實習改革
在借鑒石油工程專業(yè)生產(chǎn)實習經(jīng)驗的基礎上，通過對海洋油氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習模式的探索和改進，使學生通過生產(chǎn)實習這一實踐環(huán)節(jié)的鍛煉，樹立工程意識，推進本專業(yè)的理論和實踐的結(jié)合的能力，了解現(xiàn)場技術(shù)工人、工程師的職責和責任，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，促進學生素質(zhì)的全面提高，以適應海洋石油企業(yè)對人才的需求。
2.1 “三位一體”生產(chǎn)實習體系的實現(xiàn)
生產(chǎn)實習涉及企業(yè)、學校、學生三方，為使生產(chǎn)實習能夠發(fā)揮最大作用，學生能夠最大程度地得到鍛煉，建立完整的生產(chǎn)實習教學體系就成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)合我校的實際情況，我們設立了集“專家講座、參觀實習、企業(yè)培訓”三者為一體的生產(chǎn)實習體系：通過專家講座了解企業(yè)文化和海洋石油生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)知識及應用;通過參觀實習了解海洋石油生產(chǎn)平臺、FPSO等大型生產(chǎn)實施，以及特殊井下工具等裝備;充分利用其員工培訓基地，進行海上石油作業(yè)安全知識培訓、直升機水下逃生/救生筏操作培訓、防硫化氫技術(shù)培訓、海上油氣生產(chǎn)仿真平臺實訓操作等。通過實際生產(chǎn)和工程技術(shù)的具體應用，要求學生將理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，在理性認識與感性認識相結(jié)合的基礎上再由企業(yè)進行海洋石油作業(yè)安全、技術(shù)、管理等方面的培訓。通過這種形式在海洋油氣工程專業(yè)形成了既有理論學習又有生產(chǎn)實踐的實習模式。
2.2 國際合作的實現(xiàn)與探索
隨著石油工業(yè)不斷發(fā)展，海洋油氣開發(fā)已經(jīng)邁向深海，國際油氣合作項目不斷增多。海洋油氣工程作為國家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)專業(yè)，培養(yǎng)具有國際化水準的復合型人才是我們的人才培養(yǎng)目標。針對海洋石油企業(yè)國際化合作程度較高的特點，在海洋油氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習專家講座環(huán)節(jié)，學校聘請了殼牌公司、雪佛龍公司、斯倫貝謝公司、哈里伯頓公司、貝克休斯公司以及國民油井等著名國際公司的10余名專家來校進行講學，講座內(nèi)容涉及國際合作經(jīng)驗或經(jīng)營理念、心得和體會、企業(yè)文化與培訓體系、國際石油行業(yè)現(xiàn)況、國際化發(fā)展趨勢、海洋石油裝備及平臺新技術(shù)的發(fā)展與應用案例分析，鉆井、完井、采油與集輸技術(shù)前沿與應用案例分析等，以拓寬學生的國際視野，加強學生的國際交流能力。
2.3 委托企業(yè)培訓機構(gòu)開展生產(chǎn)實習的實現(xiàn)與探索
由于石油行業(yè)的特殊性，高等校院是培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的場所。但鑒于院校受硬件設施所限，學生的實操機會較少，動手能力往往比較薄弱。學生對畢業(yè)后所從事崗位的工作環(huán)境，工作內(nèi)容等缺乏感性認識，方向不明確，積極性不高，無法滿足用人單位“來之即用”的實際需求。
為此，學校與中海油能源發(fā)展有限公司聯(lián)合創(chuàng)建生產(chǎn)實習基地，主要使學生了解海上安全生產(chǎn)規(guī)范并進行必要的安全培訓，進行海上鉆完井、海上采油氣及海上生產(chǎn)相關(guān)工藝的技術(shù)與操作培訓，認識海上油氣處理、集輸流程以及配套儀器儀表。
在實習培訓中，我們減少課堂教學的分量，增加實踐性、活動性與操作性環(huán)節(jié)，盡量貼近工作實際，充分調(diào)動學生的學習興趣，為學生個性發(fā)展創(chuàng)造良好的情境。以“體感”培訓為主，建立“專業(yè)理論知識”與“實際應用”的聯(lián)系的紐帶，使學員能夠為全面地了解海洋石油勘探開發(fā)和生產(chǎn)作業(yè)的全過程。同時，輔以海油發(fā)展歷程的回顧和前景的展望以及管理過程中的海油特色安全文化講解，使學員能夠多維度地了解“上游”領域，建立起海洋石油勘探開發(fā)及生產(chǎn)作業(yè)的系統(tǒng)性認知體系。
深入海洋一線的生產(chǎn)實習將是區(qū)別于石油工程專業(yè)傳統(tǒng)實習模式的重要體現(xiàn)，使海洋油氣工程專業(yè)的生產(chǎn)實習能夠更加高效、實效、有效地補充課堂教學，加強學生的實際操作和動手能力，使學生的專業(yè)知識更加系統(tǒng)牢固，滿足用人單位對人才的實際需求，為國家加快深海油氣開發(fā)提供專門人才。
3 結(jié)束語
生產(chǎn)實習作為海洋油氣工程專業(yè)實踐教學與素質(zhì)教育的重要組成部分，是將理論知識與石油企業(yè)生產(chǎn)實際相結(jié)合的實踐過程，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力的有效途徑，是將培養(yǎng)和鍛煉學生創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì)有機結(jié)合的三位一體生產(chǎn)實習模式的基本思路和目的。
通過國際公司專家的講座，加強學生對海洋油氣工程專業(yè)國際化的深入了解，建立學生與國際公司交流的平臺，促進學生提高國際交流能力，以適應我國海洋油氣開發(fā)和國際合作狀況的宏觀背景，以提高我國海洋石油企業(yè)的國際競爭力。
海洋油氣工程專業(yè)作為國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)，開辟理論聯(lián)系實踐的第二教學平臺，為學生創(chuàng)造親臨一線的生產(chǎn)實習環(huán)境，使學生深入體會海洋油氣開發(fā)的特色，具有更加重要的現(xiàn)實意義。委托培訓機構(gòu)開展生產(chǎn)實習是我校的首次嘗試，有很多現(xiàn)實的困難，但鑒于專業(yè)的特殊性和生產(chǎn)實習的重要性，同時還要考慮合作的可持續(xù)性，這將需要我們進一步探索與實踐。
基金項目：四川省教改項目（X15021301009），西南石油大學教改項目（010501124/X13124）資助
參考文獻
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近些年來，我國社會不斷發(fā)展，促進了我國的經(jīng)濟建設發(fā)展，推動了我國石油行業(yè)的蓬勃發(fā)展，但是在石油企業(yè)的發(fā)展過程中，仍然存在著很多的問題，必須要采取相應的措施進行解決，完善相關(guān)的工程管理制度以及加強對石油工程項目的設計質(zhì)量管理，從而促進石油工程的建設質(zhì)量不斷提升，才能夠推動我國石油企業(yè)的良好發(fā)展，從而推動我國石油行業(yè)的進一步發(fā)展。
1質(zhì)量管理在石油工程中的重要性分析
由于石油工程涉及到的工程項目非常多，使得石油企業(yè)投入資金十分巨大，因此必須要做好相應的質(zhì)量管理工作，才能保證石油工程的質(zhì)量，讓石油企業(yè)實現(xiàn)對經(jīng)濟效益的最大化。石油工程的施工企業(yè)要協(xié)調(diào)好石油工程的建設時間和質(zhì)量管理工作，從而避免石油工程出現(xiàn)對于質(zhì)量管理工作監(jiān)督不嚴格以及工程質(zhì)量不達標現(xiàn)象的發(fā)生。石油企業(yè)必須要加強對于質(zhì)量管理的設計工作，保證石油工程的建設任務得到有效的完成。通過良好的質(zhì)量管理工作，提高了我國石油工程項目的建設質(zhì)量，能夠有效的保障我國石油資源的合理開采，而且保證了我國能源的供給，從而保證我國石油工程的順利開展。
2當前我國石油工程質(zhì)量管理存在的問題
2.1石油工程的質(zhì)量管理人員素質(zhì)不高
當前我國的石油企業(yè)普遍存在相關(guān)人員綜合素質(zhì)不高的現(xiàn)象，由于石油工程項目涉及到的人員非常多，包括石油工程的技術(shù)人員和質(zhì)量監(jiān)督人員以及施工人員等，因此在管理這些人員時也存在一定的困難。相關(guān)人員的專業(yè)技術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)對于石油工程項目的建設質(zhì)量起到關(guān)鍵性的作用。對于石油工程的施工人員來說，如果缺乏專業(yè)的技術(shù)水平或者對專業(yè)知識掌握程度不高，就不能夠保證石油工程項目的建設質(zhì)量。對于質(zhì)量監(jiān)管人員來說，如果缺少專業(yè)的技術(shù)和責任心的話，相關(guān)的質(zhì)量監(jiān)管人員就不能準確以及及時的發(fā)現(xiàn)石油工程項目的建設過程中出現(xiàn)的問題，從而就不能夠?qū)⑹凸こ痰捻椖拷ㄔO過程中出現(xiàn)的各種問題及時有效的反饋給石油工程的施工單位，導致相關(guān)的問題得不到及時的解決進而阻礙了石油工程的整體建設進度開展。
2.2石油企業(yè)的管理人員對質(zhì)量管理不重視
由于石油工程涉及到的工程項目非常多，因此整個石油工程較為復雜，整個石油工程包括了對于石油工程的施工材料購買和對石油工程現(xiàn)場的勘察以及對石油工程的施工設計，對于石油工程管理進行內(nèi)部控制和工程的驗收環(huán)節(jié)等，其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會造成石油工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，影響著石油工程的質(zhì)量管理。但是現(xiàn)階段我國的一些石油企業(yè)還缺乏對于工程質(zhì)量管理的重視，沒有認識到石油工程中質(zhì)量管理工作的重要性，一味的追求石油工程的進度而忽略了對于工程的質(zhì)量管理。而且在石油企業(yè)的質(zhì)量管理過程中，一旦出現(xiàn)施工的進度以及成本和資金等問題時，一些企業(yè)就會考慮對企業(yè)的成本以及投入資金多少，從而放棄了對于工程的質(zhì)量管理。由于石油企業(yè)對于質(zhì)量管理的重視程度不高，導致在石油建設的過程中缺乏對于質(zhì)量的管理工作，從而給石油工程的實際施工過程帶來了一定的安全隱患，阻礙了石油企業(yè)的良好發(fā)展。
2.3石油工程的質(zhì)量管理工作不到位
要想提高石油建設過程中質(zhì)量管理的效率，相關(guān)部門就必須要盡到自身的職責，發(fā)揮出部門的監(jiān)管作用。但是當前我國的石油企業(yè)的監(jiān)管部門并沒有盡到自身的職責，在石油工程質(zhì)量管理過程中，不能夠明確自身的職責，而且在石油工程在實際施工過程中出現(xiàn)相關(guān)的問題時，互相推諉相關(guān)的問題，從而嚴重影響著石油工程質(zhì)量管理工作的順利開展。而且相關(guān)的管理部門沒有建立質(zhì)量管理制度，對原有的落后管理制度不進行完善以及優(yōu)化，在石油工程的實際施工過程中出現(xiàn)問題時對于監(jiān)管部門給出的相關(guān)通知也不進行回復和落實，而且監(jiān)管部門也不采取科學合理的方式進行解決，從而使得整個石油工程質(zhì)量管理工作的效率低下，因此石油工程的質(zhì)量管理部門必需要盡到自身的監(jiān)管作用保證石油工程的質(zhì)量。
2.4石油工程項目缺乏合理的管理機制
現(xiàn)階段，我國大多數(shù)的石油化工的施工企業(yè)都沒有建立一套科學合理的石油工程質(zhì)量管理體制，導致了對于石油工程質(zhì)量管理以及監(jiān)督工作的效率低下，使得石油工程的質(zhì)量管理作用不能夠得到很好地發(fā)揮，從而使得石油工程的質(zhì)量得不到保證。而且由于石油工程的施工企業(yè)缺乏健全的質(zhì)量管理體制，使得大多數(shù)的石油企業(yè)沒有建立專門的石油工程質(zhì)量管理部門和機構(gòu)，嚴重影響了石油工程的質(zhì)量管理工作。同時石油企業(yè)缺少專門的質(zhì)量管理機構(gòu)以及部門，導致了石油企業(yè)在實際的工程質(zhì)量管理中對于相關(guān)的質(zhì)量管理制度得不到有效以及合理的落實，從而造成了石油企業(yè)的工程質(zhì)量管理環(huán)節(jié)只是作為一種形式和擺設，而不能夠發(fā)揮出其應該擁有的作用，盡不到自己的職責，對于石油工程的質(zhì)量有著嚴重的影響。
3對于石油工程的質(zhì)量管理的建議
3.1建立一套合理的石油工程質(zhì)量管理機制
要想提高石油企業(yè)的工程質(zhì)量管理工作的效率，就必須要建立一套科學合理的石油工程質(zhì)量管理體制，從而有效提高石油企業(yè)對于工程質(zhì)量管理工作的效率。建立石油工程的質(zhì)量管理體制，首先，要對原有的石油工程質(zhì)量管理制度以及相關(guān)的管理模式進行變革和創(chuàng)新，通過學習國外的石油企業(yè)的先進管理模式以及管理制度，再結(jié)合我國石油企業(yè)自身實際的情況進行創(chuàng)新變革，從而積累我國石油企業(yè)對于工程質(zhì)量管理工作的經(jīng)驗，建立起一套科學合理的石油工程質(zhì)量管理制度。其次，石油企業(yè)的相關(guān)部門要制定詳細的工程質(zhì)量管理準則以及相關(guān)的條例和條規(guī)，讓相關(guān)的質(zhì)量管理人員根據(jù)制定的管理政策進行石油工程的質(zhì)量管理以及監(jiān)督工作，讓質(zhì)量管理人員有明確地工作方向以及管理準則。最后，石油企業(yè)要建立專門的工程質(zhì)量管理機構(gòu)和部門，制定嚴格的質(zhì)量管理制度，規(guī)定質(zhì)量管理的范圍，明確質(zhì)量管理相關(guān)的責任主體，從而有效提高石油企業(yè)的質(zhì)量管理工作的效率。
3.2提升石油工程的質(zhì)量管理人員的綜合素質(zhì)
為了加強石油工程的質(zhì)量管理，就必須要提升石油企業(yè)相關(guān)人員隊伍的整體綜合素質(zhì)。首先，對于技術(shù)人員和質(zhì)量監(jiān)管人員以及施工人員來說，必須要具備從業(yè)資格證，對于沒有專業(yè)的從業(yè)資格證人員就采取相應的懲罰措施，進而提高石油企業(yè)相關(guān)人員的入門門檻。其次，石油工程的各級單位都必須對員工進行不定期的培訓工作，制定相應的綜合質(zhì)量管理的培訓計劃，并且將管理計劃落實到各級單位的各個人員當中，通過分級培訓，能夠不斷地強化質(zhì)量監(jiān)管人員的質(zhì)量管理意識和質(zhì)量管理能力。同時，對于石油工程的實際施工人員的行為要強化監(jiān)督。最后，石油企業(yè)應該結(jié)合多元化的方法支持相關(guān)的石油工程項目設計人員到現(xiàn)場實地勘察，而且對于技術(shù)人員要不斷的更新相關(guān)的知識素材和技術(shù)設備，從而讓技術(shù)人員有效提高自身的工作能力。對于在石油工程項目建設過程中出現(xiàn)問題能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決的人員應當給予適當?shù)莫剟?，從而提升相關(guān)人員的工作積極性。
3.3保證石油工程項目的建設實體質(zhì)量
石油企業(yè)必須要對工程的實體質(zhì)量進行嚴格的控制，從而避免混凝土厚度不足等實體質(zhì)量問題的出現(xiàn)，嚴格的按照相關(guān)的標準運用先進的設備和儀器進行檢查和管理工作，以及定期的進行監(jiān)督和管理從而保證石油工程的質(zhì)量。
3.4增強對石油工程的質(zhì)量管理意識
石油企業(yè)在平時要加大質(zhì)量管理的宣傳教育力度，讓石油企業(yè)的管理層人員以及相關(guān)的施工等人員都有著良好的質(zhì)量管理意識和責任心，從而讓他們做好自身崗位的管理工作，確保提升石油工程的質(zhì)量。
4結(jié)語
石油工程的全程質(zhì)量管理對于石油企業(yè)的良好發(fā)展有重要的影響，石油企業(yè)只有在工程的質(zhì)量管理工作中加大管理以及監(jiān)督力度，嚴格的落實好相關(guān)的質(zhì)量管理制度，從而有效地保證石油工程的質(zhì)量，推動我國石油化工企業(yè)的進一步發(fā)展以及不斷擴大石油企業(yè)的發(fā)展規(guī)模，從而促進我國石油行業(yè)的進一步發(fā)展。
參考文獻：
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石油工程是石油高校主干專業(yè)之一，其專業(yè)特點決定了畢業(yè)生的就業(yè)顯著區(qū)別于其他工科專業(yè)。一方面，國內(nèi)開設石油工程專業(yè)的高校較少，而國家經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展對石油的需求日益增加，加強勘探開發(fā)和提高石油產(chǎn)量力度加大，這些都急需石油工程專業(yè)人才。因此，石油行業(yè)對石油工程專業(yè)人才的總體需求保持相對穩(wěn)定。據(jù)調(diào)查，近年來石油高?？傮w就業(yè)形勢較好，石油工程等主干專業(yè)初次就業(yè)率基本保持在95%以上［1］，遠高于全國平均水平。另一方面，由于科學技術(shù)的進步，加之經(jīng)過多年的人才儲備，中石油、中石化、中海油三大國有石油公司對于石油工程專業(yè)畢業(yè)生的需求相對減少，而大部分石油工程專業(yè)畢業(yè)生有濃烈的“國企情結(jié)”，這就產(chǎn)生了簽約現(xiàn)實與簽約預期不相符的現(xiàn)象。在長期的就業(yè)指導工作中，我發(fā)現(xiàn)，石油工程專業(yè)也存在“就業(yè)難”的問題，這種“難”更多體現(xiàn)在就業(yè)過程中，而不是結(jié)果上，而這種問題的產(chǎn)生主要源于就業(yè)心理問題。石油工程是國內(nèi)石油高校的主干專業(yè)，研究該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)心理問題，對于全面把握石油高校就業(yè)形勢、做好石油高校就業(yè)工作具有重要意義，而石油工程作為地礦類專業(yè)之一，畢業(yè)生的就業(yè)心理問題對于高校地礦類專業(yè)也有借鑒意義。
一、石油工程專業(yè)就業(yè)特點分析
為了更好地分析石油工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)心理問題，有必要研究石油工程專業(yè)就業(yè)特點。由于專業(yè)的特殊性，如知識性強、專業(yè)性強、遷移性弱，石油工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有以下特點。
1.就業(yè)不難，畢業(yè)生大都能在校園雙選會上簽到工作，過程相對簡單，程序較少，但要求較高，幾乎所有石油單位都要求通過英語四級，條件相對好點的單位要求通過英語六級和計算機二級，對專業(yè)排名也有較高要求。
2.分布相對集中，就業(yè)單位大都是大型國有企業(yè)，主要是中石油、中石化、中海油三大集團公司的下屬企業(yè)，幾乎全部從事石油天然氣的勘探和開發(fā)工作。
3.環(huán)境艱苦，工作地點大都在野外［2］，氣候惡劣。國內(nèi)西部地區(qū)油田偏遠，風沙大，干燥，炎熱，有的位于沙漠；東部地區(qū)油田寒冷，偏遠；海上平臺工作內(nèi)容枯燥，風險大；而國外工作場地大都在炎熱、干燥和不穩(wěn)定的非洲和中亞。
4.收入高，與其他行業(yè)相比，石油工程畢業(yè)生收入相對較高，但是不同單位之間福利待遇存在較大差別。
二、石油工程專業(yè)就業(yè)心理問題特征表現(xiàn)
雖然石油工程專業(yè)學生整體不難就業(yè)，但我們發(fā)現(xiàn)，一半以上的學生在就業(yè)過程中也會遇到就業(yè)心理問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.抑郁心理。在和畢業(yè)班學生交流過程中，我們發(fā)現(xiàn)相當一部分學生，尤其是女生有抑郁心理。簽約之前揪心，簽約之后鬧心。在簽到工作之前，惆悵滿懷，總擔心找不到工作，或找不到好工作。有的是因為性別原因，石油工程專業(yè)女生就業(yè)難度普遍高于男生；有的是因為自身條件約束，如英語四級沒過，綜合成績排名靠后；有的是因為“中意工作”被別的同學通過非常規(guī)渠道獲得，例如大部分單位會優(yōu)先考慮本單位子弟，也有的面試官會照顧老鄉(xiāng)或者母校同學。簽到工作后依然不開心，老覺得自己的單位不好，工資不高，離家太遠，服務時間太長，甚至有同學將簽訂的就業(yè)協(xié)議比喻成“賣身契”，并反復地將自己的簽約單位和別的單位進行比較，如發(fā)現(xiàn)別的單位更好，便滋生違約的沖動甚至行為。這是典型的抑郁心理，輕則影響學習，重則釀成事故。
2.盲從心理。有的學生見較多同學都向一個單位投簡歷，不管適合自己與否，都一擁而上，海投簡歷；見到一個單位招很多人，就覺得單位不好，不愿角逐；偶爾聽到幾個同學說一個單位不好，也對那單位避而遠之；見別人選擇國企，即使自己很適合私企或者外企，也會選擇國企；或者只想進大油田，而不考慮中小油田。這種盲從心理對就業(yè)工作產(chǎn)生了很大的消極影響，使大量企業(yè)不得不調(diào)整招聘條件，挫傷了一些中小企業(yè)的積極性，不利于就業(yè)分流，也不利于形成合理的就業(yè)結(jié)構(gòu)，因為單位和學生的差異是客觀存在的。
3.焦慮心理。這種焦慮主要在簽約之前，有的是擔心自身條件不滿足招聘單位要求；有的是因為要作出人生的重要抉擇而緊張不安，還有的是因為要面試而緊張，也有的沒有目標，不知道要去哪里工作，對就業(yè)方向比較困惑，環(huán)境好的油田待遇差，待遇好油田的環(huán)境差，也有同學擔心和自己戀愛對象簽不到一個地方而煩惱。
4.自負心理。這主要體現(xiàn)在一些條件比較突出的學生身上。有的同學盲目自信，沒有仔細結(jié)合自身條件進行客觀分析，在面試中常遭遇挫折和失??；有的同學過于自信，非某個單位不簽，卻因為種種原因未能如愿，錯過很多好機會；有的學生總在等待最好的單位，通過了多個單位的幾輪面試關(guān)，最后卻拒絕簽約，給招聘單位留下惡劣印象，將嚴重影響單位以后在學校的招聘計劃。
5.忐忑心理。這種心理的突出表現(xiàn)就是舉棋不定，猶豫不決，總想等待以后有更好的就業(yè)機會。提前相中了一個單位，又擔心這個單位不來或者來得較遲，或者自己競爭不過別人，不知道該不該堅持，該怎樣堅持，什么時候該放棄。這種同學問得最多的就是這個單位好不好，該不該簽，殊不知這個問題因人而異，要辯證對待。
三、就業(yè)心理問題產(chǎn)生的原因及影響
石油工程專業(yè)學生就業(yè)心理問題產(chǎn)生的原因是多方面的。
1.部分學生擇業(yè)觀不正確和不成熟是就業(yè)心理問題產(chǎn)生的根本原因。不正確的擇業(yè)觀體現(xiàn)之一是拜金思想嚴重，擇業(yè)只關(guān)心物質(zhì)利益，自身價值和貢獻考慮較少；個人主義傾向嚴重，時刻以個人為中心，國家和集體利益考慮得較少；對單位期望值太高，不符合社會實際；只顧眼前，缺乏長遠計劃和考慮；自我認知不全面，就業(yè)心理脆弱［3］。擇業(yè)觀不成熟還體現(xiàn)在分析問題和作出選擇時缺乏辯證思想，不能用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題。
2.就業(yè)信息的不對稱容易產(chǎn)生就業(yè)心理問題。當面臨多個就業(yè)機會時，理性的決策者會對這些機會進行評估，之后再決定?？茖W決策的依據(jù)是有效評估，而有效評估首選要求資料完整，信息準確全面；而大多數(shù)石油企業(yè)的資料都是保密的，單憑招聘單位宣講提供的信息難以作出決定。實際上，很多學生都通過不同渠道去打探就業(yè)單位的信息。即使這樣，他們所能得到的信息也很片面，不具有代表性，只見樹木不見森林，更談不上信息權(quán)威和準確。
3.傳統(tǒng)觀念的影響使學生易產(chǎn)生就業(yè)心理問題。石油工程專業(yè)學生尤其是女生有濃烈的國企情結(jié)，石油工程專業(yè)長期的就業(yè)傳統(tǒng)，使學生產(chǎn)生“石油專業(yè)學生應該去國企”的慣性思維，由于歷史原因，“國有企業(yè)是鐵飯碗”的認識根深蒂固。但是，由于技術(shù)進步和成本控制原因，各大油田公司的人才需求日益飽和，招聘名額逐年減少。另一方面，隨著國家逐步放寬對石油投資的限制，石油勘探開發(fā)領域的民營企業(yè)如雨后春筍，迅速發(fā)展起來，他們對石油工程人才的需求增加，但難以找到合適人才。而學生面臨國企進不去，私企不想進的兩難境地，因此很糾結(jié)。
石油工程專業(yè)學生就業(yè)心理問題對學生、企業(yè)和學校都產(chǎn)生了不良影響。對學生而言，持續(xù)的忐忑、焦慮、抑郁、苦悶將造成負面情緒積累，不僅影響學習和生活，而且直接影響他們就業(yè)，如果調(diào)整不當，就容易產(chǎn)生更嚴重的心理和安全問題。對企業(yè)而言，有的單位受關(guān)注程度太高，招聘會現(xiàn)場門庭若市，一個普通崗位吸引幾百個同學遞交簡歷，增加了招聘的工作量；有的單位招聘會現(xiàn)場門可羅雀，難以招到合適人才，有時不得不多次奔波，增加了單位的招聘成本，同時不利于就業(yè)者與崗位的合理匹配。對學校而言，一方面要千方百計保證就業(yè)率，使學生都能簽到工作；另一方面要提高就業(yè)質(zhì)量，調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)，爭取使每個學生都簽到理想工作，有時會出現(xiàn)就業(yè)指導老師比找工作的學生更著急的情況。而學生違約時有發(fā)生，這不僅浪費了就業(yè)機會，給招聘單位增加了麻煩，而且影響了學校的用人單位中的口碑，使學校左右為難。
四、對策和建議
為了有效應對就業(yè)心理問題，幫助學生及時調(diào)試，找到理想工作，做好就業(yè)指導工作，可從以下幾個方面努力。
1.加強思想教育，尤其是擇業(yè)觀和世界觀教育。教育學生擇業(yè)過程不僅要考慮當前，而且要考慮長遠，要結(jié)合企業(yè)發(fā)展方向和自己職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏。物質(zhì)條件很重要，但收入和貢獻相對應，踏實做好本職工作，以發(fā)展機遇為目標更可取。擇業(yè)要一切從實際出發(fā)，選擇適合自己的崗位，有的人適合去研究院做科研，而有的人更適合去現(xiàn)場生產(chǎn)。選擇就業(yè)單位時，仔細分析他的長處和短處，關(guān)鍵看是否適合自己，是否和自己的發(fā)展目標一致。在擇業(yè)時要學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義來分析和解決問題，用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問題，避免靜止和孤立。每一個所謂的“好”單位也有不完善的地方，而所謂的不好單位也有很多發(fā)展機會。
2.加強石油精神教育。每一個行業(yè)都有其核心價值觀，而以大慶精神和鐵人精神為核心的石油精神是每一個石油工作者寶貴的精神財富。石油精神的教育天天抓，時時講，應該貫穿于石油工程專業(yè)的教學與實踐中。每一年到大慶實習的石油工程學生都要參觀鐵人紀念館和石油科技館，就是為了加強石油精神的教育。石油工程學生不僅要有“我為祖國獻石油”的豪氣，而且要有“拼命拿下大油田”的勇氣、決心和智慧。選擇石油就選擇了艱苦，但艱苦是相對的，是發(fā)展過程中必不可少的一個階段，急功近利少一點，腳踏實地多一些，很多就業(yè)心理問題就會迎刃而解。
3.完善就業(yè)信息網(wǎng)絡。就業(yè)信息網(wǎng)絡不僅包括就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)辦公室等就業(yè)信息平臺，而且應該完善其他信息暢通渠道，幫助學生了解他們關(guān)心的詳細信息，力求信息透明、全面、準確，只有基于全面、準確的信息，才能作出理性的選擇。就業(yè)指導老師可通過已畢業(yè)的校友來了解企業(yè)的各種信息，并及時負責地給學生。這樣可以防止學生聽信片面的信息而錯誤決定，或者對道聽途說的信息未加甄別盲目采信，甚至以訛傳訛。
4.督促學生提高素質(zhì)。用人單位招聘時很看重實際能力和資格證書，這就要求學生平時做好積累和準備工作。一方面要努力提升英語水平等基本技能，另一方面要加強專業(yè)知識的學習，基礎越扎實，面試過程中解決問題的能力就越強，也就會擁有更多的入職機會，更有利于學生保持健康樂觀的心態(tài)。
參考文獻：
一、國際石油工程項目風險管理存在的問題
（一）風險評估方法缺少互補性
風險評估是在風險識別的基礎上，通過收集資料運用先進技術(shù)方法開展定量分析，量化風險發(fā)生概率和損失，找到關(guān)鍵因素，為風險管理提供依據(jù)。由于我國專業(yè)風險評估起步較晚，評估人員對風險評估方法掌握不全，對一個項目往往采用一種或兩種方法進行評估，難以保證風險評估的準確性。石油企業(yè)專業(yè)從事國際石油工程項目風險評估的人員非常少，人員數(shù)量和質(zhì)量都達不到要求。
（二）風險辨別意識比較淡薄
應對國際石油工程項目的風險首先需要識別風險，找出影響項目質(zhì)量、進度、及投資的主要風險問題。然而，我國國際石油企業(yè)卻缺乏科學的風險辨別能力，重視股東投資回報率，忽視石油項目前期運行的風險，尤其表現(xiàn)在對項目的政治風險與市場風險方面的辨別意識比較淡薄，不能對風險作出分析判斷并給與決策。由此，會造成國際石油工程項目風險“前瞻效應”減弱，在項目施工的過程中難以應對風險，造成投資損失。
（三）風險管理手段落后
一直以來，我國境外石油企業(yè)采取的風險管理的手段比較單一，其風險管理不夠全面和深入，且在管理過程中受主觀因素的影響較大，表現(xiàn)在國際石油工程項目的風險管理上，項目參與者根據(jù)對風險管理的主觀認識、經(jīng)歷、以及對環(huán)境及項目的了解等而決定其風險管理對策。然而，國際石油工程項目風險的不確定性很強，采用主觀性強的單一的風險管理手段與措施無法真正規(guī)避風險。
二、國際石油工程項目風險管理的對策
（一）加強國際風險評估機制的建設
針對我國境外石油企業(yè)較為落后的風險評估機制，企業(yè)應該采取措施，完善風險評估機制。國際石油企業(yè)應該設置專門的風險評估機構(gòu)與專業(yè)的風險評估人員，采用概率分析、定量分析等多種評估方法，了解特定的石油工程項目的風險問題，并分析其風險的構(gòu)成及可能造成的風險后果，通過分析對比得出綜合評價，從而采取有針對性的風險應對措施。
（二）提高風險識別能力
根據(jù)國際石油工程風險能否有效控制原則，結(jié)合目前的諸多風險因素，運用層次分析法進行分析。第一層為總體風險評價；第二層包括工期、費用、信譽等風險；第三層則對風險進行分類，具體可分為政治、施工、經(jīng)濟政策、市鲆約暗刂實確縵眨壞謁牟閽蛭具體的風險因素。在項目運行中，首先要提高風險管理人員的素質(zhì)，加強培訓；其次要對可能的風險列舉清單進行分析；最后要篩選出重點因素進行重點分析。
（三）對工作模塊進行優(yōu)化
在當下國際工程風險控制模塊中，進行工程目標風險事件的分析是必要的，這需要針對每個風險的特征進行辨證性的分析及其記錄；這需要做好國際石油工程項目的識別工作，進行工程風險的積極分類，進行風險分解結(jié)構(gòu)的識別；這需要保證承包施工模塊的健全，進行項目內(nèi)外風險的積極管理，進行不同工作模塊的優(yōu)化。此外，有效的風險識別必須依賴于一整套的科學工具和技術(shù)。對風險進行預測與辨識的方法很多，目前常用的有德爾菲方法、情景分析法，（借助數(shù)字和圖表對項目的未來狀態(tài)詳細描繪和分析）、頭腦風暴法通過營造無批評的自由討論環(huán)境而獲取大量創(chuàng)造性意見。
（四）加快信息管理建設
在信息技術(shù)的推動下，國內(nèi)石油企業(yè)面臨的市場競爭力度不斷增加，企業(yè)要想在競爭中謀求自身發(fā)展，必須主動融入市場大環(huán)境，將信息技術(shù)引入到石油項目的風險評估和管理工作中來。管理人員要盡快推動信息化建設，集中有限的資源，為降低石油工程項目的潛在風險提供必要的物質(zhì)和信息保障。
（五）提高風險管理意識
從管理者的角度來說，要充分發(fā)揮在項目管理中的領導作用，樹立標桿形象，為在整個公司營造風險防控管理氛圍提供必要的精神支持。管理人員首先要加強自我學習和自我提升，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿步伐，提高風險預判和風險管理能力。在進行石油工程項目的發(fā)展規(guī)劃、成本預測和管理核算等一系列工作時，要從全局出發(fā)，立足于當下、著眼于未來，綜合考慮項目實施所引發(fā)的的連鎖反應，最大程度上降低風險發(fā)生概率。盡快組建一支專業(yè)能力強、綜合素養(yǎng)高的現(xiàn)代化項目風險管理班子，集中決策優(yōu)勢，互相監(jiān)督、共同進步，從根本上提升項目管理質(zhì)量。
三、結(jié)語
面對著巨大的國際競爭市場，我國境外石油工程承包企業(yè)要想獲得競爭優(yōu)勢并迅速的發(fā)展，就應該重視石油工程項目的風險管理工作，認識其風險管理中存在的問題，并進行有針對性的創(chuàng)新改革，實現(xiàn)對國際石油工程項目高效的風險管理，從而增強企業(yè)的國際競爭力。
中圖分類號：F746 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0191-01
1 關(guān)于石油工程建設管理的現(xiàn)狀
目前，關(guān)于石油工程建設管理總體較完善的總結(jié)性研究較少，對于研究綜合管理更是少之又少，所以該文集中對石油工程建設管理的多個方面進行研究，以達到對石油工程建設管理起到顯著作用的目的。
2 石油工程建設管理的內(nèi)容
2.1 設計項目的管理
（1）含義.項目管理和設計管理在一定程度上結(jié)合而稱為設計項目管理[1]。設計項目的管理對象是以設計項目為中心，強調(diào)的是設計項目是由眾多臨時性質(zhì)的簡單設計任務而形成的一個整體任務的系統(tǒng)；設計項目在一定程度上還被看成是一個較為完整的整體系統(tǒng)。
（2）管理的具體措施。①形成現(xiàn)代工程性質(zhì)的設計管理運行模式.較適用于工程設計項目的管理模式是憑借團隊的組織形式以及擁有矩陣式結(jié)構(gòu)為整體特征的較為現(xiàn)代性質(zhì)的項目管理模式。具有現(xiàn)代性質(zhì)的項目管理運行模式的起源是橫向和縱向的有機銜接，對活動全過程的執(zhí)行是極為便利管理的。②對項目經(jīng)理負責制要做到有效推行。就當前國際形勢而言，國際工程公司采用的項目管理的制度基本上都是項目經(jīng)理負責制。而能夠做到對于項目管理重要責任主體的明確[1]，以及堅持做到以項目經(jīng)理為建設核心，這些都是有利于工程設計項目管理在權(quán)、利、責三個方面高度統(tǒng)一的實現(xiàn)。③對于工程設計項目的管理理念進一步強化。首先，可以將招標文件與業(yè)主在需求上的變化以及工程的原始資料等作為石油工程建設設計管理的根本性的依據(jù)。其次，對于石油工程建設設計工作中的不確定性以及動態(tài)性等要做到充分的認識，對于工程設計管理系統(tǒng)中的諸多功能要做到健全并有效運行，使之能夠盡量地適應建設的客觀條件及業(yè)主在需求上的變化等。最后，要做到采用先進的且適用性較強的技術(shù)，堅持不懈的追求工程設計的質(zhì)量，實現(xiàn)技術(shù)和效益最佳結(jié)合。
2.2 安全管理
（1）石油工程建設項目在準備階段內(nèi)的安全管理。在石油工程建設項目的準備階段，相關(guān)建設單位要做好對建設地區(qū)環(huán)境等相關(guān)因素的測評[2]，由專業(yè)工程師以及相關(guān)技術(shù)人員等共同參與其中，做好對石油建設的施工現(xiàn)場以及其毗鄰區(qū)域的油、氣、水、罐、熱、通訊、電、地下管線等相關(guān)資料的必要分析以及現(xiàn)場調(diào)查。
（2）石油工程建設項目在實施階段期間的安全管理。在石油工程項目的實施期間，要做好施工人員的相關(guān)培訓以及安全教育等，如此才能在施工的具體過程中將施工作業(yè)的危險點進行有效預控及防范。
石油工程項目大多數(shù)是大型的設備與新的技術(shù)，在安全技術(shù)方面的要求較高。而從事這類特殊工種的相關(guān)工作人員，必須要經(jīng)過專業(yè)的培訓與教育，在石油工程的施工現(xiàn)場也要對特殊工種作業(yè)人員的持證上崗情況進行嚴格審查[3]，確保工程建設安全。
石油工程項目的施工單位要做到對工程項目的安全生產(chǎn)體系具體實施過程進行全過程監(jiān)督與檢查，組織并參與到安全技術(shù)交底及相關(guān)安全防護設施的驗收之中，對于違章指揮和違章作業(yè)等進行有效的防范；在預防措施以及應急預案等方面要及時做到檢驗。
（3）石油工程建設項目在竣工以及驗收階段的安全管理。石油工程項目在竣工之后，相關(guān)施工單位要做到自行對工程質(zhì)量以及整理好的資料等進行檢測，對工程項目的竣工以及施工安全等進行有效的評價，并及時向建設工程安全相關(guān)監(jiān)督機構(gòu)遞交石油建設項目工程在竣工施工安全管理方面的相關(guān)資料。
2.3 造價以及成本管理
（1）含義。石油工程的造價以及成本管理是石油工程建設相關(guān)單位在進行投資估算、編制發(fā)包項目的招標文件以及工程決算還有施工企業(yè)在爭取市場工作量時能夠科學進行定價投標的一項重要工具。
（2）具體措施
1）對于石油工程建設的造價以及成本管理的重要意義做到充分的認識。造價以及成本管理團隊在一定程度上可以說是石油工程建設相關(guān)單位與相關(guān)施工企業(yè)進行經(jīng)濟活動的主要力量[4]，甚至在一定程度上可以居于其管理的核心地位。造價以及成本管理還是相關(guān)施工企業(yè)在對單位工程執(zhí)行計劃管理以及編制施工相關(guān)作業(yè)計劃的重要依據(jù)；且造價及成本管理在石油工程建設管理過程中還發(fā)揮著其它較為顯著的作用，所以其重要性溢于言表，因此施工單位則要充分認識到其重要性。
2）建立并完善以市場為向?qū)У脑靸r控制機制。首先是要堅持做到設計招標，做到以限額設計以及標準設計為主要依據(jù)，并能夠?qū)⑵鋬r值工程運用到具體的設計方式中，采取多方案選擇的比較法，從源頭上確保石油工程項目在設計上的客觀性及科學性。其次是堅持做到石油工程建設項目在造價以及成本上的第三方監(jiān)督或定價，并且建設單位還應該通過專業(yè)的工程造價與咨詢機構(gòu)來對工程的造價及成本進行評定，要選擇在技術(shù)上可行并且在經(jīng)濟上合理的還能夠進一步促進造價以及成本控制的較為完善的施工方案。最后，石油工程建設項目的監(jiān)理在招投標時要嚴格執(zhí)行相關(guān)制度，對工程質(zhì)量的控制、施工造價成本的控制、投資的控制以及施工周期的控制等諸多方面都要進行必要的監(jiān)督與監(jiān)測，切實將工程造價及成本控制貫穿于石油工程建設項目的全過程。
3）科學系統(tǒng)的造價管理體系和運行機制尤為重要。其一，石油工程系統(tǒng)建設需要創(chuàng)新，改善原來造價管理的限制條件，創(chuàng)建獨立的工程造價管理系統(tǒng)，建立一支專業(yè)性強的工程造價評估隊伍。其二，在石油工程行業(yè)中，造價評估機構(gòu)的建設不容忽視，同時要建立對應的管理機制，造價評估機構(gòu)在承擔工程項目的最終造價審定時，對其自身的管理就顯得尤為重要。其三，在建立工程造價管理系統(tǒng)后，緊接著就要建立相應的監(jiān)督機制[5]。在企業(yè)集團高層管理者中建立對其監(jiān)督機構(gòu)或者是在社會組織中引入中介機構(gòu)對系統(tǒng)原有的咨詢機制進行審核，來保障其有效的運行，在業(yè)主與承包商之間有效地建起溝通橋梁。
3 結(jié)語
通過上述介紹的關(guān)于石油工程建設管理的多個方面，我們可以對石油工程建設管理有了相對綜合的了解，從而能夠最大程度地發(fā)揮石油工程建設管理的作用，進一步促進石油工業(yè)的發(fā)展。
參考文獻
[1] 李軍.淺議石油工程建設單位的設計項目管理[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2007（5）：112-113.
[2] 阿依古麗?吐爾地.石油建設施工中的安全管理與培訓[J].安全與環(huán)境工程，2010（6）：78-80.
