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時(shí)間：2023-03-10 15:05:36
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科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上,必然導(dǎo)致傳播技術(shù)的數(shù)字化、受眾需求的多元化、溝通方式的交互化、媒介運(yùn)作的市場(chǎng)化等等。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作空間發(fā)生變化。在大眾傳播時(shí)代,人與人之間,更加呼喚人性的交流。隨著人們生活節(jié)奏的變化,收聽習(xí)慣的改變,技術(shù)手段的升級(jí),要求主持人的語速、主持風(fēng)格要適應(yīng)時(shí)代的變化,節(jié)目形態(tài)、互動(dòng)形式也都要有所變化。聽眾不再滿足于播報(bào)式的主持方式,靈活多變、風(fēng)趣幽默、親和、探討,有主持人獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格的主持方式越來越受到追捧。另一方面書信和電話的參與方式已經(jīng)不能滿足大家的參與積極性,隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及,聽眾要求采用更多樣的參與方式和主持人互動(dòng),比如手機(jī)短信、網(wǎng)上留言、網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)等參與形式不斷出現(xiàn),面對(duì)這些新的變化要求主持人要有創(chuàng)新意識(shí)。運(yùn)用什么樣的主持語言及方式能更靈活多樣的將這樣的內(nèi)容以有聲語言的形式表現(xiàn)出來是當(dāng)代廣播節(jié)目主持人應(yīng)思考和實(shí)踐的問題。
作為播音創(chuàng)作主體的節(jié)目主持人,從某種角度上說就是一個(gè)欄目、一個(gè)媒介品牌的人格化身。創(chuàng)品牌、聚人氣、拉動(dòng)收聽率、提升廣告價(jià)格、增值營(yíng)收空間……主持人無疑是廣播節(jié)目中最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物,主持人以自己的個(gè)人魅力與親和力,增進(jìn)聽眾對(duì)媒體的信任,提高媒體的美譽(yù)度。在新的技術(shù)條件下和新的廣播節(jié)目形態(tài)面前,為適應(yīng)廣大聽眾的新的需求廣播節(jié)目主持人要用新的觀點(diǎn),新的視角來面對(duì)新問題,不斷學(xué)習(xí)、改善知識(shí)結(jié)構(gòu),開拓播音、主持藝術(shù)以及節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新空間。
二、主持人的參與意識(shí)體現(xiàn)在哪些方面
在當(dāng)前的廣播節(jié)目主持工作中,我們靈活運(yùn)用各類新技術(shù)創(chuàng)造更多的廣播節(jié)目樣式,在新生的各種廣播節(jié)目形態(tài)面前,節(jié)目主持人發(fā)揮參與節(jié)目的能力,更多地表現(xiàn)在對(duì)廣播節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新與節(jié)目制作過程中的創(chuàng)新播出形式的整體駕馭能力上。如今的廣播節(jié)目呈現(xiàn)出節(jié)目形態(tài)多樣性和變化快的特點(diǎn)。比如,在廣播界最早流行猜答節(jié)目、接著是夜話、輿論監(jiān)督節(jié)目、近而又有民生新聞節(jié)目、故事類、娛樂搞笑脫口秀節(jié)目等,主持人能否撲捉新的節(jié)目資源創(chuàng)造、制作新的節(jié)目樣態(tài);能否充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等多種互動(dòng)形式創(chuàng)新節(jié)目的參與形式;利用新媒體――豐富的網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)新節(jié)目?jī)?nèi)容和節(jié)目形態(tài),體現(xiàn)著一個(gè)主持人的參與融合能力。比如彩鈴秀節(jié)目,比如網(wǎng)絡(luò)播客節(jié)目等。網(wǎng)絡(luò)播客是近年來網(wǎng)上流行的一種音頻制作形式,就有一些廣播電臺(tái)利用這樣的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目資源制作了網(wǎng)絡(luò)播客廣播版的節(jié)目,創(chuàng)新的節(jié)目形態(tài)為廣播贏得了一部分網(wǎng)民聽眾。隨著今后廣播節(jié)目形態(tài)的不斷變化,節(jié)目主持的具體形式也會(huì)不斷發(fā)展和變化,個(gè)人獨(dú)立主持、兩人合作主持、三人聯(lián)合主持、四人以上群體主持、接力式傳遞主持、現(xiàn)場(chǎng)同步主持、多地點(diǎn)活動(dòng)主持、直播間與網(wǎng)絡(luò)主持互動(dòng)交錯(cuò)主持等。不同的主持形式應(yīng)該調(diào)整不同的主持方式,有些情況我們有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,有些情況就需要我們要有探索精神,投入的主持方式和主持風(fēng)格。
可以說,發(fā)展既給了我們挑戰(zhàn)和壓力,也為我們節(jié)目主持參與和創(chuàng)新提供了新天地。它們既有形式的參與,又有內(nèi)容的創(chuàng)新,既有理論的發(fā)展,又有實(shí)踐的融合。在具體的主持過程中它可以具體體現(xiàn)在稿件的準(zhǔn)備、內(nèi)容的感受、情感的調(diào)動(dòng)、聲音的控制、語言的表達(dá)、副語言的運(yùn)用、節(jié)目的駕馭;體現(xiàn)在參與方法、參與手段、參與環(huán)境、參與依據(jù)等各個(gè)方面,作為一名廣播節(jié)目主持人,應(yīng)該在扎實(shí)播音主持基本功的前提下,有繼承、有發(fā)展,有創(chuàng)新、有突破。
三、主持人的參與意識(shí)大處著眼小處著手
1.研究對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
該選題主要研究了相關(guān)電視談話類節(jié)目主持人
1.2研究方法
1.2.1文獻(xiàn)資料法
1.2.2案例分析法
2.結(jié)果與分析
2.1電視談話類節(jié)目主持人概述
電視談話類節(jié)目是一種由主持人引導(dǎo)，在特定環(huán)境中，談話參與者圍繞某個(gè)主題闡述和討論觀點(diǎn)的節(jié)目。電視談話類節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介，其語言特點(diǎn)是詼諧風(fēng)趣、機(jī)敏睿智、能言善辯、用語巧妙。
2.2電視談話類節(jié)目主持人語言的標(biāo)準(zhǔn)要求
電視談話類節(jié)目主持人語言的標(biāo)準(zhǔn)要求主要包括以下兩點(diǎn)：汲取書面語的精粹口語;藝術(shù)性和魅力。
2.2.1汲取書面語的精粹口語
日常生活中口語的使用一般都是從“極其嚴(yán)肅”向“十分隨意”轉(zhuǎn)換，這種風(fēng)格被語言學(xué)家呂叔湘歸納為莊重、正式、通常、脫略四級(jí)。而主持人的有聲語言要面向大眾播放，所以不能太隨意，所以主持人的口語是介于“正式”和“通俗”之間的。
2.2.2藝術(shù)性和魅力
電視節(jié)目中，主持人的語言是主干，所以對(duì)于節(jié)目主持人語言的標(biāo)準(zhǔn)要求必須具有藝術(shù)性和魅力。尤其是談話類節(jié)目，主要靠主持人的談話來錄制，所以語言顯得更為重要。
2.3電視談話類節(jié)目主持人的語言特點(diǎn)
分析電視談話類節(jié)目主持人的語言特點(diǎn)主要包括以下幾點(diǎn)：口語化特點(diǎn)，幽默性特點(diǎn)，合作性特點(diǎn)，針對(duì)性特點(diǎn)，引導(dǎo)性特點(diǎn)，個(gè)性化特點(diǎn)等。
2.3.1口語化特點(diǎn)
口語化特點(diǎn)是電視談話類節(jié)目主持人語言的第一大特點(diǎn)。電視談話類節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)，其語言不能是書面語言的有聲版。這樣很難引起聽眾的共鳴。所以，應(yīng)該具有口語化特點(diǎn)，但其口語化特點(diǎn)又不是日常通俗的口語，而是在日常口語基礎(chǔ)上經(jīng)過提煉，加工，精選而成的，是升華了的口語。
2.3.2幽默性特點(diǎn)
人的語言特點(diǎn)幽默可以幫助主持人實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的自然交流，激勵(lì)在場(chǎng)的每個(gè)人暢所欲言，拉近自己與嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的距離”。
2.3.3合作性特點(diǎn)
談話類節(jié)目是一個(gè)有機(jī)的整體，需要主持人和現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同完成，雙方應(yīng)該密切配合。談話類節(jié)目主持人語言是有助于彼此交流的重要語用原則。表現(xiàn)在“誠實(shí)”和“適度”兩個(gè)方面。
2.4提升電視談話類節(jié)目主持人語言修養(yǎng)的有效方法
在分析電視談話類節(jié)目主持人語言的標(biāo)準(zhǔn)要求以及語言特點(diǎn)基礎(chǔ)上，提出了如下提升電視談話類節(jié)目主持人語言修養(yǎng)的有效方法：建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)積累;沉淀豐富的生活閱歷及人生體驗(yàn);廣泛的興趣和高尚的情操。
2.4.1建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，增加知識(shí)積累
合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及豐富的知識(shí)是豐富電視談話類節(jié)目主持人語言的有效途徑。
2.4.2沉淀豐富的生活閱歷及人生體驗(yàn)
讀書增加知識(shí)面是提高電視談話類主持人語言能力的一大因素，同時(shí)行路也是獲取知識(shí)的重要途徑。兩者都有利于提高主持人的語言能力。
2.4.3廣泛的興趣和高尚的情操
電視談話類主持人的工作，從不同角度看，其工作性質(zhì)不同。我們可以說電視談話類節(jié)目主持人是一個(gè)“雜家”。所以廣泛的興趣和高尚的情操是電視談話類節(jié)目主持人必須具有的潛質(zhì)。
2.5電視談話類節(jié)目主持人對(duì)不同過程應(yīng)具有的語言策略
2.5.1提出話題的策略
電視談話類節(jié)目是具有強(qiáng)烈意向性和目的性的會(huì)話過程，為了實(shí)現(xiàn)要達(dá)到的目的，每次都要圍繞主題形成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。話題要不斷的深入，首先要注重話題的提出，也就是節(jié)目的開場(chǎng)白，如果有效的表達(dá)好節(jié)目的開場(chǎng)白，是電視談話類節(jié)目的關(guān)鍵。那么提出話題的策略主要從詞匯宣示、修飾以及疑問三方面進(jìn)行了講解。
2.5.1.1詞匯宣示策略
在電視談話節(jié)目中，主持人控制話輪轉(zhuǎn)換的主要方式就是詞匯宣言，也就是通過常用的詞匯來宣布由誰來接管話語權(quán)，例如，談話開啟階段的“有請(qǐng)”、“下面”、“是不是”等等。
2.5.1.2修飾
提出話題的修飾策略主要包括借助聯(lián)想和想象的修飾策略;借助比喻的修飾策略等。
（1）、借助聯(lián)想和想象
所謂聯(lián)想是通過事物之間的聯(lián)想，從A事物聯(lián)想到B事物的思維活動(dòng)過程。通過聯(lián)想可以對(duì)事物進(jìn)行展開，將話題散發(fā)開來，以此引起聽眾的共鳴。通過聯(lián)想可以將抽象的事物具體化，陳舊的事情嶄新化等等。
（2）、比喻策略
通過比喻的方式可以形象的描述清楚事物之間的聯(lián)系，讓聽眾非常容易的聽明白其中的意思。
2.5.1.3疑問策略
疑問策略主要包括假設(shè)性提問，“激問”以及明知故問三種。對(duì)于假設(shè)性提問，主要是以假設(shè)的方式進(jìn)行提問，通過假設(shè)從而有效了解真實(shí)情況的方式。對(duì)于“激問”來說，它是一種相對(duì)刺激的提問方式，用激動(dòng)的情緒，逼迫對(duì)方不得不說。通過“激問”的方式，有利于談話具有較好的效果。對(duì)于明知故問來說，目的是刺激對(duì)方的興奮程度，迅速產(chǎn)生要否定錯(cuò)誤、澄清事實(shí)的感覺。
2.5.2結(jié)束話題的策略
電視談話類節(jié)目，主持人在成功的交談和討論后，如果對(duì)話題總結(jié)，對(duì)未來形成展望也是影響節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。這就要求節(jié)目主持人的語言要注重結(jié)束話題方面策略的修煉。要想在結(jié)束話題中做到滿足聽眾要求，成功的主持人往往都采用辭格策略和概括策略。
3.結(jié)論
總之，研究電視談話類節(jié)目主持人的語言，對(duì)于提升節(jié)目主持人的主持水平以及提高節(jié)目觀眾人數(shù)等都具有非常重要的意義。本文在研究電視訪談?lì)惞?jié)目主持人語言特點(diǎn)，電視談話類節(jié)目主持人語言修養(yǎng)的有效方法以及電視談話類節(jié)目主持人對(duì)不同過程應(yīng)具有的語言策略方面展開了一定的探討，并形成了一定的思路。然而，電視談話類節(jié)目主持人語言研究視野非常宏大，筆者能力有限，本文還存在一定的缺陷，這需要新聞傳媒業(yè)的深入改革才能實(shí)現(xiàn)。
（作者單位：西安體育學(xué)院研究生部）
參考文獻(xiàn)：
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為了活躍群眾文化生活，從中央到地方每年都會(huì)舉辦大大小小無數(shù)場(chǎng)文藝晚會(huì)，縱觀整場(chǎng)晚會(huì)，除了每個(gè)節(jié)目確保質(zhì)量完成外，最大的看點(diǎn)就是主持人和主持詞?；蛘呖梢哉f主持人和主持詞是整場(chǎng)晚會(huì)的靈魂。大到中央一級(jí)的晚會(huì)，小到社區(qū)的基層晚會(huì)，對(duì)主持人以及主持詞的要求是大同小異的。恰如其分的語言技巧，對(duì)整臺(tái)晚會(huì)能起到承上啟下、錦上添花的作用。主持詞以及主持人通常要注意以下幾點(diǎn)：
1 精彩的開場(chǎng)白
開場(chǎng)白是一臺(tái)晚會(huì)的“臉面”。一段好的開場(chǎng)白無疑會(huì)先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開戲先有情的藝術(shù)效果。開場(chǎng)的方式可以不拘一格：一是直抒胸臆。開門見山幾句話，說明了來意，道出了心聲，表達(dá)了情感，點(diǎn)名了晚會(huì)主題，一下子拉近了雙方之間的距離。二是高度概括。開場(chǎng)白無須長(zhǎng)篇大論，面面俱到。寥寥數(shù)語，高度凝煉，幾句話就告訴你時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)以及主題。內(nèi)涵十分豐富。三是回顧追溯。
2 串聯(lián)好每一個(gè)具體的節(jié)目
如果把節(jié)目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線。恰如其分的串聯(lián)，能使節(jié)目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣，有時(shí)可用概括式。比如，在一次下社區(qū)晚會(huì)上有個(gè)街舞《街舞為最紅》，串聯(lián)詞是這樣概括的：有一N舞蹈，自由隨性；有一種舞蹈，洋溢活力；有一種舞蹈，充滿魅力。他就是街舞，請(qǐng)欣賞舞蹈《街舞我最紅》這段并列句的串聯(lián)詞，使觀眾未欣賞節(jié)目之前，先領(lǐng)會(huì)了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞是這樣說的：“一個(gè)要買書，一個(gè)要買豬，公說公有理，婆說婆有理，究竟是先買豬還是先買書呢？還是請(qǐng)觀眾自己來評(píng)判吧！”短短幾句，道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時(shí)候還可以用設(shè)問式。比如，八一臨近，倉庫上上下下都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目，可是有兩個(gè)戰(zhàn)友卻放佛成竹在胸，他們準(zhǔn)備的節(jié)目是什么呢？請(qǐng)欣賞雙簧《我要上晚會(huì)》。這種設(shè)問的方式，常常給老節(jié)目賦予了一種新鮮感。有時(shí)不妨采用借代式?！案晌覀冞@一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫(yī)。您瞧，他來了DD”這段串聯(lián)詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫(yī)》這個(gè)小品引發(fā)出來的。有時(shí)候，主持人的客串不是在節(jié)目之前，而是等節(jié)目演完之后，再不失時(shí)機(jī)地插上一段話。比如一曲民樂曲《花好月圓》之后，說謝謝某某民樂隊(duì)帶來的《花好月圓》，《花好月圓》正是今晚的寫照，讓我們用心享受這花好月圓的時(shí)刻。這種情況可謂之照應(yīng)式。
3 完美的結(jié)束語
成功的結(jié)束語，或是在火爆動(dòng)情中將晚會(huì)推上；或是營(yíng)造出一種余音繞梁的藝術(shù)氛圍，給觀眾以回味無窮的心理感受。一是以繼往開來的方式結(jié)束。比如：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去?；厥渍鞒?，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)。展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。這當(dāng)中既包含了對(duì)本單位以往取得成就的贊美稱頌，又寄托著對(duì)美好明天的良好祝愿，這樣的結(jié)尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？二是在深情贊美的氣氛中結(jié)束。如：“有位著名的作家這樣說過：在所有的稱呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽的稱呼DD一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們的老師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書育人為本，笑迎冬寒夏暑，喜育春華秋實(shí)。他們培養(yǎng)的學(xué)生，有的當(dāng)上了工程師，有的成為了科學(xué)家，有的走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，而他們自己仍然是一名默默無聞的普通教師。他們一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年癡情不改，忠誠于黨的教育事業(yè)這一神圣使命，無愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽的美名DD”這段串聯(lián)詞從人們最為崇尚的教師的職業(yè)特點(diǎn)講起，字里行間，充溢著贊美頌揚(yáng)，每每聽到這樣的語句，一種對(duì)人民教師的敬仰之情會(huì)油然而生。三是以希冀憧憬的方式結(jié)束。如：“催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，眼前是一片嶄新的天地；時(shí)代在召喚，未來在昭示；面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越世紀(jì)；時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕；讓我們投身建功立業(yè)的大舞臺(tái)，讓壯麗的凱歌奏響在齊魯大地！”這樣的結(jié)尾，似催征，如號(hào)角，很能鼓舞士氣，激發(fā)力量，使每一位出征者如鼓滿風(fēng)的帆等待起航，從而使晚會(huì)在中落下帷幕。
4 主持人注意不失時(shí)機(jī)地拾遺補(bǔ)缺
有了現(xiàn)成的開場(chǎng)白、結(jié)束語和每一個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞，并不等于萬事俱備，屆時(shí)照本宣科就行了。作為節(jié)目主持人，除了最基本的普通話標(biāo)準(zhǔn)之外，一個(gè)很重要的基本功就是對(duì)于演出中的紕漏，能夠及時(shí)給予彌補(bǔ)，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。也可以說一檔節(jié)目中最能令人愉悅，為整個(gè)節(jié)目增添光彩的則是主持人現(xiàn)場(chǎng)的即興表達(dá)。記得在“喜迎十藝節(jié) 全民共歡樂”全國群眾文化優(yōu)秀節(jié)目惠民展演活動(dòng)中，有一個(gè)節(jié)目是舞蹈：《雪域漢子》，表演者是來自藏族的小伙子們，節(jié)目表演完之后，演員應(yīng)該按照順序依次下臺(tái)，可是，有一個(gè)小伙子卻是從臺(tái)一側(cè)跳躍而下。當(dāng)時(shí)主持人靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)眾圓場(chǎng)道：藏族的小伙子就是不一樣，不僅舞蹈跳得棒，連下臺(tái)的方式也與我們漢族小伙不一樣呢，再次把掌聲送給他們，謝謝！”這樣一來，觀眾就不會(huì)覺得藏族小伙下臺(tái)的方式有什么不妥了，也讓觀眾了解了主持人的靈活性。這樣一來，不但讓觀眾諒解了這幾位演員的失誤給演員解了圍，還讓觀眾領(lǐng)略了主持人的機(jī)智靈敏，晚會(huì)反而顯得更活躍了。初登舞臺(tái)的演員，由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，很容易因怯場(chǎng)而出現(xiàn)“卡殼”，有時(shí)是“千呼萬喚終不出”，急得直抓耳撓腮。遇到這樣的情況，主持人不妨接過話茬：“剛才這位朋友實(shí)在是太激動(dòng)了，下面讓他放松一下，我們猜個(gè)謎語。”演員從這熱情鼓勵(lì)的話語中，得到了理解，恢復(fù)了平靜，說不定就能“眉頭一皺，計(jì)上心來”。主持人除了熟記事先擬好的臺(tái)詞外，還應(yīng)事先準(zhǔn)備一些諸如謎語、笑話、對(duì)聯(lián)、智力游戲等小點(diǎn)綴。一旦場(chǎng)上出現(xiàn)演員失誤或音響、燈光等出問題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節(jié)目自始至終不斷線，又活躍了晚會(huì)的氣氛，增強(qiáng)了晚會(huì)的魅力。
5 主持人的語言表達(dá)
顧名思義，綜藝節(jié)目主持人不是播音員，不是新聞播報(bào)者，不能拒人千里之外。除了字正腔圓的基本功之外，語言要有親和力和感染力。特別是基層的演出，因?yàn)槲枧_(tái)很小，離觀眾很近，一定要有和觀眾融為一體的感受，放下架子，和觀眾平等交流，這樣的主持才會(huì)親切。
綜上所述，一臺(tái)綜藝晚會(huì)的主持，只要做到了以上幾點(diǎn)，就基本算是成功的主持了！
參考文獻(xiàn)
[女]尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
[男]各位各位來賓
[合]晚上好!
我是節(jié)目主持人出國;我是節(jié)目主持人留學(xué)。
歡迎大家能夠出席中秋聯(lián)歡晚會(huì)。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶糧食豐收的偉大節(jié)日，也是合家團(tuán)聚的喜慶時(shí)刻，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說，將中秋的夜晚點(diǎn)綴得無比迷人。每年此時(shí)，公司都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，歡度中秋佳節(jié)，不僅是加強(qiáng)員工和朋友們之間家庭的融合及生意的交流，我們也承此機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)中華文化有更深的了解，并使不同種族、語言和膚色的同胞進(jìn)行交流和探討，增進(jìn)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)民族與民族之間的和諧。
男：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>
女：月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;
男：是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們某集團(tuán)全體員工相聚日月湖畔，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情，同祝某集團(tuán)與日月同輝，同宇宙同耀。
女：為此，集團(tuán)公司內(nèi)部員工自編自演、自娛自樂，準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月.情”大型中秋晚會(huì)。
丙：剛才我們已經(jīng)欣賞了由某某帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合?，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)我們某某集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。
謝謝某董事長(zhǎng)!
2016公司中秋晚會(huì)主持詞開場(chǎng)白二
b：秋風(fēng)送爽，中秋，月更圓。踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。更讓我們值得慶賀的是今年是雙節(jié)同慶，慶中秋，迎國慶!
b：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)萬家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們紅妝大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
b：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因?yàn)樘鞂m太寂寞了。
b：此時(shí)此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰同飲呢?所以他也只能羨慕我們。
b：是的。正是因?yàn)橛辛宋覀兦f萬個(gè)"舍小家為大家"的紅妝員工，才有了紅妝這個(gè)大家庭的歡樂與祥和;也正是因?yàn)橛辛巳w員工的不懈努力，才有了今天紅妝的繁榮和昌盛。
b：是啊，中秋合家團(tuán)圓，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共嬋娟"的幸福之中…
b：然而，卻有多少紅妝員工，包括我們今天在座的一些員工仍遠(yuǎn)離故土、遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默地堅(jiān)守在自己的工作崗位上!
b：對(duì)，我們應(yīng)該將最誠摯的祝福送給他們。
b：這，最美好的祝福還是由我們董總吳總來送吧，有請(qǐng)董總吳總作中秋致辭。
公司中秋晚會(huì)主持詞二
1、主持人開場(chǎng)白：
[女]尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
[男]各位各位來賓
[合]晚上好!
我是節(jié)目主持人;我是節(jié)目主持人。
歡迎大家出席我們的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。在傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，也是合家團(tuán)聚、把酒邀月的喜慶之時(shí)，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說，將中秋月夜點(diǎn)綴得浪漫迷人。每年此時(shí)，XX舉辦五彩繽紛的活動(dòng)，歡度中秋佳節(jié)，不僅是加強(qiáng)員工和朋友們之間的融合及情感的交流，我們也承此機(jī)會(huì)，讓大家加深對(duì)悠久的中華文化的了解，并使來自不同地方的同胞相互交流，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門和員工的凝聚力。
(男)：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>
(女)月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;
(男)是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們XX全體員工相聚清遠(yuǎn)、佛岡，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情，同祝XX與日月同輝，與宇宙同耀。
(女)為此，XX公司內(nèi)部員工自編自演、自娛自樂，準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月親情”大型中秋晚會(huì)。
丙：剛才我們已經(jīng)欣賞了由xx帶給我們的《大地飛歌》，把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合?，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)我們xxxxx借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。
2、謝謝xxxxxx!
(男)有緣千里來相會(huì)，不是一家人，不進(jìn)XX門。我們來自四面八方，來自五湖四海。
(女)我們一起贊嘆，同時(shí)感動(dòng)。我們贊風(fēng)景如畫，贊青春年…..
例二
XX中秋節(jié)晚會(huì)主持詞
1、開場(chǎng)白及小合唱
男：親愛的同事們
女：年輕的朋友們
合：你們好
女;十五的月亮照亮家鄉(xiāng)照亮親人
男;照亮了XX公司的車間
女：照亮了XX公司的大地
男：此時(shí)此刻
十五的月亮照大地
中秋佳節(jié)倍加思親
女：今夜今宵
想親人念親人
同是同路不回家的人
合：我們舉杯祝福在XX
男：現(xiàn)在我宣布：
XX&XX兩地聯(lián)誼會(huì)
女：XX年仲秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始
男;春華秋實(shí)
金風(fēng)玉露
女：明鏡的夜晚
你也思念我也思念
男;收獲的季節(jié)
你也眷戀我也眷戀
女：明月幾時(shí)有
把酒問青天
男：青春在那里
主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介,作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物,怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語言特色,使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢?這就要求電視節(jié)目主持人要不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),提高個(gè)人素質(zhì)。那么作為一個(gè)電視節(jié)目主持人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到,基本上要具備以下幾點(diǎn):
(一)政治素質(zhì)
電視節(jié)目主持人必須首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和較高的政治思想水準(zhǔn),應(yīng)具有正確的導(dǎo)向意識(shí)。走上這個(gè)崗位,從事這個(gè)職業(yè)的人,在話筒前、鏡頭前的一言一行、一顰一笑,一舉手一投足,都已經(jīng)不再是個(gè)人的言論和個(gè)人的行為,而成了節(jié)目群體、電視臺(tái)、某一級(jí)黨和政府的代言人。換句話說,各級(jí)黨和政府把話語權(quán)賦予了播音員、主持人,通過他們,傳達(dá)黨、政府和人民的立場(chǎng)態(tài)度、思想觀念、路線方針、政策策略、輿論導(dǎo)向、道德情操、價(jià)值取向等,而不允許個(gè)人的雜念、私人的情緒混入其中。
(二)專業(yè)素質(zhì)
1、節(jié)目主持人的形象語言
電視節(jié)目主持人在熒屏前既是自己,又不完全是自己。主持有明顯的表演成分。這種表演是為了完整、準(zhǔn)確地表達(dá)導(dǎo)演及制作對(duì)節(jié)目的意圖,以及主持人自己對(duì)節(jié)目的理解,通過眼睛、面部表情、肢體、空間、服飾、布景等形體語言表達(dá)有關(guān)的手段,強(qiáng)化語言傳遞的信息并且極大地豐富其內(nèi)涵。形體語言是電視主持人用來真心傾聽、平等交流、準(zhǔn)確表達(dá)的重要輔助手段,也是電視節(jié)目品牌化、個(gè)性化和主持人增強(qiáng)自身形象魅力的重要途徑。
2、節(jié)目主持人的有聲語言
有聲語言是廣播電視播音主持工作的主要手段,有聲語言應(yīng)當(dāng)是播音員主持人打磨得很好的勞動(dòng)工具,無論是將文字稿件轉(zhuǎn)換為有聲語言,還是直接由內(nèi)部語言外化為有聲語言,都首先要求語言“外殼”的清晰、準(zhǔn)確、入耳、耐聽。播音員、主持人的用聲吐字,關(guān)系到傳播效果。
3、節(jié)目主持人的采編播合作與合一
電視節(jié)目主持人的職責(zé),一是播報(bào)提要、開場(chǎng)白、串聯(lián)詞、結(jié)束語;二是呼叫、導(dǎo)引現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道員(記者),一旦遇到突發(fā)性事件及重要新聞時(shí),新聞節(jié)目主持人又往往集采、編、播于一身。節(jié)目主持人,首先,必須有豐厚的積累,廣博的生活閱歷,讓自己深深地扎根于生活的土壤之中,廣泛接觸社會(huì)各階層人士,開拓視野,增廣見識(shí),從與眾多的新聞事件接觸而獲取的感性經(jīng)驗(yàn)中,鍛煉自己的眼力,去發(fā)現(xiàn)捕捉熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、敏感點(diǎn)。同時(shí),不斷深化自己的思維,從紛繁復(fù)雜的事務(wù)中迅速準(zhǔn)確地找出關(guān)鍵所在,并就此作更深、更廣的聯(lián)想,進(jìn)而向受眾闡發(fā)、剖析。
4、主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮能力
臨場(chǎng)發(fā)揮對(duì)于主持人來說,是一項(xiàng)很高的主持技巧,它要求主持人的主持風(fēng)格和節(jié)目的最終效果必須實(shí)現(xiàn)合理的契合。一般來說,沒有交流對(duì)象的信息節(jié)目或節(jié)目片斷,最容易達(dá)成臨場(chǎng)效果與最終效果之間的一致,這是因?yàn)橹鞒秩嗽谶@樣的節(jié)目中,完全是根據(jù)事先設(shè)定好的文字來主持,其間沒有信息的遺漏或扭曲。當(dāng)主持人在節(jié)目中與人進(jìn)行交流時(shí),就容易造成信息傳播的阻斷,如主持人事先準(zhǔn)備不足,對(duì)采訪主題不夠了解,對(duì)采訪對(duì)象的風(fēng)格把握不準(zhǔn),機(jī)械地按事先設(shè)定好的計(jì)劃來交流,不做臨時(shí)處理,這樣就達(dá)不到理想的效果。
(三)文化素質(zhì)
主持人的文化素質(zhì)是一個(gè)內(nèi)涵較為豐富的概念,一個(gè)出色的節(jié)目主持人,除扎實(shí)的語言文字功夫、敏捷的才思、得體的言談舉止外,尤須具備一般新聞工作者的應(yīng)有特質(zhì)――即“雜”與“專”的有機(jī)結(jié)合。所謂“雜”,即要求節(jié)目主持人須掌握自然與社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域里的一般知識(shí)。這是因?yàn)楣?jié)目主持人作為新聞工作者中的一部分,在其工作中時(shí)常也會(huì)遇到各種各樣的知識(shí)問題,應(yīng)對(duì)這些無處不在的知識(shí)問題,當(dāng)然離不開較為廣博的文化知識(shí)。所謂“?！?應(yīng)包括兩方面:一是節(jié)目主持人毋庸置疑要對(duì)自己主持的節(jié)目所涉及的領(lǐng)域較為熟悉;二是節(jié)目主持人要具備一般新聞工作者應(yīng)有的新聞知識(shí)及能力。
(四)個(gè)性特色
成功的節(jié)目主持人,一般均具有富有特色的主持人形象。這一形象的創(chuàng)造,除了應(yīng)具有的其它各種要素之外,突出和鮮明的個(gè)性化特征,應(yīng)是最重要的因素之一。我們看到,在當(dāng)代電視事業(yè)的發(fā)展中,節(jié)目主持人愈來愈朝著個(gè)性化發(fā)展,這是因?yàn)?一般的模式化的主持人難以給人留下生動(dòng)、鮮活的印象。
1、主持人的氣質(zhì)特點(diǎn)
主持人的氣質(zhì),源于主持人的既有的性格特征,不同的節(jié)目主持人將自己的氣質(zhì)特點(diǎn)貫穿和融注于節(jié)目之中,使節(jié)目感染上主持人氣質(zhì)的特點(diǎn),這樣,就會(huì)使節(jié)目體現(xiàn)出與眾不同的特色。如:儒雅型、嚴(yán)謹(jǐn)型、恬美型、幽默型等等。主持人的氣質(zhì),有時(shí)又具有交叉和互融的特點(diǎn),即一個(gè)人可以兼居兩種或更多的氣質(zhì)特點(diǎn),這當(dāng)然更可以突出主持人的風(fēng)格。
2、主持人的思想情感及審美傾向。
古今中外的名篇,都是作者“情動(dòng)于中,不吐不快”的力作,無不是“情”的噴涌結(jié)晶?！扒椤笔请娨暪?jié)目中的靈魂,在節(jié)目中,主持人要把精力集中在“情”字上,引導(dǎo)觀眾進(jìn)入角色,身臨其境。
從美學(xué)的角度來說,節(jié)目主持人是一個(gè)具有審美性的傳播者,節(jié)目主持人的審美追求對(duì)受眾來說具有很強(qiáng)的影響作用。一個(gè)成功的節(jié)目主持人應(yīng)具備:良好的形象美、語言的規(guī)范美、表達(dá)的自然美、人格美以及個(gè)性美。
19歲那年，入行不久的柴靜在湖南文藝廣播電臺(tái)做兼職節(jié)目主持人，主持一檔名叫《夜色溫柔》的互動(dòng)欄目，通過電話與陌生的嘉賓談自己的秘密和人生的煩惱。
柴靜做節(jié)目的時(shí)候最擔(dān)心嘉賓不說話，如果主持人接不上，就會(huì)造成冷場(chǎng)。她經(jīng)過認(rèn)真思考，覺得要想讓別人敞開心扉，自己首先得敞開心扉，以心換心。所以，她給《夜色溫柔》設(shè)計(jì)的開場(chǎng)白就是：我是柴靜，火柴的柴，安靜的靜。這個(gè)開場(chǎng)白一下子拉近了柴靜與嘉賓的距離。
一次，一位陌生人想與柴靜談?wù)勛约旱陌祽俟适??？墒窃掝}剛剛展開，那位男嘉賓卻突然沉默了。柴靜知道，可能是男嘉賓對(duì)她不信任，就說：“暗戀也是愛，而愛是偉大的。我也曾經(jīng)暗戀過一個(gè)人……”一句話讓那位男嘉賓熱淚盈眶。男嘉賓哽咽著講述了自己的暗戀悲劇。這個(gè)故事感動(dòng)了聽眾，收到了熱烈的反響。
交際是一個(gè)“雙邊”活動(dòng)，必須得到對(duì)方配合。然而，對(duì)于陌生人，許多人是持有戒心的。柴靜的妙招兒就在于先打開自己的心扉，讓對(duì)方看到自己的真誠，消除戒心。沒有了戒心，接下來就會(huì)水到渠成了。
忘掉自己
柴靜是一位美麗的女孩兒。一般情況下，美麗會(huì)給交際帶來便利。不過有時(shí)候，美麗也是一種壓力，甚至讓對(duì)方產(chǎn)生一種距離感。這種壓力和距離感，可能會(huì)讓對(duì)方把你拒之門外。柴靜的辦法是把自己忘掉，蹲下身子與人交往。
汶川大地震的時(shí)候，她作為上鏡記者被派往汶川采訪。面對(duì)鏡頭，許多人不愿說真話，不愿說心里話。柴靜著急了，給央視主編打電話，要求取消她的直播采訪任務(wù)。主編說：“你要干啥？”柴靜說：“不知道！”主編說：“作為一名偉大的記者，不能有不知道！”柴靜說：“我不要偉大，只要平凡！”就這樣，柴靜帶著一臺(tái)攝像機(jī)，關(guān)閉了手機(jī)，從主編的視線里消失了。
這一消失就是7天。這段時(shí)間，柴靜一直呆在一個(gè)叫楊柳坪的村子里。在那里，柴靜忘了自己是一名記者，同時(shí)也忘了自己的美麗。她與村民們一起救災(zāi)，一起在野外用大鍋煮菜充饑，一起掩埋遇難者尸體。災(zāi)民們喜歡上了這個(gè)美麗的女孩子，他們把她當(dāng)做自己人，甚至把她當(dāng)做閨女，什么話都愿意跟柴靜說。
這就是后來在央視播放的紀(jì)錄片《楊柳坪七日》。這部片子以真實(shí)、細(xì)膩的手法讓觀眾落淚，震撼。
忘掉自己，將自己融進(jìn)別人的世界里，這是柴靜出奇制勝的法寶。如果高高在上，甚至是不坐老百姓的椅子，不用老百姓的杯子，不吃老百姓的飯食，使自己的心靈與別人的心靈隔離，結(jié)果自然必?cái)o疑。
善解人意
2011年，藥家鑫案發(fā)生后，案情的進(jìn)展和當(dāng)事人雙方都成了新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。央視派柴靜前往采訪。
一般來說，廣播節(jié)目主持人參與的采訪可分為常規(guī)性采訪和非常規(guī)性采訪(也即突發(fā)事件采訪），其主要有以下幾個(gè)區(qū)別：
l．掌握信息的數(shù)量不同。一般的常規(guī)性采訪，事先經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，可對(duì)事件人物、背景等一系列相關(guān)元素全部掌握。而突發(fā)事件采訪隨時(shí)都有可能發(fā)生，主持人沒有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生情況掌握的信息點(diǎn)有限，所有的突發(fā)事件背景有可能是直播室外的同事提供，也可能什么線索都沒有，要主持人直接與嘉賓對(duì)話獲得，主持人與嘉賓在直播節(jié)目中談話的多少、主次、詳略等情況就顯得至關(guān)重要。
2．氣氛不同。一般的采訪由于不受時(shí)間地點(diǎn)限制，氣氛相對(duì)較輕松，活動(dòng)也較自由。而突發(fā)事件采訪由于節(jié)目正在進(jìn)行中，氣氛相對(duì)比較緊張，活動(dòng)受到一定的限制。
3．播出方式不同。一般采訪可以將所采訪的素材剪輯整理后再播出，一次不成功可以重新再來。而突發(fā)事件采訪由于受“直播”這一特定條件的限制，是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，即說即播，不能做任何的加工整理，也不能重來，所以要求一次成功。
突發(fā)事件采訪的準(zhǔn)備
一次成功的直播室中面對(duì)突發(fā)事件的采訪，取決于多方面因素，其中主持人平時(shí)的準(zhǔn)備、積累工作尤為重要。結(jié)合筆者在直播節(jié)目中面對(duì)突發(fā)事件采訪的情況，談幾點(diǎn)體會(huì)：
(一)梳理好突發(fā)事件的類型。
在交通廣播中，主持人直播節(jié)目時(shí)通常會(huì)碰到以下四大主要類型的突發(fā)事件：
社會(huì)安全事件：命案、盜竊、警方協(xié)查等；
事故災(zāi)害：交通事故、火災(zāi)、意外傷害、塌方、跳樓、爆炸等；
自然災(zāi)害：洪水、風(fēng)雪、旱情、地震等；
公共衛(wèi)生事件：食物中毒、傳染疾病等。
（二）梳理好突發(fā)事件中可能會(huì)采訪到的嘉賓。
采訪嘉賓的選擇要圍繞事件的類型來進(jìn)行。嘉賓應(yīng)對(duì)要談?wù)摰膬?nèi)容很熟悉，是關(guān)鍵人物，或者是聽眾十分關(guān)心的人物。以下幾類人群比較符合：
l．事件當(dāng)事人：了解事件來龍去脈；
2．周邊的見證者：在突發(fā)事件中當(dāng)事人已經(jīng)不在，可以采訪見證人；
3．參與事件的救援者：處理交通事故的交警、救火的消防官兵、醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員等；
4．政府官員：如果是政策性較強(qiáng)的話題，他們對(duì)事件能講得透徹且具權(quán)威性；
5．現(xiàn)場(chǎng)新聞?dòng)浾撸嚎梢允菑V播記者、電視記者，也可以是報(bào)刊記者，他們對(duì)突發(fā)事件采訪過程，往往是直播節(jié)目的重要內(nèi)容；
6．還有現(xiàn)場(chǎng)很多不確定的人物。
(三)做好采訪前的案頭準(zhǔn)備工作。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。采訪的成功與否與采訪前的案頭準(zhǔn)備工作成正比。準(zhǔn)備做得越充分，采訪就越主動(dòng)，采訪的效率就越高，成功的把握就越大。準(zhǔn)備工作主要有以下幾方面：
l．日常準(zhǔn)備、積累。
直播節(jié)目中要面對(duì)采訪的突發(fā)事件不管是以上四種類型中哪一種，我們首先關(guān)注的要素?zé)o外乎：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因。
例如：車禍、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方？有沒有人員傷亡？險(xiǎn)情如何？原因是什么？如何處理？對(duì)周邊交通有何影響？
這些看似常規(guī)簡(jiǎn)單的問題中卻隱藏著很豐富的信息。
2．設(shè)計(jì)提問。
正在做常規(guī)節(jié)目的主持人插播突發(fā)事件，在掌握有限信息的情況下如何設(shè)計(jì)提問呢?這里有三個(gè)原則可供參考：
換位思考：如果我是聽眾，面對(duì)火災(zāi)、地震我最想知道哪些現(xiàn)場(chǎng)情況，有沒有人傷亡、在什么地方、會(huì)不會(huì)是我認(rèn)識(shí)的等等；
從小處著眼：設(shè)計(jì)提問角度要小要細(xì)，范圍要廣，并要考慮從哪個(gè)角度切入更有新意，更能讓嘉賓好回答；
提綱挈領(lǐng)：比如關(guān)于火災(zāi)類話題的直播采訪，從火災(zāi)所造成的損失、帶來的危害、存在的隱患、應(yīng)注意事項(xiàng)等多方面的角度去談，落腳點(diǎn)當(dāng)然是告誡大家都要杜絕僥幸心理，防患于未然。
成功報(bào)道突發(fā)事件需通力協(xié)作
1．處理好與日常節(jié)目的銜接問題。
突發(fā)事件發(fā)生前，主持人正在直播日常節(jié)目，面對(duì)突發(fā)事件，連線采訪首先要考慮好主持人的開場(chǎng)白、結(jié)束語。開場(chǎng)白、結(jié)束語怎么說，上海著名節(jié)目主持人葉惠賢曾經(jīng)說過一段話，可供參考：主持人說話的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是句號(hào)(完整的看法)，感嘆號(hào)(獨(dú)特的見解)，問號(hào)(讓聽眾思考)，省略號(hào)(留下點(diǎn)回味)，而不應(yīng)該是逗號(hào)(盡是些水話)。二是要設(shè)計(jì)好采訪前后的串連、中間的過渡。主持人既可以自己說話也可以用音樂或歌曲來串連過渡，但無論是用哪種方式，都要預(yù)先準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案。
2．處理好報(bào)道中各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)作。
突發(fā)事件信息往往是聽眾主動(dòng)爆料的。第一手新聞線索要在第一時(shí)間，導(dǎo)播、記者的工作很重要。因?yàn)橹鞒秩嗽谥辈ナ?，只能借助外力了解、傳達(dá)盡可能多的信息，所以內(nèi)外的協(xié)作、配合很重要。
例如我們?cè)拥竭^一位在工廠意外受傷，被切斷8個(gè)手指的工人求助電話，要從紹興趕到杭州做緊急手術(shù)，可不知怎么到杭州，走哪條高速，杭州哪家醫(yī)院可以做接指手術(shù)。我們得知這個(gè)消息后立刻全面布局，導(dǎo)播將事件的大致情況告訴直播室主持人，打破常規(guī)節(jié)目，第一時(shí)間和護(hù)送他的人取得聯(lián)系，直播采訪了解傷者受傷原因、受傷程度、目前狀況、有哪些需求。直播室外記者聯(lián)系沿途高速交警及時(shí)警車開道，讓出綠色生命通道；紹興地方記者及時(shí)追蹤報(bào)道，介紹沿途的道路疏導(dǎo)情況；跑醫(yī)療線的記者立即聯(lián)系杭州整形醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員做好準(zhǔn)備。還有熱心的杭州司機(jī)在高速口接應(yīng)傷員，直接為他們帶路。直播室內(nèi)繼續(xù)對(duì)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采訪：面對(duì)這樣的斷指病人一般會(huì)采取哪些救助措施？治好的可能性有多大？我們平時(shí)如何預(yù)防？同時(shí)，插播路上的路況，隨時(shí)提醒車子行進(jìn)的速度、路線。這一系列的報(bào)道既豐滿又充實(shí)，非常立體化地表現(xiàn)了突發(fā)事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施。
一般來說，廣播節(jié)目主持人參與的采訪可分為常規(guī)性采訪和非常規(guī)性采訪(也即突發(fā)事件采訪），其主要有以下幾個(gè)區(qū)別：
l．掌握信息的數(shù)量不同。一般的常規(guī)性采訪，事先經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，可對(duì)事件人物、背景等一系列相關(guān)元素全部掌握。而突發(fā)事件采訪隨時(shí)都有可能發(fā)生，主持人沒有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生情況掌握的信息點(diǎn)有限，所有的突發(fā)事件背景有可能是直播室外的同事提供，也可能什么線索都沒有，要主持人直接與嘉賓對(duì)話獲得，主持人與嘉賓在直播節(jié)目中談話的多少、主次、詳略等情況就顯得至關(guān)重要。
2．氣氛不同。一般的采訪由于不受時(shí)間地點(diǎn)限制，氣氛相對(duì)較輕松，活動(dòng)也較自由。而突發(fā)事件采訪由于節(jié)目正在進(jìn)行中，氣氛相對(duì)比較緊張，活動(dòng)受到一定的限制。
3．播出方式不同。一般采訪可以將所采訪的素材剪輯整理后再播出，一次不成功可以重新再來。而突發(fā)事件采訪由于受“直播”這一特定條件的限制，是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，即說即播，不能做任何的加工整理，也不能重來，所以要求一次成功。
突發(fā)事件采訪的準(zhǔn)備
一次成功的直播室中面對(duì)突發(fā)事件的采訪，取決于多方面因素，其中主持人平時(shí)的準(zhǔn)備、積累工作尤為重要。結(jié)合筆者在直播節(jié)目中面對(duì)突發(fā)事件采訪的情況，談幾點(diǎn)體會(huì)：
(一)梳理好突發(fā)事件的類型。
在交通廣播中，主持人直播節(jié)目時(shí)通常會(huì)碰到以下四大主要類型的突發(fā)事件：
社會(huì)安全事件：命案、盜竊、警方協(xié)查等；
事故災(zāi)害：交通事故、火災(zāi)、意外傷害、塌方、跳樓、爆炸等；
自然災(zāi)害：洪水、風(fēng)雪、旱情、地震等；
公共衛(wèi)生事件：食物中毒、傳染疾病等。
（二）梳理好突發(fā)事件中可能會(huì)采訪到的嘉賓。
采訪嘉賓的選擇要圍繞事件的類型來進(jìn)行。嘉賓應(yīng)對(duì)要談?wù)摰膬?nèi)容很熟悉，是關(guān)鍵人物，或者是聽眾十分關(guān)心的人物。以下幾類人群比較符合：
l．事件當(dāng)事人：了解事件來龍去脈；
2．周邊的見證者：在突發(fā)事件中當(dāng)事人已經(jīng)不在，可以采訪見證人；
3．參與事件的救援者：處理交通事故的交警、救火的消防官兵、醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員等；
4．政府官員：如果是政策性較強(qiáng)的話題，他們對(duì)事件能講得透徹且具權(quán)威性；
5．現(xiàn)場(chǎng)新聞?dòng)浾撸嚎梢允菑V播記者、電視記者，也可以是報(bào)刊記者，他們對(duì)突發(fā)事件采訪過程，往往是直播節(jié)目的重要內(nèi)容；
6．還有現(xiàn)場(chǎng)很多不確定的人物。
(三)做好采訪前的案頭準(zhǔn)備工作。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。采訪的成功與否與采訪前的案頭準(zhǔn)備工作成正比。準(zhǔn)備做得越充分，采訪就越主動(dòng)，采訪的效率就越高，成功的把握就越大。準(zhǔn)備工作主要有以下幾方面：
l．日常準(zhǔn)備、積累。
直播節(jié)目中要面對(duì)采訪的突發(fā)事件不管是以上四種類型中哪一種，我們首先關(guān)注的要素?zé)o外乎：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因。
例如：車禍、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方？有沒有人員傷亡？險(xiǎn)情如何？原因是什么？如何處理？對(duì)周邊交通有何影響？
這些看似常規(guī)簡(jiǎn)單的問題中卻隱藏著很豐富的信息。
2．設(shè)計(jì)提問。
正在做常規(guī)節(jié)目的主持人插播突發(fā)事件，在掌握有限信息的情況下如何設(shè)計(jì)提問呢?這里有三個(gè)原則可供參考：
換位思考：如果我是聽眾，面對(duì)火災(zāi)、地震我最想知道哪些現(xiàn)場(chǎng)情況，有沒有人傷亡、在什么地方、會(huì)不會(huì)是我認(rèn)識(shí)的等等；
從小處著眼：設(shè)計(jì)提問角度要小要細(xì)，范圍要廣，并要考慮從哪個(gè)角度切入更有新意，更能讓嘉賓好回答；
提綱挈領(lǐng)：比如關(guān)于火災(zāi)類話題的直播采訪，從火災(zāi)所造成的損失、帶來的危害、存在的隱患、應(yīng)注意事項(xiàng)等多方面的角度去談，落腳點(diǎn)當(dāng)然是告誡大家都要杜絕僥幸心理，防患于未然。
成功報(bào)道突發(fā)事件需通力協(xié)作
1．處理好與日常節(jié)目的銜接問題。
突發(fā)事件發(fā)生前，主持人正在直播日常節(jié)目，面對(duì)突發(fā)事件，連線采訪首先要考慮好主持人的開場(chǎng)白、結(jié)束語。開場(chǎng)白、結(jié)束語怎么說，上海著名節(jié)目主持人葉惠賢曾經(jīng)說過一段話，可供參考：主持人說話的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是句號(hào)(完整的看法)，感嘆號(hào)(獨(dú)特的見解)，問號(hào)(讓聽眾思考)，省略號(hào)(留下點(diǎn)回味)，而不應(yīng)該是逗號(hào)(盡是些水話)。二是要設(shè)計(jì)好采訪前后的串連、中間的過渡。主持人既可以自己說話也可以用音樂或歌曲來串連過渡，但無論是用哪種方式，都要預(yù)先準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案。
2．處理好報(bào)道中各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)作。
突發(fā)事件信息往往是聽眾主動(dòng)爆料的。第一手新聞線索要在第一時(shí)間，導(dǎo)播、記者的工作很重要。因?yàn)橹鞒秩嗽谥辈ナ遥荒芙柚饬α私?、傳達(dá)盡可能多的信息，所以內(nèi)外的協(xié)作、配合很重要。
例如我們?cè)拥竭^一位在工廠意外受傷，被切斷8個(gè)手指的工人求助電話，要從紹興趕到杭州做緊急手術(shù)，可不知怎么到杭州，走哪條高速，杭州哪家醫(yī)院可以做接指手術(shù)。我們得知這個(gè)消息后立刻全面布局，導(dǎo)播將事件的大致情況告訴直播室主持人，打破常規(guī)節(jié)目，第一時(shí)間和護(hù)送他的人取得聯(lián)系，直播采訪了解傷者受傷原因、受傷程度、目前狀況、有哪些需求。直播室外記者聯(lián)系沿途高速交警及時(shí)警車開道，讓出綠色生命通道；紹興地方記者及時(shí)追蹤報(bào)道，介紹沿途的道路疏導(dǎo)情況；跑醫(yī)療線的記者立即聯(lián)系杭州整形醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員做好準(zhǔn)備。還有熱心的杭州司機(jī)在高速口接應(yīng)傷員，直接為他們帶路。直播室內(nèi)繼續(xù)對(duì)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采訪：面對(duì)這樣的斷指病人一般會(huì)采取哪些救助措施？治好的可能性有多大？我們平時(shí)如何預(yù)防？同時(shí)，插播路上的路況，隨時(shí)提醒車子行進(jìn)的速度、路線。這一系列的報(bào)道既豐滿又充實(shí)，非常立體化地表現(xiàn)了突發(fā)事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施。
1.社會(huì)文化語境引發(fā)主持人關(guān)注對(duì)象的轉(zhuǎn)變
20世紀(jì)90年代，伴隨我國社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展，老百姓開始注重情感及心理需求，渴望人與人之間平等交流。這時(shí)，電視談話節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生。此時(shí)的談話節(jié)目需要主持人在固定時(shí)間出現(xiàn)，像朋友一樣與觀眾交流，溝通個(gè)人情感，剖析社會(huì)動(dòng)態(tài)。這一階段的電視談話節(jié)目會(huì)選擇有代表性的人物作為嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾。比如1996年中央電視臺(tái)開播的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目在嘉賓的選擇上經(jīng)常以名人、專家為主，這一階段的社會(huì)文化語境屬于內(nèi)斂型語境。
隨著談話節(jié)目大量開辦，社會(huì)文化環(huán)境進(jìn)入了新的階段，電視受眾從談話節(jié)目中學(xué)習(xí)了觀點(diǎn)的表達(dá)方法，激發(fā)了自我表達(dá)的欲望。他們已經(jīng)不滿足于欣賞名人的發(fā)言，而是希望表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，這一階段屬于半開放型語境。如1998年開播的《魯豫有約》和2003年改版后的《半邊天》，都體現(xiàn)出對(duì)于普通人的關(guān)注和人文關(guān)懷。
2005年后，隨著社會(huì)文化的多元化和包容度的提升，社會(huì)文化語境開始趨向于全開放型語境，出現(xiàn)一些有特色、有個(gè)性、勇于展現(xiàn)自我的新群體。圍繞這些群體的電視談話節(jié)目開始出現(xiàn)，如2012年東方衛(wèi)視開播的《今晚80后脫口秀》，增添了不少新銳時(shí)尚的話題，主持人關(guān)注對(duì)象出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，節(jié)目更加國際化。
2.情景語境帶來主持人對(duì)細(xì)節(jié)的精心設(shè)計(jì)
談話節(jié)目的情景語境，既包含時(shí)間、地點(diǎn)、話題等具體環(huán)境，也包含參與者的言語、行為的效果，還包括談話者的個(gè)人因素以及時(shí)代特征、社會(huì)狀況等社會(huì)因素。從開場(chǎng)白到介紹嘉賓、介紹主題，再到話題層次深入，引起討論，進(jìn)入，最終落幕收尾，所有環(huán)節(jié)都要符合談話節(jié)目所要傳達(dá)的情景語境和談話氛圍。這就要求每個(gè)環(huán)節(jié)的語境設(shè)計(jì)都要符合節(jié)目?jī)?nèi)容和主題思想。主持人的語言風(fēng)格、話題引入的方式和節(jié)目形式都要統(tǒng)一，開場(chǎng)可以輕松幽默，話題深入時(shí)討論熱烈，進(jìn)入部分引發(fā)思索和情感共鳴，語言則需深沉有力，最終的總結(jié)分析要精確干凈。
3.節(jié)目語境形成主持人風(fēng)格的轉(zhuǎn)型
我國的電視談話節(jié)目在開辦之初模仿了美國和我國臺(tái)灣地區(qū)的脫口秀節(jié)目模式與風(fēng)格。主持人、嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾形成節(jié)目的三個(gè)支點(diǎn)，節(jié)目話題圍繞社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行，既有教育意義又有對(duì)社會(huì)敏感問題的捕捉，同時(shí)要把握尺度，所以節(jié)目風(fēng)格較為正式，嘉賓和觀眾大多“正襟危坐”，發(fā)言時(shí)似乎有所準(zhǔn)備，缺乏即時(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)性，使節(jié)目風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)有余，輕松不足。經(jīng)過談話節(jié)目自身的發(fā)展變化，節(jié)目語境也由單一模式走向多元化，節(jié)目不僅局限于演播室，開始向室外拓展，開始淡化模式，突出交流互動(dòng)的輕松狀態(tài)，出現(xiàn)了主持人、嘉賓和觀眾“談笑風(fēng)生”的轉(zhuǎn)型。
4.個(gè)人語境造成主持人談話方式的變革
談話節(jié)目主持人在主持節(jié)目的過程中，需提高自身的語境感受力、判斷力、感悟力，從而引導(dǎo)節(jié)目順暢進(jìn)行。在我國電視談話節(jié)目初創(chuàng)階段，能夠掌控全場(chǎng)，調(diào)動(dòng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極發(fā)言，即時(shí)總結(jié)、引導(dǎo)的主持人即為優(yōu)秀的談話節(jié)目主持人，當(dāng)時(shí)的談話方式其實(shí)為對(duì)話方式，主持人采用問答的形式來保證語言流的順暢，可謂單調(diào)對(duì)白的個(gè)人語境。
隨著談話節(jié)目的深入發(fā)展，受眾對(duì)于獲取信息和談話氣氛的要求越來越高，開始強(qiáng)調(diào)主持人的語境反應(yīng)能力、語言調(diào)控能力和語言表達(dá)能力，達(dá)到適應(yīng)傳播語境、增加節(jié)目看點(diǎn)的效果。單調(diào)對(duì)白開始向視聽結(jié)合等多風(fēng)格轉(zhuǎn)變，談話節(jié)目主持人也是各出奇招，有的增加樂隊(duì)伴奏，有的增加視頻，還有的設(shè)置搭檔、表演節(jié)目，談話方式由整體性走向碎片化、階段化。
談話節(jié)目主持人傳播語境的階段性變遷
我國電視談話節(jié)目在20多年的發(fā)展歷程中，主持人的傳播語境相應(yīng)地發(fā)生了階段性變遷。
1.1993～1999年：初創(chuàng)起步階段
這一階段為我國電視談話節(jié)目的初創(chuàng)期，一部分談話節(jié)目已經(jīng)從單向直線傳播模式走向雙向互動(dòng)傳播模式，主持人的傳播語境處于對(duì)電視談話節(jié)目的探索階段，通過模仿國外脫口秀的傳播模式，開拓和探索我國電視談話節(jié)目的可持續(xù)發(fā)展道路。具體表現(xiàn)為：主持人在現(xiàn)場(chǎng)追求自然輕松的傳播效果，營(yíng)造和諧平等的傳播氛圍。盡量通過一期談話節(jié)目的進(jìn)程，展現(xiàn)出各個(gè)層面代表人物的觀點(diǎn)，同時(shí)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的積極性，讓大家暢所欲言。但是，由于節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)過于追求談話狀態(tài)，導(dǎo)致主持人在掌控時(shí)出現(xiàn)用力過度的現(xiàn)象，使節(jié)目稍顯生硬。社會(huì)文化語境呈現(xiàn)出半封閉狀態(tài)，屬于內(nèi)斂型語境，而節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)語境已經(jīng)開始努力營(yíng)造對(duì)話和交流的空間，比如現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話的設(shè)置等，主持人的個(gè)人語境則表現(xiàn)為努力控制現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏、盡量做到不冷場(chǎng)，所以這一階段主持人的作用占到80%。在這一階段的傳播語境下，主持人能夠做到維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，呈現(xiàn)出觀眾熱烈討論的樣態(tài)即可，還沒有進(jìn)入真正自然順暢的交流模式，所以有專家稱這一階段為偽真實(shí)談話節(jié)目階段。代表性節(jié)目有1996年開播的《實(shí)話實(shí)說》、1993年開播的《東方直播室》、1998年開播的《鏘鏘三人行》。以當(dāng)時(shí)紅遍全國的《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目為例，由于主持人崔永元的平民特色和幽默效果，該節(jié)目受到了廣大觀眾的好評(píng)。可是崔永元當(dāng)時(shí)的談話狀態(tài)并不是最真實(shí)的對(duì)話交流，欄目組為了選題和調(diào)動(dòng)觀眾的參與花費(fèi)了不少心思，崔永元本人也因?yàn)楦鞣N原因心力交瘁。主持人的這種狀態(tài)和當(dāng)時(shí)的傳播語境存在很大關(guān)系。
2.2000～2005年：發(fā)展興盛階段
隨著電視談話節(jié)目在全國大量創(chuàng)辦，其發(fā)展興盛階段很快到來。首先是數(shù)量上的突破，2005年的統(tǒng)計(jì)表明，當(dāng)時(shí)全國的電視談話節(jié)目已經(jīng)有200多個(gè)，各個(gè)省市電視臺(tái)都有多個(gè)自辦電視談話節(jié)目；其次，出現(xiàn)了一些高質(zhì)量、不同類型的電視談話節(jié)目和優(yōu)秀的節(jié)目主持人。這一階段的雙向互動(dòng)傳播模式已經(jīng)趨于成熟，電視談話節(jié)目分化為多種類型是最明顯的特點(diǎn)，如2000年的《對(duì)話》定位為高端精英談話節(jié)目；2001年的《超級(jí)訪問》是一檔訪問明星的大型電視娛樂脫口秀欄目；2003年的《面對(duì)面》是中央電視臺(tái)的一檔長(zhǎng)篇人物專訪節(jié)目，用對(duì)話記錄歷史，以人物解讀新聞。上述節(jié)目將電視談話節(jié)目分化為高端、娛樂和新聞?wù)勗捁?jié)目，同時(shí)節(jié)目語境和主持人個(gè)人語境都針對(duì)節(jié)目定位進(jìn)行設(shè)定，于是出現(xiàn)了電視談話節(jié)目主持人百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的興盛景象：既有陳偉鴻的知性儒雅，又有李靜、戴軍的幽默詼諧；既有魯豫的清新家常，又有張?jiān)降暮裰厣铄洌煌瑫r(shí)還有王志的睿智鋒利和柴靜的敏銳多思。這一階段，節(jié)目風(fēng)格定位和主持人的個(gè)性特征已經(jīng)趨于一致，社會(huì)文化語境已經(jīng)走向半開放狀態(tài)，節(jié)目語境已呈現(xiàn)出相對(duì)自由和輕松的景況，我國的電視談話節(jié)目主持人進(jìn)入了發(fā)展興盛的黃金期。在電視談話節(jié)目高度發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了模仿、抄襲亂象。一些地市臺(tái)的談話節(jié)目模仿《實(shí)話實(shí)說》等談話節(jié)目樣式，缺乏個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)，引起了電視觀眾的審美疲勞和反感。
3.2006年至今：多元化發(fā)展階段
當(dāng)大量同類型、同質(zhì)化、缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新性的電視談話節(jié)目出現(xiàn)時(shí)，我國的電視談話節(jié)目進(jìn)入了重新洗牌的第三個(gè)階段。電視觀眾和收視市場(chǎng)已無法容忍模式化的談話節(jié)目泛濫。于是一大批電視談話節(jié)目曇花一現(xiàn)，一部分談話節(jié)目主持人轉(zhuǎn)型或離崗，碩果僅存的電視談話節(jié)目圍繞市場(chǎng)進(jìn)行商業(yè)化包裝和重組，新的電視談話節(jié)目模式開始出現(xiàn)，電視談話節(jié)目進(jìn)入多元化發(fā)展階段。以2005年《魯豫有約》改版為例，改版前的《魯豫有約》是主持人與嘉賓之間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流，多為靜態(tài)的人物訪談，改版后增加了動(dòng)態(tài)的“事件”性和話題式人物選題，變成了一個(gè)時(shí)效性更強(qiáng)的欄目；同時(shí)大量增加明星訪談，變精英對(duì)話為平民視角，嘗試多元化、平民化的節(jié)目走向；播出方式改周播為日播，增加播出頻次。所以，有人評(píng)價(jià)，《魯豫有約》的改版，就是對(duì)精英話語的一次稀釋。
2006年1月1日鳳凰衛(wèi)視開播的《一虎一席談》以選題火爆、形式新穎、辯論精彩和善于煽風(fēng)點(diǎn)火的主持人等元素強(qiáng)勢(shì)而出，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與性、介入性增強(qiáng)。該節(jié)目的對(duì)抗性和互動(dòng)性發(fā)揮出突出優(yōu)勢(shì)，同時(shí)節(jié)目語境和個(gè)人語境較以往都有所突破，出現(xiàn)了表演性和設(shè)計(jì)性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)，原本強(qiáng)調(diào)的真實(shí)交流語境被打破或者夸大。
在這種傳播語境下，談話節(jié)目走向新的階段，談話節(jié)目主持人也出現(xiàn)了新變化，相聲演員轉(zhuǎn)行做談話節(jié)目主持人的現(xiàn)象開始出現(xiàn)。如2010年開播的《壹周立波秀》，2012年開播的《今晚80后脫口秀》和2013年開播的《郭的秀》，皆由相聲演員和善于舞臺(tái)表演的演員擔(dān)綱主持。周立波以舞臺(tái)表演成名，郭德綱靠傳統(tǒng)相聲成名，兩個(gè)人都有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。尤其是周立波，在主持節(jié)目時(shí)肢體語言豐富、表情夸張，這種主持方式顛覆了原有的談話節(jié)目主持人的模式，表演痕跡明顯。《今晚80后脫口秀》由新銳相聲演員王自健擔(dān)綱，節(jié)目風(fēng)格辛辣諷刺、時(shí)尚、具有國際氣質(zhì)，符合時(shí)下年輕人的審美情趣。這三檔節(jié)目的共同特點(diǎn)是沿用國外脫口秀節(jié)目的方式，靠主持人的語言表現(xiàn)力吸引觀眾，強(qiáng)化個(gè)人語境和現(xiàn)場(chǎng)語境的契合，考驗(yàn)主持人的語言功底和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力，同時(shí)增加了表演和對(duì)語言情境敘事的設(shè)計(jì)。
（二）幽默風(fēng)趣輕松愉悅在談話類節(jié)目中，如果主持人表情嚴(yán)肅地與受眾討論，受眾就很有可能會(huì)難以接受，那么節(jié)目的效果也就自然不好。主持人言談舉止間適當(dāng)?shù)卦黾有┯哪蛩?，則能很好地解決這一問題。在談話類節(jié)目中，主持人幽默的話語可以創(chuàng)設(shè)輕松活躍的談話氛圍，可以激勵(lì)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾暢所欲言，無形中將會(huì)拉近自己與嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的距離，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的自然交流?！缎侣勛纷纷贰饭?jié)目主持人郭煒是這樣進(jìn)入話題的，他先是告訴大家請(qǐng)來了江總做嘉賓，“本期節(jié)目不談房地產(chǎn)，不談房子”，唯獨(dú)“談?wù)動(dòng)绣X人的事兒”。并指出“四個(gè)人中只有江總離有錢人最近”，所以就特地把他請(qǐng)來。還要“咨詢江總有錢人心里到底怎么想的”。這樣來介紹江總，不僅告訴了觀眾這期節(jié)目的內(nèi)容，還指出“江總離有錢人最近”，這使得坐在嘉賓席的江總不禁笑出了聲。主持人幽默風(fēng)趣的話語活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使人產(chǎn)生了輕松愉悅的感受，促進(jìn)了訪談節(jié)目的順利開展。
（三）突出故事扣人心弦聽故事是獲取信息的重要途徑，多少年來人們對(duì)故事的興趣有增無減，其中自有奧秘。無論是年輕人還是老年人都愛聽故事，故事的內(nèi)容讓觀眾充滿了好奇心，從而調(diào)動(dòng)了觀眾參與節(jié)目的主動(dòng)性，這一切都有利于話題的進(jìn)一步展開。例如，在《楊瀾訪談錄》中，主持人楊瀾對(duì)查爾斯王子專訪的開場(chǎng)白錄制地點(diǎn)設(shè)在了白金漢宮門前的廣場(chǎng)上。在寬闊的廣場(chǎng)上，楊瀾借景生情，講述了1948年查爾斯王子出生時(shí)，三千多人聚集于廣場(chǎng)上歡呼雀躍的故事，展現(xiàn)了查爾斯王子舉足輕重的地位。觀眾看得入心入腦，還不時(shí)與他人交談里面的人物和情節(jié)，他們也迫切地想了解查爾斯王子的有關(guān)情況。觀眾有了愿望和興趣，也就為下面訪談節(jié)目的開展做好了鋪墊。
（四）充溢文采激感主持人是文化的傳播者，豐富的文化內(nèi)涵、高層次的文化品位是訪談節(jié)目主持人語言的基本特征。在訪談節(jié)目中，主持人的開場(chǎng)白不僅要言之有物，還要有思想、有文采，在傳播信息的同時(shí)要給觀眾以美的享受。主持人朱軍在《藝術(shù)人生》節(jié)目中的開場(chǎng)白，激情四射，文采飛揚(yáng)。他常會(huì)選擇一些具有文采的語言進(jìn)行情感的抒發(fā)以激起觀眾情感的共鳴。主持人富有文學(xué)色彩的語言，不僅觸動(dòng)了觀眾的心靈，也滿足了觀眾對(duì)語言的美感需求，讓觀眾在觀看節(jié)目的同時(shí)，再次領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。
二、訪談節(jié)目提問的技巧
作為訪談節(jié)目的引導(dǎo)者，主持人需要掌控整個(gè)節(jié)目的進(jìn)程。主持人駕馭節(jié)目進(jìn)程的最直接方法就是通過設(shè)計(jì)一系列提問來消除受眾心目中存在的“不確定性”，以便準(zhǔn)確地把握節(jié)目的時(shí)間、節(jié)奏和談話走向。主持人的提問不僅是推進(jìn)節(jié)目進(jìn)程的關(guān)鍵，更是調(diào)節(jié)嘉賓情緒和談話氛圍的重要手段。主持人能否恰切地設(shè)計(jì)訪談問題，往往是訪談節(jié)目成功與否的關(guān)鍵因素。正面提問方式。這是訪談節(jié)目采訪嘉賓最常用的提問方式。這種提問方式簡(jiǎn)潔、明快，開門見山、直截了當(dāng)，能讓嘉賓很快地理解主持人的意圖，快速地做出反應(yīng)。比如，如果想了解某個(gè)名人富有個(gè)性的生活喜好，或者想與之探討對(duì)某個(gè)事件或某種現(xiàn)象的感悟等等，與其轉(zhuǎn)彎抹角，還不如開門見山，有什么問什么，這樣反而更能體現(xiàn)主持人的目光敏銳、語言犀利，使訪談節(jié)目彰顯尖銳的個(gè)性。比如，《楊瀾訪談錄》中對(duì)崔永元的專訪，主持人楊瀾圍繞“行在路上”的主題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}：“對(duì)比剛剛出發(fā)的時(shí)候，你覺得當(dāng)初的設(shè)想也好，預(yù)計(jì)也好，期待也好，到底實(shí)現(xiàn)了幾成？”崔永元經(jīng)歷了新路活動(dòng)從開始到結(jié)束的全過程，這其間有許多感受和啟發(fā)，這個(gè)問題也正是活動(dòng)結(jié)束后崔永元需要思考的問題，所以這個(gè)提問可謂一語中的。隨著問題的提出，崔永元很快地打開了話匣子。
反問方式。由于某種原因，采訪對(duì)象不能或是不想對(duì)主持人說出真實(shí)情況和想法。在這種情況下，主持人就可以從與事實(shí)相反的方面提出問題。運(yùn)用激將法，促使對(duì)方表明態(tài)度。例如，在《廈門特大走私案》報(bào)道中，央視新聞?wù){(diào)查主持人長(zhǎng)江在采訪腐敗墮落的副市長(zhǎng)趙克明時(shí)設(shè)計(jì)了這樣的提問語：“你每一次去紅樓和小姐在一起的時(shí)候會(huì)想起你畢竟是一個(gè)副市長(zhǎng)嗎？”當(dāng)趙克明回答“會(huì)想到”后，長(zhǎng)江接著又問：“那你不怕有一天讓紅樓小姐把你認(rèn)出來，比如在電視上？”趙克明只得以“啊，啊”作答，面部顯得十分尷尬。在這個(gè)問題上趙克明雖然沒有正面對(duì)答，但趙克明尷尬的表情傳遞給觀眾的信息遠(yuǎn)比語言豐富得多。運(yùn)用反問這一提問形式，主持人長(zhǎng)江順利地把受訪者心中所隱藏的東西“挖掘”了出來。假設(shè)方式。在訪談節(jié)目中，主持人可以根據(jù)事件的具體情況提出一些假設(shè)性的問題，以啟發(fā)嘉賓說出真實(shí)的感受，同時(shí)引導(dǎo)嘉賓加深對(duì)事理的認(rèn)識(shí)，使訪談向縱深層次發(fā)展。有一次主持人淳子去采訪一位畫家，這位畫家在國際上具有很高的知名度。畫的需求量之大常常使這位畫家常常來不及應(yīng)付訂單。于是他想出了一個(gè)主意，雇傭一批畫匠按他的風(fēng)格仿制，然后簽上他的名字送到畫廊去拍賣。淳子得知這一情況后，采訪時(shí)就向畫家提出了如下的問題：“如果你的作品像耐克鞋一樣被批量生產(chǎn)，你是否會(huì)覺得遺憾？”淳子的假設(shè)綿里藏針，耐人尋味，給畫家敲響了警鐘。
追問方式。在訪談節(jié)目中，主持人對(duì)那些關(guān)鍵性問題要緊抓不放。尤其是對(duì)那些具有一定深度的問題，主持人要設(shè)置二級(jí)、三級(jí)、甚至四級(jí)提問，就像剝筍似的一層一層把問題剝開，要打破沙鍋問到底，直至達(dá)到水落石出的效果。在訪談節(jié)目中，陳佩斯對(duì)喜劇的社會(huì)功能贊不絕口，主持人淳子就問他：“如果你可以獲得一種能力，那么你希望獲得哪一種能力？”陳答：“智慧。因?yàn)橄矂√枰腔哿?，它不是一般人、一般的智商能夠完成的。”聽到這個(gè)觀點(diǎn)后，淳子馬上說：“那好，我們就測(cè)試一下從事喜劇的人的智慧。假設(shè)謀殺一個(gè)無辜者能消滅世界上的饑餓，你是否愿意這樣做？”陳答：“那我就把自己殺了?！眴枺骸澳銗蹌e人勝過愛自己，是不是可以這樣理解？”陳答：“不，我同樣愛自己?！眴枺骸翱赡銥樽约哼x擇了死亡?？磥硪粋€(gè)從事喜劇、非常喜歡喜劇的人，面對(duì)一個(gè)嚴(yán)肅的問題，他會(huì)忘記他慣常的喜劇方式。于是就出現(xiàn)了下面的一個(gè)問題：世界上有沒有這樣一種事情，它嚴(yán)肅到了不能開玩笑的地步？”陳答：“沒有。”問：“肯定沒有？”陳答：“肯定沒有?！眴枺骸澳敲次夷懿荒馨涯愕幕卮鹄斫鉃橐环N嚴(yán)肅？”陳答：“是嚴(yán)肅的。”主持人以追問的方式步步為營(yíng)，讓陳佩斯掉進(jìn)了語言陷阱。潛問方式。涉及到對(duì)方的隱私或比較敏感的問題，主持人不便于直接提問，便可采用潛問的提問方式。從表面上看，似乎主持人并沒有提什么問題，但實(shí)際上主持人在交談中已委婉地已把問題地給了對(duì)方。比如，畫家丁兆光的許多創(chuàng)作來自于傣族的女性主題，據(jù)說這與他和一位傣族姑娘有過一段感情經(jīng)歷有關(guān)。采訪這位畫家，主持人沒有直接問及丁兆光的個(gè)人經(jīng)歷，而是讓丁兆光談?wù)剬?duì)法國畫家高更感情經(jīng)歷的看法，以及這段經(jīng)歷對(duì)高更以后創(chuàng)作的影響。表面上看是讓丁兆光談畫家高更，實(shí)際上是讓丁兆光解構(gòu)自己的創(chuàng)作歷程。巧妙的提問，彰顯出主持人的智慧。
著名節(jié)目主持人趙忠祥曾經(jīng)說過：如果不熱愛中華民族傳統(tǒng)文化，就當(dāng)不好節(jié)目主持人?？梢?，具有一定的文學(xué)氣質(zhì)和文化品味是一名優(yōu)秀播音主持必備的素質(zhì)之一。語言表達(dá)技巧是播音主持外在的語言表現(xiàn)，文化品味是播音主持文化知識(shí)的沉淀。只有當(dāng)一個(gè)主持人具有豐富的文化內(nèi)涵，才能在播音主持中體現(xiàn)出人文關(guān)懷，表達(dá)自己對(duì)文化獨(dú)特的理解，才能提升節(jié)目的品位和層次，感染受眾，滿足受眾的審美需求。當(dāng)然，我們提倡主持人的文化內(nèi)涵，并不是讓播音主持在節(jié)目中故意掉文、賣弄學(xué)問、故弄玄虛、之乎者也，這恰恰是膚淺的表現(xiàn)。主持人真正的語言文化氣息和魅力是在長(zhǎng)期文化學(xué)習(xí)中積累和形成的，不是投機(jī)取巧來獲得的。為此，節(jié)目主持人要廣泛閱讀各種文化經(jīng)典著作，豐富自己的文化知識(shí)，才能在節(jié)目主持中信手拈來、為我所用。同時(shí)主持人要做好自身修養(yǎng)，培養(yǎng)慎獨(dú)精神，提高自己的思想境界和真誠坦蕩的人生態(tài)度，在節(jié)目主持中能用自己的人格魅力感染觀眾，達(dá)到更上一層樓的效果。
（二）真誠情感表達(dá)的培養(yǎng)
語言是人類表達(dá)情感的重要載體，廣播電視節(jié)目的受眾是千千萬萬的人民大眾，播音主持在節(jié)目中與觀眾不僅進(jìn)行著語言上的交流，更是情感上的溝通。主持人的語言只有充滿感情、真情、熱情、激情，才能拉近與受眾之間的距離，才能受到觀眾的歡迎和熱愛。這樣的節(jié)目才有生命力和感染力，才能達(dá)到預(yù)期的傳播效果。例如央視主持人水均益在《焦點(diǎn)訪談》的一期節(jié)目中，有這樣的開場(chǎng)白：“觀眾朋友們，我們這一期節(jié)目是從一個(gè)特殊地方的清晨開始的，這里就是伊拉克的首都——巴格達(dá)，這座城市的居民每天清晨都是在焦慮和不安中開始的……”這樣的表述讓國內(nèi)觀眾感受到伊拉克人民對(duì)和平和自由的渴望，同時(shí)也對(duì)伊拉克人民的遭遇有了深深的同情，這樣充滿真實(shí)情感的節(jié)目一定會(huì)受到觀眾的歡迎。再例如1997年之日，白巖松在直播現(xiàn)場(chǎng)主持了整個(gè)回歸儀式，當(dāng)時(shí)他站在深港兩地的分界線上，飽含深情地說道：我左邊是香港，右腳是祖國深圳，再過三個(gè)小時(shí)，這條讓兩地中華兒女傷心的管理線，就要徹底消失了。為了這一天，我們等了整整一百年。聽到這，電視前的觀眾無不感到情緒激昂、感慨萬千?？梢?，情感在播音主持語言表達(dá)中的重要性。作為播音主持，要在日常生活中關(guān)心社會(huì)、關(guān)心百姓疾苦，不斷豐富自己的情感世界，將情感因素準(zhǔn)確地運(yùn)用到節(jié)目主持中，并通過一定的肢體動(dòng)作和凝重的表情感染觀眾，為節(jié)目營(yíng)造一種濃濃的情感氛圍。另外，作為播音主持，要積極參加節(jié)目前期的采訪和編輯環(huán)節(jié)，這樣才能更加清楚新聞的來源，了解新聞當(dāng)事人的情形，才能在節(jié)目主持過程中自然地情感進(jìn)入，提高主持效果。
（三）播音主持語言規(guī)范性的培養(yǎng)
播音主持的語言要具備一定的規(guī)范性和藝術(shù)性。近年來，隨著廣播電視的蓬勃發(fā)展，各種節(jié)目類型不斷出現(xiàn)，一些地方電視臺(tái)主持人自身語言不過關(guān)，操著濃厚的方言在主持節(jié)目，有的主持人刻意效仿港臺(tái)腔和東北腔，不僅嚴(yán)重影響到節(jié)目的播出質(zhì)量，而且也給普通話的推廣和普及帶來了阻礙。事實(shí)上，無論節(jié)目類型如何變化，有著一口流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話依然是對(duì)主持人的基本要求，這就要求播音主持要提高自身語言水平，在語言表達(dá)上能夠遵循基本的語法、語音和語義的要求。為此，播音主持要加強(qiáng)自己的發(fā)聲練習(xí)，擴(kuò)展聲域、美化音質(zhì)，提高發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。積極學(xué)習(xí)《普通話語音訓(xùn)練教程》等專業(yè)書籍，多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的主持人學(xué)習(xí)，不斷提高自身語言的規(guī)范性。同時(shí)，播音主持的語言要簡(jiǎn)潔而充實(shí)，語言表達(dá)中的語氣、語態(tài)要與主持內(nèi)容相吻合，最大程度讓觀眾理解和接受，而不是刻意的長(zhǎng)篇大論、口若懸河，冗余信息太多會(huì)大大降低觀眾對(duì)信息的接受和理解。另外，播音主持的語言要親切自然，不要讓觀眾感覺高高在上，拒人于千里之外。當(dāng)然不同的主持語言風(fēng)格要與節(jié)目的宗旨相一致，在嚴(yán)肅類節(jié)目中，主持人講話要謹(jǐn)慎、準(zhǔn)確、用力，不能模棱兩可、含糊不清；在娛樂類節(jié)目中，主持人的語言要風(fēng)趣活潑，符合節(jié)目生活化和輕松化的特點(diǎn)。例如崔永元主持的《小崔說事》節(jié)目中，主持風(fēng)格親和、質(zhì)樸，讓嘉賓感覺到主持人平易近人，敢于在節(jié)目中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。
（四）個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)
播音主持個(gè)性化是近年來播音主持業(yè)界和學(xué)界討論較多的問題。隨著廣播電視節(jié)目的日益增多，不同節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，觀眾對(duì)傳統(tǒng)節(jié)目的新鮮感在下降，對(duì)個(gè)性化的播音主持風(fēng)格十分期待。目前，在廣播電視節(jié)目市場(chǎng)中，收視率較高的一些節(jié)目大多具有鮮明的主持風(fēng)格，他們擁有著大批的忠實(shí)粉絲和受眾群體，這也使得這些節(jié)目能夠長(zhǎng)盛不衰，經(jīng)常占據(jù)收視率排行榜前幾名。例如來自臺(tái)灣的綜藝節(jié)目《康熙來了》深受內(nèi)地青年觀眾的歡迎，節(jié)目主持人徐熙媛的俏皮搞怪、蔡康永的機(jī)智風(fēng)趣都為該節(jié)目打下了個(gè)性化的烙印。一些嚴(yán)肅類的節(jié)目，例如《海峽兩岸》等也由于主持人的個(gè)性化語言風(fēng)格而備受喜愛。事實(shí)上，主持個(gè)性化是主持人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是主持人的性格、修養(yǎng)、生活經(jīng)歷、語言風(fēng)格等因素與節(jié)目個(gè)性的完美融合，從而呈現(xiàn)給受眾不一樣的主持風(fēng)格。不同的播音節(jié)目主持有著不同的風(fēng)格，白巖松的主持風(fēng)格在于直面人生、直面現(xiàn)實(shí)；崔永元的主持風(fēng)格是風(fēng)趣幽默、善于提煉；趙忠祥的風(fēng)格是意蘊(yùn)醇厚、沉穩(wěn)厚重；王小丫是熱情爽朗、本色誠懇。這些優(yōu)秀主持人的語言風(fēng)格都給主持的節(jié)目烙下了自己個(gè)性化的印記，因而深受老百姓的喜愛。當(dāng)然，我們提倡個(gè)性化的播音主持語言，不是提倡怪腔怪調(diào)、插科打諢、吐字含混、言語不通，而是講究表達(dá)張馳自如、靈動(dòng)豐富，融入更多的個(gè)人理解和個(gè)人特色。
