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時(shí)間：2023-02-28 15:58:38
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因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個(gè)代表”重要思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與“立警為公、執(zhí)法為民”的要求有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與部局和省總隊(duì)的有關(guān)精神和規(guī)定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。
第一，“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執(zhí)法為民”是我們公安消防部隊(duì)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，對(duì)于嚴(yán)格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實(shí)際工作中，堅(jiān)持的還不夠。
第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一個(gè)多月了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照支隊(duì)《方案》的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于節(jié)日期間各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。
第三，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)還存在著遲到和早退的現(xiàn)象，工作不忙的時(shí)候有時(shí)就早走一會(huì)或是辦一些個(gè)人的事。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。
上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒(méi)有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)
五是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。
二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。
三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。
因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個(gè)代表”重要思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與“立警為公、執(zhí)法為民”的要求有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與部局和省總隊(duì)的有關(guān)精神和規(guī)定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。
第一，“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執(zhí)法為民”是我們公安消防部隊(duì)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，對(duì)于嚴(yán)格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實(shí)際工作中，堅(jiān)持的還不夠。
第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一個(gè)多月了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照支隊(duì)《方案》的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于節(jié)日期間各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。
第三，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)還存在著遲到和早退的現(xiàn)象，工作不忙的時(shí)候有時(shí)就早走一會(huì)或是辦一些個(gè)人的事。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。
上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒(méi)有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)
五是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。
二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。
三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。
總書記提出的“八榮八恥”，既有對(duì)光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)與繼承，也有對(duì)現(xiàn)代文明的創(chuàng)造和發(fā)展。榮辱觀包容了小學(xué)教育教學(xué)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的全部?jī)?nèi)涵。每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話，都含義深刻、充滿期待、深懷希望，更是對(duì)我們這些一線教師的教導(dǎo)和要求。
我是一名普通的小學(xué)班主任教師，所面對(duì)的是天真無(wú)邪的兒童。身為基層教師，我們平日所承擔(dān)的不僅僅是傳授文化知識(shí)，更是要培養(yǎng)具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來(lái)社會(huì)人。我在日常的教育教學(xué)中隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞等思想品德教育。
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，體現(xiàn)在日常生活的小事中。小事情看起來(lái)很不起眼，但它關(guān)乎艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映出我們的“社會(huì)主義榮辱觀”到底樹(shù)立得如何。因此，我想在今后的工作中，要從大處著眼，小處入手，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神作為“養(yǎng)成教育”的核心內(nèi)容，并落到實(shí)處，為孩子們打下正確榮辱觀的基礎(chǔ)。
回顧近段時(shí)間的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助關(guān)懷下，在面上取得了一些進(jìn)步和收獲。但深入的分析，還存在著不少問(wèn)題，而且多為主觀因素所致。具體講，主要存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題。
一是理性思考不是很深。對(duì)于加強(qiáng)理性思考、提高思想敏銳性問(wèn)題，確有一些說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的現(xiàn)象。在業(yè)務(wù)比較繁忙時(shí)，不善于統(tǒng)籌兼顧，跳出“圈子”，擠出時(shí)間，報(bào)紙顧不上看，廣播不用心去聽(tīng)，甚至是心煩意亂。對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和社會(huì)動(dòng)態(tài)，此時(shí)很少也不愿去及時(shí)過(guò)問(wèn)、了解把握，對(duì)黨和國(guó)家政治生活中的大事也就自然缺乏靜心思考，不善于從政治高度認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，缺乏緊迫感和危機(jī)感，加上理論基礎(chǔ)薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)又不高，任現(xiàn)職時(shí)間不長(zhǎng)，完成任務(wù)有時(shí)吃力，也就懶得去學(xué)習(xí)、去鉆研，滿足于翻一翻，看一看，局限于記了多少、寫了多少，僅僅在數(shù)字上找差距，不求甚解，也就很難談得上實(shí)際運(yùn)用和指導(dǎo)實(shí)踐。在這種情況下，頭腦里缺乏最新理論的充實(shí)，原有的理論根基沒(méi)有得到鞏固，導(dǎo)致理想信念在一定程度上淡化，有時(shí)發(fā)表一些灰色言論，例如對(duì)目前的工資待遇說(shuō)說(shuō)講講；有時(shí)為自身的事情分心走神，例如考慮父母年紀(jì)大了，身體又不好，自己是不是干脆專業(yè)算了；有時(shí)心態(tài)不平衡，特別是工作很忙的時(shí)候，別人下班回去休息，自己加班加點(diǎn)到深夜，就忍不住發(fā)發(fā)牢騷。
二是創(chuàng)新勁頭不是很足。工作的主動(dòng)性有時(shí)不強(qiáng)，存有等靠依賴的思想，特別是在工作繁忙時(shí)，就老希望領(lǐng)導(dǎo)安排別人來(lái)加強(qiáng)力量，要不就是拖拖拉拉，敷衍了事，不講求質(zhì)量，被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了之后也不能及時(shí)改正。另外就是對(duì)新形勢(shì)下部隊(duì)建設(shè)和工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不是積極主動(dòng)地去研究、去解決，而是圖省事、怕費(fèi)力，習(xí)慣于用固定的思維方式想問(wèn)題，憑以往的工作經(jīng)驗(yàn)辦事情，思想觀點(diǎn)比較陳舊，工作缺乏一定的新思路，到基層檢查指導(dǎo)工作，不分析具體單位的實(shí)際情況，而是按照自己當(dāng)指導(dǎo)員時(shí)積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)去教條性的指導(dǎo)，自己還有些自鳴得意，其實(shí)實(shí)際效果一點(diǎn)也不明顯。再有就是寫文章老是滿足于自己的習(xí)慣手法，本來(lái)自己的文風(fēng)比較隨意，不符合組織材料嚴(yán)密細(xì)致的要求，但自己一方面不愿下力改正，一方面敝帚自珍，結(jié)果寫出來(lái)的東西老是在文字表面上作文章，華而不實(shí)，空洞無(wú)物，缺乏思想性，沒(méi)有什么新意，鮮活的、特色的東西更是找不著，主任對(duì)這個(gè)問(wèn)題說(shuō)了很多次，但是自己還是沒(méi)能很好的改正。
三是工作作風(fēng)不是很實(shí)。實(shí)際工作中，腿懶嘴懶，不愿意深入基層，不愿意面對(duì)面指導(dǎo)，存在著靠電話了解情況，靠發(fā)文件指導(dǎo)工作的問(wèn)題。進(jìn)而對(duì)下情若明若暗，底數(shù)不清，很難提出可供領(lǐng)導(dǎo)參考的意見(jiàn)和建議。即使提了，也是不得要領(lǐng)，隔靴搔癢，很少被采納?？陀^上，是因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，沒(méi)有大段時(shí)間去基層檢查指導(dǎo)，但主觀上，是服務(wù)基層的意識(shí)比較差，不愿意下功夫解剖麻雀，不愿意做艱苦深入的調(diào)查研究，結(jié)果表面問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了，深層次問(wèn)題更是不得而知，最終不能有效地解決問(wèn)題，反而耽誤了不少工作，得不償失。另外，就是幫助基層官兵解決困難的意識(shí)不夠，特別是有時(shí)正在忙的時(shí)候，基層官兵來(lái)辦事，就很不耐煩，雖然也給辦了，但是表情和語(yǔ)氣都很不友好。此外，在協(xié)調(diào)工作上也存在很大的差距，不是本股的事情就不愿意主動(dòng)沾手，有些交叉的事情老是向外推，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排了，還有些不情不愿，覺(jué)得耽誤了自己的正常工作。
四是自身要求不是很嚴(yán)。突出的表現(xiàn)就是自律意識(shí)不強(qiáng)，慎獨(dú)、慎微的觀念樹(shù)得不牢。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，確有一種從基層卸了包袱的輕松感覺(jué)。片面認(rèn)為機(jī)關(guān)工作畢竟缺少了基層主官所要承擔(dān)的“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”，只要把手頭的工作干好就不會(huì)出問(wèn)題，況且機(jī)關(guān)首長(zhǎng)對(duì)部屬的要求，除了工作其它方面不是很“苛刻”。因此，對(duì)自身要求不是很嚴(yán)，特別是在“八小時(shí)以外”的管理上，存在著制度不落實(shí)，規(guī)定不遵守的問(wèn)題。有時(shí)加班晚一點(diǎn)，就不愿意出操；有時(shí)工作忙一點(diǎn)，就不愿意參加部隊(duì)集會(huì)；有時(shí)外出，不請(qǐng)假?gòu)男∧祥T出去；有時(shí)辦公室雜亂不堪，也不愿意收拾。另外，在安全保密上，也很不注意，從保密室借的資料不及時(shí)歸還，在辦公時(shí)把文件和公用硬盤隨意放置，有時(shí)離開(kāi)了辦公室也不收拾，個(gè)人U盤也是公私混用，存在很大的安全隱患。
二、存在問(wèn)題的原因
一、工作作風(fēng)方面：一接到工作任務(wù)，首先想到的是如何盡快地完成任務(wù)，而不是怎樣做到最好，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在工作中缺少創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。
二、執(zhí)法能力方面：過(guò)多的以老同志身份自居，忽視了對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了自身的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平?jīng)]有得到提高，對(duì)具體執(zhí)法工作的開(kāi)展和落實(shí)不夠重視。
對(duì)于存在的問(wèn)題，我將做如下的改進(jìn)：
一、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，執(zhí)法為民，親民愛(ài)民 城管的權(quán)力是人民賦予的，所以服務(wù)是城管的本質(zhì)，形象是生命，規(guī)范是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵。重點(diǎn)要解決貪_腐敗，索賄受賄，失職瀆職，違法亂紀(jì)，玩忽職守，侵吞罰款，謀取私利，與涉黑團(tuán)伙同流合污，知法犯法，吃拿卡要，有令不行，有禁不止，有規(guī)不循，政令不暢，不遵守紀(jì)律，制度不落實(shí)，執(zhí)法不規(guī)范，不禮貌，不作為和亂作為的問(wèn)題。要帶著對(duì)人民群眾深厚的感情執(zhí)法，堅(jiān)決維護(hù)城管的形象，杜絕損害群眾利益的現(xiàn)象。
我監(jiān)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作緊緊圍繞局黨委提出的指導(dǎo)思想、基本原則。監(jiān)獄黨委態(tài)度明確，行動(dòng)堅(jiān)決，結(jié)合我監(jiān)工作的實(shí)際，明確了紀(jì)律作風(fēng)整頓的重點(diǎn)，梳理了整頓的工作思路，力爭(zhēng)發(fā)動(dòng)啟迪“求全”，學(xué)習(xí)方法“求活”，剖析查擺“求實(shí)”，采取措施“求力”，整頓整改“求真”，鞏固整改“求效”，深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，取得了顯著成效。1、思想啟迪，學(xué)習(xí)提高階段。這一階段在做充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，以理論學(xué)習(xí)和書寫心得體會(huì)為重點(diǎn)，深入地進(jìn)行了思想發(fā)動(dòng)，在充分教育動(dòng)員的基礎(chǔ)上，狠抓了民警理論認(rèn)識(shí)的提高，采取了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與小組討論相結(jié)合，通讀與精讀相結(jié)合，分組交流與大會(huì)交流相結(jié)合，普遍學(xué)習(xí)與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，重點(diǎn)準(zhǔn)備和普遍發(fā)言相結(jié)合與等靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，分專題分階段學(xué)習(xí)了………以及局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，根據(jù)學(xué)習(xí)的情況每人寫出了決心書和心得體會(huì)，使全監(jiān)民警更加明確了開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，做到了思想上的“激濁揚(yáng)清”，全監(jiān)民警把積極參與整頓工作為自覺(jué)行動(dòng)。2、剖析查擺階段。在民警提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了撰寫剖析材料和民主評(píng)議兩個(gè)環(huán)節(jié)，黨委成員、中層領(lǐng)導(dǎo)、基層干警聯(lián)系貫徹黨的路線，貫徹監(jiān)獄工作方針，以及在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)中存在的突出問(wèn)題，結(jié)合自已工作的實(shí)際，根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、自己找”的方法，進(jìn)行了由淺到深，由表及里的反思查擺，總結(jié)反思在信念、宗旨、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，工作作風(fēng)，廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，為提高剖析材料的質(zhì)量，分層次嚴(yán)把剖析材料的質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格、、落實(shí)“兩審核”“兩評(píng)議”“兩測(cè)評(píng)”制度，根據(jù)匯總反饋的評(píng)議意見(jiàn)，進(jìn)行多次修改，經(jīng)過(guò)多次的篩選把關(guān)，使干警們寫出了“真、實(shí)、像”的剖析材料，進(jìn)一步找準(zhǔn)、找全、找深了在執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題，為有針對(duì)性地整改和解決存在的問(wèn)題提供了重要依據(jù)。3、整改階段。重點(diǎn)抓了整改措施的書寫，注重整改的實(shí)績(jī)，做到了整改措施把關(guān)，整改行動(dòng)考察，整改著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，著眼于機(jī)制建設(shè)，整改過(guò)程中注重了區(qū)分緩急，因勢(shì)利導(dǎo)，注重各種規(guī)章制度的建立和完善，建立雙重整改責(zé)任制，采取措施，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了大刀闊斧，立桿見(jiàn)影的整改，做到了糾偏補(bǔ)弊，對(duì)監(jiān)獄的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行了全方面的審定，使各項(xiàng)管理制度更具科學(xué)化、規(guī)范化，強(qiáng)化了規(guī)章制度的操作性和實(shí)用性。4、鞏固提高階段。重點(diǎn)抓了各學(xué)習(xí)小組教育整頓的總結(jié)，以及個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓小結(jié)，在鞏固整改階段重點(diǎn)檢查了干警是否普遍受到了深刻教育，思想認(rèn)識(shí)是否得到了提高，存在的問(wèn)題是否得到了解決糾正，制度建設(shè)是否得到了健全，整改措施是否得到了有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和干警的精神面貌是否有明顯改變，通過(guò)座談會(huì)的形式和整頓活動(dòng)辦公室的同志的督促檢查，使各小組的總結(jié)和個(gè)人總結(jié)趨于客觀實(shí)在?？傊@次紀(jì)律作風(fēng)整頓以局黨委的部署和要求為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全監(jiān)干警紀(jì)律作風(fēng)的實(shí)際，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真查找和初步解決了我監(jiān)民警工人在執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)、紀(jì)律作風(fēng)工作中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了監(jiān)獄工作方針，強(qiáng)化了工作宗旨意識(shí)，升華了依法治監(jiān)的意識(shí)，初步端正了執(zhí)法執(zhí)紀(jì)態(tài)度，基本達(dá)到了開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的目的，收到了預(yù)期效果。
二、紀(jì)律作風(fēng)整頓工作成效促使了我監(jiān)工作的顯著提升.
通過(guò)一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在公安公消防部隊(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了消防隊(duì)伍建設(shè)中所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。
因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個(gè)代表”重要思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與“立警為公、執(zhí)法為民”的要求有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與部局和省總隊(duì)的有關(guān)精神和規(guī)定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來(lái)的工作，我確實(shí)感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。
第一，“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執(zhí)法為民”是我們公安消防部隊(duì)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，對(duì)于嚴(yán)格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實(shí)際工作中，堅(jiān)持的還不夠。
第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一個(gè)多月了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒(méi)有按照支隊(duì)《方案》的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于節(jié)日期間各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。
第三，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)還存在著遲到和早退的現(xiàn)象，工作不忙的時(shí)候有時(shí)就早走一會(huì)或是辦一些個(gè)人的事。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。
上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒(méi)有實(shí)事求是，狠抓落實(shí)，浮于表面，制度、規(guī)定的具體落實(shí)還不夠堅(jiān)
五是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對(duì)于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒(méi)能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。
針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)公務(wù)員先教活動(dòng)，全國(guó)公務(wù)員共同天地法為民，清正廉潔，一身正氣”。
二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。
三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，提高民警思想認(rèn)識(shí)
大隊(duì)成立了紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣公安局副局長(zhǎng)、交警大隊(duì)長(zhǎng)彭飛任組長(zhǎng)，大隊(duì)班子成員為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在大隊(duì)辦公室，具體負(fù)責(zé)情況信息的上呈下達(dá)。各部門負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)、查擺剖析，帶頭抓好整改措施落實(shí)，發(fā)揮了表率作用，為紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
二、抓學(xué)習(xí)教育，打牢民警思想基礎(chǔ)
大隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，制定了具體方案，層層動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了全體民警開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。配發(fā)了專門的學(xué)習(xí)記錄本，采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、集體查擺等形式，組織民警深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實(shí)提高民警思想認(rèn)識(shí)，奠定執(zhí)法為民思想基礎(chǔ)。為保證集中教育學(xué)習(xí)效果，大隊(duì)還對(duì)近期全國(guó)的部分典型案例進(jìn)行深入剖析，以案說(shuō)法，以案明紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)民警的警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
三、抓查擺整改，轉(zhuǎn)變民警工作作風(fēng)
本著邊學(xué)邊查邊改的原則，大隊(duì)緊緊把握“查思想、查執(zhí)法、查紀(jì)律、查作風(fēng)”四個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真查找隊(duì)伍和民警在執(zhí)法執(zhí)勤和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻分析問(wèn)題存在的原因和危害，把查擺問(wèn)題的過(guò)程作為強(qiáng)化警風(fēng)警紀(jì)教育的過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，采取自己查、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、全體議等方式，使民警真正受到觸動(dòng)、受到教育。在查擺整改的同時(shí)，大隊(duì)把開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓與爭(zhēng)做執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)“領(lǐng)頭羊”、深化創(chuàng)建“無(wú)違紀(jì)科所隊(duì)”和交警部門執(zhí)法教育整頓活動(dòng)、集中整治涉案人員非正常死亡問(wèn)題、警車和涉案車輛專項(xiàng)治理及隊(duì)伍管理創(chuàng)新等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)，確保隊(duì)伍不發(fā)生問(wèn)題。
四、抓督查督辦，規(guī)范民警執(zhí)法行為
大隊(duì)還聯(lián)合縣局督察隊(duì)深入執(zhí)法關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位，開(kāi)展明查暗訪和督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改執(zhí)法辦案、紀(jì)律作風(fēng)方面的苗頭隱患和突出問(wèn)題，分類進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真履行組織協(xié)調(diào)和檢查督促職責(zé)。同時(shí)，大隊(duì)圍繞路面執(zhí)法執(zhí)勤、車輛管理、事故處理、駕駛員考試等執(zhí)法領(lǐng)域和容易發(fā)生問(wèn)題的執(zhí)法環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密執(zhí)法程序，最大限度地壓縮自由裁量空間，努力提高執(zhí)法規(guī)范化、精細(xì)化水平，提高執(zhí)法公信力。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓，達(dá)到以下四點(diǎn)效果：
1、效能更加提升。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，履行崗位職責(zé)，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
2、作風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，更好的服務(wù)大局、服務(wù)中心、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)群眾，杜絕作風(fēng)浮漂及弄虛作假等現(xiàn)象。
3、紀(jì)律更加嚴(yán)明。貫徹執(zhí)行市委、市政府加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，教育干部職工遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到令行禁止，政令暢通。
4、工作更加扎實(shí)。增強(qiáng)干部職工的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中善于思考，勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的手段、創(chuàng)新的方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
三、重點(diǎn)查擺和解決的問(wèn)題
整頓活動(dòng)要集中解決當(dāng)前在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的十個(gè)突出問(wèn)題。
1、解決機(jī)關(guān)工作人員上班遲到早退、串崗閑聊、外出辦私事，工作秩序紊亂的問(wèn)題；
2、解決機(jī)關(guān)工作人員上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作紀(jì)律松弛的問(wèn)題；
3、解決機(jī)關(guān)工作人員作風(fēng)漂浮，工作拖拉、萎靡不振，工作效率低下的問(wèn)題；
4、解決機(jī)關(guān)工作人員在工作日中午飲酒，機(jī)關(guān)形象差的問(wèn)題；
5、解決機(jī)關(guān)工作人員接待辦事群眾不夠熱情、服務(wù)態(tài)度差，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；
6、解決機(jī)關(guān)工作人員業(yè)務(wù)不精通、工作能力低，學(xué)習(xí)氛圍不濃的問(wèn)題；
7、解決機(jī)關(guān)工作人員不按時(shí)參加會(huì)議，會(huì)議期間，走動(dòng)、交談，不遵守會(huì)議紀(jì)律的問(wèn)題；
8、解決機(jī)關(guān)工作人員主動(dòng)性不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠、辦事推諉，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取的問(wèn)題；
9、解決機(jī)關(guān)科室物品擺放零亂，衛(wèi)生環(huán)境差的問(wèn)題；
10、解決機(jī)關(guān)執(zhí)行力度不強(qiáng)，各項(xiàng)工作制度落實(shí)不到位的問(wèn)題。
四、方法步驟
1、討論查擺
分管領(lǐng)導(dǎo)參加，以科室為單位組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)內(nèi)容是主題教育活動(dòng)及治理慵懶散軟等有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓的必要性和緊迫性，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；科室同志認(rèn)真對(duì)照有關(guān)文件要求及紀(jì)律作風(fēng)整頓的“十個(gè)方面”問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行工作述職，認(rèn)真查擺、剖析本科室和個(gè)人在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)及服務(wù)等方面存在的突出問(wèn)題，虛心開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題及癥結(jié)，科室主任做好記錄，明確本科室存在的問(wèn)題及需要整改的重點(diǎn)事項(xiàng)。
2、述職評(píng)議、績(jī)效測(cè)評(píng)
機(jī)關(guān)全體人員參加，各科室主任圍繞本科室查擺的問(wèn)題和需要整改的事項(xiàng)，進(jìn)行工作述職，時(shí)間不超過(guò)10分鐘，分管領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，局長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)，就部門年度工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。結(jié)合各科室年度整體工作狀況以及個(gè)人的實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)機(jī)關(guān)科室及個(gè)人進(jìn)行績(jī)效評(píng)定，評(píng)定結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)及選拔任用的重要依據(jù)。
3、整改公示
機(jī)關(guān)各科室以及個(gè)人的自查整改內(nèi)容形成書面材料進(jìn)行集中公示，相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立以黨組書記賈孟杰任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室主任為成員的紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)、安排部署等工作。
2、注重實(shí)效
此次活動(dòng)重在查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，重在整頓作風(fēng)，提高效率，重在總結(jié)成績(jī)，鞭策后進(jìn)，重在健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督。不搞形式，不抓典型，突出抓點(diǎn)帶面，講求工作實(shí)效，提高紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)，要求高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、嚴(yán)明紀(jì)律
根據(jù)市委思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作領(lǐng)導(dǎo)組的指示精神，今天我們召開(kāi)集中整頓工作“整改提高”階段動(dòng)員大會(huì)。下面，我代表校黨委對(duì)我?！安檎覇?wèn)題”階段的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)集中整改階段的工作進(jìn)行部署。
一、對(duì)查找問(wèn)題階段工作的總結(jié)。
查找問(wèn)題階段是集中整頓活動(dòng)的關(guān)鍵階段，我校從元月6日轉(zhuǎn)入查找問(wèn)題階段以來(lái)，在市委集中整頓辦公室的指導(dǎo)下，我們按照要求，嚴(yán)格工作程序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓落實(shí)，查找問(wèn)題階段工作進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論，抓好思想再動(dòng)員。
學(xué)校元月7日召開(kāi)了干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，我們組織全體教職工學(xué)習(xí)了市整頓辦《關(guān)于做好干部隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓查找問(wèn)題階段工作的通知》及學(xué)校第二階段實(shí)施方案，并就工作的深入開(kāi)展做了動(dòng)員講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)集中整頓工作的認(rèn)識(shí)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、紀(jì)律、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查找問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為下一步整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見(jiàn)。按照學(xué)校集中整頓工作的安排，我校黨委秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查找問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)函160余份，收回160余份，學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱；召開(kāi)了黨委班子座談會(huì)和中層干部、教師代表、學(xué)生代表座談會(huì);深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。
3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。我校黨委要求每位干部在在查找問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于20__字的個(gè)人思想總結(jié)，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部思想總結(jié)材料由書記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的思想總結(jié)材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。
4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查找及專題座談會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查找是重點(diǎn)。校黨委班子成員在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞要求開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，帶頭撰寫了思想?yún)R報(bào)。元月13日下午，學(xué)校召開(kāi)了中層干部和教職工代表座談會(huì)，邀請(qǐng)教師和部分教職工對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行了評(píng)議，黨委成員都做到了虛心征求意見(jiàn)、認(rèn)真查找問(wèn)題、深刻剖析思想，并本著實(shí)事求是的原則，接受大家的評(píng)議，對(duì)提出的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。
5、查找問(wèn)題與邊整邊改緊密結(jié)合。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，我們始終貫徹了邊整邊改的精神，對(duì)集中整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)校黨委班子及成員、支部通過(guò)各種渠道征求的意見(jiàn)，學(xué)校集中整頓活動(dòng)辦公室認(rèn)真進(jìn)行了梳理、歸納，并根據(jù)職責(zé)分工反饋到各有關(guān)單位進(jìn)行整改。元月15日上午，學(xué)校又召開(kāi)邊整邊改情況調(diào)度會(huì)，聽(tīng)取了各單位邊整邊改的情況匯報(bào)，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的處室給予了表彰；對(duì)于少數(shù)科室、個(gè)人存在的工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：凡是短期內(nèi)能夠解決的問(wèn)題，要立即著手解決；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要抓緊提出整改措施，積極創(chuàng)造條件，限期加以解決；屬于全局性、全校性的問(wèn)題，校黨委將專門召開(kāi)會(huì)議抓緊解決或制定整改措施。各處室以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善各項(xiàng)規(guī)章制度，到目前為止，凡具備整改條件的，有的已進(jìn)行了整改，對(duì)需費(fèi)時(shí)日才能解決的問(wèn)題，已制定了整改方案并納入日程。
6、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開(kāi)展特色主題活動(dòng)。為了把我校思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)不斷引向深入，確保取得實(shí)效，從第二階段開(kāi)始，在我校廣泛開(kāi)展了“搞好整頓、從我做起”主題活動(dòng)。著眼于提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，解決突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)廣大教職工堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，不斷增強(qiáng)全校師生的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快學(xué)校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。本次主題活動(dòng)，我們根據(jù)整頓不同階段的不同任務(wù)，做到了三個(gè)結(jié)合，一是和集中整頓教育相結(jié)合，二是和學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，三是和辦好人民滿意的職業(yè)教育相結(jié)合。
總的看來(lái)，查找問(wèn)題階段的工作進(jìn)行得扎實(shí)有序，成效顯著。歸納起來(lái)，有以下三個(gè)特點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。進(jìn)入查找問(wèn)題階段以來(lái)，學(xué)校黨委組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，領(lǐng)會(huì)精神，把握要求，帶頭征求意見(jiàn)
，帶頭寫出思想總結(jié)，積極開(kāi)展談心活動(dòng)，為全校教職工做出了表率。學(xué)校集中整頓活動(dòng)辦公室認(rèn)真組織，積極協(xié)調(diào)，及時(shí)下發(fā)了學(xué)校集中整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段實(shí)施方案、“開(kāi)展了征求意見(jiàn)、談心、思想剖析等活動(dòng)。學(xué)校還先后多次召開(kāi)科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，強(qiáng)化骨干培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。二是征求意見(jiàn)的渠道多、范圍廣、效果好。全校各科室充分發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持走群眾路線，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)和征求家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)生有關(guān)意見(jiàn)等渠道，收集到了大量有益于學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，充分體現(xiàn)了學(xué)校廣大師生的高度政治責(zé)任感和滿腔的工作熱情，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)心。
三是貫徹了邊整邊改的精神，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。查找問(wèn)題階段，正值年頭歲尾，我校各項(xiàng)工作繁重，學(xué)生面臨考試，正常的教學(xué)科研和管理工作都需要認(rèn)真做好總結(jié)，工作量明顯加大。全校各單位正確處理了集中整頓活動(dòng)和工作的關(guān)系，以查找問(wèn)題促工作，使各項(xiàng)工作沒(méi)有出現(xiàn)紕漏，沒(méi)有發(fā)生任何問(wèn)題，體現(xiàn)出了集中整頓活動(dòng)對(duì)各項(xiàng)工作的促進(jìn)作用。
總之，集中整頓工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，沒(méi)有一起亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故；各處室在學(xué)校總體工作目標(biāo)的前提下，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)打造1－2件亮點(diǎn)工作；各項(xiàng)工作有序推進(jìn)；工作作風(fēng)得到極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以大大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的良好局面正在形成。
二、對(duì)搞好集中整改階段的工作，提幾點(diǎn)要求：
集中整改階段是集中整頓活動(dòng)的第三階段。這一階段的主要任務(wù)是：在前兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上，抓住影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，抓住教職工反/，！/映強(qiáng)烈的問(wèn)題，抓住黨員干部自身存在的主要問(wèn)題，集中時(shí)間，集中精力進(jìn)行整改。以達(dá)到鼓舞士氣、振奮人心的預(yù)期效果。
（一）充分認(rèn)識(shí)搞好集中整改階段工作的重要性。
集中整改是集中整頓工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這一階段的工作是否取得實(shí)效，直接關(guān)系到集中整頓活動(dòng)的成效，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的形象。從前兩個(gè)階段的工作情況來(lái)看，我們堅(jiān)持邊整邊改，已經(jīng)取得了一定成效。進(jìn)入第三階段，我們要進(jìn)一步采取切實(shí)有效的措施，對(duì)查擺出的問(wèn)題集中進(jìn)行整改，努力促進(jìn)各方面的工作，這是鞏固和發(fā)展集中整頓活動(dòng)成果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是取信于民的關(guān)鍵所在。只有把第三階段工作搞好了，整個(gè)集中整頓活動(dòng)才能不走過(guò)場(chǎng)、收到實(shí)效，才能真正達(dá)到“提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、端正思想態(tài)度、強(qiáng)化紀(jì)律觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)”的目標(biāo)。當(dāng)前，春節(jié)將至，我們決不能有一絲松懈思想，要集中精力，切實(shí)把思想統(tǒng)一到市委的要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，善始善終，扎扎實(shí)實(shí)抓好集中整改階段的工作，以集中整改階段的高質(zhì)量，保證集中整頓活動(dòng)的高質(zhì)量。
（二）、重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一是集中解決突出問(wèn)題。要結(jié)合查找問(wèn)題階段領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人反思出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合教職工意見(jiàn)比較集中、反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題，結(jié)合工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究，充分討論，集中時(shí)間，集中精力，下決心整改。凡是有條件、能夠改的，要立即整改，對(duì)一些需要費(fèi)時(shí)日才能解決的問(wèn)題，要納入日程，創(chuàng)造條件，積極整改。要堅(jiān)決克服那種議而不決、行而無(wú)果的作風(fēng)，讓廣大教職工切實(shí)加強(qiáng)看到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、紀(jì)律、作風(fēng)上的新變化、新進(jìn)步，實(shí)實(shí)在在地感受到集中整頓活動(dòng)的成效。
第二是認(rèn)真開(kāi)好兩個(gè)民主生活會(huì)。要在二月份組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨支部組織生活會(huì)。要對(duì)照查找出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真反思，理性總結(jié)，從中汲取教訓(xùn)，搞好思想上的整改和提高。生活會(huì)上，每個(gè)人都要本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的精神，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待自己，嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)待同志的批評(píng)，要本著聞過(guò)則喜、虛懷若谷的態(tài)度，有則改之、無(wú)則加勉。對(duì)同志進(jìn)行批評(píng)，要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，言辭中肯，與人為善，實(shí)事求是，以理服人，不能捕風(fēng)捉影，更不能無(wú)限上綱。要通過(guò)召開(kāi)兩個(gè)生活會(huì)，真正達(dá)到解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高思想、促進(jìn)工作的目的。
第三是積極進(jìn)行整章建制。要按照立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則，把落實(shí)整改措施與加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力從制度和機(jī)制上鞏固整頓活動(dòng)成果。要從促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的角度出發(fā)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，確保制度的實(shí)用性。要注重科學(xué)建制，要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，從管理制度、監(jiān)督機(jī)制等各個(gè)方面建立健全各項(xiàng)制度，既不能急于求成，也不能標(biāo)新立異，更不能坐而論道、閉門造車，要建立一套科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，真正使各項(xiàng)制度落到實(shí)處，長(zhǎng)期堅(jiān)持，發(fā)揮作用。
（三）、加強(qiáng)對(duì)集中整改階段工作的領(lǐng)導(dǎo)。
一是領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。要親自掛帥，要把集中整頓工作緊緊抓在手上，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，牢牢把握整頓活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，要以身作則，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整頓存在的問(wèn)題，要讓教職工看到標(biāo)桿、看到示范，以領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用推動(dòng)學(xué)校整改工作的深入開(kāi)展。
二是方法要科學(xué)。要堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的原則，深入細(xì)致地做好思想政治工作，引導(dǎo)和幫助黨員干部提高思想認(rèn)識(shí)，正視存在的問(wèn)題，增強(qiáng)改正問(wèn)題的自覺(jué)性。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，緊密結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況，解決實(shí)際問(wèn)題，要說(shuō)實(shí)話、求實(shí)效，既不回避問(wèn)題，也不片面追求效應(yīng)。要堅(jiān)持開(kāi)門整改的原則，堅(jiān)持走群眾路線，做到整改方案聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，整改過(guò)程吸收教職工參與，整改結(jié)果及時(shí)向教職工通報(bào)，以整改的實(shí)際效果取信于民。
三是督查要嚴(yán)格。要堅(jiān)決克服“跟著環(huán)節(jié)走、質(zhì)量一般化”的問(wèn)題，要嚴(yán)把解決問(wèn)題關(guān)、嚴(yán)把生活會(huì)質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)把整章建制關(guān)，努力提高集中整改的質(zhì)量。要認(rèn)真開(kāi)展督查工作，要組織開(kāi)展常規(guī)性的檢查，對(duì)作風(fēng)問(wèn)題突出、工作效能低下、整改工作不力的處室和個(gè)人，要提出嚴(yán)肅批評(píng)。
二、做實(shí)方案，組建強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市局組織召開(kāi)了由市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系統(tǒng)中層干部參加的整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了《市工商局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委決定，深入開(kāi)展整頓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》，明確市局和各分（縣）局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員、市局機(jī)關(guān)副處級(jí)以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部（含事業(yè)單位）為主要對(duì)象，進(jìn)一步明確了市委文件中列舉的四個(gè)方面問(wèn)題、活動(dòng)時(shí)間安排、工作步驟和工作要求。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市局班子成員為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，市局紀(jì)檢組長(zhǎng)任主任，監(jiān)察處全面負(fù)責(zé)系統(tǒng)整頓作風(fēng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。市局副局長(zhǎng)xxx在動(dòng)員講話中強(qiáng)調(diào)，對(duì)工商系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這次整頓作風(fēng)活動(dòng)是對(duì)我局學(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神這一重大而緊迫政治任務(wù)的再部署；是對(duì)我局服務(wù)全市發(fā)展步伐的再推動(dòng)；是對(duì)我局隊(duì)伍自我教育整頓活動(dòng)的再深化，更是對(duì)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想、紀(jì)律作風(fēng)和組織建設(shè)的再認(rèn)識(shí)、再教育，再整頓和再提高。
