首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
時(shí)間：2023-01-12 12:36:15
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
二、 活動(dòng)目的
豐富學(xué)生的課余文化生活，深化校園文化生活內(nèi)涵，形成豐富多彩的迎新標(biāo)語(yǔ)文化和校園文化；提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，為同學(xué)們提供一個(gè)揮灑創(chuàng)意的舞臺(tái)。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日—6月8日
四、 活動(dòng)對(duì)象
全體在校學(xué)生
五、 活動(dòng)內(nèi)容
參賽學(xué)生以“迎接新生入學(xué)”為主題設(shè)計(jì)迎新標(biāo)語(yǔ)。
六、 大賽流程：
（一） 前期：1、將策劃書(shū)發(fā)至宣傳部郵箱，并通知各學(xué)院宣傳部將比賽通知下載并下發(fā)到各班公郵，且進(jìn)行短信通知；2、由本部門(mén)工作人員畫(huà)兩張宣傳比賽的海報(bào)置于一飯、三飯門(mén)口。
（二） 中期：由各學(xué)院宣傳部收集本學(xué)院學(xué)生的作品，再統(tǒng)一發(fā)送到校團(tuán)委宣傳部的部門(mén)郵箱。
（三） 后期：收集完參賽作品后，請(qǐng)團(tuán)委老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選完畢后，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、 作品要求：
1、 突出表達(dá)主題內(nèi)容，緊扣迎接新生入學(xué)這個(gè)主題；
2、 體現(xiàn)創(chuàng)新的理念，有獨(dú)特的創(chuàng)意及構(gòu)思；
3、 作品字?jǐn)?shù)應(yīng)在20字以內(nèi)；
4、 作品必須為原創(chuàng)，不能侵犯他人著作權(quán)，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)歸校團(tuán)委所有，優(yōu)秀作品用于下學(xué)期迎新。
八、 作品上交時(shí)間及方式
參賽者請(qǐng)于6月8日22:30前將作品及報(bào)名表以Word文檔形式（報(bào)名表與作品放在同一個(gè)文檔，文檔命名形式為“學(xué)院 班級(jí) 姓名）發(fā)送到本院宣傳部郵箱，再由各學(xué)院宣傳部將收集到的本院學(xué)生的作品統(tǒng)一于6月9日12：00前發(fā)送到校團(tuán)委部門(mén)郵箱gdouxtwxcb@qiewO.cOm。
九、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）主題（滿分50分）
1、主題突出，寓意與比賽主題聯(lián)系較密切，能引起共鳴；（40—50分）
2、能較清晰展現(xiàn)主題，但并不全面。（25—39分）
3、能大致表現(xiàn)主題，但在主題突出表現(xiàn)上有一定缺陷。（1—24分）
(二) 語(yǔ)言（滿分25分）
1、語(yǔ)言規(guī)范、生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明了。（20—25分）
2、語(yǔ)言較為規(guī)范，但不夠通順。（10—19分）
3、語(yǔ)言不規(guī)范，為雷人標(biāo)語(yǔ)。（0分）
（三）創(chuàng)新(滿分50分)
1、有獨(dú)特的創(chuàng)意及構(gòu)思，讓人耳目一新；（20—25分）
2、有創(chuàng)新的意識(shí)，但由于表現(xiàn)的手法等問(wèn)題無(wú)法充分表達(dá)；（10—19分）
3、創(chuàng)新意識(shí)較弱，無(wú)法表達(dá)自己的創(chuàng)新理念。（1—9分）
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
創(chuàng)新獎(jiǎng) 五名 校級(jí)證書(shū)
1、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
2、讀者惟尊，注重素質(zhì)，傳播文明，書(shū)籍為友。
3、生命有限，知識(shí)無(wú)限，成就未來(lái)，書(shū)籍相伴。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
【文章編號(hào)】0450-9889（2013）07A-0055-02
當(dāng)下，閱讀教學(xué)高耗低效，原因頗多，有一點(diǎn)就是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定出了問(wèn)題。眾所周知，教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，支配著教學(xué)全過(guò)程，并規(guī)定教與學(xué)的方向。以往“理解”是課堂教學(xué)的主旋律，教學(xué)目標(biāo)指向于基于“知識(shí)”和“認(rèn)知”層面，理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，把握中心主旨。其實(shí)，教師還應(yīng)在此基礎(chǔ)上探索知識(shí)的應(yīng)用。下面以《和他的大黑騾子》教學(xué)為例說(shuō)明。
一、理解愛(ài)
【案例呈現(xiàn)】
（一）默讀第二自然段，用心去敲打每一個(gè)字詞，你從哪些詞句中感受到對(duì)大黑騾子的愛(ài)？圈劃出這些詞句。
（二）小組交流“撫摸”“悄悄塞”“念叨”“一直看”等詞語(yǔ)。
品析“撫摸”。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)品味“撫摸”，讀出詞語(yǔ)背后隱含的情感。
品析“一直看”。
1你在家吃飯時(shí)，一般誰(shuí)會(huì)笑瞇瞇看著你？你感受到什么？是呀，真摯而深厚的感情往往隱藏在簡(jiǎn)單的動(dòng)作中，“一直看”讓我們真切地感受到對(duì)大黑騾子親人般的感情。
2殺騾子的決心是一時(shí)興起而為嗎？（不是，從當(dāng)時(shí)部隊(duì)所處的境遇以及“盯”字感受到）舍得殺騾子嗎？所以“一直看”的背后是對(duì)大黑騾子的念念不舍。
（三）讀這段，讀出對(duì)大黑騾子那份真摯的感情。
【評(píng)析】此環(huán)節(jié)學(xué)生先自讀探究，然后教師抓住“撫摸”“一直看”等關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)生感受對(duì)大黑騾子深厚的感情，最后通過(guò)讀讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)這份真摯之情。顯然教師是把理解內(nèi)容、體會(huì)情感作為教學(xué)目標(biāo)的，在這樣的目標(biāo)設(shè)定下，課堂教學(xué)是對(duì)內(nèi)容的深挖，學(xué)生得到的是“意義”和“情感”。
【反思】閱讀教學(xué)僅僅是“理解”嗎？閱讀教學(xué)也只是在學(xué)生獲得“意義”和“情感”時(shí)止步嗎？顯然不是。葉圣陶先生指出，語(yǔ)文教育的一個(gè)主要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)會(huì)正確熟練地運(yùn)用語(yǔ)言這個(gè)工具。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)就明確指出，語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。對(duì)《和他的大黑騾子》一文，老師基本上都是從“愛(ài)他的大黑騾子，為什么卻將它殺掉？”這個(gè)問(wèn)題入手，通過(guò)學(xué)習(xí)得出“愛(ài)大黑騾子，更愛(ài)戰(zhàn)士”的主題，并運(yùn)用各種閱讀方法，感受的大愛(ài)精神。顯然，這樣的教學(xué)其實(shí)是以理解課文內(nèi)容、體會(huì)文章的感情作為目標(biāo)指向的。新課程標(biāo)準(zhǔn)凸顯了“運(yùn)用”，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀教學(xué)中要以“基于表達(dá)”而設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。這樣顯然要關(guān)注文本的言語(yǔ)形式，即作者是“怎么說(shuō)”的，為什么“這樣說(shuō)”。據(jù)此，對(duì)《和他的大黑騾子》一文，我們應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、感悟“愛(ài)的偉大”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者是如何表達(dá)這份真摯的“愛(ài)”的，從而讓學(xué)生習(xí)得語(yǔ)言表達(dá)的智慧，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。
那作者是如何表現(xiàn)對(duì)大黑騾子以及戰(zhàn)士的愛(ài)的呢？這個(gè)自然段作者除了抓住的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表達(dá)他對(duì)大黑騾子的愛(ài)，還有三點(diǎn)。一是境遇的特定，途中最艱苦的歷程；二是特殊的情況，部隊(duì)斷糧；三是特別的任務(wù)，殿后。這些因素決定了對(duì)這支隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，糧食就意味著生命，意味著生存下去的希望，而就是在這樣的情況下還“悄悄”地把自己僅有的一點(diǎn)干糧分給大黑騾子。雖是小事，但卻彰顯出對(duì)大黑騾子那份厚重而深沉的感情。從全篇來(lái)看，作者寫(xiě)這件事的目的其實(shí)是為“殺騾子”作鋪墊，進(jìn)而襯托出對(duì)戰(zhàn)士的愛(ài)。另外，對(duì)高年段學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)已經(jīng)由對(duì)段的學(xué)習(xí)過(guò)渡到對(duì)篇章的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者謀篇布局的方法是教學(xué)重點(diǎn)。
二、表達(dá)愛(ài)
【案例呈現(xiàn)】
（一）自由讀第二自然段，你感受到什么？
（二）雖然只有短短五句話，但讓我們感受到對(duì)大黑騾子厚重的愛(ài)。那作者是如何把這份情感表達(dá)出來(lái)的呢？默讀第二自然段，圈劃出支持你觀點(diǎn)的詞句。
（三）交流：抓住人物的動(dòng)作與語(yǔ)言。相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生品析“撫摸”“念叨”“悄悄地塞”“一直看”這些詞，體會(huì)對(duì)大黑騾子真切的感情。
（四）是呀，作者緊緊抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)愛(ài)大黑騾子，但還不止于此。把這段放到全文中去仔細(xì)品味，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
（五）引導(dǎo)：大家想一想，在途中能讓我們感受到愛(ài)大黑騾子的事情很多，但作者為什么偏偏選擇喂騾子這件事呢？再讀課文。
設(shè)計(jì)源于自然，亦取決于生活。設(shè)計(jì)是人類(lèi)與自然的高度融合，是人類(lèi)漫長(zhǎng)歷史對(duì)物質(zhì)世界的理解與認(rèn)識(shí)。人類(lèi)對(duì)“物質(zhì)”的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的探索工程，是對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)深度和廣度的社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，從過(guò)去宏觀到后來(lái)的微觀，從不間斷，藝術(shù)是人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的情感表現(xiàn)的精神活動(dòng)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是“藝術(shù)”的一種表現(xiàn)形式，與其他藝術(shù)有很多共性，同時(shí)又區(qū)別于其他藝術(shù)表現(xiàn)。例如，繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)形式。藝術(shù)設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)是對(duì)客觀物質(zhì)形態(tài)的認(rèn)識(shí)，又重新表現(xiàn)物質(zhì)形廓的過(guò)程。它是用點(diǎn)、線、面符號(hào)，基于簡(jiǎn)單幾何圖形為基準(zhǔn)設(shè)計(jì)出來(lái)的作品。
“物”是質(zhì)量的空間分布，具有質(zhì)量和體積。人們今天看到的物質(zhì)，有“自然物質(zhì)”和“人造物質(zhì)”?！靶巍笔侵改骋豢陀^對(duì)象物體的結(jié)構(gòu)、形體、輪廓等的概括，是區(qū)別于某一物體與其他物體的一個(gè)形象之本。從宏觀來(lái)看，通過(guò)物體的形象、形體等特征，將各物體區(qū)分開(kāi)來(lái)，像今天的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)一樣。一個(gè)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)在它的形象、結(jié)構(gòu)、圖形方面都是獨(dú)一無(wú)二的，用它來(lái)區(qū)分各個(gè)行業(yè)，以便人們認(rèn)識(shí)和理解各行業(yè)。標(biāo)識(shí)的樣式，不僅是為了區(qū)別性，更是發(fā)揮它的功能性與使用性。標(biāo)識(shí)的獨(dú)特形狀和創(chuàng)意的圖形設(shè)計(jì)，在人們的心里留下了深刻的印象。例如，中國(guó)銀行標(biāo)識(shí)、騰訊QQ標(biāo)識(shí)、耐克標(biāo)識(shí)等。
隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，電子信息泛濫，人們接受與否都受其影響。在社會(huì)上， 究竟是眾人的審美問(wèn)題，還是只剩下看“錢(qián)”而不看“前”的思想的影響。走在大街上，隨處可見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，不好的設(shè)計(jì)隨處可見(jiàn)，有心的設(shè)計(jì)卻屈指可數(shù)。筆者不禁懷疑品牌形象效應(yīng)難道都沒(méi)落了？
現(xiàn)在許多標(biāo)識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)化、系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，難聽(tīng)點(diǎn)兒講，連美工化都沒(méi)有。諸多客戶的需求與審美只停留在“錢(qián)”上，完全忽略自己要經(jīng)營(yíng)的品牌形象，認(rèn)為產(chǎn)品推得出去就是成功，忽略品牌本身的形象包裝設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)品牌受益的影響。這使標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)不受人們關(guān)注、看重，致使標(biāo)識(shí)泛濫，隨波逐流，好的標(biāo)識(shí)依舊是眾人認(rèn)可的標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，不是圖形表達(dá)設(shè)計(jì)的一個(gè)圖形標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)思路有文字圖形、幾何符號(hào)、圖物結(jié)合、圖文結(jié)合等形式。標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅是實(shí)用物的設(shè)計(jì)，也是圖形藝術(shù)的設(shè)計(jì)。它與其他圖形藝術(shù)表現(xiàn)手段既有相同之處，又有自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律。必須體現(xiàn)標(biāo)志設(shè)計(jì)元素的特點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮其功能性和審美性。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)與“物形”的關(guān)聯(lián)，是十分苛刻圖形的簡(jiǎn)練、概括的要求，既要完美到幾乎找不到更好的替代方案，也要適可而止進(jìn)行精致設(shè)計(jì)，其難度比其他任何圖形的藝術(shù)設(shè)計(jì)都要難。
“物形”是標(biāo)志設(shè)計(jì)靈感之源，幾乎可以囊括所有的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)。標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)源于自然，源于生活，作“自然設(shè)計(jì)”的標(biāo)志，相信是好的標(biāo)志設(shè)計(jì)。當(dāng)今社會(huì)生活環(huán)境，標(biāo)識(shí)無(wú)處不在，猶如物質(zhì)一樣，存在這個(gè)自然社會(huì)里。有它的循環(huán)、變化、成長(zhǎng)、革新等過(guò)程。
著名科技公司――蘋(píng)果，該標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)來(lái)源自然物形元素“蘋(píng)果”，是“自然設(shè)計(jì)”的典范。蘋(píng)果標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、易識(shí)別。該標(biāo)志設(shè)計(jì)以蘋(píng)果形廓和葉子形為基準(zhǔn)，提取蘋(píng)果整個(gè)外形特征，不多添加任何元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，使得標(biāo)識(shí)與實(shí)際蘋(píng)果的相識(shí)度，達(dá)到了新高度，更易于識(shí)別。設(shè)計(jì)師要做的是有規(guī)則、有計(jì)劃的蘋(píng)果，將其圖形化、規(guī)范化、形象化，用黃金分割比例等設(shè)計(jì)手法進(jìn)行設(shè)計(jì)，精美融合整個(gè)標(biāo)志的完整曲線。不多一條直線使圖形設(shè)計(jì)與自然物形的共鳴，是人們審美的要求。
標(biāo)志是品牌形象設(shè)計(jì)的核心，是品牌形象的特征性符號(hào)。它以單純、簡(jiǎn)潔、顯著、易識(shí)別的外形特征及圖形和文字符號(hào)為直觀語(yǔ)言，且具有表達(dá)圖形意義及內(nèi)涵深度的情感和指令行動(dòng)的作用。當(dāng)下，經(jīng)典的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)不少，以中國(guó)銀行標(biāo)志為例?？吹街袊?guó)銀行標(biāo)識(shí)，人們不由得會(huì)想起中國(guó)封建社會(huì)里隨處可見(jiàn)的銅錢(qián)的外形特征。整個(gè)標(biāo)志的內(nèi)外方圓幾何圖形設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，象征中國(guó)傳統(tǒng)文化里面“天圓地方”的寓意。同時(shí)標(biāo)志設(shè)計(jì)結(jié)合漢字“中”字，與中國(guó)銀行的首字“中”字相融合，整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單顯著。標(biāo)識(shí)在元素、字體、顏色上都采用富有中國(guó)特點(diǎn)的物質(zhì)符號(hào)，是中國(guó)元素的綜合體現(xiàn)，是標(biāo)志符號(hào)一開(kāi)始所要的表現(xiàn)內(nèi)容。
進(jìn)一步深入了解中國(guó)銀行的標(biāo)志，銀行的開(kāi)始是金融業(yè)與“錢(qián)”之間的相互糾纏，設(shè)計(jì)的思路進(jìn)而會(huì)想到傳統(tǒng)文化元素中的物形“銅錢(qián)”。銅錢(qián)類(lèi)型以圓形方孔最具代表性，且外形上同時(shí)貼合中國(guó)銀行全球性的理念與目標(biāo)。經(jīng)設(shè)計(jì)師靳叔設(shè)計(jì)，加以對(duì)中國(guó)文化的理解，在物形上，只提取簡(jiǎn)單的圓、方的兩個(gè)基本幾何圖形進(jìn)行創(chuàng)作，用簡(jiǎn)單至極的圖形語(yǔ)言來(lái)表達(dá)中國(guó)銀行標(biāo)志的深刻含義。
中國(guó)銀行的標(biāo)志的設(shè)計(jì)源于“銅錢(qián)”，銅錢(qián)作為中國(guó)封建社會(huì)的產(chǎn)物，體現(xiàn)人們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，在審美上要求簡(jiǎn)化，已經(jīng)達(dá)到一定的高度。只有對(duì)物質(zhì)世界的形體具有了一定的把握，方能設(shè)計(jì)出銅錢(qián)的造型，簡(jiǎn)單實(shí)用。將曲線與直線之間的結(jié)合發(fā)揮得淋漓盡致，做到了無(wú)可挑剔的簡(jiǎn)單和完美，“外圓內(nèi)方”。該設(shè)計(jì)思維在今天仍然存在，雖為人造“物形”，卻來(lái)源于對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)和總結(jié)。
類(lèi)似于中國(guó)銀行標(biāo)志的設(shè)計(jì)作品，實(shí)則不多，國(guó)內(nèi)很多銀行標(biāo)志有同工之處，但缺少了“異取”之巧。例如，工商銀行標(biāo)識(shí)、建設(shè)銀行標(biāo)識(shí)都不及中國(guó)銀行標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)得“巧”。這是“物形”給標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)傳達(dá)的信息。在選取“物形”開(kāi)始，到如何用好，怎么用是關(guān)鍵點(diǎn)，是設(shè)計(jì)師真正要探討和研究的結(jié)點(diǎn)，解開(kāi)這個(gè)“結(jié)”，結(jié)合設(shè)計(jì)思維，設(shè)計(jì)的作品是足以讓受眾認(rèn)可的。
國(guó)外標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)與國(guó)內(nèi)不同，在文化、地域、民族等方面存在差異，造就標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)上有諸多不同。國(guó)外標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)較早于國(guó)內(nèi)，但好壞皆有，只是程度不同。國(guó)外標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)在選取物質(zhì)對(duì)象時(shí)對(duì)“物形”的理解和認(rèn)識(shí)，使用方法，圖形設(shè)計(jì)的表達(dá)上基本與國(guó)內(nèi)相當(dāng)。但是同樣的物體對(duì)象，在理解認(rèn)識(shí)上卻有不同，各執(zhí)一詞，各有道理，各有見(jiàn)解。例如，國(guó)外某一銀行標(biāo)識(shí)用動(dòng)物的形象加以設(shè)計(jì)表現(xiàn)，這是國(guó)外對(duì)其物質(zhì)“物形”的理解與應(yīng)用。但在國(guó)內(nèi)目前還沒(méi)見(jiàn)到有哪家銀行在標(biāo)識(shí)上采用某一動(dòng)物的形象。這是地域、文化、觀念上的差異。但在“物形”與標(biāo)識(shí)之間確有共識(shí)，相信一個(gè)好的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，人人都是舉手贊同的。
一、研究對(duì)象
（一）研究對(duì)象的界定
本文的研究對(duì)象為當(dāng)代標(biāo)志設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及以后的發(fā)展趨勢(shì)。
（二）概念解析
UI設(shè)計(jì)（user interface）：字面意思為用戶界面設(shè)計(jì)?！敖缑妗奔慈藱C(jī)交互界面。廣義的用戶界面是指用戶和系統(tǒng)進(jìn)行交互的方法合集：從用戶的角度出發(fā)，滿足用戶和計(jì)算機(jī)之間的人機(jī)交互。
圖標(biāo)（icon）：廣義上是指所有有指示作用的標(biāo)志，狹義上時(shí)指計(jì)算機(jī)顯示屏，等電子設(shè)備上引導(dǎo)用戶進(jìn)行各種操作的圖像。UI設(shè)計(jì)中的圖標(biāo)按照功能分為啟動(dòng)圖標(biāo)和功能性圖標(biāo)。啟動(dòng)圖標(biāo)為應(yīng)用在手機(jī)主頁(yè)面和啟動(dòng)窗口或電腦桌面上的圖標(biāo)，也會(huì)出現(xiàn)在應(yīng)用商店里面。功能圖標(biāo)是應(yīng)用程序中指示各種交互功能和步驟。幫助用戶實(shí)現(xiàn)操作。隨著IT產(chǎn)品的不斷普及，圖標(biāo)的作用在UI設(shè)計(jì)中越來(lái)越重大。
標(biāo)志設(shè)計(jì)：具有象征意義的視覺(jué)符號(hào)。標(biāo)志從原始社會(huì)單純記錄信息，到現(xiàn)代社會(huì)商家利用標(biāo)志進(jìn)行商品識(shí)別，提升企業(yè)形象等。現(xiàn)代標(biāo)志是經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物。在企業(yè)形象傳遞過(guò)程中，是應(yīng)用最廣泛是最關(guān)鍵的元素。
二、研究背景
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)包括功能和可用性。在計(jì)算機(jī)發(fā)展初始，更多側(cè)重于功能，人機(jī)交互就顯的不是那么重要。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的使用者越來(lái)越多的由普羅大眾構(gòu)成的時(shí)候。人們需要更簡(jiǎn)單地使用更強(qiáng)大的功能時(shí)，介于產(chǎn)品終端與用戶之間的UI設(shè)計(jì)的重要性也就日益明顯。
UI設(shè)計(jì)包括用戶研究、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面。UI中的視覺(jué)設(shè)計(jì)與其它平面設(shè)計(jì)分支聯(lián)系緊密卻也各有不同。UI設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)同為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，作為企業(yè)與用戶溝通的橋梁。在國(guó)內(nèi)目前UI設(shè)計(jì)發(fā)展不充分的情況下，一部分人將UI設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)一概而論；另外一部分則過(guò)度將UI設(shè)計(jì)神秘化。
通過(guò)對(duì)兩者的對(duì)比了解兩種設(shè)計(jì)，甚至延伸至整個(gè) UI設(shè)計(jì)與其它平面設(shè)計(jì)分支的差異，更為深入地了解幾種設(shè)計(jì)類(lèi)型的聯(lián)系與差異，正確看待各種設(shè)計(jì)實(shí)踐類(lèi)型，把握不同設(shè)計(jì)類(lèi)型之間的要求。
三、UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)的聯(lián)系
（一）UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)“源流”相同，標(biāo)志以形象符號(hào)的方式，形成人類(lèi)長(zhǎng)期的一種視覺(jué)化的傳達(dá)工具，在我們的生活的各個(gè)方面。如今，人們更是進(jìn)入了“讀圖時(shí)代”，UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)同樣以形象符號(hào)的方式在互聯(lián)網(wǎng)中展現(xiàn)，兩者所使用的表現(xiàn)方法一致。UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)可以看作是標(biāo)志設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)的“演變”。將以形象符號(hào)作為視覺(jué)化傳達(dá)的方式推向。
（二）UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)具有相同的功能。這個(gè)兩種設(shè)計(jì)存在的根本點(diǎn)。
1.具有識(shí)別功能。圖標(biāo)設(shè)計(jì)和標(biāo)志設(shè)計(jì)，最基本的功能都是能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息。通過(guò)標(biāo)志，人們能夠在品類(lèi)繁多的商品中區(qū)分來(lái)自不同的品牌。而圖標(biāo)的意義也在于在眾多的app中得以脫穎而出。
2.具有相同的傳播功能。無(wú)論是標(biāo)志設(shè)計(jì)還是UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)，都是通過(guò)傳播達(dá)到客戶認(rèn)可。好的設(shè)計(jì)可以在人們心中留下美好而又深刻的印象，促進(jìn)人們對(duì)于產(chǎn)品，企業(yè)的認(rèn)可。
3.具有相同的審美功能。一個(gè)圖標(biāo)或標(biāo)志在設(shè)計(jì)上是否具有美感，會(huì)直接影響產(chǎn)品或公司的形象。一個(gè)設(shè)計(jì)美觀的標(biāo)志，常常是人們對(duì)于產(chǎn)品或企業(yè)的第一印象。對(duì)于越來(lái)越注重“顏值”、淘汰率更高的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品尤甚。
4.同樣具有延展功能。一個(gè)標(biāo)志或圖標(biāo)都不會(huì)孤立的展示在大眾面前，它需要配合不同的元素在各種環(huán)境中展示。
四、UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)的區(qū)別
設(shè)計(jì)具有兩個(gè)基本屬性：一是功能，即存在的價(jià)值；二是存在的形態(tài)。UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)雖然同源流，但出于不同媒介，必然導(dǎo)致存在形態(tài)的差異。
（一）UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)更為“以人為本”。用戶研究是UI設(shè)計(jì)開(kāi)始的第一步，并始終貫穿。這種設(shè)計(jì)手段將逐漸成為流行，并影響到各行各業(yè)。
（二）交互性不同?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使人的認(rèn)知由傳統(tǒng)的讀、寫(xiě)轉(zhuǎn)變?yōu)榈揭曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)共同作用的認(rèn)知方式，更加全面地了解事物。圖標(biāo)設(shè)計(jì)需要充分滿足用戶的全方位視聽(tīng)交互體驗(yàn)。
（三）復(fù)雜程度不同。圖標(biāo)設(shè)計(jì)也經(jīng)由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程。iphone4將擬物化圖標(biāo)設(shè)計(jì)推向，但隨之而來(lái)的 windows8界面中的扁平化風(fēng)格和ios7，打開(kāi)了扁平化的大門(mén)。拋棄諸如陰影、透視等的裝飾效果，以最為簡(jiǎn)單直白的方式傳達(dá)所要表達(dá)的東西。設(shè)計(jì)從形式回歸內(nèi)容。究其原因在于，各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，所包涵的信息量越來(lái)越大，扁平化圖標(biāo)能夠減少用戶在交互中的障礙，讓用戶去接受更多的內(nèi)容。相比之下，標(biāo)志設(shè)計(jì)的復(fù)雜程度則遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖標(biāo)設(shè)計(jì)，涵蓋的內(nèi)容也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于圖標(biāo)。
（四）圖文關(guān)系不同。標(biāo)志設(shè)計(jì)相對(duì)于圖標(biāo)設(shè)計(jì)，圖文關(guān)系更復(fù)雜。標(biāo)志設(shè)計(jì)中文字設(shè)計(jì)甚至于圖形設(shè)計(jì)更重要，在標(biāo)志傳播中起到更大的作用，這是由兩者的使用載體不同所決定的。
五、UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)與標(biāo)志設(shè)計(jì)相互融合
（一）首先標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)從圖標(biāo)設(shè)計(jì)上吸取優(yōu)點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中獲得新的改變?；仡櫄v史，標(biāo)志設(shè)計(jì)也經(jīng)歷由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新的媒介的產(chǎn)生，標(biāo)志設(shè)計(jì)也必須適應(yīng)新時(shí)代的變化需要。首先，標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)該從二維空間的束縛中解脫，向多維空間發(fā)展。其次，標(biāo)志設(shè)計(jì)中圖形應(yīng)該由理性，抽象向個(gè)性，感官化轉(zhuǎn)變。設(shè)計(jì)的變化發(fā)展要符合人精神追求的不斷變化，只有越來(lái)越富有人情的設(shè)計(jì)激發(fā)人們的興趣。
（二）UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)源流相同，價(jià)值相同。同可作為品牌對(duì)外展示的“面”。如果能正確區(qū)分圖標(biāo)設(shè)計(jì)與UI設(shè)計(jì)在不同媒介上的優(yōu)劣，并合理使用。兩者相結(jié)合一定能夠打造出全方位的文化傳播。
六、結(jié)語(yǔ)
從UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)兩者之間的橫向?qū)Ρ葋?lái)看，兩者有聯(lián)系，同時(shí)又有區(qū)別。到了科學(xué)技術(shù)日臻成熟的今天，UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)越來(lái)越脫離標(biāo)志設(shè)計(jì)，自成一類(lèi)設(shè)計(jì)分支。正確把握標(biāo)志設(shè)計(jì)與UI中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，并且能夠做到融會(huì)貫通，正確完成具體的設(shè)計(jì)實(shí)施。由此對(duì)應(yīng)UI設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)。在新時(shí)代，對(duì)傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)做出改變和突破，適應(yīng)時(shí)代的需求，以無(wú)限的變化適應(yīng)不同時(shí)代的要求。才能真正做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這才是設(shè)計(jì)之本質(zhì)。
關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程設(shè)計(jì)
我從教已經(jīng)二十八年了。二十八年來(lái)，僅有五年因?yàn)楣ぷ餍枰闲W(xué)數(shù)學(xué)外，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，雖然課上得不是很出色，卻有很多學(xué)生分班時(shí)都舍不得離開(kāi)我，分到其他班去，又非要跑回來(lái)做我的學(xué)生，教育教學(xué)成績(jī)?cè)谕兄幸彩侵猩铣说摹?/p>
回顧二十年八來(lái)的教學(xué)生涯，我對(duì)自己的語(yǔ)文課的評(píng)價(jià)是：自己教得比較滿意，學(xué)生學(xué)得有效果。下面結(jié)合個(gè)人語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约菏侨绾芜M(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與過(guò)程設(shè)計(jì)的。
一、我是這樣設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的
通常我先進(jìn)行課前分析，然后設(shè)計(jì)適合自己和該班學(xué)生水平的教學(xué)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)我遵循以下原則：
①設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)必須符合學(xué)科知識(shí)能力系列的規(guī)定以及單元目標(biāo)意圖——教材分析。
②設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)必須適合教師自己的知識(shí)水平、教學(xué)表達(dá)能力和水平、教學(xué)應(yīng)變能力等，不搞花架子——教師的教學(xué)藝術(shù)。
③設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)必須適合該班學(xué)生的水平，是百分之八十以上的學(xué)生都可以達(dá)到的，不好高騖遠(yuǎn)。
因?yàn)槲颐靼祝簞e的教師的課上得再好，她不是我，她的學(xué)生不是我的學(xué)生，適合她和她的學(xué)生的教學(xué)方法手段，不一定適合我和我的學(xué)生的教學(xué)方法手段。自己的課是自己上的，一切都應(yīng)當(dāng)選擇自己能拿得出手的、自己會(huì)的、最得心應(yīng)手的東西，才能充分地展示自我，使自己的課堂教學(xué)更具藝術(shù)化。自己生疏的，勉為其難的地去上課，再好的教學(xué)方法也不一定會(huì)獲得好結(jié)果。設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)我遵循以上原則，以學(xué)科知識(shí)能力、單元目標(biāo)意圖，老師的自我和本班學(xué)生的自我來(lái)設(shè)計(jì)。
例如：教學(xué)3.《桃花心木》課前分析；利用學(xué)校多媒體設(shè)備，查找和展示桃花心木的相關(guān)圖片，學(xué)生朗讀理解能力很差，有含義的句子教師引導(dǎo)后不能理解的就只能直接講了。因此我根據(jù)自己和學(xué)生的實(shí)際，擬定了這樣的教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字，正確讀寫(xiě)和理解下面詞語(yǔ)“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機(jī)、莫名其妙。”2.在對(duì)種樹(shù)現(xiàn)象及緣由的學(xué)習(xí)探討過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，受到生活與成長(zhǎng)的啟迪，豐富和提升學(xué)生的精神世界。3.有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)對(duì)自己有啟發(fā)的語(yǔ)句。利用多媒體教學(xué)、把感悟種樹(shù)人的話改為對(duì)種樹(shù)現(xiàn)象及緣由的學(xué)習(xí)交流探討過(guò)程。
二、我的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程是教師教學(xué)藝術(shù)的具體體現(xiàn)，是教什么——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，怎么教——教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，為什么這樣教——什么樣的教學(xué)價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。這是把形式化的教學(xué)目標(biāo)具體化到“知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。
我在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中遵循：
1.教學(xué)過(guò)程的大體環(huán)節(jié)。即：①導(dǎo)入課題；②體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)；③遷移鞏固；④評(píng)價(jià)反饋。
2.設(shè)計(jì)適合自己和該班學(xué)生水平的教學(xué)過(guò)程。
我個(gè)人認(rèn)為：教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)就是為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)而采取的適合自己的知識(shí)水平、教學(xué)表達(dá)能力和水平、教學(xué)應(yīng)變能力等的教學(xué)藝術(shù)化的具體過(guò)程，是教師如何使學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，變要我學(xué)為我要學(xué)，變我能跟老師學(xué)為我自己會(huì)學(xué)的具體過(guò)程。因此，我的教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一定有自己的個(gè)性，適合自己學(xué)生的實(shí)際情況，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)自編自演的劇本，這樣才能最大程度發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，變枯燥單調(diào)的教學(xué)為生動(dòng)活躍，吸引學(xué)生樂(lè)學(xué)、要學(xué)的興趣，最終達(dá)成“知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。如教學(xué)第3課《桃花心木》本來(lái)是設(shè)計(jì)利用多媒體播放桃花心木圖片揭示課題導(dǎo)入新課的，但恰好遇著這天沒(méi)電，多媒體無(wú)法使用。就只好利用班上一學(xué)生因父母外出打工而傷逃學(xué)歸來(lái)，讓學(xué)生討論父母外出打工說(shuō)明什么道理來(lái)導(dǎo)入新課，讓學(xué)生覺(jué)得我們的實(shí)際生活中同樣蘊(yùn)含著深刻的道理，深刻的道理并不是在重大事件中才存在的。又如，我根據(jù)自己朗讀課文常常能讓學(xué)生入情入境的實(shí)際，因此范讀課文就成了我的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的重要選項(xiàng)和特色，精讀課文就根據(jù)自己范讀課文為主線，讓學(xué)生在教師范讀課文的意境中領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的意思，趁熱打鐵地體驗(yàn)、感悟含義深刻的句子，領(lǐng)悟課文所表達(dá)的情感和各種深刻道理。略讀課文重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，訓(xùn)練學(xué)生朗讀課文的能力，并在自我朗讀中感悟課文所表達(dá)的情感，以及學(xué)生自己在朗讀過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和感想。
2、以人為本 服務(wù)居民
3、創(chuàng)展文明社區(qū),建美好家園
4、老有所養(yǎng) 老有所醫(yī) 老有所樂(lè) 老有所為 老有所學(xué)
5、打造平安大院 構(gòu)建和諧社會(huì)
6、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè) 創(chuàng)建美好家園
7、以誠(chéng)相待、恩愛(ài)相伴、孝敬老人、教撫小孩、和睦相處、幸福永遠(yuǎn)
8、以鄰為友、以讓為先、互相幫助、祥和平安
9、把社區(qū)建設(shè)成“三土”即熱土、凈土、樂(lè)土，建成“三園”即家園、學(xué)園、花園
10、樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明市民
11、你我齊心攜手,共創(chuàng)和諧城區(qū)
12、用我們的愛(ài)心和雙手，共建溫馨美好的家園。
13、青年服務(wù)社區(qū)，社區(qū)培育青年。
14、優(yōu)化社區(qū)秩序、美化社區(qū)環(huán)境、完善社區(qū)服務(wù)，形成和諧的社區(qū)人際關(guān)系。
15、盡我們所能，服務(wù)居民所求。
16、改善社區(qū)環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
17、人人為社區(qū)，社區(qū)為人人。
18、社區(qū)是大家，幫助你我他。
19、熱心公益，互助友愛(ài)
20、以人為本、服務(wù)居民
21、共建文明家園同享創(chuàng)建成果
22、提高參與意識(shí)，推進(jìn)社區(qū)自治;
23、推進(jìn)城市居民自治，建設(shè)管理有序、文明和諧的新型社區(qū);
24、社區(qū)居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性自治組織;
25、熱愛(ài)社區(qū)工作，熱心為居民服務(wù)。
26、民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督!
27、搞好社區(qū)居民委員會(huì)選舉，推進(jìn)社區(qū)基層民主建設(shè)!
28、直接選舉社區(qū)居民委員會(huì)，充分行使民主權(quán)利!
中圖分類(lèi)號(hào)：J501文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖形其形式特點(diǎn)包括形態(tài)借助、比喻象征、諧音等，內(nèi)容上巧妙地運(yùn)用人物、走獸、花鳥(niǎo)、日月星辰、風(fēng)雨雷電、神話傳說(shuō)、民間諺語(yǔ)、漢字、數(shù)字，造型結(jié)構(gòu)上多用回旋、方圓、對(duì)稱等。而現(xiàn)代標(biāo)志是一種圖形傳播符號(hào)，將具體的事物和抽象的精神理念通過(guò)特殊的圖形固定下來(lái)，以精練的形象傳達(dá)給人們，一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形或符號(hào)往往能準(zhǔn)確地傳達(dá)企業(yè)、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)、會(huì)議等的精神理念和文化內(nèi)涵。在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)中人們不難發(fā)現(xiàn)很多是由傳統(tǒng)吉祥圖形拓展演變而來(lái)，這樣的標(biāo)志往往能喚起人們心中埋藏恒久的記憶，帶來(lái)似曾相識(shí)的親切感，從而使標(biāo)志具有更豐富的內(nèi)涵。傳統(tǒng)吉祥圖形在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)，主要包括兩個(gè)方面，一是在造型方面，二是在內(nèi)涵意義方面。在造型的體現(xiàn)上主要表現(xiàn)在造型的聯(lián)想，由事物的形態(tài)或外在特征而產(chǎn)生的聯(lián)想，內(nèi)涵意義的體現(xiàn)主要表現(xiàn)在內(nèi)涵的聯(lián)想，由事物內(nèi)在寓意而引發(fā)的聯(lián)想。中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖形在幾千年的發(fā)展形成了特有的造型格式，在內(nèi)涵上更是表達(dá)了中國(guó)人對(duì)宇宙、生命的理解和對(duì)人生的美好祝福。
一、吉祥圖形天地方圓與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)
我們的先民在對(duì)日月星辰的觀測(cè)過(guò)程中，形成了“天地方圓”的蓋天宇宙觀念和天地崇拜，幾何形的“圓”、“方”成為天地之象，這種觀念深刻地影響了中國(guó)美學(xué)思想及造型觀，在傳統(tǒng)圖形中其構(gòu)成形式大量采用了圓與方的造型，如瓦當(dāng)紋樣、漆器紋樣、銅鏡紋樣，以及明清以來(lái)的吉祥圖形。在人們的心目中圓與方是完美和吉祥的造型，它可以寄托人們的美好愿望，期盼圓滿、祥和、天下太平、國(guó)泰民安。傳統(tǒng)圖形“萬(wàn)壽圖”（圖1）以“萬(wàn)”字圖形和“壽”字圖形組合在一起而構(gòu)成，它象征著延年益壽、萬(wàn)壽無(wú)疆，所以多用于帝王君主的服飾，體現(xiàn)了至高無(wú)上的地位，而在民間也常常將此圖形用于家具、器皿等?！叭f(wàn)壽圖”可以有多種不同的造型，但外圓內(nèi)方的造型形式最為普遍。今天這種文化觀念依然滲透在人們的潛意識(shí)中，這在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到了很好的體現(xiàn)。如中國(guó)銀行標(biāo)志（圖2）以外圓內(nèi)方的古錢(qián)幣為原形，用漢字“中”貫穿上下、
連接兩端，寓意了中國(guó)銀行嚴(yán)謹(jǐn)、親和與融通。中國(guó)工商銀行標(biāo)志（圖3）以粗線條環(huán)繞成為“工”字，并適合于外圓內(nèi)方的方形之中，顯示了厚實(shí)與穩(wěn)固，而中國(guó)建設(shè)銀行標(biāo)志（圖4）則以拼音字頭巧妙地環(huán)繞成為外圓內(nèi)方的古錢(qián)幣形狀，增強(qiáng)了時(shí)代氣息，這三枚標(biāo)志集中體現(xiàn)了銀行的行業(yè)特征和深厚的文化情結(jié)，也是將傳統(tǒng)吉祥圖形“天地方圓”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合的最具代表性的標(biāo)志設(shè)計(jì)。
二、吉祥圖形盤(pán)長(zhǎng)與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)
傳統(tǒng)吉祥圖形“盤(pán)長(zhǎng)”是以對(duì)稱均衡造型構(gòu)成?！氨P(pán)長(zhǎng)”（圖5）是中國(guó)結(jié)的一種形式，中國(guó)結(jié)起源于我國(guó)古代，不僅造型優(yōu)美、形式多樣，如雙錢(qián)結(jié)、鈕扣結(jié)、團(tuán)錦結(jié)、吉祥結(jié)、萬(wàn)字結(jié)、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)等，都具有中華民族特有的吉祥美滿的象征，也是一種千情萬(wàn)意的祝福。“盤(pán)長(zhǎng)”線條流暢工整，因其首尾相連，循環(huán)不斷寓意著永恒持久，是萬(wàn)物的本源，也是中國(guó)結(jié)中最重要的基本結(jié)之一，經(jīng)常是許多變化結(jié)的主結(jié)。今天很多設(shè)計(jì)師從這種特有的形式與寓意中得到啟示，創(chuàng)造出了內(nèi)涵深刻的時(shí)代作品。中國(guó)聯(lián)通標(biāo)志（圖6）以“盤(pán)長(zhǎng)”為原形，通過(guò)左右對(duì)稱、線條貫通、循環(huán)往返的嚴(yán)密結(jié)構(gòu)及造型，并與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念相結(jié)合，充分體現(xiàn)和釋放著與人溝通天長(zhǎng)地久的吉祥寓意，向公眾傳達(dá)出了企業(yè)的精神理念，塑造了企業(yè)形象。而中國(guó)國(guó)際貿(mào)易中心標(biāo)志（圖7），將傳統(tǒng)圖形“盤(pán)長(zhǎng)”加以拓展、變化，形成了以四方為中心，四面連接的格局，象征著國(guó)際貿(mào)易互相交流、互相溝通、互相合作永恒長(zhǎng)久的深厚意義。福順天天大酒店標(biāo)志（圖8）同樣以“盤(pán)長(zhǎng)”為原形，但賦予了新的視覺(jué)元素，將環(huán)繞的線條拓展為花瓣并緊密交織在一起，象征著酒店內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致，與賓客心心相連、息息相通?！氨P(pán)長(zhǎng)”從格式上采用了對(duì)稱均衡，對(duì)稱是一種規(guī)則的也是最容易統(tǒng)一的形式，它構(gòu)成秩序井然的畫(huà)面。對(duì)稱形式采用平視效果，摒棄了透視空間的變化，而集中在形態(tài)自身的變化上，它具有滿而不亂，規(guī)律而不呆板，靜中有動(dòng)，裝飾性非常強(qiáng)。
三、吉祥圖形喜相逢與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)
摘要：在圖像目標(biāo)識(shí)別和跟蹤任務(wù)中，連通域標(biāo)記算法的設(shè)計(jì)優(yōu)化主要體現(xiàn)在執(zhí)行速度、存儲(chǔ)空間和邏輯判斷次數(shù)三個(gè)方面，因此提出并實(shí)現(xiàn)了一種基于一次逐像素掃描連通域標(biāo)記的單目標(biāo)檢測(cè)算法。算法結(jié)合包圍盒和單目標(biāo)圖像檢測(cè)的特點(diǎn)，只需單行的圖像緩存空間，同時(shí)簡(jiǎn)化復(fù)雜的等價(jià)標(biāo)號(hào)替換操作，目標(biāo)的判斷準(zhǔn)則為目標(biāo)圖像連通區(qū)域面積最大化，最終以包圍盒形式給出目標(biāo)位置。FPGA仿真結(jié)果表明：該方法資源占用率小，檢測(cè)一幅圖像的總時(shí)鐘周期數(shù)為M×N×4（M，N 分別為圖像行列數(shù)），適用于單目標(biāo)圖像的實(shí)時(shí)識(shí)別與跟蹤。
關(guān)鍵詞 ：連通域標(biāo)記；FPGA；目標(biāo)檢測(cè)；包圍盒
中圖分類(lèi)號(hào)：TN911?34；TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004?373X（2015）20?0071?04
Design and implementation of target detection algorithm based onconnected?domain labeling
DAI Huadong，HU Moufa，LU Huanzhang，WANG Yang
（Key Laboratory on Automatic Target Recognition，National University of Defense Technology，Changsha 410073，China）
Abstract：In the task of image target recognition and tracking，the design optimization of connected?domain labeling algo?rithm is only reflected in three aspects：executing speed，storage space and numbers of logical judgment. That’s why a single?target detection algorithm based on single per?pixel scanning connected?domain labeling is proposed and realized. The algorithmcombines the characteristics of bounding box and single?target image detection，which only requires a single?line image cachingspace，while simplifying the complex equivalent label replacement operation. The target judging criteria is the maximized area oftarget image connected region，and the target location is given in the form of bounding box finally. The FPGA simulation resultsshow that the method has less resource consumption rate and total clock cycle number of detecting an image is M×N×4（M andN express the number of image rows and columns respectively），which is suitable for real?time recognition and tracking for sin?gle target image.
Keywords：connected?domain labeling；FPGA；object detection；bounding box
在精確制導(dǎo)圖像目標(biāo)識(shí)別和跟蹤任務(wù)中，連通域標(biāo)記算法用于從圖像中提取目標(biāo)區(qū)域，計(jì)算目標(biāo)區(qū)域的特征參數(shù)，是圖像處理系統(tǒng)中必不可少的環(huán)節(jié)。因此對(duì)于高幀頻圖像序列，研究如何優(yōu)化底層二值圖像連通域標(biāo)記算法的時(shí)間性能、存儲(chǔ)空間占用和可靠性，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的檢測(cè)識(shí)別，具有較大的應(yīng)用價(jià)值。
目前常用的快速連通域標(biāo)記算法大致可以歸納為以下3類(lèi)：第1類(lèi)是基于像素的1次或2次連通域標(biāo)記算法[1]，其中2次掃描算法的第1次掃描獲得所有像素點(diǎn)的臨時(shí)標(biāo)號(hào)（中間會(huì)有標(biāo)號(hào)的等價(jià)處理操作），第2次掃描是替換已標(biāo)記圖像中等價(jià)的臨時(shí)標(biāo)號(hào)。1次與2次掃描算法的主要區(qū)別在于：1次掃描算法在等價(jià)標(biāo)號(hào)替換過(guò)程中直接計(jì)算連通區(qū)域的特征（如面積、矩、包圍盒、平均灰度值等）[1]。第2類(lèi)是基于游程的1次或2次連通域標(biāo)記算法[2]，和基于像素方法的差異在于：以游程代替像素作為基本處理單元，可以簡(jiǎn)化鄰域標(biāo)號(hào)關(guān)系的判斷邏輯，減少標(biāo)記結(jié)果所需的存儲(chǔ)空間。第3類(lèi)基于區(qū)域生長(zhǎng)的連通域標(biāo)記算法[3]采用種子點(diǎn)填充原理，可分為遞歸法和深度優(yōu)先法等，此類(lèi)方法均會(huì)消耗大量的內(nèi)存空間，僅適用于小面積區(qū)域的標(biāo)記。
在以上基本的連通域標(biāo)記算法基礎(chǔ)上，文獻(xiàn)[4]結(jié)合基于像素和游程掃描算法的優(yōu)點(diǎn)，利用樹(shù)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)完成等價(jià)標(biāo)號(hào)替換，并輸出線段作為結(jié)果，適于硬件實(shí)現(xiàn)，有較高的性能和執(zhí)行效率。但對(duì)于大目標(biāo)圖像，圖像處理所需時(shí)間和存儲(chǔ)空間與直線段條數(shù)成正比關(guān)系，消耗資源較多。文獻(xiàn)[5]用分段的思想替代游程，以段為標(biāo)記單位，等價(jià)關(guān)系的計(jì)算量最小，時(shí)間性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他算法。但其數(shù)據(jù)存儲(chǔ)有像素點(diǎn)、直線段和線段塊三級(jí)結(jié)構(gòu)，對(duì)于多分叉情況會(huì)造成存儲(chǔ)資源的浪費(fèi)。文獻(xiàn)[6]是結(jié)合游程和區(qū)域增長(zhǎng)的改進(jìn)算法，該算法不對(duì)二值圖像進(jìn)行逐行逐列掃描，簡(jiǎn)化了等價(jià)標(biāo)號(hào)處理，一次性標(biāo)記整個(gè)連通區(qū)域，但其受限于深度優(yōu)先搜索思想，需要反復(fù)搜索每個(gè)連通體的鄰域，降低了運(yùn)行效率?？梢钥闯?，文獻(xiàn)[4?6]中的連通域標(biāo)記算法都是基于兩條思路：存儲(chǔ)空間的優(yōu)化[4?5，7?9]，節(jié)省了FPGA上有限的存儲(chǔ)資源；簡(jiǎn)化了等價(jià)標(biāo)號(hào)的邏輯判斷[4，6，10]，同時(shí)避免了連通信息的損失[11]。本文算法采用基于游程的連通判斷方法[4]，結(jié)合包圍盒和單目標(biāo)圖像的特點(diǎn)，只需單行的圖像緩存空間，簡(jiǎn)化了復(fù)雜的等價(jià)標(biāo)號(hào)替換操作。對(duì)于目標(biāo)像素比較集中且連通的二值圖像，進(jìn)行一次逐像素掃描，以目標(biāo)連通區(qū)域包圍盒面積最大為判斷準(zhǔn)則，最終通過(guò)包圍盒的形式給出圖像中最大面積目標(biāo)區(qū)域坐標(biāo)位置，適用于單目標(biāo)圖像的實(shí)時(shí)識(shí)別與跟蹤處理。
1 算法原理
本文算法按光柵掃描順序（從上到下，從左到右），使用包圍盒表示目標(biāo)位置信息。算法的主要思路是：（1）在圖像第1行，當(dāng)遇到未標(biāo)記的第1個(gè)目標(biāo)點(diǎn)時(shí)，將該目標(biāo)點(diǎn)作為新直線段的起點(diǎn)，向右掃描直到目標(biāo)點(diǎn)構(gòu)成直線段結(jié)束，并標(biāo)上相應(yīng)的標(biāo)號(hào)，標(biāo)號(hào)存儲(chǔ)格式為info（x）={pix_value，line_start，col_min，col_max，row_min，label}（其中x 是對(duì)應(yīng)的列號(hào)），并計(jì)算標(biāo)號(hào)區(qū)域包圍盒的面積aera。
（2）緩存上一行的標(biāo)記結(jié)果，遇到未標(biāo)記的直線段時(shí)，判斷該直線與上一行已標(biāo)記直線有無(wú)構(gòu)成鄰域關(guān)系。如果有則使用上一行的標(biāo)號(hào)，并更新相應(yīng)的包圍盒信息；否則使用新的標(biāo)號(hào)。
（3）重復(fù)以上操作。當(dāng)遇到U字形結(jié)構(gòu)（即當(dāng)行的1條直線段分別與上行的2條直線段構(gòu)成鄰域關(guān)系），使用上行中左側(cè)直線段的標(biāo)號(hào)作為該直線段的標(biāo)號(hào)。
（4）每條直線段處理完成時(shí)，計(jì)算該直線對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)的包圍盒面積aera_temp，并與之前緩存的最大面積aera_Max（初始值為0）比較，如果前者大則輸出aera_Max_out，其中包含當(dāng)條直線段對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)的包圍盒、標(biāo)號(hào)和面積信息，否則不做任何處理。
（5）繼續(xù)掃描圖像，直到掃描到最后1行的最后1列。最終處理結(jié)果以目標(biāo)所在連通域的包圍盒[col_max，col_min，row_max，row_min]形式給出。
1.1 基于游程的圖像標(biāo)記
基于游程的圖像標(biāo)記算法是用直線段替代像素點(diǎn)作為基本標(biāo)記處理單元，標(biāo)記過(guò)程中會(huì)有兩種情況：（1）當(dāng)前行目標(biāo)像素構(gòu)成的直線段與上行目標(biāo)像素沒(méi)有構(gòu)成鄰域關(guān)系（圖像第1行由于沒(méi)有上行也當(dāng)作這種情況），則在掃描到該線段最后1個(gè)像素點(diǎn)時(shí)給該直線段分配1個(gè)新的標(biāo)號(hào)，如圖1標(biāo)號(hào)3的直線段；（2）當(dāng)前行目標(biāo)像素構(gòu)成的直線段與上行目標(biāo)像素構(gòu)成鄰域關(guān)系，則該直線段使用上1行的標(biāo)號(hào)，如圖1中標(biāo)號(hào)1的直線段。
如上描述，該方法的好處在于：1條直線段對(duì)應(yīng)1個(gè)標(biāo)記信息，存儲(chǔ)量小，而且充分利用區(qū)域連通性的結(jié)構(gòu)信息，減少了鄰域邏輯判斷。
1.2 等價(jià)關(guān)系處理
在圖像標(biāo)記過(guò)程中，當(dāng)遇到U 型結(jié)構(gòu)時(shí)，由于之前的目標(biāo)像素已標(biāo)記完成，且標(biāo)號(hào)更新只能通過(guò)下一次逐像素掃描更改，因此會(huì)出現(xiàn)等價(jià)的臨時(shí)標(biāo)號(hào)，如圖1中U型結(jié)構(gòu)所示，可以看出標(biāo)號(hào)1和標(biāo)號(hào)2是屬于同一連通區(qū)域，即構(gòu)成等價(jià)關(guān)系（本文圖1，圖2，圖3都是未做等價(jià)標(biāo)號(hào)替換前的標(biāo)號(hào)結(jié)果）。當(dāng)圖像比較復(fù)雜時(shí)，多個(gè)連通嵌套的U 型結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致復(fù)雜的等價(jià)標(biāo)號(hào)替換邏輯。本文算法采用包圍盒形式表示連通結(jié)構(gòu)信息，簡(jiǎn)化了等價(jià)關(guān)系替換過(guò)程，思路如下：如圖2所示，在檢測(cè)到U 型結(jié)構(gòu)時(shí)，比較上行標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5對(duì)應(yīng)的[col_max，col_min，row_max，row_min]大小，將其合并同時(shí)使用左側(cè)標(biāo)號(hào)（即標(biāo)號(hào)4），在當(dāng)行直線段結(jié)束時(shí)，上行鄰接的直線段信息即為合并后的標(biāo)號(hào)信息，因此完成了等價(jià)標(biāo)號(hào)包圍盒信息的合并。對(duì)于連接的多個(gè)U型結(jié)構(gòu)，均采用以上原則，最終上行合并后包圍盒信息標(biāo)號(hào)為4（即為最左側(cè)標(biāo)號(hào)）。
1.3 同標(biāo)號(hào)信息合并處理
算法的標(biāo)號(hào)傳遞都是基于上一行目標(biāo)直線段，對(duì)于同一行同標(biāo)號(hào)的直線段，倒U型結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致整個(gè)連通區(qū)域出現(xiàn)分叉現(xiàn)象，如圖3標(biāo)號(hào)8的連通區(qū)域，分叉會(huì)導(dǎo)致在圖像的同一行中多條直線段使用同一個(gè)標(biāo)號(hào)，所以在標(biāo)記過(guò)程中需要實(shí)時(shí)合并該標(biāo)號(hào)的包圍盒信息。由于同一行同標(biāo)號(hào)直線段的條數(shù)、對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)、中間間隔線段數(shù)等都不確定，所以需要對(duì)每一個(gè)標(biāo)號(hào)對(duì)應(yīng)的[col_max，col_min，row_max，row_min]參數(shù)建立1個(gè)更新表，在每1條直線段結(jié)尾處進(jìn)行更新。對(duì)于256×256的圖像，1行可能出現(xiàn)的最多線段條數(shù)是86條（只做行緩存），需要的存儲(chǔ)空間是86×32 b，需要占用新的BRAM塊。
算法針對(duì)特定的單一目標(biāo)，目標(biāo)像素相對(duì)集中且連通，并且以包圍盒形式輸出目標(biāo)位置是一種近似的結(jié)果。所以當(dāng)只合并相鄰的同標(biāo)號(hào)直線段時(shí)，即對(duì)于圖3情況，標(biāo)號(hào)為9的直線段左右兩邊直線段（不相鄰）不做合并，而其上行或下行的直線段同標(biāo)號(hào)且相鄰，則做合并操作，經(jīng)測(cè)試該方法最終結(jié)果與建立更新表方法的結(jié)果一致。合并思路是先將2條直線段所屬的包圍盒信息合并，然后在第2條直線段結(jié)束時(shí)，將合并后的信息寫(xiě)入第1條直線段的行緩沖位置（即覆蓋上一條直線段信息），節(jié)省了建立更新表所需的行緩存空間。
2 連通域標(biāo)記的硬件實(shí)現(xiàn)
本文算法對(duì)圖像進(jìn)行單次從左到右，從上到下的掃描，掃描的同時(shí)進(jìn)行圖像標(biāo)記。標(biāo)記電路的輸入是圖像數(shù)據(jù)流（包括圖像時(shí)鐘、像素值、行列號(hào)、幀同步信號(hào)等），圖像數(shù)據(jù)經(jīng)行緩存后進(jìn)行連通關(guān)系判斷（本文采用四鄰域），當(dāng)1條直線段標(biāo)記完成時(shí)，進(jìn)行標(biāo)號(hào)選擇、行列坐標(biāo)極值比較、標(biāo)號(hào)合并等操作，最后將該直線段標(biāo)記結(jié)果寫(xiě)入行緩存，輸出目標(biāo)包圍盒結(jié)果，標(biāo)記檢測(cè)電路結(jié)構(gòu)圖如圖4所示。
2.1 連通關(guān)系判斷模塊
連通關(guān)系判斷是整個(gè)電路最基本的模塊，對(duì)于圖像中任意一個(gè)像素點(diǎn)，連通關(guān)系判斷過(guò)程中存在4種位置關(guān)系：直線段起點(diǎn)、中點(diǎn)、結(jié)束點(diǎn)和直線段外。算法基于這4個(gè)位置關(guān)系和像素點(diǎn)左側(cè)、上方的鄰域關(guān)系完成連通關(guān)系判斷，流程圖如圖5所示。
2.2 等價(jià)關(guān)系合并模塊
如圖2所示，本文算法的所有等價(jià)關(guān)系都來(lái)自于圖中所示U 型結(jié)構(gòu)，對(duì)于第2 行目標(biāo)像素，當(dāng)光柵掃描到第2個(gè)標(biāo)號(hào)為4的像素時(shí)，從行緩存中讀出的上行直線段的信息是{1，line_start，col_min，col_max，row_min，4}；光柵掃描到第3個(gè)標(biāo)號(hào)為4的像素時(shí)，上行該像素值為0，直線段信息也為0；光柵掃描到第4 個(gè)標(biāo)號(hào)為4 的像素時(shí)，從行緩存中讀出的上行直線段的信息是{1，line_start，col_min，col_max，row_min，5}，在下一個(gè)時(shí)鐘比較標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5的col_min，col_max，row_min值，并將合并后的包圍盒參數(shù)寫(xiě)入當(dāng)前上行直線段信息的臨時(shí)變量中。即在光柵掃描到第5個(gè)標(biāo)號(hào)為4的像素時(shí)，上行直線段信息已是合并后的包圍盒信息，且標(biāo)號(hào)修改為4。
3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3.1 資源消耗
本文設(shè)計(jì)在Xilinx 公司的XC2V3000?4CG717 硬件平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)，對(duì)于大小為256×256的二值圖像，行緩存采用256×36的BRAM，存儲(chǔ)格式為：像素值（1位）、線段起始標(biāo)志（1位）、標(biāo)號(hào)（10位）、最大列號(hào)（8位）、最小列號(hào)（8 位）、最小行號(hào)（8 位）。經(jīng)測(cè)試，此電路對(duì)大小為256×256 的二值圖像，圖像傳輸頻率為25 MHz時(shí)，由于在1個(gè)像素的處理中，需要對(duì)當(dāng)前像素的上一行對(duì)應(yīng)像素信息進(jìn)行讀取和對(duì)當(dāng)前像素信息的寫(xiě)入2次操作，為節(jié)省FPGA內(nèi)部存儲(chǔ)資源和避免存儲(chǔ)器乒乓操作，本算法采用4倍圖像傳輸時(shí)鐘頻率f（不高于30 MHz）對(duì)行緩存雙口BlockRAM進(jìn)行讀寫(xiě)，所以標(biāo)記一幅圖像所需時(shí)間t=M×N× 4 f ，即能夠在圖像傳輸完成的同時(shí)輸出標(biāo)記結(jié)果。算法實(shí)現(xiàn)FPGA的內(nèi)部資源占用如表1所示，從表中可以看出，算法的硬件實(shí)現(xiàn)所占用FPGA 各項(xiàng)內(nèi)部資源均不超過(guò)1%。
3.2 仿真結(jié)果與分析
本文算法對(duì)目標(biāo)圖像有一定的針對(duì)性，要求目標(biāo)單一且像素相對(duì)集中，所以選取如圖6所示的6幅二值圖像進(jìn)行測(cè)試，標(biāo)記檢測(cè)電路對(duì)二值圖像的處理結(jié)果如圖6所示，并根據(jù)最終輸出的包圍盒結(jié)果以方框的形式在已標(biāo)記目標(biāo)區(qū)域顯示出來(lái)。
測(cè)試結(jié)果表明，標(biāo)記電路能夠準(zhǔn)確定位目標(biāo)（如圖6目標(biāo)連通區(qū)域均在方框內(nèi)），并且在圖像傳輸完成的同時(shí)輸出標(biāo)記結(jié)果。對(duì)于100 Hz 的幀頻（10 ms/幀），25 MHz時(shí)鐘速率下圖像傳輸時(shí)間（也是圖像處理時(shí)間）為1（2.5 × 10 7）×256×256≈1.85 ms，完全滿足實(shí)時(shí)處理要求。該算法在圖像目標(biāo)由粗到精的檢測(cè)識(shí)別硬件加速中應(yīng)用前景廣闊。例如，在粗識(shí)別過(guò)程通過(guò)包圍盒鎖定目標(biāo)圖像區(qū)域，為后期目標(biāo)精確識(shí)別減少所需處理的數(shù)據(jù)量，為滿足彈載平臺(tái)目標(biāo)識(shí)別算法的實(shí)時(shí)性奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，雖然算法的設(shè)計(jì)針對(duì)單一目標(biāo)，但對(duì)于已知的多個(gè)目標(biāo)，存儲(chǔ)多個(gè)連通區(qū)域面積較大的目標(biāo)信息，可實(shí)現(xiàn)多目標(biāo)的標(biāo)記檢測(cè)。另外在目標(biāo)標(biāo)記的同時(shí)可以計(jì)算目標(biāo)面積、平均灰度值等目標(biāo)特性參數(shù)，以獲得更高的處理效率，具有較大的實(shí)用價(jià)值。
4 結(jié)論
本文針對(duì)單目標(biāo)光學(xué)成像敏感器圖像處理的實(shí)時(shí)性要求，提出了一種基于連通域標(biāo)記的單目標(biāo)檢測(cè)算法。算法結(jié)合包圍盒和單目標(biāo)圖像的特點(diǎn)，在圖像傳輸過(guò)程中完成整幅圖像的標(biāo)記檢測(cè)，并以包圍盒形式給出圖像中目標(biāo)的坐標(biāo)位置。算法以目標(biāo)連通區(qū)域包圍盒面積最大為判斷準(zhǔn)則，有一定的局限性。但其占用較少的存儲(chǔ)空間，簡(jiǎn)化了復(fù)雜的等價(jià)標(biāo)號(hào)替換操作，在彈載平臺(tái)單一目標(biāo)圖像的實(shí)時(shí)識(shí)別與跟蹤處理方面具有實(shí)用價(jià)值。
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引 言
電腦革命以來(lái)，社會(huì)上的各行各業(yè)以及人們的生活方式發(fā)生了巨大的變化，電腦技術(shù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)領(lǐng)域大大提高了工作效率，電腦模擬仿真制作的效果圖是我們用手繪所難以達(dá)到的，同時(shí)也帶來(lái)了設(shè)計(jì)工具和設(shè)計(jì)師工作方式的革命.在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師過(guò)分強(qiáng)調(diào)電腦表現(xiàn)形式的運(yùn)用而逐漸忽視了傳統(tǒng)的腦眼手結(jié)合的手繪表達(dá)技法。那么我們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中何種表達(dá)方式更合適呢？傳統(tǒng)手繪表現(xiàn)與現(xiàn)代電腦效果圖表現(xiàn)孰是孰非，需要我們從頭談起，引起了我們對(duì)效果圖價(jià)值的思考。
1.關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)
1．1產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)的目的
根據(jù)符號(hào)學(xué)理論，產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖作為一種符號(hào)，必然就具有符號(hào)學(xué)的一些特征，對(duì)于從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師來(lái)講，我們繪畫(huà)效果圖是為了讓客戶能理解我們的思路想法，能記錄自己的思維過(guò)程，能夠和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通合作，它是設(shè)計(jì)師與顧客之間的“代表”或者說(shuō)是媒介，是個(gè)“第三者”。比如，產(chǎn)品效果圖就是代表了設(shè)計(jì)師來(lái)與客戶溝通。其次，我們所畫(huà)的效果圖符號(hào)無(wú)論是有意還是無(wú)意，符號(hào)總顯示著某種意義，總代表了設(shè)計(jì)師當(dāng)時(shí)想法的自然流露，總與意義形影不離，一系列符號(hào)構(gòu)成了設(shè)計(jì)師的整個(gè)思維過(guò)程。
人類(lèi)自從設(shè)計(jì)產(chǎn)品以來(lái)，就把自己的想法記錄下來(lái)，就成了一種圖式符號(hào)，是記錄自己想法的方式，隨著逐步的發(fā)展人們的設(shè)計(jì)思維越來(lái)越活躍，設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力也越來(lái)越強(qiáng)，效果圖越來(lái)越漂亮，隨著電腦的出現(xiàn)，電腦產(chǎn)品效果圖能夠制作出手繪所無(wú)法達(dá)到的逼真效果，慢慢地徒手繪畫(huà)表達(dá)形式與電腦表現(xiàn)形式相比所呈現(xiàn)出一邊倒的趨勢(shì)，然而過(guò)分的片面強(qiáng)調(diào)形式表現(xiàn)的逼真，而忽略了效果圖表達(dá)的原始價(jià)值即記錄整體想法思路，記錄整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程，而不是孤立的評(píng)價(jià)絢麗的表現(xiàn)形式。因此，我們可將設(shè)計(jì)效果圖的目的概述為以下兩點(diǎn)：
A，記錄構(gòu)思的作用。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)構(gòu)思的整理，推敲，記錄。
B，表達(dá)性的作用。將自己的構(gòu)想傳達(dá)給第三者，讓他人理解你的創(chuàng)意。
1.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)的誤區(qū)
效果圖表現(xiàn)技法的確重要，事關(guān)設(shè)計(jì)是否能準(zhǔn)確表達(dá)。但是如果沒(méi)有明確的目的，不了解表示技術(shù)的實(shí)質(zhì)意義，難免會(huì)走入學(xué)習(xí)的誤區(qū)。從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)的人，往往將表現(xiàn)流于形式，追求畫(huà)面效果，無(wú)法達(dá)到真正傳達(dá)構(gòu)想的目的。
過(guò)度經(jīng)營(yíng)背景的形式，注重渲染氣氛或追求繪畫(huà)手法中的虛實(shí)關(guān)系，造成了視覺(jué)上的干擾，破壞了主體的表達(dá)，是不合格的表現(xiàn)。如下圖1過(guò)分渲染背景追求視覺(jué)效果，結(jié)果本末倒置，不但沒(méi)有起到襯托主體的作用，反而讓背景成為了視覺(jué)的中心，破壞了主體的表達(dá)；如圖2相比較圖一就能很好的傳達(dá)圖形的形態(tài)色彩及各功能，而且還有視覺(jué)表現(xiàn)效果。
作為設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，將思維過(guò)程表達(dá)出來(lái)的繪畫(huà)方式要優(yōu)于直接的效果圖表現(xiàn)，前者是一種思維過(guò)程的展現(xiàn)，不僅是一種表現(xiàn)手法，更是一種思維方式的探索，而單純的練習(xí)效果圖表現(xiàn)，不能夠體現(xiàn)思考過(guò)程，更甚者是一種技法的流露，進(jìn)而過(guò)分注重形式的流暢，可能會(huì)進(jìn)入誤區(qū)。
1.3產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)形式
目前市場(chǎng)上的效果圖表現(xiàn)形式按工具分為手繪表現(xiàn)與電腦表現(xiàn)兩種，手繪表現(xiàn)按時(shí)間又分為設(shè)計(jì)速寫(xiě)與設(shè)計(jì)效果圖。設(shè)計(jì)速寫(xiě)是用鋼筆或者其他工具快速地記錄下自己的想法概念，主要用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)前期的資料收集、方案構(gòu)思階段．設(shè)計(jì)效果圖是用各種工具來(lái)準(zhǔn)確傳達(dá)出產(chǎn)品的造型，色彩，結(jié)構(gòu)，功能等等，主要用在設(shè)計(jì)方案的分析、功能評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)定位等深化階段．產(chǎn)品三維模擬圖主要用于產(chǎn)品完成階段的宣傳、展示和模型制作前的表現(xiàn)．按表現(xiàn)工具可分為淡彩法(馬克筆淡彩、色粉筆淡彩、彩色鉛筆、水彩淡彩)．透明水彩畫(huà)法、水粉畫(huà)法、噴繪法。產(chǎn)品三維模擬圖的表現(xiàn)主要通過(guò)計(jì)算機(jī)和應(yīng)用軟件來(lái)完成。電腦表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工具主要有alias ， 3DsMax ， Rhino ， Photoshop ，Illustrator ， Corel draw 等等。Photoshop ，Illustrator ， Corel draw軟件適合表現(xiàn)面板設(shè)計(jì)效果．3dsMax軟件用于表現(xiàn)產(chǎn)品的三維立體效果和表面質(zhì)感，適合用于產(chǎn)品宣傳和決策，犀牛軟件適合產(chǎn)品建模型的表現(xiàn)。
它們皆是傳達(dá)思想的工具，在用圖形記錄思考的過(guò)程時(shí)，設(shè)計(jì)師在調(diào)動(dòng)其資訊進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)和構(gòu)想的過(guò)程中．一方面，存在著很多不可確定因素，有時(shí)是瞬間的閃現(xiàn)，有時(shí)是細(xì)膩的推敲，有時(shí)甚至是雜亂的，這個(gè)想象的過(guò)程也是一個(gè)從無(wú)到有、從簡(jiǎn)單到豐富的過(guò)程．具有極大的發(fā)散性、不確定性和漸進(jìn)性．設(shè)計(jì)師要有及時(shí)記錄和表達(dá)這種動(dòng)態(tài)思維的能力，以提供直觀的視覺(jué)判斷和作為進(jìn)行設(shè)計(jì)分析的依據(jù)。另一方面，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)邏輯排列時(shí)．方案的數(shù)量非常之多．快速的設(shè)計(jì)表達(dá)是最有效的記錄手段之一。第三．設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的繪制為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的深化留下了很多想象的空間．為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的進(jìn)一步深化完善和細(xì)節(jié)處理打下了基礎(chǔ)。手繪表達(dá)能夠快速記錄下設(shè)計(jì)師的想法，而且還能刺激設(shè)計(jì)師產(chǎn)生新的想法，在這一點(diǎn)上電腦表現(xiàn)效果的方式是不能媲美的；在用圖形表達(dá)思考的最終結(jié)果時(shí)，電腦效果表達(dá)能夠很逼真的構(gòu)想未來(lái)產(chǎn)品的模型，是它的優(yōu)勢(shì)。目前市場(chǎng)上出現(xiàn)了電腦手寫(xiě)板，我們可以直接用手寫(xiě)筆在板上畫(huà)圖，然后電腦上會(huì)出現(xiàn)我們的手繪效果再用Photoshop軟件上色，或者手繪完成后掃描進(jìn)電腦再用Photoshop軟件處理上色，目前廣泛用于設(shè)計(jì)公司進(jìn)行前期的草圖構(gòu)思，方便快捷，可謂是前兩者結(jié)合的一種新的表達(dá)方式。因此，我們不能孤立的說(shuō)手繪或者電腦表現(xiàn)哪種表現(xiàn)方式更適合產(chǎn)品設(shè)計(jì)，兩者之間的結(jié)合共存才是我們目前設(shè)計(jì)師所提倡的。
2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效果表達(dá)
2．1表達(dá)與表現(xiàn)
表達(dá)與表現(xiàn)屬同義詞。但有時(shí)必須將兩者分開(kāi)區(qū)別對(duì)待。我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)可以用敘述，描寫(xiě)，說(shuō)明，議論，抒情等不同的表達(dá)方式，它是一種方式；我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)可以用比喻，擬人，排比等不同的表現(xiàn)手法，它是是一種手法。在生活中，當(dāng)老師強(qiáng)迫學(xué)生就自己的作品或者想法向全班同學(xué)進(jìn)行時(shí)，學(xué)生的表述往往是一種客觀的表達(dá)。有時(shí)，不乏主動(dòng)請(qǐng)纓者，積極的態(tài)度往往體現(xiàn)出極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，此時(shí)的發(fā)言自然會(huì)是表現(xiàn)性的，較之前者更具感染力。設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要靠最后的效果圖表現(xiàn)，我認(rèn)為更重要的是設(shè)計(jì)師的思考過(guò)程，通過(guò)草圖的一步步表達(dá)，讓客戶一起分享設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，效果圖不僅僅是作為設(shè)計(jì)表現(xiàn)同時(shí)也是作為設(shè)計(jì)分析的一種手段，是整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。
記得讀大學(xué)時(shí)，在產(chǎn)品效果圖課上，老師強(qiáng)調(diào)首先畫(huà)好精致的效果圖就知道設(shè)計(jì)速寫(xiě)怎么畫(huà)了，才能畫(huà)好設(shè)計(jì)速寫(xiě)，現(xiàn)在想想這種說(shuō)法是不恰當(dāng)?shù)?設(shè)計(jì)速寫(xiě)不僅是技法的流露，更是思考過(guò)程的視覺(jué)化，單純臨摹好一幅精致的產(chǎn)品效果圖，技法表現(xiàn)的成分要多于思考的的部分。因此我認(rèn)為在產(chǎn)品效果表現(xiàn)課上首先從設(shè)計(jì)速寫(xiě)著手，老師不但教好學(xué)生畫(huà)什么，怎么畫(huà)，還要教學(xué)生為什么這么畫(huà)，教學(xué)生的不僅是表現(xiàn)的技法，更是一種徒手表達(dá)設(shè)計(jì)思維的的方式。將設(shè)計(jì)速寫(xiě)帶入我們?cè)O(shè)計(jì)專業(yè)人員的日常生活中，成為我們記錄生活的一部分，成為帶給我們快樂(lè)的工具，這樣久而久之學(xué)生提高了的不但是設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，還可以提高我們自己的審美能力，觀察能力，獨(dú)立思考能力，感覺(jué)能力和解決問(wèn)題的能力，還可以鍛煉我們敏銳的眼光是我們對(duì)設(shè)計(jì)有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。
轉(zhuǎn)貼于 雖然計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟，然而以開(kāi)發(fā)思維創(chuàng)造為目的的徒手畫(huà)技能仍然有著潛在需求和重大的作用。我認(rèn)為手繪與電腦應(yīng)該各自找到自己合適的位置，手繪更適合表達(dá)設(shè)計(jì)思路過(guò)程，快速記錄設(shè)計(jì)想法，設(shè)計(jì)表達(dá)成分多一點(diǎn)；電腦表現(xiàn)更適合展示最終效果，因?yàn)樗袠O強(qiáng)的模擬仿真能力，設(shè)計(jì)表現(xiàn)成分多一點(diǎn)。如圖（3，4）。
2.2設(shè)計(jì)表達(dá)與系統(tǒng)論
系統(tǒng)論思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，貝塔朗菲創(chuàng)立了系統(tǒng)論科學(xué)理論，系統(tǒng)論的核心思想是系統(tǒng)的整體觀念，貝塔朗菲強(qiáng)調(diào)任何系統(tǒng)都是一個(gè)有機(jī)的整體，它不是各個(gè)部分的機(jī)械組合或簡(jiǎn)單相加，系統(tǒng)的整體功能是各要素在孤立狀態(tài)下所沒(méi)有的新質(zhì)，整體功能大于各部分功能之和。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)構(gòu)思過(guò)程中眼腦手是一個(gè)整體，把大腦的想法立刻通過(guò)筆勾勒出來(lái)，通過(guò)草圖將一個(gè)感性思維轉(zhuǎn)化為一個(gè)理性產(chǎn)品畫(huà)，構(gòu)思又是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，我們的圖像可以令各種信息可以隨時(shí)隨地參與到思維的過(guò)程中去，刺激大腦產(chǎn)生新的想法，這樣循環(huán)向前的思路是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體，缺乏思維單純鍛煉手繪，或只有思維表現(xiàn)能力達(dá)不到，都不能很好的表達(dá)我們的想法思路。
2.3設(shè)計(jì)效果表達(dá)的價(jià)值
作為設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該多加練習(xí)設(shè)計(jì)表達(dá)能力，它提高的是我們的設(shè)計(jì)的能力，而不僅僅是效果圖的表現(xiàn)能力。
在設(shè)計(jì)的系統(tǒng)表達(dá)效果圖上我們可以看到：
A，1頁(yè)紙上可以表達(dá)許多不同的設(shè)想，作者注意力能夠輕易的從一個(gè)主題條約到另外一個(gè)主題。
B，圖形觀察和表達(dá)的方式在方法和尺度上都是多種多樣的，在同一頁(yè)紙上往往既有透視圖又有平面，剖面，細(xì)部圖。
C，圖形思考是探索性的，開(kāi)敞的。表達(dá)構(gòu)思的草圖大都是片斷的，顯得輕松而隨意，為設(shè)想和思路保留了盡可能多的可能性，旁觀者通過(guò)分析草圖，也能感覺(jué)到被邀請(qǐng)參與設(shè)想。
而設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果圖大多注重于最終的方案，并不反映設(shè)計(jì)的方式。要了解設(shè)計(jì)在不同階段的進(jìn)程還得依靠思考性的草圖，這些草圖紀(jì)錄的不僅是解決涉及問(wèn)題的結(jié)果更是闡述了探索與解決問(wèn)題的過(guò)程。
結(jié) 語(yǔ)
作為設(shè)計(jì)師來(lái)講，產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果的表現(xiàn)圖（包括電腦效果和手繪效果圖）和表達(dá)圖都是我們進(jìn)行設(shè)計(jì)所不可缺少的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)它們?cè)谡麄€(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的位置，并利用它更好的為我們?cè)O(shè)計(jì)師所服務(wù)，最終設(shè)計(jì)出為人民大眾服務(wù)的產(chǎn)品，同時(shí)帶給我們?cè)O(shè)計(jì)師自身的快樂(lè)，足矣！
標(biāo)志，是表明事物特征的記號(hào)。它以單純、顯著、易識(shí)別的物象、圖形或文字符號(hào)為直觀語(yǔ)言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動(dòng)等作用，英文俗稱為:LOGO(標(biāo)志)。在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)中，正負(fù)形是一個(gè)重要的設(shè)計(jì)創(chuàng)意手法。正負(fù)形是由圖底關(guān)系轉(zhuǎn)變而來(lái)，圖形分為圖形與背景，圖形部分稱為“正”形，底色部分為“負(fù)”形。正負(fù)形指在一個(gè)空間中兩個(gè)圖形共享一輪廓，共同成為一個(gè)完整統(tǒng)一體，在視覺(jué)上可以形成一種獨(dú)特的錯(cuò)視效果。在正負(fù)形的圖形當(dāng)中，負(fù)形在畫(huà)面中起到協(xié)調(diào)畫(huà)面空間、虛實(shí)與疏密的作用。在語(yǔ)言中，我們常說(shuō)“一語(yǔ)雙關(guān)”，而在視覺(jué)化的圖形語(yǔ)言中也是這樣，正負(fù)形呈現(xiàn)出來(lái)一種一圖雙形的造型，設(shè)計(jì)師不僅注重實(shí)空間的利用和把握，對(duì)于圖形的虛空間也給予了同等的重視，讓人享受著藝術(shù)營(yíng)造的美妙的文化空間。正負(fù)形的并存不僅使圖形的藝術(shù)效果得到了完善，而對(duì)圖形內(nèi)含的融入起到完美的結(jié)合，使一個(gè)“無(wú)意義”的空間化為一個(gè)“有意義”的形，從而使圖形能夠出色地完成傳遞信息、吸引受眾的使命。
正負(fù)形在圖形創(chuàng)意表現(xiàn)中是重要的創(chuàng)意手法，并廣泛應(yīng)用于現(xiàn)在的標(biāo)志設(shè)計(jì)當(dāng)中。標(biāo)志設(shè)計(jì)充分利用正負(fù)形的圖形表達(dá)和組合方式，通過(guò)圖底互換的巧妙安排，精心布置，尋找圖形與圖形組合的趣味性，體現(xiàn)圖形組織的巧妙，從而把最小、最簡(jiǎn)潔的圖形所傳達(dá)的語(yǔ)義最大化，起到意想不到的藝術(shù)效果。針對(duì)正負(fù)形的創(chuàng)意表現(xiàn)，主要?dú)w納為以下幾種手法：
1 獨(dú)體虛空間適形調(diào)整
在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，很多正負(fù)形的創(chuàng)意手法是通過(guò)對(duì)一個(gè)本身含有虛空間的圖形進(jìn)行造型的調(diào)整塑造出來(lái)的，這樣的創(chuàng)意手法是以原始圖形的基本形態(tài)為基礎(chǔ)，在不破壞圖形原形態(tài)的情況下，對(duì)虛空間的輪廓造型進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這種調(diào)整可以是添加、或剪缺，通過(guò)對(duì)輪廓線的調(diào)整，重新塑造出另外一個(gè)全新的形象。在虛空間里的輪廓線調(diào)整是根據(jù)圖形當(dāng)中的第二個(gè)形象的輪廓為依據(jù)的。用這樣的手法塑造出來(lái)的圖形，生動(dòng)、趣味性更濃、標(biāo)志的整體感更強(qiáng)、含義也更豐富。如右圖：“new castle food and wine festival”的標(biāo)志，就是采用調(diào)整虛空間造型的正負(fù)形創(chuàng)意手法設(shè)計(jì)出來(lái)的。在這個(gè)圖形中，圖形為“叉子”，虛空間為叉子齒與齒之間的空隙，這個(gè)空間是叉子原造型所形成的自然虛空間。在這個(gè)標(biāo)志中，設(shè)計(jì)師就是講叉子的虛空間進(jìn)行了適形調(diào)整，將虛空間原本的平直造型，在不影響叉子原造型的基礎(chǔ)上，調(diào)整成酒瓶的輪廓。設(shè)計(jì)師緊緊抓住了標(biāo)志圖形的語(yǔ)義性，用叉子來(lái)傳達(dá)“food”的概念，用酒瓶來(lái)表達(dá)“wine”的信息，使在一個(gè)圖形中，呈現(xiàn)了更多的信息，圖形語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、準(zhǔn)確、有趣。
獨(dú)體空間的適形調(diào)整所創(chuàng)造出來(lái)的正負(fù)形，兩個(gè)圖形彼此互相包容，你中有我，我中有你，造型簡(jiǎn)潔，渾如天成，在簡(jiǎn)潔中并富含深刻的內(nèi)涵，非常有利于大眾對(duì)行業(yè)的認(rèn)知和識(shí)別。也是一名良好設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)能力的完美展現(xiàn)。但是獨(dú)體空間的適形調(diào)整的設(shè)計(jì)手法在正負(fù)形的創(chuàng)造上也有一定的局限性，它的局限性體現(xiàn)在負(fù)形的造型受到正形虛空間輪廓線的制約。若是創(chuàng)造出一個(gè)渾然天成的標(biāo)志，正形與負(fù)形的標(biāo)志輪廓線是需要一定的共性的。因此，用此種方法設(shè)計(jì)正負(fù)形圖形的時(shí)候，需要找到兩個(gè)圖形外輪廓的結(jié)合點(diǎn)。
2 組合圖形虛空間造型重構(gòu)
組合圖形虛空間造型重構(gòu)是指當(dāng)畫(huà)面中出現(xiàn)兩個(gè)以上的圖形的時(shí)候，利用圖形與圖形之間的虛空間所創(chuàng)造出來(lái)的另外一個(gè)形象。獨(dú)體虛空間是一個(gè)圖形本身所具有的造型上的結(jié)構(gòu)變化而形成的虛空間，而組合圖形虛空間是多個(gè)圖形并置的時(shí)候，圖形與圖形由于彼此之間的距離關(guān)系所形成的空間。組合圖形的虛空間造型重構(gòu)和獨(dú)體虛空間造型調(diào)整的設(shè)計(jì)手法相比要較為自由和靈活，而且由于圖形本身比獨(dú)體圖形豐富，因此從效果上來(lái)看，也更豐富一些。如右圖的“bistro 1698”的標(biāo)志設(shè)計(jì)，就是將兩個(gè)高腳酒杯進(jìn)行并置時(shí)，中間的虛空間共同構(gòu)成了一個(gè)酒瓶的形狀，以此來(lái)傳達(dá)標(biāo)志寓意。又如“ED＇S ELECTRIC”電器公司的標(biāo)志，就是電器插頭的圖形的組合，在這個(gè)組合圖形中，兩個(gè)圖形中間的虛空間共同構(gòu)成了公司名稱的首字母“E”，此標(biāo)志不但明確表達(dá)了行業(yè)特征，同時(shí)還彰顯了公司的名稱，從而達(dá)到設(shè)計(jì)師的目的。組合圖形虛空間造型重構(gòu)這種方法在設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要設(shè)計(jì)師觀察兩個(gè)圖形組合在一起時(shí)，中間輪廓線之間造型的契合性，必要時(shí)，也可以在不影響正形造型的情況下，進(jìn)行微小的輪廓線的調(diào)整，虛實(shí)形的關(guān)系上通過(guò)提煉、加減修整、方向倒置、扭曲變形、再度融合等藝術(shù)加工，來(lái)把握虛空間的造型，從而再創(chuàng)新形，創(chuàng)造出一種機(jī)緣巧合、天生地設(shè)的視覺(jué)效果，進(jìn)而完成設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意。
