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時(shí)間：2022-09-03 14:43:36
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深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞城鄉(xiāng)建設(shè)中心任務(wù)，提高培訓(xùn)水平，弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，培育和諧文化，立足崗位，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力市城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)尤其是建筑業(yè)安全生產(chǎn)提供可靠的人才保障和有力的智力支撐。培訓(xùn)部青年文明號(hào)以“青春獻(xiàn)培訓(xùn)、誠(chéng)信為企業(yè)、服務(wù)促和諧”為主題，以開展創(chuàng)建省級(jí)青年文明號(hào)活動(dòng)為載體，教育和引導(dǎo)全體教愛崗敬業(yè)、忠于職守，深化服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
以創(chuàng)建省級(jí)青年文明號(hào)為目標(biāo)，力爭(zhēng)在一流服務(wù)、一流管理、一流人才、一流業(yè)績(jī)上作出更優(yōu)異的成績(jī)，使培訓(xùn)部成為一支奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、善打硬仗的優(yōu)秀群體。
三、創(chuàng)建步驟
1、動(dòng)員準(zhǔn)備階段。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開工作會(huì)議，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，根據(jù)創(chuàng)建活動(dòng)管理規(guī)定，精心組織，狠抓工作落實(shí)。
2、創(chuàng)建申報(bào)階段。通過建立和健全有效工作機(jī)制和各項(xiàng)管理制度，全面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化服務(wù)。收集并整理相關(guān)資料，將申報(bào)材料交創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組審議后呈報(bào)，并做好準(zhǔn)備工作迎接檢查審核。
3、總結(jié)提高階段。針對(duì)創(chuàng)建工作情況和檢查小組提出的建議，做到認(rèn)真分析和改進(jìn)，通過“青年文明號(hào)”活動(dòng)的創(chuàng)建，積極推動(dòng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)工作機(jī)制的建立，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
四、創(chuàng)建目標(biāo)
創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在創(chuàng)建過程中大力加強(qiáng)規(guī)范化管理和自身建設(shè)，深入理論研究，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，更好地發(fā)揮培訓(xùn)部青年文明號(hào)示范引領(lǐng)作用，達(dá)到省級(jí)青年文明號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)，取得良好工作效益、社會(huì)效益和人才效益。
1、一流服務(wù)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)流程，改進(jìn)培訓(xùn)方式，推動(dòng)培訓(xùn)發(fā)展，通過全體人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高服務(wù)對(duì)象的滿意度。
2、一流管理。緊緊圍繞培訓(xùn)部中心任務(wù)，明確工作重點(diǎn)，詳細(xì)制定計(jì)劃，推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)，加大培訓(xùn)流程的監(jiān)管力度，創(chuàng)新監(jiān)察管理的運(yùn)行機(jī)制，真正做到監(jiān)督管理到位、獎(jiǎng)懲措施到位、服務(wù)保障到位，使青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展得到機(jī)制上的保證。
3、一流人才。除有培訓(xùn)任務(wù)和委集中活動(dòng)外，堅(jiān)持周三理論學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)；緊緊圍繞“評(píng)選最佳教案、最佳一課、最佳教員，不斷提高素質(zhì)、提升境界、提振精神”這一主題，廣泛開展“三最三提”活動(dòng)；結(jié)合我校開展的崗位培訓(xùn)這一便利條件，鼓勵(lì)大家參加各類崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)；采取以老帶新、實(shí)踐鍛煉、登臺(tái)試講等形式，讓教職員工在豐富多彩、形式多樣的培訓(xùn)平臺(tái)上鍛煉自己。
4．一流業(yè)績(jī)。繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)性培訓(xùn)、定單式教學(xué)、零距離授課的培訓(xùn)模式，把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，硬化措施，實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育培訓(xùn)工作在年度目標(biāo)任務(wù)上有新突破、在培訓(xùn)內(nèi)容拓展上有新舉措、在教學(xué)改革成果上有新發(fā)展、在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上有新作為。
五、創(chuàng)建要求
1、深化思想，提高認(rèn)識(shí)。全體教職員工要高度重視，密切配合，按創(chuàng)建方案保質(zhì)保量地完成創(chuàng)建任務(wù)，積極將“青年文明號(hào)”各項(xiàng)工作推向一個(gè)新的高度，作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)刻苦鉆研、努力拼搏，主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)聯(lián)系，虛心接受指導(dǎo)和監(jiān)督，為推進(jìn)建設(shè)教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
二、總體要求
一是深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì)主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)全院干部職工社會(huì)主義、集體主義、愛國(guó)主義觀念，強(qiáng)化愛我中華，愛我洛寧意識(shí)。引導(dǎo)干部職工克服消極頹廢、無所作為的思想情緒，樹立求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，把對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛轉(zhuǎn)化到工作、學(xué)習(xí)中去，為加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力。
二是圍繞打造誠(chéng)信醫(yī)院，繼續(xù)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德和個(gè)人品德建設(shè)。堅(jiān)決制止和杜絕各種不利于醫(yī)院集體利益的違紀(jì)行為，保持良好的外部形象。持續(xù)開展健康宣傳，發(fā)揮我院的專業(yè)特長(zhǎng)，在日常工作中把正確的健康知識(shí)，保健理念，衛(wèi)生常識(shí)帶給廣大群眾，最大限度的作到以防為主，以治為輔。
三是倡導(dǎo)禮儀規(guī)范，樹立文明形象。
在生活禮儀方面，要做到講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊、穿著得體、相互禮讓、尊老愛幼、鄰里和睦等；在社會(huì)禮儀方面，要做到文明乘車、文明出行、文明就餐、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等；在職業(yè)禮儀方面，要注重窗口單位儀態(tài)規(guī)范、服飾規(guī)范、語言規(guī)范建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)規(guī)范，切實(shí)做到服務(wù)熱情，文明辦公。
三、實(shí)施步驟
創(chuàng)建文明城市健康教育工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動(dòng)。根據(jù)愛衛(wèi)[]5號(hào)《關(guān)于開展創(chuàng)省、市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位的通知》要求和標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建文明縣城健康教育工作實(shí)施方案；建立領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作機(jī)構(gòu)，召開協(xié)調(diào)會(huì)議，按照創(chuàng)建文明縣城健康教育工作任務(wù)分工，層層分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。廣泛開展宣傳、教育活動(dòng)，強(qiáng)勁造勢(shì)，在全院營(yíng)造起參與創(chuàng)建文明城市的濃厚氛圍，引導(dǎo)干部群眾積極投身創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)。
第二階段：整體推進(jìn)。組織各責(zé)任單位按照任務(wù)分工和制定的實(shí)施方案，結(jié)合創(chuàng)建文明縣城的進(jìn)展情況，按照時(shí)間要求，抓好健康教育工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保健康教育工作扎實(shí)有序進(jìn)行。采取定期檢查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、定期通報(bào)等形式，加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任科室落實(shí)創(chuàng)建文明城市健康教育工作任務(wù)的督查考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真加以整改。
第三階段：迎接檢查。組織各責(zé)任科室開展全方位、大容量、高密度的創(chuàng)建文明城市健康教育活動(dòng)，為迎接檢查營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。同時(shí)，認(rèn)真對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查自改。做好查缺補(bǔ)漏工作，規(guī)范整理有關(guān)文字、圖片和圖像等檔案資料，迎接上級(jí)檢查。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明縣城，是我縣加快三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是牽動(dòng)全局的系統(tǒng)工程。做好創(chuàng)建文明城市健康教育工作，對(duì)順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)發(fā)揮著十分重要的作用。我院是我縣健康教育的重點(diǎn)單位，各責(zé)任科室要充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建文明縣城的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。
面臨春節(jié)假期長(zhǎng)，生產(chǎn)安排基本滿月的情況下，按照培訓(xùn)計(jì)劃保質(zhì)保量的完成了上半年的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了安全生產(chǎn)、工藝質(zhì)量保障、操作技能提升、高技能人才培養(yǎng)、最新管理規(guī)定宣講等方面內(nèi)容。其中分班、分批次完成全員培訓(xùn)6項(xiàng)，部分人員培訓(xùn)5項(xiàng)，培訓(xùn)總課時(shí)102課時(shí)。
在按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行例行培訓(xùn)工作的同時(shí)，上半還額外增加了車間內(nèi)訓(xùn)師微課制作培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)師傳授知識(shí)技能水平。為提高外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，從新修訂《外出學(xué)習(xí)管理制度》，提高了外出學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)制要求受訓(xùn)人員將學(xué)習(xí)成果對(duì)其他相關(guān)人員進(jìn)行二次傳授并納入學(xué)習(xí)考核。為使“1458高技能人才”得到更好更有效的培養(yǎng)提高，變更了部分針對(duì)“1458高技能人才”的培訓(xùn)方式，將部分培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)下達(dá)到班組，由所在班組制定更加高效可行的培訓(xùn)計(jì)劃組織培訓(xùn)。車間組織了3D制圖培訓(xùn)，受訓(xùn)人員強(qiáng)烈要求深入學(xué)習(xí)3D制圖。為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果，保證大家能夠得到更加系統(tǒng)更加全面的學(xué)習(xí)，特邀請(qǐng)到行業(yè)專家為講師，對(duì)大家進(jìn)行預(yù)期5個(gè)月3D制圖培訓(xùn)。3D學(xué)習(xí)人員也有前期的26人員增加到43人，較大的增加了車間制圖技術(shù)儲(chǔ)備力量。
上半年主要完成公司及行業(yè)要求的例行培訓(xùn)內(nèi)容。在制定培訓(xùn)計(jì)劃前，車間向各班組對(duì)后續(xù)培訓(xùn)需求做了逐一調(diào)研，在調(diào)研過程中車間員工提出許多小類別需求。為滿足車間員工個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展需求，下半年將大幅增加提出的小類、小團(tuán)體培訓(xùn)，例如《Minitab軟件統(tǒng)計(jì)分析工具的作用及使用》、《公文筐行測(cè)培訓(xùn)》、《PLC—TP1500培訓(xùn)》等，力爭(zhēng)通過全年培訓(xùn)使車間全體員工技能、素質(zhì)得到不同程度有效地提高。
一、管理方面
保健部全面負(fù)責(zé)全市婦幼保健技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核和婦幼衛(wèi)生信息等工作。每季度召開一次例會(huì)。實(shí)行包保到鎮(zhèn)、責(zé)任到人的工作方法，制定工作方案，每月召開一次保健科室負(fù)責(zé)人會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)工作精神，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行討論，提出整改意見和建議并加以落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范婦幼保健管理工作。
二、培訓(xùn)方面
（一）組織全市婦幼專題培訓(xùn)6期。
1、加強(qiáng)婦幼保健人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
舉辦婦幼保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為各鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩保工作人員和綜合醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的婦幼保健人員，培訓(xùn)內(nèi)容包括：國(guó)家2017版孕產(chǎn)婦和0-6歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范、婦幼保健適宜技術(shù)推廣、婦幼保健基礎(chǔ)知識(shí)、眼保健、兩癌篩查、母嬰保健有關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)等方面知識(shí)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高我市婦幼保健人員的業(yè)務(wù)水平。
2、進(jìn)一步做好母嬰安全五項(xiàng)制度，加強(qiáng)孕產(chǎn)婦妊娠風(fēng)險(xiǎn)篩查與評(píng)估工作。
定期組織市圍產(chǎn)保健技術(shù)指導(dǎo)組專家進(jìn)行講課和指導(dǎo)，培訓(xùn)對(duì)象為全市婦產(chǎn)科和兒科工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括：產(chǎn)科高危妊娠處理、新生兒重癥救治等知識(shí)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高婦產(chǎn)科和兒科工作人員業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量，規(guī)范產(chǎn)科和兒科管理，降低孕產(chǎn)婦和嬰幼兒死亡率。
3、加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生信息管理，提高信息管理質(zhì)量。
培訓(xùn)對(duì)象為各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生信息管理人員，培訓(xùn)內(nèi)容包括：基本公共衛(wèi)生服務(wù)季報(bào)表、婦幼保健常規(guī)報(bào)表講解，強(qiáng)調(diào)婦幼衛(wèi)生信息質(zhì)量控制工作要求，山東省婦幼衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)操作的注意事項(xiàng)等。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高基層?jì)D幼衛(wèi)生信息人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，減少錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)情況的發(fā)生，提高全市婦幼衛(wèi)生信息工作質(zhì)量。
（二）繼續(xù)堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)制度，擴(kuò)大培訓(xùn)效果。
每季度召開一次婦幼例會(huì)，利用基層?jì)D幼保健人員例會(huì)之際，進(jìn)行有關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和婦幼衛(wèi)生信息工作培訓(xùn)。制定培訓(xùn)課程表，有保健部工作人員承擔(dān)培訓(xùn)組織任務(wù)，責(zé)任到人，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
（三）加強(qiáng)對(duì)村級(jí)婦幼保健人員的培訓(xùn)。
各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)按照《2017年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》及其他婦幼保健項(xiàng)目工作的要求，重點(diǎn)做好孕期保健、產(chǎn)后訪視、兒童保健及新生兒訪視等適宜技術(shù)培訓(xùn)，推廣婦幼保健適宜技術(shù)，并將考試考核結(jié)果反饋至各單位。
（四）積極參加上級(jí)培訓(xùn)。
組織人員按時(shí)參加上級(jí)組織的各類婦幼保健知識(shí)培訓(xùn)班，及時(shí)將培訓(xùn)內(nèi)容及會(huì)議精神帶回并逐級(jí)傳達(dá)，不斷提高我市婦幼保健隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
三、技術(shù)指導(dǎo)方面
保健部負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定深入基層指導(dǎo)工作制度及檢查指導(dǎo)工作內(nèi)容，每月組織本組人員深入相關(guān)鎮(zhèn)街進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)將指導(dǎo)材料上交保健部備案。同時(shí)保健部和項(xiàng)目辦將隨機(jī)抽取各技術(shù)指導(dǎo)組資料進(jìn)行復(fù)核。
四、督導(dǎo)檢查方面
（一）母嬰保健法及婦幼保健項(xiàng)目等
一．本期培訓(xùn)班的學(xué)員情況
該班共有來自各基層和機(jī)關(guān)單位80名生產(chǎn)、管理精英參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中川東分公司24人，川西分公司24人，公司機(jī)關(guān)13人，建安公司11人，特服司5人，管道焊接技術(shù)中心3人。學(xué)員有科級(jí)干部12人，占總?cè)藬?shù)的15%；中隊(duì)級(jí)干部23人，占總?cè)藬?shù)的28.8%；技術(shù)干部13人，占總?cè)藬?shù)的16.3%；施工員17人，占總?cè)藬?shù)的21.3%。
二．培訓(xùn)班的特點(diǎn)
1．領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)健全。
該班得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。他們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行指導(dǎo)、動(dòng)員和講課。公司黨委書記、董事長(zhǎng)鄒兵在開學(xué)典禮上做了動(dòng)員和要求，公司副總經(jīng)理、總工程師楊勝金對(duì)培訓(xùn)班的工作進(jìn)行了全面的指導(dǎo)，公司副總經(jīng)理、安全總監(jiān)周劍琴進(jìn)行了安全專題講座，公司副總經(jīng)理吳立斌進(jìn)行了焊接專題講座，公司總經(jīng)理周勇在結(jié)業(yè)典禮上做了重要指示。
公司成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以川油建生運(yùn)發(fā)（2006）3號(hào)文專門發(fā)文安排部署，要求各單位安排組織好培訓(xùn)人員，對(duì)學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容、形式以及對(duì)學(xué)員的要求、具體培訓(xùn)時(shí)間都做出了明確的規(guī)定和要求。公司生產(chǎn)運(yùn)行部和管道焊接技術(shù)中心組織了教學(xué)組、后勤組和班委會(huì)，確保了培訓(xùn)的正常運(yùn)行。
2．培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣。
本次培訓(xùn)班公司專門安排了12名有專業(yè)技術(shù)、管理專長(zhǎng)和豐富經(jīng)驗(yàn)的干部執(zhí)教。學(xué)習(xí)了機(jī)械化施工的施工組織、機(jī)械的配置、測(cè)量放線、掃線、挖溝、布管、組焊、下溝回填及地貌恢復(fù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。既有系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)又緊密結(jié)合工程實(shí)際、既以機(jī)械化施工為主題又進(jìn)行了安全、質(zhì)量、焊接專題講座，既有集中上課又有經(jīng)驗(yàn)交流、座談。
3．老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)水平高，綜合素質(zhì)高
上課的各位老師大都犧牲了休息時(shí)間進(jìn)行資料收集、備課，把他們多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和深化，上課認(rèn)真，思路清晰，邏輯性強(qiáng)，并充分利用多媒體教學(xué)，圖文并茂，啟發(fā)性好，講解生動(dòng)、清晰易懂，得到了學(xué)員的好評(píng)。
4．學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高
本次培訓(xùn)班紀(jì)律嚴(yán)明，參加培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)員都統(tǒng)一著裝、佩戴學(xué)員證上課，并且都按培訓(xùn)班安排的座位入座。沒有無故遲到和早退現(xiàn)象，自覺遵守請(qǐng)假制度。學(xué)員上課認(rèn)真聽講，并認(rèn)真做筆記。討論會(huì)上大家積極發(fā)言，暢所欲言，氣氛活躍，課后大家相互交流、探討，分析以往工作中的不足，為今年的機(jī)械化施工打下了良好的基礎(chǔ)。
四．取得的成績(jī)與效果
本次培訓(xùn)全體學(xué)員參加了結(jié)業(yè)考試，總計(jì)平均成績(jī)?yōu)?7.17分，最高分98分， 最低分72分； 90分以上有34人，占參考人數(shù)的42.5 %；80~90分有36人，占參考人數(shù)的45%。通過這次培訓(xùn)、交流，評(píng)選出了公司近幾年來機(jī)械化施工成績(jī)突出的先進(jìn)集體、先進(jìn)班組和優(yōu)秀項(xiàng)目施工組織獎(jiǎng)：優(yōu)秀項(xiàng)目施工組織一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)；機(jī)械化施工優(yōu)秀作業(yè)隊(duì)4個(gè)；機(jī)械化施工優(yōu)秀班組6個(gè)；評(píng)選出了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀教師6名；優(yōu)秀學(xué)員32名。
五．存在的問題與建議
1.由于受時(shí)間、條件的限制,無法組織學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。建議以后應(yīng)結(jié)合工程施工現(xiàn)場(chǎng)開辦相應(yīng)的培訓(xùn)班，創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)交流的機(jī)會(huì)。
2.培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容多、培訓(xùn)班人數(shù)多,互動(dòng)教學(xué)較少。
二、工作目標(biāo)
以患者滿意為總體目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固成果，以病人的要求為工作起點(diǎn)，以病人滿意度為工作終點(diǎn)，全面落實(shí)以病人為中心的各項(xiàng)護(hù)理工作。進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。
三、工作措施
1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn) 繼續(xù)完善修訂我院各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)完善修訂質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法，完善護(hù)理不良事件上報(bào)與督查制度，加強(qiáng)對(duì)危重病人的管理。
2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴(yán)”入手，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、專科護(hù)理、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。
一、工作描述
為了提高配網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的效率，加強(qiáng)配網(wǎng)工程項(xiàng)目前期管控力度，解決原有運(yùn)檢、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等部門“重項(xiàng)目落地、輕前期技術(shù)審查”問題。全面運(yùn)用配電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，充分考慮地區(qū)配電網(wǎng)實(shí)際情況，一是發(fā)揮配網(wǎng)規(guī)劃引領(lǐng)作用，通過滾動(dòng)規(guī)劃持續(xù)完善網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，提升配網(wǎng)各項(xiàng)關(guān)鍵成效指標(biāo)；二是通過《標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)方案書》編制工作，管控項(xiàng)目立項(xiàng)規(guī)范性和有效性，使配網(wǎng)投資效益最大化；三是加強(qiáng)項(xiàng)目評(píng)審，根據(jù)地區(qū)電網(wǎng)特點(diǎn)編制項(xiàng)目評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，開展項(xiàng)目方案技術(shù)管控，優(yōu)化設(shè)備序列，簡(jiǎn)化設(shè)備型式，確?！吨械蛪号潆娋W(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)導(dǎo)則》全面實(shí)施落地；四是強(qiáng)化設(shè)計(jì)管控，編制《標(biāo)準(zhǔn)化圖審卡》持續(xù)開展設(shè)計(jì)質(zhì)量審查，確保配網(wǎng)工程按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，應(yīng)用典型設(shè)計(jì)、統(tǒng)一施工工藝、規(guī)范工程造價(jià)，確保配電網(wǎng)典型設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化物料應(yīng)用率均達(dá)到100%，提高工作效率和企業(yè)效益[1]。
二、主要做法
1.試行配網(wǎng)一體化規(guī)劃，統(tǒng)一規(guī)劃理念。⑴問題分析。公司系統(tǒng)10kV及以下配電網(wǎng)專項(xiàng)規(guī)劃、滾動(dòng)規(guī)劃編制工作存在聘請(qǐng)外部咨詢公司進(jìn)行編制，本單位人員只起到提供相應(yīng)數(shù)據(jù)，提出大致要求的作用，編制的規(guī)劃報(bào)告內(nèi)容較空泛，對(duì)后期立項(xiàng)缺少實(shí)際指導(dǎo)意義，導(dǎo)致工程項(xiàng)目立項(xiàng)實(shí)施與規(guī)劃存在“兩張皮”現(xiàn)象。⑵解決方案與做法。公司于2014年初改變做法，由配改辦規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)審組牽頭，試行配網(wǎng)一體化規(guī)劃，抽調(diào)發(fā)展部、經(jīng)研所、設(shè)計(jì)所、運(yùn)檢部基層單位、班組等相關(guān)配網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)人員成立本單位2014年配電網(wǎng)滾動(dòng)規(guī)劃工作辦公室，組建配網(wǎng)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)并集中辦公，獨(dú)立開展地區(qū)配電網(wǎng)規(guī)劃工作。2.試行配網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化立項(xiàng)，統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范。⑴問題分析。原配網(wǎng)工程項(xiàng)目立項(xiàng)未使用統(tǒng)一的《工程項(xiàng)目技術(shù)方案書》，基層單位項(xiàng)目申報(bào)《工程項(xiàng)目技術(shù)方案書》編制隨意性大，工程建設(shè)背景、現(xiàn)有設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)狀、工程建設(shè)必要性、建設(shè)規(guī)模等描述不規(guī)范，不僅造成技術(shù)方案書評(píng)審效率低，單個(gè)項(xiàng)目方案往復(fù)修改次數(shù)多，而且容易造成評(píng)審誤判，導(dǎo)致部分現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際亟需解決的工程項(xiàng)目未通過技術(shù)評(píng)審，造成項(xiàng)目無法立項(xiàng)建設(shè)。⑵解決方案與做法。為進(jìn)一步有效管控項(xiàng)目立項(xiàng)規(guī)范性和有效性，公司組織相關(guān)技術(shù)人員編制《配網(wǎng)工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)方案書》模板，統(tǒng)一配網(wǎng)立項(xiàng)技術(shù)方案書編制規(guī)范，提高配網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)方案編制水平，確保方案的合理性和必要性。3.試行配網(wǎng)精益化評(píng)審，統(tǒng)一評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。⑴問題分析。原配網(wǎng)工程項(xiàng)目評(píng)審工作歸口運(yùn)檢部統(tǒng)一管理，由于運(yùn)檢部門既是項(xiàng)目需求申報(bào)部門，又是項(xiàng)目技術(shù)方案評(píng)審部門，評(píng)審工作開展深度不夠，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，項(xiàng)目技術(shù)方案評(píng)審工作存在較大空缺。⑵解決方案與做法。整合公司經(jīng)研所、運(yùn)檢部配網(wǎng)技術(shù)評(píng)審人員，由配改辦歸口配電網(wǎng)項(xiàng)目評(píng)審，規(guī)范統(tǒng)一配電網(wǎng)項(xiàng)目評(píng)審管理。通過設(shè)置專職配網(wǎng)技術(shù)評(píng)審人員，明確專業(yè)管理部門，突出了統(tǒng)籌平衡，改變了以往多頭管理的問題，實(shí)現(xiàn)了對(duì)配電網(wǎng)項(xiàng)目技術(shù)方案的統(tǒng)一評(píng)審。4.試行配網(wǎng)規(guī)范化設(shè)計(jì)，統(tǒng)一設(shè)計(jì)方案。⑴問題分析。原配網(wǎng)設(shè)計(jì)圖紙由于審核管控不足，造成部分工程設(shè)計(jì)深度不足，圖紙資料不完整，設(shè)計(jì)說明簡(jiǎn)單不充分，未嚴(yán)格按照典型設(shè)計(jì)等問題。⑶解決方案與做法。深化應(yīng)用配電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作前階段典型設(shè)計(jì)成果，嚴(yán)把配電網(wǎng)工程初步設(shè)計(jì)方案審批關(guān)，編制《配網(wǎng)工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)內(nèi)容》及《配電工程標(biāo)準(zhǔn)化圖審卡》，未執(zhí)行典型設(shè)計(jì)和選用非標(biāo)物料應(yīng)提出說明原因，有效規(guī)范配電網(wǎng)工程設(shè)計(jì)方案選擇。按照標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)化圖審卡，開展省控項(xiàng)目工程及核準(zhǔn)工程圖紙審查，提升設(shè)計(jì)深度。
三、特色亮點(diǎn)
1.根據(jù)配網(wǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化前期管理需要，重新梳理流程，完善規(guī)劃、立項(xiàng)、評(píng)審、設(shè)計(jì)“四級(jí)管控”工作機(jī)制，全面加強(qiáng)配網(wǎng)工程項(xiàng)目前期管控力度，解決原有運(yùn)檢、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等部門“重項(xiàng)目落地、輕前期技術(shù)審查”問題，不斷提升配網(wǎng)建設(shè)成效。2.建立配網(wǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化前期工作績(jī)效考核與質(zhì)量控制指標(biāo)體系，該體系涵蓋規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)審的全過程評(píng)價(jià)，對(duì)各相關(guān)部門配網(wǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化前期工作中規(guī)劃質(zhì)量、立項(xiàng)評(píng)審、設(shè)計(jì)質(zhì)量和立項(xiàng)成效評(píng)價(jià)等4個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。規(guī)劃質(zhì)量評(píng)價(jià)涉及的內(nèi)容為：計(jì)劃與規(guī)劃的一致率；立項(xiàng)評(píng)審評(píng)價(jià)涉及的內(nèi)容為：評(píng)審結(jié)果的準(zhǔn)確率；設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)涉及的內(nèi)容為：協(xié)同設(shè)計(jì)平臺(tái)應(yīng)用率、通用造價(jià)應(yīng)用率、通用設(shè)計(jì)應(yīng)用率、通用物料應(yīng)用率；項(xiàng)目立項(xiàng)成效評(píng)價(jià)涉及的內(nèi)容為：配電線路“N-1”提升率、配電線路聯(lián)絡(luò)提升率、過重載配變與線路改造率、線路絕緣化率、低電壓臺(tái)下將比率。3.通過編制《配網(wǎng)工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)方案書》模板，統(tǒng)一配網(wǎng)立項(xiàng)技術(shù)方案書編制規(guī)范，提高配網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)方案編制水平；4.通過編制《中低壓配電網(wǎng)項(xiàng)目審查標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)；開展技術(shù)方案現(xiàn)場(chǎng)抽查評(píng)審工作，試行配網(wǎng)精益化評(píng)審，全面提升配網(wǎng)項(xiàng)目評(píng)審質(zhì)量。5.通過編制《配網(wǎng)工程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化圖冊(cè)內(nèi)容》及《配電工程標(biāo)準(zhǔn)化圖審卡》，進(jìn)一步規(guī)范提升配網(wǎng)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量及深度，提高配電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
四、實(shí)踐效果
開展“四級(jí)管控”的配網(wǎng)項(xiàng)目前期工作兩年來，主要取得了以下成效：1、配網(wǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化前期工作體系更為清晰。通過開展配網(wǎng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化前期工作，重新梳理了配網(wǎng)規(guī)劃、立項(xiàng)、評(píng)審、設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的管理流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2、配電網(wǎng)規(guī)劃與落地實(shí)施銜接更為緊密。配改辦規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)審組集約各專業(yè)部門直接組織參與配網(wǎng)年度滾動(dòng)規(guī)劃工作，統(tǒng)一了地區(qū)配網(wǎng)規(guī)劃的理念，便于運(yùn)檢部門、建設(shè)改造部門了解地區(qū)電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)的規(guī)劃思路，使配網(wǎng)規(guī)劃與工程項(xiàng)目落地實(shí)施銜接更為緊密。3、配電網(wǎng)設(shè)計(jì)更為規(guī)范。按照國(guó)網(wǎng)公司深化細(xì)化配電網(wǎng)典型設(shè)計(jì)方案的工作要求，全面應(yīng)用典設(shè)成果，并結(jié)合公司實(shí)際，整理并形成地區(qū)差異化設(shè)計(jì)方案庫(kù)，實(shí)現(xiàn)配電網(wǎng)通用設(shè)計(jì)應(yīng)用率達(dá)100%。
五、工作總結(jié)
為加強(qiáng)職工崗位培訓(xùn)，提高職工適應(yīng)崗位能力，充分、全面地掌握業(yè)務(wù)技能，結(jié)合水質(zhì)化驗(yàn)室工作的實(shí)際情況，從2018年4月2日水質(zhì)化驗(yàn)室四人進(jìn)入烏海市海勃灣城市供水有限公司水質(zhì)檢測(cè)中心學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取集中式跟組的培訓(xùn)方式，四人每人跟一組輪崗式培訓(xùn)?，F(xiàn)將上半年學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況匯報(bào)如下：
在學(xué)習(xí)過程中，我們主要在以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)
1、安全教育
（1）全面深刻認(rèn)識(shí)安全化驗(yàn)的必要性和重要性；
（2）嚴(yán)格學(xué)習(xí)執(zhí)行各設(shè)備操作規(guī)程；
（3）嚴(yán)格學(xué)習(xí)執(zhí)行劇毒及有害藥品管理制度；
（4）正確學(xué)習(xí)使用消防器材；
（5）嚴(yán)格控制用電設(shè)施，確保用電安全。
2、專業(yè)技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)
水質(zhì)檢測(cè)各專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)四人基本掌握手工項(xiàng)目常規(guī)化驗(yàn)。理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，學(xué)以致用，達(dá)到培訓(xùn)的效果。
四月，分組時(shí)行跟蹤學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)并了解各種化驗(yàn)儀器的使用范圍及化驗(yàn)項(xiàng)目的種類、分類。抄寫化驗(yàn)員安全操作規(guī)程筆記。對(duì)日檢11項(xiàng)進(jìn)行集中式培訓(xùn)，項(xiàng)目流程、試劑的選用、量的配比等操作的熟知。
五月，認(rèn)識(shí)水質(zhì)分析的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)人員調(diào)換跟組，對(duì)計(jì)量專業(yè)術(shù)語和計(jì)量單位的熟知，學(xué)習(xí)微生物指標(biāo)的檢測(cè)方法及要求，學(xué)習(xí)43項(xiàng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
六月，繼續(xù)調(diào)組進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的跟進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)際操作化驗(yàn)項(xiàng)目流程，對(duì)比數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。對(duì)化驗(yàn)藥品的安全操作及管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)。
下半年工作計(jì)劃
根據(jù)上半年學(xué)習(xí)情況，化驗(yàn)室專業(yè)知識(shí)及工作原理等相關(guān)理論知識(shí)尚很欠缺，希望公司領(lǐng)導(dǎo)可以考慮人員去往專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并且同時(shí)可以考取相關(guān)上崗證。以便及時(shí)完成化驗(yàn)室工作職責(zé)，配合相關(guān)部門完成全年目標(biāo)作務(wù)。
并在下半年視黃河凈水廠情況，隨時(shí)跟進(jìn)。參予化驗(yàn)設(shè)備調(diào)試及廠家培訓(xùn)。10月-11月，視棚戶區(qū)配水廠情況，參予化驗(yàn)設(shè)備調(diào)試及廠家培訓(xùn)，及時(shí)開展化驗(yàn)工作。
中圖分類號(hào)：TD823.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-8937（2012）17-0177-02
1 概 況
漳村煤礦2203工作面開采煤層屬二疊統(tǒng)山西組下部的3#煤層。工作面東高西低，東西高差102 m，運(yùn)巷整體高于風(fēng)巷。該工作面為低位放頂煤一次采全高自動(dòng)化綜采工作面，運(yùn)巷總長(zhǎng)度1 910 m，可采長(zhǎng)度共1 850 m，煤層平均厚度為6.08 m?？刹蓛?chǔ)量300.7萬t。地面位置西北角距常隆水庫(kù)南邊界約100 m，為避開地面常隆水庫(kù)保護(hù)煤柱的影響，不得不采用大小切眼對(duì)接的回采方式，大切眼長(zhǎng)度149.4 m（中—中），推進(jìn)長(zhǎng)度245 m，小切眼長(zhǎng)度91.5 m（中—中），對(duì)接后切眼長(zhǎng)度240.9 m（風(fēng)運(yùn)巷中-中），推進(jìn)長(zhǎng)度1605 m。
受動(dòng)壓影響，2203工作面回采前回風(fēng)巷道斷面尺寸為4.2 m×3.3 m（寬×高），回采期間一度回縮至2.6 m×3.0 m，變形縮幫的巷道長(zhǎng)度達(dá)到1 500 m。不僅造成了工作面兩端頭安全出口嚴(yán)重不足，而且導(dǎo)致前后部刮板機(jī)中部槽及排尾架可能需要回撤的難題，給安全生產(chǎn)帶來嚴(yán)重影響。如果進(jìn)行人工擴(kuò)幫，不僅嚴(yán)重影響生產(chǎn)推進(jìn)速度，而且人員及設(shè)備投入也較大，因此，如何在動(dòng)壓呈現(xiàn)明顯的情況下，對(duì)端頭尾配套技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，從而滿足實(shí)際生產(chǎn)需要，就成了函待解決的問題。
2 常規(guī)配套方案及存在問題
2.1 原端頭尾配套方案
切眼配套設(shè)備主要為：中間架為ZFS6000/17/33，中心距1.5m；排頭尾支架ZT6500/19.5/34型，中心距1.6 m，兩端頭需各布置3組；其余設(shè)備為SGZ830/800前后部刮板機(jī)各1部及MGTY250/600采煤機(jī)1臺(tái)。
其中支架與前后部刮板機(jī)配套關(guān)系如圖1所示。
由配套關(guān)系圖可以看出，按常規(guī)設(shè)備配套方案，本次安裝共需在大切眼布置排頭支架三組，排尾支架三組，對(duì)接期間倒運(yùn)大切眼3組排頭架至小切眼安裝。
2.2 存在問題
①回采推進(jìn)245 m后，將面臨大小切眼對(duì)接，大切眼三組排頭架需回撤倒運(yùn)至小切眼安裝，考慮到ZT6500架摘除前梁后最小臥架高度仍為1.95 m，超過我礦單軌吊運(yùn)輸方式下允許最大起吊設(shè)備高度1.72 m的要求，故3組排頭支架將全部分解為三部分：片幫板與伸縮梁為一件；頂梁與掩護(hù)梁、尾梁為一件；底座與立柱、四連桿為一件，兩處切眼同時(shí)施工的前提下，最快也需4個(gè)小班才能完成。
②受動(dòng)壓影響，2203工作面回采過程中回風(fēng)巷道回縮至3 m以下，前后部刮板機(jī)尾過長(zhǎng)且應(yīng)力作用下底鼓嚴(yán)重，工作面端尾安全出口僅剩0.6 m，嚴(yán)重不符合安全規(guī)程要求。如果不對(duì)原有配套技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，回風(fēng)巷道內(nèi)需要安裝皮帶機(jī)等電氣設(shè)備進(jìn)行拉底、擴(kuò)幫作業(yè)，一方面生產(chǎn)進(jìn)度不允許，另一方面回風(fēng)巷安裝電氣設(shè)備帶來安全隱患，再一方面要面臨排尾架回撤后，中間架與前溜機(jī)尾配套、端尾頂板支護(hù)等技術(shù)問題。
3 優(yōu)化解決方案
3.1 可行性分析
由圖1所示的支架與前后溜配套關(guān)系圖可以看出，二組排頭架的配套尺寸已滿足與后部刮板輸送機(jī)的配套要求，且第二組排頭架仍超出526 mm。因此，工作面安裝二組排頭架，由原第一組中間架代替原第三組排頭支架是可行的；但為了保證與前后部刮板輸送要機(jī)配套，必須對(duì)其進(jìn)行技術(shù)改造。
對(duì)中間架替換排頭尾架后支護(hù)強(qiáng)度進(jìn)行驗(yàn)算。
經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算支護(hù)強(qiáng)度：
Pt=8×9.81×h×r=8×9.81×3.1×1.35=328.4388 kPa
式中：h為采高，m；r為巖石密度，t/m3，取r=1.35。
ZFS6000/17/33支架支護(hù)強(qiáng)度為0.79 MPa，另外在端頭布設(shè)有副架，回采過程中采取交替支護(hù)方式，完全能滿足頂板支護(hù)要求。
3.2 技術(shù)改造
改造分為二部分：對(duì)不滿足配套要求的支架前梁及尾梁部位分別進(jìn)行技術(shù)改造。
①前梁改造。ZFS6000/17/33中間架使用一級(jí)護(hù)幫，不能滿足采煤機(jī)割煤后支護(hù)頂板要求，通過調(diào)研，課題組決定將中間架前梁更換為與排頭架結(jié)構(gòu)一致的伸縮梁，原中間架前梁長(zhǎng)1490mm，更換后的伸縮前梁長(zhǎng)1405mm，二級(jí)伸縮梁千斤行程750 mm，支護(hù)寬度1.6 m，端頭架最小控頂距324 mm，改造后完全滿足頂板支護(hù)及采煤機(jī)割煤要求。
②尾梁改造。ZFS6000支架正常支護(hù)狀態(tài)下，尾梁下部聯(lián)結(jié)耳板離地高度為1 050 mm，低于后溜傳動(dòng)部電機(jī)1 075 mm的高度，使用中間架直接配套不滿足生產(chǎn)需要，通過計(jì)算，課題組決定采用硬連桿代替原有的尾梁千斤頂，長(zhǎng)度1 500 mm與原尾梁千斤尺寸一致，改造后的支架尾梁支護(hù)高度達(dá)到了1 430 mm。一方面能提高支護(hù)強(qiáng)度，另一方面保證了尾梁的支護(hù)高度。
3.3 改進(jìn)配套方案
2203工作面安裝期間，綜合考慮了回采期間巷道地質(zhì)條件變化后面臨的生產(chǎn)困難。將端頭改為布置二組排頭架，原切眼第一組及最后一組中間經(jīng)改制后代替排頭尾架，替換出的一組排頭支架提前布置在小切眼端頭；端尾回采初期繼續(xù)按常規(guī)布置三組排尾架，當(dāng)動(dòng)壓顯現(xiàn)明顯時(shí)，回收一組排尾架，并由一組改造的中間架代替排尾架。
4 經(jīng)濟(jì)效益分析
1 職能調(diào)整與職能深化要同步進(jìn)行
職能是一個(gè)機(jī)構(gòu)存在的基礎(chǔ),衛(wèi)監(jiān)機(jī)構(gòu)也是如此,沒有了職能,也就失去了存在和發(fā)展的必要。傳統(tǒng)的社會(huì)公共衛(wèi)生監(jiān)督職能是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下和大預(yù)防衛(wèi)生的機(jī)制下形成的,隨著改革的深化、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的形成、各類行政法律法規(guī)的完善、企業(yè)自律素質(zhì)的提高,衛(wèi)生部門的社會(huì)預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督職能作用將要逐步的理順和弱化。如何審視和定位職能是困惑衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)問題,應(yīng)該在衛(wèi)生部39號(hào)令《關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)的若干規(guī)定》基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以明確,一邊依法積極順應(yīng)職能調(diào)整的趨勢(shì),一邊針對(duì)衛(wèi)監(jiān)職能缺位、空位和不到位的狀況,加強(qiáng)衛(wèi)監(jiān)職能的深化,保證衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍在體制改革中得到基本穩(wěn)定。
1.1 深化社會(huì)公共衛(wèi)生監(jiān)管職能加大對(duì)公共場(chǎng)所執(zhí)法的力度,明確公共場(chǎng)所概念,在28類公共場(chǎng)所監(jiān)管基礎(chǔ)上,對(duì)屬于公共場(chǎng)所范疇的單位實(shí)行全面管理;加強(qiáng)公共場(chǎng)所人體急性危害因素和傳染病預(yù)防的衛(wèi)生監(jiān)督,突出重點(diǎn),及時(shí)修訂《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》罰款部分,提高公共場(chǎng)所監(jiān)管的可操作性。針對(duì)農(nóng)村城鎮(zhèn)化步伐的加快,及時(shí)開展對(duì)農(nóng)村集中居民生活供水的衛(wèi)生管理,介入有毒有害物質(zhì)集中排放區(qū)域的居民飲水安全監(jiān)督,保證群眾生活用水安全。
1.2 深化醫(yī)療機(jī)構(gòu)等系統(tǒng)內(nèi)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管在打擊非法行醫(yī)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)及人員執(zhí)業(yè)資質(zhì)監(jiān)管的基礎(chǔ)上,開展對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)各項(xiàng)準(zhǔn)入工作及項(xiàng)目的全面監(jiān)管,賦予衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)行政處理類處罰的建議權(quán);開展急救系統(tǒng)的監(jiān)督,細(xì)化職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、預(yù)防健康體檢服務(wù)機(jī)構(gòu)、生物實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管內(nèi)容;參與各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)審批中的消毒管理、醫(yī)療廢物處置管理、傳染病防控管理的資料與現(xiàn)場(chǎng)審核工作,關(guān)口前移,有效地發(fā)揮預(yù)防性監(jiān)督作用。
1.3 深化衛(wèi)生行政綜合執(zhí)法職能在依法行政原則指導(dǎo)下,完善各項(xiàng)衛(wèi)生行政工作運(yùn)行機(jī)制,打破誰實(shí)施誰監(jiān)管的自裁封閉式工作模式,發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)作用,加強(qiáng)內(nèi)部約束機(jī)制,實(shí)行統(tǒng)一綜合執(zhí)法,配合醫(yī)政、科教、監(jiān)察、新農(nóng)合、社區(qū)、疾控、婦幼、應(yīng)急等各部門,開展相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的綜合監(jiān)管工作,更好地保障國(guó)家衛(wèi)生法律法規(guī)方針政策的實(shí)施和具體工作的規(guī)范運(yùn)行。
2 發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的食品安全綜合協(xié)調(diào)職能作用
《食品安全法》賦予衛(wèi)生部門食品安全綜合協(xié)調(diào)等6項(xiàng)工作職責(zé),從職能的行政層次分布上看,上多下少,上實(shí)下虛,與現(xiàn)各層次衛(wèi)生監(jiān)督人員數(shù)量成反比;同時(shí),輔助機(jī)構(gòu)職能有向疾病控制機(jī)構(gòu)大力傾斜的現(xiàn)象。這種狀況不僅進(jìn)一步影響衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的穩(wěn)定,也使現(xiàn)有基層衛(wèi)生監(jiān)督人力資源造成浪費(fèi),結(jié)果是上邊忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、基層閑的無事干,疾控?zé)o能力無經(jīng)驗(yàn)還逼著干、監(jiān)督有能力有經(jīng)驗(yàn)不讓干。
結(jié)合我省和我市實(shí)際,市、縣衛(wèi)生部門承擔(dān)的食品安全綜合協(xié)調(diào)等6項(xiàng)職能的輔助工作,要統(tǒng)籌規(guī)劃并有重點(diǎn)的向衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)傾斜。如市、縣級(jí)食品安全綜合信息平臺(tái)建設(shè)與管理、食品安全危害因素監(jiān)測(cè)管理、食品安全事件現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與控制、食物中毒診斷管理等,科學(xué)分工,整合資源,提高效能。
同時(shí),在技術(shù)能力允許的情況下,上事下移,充實(shí)基層職能,完善食品安全危害因素監(jiān)測(cè)評(píng)估網(wǎng)絡(luò),更好地?fù)?dān)負(fù)起法律賦予的職責(zé)。
3 實(shí)行大部制下的綜合衛(wèi)生監(jiān)督體制
2008年,十一屆人大通過了國(guó)務(wù)院的大部制體制改革方案,隨之國(guó)家食藥監(jiān)局和省級(jí)食藥監(jiān)局劃歸至衛(wèi)生部和各省衛(wèi)生廳管理,不失時(shí)機(jī)的建立和科學(xué)實(shí)施大部制下的衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)制,應(yīng)是衛(wèi)生監(jiān)督體制改革和發(fā)展的方向。
3.1 建立大部下的衛(wèi)生監(jiān)督體制符合依法行政原則國(guó)務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要明確提出,建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的行政執(zhí)法體制,相對(duì)集中行政處罰權(quán),相對(duì)集中行政許可權(quán),實(shí)行綜合執(zhí)法。實(shí)行大部制后的衛(wèi)生部,應(yīng)該遵循這一行政執(zhí)法原則,建立衛(wèi)生部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的綜合執(zhí)法監(jiān)管機(jī)構(gòu),對(duì)衛(wèi)生部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的中醫(yī)藥、食藥監(jiān)、醫(yī)政等方面的行政執(zhí)法工作實(shí)行統(tǒng)一管理,科學(xué)統(tǒng)籌,系統(tǒng)協(xié)調(diào),解決衛(wèi)生部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)多部門執(zhí)法的體制弊端。
3.2 充分利用衛(wèi)生執(zhí)法人力資源,開展綜合執(zhí)法基層餐飲監(jiān)管隊(duì)伍整合中遇到的一個(gè)十分棘手的問題就是:市、縣級(jí)食藥監(jiān)部門有法定職權(quán)而無監(jiān)管隊(duì)伍,衛(wèi)生部門有監(jiān)管隊(duì)伍卻無法定職權(quán)。餐飲監(jiān)管隊(duì)伍整合可分三種形式,一是緊密型整合,就是將衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)內(nèi)的餐飲監(jiān)管人員部分劃轉(zhuǎn)至食藥監(jiān)局;二是松散型整合,藥監(jiān)局委托衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)具體執(zhí)行執(zhí)法工作;三是實(shí)行大部制下的大衛(wèi)生監(jiān)督制。第一種形式有利于食藥監(jiān)部門工作調(diào)度,但是,可能形成衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍不穩(wěn)定,帶來衛(wèi)生監(jiān)督人力資源的浪費(fèi),形成大部制下多個(gè)執(zhí)法機(jī)構(gòu)并立,有可能出現(xiàn)交叉執(zhí)法和重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象。衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍經(jīng)過多年的鍛煉實(shí)踐,已基本具備技術(shù)業(yè)務(wù)和行政管理雙重執(zhí)法素質(zhì)能力,摒除本位觀念,充分利用現(xiàn)有衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人力資源,成立包括衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療監(jiān)管、中醫(yī)藥監(jiān)管、藥品稽查在內(nèi)的綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu),實(shí)行大衛(wèi)生部下的綜合執(zhí)法,符合精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、綜合、高效的執(zhí)法體制改革發(fā)展目標(biāo)。
4 加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)人才培訓(xùn)工作
衛(wèi)生監(jiān)督與其他普通行政部門執(zhí)法監(jiān)督工作的區(qū)別,就在于具有較強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性,各級(jí)衛(wèi)生行政部門應(yīng)該把衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作作為重點(diǎn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能資質(zhì)準(zhǔn)入管理,改進(jìn)現(xiàn)行培訓(xùn)機(jī)制與模式,系統(tǒng)規(guī)劃,加快步伐,提升衛(wèi)生監(jiān)督人才隊(duì)伍的建設(shè)速度和能力。
4.1 衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)應(yīng)充實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容現(xiàn)國(guó)家與省級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)的內(nèi)容多以法律法規(guī)規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)文件等為主,缺乏專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)更新和專項(xiàng)基本技能的培訓(xùn),長(zhǎng)此下去,將使衛(wèi)生監(jiān)督人員淡化專業(yè)基礎(chǔ),只通于事務(wù)管理,弱化了專業(yè)能力與特性。因此,建議增加衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)的培訓(xùn)工作,使法律法規(guī)條文知識(shí)與專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,融會(huì)貫通,更好地開展衛(wèi)生監(jiān)管工作。
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）17-0036-02
長(zhǎng)春工程學(xué)院是一所以工科為主、工管文理藝多學(xué)科發(fā)展、主要培養(yǎng)基層一線應(yīng)用型高級(jí)人才的本科大學(xué)。自2010年教育部啟動(dòng)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”以來，學(xué)校結(jié)合自身的條件和優(yōu)勢(shì)，在教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見及卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下制定了學(xué)校工作方案，并于2011年5月申報(bào)了卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，成為教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，在水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、勘查技術(shù)與工程、土木工程等5個(gè)專業(yè)進(jìn)行卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想
樹立“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，堅(jiān)持以人為本，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，按照“育人為先，能力為重，全面發(fā)展，突出特色”的原則，著眼于培養(yǎng)基層一線應(yīng)用型卓越工程師后備人才的目標(biāo)，站在戰(zhàn)略高度和國(guó)際視角，小范圍、大幅度、多樣性地開展應(yīng)用型卓越工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試點(diǎn)工作，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力，增強(qiáng)工程應(yīng)用性教育與實(shí)際工程的適應(yīng)性，努力打造應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)特色，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo)
1.基本思路
根據(jù)教育部實(shí)施的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”精神，以實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”為契機(jī)，以改革工程教育人才培養(yǎng)模式為核心，以提高學(xué)生工程意識(shí)、工程素質(zhì)和工程能力為著力點(diǎn)，以長(zhǎng)春工程學(xué)院多年積淀的辦學(xué)理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)以及行業(yè)和社會(huì)資源為基礎(chǔ)，以學(xué)校傳統(tǒng)、優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)為依托，以實(shí)際工程為背景，以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，借鑒世界先進(jìn)國(guó)家高等工程教育的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)CDIO人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)校和行業(yè)企業(yè)的深層次合作，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校教育和企業(yè)學(xué)習(xí)所應(yīng)達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)過程，培養(yǎng)造就一批安心基層有作為、發(fā)展提高有基礎(chǔ)、適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型卓越工程師后備人才。
2.主要目標(biāo)
通過實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作能夠探索基層一線卓越工程師后備人才培養(yǎng)規(guī)律；形成有效的應(yīng)用型卓越工程師后備人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建科學(xué)的基層一線卓越工程師后備人才培養(yǎng)體系；創(chuàng)新科學(xué)高效的教學(xué)模式和學(xué)業(yè)考核模式；建立主動(dòng)適應(yīng)、自我約束的應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量管理機(jī)制；探索培養(yǎng)應(yīng)用型卓越工程師的有效途徑；取得一批標(biāo)志性成果，為其他專業(yè)人才培養(yǎng)提供具有示范性作用的經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)春工程學(xué)院應(yīng)用型本科辦學(xué)的鮮明特色，顯著提高應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同類高校中起到示范輻射作用。
三、專業(yè)領(lǐng)域
1.專業(yè)領(lǐng)域
實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)領(lǐng)域的確定是根據(jù)長(zhǎng)春工程學(xué)院辦學(xué)定位、本科人才培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)面向以及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以長(zhǎng)春工程學(xué)院特色專業(yè)為重點(diǎn)，結(jié)合校級(jí)試點(diǎn)專業(yè)，選擇基礎(chǔ)好、特色鮮明、教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)積累豐富，特別是有與行業(yè)企業(yè)密切合作良好基礎(chǔ)的水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、電氣工程及其自動(dòng)化、勘查技術(shù)與工程、土木工程專業(yè)作為申報(bào)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。這5個(gè)專業(yè)不僅是吉林省特色專業(yè)，而且在東北地區(qū)同類高校中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，具有長(zhǎng)期依托行業(yè)辦學(xué)的得天獨(dú)厚條件和良好的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)，所選專業(yè)具有滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”要求的專兼職教師隊(duì)伍。
2.生源與規(guī)模
實(shí)施“卓越計(jì)劃”的每個(gè)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生規(guī)模在40人左右，組成途徑主要是在招生時(shí)實(shí)行計(jì)劃單列，招生宣傳時(shí)明確試點(diǎn)教學(xué)組織要求與有關(guān)政策，錄取后直接組建試點(diǎn)班級(jí)；也可在大學(xué)一年級(jí)階段從非試點(diǎn)班級(jí)中符合條件的學(xué)生通過個(gè)人申請(qǐng)，單位批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入試點(diǎn)班級(jí)。對(duì)參加試點(diǎn)班級(jí)學(xué)習(xí)，確屬不適應(yīng)者，或個(gè)人提出申請(qǐng)需要轉(zhuǎn)入非試點(diǎn)班學(xué)習(xí)者，可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行必要調(diào)整。
3.培養(yǎng)層次
培養(yǎng)層次主要面向本科層次學(xué)生。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校通過培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的形式，著力提高“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)師資隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力，采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”的方式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。選派青年教師到企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，提高教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力；聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)骨干作為兼職教師，參與教學(xué)，指導(dǎo)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
1.專職教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）優(yōu)先引進(jìn)具有工程經(jīng)歷的高水平人才，特別要加強(qiáng)從企業(yè)引進(jìn)具有一定學(xué)術(shù)水平的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才充實(shí)到學(xué)校工科專業(yè)師資隊(duì)伍中，提高師資隊(duì)伍的整體工程實(shí)踐能力和水平。
（2）制定教師到企業(yè)鍛煉計(jì)劃。根據(jù)各專業(yè)的具體情況，每年選派一定數(shù)量的教師到企業(yè)培訓(xùn)和輪訓(xùn)，保證實(shí)施“卓越計(jì)劃”的專業(yè)在4年內(nèi)達(dá)到每屆學(xué)生有6門專業(yè)課由具備5年以上在企業(yè)工作的工程經(jīng)歷教師主講。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于“工科教師晉升高級(jí)職稱前應(yīng)具備至少2年的工程經(jīng)歷”的規(guī)定，制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的經(jīng)費(fèi)和待遇等保證性政策，實(shí)施工程實(shí)踐培訓(xùn)納入教師年終考核、職務(wù)聘任等環(huán)節(jié)的制度，調(diào)動(dòng)專業(yè)教師到企業(yè)掛職和頂崗工作，進(jìn)行工程實(shí)踐鍛煉，自覺豐富工程經(jīng)歷、提高工程能力的積極性。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的科技合作，通過承擔(dān)和參與企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)改造提高教師工程實(shí)踐能力，豐富教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（5）實(shí)施教師海外培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍來源的多樣化，每年選拔和組織一批工程教育骨干教師與教學(xué)管理人員到國(guó)外相關(guān)高?？疾旌团嘤?xùn)，特別到我校與英國(guó)西蘇格蘭等開辦的國(guó)際合作工程教育的國(guó)外高等學(xué)校學(xué)習(xí)國(guó)外高等工程教育改革、產(chǎn)學(xué)合作教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和模式。
2.兼職教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）建立兼職教師的聘任制度。聘任企業(yè)高管和高級(jí)工程技術(shù)人員作為學(xué)校兼職教授和工程教育試點(diǎn)工作組成員。每個(gè)試點(diǎn)專業(yè)根據(jù)企業(yè)人員的專業(yè)背景、工作特長(zhǎng)選擇不少于5人的企業(yè)教師，主要參與工程師培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系與教學(xué)內(nèi)容制定與修訂；企業(yè)指導(dǎo)教師承擔(dān)相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
（2）邀請(qǐng)大型企業(yè)高管作為學(xué)校試點(diǎn)專業(yè)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和兼職教授。試點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)定期邀請(qǐng)相關(guān)兼職教師為學(xué)生開展企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的講座（報(bào)告），每學(xué)期講座（報(bào)告）次數(shù)不少于3次。
（3）制定兼職教師的薪酬政策，保證與校內(nèi)教師同酬，學(xué)校投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為聘請(qǐng)兼職教授及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
五、人才培養(yǎng)模式
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”本科人才培養(yǎng)（4年制）模式采用“3+1”的校企合作培養(yǎng)模式，其中本科階段3年為校內(nèi)培養(yǎng)，進(jìn)行理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力；累計(jì)1年在企業(yè)學(xué)習(xí)，參與企業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行等實(shí)踐，完成基于崗位的項(xiàng)目課程模塊、工程實(shí)踐以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、實(shí)踐技能、工程應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。部分專業(yè)課程在企業(yè)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)企業(yè)工程師現(xiàn)場(chǎng)講授，畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行。
六、國(guó)際化培養(yǎng)
學(xué)校以國(guó)際視角、戰(zhàn)略眼光思考和創(chuàng)新應(yīng)用型本科教育。在與英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)開展土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化兩個(gè)合作教育項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展與國(guó)外大學(xué)的合作，引進(jìn)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)教育資源，加快提高工程一線應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)水平。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)定位，深化國(guó)際合作教育項(xiàng)目的內(nèi)涵建設(shè)，拓寬應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)的國(guó)際視野，努力使“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”人才培養(yǎng)與國(guó)際先進(jìn)水平接軌。
七、質(zhì)量保障體系
學(xué)校從卓越工程師教育培養(yǎng)目標(biāo)定位出發(fā)，構(gòu)建達(dá)到卓越工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求的全過程、全方位的質(zhì)量保障體系――“七個(gè)系統(tǒng)、八位一體”的教學(xué)質(zhì)量保障體系?！捌邆€(gè)系統(tǒng)”即教學(xué)決策系統(tǒng)、教學(xué)指揮系統(tǒng)、教學(xué)信息采集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與診斷系統(tǒng)、教學(xué)信息反饋與調(diào)控系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)、輿論宣傳系統(tǒng)。這七個(gè)系統(tǒng)形成一個(gè)有機(jī)整體，構(gòu)成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障的閉環(huán)體系。“八位一體”即以人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，將“人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)考核、教學(xué)總結(jié)和診斷評(píng)價(jià)、反饋調(diào)控”八個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)成統(tǒng)一的有機(jī)整體，形成了教學(xué)過程全程監(jiān)控，并通過及時(shí)調(diào)節(jié)形成自我約束、自我提高的質(zhì)量管理體系。
八、政策保障措施
1.組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)和保障試點(diǎn)工作順利進(jìn)行；同時(shí)，學(xué)校與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合成立“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”產(chǎn)學(xué)合作教育工作委員會(huì)，試點(diǎn)單位成立由企業(yè)參與的工作組，具體組織專業(yè)試點(diǎn)工作。
2.經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校每年撥?？罱o予“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)專業(yè)必要的經(jīng)費(fèi)支持，主要用于工程教育改革項(xiàng)目、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、企業(yè)培養(yǎng)方案實(shí)施、教師培訓(xùn)和聘任、學(xué)生生均教學(xué)附加經(jīng)費(fèi)等開支。
3.學(xué)生待遇
學(xué)校將采取提高試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋面及貧困生助學(xué)貸款覆蓋面、優(yōu)先參與各類學(xué)科競(jìng)賽及創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目等措施吸引學(xué)生加入“卓越計(jì)劃”教學(xué)改革試點(diǎn)班。
4.教學(xué)管理
（1）制定“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)班級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理、成績(jī)考核等教學(xué)管理規(guī)章和辦法，構(gòu)建校企共管的教學(xué)管理機(jī)制，明確試點(diǎn)工作目標(biāo)，及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)工作，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
（2）重視對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理，加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)檢查。
（3）制定“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)工作中期檢查和最終驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，建立年度檢查、中期評(píng)價(jià)、結(jié)束驗(yàn)收的實(shí)施質(zhì)量保障機(jī)制。
（4）制定“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)中期評(píng)價(jià)、后期驗(yàn)收取得成效的試點(diǎn)專業(yè)集體給予重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，形成有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
（5）制定配套的知識(shí)、能力、品德教育大綱和考核綱要，落實(shí)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案要求。
5.畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分，既要達(dá)到試點(diǎn)專業(yè)全學(xué)程最低學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，又要完成培養(yǎng)方案規(guī)定的在企業(yè)學(xué)習(xí)的最低學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在學(xué)有余力時(shí)可以選修本專業(yè)更多的選修課或其他專業(yè)的選修課程。學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)修完卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定全部課程，德、智、體合格，達(dá)到“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學(xué)分和在企業(yè)學(xué)習(xí)的最低學(xué)分要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書，符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
6.學(xué)籍管理
學(xué)校制定了《卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)班學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定》，試點(diǎn)班級(jí)與普通班級(jí)之間采取動(dòng)態(tài)管理方式，建立學(xué)生參加試點(diǎn)專業(yè)教育的準(zhǔn)入和退出機(jī)制，不適于改革試點(diǎn)的學(xué)生可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入普通班級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
7.教師評(píng)聘與考核
改革教師評(píng)聘、考核和培訓(xùn)制度。建立滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”要求的教師考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立“工程型”教師稱號(hào)，給予相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼。建立試點(diǎn)專業(yè)教師年度考核和評(píng)職的優(yōu)惠制度，確保和調(diào)動(dòng)教師參與試點(diǎn)工作的積極性。
九、結(jié)語
