時間：2022-12-27 17:51:20
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一、存在問題
1、思想作風方面。忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創(chuàng)新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取領導的意見和辦法，沒有完全發(fā)揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為鎮(zhèn)人武部工作的負責人，不能認真履行工作職責，對武裝工作過問的少，側重中心工作任務的多。
2、工作紀律方面。不能按時請銷假，客觀上違反工作紀律，不能按時上下班，沒有起到老同志的表率作用。
3、工作能力方面。過多地以領導身份自居，忽視基層干部要多下鄉(xiāng)、多做群眾工作、解決群眾田間地頭的實際問題，對具體工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法的多、新辦法的少，等靠思想嚴重。
4、改進服務水平，提高辦事效率，重樹形象。切實解決當前存在的門難進、事難辦、臉難看等直接影響黨政形象的問題，從一點一滴做起，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟事業(yè)社會各項事業(yè)又快又好發(fā)展貢獻力量。
二、產(chǎn)生問題的原因
一是缺乏系統(tǒng)的學習，直接導致理論水平和業(yè)務能力停滯不前；二是創(chuàng)新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。
三、今后努力改正的方向
人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者，教師是學生增長知識和思想進步的導師，我們教師的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。近年來，盡管全國經(jīng)濟環(huán)境受到大氣候的影響不景氣，但上級財政部門想方設法首先確保我們教師的預算內工資按時足額兌現(xiàn)，并通過多種渠道解決發(fā)放預算外部分，這些無不充分體現(xiàn)了黨和人民政府對教師的關懷和愛護。俗話說，“大家有大難，小家有小難?！弊鳛橐粋€人口眾多、國力不強的發(fā)展中國家，對教育、教師的重視程度應該說還是可以的，身為教師，想想全國九億多農(nóng)民和那么多的下崗工人、待崗待業(yè)人員的低收入，怎能埋怨說“起得比雞還早，所得比農(nóng)民還少”呢？
通過學習縣局有關行風建設文件及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》等條例法規(guī)，我認真剖析，概括起來，我以及學校教師存在以下一些欠缺的地方：
一、愛崗敬業(yè)上做得不夠。部分人不能按時上下班，有事無事肆意請假，在課堂上抽煙、看報等。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學校工作滿意度不高。
二、工作拖沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
三、工作協(xié)調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協(xié)調。
四、平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。
五、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。
六、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
七、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
八、認為現(xiàn)在已走上了領導工作崗位，便時時刻刻講究怎樣樹立好個人威信，沒注意與教師聯(lián)絡感情，認為當了領導就要有優(yōu)先權。
針對以上不足之處，我有以下幾點打算：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，不要讓學生認為老師是法西斯，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動學習。
2、樹立幾個意識：
（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
（4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
（5）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。
4、團結教職員工，時刻銘記自己是學校負責人，工作上以身作則，多與同事交流，不存私心，學校工作以理服人，堅持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，讓大家快樂的工作，讓教職工以身在崗小這一個集體為榮。
按照XXX教育局《關于列好“4個清單”的緊急通知》和《關于做好全系統(tǒng)干部作風大整頓活動談心談話會議和專題會議督導工作的通知》精神，我校于10月15日召開了干部作風整頓專題會議，總結了這一段時間工作進展情況，及下一步工作要求，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、健全機構，明確職責
學校為了確保該項工作取得實效，在2018年9月12日，經(jīng)支部研究決定，成立了由校長、書記王XX任組長，副校長高XX、霍XX、工會主席吳XX任副組長，由所有的中層干部為成員的"XXX中學干部作風大整頓活動工作領導小組";全面領導此次"活動"，確保了組織到位、工作到位、責任到位，為整個活動的順利開展提供了組織保證。
二、組織學習，提高認識
10月12日，學校"領導小組"召開""專題動員會議，分別傳達了中央、省、市精神和市教育系統(tǒng)干部作風整頓大會精神。著重就干部作風大整頓活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置。支部書記、校長王XX同志傳達了教育局《堅決破除“五弊”》文件，要求全體干部要認真學習，深刻領會，要認真查擺自身存在的問題，分析原因，提出解決的措施，明確整改時限。并且經(jīng)過宣傳動員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會、來提高整改效果。使我校干部在作風大整頓活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，使思想作風、工作作風、生活作風進一步好轉。
三、多渠道查找問題，務求找準問題
學校利用教師大會，年級組會等廣泛宣傳我校開展的干部作風整頓建設活動的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調查，干部個人自我剖析等形式，主動查找班子，處室個人存在的問題。班子、個人對于查出的問題認真梳理，深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領導小組檢查、考核并公示。9月17日上午，學校召開了行政干部專題民主生活會，會上，王云峰校長代表班子進行了剖析和個人剖析，全體干部聯(lián)系個人工作實際和在這次作風建設和廉潔從政方面查找出來的突出問題，深刻匯報了個人的思想、作風和廉潔從政狀況，大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，按照整改重點，各位行政干部也提出了行之有效的整改意見和揩施。
四、制定措施，落實整改
面對所梳理的問題，學校班子和全體干部對照干部作風整頓建設活動要求逐條整改，學校定時檢查整改情況，并把此項工作納入個人期末考核使整改工作落到實處，取得實效。
五、干部作風建設做到經(jīng)常化、制度化
在今后的工作中，要把干部作風建設工作作為一項長期的系統(tǒng)工程。我們對于該項工作，決心做到思想上不放松，行動上要持之以恒，隨時進行自檢自查工作，使我們的干部真正做到"用心"想事，"用情"于民，"用力"工作， 為我校可持續(xù)發(fā)展做出應有貢獻。
根據(jù)縣機關效能建設領導小組關于印發(fā)《全縣集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》（會辦字〔2012〕92號）和主管局有關文件要求，我公司結合工作實際，認真制定了活動方案，扎實推進集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動開展?，F(xiàn)將主要情況總結如下：
一、加強領導、精心組織。一是成立了集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動領導小組，由公司經(jīng)理擔任組長，副經(jīng)理同志擔任副組長，其他干部職工為組員，領導小組下設辦公室。領導小組負責整治干部作風具體工作的組織、指導和督察，由辦公室負責工作的具體安排、協(xié)調、督促。分工明確、責任到人，確保組織實施落到實處。二是廣泛宣傳動員。召開集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動的動員會，要求全體干部職工緊密聯(lián)系工作實際，找準思想作風、工作作風、生活作風上存在的突出問題，切實加以整改，務必取得實效。三是統(tǒng)籌安排、全面落實。領導小組辦公室根據(jù)上級要求，結合單位實際，制定了《縣電影公司集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容、整改效果等做出了具體安排，確保了作風建設工作環(huán)環(huán)相扣，落到實處。
二、多措并舉、深化學習。為進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升服務水平，順利推進全縣集中整治專項活動，深化干部學習氛圍，強化干部職工思想認識，使各項規(guī)章制度、文件精神得以落實。公司采取了以下措施：一是建立學習臺帳。支部專門配備了一本集中整治學習記錄本，要求每次學習必須有原始記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時補課。二是兩個教育有機結合。公司支部將集中整治學習教育和黨員年度學習教育有機結合起來，將干部作風建設有關內容作為黨員學習的重頭戲，下發(fā)了集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題的工作安排和學習計劃，編寫了學習提綱，明確了學習要求。同時，支部按照局機關黨組的安排，結合本支部的實際，深入開展學習討論，進一步提高了對作風整治的認識和對整個整治活動、相關政策的熟悉程度。三是營造學習氛圍。在公司院內懸掛了集中整治活動宣傳標語，布置了宣傳欄。
三、突出重點、自查自糾。根據(jù)《活動方案》明確的各項任務、措施和要求，切實解決工作中存在的影響發(fā)展環(huán)境的不良作風問題，采取多種形式解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題。一是廣泛征求意見?；顒宇I導小組辦公室設立了公開舉報電話和征求意見箱，對收集的意見認真梳理，并及時進行反饋。二是自覺剖析自我。要求在自查自糾過程中，從領導班子到干部職工積極參與，撰寫自我剖析材料，著重從思想上控根源，從情感上找原因，從改進上談措施。
機關思想紀律作風建設是一項長期的任務。這次集中整治活動，我們取得了一定成績，但距縣委、縣政府的要求還相差甚遠。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗教訓，以“改進干部作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、狠抓工作落實”為契機，把深化干部作風建設作為公司的一項長遠工作來抓緊抓實，不斷總結經(jīng)驗，自我反思，建立監(jiān)督考評長效機制，努力營造作風優(yōu)良、風清氣正、干事干凈、環(huán)境溫馨的文化形象，強力促進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
我院自6月初進入干部作風建設整頓第三階段以來，醫(yī)院對照第二階段征求到的群眾意見和建議、自我剖析及民主生活會中查找出來的思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的問題，按照《xx人民醫(yī)院作風建設年活動實施方案》要求，從醫(yī)院領導干部到每一位職工，都認真進行了梳理，并制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標責任、時限和今后努力方向。對于能夠馬上解決的問題，立即進行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時限和要求；對于一些個別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠性的問題，努力在體制機制上進行加強和完善，建立長效機制。 在集中整改工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實，已經(jīng)有針對性地解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現(xiàn)在： 一是針對部分領導干部思想疲軟的問題，組織開展了學習教育“回頭看”工作。我們責成醫(yī)院作風建設工作領導小組對每一位職工撰寫的心得體會和剖析材料逐個進行檢查。檢查中，對相互照抄內容雷同的；內容沒有條理、字跡潦草不工整純屬應付交差的；不結合自身實際，內容存在假、大、空的；以及從網(wǎng)上或其他書刊、報紙中照抄的；一律發(fā)回本人重新學習補寫。二是針對一些領導干部工作華而不實、組織紀律觀念淡薄的問題，醫(yī)院加大了監(jiān)督檢查力度，隨時隨地監(jiān)督干部職工的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在工作中丟三落四、應付交差、不負責任；上班期間打牌、玩電腦游戲、打毛衣、飲酒上班等行為，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不手軟。三是針對作風建設中查擺找出來的問題，進一步從實際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規(guī)范、抓提高，確保實現(xiàn)以制度管人的目的。四是針對醫(yī)院工作中存在的問題，花大力氣進行徹底整改。從醫(yī)療質量、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面，進一步作了改進和加強，有力地推進了醫(yī)院的各項工作。
通過第三階段的集中整改，醫(yī)院從思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀律組織紀律進一步增強，思想作風工作作風進一步強化，干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，工作紀律進一步嚴格，醫(yī)院的公信力和執(zhí)行力進一步提高，形成了一種和諧奮進、愛崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿完成今年各項工作提供了良好的思想作風、紀律和組織保障。我們將進一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照縣委、縣衛(wèi)生局的要求，全面推進醫(yī)院工作，為促進xx衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻！
目前集中整改階段工作已基本完成，院作風建設工作領導小組將進入下一階段工作。
一是繼續(xù)抓好理論學習。堅持把學習理論、提高素質貫穿于活動的全過程。本階段重點學習了十六屆五中、六中全會精神，《》，《*縣干部管理考核辦法》等理論知識和相關的業(yè)務知識。進一步提高了干部職工的思想認識，端正了工作態(tài)度。
二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發(fā)揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎上，繼續(xù)廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執(zhí)法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。
三是認真開展談心活動。單位領導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質。領導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。
四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規(guī)定，結合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯(lián)系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。
五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執(zhí)法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉變工作作風入手，從小事做起，從服務基層、服務群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫(yī)療亂收費、農(nóng)資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設活動中發(fā)生的新變化。
六是充分發(fā)揮了領導干部的表率作用。領導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。
七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領導班子、領導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。
二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發(fā)揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎上，繼續(xù)廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執(zhí)法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。
三是認真開展談心活動。單位領導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質。領導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。
四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規(guī)定，結合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯(lián)系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。
五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執(zhí)法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉變工作作風入手，從小事做起，從服務基層、服務群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫(yī)療亂收費、農(nóng)資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設活動中發(fā)生的新變化。
六是充分發(fā)揮了領導干部的表率作用。領導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。
七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領導班子、領導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。
二、查擺問題
8月16日開始，按照局實施方案“重點任務與主要內容”的要求，結合干部管理監(jiān)督工作，重點在“庸、懶、散、奢”上作文章，要求全體黨員干部在“對群眾咨詢的問題、政策摸不透、道理講不明”、“工作缺乏激情、精神懈怠、不思進取”、“服務態(tài)度差”等方面進行自我剖析，并形成自我剖析材料，并列出整改措施，材料由分管領導批閱簽字后由辦公室收理存檔。查擺期間，共梳理主要問題（52人）157條，由各支部將各人存在的主要問題和整改措施進行通報，以便監(jiān)督整改。局黨組9月9日召開專題會議，對班子集體存在的問題進行查擺：一是“庸、懶、散、奢”上有不同程度的存在，問題的關鍵是政策意識不強，執(zhí)行力不強，作風不實。二是因循守舊、庸政懶政，解放思想步子不快，工作轉型步子不大。三是遵章守紀缺乏自覺性，在嚴肅工作紀律上不能以身作側等，這些問題已形成了整改意見上報了縣紀委。
三、干部管理監(jiān)督工作
8月5日黨組（總支）召開會議，學習了應杰苗同志的重要講話，通過了實施方案。其作法主要是結合“轉作風、提效能”一并展開。一是學習問責條例和有關監(jiān)督方面的文件，警醒干部。二是結合股級干部和直屬單位負責人的剖析材料，進行談心活動，從8月中旬以來，其談心9人次，到直屬單位調研座談4均次。三是將副科級以上和直屬單位負責人的管理監(jiān)督擴大到八小時以外的娛樂生活，提醒同志們的言行舉止符合有關監(jiān)督管理要求。四是對負責民政設施建設工程的同志，經(jīng)常進行提醒和啟示，避免在工程招標和施工過程中有可能產(chǎn)生的腐敗現(xiàn)象。五是擬建立切實可行的規(guī)章制度，以利于我局監(jiān)督和教育工作長效落實。
四、專項治理
一是強化機關作風建設督查，對效能建設的五項制度在全系統(tǒng)進行了認真學習，并將縣紀委問責100條發(fā)印全體職工，結合[2014]11號文件要求，落實了崗位職責牌和辦公人員去向指示牌，以便群眾和局機關對職工進行督促，要求全體黨員干部嚴格遵守縣委、縣政府28條和縣民政局12條的規(guī)定。
（一）“怕”的方面。自覺服從上級組織安排，執(zhí)行任務不打折扣、不搞變通。但是在實際工作中有畏縮心理，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，“怕”出錯，創(chuàng)新意識不足，有時產(chǎn)生的新想法停留于心動而無行動的狀態(tài)。
（二）“慢”的方面。學習步伐偏慢，理論聯(lián)系實際有欠缺。當前面臨改革，心理有些浮動，部分工作比較被動，行動方面有“慢”的表現(xiàn)，積極性不高，工作效率不夠高。
（三）“假”的方面。學習方面不夠實，有假的表現(xiàn)，有時書籍偶爾翻一下，沒有認真學習，仔細研讀，需要不斷加強。
（四）“庸”的方面。對自己所負責的工作能從嚴要求，從嚴管理，對一些收費業(yè)務方面知識掌握不足，工作任務一多時，馬馬虎虎應付，交差就行，存在一定畏難情緒，精益求精的精神不足。
（五）“散”的方面。在大是大非面前敢于堅持原則，但在一些日常性工作中自我放松，散漫心理，抓細節(jié)方面重視不夠。
（六）本人無違反中央八項規(guī)定精神方面的問題和損害群眾利益方面的行為。
二、存在問題的原因剖析
1、忽視了理論學習，需要不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念。學習不夠扎實、深入，跟不上時展需要，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，進取精神不夠，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。
2、主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的精神識。工作這么多年，覺得只要循序漸進，按照上級要求處理好平常工作就知足了，不求有功、但求無過的思想，缺乏精益求精的精神，不斷創(chuàng)新，不斷探索不夠。學習放松了、工作松勁了、標準下降了，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進措施
通過對照檢查，自我剖析，使我進一步清醒地認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面進行改進。
1、加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)
學習是提高思想理論重要途徑，要把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的路線方針政策以及最新理論。時刻提醒自己，杜絕工作中“怕、慢、假、慵、散”，以及違反中央八項規(guī)定精神的行為和損害群眾利益等問題。同時要提高收費業(yè)務上的知識，做到業(yè)務精通，思想上合格的黨員。
2、改進工作作風，增強宗旨意識
根據(jù)作風建設教育活動的要求，我局黨組組織召開了第二階段工作會議，專題研究部署了查找問題階段的各項活動，研究制定了《××縣國土資源局作風建設教育活動查找問題階段實施方案》，對查找問題階段的目標任務、活動時間等進行了明確，促進了查找問題階段的各項活動有條不紊地進行。
二、明確查擺重點，做到有的放矢。
在查找問題階段，我們進一步對查找的重點進行了明確，規(guī)定局領導班子和全局干部職工在查找問題時，要結合自身實際，著重從永作辦通[2009]5號文件明確的：1、堅持民主集中制原則是否經(jīng)?；?、制度化，領導干部是否存在作風，班子是否團結和諧，單位人文環(huán)境是否良好和諧;2、干部職工的形象和服務態(tài)度如何，有沒有“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和“吃、拿、卡、要”的現(xiàn)象;3、如何加強和改進思想作風、學風、領導作風、生活作風、工作作風建設，提高工作效率和服務質量，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;4、有沒有部門利益、小團體利益、個人利益凌駕于全局利益之上的現(xiàn)象。單位是否存在違反職業(yè)道德，甚至、違法違紀行為。是否存在亂收費、亂罰款現(xiàn)象。收費項目是否公開;5、有沒有認真開展“黨務、政務、財務三公開”工作，是否存在應該公開的不公開或公開程度和范圍不夠的現(xiàn)象，堅決杜絕公共權力部門化、部門權力利益化、部門利益?zhèn)€人化;6、如何提高領導干部的廉潔從政意識和自律意識，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風;7、貫徹落實行政問責制、服務承諾制、首問責任制、限時辦結制“四項制度”過程中存在哪些問題?？h委、縣人民政府的決策部署是否均已落實，如何把今年的各項目標任務、重要工作、重點項目量化細化，明確責任、明確時限、明確獎懲，確保事事有人管、有人抓，件件有著落、有回音等七個方面進行查擺，以做到重點明確，有的放矢。
三、不折不扣地開展了既定活動。
(一)廣泛征求意見。
根據(jù)我局的實際，結合七個方面的查擺重點，科學制定了作風建設教育活動征求意見表，并將征求意見表發(fā)放到每一位干部職工、來我局辦事的部分群眾和縣直相關部門，全局共發(fā)放征求意見表45份。通過廣泛征求意見，查找出了我局領導班子和干部職工個人在思想作風、學風、領導作風、生活作風和工作作風方面存在的一些問題，經(jīng)認真梳理，領導班子共征求到有效意見5條，領導班子成員共征求到意見8條，干部職工共征求到意見7條。
(二)自我剖析，召開專題民主生活會暨組織生活會。
在廣泛征求意見的基礎上，領導班子與職工之間、職工與職工之間開展了談心交心活動，本著以人為善、相互提醒的原則，切實做到了溝通思想、增進團結、交換看法、形成共識。在召開專題民主生活會暨組織生活會之前，局領導班子和干部職工個人都對照作風建設教育活動的要求，認真撰寫了發(fā)言材料。按照活動日程，我局及時召開了專題民主生活會暨組織生活會，全體干部職工參加了會議，參會人數(shù)30人。會上，局領導班子帶頭對自身存在的問題進行了實事求是地剖析，全體黨員干部都按照作風建設的要求，分析查找了自身的差距和存在的不足，全體參會人員都本著對班子負責、對自己負責、對同志負責的原則，積極發(fā)言，廣泛開展了批評與自我批評。
(三)扎實開展民主評議。
民主生活會暨組織生活會后，將收集到的意見、建議與自身實際相結合，形成了班子和個人的作風建設教育活動自檢自查報告(初稿)。同時，由支部組織召開了民主評議座談會，參加會議的有國土局全體干部職工、國土所代表。會上，黨組書記、局長李永祥代表領導班子向與會人員通報了領導班子自檢自查報告，黨員干部也將個人的自檢自查報告向全體參會作了通報，與會人員著重從領導班子和黨員干部個人對自身存在的作風建設教育活動的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、努力方向清不清、工作措施行不行以及領導班子加強自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性等方面提出了個人的意見。會后，領導班子和黨員干部個人針對意見和評議意見對自查報告進行了進一步修改完善。針對自查報告中查找出來的問題，領導班子組織召開專題會議，對存在的問題進行認真研究，進一步分析了產(chǎn)生這些問題的原因，提出了切實可行的整改方向。在黨員干部個人的自檢自查報告中也對整改方向進行了明確。
一、準備工作體現(xiàn)了“早”
我校的自查自糾階段的準備工作做到了早謀劃、早安排，3月17日，我校就及時地總結了上一階段工作，安排了本階段的工作日程， 6月26日學校組織全體教師深入查找自身在思想作風、學風、工作作風及生活作風方面存在的問題，通過開展“照鏡子、查問題、找差距”的活動，要求每位教師都要寫自我剖析材料，在民主生活會上開展了批評與自我批評。
二、征求意見體現(xiàn)了“廣”
為了深入查找學校及全體教師存在的主要差距和突出問題，我校征求意見體現(xiàn)了“廣”。一是給學生布置了任務——征求家長對學校工作的意見和建議，由學生反饋于學校。二是廣泛征求離退休教師的意見，以互動的方式傾聽他們對學校工作的諄諄囑咐。三是開展學生評教活動和教師民主評議領導班子活動。
三、撰寫剖析材料體現(xiàn)了“細”
全體教師在征求意見的基礎上，對照自已的工作，認真查找了自已在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面存在的問題，細心地寫好了內容實在、問題準確、分析透徹、措施具體可行的剖析材料，從自己的懶、散、滿、慢、浮等不良現(xiàn)象分析到自己要“用心想事、用心謀事、用心干事”；從自己的教法陳舊剖析到教育理念的與時俱進，這都體現(xiàn)了“細”。
四、活動開展的過程監(jiān)管體現(xiàn)了“嚴”
首先是嚴格考勤制度，凡不按要求參加作風專項整治活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格執(zhí)行。學校作風專項整治工作領導小組隨時對教師的學習工作情況進行檢查考評，并將考評結果與教師評優(yōu)評先、年度考核等掛鉤。
五、存在的不足
一是個別教師對此次作風專項整頓工作在思想認識上不十分到位，個人分析抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規(guī)范。三是在民主生活會時，個別教師在評議同事時發(fā)言不夠積極。
