序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇外聯(lián)部工作匯報范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

一、加強(qiáng)思想教育，安心在__

外來務(wù)工人員流動性較強(qiáng)，思想浮動大的特點，__地區(qū)外來務(wù)工聯(lián)合成立了團(tuán)支部，讓務(wù)工青年有了自己的組織，有了自己在第二故鄉(xiāng)的大家庭。在日常團(tuán)組織工作中，團(tuán)支部定期組織召開外來務(wù)工團(tuán)員青年座談會，談思想和工作，談感想和需求。大家暢所欲言，互相交流借鑒，進(jìn)一步增強(qiáng)了共青團(tuán)組織的凝聚力、向心力。同時，團(tuán)支部還邀請社區(qū)的老干部向年輕人傳經(jīng)送寶，幫助務(wù)工青年解決思想上的問題，疏導(dǎo)心理上的難題，提振信心，以更加積極的心態(tài)投入到工作中。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升在__

為了真正使外來務(wù)工團(tuán)員青年成為__地區(qū)社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化可持續(xù)發(fā)展不可缺少的積極力量，團(tuán)支部通過多渠道、多方式、多手段為外來務(wù)工人員提供各種學(xué)習(xí)幫助。

( ）1、在各社區(qū)成立外來務(wù)工青年讀書角。街道、社區(qū)及各界人士紛紛捐贈各類健康書籍。大家齊心協(xié)力，共同為外來務(wù)工青年提供一個穩(wěn)定的文化學(xué)習(xí)場所。青年們可以在這里讀書看報，既豐富業(yè)余生活，又增長知識、開闊眼界，從而不斷提升自身素養(yǎng)，真正融入__地區(qū)的整體文化氛圍中。

2、組織開展各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過市民學(xué)校、社區(qū)知識講座，向廣大外來務(wù)工青年傳授有關(guān)文明禮儀、法律法規(guī)、勞動保障、計劃生育、消防安全、衛(wèi)生健康、專業(yè)技能等方面的知識。在活動中，無論市民學(xué)校的老師，還是社區(qū)聘請的客座講師，都積極主動配合，最大限度地幫助他們進(jìn)一步彌補(bǔ)自身存在的“短板”，全面提升知識內(nèi)涵。

3、注重加強(qiáng)團(tuán)員青年之間的交流學(xué)習(xí)。在日常團(tuán)的活動中，團(tuán)支部通過“共建團(tuán)組織”等一系列活動，不斷提升團(tuán)員青年的思想境界，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情。在街團(tuán)工委和團(tuán)支部的共同精心策劃安排下，成立了__街對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院青年志愿者服務(wù)基地。通過這一途徑，社區(qū)外來務(wù)工青年有機(jī)會與同齡的大學(xué)生團(tuán)員青年共同交流學(xué)習(xí)，在潛移默化中陶冶情操，也堅定了奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷進(jìn)取的決心。

篇2

編導(dǎo)部；負(fù)責(zé)社團(tuán)表演的文案編輯以及舞臺導(dǎo)演

表演部：社團(tuán)內(nèi)部表演主要人員

辦公室：社團(tuán)文檔整理管理活動策劃

制作部：演出幕后主要工作人員，負(fù)責(zé)燈光，音響，舞美以及道具管理。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)活動申請報表蓋章，與社聯(lián)部完成對接工作，為社團(tuán)尋找合適的贊助項目。

二、招新目標(biāo)

九歌劇社由于其是話劇社團(tuán)，更要求社員對話劇的熱愛，所以更求其“精”，預(yù)計招新60人左右，在篩選社員時更注重其自身能力。

三、工作思路

九歌劇社注重社員的思想文化建設(shè)，努力提高社員的思想覺悟水平。積極聯(lián)合其他兄弟社團(tuán)，在活動中實踐理念，用潛移默化的方法培養(yǎng)社團(tuán)成員的良好職業(yè)素質(zhì)﹑責(zé)任感與參與感，激勵社員成為“六有”青年。

四、發(fā)展目標(biāo)

（一）、構(gòu)建高效、靈活的動態(tài)管理體系；

（二）、創(chuàng)建高層次、高品位的精品社團(tuán)活動；

（三）、打造出具有鮮明特色的優(yōu)秀社團(tuán)；

（四）、造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。

五、總結(jié)

篇3

在學(xué)生會的工作總結(jié)1回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會了許多，感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是進(jìn)入我們政法學(xué)院學(xué)生會工作之后從無形中所收獲的，是自律委員會給了我這樣一個發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己：選擇了就不放棄，選擇了就要堅持到底!

在自律委員會，我的主要工作是每周2都要進(jìn)行的宿舍衛(wèi)生例檢，宿舍衛(wèi)生檢查的工作使我得到了許多鍛煉。我從中知道了怎樣與周圍的同學(xué)進(jìn)行溝通，取得他們對我的工作的支持與理解，也學(xué)會了如何化解矛盾，更好得與他人相處。因為我們部門的特別性——自律兼生勞，所以我們也要與校自律一起來進(jìn)行宿舍紀(jì)律的突檢與例檢工作，看起來這些工作是很多，實際上在做的時候，卻并沒有感覺到很辛苦。生活因充實而更加精彩。

在這個學(xué)期中，給我印象最深的是寫宿舍自管委員會的章程。因為以前從未寫過這一類的東西，所以剛開始時不知道從何下筆，同時也是由于自己個人有懶惰的心理，不想花太多時間在上面，所以，交上去的都被叉掉了，最后不斷的進(jìn)行修改，才和同學(xué)們一起完成了這項工作。

我們部門這學(xué)期自己舉辦的最大的活動就是我們學(xué)院的宿舍文化節(jié)，從前期的準(zhǔn)備到最后的總結(jié)和表彰大會，差不多用了一個月的時間，因為以前自己部門從未舉辦過這種活動，在參加其他部門辦的活動時，總喜歡去發(fā)表評論，細(xì)數(shù)活動的缺點。在我們部門自己舉辦的活動我自己親身參與整個過程后，我發(fā)現(xiàn)要成功的舉辦一個活動真的不是一件小事，這中間有很多的因素要考慮，有很多事情要去協(xié)調(diào)和安排，我們在參加活動時不能一味得去挑人家的不足之處，這里面都傾注了很多人的勞動和汗水。所以，要學(xué)會去尊重、學(xué)會理解。

其次，我做的工作就是后勤工作了，為男籃女排的訓(xùn)練做后勤、比賽時當(dāng)拉拉隊員為他們加油。從總體上看，有的時候，我個人還有周邊的一些同學(xué)，有時都會覺得我們的學(xué)生會有點形式主義，這便是我們的工作失誤的表現(xiàn)。沒有把服務(wù)廣大同學(xué)作為自己的工作要求，做事時不夠勤快，喜歡踩點是主要的缺點。

學(xué)生會的這一年的工作就快結(jié)束了，很感謝這個舞臺為我提供的這么多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，拓寬了我的視野，使我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西。

在學(xué)生會的工作總結(jié)2日子如同白駒過隙，回首間，一年的學(xué)生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結(jié)：

憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會，更使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細(xì)致的總結(jié)終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫的，因為只有總結(jié)了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。

“用心做事才能把事做對，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會時學(xué)長在部門會議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學(xué)生會的核心，工作中的細(xì)微差錯或拖延都有可能影響到整個學(xué)生會的正常運(yùn)作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯更好，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會工作中，看著自己的工作有益于整個學(xué)生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會以及廣大同學(xué)的利益，自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。

秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被動工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!

在學(xué)生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成。在接下來的工作中，我會做好個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

在學(xué)生會的工作總結(jié)3經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部本著“為廣大師生服務(wù)、為學(xué)院發(fā)展服務(wù)”的宗旨，以“實踐自我，服務(wù)同學(xué)”為目標(biāo)，以“做大做小，做精做細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實守信”為工作理念積極開展工作，倡導(dǎo)和建立“活潑、創(chuàng)意，團(tuán)結(jié)、濃意，交流、誠意，行動、有意”部門文化。通過一學(xué)年的努力本學(xué)院的外聯(lián)工作取得了很好的成績，為了進(jìn)一步做好以后的外聯(lián)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的外聯(lián)工作方法和心得總結(jié)如下：

一、對內(nèi)工作(學(xué)校內(nèi)部)

1、建立一個系統(tǒng)的外聯(lián)部工作規(guī)章、例會制度、干事分工和培訓(xùn)計劃為今后工作的順利開展奠定基礎(chǔ);如：

①完成部內(nèi)分組：內(nèi)務(wù)組(以學(xué)校內(nèi)部事宜為重)和外聯(lián)組(以學(xué)校外部事宜為重),明確分工,提高效率。

②在每次例會結(jié)束之后開內(nèi)部例會,外聯(lián)部成員匯總信息并集體討論工作進(jìn)度、成果和近期安排。

③開展部內(nèi)聯(lián)誼和干事培訓(xùn),讓其在精神面貌和能力水平上能不斷提高，要使外聯(lián)部每個成員時刻牢記自己是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一份子，有義務(wù)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院服務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。

2、在部門內(nèi)部倡導(dǎo)和建立“活潑、創(chuàng)意，團(tuán)結(jié)、濃意，

交流、誠意，行動、有意”部門文化，以活潑靈活的管理模式，促使部員對工作的認(rèn)識、方法有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)意，形成一個有創(chuàng)意的團(tuán)體。部門內(nèi)部及和學(xué)生會各部時刻保持團(tuán)結(jié)，使學(xué)生會成為一個充滿“家”的濃意的集體。對待所有人，與他人交流溝通，都拿起自己最大的誠意。對商家、老師、同學(xué)的承諾在行動時，要對學(xué)院有意義，學(xué)會奉獻(xiàn)。

二、對外工作(社會商家)

1、外聯(lián)部的工作應(yīng)是長期性、持續(xù)性的。

在平時就要密切注意一些與同學(xué)相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商的合作意向，及時收集信息，在同學(xué)中開展調(diào)查，了解同學(xué)與商家共同需要和利益所在，以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點，做到市場調(diào)查的深入化，外聯(lián)市場發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)化。

2、外聯(lián)部工作是步驟化、層次化的，要以收集信息、分析信息、聯(lián)系商家、與商家商討、認(rèn)真落實為步驟，一步步走、一層層做，踏踏實實走好每一步，漂漂亮亮做好每一層。

⑴收集信息的方法：

①“掃”學(xué)校。把太原市各大高等院校分成三大區(qū)域(山大財大區(qū)、山醫(yī)太師區(qū)、中北區(qū))每兩周“考察”一次，看有什么商家在學(xué)校做活動，與這些商家聯(lián)系進(jìn)而促使他們在理工大做活動。

②“掃”市區(qū)。把太原市分成五四大區(qū)域(柳巷區(qū)、大南門區(qū)、南內(nèi)環(huán)區(qū)、學(xué)校周邊區(qū)、各大寫字樓區(qū))部門分五組每月“清掃”一次。時刻把握商家的動態(tài)，充分掌握商家的信息。

③“瘋狂”接傳單。每個外聯(lián)部成員見傳單必須接，回來分析傳單的內(nèi)容看這個商家有沒有在學(xué)校做活動的意向。

④廣交人緣。與合作過的商家時刻聯(lián)系保持良好的關(guān)系，以便促成下次合作的機(jī)會及通過他的介紹聯(lián)系其他商家進(jìn)而促成合作。

⑤天天看廣告。天天買太原晚報、山西晚報看廣告，充分掌握商家信息。

⑥培養(yǎng)“職業(yè)病”。通過平時工作中的鍛煉，培養(yǎng)外聯(lián)部每個人的工作意識，不管坐公交、逛街、看報紙都時刻想著有沒有商家信息，培養(yǎng)自己的意識，培養(yǎng)“外聯(lián)職業(yè)病”。

⑵分析信息的方法：

①以學(xué)生市場為主線進(jìn)行研究，抓住商家的活動目的，進(jìn)而達(dá)到互利。

②注意學(xué)生的延伸市場，以此吸引商家的目光，使外聯(lián)商家的范圍擴(kuò)大，更好的做好外聯(lián)工作

⑶聯(lián)系商家的方法：

①電話營銷。

②登門拜訪。

3、發(fā)展與其他高校的友好關(guān)系，大力宣傳我院的活動，通過與其他高校的聯(lián)系交流，把其他高校的特色引入我院，把我院的特色工作推廣到其他高校，達(dá)到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)高校間聯(lián)系交流的目的。

4、對外要形成規(guī)范化、正規(guī)化、詳細(xì)化且有本院特色的合作方式，在激烈競爭的“外聯(lián)市場”中搶占先機(jī)，爭取為學(xué)院作出更大貢獻(xiàn)。

在學(xué)生會的工作總結(jié)4_學(xué)院學(xué)生會下設(shè)7個部門，分別是：辦公室、學(xué)習(xí)部、生活部、社聯(lián)部、文藝部、體育部，新聞辦公室，共47名成員。

過去的一學(xué)期里，_學(xué)院學(xué)生會在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)年班級的大力支持下，秉承“精誠團(tuán)結(jié)，盡心服務(wù)”的宗旨，在日常工作管理、特色活動舉辦、學(xué)術(shù)科研競賽、規(guī)范社團(tuán)管理等方面開展了一系列工作。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬思路，更新觀念，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)了__學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、豐富了校園文化生活。

一、完善工作機(jī)制，規(guī)范日常管理

積極探索學(xué)生會機(jī)構(gòu)優(yōu)化的措施，建立了一套行之有效的工作制度和考核機(jī)制，為完善組織建設(shè)，不斷提高工作效率，修改了《例會制度》、《材料歸檔制度》、《工作匯報制度》、《值班制度》、《交流制度》、《新聞采寫制度》等6項制度，建立健全學(xué)生干部工作制度，監(jiān)督機(jī)制，督促學(xué)生干部形成良好的工作作風(fēng)，有效提高工作效率。

根據(jù)學(xué)院及其它日常管理條例，規(guī)范學(xué)生會日常工作，面向班級制定了《晚自習(xí)檢查制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《活動考勤制度》三項制度。在各項制度實施過程中，學(xué)生會辦公室對各班活動及講座的參與進(jìn)行了共計18次考勤，督促學(xué)生積極參與各類活動;學(xué)生會生活部對班級進(jìn)行了共計107次衛(wèi)生檢查，督促學(xué)生打掃固定教室，為我院廣大學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

積極配合學(xué)校評獎評優(yōu)工作的順利進(jìn)行。20__年8月底至9月初完成了20__級、20__級、20__級共807名學(xué)生學(xué)年綜合測評，從根本上了解學(xué)院3個年級學(xué)生的在校具體情況。20__年9月中旬進(jìn)行了10名國家獎學(xué)金、31名國家勵志獎學(xué)金評定工作，20__年9月末進(jìn)行了33名優(yōu)秀畢業(yè)生的評定審核工作，從根本上明確20__級畢業(yè)生在校表現(xiàn)，進(jìn)一步了解班級學(xué)生的課業(yè)表現(xiàn)。

二、院級常規(guī)活動

迄今為止，__學(xué)院學(xué)生會成功舉辦了第五屆主持_，第六屆“博思杯”辯論賽，第三屆“迎新杯”拔河比賽等常規(guī)活動。

三、鼓勵學(xué)術(shù)科研，綻風(fēng)采

美國佐治亞州立大學(xué)DianeBelcher教授的《第二語言的學(xué)術(shù)寫作》講座。學(xué)術(shù)講座的開辦不僅豐富了學(xué)生的專業(yè)文化知識，也從一定程度上開拓了學(xué)生思維。在這之中，文體、學(xué)術(shù)類直接和間接參與人數(shù)達(dá)4000人次，《畢業(yè)論文指導(dǎo)》兩次、《出國學(xué)生注意事項》講座一次比往年也有一定的提高，是學(xué)生會工作的一個新突破。

四、規(guī)范社團(tuán)管理，促發(fā)展

現(xiàn)掛靠__學(xué)院的社團(tuán)共有6個，即英語協(xié)會，阿拉伯語協(xié)會，俄語俱樂部，花兒舞蹈協(xié)會，羽毛球協(xié)會和跆拳道協(xié)會。__學(xué)院學(xué)生會社聯(lián)部進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)的管理工作，完善報(銷)賬制度，建立社團(tuán)檔案，材料涉及章程、主要成員信息、換屆、活動計劃、總結(jié)等方面。及時了解社團(tuán)動態(tài)，配合與指導(dǎo)社團(tuán)開展了涵蓋文藝、體育、專業(yè)學(xué)習(xí)等活動近200項，促進(jìn)了社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、總結(jié)經(jīng)驗，展望未來

一年的工作是艱苦的，但也是富有成效的。我們?yōu)樗〉玫某煽兌老玻瑸檎w素質(zhì)的提高而自豪。但同時我們也清醒地認(rèn)識到自己的不足：學(xué)生會意識和思路的轉(zhuǎn)換難以跟上學(xué)?？缭绞桨l(fā)展形勢的需要，舊的觀念轉(zhuǎn)變不夠及時;大多數(shù)活動的規(guī)劃和組織形式還較為單一、陳舊，學(xué)術(shù)性活動的開展還不能滿足廣大同學(xué)日益增長的需要;學(xué)生干部的整體素質(zhì)和水平，尤其是學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績還有待于進(jìn)一步的提高等。

但我相信__學(xué)院學(xué)生會在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們的大力支持下，一定會越來越好。

在學(xué)生會的工作總結(jié)5站在歲末，透視這一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。但我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來，為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。

這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，開展了一系列的活動,堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)專業(yè)和了解而努力!從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

招新工作是每個集體都不得不做好的一個任務(wù),它關(guān)專業(yè)到集體以后的發(fā)展前途!我也是這個學(xué)期才進(jìn)專業(yè)學(xué)生會的。招新是通過面試進(jìn)行，因為面試能大概得了解一個人,上臺說話是你膽識與自信的體現(xiàn),從這可以看出我們專業(yè)學(xué)生會對工作與對人都是很負(fù)責(zé)的、也很細(xì)心的!雖然，我是部長，但因在本學(xué)期，我有一段時間在小學(xué)實習(xí)，很多工作不能很好的參與，但我以自己最大的熱情參與到這個活動中，讓自己融入到這個部門，而副部長他們也協(xié)助了我很多。而聚餐也讓我對部門里的人有進(jìn)一步的了解。

在學(xué)習(xí)和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學(xué)習(xí)的時間總是很擠。但作為一名學(xué)生會干事，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力。有時候在工作和學(xué)習(xí)的時間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時間，讓自己的大學(xué)生活更加充實豐富。

篇4

一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作現(xiàn)狀

1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)簡介

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委指導(dǎo)下，由團(tuán)委宣傳部直接管理的藝術(shù)實踐和文藝演出團(tuán)體。其宗旨在于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)校園主流文化，豐富校園文化生活，活躍人文氣氛，在藝術(shù)實踐活動中進(jìn)行美育教育和愛國主義教育，陶冶情操。

2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理現(xiàn)狀

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)實行團(tuán)長直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督下的分團(tuán)長負(fù)責(zé)制。下設(shè)秘書處、外聯(lián)部、宣策部、禮儀部四個辦公室部門，合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、話劇團(tuán)、器樂團(tuán)、戲曲團(tuán)五個表演部門。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理機(jī)制明確規(guī)定了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)，在檔案管理上，只要成為大藝團(tuán)正式團(tuán)員均需填寫大藝團(tuán)團(tuán)員檔案表，各部門負(fù)責(zé)人分別建立團(tuán)員檔案，由大藝團(tuán)秘書統(tǒng)一建檔。記錄訓(xùn)練、演出、比賽及獎懲情況，畢業(yè)時轉(zhuǎn)入學(xué)生人事檔案。

3.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動現(xiàn)狀

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動采取日常訓(xùn)練和短期集訓(xùn)相結(jié)合的方式。活動內(nèi)容包括常規(guī)課程，完成上級交給的演出任務(wù)匯報演出及校內(nèi)外進(jìn)行的各種規(guī)模、性質(zhì)的巡回演出、慰問演出和禮儀活動。大藝團(tuán)以及各分團(tuán)負(fù)責(zé)人每兩周召開一次例會，各分團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作匯報及會議記錄交予秘書處歸檔。

二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展中存在的不足與展望

1.大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作中顯現(xiàn)出來的不足之處。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)近幾年在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展速度很快，但是我們在看到優(yōu)勢的同時，也看到很多制約大藝團(tuán)發(fā)展的不足之處。

（1）藝術(shù)團(tuán)成員藝術(shù)素質(zhì)的差異導(dǎo)致大藝團(tuán)發(fā)展不均衡

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員主要是由各個院系對藝術(shù)活動有愛好的同學(xué)和藝術(shù)特長生組成，在專業(yè)素質(zhì)方面，有著很大的距離。學(xué)校根據(jù)藝術(shù)團(tuán)成員專業(yè)素質(zhì)不同，進(jìn)行分開式培訓(xùn)。這在藝術(shù)作品排練與教學(xué)實踐上給藝術(shù)團(tuán)帶來很大的壓力，不利于學(xué)生人文藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與傳播。

（2）大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)保障措施不確定、不到位，給實際工作中帶來困難

隨著社會對素質(zhì)教育和大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的要求，學(xué)校不斷下發(fā)文件和組織文藝活動，宗旨在于建設(shè)和諧校園文化與全面提高在校生的素質(zhì)，盡管如此，由于學(xué)校沒有對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)制定健全的保障措施，給藝術(shù)教育的實施和開展帶來了很大的困難。

2.大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作的展望

作為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的文化藝術(shù)教育的重要基地，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)培養(yǎng)里一大批具有藝術(shù)技能和藝術(shù)修養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。但大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)整體水平的提高還需要銳意進(jìn)取、積極探索、學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的藝術(shù)教育辦學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗，完善規(guī)章制度和管理機(jī)制，為大藝團(tuán)正常運(yùn)行與校園文化的建設(shè)提供有力的保障。

三、從南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)中獲得的啟示

1.建立完善的大學(xué)生指導(dǎo)教師管理制度

指導(dǎo)教師是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的靈魂，對于一個優(yōu)秀的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)來說，指導(dǎo)教師的專業(yè)教學(xué)是藝術(shù)團(tuán)成員提高自己藝術(shù)水準(zhǔn)的重要契機(jī)。目前我國大多數(shù)高校藝術(shù)團(tuán)體指導(dǎo)教師是以學(xué)校藝術(shù)專業(yè)的在職教師為主，以外聘藝術(shù)老師為輔。指導(dǎo)教師在完成自己藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)和自己科研訓(xùn)練之外，還要對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，而往往大多數(shù)高校在其工作量的計算和津貼補(bǔ)助方面又缺乏必要的制度保障，這不僅降低了指導(dǎo)教師的積極性，也影響了藝術(shù)團(tuán)整體水平的提高。建設(shè)高校校園文化保證藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行長期的教學(xué)和訓(xùn)練，建設(shè)一支高素質(zhì)的、愛崗敬業(yè)的藝術(shù)教師隊伍，完善相關(guān)的管理制度非常重要。

2.加強(qiáng)公共藝術(shù)教育是提高藝術(shù)團(tuán)專業(yè)水平和建設(shè)校園文化的有效途徑

公共藝術(shù)教育是各個高校面向全校學(xué)生開展文化素質(zhì)教育，通過有效的文化藝術(shù)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)時代的創(chuàng)新型復(fù)合人才。公共藝術(shù)教育具有很強(qiáng)的實踐性，同時公共藝術(shù)教育可以為藝術(shù)團(tuán)體提供新動力，使藝術(shù)團(tuán)隊伍不斷壯大，從而提高藝術(shù)團(tuán)的整體水平。

3.建立健全的藝術(shù)團(tuán)運(yùn)行機(jī)制是藝術(shù)團(tuán)發(fā)展的必要條件

健全的運(yùn)行機(jī)制是藝術(shù)團(tuán)解決各個方面事務(wù)之間現(xiàn)實問題的高度概括，一方面，它可以促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)體根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和藝術(shù)團(tuán)成員的實際情況來更新和完善自身的管理組織結(jié)構(gòu)，提高管理質(zhì)量和水平；另一方面，也使藝術(shù)團(tuán)減少了不必要的藝術(shù)資源流失，有效地整合了校園藝術(shù)資源。

4.加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)之間的交流與合作

高校藝術(shù)團(tuán)體在形式有多樣性，這樣不僅豐富了校園文化，也給大學(xué)生展示自己才華提供了一個平臺。但大多數(shù)高校藝術(shù)團(tuán)體之間缺乏必要性的合作，加強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)之間的合作不僅可以有效的整合校內(nèi)的藝術(shù)資源，而且在一定程度上加強(qiáng)了不同藝術(shù)團(tuán)成員之間的交流與對其他藝術(shù)形式的認(rèn)知能力，是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)發(fā)展和深化的強(qiáng)大驅(qū)動器。

結(jié)語

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是高校藝術(shù)教育的重要組成部分，它對提高大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)、完善知識結(jié)構(gòu)等方面都有著其他組織無法替代的作用，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在發(fā)展過程中要積極探索，敢于創(chuàng)新；也要虛心學(xué)習(xí)，理性借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，充分發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)在藝術(shù)教育與素質(zhì)教育中的功能，把藝術(shù)團(tuán)的管理、教學(xué)、藝術(shù)實踐活動有機(jī)地融合到學(xué)校的教學(xué)體系之中，從而實現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與建設(shè)和諧校園文化的目標(biāo)。

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篇5

高校學(xué)生會是為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生群眾性組織，一般是由民主選舉產(chǎn)生的優(yōu)秀學(xué)生代表組成的。學(xué)生會能幫助普通學(xué)生與老師、學(xué)校、院系之間架起溝通的橋梁，學(xué)?？赏ㄟ^學(xué)生會來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。它以大學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)為核心，參與學(xué)校以及院系的管理工作，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在培養(yǎng)學(xué)生骨干的管理能力、工作能力、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)生在工作崗位上的適應(yīng)能力以及人際交往能力等方面扮演者舉足輕重的作用?？梢哉f，“學(xué)生會管理水平的高低在一定程度上可以作為反映一所高校教育水平、管理水平以及校園文化水平的重要指標(biāo)”。

然而，由于各種不良風(fēng)氣的侵襲，目前高校學(xué)生會管理中暴露出諸多問題和弊端。不久前，中國人民大學(xué)政治系副教授陳偉發(fā)表博客文章《學(xué)生會：大學(xué)最陰暗的一角》引發(fā)熱議。該文章指出，目前高校學(xué)生會管理中主要存在如下問題：

1、學(xué)生會干部以及廣大普通學(xué)生不能準(zhǔn)確定位學(xué)生會

學(xué)生會全體成員對該組織沒有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，學(xué)生會和各個班級之間尚未形成一種完善的聯(lián)系和溝通平臺。在發(fā)展過程中，也沒有形成核心價值觀、經(jīng)營理念。

2、學(xué)生會干部功利心太強(qiáng)

學(xué)生會內(nèi)部成員崇尚自我，注重個人利益、個人發(fā)展，集體合作意識、團(tuán)隊意識淡薄。

3、依賴性凸顯，缺乏獨立處理問題的能力

原則上講，學(xué)生會是受校黨委和校團(tuán)委的指導(dǎo)，但是實際工作工程中許多高校學(xué)生會是受團(tuán)委變相領(lǐng)導(dǎo)。

4、制度不健全

學(xué)生會內(nèi)部缺乏完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生會干部選拔制度不合理，選拔程序不公開，弄得過于神秘，沒有透明度，考察的方式也過于單一。工作制度松散，使得工作任務(wù)幾乎成了有責(zé)任心的素質(zhì)較高的學(xué)生干部來完成，這樣容易提供“濫竽充數(shù)”的機(jī)會。日久，人心渙散，組織“缺乏凝聚力”，學(xué)生會也就慢慢“失信于普通學(xué)生”。

針對目前高校學(xué)生會管理出現(xiàn)的種種弊端，我們試圖運(yùn)用ISO 9000族質(zhì)量管理體系中的八項質(zhì)量管理原則來指導(dǎo)高校學(xué)生會的管理和改革，以期取得實效。

一、“以顧客為關(guān)注焦點”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“組織依存于顧客，因此組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來的需求，滿足顧客需求并爭取超越顧客的期望?！?/p>

應(yīng)用啟示：

1、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)學(xué)生需要設(shè)以下機(jī)構(gòu)：主席團(tuán)、辦公室、權(quán)益部、學(xué)習(xí)部、生活部、文藝部、體育部、宣傳部、外聯(lián)部、新聞部、勤工部等職能部門，實行主席團(tuán)負(fù)責(zé)制，各部門有領(lǐng)導(dǎo)院系學(xué)生分會相應(yīng)部門的權(quán)利。

2、學(xué)生會的活動始于學(xué)生的需求，終于學(xué)生的滿足，了解并理解學(xué)生的需求是學(xué)生會進(jìn)行活動策劃必要的前期準(zhǔn)備工作，只有做好這項工作，學(xué)生會策劃活動才會有的放矢，才會滿足學(xué)生的需求。所以學(xué)生會策劃活動的第一個工作就是進(jìn)行周密的學(xué)生需求調(diào)查，以防止盲目舉辦活動而造成人力、物力的浪費。

二、“領(lǐng)導(dǎo)作用”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“領(lǐng)導(dǎo)者建立組織相互統(tǒng)一的宗旨、方向和內(nèi)部環(huán)境。所創(chuàng)造的環(huán)境能使員工充分參與實現(xiàn)組織目標(biāo)的活動?！?/p>

應(yīng)用啟示：

1、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)工作任務(wù)開動腦筋，讓部門與部門間合作好，團(tuán)結(jié)起來，對資源統(tǒng)一進(jìn)行分配，要讓學(xué)生會每個部門都圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動。在充分深入到部門內(nèi)部、完全了解各個部門的基礎(chǔ)上，合理調(diào)配各部門，從而共同完成一項工作任務(wù)。

2、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，包含組織能力和授權(quán)能力。首先是組織能力的培養(yǎng)。提高組織能力要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志力，不讓失敗和挫折壓垮；要明確追求目標(biāo)，并積極排除干擾和克服困難；要積累豐富的經(jīng)驗；要勇挑工作重?fù)?dān)；要提高交際及溝通技巧；要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，思路清晰，主次分明；要培養(yǎng)廣泛的興趣，擴(kuò)大知識面，提高綜合能力和統(tǒng)攬全局的能力；要克服保守思想和惰性心理；要學(xué)會寬容，獲得友誼與支持，從而營造良好人際關(guān)系及工作管理環(huán)境。其次是授權(quán)能力的培養(yǎng)。提高授權(quán)的能力要尋找合適的人選，可根據(jù)潛能、態(tài)度、人格等方面來挑選下屬；要先與被授權(quán)者磋商；要先行授權(quán)，不要等問題發(fā)生后再授權(quán)；要盡量委派整個任務(wù)給下屬；授權(quán)時要表明對結(jié)果的期望值；授權(quán)后應(yīng)對下屬予以充分的信任，讓下屬自己開展工作，由他們自己決定是否需要接受你的幫助和指導(dǎo)。

3、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)心下屬部門學(xué)生干部，營造和諧、溫馨的工作環(huán)境，為他們提供現(xiàn)時的和未來的滿足感，從而把學(xué)生干部凝聚在一起，為共同目標(biāo)而奮斗?？傊?，主席團(tuán)要有組織力、凝聚力和人格魅力等領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

三、“全員參與”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“各級人員是組織之本，他們只有充分參與，才能為組織帶來收益。”

應(yīng)用啟示：學(xué)生會的各個部門以及干部都要承擔(dān)起各自的責(zé)任與職能。

1、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，以求增強(qiáng)學(xué)生干部的技能、知識和經(jīng)驗。

2、對全體成員定期進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生干部樹立正確的價值觀，牢記“時刻為學(xué)生服務(wù)”的宗。

3、學(xué)生會的總愿景應(yīng)該層層分解到各個部門，用文件形式記載。使學(xué)生會各個部門看到各自的工作目標(biāo)，并且為之努力。

4、主席團(tuán)下放權(quán)利到學(xué)生會各個部門，使得各部門有一定的自，調(diào)動學(xué)生會干部的積極性，充分發(fā)揮他們的潛能與機(jī)智，讓各項活動、工作順利圓滿完成。

四、“過程方法”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“將活動和相關(guān)的資源作為過程管理，可以更高效地得到期望的結(jié)果?！?/p>

應(yīng)用啟示：識別質(zhì)量管理體系所需要的過程包括管理活動、資源管理、產(chǎn)品實現(xiàn)和測量有關(guān)的過程。在學(xué)生會管理中，要把廣大學(xué)生看作消費者，各項具體的活動看作產(chǎn)品。在每項活動策劃、實施、舉辦的過程中，各個部門要明確各自的職責(zé)與義務(wù)，學(xué)生會干部以及主席團(tuán)負(fù)責(zé)對實施過程的監(jiān)控與把握。在活動過程中，將此次活動過程中出現(xiàn)的問題及時指出，并且采取措施，提供相應(yīng)資源，實現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，以提高舉辦活動的效率。

五、“管理的系統(tǒng)方法”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“識別、理解并管理作為體系的相互關(guān)聯(lián)的過程，有助于組織實現(xiàn)其目標(biāo)的效率和有效性?！?/p>

應(yīng)用啟示：學(xué)生會管理中的所有過程控制組成一個有機(jī)聯(lián)系的系統(tǒng)，一個過程的結(jié)束就是另一個過程的開始，每個過程都要為下一個過程服務(wù)，各個過程并不孤立。比如，系統(tǒng)的第一個過程是調(diào)查學(xué)生活動需求，這一過程輸出學(xué)生需求意向，接著根據(jù)這一意向，學(xué)生會進(jìn)行策劃，策劃成功后，進(jìn)入組織階段，學(xué)生會根據(jù)策劃方案組織活動，主管學(xué)生工作的老師要檢驗活動是否正常開展，并對出現(xiàn)的一些偏差進(jìn)行及時修正，在活動開展完后，學(xué)生會要寫活動總結(jié)，分析活動的得與失，并對活動的方案進(jìn)行改進(jìn)。各個過程緊密相連，過程與過程之間的相互銜接和相互作用非常重要，有效、良好的相互銜接和相互作用促成學(xué)生會形成有效合力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及管理者都善于將團(tuán)體目標(biāo)和個人目標(biāo)統(tǒng)一起來，將團(tuán)體目標(biāo)的實現(xiàn)與滿足員工的需要統(tǒng)一起來，提高部下對團(tuán)體目標(biāo)的感受性，讓部下充分體驗到團(tuán)體目標(biāo)中包含著個人的利益。只有將這兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來，部下才能產(chǎn)生積極性。

六、“持續(xù)改進(jìn)”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“持續(xù)改進(jìn)整體業(yè)績應(yīng)當(dāng)是組織的一個永恒目標(biāo)。”

應(yīng)用啟示：在學(xué)生會內(nèi)部要讓持續(xù)改進(jìn)成為一種習(xí)慣。學(xué)生會的持續(xù)改進(jìn)包括：活動策劃的持續(xù)改進(jìn)，學(xué)生會內(nèi)部工作流程的持續(xù)改進(jìn)，還有學(xué)生會管理制度的持續(xù)改進(jìn)等等。

1、學(xué)生會匯報工作要采取集中匯報、逐級匯報制，擯棄那種零散匯報、即興匯報方法。部長集中把問題向分管主席匯報，分管主席再向主席匯報，主席再把問題整合后向上匯報，或者分管主席跟主席通過氣后直接向上匯報。有特殊情況就特殊對待。

2、在學(xué)生會內(nèi)部定期召開會議，對各次活動進(jìn)行總結(jié)。分析不足之處，提出有效的措施的整改方案，并提供更多的資源，以備下次活動的順利進(jìn)行，使得活動的執(zhí)行處于一種持續(xù)改進(jìn)的動態(tài)變化里。

3、主席團(tuán)要善于與外界交流、取長補(bǔ)短。閉門鎖國必將裹足不前，經(jīng)常與外界交流溝通、實地考察將能開闊我們視野。要經(jīng)常與校內(nèi)兄弟院系學(xué)生會開展交流會，甚至可以與兄弟院校學(xué)生會開展交流會。

4、主席團(tuán)要經(jīng)常補(bǔ)充工作管理上的理論知識，學(xué)習(xí)討論新的管理方法，切實運(yùn)用新的管理技巧。主席團(tuán)要定期在學(xué)生會中開展管理理論知識學(xué)討論，才可以有效提高大家的管理水平。

七、“基于事實的決策方法”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“有效的決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析基礎(chǔ)上的，數(shù)據(jù)的充分性和準(zhǔn)確性是做出正確決策的基礎(chǔ)?！?/p>

應(yīng)用啟示：

1、學(xué)生會在開展工作的時候，要從廣大學(xué)生的角度出發(fā)，征求普通學(xué)生的意見，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查問卷，了解他們的需求。通過積累或者有意識的收集廣大學(xué)生的意見和信息，確保所得到的信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

2、學(xué)生會的相關(guān)活動部門成員對搜集的信息進(jìn)行分析，并且應(yīng)用統(tǒng)計技術(shù)將學(xué)生們的意見轉(zhuǎn)化為文件依據(jù)。在部門開展工作時候，學(xué)生會成員可根據(jù)此依據(jù)、過去的經(jīng)驗和直覺判斷進(jìn)行活動策劃與實施。

3、不論是主席還是副主席對一些常見的問題要敢于決策、善于決策，在分管的部門中，能夠獨當(dāng)一面，能夠從眾多選項中挑選出幾個合適的。如果碰到一些不常見的問題，主席團(tuán)首先應(yīng)該共同商議，然后根據(jù)實際情況，推選出幾個可行性大的解決問題的方法后再向上匯報。

八、“建立與供方互利的關(guān)系”

ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“組織與供方是相互依存的，互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價值的能力。”

應(yīng)用啟示：

1、學(xué)生會定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作工作匯報，并且將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋到學(xué)校相關(guān)部門，讓問題得到及時解決。

2、學(xué)生會作為一個利益共同體，它有自己獨特的利益訴求。隨著學(xué)生權(quán)益意識的加強(qiáng)，需要通過一定的組織形式讓個體有限的力量通過群體的集合得到更大的發(fā)揮，對學(xué)校提供的服務(wù)的方方面面進(jìn)行監(jiān)督、反饋，把學(xué)生的呼聲有效地反映出去，并通過一定的組織程序或形式與學(xué)校、教師達(dá)成有效的溝通和積極的互動。而學(xué)生會因其成員的廣泛性和民間性等，所以更能了解學(xué)生的呼聲，更能代表廣泛的民意，并能以其合法性的身份對學(xué)校的教學(xué)、管理、服務(wù)等進(jìn)行民主的參與。在與校方及時溝通后達(dá)成共識并產(chǎn)生互動，從而反饋民意，保護(hù)和促進(jìn)學(xué)生群體的權(quán)益。

注：本文系2010年度重慶文理學(xué)院教改項目成果之一。