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          中小學(xué)校長雜志

          評價信息:

          影響因子:0.08

          總被引頻次:

          中小學(xué)校長雜志 部級期刊

          Primary and Secondary School Principals
          主要欄目:

          本期話題理論探討校長論壇管理方略教改前沿

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          中小學(xué)校長雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

          稿件需知:

          a.摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù)和具體統(tǒng)計學(xué)結(jié)果)、結(jié)論4部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。

          b.翻譯并引用外文著作,注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。

          c.稿件作者須在題下署名,并提供作者主要信息,包含學(xué)習(xí)或工作單位全稱、學(xué)歷或職稱、研究方向、所在地、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子郵箱等內(nèi)容。

          d.主題明確,結(jié)構(gòu)合理;層次清晰,邏輯性強;表述簡潔,文字通順。

          e.中文參考文獻原文若有對應(yīng)英文,須附英文內(nèi)容;若無對應(yīng)英文,無須翻譯。

          雜志簡介:

          中小學(xué)校長雜志(月刊)是由國家教育行政學(xué)院主辦,中華人民共和國教育部主管的工作性刊物,自1995年創(chuàng)刊以來,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。主要刊登:校長論壇、專題探討、基層黨建、管理方略、教改前沿、教研園地、經(jīng)典案例等欄目。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          2 14 26 21 14 7 1 0 1 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0225 0.1798 0.4719 0.7079 0.8652 0.9438 0.9551 0.9551 0.9663 0.9888

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          6 10 23 20 20 8 6 1 0 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0606 0.1616 0.3939 0.596 0.798 0.8788 0.9394 0.9495 0.9495 0.9697

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          3 17 18 13 25 11 11 5 0 0

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 0 1 2 2 0 3 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.028 0.1869 0.3551 0.4766 0.7103 0.8131 0.9159 0.9626 0.9626 0.9626

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          2 16 18 18 30 15 9 18 3 0

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 1 1 0 0 0 2 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0152 0.1364 0.2727 0.4091 0.6364 0.75 0.8182 0.9545 0.9773 0.9773

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          4 15 10 16 14 21 20 6 3 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0351 0.1667 0.2544 0.3947 0.5175 0.7018 0.8772 0.9298 0.9561 0.9649

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          4 30 14 7 12 11 12 14 11 4

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.031 0.2636 0.3721 0.4264 0.5194 0.6047 0.6977 0.8062 0.8915 0.9225

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          9 23 23 16 13 11 11 7 9 12

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 1 0 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0621 0.2207 0.3793 0.4897 0.5793 0.6552 0.731 0.7793 0.8414 0.9241

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          7 35 32 13 11 7 8 9 9 11

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0449 0.2692 0.4744 0.5577 0.6282 0.6731 0.7244 0.7821 0.8397 0.9103

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          10 19 18 11 6 4 6 5 5 6

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0943 0.2736 0.4434 0.5472 0.6038 0.6415 0.6981 0.7453 0.7925 0.8491

          文章摘錄

          美好的學(xué)校應(yīng)該是這樣的

          新時代高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)——2019年“全國優(yōu)秀中學(xué)校長教育思想”研討會述評

          開展教師校本培訓(xùn)研究 提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

          增強自主意識 培養(yǎng)樂學(xué)能力——關(guān)于幼小銜接家?;又叙B(yǎng)成教育的思考

          抓學(xué)校安全工作要念好“七字經(jīng)”

          核心素養(yǎng)提升與高中思想政治課教學(xué)轉(zhuǎn)型

          勞動教育:“學(xué)思融創(chuàng)”課程實踐的經(jīng)驗探索

          “生活即教育”理念下的數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建

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          • 發(fā)行周期:月刊
          • 郵發(fā)代號:80-619
          • 出版地區(qū):北京

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