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          中小學(xué)管理雜志

          評價(jià)信息:

          影響因子:0.8

          總被引頻次:

          中小學(xué)管理雜志 CSSCI南大期刊北大期刊

          主要欄目:

          卷首封面本刊視點(diǎn)校長教師學(xué)生學(xué)與教探索培訓(xùn)隨想錄宏啟觀察校長會微言管理

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          中小學(xué)管理雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月

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          b.作者簡介:作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位及研究方向。

          c.論文以提供論著梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要信息的短文。

          d.正文中標(biāo)題編排格式為:二級標(biāo)題用“一”或“一、……”(居中、宋體四號);三級標(biāo)題用“(一)”(首行縮進(jìn)兩格、宋體五號加粗);四級標(biāo)題用“1.……”(宋體五號)。

          e.應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精練,用字規(guī)范。

          雜志簡介:

          中小學(xué)管理雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          中小學(xué)管理雜志連續(xù)5次被評為“全國中文核心期刊”,并入選了“中國期刊方陣”;連續(xù)3次被評為“中國北方優(yōu)秀期刊”;連續(xù)7次被評為“北京市社科類優(yōu)秀期刊”(后改為“北京市優(yōu)秀出版物”)。

          中小學(xué)管理歷史收錄

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          10 40 28 19 20 21 16 21 24 16

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 4 4 2 0 0 1 2 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0348 0.1742 0.2718 0.338 0.4077 0.4808 0.5366 0.6098 0.6934 0.7491

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          6 37 39 23 22 10 23 13 28 26

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 3 4 0 1 0 0 0 0 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0185 0.1323 0.2523 0.3231 0.3908 0.4215 0.4923 0.5323 0.6185 0.6985

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          3 52 31 28 47 17 29 8 16 18

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 4 3 1 1 0 4 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0083 0.1528 0.2389 0.3167 0.4472 0.4944 0.575 0.5972 0.6417 0.6917

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          15 45 42 34 36 29 19 23 20 15

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 5 2 1 2 0 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0417 0.1667 0.2833 0.3778 0.4778 0.5583 0.6111 0.675 0.7306 0.7722

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          27 111 52 58 46 25 22 16 18 13

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 7 0 2 2 3 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0566 0.2893 0.3983 0.5199 0.6164 0.6688 0.7149 0.7484 0.7862 0.8134

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          22 127 133 57 52 37 33 23 22 13

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 5 4 3 1 1 3 1 1 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0352 0.2384 0.4512 0.5424 0.6256 0.6848 0.7376 0.7744 0.8096 0.8304

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          9 121 168 83 63 43 28 18 16 16

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 9 9 2 2 2 1 2 0 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0127 0.1828 0.4191 0.5359 0.6245 0.685 0.7243 0.7496 0.7722 0.7947

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          22 109 139 136 80 66 37 27 23 25

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 8 2 3 3 3 0 2 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0274 0.1633 0.3367 0.5062 0.606 0.6883 0.7344 0.7681 0.7968 0.8279

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          45 134 105 109 95 69 55 53 23 23

          被本刊自己引用的次數(shù)

          6 5 2 1 4 2 1 0 1 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0523 0.2081 0.3302 0.457 0.5674 0.6477 0.7116 0.7733 0.8 0.8267

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          44 166 203 107 107 89 58 57 53 33

          被本刊自己引用的次數(shù)

          6 11 9 4 4 4 5 9 2 7

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0419 0.2 0.3933 0.4952 0.5971 0.6819 0.7371 0.7914 0.8419 0.8733

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          63 283 230 161 103 135 78 55 58 90

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 14 12 5 4 4 4 2 4 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0441 0.2421 0.4031 0.5157 0.5878 0.6823 0.7369 0.7754 0.816 0.8789

          文章摘錄

          以“層級聯(lián)動(dòng)教研”為教研團(tuán)隊(duì)成長提速

          共享·共研·共成長:有效教研組建設(shè)的系統(tǒng)推進(jìn)

          互惠共生,促進(jìn)共同體學(xué)校教科研一體化發(fā)展

          把簡政放權(quán)進(jìn)行到底:基礎(chǔ)教育行政管理70年簡評

          “時(shí)代新人”思政課:一座城市的“育新人”實(shí)踐與探索

          “行知”引領(lǐng)全域推進(jìn):區(qū)域教育品質(zhì)提升的合川模式

          “新二十三常能”課程:讓學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)真實(shí)落地

          讀懂學(xué)科育人價(jià)值提升教師學(xué)科育人能力

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          • 發(fā)行周期:月刊
          • 郵發(fā)代號:82-372
          • 出版地區(qū):北京

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