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          中學數(shù)學月刊雜志

          評價信息:

          影響因子:0.18

          總被引頻次: 296

          中學數(shù)學月刊雜志 省級期刊

          The Monthly Journal of High School Mathematics
          主要欄目:

          特約專稿名師教壇數(shù)學教育教材教法教學設計新教材研究實錄與反思信息技術數(shù)學文化解題方法

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          中學數(shù)學月刊雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

          稿件需知:

          a.文章有新意,觀點明確,論述充分,內(nèi)容翔實,文字精練,引用準確。

          b.基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。

          c.稿件審查結果在一個月內(nèi)通知作者,在此其間,作者不得將稿件投往他處。個別稿件可能送審時間較長。如果作者決定改投他刊或退稿,請通知編輯部后,再進行處理。編輯部決定錄用稿件后,將及時通知作者。

          d.摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論,中英文摘要相互對應。

          e.參考文獻:凡文稿中引用他人資料和結論者,務請按《著作權法》在參考文獻中寫出,著錄格式按照文中出現(xiàn)的先后次序編碼。

          雜志簡介:

          《中學數(shù)學月刊》(月刊)創(chuàng)刊于1978年,是由蘇州大學主辦的中學數(shù)學教育期刊。

          《中學數(shù)學月刊》辦刊宗旨:介紹和交流數(shù)學教育研究數(shù)學改革的新理論、新成果、新信息、新經(jīng)驗。推動中學數(shù)學教學的改革,提高中學數(shù)學教師的素質(zhì),提高中學數(shù)學教學的水平和質(zhì)量。讀者對象:中學、中等職業(yè)教育學校數(shù)學教師和中學生等。

          《中學數(shù)學月刊》被北大1992版核心期刊收錄。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          17 33 36 25 19 11 7 11 10 7

          被本刊自己引用的次數(shù)

          10 6 8 2 0 0 1 1 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0829 0.2439 0.4195 0.5415 0.6341 0.6878 0.722 0.7756 0.8244 0.8585

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          13 43 22 20 15 5 9 7 9 6

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 5 2 0 0 0 0 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.076 0.3275 0.4561 0.5731 0.6608 0.6901 0.7427 0.7836 0.8363 0.8713

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          11 27 28 24 8 15 12 13 8 9

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 1 4 1 1 0 0 2 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0615 0.2123 0.3687 0.5028 0.5475 0.6313 0.6983 0.7709 0.8156 0.8659

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          6 33 31 22 20 14 7 5 15 6

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 3 6 2 3 5 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0337 0.2191 0.3933 0.5169 0.6292 0.7079 0.7472 0.7753 0.8596 0.8933

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          7 26 26 34 28 11 11 7 4 15

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 3 1 7 3 0 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0345 0.1626 0.2906 0.4581 0.5961 0.6502 0.7044 0.7389 0.7586 0.8325

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          9 38 33 27 28 29 11 14 5 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 9 5 2 7 2 0 3 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.038 0.1983 0.3376 0.4515 0.5696 0.692 0.7384 0.7975 0.8186 0.8228

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          8 54 28 24 16 17 12 15 12 7

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 4 1 2 1 2 1 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0348 0.2696 0.3913 0.4957 0.5652 0.6391 0.6913 0.7565 0.8087 0.8391

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          17 56 33 35 11 22 15 28 13 8

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 7 2 3 1 1 0 5 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0596 0.2561 0.3719 0.4947 0.5333 0.6105 0.6632 0.7614 0.807 0.8351

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          12 62 56 37 24 24 11 11 18 16

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 5 12 2 2 4 0 1 1 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0377 0.2327 0.4088 0.5252 0.6006 0.6761 0.7107 0.7453 0.8019 0.8522

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          14 57 47 30 17 6 12 18 9 20

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 12 1 2 2 0 0 1 1 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.052 0.2639 0.4387 0.5502 0.6134 0.6357 0.6803 0.7472 0.7807 0.855

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          19 53 59 37 24 27 8 24 7 7

          被本刊自己引用的次數(shù)

          5 8 11 11 7 9 2 5 2 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0571 0.2162 0.3934 0.5045 0.5766 0.6577 0.6817 0.7538 0.7748 0.7958

          文章摘錄

          高中線性回歸中的殘差知識點分析

          縱橫聯(lián)系 類比貫穿——全景思維下“線段與角”的專題教學與思考

          基于核心素養(yǎng)下 “問題引領,自主建構” 的數(shù)學教學——以相似三角形的性質(zhì)(一)一課為例

          精心 精準 精彩——再議微專題在高三復習中的使用

          運用思維導圖優(yōu)化高三數(shù)學復習教學

          追求更多數(shù)學探究的成功體驗

          讓情境來自生活,讓課堂回歸本真——記“函數(shù)模型及其應用”教學的心路歷程

          關于初中數(shù)學概念生成性教學的思考——以“有理數(shù)與無理數(shù)”的教學為例

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          • 全年訂價:¥300.00
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 郵發(fā)代號:28-75
          • 出版地區(qū):江蘇

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