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a.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和可讀性,力求重點(diǎn)突出,論點(diǎn)明確,資料詳實(shí),數(shù)據(jù)可靠,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫(xiě)作規(guī)范,表達(dá)準(zhǔn)確,文字精煉。
b.范圍:包括但不限于教學(xué)管理、創(chuàng)新教育、課堂展示和教學(xué)案例、教改經(jīng)驗(yàn)等方面的內(nèi)容。
c.論文各層次標(biāo)題 一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),標(biāo)題層次一般以三級(jí)為宜,最多不超過(guò)四級(jí),一級(jí)用 1,2,3……; 二級(jí)用1.1,1.2,1.3……; 三級(jí)用 1.1.1,1.1.2,1.1.3……。
d.間接引文通常以“參見(jiàn)”或“詳見(jiàn)”等引領(lǐng)詞引導(dǎo),反映出與正文行文的呼應(yīng),標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。
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中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(半月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2011年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
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