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          中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:暫無(wú)

          總被引頻次:

          中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志 省級(jí)期刊

          Curriculum guidance
          主要欄目:

          教育視點(diǎn)能力培養(yǎng)校本研修教材教法創(chuàng)新課堂有效教學(xué)案例精選學(xué)習(xí)激趣教學(xué)反思德育天地寫(xiě)作指南考試復(fù)習(xí)

          中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

          稿件需知:

          a.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和可讀性,力求重點(diǎn)突出,論點(diǎn)明確,資料詳實(shí),數(shù)據(jù)可靠,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫(xiě)作規(guī)范,表達(dá)準(zhǔn)確,文字精煉。

          b.范圍:包括但不限于教學(xué)管理、創(chuàng)新教育、課堂展示和教學(xué)案例、教改經(jīng)驗(yàn)等方面的內(nèi)容。

          c.論文各層次標(biāo)題 一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),標(biāo)題層次一般以三級(jí)為宜,最多不超過(guò)四級(jí),一級(jí)用 1,2,3……; 二級(jí)用1.1,1.2,1.3……; 三級(jí)用 1.1.1,1.1.2,1.1.3……。

          d.間接引文通常以“參見(jiàn)”或“詳見(jiàn)”等引領(lǐng)詞引導(dǎo),反映出與正文行文的呼應(yīng),標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

          e.摘要是客觀反映論文主要內(nèi)容,具有獨(dú)立性和自含性的短文。內(nèi)容必須短、精、完整,篇幅100-300字,不應(yīng)出現(xiàn)圖表、冗長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式和非公知公用的符號(hào)、縮略語(yǔ)。

          f.配圖請(qǐng)統(tǒng)一打包文件夾發(fā)送。圖片文件名中須標(biāo)明圖片信息,其中作品的信息包括作者名、作品名、材質(zhì)、尺寸、年代、藏地等。

          g.文稿按版式順序須包括以下內(nèi)容:題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中國(guó)圖書(shū)資料分類號(hào)(簡(jiǎn)稱分類號(hào))、英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)。

          h.注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。文內(nèi)注釋?xiě)?yīng)按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

          i.獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱及基金項(xiàng)目編號(hào),應(yīng)按有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱填寫(xiě);獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。

          j.參考文獻(xiàn)序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致(文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)),左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)注:[]、[2]……每條參考文獻(xiàn)最后均以實(shí)心句號(hào)結(jié)束。

          雜志簡(jiǎn)介:

          中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(半月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2011年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》雜志是一本專門(mén)為中學(xué)教師和教育工作者設(shè)計(jì)的專業(yè)性教育期刊。該雜志以提升教師教育教學(xué)能力,推動(dòng)教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺(tái)。該雜志內(nèi)容涵蓋了中學(xué)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)案例、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面,旨在幫助教師提升教學(xué)水平,提高教學(xué)效果。同時(shí),該雜志還關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,提供教師教育培訓(xùn)、教師職業(yè)發(fā)展等方面的信息和建議,幫助教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的持續(xù)成長(zhǎng)。雜志以其專業(yè)性、實(shí)用性、前瞻性深受廣大教師和教育工作者的喜愛(ài),它不僅提供了大量的教學(xué)資源,還提供了豐富的教育研究成果,幫助教師了解最新的教育理念和教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。雜志以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嫅B(tài)度,高質(zhì)量的內(nèi)容,深受讀者的信賴和好評(píng),它不僅是教師提升教學(xué)能力、提高教學(xué)效果的好幫手,也是教師專業(yè)發(fā)展、職業(yè)成長(zhǎng)的好伙伴。

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