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          中醫(yī)教育雜志

          評價信息:

          影響因子:0.83

          總被引頻次: 924

          中醫(yī)教育雜志 部級期刊

          Education of Chinese Medicine
          主要欄目:

          校長論壇教育研究醫(yī)學生素質(zhì)教育研究教學園地

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          中醫(yī)教育雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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          a.表格一律采用三線表,圖件應(yīng)清晰美觀、圖例齊全,文中量和單位用法符合國家法定標準,公式應(yīng)連續(xù)編碼,公式中出現(xiàn)的符號要加注釋。

          b.關(guān)鍵詞:3-8個(關(guān)鍵詞選定的基本原則:每個關(guān)鍵詞都要與文章內(nèi)容契合,概念不可太大,也不要過小,可從方便網(wǎng)上檢索的角度考慮)。

          c.注釋序號用[1]、[2]、[3]……標識。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。

          d.正文引文處用括弧夾注,文尾參考文獻按字母順序排列。

          e.引證外文文獻,原則上使用該語種通行的引證標注方式。

          雜志簡介:

          中醫(yī)教育雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1982年創(chuàng)刊以來廣受好評,集導向性、學術(shù)性、研究性、應(yīng)用性于一體,全方位服務(wù)于中醫(yī)藥教育事業(yè)。

          中醫(yī)教育雜志反映我國各層次中醫(yī)藥教育研究進展、國際中醫(yī)藥教育發(fā)展動態(tài)、中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革等的學術(shù)性刊物,讀者對象為各層次中醫(yī)藥院校師生、中醫(yī)藥研究機構(gòu)學者及中醫(yī)藥臨床教學與科研人員等。

          中醫(yī)教育歷史收錄

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          16 85 73 64 89 61 47 38 34 29

          被本刊自己引用的次數(shù)

          5 12 8 8 9 7 5 2 2 4

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0256 0.1616 0.2784 0.3808 0.5232 0.6208 0.696 0.7568 0.8112 0.8576

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          14 68 114 85 69 49 65 60 48 37

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 8 9 4 8 2 4 3 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0188 0.1102 0.2634 0.3777 0.4704 0.5363 0.6237 0.7043 0.7688 0.8185

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          8 61 66 89 66 75 48 52 54 36

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3 10 9 8 7 1 3 3 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0116 0.1004 0.1965 0.3261 0.4221 0.5313 0.6012 0.6769 0.7555 0.8079

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          14 76 86 66 65 55 77 61 57 55

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 9 6 8 4 4 9 4 2 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0179 0.1149 0.2248 0.3091 0.3921 0.4623 0.5607 0.6386 0.7114 0.7816

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          17 92 104 93 59 84 62 51 37 29

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 14 15 14 1 5 4 3 0 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0204 0.1309 0.2557 0.3673 0.4382 0.539 0.6134 0.6747 0.7191 0.7539

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          38 115 123 98 79 52 66 56 55 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 10 10 3 2 5 1 7 2 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0412 0.1658 0.299 0.4052 0.4908 0.5471 0.6186 0.6793 0.7389 0.7692

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          22 107 110 90 92 54 43 50 40 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 10 15 10 3 4 1 4 3 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0281 0.1648 0.3052 0.4202 0.5377 0.6066 0.6616 0.7254 0.7765 0.8123

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          15 120 114 116 74 63 38 36 32 37

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 13 7 12 10 3 2 3 3 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0182 0.1634 0.3015 0.4419 0.5315 0.6077 0.6538 0.6973 0.7361 0.7809

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          26 92 139 102 74 76 44 34 28 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          4 14 18 5 7 8 5 1 3 5

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0321 0.1457 0.3173 0.4432 0.5346 0.6284 0.6827 0.7247 0.7593 0.7938

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          35 187 156 136 71 65 43 39 28 17

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 12 22 11 6 9 4 3 2 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0374 0.2372 0.4038 0.5491 0.625 0.6944 0.7404 0.7821 0.812 0.8301

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          32 138 218 124 121 73 54 44 21 20

          被本刊自己引用的次數(shù)

          4 16 23 12 10 4 4 7 2 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0314 0.1667 0.3804 0.502 0.6206 0.6922 0.7451 0.7882 0.8088 0.8284

          文章摘錄

          基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革思維的高等中醫(yī)藥院校通識教育改革研究——以浙江中醫(yī)藥大學為例

          基于DEA模型的高等中醫(yī)藥院校科研效率評價與分析

          虛擬仿真實踐教學在制藥工程類課程中的應(yīng)用初探

          認知科學視域下的《金匱要略》TBL教學模式的應(yīng)用

          中藥化學教學現(xiàn)狀分析及“HCQM”教學法應(yīng)用

          多軌教學模式在中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學教學中的應(yīng)用探討

          從傳統(tǒng)文化的多元性論中藥通識課程的構(gòu)建

          中醫(yī)藥院校保險學專業(yè)創(chuàng)新實驗項目設(shè)計研究

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          • 發(fā)行周期:雙月刊
          • 郵發(fā)代號:82-449
          • 出版地區(qū):北京

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