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          中國教育信息化雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:1.27

          總被引頻次: 1849

          中國教育信息化雜志 部級(jí)期刊

          The Chinese Journal of ICT in Education
          主要欄目:

          前沿論壇創(chuàng)新探索創(chuàng)客教育專欄信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合課程建設(shè)信息化促進(jìn)能力提升

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          中國教育信息化雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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          a.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。

          b.題目務(wù)必言簡(jiǎn)意賅,一般不用副標(biāo)題,字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字,中英文題目應(yīng)一致。

          c.參考文獻(xiàn):指著者引文的出處,在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標(biāo)出,引文在原著中的頁碼需同時(shí)標(biāo)注。

          d.來稿中以下項(xiàng)目應(yīng)完整:題名、作者姓名及機(jī)構(gòu)名稱、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機(jī)構(gòu)名稱、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn),并附有作者簡(jiǎn)介、基金項(xiàng)目、聯(lián)系方式等。

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          雜志簡(jiǎn)介:

          中國教育信息化雜志(半月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1995年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重信息化的前瞻性研究,反映業(yè)內(nèi)專家、學(xué)者的聲音,為各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)踐的管理者提供決策參考,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          中國教育信息化歷史收錄

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          26 119 178 178 116 142 129 73 48 29

          被本刊自己引用的次數(shù)

          7 18 20 9 10 5 9 3 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0238 0.1325 0.2952 0.458 0.564 0.6938 0.8117 0.8784 0.9223 0.9488

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          16 154 151 205 147 111 132 82 59 31

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 12 15 17 6 2 0 3 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0137 0.1451 0.2739 0.4488 0.5742 0.6689 0.7816 0.8515 0.9019 0.9283

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          30 132 177 153 156 152 83 118 81 59

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 12 10 9 5 5 3 3 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0246 0.1329 0.2781 0.4036 0.5316 0.6563 0.7244 0.8212 0.8876 0.936

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          22 194 154 175 112 143 112 83 112 63

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 14 9 8 3 7 5 3 6 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0168 0.1646 0.282 0.4154 0.5008 0.6098 0.6951 0.7584 0.8438 0.8918

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          111 189 281 145 161 117 101 102 58 66

          被本刊自己引用的次數(shù)

          11 22 14 16 7 4 8 5 4 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0749 0.2026 0.3923 0.4902 0.5989 0.6779 0.7461 0.815 0.8542 0.8987

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          136 547 235 230 113 124 91 83 65 44

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 34 18 12 9 9 6 4 4 4

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0726 0.3649 0.4904 0.6132 0.6736 0.7399 0.7885 0.8328 0.8675 0.891

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          118 494 562 178 178 74 94 68 55 51

          被本刊自己引用的次數(shù)

          21 57 47 11 12 9 6 4 3 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0574 0.2975 0.5707 0.6573 0.7438 0.7798 0.8255 0.8585 0.8853 0.9101

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          115 536 559 487 141 171 54 53 32 33

          被本刊自己引用的次數(shù)

          19 46 33 19 4 6 1 1 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0489 0.2767 0.5142 0.7212 0.7811 0.8538 0.8768 0.8993 0.9129 0.9269

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          184 501 517 464 411 96 90 41 50 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          9 53 42 30 24 2 3 2 2 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0719 0.2678 0.4699 0.6513 0.812 0.8495 0.8847 0.9007 0.9203 0.9312

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          118 580 418 360 306 247 72 63 33 43

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 49 28 21 15 7 1 3 4 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.05 0.2955 0.4725 0.6249 0.7544 0.859 0.8895 0.9162 0.9301 0.9483

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          58 459 452 276 227 168 154 52 52 23

          被本刊自己引用的次數(shù)

          9 16 14 4 6 3 10 4 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0285 0.2539 0.4759 0.6115 0.723 0.8055 0.8811 0.9067 0.9322 0.9435

          文章摘錄

          用“數(shù)據(jù)”支持教研——在線課堂觀察系統(tǒng)在初中信息技術(shù)教研中的應(yīng)用案例

          佛山市中小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究

          數(shù)字化作品集在創(chuàng)客教育活動(dòng)中的應(yīng)用

          基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐研究

          OBE模式下《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

          《化工設(shè)備》在線開放課程建設(shè)研究

          BOPPPS模型在高職《微生物學(xué)檢驗(yàn)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

          基于OBE理念的《控制工程基礎(chǔ)》課程閉環(huán)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

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          • 發(fā)行周期:月刊
          • 郵發(fā)代號(hào):82-761
          • 出版地區(qū):北京

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