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評價信息：

影響因子：0.7

總被引頻次： 5449

中國教育技術裝備雜志部級期刊

China Educational Technology & Equipment

主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
全年訂價：￥ 484.00

國際刊號：1671-489X
國內刊號：11-4754/T
創(chuàng)刊時間：1987年

出版地區(qū)：北京
發(fā)行周期：半月刊
審稿時間：1個月內

期刊收錄：

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊

主要欄目：

理論研究裝備在線裝備管理_工作研討裝備管理_調查研究裝備管理_師資·培訓技術在線_方案設計技術在線_應用技術技術在線_綠色裝備環(huán)境構建_數(shù)字校園環(huán)境構建_裝備文化圖書視界校長論壇課程整合_教學研究課程整合_課程實踐課程整合_課程改革課程整合_教學反思信息化教學實驗教學實踐·實訓

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稿件需知：

a.應盡量簡潔、準確，一般不超過20字。

b.參考文獻應按在文中出現(xiàn)的先后順序編號，并在文末按順序著錄。文獻作者3名以內全部列出，4名以上則列前3名，后加“等”；外文作者書寫時，姓前名后，名用縮寫，不加縮寫點。

c.作者明確，多位作者分屬不同單位時作者與單位應一一標注，單位要求具體到科室，地市齊全，郵編正確。

d.需提供中英文題目、摘要與關鍵詞，并請附作者簡介、電話、電子郵箱、郵寄地址等信息。

e.摘要：字數(shù)為200字左右，簡明扼要地陳述研究目的和結論；摘要，五號，宋體。

雜志簡介：

中國教育技術裝備雜志（半月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

84 279 235 198 84 54 32 16 13 3

被本刊自己引用的次數(shù)

23 41 12 10 6 5 1 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0835 0.3608 0.5944 0.7913 0.8748 0.9284 0.9602 0.9761 0.9891 0.992

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

83 376 356 247 224 79 66 34 24 16

被本刊自己引用的次數(shù)

30 86 50 25 22 8 7 0 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0544 0.301 0.5344 0.6964 0.8433 0.8951 0.9384 0.9607 0.9764 0.9869

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

61 429 445 376 263 217 78 57 37 14

被本刊自己引用的次數(shù)

10 52 33 36 10 12 4 5 7 6

被引次數(shù)的累積百分比

0.0304 0.2439 0.4654 0.6526 0.7835 0.8915 0.9303 0.9587 0.9771 0.9841

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

122 300 468 347 340 302 195 71 49 20

被本刊自己引用的次數(shù)

10 51 55 49 30 25 17 3 15 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0543 0.1878 0.3961 0.5505 0.7018 0.8362 0.923 0.9546 0.9764 0.9853

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

101 495 374 494 324 275 200 137 59 18

被本刊自己引用的次數(shù)

12 66 48 62 35 18 16 8 6 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.04 0.2362 0.3845 0.5803 0.7087 0.8177 0.8969 0.9512 0.9746 0.9818

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

78 437 562 354 404 324 204 167 132 40

被本刊自己引用的次數(shù)

3 65 74 36 35 35 11 13 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0281 0.1855 0.3878 0.5153 0.6608 0.7775 0.8509 0.9111 0.9586 0.973

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

45 483 537 413 219 278 239 154 120 108

被本刊自己引用的次數(shù)

5 57 64 47 24 15 17 9 6 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0166 0.1952 0.3937 0.5464 0.6274 0.7301 0.8185 0.8754 0.9198 0.9597

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

41 428 604 436 320 197 226 148 122 106

被本刊自己引用的次數(shù)

6 46 64 32 10 17 12 7 6 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0147 0.1685 0.3856 0.5422 0.6572 0.728 0.8092 0.8624 0.9062 0.9443

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

25 448 437 419 291 250 130 157 95 93

被本刊自己引用的次數(shù)

4 53 29 25 18 14 8 9 4 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.0098 0.1861 0.358 0.5228 0.6373 0.7356 0.7868 0.8485 0.8859 0.9225

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

1 222 483 346 273 169 131 91 106 69

被本刊自己引用的次數(shù)

0 33 39 22 11 9 6 3 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0005 0.1081 0.3424 0.5102 0.6426 0.7245 0.7881 0.8322 0.8836 0.9171

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

3 93 350 354 188 145 107 79 59 56

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 9 5 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0019 0.0593 0.2755 0.4941 0.6103 0.6998 0.7659 0.8147 0.8511 0.8857

文章摘錄

“中國制造2025”背景下培養(yǎng)高等職業(yè)教育工匠型教師對策研究

中小學教師信息技術應用能力提升策略研究

第六屆全國中小學實驗教學說課活動案例分析

利用現(xiàn)代教育技術裝備提高小學數(shù)學教學質量

基于大學數(shù)學教學改革的試卷分析評價體系的建立與實踐

應用現(xiàn)代信息技術輔助小學德育工作探索

Excel在小學數(shù)學統(tǒng)計教學中的應用

交互式電子白板在小學語文教學中的應用研究

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