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          中國教育法制評論雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          中國教育法制評論雜志 CSSCI南大期刊

          Chinese Educational Law Review
          主要欄目:

          主題研討立法研究法律實務(wù)學(xué)術(shù)專論他山之石政策研究

          投稿咨詢 加急見刊

          中國教育法制評論雜志簡介預(yù)計審稿時間:1-3個月

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          b.論文為課題項目者,須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*(上標(biāo)),并與當(dāng)頁末尾*鏈接,*后寫明:本文系某年度某立項單位課題(課題編號:)階段性成果。

          c.“作者簡介”的格式如下:作者簡介包括:姓名、學(xué)位、職稱、研究方向,研究生文章需其導(dǎo)師任通訊作者,并注明通訊作者的職稱、是否碩博導(dǎo)師。

          d.文中參考文獻角碼按照文中出現(xiàn)的次序編號,在文中相應(yīng)處的右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字加小方括號注明如“[1]”。

          e.論著文章請加200 字左右的中、英文摘要以及3~8 個中、英文關(guān)鍵詞。

          雜志簡介:

          中國教育法制評論雜志(半年刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2002年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          中國教育法制評論歷史收錄

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

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          在2012年的被引次數(shù)

          0 0 2 3 10 1 9 0 7 11

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.0351 0.0877 0.2632 0.2807 0.4386 0.4386 0.5614 0.7544

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          0 0 5 6 4 3 3 4 0 5

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.1087 0.2391 0.3261 0.3913 0.4565 0.5435 0.5435 0.6522

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          0 1 4 4 2 4 10 2 3 0

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.0204 0.102 0.1837 0.2245 0.3061 0.5102 0.551 0.6122 0.6122

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          0 2 4 1 5 3 9 5 4 11

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.0308 0.0923 0.1077 0.1846 0.2308 0.3692 0.4462 0.5077 0.6769

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          0 1 2 3 4 3 6 7 6 3

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.0167 0.05 0.1 0.1667 0.2167 0.3167 0.4333 0.5333 0.5833

          本刊文章見刊的年份

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          在2017年的被引次數(shù)

          0 0 1 2 4 4 1 0 4 0

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.027 0.0811 0.1892 0.2973 0.3243 0.3243 0.4324 0.4324

          本刊文章見刊的年份

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          在2018年的被引次數(shù)

          0 0 0 4 4 1 1 2 1 6

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0 0.0909 0.1818 0.2045 0.2273 0.2727 0.2955 0.4318

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          在2019年的被引次數(shù)

          0 0 3 2 3 1 0 1 5 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.0625 0.1042 0.1667 0.1875 0.1875 0.2083 0.3125 0.3542

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          在2020年的被引次數(shù)

          0 1 0 1 3 1 1 2 0 8

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.0179 0.0179 0.0357 0.0893 0.1071 0.125 0.1607 0.1607 0.3036

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          在2021年的被引次數(shù)

          0 0 1 0 1 1 1 5 1 2

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          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.02 0.02 0.04 0.06 0.08 0.18 0.2 0.24

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          0 0 2 3 0 1 1 2 2 1

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          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.0571 0.1429 0.1429 0.1714 0.2 0.2571 0.3143 0.3429

          文章摘錄

          論大學(xué)章程制定權(quán)

          學(xué)術(shù)自由憲法規(guī)范比較分析

          高等教育階段我國殘疾人教育機會平等權(quán)的法律保障

          論在家教育入法的價值目標(biāo)與規(guī)范重點

          游戲權(quán)是學(xué)前兒童受教育權(quán)的核心內(nèi)容

          義務(wù)教育階段受教育權(quán)保障之道——以流動兒童為例

          論公民受教育義務(wù)的正當(dāng)性及規(guī)范體系

          大眾傳媒對教育政策制定與執(zhí)行的影響——以我國高等教育質(zhì)量保障政策為例

          問題答疑

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