中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.一般不低于200字，包括研究目的、方法、結(jié)論等，禁用“本文”“筆者”等主語(yǔ)。詳見(jiàn)“社科版學(xué)報(bào)論文摘要寫(xiě)作要求及注意事項(xiàng)”。

b.每篇文章可選3～5個(gè)能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語(yǔ)。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。

c.參考文獻(xiàn)的著錄格式為：主要責(zé)任者．題名：其他題名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查閱日期]．獲取和訪(fǎng)問(wèn)路徑。

d.來(lái)稿請(qǐng)采用：論文題目—作者—單位名、省、市、郵政編碼—摘要—關(guān)鍵詞—英文題目、作者名、單位名、省、市、郵政編碼—摘要、關(guān)鍵詞—中圖分類(lèi)號(hào)—正文—結(jié)論—參考文獻(xiàn)的基本格式撰寫(xiě)。具體要求詳見(jiàn)本刊網(wǎng)站“稿件格式”中的有關(guān)規(guī)定。不符合投稿要求及格式的稿件將不予處理。

e.此項(xiàng)置于文章的最后，包括英文題目、作者名（漢語(yǔ)拼音，按姓在前、名在后的順序）、作者單位全稱(chēng)、英文摘要和關(guān)鍵詞。英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。

f.論文題目論文題目和各級(jí)標(biāo)題不超過(guò)20個(gè)字，避免使用非公知、公用的縮略詞、代號(hào)等。

g.作者真實(shí)姓名，作者單位全稱(chēng)、包括所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、郵編；如有多名作者，在每一作者姓名右上角依次標(biāo)出與作者單位相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

h.正文須求實(shí)創(chuàng)新，論點(diǎn)新穎明確，論據(jù)充分可靠，語(yǔ)言通順，文字精煉，切忌空談、抄襲。篇幅一般在12000～18000字為宜。

i.引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。

j.文章如系某科研基金資助項(xiàng)目，應(yīng)于篇首頁(yè)地腳處注明基金項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)，并在括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

雜志簡(jiǎn)介：

中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作研究（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2019年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專(zhuān)注于創(chuàng)意寫(xiě)作領(lǐng)域理論探索與實(shí)踐交流的學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)創(chuàng)意寫(xiě)作領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)之一。旨在推動(dòng)中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作教育教學(xué)的研究，促進(jìn)創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)科理論的發(fā)展，加強(qiáng)國(guó)際間的對(duì)話(huà)與交流。既包括對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作各個(gè)子領(lǐng)域的深度專(zhuān)題研究，也記錄了創(chuàng)意寫(xiě)作在中國(guó)的發(fā)展歷程和重大事件。

作為一本重要的創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)期刊，中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作研究致力于構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)者們分享最新的研究成果，探討創(chuàng)意寫(xiě)作的教學(xué)模式和發(fā)展趨勢(shì)。雜志不僅關(guān)注高等教育中的創(chuàng)意寫(xiě)作課程設(shè)計(jì)和實(shí)施，也重視中小學(xué)階段的創(chuàng)意寫(xiě)作教育，力求為不同層次的教育提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，雜志注重國(guó)際化視野，通過(guò)英文版的出版，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外學(xué)者之間的思想碰撞和知識(shí)共享。通過(guò)對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作領(lǐng)域的深入探索和不懈追求，不僅推進(jìn)了該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步和發(fā)展，也為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才做出了重要貢獻(xiàn)。