中國傳媒實(shí)踐教學(xué)研究雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.表格請排為三線表，標(biāo)注表序號、表題名（應(yīng)有自明性）、表項(xiàng)名稱，表項(xiàng)指標(biāo)值；線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。

b.稿件包含中文標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文等內(nèi)容，并請?jiān)谡暮蟾阶髡咝彰?、民族、職?wù)、職稱、單位、地址、聯(lián)系電話和電子郵箱等信息。

c.標(biāo)題層次：使用國際通用的阿拉伯?dāng)?shù)字分級連續(xù)編號的國際層次序號表示法，不同層次的數(shù)字之間用“.”相隔，末位數(shù)字不加點(diǎn)號，一般不宜超過4層。

d.來稿需反映重大科技成果以及熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，要求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強(qiáng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，具有一定的學(xué)術(shù)交流價(jià)值。

e.注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí)，第一次必須引用完整信息，再次引用時(shí)可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形，可使用“同上注”。

f.中文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要一般在200字之內(nèi)，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素。

g.正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級別，跳過某些形式的序號。

h.屬于課題基金項(xiàng)目的成果或論文，請?jiān)谑醉撟⒚骰痦?xiàng)目類別、課題項(xiàng)目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。

i.參考文獻(xiàn)著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn)。建議著錄本刊前期發(fā)表的相關(guān)成果。文獻(xiàn)按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。參考文獻(xiàn)一般不得少于８篇。

j.編輯部對擬用稿件將在收到來稿后一個(gè)月內(nèi)向作者發(fā)出稿件錄用通知，作者逾期未收到通知，可自行處理。編輯部對來稿有修改權(quán)，不同意修改的稿件請?jiān)趤砀逯新暶鳌?

雜志簡介：

中國傳媒實(shí)踐教學(xué)研究（年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2021年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。雜志聚焦于傳媒教育與實(shí)踐教學(xué)的研究，旨在推動(dòng)傳媒學(xué)科的發(fā)展及其教學(xué)方法的創(chuàng)新。它不僅關(guān)注理論探討，更注重實(shí)際操作和案例分析，致力于搭建一個(gè)促進(jìn)傳媒教育工作者交流的平臺(tái)。該雜志涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)等傳媒相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)探索。

此外，中國傳媒實(shí)踐教學(xué)研究還會(huì)邀請業(yè)界專家撰寫專欄文章，就當(dāng)前傳媒行業(yè)的熱點(diǎn)問題發(fā)表見解，為傳媒教育提供前沿視角。同時(shí)，也鼓勵(lì)一線教師投稿，分享自己在教學(xué)過程中的心得體會(huì)和研究成果，共同促進(jìn)傳媒教育事業(yè)的進(jìn)步。通過這樣的內(nèi)容編排，中國傳媒實(shí)踐教學(xué)研究希望能夠激發(fā)更多關(guān)于傳媒教育理念和方法的討論，提高傳媒專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，進(jìn)而為傳媒行業(yè)輸送更多高素質(zhì)的專業(yè)人才。對于從事傳媒教育工作的教師而言，這本雜志是不可或缺的信息來源和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，有助于他們緊跟時(shí)代步伐，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，更好地滿足社會(huì)對傳媒人才的需求。