政府治理評(píng)論雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.注釋采用頁(yè)下注（腳注）的方式。頁(yè)下注（腳注）中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書(shū)名、報(bào)紙名等用書(shū)名號(hào)標(biāo)注；英文中，文章名用雙引號(hào)標(biāo)注，書(shū)名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

b.引用國(guó)際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時(shí)，應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名，報(bào)告名，編號(hào)，第幾頁(yè)或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會(huì)決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名，直接在UNDoc.后標(biāo)出文件編號(hào)。

c.關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語(yǔ)，通過(guò)這些術(shù)語(yǔ)反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。

d.文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學(xué)位應(yīng)標(biāo)明，以“作者簡(jiǎn)介：”作為標(biāo)識(shí)，置于篇首頁(yè)頁(yè)腳。

e.每篇文稿必須包括中英文題名、作者名、作者單位、郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)及作者簡(jiǎn)介。研究生論文須注明導(dǎo)師為通訊作者，并提供通訊作者簡(jiǎn)介。

f.稿件正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。

g.表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼，每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見(jiàn)表”，以確保每個(gè)表均在正文中被引用。

h.凡不同意編輯修改稿件者，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明。本刊實(shí)行同行專家匿名審稿制度。編輯部一般在收到來(lái)稿后1個(gè)月內(nèi)將審稿結(jié)果通過(guò)郵件告知作者。

i.參考文獻(xiàn)：只列出在正文中被引用過(guò)的、新的、重要的、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料，數(shù)量不應(yīng)少于5條。采用順序編碼制。

j.基金課題論文所涉及的課題如是國(guó)家或部、省、市級(jí)以上基金項(xiàng)目或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)在文題頁(yè)左下角橫線下注明“基金項(xiàng)目。

雜志簡(jiǎn)介：

政府治理評(píng)論（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2016年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專注于公共管理、政策分析及政府治理理論與實(shí)踐的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，雜志旨在為國(guó)內(nèi)外學(xué)者、政策制定者以及實(shí)踐者提供一個(gè)交流平臺(tái)，探討如何提升政府治理效能，推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。它致力于發(fā)高質(zhì)量的原創(chuàng)研究論文、案例分析、政策評(píng)論以及書(shū)評(píng)，以促進(jìn)對(duì)政府治理的理解和改進(jìn)。

在內(nèi)容上，政府治理評(píng)論強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)作者提交那些能夠?qū)⑸铄涞睦碚摱床炝εc實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)相融合的文章。這種結(jié)合不僅有助于深化理論研究，同時(shí)也為現(xiàn)實(shí)中的政府治理問(wèn)題提供了可行的解決方案。此外，該期刊也非常重視跨學(xué)科的研究方法，吸引來(lái)自政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律等多個(gè)領(lǐng)域的研究成果，共同探討復(fù)雜的政府治理議題。對(duì)于從事公共管理、政治科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域研究的學(xué)者而言，政府治理評(píng)論是一個(gè)重要的知識(shí)來(lái)源。通過(guò)閱讀這份期刊，他們可以緊跟最新的研究動(dòng)態(tài)，獲取前沿的研究成果，并將其應(yīng)用于自己的教學(xué)和研究工作中。