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          中等日語教育雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          中等日語教育雜志 省級期刊

          Secondary Japanese Language Education
          期刊收錄:

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          主要欄目:

          日語學科核心素養(yǎng)的課堂實踐日語課標的解讀與教材的使用高中日語課堂教學中職日語課堂教學初中日語課堂教學專題教學設計高考日語分析與教學研究中學日語師生的現(xiàn)狀調(diào)研

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          中等日語教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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          雜志簡介:

          中等日語教育(年刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2020年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專注于中等教育階段日語教學與研究的專業(yè)學術期刊,雜志旨在為從事中等日語教育的教師、研究人員以及對日語教育感興趣的學者提供一個交流平臺,促進日語教育理論與實踐的發(fā)展。通過發(fā)高質(zhì)量的研究論文、教學案例分析、教材評價、課程設計實例等內(nèi)容,中等日語教育致力于提升日語教育的質(zhì)量和效果,推動日語教育領域的進步。

          該雜志關注的教學內(nèi)容不僅限于語言技能的傳授,如聽、說、讀、寫四個方面,還包括文化教育、跨文化交流能力的培養(yǎng)等。這反映了現(xiàn)代外語教育理念,即在外語教學過程中,不僅要讓學生掌握語言本身,還要幫助他們理解和尊重目標語言國家的文化背景和社會習俗,從而增強學生的跨文化交際能力。對于從事日語教育工作的教師來說,本雜志是一個寶貴的資源庫,它不僅提供了最新的研究成果和實踐經(jīng)驗,還有助于拓寬視野,激發(fā)教學靈感。同時,也為研究者提供了一個展示自己研究成果的平臺,促進了學術界與教育界的互動與融合。

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