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          語文知識雜志

          評價信息:

          影響因子:0.08

          總被引頻次: 170

          語文知識雜志 省級期刊

          Chinese Knowledge
          主要欄目:

          古代文學(xué)研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究理論新視野語言學(xué)研究語文教學(xué)研究研究生論壇

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          語文知識雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

          稿件需知:

          a.引言:概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當(dāng)前存在的問題,重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,闡述本文的目的,簡述立題調(diào)研、文獻分析,以及查閱方法、結(jié)論等。

          b.對所投稿件,本刊有權(quán)根據(jù)本刊辦刊要求對其進行適當(dāng)刪改或調(diào)整,作者如不愿被改動,來稿時請注明。

          c.附上300字左右的中英文摘要、5-8個中英文關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)能反應(yīng)論文的核心內(nèi)容。

          d.注明所有作者的詳細地址、聯(lián)系方式及E-mail。

          e.若有基金項目,請?zhí)顚戫椖棵途幪枴?

          雜志簡介:

          語文知識雜志月刊知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          語文知識雜志為國家的語言文學(xué)研究和中學(xué)語文教育做出了貢獻,影響廣泛。

          重要通知:《語文知識》雜志已正式更名為《漢字漢語研究》雜志。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          1 12 7 9 7 13 3 3 2 3

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 1 0 0 0 0 0 0 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0127 0.1646 0.2532 0.3671 0.4557 0.6203 0.6582 0.6962 0.7215 0.7595

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          1 12 16 8 4 4 14 4 1 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 1 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0116 0.1512 0.3372 0.4302 0.4767 0.5233 0.686 0.7326 0.7442 0.7674

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          5 8 12 13 5 8 9 10 4 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0476 0.1238 0.2381 0.3619 0.4095 0.4857 0.5714 0.6667 0.7048 0.7143

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          6 24 17 16 10 4 9 1 5 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0513 0.2564 0.4017 0.5385 0.6239 0.6581 0.735 0.7436 0.7863 0.8034

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          41 45 22 26 20 12 5 10 8 6

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1898 0.3981 0.5 0.6204 0.713 0.7685 0.7917 0.838 0.875 0.9028

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          84 174 56 48 16 10 7 3 12 7

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1905 0.585 0.712 0.8209 0.8571 0.8798 0.8957 0.9025 0.9297 0.9456

          文章摘錄

          《蘭亭集序》教學(xué)的“一二三”

          父親的“煙槍”哪里去了?--淺析小說《臺階》中的“煙”意象

          妙評俠義世 巧啟文學(xué)智——《說書人》創(chuàng)作緣由探析

          以“活”引之,撥動語文的心弦

          安史之亂時期杜甫主要詩風(fēng)探索

          《鞋的故事》如何讀如何教——關(guān)于思辨性課堂教學(xué)的思考

          江流天地外,山色有中無——中國古代詩歌思想情感探究

          品賞細節(jié) 感受真情——初中語文個性化閱讀的有效途徑

          問題答疑

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