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影響因子:暫無
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a.主題:包括但不限于教育教學(xué)研究、職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)管理與創(chuàng)新、產(chǎn)教融合等方面。
b.文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
c.篇名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,字數(shù)不宜超過20個字(必要時可加副篇名),不應(yīng)含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。
d.為便于匿名審稿,請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學(xué)位、職稱、工作單位、通訊地址,電話號碼、E-mail等。
e.引言言簡意賅,突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容,引言作為論文的開端,主要回答“為什么研究”這一問題。
f.注釋是對文章中某一內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,也可以是作者對自己觀點的闡發(fā)。注釋隨頁標注,采用“①、②、③……”符號排序。
g.文稿中圖、表和照片力求精簡,一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊),表格形式為三線表,并寫明圖名(標有圖注)、表名。
h.標題層次一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔,最末數(shù)字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
i.基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復(fù)印件,本刊將優(yōu)先處理與刊登。
j.本刊倡導(dǎo)旁征博引,凡是引用他人研究成果時做到應(yīng)注盡注。須在引文結(jié)束處右上角用“①②”的數(shù)字標出,并將引文出處列于當(dāng)頁地腳處(應(yīng)用工具欄中“插入”→“引用”→“腳注”)。
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2003年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)術(shù)期刊,致力于推動工商職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的研究與發(fā)展,促進學(xué)術(shù)交流與分享。雜志涵蓋了教學(xué)研究、職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)管理與創(chuàng)新、產(chǎn)教融合等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文和實踐經(jīng)驗分享。本雜志以促進教育教學(xué)改革和創(chuàng)新為宗旨,關(guān)注工商職業(yè)技術(shù)教育的最新研究成果和實踐經(jīng)驗,旨在為學(xué)院教師、研究人員、行業(yè)專家和相關(guān)從業(yè)人員提供一個學(xué)術(shù)交流與分享的平臺,促進教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,推動工商職業(yè)技術(shù)教育的改革和發(fā)展。雜志注重文章的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性,每篇稿件都經(jīng)過嚴格的學(xué)術(shù)評審和編輯流程,確保發(fā)表的論文具有學(xué)術(shù)價值和貢獻。同時,雜志也積極鼓勵青年教師和研究生在本刊上發(fā)表論文,推動新興學(xué)者的成長和發(fā)展。
《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》作為工商職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,以其學(xué)術(shù)性、實踐性和創(chuàng)新性,為學(xué)院內(nèi)外的教師、研究人員和從業(yè)人員提供了一個學(xué)術(shù)研究和專業(yè)分享的平臺。通過促進學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)新,它推動著工商職業(yè)技術(shù)教育的前進,并為學(xué)院的教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)做出了積極的貢獻。
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評職稱。該雜志是浙江省教育廳主管,義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦,的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評估是否能用于評職稱。
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