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          幼兒100雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          幼兒100雜志 省級期刊

          主要欄目:

          卷首專題探索與實踐案例與分析教研家園共育

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          a.參考文獻要求在文中對應處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時,只著錄前3個,其后以“,”斷開加“等”。

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          c.稿件必須提供所有作者姓名、單位(含二級)、職稱、學歷學位、電話、郵箱、詳細地址,置于稿件首頁頁腳。

          d.本刊實行無紙化辦公,來稿以word文檔投稿,稿件格式必須符合本刊論文寫作要求。

          e.層次標題是對本段、本條主題內容的高度概括。各層次的標題應簡短明確,同一層次標題的詞組結構應盡可能相同。層次標題的編號采用阿拉伯數(shù)字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超過4級。

          雜志簡介:

          幼兒100雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2008年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          幼兒100雜志全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013

          在2014年的被引次數(shù)

          0 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 1

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013

          在2015年的被引次數(shù)

          0 3 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.75 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013

          在2016年的被引次數(shù)

          1 8 4 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0667 0.6 0.8667 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013

          在2017年的被引次數(shù)

          4 6 6 2 7

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.16 0.4 0.64 0.72 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2018年的被引次數(shù)

          5 16 13 8 4 8

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0926 0.3889 0.6296 0.7778 0.8519 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2019年的被引次數(shù)

          6 6 23 12 3 3 5

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1034 0.2069 0.6034 0.8103 0.8621 0.9138 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2020年的被引次數(shù)

          1 5 4 13 7 3 0 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0294 0.1765 0.2941 0.6765 0.8824 0.9706 0.9706 1

          文章摘錄

          一切從兒童需要出發(fā)——幼兒園“親家鄉(xiāng)”課程之“西瓜”主題項目的開發(fā)與實施

          在生成性活動中支持幼兒的學習與發(fā)展——以活動《“藕”然愛上你》為例

          發(fā)現(xiàn)孩子,讓孩子成為活動的主人——小班科學活動“彩虹糖”課例分析

          自然角不是“花架子”——淺談兒童本位下自然角創(chuàng)設管理的小策略

          合作·創(chuàng)意·問題解決——DI理念下的“目的地想象”創(chuàng)意活動初探

          大班積木區(qū)建設的實踐與思考

          “班級公約”和“自我管理”有效結合的行動研究——以中班幼兒為例

          激活教師專業(yè)能力追求幸福教研品質

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          • 全年訂價:¥280.00
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 郵發(fā)代號:28-398
          • 出版地區(qū):江蘇

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