小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.文稿嚴(yán)禁抄襲，一律文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》,本刊對(duì)決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。

b.范圍：包括但不限于語(yǔ)文教學(xué)熱點(diǎn)、教法探討，以及課堂建設(shè)、寫(xiě)法導(dǎo)引、智慧閱讀等多個(gè)方面的內(nèi)容。

c.論文題目宜簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確，必要時(shí)可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重，主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)，副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍，廓清研究對(duì)象，標(biāo)識(shí)文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號(hào)字，居中。

d.結(jié)論要明確寫(xiě)出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見(jiàn)解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

e.中、英文摘要和關(guān)鍵詞。本刊所有論文均需有中、英文摘要和關(guān)鍵詞。中文摘要應(yīng)是濃縮論文的獨(dú)立短文，反映主要論點(diǎn)、創(chuàng)造性?xún)?nèi)容，300字左右。

f.圖不宜過(guò)大，高與寬的比例應(yīng)在５∶７左右。圖的類(lèi)型應(yīng)與資料性質(zhì)匹配，并使數(shù)軸上刻度值的標(biāo)法符合數(shù)學(xué)原則。照片圖要求有良好的清晰度和對(duì)比度。

g.務(wù)必于稿件文題前注明第一作者簡(jiǎn)介（姓名、出生年、性別、最后學(xué)位、當(dāng)前職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)方向、通信地址、聯(lián)系電話，E-mail，如為博士生導(dǎo)師或碩士生導(dǎo)師，亦請(qǐng)注明）。通信作者與第一作者簡(jiǎn)介相同。

h.注釋放置于文后（尾注）。注釋序號(hào)用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識(shí)，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

i.遵照GB/T7714—2015《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出；中文參考文獻(xiàn)須有對(duì)應(yīng)的英文列于其上。

j.基金項(xiàng)目獲省、部級(jí)以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目的研究論文，請(qǐng)?jiān)谄醉?yè)下方以“基金項(xiàng)目”標(biāo)識(shí)，注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)“；”隔開(kāi)。

雜志簡(jiǎn)介：

小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2010年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用》是一本面向全國(guó)廣大小學(xué)生的作文輔導(dǎo)讀物，以提高小學(xué)生作文能力、激發(fā)寫(xiě)作興趣為宗旨。雜志內(nèi)容豐富，涉及作文寫(xiě)作的各個(gè)方面，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐案例，既有名師解析，又有學(xué)生佳作展示，是小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的良師益友。雜志重點(diǎn)關(guān)注小學(xué)作文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，致力于為廣大教師提供一個(gè)了解、掌握小學(xué)生作文教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的平臺(tái)。同時(shí)，還關(guān)注小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的實(shí)際問(wèn)題，提供有效的解決策略，幫助學(xué)生提高作文水平。雜志的內(nèi)容設(shè)置既注重理論性，又注重實(shí)踐性，邀請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)知名的教育專(zhuān)家和學(xué)者，對(duì)作文教學(xué)的理念、方法進(jìn)行深入探討，以幫助教師提高教學(xué)水平；大量刊登了具有代表性的學(xué)生佳作，并對(duì)這些佳作進(jìn)行了詳細(xì)的解析，以供教師和學(xué)生參考。該雜志以“實(shí)用、高效、創(chuàng)新”為辦刊理念，力求為廣大教師和小學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信通過(guò)該刊雜志，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以更快地提高作文水平。該雜志是一本實(shí)用性、指導(dǎo)性都非常強(qiáng)的作文輔導(dǎo)讀物，既適合教師教學(xué)參考，也適合學(xué)生自學(xué)提高。