小學(xué)生導(dǎo)刊·低年級雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.本刊對采用稿件有文字刪改權(quán)，凡不愿改動者，請來稿時(shí)予以說明。如稿件投寄后三個(gè)月內(nèi)未接到采用通知者，作者可自行處理。

b.范圍：包括但不限于學(xué)科知識、學(xué)習(xí)方法、思維訓(xùn)練等方面的文章。

c.題名：要求準(zhǔn)確，精練，易讀，用詞規(guī)范，一般不超過20個(gè)字。盡量不用副題名，不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，不用代號和商品名。

d.正文各部分都應(yīng)簡潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

e.摘要應(yīng)具備以下4項(xiàng)內(nèi)容：研究目的、研究方法和過程、試驗(yàn)結(jié)果及主要結(jié)論；應(yīng)有獨(dú)立性和自明性，注意突出研究工作的創(chuàng)新點(diǎn)；篇幅約為200～300字。

f.本刊按國家標(biāo)準(zhǔn)編輯，要求來稿有較高的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化水平，包括正確使用國際法定計(jì)量單位及其符號。

g.作者工作單位直接排印在作者姓名之下，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字；各工作單位之間連排時(shí)以分號隔開。

h.注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明；引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄，要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

i.參考文獻(xiàn)采用尾注方根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T7714-87）的要求在稿件中進(jìn)行標(biāo)注，并采用順序編碼標(biāo)注制，各篇文獻(xiàn)要按正文部分標(biāo)注的順序依次列出。

j.優(yōu)秀稿件將提交參加我部論文評優(yōu)活動，并頒發(fā)獲獎證書。需要獲獎證書的作者請?jiān)诟寮献⒚?，或主動與我們聯(lián)系。

雜志簡介：

小學(xué)生導(dǎo)刊·低年級（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1993年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《小學(xué)生導(dǎo)刊·低年級》是一本專為低年級小學(xué)生設(shè)計(jì)的雜志，內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了學(xué)習(xí)、生活、科普、藝術(shù)、游戲等多個(gè)方面，旨在通過有趣的閱讀內(nèi)容，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，拓寬他們的知識面，提高綜合素質(zhì)。在雜志中，孩子們可以享受到各種各樣的精彩內(nèi)容，有趣的學(xué)習(xí)文章可以幫助他們理解各種學(xué)科知識；生活類報(bào)道可以引領(lǐng)他們認(rèn)識更廣闊的世界；科普知識可以開拓他們的視野，讓他們對自然和科技有更深入的了解；藝術(shù)作品和創(chuàng)意活動可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力；豐富多彩的游戲和趣味活動可以讓他們在輕松愉快中學(xué)習(xí)成長。雜志不僅提供了豐富的內(nèi)容，還注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。通過閱讀該雜志，孩子們可以鍛煉閱讀能力、提高思維水平、培養(yǎng)創(chuàng)造力，同時(shí)也可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作能力。